讀后感是我們運用語言表達對書籍內(nèi)容的理解和感受的一種方式。寫讀后感時要注意語言表達的準(zhǔn)確性和精煉度，避免使用模糊、籠統(tǒng)的詞匯。以下是一些膾炙人口的讀后感范文，希望可以給大家?guī)硭伎己蛦⑹尽?/p>
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇一
后感。
我承認(rèn)，狼是一種狡猾的動物，擅長偷襲于月黑風(fēng)高夜；
我承認(rèn)，狼是一種殘忍的動物，傷敵傷己絕不心慈手軟；
我承認(rèn)，狼是一種嗜血的動物，與敵戰(zhàn)斗必定不死不休；
我甚至承認(rèn)，狼是中華民族的敵人，是我們?yōu)樽约贺Q立了幾千年的敵人，因為它與源遠(yuǎn)流長的中華文化傳統(tǒng)相悖，為天理所不容，為大道所誅之。
但你不可否認(rèn)，這樣一種圖騰，讓我們恐懼了幾千年；這樣一種信仰，讓我們斗爭了幾千年；這樣一種文化，讓我們抵制了幾千年?？v然如此，它依然頑強的存活下來，并以它獨有的魅力，讓無數(shù)人去追尋，并獲得了人生中最最寶貴的一課。
可能在你到大學(xué)之前，有人推薦《論語》，因為老祖宗五千年的文化積累會讓你變得有君子之風(fēng)，能深沉含蓄，并富有涵養(yǎng)。
可能在你到大學(xué)之前，有人推薦《瓦爾登湖》，因為這是一本極為優(yōu)秀的人生哲理書，能擴大我們的日常視野，讓我們從簡單的生活開始學(xué)習(xí)知識，不僅可以接觸到大量的動物和植物學(xué)知識，還能了解到更多的人文、地理和歷史知識。閱讀它，我們能在平凡與簡單中真切感受生活的意義與趣味，也更能感受寂靜之美。
可能在你到大學(xué)之前，有人推薦??。
但是今天，但是現(xiàn)在，但是我，想和你說的是，再讀它們這眾多的名著經(jīng)典之前，請先看一看《狼圖騰》，哪怕是看一看縮減版，你都將獲益良多，因為在你面前展露的是一群狼的精神，是那個曾經(jīng)一統(tǒng)歐亞大陸的民族的信仰，也是一種最真實的，最貼近自然，最富有拼搏精神的一種體現(xiàn)。它不僅僅是一種圖騰，更是一個時代結(jié)束后積累下來的寶貴財富。
以下，是我讀完狼圖騰后獲得的一點感悟，也是我此刻在這里寫下這篇推薦的幾。
個理由：
一、臥薪嘗膽：
狼不會為了所謂的尊嚴(yán)在自己弱小時攻擊比自己強大的東西。就如同書中寫到的群狼獵捕黃羊的故事，之所以放掉一部分精壯的黃羊，就是因為自己的能力有限。
在以后的大學(xué)生活中，難免會遇到各種誘惑與挑戰(zhàn)，敢于迎難而上，自然是一種好品質(zhì)，但若是因此而弄得傷人害己，則未免有些得不償失，至于如何取舍，書中自有答案。
二、眾狼一心：
狼不得不面對比自己強大的東西，必群而攻之。就如同書中寫到的群狼圍攻村寨，面對比自己強大的人類，團結(jié)就是最好的力量。
大學(xué)是一個亞社會，在這期間接受考驗的，不僅僅是你的成績，更有的是你的能力，而能力又不僅僅是出類拔萃這四個字能夠形容的，團結(jié)他人，這亦是一項能力。如何去做，書中自有答案。
三、順?biāo)兄郏?/p>
狼知道如何用最小的代價，換取最大的回報。就如同書中寫的每次狼群外出捕獵，無一不利用天時地利狼和來獲得最大的利益。
懂得利用環(huán)境，這是每個人的必修課，在一個環(huán)境中究竟是能夠如魚得水，還是逆水行舟，這其中的方法，書中自有答案。
四、表里如一：
狼也很想當(dāng)一個善良的動物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干凈凈的吃掉每次獵物，而某些自認(rèn)為是善良的動物卻總在酒店飯莊里做一些不是“太善良”的事。
來到大學(xué)，自然免不了事情多，也就免不了在人前和人后的兩種處世態(tài)度，表里如一一直是大家倡導(dǎo)的精神品質(zhì)，但是能做到的人的數(shù)量，不解釋，你們懂得，看看書中的狼群，你心中，自有答案。
五、知己知彼：
狼尊重每對手，狼在每次攻擊前都會去了解對手，而不會輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤。就像是頭狼和老人，做了一輩子的對手，對于對方的了解程度，不亞于了解自己的親人。
大一時很重要的一年，比賽，表演等等會有很多很多，不要因為一場勝利而輕視你的對手，也不要因為一場失敗而低估自己，知己知彼，這是一門學(xué)問，看看書中的老頭狼，你心中，自有答案。
六、授狼以漁：
狼會在小狼有獨立能力的時候堅決離開它，因為狼知道，如果當(dāng)不成狼，就只能當(dāng)羊了。就如同書中的母狼對小狼的殘忍。
小學(xué)時老師領(lǐng)著你，初中時老師看著你，高中時老師管著你，到了大學(xué)，請你自己管自己。大學(xué)，學(xué)知識知識一方面，重要的是學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)方法，想了解這一方法的典型事例嗎？看過本書，你心中，自有答案。
七、自由可貴：
狼不會為了嗟來之食而不顧尊嚴(yán)的向主人搖頭擺尾。因為狼知道，決不可以有傲氣，但不可無傲骨，所以狼有時也會獨自哼哼自由歌。書中的小狼叢生至死，均保有一股狼氣，這是作者欽佩的，也是讀者感動的。
不為五斗米折腰，這是氣節(jié)；不為生死威脅，這是氣魄；而能勇敢地做自己，這就是氣度。時常問問自己“你是誰？”“你從哪里來？”“你要做什么？”你會發(fā)現(xiàn)，很多時候，我們?nèi)鄙俚?，真的只是一個簡簡單單的問題，和一句簡簡單單的答案。
我的推薦理由到此結(jié)束，這只是我個人的一點感慨而已，所謂一千個讀者有一千個哈姆雷特，我希望在讀完這本書后，你能夠受益良多。也希望在以后的大學(xué)生活中，能夠用銳利的狼目發(fā)現(xiàn)機遇，用鋒利的狼爪破開層層艱難，用犀利的狼牙保護你所守護的信仰，用健壯的狼足向著目標(biāo)大步邁進，在你跌倒之后，發(fā)出不屈的低吼，在你成功之后，用一聲響徹云霄的狼嘯，通告世界。
別忘了，你的身上背著自己的理想??。
別忘了，你的肩上扛著家長的希望??。
別忘了，中國的明天就屹立在你的脊梁??。
你怎樣，中國，就有可能怎樣??。
別讓自己做一只懦弱的羊，做為男生就應(yīng)該像狼一樣，有著狼的野心狼的氣魄和狼的霸氣，做出一番屬于狼的事業(yè)。
別讓自己做一只懦弱的羊，最為女生就應(yīng)該像狼一樣，有著狼的銳利狼的堅韌和狼的頑強，闖出一片屬于狼的輝煌。
別讓自己做一直懦弱的羊，因為你可以，你能夠，你應(yīng)該像一只狼??。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇二
《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的壯麗圖景，讓我們走進草原人、草原狼艱難、豐富而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得他筆下的故事讀來娓娓動人，讓人有身臨其境之感。
讀罷全書，我還久久沉浸在蕩氣回腸的故事中不能自已，書中的草原狼更帶給了我許多人生的思考。
1.認(rèn)識自己的周圍環(huán)境。
