時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
初中政教處工作計劃下學(xué)期篇一
以學(xué)校工作為重點，以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，認(rèn)真落實學(xué)校德育工作，抓細(xì)抓實學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人;堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓(xùn)計劃，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升、教育公平度提升。
以未成年人思想道德建設(shè)工作為重點，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育工作實效，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，積極實施午休靜校管理制度;認(rèn)真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動;做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作;進(jìn)一步規(guī)范班主任工作量化考核，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設(shè)，認(rèn)真組織實施班主任培訓(xùn)計劃，提高班主任素質(zhì);加強學(xué)生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班干部隊伍建設(shè);重視學(xué)生特殊群體的管理與教育。
1、繼續(xù)加強對學(xué)生的思想品德教育。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《宣城三中學(xué)生一日常規(guī)》等為指導(dǎo)，對學(xué)生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，抓出實效。
2、繼續(xù)加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學(xué)生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續(xù)強化遵紀(jì)守法教育
通過對班級的各項綜合考核評比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時也促進(jìn)班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關(guān)部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學(xué)生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
4、繼續(xù)加強法制、安全教育
請法制副校長到校進(jìn)行法制教育報告，全學(xué)期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預(yù)防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。
5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作
本學(xué)期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據(jù)檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。
6、認(rèn)真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動
組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節(jié)系列活動。
7、積極組織實施午休靜校管理制度
8、繼續(xù)加強對住校生的管理
住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導(dǎo)老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導(dǎo)老師的工作考核，指導(dǎo)他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：
(1)組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學(xué)生寢室安全教育制度》。
(2)建立行政值班領(lǐng)導(dǎo)突查機(jī)制，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導(dǎo)對寢室進(jìn)行不定時突查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(3)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。
(4)繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。
(5)做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導(dǎo)，努力創(chuàng)造安靜安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(6)定期召開生活指導(dǎo)、住校生、寢室長會議。
(7)開展寢室文化評比。
9、繼續(xù)強化對班主任工作的管理
加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，組織實施班主任工作培訓(xùn)工作計劃，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍;圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會。
10、繼續(xù)強化學(xué)校宣傳工作，努力提高學(xué)校的社會地位。
以“第七屆校園文化藝術(shù)周”為契機(jī)，進(jìn)一步加大學(xué)校對外宣傳的力度。主動與宣城市電視臺聯(lián)系，積極報道三中的特色，宣傳學(xué)校深厚的文化底蘊，讓社會了解三中，提升辦學(xué)品位，提高學(xué)校的知名度。利用學(xué)校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術(shù)周”，進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的審美情趣和對藝術(shù)的鑒賞能力。
11、加強中學(xué)生心理健康教育
針對學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、高考、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
初中政教處工作計劃下學(xué)期篇二
一、指導(dǎo)思想
全面落實學(xué)校“管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的辦學(xué)理念，以安全法制教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)生禮儀教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級文化建設(shè)工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長，構(gòu)建平安和諧校園。
二、目標(biāo)要求
1、常規(guī)管理目標(biāo)：
（1）安全無責(zé)任事故；
（2）學(xué)生違法犯罪率為零；
（3）學(xué)生行為規(guī)范、文明進(jìn)一步提高；
（4）學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、生活秩序井然；
