方案的制定需要團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和有效溝通。制定方案不應(yīng)該只滿足當(dāng)前需求，還要考慮長遠(yuǎn)的發(fā)展和持續(xù)的改進(jìn)。想要制定一個(gè)好的方案，可以參考下面的范文和建議。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇一
為全面貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立一批具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)教師典型，努力建設(shè)一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、評選范圍：全體在崗教職工
1、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針、政策保持一致。
2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡心盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3、師德高尚。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，具有良好的師德形象。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立良好學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。服從分工、謙虛謹(jǐn)慎、尊重他人、相互學(xué)習(xí)、相互幫助。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明和諧校風(fēng)。
6、尊重家長。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合;積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長;學(xué)生和家長滿意率95%以上。
7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職務(wù)之便謀取私利。
8、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，課堂不吸煙，辦公室內(nèi)不喧嘩，不影響他人工作。
9、業(yè)績突出。所任學(xué)科成績名列校、區(qū)前列或與上學(xué)期相比幅度較大。
1、有體罰或變相體罰學(xué)生，反映強(qiáng)烈并造成一定影響的。
2、有亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料的。
3、在工作中有重大失誤造成嚴(yán)重后果的。
4、受到上級有關(guān)部門通報(bào)批評及處分的。
5、違反計(jì)劃生育的。
6、上班期間違反學(xué)校規(guī)章制度及學(xué)校有關(guān)工作紀(jì)律的。
初一8名、初三7名、行政教輔3名。
1、評選推薦工作，堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。堅(jiān)持條件和標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，切實(shí)把真正的先進(jìn)典型選拔出來。堅(jiān)持民主評選，嚴(yán)格程序。
2、由個(gè)人自薦、處室推薦，評選小組進(jìn)行考核排序，并對當(dāng)選教師予以公示，接受群眾監(jiān)督。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇二
為全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》[教育部教師（xx）1號]精神，根據(jù)我市《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核方案。
組長：鄭志超
副組長：丁葉志、潘紅萍、方士更
組員：張?jiān)贫?、羅錦云、顏慧萍、李福才、金宇翔、顏曉敏
一、依法執(zhí)教（10分）
1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)，做到不缺席，不遲到早退，缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分。
3、忠誠于人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，不做有損教師形象的事，否則扣1—3分。
二、愛崗敬業(yè)（22分）
1、堅(jiān)持出滿勤，曠工1天扣5分，事假1天扣1分，非住院病假累計(jì)5天扣1分。
2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分。按時(shí)上課，不無故缺課，無故缺上1節(jié)課扣3分。遲到早退一次扣1分。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓1次扣1分。作業(yè)批改應(yīng)準(zhǔn)確，否則扣1—3分。
3、積極轉(zhuǎn)化差生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。
4、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在中心學(xué)校或縣組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中名列倒數(shù)第一的扣2分。
三、熱愛學(xué)生（16分）
1、不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次或舉報(bào)查實(shí)一次扣15分。
2、不得偏愛學(xué)生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和開除學(xué)生，發(fā)生一人次或舉報(bào)查實(shí)一人次扣10分。
3、不得侮辱學(xué)生和猥褻女生，否則除扣除此項(xiàng)全部分?jǐn)?shù)外，情節(jié)嚴(yán)查者由上級組織或司法部門處理。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（8分）
1、每位教師必須訂有一門以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志，否則扣除3分。
2、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，每位教師都應(yīng)參與市、校組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無故缺席或達(dá)不到規(guī)定要求的扣3—5分，拒絕參加者按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
3、積極參加新課改，不斷改進(jìn)自己的教法，不斷提高教育教學(xué)水平。每學(xué)年每位教師要分別上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文與教育敘事、教學(xué)案例，否則一篇扣2分。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作（8分）
1、同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。
2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。
