總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和發(fā)展方向。總結(jié)要注重個(gè)人思考和體驗(yàn)，才能有更好的收獲。小編為大家整理了一些總結(jié)的常見問題與解答，希望能對(duì)你有所幫助。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇一
根據(jù)新的課程改革要求和社會(huì)發(fā)展需要，在日常課程教學(xué)中需要通過教學(xué)組織模式、管理模式等來滲透職業(yè)教育，充分體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”、從企業(yè)中來、到企業(yè)中去的理念，以培養(yǎng)出適合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型全面發(fā)展的人才。
自xx年3月起，我班在學(xué)校的統(tǒng)一要求和學(xué)生處的指導(dǎo)下，逐步開展班級(jí)公司化管理實(shí)驗(yàn)工作。在公司化管理實(shí)驗(yàn)工作中，學(xué)生的動(dòng)手能力和專業(yè)素養(yǎng)有了較大提升，同時(shí)其思想品德、團(tuán)體合作等綜合素質(zhì)也有了明顯提高?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
根據(jù)本班學(xué)生、學(xué)校、德邦企業(yè)的情況，制定企業(yè)化班級(jí)管理制度，建立班級(jí)管理仿真企業(yè)管理，成立企業(yè)化的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)。
在班級(jí)企業(yè)化管理模式中，按照企業(yè)的架構(gòu)構(gòu)建班集體，以董事長為核心成立班級(jí)管理組織機(jī)構(gòu)，以企業(yè)的管理模式實(shí)施“經(jīng)理負(fù)責(zé)制”管理，以企業(yè)的組織模式競選班干部職位，參照企業(yè)部門設(shè)置配備各部門經(jīng)理及助理等，明確各部門的工作職責(zé)，從而讓學(xué)生在模擬的職業(yè)環(huán)境中體會(huì)到企業(yè)文化。
1．改革班干部選舉辦法。
實(shí)行競選模式，每個(gè)候選人自愿參加競聘，在班級(jí)內(nèi)開展競聘演講，初步確定人選后進(jìn)行一周左右的實(shí)際工作，展示自己才華，然后由學(xué)生投票決定正式人選。
2．明確職位職責(zé)，實(shí)行虛擬工資。
為了加強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)，努力工作的好習(xí)慣，提高自我管理能力，感受企業(yè)的管理方式，按照企業(yè)工資發(fā)放的辦法，實(shí)行模擬工資制度。工資按照“基本工資+職務(wù)津貼+獎(jiǎng)金+減薪”來計(jì)算，這樣能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生“內(nèi)控”，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，形成整體風(fēng)氣，進(jìn)而改進(jìn)缺點(diǎn)、壞習(xí)慣，這種管理方式更容易讓學(xué)生積極接受，使更多的學(xué)生參與到班級(jí)管理活動(dòng)中來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人精神，鍛煉學(xué)生自主管理的能力等。既讓學(xué)生明白賺錢不容易，也更接近企業(yè)的管理模式，使更多的學(xué)生在班級(jí)管理活動(dòng)中得到比較全面的發(fā)展。
3．建立了監(jiān)督機(jī)制。
設(shè)立了一個(gè)獨(dú)立的紀(jì)檢部，其組成人員由學(xué)生輪流擔(dān)任，以監(jiān)督、檢查班級(jí)委員會(huì)的工作，使學(xué)生在行使班級(jí)管理權(quán)力的同時(shí)，更感到了一種責(zé)任，一種制約，一種監(jiān)督，從而不斷完善其工作。
4．引入競爭機(jī)制，競爭上崗。
在班級(jí)企業(yè)化管理中采用干部“競爭上崗”，在管理中，實(shí)行班干末位淘汰制，有于班干部的危機(jī)意識(shí)，從而有利于為班級(jí)服務(wù)，可以增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)，有利于學(xué)生轉(zhuǎn)換社會(huì)角色認(rèn)定，有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。
5．采用小組教學(xué)模式。
加強(qiáng)教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式。在學(xué)校建立企業(yè)式管理制度，分好“部門小組”教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生合作學(xué)習(xí)的積極性，形成小組成員思想碰撞，共同討論學(xué)習(xí)。
1.在班級(jí)管理中，建立企業(yè)化模式的班級(jí)管理制度
建章立制是企業(yè)管理的核心之一，中職學(xué)校與企業(yè)的制度有相似之處。在班級(jí)企業(yè)化管理中，依托《中學(xué)生守則》、《江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，制定班級(jí)管理的《人事管理制度》、《績效考核制度》、《公司員工守則》、《干部選拔、任用制度》、《工資發(fā)放制度》（工資的多少反映學(xué)生的綜合表現(xiàn)和能力，將與操行評(píng)定和推薦就業(yè)掛鉤）等系列制度。從班級(jí)管理目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)了班級(jí)事務(wù)的組織、管理、教育和控制功能的動(dòng)態(tài)體系，使班級(jí)工作做到有章可循，避免了班級(jí)工作的盲目性和隨意性。
2.在班級(jí)管理中，形成企業(yè)化的薪金管理模式評(píng)價(jià)、考核機(jī)制
在班級(jí)中按照企業(yè)的模式設(shè)崗、定人、定責(zé)、定“薪”，一改以往的中職學(xué)校學(xué)生德育量化考核方式。在實(shí)施企業(yè)化管理以后，學(xué)生由原來的學(xué)生身份變成了企業(yè)里的員工；薪金管理制度取代班級(jí)量化分管理制度。
由原來的量化分?jǐn)?shù)變成了虛擬企業(yè)工資，學(xué)生的一舉一動(dòng)跟他們薪水掛鉤，學(xué)生在自負(fù)“行為責(zé)任”的同時(shí)還要承擔(dān)“經(jīng)濟(jì)責(zé)任”。當(dāng)班級(jí)公司出現(xiàn)退步或有嚴(yán)重失誤時(shí)，部門經(jīng)理將遭受總經(jīng)理的問責(zé)，并扣除當(dāng)月工資。實(shí)行分層管理、分層負(fù)責(zé)，做到人人有責(zé)，人人責(zé)，全員管理的目的。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇二
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的安排，重新修訂和完善了《石牌小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)細(xì)則》。修訂和完善后的《評(píng)價(jià)細(xì)則》，除對(duì)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、閱讀視野、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用等有明確的，又增添了課題研究和“磨課”獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)價(jià)細(xì)則的修訂和完善，讓老師們心中有桿秤，知道該做些什么，該怎樣做。規(guī)章制度的完善，不僅指引著教師自覺地、有效地開展教學(xué)科研工作?，也方便了學(xué)校對(duì)老師教學(xué)科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分，公正公平，讓老師們心服口服。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們深感提高老師素質(zhì)的重要性。因此，通過各種途徑，借助各種平臺(tái)，在老師中大興學(xué)習(xí)與研究之風(fēng)，努力通過建造學(xué)習(xí)型學(xué)校，達(dá)到提高老師素質(zhì)的目的。
1、加強(qiáng)檢查，常規(guī)教學(xué)開展地扎實(shí)有效
9月1日和11月26日，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教師代表組成的檢查小組，對(duì)各位老師的備、教、改、導(dǎo)、輔進(jìn)行了全面檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，也暴露了一些問題。檢查情況及時(shí)在全體教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，讓老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，相互取長補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)引導(dǎo)，開好每月一次的教學(xué)小結(jié)會(huì)
本學(xué)期召開了兩次教學(xué)月工作小結(jié)會(huì)。月小結(jié)會(huì)上，或通報(bào)教育教學(xué)情況，或?qū)W習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)隨筆，或探討教育教學(xué)中的困惑。每次會(huì)前，我都會(huì)精心準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。會(huì)后，老師們有所收獲。
3、立足課堂，開展“磨課”活動(dòng)，互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同提高
本學(xué)期組織多種形態(tài)的公開課：有新調(diào)入老師的展示課，校本研討課、教學(xué)檢查匯報(bào)課。還有三年級(jí)語文老師、五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)老師、六年級(jí)語文老師開展了磨課活動(dòng)。由于組織有序，監(jiān)督有力，老師們都能及時(shí)交流自己的意見，讓課上得更好。青年教師肖晴執(zhí)教的《走進(jìn)童話世界》獲得種祥市小學(xué)作文優(yōu)質(zhì)課比武二等獎(jiǎng)；錢丹老師代表鐘祥市展示了一節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)具活動(dòng)課；11月26日，我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學(xué)課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲得了荊門市教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評(píng)。12月18日，楊莉老師代表石牌鎮(zhèn)參加了鐘祥市組織的“送教進(jìn)城”活動(dòng)，上了一節(jié)示范課。
4、發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)，積極開展筆耕活動(dòng)，提高老師寫作水平
鼓勵(lì)教師多讀書多寫教育教學(xué)論文，提高教育教學(xué)理論水平，形成先進(jìn)的教育理念，使教師完成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效益是學(xué)校一貫的宗旨。
為將這一宗旨落實(shí)，本學(xué)期在要求老師堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆的基礎(chǔ)上，又對(duì)老師的教學(xué)隨筆進(jìn)行了一次評(píng)比。在這次教學(xué)隨筆評(píng)比中，李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎(jiǎng)。
除此外，還積極鼓勵(lì)老師投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，楊莉老師的《我教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記》發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》上；羅榮老師的《失落的優(yōu)勢(shì)》發(fā)表在《中國教師報(bào)》上。
5、開通博客，讓老師站得更高，看得更遠(yuǎn)
校園博客是我校的新生事物。開通博客的初衷是為了讓老師們與時(shí)俱進(jìn)，讓老師能找到一片更為廣闊的天地學(xué)習(xí)、交流。我校的博客受到了我校老師的關(guān)注和呵護(hù)，像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就經(jīng)常點(diǎn)擊瀏覽，并上傳自己的文章，發(fā)表評(píng)論。
經(jīng)過課題成員和老師們的共同努力，我校兩個(gè)課題研究已取得階段性成果?！缎１九嘤?xùn)與教師專業(yè)成長》已擬定申請(qǐng)結(jié)題?！掇r(nóng)村中小學(xué)校本課程的開發(fā)與利用》計(jì)劃明年申請(qǐng)結(jié)題。
為了豐富學(xué)生的課余生活，滿足學(xué)生的不同需求，學(xué)校成立了音樂、體育興趣小組，并抽出每周四下午第三節(jié)課為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。面向全體學(xué)生，開展了第三屆“我愛我?！闭魑幕顒?dòng)、第一屆“數(shù)學(xué)奧賽”活動(dòng)。為了響應(yīng)“陽光體育”活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，即將舉行跳繩、踢毽子活動(dòng)。
回顧這一學(xué)期的工作，我想用這“感謝和感動(dòng)”
感謝老師對(duì)教學(xué)工作的支持。教務(wù)處安排的每一項(xiàng)工作，開展的每一次活動(dòng)，都需要老師們的鼎力相助。沒有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢丹老師的協(xié)助，學(xué)生身體素質(zhì)測評(píng)就不能順利進(jìn)行；沒有各位班主任的辛苦，體育測評(píng)數(shù)據(jù)就不能迅速上報(bào)；沒有語文老師的指導(dǎo)，沒有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評(píng)選，就不會(huì)產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文；沒有數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)、出題、改卷，數(shù)學(xué)奧賽只能擱淺。在此，真誠地對(duì)各位老師說一聲“謝謝你們的理解和支持”
感動(dòng)老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，低年級(jí)的老師手把手教學(xué)生；為了上好課，許多老師和同年級(jí)的老師反復(fù)研讀教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；為了不欠學(xué)生的賬，很多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè)；為了提高自身素質(zhì)，肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、打字、發(fā)送郵件。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)。展望明年的工作，我想用“服務(wù)和創(chuàng)新”為教師的發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生的成長服務(wù)。改革傳統(tǒng)的教研模式，開創(chuàng)教研新天地。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇三
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了，期間我在夏獻(xiàn)平名師工作室進(jìn)行了為期20天的跟崗學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，按照華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院的要求，我從以下三個(gè)方面進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)：
第一部分：任務(wù)與困難。
一、學(xué)習(xí)任務(wù)。
作為一名教師，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，但是平時(shí)工作和生活瑣事一多就會(huì)沖淡學(xué)習(xí)。這次能有一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我非常珍惜，也感到非常榮幸，非常期待！在6月份的集中培訓(xùn)期間就被頭腦風(fēng)暴了一回，回來后反芻了很久，收獲頗多。暑假期間，我的師傅夏獻(xiàn)平老師就電話通知我要及時(shí)建立自己的博客，這是我接受的第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，在夏老師的關(guān)注下，我的博客寫作不斷進(jìn)步，而且通過鏈接看到和學(xué)到的就更多了。
跟崗學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是上課、聽課和評(píng)課，在平時(shí)的教學(xué)中，大家都會(huì)遇到很多問題，通過集體研討及時(shí)解惑，而且夏老師建立的互動(dòng)平臺(tái)給了我們很好的交流和深入研討的機(jī)會(huì)這些都為我們今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)交流搭建了很好的平臺(tái)。我完成了兩節(jié)上課任務(wù)，一節(jié)是深圳市名師展示課，一節(jié)是高三復(fù)習(xí)課。通過錄像回放自我反饋，撰寫教學(xué)反思。通過聽課評(píng)課更能反思教學(xué)過程中的問題，因?yàn)楫?dāng)局者迷旁觀者清！總之，大家在平時(shí)的研討中開誠布公的互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。
夏老師還要求我們每人確定研究課題，集體研究討論，各自完成課題開題報(bào)告。撰寫《跟崗學(xué)習(xí)日志》，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。每天寫跟崗學(xué)習(xí)日記，記錄所見所聞，思考相關(guān)課題，與同行交流，與指導(dǎo)老師溝通。
