通過總結，我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。如果有必要，我們可以適當?shù)丶尤雮€人的思考和觀點，使總結更具有獨特性和創(chuàng)造性。分享一些總結范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
在離別中成長篇一
人的一生要經(jīng)歷很多次離別，生是離別，死亦是離別。而我們就在一次次的離別中成長。
當我來到這個世界上時，就經(jīng)歷了人生的第一次離別。我離開了我的前生，我離開了那個靈魂的棲息地？——地獄。在人世中有一個美麗的傳說，當有一顆流星劃落時，一個人將會死去，但同時也有一個人將誕生。我與那顆流星，與那個人未曾謀面，但就在靈魂相交的一瞬，我取代了那顆流星，取代了那個人，來到了這個世界。離別，從此在腦海中留下了印記。
在懵懂中我渡過了我的嬰幼兒時期，因此，我對外公就沒有什么印象了。在我1歲那年，外公永遠地離開了我們。當時的我，還不懂事，但在大人們的哭聲中，似乎勾起了我內(nèi)心深處埋藏的那顆種子，勾起了我對離別的記憶。我還不太明白什么是生死的離別，只知道外公的身體不再有溫度，他不能再抱著我曬太陽，他不能再用他那帶有煙味的手拍我入睡。我的身邊缺失了一絲溫暖，那一絲我再也不能擁有的溫暖。離別，來得竟是這么地突然。
轉(zhuǎn)眼間我已走出兒童時期，小學也已進入了最后一年。望著漫天飛舞的同學錄，我意識到這或許是我們能夠珍藏彼此的唯一留念。炎熱的夏天，寂靜的教室，只有電風扇在呼啦啦地轉(zhuǎn)。沒有一絲憂傷的基調(diào)，同學們都在認真的填寫同學錄，希望自己的能夠更加特別一些，留給別人更深刻的印象。沒有想象中的眼淚，沒有不愿分別的擁抱。在老師宣布畢業(yè)的那一刻，同學們一哄而散，留給我快樂的背影，只有我獨自在教室里黯然神傷。想象中的離別，沒有歡樂，沒有笑容，只有悲傷與眼淚?；蛟S笑對離別才是最好的方式吧，是他們，教會了我怎樣面對離別，是他們，教會了我怎樣成長。
此后我面對離別，我告訴自己不可以再流淚。是離別教會我堅強，是離別讓我成長。
在離別中成長篇二
剛上初中時，我極其不自然。在這個學校里，我覺的我是丑小鴨。我覺的誰都比我好。比我高的，比我健康的，比我白的，比我身材好的，比我學習好的，比我闊的……可以拉幾飛機。
在這個令我自卑的學校里，我過著很孤獨又寂寞的生活。有些女同學和我說話，我怕我會泄露我更多的缺陷，所以她們無論說什么，我總是淡淡一笑，不留一絲痕跡。也許她們覺的跟我說話就像對牛彈琴一般，跟我說話的人越來越少，漸漸的……她們好象遺忘了我。只有我一個人徘徊在寂寞的邊緣。
一開始，我就對班主任崔老師和語文老師蔡老師有很好的印象。崔老師雖然是男老師，但心事細膩。對我們每個學生都盡職盡責。為了我們青少年的正確思維，他常常和每一個同學單獨談話，進行心靈的溝通。他還很了解每一個同學的性格，他知道我自卑內(nèi)向的性格，便讓我當了體育委員。這個工作對于膽小的我簡直比登天還難，要知道，當體育委員可是要叫隊的，我可受不了在大庭廣眾之下，大喊大叫?？蓻]想到，叫隊的鍛煉讓我大膽了許多，開朗了許多。
蔡老師是個有氣質(zhì)，如公主般優(yōu)雅的溫柔女人?？吹剿牡谝谎郏揖拖矚g上了她。她在日記和摘抄中對我的評價很高。有一次我的文章得了優(yōu)加，她用甜美的聲音對我說：“你很優(yōu)秀，語文功底很好，作文也很優(yōu)秀?？缮险n為什么不舉手？要是再積極點，你就更完美了?！彼次业难凵袢珀柟獍銧N爛，如春風般溫暖。一瞬間，我的心里熱熱的，那顆躲在黑暗角落的冰冷的心，仿佛見到了充滿希望，溫暖的陽光，剎那間，破的粉碎，露出了原本屬于她的顏色。