3、完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，包括一些中心工作，否則扣除3—5分。
六、尊重家長（8分）
1、每位同志都應(yīng)接受社會(huì)和家長的監(jiān)督，正確處理與社會(huì)及家長的關(guān)系。屬主觀原因與家長爭吵一次扣5分，打架一次扣8分。2、應(yīng)經(jīng)常及時(shí)地與社會(huì)及家長聯(lián)系，并有記載無記載的扣3分。
七、廉潔從教（8分）
1、每位同志應(yīng)堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不得巧立名目亂收費(fèi)，否則扣5分。
2、不能強(qiáng)制學(xué)生推銷學(xué)習(xí)資料，發(fā)現(xiàn)一例扣3分。
3、不得有償補(bǔ)課，家長舉報(bào)經(jīng)查屬實(shí)的扣8分。
八、為人師表（20分）
1、遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，規(guī)定應(yīng)參加的，缺一次扣2分。
2、儀表端莊，樹立教師的良好形象，穿著得體，裝飾應(yīng)符合老師特點(diǎn)，應(yīng)在學(xué)生面前起示范作用。
3、舉止文明，作風(fēng)正派，在平時(shí)工作中，應(yīng)發(fā)揚(yáng)批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，不搞陰謀詭計(jì)，對同志、對領(lǐng)導(dǎo)有建議或意見應(yīng)通過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。
（以上兩條如有不良行為發(fā)生，按情節(jié)輕重扣除5—10分）
4、無“六害”行為，遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒”。特別是教師不僅不能進(jìn)茶館打牌，更不能參與賭博，發(fā)現(xiàn)有涉“黃”、涉“毒”和參與賭博者，扣除本項(xiàng)20分。若被公安機(jī)關(guān)查處，年終直接定為不合格崗。
實(shí)行日檢查、周匯總、月考評制度，將平時(shí)檢查與集中檢查統(tǒng)一，自由學(xué)習(xí)成績與集中學(xué)習(xí)成績統(tǒng)一，問卷調(diào)查結(jié)果與師生個(gè)人反饋統(tǒng)一，力求做到考核公平、嚴(yán)格、有序，勤總結(jié)通報(bào)，獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)及時(shí)。
根據(jù)教導(dǎo)處《教師常規(guī)管理考核制度》實(shí)行月考核百分制，對于一月內(nèi)教師師德方面出現(xiàn)的各種不良因素，登記、扣分，記入月考核，年終匯總，納入教師年終考核。
（六）師德考核比例指標(biāo)（按各校教工總數(shù)確定）
優(yōu)秀：20%；良好：30%；合格：45%至50%；不合格：0至5%。
2、學(xué)生民意調(diào)查（由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行），占10%；
3、家長民意測驗(yàn)（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行），占10%；
4、教職工互評占20%；
5、駐段領(lǐng)導(dǎo)、科室主要領(lǐng)導(dǎo)評分，占20%
按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇三
教師是人類靈魂工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，推進(jìn)素質(zhì)教育的良好發(fā)展，根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《阜陽市教育局關(guān)于做好全市中職中小學(xué)教師師德考核工作的通知》及《潁上縣教育局關(guān)于做好全縣中職中小學(xué)教師師德考核工作的通知》的要求，經(jīng)研究制定切合本校實(shí)際的師德考核方案和操作辦法：
組長：湯瑞強(qiáng)
副組長：張標(biāo)
成員：王士遠(yuǎn)、湯振、彭勃、武耀、劉偉、武懷對、李蕾、路海、湯瑞新
本校在編在崗教職工。
（一）學(xué)習(xí)宣傳
根據(jù)教育局暑期師德集中學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)師德考核文件及相關(guān)師德內(nèi)容，持續(xù)強(qiáng)調(diào)教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平的重要性和必要性。要求學(xué)校做記錄，教師做筆記，提交師德學(xué)習(xí)體會(huì)交學(xué)校師訓(xùn)處。
（二）跟蹤考核
1、暑期師德集中學(xué)習(xí)完成情況（滿100分）。
分考勤、筆記、體會(huì)三塊量分，學(xué)習(xí)結(jié)束馬上進(jìn)行。
2、自評分（滿100）
教師根據(jù)縣教育局師德評價(jià)用表對照逐項(xiàng)自評。
3、同事評分（滿100分）
分教學(xué)人員組和非教學(xué)人員組分別評議，去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
4、學(xué)生評分（滿100分）
專指教學(xué)人員?？己诵〗M確定各教師有學(xué)生評議所在班級和參評學(xué)生（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
5、家長評議（滿100分）
專指教學(xué)人員?？己诵〗M確定各教師有學(xué)生評議所在班級和參評家長（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
6、領(lǐng)導(dǎo)評分（滿100分）
領(lǐng)導(dǎo)小組集中對教師（包括非教學(xué)人員和領(lǐng)導(dǎo)自己）進(jìn)行評議，去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
（3至6項(xiàng)均取平均值）
7、根據(jù)師德考核總分計(jì)算辦法計(jì)算考核總分，評出等級。
（1）分值所占比例
暑期師德集中學(xué)習(xí)完成情況占10%；
非教學(xué)人員：
（1）同事評分占50%，領(lǐng)導(dǎo)評分占40%；
（2）等級確定標(biāo)準(zhǔn)：考核總分在60分及以上均為合格，其中優(yōu)秀占同組人數(shù)的20%，良占同組人數(shù)的70%，合格占10%，考核總分在60分以下為不合格。
（3）等級分?jǐn)?shù)以十分制（精確到百分位）計(jì)入學(xué)校評優(yōu)評先總分。
（三）公示無異議上報(bào)教育局。
（一）因失職、瀆職造成較大學(xué)生安全責(zé)任事故的；
（三）有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，造成嚴(yán)重后果的；
（四）熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、違規(guī)帶寄讀生，經(jīng)教育后仍不改正的；
（五）在教科研工作、職稱評聘、考核評優(yōu)中弄虛作假、抄襲剽竊的；
（七）向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物，收受學(xué)生、家長貴重財(cái)物的；
（八）在工作時(shí)間玩電子游戲、炒股、玩牌等，經(jīng)教育仍不改正的；
（十）違背道德或因違紀(jì)違法受處分的；
