總結(jié)是提高工作效率和成果的重要途徑。在寫總結(jié)時(shí)，要結(jié)合個(gè)人的感受和體驗(yàn)，展現(xiàn)自己的思考和成長(zhǎng)。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以提高自己的總結(jié)寫作能力。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。
針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每一周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每一周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每一周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
四、班級(jí)管理。
1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每一周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。
五、家長(zhǎng)工作。
1、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟教師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇二
經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作，看著他們這學(xué)期來，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不一樣程度的提高，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新，看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。
帶了一學(xué)期的中班幼兒，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒，我能夠根據(jù)他們不一樣的本事給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，例如：我們班的李岳恒、孫詩(shī)凝、郭悅彤等，他們幾個(gè)人在班上的本事都比較強(qiáng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不一樣的特點(diǎn)，安排他們完成不一樣的任務(wù)。這樣做老師既能夠省下時(shí)間去觀察其他幼兒，又在他們自身的本事上給予了鍛煉，我和他們也成了無話不說的好朋友。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫忙他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的本事在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情景以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
家園互動(dòng)，做好家長(zhǎng)工作。教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫忙也是很重要的。所以，我常常利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情景，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)校中碰到了什么難題，我們總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話題。
在這一年中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點(diǎn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績(jī)，但孩子的提高使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做好。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇三
在戶外活動(dòng)的時(shí)候，我組織女孩子玩拍球接力的游戲，做游戲前，我給她們講解了游戲的玩法和拍球的姿勢(shì)，孩子們表現(xiàn)的躍躍欲試。
游戲開始了，女孩子分成了兩隊(duì)進(jìn)行邊跑邊拍球的接力賽。輪到邱亦菲拍球了，只見她把球抱在懷里，抬頭看著我，從她的眼中我看到了猶豫，于是我鼓勵(lì)她說：“到你了，加油!”“我不會(huì)拍……”“你還沒拍呢，怎么知道不會(huì)呢?其他小朋友以前也沒有這么拍過球啊，沒關(guān)系的。”其他的孩子也七嘴八舌的說到：“就是，就是，練練就會(huì)了?！苯?jīng)過我們這一番的“游說”，邱亦菲終于決定試試看了。她拍著球想往前走，但是由于緊張，用勁兒太大，把球拍跑了。她把球追回來后帶著一絲哭腔對(duì)我說：“我不想玩兒這個(gè)了，我不會(huì)?！?/p>
邱亦菲是個(gè)好面子而且有主意的孩子，看到她這么說，我想，如果再一味的要求她和大家一起玩兒這個(gè)游戲，不但不會(huì)給她帶來快樂，還會(huì)增加她的心里負(fù)擔(dān)，適得其反，于是我答應(yīng)了她的要求，讓她坐在旁邊看著大家玩兒。
在游戲的過程中，我不斷地鼓勵(lì)孩子們，并有意的說：“我們今天第一次拍著球走，拍不好沒關(guān)系，慢慢練，會(huì)越來越好的……”我一邊說，一邊觀察著坐在一旁的邱亦菲，她看到大家玩兒的這么高興，開始有些坐不住了，這時(shí)我問她：“怎么樣，要不要試試啊?”果然，她說：“那我試試吧。”這是一個(gè)好的開始……哈哈，目的達(dá)到了。
看著孩子們那專注的眼神，開心的笑臉，我也不由的被她們這種氣氛感動(dòng)著，雖然她們的動(dòng)作并不熟練，但是在她們的心中有著一份寶貴的信心，這是他們成功的重要條件。
通過這件事兒，說明讓孩子遭遇挫折不一定是件壞事;重要的是面對(duì)挫折時(shí)怎么去面對(duì)和處理，孩子存在著個(gè)體的差異，不同孩子的反應(yīng)與孩子的個(gè)性和脾氣有一定的關(guān)系。成人應(yīng)該重視孩子的個(gè)體差異，采取不同的方法對(duì)孩子心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，有必要鼓勵(lì)和幫助孩子增強(qiáng)韌性和對(duì)挫折的抵抗力。讓孩子有充分的自信，更好地面對(duì)來自各方面的壓力，以正確的心態(tài)去對(duì)待困難和挫折。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇四
今年有幸分配到xxx中心小學(xué)，并擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好,為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下：
第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教材理解方面會(huì)存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。
第二，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生，但自己的知識(shí)含量，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學(xué)。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基矗認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。
第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)-教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。
