通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與不足。寫(xiě)作要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性和層次感，以便更好地組織觀點(diǎn)。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文，大家一起來(lái)欣賞一下吧。
校園廣播稿詩(shī)歌篇一
誠(chéng)信是金。
俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的!”
一個(gè)人有了誠(chéng)信，
他的生命就會(huì)閃光。
誠(chéng)信是真。
有時(shí)候，
幸福圍繞在我們周?chē)?/p>
可我們常不自知，
因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，
真真切切，
但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，
來(lái)達(dá)到彼此相互了解，
相互融洽，
相互真誠(chéng)。
誠(chéng)信是美，
當(dāng)代人都追求美，
追求外表的`華麗，
漂亮，卻忘掉了心靈美，
其實(shí)心靈美才是真正的美。
在漫漫50的歷史長(zhǎng)河中，
中華文化哺育著中華兒女。
誠(chéng)信是德，
人們常說(shuō)：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”
而我卻要說(shuō)：“誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。”
生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
參考資料：誠(chéng)信的詩(shī)歌。
內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人。
君婦誠(chéng)之為貴。
民無(wú)信不應(yīng)。
誠(chéng)者，夫之道也，誠(chéng)者人之道也。
走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。
說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松!
咋說(shuō)輕松呢?
因?yàn)檠剑莻€(gè)一輕松。
誠(chéng)信的人呀就在我心中。
在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。
他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。
他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。
誠(chéng)信早已播種在心中。
誠(chéng)信如同一團(tuán)火!
誠(chéng)信如同一棵松!
誠(chéng)信如同一面鏡!
誠(chéng)信如同一盞燈!
誠(chéng)信的人，有力量。
有了誠(chéng)信事竟成。
有了誠(chéng)信成英雄。
我有誠(chéng)信事事通。
讓我們從誠(chéng)信走向明天!
七律·誠(chéng)信立木懸金取信民，王遵國(guó)法統(tǒng)先秦。若非結(jié)義桃園拜，何苦單騎古堡尋。漢使流年居北海，南雁帶書(shū)上苑林。唯夫久別妻甭望，變石難圓未了心。
誠(chéng)信是金。俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)?，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。在漫漫5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”而我卻要說(shuō)：“誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。”
生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
校園廣播稿詩(shī)歌篇二
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人陳陽(yáng)。
女：我是主持人張遠(yuǎn)帆。
男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿(mǎn)或漸漸地由不滿(mǎn)變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之，我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！
男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園廣播稿詩(shī)歌篇三
校園廣播稿詩(shī)歌100字，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美，下面帶來(lái)校園廣播稿詩(shī)歌100字，歡迎閱讀參考。
汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。
因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑。 人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的'荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。
我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.
綠色是和平和生命的象征?；蛟S就是在那樣一個(gè)空氣、陽(yáng)光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。
我贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。
藝術(shù)的源泉。
期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。
期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。
校園廣播稿詩(shī)歌篇四
校園廣播稿詩(shī)歌形就是為大家整理的校園廣播稿詩(shī)范文，歡迎大家閱讀!
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
甲：今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。
乙：歡迎大家走進(jìn)今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書(shū)，學(xué)有德人，立君子品。
甲：古代的詩(shī)詞可以說(shuō)是歌的一種,如詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞，可以說(shuō)都是當(dāng)時(shí)的歌了。
古人寫(xiě)詩(shī)詞大多講究意境，多從事物的形態(tài)風(fēng)骨的刻畫(huà)去寄寓個(gè)人的喜怒哀樂(lè)和志向。
字詞精練，但表達(dá)的意思很廣，讀起來(lái)瑯瑯上口，易于記憶。
乙：確實(shí)是這樣。
人們常說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”讓我們從小接觸古詩(shī)，領(lǐng)略古典文化的音韻美。
老師，您說(shuō)中國(guó)古詩(shī)詞的源頭在哪?
