通過總結(jié),我們可以記錄下自己的思考和感悟,以備日后參考和借鑒。在寫總結(jié)時,可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法,但要結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行分析和總結(jié)。這些總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn),對我們今后的學(xué)習(xí)和工作生活有很大的借鑒意義。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇一
中學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)優(yōu)秀范文通過這次三下鄉(xiāng),我覺得我不懂的還有很多。“理論與實踐相結(jié)合”不能只掛在嘴上,必須要付出實際行動。
七月流火,酷暑難耐,又到了暑期下鄉(xiāng)進(jìn)行時間活動的時候了,我們螢火蟲學(xué)社小分隊來到了我們時間的目的地南漳。一路的顛簸,我們最終到達(dá)了我們的目的地xx完全小學(xué)。
先從我們的晚會開始說起吧。在到達(dá)第二天,我將隊伍分成了兩組,一組去打掃廚房,一組去發(fā)我們的晚會宣傳單。我們的隊員們很快就完成了任務(wù),到了晚上我們的晚會也就開始了。晚會的質(zhì)量非常的高,有相聲、小品、舞蹈、歌曲等。受到了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u,而且當(dāng)?shù)厝罕娨矃⑴c了晚會表演。在晚會中,我們特別提到了王老吉公司對這次活動的大力支持。晚會能夠舉辦的如此成功也與我們的長期準(zhǔn)備是分不開的,在這之前我們進(jìn)行了大量的訓(xùn)練。
從做飯這件事情來說吧。這是一件生活中看似非常容易的一件事。平時我們也沒怎么地注意。當(dāng)我們真正去做的時候,我們才發(fā)現(xiàn)做好一頓飯也不是我們想象中的那么容易。你必須去買菜,和別人討價還價。然后回來洗菜、淘米。經(jīng)過一系列工序后,才能開始做飯。在做飯的過程中還必須要注意控制火候,火太大或太小都不好。和做一件事情一樣,必須一定要把握好分寸。這樣才能做到恰到好處。就這樣一件事,我們前前后后忙活了幾個小時才做起??磥碜鋈魏问伦詈貌灰鄹呤值?,不然吃虧的就是自己。
對于支教我受益匪淺。首先,從我和當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流上講,我并沒有多少與小學(xué)生交流的經(jīng)驗。雖然我也是從小學(xué)時代走過來的。但現(xiàn)在的小學(xué)生和我們那個時代的不同。他們更加活潑好動。和他們交流必須要注意方法和技巧。剛來的當(dāng)天晚上,我們和他們講了一些關(guān)于理想的事。我發(fā)現(xiàn)空談大道理根本沒有用,他們也聽不懂。而且連我自己也覺得和空泛。于是我們便改變了方法,講一些和他們有關(guān),他們喜歡的事情,就收到了很好的效果。這樣也便于和他們溝通,贏得他們對于我們的信任,便于他們能夠接受我們所傳送給他們的方法和思想。能夠?qū)λ麄兾磥淼陌l(fā)展起到促進(jìn)作用。無論在什么時候,說別人喜歡聽的話,做別人愿意干的事是很重要的。
另一件印象深刻的事就屬社會調(diào)查了。我們劃分好組,劃分好地區(qū),便開始挨家挨戶進(jìn)行走訪,讓他們來幫助我們完成問卷調(diào)查。在走訪中我們也遇到很多問題,比如說有很多人因為家里條件的關(guān)系,有的即使知道了解可是以為我們是搞推銷之類的,因此很不合作。再加上我們聽不懂襄樊話,這更加劇了我們工作的難度。但是我們卻耐心的一家一家走訪,發(fā)揚不怕苦的精神,終于做完了問卷調(diào)查。在這個實踐中我學(xué)會了耐心,堅持不懈的精神。在社會調(diào)查中,我們廣泛的深入農(nóng)村。挨家挨戶的進(jìn)行社會走訪調(diào)查。這是一件很枯燥無味的事,但為了獲取第一手真實可靠的材料,我們又必須這么做。有時候想要做承一件事,未必有捷徑,必須腳踏實地地一步一步地走下去。怎么說了,堅持就是勝利。一開始我們隊員都很擔(dān)心自己做不好這件事,因為他們們沒有這方面的經(jīng)驗,只好硬著頭皮去做。結(jié)果事情進(jìn)行的出奇的順利,他們很快就完成了社會調(diào)查。只要用心去做,一切都將變成為可能。
總之,三下鄉(xiāng)之行很有意義,使我得到了全面的鍛煉。我也學(xué)到了很多的道理。真正的做到了理論聯(lián)系實際。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇二
日前,泰州學(xué)院“紅燭義教,心語心愿”暑期社會實踐隊的十名大學(xué)生在指導(dǎo)老師朱以財?shù)膸ьI(lǐng)下來到青海省西寧市湟中縣共和鎮(zhèn)轉(zhuǎn)嘴村開展為期十五天的義務(wù)支教活動。這十名大學(xué)生分別來自外國語學(xué)院英語(師范)、商務(wù)英語專業(yè)和經(jīng)濟管理學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)。此次支教活旨在為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)幫扶與活動指導(dǎo),開闊視野,豐富孩子們的暑期生活,并且鍛煉大學(xué)生的教學(xué)實踐能力。
7月18日晚,實踐隊員經(jīng)過36個小時火車的奔波,到達(dá)西寧。7月19日,支教隊員又輾轉(zhuǎn)3個小時到達(dá)支教地點。村里第一次迎來大學(xué)生支教團,轉(zhuǎn)嘴村以及鄰村——花勒村、蘇爾吉村家長和孩子們聞訊趕來,早早地就候在村委會門口等待著老師們的到來。十名大學(xué)生在村支書、村主任和村民的幫助下,將村委會的兩間會議室改造成臨時的教室,將村委會的三間辦公室改造成臨時的宿舍。
根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況及年齡大小,支教團采取分班教學(xué)模式,為每個年級配備了班主任和助教,除了開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)課程外,支教隊員還結(jié)合自身的專業(yè)特長,開設(shè)了普通話、禮儀、音樂、舞蹈、美術(shù)、手工、地理、體育等課程,同時利用課余時間對基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),有效地幫助孩子們解決學(xué)習(xí)問題。
雖然有些小朋友家住較遠(yuǎn),但他們上課都非常積極,每天提前來到教學(xué)地點,課間、中午和晚上,支教隊員也一起參與到學(xué)生們羽毛球、籃球、畫畫等活動和游戲中。在教學(xué)和游戲的過程中,孩子們和大學(xué)生們的感情日益增進(jìn),為接下來的教學(xué)打下了情感基礎(chǔ),短短的兩天時間,支教學(xué)員已從起初的57名學(xué)生增加到80余名。
7月20日,共和鎮(zhèn)鎮(zhèn)長張成海、人武部部長姜佐超一行5人來到村里看望支教隊員,并與支教隊員親切交流,詳細(xì)詢問他們的教學(xué)和生活情況,對于他們克服生活不便的困難,給山區(qū)孩子帶來知識和快樂表示支持和贊賞。
湟中縣是國家級貧困縣,轉(zhuǎn)嘴村為青海省委組織部定點扶貧單位,全村坐落在兩座大山之間,民居分散在淺灘四周及山坡上,村里基礎(chǔ)設(shè)施比較完善,但道路交通、水利灌溉等條件相對落后,尤其水資源匱乏,隊員們克服高原反應(yīng)、無法洗澡等困難,將快樂和愛心傳遞給小朋友們,展現(xiàn)了泰院學(xué)子的良好風(fēng)貌。丁敘文是唯一一位以畢業(yè)生身份參加支教的同學(xué),此次經(jīng)費全是她自行籌備,此外,她還還給孩子們買了書籍和學(xué)習(xí)用品。“通過支教活動,希望給山區(qū)的孩子們傳遞希望和知識,讓他們好好學(xué)習(xí),將來走出大山,走向一個更加精彩的世界?!彼f道。
本次支教活動同時也得到了泰州偉業(yè)足球俱樂部、蘭州大學(xué)萃英學(xué)院、外國語學(xué)院以及青海大學(xué)財經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持,泰州偉業(yè)足球俱樂部為轉(zhuǎn)嘴村捐贈了乒乓球臺等價值近萬元的運動器材,青海大學(xué)財經(jīng)學(xué)院2位同學(xué)在前期宣傳和支教過程中做了大量工作,并全程參與支教過程。
“紅燭義教”活動發(fā)起于20xx年7月,作為外國語學(xué)院著力打造的志愿服務(wù)品牌,至今已走過了8年的時間,8年時間里,“紅燭義教”一貫秉著無私奉獻(xiàn)、回報社會的精神,給結(jié)對家庭的孩子們帶去了溫暖和幫助,讓社會弱勢群體家庭子女感受到了來自社會、學(xué)校的溫暖和關(guān)懷,志愿服務(wù)近500人次,贏得了社會各界的支持與好評,教育部中國大學(xué)生在線、江蘇教育網(wǎng)、江蘇共青團、泰州電視臺、泰州日報、泰州晚報等媒體對此進(jìn)行過專題報道。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇三
懷揣著強烈的教師夢,我有幸加入青年志愿者服務(wù)隊暑期三下鄉(xiāng)的大隊伍,更加感謝師兄師姐的信任和支持,我很順利進(jìn)入義教隊。本次三下鄉(xiāng)活動在xx仙河小學(xué),校方的大力支持和隊伍的強大凝聚力,讓本次活動畫上了完美句號。
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很感謝緣分,很感謝這次選擇,很感謝這九天的三下鄉(xiāng)活動!日后,我定會揚長避短,爭取進(jìn)步,不服初衷!