二、實(shí)際困難：
爭取全身心投入學(xué)習(xí)比較困難。首先要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，其次要安排好20天外出學(xué)習(xí)期間班級(jí)管理工作和教學(xué)工作。雖然獲得批準(zhǔn)全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)20天，但是因?yàn)樵谏钲趯W(xué)習(xí)，所以學(xué)校有事時(shí)，隨時(shí)會(huì)讓我回學(xué)校解決問題，無法安心學(xué)習(xí)。
第二部分過程與做法。
一、聽課評(píng)課共同成長。
剛開始的時(shí)候，我們一邊熟悉環(huán)境一邊聽夏老師和荊文華等育才中學(xué)生物老師的課，后來我們互相聽課評(píng)課忙得不亦樂乎！在這期間我們幸運(yùn)的聽了3節(jié)各具特色又精彩紛呈的深圳市名師展示課，并當(dāng)場一一作了點(diǎn)評(píng)！不僅學(xué)到很多授課技巧，還擴(kuò)大了我們工作室的影響！更值得回味的是我們參加了全國生物學(xué)會(huì)在黃山召開的課程改革總結(jié)交流會(huì)，聽了兩節(jié)匯報(bào)課以及來自全國各地的老師精彩的說課比賽，收獲頗多！
二、精彩講座接連不斷。
為了提高我們聽課評(píng)課的水平和研究能力，夏老師一開始就請(qǐng)來了實(shí)力派的劉良華教授給我們做了《聽課、評(píng)課和研究的方法》的精彩講座，還有南山區(qū)教研室鄭秉捷主任的《一堂好課的價(jià)值追求》；華南師大的周先葉教授有關(guān)《2010年生物高考分析》的報(bào)告；夏老師還利用本校資源安排了育才中學(xué)語文特級(jí)教師陳曉華老師做了《享受班主任》的報(bào)告會(huì)，讓我們知道做班主任還可以如此的享受。臨近學(xué)習(xí)結(jié)束前，夏老師請(qǐng)來了育才教育集團(tuán)的劉根平校長，站在一個(gè)校長的角度和視野來看名師，劉校長語重心長的贈(zèng)送給我們大家的24字真言讓我們時(shí)刻牢記在心，在今后的工作中，我們將以此為標(biāo)準(zhǔn)不斷完善自我，全方位提升自己，真正成為一個(gè)在教學(xué)和科研領(lǐng)域卓有建樹的名師。
三、外出學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野。
在去羅湖外語學(xué)校聽深圳市名師展示課之后，夏老師不忘順便帶我們游覽了學(xué)校附近的仙湖植物園；在育才中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和期中考試期間帶領(lǐng)大家參加了黃山會(huì)議并順便游覽了黃山，讓我們親近自然的同時(shí)也增進(jìn)了彼此的友誼！
四、課題開題適時(shí)跟進(jìn)。
11月7日是個(gè)周日，我們工作室的成員要進(jìn)行課題的開題報(bào)告，夏老師利用這個(gè)時(shí)機(jī)邀請(qǐng)了育才中學(xué)的全體生物老師前來指導(dǎo)，還特地安排育才中學(xué)充滿睿智的'劉根平校長給我們這些未來的“名師”們做了一個(gè)精彩的講座，讓我們從一個(gè)校長的角度知道作為名師應(yīng)給具備的素質(zhì)和高度，獲益匪淺呢！夏老師做《如何提高課堂生動(dòng)性》的開題報(bào)告，**斌做了《嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)》的開題報(bào)告，我做了《“小課題研究”對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響》開題，王樹仁做了《概念圖在高三復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用》開題等等，大家相互之間給與了建議，夏老師給與了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓我們明白了該如何具體開展課題的研究。并要求我們要適時(shí)的匯報(bào)研究情況。
五、博客交流不敢懈怠。
在跟崗之前和跟崗之中，夏老師始終強(qiáng)調(diào)博客的撰寫要求和頻率，我們的夏師傅是那么的勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們每個(gè)人都不敢稍有懈怠，王更強(qiáng)老師半夜起來寫博客，何彩霞老師每天一大早5點(diǎn)多就起床寫博客，讓我肅然起敬！更加不敢懈怠，逼著自己不斷去寫，邊寫邊修改。發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)積累教學(xué)靈感和提高寫作技能的很好的方式！在博客平臺(tái)上大家互相學(xué)習(xí)，集思廣益，太好了！
第三部分效果與反思。
一、找到組織，感受溫暖。
總是記得剛剛參加工作時(shí)，自己從一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)教師，角色的轉(zhuǎn)變讓我感受到一切都要靠自己了。怎么上課，什么時(shí)候上課，上什么內(nèi)容，如何解決教學(xué)問題等等，沒有人過問，全由自己安排和解決。一切靠自己有時(shí)候總有一種勢(shì)單力孤的無助感。原來獨(dú)自一人進(jìn)行高三生物x科的教學(xué)時(shí)也曾有過這種孤獨(dú)感。
老師是一個(gè)缺少關(guān)注和關(guān)愛的群體，所以，我特別喜歡這次的培訓(xùn)模式，集體培訓(xùn)時(shí)，感受到班主任---劉良華教授的關(guān)愛，分到夏獻(xiàn)平工作室，更是得到了夏老師無微不至的關(guān)懷，還有一起學(xué)習(xí)生活的同伴何彩霞、**斌、王更強(qiáng)、林德光、王樹仁的關(guān)心和幫助。在這個(gè)集體里，我不再感到孤獨(dú)，這就是集體的智慧和力量。當(dāng)跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后再見到夏老師時(shí)，就像見到親人一樣非常溫暖。這也是為什么我喜歡把夏老師稱作師傅的原因。
二、學(xué)習(xí)理念，改進(jìn)教學(xué)。
以前外出學(xué)習(xí)后，因?yàn)闆]有組織上的繼續(xù)跟進(jìn)，常常把學(xué)到的內(nèi)容埋沒在繁忙瑣碎的教學(xué)工作之中，缺少行動(dòng)上的落實(shí)。這次培訓(xùn)因?yàn)橛腥A南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院這個(gè)大的組織進(jìn)行指導(dǎo)和管理，還有夏獻(xiàn)平名師工作室的具體指導(dǎo)和督促，我能把自己所學(xué)到的教學(xué)理念用于課堂教學(xué)的改進(jìn)，而且養(yǎng)成了自覺反思，形成習(xí)慣。及時(shí)撰寫博客，積累素材，互相交流學(xué)習(xí)。
三、博客交流，持續(xù)學(xué)習(xí)。
每次的培訓(xùn)最可貴的是如何讓參與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)者能夠持續(xù)的在崗學(xué)習(xí)，在平時(shí)的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)以致用，總結(jié)提升，真正成為一個(gè)研究型的教師。這次省骨干教師培訓(xùn)給我們這個(gè)群體搭建了一個(gè)博客群進(jìn)行交流，可以達(dá)到持續(xù)學(xué)習(xí)的目的。當(dāng)我的博客更新有點(diǎn)慢的時(shí)候，我的師傅會(huì)通過各種方式讓我行動(dòng)起來，當(dāng)我有點(diǎn)松懈的時(shí)候，看到省工作室光顧了我的博客，令我無法停下腳步，當(dāng)我看到劉建新老師每天更新自己的博客時(shí)，我又為有這樣的同伴激勵(lì)自己而慶幸，總之，我很喜歡這個(gè)博客群體，讓我能夠戰(zhàn)勝懶惰，積極進(jìn)取。
總之，這次難得的跟崗學(xué)習(xí)收獲非常多，這離不開日夜為我們操勞的夏獻(xiàn)平師傅，還有育才中學(xué)從校長到生物組全體老師等各部門的大力支持和熱情周到的服務(wù)，我想這將是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)難忘的一段美好回憶，對(duì)我們今后的教學(xué)生涯有著舉足輕重的指導(dǎo)和幫助作用，我們也一定不會(huì)辜負(fù)廣東省基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院對(duì)我們的殷切期望，在今后的工作中盡快成熟起來，發(fā)揮骨干教師應(yīng)有的輻射作用，為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
已編入夏獻(xiàn)平教師工作室簡報(bào)(7)。
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇四
開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在現(xiàn)代的學(xué)校教育體系中有著舉足輕重的作用。各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和動(dòng)手操作訓(xùn)練有利于加深學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解和鞏固，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和各方面素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改的要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期伊始，召開實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題會(huì)，成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，在會(huì)上認(rèn)真分析總結(jié)我校上一年度的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)展實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，并確立新一學(xué)年我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作目標(biāo)和重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、音體美、勞、建、活動(dòng)教學(xué)日常管理，重點(diǎn)是要讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)能真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用；還要求每位教師都要提高服務(wù)意識(shí)，真正意識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正為提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)；提倡開創(chuàng)精神，精心開發(fā)研究實(shí)驗(yàn)，將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)施努力用好用巧，使其發(fā)揮出最大的功效。同時(shí)闡明有關(guān)實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé)，對(duì)課本和大綱要求的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)全部開齊開足，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。學(xué)生有規(guī)格要求統(tǒng)一、完整有序的實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)日志，定期做好統(tǒng)計(jì)匯總。并能在此基礎(chǔ)上，根據(jù)教材的實(shí)際情況補(bǔ)充一些教材上沒有安排但有必要的演示實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)。個(gè)別演示實(shí)驗(yàn)為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果和體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的探究性，改為邊講邊實(shí)驗(yàn)或分組實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、動(dòng)手能力和和創(chuàng)新意識(shí)。
1、強(qiáng)化管理。學(xué)校成立以校長為組長的實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長實(shí)驗(yàn)中心主任擔(dān)任，組員由實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員組成，分別負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況的檢查和監(jiān)督，如定期檢查實(shí)驗(yàn)開出情況、實(shí)驗(yàn)效果、實(shí)驗(yàn)器材完好程度、實(shí)驗(yàn)室的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。使實(shí)驗(yàn)教學(xué)步入學(xué)校工作的軌道上來。
2、健全制度。為保證學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開展，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的健康發(fā)展，建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)章制度是學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的必要措施。根據(jù)學(xué)校的年度總體規(guī)劃目標(biāo)，制定學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)完成情況由實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期末進(jìn)行一次全面檢查。建立健全了實(shí)驗(yàn)器材保管、領(lǐng)用、借還制度、維修保養(yǎng)制度、損壞賠償?shù)雀鞣N制度，建立健全了實(shí)驗(yàn)器材的明細(xì)帳冊(cè)，做到帳物相符；對(duì)于人為損壞的儀器，視具體情況予以賠償，正常損壞的儀器，經(jīng)過修理能使用的盡量維修，這樣為學(xué)校節(jié)約了不少開支。
3、激勵(lì)制度。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的管理，制定了學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師崗位責(zé)任制，科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法，學(xué)校經(jīng)常組織聽課。對(duì)實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教師發(fā)放實(shí)驗(yàn)津貼。
4、檔案制度。學(xué)期末學(xué)校將實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄，集體和個(gè)人的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、典型材料等進(jìn)行整理、建檔，統(tǒng)一存入檔案室。由此，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作一步進(jìn)入規(guī)范化和制度化的軌道。
1、利用實(shí)驗(yàn)手段，深入課堂教學(xué)改革，對(duì)每位實(shí)驗(yàn)教師都提出具體的目標(biāo)和要求，“目標(biāo)”是：積極采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，改進(jìn)教法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！耙蟆笔牵航處熇脤?shí)驗(yàn)手段授課，要達(dá)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，啟發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)其觀察力和創(chuàng)造力的效果。
2、積極開展教科研活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
我校有三位實(shí)驗(yàn)教師，業(yè)務(wù)知識(shí)水平較差，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為此，我們利用聽課及課余時(shí)間等手段觀看公開課的錄像，聽教學(xué)骨干和老教師的課，經(jīng)過努力，教師的教學(xué)水平都有一定程度的提高。還培養(yǎng)出得力的'帶頭人，做到以點(diǎn)帶面兩提高。
新大綱的要求，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法。做好了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)前使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理和對(duì)觀察的要求。實(shí)驗(yàn)過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動(dòng)的需要。
在學(xué)生中開展一次小發(fā)明，小制作，小論文、科幻畫評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)送上級(jí)參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。開展自制教具，實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，選師、兵團(tuán)參評(píng)，并獲得了好成績。中學(xué)部每星期二體育、美術(shù)、音樂，航模組織學(xué)生活動(dòng)，小學(xué)部每星期四進(jìn)行活動(dòng)，體育組織了各類興趣隊(duì)，美術(shù)書法、科幻畫小組，音樂鼓號(hào)隊(duì)、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體操隊(duì)等。
xx年7月在塔城舉辦的兵團(tuán)第二屆航空航模錦標(biāo)賽中，我校代表農(nóng)七師隊(duì)獲得了一金一銀等13個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績。08年4月在哈密舉辦的兵團(tuán)青少年科技比賽中我校獲得了小制作一等獎(jiǎng)等8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績。