只有像狼一樣熟悉草原，熟悉草原的聲音，才能因勢利導(dǎo)地運用各種戰(zhàn)術(shù)來捕獲自己的獵物，躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群，能借白毛風(fēng)勢全殲軍馬群，能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴，這些無不是建立在它們對草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。
而做事情也必須先沉下心來好好熟悉自己的周圍環(huán)境，只有“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。如果對工作環(huán)境都不熟悉，那即使你能力再強，也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。
2.講究策略。
《狼圖騰》很吸引人的地方就在于，它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開篇就是一個草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役，波瀾壯闊，縱橫捭闔，動靜結(jié)合，一氣呵成。真正的作戰(zhàn)時間不過十幾分鐘，但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察，營造了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實用的狼抓黃羊的絕招，又讓我們拍案叫絕，贊嘆不已。這動靜之間，卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。
人不是狼，但狼的種種策略也是在艱苦的斗爭中磨煉出來的，而我們的確可以從狼身上借鑒很多東西，但學(xué)習(xí)草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù)，而是要鍛煉自己勤于思考、靈活應(yīng)用策略的能力。
主動的去觀察和學(xué)習(xí)，積極的思考，在面對不同的情況時采用不同的方式，在實戰(zhàn)中磨煉自己。
3.危機意識。
狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來就有的，它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來的。變幻莫測的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動物的逃生本能還有來自人的巨大威脅，使得狼始終生活在險境之中，隨時都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。
現(xiàn)代社會是競爭的社會，只要你有絲毫的放松，就可能會被社會淘汰，這很像狼群生活的大草原，公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機意識，嚴(yán)格要求自己，時時給自己加壓，正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。所謂置之死地而后生，往往不利的形勢更能激發(fā)一個人、乃至一個社會的潛能?！氨乘粦?zhàn)”，“破釜沉舟”，也許正是這個道理。
4.勇氣和血性。
當(dāng)狼逃生時，它甚至可以咬斷傷腿，刮骨療毒是治傷，而狼是自傷，頗有壯士斷腕的壯烈。當(dāng)狼襲擊馬群時，它甚至可以選擇最殘忍的自殺式打法。當(dāng)搬遷時，小狼寧愿被勒死也不屈從。讓人感慨訓(xùn)老虎易，訓(xùn)小狼難。狼與生俱來的血性和傲氣，幫助它們在惡劣的草原環(huán)境中頑強生存下來。草原上以前也有不少老虎等其它強勢動物，最終之所以只有狼強大而獨存，原因就在于此吧!
社會如戰(zhàn)場，危機四伏，如果沒有應(yīng)對困難的勇氣，你就很難生存下去。有了勇氣，還要有狼一樣的血性，積極的主動的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷的面對困難戰(zhàn)勝困難的斗爭中，人才能進步，才能成長。
5.團隊精神。
讀《狼圖騰》，看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事，更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統(tǒng)一指揮，進則同進，退則同退，協(xié)同作戰(zhàn)，無往不利。比如圍捕黃羊的時候，分工明確：有狼去尋找大雪坑，有狼去騷擾，有狼去伏擊;在總攻的時候合作默契，狂而不亂。更讓人稱絕的是，狼群即使在撤退的時候也井然有序：猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷后，完全沒有鳥獸散的混亂。
現(xiàn)代社會是競爭的社會，也是合作的社會，社會分工越來越細(xì)，單靠一個人的力量是無法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團隊意識，充分的信任工作伙伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。
狼在人們的記憶和印象中，絕大多數(shù)是兇狠和殘忍的代名詞，但《狼圖騰》這部書，狼卻給了我這么多的震撼和敬意。
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“2017年二年級暑假專題”專門為二年級的小朋友們提供了二年級暑假作息安排、暑假。
學(xué)習(xí)計劃。
各版本暑假作業(yè)答案暑假。
作文。
暑假。
日記。
和暑假。
手抄報。
等二年級暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇三
“讀了《狼圖騰》，覺得狼的許多難以置信的戰(zhàn)法很值得借鑒。
第一：不打無準(zhǔn)備之仗、踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截、組織嚴(yán)密、很有章法;。
其叁：最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團隊精神，協(xié)同作戰(zhàn)，甚至不惜為了勝利粉身碎骨，以身殉職。商戰(zhàn)中這種對手最恐懼，也是最具殺傷力的?！?/p>
我讀過了此書后，又何嘗不是有此感覺呢!我們民族的農(nóng)耕性，以及儒家文化的奴化，導(dǎo)致了我們民族的軟弱和缺乏創(chuàng)新精神，事事以無責(zé)任，不承擔(dān)為最高目標(biāo);導(dǎo)致民族幾次被外族侵襲!當(dāng)然我們民族的文化博大精深，每次總是以慢打快，最后取得了民族的解放和事業(yè)的輝煌!如果我們的文化能夠更好的.與狼性的文化相結(jié)合，我們的民族將再次站在世界民族之巔!
我希望兒子你有狼一樣的精神，不要被社會的壓力壓迫成一頭只會盲從、沒有自己獨立的思想、任人宰割的羊!而應(yīng)該像狼一樣有血性、衝勁、團體精神、忍耐、責(zé)任、愛心等這些優(yōu)良品質(zhì)!
