總結是一種對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃?？偨Y時可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但最后的總結應該是基于自己的實際情況和思考。小編為您收集了一些總結范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來靈感。
國外大學入學申請書篇一
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，我是海淀區(qū)xx小學六年級的學生，我喜歡gz，因為gz有著優(yōu)良的校風，雄厚的師資，先進的教學理念，漂亮的校舍，寬闊的操場，雄偉的圖書館，我對gz仰慕已久，我也覺得自己的特點非常適合上gz。
gz學習氛圍濃厚，我學習成績優(yōu)秀，尤其是數(shù)學和英語非常好。我從小學四年級開始上數(shù)學思維訓練班，現(xiàn)在覺得數(shù)學可真是奇妙啊，我解題時很有成就感，速度快，思路活，參加奧數(shù)杯賽拿過二等獎，機構杯賽進過全市前300名。我英文也不錯，一直在學新概念英語，將來希望能到國外去留學。
gz強調創(chuàng)造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學校里有創(chuàng)意的比賽我都要參加，ja比賽中我們的綠色時鐘獲得過北京市超級人氣獎，今年我參加的創(chuàng)新思維大賽獲得了北京市三等獎，全國二等獎！
gz網(wǎng)站介紹了捐贈的活動，我和同學們也同樣充滿愛心，在西南干旱、甘肅泥石流等災害發(fā)生后，我們都在小區(qū)拿出玩具，書籍，進行賑災義賣，連我們學校的班主任和校長都來聲援我們。我還關心國家大事，是紅通社的小記者，曾經(jīng)和人大代表侃侃而談。
這就是我，一個愛學習、愛思考、善于組織、有創(chuàng)意的陽光女孩。我希望上“北京gz”，這是我喜歡的學校，爸爸每次騎自行車帶我路過學校大門的時候，我就想如果將來能在這里上學的話，那真太棒了！
此致
敬禮
xxx。
20xx年12月。
國外大學入學申請書篇二
尊敬的領導：
您好！
我是x班級學生，我申請的是生活部部長。學生會是一個面向全校學生的群眾性組織，我申請成為這浩大隊伍里的一員，有信心能夠為學生會增添一分絢麗。
“學生會”這個名詞是在我初中是闖入我的生活，它對于當時毫不起眼的我來說是可望而不可即的，是神往卻無法到達的岸。那時的`我想也沒想到有一天自己可以提筆寫這份進學生會的申請書，這次對我來說是一次挑戰(zhàn)，更是一次高難度的跨越，此時的我相信自己，有能力勝任這項任務，并且發(fā)揮的作用去完成學生會給予的使命。卓別林說過：“人必須相信自己，這就是成功的秘訣。”在做任何事情之前，如果能充分肯定自我，我就等于已經(jīng)成功了一半，當你面對挑戰(zhàn)時，你不妨告訴你自己，你就是秀和最聰明的，那么結果肯定是另一種模樣，這就我所堅信的，我一直這樣相信著。
申請加入學生會是因為我知道井底之蛙永遠沒有出頭之日，我必須走向更廣闊的天地，去發(fā)揮自己的作用，那樣我才會對生活坦然看待，找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
而我申請生活部部長也是因為生活是人為了生存和發(fā)展而進行的各種活動，只有學會生活，自身才能生存及發(fā)展，我知道，世上沒有完美的存在，我不可能做到盡善盡美，但是我相信自己會做的更好，因為人的潛能是無限的，我可以通過磨練，充分挖掘自身的潛能，讓不可以變成可能，讓奇跡變成現(xiàn)實。
對生活我有自己的見解，我認為生活沒有旁觀者的席位，舞臺上自己就是主角，快樂地歌唱，讓世界跟著我手舞足蹈，傷心地哭泣，那么世界也跟著沉默憂郁，如果我有幸成為生活部部長，我希望把每一個人都帶進快樂的宇宙，讓校園生活充滿歡歌笑語。
關于我自己，學習成績比較優(yōu)秀，雖然不夠突出，但是我可以努力，辛勤的汗水定能換來豐碩的果實。我自認為自己是比較幽默的人，能夠給身邊的人帶去歡樂與笑語，喜歡對自己的朋友開玩笑，對于喜歡的陌生人，我會很自然地打招呼，然后交流，直至最后成為朋友。我是一個比較樂觀的女孩，平時很快樂，但也有沉默的時候，那時的我也許在思考一些事，也許在試圖調息自己的心情，總之，我會很快從陰影中解脫出來，設法讓自己快樂。曾經(jīng)的我受不了他人的忽視，但是現(xiàn)在的我對于別人沒有及時的關懷，抱有的是一顆平常心，因為我會認為他們可能沒有條件沒有時間，也可能根本沒看見？？我不愿過多的計較自己在別人眼中的地位，因為我需要用寬廣的胸懷去對待世界上的每一個朋友，畢竟多一個朋友比多一個敵人好得多。我也喜歡與有實力的人在一起，那樣我可以向他們學習，因為光芒不會影響光芒，而光芒在一起只會照亮更多的黑暗。
我也得過一些榮譽，但是我相信，如果經(jīng)過在學生會里的鍛煉，我會變得更堅強，也會創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
我也希望能夠向前輩們學習，提高自己的能力，增長自己的見識，在學生會的天地里打造出一片屬于自己的藍天，使自己離夢想的彼岸更近一些。