第四，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些,但我個(gè)人認(rèn)為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對(duì)于我現(xiàn)有的工作,我會(huì)很珍惜,也有信心把它干好,力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平,把這個(gè)班辦好.同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇五
本次活動(dòng)我上內(nèi)容是《按一種特征分類》。上完課后，老師同學(xué)們都對(duì)我的這次活動(dòng)提出了一些問題，而我自己通過回看上課視頻也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，以下是我對(duì)這次教學(xué)活動(dòng)的反思：
1、嚴(yán)重超時(shí)。小班的上課時(shí)間一般在15分鐘左右，而我本次活動(dòng)的時(shí)間卻用了半個(gè)小時(shí)，比規(guī)定時(shí)間多出了一半。而導(dǎo)致超時(shí)的原因有兩點(diǎn)：導(dǎo)入部分的手指游戲做了太久，有大概6分多鐘;二是教具準(zhǔn)備得不夠完善，用雙面膠把水果貼在紙上面之后是非常難撕下來的，我們大部分的時(shí)間主要耗在了撕水果上面;三是我事前沒有給幼兒一個(gè)示范讓幼兒把水果貼在哪里，導(dǎo)致了許多幼兒一直在上面拿著水果的圖片在沒有膠的地方一直拍。
2、課堂秩序比較混亂。由于叫幼兒上來撕水果時(shí)沒有講明要按秩序上來，導(dǎo)致幼兒是一窩蜂上來的，所以造成了一個(gè)比較混亂的場(chǎng)面。
3、沒有把情境完全貫穿始終。活動(dòng)中我設(shè)置了一個(gè)情境是小象的水果店，我是要模仿小象的聲音來給幼兒講的，但是由于到后來過于興奮了，就把小象的聲音給忘了，用回了我自己的聲音。
4、與幼兒的熟悉度不夠。由于我們當(dāng)天來得比較晚，所以我們一來到幼兒園就開始上課，還沒有來得及跟他們熟悉。對(duì)于大多數(shù)幼兒來說他們對(duì)生人是比較膽怯的，所以當(dāng)我在組織活動(dòng)時(shí)，許多幼兒并沒有很好的配合我的活動(dòng)。
5、沒有留意到幼兒們需要休息。當(dāng)教室里的活動(dòng)結(jié)束后我就帶著幼兒出到室外打算和他們一起玩游戲了，而沒有考慮到幼兒已經(jīng)上了這么長(zhǎng)時(shí)間的課了，他們已經(jīng)很疲勞了。還好當(dāng)時(shí)張園長(zhǎng)在我旁邊提醒我。這對(duì)我以后的教學(xué)活動(dòng)也是次教訓(xùn)。
6、沒有注意到幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。比如我的水果中有一樣水果是桃子，或許是幼兒對(duì)桃子并不多見，也或許是我的圖片上的桃子畫得不夠形象，很多幼兒并不認(rèn)得這是桃子。
7、沒有考慮到該年齡層幼兒生理發(fā)展的特點(diǎn)。我們教的班級(jí)雖然是小班，但是他比正常小班幼兒的年齡階段要小半年，所以我們的幼兒是偏小的，生理發(fā)展上是與平常我們所接觸的小班的幼兒是不同的。這個(gè)年齡層的幼兒手指發(fā)育得還不是很好，所以在玩手指游戲的時(shí)候有些幼兒的手指是無法完成的。
8、沒有很好的啟發(fā)幼兒思考。這次活動(dòng)我并沒有完全的按照我寫的教案來上，漏了一個(gè)很重要的啟發(fā)幼兒思考的環(huán)節(jié)，就是讓幼兒思考這些水果除了按照種類、顏色分還可以怎么分。
9、沒有很好的顧到全班幼兒，課堂上比較依賴積極的幼兒。班上有幾個(gè)比較活躍的幼兒，而我每次提問都是讓幾個(gè)幼兒來回答，從而忽視了那些比較文靜的幼兒。
這是我一次非常寶貴的上課機(jī)會(huì)，為此我也做了很多準(zhǔn)備，雖然仍然存在著不少問題，但是我從中也收獲了很多，給我未來的教學(xué)發(fā)展指明了前進(jìn)的道路。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇六
從事幼教至今算來也有十年的光景了。在這不長(zhǎng)不短的教海生涯中，在每一個(gè)與孩子在一起的日子里，我從開始的手足無措到現(xiàn)在的感受著喜悅和幸福，幼兒教師這一職業(yè)讓我有這如同孩子般透明的心靈，簡(jiǎn)單的快樂和豁達(dá)的心境。
一、喜愛，讓我走上了幼教之路。
上學(xué)的時(shí)候我所學(xué)的的并不是幼教專業(yè)，畢業(yè)后，因?yàn)橄矚g孩子，所以選擇了這了。
職業(yè)，上學(xué)的時(shí)候我學(xué)的是音樂專業(yè)，但同時(shí)我也對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘，每當(dāng)看到稚氣可愛的孩子們快樂的創(chuàng)作美術(shù)作品，我就非常高興，帶著這種喜好和對(duì)孩子們的愛，是我投身于幼教事業(yè)的原動(dòng)力。
二、支持，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
回顧這十年的幼教之路，在最初的幾年中，每次開展全園公開課，總是上不好，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，園長(zhǎng)會(huì)耐心的鼓勵(lì)我，并給我創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有時(shí)還會(huì)自己親身指導(dǎo)。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持，我就想雨后春筍一樣快速成長(zhǎng)起來，幼兒園就是我成長(zhǎng)的搖籃!
三、實(shí)踐，讓我的經(jīng)驗(yàn)不斷得到驗(yàn)證和完善。
經(jīng)過多年的探索和學(xué)習(xí)，自己不斷地在實(shí)踐中修正和總結(jié)。20xx年在我園申辦“市一類園”的一次對(duì)外公開課中，當(dāng)時(shí)我的一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)課有幸得到了淮南市田二幼趙園長(zhǎng)的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，之后依照趙園長(zhǎng)的指導(dǎo)方向，我又對(duì)本課進(jìn)行了重組，使我在最后的教學(xué)中體現(xiàn)了獨(dú)特的教學(xué)模式，深受幼教同行的好評(píng)。
四、學(xué)習(xí)，讓我得到了更好的成長(zhǎng)，得到了不斷的超越。
工作十年，我也得到了很多次大大小小的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷地吸取別人之長(zhǎng)，然后在實(shí)踐中逐步內(nèi)化為自己的東西。20xx年，我有幸參加了安徽省合肥幼師為期兩天的集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中在新課程理念下，讓我感受到幼兒教育的目的已不再是單純地教給幼兒各類學(xué)科知識(shí)，更重要的是如何教會(huì)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在教師的組織和引導(dǎo)下，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
寫到這里，我忽然想起一首兒童歌曲，我想用它來延續(xù)我的夢(mèng)想“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。播種一個(gè)一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽(yáng)……到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落，都會(huì)變得都會(huì)變得溫暖又明亮!”