1、圖書室面向?qū)W生開放，不斷提高圖書使用率。
2、加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的管理，配備專職教師，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作。小學(xué)計(jì)算機(jī)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指法和五筆字型全面練習(xí)，每位老師精選5位小學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)訓(xùn)練。xx年6月完全中學(xué)小學(xué)部、中學(xué)部完成了校園廣播系統(tǒng)的施工，運(yùn)行效果良好，得到了學(xué)生和教師的認(rèn)可。
3、強(qiáng)化音體美、微機(jī)、勞技、實(shí)踐活動(dòng)、健康教育等教師的責(zé)任心。
4、音體美建立了完整的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳，物，卡，期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。
5、體育。
體育教師有計(jì)劃的帶好各種專業(yè)隊(duì)，如田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等，教研組有計(jì)劃的組織學(xué)生比賽，組織了第14屆130團(tuán)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社會(huì)反映良好。參加了師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了較好的成績。
6、音樂。
音樂教師組織好專業(yè)隊(duì)，并且排練形式多樣的節(jié)目，如獨(dú)唱、歌伴舞、相聲、器樂等，6.1進(jìn)行一次文藝匯演，效果好。
7、美術(shù)。
美術(shù)特長隊(duì)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣和創(chuàng)造美的能力，有計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)、有記錄地開展了訓(xùn)練，紅五月和6。1進(jìn)行一次繪畫比賽。
一年來，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中取得了一定的進(jìn)展，但我們決不能沉湎于過去的成績，那等待我們的只有停滯不前，今后我們將加強(qiáng)管理力度，使我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇五
本期學(xué)校的教育教學(xué)工作在這辭舊迎新之際已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本期以來的實(shí)驗(yàn)儀器管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，特作如下總結(jié)：
在本期工作中充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室的獨(dú)特功能和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要作用，努力為師生提供良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)儀器的有效管理，提高實(shí)驗(yàn)儀器的使用率，按時(shí)填寫相關(guān)表冊(cè)(實(shí)驗(yàn)通知單、儀器設(shè)備借還登記、實(shí)驗(yàn)完成情況記載表等相關(guān)表冊(cè))，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)規(guī)定和制度監(jiān)督各實(shí)驗(yàn)教師正確使用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和化學(xué)藥品，杜絕了一切儀器設(shè)備的外借、外留現(xiàn)象的發(fā)生，確保了我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)有序、健康地進(jìn)行，按時(shí)完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作任務(wù)。
1、對(duì)現(xiàn)有的儀器設(shè)備繼續(xù)實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化地管理，認(rèn)真做到帳物相符、帳帳相符、依類定柜、柜內(nèi)定點(diǎn)、柜有目錄卡、件件有標(biāo)鑒。
2、要求各實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真分析教材，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的情況，各任課教師擬定了行之有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃。
3、認(rèn)真擬定了實(shí)驗(yàn)室管理工作計(jì)劃，及時(shí)清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的儀器及藥品，清掃“兩室”衛(wèi)生，確保儀器室及實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀器室及實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)換氣，切實(shí)做好儀器室、實(shí)驗(yàn)室的防火防盜工作。
4、在管理中嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)章制度和文件精神執(zhí)行，監(jiān)督和管理好實(shí)驗(yàn)儀器和危險(xiǎn)藥品，做好儀器設(shè)備的維修維護(hù)及保養(yǎng)和危險(xiǎn)品的專柜雙鎖管理，嚴(yán)格儀器設(shè)備損壞賠償制度，屬正常損壞的認(rèn)真填寫好報(bào)廢報(bào)損登記說明原因并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字方能認(rèn)可，非正常損壞(操作失誤)或者人為損壞的必須照價(jià)賠償并作好有關(guān)表冊(cè)的登記，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求添置必要的儀器、藥品和一些耗材等，以保證我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。
5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的具體要求和細(xì)則，認(rèn)真學(xué)習(xí)、常抓不懈，并協(xié)調(diào)處理好各實(shí)驗(yàn)教師開好開足實(shí)驗(yàn)課，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)向?qū)W校反饋，查缺補(bǔ)漏。
6、加大實(shí)驗(yàn)室的開放力度，充分利用課余時(shí)間面向師生開放實(shí)驗(yàn)室，以彌補(bǔ)因儀器、場所不夠使用的問題，逐步提高了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及分析、綜合、運(yùn)用的能力，發(fā)揮學(xué)生用科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作要求高、任務(wù)重，為此，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中明確責(zé)任、分工落實(shí)，抓嚴(yán)抓實(shí)，逐步提高工作效率。
1、九月份：開學(xué)初擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)管理工作計(jì)劃、學(xué)期實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?、?shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)名冊(cè)(給學(xué)生定位便于實(shí)驗(yàn)器材的管理)、本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員及有關(guān)職責(zé)，清理儀器設(shè)備，做好有關(guān)必備表冊(cè)的準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2、十月份：加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，深入課堂了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展情況，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)常規(guī)工作的檢查。
3、十一月份：開展教學(xué)教研活動(dòng)、課外活動(dòng)。
4、十二月份：認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、藥品的正常使用，了解各實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況、完成情況以及學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)的填寫、批改情況。對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考查，了解教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，有效地推進(jìn)我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
5、元月份：做好儀器設(shè)備的清理入柜工作，收集有關(guān)資料，整理歸檔保存。
通過努力，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在本期內(nèi)取得了良好的成績。然而，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階，因此在今后的工作中還要不斷努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把工作做得更好。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇六
xx年是學(xué)院實(shí)驗(yàn)信息中心建設(shè)以來取得重大發(fā)展的一年，在這一年中，實(shí)驗(yàn)信息中心在院黨、政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的配合支持及中心全體員工的共同努力下，根據(jù)構(gòu)建××省乃至國家教學(xué)示范中心的要求，結(jié)合實(shí)際、積極主動(dòng)的開展了各項(xiàng)工作，終于在7月份，實(shí)驗(yàn)信息中心所管理的“××交通打印機(jī)管理基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”被評(píng)為××省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，同年又被評(píng)為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；“過程控制與效率工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃”也在7月份通過專家論證，再通過2年的建設(shè)，一旦達(dá)到建設(shè)目標(biāo)即可掛牌運(yùn)行。圓滿完成了全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃。
按照學(xué)院對(duì)實(shí)驗(yàn)信息中心工作職能與責(zé)任的劃分，目前中心工作基本分為日常管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)、資產(chǎn)管理、網(wǎng)站系統(tǒng)維護(hù)和管理、教學(xué)和科研設(shè)備維護(hù)保障、網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)服務(wù)、圖書資料與信息服務(wù)等多個(gè)個(gè)方面，以下分別作以總結(jié)：
首先，根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，制定、完善了有關(guān)管理制度，尤其是在學(xué)院的統(tǒng)一要求下，詳細(xì)的完成了部門崗位職責(zé)和工作流程的制作，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的登記表。新增補(bǔ)了多個(gè)管理制度和登記表，通過這些制度和登記表，一方面可以用來跟蹤中心各項(xiàng)工作的質(zhì)量，以及時(shí)調(diào)整工作方法并投入人力來完成相應(yīng)的工作；另一方面，可以用來規(guī)范員工的日常工作，比如：對(duì)設(shè)備維護(hù)必須登記每一臺(tái)維護(hù)設(shè)備的詳細(xì)信息和處理辦法；對(duì)低值易耗材料的使用填寫“耗材使用登記表”，對(duì)高值耗材實(shí)行更換登記制度，同時(shí)集中保存更換下來的材料兩年以備檢查；對(duì)固定資產(chǎn)的辦理，加強(qiáng)了各類信息的審核登記制度，對(duì)回收資產(chǎn)也必須進(jìn)行移交，從而規(guī)范了固定資產(chǎn)的管理。
其次，為了提高中心人員的服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平，且互通有無、互補(bǔ)互學(xué)，進(jìn)行了多種方式的全員學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與交流活動(dòng)。尤其是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流方面，除了定期組織中心工作會(huì)議，安排重要工作，解決工作中的分歧，統(tǒng)一工作思想外，期間“組織過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理”、“311多功能實(shí)驗(yàn)室復(fù)雜設(shè)備使用、維護(hù)訓(xùn)練”等多次不同主題的技能學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。通過交流，大家較前更加團(tuán)結(jié)，協(xié)作更為默契，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。
再次，“安全無小事”，認(rèn)真做好各個(gè)轄區(qū)的各項(xiàng)安防工作。ups機(jī)房、主干交換機(jī)機(jī)房和服務(wù)器機(jī)房是實(shí)驗(yàn)中心三個(gè)重要的設(shè)備集中管理區(qū)域，這些設(shè)備的運(yùn)行狀況將直接影響我院的正常工作秩序，為此管理這些設(shè)備需要具有高度的責(zé)任感和精湛的技藝。為了將這種意外的損壞降低到最小程度，中心進(jìn)一步加強(qiáng)了安防工作，具體包括：每天3次記錄ups的工作電壓值；對(duì)重要設(shè)備的運(yùn)行進(jìn)行登記管理；對(duì)每臺(tái)服務(wù)器的操作進(jìn)行登記管理；對(duì)服務(wù)器機(jī)群的普遍操作進(jìn)行登記管理等。
根據(jù)學(xué)院有關(guān)安排，積極參與學(xué)院2 4 x培養(yǎng)方案的制定，逐步完善學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系。為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常進(jìn)行。不斷整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、更新實(shí)（）驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境、積累實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件，構(gòu)建適應(yīng)信息化、國際化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。先后開設(shè)了“運(yùn)籌學(xué)”、“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”、“管理信息系統(tǒng)”、“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用”、“會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)”、“電算化財(cái)務(wù)”、“資產(chǎn)評(píng)估”、“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析”、等課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，為本科生、專業(yè)學(xué)位和碩士研究生的“實(shí)驗(yàn)管理學(xué)”、“高級(jí)管理學(xué)”、“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“設(shè)施規(guī)劃、生產(chǎn)計(jì)劃”、“數(shù)據(jù)庫”、“組織設(shè)計(jì)實(shí)踐”、“企業(yè)競爭模擬”等課程實(shí)驗(yàn)部分提供服務(wù)。這學(xué)期，開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的利用率，探索性的開設(shè)了“企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬”開放性實(shí)驗(yàn)課，取得了較好的教學(xué)效果。
在教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與維護(hù)方面，積極申報(bào)各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，或認(rèn)真完成已經(jīng)審批的實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，不斷改善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)條件，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。全面完成了××交通大學(xué)“985工程”二期建設(shè)項(xiàng)目（xx年立項(xiàng)）“管理學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)及教學(xué)管理平臺(tái)建設(shè)”；完成了××省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心申請(qǐng)項(xiàng)目：“××交通打印機(jī)管理基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”，已被確定為第四批省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，同年又被確定為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