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醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇四
今年暑期我有幸參加了我院組織的三下鄉(xiāng)暑期實踐活動,一行14人前往,渭南市洽川縣洽陽鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研。作為活動的參與者,以及為明年的團隊積累一定的經(jīng)驗,以下是我對此次實踐管理工作的一些認(rèn)識和心得。
如果把此次實踐活動用管理方面的理論加以概括或總結(jié)的話,三下鄉(xiāng)暑期實踐同樣需要進(jìn)行一個計劃,組織,領(lǐng)導(dǎo)與控制的過程,只有在這樣的過程中實施活動,活動的進(jìn)行才能得以順利,活動的成果才有可能令人滿意。
我們此次實踐活動的策劃主要是由團委宣傳部著力負(fù)責(zé)。計劃過程是決策的組織落實過程,正如哈羅德·孔茨所言,“計劃工作是一座橋梁,它把我們所處的這岸和我們要去的對岸連接起來,以克服這一天塹?!庇媱澒ぷ鹘o我們提供了通向未來目標(biāo)的明確道路,給組織,領(lǐng)導(dǎo)和控制等一系列管理工作提供了基礎(chǔ),因此,做一個好的策劃,對實踐活動尤為重要。
在漢語中,“計劃”一詞詞生即可能是名詞,也可能是動詞,從名詞意義上說,計劃是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的,組織以及組織不同部門和不同成員,在未來一定時期內(nèi),關(guān)于行動方向,內(nèi)容和方式安排的管理文件。從動詞意義上說,計劃是指為了實現(xiàn)決策所確定的目標(biāo),預(yù)先進(jìn)行的行動安排。無論在名詞意義上還是動詞意義上,計劃內(nèi)容都包括“5w1h”,其內(nèi)容可以具體描述為:what—做什么?目標(biāo)與內(nèi)容。why—為什么做?原因。who—誰去做?人員。where—何地做?地點。when—何時做?時間。how—怎樣做?方式,手段。
因此,在做這次暑期實踐的策劃時,我們的團隊就應(yīng)該把“5w1h”的內(nèi)容包括在內(nèi)。what—做什么?對《新型農(nóng)村醫(yī)療合作》、《黃河濕地保護》進(jìn)行課題調(diào)研;why—為什么做:提高農(nóng)民群眾對《新農(nóng)合》內(nèi)容的認(rèn)識,并對其進(jìn)行宣傳,調(diào)查當(dāng)?shù)貪竦乇Wo的情況,以及當(dāng)?shù)販氐氐拈_發(fā)、利用、污染程度,最重要的是喚醒人們的環(huán)保意識,保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。who—誰去做:參加此次實踐隊的全體成員。where—何地做,地點:渭南市洽川縣洽陽鎮(zhèn)。when—何時做?時間:xx年7月18日—xx年7月26日。how—怎樣做,方式:手段,通過我們事先準(zhǔn)備好的材料,對村戶逐戶門進(jìn)行問卷調(diào)查,收集數(shù)據(jù)。
當(dāng)然,“5w1h“的內(nèi)容僅僅只是整個暑期實踐計劃的一個大體性框架,在計劃時,我們還要考慮到我們自身的情況,以及實地調(diào)研時的實際情況,往框架里填充更多細(xì)節(jié)性的東西,所謂細(xì)節(jié)決定成敗,比如說,根據(jù)學(xué)校撥給我們的經(jīng)費,我們要事先根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r,聯(lián)系好我們的住宿;我們可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐恼蛎襟w,向他們說明我們此行的目的,這樣既可以通過他們的宣傳工作,疏通我們工作中的會遇到的一些困難。還有,我們要充分考慮自身因素,考慮到團隊成員的飲食習(xí)慣,若有回族同學(xué),應(yīng)事先找一找清真飯館的位置,以免因食物供給問題影響整個團隊的工作狀態(tài)和工作效率。而在what—做什么當(dāng)中,我們還應(yīng)當(dāng)考慮到一點,就是結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況來決定到底做什么能夠切合農(nóng)民們的自身利益,能對他們?nèi)蘸蟮纳町a(chǎn)生一定的影響,這也是一次三下鄉(xiāng)暑期實踐的要旨所在吧!如果可行的話,可以對該地區(qū)進(jìn)行踩點,通過向當(dāng)?shù)卣私?,根?jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況來制定what的具體內(nèi)容,這樣可以讓我們的工作容易地取得一個比較好的效果。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇五
20xx年7月8日,講師團所有成員都考試完畢,我們積極投入暑期實踐活動的策劃,下鄉(xiāng)服務(wù)地點最后定在了涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)、涪陵區(qū)荔枝街道辦事處;20xx年7月10日,經(jīng)過和涪陵區(qū)衛(wèi)生局、荔枝街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系商量后,最終將服務(wù)活動時間定在了20xx年7月14日,地點定在涪陵區(qū)體育場。參與當(dāng)天活動有七人:夏顯、楊熔燁、曾欽靜、陳再燕、劉海燕、曾勇、張燦。
經(jīng)過幾天的奔波忙碌,我們分別從涪陵區(qū)衛(wèi)生局領(lǐng)到新醫(yī)改政策相關(guān)宣傳單、從涪陵區(qū)中醫(yī)院借到血壓計2臺;從涪陵區(qū)婦幼保健院到婦科、產(chǎn)科等相關(guān)知識的宣傳單;從涪陵區(qū)疾控中心領(lǐng)到甲型h1n1、結(jié)核病、艾滋病、手足口病、寄生蟲病等流行病的預(yù)防和治療宣傳單;從涪陵區(qū)計生委領(lǐng)到計劃生育宣傳物資,包括兩箱避孕套、各種避孕藥、避孕節(jié)育知識傳單、國家計生政策宣傳單。20xx年7月14日早上八點整,我們的醫(yī)療服務(wù)活動正式開始。我們一部分人向路過的行人分發(fā)各種宣傳單,一部分人向行人們解釋他們的疑惑,一部分人又為行人講解一些最基本的日常生活衛(wèi)生常識、醫(yī)學(xué)常識等,而夏顯和劉海燕同學(xué)也正投入為行人測量血壓的工作中,大家忙得不亦樂乎!上午九點多鐘,荔枝街道辦事處團委領(lǐng)導(dǎo)來到活動現(xiàn)場,看到我們大家都忙著為行人送去醫(yī)療服務(wù),對我們稱贊不已,最后他們還加入我們的“計生”宣傳小組,和我們一起向行人宣傳國家計生政策等。上午十點鐘,衛(wèi)生局團委領(lǐng)導(dǎo)打來慰問電話,詢問我們的活動進(jìn)展情況,有沒有做防暑避暑措施,活動效果如何等。領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和支持進(jìn)一步激起了我們的熱情,炎熱的天氣似乎被我們拋到腦后,大家都行動者,用我們所學(xué)的知識為廣大市民提供咨詢服務(wù)。