感謝您如此耐心地看完了我的申請書，也希望您能仔細思考，給我一個機會，讓我有一個能發(fā)揮的空間，來提高自己，豐富自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
國外大學入學申請書篇三
xx第xx學校領導：
我女兒謝xx，原在本市xx區(qū)xx街xx路xx小學x年級就讀。從xx年下半年起，我和愛人受xx公司委托，需要常年到全國各地出差，一年之中在家里呆的時間實在不多（有我公司的證明為據(jù)）。我女兒如果還繼續(xù)在原來的學校讀書，就會經(jīng)常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。
為了解決這個問題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉入貴校學習。
我女兒在xx小學讀書時，是班長和學校少先隊大隊長。她學習認真，思維敏捷，成績優(yōu)秀，年年都被評為校級“三好學生”。去年還被評為省級“三好學生”。
我女兒各項素質都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市xx杯少年歌詠比賽一等獎。同時，她還是校羽毛球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第3名。
希望學校領導根據(jù)我的實際困難和孩子的學業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進入貴校就讀。萬分感激！
此致
敬禮！
本市xx區(qū)xx路xx公司。
xx年xx月xx日。
國外大學入學申請書篇四
尊敬的學校領導、教師：
您們好！
我兒子李一凡，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務教育，秉承就近入學的原則，現(xiàn)謹向貴校提出入學申請。
我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一向為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，那里不僅僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設施齊全，更有著廣東省一級小學——廣園小學。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點提到的就是廣園小學。大家都說，廣園小學師資力量雄厚，學校校風優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學了，此刻，我誠摯地向廣園小學提出入學申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進廣園小學，能在諸多高德厚識的教師們的悉心教導下，努力學習，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎。
懇請學校領導、教師準予接納，多謝您們！
申請人：
日期：
國外大學入學申請書篇五
尊敬的鼓山苑小學領導：
您好！我們是林宏恩的家長，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。
林宏恩，男，出生于xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：xx路303號xx31座3梯306單元。自xx年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林宏恩的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學習注意力集中；在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。
現(xiàn)林宏恩已成長為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時，該校以優(yōu)美的學習環(huán)境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽福州市，能夠讓林宏恩到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱趾甓魃暾埲朐撔＞妥x，請您審核。
申請人：
xxxx年xx月xx日。
國外大學入學申請書篇六
在寫美國大學入學申請文書的時候，常常有學生問他們到底應該寫些什么。許多人都會問是不是應該羅列出自己之前取得的所有大大小小的成就，或者極盡所能地描畫出性格上的風趣特質。其實申請材料寫作這件事本來就沒有一個完全固定的模式，也不應該有一個徹底固定的模式，因為這些寫作所旨在反映的正是每一個人最能區(qū)別于他人的東西。不過即使如此，通過大量實例證明，一些類型風格的申請文章通常會受到招生官更多的青睞，而另外一部分寫作材料的內容或方法則犯了公認的申請禁忌。