（十一）在學(xué)生測評、家長測評和教職工測評中出現(xiàn)師德評價(jià)為“差”的比例超過30%的。
集中考核結(jié)束后，每位教師都要結(jié)合自身實(shí)際，寫出個(gè)人總結(jié)上報(bào)學(xué)校。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)，對考核中反映出的問題進(jìn)行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改意見，不斷完善師德考核工作。
師德考核工作是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的政治基礎(chǔ)。各領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視，精心組織，規(guī)范操作。
考核過程中要做到公正、公開；要做好評議打分中的報(bào)密工作，要做好教師之間的民主、團(tuán)結(jié)工作；要堅(jiān)決杜絕因評議引起的歧視學(xué)生、不尊重家長及報(bào)復(fù)現(xiàn)象，若出現(xiàn)這些有悖師德行為，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇四
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育部進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、閱讀了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》、學(xué)習(xí)了胡總書記“五四”講話精神以及溫家寶總理的有關(guān)講話。還學(xué)習(xí)了模范教師的先進(jìn)事跡。反思自己平時(shí)的教育教學(xué)行為和平時(shí)生活的言論，我確實(shí)明確了自己的不足，并制定了整改的方案。
1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時(shí)、因勢利導(dǎo)，因材施教。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
5、勇于開展批評與自我批評，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、無條件地去愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。
7、在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，顧全大局，要以學(xué)校的發(fā)展為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)自己的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)意識。
以上是我的師德師風(fēng)的整改意見，請學(xué)校批評指出。
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師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇五
為了正確評價(jià)教職工在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的成績和作用，激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉級、聘任等提供依據(jù)，特制定本制度。
第一條、考核的對象：全體教職工?？己说慕Y(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個(gè)等次。
第二條、考核內(nèi)容： 依法執(zhí)教、 政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教等內(nèi)容。
第三條、此項(xiàng)工作歸于校長和師德考評領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。
第四條、考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，自評與互評相結(jié)合。
第五條、教職工有下列情況者，考核為不合格：
1、有違反《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的。
2、工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對學(xué)生出現(xiàn)的問題不聞不問，一推了之。
3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響。
4、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，在師生中造成不良影響。
5、行為失檢，教育教學(xué)活動(dòng)中存在有損師德要求的行為，如：
（1）讓學(xué)生或通過學(xué)生家長為自己謀私利。
（2）以撈取錢財(cái)為目的，私自或相互介紹迫使學(xué)生接受家教。
（3）侮辱猥褻學(xué)生。
（4）違反規(guī)定，私定復(fù)習(xí)資料。
（5）參與賭博和搞封建迷信活動(dòng)。
6、在工作中玩忽職守，造成嚴(yán)重失誤。
第六條、教師基本要求
1、教師結(jié)合課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養(yǎng)。
2、所教班級的學(xué)生能遵守紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教風(fēng)受到學(xué)生的稱贊。
3、經(jīng)常與班主任、學(xué)生家長聯(lián)系，主動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，班主任、家長的評價(jià)好。
4、關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，重點(diǎn)幫教的學(xué)生進(jìn)步明顯，效果好，并有記載。
5、隨時(shí)隨地制止和糾正學(xué)生的不良行為，并能及時(shí)向?qū)W校、班主任放映情況，協(xié)助處理。
第七條、考核結(jié)果處理
1、學(xué)校在教師評比先進(jìn)、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，要充分利用師德考核結(jié)果。
2、師德考核不合格者實(shí)行一票否決，該年度取消各類評先評優(yōu)資格，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級教師職務(wù)；教師師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀，在評優(yōu)、晉升時(shí)優(yōu)先。
3、對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標(biāo)兵”候選人；對師德考核不合格的教師除實(shí)行一票否決外，學(xué)校要對其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。
4、如嚴(yán)重違犯師德師風(fēng)者，按上級有關(guān)文件嚴(yán)肅處理，直至待崗、解聘。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇六
