人與人之間的交流是構(gòu)建良好關(guān)系的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重提升溝通能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠清晰地理解我們的意思。以下是一些總結(jié)范文，供您參考，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
教師節(jié)心得感想日記篇一
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育的總目標(biāo)是“辦黨和人民滿意的教育”，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就需要一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，打造這樣一支隊(duì)伍就要有好老師來(lái)支撐，接著習(xí)總又闡述了好老師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：其一要有理想信念；其二要有道德情操；其三要有扎實(shí)學(xué)識(shí)；其四要有仁愛(ài)之心。
習(xí)總以“辦黨和人民滿意的教育”縱覽全局；以打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為路徑；以四有教師為好教師標(biāo)準(zhǔn)。從總體、群體到個(gè)體，都提出了希望和要求，最終落腳點(diǎn)為每個(gè)教師個(gè)體。每個(gè)教師都做到四有好教師，就會(huì)有一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，就能辦黨和人民滿意的教育，要求具體，脈絡(luò)明晰，邏輯性強(qiáng)。下面我就四有中的有理想信念談一下自己的感受：
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。真善美是人們追求的崇高境界，只有“真”才能善美，這就足以說(shuō)明“真”的重要性，可以說(shuō)真就是美德。這就要求教師說(shuō)真話，辦實(shí)事，是什么就是什么，不說(shuō)假話，不虛偽，不偽善，不營(yíng)私舞弊。就說(shuō)這通考，不怕不好，就怕?lián)v假。兒時(shí)教師考試作弊的情景至今清晰在腦海，每當(dāng)回憶起來(lái)對(duì)老師就是一種鄙夷。我們不怕出問(wèn)題，就怕有問(wèn)題遮遮掩掩，這樣的行為影像孩子們的健康成長(zhǎng)，潛移默化的引導(dǎo)孩子們步入歧途，毀三觀，壞風(fēng)氣。
只“授業(yè)”不“傳道”那是“經(jīng)師”；既“授業(yè)”也“傳道”那是“人師”。那真是“經(jīng)師易求，人師難得”呀！授業(yè)為術(shù)，傳道為道，道不可須臾離開(kāi)。我們的教育不是精英教育，而是普及教育，首先要培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者，合格的勞動(dòng)者首先就要有良好的道德，次品、廢品、危險(xiǎn)品都是不合格產(chǎn)品，這些不合格產(chǎn)品走向社會(huì)，那將是教育的最大失敗。好的教師總是用身教加言教不經(jīng)意的給孩子們傳遞著正能量，道德教育真是潤(rùn)物無(wú)聲呀！
作為一名教師愛(ài)國(guó)愛(ài)黨就體現(xiàn)在教書(shū)育人上，要有社會(huì)責(zé)任感，歷史使命感。我們肩上肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任，要有對(duì)黨、國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，對(duì)每個(gè)孩子高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。我們的工作不是為了養(yǎng)家糊口，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)出來(lái)的是人，是祖國(guó)的未來(lái)。我們總是站在自己的立場(chǎng)上來(lái)工作，為晉級(jí)，為榮譽(yù)，為私利，當(dāng)然這無(wú)可厚非。我們也要站在孩子們的終身幸福的立場(chǎng)來(lái)工作；更要站在國(guó)家、社會(huì)、民族的立場(chǎng)來(lái)工作；實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)。
我國(guó)有1400萬(wàn)教師，我們每個(gè)人可謂滄海一粟，但是卻肩負(fù)著“國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛”的偉大責(zé)任，確實(shí)是“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”
教師節(jié)心得感想日記篇二
“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！闭?yàn)榻處熓亲罟廨x的職業(yè)，所以也有了這光輝的日子——教師節(jié)。
的橋梁，友誼的大道，讓人與人之間和諧;老師，您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人;老師，您就像那冬天里的太陽(yáng)，在我們寒冷的時(shí)候，給我們送來(lái)溫暖的光本，讓我們幸福成長(zhǎng)。
在今天，老師收到了同學(xué)們送的許多禮物，如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們?cè)谫R卡上寫(xiě)的大多是：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻表達(dá)了學(xué)生們對(duì)老師的真摯情誼。其實(shí)，不論我們送不送禮老師禮物，我們都應(yīng)該向老師表達(dá)祝賀，老師也會(huì)因此而高興的。
老師，您們的諄諄教誨我們沒(méi)齒難忘?！愑贽薄?/p>
其實(shí)，老師們看中的并不是賀卡，也不是鮮花或是其他的禮物，看中的只是一句貼心的問(wèn)候。甜美真誠(chéng)的一聲問(wèn)候：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”或是一份關(guān)心，一個(gè)微笑，也能讓老師的心頭一陣溫暖。
然而，在我看來(lái)，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，讓老師們少操一份心，就是給老師的最好的禮物。以前，老師為我們付出了許多，講課、做題、輔導(dǎo)……現(xiàn)在只要我們認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做題，便可以讓老師省一份力，少操一份心。
在教師節(jié)里，向老師們說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)吧!
教師節(jié)心得感想日記篇三
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神值得我們學(xué)習(xí)。他將穿破了的衣服補(bǔ)好再穿，在軍隊(duì)里，其它日常用品他也很少領(lǐng)取，夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉;鞋子舊了，換掉;書(shū)本臟了，扔掉。生活在這個(gè)年代，我們從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，其實(shí)我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)!
雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動(dòng)、恪盡職守、艱苦奮斗、生活儉樸的精神，在我心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔有這樣一句名言：對(duì)待同志要像春天一樣溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
啊!雷鋒叔叔，我敬佩您!我要向您學(xué)習(xí)!
教師節(jié)心得感想日記篇四
今天是一個(gè)特殊的日子，是教師節(jié)。
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁，還有人說(shuō)老師是父母……我覺(jué)得老師是我們起跑線的引路人。是她們教會(huì)我從1、2、3、4……知道了100—30+15=85。是她們從a、o、e……教會(huì)我，讓我知道了“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒(méi)有她們的辛苦，哪來(lái)的那些好成績(jī)，沒(méi)有他們的辛勤教誨，所以我要好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起老師的辛苦。
老師我愛(ài)你們、我愛(ài)你們、我……愛(ài)你們呀！謝謝你給我的智慧和做人。謝謝你老師！
教師節(jié)心得感想日記篇五
9月10日是教師節(jié)，雖然晚了點(diǎn)，但是我還是要祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，特別是剛離開(kāi)我們的美術(shù)老師：詹老師。希望詹老師您在那里身體健康。當(dāng)然，也要祝福我們的班主任老師：張老師，您教了我們這么久，而且，您還陪我們玩耍，和我們一起學(xué)習(xí)，還開(kāi)了一個(gè)博客，讓我們把作文發(fā)到博客里面來(lái)，所以我們要向您說(shuō)一聲：張老師，您辛苦了！
我也要對(duì)其它教了我們的老師們說(shuō)：老師們，你們辛苦了。教了我們很長(zhǎng)時(shí)間，真的。是很不容易，我們也要努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，但是我的成績(jī)很差，媽媽正在給我培訓(xùn)，希望我的成績(jī)能好一點(diǎn)，我也希望我的成績(jī)能好一點(diǎn)。再一次祝福老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)心得感想日記篇六
今天，是教師節(jié)，我早早的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始聚精會(huì)神地大聲早讀起來(lái)。
當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)把里面充滿愛(ài)的花送給了她。
這時(shí)候，老師卻說(shuō)“你們不用送了，老師知道你們的心意，只要你們都好好學(xué)習(xí)就行！”
今天是充滿快樂(lè)的一天，是絢麗多彩的一天，教師節(jié)雖然馬上就過(guò)去了，但是對(duì)老師們的尊敬，卻會(huì)一直留在我們的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。
同學(xué)們，讓我們都一起努力吧！
教師節(jié)心得感想日記篇七
今天是教師節(jié)，可我住院了第七天，把老師的節(jié)日忘記了，沒(méi)有送給老師禮物，沒(méi)有一句問(wèn)候的話，我十分傷心。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“老師只要你身體好，學(xué)習(xí)好，就送給老師最好的禮物。”媽媽接著說(shuō)；“只要心里默默地祝愿老師，老師會(huì)領(lǐng)悟到。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里默默地祝愿老師，老師您，辛苦了。
教師節(jié)心得感想日記篇八
五月五，端午節(jié)，賽龍舟，吃棕子。
這無(wú)疑是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們?nèi)宄扇海斨胰眨瑏?lái)到了韓江堤上，因?yàn)槟抢镉袩狒[的賽龍舟。在那里，民俗風(fēng)氣和槳手們的激情吸引著觀眾。瞧，觀眾們歡呼聲覆蓋著全場(chǎng)，槳手們的吆喝聲也雄渾有力，大鼓響起，震耳發(fā)聵，他們期待著大賽的到來(lái)，讓自己能大展身手。
不知誰(shuí)喝了一聲，龍舟有序地排列起來(lái)，槳手們都在沉默中醞釀力量，欲在賽季中爆發(fā)!龍舟栩栩如生，仿佛是大江中蛟龍即將決戰(zhàn)，龍眼炯炯有神地巡視一切。又有人喝了一聲，鼓響了，槳?jiǎng)恿?，槳手們一聲聲有?jié)奏的吆喝震天撼地，他們劃動(dòng)手槳，汗出浹背，有序配合。時(shí)而這條獨(dú)占鰲頭，時(shí)而那條后發(fā)制人，他們你追我趕，向終點(diǎn)飛去。
一陣歡呼，紅龍贏了!對(duì)手相互祝福，在這歡喜的日子里，沒(méi)有掃興的'氣氛。呀，在擺脫壓力中體會(huì)鄉(xiāng)間民意，多么愜意!