自我陳述信是在成績單和簡歷之外向招生官和獎學金辦公室介紹自己的一個重要途徑。自我陳述信的作用是讓閱讀的人結合特定的環(huán)境更深入地了解筆者的獨一無二并且根據(jù)這些特質把申請者從其他眾多硬件條件相當?shù)纳暾埲酥刑暨x出來。自我陳述信應該提供清楚，豐富并且有意義的信息(不要浪費文筆在本來可以一目了然在簡歷上呈現(xiàn)的內容)。它的娓娓道來可以通過講述一次對不尋常情況的經(jīng)歷或者對艱難任務的挑戰(zhàn)等來體現(xiàn)個人品質，例如自主性、自覺性、決心、毅力、領導力、同情心和特殊潛力等。
不管是哪種出色的申請文章，它們的一大共同點都是結構明了，邏輯清晰。在寫作的時候我們可以試著從一個完全陌生的閱讀者的角度去思考他們到底想要讀到一個什么樣的文章去了解作者，可能有什么樣的期待，會對我們的哪些方面感興趣等等。也要清醒地意識到無論是面對什么樣的讀者，作者需要肩負的最基本的任務之一就是讓讀者清晰地得知以及理解作者所講述的故事和想表達的思想感情。從信任的老師，朋友，家人那里得到的建議通常也會幫助我們從更加豐富的視角去看待自己。
在眾多的申請文章類型里，帶有幽默感的文章通常更容易受到招生官的喜愛。但是幽默感是一個很難把握的元素，用好了它能給我們的寫作增色不少，用不好則會給閱讀人留下奇怪的印象。由于文化的差異，有些時候在中國被認為很好笑的事情放到西方的文化背景中不見得會收獲期待的喜劇效果，而另外一些我們不好意思提起的事情放到西方人的眼前卻會得到積極的關注。例如在東方文化里面我們總是會抓住各種機會盡力向別人展示一個完美的自我，生怕給別人留下了不好的印象，這跟我們一直以來有較多約束和顧慮的人際交往文化有關。相對的，西方人很長用自嘲的方式來展示出自己的幽默，通過自嘲說明自己只是一個不完美的人而已，從而博得親切感。這一點對西方人幽默方式的認識可以被考慮到的文書的寫作中，因為通過適當?shù)淖猿拔覀兛梢哉宫F(xiàn)從容，超脫，機智和幽默，而幽默恰恰被視為智慧的一種表現(xiàn)。不過不要刻意地去展示幽默，因為幽默需要游刃有余的拿捏而不是造作的策劃或者蒼白的陳詞濫調。
在寫申請文章的時候很多學生容易犯的一個大忌是言過其實——用很浮夸的語言和內容包裝自己的文書。這個現(xiàn)象之所以常見是因為我們對自己真實的生活經(jīng)歷不夠自信，所以想方設法地去夸大事實甚至是編造一些故事出來以博取眼球。事實上，這種做法的積極意義遠不如它帶來的消極影響。首先，招生官每年要審閱無數(shù)的申請文章，什么看起來是真實的表述，什么看上去顯得虛假藻飾，他們心里其實是很有數(shù)的。撇開這個不說，就算我們通過虛夸的申請文書蒙混過關進了想去的學校，實際經(jīng)驗能力的欠缺和文書中完美形象之間形成的巨大反差也會讓招生辦公室對他們的決定產(chǎn)生質疑，甚至對學生個人或者所在群體產(chǎn)生懷疑。所以無論從什么角度去考慮，我們都應該展示一個真實的自己，這也是一種自信的表現(xiàn)，因為無論是誰，無論再平常的人過著再平常的生活也一定有只屬于自己的獨一無二的經(jīng)歷。唯一的差別在于也許對于一些人而言這些獨特的點很明顯，而對于另外一部分人這些點要求花費更多的時間和精力去挖掘。所以只要肯思考愿意花時間，我們每個人都一定能找到自己最與眾不同最獨特的一面。而最真實的自我陳述往往會用意想不到的精彩程度和誠意打動同樣有血有肉的招生官們。
在申請過程中，一定要重視申請作文的作用。尤其是成績不比別人高，推薦信與別人不分高下的時候，一定要抓住這個完全自己可以把握的機會，給自己的學習畫上一個滿意的句號。
關申請論文的幾個問題。
1)申請論文的目的是什么。
簡單來講，申請論文向讀者，尤其是招生人員，展示個人風采的平臺，是一個生動形象的自畫像?？梢酝ㄟ^申請論文展示你思考問題、組織觀點、駕馭文字的能力。
2)申請論文的基本結構是什么。
申請論文在結構上和你寫過的其他論文沒有太大差別，一般都分為三個部分：開頭、中間和結尾。
開頭部分表明文章主題，告訴讀者你的文章將要表達什么樣的內容。
中間部分(主體)是具體內容，通常包含幾個段落，用以分別詮釋論證論點。
結尾再回到文章的主旨，呼應主題，告訴讀者文章傳達了什么信息。
這種“三段式”寫作方法是一種很不錯的論文寫作方法。開篇點題，單刀直入，會讓每天參閱無數(shù)申請文章的招生人員倍感輕松。在明晰觀點后，他會順著作者呈現(xiàn)的順序繼續(xù)讀下去，直到論述完成。最后，文章結尾處重復觀點或者是總結，將有助于增強文章的整體性和連貫性，并增加了文章的說服力。
當然，美國大學申請文章不同于應試文章，因此，此處所說的“三段式”只是一個籠統(tǒng)的說法，是基本的文章結構，絕不是說文章就應該寫成“三段”或者“n段”。在具體格式的把握上切勿掉入應試文章的“八股文”陷阱。
國外大學入學申請書篇七
尊敬的濱江中學領導人：
我是紅路中心小學六年級學生唐某。下半年會成為中學生。我最大的愿望是進入濱江初級中學。因為有認識貴校的緣分。濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境。具有團結互助的傳統(tǒng)美德。有良好的“學習氛圍”，解決更難的問題，有愿意教的好老師和好領導。大衛(wèi)亞設，學習機會可以見面，但不能拯救。希望學校領導能給我一個在貴校學習的機會。我將敢于做好吃一切苦的心理準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績在3年年初完成重生生活，報答學校領導的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
這個。