（5）校園環(huán)境整潔怡人。
2、隊伍建設(shè)目標(biāo)：
（1）進(jìn)一步加強班主任的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍；
（2）加強學(xué)生干部和學(xué)生會隊伍建設(shè)，提高學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。
3、德育創(chuàng)新目標(biāo)：
（1）創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；
（2）打造班級文化建設(shè)新特色；
（3）學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要措施
1、加強安全工作，確保學(xué)生安全、學(xué)校安寧
安全安寧是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀(jì)教育工作，明確工作目標(biāo)，強化工作措施，實行責(zé)任追究制。
（1）安全教育警鐘長鳴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責(zé)。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責(zé)，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。
（2）進(jìn)一步做全員安全管理工作，嚴(yán)格落實全員動態(tài)管理責(zé)任制，學(xué)生出現(xiàn)重大違紀(jì)或安全事故，要追究相應(yīng)人員的相關(guān)責(zé)任，履行職責(zé)情況與考核和績效工資掛鉤。
（3）抓好人際關(guān)系安全。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活、家庭狀況、心理變化及各種非智力因素，特別要關(guān)心后進(jìn)學(xué)生，重視轉(zhuǎn)化工作，努力構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。要通過《給家長的一封信》、主題班會或其它形式，強化人際關(guān)系安全的意識，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派、打架斗毆、攜帶管制刀具。
（4）抓好交通安全教育。通過觀看錄像、安全宣傳畫報等方式，使《道路交通安全法》深入學(xué)生心中，強化學(xué)生尊重生命，安全第一的意識。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平
（1）加快班主任隊伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓(xùn)。通過例會和班主任工作專項培訓(xùn)會，觀摩主題班會；通過推介資深的班主任向其他班主任介紹管理班級的方法和經(jīng)驗；組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界。組織班主任撰寫德育論文提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力和認(rèn)識，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。
（2）強化對班主任的考核工作。重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級常規(guī)考核實行月公布制度。盡量要拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴(yán)重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴(kuò)大的情況進(jìn)行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低評價。
3、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、衛(wèi)生包干區(qū)，落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的基本認(rèn)識。要明確值日人員、時間、要求，校園環(huán)境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，加大公布的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時下發(fā)整改通知并限時整改。要讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
4、搞好學(xué)生心理咨詢和幫教工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長
（1）心理咨詢工作制度化、正?；?。適時對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù)。學(xué)校配備必要的設(shè)施、設(shè)備、人員等，制定了工作守則和工作計劃，心理咨詢老師要進(jìn)一步主動介入有心理問題的學(xué)生的心理康復(fù)工作。同時，要加強對校內(nèi)班主任、任課老師、學(xué)校職工進(jìn)行心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位學(xué)校工作人員都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問題。
（2）加強學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長過程中要加強指導(dǎo)和疏導(dǎo)；要認(rèn)真落實幫教工作督查制度，對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、經(jīng)濟(jì)困難生、心理問題生，有針對性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
5、狠抓常規(guī)管理，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實行為規(guī)范
（1）進(jìn)一步落實《實驗初中班級考核細(xì)則》、《實驗初中學(xué)生“十不準(zhǔn)”》和《違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》。各班級要按照政教處的統(tǒng)一布置，利用班會做好宣傳學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生做出承諾，加強自律。常規(guī)管理要很抓養(yǎng)成教育，要降低重心，提高實效，要教育、引導(dǎo)學(xué)生，人人爭做遵紀(jì)守規(guī)的模范。
（2）加大教育和處理的力度，通過考核將班主任的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作意見和要求上來。行為規(guī)范教育一定要常抓不懈，要在細(xì)、嚴(yán)、實、到位上下功夫，同時要抓反復(fù)、反復(fù)抓，做到持之以恒。
（3）通過禮儀教育提高學(xué)生執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺性，提高學(xué)生的文明水準(zhǔn)。暑假開學(xué)以后，用一個月的時間，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和禮儀教育，組織學(xué)生開展相關(guān)內(nèi)容的“主題班會”，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
6、開展感恩教育，打造情感教育特色
學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己；擁有一顆感恩的心，就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，就會擁有快樂，擁有幸福，就會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好未來。
