報(bào)告還應(yīng)具備結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、語言簡潔的特點(diǎn)。在寫報(bào)告之前，我們應(yīng)該對(duì)相關(guān)問題或情況進(jìn)行充分的分析和思考。通過研讀報(bào)告樣本，我們可以學(xué)習(xí)到如何適應(yīng)目標(biāo)讀者的需求和期望，以及如何向他們提供有價(jià)值的信息。
初中美育工作自查報(bào)告篇一
我校音體美工作深入貫徹縣教育局《中小學(xué)音體美教育工作考核評(píng)估方案》、《中小學(xué)音體美教育工作考核評(píng)估細(xì)則》和《中小學(xué)音體美學(xué)科技能考核評(píng)價(jià)方案》精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，始終把音、體、美工作當(dāng)作全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。現(xiàn)將學(xué)校音體美工作總結(jié)如下：
學(xué)校在緊張的用房情況下，抽出專門教室供音體美使用(后經(jīng)專任教師申請(qǐng)，部分課程調(diào)到設(shè)備更完善的教室使用)，每學(xué)期都添置相應(yīng)的設(shè)備器材，將舊的器材予以報(bào)廢。
本著全面貫徹黨的教育方針、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的原則，我們按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，制定出相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足音體美課程，做到教師到位，課時(shí)落實(shí)到位，任何時(shí)候都不得隨意刪減擠占音體美課程，堅(jiān)決執(zhí)行音體美課程設(shè)置規(guī)定，努力提高全體學(xué)生的音體美素質(zhì)。
1、強(qiáng)調(diào)即使是副課，仍舊需要備課的原則，增強(qiáng)備課的實(shí)效性，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上下工夫。
2、在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也重視特長生的培養(yǎng)。
3、平時(shí)注重加強(qiáng)音體美教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)的教研活動(dòng)和在職進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)能力，接受教學(xué)的前沿信息，更新自己的教學(xué)觀念、教學(xué)方法。
體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的競技水平;美術(shù)通過書畫展等形式展示學(xué)生的美術(shù)天賦。
5、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，定期和不定期地檢查計(jì)劃、教案，促使教師精心備課，設(shè)計(jì)教案，“不打無準(zhǔn)備之仗”，并加強(qiáng)看課的力度，促使教師認(rèn)真上課，不隨意調(diào)課，保證音體美功課不被易用、占用。
我校開展豐富多彩的校園體藝活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。教導(dǎo)處認(rèn)真計(jì)劃、組織好一學(xué)期內(nèi)學(xué)生體藝活動(dòng)和每天的早操活動(dòng)和感恩手語操，并把開展課外體藝活動(dòng)制度化、規(guī)范化和多樣化。本學(xué)年主要開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講賽、文藝展演、書畫比賽，美術(shù)老師把學(xué)生的作品張貼到宣傳櫥窗上，裝裱掛到走廊上，同時(shí)，這些活動(dòng)也提高了學(xué)生、教師參加體育鍛煉的積極性，極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活，陶冶了學(xué)生的情趣，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過組織形式多樣的競賽活動(dòng)，廣大師生鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。從而促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展，并進(jìn)一步推動(dòng)了我校體藝發(fā)展的進(jìn)程。在縣運(yùn)會(huì)上也取得了不俗的成績、縣乒乓球比賽也打入前八，在剛公布的的第十屆中心學(xué)校素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校九年級(jí)張徐靜的書法《曾參集校注》獲得一等獎(jiǎng)、楊飛揚(yáng)的書法《桂花雨》獲得三等獎(jiǎng)。
音樂、體育、美術(shù)專職教師不足，人事編制比較緊張，音體美教師部分還兼主課，影響了音體美的師資的力量，多數(shù)學(xué)科的任教均為非專職教師，無論是教學(xué)技術(shù)和能力，都無法跟得上教學(xué)，嚴(yán)重地影響了音樂、美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量，以至于學(xué)生在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)面不大。
1、學(xué)校要進(jìn)一步健全相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)考核制度，積極爭取、配備音體美教師和相關(guān)器材、場地，建設(shè)一支數(shù)量充足，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)過硬的專職音體美教師隊(duì)伍。音體美教師必須樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，要勇于思考，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)自己，努力提高自身素質(zhì)，腳踏實(shí)地地開展好各項(xiàng)工作。
2、教務(wù)處要積極探索，勇于創(chuàng)新，重視和加強(qiáng)音體美課程教學(xué)，認(rèn)真貫徹
落實(shí)上級(jí)有關(guān)音體美工作的規(guī)范要求，定期召開音體美學(xué)科教師會(huì)議，按時(shí)開展教研活動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課，深入教研活動(dòng)，了解教學(xué)情況，幫助提高音體美學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。
初中美育工作自查報(bào)告篇二
教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。
一年來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展。
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。
學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。
觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說課稿。
為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。
一年來我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
幾年來，學(xué)校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《xxx》、《xx》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景，基本理念。
組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評(píng)課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進(jìn)行教科研。
充分利用xx網(wǎng)等擴(kuò)大教育資料，提高教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對(duì)教材的依賴，激活他們的主動(dòng)性、研究性、創(chuàng)造性。
在教科研的過程中、在學(xué)校的組織下，嘗試全面對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行改革，努力創(chuàng)建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等等。
1、從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。
在教科研的過程中，我們要求教師從幾個(gè)角度來設(shè)計(jì)教學(xué)：首先就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法，采取靈活多變的教學(xué)手段和方式，讓學(xué)生的思維活躍起來，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。
其次就是在教學(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法，具體說就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，大膽發(fā)表自己的見解，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”的新要求；再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來，把課堂和社會(huì)聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)社會(huì)—課堂—社會(huì)的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教師在教科研的過程中，通過對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究，在教學(xué)中，努力從新的教育理念、和“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種教學(xué)資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式，形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動(dòng)的課堂。
2、開展情景教學(xué)，發(fā)動(dòng)質(zhì)疑問難，形成“互動(dòng)的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂、生成的課堂”。
在教科研理論的指導(dǎo)下，老師們在進(jìn)行新課程改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)問題情景，大力鼓動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑問難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”。
語文課在進(jìn)行課程改革教學(xué)中，主要讓學(xué)生聯(lián)系生活，發(fā)掘生活中的語文，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己體驗(yàn)課文，并從生活中和課文中發(fā)現(xiàn)問題，使課堂教學(xué)沿著學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題去思考，去探究，并在教師的指導(dǎo)下得出結(jié)論，形成生成教學(xué)。
數(shù)學(xué)課從生活開始，把數(shù)學(xué)知識(shí)和生活應(yīng)用聯(lián)系起來，以問題作為思維的出發(fā)點(diǎn)，把數(shù)理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
英語課在教學(xué)的過程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，突出了語言情景的設(shè)置和語言的交際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)話能力，以生生互動(dòng)、師生互動(dòng)進(jìn)行交流，自由交談，使學(xué)生的對(duì)話能力提高，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
物理、化學(xué)在教學(xué)的過程中，主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為切點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理化—生活—理化的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)的過程中，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)立、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題，分析思考問題，爭論問題，學(xué)生思維在探討中得到發(fā)展，知識(shí)體系在探討中逐漸建構(gòu)，交流與合作意識(shí)在探討中不斷增強(qiáng)，不但使學(xué)生們的思想道德品質(zhì)得到了提高，更培養(yǎng)了學(xué)生大膽創(chuàng)新的精神和能力。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強(qiáng)了評(píng)價(jià)督導(dǎo)，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展。我校教導(dǎo)處制定了“基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。