我們同伴教育講師團成員通過這第一次暑期社會實踐,不但在整個過程中鍛煉了自己的各種能力,而且還做到了學(xué)以致用。作為當(dāng)代青年大學(xué)生我們,同時還深入地學(xué)習(xí)實踐了科學(xué)發(fā)展觀,為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市和建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐做出了我們應(yīng)做的貢獻(xiàn)。雖然我們的力量很薄弱,送出的醫(yī)療服務(wù)還很局限,做得還有很多不足,但是我們的活動最后還是順利的結(jié)束了,涪陵區(qū)衛(wèi)生局團委領(lǐng)導(dǎo)和荔枝街道辦事處團委領(lǐng)導(dǎo)給與了我們高度的評價,并且希望我們有機會還到涪陵開展類似活動??粗蠹覞M意的笑容,我知道大家在活動之前都是做了精心準(zhǔn)備的,我們這樣做不但增加了自己對專業(yè)知識了解程度和范圍,而且提高了自己的學(xué)習(xí)興趣,同時還做到了學(xué)以致用,為人們送去醫(yī)療服務(wù),這從根本上達(dá)到了我們同伴教育講師團的成立宗旨。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇六
為組織和引導(dǎo)青年學(xué)生深入社會了解民情,同時將優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源帶進(jìn)基層,近日,濰坊醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)系啟動暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。四支志愿服務(wù)隊伍分赴各地開展醫(yī)療服務(wù),用實際行動踐行社會主義核心價值觀。
7月12上午,濰坊醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)系“春暉”志愿服務(wù)隊奔赴壽光市田柳鎮(zhèn)田柳村,開展為期三天的醫(yī)療服務(wù)。大學(xué)生志愿者協(xié)同附屬醫(yī)院醫(yī)護團隊,為百余名村民進(jìn)行免費健康查體并建立健康檔案,開展內(nèi)外科、眼科、心電圖檢測、頸部b超等方面的診療服務(wù),同時開展專項腦卒中篩查業(yè)務(wù)。
此外,大學(xué)生志愿者還走街串戶進(jìn)行健康衛(wèi)生知識科普,并走訪調(diào)研山東相關(guān)調(diào)查和標(biāo)本采集活動。醫(yī)護人員和大學(xué)生志愿者們高質(zhì)量、實實在在的診療服務(wù),得到了當(dāng)?shù)乩习傩盏暮迷u。
醫(yī)學(xué)檢驗系學(xué)工辦主任尹國欣告訴記者,“三下鄉(xiāng)”活動的開展,極大提升了在校大學(xué)生的動手能力和科研能力。他們發(fā)揚學(xué)科專業(yè)特色,真正將書本知識與社會實際相結(jié)合,展現(xiàn)了踐行社會主義核心價值觀的新一代青年形象。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇七
7月8日,醫(yī)學(xué)院志愿服務(wù)隊在淮南市八公山區(qū)閃沖回族小學(xué)開展關(guān)愛留守兒童義務(wù)支教活動。醫(yī)學(xué)院團委書記、團隊指導(dǎo)老師和28名紅十字會志愿者參加。
經(jīng)過前期的籌備部署、動員宣傳,院團委收到共青團員捐贈價值4000余元青少年圖書572本,黨員捐贈益智玩具、體育用品和學(xué)習(xí)生活物品147件,購買捐贈價值1800元書包、文具袋等各類學(xué)習(xí)用品,為閃沖回族小學(xué)建設(shè)“共青書屋”貢獻(xiàn)了綿薄之力。
志愿者當(dāng)起了小老師,精心準(zhǔn)備了英語、音樂、繪畫、手工、科學(xué)、體育等課程。教孩子們讀英語、學(xué)唱歌、制作剪紙手工物品、演示物理實驗,通過趣味互動游戲激發(fā)孩子們的興趣,才藝匯報表演培養(yǎng)孩子們積極陽光、健康快樂的心態(tài),課堂教學(xué)結(jié)合、上下互動,給孩子們上了一次別樣生動的愛心課。
放學(xué)了,志愿者們與孩子們結(jié)對,把他們安全地送回家,還帶去了精心準(zhǔn)備的禮物,并與家長溝通交流,全面了解留守兒童的家庭生活狀況。
志愿者與孩子們親密接觸、交流互動,無微不至的關(guān)懷讓孩子們感受到社會的關(guān)心,給孩子們送來一段健康快樂的暑假生活?;顒拥玫綄W(xué)校、家長和孩子們的一致稱贊。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇八
青春向黨,建功新時代。今年夏天我院認(rèn)真落實團中央和我校團委關(guān)于暑期社會實踐的相關(guān)部署工作。鼓勵我院學(xué)生積極走出學(xué)校、走向社會、走向基層、在志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作中留下了青春的身影。
我院暑期社會實踐以就近,自由組隊開展暑期社會實踐。我院今年暑期實踐以開展助力鄉(xiāng)村振興為重點,重點是放在兩個村子,一個是在xx坪水助力xx縣xx鎮(zhèn)山哈坪水旅游區(qū)創(chuàng)建國家aaa級景區(qū)項目;另一個是助推xx縣尾林村村情村史館建設(shè)項目。
今年暑假我院積極響應(yīng)團中央的號召,組織我院學(xué)生開展我的返鄉(xiāng)家鄉(xiāng)實踐故事,返家鄉(xiāng)社會實踐優(yōu)秀調(diào)研報告和鏡頭中的三下鄉(xiāng)等活動。我院學(xué)子暑期社會實踐主要圍繞弘揚傳統(tǒng)文化、共抗疫情、科普入農(nóng)家、助力鄉(xiāng)村建設(shè)、開展志愿服務(wù)活動、生態(tài)環(huán)保等內(nèi)容開展。
1、在弘揚傳統(tǒng)文化方面我院成立了陽光學(xué)院赴閩茶鄉(xiāng)“探茶香韻味,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”實踐隊,陽光學(xué)院赴平和縣“踐行青春使命,助力美麗農(nóng)村建設(shè)”實踐隊,陽光學(xué)院赴漳州“山哈坪水,畬鄉(xiāng)風(fēng)情――踐行青春使命,助力農(nóng)村建設(shè)”實踐隊,陽光學(xué)院赴河間“傳承中華精神,弘揚戲曲文化”實踐隊等。
4、助力鄉(xiāng)村建設(shè)方面成立陽光學(xué)院赴平潭“扶貧教學(xué),美麗平潭,助力公益新發(fā)展”實踐隊,陽光學(xué)院赴平潭“踐行青春使命,助力美麗農(nóng)村建設(shè)”實踐隊,陽光學(xué)院赴平和縣“踐行青春使命,助力美麗農(nóng)村建設(shè)”實踐隊,陽光學(xué)院赴古田長嶺“助推鄉(xiāng)村文創(chuàng)項目”實踐隊等多個實踐隊。
6、生態(tài)環(huán)保方面成立陽光學(xué)院赴南平延平“綠色星期六,踐行公益環(huán)保行動”實踐隊,陽光學(xué)院赴泉州“踐行青春使命,返鄉(xiāng)助力環(huán)境建設(shè)”實踐隊,陽光學(xué)院赴龍巖市”社區(qū)文明入戶“實踐隊,陽光學(xué)院赴福州“改善社區(qū)環(huán)境共建美好家園”實踐隊等。
學(xué)生第二課堂學(xué)分為我院20xx年暑期社會實踐工作實現(xiàn)全覆蓋提供了保障。我院20xx級-20xx級學(xué)生全部參與了今年的暑期社會實踐,共組建團隊91支,參與實踐人數(shù)近800多人。并與古田長嶺村以及xx鎮(zhèn)坪水村簽訂了暑期大學(xué)生社會實踐基地。暑期實踐新聞報道近20余篇。