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇七
20xx—201x學(xué)年第一學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開，現(xiàn)將教導(dǎo)處9月份所做工作進(jìn)行梳理：
一、接收上級(jí)文件情況。
本月共計(jì)接收上級(jí)文件數(shù)量29件;其中實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室文件數(shù)件，教育處文件數(shù)件，鄭州市教育局文件數(shù)件。
二、上報(bào)材料統(tǒng)計(jì)情況。
結(jié)合本月接收上級(jí)文件要求，按時(shí)上報(bào)材料數(shù)件，撰寫匯報(bào)材料數(shù)件，制作匯報(bào)ppt數(shù)件，整理檔案數(shù)件。包括啟航上交情況的布置、審核、督促、上傳及再修改。
三、教育教學(xué)重點(diǎn)活動(dòng)開展情況。
1、引領(lǐng)示范課。
開學(xué)第二周，我校推選出引領(lǐng)示范課5節(jié)，分別是：王校長(zhǎng)為全體老師做引領(lǐng)示范課《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》、孫主任的引領(lǐng)示范課《落花生》、任忠艷老師的示范課《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》、英語(yǔ)組名師李玲麗的示范課《unit1hello》、王聰?shù)氖痉墩n《天地人》。以上老師的引領(lǐng)課為老師們樹立的榜樣，為今后的教學(xué)工作帶來了參考和借鑒，能更好的開展教學(xué)活動(dòng)。
2、“一師一優(yōu)課”開展情況通報(bào)。
一師一優(yōu)課活動(dòng)截止時(shí)間推遲，截止目前，我校一師一優(yōu)課參加報(bào)名教師人數(shù)77人，曬課人數(shù)32人。教師上傳曬課材料完整度達(dá)到百分之百的僅有6人，此項(xiàng)工作因網(wǎng)絡(luò)延遲和教師材料上傳不完整的原因造成，老師們可根據(jù)自己的上傳情況進(jìn)行完善，避開網(wǎng)絡(luò)高峰進(jìn)行材料上傳。
3、信息化社團(tuán)開展情況。
本學(xué)期計(jì)算機(jī)社團(tuán)、ipad社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)，按照學(xué)期初的安排有序開展;由于一年級(jí)學(xué)生年齡原因，一年級(jí)計(jì)算機(jī)和ipad社團(tuán)暫停，其他年級(jí)正常開展。
新增社團(tuán)：心理劇、象棋、書法、英語(yǔ)情景劇、英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)。
4、開展課例研究。
開學(xué)第三周，各教研組按時(shí)上報(bào)課例安排，我校課例研究課正式開始，授課教師高度重視，聽課老師積極參與觀課活動(dòng)，課例研究氛圍濃厚。
5、集體教研。
基于實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室學(xué)期初工作安排，各教研組將第一次集體教研內(nèi)容定為《教材教法解讀》，各教研組利用教研時(shí)間進(jìn)行教材教法研究，并保存下來了有形材料和教研總結(jié)。
接教研室通知，張莊中心學(xué)校六年級(jí)老師，要來觀摩我校六年級(jí)語(yǔ)文教研組的教材教法教研活動(dòng)，六年級(jí)語(yǔ)文教研組積極準(zhǔn)備、全員參與，為我校教師做了一次教研展示。
6、把脈新教師課堂。
今年我校新進(jìn)教師14名，教導(dǎo)處擠出時(shí)間深入課堂，對(duì)14名教師逐一進(jìn)行聽課，并及時(shí)反饋教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并與個(gè)別教師進(jìn)行談話溝通，提出今后工作的建議和方法。(幾位老師進(jìn)步明顯)。
7、一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
8月29日上午，我校舉辦了20xx年秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。王校長(zhǎng)向與會(huì)的家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的整體情況與辦學(xué)理念，并孫主任做了主題為《和孩子一起為升學(xué)做準(zhǔn)備》的講座，緊扣幼升小學(xué)生的學(xué)情，為孩子們?nèi)绾伪M快適應(yīng)小學(xué)生活做好了準(zhǔn)備。在師生和家長(zhǎng)的共同努力下，此次家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿的成功。
四、常規(guī)檢查工作反饋情況。
教導(dǎo)處在開學(xué)初對(duì)老師們的周前備課等工作進(jìn)行了檢查，采用教導(dǎo)處抽查，教研組之間互評(píng)方式開展，老師們能夠做到周前備課，但是個(gè)別教師的教學(xué)設(shè)計(jì)缺少二次備課的痕跡。
教導(dǎo)處對(duì)早讀、午托、輔導(dǎo)、教學(xué)進(jìn)行專人巡視檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)和存在的問題班級(jí)每天進(jìn)行及時(shí)的反饋，以上常規(guī)工作較開學(xué)初有了較大進(jìn)步，常規(guī)工作走上了正規(guī)，今后將繼續(xù)扎實(shí)開展。
教師粉筆字檢查、鋼筆字檢查、教研記錄、一日常規(guī)記錄上交情況見“每周家事”。
五、教師培訓(xùn)。
本月共計(jì)接收教師培訓(xùn)文件數(shù)29件，外派教師分別參加培訓(xùn)13次，分別是區(qū)里的各學(xué)科教材培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、課堂觀察會(huì)議及培訓(xùn)、新教材培訓(xùn);市里的科學(xué)微課培訓(xùn)、足球教練員培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)、道德課堂診斷交流培訓(xùn)、中國(guó)夢(mèng)新課堂，參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到百分之八十。
邀請(qǐng)教育教學(xué)專家在我校做培訓(xùn)2場(chǎng)，分別是鄭州眾意路小學(xué)校長(zhǎng)馬靖為全體老師作《如何進(jìn)行家校溝通》講座、深圳市課納思科技公司講師作《如何利用平板電腦授課》講座。
本月學(xué)校舉行內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、培訓(xùn)會(huì)4場(chǎng)，分別是孫主任的《常規(guī)工作培訓(xùn)》、假期外出培訓(xùn)教師《學(xué)習(xí)心得分享交流會(huì)》、姜威主任為全體老師做《一師一優(yōu)課活動(dòng)的解讀》講座和《如何使用計(jì)算機(jī)日常軟件和網(wǎng)絡(luò)常見問題》的講座、教師節(jié)優(yōu)秀教師《教師班級(jí)管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨表彰會(huì)》。
六、學(xué)籍管理工作開展情況。
1、一年級(jí)新生辦理學(xué)籍。鄭州索特系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)兩套學(xué)籍同時(shí)辦理，共導(dǎo)入系統(tǒng)459名學(xué)生信息及照片，通過教育局審核，我校共辦理成功459名一年級(jí)新生的學(xué)籍。
