演講稿是一種口頭表達(dá)方式，可以用于傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為出色的演講稿呢？首先要確定自己的演講主題和目標(biāo)受眾，然后進(jìn)行深入的資料收集和調(diào)研，構(gòu)建清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和主題框架，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式，以及通過(guò)生動(dòng)的故事和例子來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。還有一點(diǎn)就是要進(jìn)行充分的練習(xí)和反復(fù)的修改，確保演講稿的內(nèi)容流暢、連貫，并且能夠有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。演講稿的效果與演講者的表達(dá)能力密切相關(guān)，要通過(guò)大量練習(xí)來(lái)提高自己的演講水平。
春節(jié)校園演講稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?今天小編給大家整理了春節(jié)校園演講稿大全供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們家過(guò)春節(jié)吃東西可講究了，要說(shuō)講究就得講到吃!吃每個(gè)人都會(huì)!但春節(jié)吃的可跟平常吃的不一樣。我們老家春節(jié)餐卓上必上的三道菜;第一道;湯圓代表"團(tuán)團(tuán)圓圓”第二道;魚(yú)代表“年年有余”第三道;面代表“壽長(zhǎng)百年”。因此我非常喜歡春節(jié)，因?yàn)樗梢宰屛掖箫柨诟?春節(jié)的食品既好吃又不膩，一舉兩得!
我們家除了吃還不夠，還有貼。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)貼對(duì)聯(lián)吧!對(duì)聯(lián)代表著歡樂(lè)和祥和，一幅幅對(duì)聯(lián)帶來(lái)了吉祥與祝福，而且對(duì)聯(lián)里的每個(gè)字都有中國(guó)古老的濃厚的氣息。瞧!“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅。”，“歲歲皆如意，年年盡平安?！钡鹊?。那在哪貼呢?這也是有講究的。不止要貼大門，還有貼廚房。那怎么貼呢?可以分為門心，框?qū)?，橫批，春條，斗方等等。
記得有一次。我看見(jiàn)見(jiàn)爸爸一直在門外搞東西，出去仔細(xì)一看原來(lái)爸爸是在貼對(duì)聯(lián)!在好奇心的驅(qū)使下，我也從桌上拿了一副對(duì)聯(lián)貼貼。不過(guò)一會(huì)對(duì)聯(lián)就貼好了。我走到爸爸旁邊，拉起他的大手就往我貼的對(duì)聯(lián)的地方那走，我只指了指說(shuō)："爸爸你看，我貼的?！卑职忠豢?，眉頭一緊。我想：不會(huì)出什么事了吧。果然，爸爸一看完就在那哈哈大笑，原來(lái)我把“門心”貼在了門楣的橫樁上，把“橫批”貼在門板上端中心，兩個(gè)恰恰相反。
____公司的全體員工：
值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子向大家致以節(jié)日的問(wèn)候和新春祝福!
過(guò)去的一年，公司全體員工在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，使公司的各項(xiàng)工作得以順利完成。特別是奮戰(zhàn)在一線的員工，在工期緊、任務(wù)重的情況下，健康對(duì)種種考驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)特別能健康苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，知難而上，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出高昂的斗志和極大的工作熱情，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，為公司施工任務(wù)的圓滿完成做出了重要貢獻(xiàn)，為公司品牌的樹(shù)立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我向你們道一聲：同志們，辛苦了!同時(shí)，對(duì)一貫顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的員工家屬表示欽佩和衷心的感謝!
新的一年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的原則，加快現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)步伐，提高技術(shù)創(chuàng)新能力，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的凝聚力、向心力，迎接機(jī)遇，健康對(duì)挑戰(zhàn)。
“雄關(guān)漫道真如健康，而今邁步從頭越”。讓我們攜手并肩，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一致，鼓足干勁，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)!
最后，再祝各位員工和你們的家人身體健康、新春愉快!
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在是除夕，包括餃子、春聯(lián)和鞭炮。濃濃的年味彌漫在空氣中，融化在人們心中，蕩漾在每個(gè)人的笑臉上。我喜歡這種濃濃的新年味道。