1、模式新:跨專業(yè)、多地區(qū)聯(lián)合
本次現(xiàn)代管理學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐采用多地區(qū)、多專業(yè)學(xué)生自由組隊的探索模式,打破了以往單一專業(yè)探索的束縛,發(fā)揮了各個專業(yè)的特長,同時利用不同地區(qū)學(xué)生對同一地區(qū)鄉(xiāng)村振興的看法,更能集思廣益,突破了本地思維的局限。
2、內(nèi)容新:電商、傳統(tǒng)文化、旅游、醫(yī)療、環(huán)保
現(xiàn)代管理學(xué)院學(xué)生在暑期社會實踐中結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕唾Y源,采用新的發(fā)展模式,如:電商、旅游相結(jié)合的模式,在推廣當(dāng)?shù)鬲氂械莫氂匈Y源還發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜谓?jīng)濟,改變單一的資源輸出發(fā)展模式。同時關(guān)注農(nóng)村醫(yī)療和環(huán)保,在發(fā)展經(jīng)濟的同時,關(guān)注民生,助力建設(shè)美麗文明的新農(nóng)村。
3、技術(shù)新:視頻推廣、多平臺發(fā)布
在推廣中,改變以往單一的公眾號推文模式宣傳,利用新的技術(shù),如;視頻拍攝和制作,紀(jì)實采訪等形式,在多個平臺上發(fā)布,抖音、微博、嗶哩嗶哩等現(xiàn)代年輕人視頻社交平臺發(fā)布。
4、互動新:學(xué)習(xí)對象廣泛,立足基層
本次社會實踐活動,現(xiàn)管的學(xué)生改變以往單向?qū)W習(xí),他們利用現(xiàn)在的技術(shù)將所學(xué)的專業(yè)知識科普給農(nóng)家,讓更多普通人了解如何進(jìn)行鄉(xiāng)村振興發(fā)展,在和農(nóng)家互動中學(xué)習(xí),農(nóng)家在和學(xué)生的互動中學(xué)會現(xiàn)代專業(yè)知識。
社會實踐是促進(jìn)我院學(xué)生全面成長成才的重要抓手,此次社會實踐對于鍛煉學(xué)生毅力,培養(yǎng)學(xué)生品格,增強學(xué)生社會責(zé)任感發(fā)揮了巨大作用。在今后的工作中我院會繼續(xù)探索適合我院學(xué)子的暑期實踐模式,把實踐落到實處,把育人工作做實做細(xì)做深!
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇九
我們此次下鄉(xiāng)調(diào)研的目的是調(diào)查民族地區(qū)公共服務(wù)建設(shè)情況,在五天的調(diào)查中,我們獲得了不少關(guān)于和政地區(qū)的公共服務(wù)的情況。
1、教育成就顯著但問題不少。通過五天的下鄉(xiāng)調(diào)研和進(jìn)村走訪,我們了解到目前該地區(qū)的教育正蓬勃發(fā)展,自國家減免義務(wù)教育階段的學(xué)費以來,該地區(qū)受教育情況得到了明顯地改善,絕大部分適齡孩子都能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),完成義務(wù)教育。同時學(xué)校的校舍和其他硬件設(shè)施都有了很大的改善,這些成績也獲得了家長們的廣泛好評。但是該地區(qū)教育方面存在的問題也不容忽視。首先,教學(xué)資源分配不均衡,通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)城里的教學(xué)條件要明顯優(yōu)于農(nóng)村,無論是校舍等硬件設(shè)備還是師資力量等軟件資源,農(nóng)村學(xué)校和市區(qū)學(xué)校都存在巨大的差異;其次,輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,棄學(xué)經(jīng)商、棄學(xué)務(wù)工的現(xiàn)象屢屢發(fā)生、屢禁不止,這使得很多孩子失去了繼續(xù)深造接受更深層次教育的機會;第三,存在性別歧視,通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),由于該地區(qū)有很大一部分是回族和東鄉(xiāng)族,男權(quán)觀念嚴(yán)重,這些家長的觀念已經(jīng)延伸到教育領(lǐng)域,導(dǎo)致很多女孩子在完成義務(wù)教育之后便無緣繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,只得含淚離開學(xué)校,結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯,這嚴(yán)重制約了女孩子的發(fā)展。
2、醫(yī)療衛(wèi)生條件顯著改善但尚需繼續(xù)努力。通過調(diào)查走訪我們發(fā)現(xiàn),該地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生得到了很大的改善。首先,與全國其他地方一樣,新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險已覆蓋了絕大部分人;其次,該地區(qū)目前已經(jīng)形成了村衛(wèi)生所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院和縣醫(yī)院三級點線面全面結(jié)合的醫(yī)療衛(wèi)生體系。對于日常小病,村民們生病在家門口就能買到所需要的藥,非常方便。但通過村民們的反映,醫(yī)療系統(tǒng)也還存在很多的問題:首先,村衛(wèi)生所的醫(yī)生不具備開藥方的能力,他們能做的就是按藥方抓藥等最基本的工作;其次,醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度有待改善,很多人反映,現(xiàn)在衛(wèi)生所或衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度差,強烈要求他們改變服務(wù)態(tài)度;第三,醫(yī)療費用昂貴,雖然我國已經(jīng)實行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險,但是,無論是農(nóng)村還是市區(qū),絕大部分人都覺得醫(yī)療費用過于昂貴,以至于很大一部分人在患病時都不愿或無力住院治療,醫(yī)療衛(wèi)生問題是關(guān)乎民生的重大問題,這不得不引起有關(guān)部門的高度重視。
3、該地區(qū)的文娛活動得到了快速發(fā)展。首先,該地區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了縣文化館、鄉(xiāng)綜合文化站和村文化活動室三級模式,使得村(居)民們的文娛生活更加豐富多彩,也為村(居)民們的自我學(xué)習(xí)、自我提高提供了很好的機會。但是通過同時我們也發(fā)現(xiàn),雖然活動的地方有了,但是村民們參與的積極性還有待提高,當(dāng)然這也受到一些客觀因素的制約,首先,很多中老年村民的文化程度很低,即使他們有參與的意愿但是限于自己的文化水平而無法參與;其次,農(nóng)活太繁忙,想?yún)⑴c但時間不允許。如何讓老百姓真正參與到這些文娛活動,豐富老百姓的精神生活仍然需要長期不斷地探討,并落到實處。