2、辦理二到五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù)。從9月1日至今，辦理區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入53人，跨省轉(zhuǎn)入9人，省內(nèi)轉(zhuǎn)入72，轉(zhuǎn)出11人，復(fù)學(xué)9人，共處理154人的學(xué)籍問題。
3、六年級(jí)處于畢業(yè)年級(jí)不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù)，因此讓六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生13人簽借讀證明。
本月針對(duì)學(xué)籍問題進(jìn)行一一處理，復(fù)雜的學(xué)籍情況逐漸條理化，為學(xué)生的就學(xué)提供了良好的前提。
七、迎檢工作情況匯報(bào)。
1、信息化示范學(xué)校驗(yàn)收。
8月11日，鄭州市教育局現(xiàn)代教育信息中心督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行信息化示范學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，分別對(duì)我校的信息化功能室的使用情況、班班通的使用情況、信息化活動(dòng)開展情況、創(chuàng)客空間建設(shè)、一師一優(yōu)課開展情況進(jìn)行了實(shí)地考查和座談，督導(dǎo)組對(duì)我校取得的成績(jī)給予了很高的評(píng)價(jià)。
9月5日下午，教研室張秀玲主任帶領(lǐng)教研員對(duì)我校開學(xué)初工作進(jìn)行檢查，分別對(duì)校園環(huán)境、班級(jí)文化、教案撰寫、培訓(xùn)記錄、學(xué)校各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校整體方案進(jìn)行檢查;我校工作開展扎實(shí)，獲得檢查組的肯定;其中我校的“開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)”、“班級(jí)文化建設(shè)”、“網(wǎng)站宣傳更新”是檢查中的亮點(diǎn)。
3、鄭州市道德課堂診斷。
9月13日上午，鄭州市道德課堂診斷交流檢查組一行七人在來到我校，開展道德課堂診斷交流活動(dòng)診斷。
本次診斷交流的內(nèi)容主要有：學(xué)校創(chuàng)客建設(shè)情況、創(chuàng)客教育師資力量、課程建設(shè)、創(chuàng)客成果、環(huán)境建設(shè)和合作推廣的診斷檢查。檢查組一行首先查看了我校的創(chuàng)客空間、ipad教室、計(jì)算機(jī)教室、直播教室、文體中心，對(duì)我校的硬件設(shè)施給予好評(píng)。
接下來，檢查組一行還聽取了學(xué)校王春喜校長(zhǎng)介紹學(xué)校創(chuàng)客教育建設(shè)情況。通過查閱資料，交流座談的形式，檢查組一行對(duì)鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校的創(chuàng)客教育課程進(jìn)行全面診斷交流，并給予了一致好評(píng)。
4、鄭州市政府教育工作督導(dǎo)團(tuán)到我校督導(dǎo)教育教學(xué)工作。
9月21日，市政府教育工作督導(dǎo)團(tuán)一行，在港區(qū)基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)張秀芬、教研室副主任海國(guó)忠、港區(qū)教育處督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人翟廣林陪同下到我校驗(yàn)收學(xué)校三年規(guī)劃落實(shí)工作。
督導(dǎo)考核組一行先后深入我校教室、計(jì)算機(jī)教室、ipad教室、錄播教室、文體中心、舞等處，詳細(xì)查看并指導(dǎo)工作。通過走訪、聽取匯報(bào)，督導(dǎo)組對(duì)我校的校園布局、文化建設(shè)、三年規(guī)劃發(fā)展落實(shí)情況等工作給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)我校今后辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作提出了殷切希望，并鼓勵(lì)我校今后按照三年規(guī)劃認(rèn)真落實(shí)，再創(chuàng)佳績(jī)。
每一次迎檢，都離不開檔案整理、材料匯報(bào)、ppt制作，及各班文化墻、圖書角、衛(wèi)生等方面的整理。
5、綠色學(xué)校驗(yàn)收。
八、配合上級(jí)相關(guān)工作。
1、9月5日上午配合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育處拍攝教育宣傳片。
我校積極配合教育處拍攝教育宣傳片，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過精心策劃和組織，將學(xué)校的辦學(xué)特色、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面情況進(jìn)行拍攝，并將學(xué)校的有形材料提供給拍攝組。
2、實(shí)驗(yàn)區(qū)20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)9月8日上午在我校舉行。
我校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視，積極配合教育處工作，安排教師高標(biāo)準(zhǔn)布置會(huì)場(chǎng)，選拔學(xué)生王怡靜和楊武杰作為少先隊(duì)員代表為本次會(huì)議獻(xiàn)詞，兩位孩子精彩的演講贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一陣陣掌聲。同時(shí)，我校被評(píng)為實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，會(huì)議取得圓滿成功。
3、鄭州市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式在我校舉行。
9月23日上午，鄭州市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)校園——走進(jìn)鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)”啟動(dòng)儀式在鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)中心學(xué)校舉行。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、積極配合，按照會(huì)議要求整理會(huì)場(chǎng)，安排六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣誓活動(dòng)并全程參與會(huì)議。
4、航空港區(qū)公安局招警開始在我校舉行。
9月25日上午，航空港區(qū)招警考試在我校舉行，我校按照上級(jí)要求布置考場(chǎng)、打印并粘貼考號(hào)等，活動(dòng)在我校順利進(jìn)行。
九、月常規(guī)調(diào)研。
按照慣例，開學(xué)一個(gè)月，要督促師生來個(gè)回頭看。安排命題、印制試卷、組織考試和評(píng)卷，還有隨后的質(zhì)量分析與經(jīng)驗(yàn)交流。
十、其他工作。
1、一年級(jí)招生工作。兩天的集中招生工作，不斷延續(xù)的一年級(jí)招生工作持續(xù)了近三周時(shí)間。
2、插班生考試與編班。先后組織了記不清多少次的插班生入班考試，批改試卷和編班。