農(nóng)歷的最后一天是除夕，也就是除夕。這一天，全家人都起得很早，因?yàn)槌舜驋叻孔?，我們還應(yīng)該在新年前好好洗一洗，這是為了洗去舊年的霉運(yùn)和不快，以全新的姿態(tài)迎接新的一年。完成后，我們將吃年夜飯。湖南人除夕會(huì)吃雞、鴨、魚(yú)、肉、豬肘，而且一定是大魚(yú)大肉。不同的菜象征著不同的含義。豐盛的菜肴擺滿了一桌子。在這段時(shí)間里，到處都會(huì)聽(tīng)到鞭炮聲，這意味著一家人已經(jīng)開(kāi)始吃年夜飯了。吃飯時(shí)間不確定，但必須在12點(diǎn)前開(kāi)始。在開(kāi)始年夜飯之前，我們應(yīng)該先請(qǐng)祖先吃飯，并背誦祝福和祝福的話語(yǔ)。這時(shí)，一家人不能坐在餐桌旁吃飯。吃團(tuán)圓飯是每個(gè)家庭聚在一起最熱鬧的時(shí)候。圍坐在桌前一起吃飯，難以形容。我們不僅享受了滿桌的美味佳肴，還享受了歡樂(lè)的氣氛。我們喝酒，互相問(wèn)候。不要擔(dān)心吃團(tuán)圓飯。慢慢吃。
一年中最濃的味道就是放鞭炮。除夕夜，你可以盡情地玩煙花。過(guò)年不放煙花，就沒(méi)有過(guò)年。晚上，我陪哥哥。
放煙花，空中都是五顏六色的煙花，耳朵傳來(lái)此起彼伏的鞭炮聲，渲染著新年的氛圍。我們要等到12點(diǎn)的時(shí)候放禮花，也就是守歲。中途可以看春晚、聊天、玩手機(jī)等。在春晚倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，就可以燃放禮花，震耳欲聾的鞭炮聲讓人格外激動(dòng)，伴隨著鞭炮聲，舊的一年過(guò)去了，迎接的是新的一年。
全家人團(tuán)聚一起吃團(tuán)年飯，互相說(shuō)祝福語(yǔ)，一起放煙花，也許，這就是年味，濃濃的年味。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
越長(zhǎng)大，才越懂得最好的都是原配的。
盼望著，盼望著，又到了一年中最憧憬的時(shí)間，我懷著一顆新奇、期待的心回到了老家中，但卻感覺(jué)心上蒙上了一層薄薄的紗，似是無(wú)變，而又覺(jué)陌生。
許久沒(méi)有回來(lái)，老家已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。上山的那片泥土與花都已退居在水泥路下，一棟棟林立的商店鑼鼓打著敲著，嗆住了大聲吆喝小玩意兒的商販，一路上鮮有拿著鞭炮放一路的.孩子，更多的是低頭玩著手機(jī)的人們。過(guò)年時(shí)節(jié)的中國(guó)結(jié)，燈籠比以前所有的年都多，但總感覺(jué)一絲凄冷與寂清。
下午，父輩們都在忙著修補(bǔ)年久失修的水井，院子前的一片樹(shù)因要建房而被砍伐，冷風(fēng)“呼呼”的刮著從外買來(lái)的春聯(lián)，媽媽和伯母則在對(duì)著手機(jī)發(fā)笑。不知何時(shí)起，過(guò)年的我們不再樂(lè)衷于閑坐蔭下暢聊，一筆一畫寫春聯(lián)，今天的春節(jié)，我覺(jué)得無(wú)可適從。
到了晚飯，各式各樣的菜肴爭(zhēng)相上桌，清蒸魚(yú)頭、爆炒鴨肉、孜然牛肉等散發(fā)著僅有的一縷縷年味，但我和姐姐總覺(jué)得食較從前，略遜一籌。以前每到年夜飯，奶奶都會(huì)將雞的兩個(gè)雞腿單獨(dú)給我和姐姐留出來(lái)親自下廚，在我們玩累了的時(shí)候總會(huì)端上一盤淋上少許醬汁的酥炸雞腿，那樣的味道才算得上是真正的年味了吧。在飯席期間，爺爺總會(huì)莊重地總結(jié)一年的收獲并對(duì)我們每個(gè)人予以來(lái)年的期望與祝愿，然后當(dāng)然少不了給我們一個(gè)大大的紅包，封面熱切的大紅色中蘊(yùn)含了多少爺爺對(duì)我們的愛(ài)，那飯桌上的紅包互動(dòng)才是真正的年味啊。而今年，奶奶身體抱恙，再也無(wú)力做出十里飄香的雞腿，爺爺也已經(jīng)不在了，只有奶奶代替他老象征性的發(fā)個(gè)紅包便略過(guò)，轉(zhuǎn)而代之的是不斷滴滴的手機(jī)紅包。
飯后，長(zhǎng)輩們圍在火爐邊烤火，沒(méi)有了爺爺?shù)膭?dòng)員也就沒(méi)有什么人去看春晚，人都不齊本就無(wú)趣的春晚還有什么意思呢?人們坐在一起卻不怎么談?wù)摷页＃紶柕膸拙浣徽勈鞘謾C(jī)搶了多少錢紅包，伯伯們也不再一起打牌了，而是在手機(jī)上虛擬打牌。姐姐因要備戰(zhàn)高考一直忙于復(fù)習(xí)，興沖沖帶回來(lái)的一大包鞭炮，只剩下我一人與星光點(diǎn)燃。
最好的年味還是原配的好，但那令人心醉的年味啊，已經(jīng)隨著飄飛的螢火蟲(chóng)去了。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
過(guò)年了!我們?nèi)叶己荛_(kāi)心，一大早，我們就急忙去樓下的爺爺家了，因?yàn)榻裉煊锌腿说轿壹页詧F(tuán)圓飯。
在過(guò)年的前一天，我們?nèi)叶荚跔敔敿易鍪拢乙沧隽?，就是炸了蘭花干子，先等油熱了，然后再把蘭花干子放在油里面，等翻的時(shí)侯，不能用力掉在油里了，不然就會(huì)被油炸。
在過(guò)年這一天，客人來(lái)了，媽媽說(shuō):"你在廳里吃"。我說(shuō):"好"。我?jiàn)A了很多好吃的菜，在廳里吃了起來(lái)，客人們吃了一頓豐盛的宴席。
到了晚上，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上，吃著花生等食品，高興的看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，晚上十點(diǎn)多鐘，奶奶叫爸爸下去拿蛋，爸爸上來(lái)了，拿蛋給我們吃，在看節(jié)目的同時(shí)，玻璃窗外放了很多漂亮的煙花，有大的，小的，紅的，綠的，非常漂亮。
過(guò)年真好!