甲：在中國(guó)文學(xué)史上，我們能看到的最早的詩(shī)是距今三千年左右的《詩(shī)經(jīng)》，這是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，一共三百零五篇，古稱(chēng)《詩(shī)》或《詩(shī)三百篇》。
到了漢代，出現(xiàn)了為配合音樂(lè)而歌唱的詩(shī)即“樂(lè)府詩(shī)”。
唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期，是古典詩(shī)歌的黃金時(shí)代。
在唐代中期，由詩(shī)派生出新的體裁，這種體裁到了宋代最為發(fā)達(dá)，這就是詞。
到了元明兩代，又出現(xiàn)了一種新的體裁，叫曲，也稱(chēng)散曲。
今天我們欣賞的就是漢樂(lè)府詩(shī)的代表作《長(zhǎng)歌行》。
乙：老師，我知道曹操還寫(xiě)過(guò)一首《短歌行》，長(zhǎng)歌行和短歌行有什么區(qū)別嗎?
甲：短歌行和長(zhǎng)歌行是樂(lè)府《平調(diào)曲》中的兩種曲名，短歌行多用于宴會(huì)演唱。
按照《樂(lè)府詩(shī)集》的說(shuō)法，是指歌聲的.長(zhǎng)短，而不是篇幅的長(zhǎng)短。
乙：哦，這回我明白了長(zhǎng)歌行和短歌行是歌聲、曲調(diào)的長(zhǎng)短。
長(zhǎng)歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比較適合抒發(fā)內(nèi)心的憂(yōu)愁和苦悶。
同學(xué)們，讓我們一起朗誦這首《長(zhǎng)歌行》。
長(zhǎng)歌 行
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
甲：你知道這首詩(shī)里最著名的是哪句嗎?它的意思是什么?
乙：著名的一句是“少壯不努力，老大徒傷悲”。
它的意思是“如果年輕力壯的時(shí)候不知道圖強(qiáng)，到了老年頭發(fā)花白，一事無(wú)成，悲傷也沒(méi)用了。”
甲：人最寶貴的東西是生命。
每個(gè)人只有一次生命。
少壯及時(shí)努力，不要虛度光陰，這才是積極的人生態(tài)度。
讓我們一起背誦——少壯不努力老大徒傷悲!
乙：下面讓我們學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)歌行》。
(播放歌曲)
甲：琴聲淡去，余音裊裊;詩(shī)詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
乙：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣，讓我們的心靈沐浴書(shū)香。
今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)，下周再見(jiàn)!
《在歸園》
施施然
你大概還打馬在路上
我替你持家，修葺草地，剪開(kāi)
窗欞上的光亮。
你平天下
你平天下。
包藏反骨、花朵
和詞語(yǔ)的暗器
把封建主義的小腳、小妾、小情調(diào)
固定在波浪形的祭壇里
白墻、灰瓦，一世一世的鄉(xiāng)愁
貧寒止于一種想象
我有點(diǎn)相信了意念的力量
在歸園，詩(shī)人們
橫七豎八躺在舒適的草坪上，揮霍
光陰錯(cuò)生的恍惚。
你
還未歸來(lái)。
而我是暫居者
《不見(jiàn)》
蘇若兮
我開(kāi)始害怕，害怕很久看不見(jiàn)你
從三樓的窗口望出去
雪，下得多么瘋狂
茫茫地堆積
已經(jīng)沒(méi)膝。
我知道你就在那邊
在雪里旋轉(zhuǎn)走不動(dòng)的輪子
我知道你在
留在天邊泥濘而潮濕
有千百種的容顏
在沉睡。
我醒著
看著那條白茫茫的道路
整個(gè)上午，沒(méi)來(lái)由的灰心而傷感。
校園廣播稿詩(shī)歌篇五
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
校園廣播稿詩(shī)歌篇六
8.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
9.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。
10.也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!
5.溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的'技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
6.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
7.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
校園廣播稿詩(shī)歌篇七
那么,人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的人生呢?
那就是-----誠(chéng)信!
