在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
六年級(jí)野炊作文篇一
出發(fā)了。同學(xué)們又蹦又跳地?cái)D上車(chē)，迅速找到了自己的位置坐下。大家都在津津有味地聊天，一路上有說(shuō)有笑、十分開(kāi)心。大約幾分鐘后，可能是由于路道越來(lái)越窄，我們不得不下車(chē)開(kāi)始步行，同學(xué)們都連連叫苦，可又沒(méi)有其它辦法，只能聽(tīng)從老師的指令。終于，經(jīng)過(guò)十多分鐘的長(zhǎng)途“旅行”，我們來(lái)到了美麗的快活林。
剛到快活林，同學(xué)們就象看見(jiàn)了美食似的，不顧一切地“飛”向了快活林里。一進(jìn)入林子內(nèi)部，大家驚呆了——快活林真美啊！那里青山環(huán)繞。有枝繁葉茂的大樹(shù)、清澈見(jiàn)底的小溪和寬大的游泳池？不過(guò)，還沒(méi)等我們慢慢欣賞完這的美景，老師就已經(jīng)把大家組織起來(lái)。沒(méi)辦法，我們只好迅速地找到自己的小組成員，來(lái)到了自己的“營(yíng)地”。此時(shí)，我們小組的家長(zhǎng)，已經(jīng)在那等我們了。
于是，我們開(kāi)始分工：男孩子負(fù)責(zé)生火，女孩子負(fù)責(zé)洗菜。分配好后，我們就忙開(kāi)了，雖然大家的活不是只要三兩功夫就能搞定的，可是卻沒(méi)有一個(gè)人埋怨，大家都在開(kāi)心的干著。
準(zhǔn)備工作做好了，我們就開(kāi)始炒菜了。只見(jiàn)楊溶穗同學(xué)拿起刀，將準(zhǔn)備好的火腿切成了兩半，又將那兩半并在一起，從中間切了下去，再重復(fù)一次，頓時(shí)整個(gè)火腿被分成了八份，真是厲害呀！我默默的感嘆道?！皢陠?，嘩！”原來(lái)是吳垤村同學(xué)的缸豆下鍋了，黃燦燦的油開(kāi)始冒出小泡泡，好象是在故意玩著吹泡泡。
哈哈！終于輪到我了，我今天要表演的是西紅柿炒雞蛋。這手“絕活”可是媽媽昨天晚上現(xiàn)教的，我得好好表現(xiàn)一下。我首先拿出三個(gè)生蛋，一個(gè)一個(gè)地敲出個(gè)小窟窿，然后沿著這個(gè)窟窿邊將蛋殼掰開(kāi)，“哧遛”一聲，蛋殼里的蛋黃和蛋清滑到碗里，不一會(huì)兒，我就把三個(gè)蛋全部倒入了碗中。接著，我找來(lái)了一雙竹筷，在裝有蛋黃和蛋清的碗里飛快地?cái)嚵似饋?lái)。頓時(shí)，蛋黃和蛋清在我的攪拌下“合體了”，蛋清象被蛋黃吸收了，整個(gè)碗里變成了一片黃色的液體，連一點(diǎn)細(xì)渣也沒(méi)有，黃極了！攪蛋的成功，讓我信心百倍。于是我干得更有勁！
西紅柿炒蛋的第二步是切好西紅柿和蔥，然后倒入乘蛋的碗里攪拌。我拿出兩個(gè)紅彤彤的西紅柿，用刀將其中一個(gè)切成了兩半，再將這兩半切成了小西紅柿片。我又將另一個(gè)西紅柿按照同樣的方法也切成了小西紅柿片，連同第一個(gè)西紅柿一齊倒進(jìn)了碗中，又撒了些已經(jīng)切好的蔥花，攪拌了起來(lái)。完成了第二個(gè)步驟后，我就進(jìn)入了最后的“終極環(huán)節(jié)”——炒。
我倒了些油在鍋里，小心翼翼地把拌好的“蛋漿”慢慢倒入了鍋中?！皣W，噼哩啪啦！”鍋?zhàn)永锇l(fā)出刺耳的聲音，我給嚇了一大跳！我迅速拿起鍋鏟，趕快炒了起來(lái)，但還是心有余悸。譚叔叔好象看出了我的心思，忙對(duì)我說(shuō)：“孩子，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，他拿起鍋?zhàn)?，往空中一抖，竟然將蛋換了一個(gè)面，玩起了掂鍋，大家見(jiàn)了，都連邊叫好。哈！又到我炒了，我找來(lái)鹽，往鍋里一撒，再用鍋鏟拌好，眼見(jiàn)蛋和西紅柿已經(jīng)熟得差不多了，便興奮地大叫一聲：“大功告成！”