4、交通條件得到了很大的改善,現(xiàn)在該地區(qū)以徹底改變了”雨不出戶”窘態(tài)了?,F(xiàn)在鄉(xiāng)公路和村公路都已實現(xiàn)或正在實現(xiàn)水泥化或泥清化,隨著道路條件的改善,人們的出行越來越方便了,同時也有利于帶動當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)和農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
1、此次下鄉(xiāng)使我個人的能力也得到了很好的鍛煉。我們?nèi)锣l(xiāng)時要與不同民族不同年齡不同身份的人交流,特別是在與一些年齡比較大的回族農(nóng)民交流時,他們有得不會說不通話有得甚至聽不懂普通話,由于語言方面的障礙,給我們的調(diào)研工作帶來了很大的問題,但是我們并沒又退縮,面對這些問題,我們都一一想方設(shè)法加以解決,可以說在短短的五天時間里,我的交流技巧得到了顯著提高,為我今后的工作積累了寶貴經(jīng)驗。2、我深深地體會到團隊合作的重要性。在這次下鄉(xiāng)調(diào)研的過程中,我們自始至終都是分工明確、各負(fù)其責(zé)同時又不乏相互配合、相互協(xié)作,可以說離開了團隊合作,我們?nèi)魏我粋€人都無法完成這項調(diào)研工作。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇十
xx年7月初,帶上行李,收拾心情,便和河師大的一行學(xué)長學(xué)妹們一起踏上去駐馬店的“征程”。駐馬店在我心中一直是個迷,不知道有什么樣的民風(fēng)文化,不知道有什么樣的生活形式,此行只是想到一個新地方去接觸新的人,領(lǐng)受新的感覺。職業(yè)在我心中也一直很神秘,不知道教師這個職業(yè)是否適合我,不知道我自己有沒有資格在以后從事教師這個行業(yè),所以,7月2號的我坐上了火車,7月2號的我坐上了去三橋鄉(xiāng)殷店村的大巴,7月2號的我隨著殷店負(fù)責(zé)人來到了殷店村新東方雙語幼兒園。
第二天,我們馬上開始投入工作招生。殷店是天澤在今年開辟的一個新試點,初來乍到,所以老師們要下鄉(xiāng)去宣傳,去讓家長了解天澤。每天上午8點出發(fā),下午8點回來的招生生活讓我很有感觸,當(dāng)然,也很有收獲。招生第一天,我們信心滿滿的拿上宣傳頁、登記表和收據(jù)條從幼兒園出發(fā),開始工作。本來以為搞宣傳、簽收據(jù)是份沒多復(fù)雜的活,可誰知道,經(jīng)過第一天,我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法太幼稚。人家都說“萬事開頭難”,我怎么就給忽略了呢?于是在第一天,任憑我們怎么解釋,怎么向家長們證明我們的合法性,都沒有成功。幾組隊友回來都反映自己是無功而返,這時我就完全地意識到了招生的挑戰(zhàn)性和困難性,自己一定要好好努力,工作都做到位了才有可能把招生工作做好。于是,第二天開始,我們加大解釋力度,條條框框都盡可能清晰明了地作出解釋,家長有疑問我們也要在最短時間內(nèi)作出回答,而且我覺得還有一個很重要的方式就是在上午發(fā)現(xiàn)有報名意向的家長,我們可以在下午時候再去問問他們,這樣的話,一方面可以顯出我們的誠意,另一方面也可以讓家長們漸漸相信我們的真實可靠性。
所以,就這樣,招生的幾天中,我們白天全體穿上火紅的工裝走街串巷,到處宣傳,中午每對兩個人在樹下或路邊橋墩上總結(jié)上午經(jīng)驗,想想下午該去哪,該怎么做等,吃著早上從學(xué)校里帶來的饅頭和榨菜,兩個人說著笑著唱著,這應(yīng)該是屬于一天中最悠閑、最輕松的時刻了。輕松過后,重拾心情,帶上宣傳頁,又開始下半天的工作,雖然每天都會因為走路走得遠(yuǎn)而腳疼、而精疲,但如果看到自己一天中的宣傳工作有了成果,薄薄的收據(jù)單上有了簽名,那個時候仍然是會很高興的,一天中的疲勞都可以在最后向校長宣報成績時候驅(qū)散干凈。只可惜,哎……我們組在招生期做的成果不是很多,每天也都在很努力地宣傳,很努力地工作,無奈,我們?nèi)∪サ囊恍┑胤饺藗兤毡椴毁澇商湾X讓孩子上輔導(dǎo)班,或是孩子都不喜歡暑假中給自己找這么一個地方來“浪費”自己的一個月假期,所以,即使我們其中付出很多努力,依然遇到了不少難題,也發(fā)了不少愁,不過其他組隊友的工作做得都挺好,成果斐然,所以,到了招生期最后階段,招生情況也還不錯,學(xué)員數(shù)量也還不少,對于一個新市場來說,我覺得招這么多也算不賴了??傊?,招生期其實也挺苦,但對于我們吃苦精神和與人交流方面的鍛煉其實也很不少,我就發(fā)現(xiàn)我自己在招生期過后與人交流時說話更溜了,思維也轉(zhuǎn)得快了些,這是一個很好的鍛煉機會,給我們這群即將進(jìn)入社會大熔爐中的年輕人提供了一個很好的契機,尤其對于出身師范,將來很有可能會去做老師的我。
7月10號,“鑼鼓聲聲”,躊躇滿志的天澤輔導(dǎo)班開班。教學(xué)期和招生期全然不同,到了教學(xué)期,雖說不用再每天頂著太陽往外跑,但工作需要的精力卻一點不亞于招生期,要操心孩子到學(xué)校以后的身體狀況,要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),要注意維持紀(jì)律,這些都讓初次當(dāng)班主任的我唯恐做不好而緊張。班主任,是和一個班級的孩子聯(lián)系最多的一個老師,所以班主任工作的好壞直接關(guān)系到家長的滿意程度。做三四年級班主任期間,我發(fā)現(xiàn)了孩子們剛開始都很乖,而且做什么活動都不會拘束,特別積極,非常惹人喜愛,但后來,他們就開始變得愛搗亂。
我是屬于一個平時不愛亂發(fā)脾氣,但發(fā)起脾氣來不是人的那種,以前看他們那么可愛,就寵著他們,哭了趕緊哄哄,但相處兩周后,我發(fā)現(xiàn)他們開始皮了。上課喜歡跑神了,管理松了就要亂,自覺性很差,而且最讓我大跌眼鏡的是有一次嚴(yán)厲地批評了他們一頓,還找出幾個表現(xiàn)最差的點名批評之后,在下課問別的孩子批評時害怕不害怕時,他們的答案竟然是不害怕,我當(dāng)時真的很詫異,他們摸脾氣摸得可真清楚呀!上課的時候,我還覺得有一條就是盡量多讓孩子得到鍛煉,盡量地讓最大數(shù)量的孩子得到回答的機會,只有這樣,孩子們才會感覺到我們輔導(dǎo)班的特色,才會有新鮮感。因為在家訪時,有一些家長就說“孩子回來后,反應(yīng)很好,說老師對他們的態(tài)度不同于自己在學(xué)校時任課老師的態(tài)度”,聽到這些話時,我感到心里很溫暖,自己對孩子的一片心孩子們都可以感覺到,而且還會轉(zhuǎn)達(dá)給家長,可以在我們與家長中間架起一座無形橋梁,可以更方便我們以后對孩子的幫助和照顧,所以,我局的凡事怕認(rèn)真,凡事怕用心,如果自己用心對待孩子們了,那就是對自己所有努力最好的也最明智的告慰方法。
走進(jìn)天澤,共同學(xué)習(xí),共同改變。一群年輕人懷著同樣的憧憬來到這里,雖然一切并未盡人意,但我們大家在一起,一起吃苦,一起受累,一起逛街,一起唱歌,無數(shù)的美好回憶充斥在腦海,我們的確是共同學(xué)習(xí)了,也共同改變了,改變了自己的一些幼稚做法,改變了自己的一些不切實際的幻想,或許也使某些人看到了其實她們挺喜歡教師這個工作呢,總之,我們的確是學(xué)習(xí)了,改變了,走出天澤時的我們與走進(jìn)天澤時發(fā)生了很大的改變!