7、開展信心教育，讓每一位學(xué)生享受成功的喜悅
根據(jù)我校學(xué)生特點，讓學(xué)生樂觀自信，讓學(xué)生自強不息，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個重要課題。
開展信心教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，力求信心教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：
（1）信心教育的目的性：讓學(xué)生樹立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生付諸實踐，戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實現(xiàn)自我價值。
（2）關(guān)注學(xué)生個體差異性：要善于根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導(dǎo)活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。
（3）信心教育的持久性：信心教育的對象是活生生的個體，要達(dá)到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應(yīng)首先具備耐心和信心，認(rèn)識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結(jié)和改進(jìn)方法，去最終達(dá)成教育的目的。
8、德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能
開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學(xué)生展示特長，張揚個性。
（1）增強道德教育的計劃性。政教處明確本學(xué)期的幾個重點：守紀(jì)自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
（2）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
（3）開展校園文體藝術(shù)活動，讓更多的學(xué)生有參與和成功的機(jī)會。
四、活動安排
九月：制定落實工作計劃，召開全體學(xué)生入學(xué)安全第一課，
布置開學(xué)工作，安排值班值日。
校園之聲廣播、學(xué)生會、團(tuán)委工作啟動
校園安全隱患排查，召開全體班主任會議。各班級制定班會計劃
養(yǎng)成教育啟動
行為規(guī)范教育月：禮儀教育、重點整治著裝、掛件、發(fā)型不規(guī)范等
班主任例會
十月：校園安全隱患排查
感恩教育、愛國教育，完善心理咨詢中心的各項制度。
養(yǎng)成教育檢查
班主任例會
十一月：法制教育講座
團(tuán)員納新準(zhǔn)備
開展信心教育活動。
班主任例會
十二月：新團(tuán)員宣誓
法紀(jì)、安全、心理健康教育
班主任例會
16年1月：各種報表的歸檔工作
班主任工作考核
政教處各工作總結(jié)
評優(yōu)評模
班主任例會
初中政教處工作計劃下學(xué)期篇三
全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，堅持“以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！毕嘟Y(jié)合，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育工作途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，初建具有臨沭三初特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1、認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；
2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；
3、完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機(jī)制；
4、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；
5、重視和加強班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍；
6、實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)；
7、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播電視臺、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8、加強安全教育，著實增強學(xué)生的安全防范意識和技能；
9、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
10、加強法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民；
11、加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能；
具體工作思路是：
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3、確立三個習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合；道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，提升老師的整體氣質(zhì)形象，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學(xué)班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學(xué)生投訴，學(xué)生評教滿意率達(dá)98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切實轉(zhuǎn)變固有的不良思想觀念、工作作風(fēng)、行為習(xí)慣和思維方式，認(rèn)識到教育環(huán)境的轉(zhuǎn)變，與時俱進(jìn)，樹立民主課堂，依法執(zhí)教的理念。
政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層
落實，層級管理，實行問責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。
1、實行班主任例會制度。每次例會培訓(xùn)一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。
2、組織班主任學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)或請專家來校講課，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程，提升班主任隊伍的總體素質(zhì)和帶班水平。要具體化班級管理的操作規(guī)范，又要對班級建設(shè)進(jìn)行大的方向指引；要探討班級管理的經(jīng)驗、藝術(shù)、技巧和做法。不僅要研究“道”的層面，更要關(guān)注“術(shù)”的層面，提倡班級管理要有“技”，要有方針策略原則，又要有管理藝術(shù)和技巧、方法和措施，避免動輒談大愛的模糊和粗放。要引導(dǎo)班主任對班級管理規(guī)律進(jìn)行探討，對自己的帶班理念、原則、方法和思路以及做法、案例進(jìn)行反思和總結(jié)，對出現(xiàn)的問題做更深入的研究，探究事務(wù)內(nèi)在的規(guī)律，做一名學(xué)者型的班主任，而不要迷戀于對問題的簡單解決而讓自己停留在經(jīng)驗的層面上駐足不前。要把班級管理工作和人生事業(yè)緊密結(jié)合，尋求契合點。要把班級管理的“細(xì)實恒嚴(yán)勤巧新”融入到鍛煉心性之中去。要讓班主任在班級管理中具有戰(zhàn)略眼光，方針謀略，操作技術(shù)，管理思想和總體風(fēng)格。關(guān)注班主任的職業(yè)認(rèn)同感和自我心理定位，打造三初班主任們的風(fēng)格形象，提升管理才干，塑造良好的性格氣質(zhì)，增強自我心理調(diào)適能力和應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