最后，所有美食都擺上了“餐桌”，大家都開(kāi)心地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，是那么的開(kāi)心，是那么的幸福！原來(lái)，勞動(dòng)也會(huì)很快樂(lè)??！
六年級(jí)野炊作文篇二
比賽完了以后，我們這幾個(gè)人興奮不已，因?yàn)樗沃魅握f(shuō)，比賽完了以后就可以去野炊。我們這行人早就把野炊的東西準(zhǔn)備好了。
我們這一次的活動(dòng)一共有13人參加，分別是一班的熊宇、羅雙、袁洪程，二班的奚新科、劉垠，三班的韓美軍、王俊豪、奚宛玲、黃輝霞，四班的王超和宋主任，宋主任的女兒和我。
我們這一次帶的東西有香油、豬油、火鍋底料，還有好多蒜，還帶了一些零食。來(lái)到仁里場(chǎng)的一座山上后，男生們就去撿柴，女生就來(lái)搭灶架鍋。我們找了表面比較平整的石頭，圍成了個(gè)正方形但還缺了一邊（因?yàn)槟且贿吺怯脕?lái)加柴火的）。鍋和爐子是奚宛玲帶的，她昨天說(shuō)她帶的鍋很大，結(jié)果，今天一看還沒(méi)有我們家的大。柴火找夠了以后，我們就開(kāi)始生火，黃輝霞帶的火機(jī)派上了用場(chǎng)。點(diǎn)燃了以后，宋主任這個(gè)大廚師就倒大半瓶香油，一勺豬油。待油煮開(kāi)了以后，宋老師就往里面放火鍋底料。要做飯了，王超就在旁邊加柴，其他的男生繼續(xù)撿柴，我們女生把老師拌好的餃子餡和餃皮包起來(lái)，女生包得本來(lái)挺漂亮，就在這時(shí)，王俊毫也過(guò)來(lái)包。我們見(jiàn)了他包的餃子后，真是氣得吐血，他用餃皮包的只有一節(jié)手指那么大的餡，包的方法還是把餡放在中間，兩張皮把它夾住，再拍一拍，得，不是餃子，成大餅了。
老師煮的第一鍋蘿卜可以吃了，那時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，因?yàn)槿吮容^多，所以一人只能吃一點(diǎn)。接著還煮了五鍋東西，有苕粉、香腸、臘肉、白菜、花菜。大家吃得很開(kāi)心，最后快走了時(shí)，劉垠架了一堆柴說(shuō)：“我們來(lái)烤東西吃吧！”最后我們吃了芋子，餃皮、烤肉。
今天真是有意思的一天。
六年級(jí)野炊作文篇三
自從上了六年級(jí)，我就像上了發(fā)條的機(jī)器人，完全沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間。爸爸媽媽看穿了我的心思，決定周末帶我去野炊。我樂(lè)得一蹦三尺高。
周六早上，我們一家身著休閑裝，開(kāi)著自家小車(chē)出游，十幾分鐘后，目的地到了——余河公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽(tīng)見(jiàn)人聲鼎沸。我的'心更為激動(dòng)了。公園有一塊很寬闊的草坪，很多家庭都躺在那休息，有的還在烤肉串，小孩子呢，就興沖沖地到處跑。