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇四
姜戎的“狼圖騰”，創(chuàng)造了許多有血有肉的人物，包括狼來了！畢力格耆宿，狼，向往騰格爾的恐懼心理;英勇馬倌巴圖，是典型的蒙武士的;以及北京知青陳真，楊克，張翰中國元......馬倌和書籍場景狼帷幕處理人的場景，讓我不得不相信，狼是中國的始祖國家！
在《狼圖騰》這本就是書中，狼永遠(yuǎn)是我們主角！書中有這么認(rèn)為一個重要場面：那天，或許是騰格里有心要進行幫助狼吧。白災(zāi)與黑災(zāi)雙管齊下，突然，巴圖耳邊傳來了還是一陣陣?yán)呛?，糟了！馬群受驚了！巴圖開了手電，希望這刺眼的燈光能鎮(zhèn)住狼群，可根本問題沒用。接下來，便是通過整本書閱讀中最直接血腥的場面：巴圖的整個馬群垮了。當(dāng)夜，狼群將馬群圍在自己一個大圈子里，仿佛在舉行這樣一個非常盛大的儀式。
書上說的：如果一個家庭的名字沒有狼的野性，狼倔，那么這將是摧毀其他國家。這正是原因成吉思汗可以在東亞的熱門話題，他有一個勇敢的像狼一樣團結(jié)的戰(zhàn)士！
讀完《狼圖騰》，我真想去那一望無際的蒙古地區(qū)草原，去看看中國草原狼的倔強、勇猛、團結(jié)！狼，已成企業(yè)為了我心中沒有真正的圖騰！
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇五
在長期的自然界的生存斗爭中，人和狼都積累了自己的生存手段，暫不討論其中狼的睿智、勇敢，單是蒙古草原人畏狼、敬狼，將狼視為草原的生命圖騰而言，我們便對狼之精神可見一斑。而最偉大精深的是最后作者縱觀了中國的發(fā)展史，探討了各個朝代、民族存在和民族性格，討論了農(nóng)耕、游牧、狩獵等不同時期的民族性格，是民族性格決定了社會的發(fā)展方向。并且作者旁征博引，縱古觀今，還將世界發(fā)展與我們聯(lián)系起來，最后使我們看到社會發(fā)展的源泉、中國發(fā)展的源泉乃是千千萬萬中國人們之精神。我們呼喚狼的精神，唾棄羊之懦弱、摒棄千百年來儒家思想之糟粕，中國才會真正的站立起來！從這么多的故事，也使我這個從小認(rèn)為大灰狼的故事中走了出來，給狼一個公平和平等的機會，接受人的評判。如今狼已成為一種精神，從小故事中總結(jié)而來狼的處世哲學(xué)，以便自己能夠牢記。自由可貴。
狼不會為了嗟來之食而不顧尊嚴(yán)的向主人搖頭晃尾。當(dāng)你看到作者為研究狼觀察狼而馴養(yǎng)的小狼因搬家拒絕被托運最后致死，便會真正理解自由只故，生命揭可拋的理念了?！案毁F不能淫，威武不能屈”團隊精神，眾狼一心。
面對比自己強大的東西，必群而攻之，并事先經(jīng)過周密的計劃和協(xié)商，有狼王帶領(lǐng)。
同進同退。
狼雖然通常獨自活動，但狼卻是最團結(jié)的動物，你不會發(fā)現(xiàn)有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走。
知己知彼：狼尊重每個對手，狼在每次攻擊前都會去了解對手，而不會輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤。狼針對草原里的旱獺、黃鼠、黃羊等等分別采取了不同的捕捉策略，令人瞠目。
順?biāo)兄邸?/p>
狼知道如何用最小的代價，換取最大的回報。
狼亦鐘情，授狼以漁。
公狼會在母狼懷孕后，一直保護母狼，直到小狼有獨立能力。狼會在小狼有獨立能力的時候堅決離開它，因為狼知道，如果當(dāng)不成狼，就只能當(dāng)羊了。
然而狼并不是與中國傳統(tǒng)的真善美能夠聯(lián)系在一起，并且與中國幾千年來的傳統(tǒng)思想相悖，也許在農(nóng)耕條件下發(fā)展的華夏文明，華夏子女永遠(yuǎn)不可能將狼作為自己的信仰，唯有龍圖騰才是中國炎黃子孫的代表。狼的貪婪、兇狠、狡猾，無疑我們永遠(yuǎn)不能接受。然而我們從作者的痕跡中看到了中華龍與狼的相似之處，而唯我們的欠缺，部分狼精神的欠缺，使我們的社會發(fā)展有了局限，我們需要的是一只現(xiàn)代狼。我們與西方的國家的差距、與日本的差距，無法例舉了。然而我們同樣的渴望大唐盛世、貞觀之治，同樣渴望只時彎弓射大雕的成吉思汗，一統(tǒng)江河，同樣渴望清朝的康乾盛世，希望國家強盛屹立在世界之列，為了這一夢想，我想我們不該拒絕，不能拒絕狼之精神，樹立自己內(nèi)心真正之圖騰。
讀過狼圖騰一書后，讓我有些傷感、有些感悟。狼圖騰向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原上，一群英勇的草原人和草原狼、在那樣嚴(yán)酷的自然條件下、那種艱苦的生活環(huán)境里，他們斗智斗勇、互相學(xué)習(xí)、保護著草原的生態(tài)平衡，他們艱難而豐富的生活經(jīng)歷。草原狼的種種品行和精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
狼的團隊精神：狼是群居動物、必須分工協(xié)作求得生存，只有抱成團才能抵御猛獸侵襲、才能撲食保護幼狼成長，甚至不惜為了勝利粉身碎骨以身殉職。他們作戰(zhàn)有狼王統(tǒng)一指揮、分工明確、共同進退、保護弱小、作戰(zhàn)時狼王在前、猛狼沖鋒、巨狼斷后、一至狼牙對外、把老弱放在中間。他們并肩作戰(zhàn)、井井有條。從沒有狼經(jīng)不起美食的誘惑而單獨行動破壞整體計劃。他們撲到食物都一起分享、他們就是這樣團結(jié)一心采取的每次的勝利。
無論是生活、家庭、和工作中都需要團結(jié)一心、互相幫助的合作精神。尤其使工作中、我們都來自四面八方、走到一起組成一個團隊，更應(yīng)該注重團隊精神、大家各盡其職、團結(jié)一心齊心協(xié)力共同去迎接一個又一個的挑戰(zhàn)、才能戰(zhàn)勝種種困難。個人力量是有限的、只為突出各人表現(xiàn)自己、這樣長久不了。我們要多些寬容、多些理解、不離不棄共同進步、才能獲得更大的利益。
著饑餓、凍死、打死、所以他們絲毫不能松懈、他們要在艱苦斗爭中生存。
在當(dāng)今這個競爭激烈的社會里，強者、智者生存、弱者淘汰，我們工作也一樣要通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來完善自己、充實自己、機會在每個人面前都是平等的、是留給有準(zhǔn)備有能力的人，能力是實踐工作中積累出來的、我們要積極思考、主動學(xué)習(xí)、努力突破自己。不要怕失敗、挫折要感謝你的對手、只有在激烈的環(huán)境下競爭、我們才能成長、才會更堅強。
我們并不贊成用狼的殘忍來對待每一個競爭對手，只是我們要學(xué)習(xí)狼的勝利方法。在生活中，我們可能會遇到這樣或那樣的困難，挫折，但是，我們不能輕言放棄，要像狼一樣學(xué)會隱忍。伺機等待機會的到來。也許是環(huán)境造就了狼的智慧，但我們不能抱怨我們的環(huán)境不能造人，因為我們要學(xué)會在安逸的生活中，尋找機會，挑戰(zhàn)自己，不斷沖破自己的極限，這樣我們才能成為聰明的人。