我的生活不再寂寞，不再自卑。我現(xiàn)在擁有一顆自信，快樂的心陪我走向未來。
在離別中成長篇三
日暮。
“我要走了?！痹捯粑绰洌业哪_便被釘在了夕陽下。垂掛在東邊老樹下的兩束剪影，用無言，宣告著落寞。暮光，溫暖卻慘淡。她就這樣注視著我－－不，她沒有看我。她垂下眼，凝視著她的腳尖，和我們的影子。晚霞如血，她的身影無言地訴說著自己的無奈?！皼]事，不怪你?！贝浇鞘チ送５哪前爿p盈。我望著那株老樹，淡淡地笑著說。我們在落日余暉中靜靜佇立著，我只恨留不住她。
“嘟——”是火車進站，鳴笛的聲音。
分別的時刻終將來臨。她還是忍受不住了，淚撲簌簌地落下來。我抽出早已備好的手帕，擦拭她的眼角。“我早就想到了。”話是輕飄飄地說著，可我還是酸了鼻子，她也是，鼻子濕漉漉的，在淚光中笑著。登上月臺，任熙攘的人流擁入火車，我凝望她纖瘦的背影，回味她淚光中的笑，我終是不舍讓她這樣離開?？?，又能怎樣呢？我是這樣無能。而她在與我相隔很遠的地方，有她的康莊大道要走。拿著行李，我送她上車。她裹在擁擠的人群中，我仍不斷分辨著她的身影?！耙宦讽橈L！保重！”本想多說些什么，但喉嚨像被什么卡住，說不出話，只在人流的喧嚷中，隱約聽見她的一句“保重”。
“嘟——嘟——”我目送火車離去。這是我第一次經(jīng)歷離別。笛鳴聲，悠長而纏綿。淚水，潸然而落。
人生本就是一個車站，有些人乘車來到你身邊，卻又乘同班車離去。倚在車站的月臺邊，我眺望火車那筆直的軌道，回憶著與她相處的點點滴滴?？v使終將分離，縱使久久回味，我們也都希望在分別后，彼此各自安好。悵然若失的苦澀，重拾希望的香甜。這就是離別的滋味。
在離別中成長篇四
就像小草沐浴陽光成長，魚兒游動在溪水中獲得保護，我的成長沐浴在比陽光溫暖，比流水細致的愛中。父母的愛庇佑我茁壯；老師的愛給予我方向；朋友的愛賦予我溫暖……，使我幸福，使我快樂。
父母的愛無微不至，讓我在成長的過程中感受到家庭的溫暖。還記得夏天的一個夜晚，我突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，什么也不顧就立即將我到往醫(yī)院。等到了醫(yī)院，已經(jīng)是滿頭大汗，又顧不上稍作休息，急匆匆的去排隊掛號。終于看完了醫(yī)生，燒也退了一大半，卻已是凌晨了。望著他們疲憊的臉龐，我體會到父母對我所注入的溫暖的愛。
老師的愛包含萬物，傳授知識的同時教予學生做人的道理。有一次考試，我的成績遙遙領先，便開始沾沾自喜，上課紀律變差了，老師講話也不認真聽了。班主任發(fā)現(xiàn)了我的自滿，便將我叫到辦公室，語重心長地說：“你一直是老師心目中的好學生，這次考試也證明了你的能力。但是，成績只是暫時的，也終究會成為歷史。只有不斷地進步才是真正的成功?！甭犃诉@番話，我心中由原先的驕傲自滿，變?yōu)榱诵呃?，但更多的還是決心：對！不能有點成績就驕傲！“今后我一定會繼續(xù)努力的，老師！”我堅定地對老師說?！昂?，這才是真正的自己，從現(xiàn)在開始，作為另一個更好的起點！"老師的臉上重又掛上笑容，目光里重又充滿著贊許。
朋友，同學間的友誼，使我在生活中充滿自信，充滿向上的活力。在周末，與朋友外出郊游，使心情更加放松，各自交流在學校的趣事與煩惱。
在成長中，總會有一些困難和苦惱，但只要有愛在左右，風雨過后就會出現(xiàn)彩虹。
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在離別中成長篇五
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的離別激勵我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離別總是一件令人痛惋的事，在我心底最不能觸碰的，便是與奶奶的離別。