我們提著袋子走到了公園，爸爸選擇了一塊平坦的草地，鋪上白色的布，我和媽媽拿出生食，遞給爸爸。這次分工很明確，爸爸是勞動(dòng)大使，媽媽是財(cái)政大臣，我呢，就是小助理。爸爸拿著切好的牛肉片，茄子，火腿腸，走到湖邊，置好烤爐，大叫：“瑩兒，去找點(diǎn)生火的！”我麻利地找來(lái)一些專(zhuān)門(mén)生活的蠟，爸爸開(kāi)工了。鹽醋，辣椒，花椒，味精……爸爸儼然一副大廚師的模樣，我驚訝地看著幽藍(lán)色的小火烤熟食物，看著牛排變成金黃色。我口水直流三千尺。
“再等一會(huì)兒就可以開(kāi)吃了！”這時(shí)，媽媽呢，看著爸爸滿臉辛苦的模樣，體貼地從包里拿出一些水果，招呼我：“瑩兒，過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)話地走過(guò)去?；ɑňG綠的蘋(píng)果顯得五顏六色，瞧那水靈靈又紅彤彤的蘋(píng)果，像小妹妹可愛(ài)的臉?biāo)频?，似乎在招呼我：?lái)吃我吧！”媽媽拿起小刀，全神貫注地削皮，切成蘋(píng)果丁，我別出心裁地：“媽媽?zhuān)晃覀儊?lái)一個(gè)水果拼盤(pán)吧，又好吃又好看！”媽媽欣然同意，只是懷疑地看著我：“你毛手毛腳的，會(huì)做嗎？”“當(dāng)然了！”
為了證明我的實(shí)力，我拿出切好的蘋(píng)果丁，擺出一朵花花的形狀，再動(dòng)手切一些獼猴桃成片，擺成椰子，下面用一根彎彎的香蕉做根，一切就水到渠成了！這時(shí)，爸爸也將烤熟的食物擺盤(pán)短了過(guò)來(lái)，全是我愛(ài)吃的，牛排，雞翅，鴨脖子，茄子，土豆……濃濃的香味飄在河上，飄在我的心中。
我大口大口地吃著牛排，幸福感溢滿全身！
野炊，多么有意思??！
六年級(jí)野炊作文篇四
今天是五月一日，我們放假了。
今天，驕陽(yáng)似火，我和媽媽?zhuān)€有姨媽他們?nèi)ヒ按丁?/p>
我們先來(lái)到河頭草帽家園的農(nóng)家樂(lè)，那里連一滴水都沒(méi)有，哪里可以野炊呀。于是大家開(kāi)著車(chē)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目的地——那就是張家渡。
我們又滿懷信心地出發(fā)了。沿著一條彎彎曲曲的山路，路旁長(zhǎng)著許多茂密的樹(shù)木，山頂上還開(kāi)著幾朵粉嫩的小野花。我們找呀找，終于找到了一座拱橋。
我們把車(chē)子停好，端著熱乎乎的烤箱，捧著汽水和各種各樣的菜，來(lái)到橋下。橋下暗陰陰的，時(shí)不時(shí)地刮著幾陣微風(fēng)，涼快極了。
大家開(kāi)始忙碌起來(lái)。有的包餃子，有的串菜，還有的搭灶臺(tái)，大家齊心協(xié)力，忙得不亦樂(lè)乎！小朋友們?cè)谝贿呁嫠?，有的扔石頭，有的舀水，還有的打水仗。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫到：“吃餃子了，又香又大的餃子。”我想，假如媽媽說(shuō)：“又香又大的餃子，十元一個(gè)，誰(shuí)要??？”哈哈，笑死我了。后來(lái)，大家都端著碗來(lái)?yè)専釟怛v騰的餃子。不一會(huì)兒，一大鍋餃子就被消滅了。
吃完餃子，大家又去燒烤。有鮮美的蝦，有潔白的饅頭，還有肥肥的雞翅，大家吃得津津有味。
吃飽后，我們玩了一會(huì)兒清水。小朋友們排排坐，拿著礦泉水瓶咕嚕咕嚕地裝水。我的表弟非?？蓯?ài)，一邊玩一邊說(shuō)起了烏鴉喝水的故事。
今天的野炊好玩極了，我們依依不舍得回家了。
六年級(jí)野炊作文篇五
四月三日早上，我們要的黃河森林公園野炊，我很高興，因?yàn)槟鞘俏业谝淮魏屯瑢W(xué)一起去野炊！