我們把三維的課程目標(biāo)即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系，融為一體，特別是對(duì)“過程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實(shí)施，作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn)，要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討，反對(duì)教師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過教研組的活動(dòng)和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，得到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
1、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。
2、及時(shí)收集、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
真心佩服立意。
酣暢淋漓，一氣呵成。
教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。我校長期以來教學(xué)改革作為學(xué)校的著力點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的各項(xiàng)文件，鼓勵(lì)全體教師在教學(xué)的同時(shí)積極進(jìn)行各項(xiàng)課題研究。
十五期間，我校承擔(dān)有3項(xiàng)省級(jí)課題，7項(xiàng)市級(jí)課題，5項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究。全校百分之50以上的老師都參與了課題研究，學(xué)校大膽的啟用年輕人作為課題的負(fù)責(zé)人，讓他們充分發(fā)揮自己的特長，調(diào)動(dòng)他們的積極性，為學(xué)校的教科研培養(yǎng)后備力量。我校也屢次被評(píng)為市、區(qū)教科研先進(jìn)集體。現(xiàn)將我校教科研工作總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭做課題的負(fù)責(zé)人。他們自己先學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進(jìn)行全程指導(dǎo)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人人是課題組成員。除了參與課題研究外，校領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開高、初中教學(xué)工作會(huì)議;邀請(qǐng)專家、學(xué)者到學(xué)校講課;年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課;有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課;對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。
二、科研條件。
我校各種硬件設(shè)施齊備。各個(gè)辦公室都有多媒體電腦，方便教師制作課件，觀看教學(xué)光盤。每臺(tái)電腦都連接了校園寬帶網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢信息。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開課的一個(gè)重要場所。學(xué)校圖書館的文獻(xiàn)資料豐富，學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長去書店購置有關(guān)教學(xué)資料。
我校專門設(shè)有教科室，主任2人，科員2人，教科室有兩臺(tái)多媒體電腦，辦公設(shè)施齊備。
2、經(jīng)費(fèi)投入。
繳納科研經(jīng)費(fèi)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)。
為了鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，具體細(xì)則如下：
全國一等獎(jiǎng)：300元。
二等獎(jiǎng)：200元。
三等獎(jiǎng)：100元。
省
一等獎(jiǎng)：100元。
二等獎(jiǎng)：80元。
三等獎(jiǎng)：50元。
市
一等獎(jiǎng)：50元。
二等獎(jiǎng)：40元。
三等獎(jiǎng)：30元。
區(qū)
一等獎(jiǎng)：30元。
二等獎(jiǎng)：20元。
三等獎(jiǎng)：15元。
三、管理制度。
我校教科研究組織落實(shí)，制度健全。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，三大處密切聯(lián)系，分工合作，建立了比較完善的檢查管理制度。每學(xué)期開學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束也要對(duì)全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。每學(xué)期的計(jì)劃和總結(jié)都要在教工大會(huì)上宣讀，讓全校教師共同監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束各種檔案要裝訂存檔。隨著學(xué)校辦公條件的不斷改善和辦公自動(dòng)化的普及，我校教科室所有資料也準(zhǔn)備用電子文檔的形式保存。我校教科室現(xiàn)已在南京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁，其中收集四大部分的內(nèi)容，包括學(xué)校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。我們已經(jīng)把這些內(nèi)容刻制成光盤，并計(jì)劃把教師獲獎(jiǎng)?wù)撐陌茨甓仁杖氪藦埞獗P。
(1)、做好學(xué)校的教科研課題的確定、落實(shí)、總結(jié)和成果推廣工作;。
(4)、定期進(jìn)行校內(nèi)論文、優(yōu)秀教案評(píng)比，我?，F(xiàn)已編撰了六冊論文集。
(5)、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我?，F(xiàn)已有7人被評(píng)為市優(yōu)秀青年教師。
一、
三、
五、七青藍(lán)工程”計(jì)劃。
(7)、學(xué)期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。
三、科研活動(dòng)。
課題的承擔(dān)標(biāo)志著學(xué)校教科研重點(diǎn)和教科研規(guī)范的確定，標(biāo)志著學(xué)校個(gè)性化的萌芽，標(biāo)志著教科研工作發(fā)展到了一個(gè)新的階段。90年以來，我校已有十多項(xiàng)課題被列入?yún)^(qū)級(jí)以上教改項(xiàng)目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。
定期召開例會(huì)，認(rèn)真填寫課題中期匯報(bào)表，教科室協(xié)助課題組做好資料的收集整理工作。在研究中我校課題組老師積極參加市區(qū)和全國的各項(xiàng)研討活動(dòng)，帶回了詳細(xì)的會(huì)議記錄和各種文字、音像資料，豐富了研究內(nèi)容。學(xué)校還特聘了市教科所趙炳紅研究員為顧問。
我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法，老教師摒棄舊觀念。教師們在貫徹素質(zhì)教育的過程中構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式。我校各主要學(xué)科都有自己的研究課題，全校百分之50以上的教師參與了課題研究。在研究中教師們熱情高漲，積極開公開課，撰寫論文。在98到20xx年期間我校共有143篇論文獲獎(jiǎng)，其中獲國家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)有30篇。20xx年我校教師論文有40篇獲獎(jiǎng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)7篇，兩篇獲國家級(jí)一等獎(jiǎng);省級(jí)4篇;市級(jí)29篇;區(qū)級(jí)1篇。
通過近幾年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識(shí)到教育的發(fā)展要以科研來推動(dòng)，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證?！熬盼濉比〉玫某煽兪俏覀兘窈蠊ぷ鞯膭?dòng)力，“十五”的研究才剛剛起步，我們將在市區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階。
初中美育工作自查報(bào)告篇三
回憶過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)校根本形成了藝術(shù)特色教育的氣氛。學(xué)生藝術(shù)水平、欣賞能力在原來的根底上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。
我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)開展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育開展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長〞的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心〞的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面開展的高素質(zhì)人才。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的開展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反應(yīng)信息，使其更具可行性，在此根底上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)根本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改良教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的催促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評(píng)。藝術(shù)教師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備根本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對(duì)音樂理解的美，對(duì)生活感悟的美。另外，音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的.《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎(jiǎng)，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好表達(dá)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的根底上得到了較好的提高。
今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺(tái)，舉辦了“我與新課程同成長〞大型書畫、手工等作品展，各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。
我校還在假期開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，到達(dá)科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣闊教師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和開展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
初中美育工作自查報(bào)告篇四
美育、是全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對(duì)培養(yǎng)幼兒健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)全面開展的人才具有重要的作用。
小班幼兒年齡尚小，對(duì)他們美育的教育實(shí)施起來有些困難。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們在歌曲，舞蹈，繪畫，手工制作，文學(xué)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行了美育教育。
小班的歌曲旋律簡單，歌詞淺顯易懂，幼兒很喜歡哼唱。我們就這一現(xiàn)象，經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行歌曲演唱。音樂音樂是以聲音塑造形象的聽覺藝術(shù)，它以一定的節(jié)奏和旋律通過聽覺影響著幼兒的情感，同時(shí)又使幼兒的聽覺在音樂中獲得更好的開展。音樂教育對(duì)于開發(fā)幼兒智力，開展其想象力、記憶力，活潑思維及培養(yǎng)良好的道德情操都有積極的促進(jìn)作用。在音樂教育中教師要通過唱歌、欣賞音樂、游戲和舞蹈等內(nèi)容教給幼兒有表情地唱歌并迎合音樂做出優(yōu)美協(xié)調(diào)的節(jié)律動(dòng)作或舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)初步的音樂欣賞和唱歌、跳舞的簡單技能，開展其音樂才能和音樂藝術(shù)的想象力、創(chuàng)造力。