狼圖騰真的是一部很不錯的書，不僅企業(yè)的管理人員可以讀，我們平常人也應(yīng)該讀一讀，里面講的很多東西對于我們的生活學(xué)習(xí)都是很有用的。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇六
淅淅瀝瀝的小雨飄揚在空中，落在玻璃上劃下無聲而短促的細(xì)線。合上書，幾滴雨花濺在厚厚的封面上，融在“狼圖騰”這幾個金色大字上。
這是一本關(guān)于蒙古小狼的奇書，書中的主人公陳陣和楊克，是從北京進入大草原的知青。陳陣和楊克為了探索狼世界中的奧秘，掏了一窩狼崽，留下一只最壯的小狼養(yǎng)在蒙古包。然而，狼可殺可拜但不可養(yǎng)！從陳陣留下小狼的那一刻起，他便與整個草原狼群結(jié)下了不解之緣。翻動書頁，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼嘯而出。從第一頁開始，一個生機勃勃的蒙古大草原便在流動的書頁下形成了，我好像也與作者一同經(jīng)歷了那奇妙的草原生活，體驗了那神秘的狼圖騰，認(rèn)識了真正的草原狼。
智慧的狼，這一點在草原狼捕殺獵物的時候體現(xiàn)得淋漓盡致，它們的每一次進攻都謀劃周密。它們不打無準(zhǔn)備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法。書中小狼的智慧也超出我的想象，酷暑的草原，一切都在烈日下毒曬，拴在鐵鏈上的小狼無遮無掩被曬得更甚。就在主人陳陣一時也想不出任何辦法為小狼擺脫暴曬時，小狼居然在沙圈里為自己挖了個避光避曬避人避危險的涼洞和防身洞！要知道，小狼可是眼都沒睜就離開了狼媽，它居然在完全沒有父母言傳身教的情況下，獨自解決了生死攸光的居住問題。
狼還是團結(jié)的，它們很少單獨行動，所有的行動都是在狼王的統(tǒng)一安排下進行。狼也是勇敢的，狼從來都不畏懼死亡。它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕扯外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。
書中的草原狼改變了我對狼刻板、固定、膚淺的印象：什么狼心狗肺，什么狼子野心，什么烽火狼煙……相反，狼的各種習(xí)性、特點，狼的超強的智慧、尊嚴(yán)、自由獨立、強悍卓越、以及不屈不撓的高貴靈魂、堅不可摧的團隊精神、還有狼的友情和親情、……無不給人心靈強烈的震撼和感動。
狼圖騰，草原魂，草原民族的自由剛毅之魂。如果我們?nèi)A夏民族除了龍圖騰以外還有狼圖騰，那我們會更加堅強，更加獨立，更加有勇氣！
我不知道，遠(yuǎn)方那正慢慢被沙漠化的草原中是否還有狼圖騰傳奇般的色彩，但我知道，狼的精神己深深種在了我的心里。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇七
一口氣讀完《狼圖騰小狼小狼》，我受益匪淺，同時也深深改變了我對狼的看法。
這本書講述了北京知青陳陣心血來潮想養(yǎng)狼，歷經(jīng)艱辛搗到狼崽，不顧眾人反對養(yǎng)起了狼，甚至于眾狼尋親時也舍不得放走小狼。最后小狼因受傷彌留之際時，陳陣為了小狼的尊嚴(yán)只好殺死小狼。
狼一向是陰險狡詐的化身，可是讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)狼的諸多優(yōu)點：不屈不撓，自由獨立，機智勇敢……我不僅改掉了對狼的偏見，甚至大有以狼為師的沖動。
狼的獨立值得我學(xué)習(xí)。在書中，小狼還未睜開眼就離開了父母，卻無師自通，學(xué)會了如何獵食，還在烈日下懂得挖洞納涼。而我呢？一有小事就依賴父母，飯來張口，衣來伸手。就像溫室里的花朵，不愁吃喝，從來沒有獨立過?，F(xiàn)在有事都是父母幫忙，可是長大了呢？難道還要依賴父母一輩子嗎？所以，我要向小狼學(xué)習(xí)，不能再過在蜜罐里的生活。
除此之外，狼之間的親情為之可泣。母狼為了小狼的安危不惜誘敵到無人的地方，調(diào)虎離山，自已卻面臨著生命危險的威脅。可是人類卻能干出一些令人羞恥的事情：遺棄嬰兒，販賣兒童，虐待老人……這樣的事情屢見不鮮，這樣的人才是心狠手辣。
狼的自由獨立，團結(jié)友愛，它們之間的寶貴親情無不讓人敬佩。值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)致敬?！?。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇八
大家看過《狼圖騰》這本書嗎?這是一部優(yōu)秀的課外讀物!同學(xué)們，本站為大家準(zhǔn)備了小學(xué)生《狼圖騰》讀后感，請閱讀!
《狼圖騰》的作者是姜戎，三十多年前，他作為一名北京知青，自愿到內(nèi)蒙古的額侖草原插隊，長達十一年。
在草原上，姜戎鉆過狼洞，掏過狼崽，養(yǎng)過小狼，與狼戰(zhàn)斗轂，也與狼纏綿過。
蒙古狼帶他穿過了歷史的千年謎霧，徑直來到了跡團的中心。
是狼的狡黠和智慧、狼的軍事才能和頑強不屈的性格，草原人對狼的愛和恨、狼的神奇魔力，使作者與狼結(jié)下了不解之緣。
這些片段詳細(xì)地寫出了狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰(zhàn)術(shù);狼對氣象、地形的巧妙利用;狼的賓至如歸和不屈不撓;狼與草原萬物的關(guān)系;倔強可愛的小狼在失去自由后艱難的成長過程。
《狼圖騰》的主人公是陳陣，陳陣也是一名從北京來的知青，一起來的還有楊克、張繼原等人，他們?nèi)耸峭粋€宿舍的，楊克和陳陣是羊倌，張繼原是馬倌。
草原人崇拜的是騰格里，有一次陳陣從狼窩里抱出了七只狼崽，把五只摔死了，剩下兩只各由陳陣和道爾寄養(yǎng)。
陳陣看到了小狼的成長過程，小狼在進食的時候翻臉不認(rèn)人，還從小狼身上看到了草原狼寧死不屈的精神，小狼在搬家的時候怎么也不肯走，結(jié)果喉嚨里弄出了一道很大的傷口。
過了不久，許多特等射手把草原狼的頭狼和巨狼殺得所剩無幾，草原狼們逃出了邊境，又被邊境另一邊的狼打得落荒而逃。
當(dāng)白狼王在急切地尋找和收攏被打散的殘兵時，小狼聽到了呼嗥，小狼聽到了狼嗥聲，喚起了小狼的全部希望、沖動、反抗和求戰(zhàn)欲，變得很瘋狂，讓喉嚨里的傷，傷上加傷，血從喉嚨里吐得不止。
畢利格老人給小狼止住了血，讓陳陣殺死茍延殘喘的小狼，滿足了小狼戰(zhàn)死的愿望，陳陣就用鐵釬殺死了小狼。
陳陣養(yǎng)的小狼讓我懂得了草原狼寧死不屈的精神，我仿佛看到了狼圖騰，看到了小狼不屈的靈魂。
在內(nèi)蒙古草原上出土的玉龍是狼頭龍身的，我知道了龍可能是由狼演變過來的。
草原狼那寧死不屈的精神真讓我敬佩啊!