為了大力推動(dòng)高校信息化實(shí)踐教學(xué)及信息化復(fù)合型人才的培養(yǎng)，使學(xué)生深入了解企業(yè)經(jīng)營管理及決策知識(shí)，真實(shí)剖析企業(yè)運(yùn)營過程，切實(shí)提高就業(yè)實(shí)踐能力，于今年10月份組織本院學(xué)生參加了第二屆“金蝶杯”全國高校企業(yè)經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)模擬精英賽組織金蝶大賽的初賽和復(fù)賽，取得了較好的效果。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件環(huán)境維護(hù)上，主要是對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行了更新及重整，包括加裝內(nèi)存、更新還原卡、添加服務(wù)器、重整網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配置等多項(xiàng)具體工作，大大提高了該實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的運(yùn)行效率，使設(shè)備完好率和開機(jī)率都達(dá)到了較高的水平。
2、完成××交通大學(xué)“985工程”二期網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)的安全科技創(chuàng)新中心建設(shè)任務(wù)中子項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)安全的管理研究”的減災(zāi)/救災(zāi)物流管理研究實(shí)驗(yàn)室（568）、311多功能綜合實(shí)驗(yàn)室的裝修及設(shè)備進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)工作，組織設(shè)備的市場價(jià)格調(diào)研、準(zhǔn)備招標(biāo)的各種文件、建設(shè)后期的設(shè)備驗(yàn)收、以及財(cái)務(wù)報(bào)賬工作，并成功接待了多次專家的訪問參觀。
3、為保護(hù)多媒體教室及公共機(jī)房打印機(jī)系統(tǒng)的安全，給所有多媒體教室、會(huì)議室及公共機(jī)房流動(dòng)機(jī)位電腦安裝了還原卡，首次在流動(dòng)極為上安裝的先進(jìn)的智能“噢易free”還原卡，實(shí)現(xiàn)了流動(dòng)機(jī)位使用與示范教學(xué)管理的快速切換，解決的前期兩者應(yīng)用之間的矛盾。
為全院師生員工及教學(xué)科研工作需要做好網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)服務(wù)，是實(shí)驗(yàn)中心最為頻繁和最為基礎(chǔ)的工作。不謙虛地說，中心人員幾近有求必應(yīng)，能夠熱情主動(dòng)、及時(shí)高效、精益求精、任勞任怨的應(yīng)對(duì)各種技術(shù)故障與難題，工作得到了師生包括外國專家的肯定。具體包括：
1、學(xué)院所有實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、教師用pc、行政人員用pc、打印機(jī)、投影儀等各種pc機(jī)及多媒體設(shè)備的日常維護(hù)。
2、維護(hù)學(xué)院大樓內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)布線，確保網(wǎng)絡(luò)通暢；
3、所有pc機(jī)及網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)的ip管理。中心記錄了所有pc機(jī)的主機(jī)編號(hào)、顯示器編號(hào)、網(wǎng)卡編號(hào)，并與ip及機(jī)器所在位置一一對(duì)應(yīng)，以數(shù)據(jù)庫表的形式存放。若遇機(jī)器位置變動(dòng)，隨時(shí)更新數(shù)據(jù)庫表。若出現(xiàn)盜用ip現(xiàn)象，可立即追查出盜用人；為了減少病毒對(duì)網(wǎng)絡(luò)的侵害，對(duì)學(xué)院主干交換機(jī)進(jìn)行的全面的規(guī)劃，按區(qū)域、功能劃分了vlan，對(duì)學(xué)院一樓到五樓的ip重新分配，并完成ip地址遷移工作。
目前，資料室人員編制僅為1人，工作量相當(dāng)之大。一年來，在中心的合理協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌安排下，資料室逐步從“以書為本”轉(zhuǎn)向“以人為本”，堅(jiān)持“一切為了讀者，全心全意為讀者服務(wù)”的服務(wù)宗旨，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。主要包括：
1、創(chuàng)新工作：與本中心的人員研發(fā)教師獲獎(jiǎng)數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)，收錄124份相關(guān)證書，其系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫已初具規(guī)模。
2、創(chuàng)新工作：主動(dòng)收集本院教師編著的書籍、發(fā)表的外文資料，開設(shè)教師科研櫥窗展示；
3、創(chuàng)新工作：主動(dòng)收集管院舉辦的專業(yè)會(huì)議資料、學(xué)院的簡介、簡章等文獻(xiàn)資源，擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，以充分發(fā)揮管院灰色文獻(xiàn)的利用率。
4、成功舉辦2次經(jīng)濟(jì)管理類“proquest數(shù)據(jù)庫”；“emerald數(shù)據(jù)庫”使用培訓(xùn)講座。為師生提供了多層次的網(wǎng)絡(luò)資源的檢索平臺(tái)。
5、耐心接待3700余名師生借閱查詢圖書、期刊、論文；同時(shí)，友善接待公管學(xué)院的師生查詢資料，并為來院圖書館的外校、外院讀者提供檢索閱覽信息的服務(wù)，以達(dá)資源共享。堅(jiān)守崗位，最大限度保證院圖書館的正常開放。
7、開展了館藏圖書的咨詢、文獻(xiàn)信息的查詢、過期期刊的檢索、資料掃描的服務(wù)項(xiàng)目，盡力滿足師生對(duì)文獻(xiàn)資料的需求，提高文獻(xiàn)利用率。
8、完成了管院94碩博論文的資料編目及信管系統(tǒng)中的論文數(shù)據(jù)庫的輸入工作，縮短了碩博論文的檢索時(shí)間，保證了論文及時(shí)進(jìn)入流通閱覽階段。
10、配合管院教務(wù)中心完成49人博士生學(xué)位論文與研究成果公示，建立《博士生學(xué)位論文與科研成果公示登記表》，接待了近90余人次對(duì)公示材料的閱覽，保證博士生論文答辯環(huán)節(jié)的公正。
11、完成xx年89種期刊、13種報(bào)紙、xx年3冊(cè)統(tǒng)計(jì)年鑒的訂購工作。
12、完成每周定期去收發(fā)室領(lǐng)取xx年訂閱的86種期刊、12種報(bào)紙、信件并對(duì)其登記、上架的工作，加快文獻(xiàn)資料流通。
13、完成：每2周定期對(duì)論文從xx年－xx年進(jìn)行整序工作、隨時(shí)分類整理歸還圖書的上架流通工作。
14、及時(shí)為900余離校學(xué)生進(jìn)行清理、審查、蓋章辦理手續(xù)的工作。
15、做好管理學(xué)院圖書館“圖書資料類資產(chǎn)年度報(bào)表”統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
16、參與完成xx－xx年××省科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目，xxkr22《××能源工作可持續(xù)發(fā)展的金融支持動(dòng)力機(jī)制研究》。
總之，過去的一年，實(shí)驗(yàn)信息中心的工作取得了一定的成績，但是對(duì)照學(xué)院總體建設(shè)的規(guī)劃要求，仍然顯現(xiàn)出了較大的差距。為此，實(shí)驗(yàn)中心還將再接再厲，繼續(xù)努力。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇七
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。物理實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它既是物理教學(xué)的重要基礎(chǔ)，又是物理教學(xué)的重要組成內(nèi)容。更是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和方法。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成物理概念，理解和鞏固物理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力。為了加強(qiáng)我校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，特制定計(jì)劃如下：
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2.將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
1、按照本學(xué)期新課標(biāo)的要求有計(jì)劃地備齊備好所有的實(shí)驗(yàn)課程，使演示實(shí)驗(yàn)、分組探究實(shí)驗(yàn)達(dá)到開出率。對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄;認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
2、優(yōu)化演示實(shí)驗(yàn)。演示實(shí)驗(yàn)既能使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來的，又能培養(yǎng)學(xué)生的一定實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，所以，盡可能適當(dāng)?shù)卦黾诱n堂演示實(shí)驗(yàn)的次數(shù)。教師除了在新授課演示實(shí)驗(yàn)，在復(fù)習(xí)課可適當(dāng)為個(gè)別學(xué)生再次演示。這有利于較難知識(shí)的理解和掌握。提倡自制教具與改進(jìn)教具，改裝不合理的裝置。適當(dāng)吸收學(xué)生參加自制教具的活動(dòng)，這樣不僅改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件還可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。把教師演示改為邊講邊實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)部分學(xué)生參加演示，其他同學(xué)觀察并給予評(píng)論，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、改革分組實(shí)驗(yàn)。把部分演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)。為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高實(shí)驗(yàn)技能，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。把一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)。使學(xué)生在教師事先設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案中探索、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下，通過觀察、分析、歸納，讓學(xué)生自己得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。開放實(shí)驗(yàn)室，首先由教師在課前向?qū)W生公布題目，其次學(xué)生根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。再次經(jīng)師生討論、審批后，由學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。最后得出結(jié)論。
4、倡導(dǎo)學(xué)生尋找自己身邊的物理小實(shí)驗(yàn)，充分利用廢、舊物品自制物理實(shí)驗(yàn)教具，對(duì)有使用價(jià)值的教具進(jìn)行展示交流，并保存在物理實(shí)驗(yàn)室。這樣即可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主的研究性學(xué)習(xí)，又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和積極性。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和分析問題的能力。讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，引導(dǎo)學(xué)生能熟練正確地使用實(shí)驗(yàn)器材，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，每次實(shí)驗(yàn)要有實(shí)驗(yàn)的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理，還要寫出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇八
學(xué)校辦公室作為一個(gè)特殊的綜合部門，是為校長服務(wù)的，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介，是為廣大教職工服務(wù)的，是學(xué)校的綜合管理部門，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，是上情下達(dá)、下情上匯的樞紐，處在承上啟下、協(xié)調(diào)左右的重要位置，是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，克服困難、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了20xx—20xx學(xué)年度的工作任務(wù)，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
作為學(xué)校的窗口部門，辦公室精心籌劃，周密部署，盡心盡力安排好每一次接待。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過不斷學(xué)習(xí)，把握工作方向，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致，才能實(shí)現(xiàn)效益的最大化。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中我們強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和學(xué)生做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。精心組織、參與安排各類會(huì)議。在記錄、攝像等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議的順利召開。
辦公室工作能否出佳績，關(guān)鍵在于是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此我們辦公室的全體工作人員樹立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己工作敢于負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒有無私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，我時(shí)刻要求自己能做到愛崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無私奉獻(xiàn),確保各項(xiàng)工作更加順利開展。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。積極了解各部門及師生的'意見和要求，認(rèn)識(shí)校情，分析研究新情況、新問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，切實(shí)做好助手，當(dāng)好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)日常工作制度建設(shè)，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。
4、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，認(rèn)真對(duì)教職工做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。
5、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為校長及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
6、工作中要學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路。
回顧一年的工作、學(xué)習(xí)和生活，深刻地感受到我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，工作雖多但心情舒暢，同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，以校為家。置身于這樣好的集體之中，我倍感驕傲。在接下來的一個(gè)學(xué)期里,我們將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開拓、求實(shí)創(chuàng)新、讓實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天更美好。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇九