學(xué)校美育推進(jìn)機(jī)制初步形成。遵循美育教育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，構(gòu)建了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化“三位一體〞的推進(jìn)機(jī)制，三個(gè)方面相互促進(jìn)、形成合力,發(fā)揮了良好的綜合育人成效。
幼兒園的美術(shù)教育包括和欣賞等內(nèi)容。美術(shù)是一種造型藝術(shù)。由于它色彩協(xié)調(diào)，線條清晰，形象生動(dòng)，有助于鍛煉幼兒的視覺，又能夠開展幼兒的觀察力和藝術(shù)想象力。幼兒對(duì)形象美好、色彩鮮艷的玩具和圖片能表現(xiàn)出極大的欣賞欲，喜歡用畫筆涂畫出一些他們想象的圖案來，這一過程中實(shí)際上就是幼兒對(duì)美的追求和創(chuàng)造。所以教給幼兒簡單的.繪畫、泥工、手工、紙工、制作玩具的技能，使他們能夠從事一些簡單的美術(shù)，可以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，并激發(fā)他們的美術(shù)創(chuàng)造能力。根據(jù)我班幼兒的能力特點(diǎn)，我們組織幼兒進(jìn)行了涂色、手工小制作等美術(shù)活動(dòng)，讓他們在美術(shù)活動(dòng)中感受美、表現(xiàn)美。
文學(xué)是以生動(dòng)形象的語言塑造人物形象和情節(jié)的藝術(shù)，對(duì)幼兒的情感開展有重要影響。幼兒園中的文學(xué)藝術(shù)教育主要是通過聽故事、聽童話、朗讀詩歌、觀看兒童題材的影視作品等進(jìn)行的。兒童文學(xué)作品內(nèi)容豐富、語言優(yōu)美，不僅能豐富幼兒的知識(shí)，開展語言藝術(shù)，而且可以使兒童受到美德教育，提高幼兒區(qū)分真假、善惡和美丑的能力。幼兒在學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)要通過自己的表演形象地再現(xiàn)故事、童話、詩歌等文藝作品的內(nèi)容，使其想象力、思維能力、創(chuàng)造力都得到了開展。如：童話《白雪公主》能激發(fā)幼兒的愛心和藹良的品質(zhì)，培養(yǎng)疾惡如仇的情感。又如故事《老實(shí)的列寧》，能教育幼兒做了錯(cuò)事要勇于成認(rèn)的老實(shí)品質(zhì)，等等。通過講、讀、看、聽等形式，讓幼兒多學(xué)習(xí)一些喜聞樂見的兒童文學(xué)作品，既能增長幼兒的知識(shí)，又能培養(yǎng)做人的美德，使幼兒身心健康成長。我們會(huì)為幼兒提供適合他們年齡段的圖書讓他們進(jìn)行閱讀，選擇適宜的時(shí)間為幼兒講述文字優(yōu)美且富有教育意義的各種語言故事。
玩是幼兒的天性，游戲是幼兒活動(dòng)最根本的形式，幼兒每天都離不開游戲活動(dòng)，生動(dòng)有趣的游戲能強(qiáng)烈吸引幼兒、感染幼兒，使他們在玩樂中得到滿足，受到教育。我們通過角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂游戲和體育游戲進(jìn)行美育教育。從而使幼兒在玩樂中體驗(yàn)關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)友愛、懂禮貌、愛祖國的情感，使幼兒在游戲中受到美育教育。
節(jié)日和娛樂活動(dòng)是我們用來教育的手段之一，如“六一節(jié)〞可以用大型兒童歌舞、繪畫、朗誦詩歌、體育比賽等表演，充分發(fā)揮幼兒才能，展示美的成績，體會(huì)美的氣氛。節(jié)日和娛樂活動(dòng)給幼兒帶來歡樂，留下深刻印象。節(jié)日活動(dòng)多配有環(huán)境的布置與節(jié)日裝飾，幼兒可多方面感受美，大點(diǎn)的幼兒和我們共同參加節(jié)日的布置或娛樂的準(zhǔn)備工作，使他們參與創(chuàng)造美的活動(dòng)。_月25日，園里舉辦了盛大的活動(dòng)，從一入園孩子們就被節(jié)日的歡樂氣氛感染了，那一天，孩子們感受到了美。
人際關(guān)系中的美是通過人際交往中感受人與人之間和諧友愛關(guān)系時(shí)所產(chǎn)生的一種愉快心理體驗(yàn)。而人際關(guān)系中的美感對(duì)人的心理情緒影響是十分重要的。所以在幼兒園的美育中，要重視在培養(yǎng)幼兒之間、幼兒與教師之間、幼兒與其他成人之間和諧友愛關(guān)系。如小朋友之間的和諧友愛關(guān)系，可以使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人、齊心向上的良好品質(zhì)，教師對(duì)幼兒的關(guān)心和保護(hù)，可以激發(fā)他們產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。所以，我們會(huì)及時(shí)的跟幼兒進(jìn)行溝通，讓他們理解人與人的交往，并教導(dǎo)幼兒要互相關(guān)心，感受集體的溫暖、人際關(guān)系的美。
美育具有“富美于教〞、“寓美于樂〞的特性，易于為人們所接受，特別是幼兒，他們喜歡具體形象的美的事物，以美感人、以美動(dòng)人、以美育人，這在幼兒成長中，具有重要作用。所以，作為幼教工作者，要努力探索美育理論研究，并付諸于教育教學(xué)實(shí)踐，從而翻開幼兒美育的新局面。
初中美育工作自查報(bào)告篇五
我們和政縣第五中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，坐落在縣城東部的城鄉(xiāng)結(jié)合部上，有特殊的地理位置，是我縣農(nóng)村學(xué)校的窗口學(xué)校，因此，為我們學(xué)校的學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施提供了豐富的課程資源。
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我校根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于全省基礎(chǔ)教育學(xué)校美育課程建設(shè)與實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》對(duì)學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下。
和政五中現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生436名，教職工65人。其中美育教師總數(shù)10人，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)教師7人，音樂專業(yè)畢業(yè)教師3人。音樂課與美術(shù)課的開設(shè)，七、八、九各年級(jí)每周2節(jié)，美育校本課程每周2節(jié)。學(xué)校開發(fā)的美育校本課程名稱為：《電子琴演奏》、《合唱訓(xùn)練》、《舞蹈基本技能》、《美術(shù)寫生》、《手工制作》、《象棋入門》、《播音與主持》、《太極拳》、《籃球》、《語文與生活》、《武術(shù)訓(xùn)練》。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐“培養(yǎng)良好習(xí)慣、奠定人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，初步形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
通過學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。把制度建設(shè)落到了實(shí)處，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評(píng)價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》、《和政縣第五中學(xué)課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評(píng)價(jià)辦法》。我校美術(shù)專用教室0間，音樂專用教室0間，其他美育功能室5間。現(xiàn)有美育器材設(shè)備（具體名稱及數(shù)量）有：鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個(gè)、畫板30個(gè)。學(xué)校目前最需要的設(shè)備有：畫架50個(gè)、美術(shù)文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺(tái)。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽、舉行“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“演講比賽”等各類綜藝活動(dòng)。
通過學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。主要做法是：
（一）把制度建設(shè)落到了實(shí)處，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評(píng)價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》、《和政縣第五中學(xué)課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評(píng)價(jià)辦法》。
（二）通過組織培訓(xùn)，教師轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)提高了理論水平。通過組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，利用網(wǎng)絡(luò)觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，了解了先進(jìn)的理念，提高認(rèn)知和授課水平。項(xiàng)目前期教師撰寫了調(diào)查報(bào)告，在學(xué)校課程實(shí)施中撰寫了教育教學(xué)論文和心得體會(huì)。組織課題組成員確定了既體現(xiàn)地方特色，又貼近學(xué)校實(shí)際，還符合學(xué)生需求的學(xué)校課程，編寫了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》，共包含三部分內(nèi)容即《美術(shù)寫生》、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓(xùn)練》。制定了《課程綱要》和《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》。
（三）對(duì)授課教師的任職資格及考核評(píng)價(jià)做出了具體要求。學(xué)校對(duì)學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷、職稱、專業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及愛崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求，并在年度考核和評(píng)優(yōu)選先上給予了適當(dāng)傾斜。
（四）保障經(jīng)費(fèi)投入，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了良好的授課環(huán)境。為確保學(xué)校課程順利實(shí)施，學(xué)校在人力、財(cái)力上給予大力支持，在原有的基礎(chǔ)上重新購置了相應(yīng)的設(shè)施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設(shè)了地板革、配備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化妝品；在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響、電腦；繪畫室購置集合體模型、畫板、畫架和紙張顏料等。
（五）收集了相關(guān)材料
學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施的前期調(diào)查報(bào)告3份，學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施的教學(xué)論文3份，學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本，《特色辦學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》影像資料1份，《教學(xué)活動(dòng)記錄》6本，學(xué)校課程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流材料2份。
（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，樹立新的課程理念
1、為確保順利、有效地落實(shí)課程實(shí)施，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位教師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記，并通過論文撰寫、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。
2、廣泛宣傳新課程，讓課改精神深入人心。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)課改理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂有關(guān)材料，通過向家長發(fā)放公開信、家訪、召開家長會(huì)、填寫家校聯(lián)系卡等渠道，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