3、多次的課務(wù)調(diào)整。由于教師緊缺，部分遲遲到不了位，加上孕產(chǎn)婦多，為能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，開齊課程，經(jīng)歷了不知多少次的調(diào)課，至今仍不能成為定局。
4、處理學(xué)生隨機(jī)問題。特殊學(xué)生的處理，如偷拿家長(zhǎng)的錢，迷戀網(wǎng)絡(luò)問題，小賣部記賬、厭學(xué)情況的處理、智障學(xué)生的處理等。
5、教師調(diào)課問題，學(xué)校大，什么事都有，有時(shí)由于上級(jí)活動(dòng)多，有沖突;有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)班的老師同時(shí)請(qǐng)假，不得不兼顧全體，協(xié)調(diào)安排，使工作得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
6、突發(fā)事件的處理：家長(zhǎng)不理解老師，與老師發(fā)生沖突，需要抽出時(shí)間，耐心做通家長(zhǎng)的工作。
7、每周的工作安排?？偨Y(jié)上周得失，計(jì)劃本周工作，安排課例，進(jìn)行周工作反饋。
8、通盤考慮協(xié)調(diào)。哪塊工作需要協(xié)調(diào)安排，都要周密考慮，合理安排。如體測(cè)人員的抽調(diào)安排。
9、關(guān)注個(gè)體教師。不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，不讓一位教師掉隊(duì)。針對(duì)特殊教師，不斷聽課、評(píng)課、指導(dǎo)，給出建議。看著她們一天天的變化，心中有些許欣慰。
10、宣傳版面的制作。為防止家長(zhǎng)的糾纏與不理解，我們?cè)谝荒昙?jí)招生之前做版面;開學(xué)初學(xué)生家長(zhǎng)不敢放手，又做版面;診語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌，又做易拉寶。
每一次版面的制作，至少要花費(fèi)一天以上的時(shí)間。
還有一些不足掛齒的小事，不需花費(fèi)太多精力和時(shí)間，直接落實(shí)。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇八
進(jìn)入紀(jì)家廟小學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)月，在這期間發(fā)現(xiàn)了我的不少問題，也得到了紀(jì)小所有老師的大力幫助。
在這一個(gè)月經(jīng)歷了與四（1）班同學(xué)從陌生到熟悉的過程，同時(shí)開展了班級(jí)管理工作。在第一個(gè)星期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校級(jí)、班級(jí)的規(guī)章制度，第二星期在鞏固班級(jí)制度的同時(shí)完善細(xì)節(jié)。第三個(gè)完善了班級(jí)的班花文化建設(shè)，針對(duì)火炬樹制訂了新的班級(jí)制度，第四個(gè)星期主要是落實(shí)制度的遵守情況。在剛開始我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們經(jīng)歷的暑假的自由，一時(shí)間精神面貌調(diào)整不過來，上課及上操的坐姿、站姿始終不標(biāo)準(zhǔn)，我針對(duì)這個(gè)問題對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育，并在課上時(shí)刻提醒鼓勵(lì)孩子，經(jīng)過一星期有了很大改善。在工作中我意識(shí)到學(xué)生們是一個(gè)整體同時(shí)每個(gè)個(gè)體也不盡相同，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色，同時(shí)每個(gè)孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生，在這一個(gè)月中，有一個(gè)學(xué)生中午私自回了家，也有學(xué)生課間追跑打鬧，發(fā)生這些事情剛開始我還是有點(diǎn)不知所措。但是面對(duì)問題主要還是溝通，讓學(xué)生意識(shí)到問題的嚴(yán)重性以及和家長(zhǎng)的溝通，協(xié)助孩子及時(shí)調(diào)整。在一個(gè)月的管理工作中，我漸漸的意識(shí)到光用框框圈住學(xué)生是不行的，學(xué)生也是有思想和意識(shí)的，更多還是想辦法，在工作中我主動(dòng)請(qǐng)求淘氣的孩子幫助老師管理紀(jì)律，學(xué)生很積極，雖然不能徹底的改變，但是只要堅(jiān)持，學(xué)生們還是愿意努力地，針對(duì)午間休息男學(xué)生喜歡追跑打鬧，我給班級(jí)準(zhǔn)備了象棋、圍棋等智力游戲玩具，并且創(chuàng)辦了圖書角，學(xué)生們中午有的看了，有得玩了，追跑的減少了。雖然情況有所好轉(zhuǎn)，但是不能只停留在這，要進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的午休時(shí)間，也要多利用班級(jí)的現(xiàn)有工具，發(fā)揮那些有特長(zhǎng)的學(xué)生，增加班級(jí)凝聚力。
在一個(gè)月中，在教學(xué)上各位老師為我指出了許多不足，也耐心為我作指導(dǎo)。剛開始最大的問題的是我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，不能預(yù)測(cè)學(xué)生的已有知識(shí)水平，在課上的節(jié)奏不能按照教案進(jìn)行。針對(duì)這個(gè)問題，校長(zhǎng)對(duì)我提出了明確的要求，多聽課，多寫教案反思。在聽了孫瑤、石老師的課后對(duì)我的幫助特別的大。雖然我按照兩位老師的教學(xué)模式順利的上完了課，但是許多能力并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成，比如具體環(huán)節(jié)的把控上，語(yǔ)言的設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)練上，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接上，這些都是需要平時(shí)的鍛煉與積累，并且課后堅(jiān)持寫教案反思，才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要得到重視，雖然我是一名新老師，但是學(xué)生絕不是我的陪練品，四年級(jí)對(duì)于他們很重要。一定要盡快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。馬上就要到十一長(zhǎng)假，要利用好這個(gè)時(shí)間，認(rèn)真研讀教案，深入教材，設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)。還要多實(shí)踐，改掉自身不利于成長(zhǎng)的壞毛病，比如說規(guī)范自己的語(yǔ)言，提問題不要太羅嗦，板書的設(shè)計(jì)等，在課堂上呈現(xiàn)的一定要是精心準(zhǔn)備的成果。
一個(gè)月很快就過去了，對(duì)于我來說過程卻是非常的豐富。這一個(gè)月讓我的問題全部暴露出來，爭(zhēng)取在下一個(gè)月能夠有所提高。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇九
總結(jié)6月份的工作，主要有以下幾方面：
積極準(zhǔn)時(shí)參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。