《狼圖騰》以狼為主線，頗為深刻地探討了草原民族的性質(zhì)，當(dāng)中不可不說有著許多的大智慧。
我不想把這本書上升到一個民族的內(nèi)心靈魂這樣的高度去理解，若真要表現(xiàn)一個民族的靈魂，由一個漢人來作書恐怕較難觸及。
蒼茫草原上的蒙古民族，將草原、牛羊、狼這些自然界的種種融入到自己的生命中，死后實行“天葬”，希望靈魂由狼帶到騰格里去。
正是對自然有著崇拜與敬畏，才使得這個民族與狼結(jié)下說不清的情緣。
書的開頭就講述了主人公與狼的一場驚險“邂逅”，死里逃生后的主人公從此對狼的感情也開始變得復(fù)雜，即不是單純的愛或恨。
狼襲擊牧場，甚至襲擊草原上的牧民，一般我們都將其視為大敵，恨不得把狼都滅掉。
然而，狼也是這個草原生態(tài)系統(tǒng)的維護者之一。
在食物鏈上，狼每年消滅大量的`黃羊，間接保護了草原的資源——牧草(黃羊大量消耗牧草，不利于生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定)。
狼在軍事上有著與生俱有來的智慧，善于團隊協(xié)作，懂天時、地形、戰(zhàn)略等等，雖對它們的惡行深惡痛絕，但也不得不佩服它們布局的精妙。
在第五章中提到軍馬隊被狼群殺害的故事中，狼群趁著白毛風(fēng)這樣惡劣的天氣對馬隊進攻，當(dāng)然其兇狠殘暴的一面也不應(yīng)該由此而否認(rèn)。
在這個故事中，起因是牧區(qū)的人過度地掏狼崽，引起狼的報復(fù)。
反思人類自身，一味地向自然索取，終會帶來災(zāi)難。
蒙古人對騰格里(天)是充滿敬畏和崇拜的，而這種對自然的敬畏之心在當(dāng)下的社會是很需要的。
科技越來越發(fā)展，人對自然越來越不存在敬畏之心，隨處可見人對自然的掠奪。
失去了對自然的敬畏，其實是失去了對生靈的敬畏。
為了當(dāng)下的經(jīng)濟利益，很多人不惜以犧牲環(huán)境作為代價，砍伐樹林、偷礦、獵殺珍稀動物，林林種種的對自然的傷害，不一而足。
最后自然的報復(fù)也是由人類來承擔(dān)的，今天殺的藏羚羊，毀的是我們的明天，生態(tài)系統(tǒng)的崩潰時不能挽回的。
大家都在談?wù)摗澳┤铡?，可以要知道，如果人類繼續(xù)毫無敬畏之心，無需任何外來星球的影響，我們自己就能把地球推向末日。
蒙古人殺狼，從來不會趕盡殺絕，只要能把損失控制在最小范圍，便不再追究。
而狼也不會盡情破壞人類的牲畜，除非惹毛了它，比如把狼崽都掏光了。
這無疑是草原人向狼學(xué)習(xí)的結(jié)果，凡事掌握一個“度”，適可而止。
從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看，人類在處理與自然的關(guān)系時，尤其要掌握這個“度”，實行可持續(xù)的發(fā)展，特別是在開發(fā)資源方面，更要注意遵循自然規(guī)律。
無論人類是如何有智慧，對自然的敬畏之心始終不可以喪失，我們始終應(yīng)該懷著感恩的心，切勿自以為是，胡作非為。
辛卯年六月，臨近畢業(yè)，翰文兄臨行前贈我一書——《狼圖騰·姜戎》，意在喚醒自己靈魂深處的狼性。
利用工作休息等閑暇時間，每到共鳴處，發(fā)人深思觸動心靈處，都會勾勾點點，濃筆勾勒，加以標(biāo)示，以便日后重讀。
歷時一個多月，已于
今日拜讀完畢。
除《明朝那些事兒·當(dāng)年明月》后，此為我所拜讀第二部小說。
期間，有些許感觸，給予表述，記錄自己的心路歷程。
閱讀之前，我曾經(jīng)聽說過這本書，以及其他的一些以狼為題材的書，在同齡人口碑好的還有《狼道》《藏獒》之類的書籍小說。
出于翰文兄的強烈推薦，又兼翰文兄的親筆簽送，外加霸氣的贈言，我試著開始了這段心的路程。
這是一個以作者親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)的近乎真實的故事。
在那個年代里，作為一名知青，陳陣自愿來到當(dāng)時仍過著游牧生活的內(nèi)蒙古大草原，接收貧下中農(nóng)的“再教育”。
文中的“陳陣”“張繼原”“高建中”在現(xiàn)實生活中確有其人，所以讀此書猶如在讀作者的草原日記。
每一個場景的描寫?yīng)q如親歷其境，多有讓人閱讀起來有種欲罷不能的感覺，以至于自己感覺好像沉溺在了小說營造的大草原氛圍之中，經(jīng)歷著陳陣同樣的經(jīng)歷——與狼共舞的草原原生態(tài)生活。
從記述陳陣來到草原和畢老人一起看蒙古狼打圍黃羊，到自己掏狼崽，養(yǎng)狼崽，再到建設(shè)兵團剿狼滅狼，再到自己親手把精心養(yǎng)大的“小狼“送上騰格里，以及二十年后重回草原看到的人與事。
其間，作者一邊記述這段刻骨銘心的心路歷程，一邊從一點一滴的經(jīng)歷中闡述游牧民族文化與農(nóng)耕民族文化的沖突與優(yōu)劣，一次次展示自己心中漢文化與蒙古民族文化的強烈的思想沖擊，一次次被騰格里的自然規(guī)則所折服，自己也漸漸成了理解草原這片熱土的少有的漢人。
文中作者從一個個血淋淋的事件后的每一次思考，每一次感悟，每一次對比后產(chǎn)生的結(jié)論都使自己汗顏，深深的折服，同時又發(fā)人深思。
起初，閱讀三分之一的時候我就產(chǎn)生了和陳陣一樣的想法，也掏一窩狼崽，也能打打草原蒙古狼。
這也萌生了想去草原，想去內(nèi)蒙古的沖動。
可是，隨著閱讀的加深，我知道我的這個愿望是不可能實現(xiàn)的了。
因為隨著農(nóng)耕文化對游牧文化的侵入，草原已經(jīng)破敗不堪，大面積沙化，原有的騰格里相傳千年的古老法則已經(jīng)失效，狼的諸多優(yōu)點也不會再展現(xiàn)在中國境內(nèi)的草原上。
如文中作者的感慨一樣，以后很難再見到千年不變的騰格里了。
如他所言，二十年后鼓足勇氣重返草原，草原已經(jīng)物去人非。
與狼共舞的歲月成為陳陣今生彌足珍貴的回憶，小狼的結(jié)局也成為陳陣一生的遺憾。
我想草原的今天給陳陣帶來的創(chuàng)傷，或許能讓他再撰寫一部著作。
知青下鄉(xiāng)再學(xué)習(xí)的期間，陳陣有很多美好的回憶——喝奶茶、吃羊肉、淘狼崽、蒙古包還有還有套馬竿，養(yǎng)狼的那段刻骨銘心的經(jīng)歷，期間的那些所思所想，這些足以讓陳陣珍視一生，他的人生也因此充滿了神奇的色彩。
因為我們這些后輩們根本沒有了這樣的經(jīng)歷，根本沒有了重返草原，享受原始騰格里美好而自由的原始游牧生活里得機會，更難有再享受原始蒙古人的豪放與熱情。