3、在學(xué)校文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。
（二）按照《方案》開全課程，開足課時(shí)
1、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，做到三表統(tǒng)一，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表完全一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。
2、嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求開設(shè)地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級(jí)開設(shè)了《國學(xué)啟蒙》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《信息技術(shù)教育》；1—2年級(jí)開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《寫字》。地方課程：五年級(jí)開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》等；三、四年級(jí)開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等；一、二年級(jí)開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》。另外學(xué)校還開展了研究性學(xué)習(xí)、班隊(duì)活動(dòng)、心理健康教育等。同時(shí)為了豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織學(xué)生開展了唱詩比賽、書畫比賽、乒乓球等文體活動(dòng)。
（三）合理利用課程資源，積極開發(fā)校本資源
1、按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師，學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，鼓勵(lì)教師從事一線教學(xué)，積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究。
2、加大教學(xué)設(shè)施的配備和利用。學(xué)校各室齊全，按照配備標(biāo)準(zhǔn)配齊各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備，達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有圖書室一處，共藏書冊，生均10冊。我校對(duì)師生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證開放時(shí)間，每日對(duì)教師開放不少于6小時(shí)。對(duì)學(xué)生以班級(jí)借閱形式，開展外借，并組織了學(xué)生的讀書活動(dòng)，演講比賽等。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機(jī)教室等。同時(shí)，學(xué)校加大各室的管理和運(yùn)用，最大限度滿足師生的需要，各室建有完整的規(guī)章制度，使用記錄，充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的作用。
3、合理開發(fā)和利用家庭和校外資源。成立了家長委員會(huì)，教育教學(xué)工作家校互補(bǔ)，按需求引領(lǐng)家長組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，讀書活動(dòng)等各項(xiàng)工作，充分利用家庭資源。學(xué)校根據(jù)需要，合理開發(fā)校外資源。
（四）遵循課程方案，積極開展教育教學(xué)活動(dòng)
初中美育工作自查報(bào)告篇六
近年來，我校堅(jiān)持以《規(guī)程》為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)對(duì)藝術(shù)教育工作進(jìn)行自查如下：
（一）有健全的藝術(shù)教育組織管理機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制》《藝術(shù)教育成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》，同時(shí)我們一直以來都十分重視藝術(shù)教育工作，把它列入了學(xué)校重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，專門組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，校中層及體藝組組長為組員。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配、目標(biāo)分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制，為藝術(shù)教育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，使人、財(cái)、物等教學(xué)資源得到充分使用。
（二）有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，并納入學(xué)校工作的總體安排。學(xué)校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案，如《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》《藝術(shù)教育日常檢查方案》等，形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境，從而確保了各項(xiàng)活動(dòng)在實(shí)施過程中的規(guī)范動(dòng)作。全校各年級(jí)均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程。
（三）將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對(duì)班級(jí)、教師的考核。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評(píng)比中，都把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)情況，及班級(jí)學(xué)生第二課堂的參與情況作為重要考核依據(jù)之一，讓每一位師生都能充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育的重要性。
（一）有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍。只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個(gè)“需要”：需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對(duì)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)中，再準(zhǔn)備！我?，F(xiàn)有藝術(shù)教師專職藝術(shù)教師3人。有1位美術(shù)教師。兩位音樂教師擅長舞蹈和器樂。使得學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。
（二）學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持藝術(shù)教育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐。藝術(shù)教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，我們嘗試實(shí)行多種形式教師培訓(xùn)模式：由教師列出自身需求目錄，由學(xué)?！奥駟巍睘槠涮峁┧囆g(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)。如：為藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)考察開通綠色通道，把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處。
（三）教學(xué)與科研相結(jié)合，組織教師開展專題藝術(shù)教育理論研究，不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平。為了使學(xué)校擁有自己的辦學(xué)特色，走上理性發(fā)展之路，使教師在教育教學(xué)中成為一個(gè)擁有先進(jìn)教育思想的教育實(shí)踐者。幾年來，我們倡導(dǎo)面對(duì)實(shí)際問題確立課題進(jìn)行研究，將科研與教學(xué)相結(jié)合，張顯學(xué)校特色。至今，學(xué)校1篇論文獲省級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，學(xué)校2篇論文獲市級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
（四）鼓勵(lì)教師著手編寫校本課程。我們編寫了剪紙、結(jié)藝校本教材，改變原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化，促使學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開發(fā)，也是對(duì)教師群體的主動(dòng)性和潛力的開發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。通過編寫教材，使教師不斷實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。
（一）廣泛開展校內(nèi)、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組。為保證藝術(shù)活動(dòng)正常、有實(shí)效地開展，學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)具體采取“分類進(jìn)行、定時(shí)開展”的方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)大致分成兩類：
（1）全體學(xué)生參與的：每間周一次的剪紙、結(jié)藝校本教學(xué)活動(dòng)、每周午間的器樂練習(xí)、合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，每天一小時(shí)的快樂大課間活動(dòng)。這些普及性的活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
（2）自主選擇參加的：學(xué)校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動(dòng)興趣小組供學(xué)生自主選擇。主要有繪畫、中英文課本劇社、民樂、剪紙、書法、棋類等一系列活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生走出班級(jí)、按需選擇、個(gè)性化發(fā)展。
（二）每年舉辦藝術(shù)節(jié)，定期開展活動(dòng)，以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺(tái)。如：每年一次的校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、中國文化節(jié)、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
初中美育工作自查報(bào)告篇七
自查報(bào)告。
范文，希望對(duì)你有幫助!
美育、是全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對(duì)培養(yǎng)幼兒健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用。
小班幼兒年齡尚小，對(duì)他們美育的教育實(shí)施起來有些困難。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們在歌曲，舞蹈，繪畫，手工制作，文學(xué)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行了美育教育。
小班的歌曲旋律簡單，歌詞淺顯易懂，幼兒很喜歡哼唱。我們就這一現(xiàn)象，經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行歌曲演唱。音樂音樂是以聲音塑造形象的聽覺藝術(shù)，它以一定的節(jié)奏和旋律通過聽覺影響著幼兒的情感，同時(shí)又使幼兒的聽覺在音樂中獲得更好的發(fā)展。音樂教育對(duì)于開發(fā)幼兒智力，發(fā)展其想象力、記憶力，活躍思維及培養(yǎng)良好的道德情操都有積極的促進(jìn)作用。在音樂教育中教師要通過唱歌、欣賞音樂、游戲和舞蹈等內(nèi)容教給幼兒有表情地唱歌并迎合音樂做出優(yōu)美協(xié)調(diào)的節(jié)律動(dòng)作或舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)初步的音樂欣賞和唱歌、跳舞的簡單技能，發(fā)展其音樂才能和音樂藝術(shù)的想象力、創(chuàng)造力。
學(xué)校美育推進(jìn)機(jī)制初步形成。遵循美育教育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，構(gòu)建了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化“三位一體”的推進(jìn)機(jī)制，三個(gè)方面相互促進(jìn)、形成合力,發(fā)揮了良好的綜合育人功效。下面是整理的關(guān)于幼兒園關(guān)于學(xué)校美育工作自查報(bào)告，歡迎閱讀參考!