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇十一
20x年08月?;鹨话愕南奶欤紵哪贻p歲月。我懷著激情揣著期待,參加延邊大學(xué)人文學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動。這是我第一次參加社會類的暑期活動,剛開始覺得新鮮好奇,7天時間下來,我發(fā)現(xiàn)這是個意義深遠(yuǎn)的一次活動。對我而言,更是一堂最最難忘的社會實踐課。
“三下鄉(xiāng)”即:有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道,促進(jìn)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。今年是建黨__周年,開展三下鄉(xiāng)活動更是貫徹黨為人服務(wù)的號召,作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該了解當(dāng)今社會,服務(wù)當(dāng)今社會,只有“融入”才能“領(lǐng)略”。
8月2日,我們在延邊的大學(xué)的校園參加完啟動儀式,便出發(fā)奔向我們的目的地——馬滴達(dá)。經(jīng)過一路奔波,到達(dá)馬滴達(dá)已是下午,整理好行李和團隊日常生活用品,就到了晚飯的時間。說來慚愧,已是20的成人卻不會做什么像樣的飯菜。臨走的前一天晚上和媽媽取經(jīng),算是臨時抱佛腳。下鄉(xiāng)不怕苦不怕累,最怕是做不好這17人的飯。好在摸索中前進(jìn)著。
我們的生活。
說起做飯,第一次用大鍋做17人份得白米飯,第一次用大鍋炒17人分的菜,第一次洗17人份得碗筷。第一次切17人份得菜。一切的一切對于我來說都十分陌生。但是刺激又有趣。讓我感受到生活在大家庭的樂趣。就好像第一次做飯,不知道要盛多少碗米,估摸著,猜算著,想解救措施,如果少了怎么辦,多了又怎么辦?這么多米放多少水才適中?要多長時間才能煮熟?又好像切菜的時候,每次都切滿整整一盆,從沒一次性切過這么多菜,用刀的技巧也很生疏,明明要做的是土豆絲卻把土豆切的像土豆條一樣厚。很多疑問很多問題。大家在一起生活,同一時間洗漱,同一時間起床,每天都過的很有規(guī)律,在這樣一個大集體里充實且快樂著。大家庭分成2隊。每小組8人同心協(xié)力,各持一塊,一切問題都不是問題,困難也都不是困難了,任務(wù)完成的很好。有了第一頓飯的經(jīng)驗,之后做飯也有了量,也知道了切菜的時間,對起床的時間也有了掌握。這些都是以前不曾遇到的事情,從中學(xué)會了合理的安排,知道怎樣才能在最短時間發(fā)的功效。更給自己敲響警鐘,學(xué)做飯已經(jīng)迫在眉睫了。在生活中更多的讓我深刻感受到“團隊協(xié)作”的重要性,一個人的力量很渺小,但是8個人的力量很強大?!耙桓曜右讛?,一把筷子難折”,我們相信只要團結(jié),用心,就一定能做好。
支教生活。
支教,也是要講究團隊精神。就像支教的時候,我們有文科生也有理科生,孩子們的程度參差不齊。但是只要文科生對文科,理科生對理科,就可以“對癥下藥”很快解決這一問題。而且根據(jù)學(xué)生的個性,調(diào)皮的孩子讓嚴(yán)厲的老師教,安靜的讓溫柔的老師帶,就一片和諧了。在支教的幾天里,我深深感受到作為一名人民教師的神圣。當(dāng)孩子們背著書包拿著課本作業(yè)來到教課地點,當(dāng)他們禮貌的鞠躬喊著:“老師好!”,當(dāng)他們用渴望的目光注視著你,聽你為他講解難題渴求知識的時候。一種莫名的神圣感充斥我的內(nèi)心。我感到極大地滿足,和有成就感。作為一名老師原來是這樣富有神圣感的事情,責(zé)任感涌上心頭,不可馬虎亦不可怠慢。我記得這次下鄉(xiāng)曾走訪過個一位人名教師。他放棄了走進(jìn)城市的機會而是留在村里辦學(xué)。即使x間也冒著危險一天沒有停止過上課育人。他說:“什么時候都不能不學(xué)習(xí)!”人格之偉大,令人敬仰。他曾說:“教師教不好學(xué)生,就是的失職?!泵棵课医毯⒆觽児φn的時候,這句話都在我的耳邊響起,督促著我,監(jiān)督著我,提醒我現(xiàn)在正在做一件神圣而偉大的事,要全力以赴!我現(xiàn)在是一名大一的學(xué)生,開學(xué)就是大二了,大二后也將面臨著抉擇。也許我會選擇師范類成為一名教師。我想,如果我真的在以后做了一名人民教師,就一定會時常想起我的第一批學(xué)生,時常想起那位令人敬仰的郭老師。是他們給了我信心跟決心,是他給我上了成為教師的第一課。在孩子們休息閑聊的過程中,我一直有意無意的和他們講著知識的重要性,大學(xué)的美好,讓孩子們充滿對大學(xué)的期待和渴望。讓他們知道“知識改變命運”,要努力學(xué)習(xí)建設(shè)家園。孩子們聽著,點著頭,我從他們身上仿佛看到未來,像深林里的一束光,照耀著他們,也照耀著我。
調(diào)研生活。
除了支教,我們還進(jìn)行了調(diào)研活動。主題是:建黨__周年,紅色革命精神,服務(wù)新農(nóng)村。第一天走訪的時候,起初還摸不著頭緒。要怎樣提問?怎樣打開人們的心扉問出我們的想要的答案?這就講究說話的技巧了。不能直奔主題,不能過于正式。要像聊家常一樣,先套近乎,然后東拉西扯,漸漸讓人們對我們產(chǎn)生親近感。而且,在民族問題上,小組一行8人,按民族平均分成2隊,有記錄員,有攝影員,有攝像員,還有負(fù)責(zé)提問的成員。分工明確,同心協(xié)力。才使得走訪順利進(jìn)行。再一次讓我感受到“團隊的意義”。在走訪過程中,我聽著老革命軍的故事,聽著他們的事跡,腦海中浮現(xiàn)著當(dāng)時的場景,淚水就情不自禁的奪眶而出,無限感慨。他們的故事是那樣真實動人,他們的精神是那樣高尚無畏。讓我深刻反省著自己,同時也在無形中改變著我的生活態(tài)度。讓我看到了聽到了學(xué)到了很多在學(xué)校,在課本上學(xué)不到的寶貴東西。這次調(diào)研,考研了我獨立思考,主動研究,分析綜合的各項能力??吹降模牭降?,很多都值得我慢慢品味,細(xì)細(xì)思考。精神是永恒的,不因為時間的遷移而減少,不因為時間的久遠(yuǎn)而磨滅,無形卻有著強大的力量,教育著我,深深感染著我,熏陶著我。我愿做一名傳遞員,將所見所聞告訴給更多的大學(xué)生,讓更多的人去感受這份情操這份偉大。積極投身“三下鄉(xiāng)”的活動,融入社會,感悟人生。
短短的7天的時間,眨眼間已成往事。7天時間給了我很多驚喜很多考驗。讓我成長了許多,成熟了許多,更收獲了許多。在這個大家庭中友誼已在無形中牢固,團隊精神也在無形中屹立在我們心中?!叭锣l(xiāng)”鍛煉了我的能力,磨練了我的意志,增強了我回報社會的意識。我想這些也正是“三下鄉(xiāng)活動”的意義所在。這種意義是深遠(yuǎn)的,影響著我們今后的為人處世。7天的時間讓我擁有了最最珍貴的回憶。并期待,明年的三下鄉(xiāng)依舊可以成為其中的一份子。
篇二:
七天的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝的,但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情——我們沒有虛度這七天,我們一直在用心做事、用心服務(wù),我不無感嘆:原來時間可以這樣度過,生活可以這樣生活。
生活篇。
一個星期的生活就是這樣重復(fù)著,帶隊的老師也這樣和我們一起生活著,也不得不感嘆著這生活的艱辛;生活苦是苦了點但很有生活的意義。我們在一起有說有笑,苦中作樂,有一種吃苦的幸福。一起聊天,一起吃飯,一起做家務(wù),一起工作,一起支教,一起調(diào)研——友誼在無聲無息中培養(yǎng)出來了,我們團隊里的感情更深固了。
感動篇。
感動的點點滴滴,零零碎碎,不經(jīng)意間,將隨時間風(fēng)干,珍藏在記憶深處。
收獲篇。
一分耕耘一分收獲。
這次三下鄉(xiāng)的實踐活動不僅讓我們提升了自己的思想,豐富了自己的經(jīng)驗,還讓我們的心靈收獲滿滿的。
我們懂得了團結(jié),合作與交流;懂得了要面對困難和如何解決問題;懂得了如何與孩子相處;懂得了生活,可以清談卻不寡味,艱辛卻也愉快。
這次寒假三下鄉(xiāng)活動真的是一次很難忘的經(jīng)歷,使我有了一個驗證自我的機會,使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足,需要以后注意與改善的。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇十二
在緊接著的25號晚上,我們團隊召開了隊員會議,在此次會議上確定了我們的實踐主題,內(nèi)容,名稱,各個部門的設(shè)置情況(宣傳部、后勤部、外聯(lián)部以及網(wǎng)絡(luò)部),隊員部門的分配等相關(guān)情況。
為了搞好本次實踐活動,前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括前期的調(diào)研和資料準(zhǔn)備,資金的籌集、與當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)、慈善類機構(gòu)的聯(lián)系等。在本團隊內(nèi)部也進(jìn)行了具體的活動分工以期活動的順利開展。