誠(chéng)信是一朵馨香的花朵;
讓他人快樂(lè),使自己陶醉;
誠(chéng)信是一首古老的詩(shī)歌;
讓他人品味,使自己高尚;
面容上有自尊;
眼睛里有自信;
行動(dòng)中有把握;
生活中有朋友;
一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富,只要他活得坦蕩;
一個(gè)人可以沒(méi)有名望,只要他問(wèn)心無(wú)愧;
但一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信,否則一無(wú)所有;
學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步;
工作,因?yàn)檎\(chéng)信而成功;
人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩;
社會(huì),因?yàn)檎\(chéng)信而和諧;
莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本;
言而無(wú)信,不和其可;
誠(chéng)自心,信自行,心行合一;
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信;
讓我們的人生以誠(chéng)信為基石;
讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟;
讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火;
讓誠(chéng)信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭;
身沐一片燦爛;
心系一份執(zhí)著;
帶著誠(chéng)信上路;
踏著一路風(fēng)光;
我們呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信!(2)
誠(chéng)信的人呀就在我心中。
在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。
他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。
他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。
誠(chéng)信早已播種在心中。
誠(chéng)信如同一團(tuán)火!
誠(chéng)信如同一棵松!
誠(chéng)信如同一面鏡!
誠(chéng)信如同一盞燈!
誠(chéng)信的人，有力量。
有了誠(chéng)信事竟成。
有了誠(chéng)信成英雄。
我有誠(chéng)信事事通。
讓我們從誠(chéng)信走向明天!
誠(chéng)信是金。
俗話(huà)說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的!"
一個(gè)人有了誠(chéng)信，
他的.生命就會(huì)閃光。
誠(chéng)信是真。
有時(shí)候，
幸福圍繞在我們周?chē)?/p>
可我們常不自知，
因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，
真真切切，
但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，
來(lái)達(dá)到彼此相互了解，
相互融洽，
相互真誠(chéng)。
誠(chéng)信是美，
當(dāng)代人都追求美，
追求外表的華麗，
漂亮，卻忘掉了心靈美，
其實(shí)心靈美才是真正的美。
在漫漫5000年的歷史長(zhǎng)河中，
中華文化哺育著中華兒女。
誠(chéng)信是德，
人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"
而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"
生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
參考資料：誠(chéng)信的詩(shī)歌
內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人
君婦誠(chéng)之為貴
民無(wú)信不應(yīng)
誠(chéng)者，夫之道也，誠(chéng)者人之道也
走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。
說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松!
咋說(shuō)輕松呢?
因?yàn)檠?，那個(gè)一輕松。
誠(chéng)信的人呀就在我心中。
在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。
他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。
他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。
誠(chéng)信早已播種在心中。
誠(chéng)信如同一團(tuán)火!
誠(chéng)信如同一棵松!
誠(chéng)信如同一面鏡!
誠(chéng)信如同一盞燈!
誠(chéng)信的人，有力量。
有了誠(chéng)信事竟成。
有了誠(chéng)信成英雄。
我有誠(chéng)信事事通。
讓我們從誠(chéng)信走向明天!
七律·誠(chéng)信 立木懸金取信民，王遵國(guó)法統(tǒng)先秦。 若非結(jié)義桃園拜，何苦單騎古堡尋。 漢使流年居北海，南雁帶書(shū)上苑林。 唯夫久別妻甭望，變石難圓未了心。
誠(chéng)信是金。俗話(huà)說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的!"一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂２蛔灾?，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。在漫漫5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"
生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
校園廣播稿詩(shī)歌篇八
8.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
9.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。
10.也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!