幼兒園的美術(shù)教育包括和欣賞等內(nèi)容。美術(shù)是一種造型藝術(shù)。由于它色彩協(xié)調(diào)，線條清晰，形象生動(dòng)，有助于鍛煉幼兒的視覺，又能夠發(fā)展幼兒的觀察力和藝術(shù)想象力。幼兒對(duì)形象美好、色彩鮮艷的玩具和圖片能表現(xiàn)出極大的欣賞欲，喜歡用畫筆涂畫出一些他們想象的圖案來，這一過程中實(shí)際上就是幼兒對(duì)美的追求和創(chuàng)造。所以教給幼兒簡單的繪畫、泥工、手工、紙工、制作玩具的技能，使他們能夠從事一些簡單的美術(shù)，可以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，并激發(fā)他們的美術(shù)創(chuàng)造能力。根據(jù)我班幼兒的能力特點(diǎn)，我們組織幼兒進(jìn)行了涂色、手工小制作等美術(shù)活動(dòng)，讓他們在美術(shù)活動(dòng)中感受美、表現(xiàn)美。
文學(xué)是以生動(dòng)形象的語言塑造人物形象和情節(jié)的藝術(shù)，對(duì)幼兒的情感發(fā)展有重要影響。幼兒園中的文學(xué)藝術(shù)教育主要是通過聽故事、聽童話、朗讀詩歌、觀看兒童題材的影視作品等進(jìn)行的。兒童文學(xué)作品內(nèi)容豐富、語言優(yōu)美，不僅能豐富幼兒的知識(shí)，發(fā)展語言藝術(shù)，而且可以使兒童受到美德教育，提高幼兒辨別真假、善惡和美丑的能力。幼兒在學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)要通過自己的表演形象地再現(xiàn)故事、童話、詩歌等文藝作品的內(nèi)容，使其想象力、思維能力、創(chuàng)造力都得到了發(fā)展。如：童話《白雪公主》能激發(fā)幼兒的愛心和善良的品質(zhì)，培養(yǎng)疾惡如仇的情感。又如故事《誠實(shí)的列寧》，能教育幼兒做了錯(cuò)事要勇于承認(rèn)的誠實(shí)品質(zhì)，等等。通過講、讀、看、聽等形式，讓幼兒多學(xué)習(xí)一些喜聞樂見的兒童文學(xué)作品，既能增長幼兒的知識(shí)，又能培養(yǎng)做人的美德，使幼兒身心健康成長。我們會(huì)為幼兒提供適合他們年齡段的圖書讓他們進(jìn)行閱讀，選擇合適的時(shí)間為幼兒講述文字優(yōu)美且富有教育意義的各種語言故事。
玩是幼兒的天性，游戲是幼兒活動(dòng)最基本的形式，幼兒每天都離不開游戲活動(dòng)，生動(dòng)有趣的游戲能強(qiáng)烈吸引幼兒、感染幼兒，使他們在玩樂中得到滿足，受到教育。我們通過角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂游戲和體育游戲進(jìn)行美育教育。從而使幼兒在玩樂中體驗(yàn)關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)友愛、懂禮貌、愛祖國的情感，使幼兒在游戲中受到美育教育。
節(jié)日和娛樂活動(dòng)是我們用來教育的手段之一，如“六一節(jié)”可以用大型兒童歌舞、繪畫、朗誦詩歌、體育比賽等表演，充分發(fā)揮幼兒才能，展示美的成績，體會(huì)美的氛圍。節(jié)日和娛樂活動(dòng)給幼兒帶來歡樂，留下深刻印象。節(jié)日活動(dòng)多配有環(huán)境的布置與節(jié)日裝飾，幼兒可多方面感受美，大點(diǎn)的幼兒和我們共同參加節(jié)日的布置或娛樂的準(zhǔn)備工作，使他們參與創(chuàng)造美的活動(dòng)。12月25日，園里舉辦了盛大的活動(dòng)，從一入園孩子們就被節(jié)日的歡樂氣氛感染了，那一天，孩子們感受到了美。
人際關(guān)系中的美是通過人際交往中感受人與人之間和諧友愛關(guān)系時(shí)所產(chǎn)生的一種愉快心理體驗(yàn)。而人際關(guān)系中的美感對(duì)人的心理情緒影響是十分重要的。所以在幼兒園的美育中，要重視在培養(yǎng)幼兒之間、幼兒與教師之間、幼兒與其他成人之間和諧友愛關(guān)系。如小朋友之間的和諧友愛關(guān)系，可以使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人、齊心向上的良好品質(zhì)，教師對(duì)幼兒的關(guān)心和愛護(hù)，可以激發(fā)他們產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。所以，我們會(huì)及時(shí)的跟幼兒進(jìn)行溝通，讓他們理解人與人的交往，并教導(dǎo)幼兒要互相關(guān)心，感受集體的溫暖、人際關(guān)系的美。
美育具有“富美于教”、“寓美于樂”的特性，易于為人們所接受，特別是幼兒，他們喜歡具體形象的美的事物，以美感人、以美動(dòng)人、以美育人，這在幼兒成長中，具有重要作用。所以，作為幼教工作者，要努力探索美育理論研究，并付諸于教育教學(xué)實(shí)踐，從而打開幼兒美育的新局面。
在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出，教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標(biāo)，改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變，關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強(qiáng)調(diào)了“美術(shù)、人文、科技”于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識(shí)的一門學(xué)科，雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂，但它的教育作用以及對(duì)學(xué)生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實(shí)質(zhì)上，美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，他對(duì)生活、工作、對(duì)社會(huì)、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因?yàn)樗麄兊膶徝酪庾R(shí)和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學(xué)期，我校在開學(xué)初就擬訂了美育。
工作計(jì)劃。
并在一學(xué)期來的工作中嚴(yán)格執(zhí)行我校的美育工作也在一定程度上取得了成績現(xiàn)總結(jié)如下以勉今后工作。
思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作，開學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作，制定好工作計(jì)劃。因?yàn)槊烙逃ぷ魃婕暗姆秶容^廣，面比較大，是一項(xiàng)不好作的工作。所以我們在制定計(jì)劃時(shí)把各項(xiàng)工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育，利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項(xiàng)各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識(shí)，樹立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課，并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課，絕對(duì)不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué)。
要讓學(xué)生把自己對(duì)美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng)。如：組織“校園朗誦會(huì)”、參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”、“‘六一’節(jié)的各種游園活動(dòng)”還組織學(xué)生參加了“全鎮(zhèn)師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、小學(xué)生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對(duì)學(xué)生來說是非常重要的，它影響著學(xué)生對(duì)社會(huì)、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學(xué)生的人生觀。同時(shí)，美育教育是一項(xiàng)長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識(shí)和思想，把美育工作做得更好。
初中美育工作自查報(bào)告篇八
通過學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和。
學(xué)習(xí)方法。
進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力最大限度地拓展學(xué)生的思維空間進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。把制度建設(shè)落到了實(shí)處以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評(píng)價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程。
工作計(jì)劃。
》、《和政縣第五中學(xué)藝術(shù)生活課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評(píng)價(jià)辦法》。我校美術(shù)專用教室0間，音樂專用教室0間，其他美育功能室5間。現(xiàn)有美育器材設(shè)備（具體名稱及數(shù)量）有：鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個(gè)、畫板30個(gè)。學(xué)校目前最需要的設(shè)備有：畫架50個(gè)、美術(shù)文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺(tái)。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽、舉行“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“演講比賽”等各類綜藝活動(dòng)。
初中美育工作自查報(bào)告篇九
1、為確保順利、有效地落實(shí)課程實(shí)施，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位教師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記，并通過論文撰寫、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。
公開信、家訪、召開家長會(huì)、填寫家校聯(lián)系卡等渠道，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
3、在學(xué)校文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。
（二）按照《方案》開全課程，開足課時(shí)。
1、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，做到三表統(tǒng)一，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表完全一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。
2、嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求開設(shè)地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級(jí)開設(shè)了《國學(xué)啟蒙》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《信息技術(shù)教育》；1—2年級(jí)開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《寫字》。地方課程：五年級(jí)開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》等；三、四年級(jí)開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等；一、二年級(jí)開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》。另外學(xué)校還開展了研究性學(xué)習(xí)、班隊(duì)活動(dòng)、心理健康教育等。同時(shí)為了豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織學(xué)生開展了唱詩比賽、書畫比賽、乒乓球等文體活動(dòng)。
（三）合理利用課程資源，積極開發(fā)校本資源。
1、按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師，學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，鼓勵(lì)教師從事一線教學(xué)，積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究。
2、加大教學(xué)設(shè)施的配備和利用。學(xué)校各室齊全，按照配備標(biāo)準(zhǔn)配齊各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備，達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有圖書室一處，共藏書24620冊，生均10冊。我校對(duì)師生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證開放時(shí)間，每日對(duì)教師開放不少于6小時(shí)。對(duì)學(xué)生以班級(jí)借閱形式，開展外借，并組織了學(xué)生的讀書活動(dòng)，演講比賽等。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機(jī)教室等。
初中美育工作自查報(bào)告篇十