自新教育實(shí)驗(yàn)開展以來，我鎮(zhèn)各校以書香校園建設(shè)年為平臺(tái)，以創(chuàng)建書香校園、每月一事項(xiàng)目推進(jìn)為抓手，形成思想共識(shí)，突出真抓實(shí)干，形成推進(jìn)合力，各校活動(dòng)開展扎實(shí)有效。
1.組建“教師專業(yè)閱讀團(tuán)隊(duì)”，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，自加壓力，以求齊心精進(jìn)，抱團(tuán)前行。目前，有xx、池xx、郭xx、范xx等16位教師的博客已經(jīng)更新到6月份。楊xx、尹xx老師的博文分別被新沂教育微信、鄉(xiāng)村教育家雜志轉(zhuǎn)載。鎮(zhèn)閱讀團(tuán)隊(duì)被吸納為市閱讀團(tuán)隊(duì)。尹xx老師被吸收為市級(jí)閱讀實(shí)驗(yàn)教室主持人和夏xx課程開發(fā)主持人。
2.統(tǒng)一布置新教育標(biāo)識(shí)，目前，有五所小學(xué)在醒目位置布置了新教育的標(biāo)識(shí)及口號(hào)。
3.評(píng)比推進(jìn)。
開展書香班級(jí)創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。為推進(jìn)全鎮(zhèn)“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，在xx小學(xué)開展了“書香班級(jí)”創(chuàng)建現(xiàn)場觀摩活動(dòng)，楊xx、尹xx兩位老師進(jìn)行了創(chuàng)建書香班級(jí)經(jīng)驗(yàn)介紹。在經(jīng)過各校、班積極準(zhǔn)備、各校開展書香班級(jí)初選，推薦申報(bào)工作、組織驗(yàn)收后，中心校對(duì)“書香班級(jí)”進(jìn)行了授牌。
開展讀書筆記、教師博客評(píng)比、書香教師、書香校長評(píng)比活動(dòng)。在優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比中，尹xx、梁xx、張xx、馬xx、閆xx、滿xx、楊xx等老師被評(píng)為一等獎(jiǎng)。臧xx、李xx、姚xx、周xx、趙xx、田xx、馮xx、鄭xx、張xx、郭xx、陸xx等被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
在教師博客評(píng)比中，
1.營造濃郁的書香氛圍?！盃I造書香校園”是各校普遍開展的一項(xiàng)活動(dòng)。新教育兩大標(biāo)志性行動(dòng)，就是晨誦午讀暮省、師生共讀共寫。各校在保證晨誦午讀暮省時(shí)間的同時(shí)，積極推行“師生共讀”、“親子共讀”等活動(dòng)，各校均能創(chuàng)新圖書吧、圖書角等“閱讀園地”，把傳統(tǒng)的圖書室散布在觸手可及的廊道、墻角，讓閱讀隨時(shí)隨地發(fā)生。
2.讀書活動(dòng)多彩。為了營造濃郁的閱讀氛圍，不少學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)、“書香班級(jí)”的建設(shè)評(píng)選，將讀書活動(dòng)推向更深、更廣的空間。
xx小學(xué)尹艷平老師定期開展閱讀分享會(huì)。參加閱讀分享會(huì)不僅有愛讀書的孩子們，還有支持閱讀，與孩子們共同閱讀的家長們。分享會(huì)上，學(xué)生輪流主持，登臺(tái)展示他們的閱讀成果，與大家共同分享他們的閱讀快樂。同時(shí)該班級(jí)為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，開辦了閱讀銀行和家長閱讀群。
××小學(xué)為激發(fā)了孩子們的讀書熱情，為課外閱讀知識(shí)競賽的獲獎(jiǎng)選手和獲獎(jiǎng)班級(jí)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。xxx校長親自為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，各班主任親自為本班獲獎(jiǎng)的孩子帶上小紅花。
為了激發(fā)學(xué)生讀書熱情，引領(lǐng)學(xué)生廣泛閱讀，xx小學(xué)制定了一系列閱讀鼓勵(lì)措施，例如班級(jí)推薦優(yōu)秀讀書筆記到校長室簽字，根據(jù)寫作質(zhì)量、數(shù)量等，分別蓋上銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)?wù)?，累?jì)為金牌會(huì)員的學(xué)生可以在國旗下接受“特殊禮物”——校長贈(zèng)書。
xx小學(xué)各班級(jí)開展“我和好書有個(gè)約會(huì)”好書推薦會(huì)活動(dòng)。讓更多的.好書在同學(xué)間流通起來。同時(shí)，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的熱情，努力營造一個(gè)愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的書香校園氛圍，該校又在三-五年級(jí)間開展了優(yōu)秀讀書手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以加強(qiáng)同學(xué)們讀書經(jīng)驗(yàn)的交流，展示讀書成果，提高收集整理信息的能力。
為了推進(jìn)書香校園建設(shè)，xx小學(xué)舉行了師生朗讀比賽，鮑昌聯(lián)校長親自朗誦，為師生做了一個(gè)很好的表率。
xx小學(xué)?？肚嘞窞閷W(xué)生共讀共寫提供練筆場所，讓孩子們初嘗小荷才露尖尖角的喜悅。楊xx、黃xx、尹xx、臧xx等老師的作品、尹xx老師的先進(jìn)事跡材料，xx小雅班級(jí)評(píng)比、××小學(xué)的閱讀知識(shí)競賽等宣傳報(bào)道，先后登錄新沂教育微信平臺(tái)，極大地提升了教師個(gè)人的知名度，xx小學(xué)教育的美譽(yù)度。
3.以推行每月一事實(shí)現(xiàn)德育項(xiàng)目創(chuàng)新。各校將德育蘊(yùn)含在“每月一事”的日常行為中，養(yǎng)成好習(xí)慣，培育好品德：
&&小學(xué)開學(xué)伊始，就把“做好操”作為每月一事中的重點(diǎn)工作來抓。經(jīng)過近兩個(gè)月的訓(xùn)練，學(xué)校的廣播操及學(xué)生精神面貌煥然一新。
xx小學(xué)為有效推進(jìn)“每月一事”工作，開展了“優(yōu)雅班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，“紅歌伴我成長”主題系列評(píng)比活動(dòng)。
%%小學(xué)將“六一”抒懷手抄報(bào)制作及評(píng)比作為“每月一事”六月的主題，讓一個(gè)個(gè)孩子盡情書繪著他們快樂的童年！
4.積極探索家校合作共育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校攜手共育，莊林小學(xué)以班級(jí)為單位召開家長會(huì)，家校合力，共同教育學(xué)生。
1.新教育實(shí)驗(yàn)工作大多還在口頭上，計(jì)劃上。落實(shí)沒抓手，宣傳不到位，沒新意。
2.讀書團(tuán)隊(duì)的部分成員，假讀書，從上傳的讀后感和讀書筆記可以看出是應(yīng)付。
夢(mèng)想，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。在新教育的陽光大道上，我們信念堅(jiān)定，希望滿懷，耕耘著，收獲著，成長著，幸福著。相信經(jīng)過新教育工作者的共同努力和扎實(shí)進(jìn)取，窯灣教育的明天會(huì)更加美好！
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇十
我們一行十三位跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員，還沒有到三中，就感受來到三中梅老師和王老師、何老師的熱情迎接。剛到賓館不久，三中的梁國就校長、具惠蘭校長、還有學(xué)校的主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就親自來到我們住宿的賓館看望我們，對(duì)我們表示歡迎，讓我們感到三中人的平易近人、熱情好客，可親又可敬，讓我們倍受感動(dòng)。來到三中，我們更就感受到三中美麗的教學(xué)環(huán)境和悠久的歷史文化氛圍，以及他們的辦學(xué)特色。同時(shí)，讓我們感受到指導(dǎo)老師——王殿林老師的迷人魅力，他謙遜真誠、又風(fēng)趣幽默，他沒有一點(diǎn)架子，是那么的平易近人、和藹可親、謙遜有禮，真是難能可貴，單單這種謙遜的態(tài)度就值得我們學(xué)習(xí)了。而在之后的跟崗學(xué)習(xí)的日子里，我們更看到他學(xué)識(shí)淵博，目光長遠(yuǎn)，高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷廣闊。他身上的那份愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的精神和他一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。他每天都總是精神抖擻充滿干勁，似乎有用不完的勁兒，這是一種崇高的思想境界，這是一種無私奉獻(xiàn)的精神，這是一種高尚的師德!
王老師的崇高的人格魅力深深地感動(dòng)了我們、折服了我們，我們的思想受到了深刻的洗禮。我們都以他為榜樣，努力向他學(xué)習(xí)、靠近。
王老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這短短的12天里給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。為了提高我們的理論水平，王老師分別給我們做講座。包括：《閱讀材料處理與設(shè)計(jì)》《怎樣做科研課題》，他豐富內(nèi)容的精彩講座從不同方面給予我啟迪，讓我受益良多。還有第二師范學(xué)院的譚海生教授也到三中來指導(dǎo)我們的跟崗學(xué)習(xí)，他也給我們做了講座，題目是：《教學(xué)研究與論文寫作》講座讓我茅塞頓開豁然開朗，不但讓我學(xué)到了很多教育教學(xué)論文寫作的知識(shí)和投稿的竅門，更增強(qiáng)了我寫作投稿的信心。這些內(nèi)容豐富的講座，大大開闊了我的視野，增長了我的見識(shí)，更新了我的觀念，更實(shí)實(shí)在在地提升了我的專業(yè)知識(shí)水平，為我日后提高教育科研能力和教學(xué)能力創(chuàng)造了條件，為我的專業(yè)成長打下了基礎(chǔ)。謝謝王老師和譚教授。是他們讓我們學(xué)到了這么多的專業(yè)知識(shí)。
當(dāng)然，王老師為我們所作的不只于這些講座，更在于學(xué)習(xí)過程中對(duì)我們課堂教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。在跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間，我們每位學(xué)員都上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中，丘老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我們的每一節(jié)課，課后和我們一起議課，真誠地指出我們課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。還記得，我的第一節(jié)課上得一團(tuán)糟，但王老師沒有半點(diǎn)不滿，他不斷地鼓勵(lì)我，給我信心，并真誠地提出修改意見，使我滿懷信心地投入到第二節(jié)課的準(zhǔn)備中。在王老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我上的課一次比一次好，教學(xué)能力得到了實(shí)實(shí)在在的提高。對(duì)其他學(xué)員，王老師同樣熱心地指導(dǎo)。他每天都和我們一起，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、指導(dǎo)我們備課、指導(dǎo)我們上課，他為了我們操透了心，真令我們感動(dòng)。
在這12天的學(xué)習(xí)生活中，我們九位語文組的學(xué)員形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，大家在學(xué)習(xí)上、生活上互相照顧，互相幫忙，彼此取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)期間，我們聽了20節(jié)以上的課，上了三節(jié)的課(其中一節(jié)是匯報(bào)課)，并參加三中的班會(huì)活動(dòng)。三中老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法使我深受啟發(fā)，不僅更新了我的教學(xué)理念，豐富了我的教學(xué)思路及視野，更深刻地感受到多媒體技術(shù)的合理運(yùn)用在教學(xué)中會(huì)收到意想不到的教學(xué)效果!在這期間，我能夠在新浪博客中更新我的跟崗日志和心得體會(huì)，和教授、學(xué)員討論，互相學(xué)習(xí)，使我們加強(qiáng)了溝通，收獲頗豐。
在我的匯報(bào)課里，來聽課的老師除了我們跟崗學(xué)習(xí)的老師外，還有三中的老師，這給了我較大的壓力。因?yàn)槲襾淼饺?，?duì)教學(xué)環(huán)境還不太熟悉，我的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排得很滿，白天學(xué)習(xí)晚上寫跟崗日志、讀書筆記等，留給我備課的時(shí)間很少，好在有同伴們的幫助。
大家?guī)臀覀湔n，他們根據(jù)我試教時(shí)表現(xiàn)出來的不足之處真誠地提出改正意見，我把他們的意見一一記下，以便改進(jìn)和克服。與此同時(shí)，有的同伴還在我的手提電腦里幫我修改教案和課件。同時(shí)，我們征詢了一下王老師的意見，然后根據(jù)導(dǎo)師的意見又作了進(jìn)一步的修改。就這樣，我終于，在這群熱心的同伴的幫助下，我順利地完成了這節(jié)研討課的教學(xué)。課后，據(jù)同伴們反映，我這節(jié)課比試教那節(jié)課好多了，我也感覺如此。但是我很清楚，我的這節(jié)課離“好課”差遠(yuǎn)了。但重要的是，我經(jīng)歷了這樣一個(gè)磨課的過程，對(duì)課堂教學(xué)有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，陳舊的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變，教學(xué)能力得到了切切實(shí)實(shí)的提高，這是最令我開心的。當(dāng)然，這一切都要?dú)w功于我們那班熱心的、團(tuán)結(jié)的同伴們，是他們給了我信心，給了我勇氣，給了我無私的幫助，使我順利地完成了這個(gè)光榮的任務(wù)，真心感謝我的同伴們!同時(shí)，我更要感謝我們的王老師，他每天都忙前忙后為我們提供全方位的指導(dǎo)，不但為我們提供了學(xué)習(xí)、研究、備課、上課所需要的條件，更時(shí)時(shí)給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)，真是一位盡職盡責(zé)的指導(dǎo)老師。
就這樣，我們?cè)谡麄€(gè)跟崗學(xué)習(xí)期間，無論輪到那位學(xué)員上課，我們都是這樣群策群力，不遺余力，有的幫忙修改教案，有的幫忙準(zhǔn)備教具學(xué)具，有的幫忙查找資料，有的幫忙制作課件，大家團(tuán)結(jié)一致，互相鼓勵(lì)，互相幫助，大家在互助中共同進(jìn)步，共同提高，收獲良多。
能參加這次跟崗學(xué)習(xí)于我來說是我教學(xué)生涯中一次極其難得的機(jī)會(huì)，我是非常珍惜的。通過的理學(xué)習(xí)，自己的思想覺悟和理論水平都有了較大提高。而這次跟崗學(xué)習(xí)更是提高自己實(shí)踐能力的絕好機(jī)會(huì)，所以我非常珍惜這次跟崗學(xué)習(xí)的每一天。每個(gè)專題講座，我都專心聽講并認(rèn)真做好筆記，，同時(shí)把每個(gè)講座的課件拷貝下來以便課后學(xué)習(xí)，每個(gè)講座都帶給我新的理念、新的思考。而學(xué)員們的每節(jié)課，我總是認(rèn)真觀摩并做好聽課記錄，晚上有空時(shí)寫寫觀后感，分析他們課堂教學(xué)成功之處，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn),反思自己與他們的差距。這樣，從各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，明白了自己努力的方向。而在和三中老師的交流學(xué)習(xí)中，我感受了三中濃濃的教育科研氣氛，分享了他們的優(yōu)秀的教育科研成果，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育科研經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。這次學(xué)習(xí)我的最大收獲，莫過于教學(xué)能力的提高了。經(jīng)過幾節(jié)課的磨練，我鉆研教材的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、課件制作的能力、課堂教學(xué)的能力等等都有了較大的提高。
總之，這次跟崗學(xué)習(xí)我每天都學(xué)有所得，真的是滿載而歸了。感謝省教廳和省第二師范學(xué)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)老師——王殿林老師及譚海生教授的指導(dǎo)，感謝同伴們對(duì)我的幫助和支持。
這次跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我清楚地知道，我們新一輪的學(xué)習(xí)又開始了，那就是“崗位實(shí)踐”。這是一個(gè)更長期的學(xué)習(xí)過程，在這個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程中，我要學(xué)而致用，努力把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，不斷地提高自己的教育科研能力和教學(xué)能力，爭取早日成為優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇十一
我叫xxx，是x實(shí)驗(yàn)室一名化驗(yàn)員，在20xx年的工作中，利用自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真做好化驗(yàn)工作，嚴(yán)格要求自我做好每一項(xiàng)事，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，盡職盡責(zé)完成自身本職工作。
要想不斷的取得提高，取得成績，就需要不斷的支學(xué)習(xí)。我做為一名化驗(yàn)人員，深知這個(gè)在容易可是的道理了，為了使自身化驗(yàn)專業(yè)水平提高到了一個(gè)新的`起點(diǎn)。有一個(gè)質(zhì)的變化，我主要加強(qiáng)了以下兩點(diǎn)：
一是加強(qiáng)崗位練兵，增加自已對(duì)實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率。
二是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘群眾的潛力。