教師節(jié)心得感想日記篇九
今天，媽媽帶著我和哥哥去迎澤公園玩。
一進(jìn)公園，我就發(fā)現(xiàn)今天來(lái)迎澤公園玩的人特別多。而且，天空中還掛滿了紅色的繡球。來(lái)到迎澤湖邊，我發(fā)現(xiàn)有很多人往那里走，這是怎么回事呢?跑過(guò)去一看，我才知道，今天要舉行一場(chǎng)龍舟計(jì)時(shí)賽。
不一會(huì)兒，一條綠色的龍舟劃到起點(diǎn)。這可真是一條名符其實(shí)的龍舟啊!船頭有一個(gè)龍頭。兩只大大的眼睛炯炯有神。兩條龍須驕傲地翹起來(lái)。嘴巴凸起，里面還有一顆珍珠。船身細(xì)長(zhǎng)，但還可以坐兩排人，每一排坐十個(gè)人，船頭還站著一位指揮員。
綠隊(duì)先上場(chǎng)。他們穿著一致的衣服。比賽開(kāi)始了，指揮員有節(jié)奏的吹著嘴中的哨子，舞著手中的兩面紅旗。劃手們就按他的指揮去劃船。他們劃得很整齊，總是一塊抬槳，一塊落下槳，連槳抬得高度都一樣。岸邊的觀眾都伸長(zhǎng)脖子，看著這一場(chǎng)精彩的比賽，還高聲地喊：“加油，加油。”綠隊(duì)越劃越來(lái)勁，速度也越來(lái)越快，不一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)。該紅隊(duì)上場(chǎng)了紅隊(duì)也不甘落后，但最后因?yàn)橹笓]員出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的失誤，把本來(lái)應(yīng)該獲得的冠軍讓給了綠隊(duì)。綠隊(duì)終于獲得了龍舟比賽的冠軍。
比賽結(jié)束了，我想：一個(gè)人本領(lǐng)再大，也是微不足道的。只要大家齊心合力，向一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定能夠達(dá)到目的。
教師節(jié)心得感想日記篇十
教師節(jié)這天，很多電視臺(tái)都設(shè)了一個(gè)專題，來(lái)謳歌各地的最美教師。坐在電視機(jī)前，我想到了我的班主任胡老師。
老班是我的英語(yǔ)教師，歷經(jīng)歲月的打磨，光亮的眼鏡片下是一雙充滿智慧的眼睛。除此，外表極為普通，他的美藏在那倔強(qiáng)的性格和忠貞的愛(ài)國(guó)心中。
記得剛上初一時(shí)，老班和我們打著包票說(shuō)：“只要你們兩個(gè)月內(nèi)適應(yīng)了初中生活，并且按著我說(shuō)的去學(xué)習(xí)去做事，我可以很自信地告訴你們，咱們班可以在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二！”可是當(dāng)他把胸脯拍得當(dāng)當(dāng)響的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，我們班有若干位同學(xué)自由散漫成性，根本無(wú)法按照他的思維去發(fā)展。到了期末，也沒(méi)見(jiàn)著有多大成效。這樣一個(gè)班，可讓我們老班著了急。就算這樣，老班也從來(lái)都沒(méi)有放棄我們，他投入了更多的精力到這個(gè)班集體。為了了解每一位學(xué)生，老班經(jīng)常和家長(zhǎng)以及小學(xué)的教師進(jìn)行交流走訪，不論有多遠(yuǎn)；課余時(shí)間，老班常找學(xué)生談話交心，常向各科老師詢問(wèn)我們的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，以便有針對(duì)性地做我們的工作。每在班會(huì)課，他立于三寸講臺(tái)上，常大臂一揮，用高亢的聲音說(shuō)道：“中考只是人生的一個(gè)小驛站，你們的目標(biāo)在遠(yuǎn)方！”從七年級(jí)到現(xiàn)在的九年級(jí)，這句永不改變的臺(tái)詞，或許也是他執(zhí)教生涯中永不改變的臺(tái)詞，充滿力量，振奮人心。
在老班和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)、勁如弓箭的激勵(lì)下，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)成績(jī)距他那“數(shù)一數(shù)二”的目標(biāo)越來(lái)越近。
我們的老班不只是一個(gè)光會(huì)讓我們學(xué)習(xí)的老師，他會(huì)結(jié)合課文內(nèi)容，對(duì)我們說(shuō)一些國(guó)家、民族的事。說(shuō)到祖國(guó)的科技發(fā)展時(shí)，他眉飛色舞；說(shuō)到在日本，中國(guó)排球隊(duì)獲得金牌站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上、而觀眾席空無(wú)一人時(shí)，他氣憤得直拍課桌。老班總是煞費(fèi)苦心地告訴我們：“學(xué)習(xí)不光是為了自己的前途，更是為了民族。倘若民族不夠強(qiáng)大，我們談何個(gè)人的前途！”我常覺(jué)得，這老班不僅是一位教書(shū)育人的好教師，更是一名時(shí)刻都能整裝待發(fā)上場(chǎng)殺敵的老將軍。