草原的變遷，不僅是陳陣的悲哀，更是我們后來者的悲哀，因為我們沒有再也沒有窺視狼圖騰的奧妙，洞察狼帶給我們的一次次刻骨銘心的“課堂”。
從這個角度上我們是悲哀的，作者是幸福的。
作者的經(jīng)歷是讓人心痛的，也是讓人羨慕的。
草原沒了，還有人惦記著那片曾經(jīng)的熱土，還著了書，從這個方面講，我們又是幸運的。
所總之，作者是不幸的也是幸運的，同時代的我們是幸運的也是不幸的。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇九
在這物欲橫流的今天，能看到《狼圖騰》這一有關(guān)于狼、游牧民族、農(nóng)耕民族的曠世奇書實屬我們的榮幸，為何？因為它的厚重；因為它的不可再現(xiàn)；因為在游牧民族與農(nóng)耕民族幾千年的拉鋸沖突中，那“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”的草原正在甚至已經(jīng)被人們過度的索取而消失；因為任由蒙古駿馬馳騁的草原上已漸漸的失去了當(dāng)?shù)卦猩镦溨械拿晒乓袄恰?/p>
再看此書，心中仍難以平靜，眼前呈現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的狼圖騰，以及俊美的烏穆沁馬，忠誠的獵狗，大片的羊群......那一刻，我覺得全身的血液在擴張、在膨脹、在向往。
如果你看過此書，你會發(fā)現(xiàn)狼的生存，遠(yuǎn)比人類，及其他生物更加艱難。對于狼來說，要與天斗，與地斗，與物斗，與人斗。因此，狼在千百年的歷史長河中，所表現(xiàn)出來的忠勇、不怕犧牲、崇高的團隊精神，都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
我非常喜歡這本書，它值得我永久的珍藏與領(lǐng)悟。
最近，我讀了《狼圖騰小狼小狼》這本書。書讀完了可我的眼淚還是止不住，說不清到底為什么哭，但就是想哭。
小狼將我們帶進了遼闊的蒙古草原，那是一個充滿生命活力的奇異世界。在那里，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅不可摧的團隊意識狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系，都給我們的心靈以強烈的震撼和感動。
隨著作者滿懷懺悔的敘述我們看到了母狼那世上最不可思議的母愛——奶養(yǎng)自己最可怕敵人的孤兒；看到了在危急關(guān)頭總是最后一個走的頭狼，他的本事和狠勁絕不會讓兄弟和家人吃虧；看到有著狼性的勇猛強悍的蒙古孩子。
雖然還不能很好的理解這本書，但我想小狼的那種獨立、自尊和不屈不撓的精神會永遠(yuǎn)激勵著我，讓我在成長的路上越走越穩(wěn)。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇十
在沒有接觸過《狼圖騰》之前，我對于狼這個詞的印象都來自于動物世界，都是“兇狠的野獸”“群居”等這樣的詞語，但是看了《狼圖騰》之后，我從它們的狼性中看到了一些人性：它們有計劃，它們服從，它們隱忍，它們團結(jié)。這些在它們每一次的捕獵行動中體現(xiàn)的淋漓盡致，它們不打無準(zhǔn)備之仗，每一次行動都要提前踩點進行埋伏、耐心的等待時機，待時機到來時，它們的攻擊、配合、堵截，都是組織嚴(yán)密，絲毫不亂。它們利用大雪窩圍捕黃羊群，它們借白毛風(fēng)的勢力全殲軍馬群。這些都是在生存之路中一點一點積累的智慧。
透過主人公們的感受和發(fā)現(xiàn)，我獲得了最直接的感動。微風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，溫暖的蒙古包里旁邊是忠誠的犬士兵;廣闊的草場上，一群群健碩的馬自由飛奔，兒馬子競相追逐美麗的小母馬。然而，當(dāng)農(nóng)區(qū)的漢人闖入額侖，發(fā)生的一切都令人揪心，未經(jīng)開拓的處女地成為新的牧區(qū)，殺狼打狼的好手獲得獎勵，高貴的天鵝淪為大鍋里的下酒肉，無比圣潔珍貴的芍藥被一車車?yán)摺愱嚹堰@一切看在眼里，盼望自己偷偷養(yǎng)的小狼能夠健康成長。與狼相處的日子是他快樂和力量的源泉，透過小狼他深入進蒙古人民的草原文化、狼圖騰文化。
就這樣，我一直看下來，看到小狼的離開，看到狼王帶領(lǐng)家人穿越邊境，看到一片片草原被沙子覆蓋掉，看到畢利格阿爸帶著遺憾魂歸騰格里，淚水模糊了雙眼。
當(dāng)草原上再也看不到狼群，當(dāng)磚房取代了傳統(tǒng)的蒙古包，當(dāng)牧民也開始欣欣向榮地圈起圍欄飼養(yǎng)家畜，甚至漫天黃沙遮住騰格里的天空，草原不再鮮綠，蘆葦不再豐茂，山上再不見悠閑玩耍的獺子，這一切逝去的美只能從書中欣賞。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇十一
暑假里我閱讀了《狼圖騰》這本長篇小說,我讀了之后使我受益匪淺.
在《狼圖騰》中,首先讓我感興趣的是對人物和狼的生動的描寫.主人公陳陣是作者的化身,30多年前,作為一名北京知青,自愿到內(nèi)蒙古邊境的額侖草原插隊,長達11年.在草原上,他鉆過狼洞,掏過狼崽,養(yǎng)過小狼,與狼戰(zhàn)斗過,也與狼纏綿過.故事以狼為主題,寫出了當(dāng)時的環(huán)境,展開了由幾十個有連貫的“狼故事”.但是整本書最吸引我的,還是作者所描寫的'關(guān)于狼性的思考.狼抓黃羊有絕招.在白天,一條狼盯上一只黃羊,先不動它.一到天黑,黃羊就會找一個背風(fēng)草厚的地方臥下睡覺.這會兒狼也抓不住它,黃羊身子睡了,可它的鼻子耳朵不睡,稍有動靜,黃羊蹦起來就跑,狼也追不上.一晚上狼就是不動手,趴在不遠(yuǎn)的地方死等,等一夜,等到天亮了,黃羊憋了一夜尿,尿憋漲了,狼找到機會就沖上去猛追,黃羊跑起來撒不出尿,跑不了多遠(yuǎn)尿泡就顛簸了后腿抽筋,就跑不動了.
在我看來,我們?nèi)祟悜?yīng)該將狼性與羊性很好的結(jié)合才能夠在有限的能力的條件下充分發(fā)揮自己的水準(zhǔn).所以我們無論是做人還是做事千萬要記得不能像羊一樣任人宰割,也不能像狼一樣貪得無厭,我們要學(xué)會羊一樣平和穩(wěn)定的性格,也要學(xué)會狼一樣積極拼搏,團結(jié)合作的行為方式.將二者好好的結(jié)合在一起,才能成功.