大概早上十點(diǎn)就到了，我們?cè)谠瓉?lái)就分好了組，我們組有我、楊茗、馮思語(yǔ)、姜雨彤、陶星舒……我們組一共有十個(gè)人！都分好了工，所以到那里不用再想做什么了！
到了之后，楊茗把帶的酒精爐子和一些要用的東西都拿了出來(lái)。而且方藝涵還帶了烤串，是可樂(lè)雞翅和腸子，但是有點(diǎn)涼了。唉！沒(méi)有辦法，張老師給我們租了一個(gè)爐子，我們把烤串都放到了爐子上，不一會(huì)，東西都熱了。當(dāng)然，我們要先給張老師和顏老師啦！
楊茗到那里做的漢堡，馮思語(yǔ)做的雞蛋榨菜湯，姜雨彤把在家里做的壽司也帶了過(guò)去，我?guī)У氖撬?，我們把用的材料都拿了出?lái)！
我們先是做的餛飩，只有我、楊茗、馮思語(yǔ)和姜雨彤包的！馮思語(yǔ)包的是上海那樣的餛飩，就像餃子中的“金元寶”一樣的！可可愛(ài)了！
當(dāng)餛飩包完了，水也燒開(kāi)了！我們就該下餛飩了！在煮餛飩的時(shí)候，我們也不時(shí)的掀開(kāi)鍋蓋看一看餛飩熟不熟，餛飩皮破沒(méi)破！
餛飩下好了，一人兩個(gè)，當(dāng)然忘不了老師啦！這個(gè)時(shí)候，訾老師來(lái)了，我們也給了訾老師一碗，訾老師看了看，笑著說(shuō)：“這個(gè)熟了嗎？我怎么看著不大熟呢？”顏老師立刻說(shuō)：“熟了！我剛才吃了，是熟的！”訾老師高興地拿著餛飩就走了！
還有馮思語(yǔ)帶的菜飯，雖然我吃著沒(méi)有什么味兒！但顏老師和張老師都說(shuō)好吃，我也就只能無(wú)語(yǔ)了！……
姜雨彤帶的壽司，也是很好吃的！里面還有芥末呢！我吃的第二個(gè)，估計(jì)是姜雨彤把芥末放多了，嗆得我眼淚都流出來(lái)了！
吃飽以后，我和姜雨彤就在黃河森林公園門(mén)口玩兒打氣球！
玩完了后，我可以判斷出那里的槍不好！（因?yàn)槲覜](méi)有打中幾個(gè)）
玩的很爽，但就在爽的時(shí)候，有人說(shuō)要集合了。唉！……沒(méi)辦法，不玩兒了！我和姜雨彤馬上跑回去集合！
人都齊了，我們就要回學(xué)校了！
這就是我野炊的一天！快樂(lè)極了！
六年級(jí)野炊作文篇六
星期五下午，宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊，地點(diǎn)在匡堰的時(shí)興農(nóng)莊，同學(xué)們聽(tīng)后非常高興。兩個(gè)晚上，只要想到這個(gè)好消息，我便興奮得睡不著覺(jué)。星期天早上，天還沒(méi)怎么亮就起床了，離學(xué)校集合的時(shí)間還早，我就催著爸爸趕緊往學(xué)校跑去。
到了學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們還沒(méi)到齊，我們等了好一會(huì)。終于，人到齊了，大家各自拼車(chē)，迫不及待地往時(shí)興農(nóng)莊趕去。
頭天，家長(zhǎng)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了各種所需要的食材。到了時(shí)興農(nóng)莊，他們開(kāi)始忙著做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著生的食材，自己刷油烤制，放調(diào)味料。我們的烤串有的才剛熟，有的甚至才半熟，同學(xué)們便急不可待地把自己烤的拿過(guò)來(lái)，大吃特吃……