春節(jié)校園演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
越長(zhǎng)大，才越懂得最好的都是原配的。
盼望著，盼望著，又到了一年中最憧憬的時(shí)間，我懷著一顆新奇、期待的心回到了老家中，但卻感覺(jué)心上蒙上了一層薄薄的紗，似是無(wú)變，而又覺(jué)陌生。
許久沒(méi)有回來(lái)，老家已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。上山的那片泥土與花都已退居在水泥路下，一棟棟林立的商店鑼鼓打著敲著，嗆住了大聲吆喝小玩意兒的商販，一路上鮮有拿著鞭炮放一路的.孩子，更多的是低頭玩著手機(jī)的人們。過(guò)年時(shí)節(jié)的中國(guó)結(jié)，燈籠比以前所有的年都多，但總感覺(jué)一絲凄冷與寂清。
下午，父輩們都在忙著修補(bǔ)年久失修的水井，院子前的一片樹(shù)因要建房而被砍伐，冷風(fēng)“呼呼”的刮著從外買來(lái)的春聯(lián)，媽媽和伯母則在對(duì)著手機(jī)發(fā)笑。不知何時(shí)起，過(guò)年的我們不再樂(lè)衷于閑坐蔭下暢聊，一筆一畫寫春聯(lián)，今天的春節(jié)，我覺(jué)得無(wú)可適從。
到了晚飯，各式各樣的菜肴爭(zhēng)相上桌，清蒸魚(yú)頭、爆炒鴨肉、孜然牛肉等散發(fā)著僅有的一縷縷年味，但我和姐姐總覺(jué)得食較從前，略遜一籌。以前每到年夜飯，奶奶都會(huì)將雞的兩個(gè)雞腿單獨(dú)給我和姐姐留出來(lái)親自下廚，在我們玩累了的時(shí)候總會(huì)端上一盤淋上少許醬汁的酥炸雞腿，那樣的味道才算得上是真正的年味了吧。在飯席期間，爺爺總會(huì)莊重地總結(jié)一年的收獲并對(duì)我們每個(gè)人予以來(lái)年的期望與祝愿，然后當(dāng)然少不了給我們一個(gè)大大的紅包，封面熱切的大紅色中蘊(yùn)含了多少爺爺對(duì)我們的愛(ài)，那飯桌上的紅包互動(dòng)才是真正的年味啊。而今年，奶奶身體抱恙，再也無(wú)力做出十里飄香的雞腿，爺爺也已經(jīng)不在了，只有奶奶代替他老象征性的發(fā)個(gè)紅包便略過(guò)，轉(zhuǎn)而代之的是不斷滴滴的手機(jī)紅包。
飯后，長(zhǎng)輩們圍在火爐邊烤火，沒(méi)有了爺爺?shù)膭?dòng)員也就沒(méi)有什么人去看春晚，人都不齊本就無(wú)趣的春晚還有什么意思呢?人們坐在一起卻不怎么談?wù)摷页?，偶爾的幾句交談是手機(jī)搶了多少錢紅包，伯伯們也不再一起打牌了，而是在手機(jī)上虛擬打牌。姐姐因要備戰(zhàn)高考一直忙于復(fù)習(xí)，興沖沖帶回來(lái)的一大包鞭炮，只剩下我一人與星光點(diǎn)燃。
最好的年味還是原配的好，但那令人心醉的年味啊，已經(jīng)隨著飄飛的螢火蟲(chóng)去了。
春節(jié)校園演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是x年級(jí)x班的××，今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩，迎接新年。
學(xué)會(huì)愛(ài)你的祖國(guó)，每當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，我就知道自己是個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我有一顆愛(ài)國(guó)心。雖然我現(xiàn)在還小，做不了什么大事，但我知道如何去愛(ài)自己的媽媽。祖國(guó)是哺育我成長(zhǎng)的媽媽，她讓我在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。今天在我們嶄新的學(xué)校――渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校里宣誓：“我們一定要好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁?！?/p>
讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各門功課;同時(shí)，在課余時(shí)間多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的書籍、報(bào)刊。如今，讓我們也用“知識(shí)就是力量“這句格言來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，為我們祖國(guó)的明天，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇!
學(xué)會(huì)愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。
老師是最辛苦的，他們是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師，祝老師們工作順利!健康快樂(lè)!祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)，在新的一年里有新的進(jìn)步!
謝謝大家，我的演講完畢!
春節(jié)校園演講稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在是除夕，包括餃子、春聯(lián)和鞭炮。濃濃的年味彌漫在空氣中，融化在人們心中，蕩漾在每個(gè)人的笑臉上。我喜歡這種濃濃的新年味道。
農(nóng)歷的最后一天是除夕，也就是除夕。這一天，全家人都起得很早，因?yàn)槌舜驋叻孔?，我們還應(yīng)該在新年前好好洗一洗，這是為了洗去舊年的霉運(yùn)和不快，以全新的姿態(tài)迎接新的一年。完成后，我們將吃年夜飯。湖南人除夕會(huì)吃雞、鴨、魚(yú)、肉、豬肘，而且一定是大魚(yú)大肉。不同的菜象征著不同的含義。豐盛的菜肴擺滿了一桌子。在這段時(shí)間里，到處都會(huì)聽(tīng)到鞭炮聲，這意味著一家人已經(jīng)開(kāi)始吃年夜飯了。吃飯時(shí)間不確定，但必須在12點(diǎn)前開(kāi)始。在開(kāi)始年夜飯之前，我們應(yīng)該先請(qǐng)祖先吃飯，并背誦祝福和祝福的話語(yǔ)。這時(shí)，一家人不能坐在餐桌旁吃飯。吃團(tuán)圓飯是每個(gè)家庭聚在一起最熱鬧的時(shí)候。圍坐在桌前一起吃飯，難以形容。我們不僅享受了滿桌的美味佳肴，還享受了歡樂(lè)的氣氛。我們喝酒，互相問(wèn)候。不要擔(dān)心吃團(tuán)圓飯。慢慢吃。
一年中最濃的味道就是放鞭炮。除夕夜，你可以盡情地玩煙花。過(guò)年不放煙花，就沒(méi)有過(guò)年。晚上，我陪哥哥。
放煙花，空中都是五顏六色的煙花，耳朵傳來(lái)此起彼伏的鞭炮聲，渲染著新年的氛圍。我們要等到12點(diǎn)的時(shí)候放禮花，也就是守歲。中途可以看春晚、聊天、玩手機(jī)等。在春晚倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，就可以燃放禮花，震耳欲聾的鞭炮聲讓人格外激動(dòng)，伴隨著鞭炮聲，舊的一年過(guò)去了，迎接的是新的一年。
全家人團(tuán)聚一起吃團(tuán)年飯，互相說(shuō)祝福語(yǔ)，一起放煙花，也許，這就是年味，濃濃的年味。
謝謝大家!