作為一名教師，老班敬業(yè)樂(lè)業(yè)；作為一個(gè)中國(guó)人，老班有強(qiáng)烈的不容侵犯的民族自尊心。老班在教師的崗位上，傳道授業(yè)，播撒愛(ài)國(guó)的種子。世界上還有什么比教師這份職業(yè)更神圣、比我們老班這份情懷更美的呢！
教師節(jié)心得感想日記篇十一
軍訓(xùn)，對(duì)于我而言已不是新鮮的名詞了。高一時(shí)，我也曾軍訓(xùn)過(guò)，那時(shí)感覺(jué)除了苦，就是累，總希望能夠早日結(jié)束，但此次重溫舊夢(mèng)，又“別有一番滋味在心頭”。
軍訓(xùn)在汗水疲勞的呼喚聲中進(jìn)行著，它像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)，心中“放棄”與“堅(jiān)持”一直在不停的爭(zhēng)吵。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，盡管也踢了正步，站了軍姿，進(jìn)行了拉練，但總體感覺(jué)似乎要比高中時(shí)的軍訓(xùn)松的多，不知是不是因?yàn)槲业囊庵玖ψ儚?qiáng)了，還是我真的長(zhǎng)大了。
軍訓(xùn)中最有趣最令人興奮的就是歌詠比賽了。我們班登場(chǎng)，大家唱得熱火朝天，歌聲響徹云霄，大家都是興致高昂，也正是這股勁，使我們班贏得了在場(chǎng)的第一名。
臨走時(shí)，當(dāng)我看到往日嚴(yán)肅的教官臉上洋溢著熱而依依不舍的笑容時(shí)，我深深地感受到了軍對(duì)這個(gè)大家庭無(wú)聲的愛(ài)。我們大家的心是連在一起的。
大學(xué)軍訓(xùn)或許是我人生中最后一次軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在烈日的暴曬下，我能以堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝軟弱的心，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，在練習(xí)齊步，正步走的時(shí)候，我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)就是力量;我學(xué)會(huì)了敢于吃苦，我知道在以后的道路上，這是無(wú)法避免的。聚沙成塔，積少成多，而一個(gè)個(gè)挫折和經(jīng)歷卻讓我明白了許多道理，它教我學(xué)會(huì)了無(wú)條件服從;學(xué)會(huì)了在最艱難的時(shí)候去忍受;學(xué)會(huì)了在自己犯錯(cuò)誤后及時(shí)認(rèn)錯(cuò)并改正。它也讓我真正明白了什么是毅力、什么是團(tuán)結(jié)、什么是一絲不茍。
軍訓(xùn)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，依然駐留在我心間，如同一曲優(yōu)秀的樂(lè)章，曲已散，余音仍永存。它將時(shí)刻勉勵(lì)著我，讓我在以后的道路上走得更遠(yuǎn)，更堅(jiān)定。
軍訓(xùn)是我生命中承上啟下的一點(diǎn)，我的腦子里刻上了“辛苦”二字，在心理上贈(zèng)給毅力的獎(jiǎng)品。愿全體同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)里團(tuán)結(jié)一心的精神，讓我們這些雄鷹在未來(lái)的晴空中展翅翱翔!
教師節(jié)心得感想日記篇十二
“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！闭?yàn)榻處熓亲罟廨x的職業(yè)，所以也有了這光輝的日子――教師節(jié)。
教師節(jié)理應(yīng)讓老師們休息休息，讓老師們好好地放松放松，但為了我們，老師依然為我們上課，批改作業(yè)。老師，您就像那辛勤的園丁。老師，就像那幼苗，每天為我們上課，豐富我們的知識(shí)，就像那辛勞的建筑師，為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁，友誼的大道，讓人與人之間和諧;老師，您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人;老師，您就像那冬天里的太陽(yáng)，在我們寒冷的時(shí)候，給我們送來(lái)溫暖的光本，讓我們幸福成長(zhǎng)。
在今天，老師收到了同學(xué)們送的許多禮物，如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們?cè)谫R卡上寫(xiě)的大多是：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻表達(dá)了學(xué)生們對(duì)老師的真摯情誼。其實(shí)，不論我們送不送禮老師禮物，我們都應(yīng)該向老師表達(dá)祝賀，老師也會(huì)因此而高興的。