猶記得童年時與奶奶度過的快樂時光。記憶中的鄉(xiāng)村是個寧靜而又美麗的地方。夏日傍晚，虛掩的門扉里飄出飯菜的香味。我從門隙間向里瞅，氤氳的水汽里是奶奶忙碌的身影，這是勤勞的奶奶演奏的鍋碗瓢盆協(xié)奏曲。晚飯時奶奶總喜歡搬出幾把小藤椅乘著涼享用，我和奶奶一同坐在門口觀望著天邊的火燒云淡褪。日落山嵐后，天邊只剩下一道玫瑰色的交界線。這時我聽見來自奶奶的.一聲嘆息：＂時間流逝的真快啊?。⒍暧椎奈也辉髁舜嗽挼暮x。夜幕降臨，我只顧一個勁地問：“為什么星星總比月亮暗呀？”奶奶笑著回答：“雖然星星沒有月亮亮，但星星有千百顆，月亮只有一個，千百顆星星終究是會比月亮亮的?！笨上н@話多年后我才明了。
美好的生活總是易逝而又短暫的。在成長的過程中，我們總是面臨著一個又一個兩難的抉擇，那就是離別。我終究是離開了那片安靜的鄉(xiāng)村，走進了喧鬧的城鎮(zhèn)，以求更好的學業(yè)。緊張而又繁重的學業(yè)使我很難有時間抬頭去仰望那燦爛的星空，我所擁有的只有被分割成一分一秒的支離破碎的時間。
這是快節(jié)奏的生活，我對時間也同樣顯得越來越吝嗇，以至于我去看望奶奶的時間也一次比一次少。我沒有時間去觀察她的眼角，是否又多了幾條皺紋，頭頂是否又添了幾根白絲，我更不曾知道，對于每個人來說，實際上時間和生命都是用一點少一點的。
直到那天，奶奶忽然病倒，望著白色床單中的奶奶。我第一次意識到她是那樣的蒼老與瘦削。望著她再無生息的臉，我痛哭流涕。這次別離讓我深刻意識到生命的易逝與可貴，在有限的時間里，我希望我能重視并回饋那些對我們重要的人。
別離是一個哀傷的話題，但我很喜歡史鐵生先生的一句話，“奶奶說每一個死去的人都會化作星星，給活著的人照個亮。”流淚是痛苦的，但流過淚的態(tài)度和獲得的收獲才是最寶貴的。
每一個人都不可能陪你走過一生，離別是不可避免的，每一次別離都是靈魂的抉擇和考驗，終將激勵我們成長。
在離別中成長篇六
一雙瞇瞇的小眼，一張小小的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)……不論在什么時候，他那天真無邪的臉龐上總是洋溢著歡快的笑容，這一切的一切，不得不讓我走進了記憶深處。
朦朧中，他是我們班的一員，活潑可愛，天真好動，是一枚不折不扣的“活寶”。和這位同學一起開開玩笑，和那位同學一起撿撿樹葉，抑或是自言自語。
記得有一次，大家在上體育課，他厚著臉皮去找女生。“啦啦啦，本‘孫悟空’閃亮登場，還不快快行禮！”他跳到她們面前大吼一聲，接著在她們的罵聲中開溜。女生連忙去追他，不巧的是在追擊過程中，一位女生突然被石頭絆倒了，栽在地上，皺著眉頭，他看見了，趕緊跑過來，蹲了下來，原本充滿笑意的眼睛此刻暗淡了下來，皺緊了眉頭，連忙問：“怎么了，不會真跌疼了吧？”可那位女生不說話，只是微微地開始抽泣，他焦急起來，心一急，不知如何是好。
我們最后一次見面是在暑假。那天我在大街上，看見了他，打了招呼，準備各走各的路。突然，他掙脫了媽媽的手，折返向我奔來。拉住我的手，一臉認真地看著我，說：“我們可能不經(jīng)常相遇了，不要想我！”我一臉愕然，不明白他的話是什么意思，會不會只是開個玩笑呢？不會不會，他不會這么一本正經(jīng)，那是怎么了呢？我百思不得其解，往他的方向看去，可他卻已經(jīng)離去。
暑假結束了，我來到教室，可再也見不到那個熟悉的背影。我的心里一陣酸楚，久久不能忘懷。其實，人生就是一次次的分別，只有釋懷，不糾結于過去，才能擁抱未來。
在離別中成長篇七