春節(jié)校園演講稿篇五
大家好：
春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日。我來(lái)介紹一下怎么過(guò)春節(jié)。
“臘月二十四，撣塵掃房子”，按民間的說(shuō)法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一。“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過(guò)年夜飯，點(diǎn)起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。
每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。現(xiàn)在這種習(xí)慣已經(jīng)慢慢淡去。
即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國(guó)特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以給人們帶來(lái)歡愉和吉利。隨著時(shí)間的推移，爆竹的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，品種花色也日見(jiàn)繁多，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開(kāi)業(yè)等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個(gè)吉利。
新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮、的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友。由于登門拜年費(fèi)時(shí)費(fèi)力，后來(lái)一些上層人物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發(fā)展出來(lái)后來(lái)的“賀年片”。
春節(jié)拜年時(shí)，晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年，祝長(zhǎng)輩人長(zhǎng)壽安康，長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過(guò)一歲。壓歲錢可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時(shí)，由家長(zhǎng)偷偷地放在孩子的枕頭底下?，F(xiàn)在長(zhǎng)輩為晚輩分送壓歲錢的習(xí)俗仍然盛行。
在古代的農(nóng)業(yè)社會(huì)里，大約自臘月初八以后，家庭主婦們就要忙著張羅過(guò)年的食品了。因?yàn)殡缰婆D味所需的時(shí)間較長(zhǎng)，所以必須盡早準(zhǔn)備。
蒸年糕，年糕因?yàn)橹C音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌?/p>
真正過(guò)年的前一夜叫團(tuán)圓夜，也叫除夕。離家在外的游子都要不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里趕回家來(lái)，全家人要圍坐在一起包餃子過(guò)年。餃子因?yàn)樾嗡圃獙?，過(guò)年時(shí)吃餃子，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂(lè)。
謝謝大家！
春節(jié)校園演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是三年級(jí)的譚妍，今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《校園衛(wèi)生，從我做起》。
同學(xué)們，當(dāng)我們迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，邁著歡快的步伐，走進(jìn)美麗的校園，走進(jìn)寬敞、明亮、潔凈的教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，心情是多么的愉快呀!然而，等到下課時(shí)，我們不禁會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑;校園里隨處可見(jiàn)各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉(zhuǎn)眼間，校園的美麗不再，這時(shí)，我們的心情會(huì)怎樣?為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)就是因?yàn)椋河械耐瑢W(xué)邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡;有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習(xí)慣造成的。
人們都說(shuō)說(shuō)：美化環(huán)境，人人有責(zé)!學(xué)校是我們共同的家園，講衛(wèi)生要從我做起，從每一個(gè)人做起，只有人人重視公共衛(wèi)生，只有人人愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。從小事做起，從一滴一點(diǎn)做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個(gè)包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就及時(shí)提醒、制止;看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習(xí)慣。要是人人都能做到的話，我們的校園就會(huì)變成異常潔凈、異常美麗、異?？蓯?ài)的.地方，就會(huì)成為我們完美的學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，共同愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，做文明學(xué)生，做文明公民吧!!!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃，不放過(guò)一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
春節(jié)校園演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講的內(nèi)容是《反校園欺凌，共建和諧校園》! 校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;!然而近來(lái)，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。
同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨匚覀儜?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人!
二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
春節(jié)校園演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開(kāi)始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜，盛夏，當(dāng)楊柳松柏長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉，你一定會(huì)感到舒適，愜意；深秋和寒冬，凝望著西北風(fēng)中傲然挺立著的樹(shù)木和樹(shù)枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到堅(jiān)韌；頑強(qiáng)；不屈不饒這些詞語(yǔ)的深刻含義。
我們中華民族自古有愛(ài)樹(shù)；育樹(shù)的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)柳樹(shù)的柔美，愛(ài)松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值，有了樹(shù)才會(huì)有和諧，美麗的大自然，有了樹(shù)才會(huì)有清新的空氣；有了樹(shù)才會(huì)有高樓；房屋；礦山；鐵路。這綠色的寶庫(kù)與人們的生產(chǎn)和生活緊緊相連。因此植樹(shù)造林和人類有著密不可分的關(guān)系。
可幾十年來(lái)，我國(guó)水旱連綿，災(zāi)害不斷。從二十世紀(jì)五十年代到九十年代，我國(guó)的湖泊減少了五百多個(gè)。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹(shù)木帶來(lái)的惡果。
人類走過(guò)了一段漫長(zhǎng)而又光輝的歷史之后，在不得不開(kāi)始正視自身缺點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境是人類生存的必要條件，發(fā)展是人類生存的必須手段，保護(hù)環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活，那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的路再也走了通了。