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇十二
《狼圖騰》這本書大致講述了草原生活和一條草原小狼崽被人養(yǎng)著從出生到死去的整個過程，描寫十分生動。
剛開始看這本書的時候，我覺得這本書并沒有什么特別之處，只是抱著走馬觀花粗粗讀一下，了解個大概的心情去讀。可是，讀了第一頁，就想讀第二頁，讀了第二頁，又會想再看第三頁……預(yù)想中的速度怎么也提不起來。毫不夸張地說，這本書就像有魔力一樣，吸引著自己一步一步地深入，慢慢品味，最后如癡如醉，每一章，每一個句子都令人回味無窮，讀著感覺痛快淋漓。
它是一本精彩的小說，又是一本濃縮了草原生活的書，童話一般的故事卻引人深思。它改變了狼在許多人心目中的地位，我也不例外。小時候讀的童話上都寫“大灰狼”又壞又蠢，又懶又惡毒陰險的大灰狼給我留下了十分不佳的第一印象。所以，我認(rèn)為凡是狼都不是好東西，再加上一些電視節(jié)目中大肆宣傳，把狼批評得體無完膚，一無是處。再發(fā)展到大人看我不聽話就常常會搬出，不乖乖聽話小心像小紅帽那樣被狼吃掉之類的話，我對狼，甚至“狼”這個字都是又恨又怕。在讀這本書前，我對狼可謂討厭至極。
但是，讀《狼圖騰》這本書之后，我對狼的認(rèn)識發(fā)生了大轉(zhuǎn)變，這本書等于宣告我以前對狼的理解全是胡說八道。狼一點都不蠢，它們十分聰明，可以借著天氣把身經(jīng)百戰(zhàn)的馬倌耍得團團轉(zhuǎn)。它們確實陰險，不過那是為生活所迫。
狼并不像我想象的那么一無是處。相反，它擁有人類不具有的優(yōu)點。它們堅強，寧可死也不愿失去自由；它們勇敢，明知生還的可能渺茫也要拼命報仇，咽氣前，只要還有一點勁兒就要沖上來撕咬；它們有耐心，守獵物可以從傍晚到天明。
在一系列的思考中，我讀完了《狼圖騰》這本書。合上書，望著窗外，眼前似乎出現(xiàn)了一只在草原上奔跑的狼。想了許久，我在書的扉頁上寫下了一段話：
“這是額侖草原的縮影，這里有最頑強和不甘奴役的生命，這里有對自由最高的崇尚，這是一本充滿野性的書?！?/p>
頓了頓筆，我又在后面鄭重地添上了一行字：“生命是什么？是一幅只屬于自己的畫；是一次美麗的旅行；是一本寫不完的書?！?/p>
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇十三
中華民族的圖騰是龍，而蒙古族的圖騰卻是狼?！袄恰边@個字在人們心中是不好的，壞的人叫做“大灰狼”，不識好壞的人叫做“狼心狗肺”，幾個做壞事的人叫做“狼狽為奸”蒙古族的圖騰為什么是狼呢？我?guī)е蓡栕哌M了這本書中。
這本書描寫的是一個叫陳陳的知青，來到蒙古后，迷上了蒙古狼，然后親手掏了一只小狼崽。他們在一起玩耍，一起成長。隨著小狼年齡增長，性情也越來越猛烈。在上級要求下，陳陳只得給小狼套上鐵鏈，拴在小木樁上。
秋季到了，要搬家，小狼死也不讓人拽著走，而要自己自由地行走。它四只腳死死地抵住地面，腳掌磨爛了，喉嚨被鐵鏈勒爛了。
我終于感受到了草原狼剛毅不屈的力量了。萬年以來，倔強草原民族的精神圖騰，它具有讓人感到敬仰的力量。多少人，期盼能像草原狼一樣頑強地追求自由，甚至不惜以生命為代價來抗拒。以至于牧民死后，也期盼自己的靈魂能得到自由和尊嚴(yán)。
再細(xì)細(xì)往下讀。冬日到了，小狼對自由有著更加強烈的追求了，老是圍著木樁打轉(zhuǎn)，以便發(fā)泄自己的旺盛生命力，讓我的激情都被點燃了。后來小狼因為追求自由而被鐵鏈勒得半死不活，最后，陳陳讓它充滿尊嚴(yán)地死去戰(zhàn)死。小狼的靈魂終于得到了解脫。
讀到這，我才知道：熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，唯獨蒙古草原狼不可牽。小狼沒有了親情、生命的羈絆，只是一味地追求自由。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，狼才是“不自由，勿寧死”的種族。他身上不屈的精神讓我感到神圣、不可侵犯和深深敬佩。
一頭草原狼如此，一個蒙古族也如此。成吉思汗，額森，也先，不都是剛毅堅強的漢子嗎？狼圖騰，草原魂。草原民族的自由剛毅之魂。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇十四
狼是世界上除人以外最厲害最意志堅定的動物了，人可以馴養(yǎng)狗，卻不能馴養(yǎng)狼。我們往往沒有狼那種寧死不屈的意志，在外族入侵時，好多人都抱著好死不如賴活著的態(tài)度，別人死了也就幸災(zāi)樂禍一下，直到刀劍臨頭，才追悔莫及。這一點上人不如狼?。?/p>
狼，是一位很好的老師。狼懂氣象，懂地形，懂選擇時機，懂戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，懂近戰(zhàn)﹑夜戰(zhàn)﹑游擊戰(zhàn)﹑運動戰(zhàn)﹑奔襲戰(zhàn)﹑偷襲戰(zhàn)﹑閃電戰(zhàn)，懂優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。還能有計劃、有目的、有步驟……知己知彼﹑兵貴神速﹑出其不意﹑攻其不備等等等等，這些都是狼的拿手好戲，只要是條狼就會。為什么成吉思汗和他的子孫能用區(qū)區(qū)十幾萬騎兵橫掃整個歐亞，很簡單，跟狼學(xué)的。
狼團結(jié)而又勇敢。為了不使狼群暴露，獨處而被人發(fā)現(xiàn)的狼，往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己，保全群體，這絕非聰明，而是智慧。狼群很少各自為戰(zhàn)，所有的行動都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進行。只要狼王一聲令下，群狼便會排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自若，陣形不亂。狼不畏懼死亡，它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕咬外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。而且，狼殺了一些獵物也總會留下一些，一部分儲存，另一部分就留給后面那些老弱病殘的狼。所以狼王一聲號令，往往會有一大群狼來協(xié)助。
狼學(xué)習(xí)力強而除害。狼懂人語和手勢，每當(dāng)人大規(guī)模聚集的時候，總會有話語和動作，每當(dāng)這時，狼王總會組織狼安全撤離。草原上，老鼠﹑黃羊﹑野兔﹑獺子是四大害，因為狼的存在使得草原鼠、黃羊、旱獺的數(shù)量得以控制，有效的保護了草原。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個環(huán)節(jié)，如果沒有狼，草原也就不復(fù)存在。生活在草原的牧民是非常了解這一點的，所以他們恨狼同時也愛狼；殺狼同時也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年，狼也成為了那里文明的起點。
所有那些有關(guān)狼的故事正從我們的記憶中退化，留給我們后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號，真想去額侖草原探尋狼的風(fēng)采！
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇十五
這是一本紀(jì)實體的長篇小說。這本書書由幾十個“狼故事”組成。那些蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出：狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰(zhàn)術(shù);狼對氣象、地形的利用;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關(guān)系;小狼艱難成長過程――無不使我們聯(lián)想到人類。人類社會的精神和性格日漸頹靡雌化的今天，讀到《狼圖騰》這樣一部以狼為敘事主體的小說，這本書真正揭示了人性與狼性，是一本令人讀完之后有所感悟的成功作品。
起初以為狼只是喜歡群居的野獸,憑借著數(shù)量的優(yōu)勢撲捉一些小動物,茍且存活在這個世界上的一種生物而已.在我心目中狼的地位是很尷尬的.兇猛不及獅虎,速度不及獵豹.同為食肉類哺乳類動物,它也只能去欺負(fù)狐貍.它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛.就象一部電影,它永遠(yuǎn)只能做配角.然而,讀狼圖騰,隨著故事情節(jié)的深入,我越來越明白我以前的想法是多么的無知.甚至有點愚昧.