從教學(xué)這個(gè)方面來說，6月份課程已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，時(shí)間緊。每節(jié)課都很寶貴，所以每天我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好計(jì)劃，同時(shí)每天都總結(jié)當(dāng)天的收獲與不足。使復(fù)習(xí)做到真實(shí)有效。讓學(xué)生正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。這樣就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以看出學(xué)生學(xué)的輕松，知識(shí)掌握的也很牢固。這是最大的.成績(jī)。
在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，班級(jí)工作也有秩有序的認(rèn)真開展，孩子進(jìn)入復(fù)習(xí)階段思想動(dòng)態(tài)不是很穩(wěn)定，有時(shí)出現(xiàn)瘋狂現(xiàn)象，隨便扔垃圾，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的苗頭我就及時(shí)的作思想工作。配合少先隊(duì)參與各種活動(dòng)。整個(gè)班集體我感覺基本是“活而不亂，嚴(yán)而不死”。
本月出滿勤。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，并做好政治筆記，完成組織布置的三走進(jìn)以貼近的任務(wù)。
2、根據(jù)學(xué)校的部署認(rèn)真參加了慶祝建黨90周年活動(dòng)排練。
3、和學(xué)生一起參加了抗震救災(zāi)的演練。
4、出了一張第三月考試的的卷子，參加了學(xué)校組織的第三學(xué)月考試并改好試卷上好成績(jī)。講八年級(jí)物理下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)綱要全部理出，復(fù)印分發(fā)給學(xué)生們。
存在的不足：
1、個(gè)人思想有時(shí)存在急噪。
2、對(duì)于慢班教學(xué)不是很有激情，很容易被他們給惹怒。
3、學(xué)生常規(guī)有時(shí)松散，如：學(xué)生一閑下來就喜歡打個(gè)卡，瘋打鬧。
4、聽課、教研沒有跟上。
努力的方向：
1、要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)。
2、要積極主動(dòng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要潛移默化地感染他們就好了。
3、慢班知識(shí)掌握得不好，慢慢加強(qiáng)對(duì)他們的要求。對(duì)快班要適時(shí)地去督促他們。
以上是本月我對(duì)自己工作的總結(jié)，不足之處，請(qǐng)老師們批評(píng)指正。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇十
11月的教學(xué)工作又要結(jié)束了。作為xx小學(xué)的英語(yǔ)老師，我肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。雖然教孩子簡(jiǎn)單的英語(yǔ)并不難，但讓他們理解和掌握一些英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞真的不容易。以下是我11月份工作總結(jié)。
英語(yǔ)是世界上最常見的語(yǔ)言，英語(yǔ)是中國(guó)高考科目之一，這表明學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要。學(xué)好英語(yǔ)相當(dāng)于掌握了一項(xiàng)重要的技能。雖然英語(yǔ)對(duì)我們成年人來說很容易，但對(duì)孩子們來說卻不熟悉。畢竟不是母語(yǔ)，生活中接觸也不多。最多在網(wǎng)上看過一些英語(yǔ)視頻，學(xué)過一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。雖然這不是一個(gè)系統(tǒng)的研究，但對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有幫助。畢竟，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最好是在合適的氛圍下，多聽英語(yǔ)，自然就能聽懂并發(fā)音。即使你說得不流利，也是一種進(jìn)步。
在學(xué)校，我會(huì)給學(xué)生準(zhǔn)備很多貼紙。這些貼紙上全是英文單詞和發(fā)音。我讓孩子們拼寫這些單詞來加深他們的印象。在課堂上，我會(huì)給學(xué)生看一些英語(yǔ)視頻。當(dāng)孩子們看得更多時(shí)，他們自然會(huì)知道一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。我不經(jīng)常用我的發(fā)音來教孩子們的原因是因?yàn)槲耶吘箤W(xué)了英語(yǔ)。發(fā)音肯定不夠純正，恐怕會(huì)有失偏頗，所以讓孩子聽一些外國(guó)的純正發(fā)音，讓他們看看英語(yǔ)母語(yǔ)者是怎么說的?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也很發(fā)達(dá)。許多父母已經(jīng)在教他們的孩子在家時(shí)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在課堂上英語(yǔ)都很好，不僅發(fā)音正確，還能識(shí)別很多英語(yǔ)單詞，這讓我感到欣慰。我越早學(xué)英語(yǔ)越好。父母的'做法大大減輕了我的教學(xué)壓力。
這個(gè)月，我教了孩子們很多新單詞和句型，包括一些復(fù)雜的句型，但是孩子們表現(xiàn)很好，很快就接受了?，F(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)比我們當(dāng)時(shí)強(qiáng)大。在接下來的一個(gè)月里，我會(huì)繼續(xù)加大教學(xué)難度，努力讓自己的教學(xué)方法更加生動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣！
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇十一
幾個(gè)月前，自己還是一名快樂的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)成為了一名青澀的老師。有的時(shí)候當(dāng)局者迷，等走過一段路之后，才能看得更清楚。就像洪水經(jīng)過的時(shí)候，泥沙俱下，水流變得混濁，而當(dāng)洪水過后，河流又變得清澈見底。人生也需要這樣的回顧，才能走得更清醒。在將近一個(gè)月的教學(xué)工作里，我也感受到了自己的一些缺點(diǎn)。
在大學(xué)的時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)是偏理論的，大部分時(shí)間都是在看教育理論的書籍，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，剛教學(xué)還不能很好的做到理論為我所用。在二中比較短暫的日子里，八年級(jí)數(shù)學(xué)組的各位優(yōu)秀老師:張麗娟老師、梁麗霞老師、陳俊紅老師及高濤老師給我提供了熱情的指導(dǎo),我從他們身上看到了學(xué)術(shù)與實(shí)踐有效結(jié)合的可能性。八年級(jí)數(shù)學(xué)組的學(xué)案設(shè)計(jì)，不僅是結(jié)合太谷縣張四寶24字教學(xué)模式摸索出來的一套方案，更是根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題結(jié)合學(xué)術(shù)理論而改善的方案。在這里面我看到了創(chuàng)造的美麗:有案例、有理論、科學(xué)細(xì)致，理論不空洞，案例具有典型性，可以看得出每一點(diǎn)都是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的，最關(guān)鍵的是在整個(gè)過程中我還看到了八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體老師樂于分享和交流教學(xué)成果的優(yōu)秀品德。我希望自己也可以像他們一樣，每一步工作都能做到科學(xué)、扎實(shí)。當(dāng)然二中還有很多優(yōu)秀的老師，我相信自己可以在這里汲取到很多營(yíng)養(yǎng)，并能為我所用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