過(guò)去，人類曾經(jīng)處在至高無(wú)上的地位，盡情地發(fā)揮著”主宰作用“，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發(fā)展自己；一方面又肆無(wú)忌憚地破壞了自己的環(huán)境。結(jié)果，愚蠢的舉動(dòng)理所當(dāng)然地受到大自然百倍瘋狂的報(bào)復(fù)。
我們中華民族自古有”愛(ài)樹(shù)，育樹(shù)“的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松柏的不屈。除了這種精神寄托外，人們更看重它們的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹(shù)，才會(huì)有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋、礦山、鐵路。這”綠色的銀行“與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連。因此，植樹(shù)造林成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
人們總是把很多很多的情感與植樹(shù)活動(dòng)融在一起。于是，出現(xiàn)了一片片”少年林“、”青年林“、”黨員林“、”擁軍林“，有了一年一度的綠色節(jié)日——”植樹(shù)節(jié)“。
然而，任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁(yè)，也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。
昔日，河岸綠樹(shù)成蔭、綠禾如海。可是現(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍走了岸上的樹(shù)木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒(méi)了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在嘆息。
這都是為什么？這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，()而又不及時(shí)植樹(shù)造林帶來(lái)的惡果。
在此，我倡議大家：
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極宣傳植樹(shù)造林的意義，號(hào)召家長(zhǎng)、親友和社會(huì)上的人們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
二、從我做起，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)。
三、積極加入到植樹(shù)造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一片綠色。
春節(jié)校園演講稿篇九
我們的校園座落在深圳市羅湖區(qū)田貝四路，站在學(xué)校對(duì)面可以清楚地看見(jiàn)寫著“深圳市水田小學(xué)”七個(gè)金色的大字。
走進(jìn)校門，可以看見(jiàn)一大操場(chǎng)，大操場(chǎng)南面有三棵大榕樹(shù)，它們就象三個(gè)衛(wèi)士一樣矗立在操場(chǎng)旁邊，其中一棵要兩個(gè)大人才能抱住，這三棵大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，就象一把太陽(yáng)傘。操場(chǎng)的中央是兩個(gè)大籃球場(chǎng)，緊挨著是兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，西面是一座游樂(lè)場(chǎng)，旁邊還有許多體育器材，如雙杠、單杠等等，東面是一條紅白相襯的跑道，體育課時(shí)同學(xué)們?cè)谂艿郎暇拖耱E馬一樣在跑道上奔馳。
北面就是我們雄偉的教學(xué)大樓，教學(xué)樓里有二十四個(gè)寬敞明亮的課室，它藍(lán)色的墻，銀白的窗戶，透明的玻璃，課室里那擺放得整整齊齊的桌椅，墻上五彩繽紛的黑板報(bào)，整潔的讀書角，我們每天就在這優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，站在走廊內(nèi)，就會(huì)聽(tīng)到老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
我們的校園充滿一片生機(jī)勃勃的景象。清晨，當(dāng)金色的陽(yáng)光普照大地時(shí)，校園內(nèi)書聲瑯瑯。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉把教學(xué)大樓映得通紅通紅的時(shí)候，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。在這美麗的校園里，辛勤的園丁培育著一批批建設(shè)人才。
啊!我們多么可愛(ài)的校園。
春節(jié)校園演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是九年級(jí)語(yǔ)文組代表。首先聲明，站在這里，純屬意外。接到這個(gè)感動(dòng)校園“十佳教師”報(bào)名表時(shí)，我就開(kāi)始物色我們組感動(dòng)校園的人選，第一個(gè)選定的是王**老師，王**老師對(duì)工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，一次課改研討時(shí)扭了腳，都不能行走，可她還是一瘸一拐來(lái)上課，這種精神足以感動(dòng)校園，跟我們組成員一說(shuō)，大家都同意，可以王老師死活不同意！
于是，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的“感動(dòng)校園人選”的尋覓，一個(gè)一個(gè)可敬的老師，全都選擇了拒絕，他們無(wú)一例外地說(shuō)“不不不，我不去，我感動(dòng)不了校園！”后來(lái)我們幾位女同志一致推選我們組的“花”——我們組唯一的男老師許成忠老師去參加評(píng)選，許老師無(wú)怨無(wú)悔為我們語(yǔ)文組服務(wù)，工作又那么兢兢業(yè)業(yè)，也足以感動(dòng)校園，通過(guò)我們組投票，全票通過(guò)。許老師也算是默許了，我也長(zhǎng)舒了一口氣，那天睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)?？墒堑诙煲淮笤?，許老師就拿著表格還我了，說(shuō)啥也不去了，“你們就是抬我去，我也不去！”這一刻，我算是真正明白了什么叫“夜長(zhǎng)夢(mèng)多”！沒(méi)辦法，我這個(gè)所謂的組長(zhǎng)只好擔(dān)當(dāng)了這一重任！
其實(shí)，我們學(xué)校的每一位老師不僅可以感動(dòng)校園，而且可以感動(dòng)太和。迎著星光來(lái)，伴著華燈走，是他們生活的常態(tài)；忘記家人，心系學(xué)生是他們一貫的作風(fēng)；高調(diào)做事，低調(diào)做人是他們的習(xí)慣?？删吹某顷P(guān)老師們，真的都可以感動(dòng)校園呀！
實(shí)際上，我最不應(yīng)該站在這兒，如果說(shuō)工作上還算是取得了一點(diǎn)成績(jī)的話，那么，生活中，我就是徹徹底底的失敗者。
首先，對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，我不是一個(gè)稱職的媽媽。我經(jīng)營(yíng)好了自己的工作，卻沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好自己的家庭，五年前，我開(kāi)始了獨(dú)自帶女兒的日子，一個(gè)人帶孩子甘苦自知，但我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。那時(shí)六歲的女兒讀小學(xué)二年級(jí)，她們學(xué)校7:40之前到校，去早了是不開(kāi)大門的，而我們學(xué)校6:40之前到校。尤其是在冬天，擔(dān)心女兒一個(gè)人過(guò)馬路不安全，我就在六點(diǎn)半之前把女兒送到學(xué)校大門口，那時(shí)天還不太亮，空蕩蕩的小學(xué)門口，沒(méi)有一個(gè)人，只留下女兒一個(gè)人瑟縮在大門口，在寒風(fēng)中孤獨(dú)的等待接近一個(gè)小時(shí)。每當(dāng)離開(kāi)女兒，回望她小小的人兒，背著大大的書包，無(wú)助的立在校門口時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)臉，淚水就會(huì)無(wú)聲地滑下。
后來(lái)女兒大了一些，我就讓她獨(dú)自上下學(xué)，我不知道那個(gè)孤獨(dú)瘦弱的身影背著大大的書本包，穿梭在擁擠的人流中有沒(méi)有過(guò)委屈，有沒(méi)有過(guò)埋怨，我無(wú)從知道，也不敢問(wèn)。每天早晨六點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)把她叫醒，坐在飯桌前，放好一碗稀飯，一個(gè)雞蛋，我就匆忙往學(xué)校趕。女兒吃沒(méi)吃，吃多少，這些我也無(wú)從知道。于是，在學(xué)校里，我就會(huì)無(wú)數(shù)次接到女兒打來(lái)的撕心裂肺的電話：“媽媽，我又睡著了，忘了去學(xué)校了，怎么辦呀？........”