過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們都吃飽了，便開(kāi)始到處游蕩。這樣一個(gè)種滿莊稼的農(nóng)莊，對(duì)于我們這種在鋼筋水泥森林里長(zhǎng)大的城里孩子來(lái)說(shuō)，一切都很新奇，都可以玩。蕩秋千、抓魚(yú)蝦，甚至在吊橋上奔跑、跳躍，我們都玩得很開(kāi)心。而看見(jiàn)羊，我們更是滿場(chǎng)追著跑，甚至有的家長(zhǎng)也跟著我們一起玩。我們都玩瘋了，攔也攔不住。
過(guò)了一會(huì)兒，我玩累了，便回去休息。我看見(jiàn)家長(zhǎng)在炸土豆片，看起來(lái)很像薯片，便要了兩串，一串自己吃，一串給同桌。我們都覺(jué)得很好吃，同桌還說(shuō)這口感很像薯?xiàng)l。這時(shí)，我想：薯?xiàng)l，對(duì)??！我們可以自己做薯?xiàng)l呀。有了這個(gè)想法，我便叫上他，打算自己動(dòng)手，豐衣足食，去做diy薯?xiàng)l。我們挑了一個(gè)大土豆，便去處理了：先是我把皮削掉，再切成條狀，再交給家長(zhǎng)幫我們油炸，薯?xiàng)l很快就完成了。我們邊走邊吃，忽然發(fā)現(xiàn)別人也在吃薯?xiàng)l，便去問(wèn)了薯?xiàng)l的來(lái)歷。一問(wèn)才知道，他們是盜取了我們的專(zhuān)利，看見(jiàn)我們?cè)谧?，他們也跟著做了一些，我們總不可能向他們要?zhuān)利費(fèi)吧。
野炊快結(jié)束時(shí)，不知是誰(shuí)在河里撈了幾棵水葫蘆，大家覺(jué)得當(dāng)盆景很不錯(cuò)，也都跟著去撈。有的人甚至找到了開(kāi)了花了水葫蘆，那花有點(diǎn)紫，又有點(diǎn)白，一點(diǎn)也不比一般的花遜色。
這次野炊活動(dòng)，大家玩得都很盡心，很開(kāi)心。但時(shí)間過(guò)得太快，我們戀戀不舍地離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)，希望下學(xué)期宋老師還能組織這么難忘的活動(dòng)。
指導(dǎo)老師宋建飛點(diǎn)評(píng)：
野炊，實(shí)為燒烤。原先提議的是野炊，但為避免火災(zāi)，近處野炊可行的地方難找，便找到了時(shí)興農(nóng)莊進(jìn)行燒烤活動(dòng)，一點(diǎn)也不遜色。孩子們照樣可以自己動(dòng)手，鍛煉能力；家長(zhǎng)們也樂(lè)于參與其中，成了一個(gè)親子燒烤活動(dòng)。大家都非常難忘。
只是孩子的醉翁之意不在酒，借機(jī)出來(lái)和小伙伴一起玩耍，是童年最難忘最快樂(lè)的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中樂(lè)，樂(lè)中吃的野炊活動(dòng)，寫(xiě)得有條不紊。字里行間，無(wú)不透著快樂(lè)陪伴，快樂(lè)在一起。我也被這真情流露感染了，一次難忘的野炊活動(dòng)！
盼望著，下一次再聚。
六年級(jí)野炊作文篇七
今年上特長(zhǎng)班的時(shí)候，老師突然宣布了一件振奮人心的好消息，明天去野炊。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
中午，我們便合計(jì)我們這個(gè)小組的東西，直到放學(xué)后，才散開(kāi)來(lái)。