數(shù)載求學(xué)，幾度寒窗，如今我終于實(shí)現(xiàn)了自己的教師理想，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲襾淼搅死畲宥?，這里有勤奮好學(xué)的學(xué)生，有學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)和科組的各位老師，更是對(duì)我們新到的五位老師關(guān)懷備至。記得12月16日來學(xué)校之前，我們收到了周文安校長(zhǎng)的電話，詢問我們來學(xué)校的路程遠(yuǎn)近,需要車接送否,分配了專門的床、柜子、以及桌子;還給我們每位老師制定了詳細(xì)的幫帶計(jì)劃，即我們伊濱區(qū)的-藍(lán)青工程,在近一個(gè)月的時(shí)間里我也經(jīng)常去聽二中優(yōu)秀教師的課,學(xué)習(xí)到很多,另外八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體老師在聽完我的第一次課后給我提出了很中肯的建議,使我對(duì)成為一名合格的教師更有信心。生活和教學(xué)過程中遇到的困惑，八年級(jí)辦公室的全體老師以及李順波主任都給我提供熱情的幫助和指導(dǎo)。此外，和二中各位同事也相處的非常愉快，我的師父張麗娟老師就非常關(guān)心我的日常生活,經(jīng)常詢問我需要什么東西，這些都讓我非常的感動(dòng)。
在時(shí)間規(guī)劃方面，我覺得還需要提高工作效率，合理規(guī)劃時(shí)間。這就需要我對(duì)自己的工作不斷進(jìn)行總結(jié)，分出輕重急緩，能夠在短時(shí)間內(nèi)高效的完成任務(wù)。這樣就不會(huì)擠占平時(shí)的休息時(shí)間，做到工作和生活兩不誤。
在心理素質(zhì)方面，自己也說不上很好，總是表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱，自信心也不足。從小到大，因?yàn)槎己芏?，自尊心又?qiáng)，沒有怎么受到父母老師的批評(píng)。父母是最了解我的，剛開始工作時(shí)，就對(duì)我進(jìn)行各種教導(dǎo)，說應(yīng)該謙虛、堅(jiān)強(qiáng)一些，以后面對(duì)的困難會(huì)更多的。我一直都在慢慢的改變，希望自己能夠更成熟、穩(wěn)重一點(diǎn)。當(dāng)然，我也不希望自己變成銅墻鐵壁無孔不入的狀態(tài)，在我看來，那樣的狀態(tài)，心靈缺少了一些敏感性，也缺少了一些人生的酸甜哭辣。我也要感謝家人一直在背后默默的給我鼓勵(lì)和支持，讓我能夠一直走下去，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣。
總之，身在二中，我感到無比幸福和自豪，在未來的日子里，我會(huì)用心盡力地去做好自己，做正確的事，培養(yǎng)正確的人。說到對(duì)未來的期望，其實(shí)我自己想了一下，能夠做到以下三點(diǎn)是最幸福的狀態(tài)。
第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)好?，F(xiàn)在工作了，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的東西很多，平常的辦公室工作、文章的寫作、教學(xué)的工作，每一項(xiàng)都不是那么容易，都需要學(xué)習(xí)。而這種學(xué)習(xí)不僅是理論上的充實(shí)，更要有真實(shí)的演練?？傊?，在實(shí)踐中了解自己的需要，然后不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
第二點(diǎn)，工作好。希望自己能夠做好本職工作，并且在工作中感受到進(jìn)步，體會(huì)到收獲感和滿足感，并且享受工作帶來的快樂。
第三點(diǎn)，生活好。希望自己能夠協(xié)調(diào)工作與生活，合理的安排時(shí)間，工作的時(shí)候盡心，娛樂的時(shí)候開心，能夠達(dá)到一種詩(shī)意生活的狀態(tài)。
這三點(diǎn)說起來簡(jiǎn)單，但是要真正做到卻是很不容易，那需要很多的積淀。剛巧前幾天是元旦，八一班一個(gè)孩子送我的賀卡中寫道：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是成熟的，但它的根深扎大地，肖老師，您就如同這花果的根一樣，用營(yíng)養(yǎng)來甜美花朵，成熟果實(shí)……”是的，既然選擇了教師這個(gè)崇高的事業(yè)，這個(gè)人類靈魂的工程師，那么我們就應(yīng)該滿懷熱情，用真心、動(dòng)真情、做真行，做好數(shù)學(xué)教師，關(guān)愛每一名學(xué)生，塑造每一名學(xué)生，甘為“人梯”，做一名真正“精彩而美麗的老師，把自己最精彩、最美麗的一面奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給二中，奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)?！?/p>
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇十二
關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，不斷探索和總結(jié)各種教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自身的工作效率和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行們的熱心幫助下，自己的各項(xiàng)教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了較大提高和鍛煉。
得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。雖然學(xué)校的條件有限，但我會(huì)盡我所能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣課堂的教學(xué)效果更理想了。教學(xué)中，我還注意以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
后進(jìn)生更是教學(xué)工作中應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。由于學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
一滴汗水一份收獲，通過自己的不懈努力，我先后被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，縣級(jí)優(yōu)秀教師，并榮獲“第二屆吉林省城鄉(xiāng)中小學(xué)教師優(yōu)秀課件大賽”一等獎(jiǎng)。在20--年11月我獲得了吉林省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所規(guī)劃課題的結(jié)題證書。
然而成績(jī)屬于過去，未來的路更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為祖國(guó)的教育事業(yè)繼續(xù)獻(xiàn)出自己的光和熱!