還記得一次，上午女兒生病了，發(fā)高燒，渾身無(wú)力，吃了藥后，還是軟綿綿的。下午我要去學(xué)校時(shí)，女兒突然吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，今天，你能不能送我去上學(xué)呀！”看著女兒祈求的眼神，我無(wú)法拒絕，正好我那天沒(méi)有午自習(xí)，也沒(méi)有第一節(jié)課，我就選擇了“冒學(xué)校之大不韙”——晚去一次，送女兒上學(xué)。女兒坐在車后座上，緊緊地?fù)е业难?，生怕一松手，我就不?jiàn)了似的，她把小臉緊貼在我的背上，悠悠地說(shuō)：“有媽媽送上學(xué)，真幸福！”聽(tīng)到女兒的感慨，忍不住鼻子一酸?！皨寢屗蜕蠈W(xué)”多么簡(jiǎn)單的要求呀，但是對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，居然是一種奢侈！
現(xiàn)在，我可以與女兒一起去一起回了，可是吃飯成了問(wèn)題，中午放學(xué)到家已經(jīng)12點(diǎn)多，簡(jiǎn)單的做點(diǎn)飯已經(jīng)接近一點(diǎn)，吃完飯，碗都沒(méi)顧得刷又要趕往學(xué)校了。每天都是這么匆忙而疲憊，有時(shí)候感覺(jué)身體真的透支了。所以，女兒很瘦，認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)：“你看看，你都把孩子養(yǎng)成啥樣了，看著就可憐！”每天都買著吃，可能會(huì)讓女兒多吃一點(diǎn)，但教師的清貧，又怎么能吃得起呢！懂事的女兒，偶爾會(huì)有一次“過(guò)分”要求：那就是買個(gè)面包。每次去買面包，她總是在蛋糕店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去挑選好久，糾結(jié)好久，才會(huì)選一個(gè)最便宜的面包。出來(lái)后，她總是會(huì)說(shuō)：“媽媽，那個(gè)面包看著挺好，但是太貴了，五元呢，夠我們吃一個(gè)星期的饅頭了！”
對(duì)于女兒，我很愧疚。但我有一個(gè)懂事的女兒，她理解我的忙碌，從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)我的不負(fù)責(zé)任。我只能對(duì)女兒說(shuō)聲抱歉。因?yàn)?，我的學(xué)生需要我！
其次，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我不是稱職的女兒。三天前，媽媽夜里突發(fā)疾病住院，處于昏迷狀態(tài)的媽媽還沒(méi)忘了喃喃地囑咐弟弟：“可別告訴你姐，她明天還要早起去上課呢，還有一大幫孩子等著她呢！”就這樣，母親掛了一夜的水，我卻無(wú)從知道。第二天，匆忙在學(xué)校上課，哪里知道這回事呀，等我上完兩節(jié)課，帶學(xué)生跑完大課間，會(huì)到辦公室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)上已經(jīng)有了弟弟的10個(gè)未接電話。等我給弟弟回過(guò)去，才知道，媽媽昨天夜里病的很重，但是媽媽硬是不讓弟弟告訴我，最后弟弟說(shuō)了句：“姐，你就那么忙嗎？連媽媽生病都不能來(lái)看看嗎？要知道，我們能陪伴父母的時(shí)光不多啦，等他們不在的時(shí)候，我們還有機(jī)會(huì)嗎！”面對(duì)弟弟不是質(zhì)問(wèn)的質(zhì)問(wèn)，我無(wú)言以對(duì)，淚如雨下。
等中午放學(xué)趕到醫(yī)院時(shí)，我看到了病床上的媽媽，憔悴、瘦弱、衰老，我的眼淚一下子就來(lái)了。我驀然發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，我可以陪伴她的日子真的越來(lái)越少了?？吹轿遥瑡寢審?qiáng)擠出一絲笑容，故作輕松的說(shuō)：“你怎么來(lái)了，你看，我已經(jīng)沒(méi)事了。趕緊回去吧，下午還要去學(xué)校上課呢?！本瓦@樣，我在醫(yī)院里待了不到一個(gè)小時(shí)，就被媽媽硬是趕回了學(xué)校，我心里也牽掛著學(xué)生，只能帶著不放心離開(kāi)了醫(yī)院。因?yàn)橹牢覍?duì)工作的執(zhí)著和忙碌，所以爸媽生病，從來(lái)不告訴我，那次爸爸已經(jīng)住院兩個(gè)星期了，我居然還投入在我的工作中，一無(wú)所知，直到哥哥從合肥打來(lái)電話問(wèn)我有沒(méi)有去看爸爸，我才知曉。
我不能為父母做什么，還經(jīng)常讓他們?yōu)槲也偎榱诵摹Ｉ洗尾恍⌒?，身份證等證件遺失，要去派出所辦理身份證必須是周一到周五，周六周日派出所找不到人，可是周一到周五我確實(shí)抽不出時(shí)間自己去辦，孩子們還有那么多課等著我上呢，我不想耽誤學(xué)生的課?？墒巧矸葑C還急等著用。無(wú)意間就把這事跟爸媽說(shuō)了，我那剛剛出院一個(gè)周，身體還很虛弱的爸爸，為了不耽誤我的工作，東倒西歪地騎著電動(dòng)車，來(lái)回一百多里路，自己去給我辦理身份證了。為了這件事，爸爸頂著狂風(fēng)烈日忙碌了五六個(gè)小時(shí)，直到臨時(shí)身份證送到我的手中。看著已經(jīng)不再?gòu)?qiáng)壯，還很虛弱的爸爸為我如此忙碌，我很汗顏，更是內(nèi)疚。
我真的想對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽。你們的恩情這輩子真的無(wú)法報(bào)答了！對(duì)不起你們！”
對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，我不是好媽媽；對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我不是好女兒；但是，對(duì)于工作，我無(wú)憾無(wú)悔！
我很慶幸，我擁有懂事的女兒，我相信，沒(méi)有大樹(shù)的庇護(hù)，她一定會(huì)努力讓自己長(zhǎng)成大樹(shù)；我更慶幸，有支持我的父母，才會(huì)讓我在工作上更加踏實(shí)。這輩子，選擇了教師職業(yè)，我無(wú)怨亦無(wú)悔！我會(huì)教育的這條路上更加努力，尋求教育的真諦，遇見(jiàn)更好的自己！
我是一個(gè)在教育事業(yè)上含淚奔跑的人，我知道，含淚奔跑的人，一定可以含笑收獲！
謝謝大家 ！
春節(jié)校園演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人有詩(shī)云："山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。"回首我國(guó)古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融洽的前提。有人說(shuō)："凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛(ài)的氛圍，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng).