在日常的工作中我們務(wù)必要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不僅僅僅能夠在工作時(shí)埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時(shí)候，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)儉時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！
在實(shí)驗(yàn)室工作安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)相當(dāng)重要，化驗(yàn)室的一部分儀器、試劑都是易燃、易爆危險(xiǎn)品，許多試劑的存放要到達(dá)實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件的規(guī)定。我嚴(yán)格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放試劑，熟悉事故處理方法，杜絕無安全事故發(fā)生。環(huán)保也相當(dāng)重要，做到每種化學(xué)試劑和需要處理的集中分類處理，不隨意亂倒，這些對(duì)環(huán)境都很有影響，不隨意亂倒沾有試劑的污水，同時(shí)注意到實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生和各種實(shí)驗(yàn)器具總是擺放整潔和整齊。
首先對(duì)本科室的工作，要盡職盡責(zé)，向領(lǐng)導(dǎo)帶給合理推薦和主張，幫忙領(lǐng)導(dǎo)正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí)，當(dāng)好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。領(lǐng)導(dǎo)在不在一個(gè)樣，自我都要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真做好化驗(yàn)工作，順利解決各類問題。
化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，經(jīng)常會(huì)遇到不一樣的新的問題，所以為了搞好工作，我不怕麻煩細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教向同事學(xué)習(xí)，自我摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自我的理論和綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期參加新教育實(shí)驗(yàn)的工作，在我們成長的生命歷程中，蘊(yùn)含著成功的歡笑，失敗的思考?，F(xiàn)將本期以來所做的工作總結(jié)如下：
良好的環(huán)境能對(duì)人起到潛移默化的教育作用。所以在本學(xué)期初，我就帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)具有我們自己特色的班級(jí)文化：辦好每一期手抄報(bào)，并擇優(yōu)張貼在班級(jí)文化走廊中。辦好每一期黑板報(bào)，把它作為班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措來抓。
本學(xué)期我們班以《小學(xué)生必背古詩70首》這本書為晨頌教材，為每首詩制作了幻燈片，以便學(xué)生閱讀。每周選取兩首古詩詞，充分利用晨誦課，和學(xué)生一起吟誦。每周五晨頌復(fù)習(xí)上一學(xué)期學(xué)過的《三字經(jīng)》，通過一學(xué)期的努力，全班學(xué)生能在20分鐘內(nèi)將完整的三字經(jīng)全篇背誦下來，既鞏固了舊知識(shí)，也積累了新的詩詞。學(xué)生們本學(xué)期積累了70首古詩，收獲很大。其次，為了提高學(xué)生的讀書興趣，我采取了以下幾種方法：a、分組賽讀，比一比哪小組讀得好；男生讀得好還是女生讀得好；b、找讀得最好的學(xué)生領(lǐng)讀；c、用自己喜歡的方式誦讀或背誦；這些方法大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性。第三，結(jié)合重大節(jié)日讀：春節(jié)前、清明節(jié)前后、端午節(jié)前后讀一些相關(guān)民俗方面的古詩?！傲弧眱和?jié)前就將富有童趣的古詩挑出來誦讀等等。通過熟讀精背詩歌，提高語感，積累文學(xué)素養(yǎng)，為孩子們的成長打好底色。孩子們也在欣賞別人詩歌的同時(shí)，還能有感而發(fā)，為詩配畫，進(jìn)行寫繪活動(dòng)。
學(xué)會(huì)閱讀對(duì)一個(gè)學(xué)生的一生都非常有用，學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)，才能使自己的視野更寬。下午進(jìn)校后，我要求學(xué)生打掃衛(wèi)生效率提高，堅(jiān)持每天的午讀時(shí)間讓學(xué)生讀書，決不無故占用午讀時(shí)間。每周五兩節(jié)大閱讀，我會(huì)與學(xué)生一起共讀，上好閱讀指導(dǎo)課，以保證學(xué)生"會(huì)讀"。本學(xué)期我們一起閱讀了《安徒生童話》、《一、二、三年級(jí)的小豆豆》、《大林和小林》等一些兒童書籍，孩子們閱讀興趣濃厚，對(duì)所讀的內(nèi)容孩子們紛紛發(fā)表自己的看法及觀點(diǎn)。
我在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，反思自己，促進(jìn)超越自我，在這一學(xué)期來我堅(jiān)持每周寫教育隨筆，并堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生讀寫繪，進(jìn)行批閱。對(duì)于孩子們的不斷成長和點(diǎn)滴進(jìn)步，我都及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，并不時(shí)地給他們打氣，加油！一學(xué)期下來，大部分的孩子都有很大的進(jìn)步。
本學(xué)期，我校組織了“讀書節(jié)活動(dòng)”。作為書香班級(jí)，我班學(xué)生利用課余時(shí)間，編排的經(jīng)典誦讀展示“三字經(jīng)”在本次讀書節(jié)活動(dòng)中受到全校師生的一致好評(píng)。
本學(xué)期我校舉行兩次掛牌課，我都積極聽課，認(rèn)真做筆記，反思自己在教學(xué)中存在的不足，向同行們學(xué)習(xí)，并依此為契機(jī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，把每節(jié)課都作為掛牌課來上，為打造高效課堂而不懈努力。
竇桂梅著的《玫瑰與教育》，《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》等，真是收益匪淺啊，書可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵，所以下學(xué)期我要讀更多的書，不斷充實(shí)自己，提高自己！
在工作中，還存在著許多問題。以后的工作，我要不斷提高自己和學(xué)生的閱讀能力，繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造我校 “書香校園”品牌，極力拓展教室的寬度，不斷演繹完美教室的精彩。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇十三
本年，我校新教育實(shí)驗(yàn)工作及教科研工作依據(jù)昆山市教育局教科室、教研室的工作意見，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，從我校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持走科研興教，科研興校，向教育科研要質(zhì)量之路，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，通過科研解決問題，讓教學(xué)科研真正為教學(xué)服務(wù)，為教師和學(xué)生更好地成長服務(wù)。從而推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力提高我校教科研工作的實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)代化教科研隊(duì)伍建設(shè)，從要形成合理的人才結(jié)構(gòu)，提高教科研水平和研究能力，凝聚科研人才，培養(yǎng)教育專家著手。本學(xué)年我們有重點(diǎn)地抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、抓好學(xué)術(shù)型科研隊(duì)伍建設(shè)。我?，F(xiàn)有兩位昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，按照學(xué)術(shù)帶頭人的工作條例，引導(dǎo)有關(guān)人員努力工作，發(fā)揮好應(yīng)有的模范作用。
2、抓好研究型教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)兼職教科員、課題組組長、骨干教師培訓(xùn)，開展教科研工作研討，擴(kuò)大研究型教師隊(duì)伍，從而提升科教研水平。同時(shí)要求有關(guān)人員，不遺余力、堅(jiān)持不懈地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，催生催長，力促更多的骨干早日成為學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人、教學(xué)能手，成為我們學(xué)校各學(xué)科的引領(lǐng)者。
3、加大青年教師科研能力培養(yǎng)力度。根據(jù)學(xué)校工作意見，結(jié)合實(shí)際，為青年教師量身定做，制定了《青年教師教科研三年發(fā)展規(guī)劃》，并與他們簽定了教科研合約；采取請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合的辦法，多層次、多渠道地開展各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。本學(xué)年，派出100多人次到本市各兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，參加課改研究活動(dòng)，派出多名教師外出聽課聽講座等。20xx年5月23日——25日，我校三人專程赴新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)源地昆山玉峰學(xué)校和昆山國際學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，親身感受這些學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的做法與經(jīng)驗(yàn)。20xx年4月30日———5月7日，我校先后派出兩批4人參加了在蘇州靜思書院舉辦的20xx慈濟(jì)新教育兩岸書香交流研習(xí)活動(dòng)。20xx年7月15日———16日，我校一人參加了在山西運(yùn)城新港新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦的新教育實(shí)驗(yàn)第七屆研討會(huì)。20xx年7月8———9日，我校兩人參加了蘇州在昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的20xx梅子涵昆山玉峰童書閱讀高級(jí)研習(xí)班。20xx年11月23日———25日我校一位老師參加了新教育研究院在海門市舉辦的新教育優(yōu)課展示會(huì)。
為全面提升我校教科研工作水平，我們總結(jié)了十一五經(jīng)驗(yàn)，采取典型引路，整體推進(jìn)的策略，努力構(gòu)建充滿活力學(xué)校教科研體系。
1、堅(jiān)持教育科研的針對(duì)性、實(shí)效性和應(yīng)用性。從新的高度，全面提高和發(fā)揮教育科研在整個(gè)學(xué)校教育中的重要功能。
2、完善教育科研科學(xué)管理體制。加強(qiáng)校本研究、學(xué)習(xí)，提高我校教科研工作的廣度和深度，推進(jìn)教科研網(wǎng)絡(luò)管理，提高教科研現(xiàn)代化管理水平。
3、積極進(jìn)行課題研究與學(xué)科教學(xué)有效整合探索，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
4、引導(dǎo)撰寫教育心得。本學(xué)年學(xué)校曾多次檢查老師的完成情況。檢查發(fā)現(xiàn)許多老師都能按照要求認(rèn)真撰寫教育心得，水平在不斷提高，特別一批中青年老師能做到寫自己的教學(xué)實(shí)踐，從中積累教育經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處及時(shí)地做好檢查反饋工作，將檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教育敘事、教學(xué)反思等進(jìn)行表揚(yáng)。
1、做好課題管理工作。十一五課題及新教育實(shí)驗(yàn)課題由牟校長具體負(fù)責(zé)，做好課題研究工作。
2、抓好子課題研究工作，使研究更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。
（1）本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語綜合等課題組積極開展在課堂教學(xué)中教師理想角色扮演的實(shí)踐研究工作，分別結(jié)合實(shí)踐課、研究課、公開課等探索實(shí)踐的規(guī)律。通過研究課，大家實(shí)踐著多種個(gè)性學(xué)習(xí)和開放教學(xué)的有效途徑，并收到很好的效果。
（2）圍繞課題展開活動(dòng)，展示科研效果。本學(xué)期4月份我們舉行了省級(jí)藝術(shù)課題的終期鑒定會(huì)，蘇州市領(lǐng)導(dǎo)等驗(yàn)收組人員對(duì)徐貞華老師執(zhí)教的'《多彩的面具》作了肯定。5月份，我校承辦了昆山市有效教學(xué)課堂展示活動(dòng)，市領(lǐng)導(dǎo)、30多所學(xué)校100多人參加了活動(dòng)，觀摩了我校語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)體育等8節(jié)公開課，課后進(jìn)行了分組評(píng)課，各位來客對(duì)8堂課作出了高度的評(píng)價(jià)。6月份，學(xué)校舉行了全校性的古詩文大賽。11月7日，在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了課題研究實(shí)驗(yàn)課展示活動(dòng)。期間，另有兩位青年教師分別在兄弟學(xué)校上了課題研究展示課。
在上述幾項(xiàng)活動(dòng)中，各條線的領(lǐng)導(dǎo)和老師做了大量的工作，總務(wù)后勤等部門通力合作，確保了活動(dòng)的順利開展。這些項(xiàng)活動(dòng)的承辦，從多方面展示了我們學(xué)校的情況，提高了學(xué)校一定的聲譽(yù)。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇十四
通過對(duì)《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的科學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索研究。例如對(duì)新教材教法的創(chuàng)新使用、對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高、對(duì)過程性評(píng)價(jià)體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究，廣泛的積累經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期以來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在該學(xué)期的教學(xué)中，本人嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想，素質(zhì)教育的重要精神得到了強(qiáng)化落實(shí)。認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)所要求的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真整理平時(shí)所收集的資料；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開足開齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所要求的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)課前教師先做實(shí)驗(yàn)、先鉆研教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則，也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則。不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路。特別是對(duì)教學(xué)儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：
按原計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開足開齊了原計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課程，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原則，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。一學(xué)期以來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了明顯的提高，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時(shí)，也使“普實(shí)”工作中的資料得到了完善的收集與管理，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。為此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也有了可*的基礎(chǔ)，并且在平時(shí)的教學(xué)過程中，不斷鉆研教材，不斷地熟悉實(shí)驗(yàn)，使每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能順利地完成，也使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了良好的發(fā)展。