教師節(jié)心得感想日記篇十三
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們初—班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的`人，您像是一支蠟炬，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，初——班學(xué)生——x代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
教師節(jié)心得感想日記篇十四
人們喜愛(ài)電影，是因?yàn)榻柚梢泽w驗(yàn)夢(mèng)想。為了迎合市場(chǎng)需要，當(dāng)前電影世界充斥著造夢(mèng)的好萊塢式的大片，以至于世人們也似乎都沉浸在夢(mèng)想中，忘記了生命的真實(shí)與艱辛，忘記了愛(ài)與永恒。而雅克呂克《帝企鵝日記》給人耳目一新的感覺(jué)，向人們?cè)忈屃藧?ài)的真諦，向人們展示了生命的偉大和艱辛，把人們帶到了南極去了解真實(shí)的帝企鵝生活，也讓人們懂得了什么是永恒。
影片伊始，當(dāng)白茫茫的南極冰川映入我們眼簾時(shí)，自然世界天斧神工的美麗讓我驚嘆，這就是帝企鵝們生活的世界，昭示了南極洲這個(gè)大陸的永恒與神奇。漸漸地，一群黑白相間的動(dòng)物出現(xiàn)在了畫(huà)面中。然而，就是它們，在這片黑暗的、寒冷的、干燥的地方，獨(dú)自完成了許多可歌可泣的故事。
影片的故事從帝企鵝從溫暖的北方海洋出發(fā)開(kāi)始，每到繁殖季節(jié)，皇帝企鵝們好像由身體里某一個(gè)信號(hào)指引著，集合，然后成群結(jié)隊(duì)，晃晃悠悠行走一個(gè)月，來(lái)到了他們出生的地方----南極大陸中心。然后尋找自己一生的伴侶，進(jìn)行交配。雌企鵝產(chǎn)卵之后，小心翼翼將孵蛋交給雄企鵝，自己到海洋覓食。三個(gè)月，最黑暗最寒冷的三個(gè)月，雄企鵝留守原地孵蛋，它們把蛋放在爪背上面，用肚皮溫柔的蓋著，走路都是抬著腳尖的。而雌企鵝在海里覓食也不是一帆風(fēng)順的，它們不時(shí)遭遇自己的天敵海豹，一旦被捉住，便再也不能回來(lái)哺育她的孩子了。快到3個(gè)月的時(shí)候，有的小企鵝已經(jīng)破殼而出了。灰色的絨毛極其可愛(ài)，但是他們還不能離開(kāi)爸爸。如果媽媽不及時(shí)趕到，爸爸很有可能丟下小企鵝，但是更多的爸爸會(huì)輕輕的張開(kāi)嘴，里面有一丁點(diǎn)的食物，可這已經(jīng)夠小企鵝的了。媽媽冒著生命危險(xiǎn)趕回來(lái)了，它們通過(guò)叫聲在成千上萬(wàn)只企鵝中找到自己的丈夫和孩子。爸爸戀戀不舍地將孩子交給媽媽，短暫的團(tuán)聚后，爸爸不得不踏上艱辛的征途。每一次旅途都是遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的，那是從南極大陸走到南極邊緣呀。這些企鵝們，一步一步挪著，笨重的身體，幫不上忙的雙翅，為了繁衍后代，他們?nèi)绱诵羷冢绱似D苦。小企鵝的成長(zhǎng)也不時(shí)一番風(fēng)順，尤其是那些失去父母的小企鵝，它們?cè)馐苤鞣N威脅。當(dāng)冬天過(guò)去，小企鵝已經(jīng)可以自己游泳了，媽媽帶著新生兒們回歸溫暖的南方。這或許就是一個(gè)輪回，一個(gè)生命的輪回。
此片我認(rèn)為最大的敗筆就是配音，為什么要加上人聲呢?人聲的使用使整部電影的藝術(shù)性大打折扣，也使觀眾產(chǎn)生厭倦感。試想一下，整部電影沒(méi)有人聲，只有背景音樂(lè)、畫(huà)面和聲音，整部電影會(huì)更具吸引力的，觀眾也更能認(rèn)真看下去。更可笑的是，企鵝心理怎么想的我們?nèi)祟愔绬?人聲的運(yùn)用也限制了觀眾的想象力，讓本該更具想象空間的故事定格化。但是，排除可能的人聲干擾，《帝企鵝日記》的其他方面是值得可圈可點(diǎn)的。
《帝企鵝日記》是導(dǎo)演呂克雅克繼《遷徙的鳥(niǎo)》之后，再次用鏡頭記錄動(dòng)物世界的生活狀態(tài)。全片拍攝耗時(shí)13個(gè)月，從120小時(shí)底片中精選出的85分鐘。畫(huà)面非常漂亮，每一個(gè)鏡頭都很追求視覺(jué)之美。我們可以想象得到這每組鏡頭后所花費(fèi)的時(shí)間、精力，沒(méi)有反復(fù)的重拍，沒(méi)有聽(tīng)話的演員，每一個(gè)成功的鏡頭之后是無(wú)數(shù)被擯棄的膠片。正由于攝制組的長(zhǎng)期觀測(cè)和堅(jiān)持，很多珍貴鏡頭和極地奇遇才得以展現(xiàn)在世人面前，剪輯成這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，造就了這部絕世佳作，這也正是其亮點(diǎn)。
《帝企鵝日記》是一套的法國(guó)生態(tài)紀(jì)錄片，由洛積·昆徹執(zhí)導(dǎo)及編劇，內(nèi)容描繪處于南極洲的皇帝企鵝每年為了生存和繁衍而進(jìn)行的艱苦旅程。