一個(gè)美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
"給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的手帶來(lái)力量，給蒙昧的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的人們帶來(lái)自信。"讓你我攜起手來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)美好的校園吧!
謝謝大家!
春節(jié)校園演講稿篇十二
大家好！
我是來(lái)自三年5班的，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏?！卑殡S著嘹亮的歌聲，我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活。校園是我的第二個(gè)家，這個(gè)家再小，在我的眼中也是一個(gè)溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好，辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)不滿意的學(xué)校，到了現(xiàn)在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀(jì)律也好了很多，她去的的成績(jī)是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場(chǎng)中有一顆老樹(shù)，他長(zhǎng)得枝繁葉茂，令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。
我愛(ài)我們的同學(xué)，他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講解，盡情遨游于知識(shí)的海洋中。課間，校園的每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓臺(tái)，音樂(lè)教室，籃球場(chǎng)以及寬大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土，使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。
我愛(ài)我們的老師，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁，他們?cè)诮逃?園地里傳道授業(yè)，解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺(tái)上，他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子，為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng)，教研活動(dòng)中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見(jiàn)，展開(kāi)熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語(yǔ)，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫出自己的藍(lán)圖。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂(lè)章。
春節(jié)校園演講稿篇十三
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
踏著深冬的腳步，我們?nèi)w師生歡聚一堂，今天在這個(gè)充滿溫馨、祥和的美好時(shí)刻，共同迎來(lái)了舒州逸夫小學(xué)第三屆校園歌手大賽的決賽。值此盛況來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向精心籌備、組織這次盛會(huì)的全體工作人員表示最衷心的感謝！向精心指導(dǎo)學(xué)生的老師表示深深的謝意！向賽前刻苦訓(xùn)練，積極參加比賽的各位選手表示最親切的問(wèn)候！
校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈巧的精神升華；校園有了歌聲，就有了律動(dòng)的學(xué)生生活。這一切凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心血，各位班主任和科任老師的辛勤付出，也是同學(xué)們感恩勵(lì)志、勤學(xué)上進(jìn)的最好說(shuō)明！作為新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該以自己擁有全面的綜合素質(zhì)而驕傲，應(yīng)該以充分發(fā)揮自身的各種潛能為自豪！今天，在這個(gè)舞臺(tái)上，就讓同學(xué)們放飛自己嘹亮的歌聲，用甜美的音符，抒發(fā)最美的童真和理想，展現(xiàn)出我們舒州逸夫小學(xué)少年兒童不一樣的風(fēng)采！
今天，我們舉行這次活動(dòng)，幼兒園的小朋友還會(huì)為我們獻(xiàn)上活動(dòng)可愛(ài)的充滿稚趣的舞蹈。我真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們通過(guò)今天的活動(dòng)點(diǎn)燃火熱的情懷，讓寒冬溢滿幸福溫馨，讓舒小唱出追求卓越的旋律！
我們“小百靈”校園歌手大獎(jiǎng)賽就是為同學(xué)們展現(xiàn)魅力搭建的一個(gè)平臺(tái)，也是我們校園文化生活的一個(gè)掠影。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。舞臺(tái)雖小天地寬。同學(xué)們，我們的舞臺(tái)已經(jīng)搭建好，帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，希望同學(xué)們放開(kāi)歌喉，以飽滿的情，嘹亮的歌聲，唱響我們時(shí)代的主旋律，用歌聲來(lái)表達(dá)我們的理想信念，用歌聲抒發(fā)我們蘇舒小學(xué)子浪遏飛舟，敢于攀登，再創(chuàng)輝煌的豪情！
祝各位老師、同學(xué)們伴著歌聲、掌聲度過(guò)一個(gè)輕松愉快的下午，預(yù)祝本屆校園歌手大賽圓滿成功！
最后，我宣布：逸夫小學(xué)第三屆“小百靈”校園歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
春節(jié)校園演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識(shí)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏自我保護(hù)能力，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對(duì)每一個(gè)人或每一件事的發(fā)展過(guò)程中，是否會(huì)發(fā)生事故或?yàn)?zāi)禍做出精確預(yù)測(cè)或推斷，但是，只要我們有了一份警覺(jué)，懂得一些知識(shí)和規(guī)律，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)"，我們就會(huì)把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災(zāi)禍發(fā)生時(shí)獲得最大的生存機(jī)會(huì)。
在我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。
但與此同時(shí)，天津這個(gè)千萬(wàn)人口的大城市，機(jī)動(dòng)車擁有量已超過(guò)90萬(wàn)輛，自行車超過(guò)780萬(wàn)輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài)。時(shí)有發(fā)生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。
大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。
小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
春節(jié)校園演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛(ài)心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛(ài)自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨。
謝謝。
春節(jié)校園演講稿篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
我曾經(jīng)是一粒小小的種子，成長(zhǎng)在校園這個(gè)溫室里，我快活地享受園丁給予的.滋潤(rùn)，現(xiàn)在已慢慢地長(zhǎng)出了幼芽，沐浴著陽(yáng)光一天天成長(zhǎng)。
在校園里，我擔(dān)任著一份十分重要的工作，那就是升旗臺(tái)上的一名指揮，每周一，我都會(huì)站在升旗臺(tái)旁，主持升旗儀式，在我的口令下，我們?nèi)熒紩?huì)莊嚴(yán)地望著操場(chǎng)上的國(guó)旗伴隨著五星紅旗冉冉升起，飄揚(yáng)在校園的上空,那時(shí)我的心情，是多么崇敬，多么自豪啊！
今天能站在這個(gè)升旗臺(tái)，都?xì)w功于將我?guī)肷傧汝?duì)的老師，胸前的紅旗巾時(shí)刻提醒著我工作認(rèn)真做事負(fù)責(zé)，記得當(dāng)初，第一次進(jìn)入校園，我因淘氣抱著旗桿不愿離開(kāi)，沒(méi)想到我當(dāng)初死死抱住的旗桿，成了我現(xiàn)在的大隊(duì)工作，為母校效力的一個(gè)角落。
在學(xué)校中，經(jīng)過(guò)老師的栽培和我不斷地努力，我已成為一名優(yōu)秀的大隊(duì)干部，是校園、才讓我有了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)，母校，使我這個(gè)無(wú)知的孩童變成了聰穎的少年，它真是個(gè)名副其實(shí)的搖籃。