敬禮！
申請者：
20xx年xx月xx日。
國外大學入學申請書篇八
尊敬的校領導您好：
學習的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經(jīng)濟的時代，學歷能夠成就一個人的未來！人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
國外大學入學申請書篇九
入學申請書的標題通常要求寫在第一行中間，字體稍大。入學申請書的標題還可單獨寫在為申請書制作的封皮上，而在正文頁碼上不宜寫標題。這種申請書標題就有事由和文種名共同構成，即以“入學申請書”或“入學申請”作標題。
(二)稱呼。
稱呼在標題下一行頂格處寫出接受申請的學校或有關單位的名稱或負責人的姓名，并要在稱呼后加冒號。如“××學院學生處負責同志：”。
(三)正文。
正文是申請書的核心部分，主要寫明申請入學的理由。正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。正文中要講明自己原來的一些情況，以期讓對方了解你的原有學習經(jīng)歷。其它如原來休學的.或需轉學的也應說明情況。另外，入學申請還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來，這樣可以使學校恰當?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學習的級別。除此之外，正文還可以寫些保證好好學習的話，以期校方可以非常樂意接受你入校學習。正文最好分段寫明，條理清楚。
(四)結尾。
就是要寫些表示敬意的話，其具體位置同一般書信相同。
(五)落款。
國外大學入學申請書篇十
尊敬的各位領導、老師：
您申請書怎么寫家庭困難補助們好!我叫xx，現(xiàn)就讀于xx大學政治與行政學院20xx級政治與行政申請書格式范文模板學。我來自xxxxxx，家庭經(jīng)濟狀況不好，主要經(jīng)濟來源是父母務農。
我的家目前共有五口人申請書的樣板。父母都是初中文化，常年待業(yè)在家，以入學申請書怎么寫務農維持著家庭運轉。我外公是一名退伍軍人，年近八旬，因年邁身體狀況一直很差，勞動能力弱，且常年患高血壓、風濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅導致收入不定而且醫(yī)療花費較高。外婆也已七旬，身體虛弱，時有病患，不能從事農業(yè)生產(chǎn)，所以家中一切都壓在父母雙肩和家中的四畝地上。
我的家鄉(xiāng)是山區(qū)，土地少而貧瘠，農作物產(chǎn)量申請書的格式及范文不高，而且還申請書貧困補助得靠天吃飯，所以收入偏低。今年夏天，重慶遭受特大旱情，農作物減產(chǎn)百分之七十以上，對我家來說入學申請書格式，更是雪上加霜。這些年來父母為了我的學費和生活費，為了外公外婆的醫(yī)療費用四處奔波而欠下數(shù)萬元借款。我身為家庭的一員，堅持這勤儉節(jié)約的美好品德，也更加希望可以為年老入學申請書范文的父母，為貧困的家庭承擔一份責任，盡自己最大的努力好好學習，減輕父母沉重的負擔。在過去的學習生活中我一直沒有申請書怎么寫忘記申請書的格式及范文這一點，才一次一次取得了好的成績。
感謝社會和學校有這樣一個申請的機會，讓我看到了為家庭減負的希望。所申請書格式以，我向組織求援，請予以考慮。為了自己今后的學業(yè)，為了這些申請書年一直不容易的父母，也為了遠在千里之外的家，如果組織伸出援助之手，我將永遠銘記于心，好好學習，報效社會，為祖國的繁榮發(fā)展做出更大的自己的復學申請書格式范文貢獻。請組織審查和考慮入學申請書格式!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
國外大學入學申請書篇十一
尊敬的校學生會：
我是信息工程系網(wǎng)絡一班學生潘多拉，現(xiàn)申請加入學生會紀檢部。學生會，顧名思義是由學生組成的一支位同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。
水本無波，相當而起漣漪，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這該團體中，除了能以身位同學服務，還能在工作實踐中吸取·借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養(yǎng)良好的人際關系。高中時期我擔任過勞動部長和紀檢部長，對學生會也由一定的了解，也由一定的管理能力和組織能力。從工作中，我學會了作用為人處世，怎樣學習忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好班級成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。之一切證明：我有能力勝任學生會的職務，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。