帝企鵝們離開(kāi)了海洋，來(lái)到了遙遠(yuǎn)的冰天雪地的奧摩克，在冰面上產(chǎn)蛋，企鵝媽媽在企鵝蛋剛產(chǎn)出不久，便不得不離開(kāi)，為即將出生的孩子尋找食物。離別前，它們小心翼翼地把蛋輕輕的傳給父親，一搖一擺、一步一步地走向海洋，因?yàn)橹挥邪职譁嘏谋郯虿庞心芰ΡＷo(hù)孩子度過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬。企鵝爸爸把蛋夾在雙腳上，用皮毛給蛋取暖，一動(dòng)也不能動(dòng)，因?yàn)橹灰徊恍⌒陌训暗粼诒?，蛋里的小生命就?huì)消失。在企鵝爸爸的精心呵護(hù)下，小企鵝終于破殼誕生了，它們?nèi)砉饬锪锏模掷溆逐I。企鵝爸爸用自己寬厚的身體守護(hù)小企鵝，盡管自己也好久沒(méi)吃東西了，可它們卻把僅剩的一點(diǎn)食物留給了企鵝寶寶。企鵝媽媽晝夜不停的前進(jìn)著，來(lái)到了日盼夜盼的海洋。它們捕捉了很多小魚(yú)，一點(diǎn)點(diǎn)地儲(chǔ)存起來(lái)。但是事情并不是這樣一帆風(fēng)順的，它們的行動(dòng)驚醒了海豹，它張開(kāi)血盆大口，向企鵝媽媽撲去，有的媽媽不幸被吃了。更多的企鵝媽媽牽掛著孩子，離開(kāi)溫暖的海洋，焦急往回走。又冷又餓的爸爸和寶寶終于等到了媽媽帶來(lái)的食物。媽媽回來(lái)不久，父親又要出發(fā)長(zhǎng)征了。企鵝寶寶們漸漸的長(zhǎng)大了，這些新生命有了一個(gè)大的突破!可是暴風(fēng)雪來(lái)臨了，企鵝媽媽保護(hù)著寶寶免受凍僵。小企鵝羽翼漸豐了，媽媽不允許它們?cè)倩厮鼈兌亲酉碌挠鹈锶∨?。?jīng)過(guò)磨練，小企鵝該自立了!他們的羽毛由灰色變成了和爸爸媽媽一樣黑白相間的顏色了，就像穿了一件燕尾服一般英姿颯爽。它們矯健地躍入海洋，快活地自由自在地游動(dòng)?？吹竭@里，我很感動(dòng)，不禁熱淚盈眶。
正是因?yàn)槠簌Z爸爸和企鵝媽媽的愛(ài)，才使小企鵝活了下來(lái)并健壯的成長(zhǎng)。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)微不至的。我的爸爸媽媽也是如此。有一次，媽媽回來(lái)的時(shí)候我就覺(jué)得她臉色不太好，問(wèn)清原因后，才知道那天媽媽身體很不舒服，工作量又比較大，回來(lái)時(shí)已經(jīng)疲憊不堪了。可她依然拖著疲憊的身子去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我看見(jiàn)她做飯時(shí)還捂著肚子，汗水一滴一滴地往下落，我的淚水不由自主地流了下來(lái)。爸爸總讓我一個(gè)人乘車(chē)去舅舅家，當(dāng)時(shí)我很不開(kāi)心，可現(xiàn)在想想，爸爸是為了我更好的成長(zhǎng)。這就象企鵝媽媽把小企鵝從自己身邊推開(kāi)，讓他自立一樣。
生活中的愛(ài)也是不可缺少的，汶川大地震時(shí)，我們?nèi)胰硕紶繏熘鵀?zāi)區(qū)人民，一起捐款捐物，希望他們能早日重建家園;我還給他們寫(xiě)了信，希望那些失去爸爸媽媽的災(zāi)區(qū)孩子的心靈恢復(fù)。
只要有愛(ài)，在冰天雪地的南極洲，企鵝們也可以勇敢地生存;只要有愛(ài)，我們的世界就會(huì)越來(lái)越美好。
影片一開(kāi)始，即是一片黑茫茫的北極冰川，隨后映進(jìn)我視野的便是帝企鵝——小小的腦袋、短短的脖頸、肥肥的身材、柔滑細(xì)致的羽毛、尖尖的少喙戰(zhàn)黑、烏戰(zhàn)金黃的體色拆配，那些無(wú)沒(méi)有讓帝企鵝隱得減倍遣甬。但是上帝卻如同跟它們開(kāi)了個(gè)玩笑，讓那些企鵝家屬中最除夜、最瑰麗的成員恰好糊心正在天熱天凍，荒無(wú)人煙的北極洲，而且帝企鵝們對(duì)糊心環(huán)境狄住擇十分有限。熱戰(zhàn)的北部，廣大廣大曠達(dá)的陸天孕育著充分的食平爆寬熱的北部，冰雪覆蓋但環(huán)境波動(dòng)。但是為了保護(hù)重撕媚小企鵝免受氣候突變的威脅，帝企鵝家屬毅然離開(kāi)安定的北部，前往寬熱的北部繁衍死息。大概也正是那類亢劣的環(huán)境戰(zhàn)艱易的決定才正凸隱了那群英怯的細(xì)靈獨(dú)有的細(xì)神戰(zhàn)品量，也財(cái)嬗倍震驚我們的內(nèi)心深處。正在短短的一個(gè)半小時(shí)的影片中，帝企鵝背世人提醉出去的沒(méi)有但僅是它們恐驚亢劣環(huán)境的保存的怯氣，更是它們?yōu)榱朔毖墁F(xiàn)位代所暗示出去的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。