為加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，規(guī)范經(jīng)營行為，切實(shí)保障學(xué)生飲食安全，橋頭胡中學(xué)根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展全省中小學(xué)（幼兒園）食堂工作專項(xiàng)檢查的通知》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)，強(qiáng)化安全管理，現(xiàn)將食堂安全工作自查總結(jié)如下。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視食堂安全工作，把安全工作列入重要議事日程。學(xué)校成立衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，明確校長為學(xué)校衛(wèi)生安全工作第一責(zé)任人；建立衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從健康教育、傳染病防控、食品安全等方面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)學(xué)校與15個(gè)班主任簽訂了班級(jí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，層層監(jiān)管，責(zé)任到人。學(xué)校在在開學(xué)初制定衛(wèi)生安全工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，學(xué)期末對(duì)安全工作進(jìn)行總結(jié)、研究分析。
食堂安全，制度先行。學(xué)校建立和健全了一系列和食堂衛(wèi)生安全有關(guān)的制度：有學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)預(yù)案和報(bào)告制度，學(xué)校食品安全管理制度，學(xué)校傳染病管理制度，學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理制度（內(nèi)含二次供水或自備供水定期送檢制度及供水設(shè)施的定期清洗消毒制度），有學(xué)校公共場所衛(wèi)生管理制度，健康教育制度，學(xué)生健康檢查及健康檔案管理制度，此外還有因病缺勤因追查與等級(jí)制度，宿舍衛(wèi)生制度。制度的建立和健全，使學(xué)校食堂安全有章可循，全力保障學(xué)生飲食安全。
1、加強(qiáng)傳染病管理。傳染病是學(xué)生飲食安全的“隱形殺手”，學(xué)校全方位開展傳染病的監(jiān)測、預(yù)防和處理工作，保障學(xué)生安全。做好監(jiān)測、預(yù)防工作。學(xué)校通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)、補(bǔ)種，以及對(duì)教室、宿舍、生活場所消毒，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。做好處理工作。對(duì)已經(jīng)確診患有傳染病的學(xué)生，學(xué)校積極處理，對(duì)因病缺課病因追查情況進(jìn)行登記，登記傳染病病愈返校情況，登記畢業(yè)生離校體檢情況。
2、加強(qiáng)食品、公共場所衛(wèi)生管理。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的健康體檢和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化從業(yè)人員的衛(wèi)生安全意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食堂、校內(nèi)小餐飲、副食店、公共場所等的日常檢查，確保從原料采購、運(yùn)輸、貯存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保潔等每一個(gè)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生和安全。同時(shí)責(zé)任到人，落實(shí)到位，層層抓、處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生管理。學(xué)校教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、
講文明的好習(xí)慣，學(xué)校政教處每天安排三次打掃，并組織值周班、學(xué)生會(huì)每天檢查評(píng)比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，各班每天都能基本做到潔、凈、美。此外，學(xué)校還不定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，尤其重視對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育每位同學(xué)每天做到兩個(gè)要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”，強(qiáng)化健康意識(shí)，樹立學(xué)生形象。
食堂安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，全力保障學(xué)生的飲食安全，為創(chuàng)建平安和諧的校園而努力！
初中美育工作自查報(bào)告篇十一
1、學(xué)生報(bào)到的前一天晚上召開全體教職工大會(huì)，就開學(xué)報(bào)到有關(guān)事宜及第一周的工作進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。開學(xué)當(dāng)天各項(xiàng)工作安全有序開展，晚自習(xí)將教材、作業(yè)發(fā)放到學(xué)生手中。
3、學(xué)校組織任課教師對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查、復(fù)習(xí)、講評(píng)，驗(yàn)收，每班挑選2名優(yōu)秀寒假作業(yè)學(xué)生，使學(xué)生從剛一開學(xué)就緊張起來，全身心投入到學(xué)習(xí)中來。
4、教導(dǎo)處對(duì)電教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室的工作開展情況進(jìn)行了檢查，督促各功能室及早正常開展工作。同時(shí)，對(duì)學(xué)校新安裝的5套電子白板的使用做了要求。
5、政教處組織全校師生清理校園垃圾，進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除，安排各班在周日晚上進(jìn)行安全教育、入學(xué)常規(guī)教育。周一晨會(huì)上政教主任從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、安全等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了要求?？倓?wù)處田主任利用晨會(huì)，向?qū)W生傳達(dá)了本期在餐飲樓就餐的注意事項(xiàng)，同時(shí)要求學(xué)生無論在學(xué)校還是在家庭、社會(huì)，都不要忘記節(jié)約糧食、水、電，并聯(lián)合班主任對(duì)學(xué)校教室、學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全排查。
6、總務(wù)處對(duì)寒假期間凍壞的增壓泵進(jìn)行了維修，多次與學(xué)校食堂溝通、協(xié)調(diào)，保證了開學(xué)第一天師生都能夠在新餐飲樓就餐;并就營養(yǎng)餐、貧困寄宿生生活補(bǔ)助、辦公用品發(fā)放、書本發(fā)放做了大量工作，并對(duì)學(xué)校校舍、設(shè)施進(jìn)行了安全排查，保障了開學(xué)各項(xiàng)工作的正常開展。
7、學(xué)校將三愛、三節(jié)教育作為本期德育工作的重點(diǎn)，通過辦黑板報(bào)、召開主題班會(huì)、演講比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺肩負(fù)起厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的社會(huì)責(zé)任。
1、我校無專業(yè)音樂教師，音樂課無法正常開展。
2、我校微機(jī)室計(jì)算機(jī)陳舊、老化、已不能使用，信息課無法發(fā)展。
我校經(jīng)過自查，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的教育方針，落實(shí)三級(jí)課程體系、每天鍛煉一小時(shí)、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度;合理安排作息時(shí)間、不組織學(xué)生補(bǔ)課;教師不存在違反職業(yè)道德的行為。
初中美育工作自查報(bào)告篇十二
通過學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。主要做法是：
（一）把制度建設(shè)落到了實(shí)處，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評(píng)價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》、《和政縣第五中學(xué)藝術(shù)生活課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評(píng)價(jià)辦法》。
（二）通過組織培訓(xùn)，教師轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)提高了理論水平。通過組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，利用網(wǎng)絡(luò)觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，了解了先進(jìn)的理念，提高認(rèn)知和授課水平。項(xiàng)目前期教師撰寫了。
在學(xué)校課程實(shí)施中撰寫了教育教學(xué)論文和。
心得體會(huì)。
組織課題組成員確定了既體現(xiàn)地方特色，又貼近學(xué)校實(shí)際，還符合學(xué)生需求的學(xué)校課程，編寫了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》，共包含三部分內(nèi)容即《美術(shù)寫生》、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓(xùn)練》制定了《課程綱要》和《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》。
（三）對(duì)授課教師的任職資格及考核評(píng)價(jià)做出了具體要求。學(xué)校對(duì)學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷、職稱、專業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及愛崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求，并在年度考核和評(píng)優(yōu)選先上給予了適當(dāng)傾斜。
（四）保障經(jīng)費(fèi)投入，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了良好的授課環(huán)境。為確保學(xué)校課程順利實(shí)施，學(xué)校在人力、財(cái)力上給予大力支持，在原有的基礎(chǔ)上重新購置了相應(yīng)的設(shè)施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設(shè)了地板革、配備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化妝品；在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響、電腦；繪畫室購置集合體模型、畫板、畫架和紙張顏料等。
（五）收集了相關(guān)材料，學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施的前期調(diào)查報(bào)告3份，學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施的教學(xué)論文3份，學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本，《特色辦學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》影像資料1份，《教學(xué)活動(dòng)記錄》6本，學(xué)校課程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流材料2份。
初中美育工作自查報(bào)告篇十三
辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，回首這段時(shí)間的工作，存在的問題非常值得總結(jié)，需要認(rèn)真地為此寫一份自查報(bào)告。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，幾年來，尤其是九九年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，在全校師主的共同努力下，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作取得了可喜的成績?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)普通中學(xué)，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生959人，教職工54人，校園面積為31畝。九八年六月，我校通過了自治區(qū)“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收后，我校加大“普實(shí)”工作的力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神及標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)“普實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，不斷改善教學(xué)裝備條件，認(rèn)真負(fù)責(zé)又扎扎實(shí)實(shí)地開展“普實(shí)”工作，基本做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，裝備綜合配套，管理規(guī)范嚴(yán)密，使用注重實(shí)效。并取得了預(yù)期的效果。
（一）人員配備：
我校屬于二類學(xué)校，有專職實(shí)驗(yàn)員4人，專職圖書管理員1人，體育器材兼職管理員1人，這些人員中獲中師或大專畢業(yè)的`70％，其中獲中專畢業(yè)的1位人員已就讀大專，均能勝任本職工作。
（二）配套設(shè)施：
我校有儀器室____間，面積____rn2；儀器柜33個(gè)，總?cè)莘e_____m2實(shí)驗(yàn)室3間，面積____m2實(shí)驗(yàn)桌凳_____套，圖書室___間，面積_____m2；閱覽室____間，面積______m2桌凳______套。做到危險(xiǎn)品專柜保管，實(shí)驗(yàn)室采光通風(fēng)良好。此外，我校均能按要求設(shè)有體育器材室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。
（三）教學(xué)儀器和圖書的配備：
1、物理、化學(xué)、生物儀器配備：能按標(biāo)準(zhǔn)配備，配齊率達(dá)_____％以上。
2、體育器材配備：能按標(biāo)準(zhǔn)配備，配齊率達(dá)______％以上。
3、圖書：共藏書15000冊，生均15冊。
4、自制教具：自制教具x種共x件。這些教具全部用于教學(xué)。