如果我成為學生會中的一員，我要進益步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，益飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，虛心學習；廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。樸實的行動才是開啟成功的大門。我想，如果我當選的話，一定言必行，行必果。請領導給我一個施展才能的機會！
申請人：
20xx年x月x日。
國外大學入學申請書篇十二
入學后，我將樹立信心，克服一切困難，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。永遠不要讓校園領導失望。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
尊敬的__小校園長、老師：
您好!我們是__的家長，首先請允許我們就__小朋友的基本狀況介紹如下。
__，男，出生于200_年_月_日，籍貫_省_縣，現(xiàn)家庭住址為__市__區(qū)__路__小區(qū)_號樓_單元___室。自兩歲半以來，他一向就讀于__市__幼兒園，于去年升入該幼兒園學前班學習。在幼兒園里近_年的生活和學習中，透過幼兒園和家長之間良好的教育互動，__的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅僅如此，在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的是，在群眾生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。
作為家長，我們致力于長期在__市工作和發(fā)展。思考到__已成長為適齡兒童，我們有職責為他帶給理解義務教育的權利。同時，貴校以教學質量享譽__市，能夠讓__到貴校學習也一向是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)開_申請入貴校就讀，請您審核。
尊敬的__初級中校園領導：
我是__中心小學的六年級學生唐__(男，20__年2月15日出生，__街道__村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入__初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，__初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，期望校園領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答校園領導的對我的期望。懇請校園領導思考我的申請。
此致
敬禮!
尊敬的____各位領導：
您們好!
我叫__，是__中學2012級應屆畢業(yè)生;我今年中考成績502.9分，已到達貴校錄取分數(shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境，雄厚的師資力量;我期望能進入貴校學習，完成我的高中學業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的情緒，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領導批準。
我的目標是考上理想的大學;我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領導的竭誠管理;我有信心實現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學習生活中，我嚴格遵守校校紀校規(guī)，堅持認真完成學習任務，用心和同學老師搞好關系，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣;學習中，我勤學好問;在生活中，我用心向上;在快樂中學習，在學習中找到快樂，是我的學習生活原則。在將來的鹽津三中學習中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思;生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的鹽津三中學習生活中，我必須會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習慣，改正以往構成的不良習慣;認真努力完成學習任務，堅持養(yǎng)成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學生。最后，再次懇請鹽津三中各位領導批準。
此致
敬禮
尊敬的__初級中校園領導：
我是__中心小學的六年級學生唐__(男，20__年2月15日出生，__街道__村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入__初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，__初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，期望校園領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答校園領導的對我的期望。懇請校園領導思考我的申請。
此致
敬禮!