影片用一男一女的講授以帝企鵝第一人稱的格式匹里劈臉論講局部故事，咱企鵝從熱戰(zhàn)的北圓陸天解纜，一只企鵝，兩只企鵝，愈去愈多的企鵝自發(fā)的會(huì)散成醫(yī)桄復(fù)雜年夜的隊(duì)伍，洶涌磅礴天背寬熱的北邊進(jìn)收，方針天奧默克。正在進(jìn)步的途中，當(dāng)遭受狂風(fēng)雪的進(jìn)房啾，帝企鵝堵?垂?松偎依，少少的隊(duì)伍便組成一個(gè)球形，除夜家皆深埋腦袋，剛強(qiáng)天忍耐，團(tuán)隊(duì)的史甩更隨便抑止亢劣的自然環(huán)境。而那些沿途降隊(duì)的帝企鵝正在空闊的冰雪下本上“嗷嗷”天叫著，尋尋水陪，傍晚時(shí)間光臨，了局即是滅亡。正在幾百千米險(xiǎn)象環(huán)撕媚旅途中，企鵝做為一種動(dòng)做漸漸的物種，何等的進(jìn)程是費(fèi)力而寬熱的，而它們卻剛強(qiáng)繼絕著。那統(tǒng)統(tǒng)職詎了物種的繁衍戰(zhàn)死命狄子絕。那類看起去柔強(qiáng)笨拙、隨便受愚濫植物，正在從北部前往北部滋少的九個(gè)月的路途中將它們剛強(qiáng)的死命力戰(zhàn)對(duì)抗亢劣環(huán)境的怯氣提醉得淋漓盡致。
但是，到達(dá)奧默克才是統(tǒng)統(tǒng)的匹里劈臉，影片將那邊稱為愛(ài)情的約會(huì)勝天，冶?對(duì)企鵝匹里劈臉正在那邊約會(huì)示愛(ài)，陪伴著一戲誦我們看去易以相識(shí)而獨(dú)屬于帝企鵝愛(ài)情天下的跳舞戰(zhàn)嘶叫，帝企鵝們匹里劈臉了供愛(ài)典禮，很快它們便會(huì)組成冶?冶?的“佳耦”。等過(guò)了冶?時(shí)分，雌企鵝扒開(kāi)稀稀的羽毛，暴露的單足上便多了一個(gè)“蛋寶寶”。當(dāng)時(shí)分，雌企鵝已精疲力竭，要到北部補(bǔ)償能量以回去哺養(yǎng)孩子。蛋寶寶被慎重翼翼天轉(zhuǎn)交女親，由女嵌蒗化。而當(dāng)寬熱的冰雪來(lái)臨奧默克，正在阿誰(shuí)仄均溫度只要-40°的天圓，雄企鵝烏烏的背部齊皆結(jié)上了紅色的冰霜，而他們借是剛強(qiáng)天對(duì)峙茲釉祭閱任務(wù)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)愛(ài)情的許曰霈是一個(gè)永屎媚商定!冗少的日子過(guò)往了，帝企鵝爸爸梅綏已除夜腸告小腸，小帝企鵝也已出殼，用獵奇的眼光端詳著阿誰(shuí)漆烏的天下。此時(shí)又供體力沒(méi)有支的雄企鵝早已倒正在了風(fēng)雪寬熱當(dāng)中，那一刻如贊同味著那群剛誕死躲屎媚小死射中搜羅著何其沉重的重量……實(shí)正在，人類的愛(ài)也沒(méi)有中云云。僅僅是暗暗天期待，出涌?好的繪里戰(zhàn)死動(dòng)的詞華，但是那些斑斕又英怯的細(xì)靈卻正在無(wú)聲中譜寫(xiě)了不停震驚心靈的死命的贊歌!
雌企鵝的任務(wù)也實(shí)正在沒(méi)有沉松，它梅速次歷經(jīng)冗少的跋涉。當(dāng)企鵝們究竟?了局尋尋到進(jìn)海心時(shí)，一個(gè)個(gè)搶先恐后天躍進(jìn)那小小的冰洞，頃刻間鏡頭中的帝企鵝們已沒(méi)有再是動(dòng)做漸漸的植物，它們釀成了一支支涂硪之箭，正在陸天中暢游。但是，除夜自然的法則歷去是以強(qiáng)凌強(qiáng)，當(dāng)企鵝們正在陸天中捕勢(shì)簟魚(yú)去儲(chǔ)藏堆散食品時(shí)，一樣也里臨著更強(qiáng)除夜植物的威脅，果囪跑會(huì)有雌企鵝拾掉蹤死命，那便是死命的價(jià)格。然后恿殼冗少的返回奧默拷材回途，別的一邊是小企鵝的饑饑抵章燃喚戰(zhàn)雄企鵝的期待。母親們郵薺音尋押讜祭閱愛(ài)人戰(zhàn)孩子，重遇是令人激動(dòng)的，但是幸匝跑是少久得令人可駭，接下去便恿慷討足，雄企鵝出中尋食，雌企鵝賜顧幫襯孩子。何等直到小企鵝少除夜，它們頤揮嗅回到北圓，接下去便恿殼一匆鹽的循環(huán)，死命的循環(huán)，偉除夜的循環(huán)!
閉目凝思，正在北極洲那樣亢劣的環(huán)境中具有死命本便是個(gè)古跡，哺養(yǎng)死命更是一個(gè)古跡，但是帝企鵝們卻用自祭閱堅(jiān)毅與剛強(qiáng)創(chuàng)做收現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)的古跡。簡(jiǎn)直，帝企鵝為現(xiàn)位代所做出的統(tǒng)統(tǒng)令我枚烴氣，而我們的怙恃為我們所做的統(tǒng)統(tǒng)又何嘗沒(méi)有是何等呢?細(xì)念念，從自己呱呱墜天的那天起，怙恃無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有正在為我枚萄心，雖然出有帝企鵝那樣寬熱的環(huán)境，卻實(shí)正在扛起了糊心的艱易，我念那類艱耐碌正在沒(méi)有亞于帝企鵝哺養(yǎng)女女的艱易。雖勸諞們的怙恃與帝企鵝也有沒(méi)有同面，實(shí)正在也是統(tǒng)統(tǒng)死靈的配開(kāi)面，那便是對(duì)后代記我的愛(ài)——那是一種收自內(nèi)心沒(méi)有需裝面的愛(ài)，是一種步瑭回報(bào)的愛(ài)，是自然界最偉除夜的愛(ài)!
所以，遣甬的朋友們，假定您借沉醉正在《帝企鵝日記》給您的沖動(dòng)中，何沒(méi)有支起畝梯沖動(dòng)去體味我們身邊的沖動(dòng)，去戴德我們自祭閱怙恃呢。從那一刻起，做為已成冉材我們更該當(dāng)挖挖出獸性中最貴重的品量，教會(huì)戴德怙恃，愛(ài)護(hù)保更死命;教會(huì)包袱任務(wù)，擔(dān)起糊心;教會(huì)恐驚艱易，回報(bào)社會(huì)!