宣傳部已經(jīng)完成了前期的資料收集和媒體聯(lián)系,設(shè)計、制作活動需要的宣傳、義賣物品如海報、宣傳單等。我們會注意每一個環(huán)節(jié)的連結(jié)和向外宣傳和跟蹤整個活動的進(jìn)展,適時進(jìn)行總結(jié)反思。近期,我們部正在和后勤部的隊員幫助希望小學(xué)的同學(xué)籌集和整理物資。后勤部的成員正在如火如荼的進(jìn)行學(xué)校書籍物品的募捐和資金的募集和組織好物資的義賣。外聯(lián)部則主要進(jìn)行聯(lián)系愛心企業(yè),基金會,當(dāng)?shù)卣块T和當(dāng)?shù)孛襟w,相關(guān)的洽談工作已經(jīng)在進(jìn)行之中,應(yīng)該會有很好的結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)部的隊員已經(jīng)建立了我們此次活動的博客,并且充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源收集相關(guān)的資料和聯(lián)系方式,并且隨時更新我們的博客內(nèi)容??傊@次活動的前期活動進(jìn)度上大體上是很有條理的,隊員間合作愉快,融洽,親切,隊員們熱情高漲,效率很高,。但是在某些細(xì)節(jié)上也存在著不足:
一、缺乏溝通,隊員有點迷茫。
在前期的準(zhǔn)備工作安排上,主要有幾個負(fù)責(zé)人在統(tǒng)籌,而未及時的向隊員告之活動的進(jìn)程,導(dǎo)致部分隊員尤其是新進(jìn)隊員在安排自身活動時間上的沖突。其實這也不是問題所在,只要聯(lián)絡(luò)人員在安排任務(wù)的時候提前通知準(zhǔn)備,工作的隊員增加自覺性主動配合本小組的具體工作。
二、活動細(xì)節(jié),考慮不全。
如在剛開始進(jìn)行物資募集的過程中,裝物資的袋子沒有預(yù)先準(zhǔn)備好,導(dǎo)致收集過程中,有種手忙腳亂的感覺,亦沒有考慮到物資存放地,使得物資存放混亂。也許是因為本身所處地方物資就比較難找,加上類似的經(jīng)驗不夠。不過吸取了第一次募集中的教訓(xùn)之后,我們隊員明顯變得熟練多了,不會手忙腳亂,隊員之間的分工明顯變得有條理,物資的存放與流動也變得更加的機動。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇十三
選擇奉獻(xiàn),是因為社會需要我們;選擇給予,是因為人民需要我們;選擇三下鄉(xiāng),是因為責(zé)任與使命。不一樣的精彩,不一樣的懷念,不一樣的光陰,不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天,我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動。轉(zhuǎn)瞬間,5天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)落下帷幕,我們感受頗多,收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼,收獲了快樂,同時也收獲了感動。
一、加強了良好的團隊合作精神。
由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動,實踐經(jīng)驗不足,具體工作中難免遇到一些困難,但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神,團結(jié)合作各司其職,各盡其能,互相學(xué)習(xí),互相幫助,全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中,使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
二、贏得了友誼。
本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊員來自我們理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級,給我們提供了一個認(rèn)識更多朋友的機會,隊員之間相識相處相知相信,相互之間也建立了非常深厚的友誼,每天的朝夕相處,每次的激烈討論,每次吃飯的插科打諢,使得我們的友誼更加深厚,我們的交流更加隨意。我們是永遠(yuǎn)的朋友!
三、鍛煉了解決問題的能力。
本次的暑期三下鄉(xiāng)活動,從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施,基本都是由隊員們一起解決的,我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會的幫助,在下鄉(xiāng)期間,我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題,預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過本次活動,我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高,對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中,我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況,也遇到了事前沒有料想到的問題,我學(xué)會了靈活應(yīng)對,從實際出發(fā)考慮問題,充分考慮各種意見,并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭?/p>
四、增強了回報社會的意識。
雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天,但卻深深地激發(fā)了隊員們的愛國之情,讓隊員們更加堅定了好好學(xué)習(xí),強化自己,為社會為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責(zé)任感,堅定了同學(xué)們到基層去,到祖國最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。
為了響應(yīng)團省委、團市委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)“的號召,貫徹黨的“xx大“精神,引導(dǎo)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的“xx大“會議重要思想,繼承和發(fā)揚五四愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng),樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,把愛國熱情和成長發(fā)展的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實踐行動,在實踐中熟悉基層、了解國情、砥勵品格、走進(jìn)社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會、拓展素質(zhì)。圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市,建設(shè)和諧新農(nóng)村“這一主題,結(jié)合我們大學(xué)生的特色和實際情況,到灑坪進(jìn)行“生態(tài)文明城市建設(shè)“主題宣講調(diào)研活動。
本次暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動得到了貴陽市委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,于20xx年7月14日在貴陽學(xué)院舉行了出征儀式,由團委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶領(lǐng)的灑坪隊到修文縣灑坪鄉(xiāng)進(jìn)行為期一周的社會調(diào)研活動。
一、精心部署,全面策劃。
我們成立了三下鄉(xiāng)服務(wù)隊籌備小組,活動負(fù)責(zé)人在學(xué)習(xí)和參照學(xué)院往年社會實踐工作的基礎(chǔ)上,拓展新形式,增加新內(nèi)容,實施新方法,確定下鄉(xiāng)內(nèi)容,邀請指導(dǎo)老師,制定周密、詳細(xì)、可行的計劃;并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動成員,邀請了一些有經(jīng)驗的師兄師姐和指導(dǎo)老師作出發(fā)前一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)。從隊長到隊員,做好分工規(guī)劃,層層落實,確保本次三下鄉(xiāng)活動深入順利地開展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求,保證質(zhì)量。
從今年的三月份開始,在學(xué)院黨委的指示下,學(xué)院團委開始了對此次活動的各項工作進(jìn)行了安排。我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰問隊、農(nóng)科隊、宣傳隊和醫(yī)療隊八大服務(wù)隊,負(fù)責(zé)“三下鄉(xiāng)“活動各種方案的制訂和實施。具體有“三下鄉(xiāng)“社會實踐基地與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系,此次活動的服裝、證件以及器材物品的準(zhǔn)備,“三下鄉(xiāng)“支教、醫(yī)療、維修、文藝匯演的節(jié)目設(shè)計和編排等與之相關(guān)工作。