1、凡積極參加學(xué)校組織的教職工大會(huì)，政治學(xué)習(xí)，集會(huì)升旗等活動(dòng)，關(guān)愛學(xué)生，無違反學(xué)校師德考核條例者；在工作中依法執(zhí)教，從嚴(yán)治教，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、善待家長者均可獲師德獎(jiǎng)100元。
如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格，扣除師德全年獎(jiǎng)金。
2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)，不得將學(xué)生帶入寢室內(nèi)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)課、談話、開會(huì)，以及娛樂活動(dòng)等。
3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動(dòng)中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評教育，重者實(shí)行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責(zé)，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學(xué)生家長批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實(shí)行師德量化扣分。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇七
為不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性和用心性，克服干多干少一個(gè)樣的狀況，真正發(fā)揮示范的作用，為此制定本園的獎(jiǎng)懲制度：
（一）獎(jiǎng)勵(lì)。
1、在國家規(guī)定的節(jié)假日和假期教職工加班的，每一天發(fā)給加班費(fèi)50元；春節(jié)加班每一天發(fā)給加班費(fèi)100元。
2、教師參加幼兒教育活動(dòng)系列競賽獎(jiǎng)，園內(nèi)一等獎(jiǎng)500元，二等獎(jiǎng)400元，三等獎(jiǎng)300元；幼兒園以上級縣、市、省、國家級的遞次增加一倍（上級已發(fā)獎(jiǎng)金的除外）。以此內(nèi)推；輔導(dǎo)獎(jiǎng)?wù)郯胗?jì)獎(jiǎng)。
3、教育教學(xué)論文獎(jiǎng)，由幼兒園、教科局等相關(guān)部門推薦參加教育教學(xué)論文評獎(jiǎng)，評為國家一、二、三等獎(jiǎng)的發(fā)給獎(jiǎng)金500、400、300元，省級一、二、三等獎(jiǎng)的發(fā)給獎(jiǎng)金400、300、200元，市級一、二、三等獎(jiǎng)的發(fā)給獎(jiǎng)金300、200、150元，縣級一、二、三等獎(jiǎng)的發(fā)給獎(jiǎng)金200、150、100元。
4、先進(jìn)教職工表彰獎(jiǎng)：國家級1000元，省級800元，市級600元，縣級500元，園級300元。（包括先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀園長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)班群眾、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)安全工作者、、三八紅旗手、巾幗標(biāo)兵、五好禮貌家庭、年度優(yōu)秀教師等，上級已發(fā)獎(jiǎng)金的除外）。
5、每學(xué)期在園內(nèi)被評為優(yōu)秀備課、敬業(yè)獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)等的發(fā)獎(jiǎng)金300元。
6、幼兒園每兩年評4名骨干教師，被評為骨干教師者，園級500元，市級800元、省級1200元、國家級2000元。
7、每月評選優(yōu)秀保育員100元／人（考核包括班級衛(wèi)生、協(xié)教、考勤等）。
8、每月設(shè)滿勤獎(jiǎng)100元／人。
9、代課費(fèi)，園內(nèi)有教師請病事假需要代課的，每代班半天給代課費(fèi)100元。
（二）懲罰：
1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰幼兒者視情節(jié)輕重進(jìn)行處罰，輕者1次扣工資100元，重者交相關(guān)部門依法處罰。
2、教師上課時(shí)務(wù)必講普通話。違者一次扣工資50元。
3、教師上班期間不遵守工作紀(jì)律，在教室、辦公室吃早餐、帶孩子上班或無故遲到、早退、退崗，上班時(shí)間私自換班、串班聊天、上網(wǎng)聊天、看電影、玩游戲、接打電話、玩手機(jī)、網(wǎng)購、織毛衣等工作，發(fā)現(xiàn)一次扣工資100元，并嚴(yán)格按照仁懷市委、政府作風(fēng)整頓的相關(guān)文件進(jìn)行處罰。
4、在園鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵不聽勸告、無理取鬧進(jìn)行漫罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資100元，嚴(yán)重者不聘。和家長爭吵的一次扣100元。
5、在園內(nèi)挑撥離間，說三道四，一經(jīng)查出一次扣工資100元。
6、在社會(huì)上說三道四，影響幼兒園的榮譽(yù)和形象的，一經(jīng)查出一次扣工資200元。并寫檢查向全員教職工進(jìn)行自我檢討。
7、教師培訓(xùn)經(jīng)考核不合格者一次扣工資100元。
8、教師務(wù)必根據(jù)園教學(xué)工作要求開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，如按時(shí)備課、準(zhǔn)備教具、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)筆記等，不能按質(zhì)按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資100元。
9、不參加教研活動(dòng)聽課等活動(dòng)的，一次扣工資100元。
10、廚房人員及采購人員出現(xiàn)食物異常現(xiàn)象，造成幼兒中毒事故的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
11、財(cái)會(huì)人員出現(xiàn)帳目不清，資金流失、挪用公款等現(xiàn)象的，承擔(dān)損失賠償職責(zé)，造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
12、醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)醫(yī)務(wù)事故，視其情節(jié)輕重進(jìn)行扣罰，并承擔(dān)所有職責(zé)事故。造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
13、檔案沒有按時(shí)完成的，每學(xué)期扣工資200元。
14、班級衛(wèi)生不干凈，留死角，一次扣保育員人30元。
15、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者，一次扣工資100元。
16、教師不按時(shí)參加體檢的扣工資100元。
17、曠工一次扣工資200元；曠會(huì)一次扣工資100元；上班遲到10分鐘內(nèi)扣工資50元，請假病假一天扣工資100元，事假按照仁懷市實(shí)驗(yàn)幼兒園考勤制度執(zhí)行。