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關于離別的作文：在離別中成長700字-痛苦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
"人的一生要經(jīng)歷很多次離別，生是離別，死亦是離別。而我們就在一次次的離別中成長。
當我來到這個世界上時，就經(jīng)歷了人生的第一次離別。我離開了我的前生，我離開了那個靈魂的棲息地？——地獄。在人世中有一個美麗的傳說，當有一顆流星劃落時，一個人將會死去，但同時也有一個人將誕生。我與那顆流星，與那個人未曾謀面，但就在靈魂相交的一瞬，我取代了那顆流星，取代了那個人，來到了這個世界。離別，從此在腦海中留下了印記。
在懵懂中我渡過了我的嬰幼兒時期，因此，我對外公就沒有什么印象了。在我1歲那年，外公永遠地離開了我們。當時的我，還不懂事，但在大人們的哭聲中，似乎勾起了我內(nèi)心深處埋藏的那顆種子，勾起了我對離別的記憶。我還不太明白什么是生死的離別，只知道外公的身體不再有溫度，他不能再抱著我曬太陽，他不能再用他那帶有煙味的手拍我入睡。我的身邊缺失了一絲溫暖，那一絲我再也不能擁有的`溫暖。離別，來得竟是這么地突然。
轉(zhuǎn)眼間我已走出兒童時期，小學也已進入了最后一年。望著漫天飛舞的同學錄，我意識到這或許是我們能夠珍藏彼此的唯一留念。炎熱的夏天，寂靜的教室，只有電風扇在呼啦啦地轉(zhuǎn)。沒有一絲憂傷的基調(diào)，同學們都在認真的填寫同學錄，希望自己的能夠更加特別一些，留給別人更深刻的印象。沒有想象中的眼淚，沒有不愿分別的擁抱。在老師宣布畢業(yè)的那一刻，同學們一哄而散，留給我快樂的背影，只有我獨自在教室里黯然神傷。想象中的離別，沒有歡樂，沒有笑容，只有悲傷與眼淚?；蛟S笑對離別才是最好的方式吧，是他們，教會了我怎樣面對離別，是他們，教會了我怎樣成長。
此后我面對離別，我告訴自己不可以再流淚。是離別教會我堅強，是離別讓我成長。"
在離別中成長篇八
母親，離別時讓我深情多看你一眼，至今如畫記憶猶新，明亮雙眸，溢涌芳濃的詩情愛意，夜深朦月，獨自執(zhí)筆思念讀寫。燈窗月寞，鄉(xiāng)愁如酒醉懷，別時情景，魂牽夢繞，時光楓葉，歲月拾憶。
早春二月，春回大地復蘇，人間春潮蠢萌，寧靜的夜，燈火通明，家，晚餐聚桌樂融分享，每個人的臉上洋溢著歡笑，這就是家的幸福味道，當明天離家遠行，今夜最后一晚燭餐，燭光下，仔細端詳母親，時光滄海春秋，歲月桑田的風霜歷經(jīng)，母親，皺紋刻寫眼角額頭，青絲白發(fā)各半，瘦削身體憔悴面容，母親，真的讓歲月折磨催老。望著年老母親，心潮起伏跌蕩。離別傷感言語，壓抑心底，我想，就讓我離別時默默深情多看幾眼，把你的'模樣貯存記憶畫葉。
簡單收拾行李，母親也幫忙。夜，輾轉(zhuǎn)難眠，母親房間，燈亮著，顯然沒睡。坐在床沿，母親再三叮囑，語重心長，淳樸話語暖流熾心。墻上掛鐘，嘀嗒嘀嗒的默數(shù)分秒流逝，窗外清風，輕輕撫掠夜的世園。母親，講述過往塵事，小時的我偎依母親懷抱，靜靜的聽著故事長大。母親，就讓我今夜好好陪你老人家，多看你一眼，重溫舊日時光畫憶，這一去，不知何時歸家相聚，我多想把時光留住，與你相處一段時日。母親留影，收藏手機相冊，遠在天涯，如影相隨，銘心難忘。
送君千里，終須一別，踏上列車，你不肯離去，一直注視著列車窗口，依依惜別之情，驟涌心頭，打開車窗，凝望站臺的母親，我的心難舍難分，母親，離別時讓我深情多看一眼，看你蒼白的頭發(fā)，憔悴的面容，瘦弱的身影，炯炯明亮的眼神。
在離別中成長篇九
人生路上，一回首，你會發(fā)現(xiàn)，你在不斷的改變，一步步走向成熟。我也是如此。小時候，我總是頑皮，惹了不少事，我周圍的人都認為我不懂事.