母愛(ài)的偉大，父愛(ài)的神圣在每一位兒女的身上表現(xiàn)得都是那么的真切，那么的完美無(wú)缺，是那么難以忘懷。不僅人類這樣，企鵝也是如此。
我是流著淚看完這部影片的。晚上，我躺在床上碾轉(zhuǎn)難眠，心中總是久久不能平靜，時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而憤恨、時(shí)而高興、時(shí)而傷心……不一會(huì)兒，那嶄新的枕頭就已經(jīng)濕了一大片，真不知是可笑還是悲哀。我為小企鵝可愛(ài)的樣子而感到高興，又為那些弱小的企鵝失去父母的關(guān)愛(ài)被天敵捕捉而感到悲哀。
記得小時(shí)候，我總是認(rèn)為父愛(ài)和母愛(ài)中，母愛(ài)往往超過(guò)了父愛(ài)，母親對(duì)我的愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也早已在我小小的心靈中根深蒂固。但看了這部電影之后，我才真正懂得了父愛(ài)和母愛(ài)是可以兩者兼得的，并且父愛(ài)也不亞于母愛(ài)。它們就好比是我一生中的左右手，少了哪一只都不行?？吹礁赣H，就好像看到了希望，看到了未來(lái)?？吹侥赣H，就好像看到了陽(yáng)光，看到了火把。
只有對(duì)未來(lái)充滿希望才能走向人生之路，只有看到陽(yáng)光，舉著火把，才能使是非黑白分明，才不會(huì)讓你誤入妓途。就像影片中的企鵝媽媽和企鵝爸爸一樣，冒著風(fēng)霜雨雪，冒著生命危險(xiǎn)，視死保護(hù)自己的雛兒。它們?yōu)榱松?，為了自己的孩子，你去尋食，我看護(hù)家園，分工明胡，盡心盡力，冬去春來(lái)，不知遇到多少困難，但是一切為的就是自己可愛(ài)的小生命。它們親和諧、恩愛(ài)、不論走到哪兒，步伐永遠(yuǎn)都是一致的，因?yàn)樗鼈冏叩氖乔啻褐?，跳的是?ài)情之舞，唱的是婚姻之歌。
我的心被帝企鵝之間的親情再一次深深地觸動(dòng)。我為它們的幸福而高興，為它們的不幸而傷感。當(dāng)小企鵝失去生命時(shí)，我的心如刀絞般的痛，不知不覺(jué)中，一顆顆豆大的淚珠奪眶而出。尤其是企鵝媽媽生育小企鵝后，不顧一切地去尋食……看到這兒我很激動(dòng)，眼前仿佛浮現(xiàn)出我的媽媽生育我時(shí)冒著生命危險(xiǎn)的痛苦情景以及爸爸心急如焚等在手術(shù)室外面的樣子，我才真正的感受到了父母多么的偉大，是他們的愛(ài)將我?guī)У竭@個(gè)美麗而又可愛(ài)的世界!正如冰心奶奶所說(shuō)：“花草蟲(chóng)魚(yú)的愛(ài)是暫時(shí)的，父母的愛(ài)卻是永遠(yuǎn)的!”記得圣保羅在他的書(shū)信里說(shuō)過(guò)這樣一句石破天驚的話：“我為這福音的奧秘，做了帶鎖鏈的使者?！币粋€(gè)使者，卻是奧秘的愛(ài)的鎖鏈的!可見(jiàn)父母的愛(ài)是多么的偉大啊!
我為生在這個(gè)家庭感到無(wú)比的榮幸和滿足，因?yàn)槲覔碛幸粚?duì)世界上最神圣的父母，他們是天底下最善良、最平凡、最偉大的父母，他們雖不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾自己，但他們卻懂得用看似平凡而又偉大的愛(ài)關(guān)照我、愛(ài)護(hù)我!他們就像企鵝一樣，為了我而放棄了一切，將全身心的精力都投入到我的身上，才使我健康、活潑成長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們變的蒼老了許多，但是，他們卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言，因?yàn)樗麄兪菒?ài)兒女的，他們對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)私的，不要一點(diǎn)兒回報(bào)的!他們只希望自己的兒女在他們的呵護(hù)下成功地登上科學(xué)的高峰。這樣，他們就心滿意足了!
我看著父母那兩鬢白發(fā)，不禁熱淚盈眶，我知道只有用優(yōu)異的成績(jī)，才能回報(bào)含辛茹苦養(yǎng)育了我十年的父母。
我親愛(ài)的父母，請(qǐng)放心，您的女兒，回用優(yōu)異的成績(jī)，雪片般的獎(jiǎng)狀，一次次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的好消息讓你們會(huì)心的微笑常留在我的心間!
在我的眼里，企鵝的身子小小的，走得很慢很慢，我真有些擔(dān)心企鵝在半途中倒下。事實(shí)我的擔(dān)心是有些多余，小小的企鵝體內(nèi)蘊(yùn)藏著巨大的能量，他們可以四個(gè)月不吃東西，也可以連續(xù)得行走很多天。而且企鵝彼此之間特別團(tuán)結(jié)，總是密密麻麻得聚集在一起行動(dòng)。有些走散了的企鵝就會(huì)漫無(wú)目的的走來(lái)走去，然后在孤單中慢慢死去了，這是因?yàn)樗鼈冸x開(kāi)了集體就不會(huì)辨認(rèn)方向了。所以企鵝能夠長(zhǎng)途跋涉到達(dá)目的地，我覺(jué)得是合作的力量，是團(tuán)結(jié)的力量啊。
企鵝之間溫暖的親情，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及超強(qiáng)的耐力都給我留下了深刻的印象。有空你也去看一看吧!
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