18、未按時(shí)（每季度15日前）參加?jì)D檢的一次扣100元，辦公室通知后才婦檢的一次扣100元，通知后都未婦檢者對單位造成影響的，單位所有人員非業(yè)務(wù)性工作的考核獎(jiǎng)金（1000元）由本人負(fù)責(zé)。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇八
深入貫徹黨的十五大精神，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，立足于“依法治校，依法治教”的總體要求，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校的.教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、目標(biāo)和任務(wù)。
1、目標(biāo)推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，形成制度化和規(guī)范化。組織學(xué)習(xí)做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí);實(shí)現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理，形成教職員良好的師德行為。加強(qiáng)《齊家中心小學(xué)教師考評制度》的執(zhí)行力度，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，使教師在活動(dòng)中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，使師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。
2、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)民主法制理論和國家基本法律的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)憲法意識，緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進(jìn)行教師道德建設(shè)，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能，使全體教師樹立良好的教師形象。堅(jiān)持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想，組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動(dòng)，提高教職員的師德水平。
3、通過師德建設(shè)活動(dòng)，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，形成一個(gè)良好的師德風(fēng)氣。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)工作中一項(xiàng)核心的工作，應(yīng)把它放在首位來抓。學(xué)校將成立由校長任組長、分管德育的教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建設(shè)的組織落實(shí)。
2、加大宣傳力度;充分利用電視、廣播、板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語等媒體，大力宣傳“為師就應(yīng)重師德，選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)”，“師者，人之楷模也”，這個(gè)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題，營造良好的師德建設(shè)氛圍，用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人、陶冶人。
3、組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師師德建設(shè)的自覺性。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》、《教師行為十不準(zhǔn)》等內(nèi)容。做到授課要有講稿或教案，教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，定期交流心得體會(huì)，同時(shí)在教師辦公室張貼《規(guī)范》、《準(zhǔn)則》，通過各種形式的學(xué)習(xí)，使教師增強(qiáng)自身師德建設(shè)的自覺性。
4、在我校教師隊(duì)伍中，開展一次人生觀、價(jià)值觀、世界觀的大討論，提高全體教師對人生觀的認(rèn)識，掀起一個(gè)“鑄師魂、正師風(fēng)、樹形象、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮。
5、開展豐富多彩的活動(dòng)，把師德建設(shè)引向深入。
(1)、利用教師節(jié)、國慶節(jié)等時(shí)機(jī)，廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動(dòng)。并通過“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！钡拇笥懻摚破饚煹陆ㄔO(shè)高潮使廣大教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
(2)、樹立本校的師德典型，做好典型引路，組織開展優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)，演講會(huì)，征文，座談等多種形式的活動(dòng)。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇九
為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立一個(gè)健康的導(dǎo)向和合理的激勵(lì)機(jī)制，來調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。特制訂本校教師獎(jiǎng)懲制度如下：
遵紀(jì)守法，為人師表，有良好的職業(yè)道德。全面貫徹國家的教育方針，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，批評和抵制有害于學(xué)生的行為。完成學(xué)校分配的任務(wù)。計(jì)基本分20分。
本學(xué)年內(nèi)，有下列情形的予以扣分：
1、無故不參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或校內(nèi)集體活動(dòng)的一次扣1分，扣完基本分為止。
2、亂定學(xué)習(xí)資料、私自向?qū)W生收費(fèi)的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、歧視差生經(jīng)查屬實(shí)一次扣2分，造成嚴(yán)重后果的可作為師德規(guī)范不合格處理。
4、受教體局通報(bào)批評的每次扣2分。
5、體罰（變相體罰）學(xué)生經(jīng)查屬實(shí)一次扣1.5分（造成嚴(yán)重后果的一票否決）。
6、推卸教育責(zé)任，無故把家長叫到學(xué)校告狀的。每人次扣2分。
7、經(jīng)提醒不服從學(xué)校分配的每次扣4分，消極怠工的每次扣1分，未完成學(xué)校布置工作任務(wù)的每次扣2分。
1、學(xué)歷、計(jì)算機(jī)、普通話（3分）.每一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)扣1分。
2、繼續(xù)教育（2分）。能按規(guī)定要求參加繼續(xù)教育的記1分。完成作業(yè)的記1分.