（四）實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況：
實(shí)驗(yàn)開出率：20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期，教師演示完成率達(dá)x％，學(xué)主分組完成率x%，，20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期，教師演示完成率達(dá)100％，學(xué)生分組完成率這98％；20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期（本學(xué)期），教師演示完成率達(dá)x％，學(xué)主分組完成率x%。各種演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)均有記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)基本達(dá)到熟練、規(guī)范，完成率較高。
自98年以來，配套設(shè)施及儀器配備經(jīng)費(fèi)達(dá)xx萬元。
（一）建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)劃，學(xué)校成立“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）確保經(jīng)費(fèi)投入，是實(shí)現(xiàn)"普實(shí)"的基本保證
1、每學(xué)期都從有限的經(jīng)費(fèi)中提取一定量資金投入“普實(shí)”設(shè)施。
2、從學(xué)校開展勤工儉學(xué)的收入中，提取一部分收入用于“普實(shí)"教學(xué)設(shè)備。
（三）抓好實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)
1、實(shí)驗(yàn)人員的配備，從思想上、業(yè)務(wù)上、工作上各方面表現(xiàn)較好的教師擔(dān)任。
2、由教導(dǎo)主任具體抓好此項(xiàng)工作。
3、組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，明確工作職責(zé)。
4、組織有關(guān)人員，參加上級(jí)舉辦的各類有關(guān)人員的培訓(xùn)，提高各類人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
（四）規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理
實(shí)驗(yàn)室以及各種教學(xué)功能室明確管理規(guī)章制度、將制度公布上墻，每個(gè)室有管理領(lǐng)導(dǎo)和管理人員。全部儀器設(shè)備均分類記賬，做到賬物相符儀器擺放整齊有序，清潔無塵，取用方便。配備各種儀器維修所需的基本工具，建立維修保養(yǎng)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期檢查實(shí)驗(yàn)室賬務(wù)管理情況。
（五）開足實(shí)驗(yàn)課，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能
按照教學(xué)大綱開全。開好實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教師每期都有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)均有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。經(jīng)常開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課、示范課、研究課以及實(shí)驗(yàn)員的操作技能規(guī)范管理的評(píng)比競賽活動(dòng)，同時(shí)組織實(shí)驗(yàn)課教師。管理人員自覺堅(jiān)持自制教具，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。
（六）制定獎(jiǎng)懲制度
1、為了獎(jiǎng)勵(lì)在"普實(shí)”工作中做出成績突出的實(shí)驗(yàn)員和管理員，每個(gè)學(xué)年評(píng)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)時(shí)與其他教學(xué)人員一視同仁。
2、對(duì)不履行工作職責(zé)的實(shí)驗(yàn)員或管理員，不發(fā)給崗位職責(zé)補(bǔ)貼，有失職行為的，限期改正或書寫整改意見。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)情況，經(jīng)常了解“八室"情況，掌握實(shí)驗(yàn)員和管理員的情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在問題，提出整改措施，加強(qiáng)“普實(shí)”管理。
（七）自覺查找差距，認(rèn)真自查整改，努力達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
按照“普實(shí)”要求及工作進(jìn)展認(rèn)真對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)條件，加快“普實(shí)”的硬件和軟件的準(zhǔn)備工作、認(rèn)真制定實(shí)現(xiàn)"普實(shí)"迎檢工作方案，進(jìn)行自查整改，目前基本達(dá)到了《廣西中小學(xué)（中師）實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。
存在問題是：實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和自制教具工作還比較薄弱，學(xué)生的操作技能熟練程度仍需加強(qiáng)。我們決心進(jìn)一步強(qiáng)化管理，提高實(shí)驗(yàn)員和儀器管理人員的素質(zhì)，狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開出率，強(qiáng)化學(xué)生的操作技能，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。
初中美育工作自查報(bào)告篇十四
學(xué)校通過對(duì)近幾年藝術(shù)教育工作的認(rèn)真自查，現(xiàn)把自查情況作如下匯報(bào)。
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。
能夠很好地處理美育與德育、智育、體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。
根據(jù)本校特點(diǎn)，開發(fā)具有綜合性、實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程。
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)；按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內(nèi)容。
突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合兒童身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。
學(xué)校每年六一兒童節(jié)舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，包括書畫展覽和歌舞表演，效果較為顯著。
充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點(diǎn)的文化藝術(shù)資源開展藝術(shù)教育活動(dòng)，取得良好效果。
師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。
1。教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校缺少專業(yè)的音樂、美術(shù)教師，音樂、美術(shù)等課程不能很好的開展起來。
2。美育在學(xué)校教育中的作用沒有得到足夠重視。
3。部分老師認(rèn)識(shí)到了素質(zhì)教育的必要性，但是卻苦于不知如何將“美育”滲透到具體的教學(xué)過程之中，如何在傳授知識(shí)的同時(shí)又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的整合性感受，建立學(xué)生人格的豐富性。
加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)專業(yè)人員加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)，改善教育教學(xué)環(huán)境。
初中美育工作自查報(bào)告篇十五
由校長擔(dān)任組長，校中層及音樂、美術(shù)教研組長為組員。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配、目標(biāo)分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制，為美育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)校美育的發(fā)展，使人、財(cái)、物等教學(xué)資源得到充分使用。
（二）抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝體教育。
1.按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，保證了開齊學(xué)科，開足課時(shí)，開全內(nèi)容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開展。為了進(jìn)一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂、美術(shù)教師進(jìn)行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報(bào)課等高效課堂展示活動(dòng)，確保了美育課堂的充實(shí)、高效。
2.學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂、美術(shù)教師的事，而是學(xué)校的實(shí)事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動(dòng)，力爭讓美育課程融入其他課程當(dāng)中。在語文、英語、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動(dòng)聽的朗讀，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，同時(shí)又得到了美育熏陶。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”
學(xué)習(xí)。
；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對(duì)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)中，再準(zhǔn)備！我?，F(xiàn)有美育專職教師12人，其中音樂專任教師6人，美術(shù)專任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開展。
2.學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持美育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐。美育教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處。
（四）配齊教學(xué)設(shè)施，保證經(jīng)費(fèi)投入。
1.學(xué)?？朔龅鼐o張的困難，設(shè)立了音樂專用教室2間，活動(dòng)室3間，美術(shù)專用教室3間，活動(dòng)室1間，充分保證了美育訓(xùn)練、活動(dòng)場地，確保了活動(dòng)的正常開展。
2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動(dòng)，學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機(jī)等，滿足了美育教學(xué)的需要。
（五）適時(shí)開展美育課外活動(dòng)，推動(dòng)美育教育全面深入發(fā)展。
小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，每周二、四下午進(jìn)行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報(bào)名參加的方式，力爭使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間，使每位學(xué)生的個(gè)性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會(huì)或市縣演出活動(dòng)中都會(huì)展示各興趣小組風(fēng)采，并且曾多次獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)。
2.深入開展大課間活動(dòng)。每天40分鐘的大課間活動(dòng)也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚(yáng)的曲調(diào)里，學(xué)生情感完全融入，不僅學(xué)到的美育知識(shí)，還受到了美的熏陶。
3.積極開展藝術(shù)展演活動(dòng)。每年5月份，學(xué)校都會(huì)開展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動(dòng)。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺(tái)。每年寒暑假，學(xué)校都解勵(lì)孩子們走出校園，參加社會(huì)文藝活動(dòng)，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會(huì)舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長向家長和社會(huì)進(jìn)行展示。另外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級(jí)教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動(dòng)，團(tuán)體和個(gè)人均曾獲得過多次各級(jí)、各類獎(jiǎng)勵(lì)。
4.大力開發(fā)美育校本課程。為了促進(jìn)學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展，學(xué)校相繼開發(fā)了《剪紙》《音樂律動(dòng)》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑。
經(jīng)驗(yàn)。