學(xué)校這個(gè)搖籃在我悲傷時(shí)給安慰，在我快樂(lè)是陪我歡笑，他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識(shí)的大海，他給我關(guān)懷，給我的幫助，實(shí)在是太多太多了……。
最后,我將用感恩的心來(lái)結(jié)束我今天的演講!
春節(jié)校園演講稿篇十七
各位老師，同學(xué)們，你們好，今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，建和諧校園”
《管子版法》里有這么一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行?！币馑际钦f(shuō)，國(guó)家有要求的一定要做到，國(guó)家要禁止的一定要杜絕，國(guó)家頒布的法令一定要實(shí)行。這是大而言之，是在講人與國(guó)家之間的從屬關(guān)系。學(xué)校所要求的一定要做到，學(xué)校所禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度一定要實(shí)行做到這些，我們才算是一個(gè)合格的學(xué)生。
但我覺(jué)得合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的，合格的學(xué)生對(duì)校園生活中各項(xiàng)機(jī)制的有效運(yùn)行會(huì)起到一定的促進(jìn)作用，可合格的學(xué)生做久了，可能會(huì)出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài)，也可能會(huì)墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取，這對(duì)我們學(xué)生是非常不利的作文。因此做文明的學(xué)生就會(huì)成為對(duì)合格的學(xué)生的進(jìn)一步要求。諸如要尊敬師長(zhǎng)，要有良好的課堂紀(jì)律，要保持衛(wèi)生清潔，乘車時(shí)要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因?yàn)榇蠹叶家丫邆渥晕壹s束力。而且我認(rèn)為自我約束力是成為文明的學(xué)生的第一步，并且成為文明的學(xué)生還應(yīng)具備良好的自我修養(yǎng)，思想要達(dá)到一定的境界。曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這是圣人的修身之道我們不一定能達(dá)到這樣的高度，但我們能夠?qū)⑦@句話當(dāng)做健全自己的標(biāo)榜，盡力完美自己。王國(guó)維先生也曾有過(guò)對(duì)人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋?。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋?。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也?！蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開(kāi)闊的視野走去，一步步追求更高的層次。
總而言之，我認(rèn)為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說(shuō)都努力爭(zhēng)取做文明的學(xué)生，那么和諧的校園必然被文明的學(xué)生營(yíng)造出來(lái)，因?yàn)榉▏?guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧?！?/p>
文明的學(xué)生營(yíng)造出和諧的校園，作為學(xué)生這個(gè)角色而言，我們就實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我價(jià)值的一部分。但作為社會(huì)大家庭中的一員——-個(gè)人而言，我們要為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，人生價(jià)值，路還很長(zhǎng)。
我尊崇愛(ài)因斯坦所說(shuō)的話：“人，只有獻(xiàn)身于社會(huì)才能找出那短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取的了什么?！?/p>
同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，共同奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家。
春節(jié)校園演講稿篇十八
構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要，也是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步和學(xué)校全面發(fā)展的必然要求。要建設(shè)和諧校園，我們必須努力做到：
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹(shù)立典型，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo)，包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評(píng)選師德模范、評(píng)選先進(jìn)部門、評(píng)選“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動(dòng)自己，熱愛(ài)自己的工作，奉獻(xiàn)自己，積極進(jìn)取。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
2.以人為本，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說(shuō)“心情愉快，累不累”，這說(shuō)明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來(lái)。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動(dòng)和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績(jī)鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強(qiáng)了情感投入，因?yàn)榍楦惺切ｉL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng)，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開(kāi)辦學(xué)，民主管理，千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財(cái)務(wù)工作開(kāi)放、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)放、收費(fèi)開(kāi)放、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開(kāi)放、教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)放等，得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問(wèn)題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實(shí)踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上，所以要樹(shù)立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過(guò)依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
其中，區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過(guò)自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體，在學(xué)校集體組織下開(kāi)設(shè)三個(gè)系列，即野營(yíng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀基地實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)假日專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開(kāi)展兩個(gè)黃金周；以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼，在《小馬過(guò)河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間。在活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2、改革評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評(píng)價(jià)，互相評(píng)價(jià)，學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面，包括知識(shí)、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等；評(píng)價(jià)方法采用開(kāi)放的定性評(píng)價(jià)、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員各年級(jí)、各科骨干教師編制《愛(ài)的期待》，使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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