3、備課（6分）。以教務(wù)處檢查結(jié)果記分。
4、上課（8分）。按教學(xué)業(yè)務(wù)能力分成a、b、c三級，a級記8分、b級記7分、c級記6分。
5、作業(yè)批改（4分）。以教務(wù)處檢查結(jié)果記分。
6、計(jì)劃總結(jié)（2分）。按要求制定教育教學(xué)（復(fù)習(xí)）計(jì)劃總結(jié)得滿分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
7、教師代表學(xué)校參加上級有關(guān)部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比、說課比賽、技能比武、錄像課評比。獲縣級一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)記0.75分，三等獎(jiǎng)記0.5分；獲市級一等獎(jiǎng)記2分，二等獎(jiǎng)記1.5分，三等獎(jiǎng)記1分；省級及以上記3分。參加其它未經(jīng)層層選拔，但經(jīng)學(xué)校備案的比賽，按降級減半記分。參加校級比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的加記0.3、0.2、0.1分，最高分為0.4分。每人只能記一次分。
8、承擔(dān)公開課、觀摩教學(xué)、示范課或?qū)ｎ}講座。校級記0.25分，縣級記0.5分，市級記1分，省級記1.5分，全國級記2分?？衫塾?jì)最高分為2分。
全勤記滿分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。遲到、早退每次扣0.2分。曠課一節(jié)扣0.5分，曠工一天扣5分。病事假必須辦理請假手續(xù)。法定產(chǎn)假、婚喪假等除外。
1、教育效果（10分）。任教班級學(xué)生有違法、嚴(yán)重違紀(jì)或重大安全事故，主要責(zé)任教師每人扣2－10分，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。其他任課教師每人扣1——2分。
2、教學(xué)效果（30分）。
（1）語、數(shù)教師期末教學(xué)質(zhì)量檢測，平均分獲得年級第一、第二、第三者，基礎(chǔ)分為25分、24分、23分。（帶雙課頭者取平均分）
（2）提高得分。計(jì)算公式為（本學(xué)期平均分—上學(xué)期平均分）x0.2
（3）其他教師該項(xiàng)取語數(shù)教師平均分。
1、教育科研（5分）。有論文在省級及以上獲得一等獎(jiǎng)記2分，二等獎(jiǎng)記1.5分，三等獎(jiǎng)記1分；市級一等獎(jiǎng)記1.5分，二等獎(jiǎng)記1分，三等獎(jiǎng)記0.5分；縣級一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)記0.8分，三等獎(jiǎng)記0.6分。發(fā)表的論文按同級獲獎(jiǎng)?wù)撐囊坏泉?jiǎng)記分，?？习l(fā)表論文每篇記0.25分，教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、教學(xué)實(shí)錄、課件按同級獲獎(jiǎng)?wù)撐臏p半記分。期末有教育教學(xué)研究專題總結(jié)的每學(xué)期記0.1分。合格課題按同級獲獎(jiǎng)?wù)撐娜泉?jiǎng)記分，組長、課題執(zhí)筆人各得1/2分，其他成員每人記0.1分。同篇論文由2人以上合著，由合著者平均記分。同一內(nèi)容不重復(fù)記分。論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表。論文獲獎(jiǎng)指在教育行政部門、教研室、教科所、教育學(xué)會(huì)組織的論文評比中獲獎(jiǎng)。論文記分應(yīng)學(xué)科對口，教育管理、德育類可記一篇。最高記5分。
2、輔導(dǎo)學(xué)生加分。
（1）輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織或批準(zhǔn)的各類競賽活動(dòng)?？h級競賽獲一等獎(jiǎng)記0.3分，二等獎(jiǎng)記0.2分，三等獎(jiǎng)記0.1分；市級一等獎(jiǎng)記0.5分，二等獎(jiǎng)記0.3分，三等獎(jiǎng)記0.2分；省級一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)記0.5分，三等獎(jiǎng)記0.3分；國家級記1.5分。團(tuán)體、個(gè)人不重復(fù)記分，有團(tuán)體的以團(tuán)體為準(zhǔn)加倍記分。參賽獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)等按省、市、縣記0.3、0.2、0.1分.最高記3分。
（2）競賽的得分由任課教師、班主任與指導(dǎo)教師分配，其中指導(dǎo)教師記50%，50%由班主任和任科教師平均分配（以文字記載為依據(jù)），任課教師、班主任加記的累計(jì)總分最高為0.5分，不能突破規(guī)定分。
（3）輔導(dǎo)學(xué)生作品在正式報(bào)刊發(fā)表的市級及以上每篇記0.2分。最高分為1分。
3、為了更好的宣傳學(xué)校的教育教學(xué)改革情況，每發(fā)表一篇報(bào)導(dǎo)縣級加記0.2分，市級加記0.3分，省級加記0.4分（發(fā)表在各級教育網(wǎng)的報(bào)道按同級減半記分，最高記0.5分）。校園網(wǎng)上發(fā)表按縣級減半加分。最高分為1分。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇十
以 “三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及國家的法律法規(guī)為指針，以模范人物為榜樣，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把師德師風(fēng)考核過程作為教師不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、自我約束的過程，激勵(lì)和發(fā)揮全體教師的辦學(xué)主體作用，繼承和發(fā)揚(yáng)師德師風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，努力履行教育教學(xué)和科研等崗位職責(zé)和任務(wù)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