第二天，我興高采烈地帶著分配的東西，朝學(xué)校飛奔?？匆?jiàn)天上彩云滿天，料想天氣一定不錯(cuò)，步伐再次加快了。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們圍在一起，七嘴八舌地議論著。也許是太興奮吧，不久，老師和同學(xué)們不約而同地來(lái)了。我們便馬上清點(diǎn)小組人數(shù)和帶的東西，老師也清點(diǎn)同學(xué)，一切安排妥當(dāng)后，我們便上了一輛公共汽車(chē)。一路上，我們像一群快活、自由的小鳥(niǎo)，在車(chē)上一邊唱著歌，一邊聯(lián)想野炊地點(diǎn)和同學(xué)們的野炊情況，有時(shí)，還會(huì)經(jīng)不住笑起來(lái)呢！大約一個(gè)多小時(shí)吧，我們便到了野炊地點(diǎn)——老道灣的河灘邊。
一到那兒，我們就四處找地方，還好有個(gè)孫艷虹，搶了一個(gè)“風(fēng)水寶地”。安定下來(lái)后，我們就開(kāi)始搭灶，但我們是大姑娘上花轎——頭一回，十分生疏，還好老師來(lái)查看“民情”，幫助我們搭好了灶。第一步就是生火，這一步可關(guān)系到我們的午餐呢！打火機(jī)對(duì)生柴根本不起一點(diǎn)兒作用，還好同學(xué)熱心，用勺子給我們了點(diǎn)兒綠綠的東西，大人們稱(chēng)它為燃料。隨后，鍋也洗好了，就差煮飯和炒菜了，看看別人早已炊煙裊裊，于是分為兩組。我負(fù)責(zé)火勢(shì)的大小，可別小看它，它若放縱起來(lái)，我們的飯就成鍋巴了；它若虛弱起來(lái)，我們的午餐就別想吃了。由于我堅(jiān)守崗位，對(duì)自己的任務(wù)一絲不茍，香噴噴的米飯?jiān)诓恢挥X(jué)中熟了。先前是又小又硬的米粒，而現(xiàn)在呢？是又香又甜、美味兒無(wú)比的米飯。第二組隊(duì)員們的手藝也是一流的，“蛋炒西紅柿”是葉紫薇精心烹制的。只見(jiàn)她先往鍋里倒了適當(dāng)?shù)挠?，再打了兩個(gè)蛋，煎熟后就把早已切好的西紅柿倒進(jìn)去，最后加點(diǎn)兒水，不停地翻炒，不久，“西紅柿炒雞蛋”上桌了，嘗一口，如同人間極品。接著就是謝媛媛的“七彩菜肴”，孫曉鈺的“土豆胡蘿卜”——
我們這里：香飄十里的飯菜，甜甜的飲料，飯后點(diǎn)心——應(yīng)有盡有。再看看張登高那一組，不能說(shuō)無(wú)米炊煙，但也算得上是食不果腹，因?yàn)樗麄內(nèi)魏我粋€(gè)隊(duì)員，都煮不好飯，炒不好菜?？粗麄兡菢涌蓱z，我們也于心不忍，便請(qǐng)謝媛媛去幫助他們，可是，不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，他們的鍋也差點(diǎn)兒讓謝大廚師給燒了，還好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)提醒了他們，不然后果不堪設(shè)想。謝媛媛走后，他們就向我們借醬油，我們十分疑惑，難不成他們吃面嗎？于是，我們開(kāi)起了一個(gè)價(jià)錢(qián)：一勺醬油換一個(gè)雞蛋。誰(shuí)知，他們竟光天化日之下，把我們的醬油搶去了，不過(guò)他們那群土匪也沒(méi)有好日子過(guò)，張登高似懂非懂地把雞蛋和醬油全倒進(jìn)了鍋里，向我們一樣不停地翻炒，糊了也不知道加水。幾分鐘過(guò)去后，張登高親自下廚做成的“醬油雞蛋鍋巴飯”出鍋了。只見(jiàn)他拿起筷子，喜滋滋地品嘗起來(lái)，剛一到嘴，就可以看見(jiàn)他臉上的皺紋了，接著就是從他嘴里吐出來(lái)的、熱乎乎的飯。那一幕，讓我們笑得忍俊不禁。