化解班主任的職業(yè)倦怠感，在物質(zhì)激勵之外注重精神激勵，提升班主任的工作境界，讓班主任們能在工作中化腐朽為神奇，變平凡為精彩，把煩惱變成樂趣，把無聊變成修身養(yǎng)性自我完善。讓班主任們的智慧、激情和職業(yè)認(rèn)同以及人生價值能夠很好的契合，不讓青春和生命在平庸無聊中如寒夜冷風(fēng)中的的火花逐漸熄滅。讓班主任們在小平臺上畫出大寫意，小職位上展現(xiàn)大風(fēng)格。
3、以縣市優(yōu)秀班主任評比為契機(jī)，進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。
從班級管理工作有創(chuàng)新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任”，從綜合能力與業(yè)績方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。
1、完善班級考核評價機(jī)制，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃優(yōu)秀班集體。
創(chuàng)新班級考核評價制度，實行班級五星考核辦法。開學(xué)初擬定《臨沭三初班級五星評比細(xì)則》，把班級管理的各個方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級文化、班級活動、班級環(huán)衛(wèi)五大塊均由相應(yīng)處室和部門負(fù)責(zé)考核，平時注重檢查記載，重事實，重依據(jù)，實行月評制。五個方面的工作均實行百分制量化考核評分，每個板塊100分，每一項90分以上方可獲得五星班級，四項達(dá)到90分以上為四星班級，三項達(dá)到90分為三星班級。兩項達(dá)到90分為二星班級。
2、著實抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生一日常規(guī)》等為指導(dǎo)，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。9月份要做好新生的入學(xué)常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。
3、倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。管，必要的時候要放；動，恰當(dāng)?shù)臅r候要動?！白约旱氖虑樽约鹤觯瑒e人的事情幫著做；自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。嚴(yán)格落實學(xué)生獎懲制度。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價合格率達(dá)到100%，期末學(xué)生受表彰面達(dá)到80％，處分學(xué)生不超過1％。利用校園電視臺、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進(jìn)典型，堅持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上。要求學(xué)生把自己塑造成“君子淑女”，形成了“文明儒雅，陽光向上”總體校園風(fēng)氣。
4、突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。
本學(xué)年上學(xué)期教育主題為：九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月為做一個有道德的小公民教育月。十二月為感恩與責(zé)任教育月。明年三月份為文明禮貌教育月；四月份為生存教育月（生存教育的目的就是讓學(xué)生不僅要具備獨立生存能力，還要能夠正確認(rèn)識自己、他人和周圍環(huán)境，調(diào)整自己的行為，發(fā)揮個人潛能，建立健康的生活方式，以達(dá)到最佳的發(fā)展和良好的社會適應(yīng)狀態(tài)）；五月份為和諧感恩心理健康教育月（引導(dǎo)學(xué)生理解和諧，體驗和諧，享受和諧，關(guān)注心理健康）；六月份為理想教育月；七月份為愛心教育月。
5、加強對班會課指導(dǎo)和管理，各班主題班會設(shè)計由年級組審閱把關(guān)，制定《臨沭三初班會制度》，加強班會課督查，建立班會課抽簽錄相照相制度，使班會工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會在學(xué)生日常教育管理方面的作用。
6、創(chuàng)新“國旗下演講”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成“國旗下講話”，變成鮮活生動的大課堂。
把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
（1）“講話”充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權(quán)力放給學(xué)生，放到班級，班級推薦優(yōu)秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學(xué)中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。
（2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環(huán)節(jié)。每周由政教處對上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細(xì)小典型事例，進(jìn)行集中“點評賞析”。并要求班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導(dǎo)和促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
（3）講話形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話人數(shù)可以一人也可以多人，講話人范圍可以由教師學(xué)生擴(kuò)大到學(xué)生家長。
（四）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
學(xué)?；顒印肮?jié)日化”是德育實踐工作的新探索?！肮?jié)日化”就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。根據(jù)我校的辦學(xué)實際，初步擬設(shè)定體育節(jié)（9月26——30日）、金秋合唱節(jié)（11月1日——3日）、校園藝術(shù)節(jié)，具體方案待定。
1、第二屆體育節(jié)
舉辦體育節(jié)是認(rèn)真貫徹教育部提出的讓學(xué)生“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”要求的成果展示，它對于強健學(xué)生體魄，增強學(xué)生的運動能力，磨練頑強的意志，培養(yǎng)良好的合作意識、集體觀念等方面都起著十分重要的作用，對學(xué)生們未來人生的影響尤為重大。
第二屆體育節(jié)將在成功舉辦首屆體育節(jié)的基礎(chǔ)上，更加充分體現(xiàn)參與性、合作性、競技性三大特點，讓每一個學(xué)生參與全過程，讓更多學(xué)生有展示自我的機(jī)會，享受健康、享受運動、享受快樂。讓體育節(jié)成為全校師生精神風(fēng)貌的大檢閱，成為學(xué)校教育改革發(fā)展成果的大展現(xiàn)。
2.第三屆校園合唱節(jié)