5.溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的`技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
6.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
7.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
我是人類(lèi)美好品德之一
欺詐、財(cái)富、聲譽(yù)總與我格格不入
我走過(guò)城市與村莊
穿過(guò)沙漠，躍過(guò)大海
經(jīng)過(guò)集市、商店、學(xué)校
自發(fā)的扣擊著每一扇心靈之門(mén)
如果誰(shuí)想欺詐
他會(huì)很快嘗到后果
如果誰(shuí)為了財(cái)富、聲譽(yù)而把我晾在一旁
他將很快失去財(cái)富與聲譽(yù)
這是我的職責(zé)、權(quán)利，也是我的義務(wù)
所有跟隨我的人，就會(huì)得到人們的敬仰
而那些鄙視和懷疑我的人
只會(huì)落得貧困、悲傷和失敗
我不是想存心折磨人
我只是在盡我應(yīng)盡的責(zé)任
如果每個(gè)人都能把我這一美好品德記住
也許世界將會(huì)更加美好
校園廣播稿詩(shī)歌篇九
廣播稿詩(shī)歌100字左右就是為大家整理的詩(shī)歌類(lèi)型的廣播稿，校園廣播站都需要用到廣播稿，那么詩(shī)歌廣播稿怎么寫(xiě)?請(qǐng)看下面：
離愁濁杯勤更盞，
流年似水且珍藏。
若有挫折總?cè)猓?/p>
勇把志酬又何妨。
莫愁躒砂遮望眼，
天下何人不風(fēng)霜?
待到白首蹣跚日，
席地向禪沐清涼。
兩耳不聞窗外事，
齒頰斟品歲月香。
曾幾何時(shí)
不再肆意呼喊
在青春的原野上
只因
我們已走到了末路
記得初時(shí)的懵懂
夾岸的桃花
還是后來(lái)
滿(mǎn)地的芬芳
春紅落盡
我們都不曾留戀
只覺(jué)得這耀眼的
本該是春天
不怕來(lái)不及
只怕年華葬盡
酣睡秋風(fēng)里
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，
所有的淚水也都已啟程，
卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
無(wú)論我如何的去追索，
年輕的你只如云影掠過(guò)，
而你微笑的面容極淺極淡，
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。
隨心跳躍的情感，
時(shí)暗時(shí)好的心情，
懂得用微微上揚(yáng)的弧度，
來(lái)掩飾心里空虛的角落，
卻像個(gè)孩子，
調(diào)皮的戲耍生活，
一切的.一切，
都不懂。
青春的孩子有著朝氣和活力，
做著游戲，
撇下責(zé)任。
只懂得，
渴望成熟，
仰望青春。
廣播稿詩(shī)歌100字左右：青春
青春
如地平線(xiàn)，
沒(méi)有重點(diǎn)，
只有一望無(wú)際的陰霾，
青春如蒲公英，
最美不在開(kāi)放，
而在它被風(fēng)吹的那一刻，
美了，
消失了，
找不回來(lái)了，
青春美，
它或許會(huì)在一刻內(nèi)，
不留蹤跡，
青春，
如我們，
有時(shí)候笑似非笑，
美似不美……
啊青春
美麗的時(shí)光
比那彩霞還要鮮艷
比那玫瑰還要芬芳
青春
是人生中最美好的年華
用什么美好的詞匯來(lái)形容它
都不過(guò)分
青春
有朝氣與活力
有無(wú)限的好奇心
對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想
青春時(shí)期
最大的本錢(qián)是年輕
年輕一切都來(lái)得及
校園廣播稿詩(shī)歌篇十
(一)
當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)
我把它請(qǐng)進(jìn)屋
象重逢的朋友
可是
我將告訴它走錯(cuò)了地方
(二)
朋友
你該循著烏云哭泣的方向
跨過(guò)那條血河
你可以把那些無(wú)辜的難民
帶到天底下任何角落
山洞，地穴，海底
哪怕象爬蟲(chóng)一樣的活著
只要不聽(tīng)到心驚肉跳的炮聲
朋友
你還可以跟著那憂(yōu)郁的星星
翻過(guò)那座荒山(名言)
山后有一群我見(jiàn)過(guò)的孩子
不必帶什么麥當(dāng)勞肯德基
帶上面粉、棉衣和一縷春風(fēng)
順便捎上我送他們的彩筆
教他們畫(huà)出絢麗的夢(mèng)
朋友
那單調(diào)乏味的敬老院
你也可以去呆段時(shí)間
也許不須帶什么
只用你十足的耐心去傾聽(tīng)
聽(tīng)他們嘮叨流逝的光陰
有時(shí)間返到繁華的十字街頭
看一看城市流浪的人兒
多半能碰到流浪的貓狗
你會(huì)唱讓孤獨(dú)悄悄溜走的歌么
朋友
那些有權(quán)有勢(shì)有錢(qián)的人家
你不妨都走一走
倘若嗅到那些豪宅有罪惡的血腥味
就留下你從天堂帶來(lái)的那瓶
能洗凈心靈的純凈水
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿(mǎn)我童年的歌謠
一茬又一茬老去的.鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒(méi)有人可以侮辱我筆下的漢字
因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿(mǎn)的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說(shuō)假話(huà)的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛(ài)情的兄長(zhǎng)
有像花木蘭一樣足不出戶(hù)的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)流滿(mǎn)城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想