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇十三
班主任的工作雖然是緊張而忙碌，但也是快樂而充實(shí)的。這個(gè)月的工作也是按部就班，有條不紊地進(jìn)行著，現(xiàn)在做一個(gè)小結(jié)。
1、積極開展“祖國(guó)在我心中”為主題的活動(dòng)。
金色的秋天，我們迎來了祖國(guó)母親63歲的華誕。為了讓孩子們感受到偉大祖國(guó)悠久文明的歷史和日新月異的成就，在品德與社會(huì)的課堂上我們了解到：中國(guó)人民自從新中國(guó)成立以來，就當(dāng)家作主，自力更生，揚(yáng)眉吐氣，進(jìn)行改革開放，屹立于世界的`東方;當(dāng)成功的外交使中國(guó)和眾多國(guó)家牽手，多方參與影響世界，讓中國(guó)的文化走向世界，讓中國(guó)的壯舉感動(dòng)世界……這一系列的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感同身受，把自己的真情實(shí)感書寫成演講稿《祖國(guó)在我心中》。在黃金周，孩子們和家人一起走出家門，走向街頭，親眼目睹國(guó)慶的北京，感受億萬人民對(duì)祖國(guó)的熱愛，并動(dòng)手制作幻燈片和圖片，真實(shí)反映祖國(guó)的變化和偉大的成就。
綜合評(píng)價(jià)工作越來越成為班主任工作的一項(xiàng)重要工作。對(duì)于孩子們的日常形成性評(píng)價(jià)，老師不僅要心知肚明，也要讓孩子們學(xué)會(huì)客觀、公正地評(píng)價(jià)同學(xué)。因此，我在評(píng)價(jià)前，縣組織學(xué)生討論，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開展自評(píng)、同學(xué)評(píng)，征求家長(zhǎng)意見，用笑臉和各色的五星來對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。除此之外，對(duì)于同學(xué)還有一個(gè)特色的活動(dòng)，就是“心語(yǔ)悄悄話”。就是讓孩子們之間互吐心聲，把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處去充分肯定，再悄悄告訴同學(xué)還有哪些地方需要改進(jìn)，以此激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。開展這樣的活動(dòng)，使平時(shí)比較內(nèi)向的孩子、不善言辭的孩子敢于去和同學(xué)交流;平時(shí)對(duì)于自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不夠的同學(xué)，經(jīng)過同學(xué)善意的提醒更加易于接受，又保留了面子，又接受了同學(xué)意見。通過評(píng)價(jià)工作，使它成為學(xué)生的成長(zhǎng)階梯。
3、搞好學(xué)生的日常管理、教育工作。
未來的每一天都充滿新的挑戰(zhàn)，我將踏踏實(shí)實(shí)去工作。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇十四
來到這里x月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我工作的信任與支持。
剛來的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會(huì)問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。
晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一個(gè)也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來。氣也會(huì)馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。
我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的.安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。
例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝。在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。
現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。
對(duì)我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。
普通話對(duì)于教師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。
在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);。
班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會(huì)吐出來，我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會(huì)了。
在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持。希望在以后我會(huì)變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
教師教學(xué)月度工作總結(jié)篇十五
這個(gè)月，由于國(guó)慶放假7天，剩下的幾個(gè)星期又是忙忙碌碌，因而總覺得這個(gè)月時(shí)間過得特別快?，F(xiàn)將本月工作作簡(jiǎn)單回顧。
一、加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練。
日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，本月我教育學(xué)生認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，落實(shí)課堂規(guī)范，認(rèn)真做好值日，自覺保護(hù)環(huán)境，尊師敬長(zhǎng)，文明禮貌等，孩子們慢慢已經(jīng)形成習(xí)慣。針對(duì)班里少數(shù)學(xué)生不良的行為習(xí)慣，如說粗話、臟話、欺侮同學(xué)、勞動(dòng)觀念差等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并抓住契機(jī)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、關(guān)愛每一位學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
對(duì)于班級(jí)中的一些特殊學(xué)生，我總是給予更多的關(guān)愛。在我班，后進(jìn)生人數(shù)較多，能量大，影響壞。因此，我首先要求自己把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)了大課間的訓(xùn)練。
要求學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真練操，爭(zhēng)取做到快、靜、齊。通過努力，學(xué)生的做操質(zhì)量有了大幅度的提高，基本達(dá)到了要求。
四、狠抓了養(yǎng)成教育工作。
要求學(xué)生每天認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈。平時(shí)我加大了指導(dǎo)與檢察的力度，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，盡一步做好了迎檢工作。
五、在班級(jí)工作中也還存在一些不足問題，主要有：
1.對(duì)學(xué)生思想教育過程中，對(duì)個(gè)別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心。
2.課外活動(dòng)開展的不夠，不能很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、今后的工作目標(biāo)和努力方向：
工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的差異,持之以恒,動(dòng)之以情,曉之以理,多想辦法,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
后半期我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,克服工作中的不足和缺點(diǎn),扎實(shí)高效工作，把五年級(jí)建成一個(gè)真正的優(yōu)秀班集體。
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