有一次，甚至與同學打架。叫來了家長，媽媽生氣地問我為什么。我默不作聲。實際上，爸爸媽媽經(jīng)常不在家，使我感到害怕，我這么做僅僅是想引起他們的注意罷了，但是他們永遠也不會知道這個秘密。在我生病時，他們都不會在我身邊，只有我一個在醫(yī)院打針。在我十歲那年，爸爸媽媽去了外地，把我寄放在外婆家，外婆根本管不住我，盡管我的性格令別人捉摸不透，我的成績卻一直名列前茅。還經(jīng)常當選學?；顒拥闹鞒秩?。那幾年時光，，對我而言度日如年，每一天，都是我的寂寞日。夢中，有他們的身影掠過。終會被驚醒，夜夜難眠，淚水浸潤了枕頭。
如今，我已經(jīng)十三歲了，爸爸媽媽將我也帶去了外地，可是，成績卻一落千丈。然而，讓我氣憤的是媽媽生了個弟弟，為什么會這樣。一連串的‘驚喜‘使我深受打擊，我究竟做錯了什么。我不得不接受這個殘酷的命運，學會隱藏，寂寞著，忍耐著。
在離別中成長篇十
在童年中，我覺得幸福好遠好遠，遠得我摸不著，看不到，孤單卻成了我生活中的專有名詞，孤單使我歡笑不了，孤單使我不能擁有快樂的童年，在孤單的影子下，我對著星空哭泣，因為我在孤單下成長。
記得，我從天堂墮落到人間，我覺得我是一個墮落的天使，相信會像童話般地幸福，然而現(xiàn)實打碎了我的夢，在不錯的環(huán)境下成長，塑造一個外表幸福的我，在幸福的背后卻藏著一個孤單的我。好想回到原點，因為那時我活潑?？鞓?，是一只幸福的小鳥，我依畏在媽媽的懷抱里聽媽媽講過去的事情，在星空下與爸爸玩游戲，一片片歡聲笑語，如今時光飛逝，我已是一個15歲的大女孩，每天只能與書。電視。電腦作伴，這個空蕩蕩的家沒有了歡聲笑語，只是一個外表美麗，里面卻是一個空蕩蕩的屋子，在孤單下，我哭泣過，因為父母從來不知道我要的是什么，不是金錢，而是世界上最最珍貴的親情，哪怕只有幾秒鐘，我都不在乎，然而父母連這幾秒鐘也不愿給我，他們每天辛苦工作，就放下我，你說我能不孤單嗎？每當我看見別人的父母帶著他們的孩子出去游玩，我多么地羨慕，多么想擁有這樣的日子，那種渴望有誰能夠了解，我常對著天空說：“為什么？為什么？為什么我沒有幸福的家庭，為什么我要在孤單中成長？”一千個為什么，一萬個為什么，都也無法解決我心中的無奈，只能告訴自己，堅強，勇敢，等待。而現(xiàn)實就是我那么殘酷，深深地打碎我的夢，孤單的我夢連夢也不敢想，因為想到了最后還是回到了現(xiàn)實，做回孤單的我。
有誰能告訴我，我下輩子是否也要做一只孤單的'小鳥，或許在人生的旅途上，我可以走出孤單，走向歡樂。我希望我不再孤單，因為我在孤單下成長已恐懼孤單，害怕孤單再次降臨我身上，怕自己永遠孤單。
揮揮手告別歡樂與無奈，但我更想告別孤單，做一個快樂的女孩。孤單的我像一只落對的雁，想早日歸對。我希望在未來的一天里，我能走向歡樂，因為在孤單下成長的我，已沒有了多大的需求，只有這個小小的愿望了。
在離別中成長篇十一
清晨的濃霧擋住了遠方的視線，無法眺望，遠方是否平坦，生活，成長亦如此。
——題記。
步入花季，雖以成熟，但仍有暴風雨在等待，所受的逆境，必須承擔?；叵胪?，一切平坦順利，無須煩惱。但，夢歸夢，始終得回到現(xiàn)實。
可以預測往后的逆境會更多，當然，也會更難承受，這僅僅是因為長大了。
山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺卻讓我選擇了狂風和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂趣。相信吧，陽光總在風雨后，因為，沒有人能隨隨便便成功。
成長是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無從知曉。
陽光下，小草挺拔而有生氣，風雨中，也仍然不失風采，陽光重現(xiàn)時，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。新時代的花季，正如此，始終保持著頑強抵抗，不怕痛的精神。