考核工作要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀、公正、合理，既重過程又重結(jié)果。強(qiáng)調(diào)和相信教師的自律和內(nèi)省，再輔以他律。
成立師德師風(fēng)考核小組。 趙惠玲、宋愛梅任組長，崔敬偉任副組長，郝建國、杭亞娟、聶金婷、馬龍、張彥娜、孫英超、陶紅霞、任組員。
師德師風(fēng)平時(shí)考核與學(xué)期末考核相結(jié)合，每學(xué)期匯總一次，由同行、考核組并吸收學(xué)生、家長及社會(huì)參與考評，考核小組組織實(shí)施，并做好考核記錄。對教師的師德師風(fēng)綜合考核分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次不得高于參加考核人數(shù)的50%，良好等次以上不低于參加考核人數(shù)的80%，合格等次占參加考核人數(shù)的15%左右。
考核結(jié)果向教師本人反饋，在一定范圍內(nèi)公布，并歸入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
師德師風(fēng)優(yōu)秀：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)道德考核總分達(dá)到98分以上者均視為優(yōu)秀。
師德師風(fēng)良好：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中基本按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，較好地完成教育教學(xué)任務(wù)，職業(yè)道德考核總分達(dá)到85分以上者均視為合格。
師德師風(fēng)合格：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，職業(yè)道德考核總分達(dá)到80分以上者均視為合格。
師德師風(fēng)不合格 ：教師在工作中出現(xiàn)與師德規(guī)范相悖的情況及有下列情況之一者視為師德不合格。
(1) 在工作中違反國家法律法規(guī)的;
(2) 在教學(xué)和科研中失職，造成不良影響，或受到處分的;
(3) 違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)有失教師身份的言行，并產(chǎn)生不良影響的;
(4)體罰學(xué)生的;其它嚴(yán)重違反公共道德的行為。
( 5) 違反新市場小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”的。
對模范遵守師德師風(fēng)規(guī)范，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，關(guān)心集體、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，積極參與公益活動(dòng)的教師可推薦、評選“師德標(biāo)兵”。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇十一
1、教師上班簽到時(shí)間為上午早自習(xí)前20分鐘，下午上課前20分鐘，下班簽到時(shí)間為放學(xué)鈴聲響后。（時(shí)間以學(xué)校打鈴器為準(zhǔn)）
2、簽到必須由本人簽名，任何人不得代簽。
3、教職工如遇特殊情況不能按時(shí)到?；蛐枰崆半x校者，應(yīng)事先向值班領(lǐng)導(dǎo)打招呼，在不影響正常教學(xué)工作的前提下，不視為遲到或早退。
4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向值班領(lǐng)導(dǎo)打招呼，班子成員、打字員、會(huì)計(jì)有事外出，須直接向校長打招呼，但不能影響正常上課。上班時(shí)間內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)不在崗又未打招呼者，每次計(jì)作曠工半天。
1、學(xué)校設(shè)立考勤獎(jiǎng)每月100元（包括每月的誤餐費(fèi)），全校教師，如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工，可全額獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金。
2、全學(xué)期無一次遲到、早退、病事假、曠工者，學(xué)校另加獎(jiǎng)50元，并在各類評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。
3、教導(dǎo)處因故安排教職工代課，每上一節(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)3元。
1、教職工遲到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。誤課者，一并處罰，每誤一節(jié)課罰20元。
2、教職工因病或因事不能到校者，須履行正常的書面請假手續(xù)（病假須縣級醫(yī)院證明），如遇特殊情況不能事先請假者，須先口頭請假，回校后及時(shí)履行補(bǔ)假手續(xù)，否則計(jì)作曠工。
3、病假每天扣10元，事假每天扣20元。曠課一節(jié)扣20元，曠工一天罰100元，代簽者每人各罰20元，值班領(lǐng)導(dǎo)詢私舞弊者，罰100元。（本月不足的，下月繼續(xù)執(zhí)行，直到扣足為止）
4、每學(xué)期病假累計(jì)達(dá)二周以上或事假累計(jì)達(dá)一周以上取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格，曠工一天以上者實(shí)行師德一票否決。
5、教職工須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，一般不得私自調(diào)課（公開課、聽課或處理公務(wù)需調(diào)課者除外）。否則每人各罰20元。
6、婚假、喪假、計(jì)劃生育假按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。父母、子女、配偶生病住院（須縣級醫(yī)院證明），確需本人護(hù)理者，給予3天護(hù)理假，（福利假）3天以上的按事假處理。
時(shí)間在一天以內(nèi)的向分管教學(xué)校長或當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后，本人告知教導(dǎo)主任。
1、全校教職工要加強(qiáng)責(zé)任意識，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，自覺遵守本制度。