開展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化，來促使學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開發(fā)，也是對(duì)教師群體的主動(dòng)性和潛力的開發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。
初中美育工作自查報(bào)告篇十六
1、備課：能夠認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期備課，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中教學(xué)目標(biāo)明確，有針對(duì)教材和學(xué)生實(shí)際的情況分析，有提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，有教學(xué)進(jìn)度安排表，有研究專題。
2、課堂教學(xué)：教師的教學(xué)基本功較扎實(shí)，理解教材準(zhǔn)確，駕馭課堂解力強(qiáng)，能按教學(xué)流程施教，較好地體現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，新授課一般體現(xiàn)了“先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的教學(xué)方式，還給學(xué)生必要的自主探究，合作思考的時(shí)空。
3、作業(yè)批改：作業(yè)內(nèi)容符合課本文和教材要求，題量適中，具有層次性，體現(xiàn)了分類要求，符合學(xué)生實(shí)際；作業(yè)書寫工整，解題步驟科學(xué)，頁面設(shè)計(jì)合理，基本上養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)批改形式多樣，批改及時(shí)，有批有改，有批改等和簡要的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語，并有較適用的批改記錄。
4、考試與評(píng)價(jià)：突出考試的激勵(lì)、診斷、返饋功能，書面測試命題依據(jù)《課?！泛徒滩囊螅骖櫜煌瑢哟蔚膶W(xué)生體現(xiàn)了面向全體；每次測試后教有測試質(zhì)量分析，找出存在的問題及原因是，提出決的措施；學(xué)生有在教師指導(dǎo)下的自我分析；有健全的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)和綜合素質(zhì)，評(píng)價(jià)體，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)貫穿于教育教學(xué)全過程。
1、課堂建設(shè)有課程建設(shè)規(guī)劃，管理方面實(shí)施措施；積極開發(fā)各利用校內(nèi)外各種教育資源；按計(jì)劃開齊開足音體美；校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課等課程；上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；有研究性學(xué)習(xí)教案；有課題，有研究計(jì)劃，有研究資料。及匯總分析，有研究報(bào)告。
2、管理機(jī)制：教學(xué)管理系統(tǒng)健全，組織分工明確，教學(xué)管理制度健全，內(nèi)容要求符合新課改理念和學(xué)校教學(xué)實(shí)際；開學(xué)前對(duì)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時(shí)行檢查審定。期中對(duì)各種計(jì)劃執(zhí)行情況時(shí)行檢查到位，找出落實(shí)中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整查和完善。
3、常規(guī)檢查：通過聽課，看教案，學(xué)生座談問卷調(diào)查等形式，對(duì)教師的備教、批、導(dǎo)、考等環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機(jī)檢查；有常規(guī)教學(xué)木棍教案，明確檢查的目的，內(nèi)容，校準(zhǔn)，時(shí)間，要求和分工，?？茖W(xué)協(xié)作性強(qiáng)；有實(shí)施檢查過程的檔案材料，總結(jié)中對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，肯定成績打出存在的問題，提出改進(jìn)意見，并及時(shí)反饋。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評(píng)報(bào)告加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教改，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的重大舉措。我校堅(jiān)持常規(guī)管理工作的`基本原則，充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將所做工作自查自評(píng)作如下報(bào)告。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃。
上級(jí)部門頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，每期開學(xué)初，我校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到教育方針上來，與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計(jì)劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時(shí)。并確保各學(xué)科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的基礎(chǔ)，為夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ)，我校何期開學(xué)初均召開校委會(huì)議、教研組長會(huì)議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。學(xué)校計(jì)劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有項(xiàng)目有措施。通過上述兩種形式的會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)后，再擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類計(jì)劃。
3、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。
為確?！秾W(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的實(shí)施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)分工；二是狠抓各種管理制度的落實(shí)，不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計(jì)劃和和抽查教師教學(xué)工作計(jì)劃；四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)。
開展好這項(xiàng)工作，學(xué)校用例會(huì)制度來規(guī)范全校教職工的參會(huì)情況。例會(huì)規(guī)定：每周日晚上為全校教職工集中學(xué)習(xí)、討論時(shí)間，利用周例會(huì)，安排教師收集好信息，廣泛獵取資料。在本學(xué)年開展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。
初中美育工作自查報(bào)告篇十七
xxxx唯一一所半寄宿制完小，屬二類學(xué)校，全校共有七個(gè)教學(xué)班。我校在芒市鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正有序的開展著實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作?，F(xiàn)就20xx—20xx年度“普室”評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)指標(biāo)匯報(bào)如下：
我校按照上級(jí)的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際嚴(yán)格要求教師認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，同時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。目前，我校有一間實(shí)驗(yàn)室和一間保管室，總面積約110平方米，使用面積基本符合二類學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理要求。有課桌凳18套，儀器柜16個(gè)，且各種儀器按要求歸類合理的入柜擺設(shè)，實(shí)驗(yàn)室有一張演示臺(tái)，無易燃易爆物品，各種電路安裝科學(xué)規(guī)范。
學(xué)?，F(xiàn)有兼職實(shí)驗(yàn)員4人，其中小學(xué)高級(jí)教師1人（中專學(xué)歷）、小學(xué)一級(jí)教師3人（大專學(xué)歷）。都已達(dá)到從事3年以上實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作的要求，在工作中都嚴(yán)格按照上級(jí)的相關(guān)要求認(rèn)真的開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
二、實(shí)驗(yàn)室的管理。
直接監(jiān)督下，各項(xiàng)工作正有條不紊地開展著。實(shí)行由村教導(dǎo)主任及實(shí)驗(yàn)員共同負(fù)責(zé)和管理的機(jī)制，并結(jié)合我村實(shí)際成立了“普室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
組員：
制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)。每學(xué)期結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)1—2次，“普室”領(lǐng)導(dǎo)小組深入實(shí)驗(yàn)室對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行不定期檢查，并深入課堂對(duì)實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行聽課、交流。且每學(xué)期聽課不低于2節(jié)。
在實(shí)驗(yàn)室各種儀器材料的購置建設(shè)上，學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求設(shè)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以保證需要補(bǔ)充的或損壞的各種儀器設(shè)備，能按要求及時(shí)有效的得到配置。完善各種賬、表、卡、冊的整理和填寫，做到：賬賬相符，帳物相符，科學(xué)管理、安全管理、保障有力；做好定期檢查、檢修、保養(yǎng)工作。各種儀器設(shè)備完好率達(dá)90%以上。有各種管理規(guī)章制度及相關(guān)要求，并懸掛在顯眼的位置，以便實(shí)驗(yàn)教師能有章可循、有規(guī)可守，學(xué)生也能科學(xué)規(guī)范的做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。
為了更好的把我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)跨上新的臺(tái)階，更好地落實(shí)好上級(jí)相關(guān)文件要求，讓學(xué)生在科學(xué)規(guī)范的教學(xué)要求中進(jìn)一步安全合理的完成每次實(shí)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際做了如下規(guī)定：
1、教學(xué)管理。
學(xué)校教研組在“普室”領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格要求實(shí)驗(yàn)教師必須做到每學(xué)期有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃）、有進(jìn)度、有記錄、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告、并存放在公示欄或檔案柜上，而且要求實(shí)驗(yàn)教師做到學(xué)期初寫好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、學(xué)期中有有過程記錄、學(xué)期末有總結(jié)。最終整理好入檔備查。
2、分組實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生作好分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。管理人員嚴(yán)格要求教師有學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄及實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，實(shí)驗(yàn)教師做到及時(shí)簽名和批改。在實(shí)驗(yàn)操作過程中要求實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范、安全地操作指導(dǎo)。
3、演示實(shí)驗(yàn)。
上好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。管理人員嚴(yán)格要求實(shí)驗(yàn)教師做到演示實(shí)驗(yàn)有計(jì)劃、有進(jìn)度、有記錄、并簽名，教師演示實(shí)驗(yàn)時(shí)要科學(xué)、規(guī)范、安全地操作。
四、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)適于動(dòng)手操作，給學(xué)生創(chuàng)造了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，保證了學(xué)生能真正地動(dòng)起手來進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生思維的深度參與。
2、近年來，我校的科學(xué)教師，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。
3、近年來我們通過開放實(shí)驗(yàn)室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。
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