快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方
會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)
擦亮青春
擦亮夢(mèng)想
年輕的腳步
勢(shì)不可擋
朋友
不要猶豫
和我一起勇敢的飛翔
校園廣播稿詩(shī)歌篇十一
1.人生的路，有坦途，也有坎坷;走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重一份成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功只屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。
加油吧，我們的運(yùn)動(dòng)健兒們!
2.不為掌聲的詮釋。
不為刻意的征服。
只有辛勤的汗水化作追求的腳步。
心中堅(jiān)定的信念。
腳下沉穩(wěn)的步伐。
你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
沒(méi)有比人更高的山。
希望在終點(diǎn)向你招手。
努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志。
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。
相信成功屬于你。
3.生活中，我們每天都在嘗試。
嘗試中，我們走向成功。
品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空。
運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試。
假如你成功了。
這就是下一次嘗試的動(dòng)力。
假如你失敗了。
就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。
無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神。
付出的背后是勝利。
無(wú)論是否成功。
我們永遠(yuǎn)贊美你。
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
努力吧，運(yùn)動(dòng)員!
4.是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢(mèng)想。
不要躺在封閉的暖房。
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜。
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
心里就不要多想。
我們的陽(yáng)光健將們。
跑道已為你們鋪好陽(yáng)光。
不要羞澀、不要緊張。
聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱。
快去拾取片片金黃。
充滿(mǎn)信心，就有希望。
假如失敗，不要兩眼淚茫茫。
吸取失敗會(huì)使你變的更強(qiáng)。
5.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄，
運(yùn)動(dòng)健兒顯英豪，
跳躍身姿輕如燕，
鉛球飛落地動(dòng)搖，
百米沖刺如猛虎，
投球奔跑本領(lǐng)高，
運(yùn)動(dòng)健兒多自豪，
風(fēng)流人物看今朝。
6.你的汗水灑在跑道，
澆灌著成功的花朵開(kāi)放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，
為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧。
在這廣闊的賽場(chǎng)上，
你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧。
你比虎猛比豹強(qiáng)。
7.天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎!
沒(méi)有常勝將，萬(wàn)古侯更無(wú)，江山代有才人出!
賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出;各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹(shù)!
群雄乍起，英雄誰(shuí)屬?
灑過(guò)淚，流過(guò)汗，堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度!
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬!!!
8.在槍聲響起的一剎那。
你如箭在弦飛刺而出，
在跑道的盡頭。
你奮力的一擲中。
你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)。
是你――。
讓我們知道了什么是拼搏。
什么是激-情。
什么是榮耀。
加油吧。
讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間。
讓所有的人為你們而驕傲。
9.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
10.生活中,我們每天都在嘗試。
嘗試中,我們走向成功。
品味失敗,走過(guò)心靈的陰雨晴空。
運(yùn)動(dòng)員們,不要放棄嘗試。
假如你成功了。
這就是下一次嘗試的動(dòng)力。
假如你失敗了。
就總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力。
無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神。
付出的背后是勝利。
無(wú)論是否成功。
我們永遠(yuǎn)贊美你。
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
努力吧,運(yùn)動(dòng)員!