這次的野炊真好玩呀！這次活動(dòng)既能鍛煉我們，又能讓我們體驗(yàn)，離開(kāi)現(xiàn)時(shí)代的一切東西，進(jìn)入農(nóng)村生活的樣子。
六年級(jí)野炊作文篇八
在我的影集里，有一張很特別的照片。照片上的我和同學(xué)們正圍坐在一塊草地上，津津有味地野餐呢。每當(dāng)我看到這張照片，就不由想起那次野炊的情景來(lái)。
那是陽(yáng)春三月里的一個(gè)星期天，天氣格外晴朗，正是郊游的好時(shí)候，學(xué)校特意組織我們五年級(jí)少年軍校的學(xué)生們，進(jìn)行一次野炊活動(dòng)。
一大早，我們穿著綠色的少年軍校的裝服，排著整齊的隊(duì)伍，在教官和老師的帶領(lǐng)下，向郊外的河灣進(jìn)發(fā)。一路上，鮮紅的少年軍校旗幟在隊(duì)伍的最前面迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，心里別提有多高興了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的行軍，我們到達(dá)了野炊的營(yíng)地。??！好一派迷人的風(fēng)光：一條清澈的小河泛著粼粼的波光，像一條銀色的帶子鑲嵌在綠油油的草灘上，河邊的垂柳，楊樹(shù)枝繁葉茂，柳枝輕拂水面，不時(shí)有尖嘴花衣的水鳥(niǎo)從河面掠過(guò)，發(fā)出唧唧的叫聲。
一會(huì)兒，教官給我們每個(gè)軍校班劃分各自的領(lǐng)地，宣布野炊開(kāi)始，整個(gè)草灘上變得異常熱鬧起來(lái)。
我們小組很快進(jìn)行了分工，挖灶，拾柴，提水，洗菜……每個(gè)人都緊張地忙碌起來(lái)。
我取來(lái)一把小鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，又從河邊搬來(lái)三塊支鍋用的石頭，擺放成三角形，灶壘好了。這時(shí)柴也找來(lái)了，快點(diǎn)火一縷縷裊裊的炊煙升上了天空。坐鍋，添水，加火，倒米……，一陣緊張的忙活，從鍋里飄出大米飯的清香。
米飯熟了，該炒菜了。把炒鍋放在灶上不知是誰(shuí)在旁邊說(shuō)了一句。張強(qiáng)手腳麻利地把炒鍋放在了灶火上，拉開(kāi)了炒菜的架勢(shì)，他的腰里還系著一條圍裙，如果再戴上一頂小白帽，那一定是一名小廚師。我心里不禁暗暗地想道。哧啦，廚師將調(diào)料倒進(jìn)了鍋里，升起一股油煙，……一番當(dāng)當(dāng)?shù)臄噭?dòng)后，香噴噴的油婆豆腐盛到了碗里。接著，李曉娜同學(xué)又給我們表演了油炸雞蛋的技藝，黃燦燦的蛋片真讓人眼饞哪……
別急，咱這還有幾條魚(yú)，李明從書(shū)包里掏出一個(gè)塑料袋，拿出早已洗干凈的幾條小鯉魚(yú)。下面，我來(lái)給大家燒一個(gè)鯉魚(yú)湯吧！大家啪啪地鼓掌歡迎。
同學(xué)們把一塊塑料布平鋪在草地上，每人盛了一碗米飯，把炒好的菜一一擺放在塑料布上面。魚(yú)湯也端上來(lái)了，一切都準(zhǔn)備就緒，我們邀請(qǐng)教官和老師一起進(jìn)餐。大家圍成一圈吃著、說(shuō)著，就像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè)地享受著勞動(dòng)的收獲。這時(shí)，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂(lè)的記憶。
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