尊敬的____各位領導：
您們好!
我叫__，是__中學2012級應屆畢業(yè)生;我今年中考成績502.9分，已到達貴校錄取分數(shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境，雄厚的師資力量;我期望能進入貴校學習，完成我的高中學業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的情緒，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領導批準。
我的目標是考上理想的大學;我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領導的竭誠管理;我有信心實現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學習生活中，我嚴格遵守校校紀校規(guī)，堅持認真完成學習任務，用心和同學老師搞好關系，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣;學習中，我勤學好問;在生活中，我用心向上;在快樂中學習，在學習中找到快樂，是我的學習生活原則。在將來的鹽津三中學習中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思;生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的鹽津三中學習生活中，我必須會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習慣，改正以往構成的不良習慣;認真努力完成學習任務，堅持養(yǎng)成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學生。最后，再次懇請鹽津三中各位領導批準。
此致
敬禮
尊敬的__小校園長、老師：
您好!我們是__的家長，首先請允許我們就__小朋友的基本狀況介紹如下。
__，男，出生于200_年_月_日，籍貫_省_縣，現(xiàn)家庭住址為__市__區(qū)__路__小區(qū)_號樓_單元___室。自兩歲半以來，他一向就讀于__市__幼兒園，于去年升入該幼兒園學前班學習。在幼兒園里近_年的生活和學習中，透過幼兒園和家長之間良好的教育互動，__的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅僅如此，在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的是，在群眾生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。
作為家長，我們致力于長期在__市工作和發(fā)展。思考到__已成長為適齡兒童，我們有職責為他帶給理解義務教育的權利。同時，貴校以教學質量享譽__市，能夠讓__到貴校學習也一向是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)開_申請入貴校就讀，請您審核。
國外大學入學申請書篇十三
尊敬的xx各位領導：
您們好!
我叫xx，是xx中學20xx級應屆畢業(yè)生;我今年中考成績xxx分，已到達貴校錄取分數(shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的`辦學環(huán)境，雄厚的師資力量;我期望能進入貴校學習，完成我的高中學業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的情緒，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求xx各位領導批準。
我的目標是考上理想的大學;我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領導的竭誠管理;我有信心實現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學習生活中，我嚴格遵守校校紀校規(guī)，堅持認真完成學習任務，用心和同學老師搞好關系，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣;學習中，我勤學好問;在生活中，我用心向上;在快樂中學習，在學習中找到快樂，是我的學習生活原則。在將來的xx三中學習中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思;生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的xx中學習生活中，我必須會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習慣，改正以往構成的不良習慣;認真努力完成學習任務，堅持養(yǎng)成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學生。最后，再次懇請xx三中各位領導批準。
此致
敬禮
xx年xx月xx日。
國外大學入學申請書篇十四
尊敬的___學院領導：
您好!在獲悉___師范學院招生信息后，我對學校的校園環(huán)境、辦學條件感到滿意，特此申請就讀20__年定向培養(yǎng)特色班專業(yè)。
入校后，我承諾：
嚴格遵守學校的規(guī)章和制度，服從學校的管理和安排，認真學習，團結同學，積極進取，努力實現(xiàn) 成功素質教育 ，爭取成為一名合格且優(yōu)秀的大學生。
衷心希望學校領導批準我的入學申請，我堅決履行自己的承諾并接受學院的考驗!