11.十月的陽(yáng)光十月的朝霞。
一個(gè)燦爛明媚的十月。
一個(gè)豐收吉祥的十月。
歡歌笑語(yǔ)彩旗飄飄。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。
內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
千萬(wàn)個(gè)美麗的詞匯也無(wú)法描述。
昔日的努力要在今天得到考驗(yàn)。
來(lái)吧!
讓今天的成功譜寫(xiě)新的未來(lái)。
2.150字秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿。
3.精彩的愛(ài)國(guó)主題廣播稿。
5.《校園之聲》廣播稿2016三篇。
9.經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿100字。
校園廣播稿詩(shī)歌篇十二
那么,人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的人生呢?
那就是-----誠(chéng)信!
誠(chéng)信是一朵馨香的花朵;
讓他人快樂(lè),使自己陶醉;
誠(chéng)信是一首古老的詩(shī)歌;
讓他人品味,使自己高尚;
面容上有自尊;
眼睛里有自信;
行動(dòng)中有把握;
生活中有朋友;
一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富,只要他活得坦蕩;
一個(gè)人可以沒(méi)有名望,只要他問(wèn)心無(wú)愧;
但一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信,否則一無(wú)所有;
學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步;
工作,因?yàn)檎\(chéng)信而成功;
人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩;
社會(huì),因?yàn)檎\(chéng)信而和諧;
莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本;
言而無(wú)信,不和其可;
誠(chéng)自心,信自行,心行合一;
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信;
讓我們的人生以誠(chéng)信為基石;
讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟;
讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火;
讓誠(chéng)信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭;
身沐一片燦爛;
心系一份執(zhí)著;
帶著誠(chéng)信上路;
踏著一路風(fēng)光;
我們呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信!
巴蜀之腹學(xué)府地，屹立云霧渠江邊，
百年滄桑話(huà)輝煌，德技兼修大道行。
思源感恩小平跡，志強(qiáng)追逐中國(guó)夢(mèng)，
飲水思源奮故校，廉潔修身獻(xiàn)青春。
八方學(xué)子故里行，修賢奮進(jìn)廣安夢(mèng)，
演繹絢麗青**，立志建設(shè)桃李園。
半溝桃花半溝紅,青山藏在胭脂中，
蜂戲枝頭點(diǎn)點(diǎn)搖,疑是火焰舞春風(fēng)。
渠江奔騰歡歌起，致富思源奔國(guó)夢(mèng)，
和諧故里享太平，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。
漁歌聲聲多悠揚(yáng)，洪波涌起渠江月，
莘莘學(xué)子苦求索，踐行獻(xiàn)身促發(fā)展。
人杰地靈廣渝土，華鎣山魂思源情，
偉人光輝印巴蜀，雙槍美名天下贊。
紅巖故事家喻曉，神韻情山育故土，
八方學(xué)子苦求索，篤學(xué)善思務(wù)創(chuàng)新。
乘風(fēng)破浪啟笛航，高揚(yáng)風(fēng)帆趕創(chuàng)示，
渠江之聲繞校園，書(shū)香邸府足構(gòu)建。
校園廣播稿詩(shī)歌篇十三
親
愛(ài)
的老師，同學(xué)
們：“江城如畫(huà)里，山晚望晴空”。詩(shī)人懷著贊嘆的心情，用凝練的筆墨。描寫(xiě)了登高所見(jiàn)的總體印象。平曠的原野，起伏的山巒，錯(cuò)落有致。在秋日的晴空下，宛如一幅美妙的風(fēng)景畫(huà)。這開(kāi)頭一下將讀者帶入充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的意境當(dāng)中。