成長道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來繼續(xù)走，不要怕，風雨中這點痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢。
成長在于挑戰(zhàn)，柳暗過后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動著為理想全力以赴的血液。
道路還是腳步多，千萬條路就有千萬個腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問題的角度也會發(fā)生變化，比如逆境。
在逆境中成長，在成長中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個個的階梯正是逆境！
逆境見證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實現(xiàn)一個是一個，人生在世，目標如滿天繁星，了解一個征服一個！
濃霧漸漸淡去，遠方的景色原來如此美麗。
在離別中成長篇十二
在幽暗的小屋子里，我父親躺在窗下底板上。他穿著白衣裳，身子伸的老長老長的，他的光腳板的腳趾頭，奇怪地張著，一雙可親的手安靜的放在胸脯上。手指也是彎曲的。他那一對快樂的眼睛緊緊的閉住，像倆枚圓圓的黑東線。他的和善的面孔發(fā)黑，難看也齜著牙嚇唬我|傷感有令人害怕的畫面在阿廖沙的面前放映。也許那是他不能不知道這些意味著什么。他只覺的好奇，有認為很有趣，奇怪的事情。他并不知道這給他今后帶來怎樣的苦難。從此他的命運又該何去何從，也許是逆來順受，也許是奮起反抗?？傊疅o人知曉，只知他后面的路只由自己去闖。
他早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。11歲開始獨立謀生。其童年和少年時代是舊社會的底層度過的。人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的斗志，使他在繁重勞動之余，勤奮自學，自強不息。他對社會最底層人民痛苦生活的體驗和深刻了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。
如果說《童年》是高爾基的成名作，倒不如說這是他的生活寫照和此生經(jīng)歷。正因為這是他童年少年時代所經(jīng)歷的一切種種痛與磨難成就了這一部偉大的著作。
“外祖父的家里，彌漫著人與人之間的強烈的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱衷于參加一份。后來從外祖母嘴里我才知道，母親來到的時候，她的兩個弟弟正在不斷地要求父親分家。母親突然而至，使他們分家的愿望更強烈，更尖銳了。他們害怕我母親要會那份本來給她準備，但是因為她違抗外祖父的意志‘自主做主’結婚而被外祖父扣留了的嫁妝，舅舅們認為嫁妝應分給他們。此外還為了誰在城里開設染坊，誰到奧卡河對岸庫納誰諾村去，彼此早就無情地爭吵不休了?！泵鎸θ绱嘶靵y不堪的家庭，阿廖沙恐怕早已麻木了吧！
只要對光陰充滿希望，只要對那些對你曾經(jīng)付出的鼓勵和支持。你就不會到下去。即使是微弱、再小的光芒，有人會被無限放大。照亮整個心房、整個世界、整個地球，灑向那些正在飽受苦難的人們。
在離別中成長篇十三
在離歌四起的季節(jié)，師兄師姐們背起告別的行囊，而我們，也從西區(qū)離開。當我們走向明天，又怎能把昨日遺忘。我們來過就不曾離開，那鮮活的大一記憶也永遠在我們的腦海。
時光匆匆流走，如手中的沙越握越少，醒悟時，只余寸許光陰。在大一的年華里，你把成長教給我們，我們把歡笑留在這里。這里留著我們初來乍到時的稚氣與慌忙，這里殘存著千里而來的五湖四海的磨合，這里是我們第一見面的地方，這里是江西理工大學西校區(qū)。
一年了，軍訓、上課、晚會、比賽、運動……我們有歡笑，有期待，有夢想，也有壓力，有難過，有無可奈何。你安靜恬然地包容著我們，守護著我們，也溫暖著我們。