在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的量開足，所以儀器的使用率也非常高，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)都得到了良好的開展，按縣、站20xx年10月份檢查驗(yàn)收后提出的整改，把原先的黑板換成能使學(xué)生看得清楚一點(diǎn)的黑板，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。在以來，我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在課外實(shí)踐。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇十五
自從毛毛蟲的故事在xx一小這片熱情的土地上傳播，新教育的種子便在這里發(fā)芽，**年是xx一小新教育實(shí)驗(yàn)之年，這一年來那些所經(jīng)歷過的事，所遇到的人是那么讓人難以忘懷……，值此新春佳節(jié)即將到來之際，為了在新的一年里把工作做好，做踏實(shí)，現(xiàn)對(duì)這一年來的新教育實(shí)驗(yàn)工作作如下總結(jié)：
年初課題組就建立了以校長張澤禮為課題組組長領(lǐng)導(dǎo)班子，副校長楊xx，教導(dǎo)主任張xx、劉xx為課題組副組長，課題組內(nèi)按照實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的分工合作;下半年還從大石完小抽調(diào)實(shí)驗(yàn)教師用以加強(qiáng)教師實(shí)驗(yàn)組的力量;實(shí)驗(yàn)骨干教師搬遷到新教育工作室集體辦公。
在這一年來，xx一小課題組堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)為日常教育教學(xué)服務(wù)的目的，把教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校的繼續(xù)教育工作相結(jié)合;把理想課堂與學(xué)校的課堂大練兵相結(jié)合;把兒童課程與學(xué)校課外輔導(dǎo)相結(jié)合;這些措施把實(shí)驗(yàn)融入了日常的教育教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校教研興校目標(biāo)的達(dá)成。
xx一小的新教育實(shí)驗(yàn)立足于本校實(shí)際，立足于日常教育教學(xué)需要緊緊圍繞理想課堂，努力打造自己的實(shí)驗(yàn)品牌。在周一由新教育工作室集體商榷該周活動(dòng)的主題，在周二到周六，甚至星期日大家都圍繞這一主題充分利用學(xué)校博客、教育在線論壇以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)qq群、學(xué)校的教研活動(dòng)，課間休息開展討論學(xué)習(xí)。本年度的理想課堂主要以同題異構(gòu)的形式開展，確定一篇課文后，授課教師在不同的班級(jí)授課，觀課教師根據(jù)各自的分工進(jìn)行觀課，我們分了目標(biāo)的達(dá)成度，學(xué)生整體的參與度，學(xué)生個(gè)體的參與度，課堂的有效性……等進(jìn)行觀課議課，這一年來分低年級(jí)組語數(shù)科，中高年級(jí)組語數(shù)外科開展集體研課80多節(jié)，個(gè)體之際的探討更多。為了研課更準(zhǔn)確，更有實(shí)效，課題組還利用網(wǎng)絡(luò)攝像頭對(duì)課堂進(jìn)行了錄像，根據(jù)錄像還做了課堂實(shí)錄;遇到疑難問題及時(shí)向研究中心專家請(qǐng)教，尋求追佳的解決辦法。通過一系列活動(dòng)的開展，教師研課的興趣更濃了，教研落到了實(shí)處，學(xué)校教研之風(fēng)陡然上升，教師自告奮勇來上探討課，教師掙著要上探討課。
課題組提出了教師必須上教育在線，教師的眼光由校園轉(zhuǎn)向全國的新教育實(shí)驗(yàn)著，他們從榜樣身上學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)上的資源為自己的教育教學(xué)服務(wù)，我校教師完全實(shí)現(xiàn)了電子文檔備課，教師主動(dòng)學(xué)習(xí)新教育有效課堂框架，有的教師還利用有效課堂框架進(jìn)行備課，在網(wǎng)絡(luò)上下載課件;低年級(jí)選取童謠，中年級(jí)選取現(xiàn)代詩，高年級(jí)選取中華經(jīng)典詩文給孩子們，與孩子們一起用詩歌開啟黎明;與“靈山-----新教育”移動(dòng)圖書館聯(lián)系，為孩子們借來了適合他們閱讀的優(yōu)秀童書，有的班級(jí)不僅把實(shí)驗(yàn)情況發(fā)到學(xué)校的博客，還把自己的實(shí)驗(yàn)情況發(fā)到教育在線論壇，我校三(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)班、四(2)班，五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教育在線論壇開設(shè)了主題帖，師生之間利用隨筆本開展師生之間心靈的交流，師生在學(xué)校博客和自己班級(jí)的主題帖里發(fā)布隨筆500多篇。
為了教師的專業(yè)成長，課題組組織教師與新教育研究中心同步開展專業(yè)閱讀，舉辦了xx一小新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀沙龍，就《孩子們你們好》《新教育兵器庫》進(jìn)行了同步閱讀，還將自己的閱讀體會(huì)與全國的新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了交流，進(jìn)一步明晰教育理論。
**年的4月，新教育研究中心再次來到xx一小，全國新教育現(xiàn)場會(huì)既西部教育工作論壇在xx一小順利召開，來自《現(xiàn)代教育報(bào)》、《公益時(shí)報(bào)》、遵義電視臺(tái)、鳳岡電視臺(tái)、新華社的記者到校采訪報(bào)道，省市縣領(lǐng)導(dǎo)以及部分教育工作者也參加了這一盛會(huì)，xx一小的新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降玫搅伺c會(huì)者的一致肯定，題為《讓山里的孩子也享受優(yōu)質(zhì)的教育》《一個(gè)鄉(xiāng)村教師的新教育之路》等多篇報(bào)道被其他媒體多次轉(zhuǎn)載。
xx一小的實(shí)驗(yàn)更多的是扎根于本地，為了與本地新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的交流，課題組自制了實(shí)驗(yàn)通訊五期，整理實(shí)驗(yàn)資料30多冊(cè)，近80多萬字;實(shí)驗(yàn)教師到龍泉鎮(zhèn)、土溪鎮(zhèn)、天橋鄉(xiāng)校參加交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，介紹本校實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期xx市五馬中心小學(xué)，務(wù)川縣牛塘小學(xué)，本縣xx二小，龍臺(tái)完小分別派教師到我校學(xué)習(xí)新教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，在我校順利開展了xx一小新教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面展示了我校的實(shí)驗(yàn)情況。
由于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)剛起步，并非十全十美，還有很多的地方不夠完善，如對(duì)新教育課程的理解，本校實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的打造等都需要進(jìn)一步的強(qiáng)化，但是xx一小新教育實(shí)驗(yàn)課題組有信心以犟龜般的姿態(tài)前行，相信行動(dòng)就有收獲。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期以來，嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊(cè)資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。
為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對(duì)易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況。
開學(xué)初，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。
2、儀器的使用與保管。
在教學(xué)中，我對(duì)儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、學(xué)生動(dòng)手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，我校實(shí)驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。
1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化。
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化。
實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi)；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面。
為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源：
(1)、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒，
(2)、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；
(3)、自制自購分組實(shí)驗(yàn)材料。
(4)、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品。積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開足開全。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇十七
我校全面認(rèn)真落實(shí)貫徹市縣教育局精神，扎實(shí)開展新教育實(shí)驗(yàn)工作，選取了“營造書香校園”、“構(gòu)建理想課堂”、“打造卓越課程”、“締造完美教室”等行動(dòng)作為實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生閱讀活動(dòng)的開展，以“晨誦、午讀、暮省”、“師生共讀一本書”“教師課堂大賽”等形式，有特色的全面推開。學(xué)校新教育工作成效主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
為了將我校新教育實(shí)驗(yàn)工作引向深入，一學(xué)期來，我們不斷地與各地同行們進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在學(xué)期中，我校從校長到教師先后參加了古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)、濱州六中、濱州授田英才學(xué)園、濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東青島、江蘇海門等地區(qū)的新教育活動(dòng)。
1、利用班級(jí)圖書角。
注重班級(jí)圖書角的建設(shè)和實(shí)用性。對(duì)于圖書的收集整理、具體借閱和歸還等都作了明細(xì)的說明，定期對(duì)圖書角的圖書進(jìn)行更新，對(duì)具體的借閱做好記錄，還利用班級(jí)每個(gè)學(xué)生資源，進(jìn)行“我為班級(jí)捐書”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛拿出自己購買的閱讀圖書與同學(xué)共享。
2、開展“師生共讀一本書”活動(dòng)。
針對(duì)我校實(shí)際情況，堅(jiān)持學(xué)生自愿原則，學(xué)生每人購買了一本正版的名著，每個(gè)班各自購買了不同書目。每一個(gè)月同年級(jí)平行班再相互交換，這樣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說每學(xué)期能夠讀到最少四本名著。每周作文課的第一節(jié)作為學(xué)生的閱讀課，據(jù)我觀察學(xué)生們現(xiàn)在很喜歡上閱讀課。閱讀課上師生可以相互交流，達(dá)到師生思想上的碰撞。一段時(shí)間后給學(xué)生出了一些選擇、填空之類的題，在班里搞“閱讀之星評(píng)選”活動(dòng)。這樣一來學(xué)生的'讀書熱情就逐步高漲起來了。
3、“晨誦”、“午讀”、“暮省”規(guī)范化。
本學(xué)期，我校把“晨誦”、“午讀”寫進(jìn)時(shí)間表和課程表。多次召開專門會(huì)議制定“晨誦”“午讀”內(nèi)容，研討開展模式?！肮Ψ虿回?fù)有心人”如今我們學(xué)校每天都能按時(shí)進(jìn)行“晨誦”、“午讀”活動(dòng)，并且正在逐漸成為習(xí)慣。每天同學(xué)們用詩歌開啟黎明，進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)。中午時(shí)間一到學(xué)生們就會(huì)津津有味的讀起《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，課下學(xué)生會(huì)寫反思、記筆記、發(fā)感想，實(shí)驗(yàn)已使學(xué)生老師在思想上取得了較大改變。
學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的號(hào)召組織我校語文老師多次學(xué)習(xí)“新教育”理論,以教研組為單位每周一次兩節(jié)課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，研討理想課堂的特點(diǎn)。學(xué)校組織并開展聽評(píng)課活動(dòng)，通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展切實(shí)提高了一線教師的教課水平，也提高了課堂效率。
各班班主任充分利用校訊通平臺(tái)每天定時(shí)給學(xué)生家長發(fā)作業(yè)短信。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別情況也可以把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)發(fā)給學(xué)生家長。家長也可以把學(xué)生在家里的表現(xiàn)發(fā)給老師。現(xiàn)在所有班主任堅(jiān)持每天必發(fā)，沒有極特殊的情況是不會(huì)耽擱的。新教育實(shí)驗(yàn)老師還加入了無棣縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉潔老師的qq群，利用此平臺(tái)與很多同行進(jìn)行交流，有些材料可以共享，可以說大家都收獲頗豐。幾位老師還注冊(cè)了教育在線，在這里的網(wǎng)站和論壇上得到很多關(guān)于教育的先進(jìn)思想、好的做法、還有很多現(xiàn)成的資料。
學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，以貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，各班級(jí)各有各班級(jí)特色，較好的與班級(jí)管理結(jié)合起來，效果很好，受到學(xué)生和班主任的歡迎。
本學(xué)期，我校先后組織了經(jīng)典誦讀比賽、讀書之星評(píng)選等活動(dòng)，各班充分準(zhǔn)備、反復(fù)排練，并邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師現(xiàn)場指導(dǎo)。“一分汗水，一分收獲?！蔽倚＝M織的各項(xiàng)活動(dòng)都取得了令人滿意的成績，為新教育的生根發(fā)芽奠定了較好的實(shí)踐基礎(chǔ)。
新教育為我校教育拓開了廣闊的發(fā)展空間，我們會(huì)在新教育這片理想的土地上穩(wěn)步前行。我們相信有行動(dòng)就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，相信新教育的種子定會(huì)發(fā)芽。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇十八
一、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度為迎接區(qū)域性現(xiàn)代化的驗(yàn)收，在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的要求，建立實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度并張掛上墻。包括《實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)》《實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度》《安全衛(wèi)生制度》《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》《儀器損壞賠償制度》等。
二、根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開足和開實(shí)各年級(jí)的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)本學(xué)期化學(xué)學(xué)科教材要求的演示實(shí)驗(yàn)有35個(gè)，分組實(shí)驗(yàn)有10個(gè)，經(jīng)過我和相關(guān)任課老師的共同努力，使本學(xué)期的實(shí)開演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到35個(gè)，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到10個(gè)。使實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100%，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、建立和健全實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)臺(tái)帳資料在學(xué)期初，認(rèn)真收集任課老師的意見和建議，制定本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；在每周初制定周日程工作計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)開設(shè)中，要求教師開具實(shí)驗(yàn)通知單，填寫實(shí)驗(yàn)儀器借用登記表，學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)要求學(xué)生填寫學(xué)生實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)對(duì)驗(yàn)單。同時(shí)本人作好演示/分組實(shí)驗(yàn)情況登記表。力求做到每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有具可查，使日常工作留下足跡。