照耀下，折射出絢麗奇幻的色彩。這哪里是橋，分明是兩道彩虹從天而降。這兩句與詩(shī)人的另一名作《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”相似。兩者同樣是用比擬的手法來(lái)塑造形象，同樣用一個(gè)“落”字把地下和天上聯(lián)系起來(lái)；然而同中有異，異曲同工：一個(gè)是以銀河比擬瀑布的飛流，一個(gè)是用彩虹寫(xiě)夕陽(yáng)明滅的波光中雙橋的倒影；一個(gè)著重在描繪其奔騰直下的氣勢(shì)，一個(gè)著重在顯示其瑰麗變幻的色彩，兩者所給予讀者的美感也不一樣，而詩(shī)人
想象
的豐富奇妙，筆致的活潑空靈，則同樣十分高明。“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”，寫(xiě)的是遠(yuǎn)景。詩(shī)人選取了人煙，橘柚，梧桐三種具有時(shí)節(jié)特征的事物，來(lái)展示深秋傍晚的景色。山岡叢林之中農(nóng)家飄出一縷炊煙。深碧的橘柚，微黃的梧桐都呈現(xiàn)出一片蒼涼。他站得高，望得遠(yuǎn)，抓住了一剎那間的感受，用極端凝煉的語(yǔ)言，勾勒出一個(gè)深秋的輪廓，深深地透漏出季節(jié)和環(huán)境的氣氛。他不僅寫(xiě)出秋景，而且寫(xiě)出了秋意。
今天的古詩(shī)詞欣賞節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五（1）班的播音員黃鷺洋。今天，我隨著翁老師一起走進(jìn)了《古詩(shī)欣賞驛站》。人間四月天，清麗典雅，讓你盡展笑顏。春風(fēng)清拂盈盈的心事，流水靜聽(tīng)
心靈
的聲音，四月的天空韻染了芳菲的故事。下面請(qǐng)欣賞：大林寺桃花
唐代（白居易）
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。
長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。
謝謝黃鷺洋同學(xué)帶來(lái)的這首《大林寺桃花》。我是五（1）班的翁柳娣老師。
賞析：
心花怒放。而且在首句開(kāi)頭，詩(shī)人著意用了“人間” 二字，這意味著這一奇遇、這一勝景，給詩(shī)人帶來(lái)一種特殊的感受，即仿佛從人間的現(xiàn)實(shí)世界，突然步入到一個(gè)
什么
仙境，置身于非人間的另一世界。正是在這一感受的觸發(fā)下，詩(shī)人想象的翅膀飛騰起來(lái)了?！伴L(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。” 詩(shī)人想到，自己曾因?yàn)橄Т?、戀春，以至怨恨春去的無(wú)情，但誰(shuí)知卻是錯(cuò)怪了春，原來(lái)春并未歸去，只不過(guò)像小孩子跟人捉迷藏一樣，偷偷地躲到這塊地方來(lái)罷了。
在這首短詩(shī)中，自然界的春光被描寫(xiě)得是如此的生動(dòng)具體，天真可愛(ài)，活靈活現(xiàn)，如果沒(méi)有對(duì)春的無(wú)限留戀、熱愛(ài)，沒(méi)有詩(shī)人的一片童心，是寫(xiě)不出來(lái)的。這首小詩(shī)的佳處，正在立意新穎，構(gòu)思靈巧，而戲語(yǔ)雅趣，又復(fù)啟人神思，惹人喜愛(ài)，可謂唐人絕句小詩(shī)中的又一珍品。
謝謝翁老師！下面請(qǐng)同學(xué)們跟著我們把這首古詩(shī)朗誦一遍吧！
大林寺桃花
唐代（白居易）
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。
長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。
老師們，同學(xué)們，《古詩(shī)欣賞驛站》明天再跟大家見(jiàn)面了！謝謝收聽(tīng)！
校園廣播稿詩(shī)歌篇十四
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離弦的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
迎接你的，是800米跑道；等待你的，是漫漫征途。
勇敢的沖吧，勇士們，不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大，你的對(duì)手只有自己。
勇敢的沖吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園廣播稿詩(shī)歌篇十五
詩(shī)歌欣賞廣播稿就是為大家整理的詩(shī)歌廣播稿，歡迎大家閱讀!