大二了，我們的大一生活最后不足幾天，以前太匆忙，沒能夠好好看看你。安靜下來，發(fā)現(xiàn)你遠遠比我認識的還要美。蘑菇亭婷婷而立，聽訴了多少人的朗朗書聲以及戀人們的耳旁細語；西區(qū)的樹啊，我多么想記住你們每一株的樣子，好在來年看看你的年輪是否增添了一圈。處處是美景，處處是記憶，處處都鑲?cè)胛业哪X海里。
如今，我?guī)е约旱膲襞c期盼，也帶著你教給我的自信與勇氣，從這里再次起航。我對西校區(qū)承諾，不管我走多遠，我都會一直記著你，一定會回來看你。我想要好好記住你，記住你的一草一木、一磚一瓦，也會記住我在這里的點點滴滴，時時刻刻。
離別不說再見，你是否也心酸？
在離別中成長篇十四
人生就是一場馬拉松賽跑，總是要經(jīng)歷各種風風雨雨，在逆境中成長起來孩子才更有韌性與毅力，我亦是如此。
當我聽見籃球撞擊地面所產(chǎn)生的聲響時，我就會情不自禁想起我為籃球而奮斗的那些日子。
在六年級時，我身為校隊的佼佼者，在校外校內(nèi)都算一個頂級人物，為了陪我練球，媽媽特地在小區(qū)內(nèi)的籃球場種了一株爬山虎，當時讓我感到一份沉默的愛。爬山虎沒人來特意關心照料它，給它施肥澆水，它就自己在那里安靜地生長著，甚至除了我，沒有人注意到它。
可是好景不長，進入初中后的我，遇見了各個學校的籃球風云人物，讓我懂得了人外有人，天外有天的道理。
那是我第一次對我自己失去信心，不再自信，我不確定我能不能穩(wěn)定的在場上更好更棒地展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，于是，我退縮了，申請離隊一年。
此后，爬山虎和媽媽成為了我籃球的觀眾，一年四季，經(jīng)過漫長的冬季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，生機勃勃的春季，一株單薄的爬山虎也有時令我擔心，怕它扛不住那一場場的大雨大雪，熬不過那高溫天氣，可誰知待到春天，這爬山虎卻變得得更綠油油了，看著它細嫩粉紅的細絲龍爪腳，我的心突然被什么捅了一下，我心想爬山虎一株植物都能抵擋住大自然的無情雪霜雨，而我一個堂堂正正的男子漢，為什么竟然成了籃球場上的逃兵，于是從此以后，我更努力地開始練習籃球。
一年的時間很快到了，再次回到球隊，隊員們想不到我會回來，而我也是不負眾望。經(jīng)過了一年的訓練，我把我的球技又提升了一個檔次，我也開始和隊員們一起努力，摘取那屬于我們的榮耀。
昨天下午當我回到籃球場后發(fā)現(xiàn)，爬山虎長大了，長多了，它的葉子均勻而茂密，而我自己呢，也從一個小男生變成一個男子漢了。這讓我不禁想起了讀過的一段話：人生就像一場馬拉松賽跑，大家都從同一起點出發(fā)，在進行中，拉開距離，有人領先，有人落后，有人退場，在緊張中角逐，只有勇敢堅強的人，才有希望到達光輝頂點，到達理想的彼岸！
在離別中成長篇十五
黑色的初三，常聽那些面臨的人在感慨，我提起筆，思緒亂飄飛，可能是夜晚消極的黑色，讓我有滿腦子的傷感文字，比如：離別。
離別啊，多少會有淡淡的不舍，當然，是下一年。
小學的“離別”，我沒有任何概念，就算阿杜深情款款演繹的《離別》在我耳邊繚繞，我也始終否決我那時對離別的恐懼?！翱禳c飛離這里吧?！毙W六年級的那張畢業(yè)照上定格的微笑，燦爛與否，只有我知道，那不是活在當下的我。
畢業(yè)紀念冊，最好的證明。
一年前，同學們簽了它；一年后，我一頁頁地使它四分五裂。我后悔用自己的金錢換取了一本漂亮本子里的幾頁廢紙，不是滿滿的真心，只有我頓悟的世界的炎涼事態(tài)，虛情假意。那時的我在他們的世界，只能縮在墻角，緊緊抱著孤單，他們，是我世界的過路人，我是他們世界的，異類。簽同學錄，我只是在追隨他們的腳步，有人說過：“如果明知要被遺忘，那還需要努力留下痕跡么？看到費盡心機想要被記住的東西卻被不可避免地忘掉，是件多么尷尬的事情。”