申請人：
_____
擔保人：
_____
申請日期：
國外大學入學申請書篇十五
我是宏路中心小學的六年級學生唐xx（男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xx20xx年5月15日。
附：個人基本情況及歷年獲表彰情況。
國外大學入學申請書篇十六
入學申請書一般有五部分組成，即標題、稱呼、正文、結尾、落款。
(一)標題。
入學申請書的標題通常要求寫在第一行中間，字體稍大。入學申請書的標題還可單獨寫在為申請書制作的封皮上，而在正文頁碼上不宜寫標題。這種申請書標題就有事由和文種名共同構成，即以“入學申請書”或“入學申請”作標題。
(二)稱呼。
稱呼在標題下一行頂格處寫出接受申請的學?；蛴嘘P單位的名稱或負責人的姓名，并要在稱呼后加冒號。如“××學院學生處負責同志：”。
(三)正文。
正文是申請書的核心部分，主要寫明申請入學的理由。正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。正文中要講明自己原來的一些情況，以期讓對方了解你的原有學習經(jīng)歷。其它如原來休學的或需轉學的也應說明情況。另外，入學申請還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來，這樣可以使學校恰當?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學習的級別。除此之外，正文還可以寫些保證好好學習的話，以期校方可以非常樂意接受你入校學習。正文最好分段寫明，條理清楚。
(四)結尾。
就是要寫些表示敬意的話，其具體位置同一般書信相同。
(五)落款。
入學申請書的落款就是要求寫上申請人的姓名及申請的日期。落款寫在全文的右下方。
國外大學入學申請書篇十七
尊敬的校領導：
學習的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經(jīng)濟的時代，學歷能夠成就一個人的未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質的發(fā)展，這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康，工作順利!
申請人：
日期：
國外大學入學申請書篇十八
各位xx的老師：
您們好!
我叫xx，是一個渴望成長，愿意用新教育的理念嚴格要求自己17歲的學生，現(xiàn)我自愿申請xx學堂入學。
在15歲之前，我和大多數(shù)的中國孩子一樣，一直相信國家的體制教育，從幼兒園、、初中、高中這樣一路盲目的.走下去。完全不知道自己想要什么樣的生活、想成為什么樣的人，對未來完全是無知的、迷茫的;對當下的生活也是糊涂的，不知道要做什么事、不知道做的事的價值和意義。而我痛苦的是竟然毫無人生目標、稀里糊涂的度過十五個年頭。
在讀高一時，我有幸進入了一所國際高中讀書。不可否認，我在國際高中也收獲了很多，例如：在學習方面更加獨立、自學能力有了一定的培養(yǎng)。但是關于人生目標方面，我還是很迷茫、欠缺，我不知道未來在哪里，更別談短期、中期、長期的目標定位。每天只是家庭、學校兩點一線，重復而單調的上課、回家、向腦袋里填塞知識;老師和同學們也只是為了考試而灌輸知識，差不多也是應試的模式。而上一年的體育課也被取消了，盡管體育鍛煉只是打羽毛球這樣的“單邊”運動。所以國際高中也沒有達到“育人”的教育本質目的，顯然這不是我想要的教育!
后來，爸爸接觸到了新教育，才發(fā)現(xiàn)這種模式的“人學”教育才是真正的教育，才是教育的本質。而我弟弟也很快的進入新教育學堂——深圳行知學堂入讀，半年之后申請通過了今日學堂，而后進入今日學堂繼續(xù)學習。在這一年的新教育學習中，弟弟的成長無疑是顯著的，不會再故意做搞怪的動作吸引別人的眼球、經(jīng)?？梢哉页鑫以捳Z中的思維漏洞和斷點、說出的話也比以前簡潔、明了。在全家都成長的環(huán)境下，我也不想落后、繼續(xù)過原來那種沒有意義的生活，我強烈愿望做一個有價值的人!“亡羊補牢，為時不晚”，乘著現(xiàn)在還有機會，我希望能讓自己更好的成長，請各位老師斧正指導。
此致
敬禮!
申請日期：xx年xx月xx日
國外大學入學申請書篇十九
尊敬的領導：
本人叫xxx，就讀于貴校xx部xx班。最近，由于天氣的多變化，引起了身體不適應，主要表現(xiàn)為失眠、情緒及精神狀態(tài)較差，加上長期以來，飲食生活習慣難以適應。這樣諸多因素擾亂了我的學習與生活。對我的身體健康也極其不利。也會嚴重影響學業(yè)的完成。因此，請學校領導考慮到我的實際困難，能同意我轉校。特此申請，懇請批準。
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
國外大學入學申請書篇二十
尊敬的校領導：
我是xxx，就要成為一名中學生了，我的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了xx中學。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，透過帶隊老師和隊友的介紹，使我對xx中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。
在我的心里，城郊中學是我最理想的選取。該校有團結互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學、趕、超“的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經(jīng)驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓校園領導失望。我不明白這種提法是否妥當，但懇請領導思考我的申請。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
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