四、做好日常的儀器維護(hù)和衛(wèi)生整理只要有器材的使用，就會(huì)有儀器的損壞，特別是學(xué)生實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)器材更是如此。本人力求做到實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真檢查，不讓學(xué)生用到壞的實(shí)驗(yàn)器材；實(shí)驗(yàn)中學(xué)生有發(fā)現(xiàn)器材的損壞及時(shí)修理；實(shí)驗(yàn)后將損壞的器材及時(shí)修好，不能修復(fù)的及時(shí)報(bào)損。衛(wèi)生也是一項(xiàng)需要長抓不懈的工作：我力求做到每天小掃小撣，每周全面清掃。
五、及時(shí)做好帳目管理實(shí)驗(yàn)器材是學(xué)校的固定資產(chǎn)，在教學(xué)過程中器材的借用都及時(shí)填寫儀器借用登記表；損壞的儀器及時(shí)填入儀器維修和損壞登記表；平時(shí)購買的小件物品登入低值易耗品登記冊(cè)。做到帳目齊全、有具可查。
六、自制教具豐富課堂教學(xué)本學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)的需要，自制教具，使單調(diào)的課堂變得形象生動(dòng)。
通過一學(xué)期的努力，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作取得了領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，在迎接區(qū)域性現(xiàn)代化驗(yàn)收的過程中，工作得到充分的肯定。在以后的工作中本人會(huì)繼續(xù)努力，確保教學(xué)工作的正常開展。
生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成生物概念，理解和鞏固生物知識(shí)，提高分析問題、解決問題的能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和科技意識(shí)的主要途徑。為切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，特制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃如下：
本期生物實(shí)驗(yàn)室的工作，堅(jiān)持黨的教育方針，適應(yīng)素質(zhì)教育要求，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)中的作用，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，竭盡所能使實(shí)驗(yàn)工作更好地為教學(xué)服務(wù)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和教學(xué)儀器管理制度。
2、期初制定詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，千方百計(jì)采集實(shí)驗(yàn)材料，積極配合各任課教師一起保證演示、分組實(shí)驗(yàn)的順利開出，并努力提高實(shí)驗(yàn)效果。
3、與任課教師一道指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，隨時(shí)向相關(guān)教師介紹實(shí)驗(yàn)新信息，使用新儀器，研究科學(xué)的使用方法，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，隨時(shí)向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室。
4、不斷學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
1、在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，本室人員與生物教師一道認(rèn)真制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，確定實(shí)驗(yàn)開出順序，及時(shí)準(zhǔn)備好各實(shí)驗(yàn)所需儀器及實(shí)驗(yàn)材料，創(chuàng)造條件開出演示、分組實(shí)驗(yàn)。
2、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)儀器藥品等實(shí)驗(yàn)材料的清理工作，使其擺放合理，便于拿齲。
3、積極主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室情況，添置儀器設(shè)備，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利完成。按新教材及時(shí)申購有關(guān)新增實(shí)驗(yàn)材料的各種材料。
4、按照要求做好儀器的保養(yǎng)與維修工作，特別加強(qiáng)對(duì)顯微鏡維修保養(yǎng)工作,保持儀器、藥品的完好率在90%以上。
5、做好各項(xiàng)帳務(wù)報(bào)表工作，及時(shí)督促各任課教師填好實(shí)驗(yàn)通知單，期末作好清產(chǎn)核資、報(bào)損工作。
6、認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)室、儀器室清潔衛(wèi)生工作。隨時(shí)保持室內(nèi)外干凈整潔。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇十九
自從毛毛蟲的故事在綏陽一小這片熱情的土地上傳播，新教育的種子便在這里發(fā)芽，**年是綏陽一小新教育實(shí)驗(yàn)之年，這一年來那些所經(jīng)歷過的事，所遇到的人是那么讓人難以忘懷……，值此新春佳節(jié)即將到來之際，為了在新的一年里把工作做好，做踏實(shí)，現(xiàn)對(duì)這一年來的新教育實(shí)驗(yàn)工作作如下總結(jié)：
年初課題組就建立了以校長張澤禮為課題組組長領(lǐng)導(dǎo)班子，副校長楊茂杰，教導(dǎo)主任張獻(xiàn)臣、劉光明為課題組副組長，課題組內(nèi)按照實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的分工合作;下半年還從大石完小抽調(diào)實(shí)驗(yàn)教師用以加強(qiáng)教師實(shí)驗(yàn)組的力量;實(shí)驗(yàn)骨干教師搬遷到新教育工作室集體辦公，教育實(shí)驗(yàn)?zāi)杲K工作總結(jié)。
在這一年來，綏陽一小課題組堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)為日常教育教學(xué)服務(wù)的目的，把教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校的繼續(xù)教育工作相結(jié)合;把理想課堂與學(xué)校的課堂大練兵相結(jié)合;把兒童課程與學(xué)校課外輔導(dǎo)相結(jié)合;這些措施把實(shí)驗(yàn)融入了日常的教育教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校教研興校目標(biāo)的達(dá)成。
綏陽一小的新教育實(shí)驗(yàn)立足于本校實(shí)際，立足于日常教育教學(xué)需要緊緊圍繞理想課堂，努力打造自己的實(shí)驗(yàn)品牌。在周一由新教育工作室集體商榷該周活動(dòng)的主題，在周二到周六，甚至星期日大家都圍繞這一主題充分利用學(xué)校博客、教育在線論壇以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)qq群、學(xué)校的教研活動(dòng)，課間休息開展討論學(xué)習(xí)。本年度的理想課堂主要以同題異構(gòu)的形式開展，確定一篇課文后，授課教師在不同的班級(jí)授課，觀課教師根據(jù)各自的分工進(jìn)行觀課，我們分了目標(biāo)的達(dá)成度，學(xué)生整體的參與度，學(xué)生個(gè)體的參與度，課堂的有效性……等進(jìn)行觀課議課，這一年來分低年級(jí)組語數(shù)科，中高年級(jí)組語數(shù)外科開展集體研課80多節(jié)，個(gè)體之際的探討更多，年終工作總結(jié)《教育實(shí)驗(yàn)?zāi)杲K工作總結(jié)》。為了研課更準(zhǔn)確，更有實(shí)效，課題組還利用網(wǎng)絡(luò)攝像頭對(duì)課堂進(jìn)行了錄像，根據(jù)錄像還做了課堂實(shí)錄;遇到疑難問題及時(shí)向研究中心專家請(qǐng)教，尋求追佳的解決辦法。通過一系列活動(dòng)的開展，教師研課的興趣更濃了，教研落到了實(shí)處，學(xué)校教研之風(fēng)陡然上升，教師自告奮勇來上探討課，教師掙著要上探討課。
課題組提出了教師必須上教育在線，教師的眼光由校園轉(zhuǎn)向全國的新教育實(shí)驗(yàn)著，他們從榜樣身上學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)上的資源為自己的教育教學(xué)服務(wù)，我校教師完全實(shí)現(xiàn)了電子文檔備課，教師主動(dòng)學(xué)習(xí)新教育有效課堂框架，有的教師還利用有效課堂框架進(jìn)行備課，在網(wǎng)絡(luò)上下載課件;低年級(jí)選取童謠，中年級(jí)選取現(xiàn)代詩，高年級(jí)選取中華經(jīng)典詩文給孩子們，與孩子們一起用詩歌開啟黎明;與“靈山-----新教育”移動(dòng)圖書館聯(lián)系，為孩子們借來了適合他們閱讀的優(yōu)秀童書，有的班級(jí)不僅把實(shí)驗(yàn)情況發(fā)到學(xué)校的博客，還把自己的實(shí)驗(yàn)情況發(fā)到教育在線論壇，我校三(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)班、四(2)班，五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教育在線論壇開設(shè)了主題帖，師生之間利用隨筆本開展師生之間心靈的交流，師生在學(xué)校博客和自己班級(jí)的主題帖里發(fā)布隨筆500多篇。
為了教師的專業(yè)成長，課題組組織教師與新教育研究中心同步開展專業(yè)閱讀，舉辦了綏陽一小新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀沙龍，就《孩子們你們好》《新教育兵器庫》進(jìn)行了同步閱讀，還將自己的閱讀體會(huì)與全國的新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了交流，進(jìn)一步明晰教育理論。
**年的4月，新教育研究中心再次來到綏陽一小，全國新教育現(xiàn)場會(huì)既西部教育工作論壇在綏陽一小順利召開，來自《現(xiàn)代教育報(bào)》、《公益時(shí)報(bào)》、遵義電視臺(tái)、鳳岡電視臺(tái)、新華社的記者到校采訪報(bào)道，省市縣領(lǐng)導(dǎo)以及部分教育工作者也參加了這一盛會(huì)，綏陽一小的新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降玫搅伺c會(huì)者的一致肯定，題為《讓山里的孩子也享受優(yōu)質(zhì)的教育》《一個(gè)鄉(xiāng)村教師的新教育之路》等多篇報(bào)道被其他媒體多次轉(zhuǎn)載。
綏陽一小的實(shí)驗(yàn)更多的是扎根于本地，為了與本地新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的交流，課題組自制了實(shí)驗(yàn)通訊五期，整理實(shí)驗(yàn)資料30多冊(cè)，近80多萬字;實(shí)驗(yàn)教師到龍泉鎮(zhèn)、土溪鎮(zhèn)、天橋鄉(xiāng)校參加交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，介紹本校實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期仁懷市五馬中心小學(xué)，務(wù)川縣牛塘小學(xué)，本縣綏陽二小，龍臺(tái)完小分別派教師到我校學(xué)習(xí)新教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，在我校順利開展了綏陽一小新教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面展示了我校的實(shí)驗(yàn)情況。
由于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)剛起步，并非十全十美，還有很多的地方不夠完善，如對(duì)新教育課程的理解，本校實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的打造等都需要進(jìn)一步的強(qiáng)化，但是綏陽一小新教育實(shí)驗(yàn)課題組有信心以犟龜般的姿態(tài)前行，相信行動(dòng)就有收獲。
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇二十
時(shí)間過得真快，有一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了。而我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)！這個(gè)學(xué)期依然學(xué)了十二個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括四個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，四個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)，還有四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)學(xué)期的二級(jí)物理實(shí)驗(yàn)上與上學(xué)期的一級(jí)物理實(shí)驗(yàn)相比，在難度上并沒有多大的提高，但是卻比以及物理實(shí)驗(yàn)更加注重實(shí)驗(yàn)的方法。雖然也有幾個(gè)儀器是第一次接觸到的，但是并不是很復(fù)雜，認(rèn)真聽講也就能夠很容易的操作。但與上學(xué)期相比，二級(jí)物理實(shí)驗(yàn)的計(jì)算量也相對(duì)較大，很多實(shí)驗(yàn)雖然簡單，但是數(shù)據(jù)卻相當(dāng)?shù)亩?，并且處理的也更為?fù)雜，比如像算方差。
在這個(gè)學(xué)期中很多的實(shí)驗(yàn)都是我自己單獨(dú)完成的，并且實(shí)驗(yàn)結(jié)果還算可以。但也有少數(shù)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是合作完成的，對(duì)于那幾個(gè)實(shí)驗(yàn)我想我對(duì)他們的熟悉度肯定不如獨(dú)立完成的高。在誤差分析方面，我自己做的也不是很好，或者說現(xiàn)在對(duì)很多的概念還不是很了解，甚至在進(jìn)行部分實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要查找資料才能進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告方面也寫得不是很好，雖然開學(xué)的第一節(jié)課上要求寫過程，但是我并沒有能夠嚴(yán)格執(zhí)行下去。這些只是一部分依然存在的問題。希望在下學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中能夠做的更好些。
我們現(xiàn)在所做的實(shí)驗(yàn)基本都是非常基礎(chǔ)的物理學(xué)實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谝欢ǔ潭壬弦呀?jīng)非常的完善，但是我們的教學(xué)儀器沒有做的那么讓人滿意。在方面在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中尤為明顯。
在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)多為不可連續(xù)調(diào)控的旋鈕，實(shí)驗(yàn)中并不能找到真正的極點(diǎn)或者我們需要的那點(diǎn)的數(shù)據(jù)，只能大概的通過測量得到范圍。并且，許多的實(shí)驗(yàn)儀器都把儀器組裝在了一個(gè)箱子中，我們并不能看到真實(shí)的實(shí)驗(yàn)儀器，雖然他這樣做可以使我們?cè)诮泳€時(shí)相當(dāng)簡單，但由于其位置的問題，使得線相互交叉并且數(shù)量極多。
這個(gè)學(xué)期的四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，都是操作相當(dāng)簡單的實(shí)驗(yàn)，但是相較其他實(shí)驗(yàn)而言比較份煩，想要做出理想的實(shí)驗(yàn)還是需要費(fèi)些時(shí)間的，但這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)在數(shù)據(jù)處理方面并沒有多大的難度，很多都是直接讀數(shù)，再做些簡單的計(jì)算就可以了。在實(shí)驗(yàn)中，多次用到了示波器?？梢娖湓陔妼W(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要性，通過這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們了解到了示波器的多種用法，不僅僅局限于想上學(xué)期的李薩如圖形那樣的操作，讓我們見識(shí)到了示波器的強(qiáng)大功能。
在這四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中用直流雙臂電橋測低電阻是最特別的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅僅因?yàn)樗鼪]有使用到示波器。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電橋的調(diào)節(jié)平衡時(shí)最重要的，并且也是剛開始做很難達(dá)到平衡的，所以在實(shí)驗(yàn)的時(shí)間相對(duì)較長。同樣它對(duì)于電壓的選擇也是有一定要求的，實(shí)驗(yàn)時(shí)不僅不能接錯(cuò)線，而且還要能夠很好的選擇電阻的阻值，是電橋達(dá)到平衡。
我們目前所接觸到的實(shí)驗(yàn)儀器雖然不多，但是我們并沒有完全了解其功能以及使用方法。我們目前所了解的這些實(shí)驗(yàn)儀器的功能只有很少的一部分，我想我們應(yīng)該增加對(duì)他們的了解。并且我們現(xiàn)在所做的實(shí)驗(yàn)都是相當(dāng)簡單，只不過有時(shí)候數(shù)據(jù)很多而已。我們得到的鍛煉并不是非常的多，希望在今后我們的操作能力能夠有更大的提高。
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