那時的離別，是沖破牢籠后深深的喜悅；可是，今時不同往日，離別――近了，有太多難以言說的傷感。
與同學的離別，意味著新友誼齒輪轉(zhuǎn)動的開始。卻難忘舊情。
一起在樹陰下東南西北地談天說地；
一起在教室里害怕地等待班主任凌厲如雄鷹般目光地掃視；
一起抱著厚厚的參考書在鳳凰木下悠悠地走過；
一起……。
如果早知道這些點點如星星耀眼般美好的回憶會讓我在此時有流淚的沖動，我就會買一本大大的本子，記錄下這些瞬間的回憶，我知道，我需要。未來的日子，我會因它而更勇敢地走下去。
很喜歡鳳凰花開的季節(jié)啊，卻討厭在鳳凰花開的季節(jié)被迫選擇離開。如果有人愿意選擇為她選擇停下自己旅行的腳步，就只有我了吧？她轟轟烈烈地盛放在夏季，用盡生命的全部力量所釋放出的神圣而又偉大的力量。在赤焰下，她的生命是在燃燒，吞吐著生命最熱情的紅色，卻不灼人。我慶幸她還有“鳳凰樹”的又一個名字。在所謂的一些愛花者中，她們總是這樣以為：花，就是“嫵媚動人”“爭奇斗艷”“颯爽英姿”“默默無聞”，又或者是……花，往往被某些精神“包裝”得失去了原有的本質(zhì)和風采。鳳凰樹，平平凡凡才是真。不被任何精神所束縛。
離別在即，有人笑著揮手告別，有人哭著在灑落自己的眼淚于學校這片神圣的凈土。
鳳凰樹每年都在講著學校的傳奇和經(jīng)典。
每年都可以看到有新的人睜著大眼睛走進來，又或者看到每一年都有人帶著各種無法言說的心情離開，在最后的回望里，掉落下滾燙的淚。我或許也會，只是她們看不到。
每一天，起點站：家；中點站：食堂；終點站：教室。這三點一線的生活，有鳳凰樹陪著我。有時候倚著它，看著太陽升起，夕陽下墜，感嘆一句：“生活就是這么無趣??！”可卻從來沒想過，這樣的生活也有結束的一天，直到臨近時，猛然回頭，才發(fā)覺三年的光陰忽悠地已經(jīng)從我眼前飄過了，才像做了個長夢突然醒來的嬰兒，開始哭泣，開始難過。
在離別中成長篇十六
在我們學校少年宮里每個人都有一個學習藝術的過程。我學過軟筆書法、硬筆書法、電腦動畫、雕刻。其中讓我堅持最久，印象最深的就是雕刻了。
雕刻是學校少年宮里的一項活動。一開始我以為雕刻很單調(diào)無趣，而且又是數(shù)學老師教，所以沒有參加。可是后來我在學校的圖書室里看見一些哥哥姐姐的作品，?。『妹姥?！從此，我就開始報雕刻班了。
那是我四年級的一個星期六下午，我和同學們一起來到教室。不一會兒，只見老師拿了許多的東西走進教室。
“你們以前沒雕過的先過來看我是怎樣雕的?！崩蠋熜Σ[瞇地說。大家馬上一擁而上。
老師先拿了一塊白板放在身前，然后把復印紙和電腦打印的荷花圖放在一起，用筆把荷花圖畫在板子上面。接著老師用小刀刻出荷花整體的輪廓，然后用平刀將不要的地方鏟掉，又用細刀把小角落給鏟掉，最后修平就可以了?？粗莻€作品，仿佛真正的荷花我的面前。
我們回座位后，也像老師那樣把荷花印在板上。我一拿到刀就開始雕了。因為我從沒雕過，所以不會雕。我像砍柴一樣用力地鏟，結果一不小心將要保留的部分鏟掉了一小塊，還把手給鏟破了。我趕緊用紙把血給擦了，用小刀很小心地將鏟破的地方給修補一下，幸好看不出來呀！從那時起我就很慢很小心地刻，終于，一幅作品完成了。
我在學雕刻的過程中，明白了做任何事都要細心，只有細心才能夠做好一件事。
六年級:胡聰慧。
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在離別中成長篇十七
從嚶嚶哭喊中學會說話，從跌倒中學會走路，從左右不分中學會握筆，學會識字、讀書，學會穿衣，學會交往認識，學會了如何去成長。
因為經(jīng)歷，他們，變得貪婪，變得狡猾，變得內(nèi)向，不愿與人交往，只相信自己，無法自拔。不一樣的經(jīng)歷使得其中變得善良，變得勇敢，變得助人為樂。
如何成長，經(jīng)歷后才明白，是被挫敗還是戰(zhàn)勝，自己主宰還是被屈服，該自己面對，如何對待，只有自己決定。
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