草人兒
一天云彩都散了
這是一個(gè)與生命有關(guān)的話(huà)題
坐著一個(gè)凳子
然后空出這個(gè)凳子
像一場(chǎng)丟手絹的游戲
看不清人生背后的缺席
歡樂(lè)是只熟透了的蘋(píng)果
短暫、奢侈
我曾經(jīng)用雙手觸摸了它的表皮
衣米妮子
成為我一個(gè)聲音
破碎的容器成為心
成為糧食長(zhǎng)出孤寂
一切可能
不可能
成為懷疑
成為消失的事物
黎明的鐘聲開(kāi)啟石頭的光輝
成為邪惡之果
切割黑色柵欄上的高貴
蠟燭——河流
一些冥想之音描繪獻(xiàn)身
宇宙的核心
成為灰成為深淵里的水
以至于生命
被洗凈被召回
被帶回苦難的`人間
韓東
什么事都沒(méi)有的時(shí)候
下雨是一件大事
一件事正在發(fā)生的時(shí)候
雨成為背景
有人記住了，有人忘記了
很多年后，一切已成為過(guò)去
雨又來(lái)到眼前
淅淅瀝瀝地下著
沒(méi)有什么事發(fā)生
傅蟄
呵，我可是在撫摸著你的身體了。
它胎薄、光滑，
易碎。
有緊張的弧線(xiàn)、嵌藍(lán)的花。有小耳。
小流的水，靜水流深。
月光傾瀉到窗臺(tái)上。
三色堇
比如溺水的感覺(jué)
讓我對(duì)水充滿(mǎn)畏懼
當(dāng)我喃喃自語(yǔ)、聲帶沙啞
我可能只剩下視覺(jué)和嗅覺(jué)
我害怕，我的喉嚨
呼出的是別人的氣息
我擔(dān)心，我的內(nèi)臟
安居著另一個(gè)人的秘密
我居住的城市嘈雜、憂(yōu)郁
無(wú)所期待
大霧漫過(guò)了開(kāi)花的果園
我站在壞天氣里，沒(méi)有方向
我只能用手語(yǔ)描繪
太陽(yáng)照在樹(shù)上的影子
和不易察覺(jué)的歲月之幕
李小雨
島在棕櫚葉下閉著眼睛
夢(mèng)中，不安地抖動(dòng)肩膀
于是，一個(gè)青椰子掉進(jìn)海里
靜悄悄地，濺起
一片綠色的月光
十片綠色的月光
一百片綠色的月光
在這樣的夜晚
使所有的心蕩漾，蕩漾……
隱隱地，輕雷在天邊滾過(guò)
講述著熱帶的地方
綠色的故鄉(xiāng)……
若塵
左肩一盞，他是我的父親
右心室一盞，她是我的母親
他們走在一起，日子才會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)
生命才會(huì)擦出小小的火花
小時(shí)候，我是他們的心肝
我一動(dòng)，他們就疼
整個(gè)屋子也會(huì)地震
現(xiàn)在，我要像愚公一樣
搬走那些苦日子
搬走那些數(shù)不清的疼
讓它們占滿(mǎn)整個(gè)心房
讓它們竄起藍(lán)色火苗
點(diǎn)燃一座孤寂的小城
寒煙兒
那朵藍(lán)色的火焰
為了抵達(dá)你所需要的溫度
剪掉舞動(dòng)的火苗
休眠了熱
這溫度，不適合昨夜的流星雨
不適合于凌晨2時(shí)至5時(shí)
看那時(shí)的神在歌唱
看那時(shí)的獅子座在流淚
這溫度，只適合在風(fēng)火墻邊獨(dú)守優(yōu)雅
適合在春夏秋冬的更替里
埋葬自己的呼吸和心跳
這藍(lán)色的火焰，正以沉默的姿態(tài)
誘導(dǎo)瘋狂
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15845945.html】