狼是智慧的.
這一點在草原狼捕殺獵物的時候體現(xiàn)的淋漓盡致,它們的每一次進攻都堪稱經(jīng)典.它們不打無準(zhǔn)備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法.好像在實踐孫子兵法，‘多算勝，少算不勝’.在狼與人的爭斗中,這種智慧也隨處可見.為了不使狼群暴露,獨處而被人發(fā)現(xiàn)的狼,往往逃向與狼群相反的方向.犧牲自己,保全群體.這絕非聰明，而是智慧.
狼是團結(jié)的.
它們很少各自為戰(zhàn),所有的行動都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進行.只要狼王一聲令下,群狼便會排山倒海,勇不可擋.即使是它們被牧民和獵狗圍困,四面楚歌,它們依然鎮(zhèn)定自若,陣形不亂.
狼是勇敢的.
《狼圖騰》是對我的一次洗禮，閃爍智慧狡猾的光芒，我喜歡向往著狼的堅韌，狼的團結(jié)，狼的狡黠，狼的意志力和狼的生命力。只有具備這些條件，才能在社會上立足，才能適應(yīng)這個“弱肉強食”的社會。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇十六
有人讀完《狼道》體會到的是：當(dāng)一位朋友突然冷落你，那絕對不是你做錯了什么，是狗在背后說了你什么；讀《鬼谷子》體會到的是不發(fā)生點爛事，你永遠(yuǎn)看不清身邊人的模樣；讀《墨菲定律》體會到的是守住自己的底線，才能換來別人的尊重，而我今天讀完了姜戎的一共408頁的鴻篇巨著《狼圖騰》，掩卷沉思，我又從本書中體會到了什么呢，是草原“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則，是人狼大戰(zhàn)的血腥戰(zhàn)場，是畢力格老人的憂患意識，是北京知青的吃苦耐勞精神，是……可時時叩擊我心靈的卻是以下兩個方面。
作者寫畢力格老人呵呵笑了起來時是這樣描繪：臉上的皺紋像羊毛一樣卷起，多么形象而逼真；在寫畢力格老人講草原生物鏈時，陳陣頓悟道：他的漢族農(nóng)耕文化的生命觀、生存觀、生活觀，剛一撞上了草原邏輯和文化，頓時就坍塌了一半；在寫人狼戰(zhàn)爭時，人和狼都在用殘酷攻擊殘酷，用殘忍報復(fù)殘忍，用狡猾抗擊狡猾，這種富有哲理的優(yōu)美語言深深的吸引了我的眼球，寫到此處我就想到我學(xué)生平時作文出現(xiàn)的問題：作文內(nèi)容思想不深刻，語言平淡。
追根溯源還是老生常談的話題：不愛讀書，不善于觀察生活，對周邊的事情沒有感悟，所有的事情對有些孩子來說就是事不關(guān)幾，高高掛起！杜甫悲憫蒼生時呼吁：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡開顏。而我現(xiàn)在只想大聲的對我的學(xué)生呼吁：何時才能對你生活中發(fā)生的事不再冷漠！每位學(xué)生都能寫出有血有肉的文章來！
畢力格老人想永遠(yuǎn)維持草原的生態(tài)平衡，可農(nóng)耕生活對游牧生活的沖擊，打的畢力格老人是措手不及，他個人無力回天，只能仰天長嘆！陳陣幾乎傾注了全部精力與愛心養(yǎng)的小狼為了故土掙扎時把自己弄得傷痕累累，最后無論陳陳是多么的不忍，他都得為了小狼有尊嚴(yán)的死去而親手結(jié)束了已經(jīng)不可能活下去的小狼的生命，那一剎那陳陣的心不僅僅是滴血，就像書中寫到的那樣：那個瞬間，陳陣覺得自己的靈魂被擊出體外，他似乎又聽到靈魂沖擊天靈蓋的錚錚聲響，這次飛出的靈魂好像再也不會回來了。陳陣像一段慘白的冰柱，凍凝在狼圈里……這種無奈真的無法用語言來形容。我讀這本書時每每被這樣的文字感染著，同時也體會到了這種無奈是一種文化對另一種文化的征服！
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇十七
中華民族的圖騰是龍，而蒙古人的圖騰是狼?！袄恰边@個詞在人們心目中并不好。壞人叫做“狼”，不知道好壞的人叫做“狼心狗肺”，幾個做壞事的人叫做“勾結(jié)”.為什么蒙古狼圖騰？我?guī)е蓡栠M入了這本書。
這本書描述了一個名叫陳陳的知青來到蒙古，愛上了蒙古狼，然后用自己的手挑出一只狼崽。他們一起玩耍，一起成長。隨著狼年齡的增長，它的性情變得越來越兇猛。在上級的要求下，陳陳不得不把狼拴在一根小木樁上。
當(dāng)秋天來臨時，當(dāng)你想搬家時，狼死時不會被拖走，而是會自由行走。它的四只腳牢牢地壓在地上，腳底被磨得粉碎，喉嚨被鐵鏈割斷。
我終于感受到了郊狼的堅韌和不屈的力量。幾千年來，倔強的草原人的精神圖騰有力量讓人們感到被尊重。有多少人會像土狼一樣頑強地追求自由，甚至?xí)陨鼮榇鷥r進行抵抗。牧民死后，他們也希望自己的靈魂自由而有尊嚴(yán)。
仔細(xì)閱讀。冬天來了，小狼對自由有了更強烈的追求。他總是圍著木樁打轉(zhuǎn)，以發(fā)泄他旺盛的生命力，讓我的激情被點燃。后來，為了追求自由，小狼被鎖死了。最后，陳陳讓它體面地死去。狼的靈魂終于被釋放了。
只有讀完這篇文章，我才能知道熊能領(lǐng)導(dǎo)，老虎能領(lǐng)導(dǎo)，獅子能領(lǐng)導(dǎo)，大象能領(lǐng)導(dǎo)，除了蒙古郊狼。小狼沒有血緣和生命的聯(lián)系，只是盲目地追求自由。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)狼是“不自由，不愿意死”的種族。他不屈不撓的精神讓我感到神圣、不可侵犯和深深欽佩。
郊狼也是，蒙古人也是。成吉思汗、爾森和葉縣不都是剛毅堅強的人嗎？狼圖騰，草原靈魂。草原人的自由和堅韌精神。
狼圖騰讀后感小學(xué)生篇十八
小狼死了，黃黃、二郎也死了。狼群都被人打光了。老鼠、黃羊、旱獺成災(zāi)，把草原啃得只剩土皮。我傷心、憤怒，卻流不出眼淚。因為我知道，那些像小狼一樣的狗、狼們會在天上找到自由，而那些破壞大自然的人會受到懲罰。
這本書改變了我心中關(guān)于羊與狼的位置。我也終于知道為什么草原上的人們要把狼作為圖騰了。
狼，這種動物，原來在我心里只是一種兇惡的野獸。“狼狽為奸”、“狼子野心”、“狼心狗肺”這些成語無一例外地在貶低狼?？墒钱?dāng)我讀完《狼圖騰》后，我對狼的看法就發(fā)生了根本性的改變。
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