堅持以人為本，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，弘揚民族精神，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；展示我校學(xué)生奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作的精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過合唱節(jié)活動的開展，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
（五）推進(jìn)班級制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
1、班級的“硬環(huán)境”建設(shè)
“班級外表”包括學(xué)生的行容儀表和教室物品課桌書本等擺放。以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期檢查，并側(cè)重于落實或整改。
2、加強班級制度建設(shè)，強化班級目標(biāo)意識，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
“班級制度制定的'原則：
一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如常務(wù)班長職責(zé)、班委會委員職責(zé)、值周班長職責(zé)、值日班長職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。
二是時時有事做，事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。
3、強化班級文化建設(shè)打造特色班集體
為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
（1）在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置獎狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)他們熱愛班級的情感；利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書角”，()展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強學(xué)生之間的相互認(rèn)識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。
（2）調(diào)動全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學(xué)生對班級產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感；增強班級的凝聚力。
（六）加強安全教育和法制教育：著實增強增強學(xué)生法律意識、安全防范意識和技能。
1、舉辦兩次法制知識講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺性。
2、利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復(fù)教育，提高和加強學(xué)生的法制、安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營造學(xué)生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
3、與學(xué)生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
（七）加強心理健康教育：開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢；培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。
心理是人的軟件系統(tǒng)，要做好處于青春期的學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學(xué)生健康教育指導(dǎo)（包括心理健康教育、青春期教育等），制訂學(xué)生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導(dǎo)形式及時疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。
（八）加強家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。
1、完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2、開好家長會。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
3、組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個方面，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4、充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。
初中政教處工作計劃下學(xué)期篇四
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時配合團(tuán)委抓好學(xué)生的文明禮儀教育。
（一）進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強課間及宿舍管理，定期進(jìn)行各種安全演練。
（二）加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，政教處將對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生胸卡佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境班級環(huán)境的凈化、美化作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
（三）加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。本學(xué)期學(xué)校將以“六好”（即掃好地、排好隊、就好餐、做好操、上好課、睡好覺）為抓手，切實將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、團(tuán)委通過行政值班教師、衛(wèi)生監(jiān)督崗等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。.
（四）搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對外窗口
1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動使學(xué)生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作，及時配合張甸等醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢工作。
九月份、
1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。
2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。
3、具體明確本學(xué)期德育工作的核心工作（即抓好“六好”）。
4、儀容儀表檢查
5、住宿生會議
十月份
1、為秋季校田徑運動會做準(zhǔn)備。
2、全校廣播操比賽。
十一月份
1 、舉行文明禮儀知識競賽
十二月份
1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
2、對“六好”工作的檢查。
一月份
1、學(xué)生品德修分評定。
2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班”、“優(yōu)秀班主任”評比。
3、學(xué)期結(jié)束工作，班主任認(rèn)真完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價，操行評語等項工作。
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