為了保證高質(zhì)量和精確的教學(xué)、科學(xué)的社會實踐調(diào)查,在活動之前學(xué)院對下鄉(xiāng)的隊員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),包括支教、農(nóng)科和宣傳等方面,學(xué)院團委特別重視對隊員的招聘和培訓(xùn),除了進(jìn)行常規(guī)性的面試,還進(jìn)行一定的培訓(xùn)。為此次“三下鄉(xiāng)“的教學(xué)工作的順利開展提供了保障。
三、創(chuàng)新的思維,豐富的活動。
學(xué)院制定了《建設(shè)生態(tài)文明城市宣講提綱》,并結(jié)合各方面知識,在實踐活動期間我們還進(jìn)行了多種形式的教育宣講活動,得到廣大群眾和學(xué)生的支持和配合。
四、實踐出真知,收獲成果累累,效果喜人。
一周的社會實踐,有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市,建設(shè)和諧新農(nóng)村“這一主題為活動的指導(dǎo)思想,開展我們的活動,通過全體隊員的共同努力我們達(dá)到了預(yù)期的計劃。
(一)建設(shè)生態(tài)文明城市宣講。
針對生態(tài)文明城市的建設(shè),我們從各個方面入手,將生態(tài)文明城市建設(shè)的思想、內(nèi)容與宗旨傳達(dá)到老百姓的生活中。主要方式有:
1、走鄉(xiāng)串寨進(jìn)行調(diào)研。
我們將本次調(diào)研分為農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和生態(tài)社會的建設(shè)三個大內(nèi)容,在調(diào)研中將其好的實施方案和存在的問題均詳細(xì)記錄下來,并寫了《貴陽學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)生態(tài)文明城市建設(shè)調(diào)研報告》,結(jié)束后我們將此報告交到鄉(xiāng)政府一份,希望政府可以通過我們的調(diào)研進(jìn)一步加強新農(nóng)村建設(shè),及時解決存在的問題。
2、以講座的方式宣講生態(tài)文明城市的建設(shè)。
在為期一周的下鄉(xiāng)活動中,我隊共舉辦了三次講座來宣傳生態(tài)文明城市的建設(shè)。一是針對中小學(xué)生,達(dá)到環(huán)保、節(jié)能從小做起的目的;二是針對普通村民,讓其對生態(tài)文明城市建設(shè)有新的認(rèn)識,從而重視身邊的環(huán)境;三是面向村干部,將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和亟待解決的問題傳達(dá)到位,起到讓干部做工作找好方向的作用。
3、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的座談會。
7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉(xiāng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和目前灑坪鄉(xiāng)的發(fā)展展開。灑坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長文清武就灑坪的“三種三養(yǎng)“等特色農(nóng)業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并對我們的調(diào)研活動持以肯定態(tài)度,希望我院可以經(jīng)常到灑坪舉行類似的活動。
4、板報宣傳。
板報是一種直接、穩(wěn)定、長期的宣傳方式,我們到達(dá)灑坪后就對街頭過期的板報清洗干凈,將生態(tài)文明城市建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容書寫出來,讓過往的百姓都可以了解、熟悉生態(tài)文明。
(二)支教。
支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內(nèi)容之一。由于農(nóng)村缺乏對中小學(xué)生藝術(shù)性課程的培養(yǎng),我們針對這一現(xiàn)象,先后開設(shè)了美術(shù)課、音樂課、手工課、健美操課等;同時,對于中學(xué)的同學(xué)我們還進(jìn)行了特別輔導(dǎo),主要課程是數(shù)學(xué)和英語。由于活動多,時間短,僅支教4天,但效果很好。
(三)文藝匯演。
7月16日上午,我們在灑坪小學(xué)的操場上舉行了“貴陽學(xué)院生態(tài)文明城市宣講文藝匯演“。演出節(jié)目豐富多彩,有搞笑t臺秀,有我們將調(diào)研時的見聞編成的話劇,有集體合唱的《爽爽的貴陽》,還有灑坪小朋友表演的動感十足的街舞。在這次下鄉(xiāng)活動中,我們對農(nóng)村有了較為深入的了解,深切地感受到農(nóng)村文藝也應(yīng)豐富多彩。
(四)科技興農(nóng)。
1、基地共建。
7月14日,我們來到灑坪鄉(xiāng)小壩村的農(nóng)家書屋,將此次帶來的農(nóng)業(yè)書籍和光碟捐獻(xiàn)出來,并對書屋的圖書進(jìn)行分類整理。小壩村的農(nóng)家書屋是示范點,里面的圖書種類齊全,并且全天對外開放,不但解決了一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的困難,還豐富了中小學(xué)生的課余生活。
2、播放教育影片。
影片是最能吸引人的宣傳方式,我們每晚都播放一部教育影片,并在中間穿插一些生活常識,實現(xiàn)寓教于樂的目的。
此次“三下鄉(xiāng)“實踐活動的策劃階段,在院團委統(tǒng)一的部署和唐書記的指導(dǎo)和各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,對我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)隊活動做了精心部署,并就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。同時,實踐活動自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,這為此次“三下鄉(xiāng)“實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。
本次社會實踐活動,給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去“的真正涵義,磨練了我們的意志,也培養(yǎng)了大家理論運用與實際相結(jié)合的能力與團隊合作的精神,希望更多大學(xué)生參與到這樣的活動中來,用愛心來滋潤青春,用熱血來高歌青春,用行動來抒寫青春。
醫(yī)療衛(wèi)生暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇十四
xx年6月29日星期五,廣州xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院xx班在廣州越秀公園開展了以“服務(wù)社群,爭做中華優(yōu)秀文化傳承者”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
為了策劃和籌備這個活動,xx班團支部分工合作,有條不絮地進(jìn)行活動動員和前期準(zhǔn)備。全班35個同學(xué)相互配合出色完成了這次的“三下鄉(xiāng)”活動?;顒赢?dāng)天,全班同學(xué)6點30分就迅速起床,比預(yù)期集中的時間早了半個小時。
上午的時間,他們通過團體的力量把山里的垃圾死角清理干凈,同時也聽從管理人員的工作安排,發(fā)揮社區(qū)服務(wù)和環(huán)境保護的作用。在活動期間同學(xué)們積極認(rèn)真,并且把在附近的游客吸引了起來,談笑之中,一些游客也開始走進(jìn)了志愿者的行列,開始動手鉗垃圾了,得到了游客們和管理人員的贊揚,真正發(fā)揮了“服務(wù)社群”的力量。
下午時間,再次集合在被稱為羊城八景之一的廣州越秀公園,特意走過五羊雕像、古城墻、中山紀(jì)念碑、中山紀(jì)念堂等文化建筑…這為考察歷史文化了解革命前事提供了一個很好的平臺。這也正是他們參加“三下鄉(xiāng)”活動“爭做中華優(yōu)秀文化的傳承者”的主題之一。
活動順利結(jié)束當(dāng)晚,xx班35份手寫“三下鄉(xiāng)”心得體會陸續(xù)上交,他們把當(dāng)天活動最真實的心底情感用手中的筆及時記錄了下來。
當(dāng)天,xx班全體同學(xué)抓住了有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動,積極投身于社會實踐統(tǒng)一起來,自覺走與實踐相結(jié)合、努力縮短成長與社會需要之間的距離,了解歷史,爭做中華優(yōu)秀文化傳承者的同時對他們自己才干的增長也具有十分重要的意義。實現(xiàn)服務(wù)社群與促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,健康成長的有機統(tǒng)一。
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