2、值班領(lǐng)導(dǎo)要按紀(jì)律認(rèn)真操作，嚴(yán)禁弄虛作假，要認(rèn)真做好考勤記錄。
3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問題，確保公平公正。
4、本制度由——工會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
本制度與《謝區(qū)教育局關(guān)于教職工請假制度的暫行規(guī)定》一并實(shí)行，如有抵觸，以教育局有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇十二
（2）針對教育。對于在平時(shí)看到的和通過學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當(dāng)教育方式方法的教師，有校長室親自找他們一一面談，幫他們認(rèn)識教育方法的錯(cuò)誤，和他們分析正確的教育策略，用針對性來保證有效性。
（3）方法指導(dǎo)。學(xué)校教科室定期組織一些教育大家如何教育問題學(xué)生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學(xué)習(xí)體會(huì)，用他山之石引導(dǎo)教師做好教育反思，提高教育藝術(shù)。
（4）機(jī)制制約。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為，明確視其為嚴(yán)重違反師德的行為，要扣發(fā)師德獎(jiǎng)1000元，并取消二內(nèi)年度評優(yōu)和職稱評定資格。
（2）重視教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。認(rèn)真開展教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，注重研究、解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性。要把教研組活動(dòng)的落腳點(diǎn)放在公課、聽課、評課活動(dòng)上。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開設(shè)至少1節(jié)校級研討課，對于不能完成研討課任務(wù)的教師在職稱評定、考核評優(yōu)時(shí)堅(jiān)決實(shí)行一票否決制，對于開設(shè)研討課的老師，開課資料齊全學(xué)校每節(jié)課給予30元的獎(jiǎng)勵(lì)；1人開課同組教師無特殊情況必須要參加聽課，對于聽課情況學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記并于每學(xué)期末作出統(tǒng)計(jì)并在校會(huì)上集中通報(bào)。聽課后，各教研組必須要組織好評課活動(dòng)。為確保評課及時(shí)進(jìn)行，學(xué)校調(diào)整了原來每周三下午集中教研活動(dòng)的規(guī)定，改為各組根據(jù)需要靈活機(jī)動(dòng)制定活動(dòng)時(shí)間，以確保評課的及時(shí)進(jìn)行，各組評課活動(dòng)，必須人人參與，由組長負(fù)責(zé)做好考勤記錄和評課記錄作為教研活動(dòng)的原始材料存檔。評課時(shí)請各教研組通知教導(dǎo)處派人參加。無故不參加評課活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束，按每人每次20元從政府下發(fā)獎(jiǎng)金中扣除（這一條寫進(jìn)考核方案）。
（3）認(rèn)真組織質(zhì)量分析。要高度重視每一次考試，特別是初三年級的質(zhì)量跟蹤分析，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)采取措施，調(diào)整教育教學(xué)方法，以揚(yáng)長補(bǔ)短，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。
（4）積極組織外出教研活動(dòng)。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，開闊視野；要積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競賽評比，以檢驗(yàn)、鍛煉他們的信心和水平，通過學(xué)和比促進(jìn)名師的加快形成。
（5）逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機(jī)制。要抓住機(jī)會(huì)對質(zhì)量高、事業(yè)心強(qiáng)的中青年教師進(jìn)行包裝宣傳，尊重教師自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。
（6）努力提高教育科研水平。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)教學(xué)反思，把課堂教學(xué)中遇到的問題形成課題進(jìn)行研究，用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷提升教育理念，為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。
（7）及時(shí)修改學(xué)?？己朔桨?。教學(xué)質(zhì)量考核將加大對全市15名前優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)幅度，考慮到學(xué)校為接受新昆山人子女的專門學(xué)校，在加大對優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)幅度的同時(shí)，我們又將降低扣款的要求，占全市排名20名以后才實(shí)施扣款，扣款幅度也將同步加大。參加市統(tǒng)考的小學(xué)科與大學(xué)科按同樣方法進(jìn)行考核。不參加市統(tǒng)考的小學(xué)科（初一、二體育，藝術(shù)，電腦，生物、藝術(shù)、歷社）將由校長室組織人員采用問卷調(diào)查的形式，根據(jù)學(xué)生對老師上課的滿意度作出不同的獎(jiǎng)罰措施。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進(jìn)一步掛鉤，以體現(xiàn)對優(yōu)秀老師的尊重，并在人性化的基礎(chǔ)上對工作馬虎、質(zhì)量較差的老師進(jìn)行鞭策。
（1）健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體抓德育，形成德育工作的合力。
（2）構(gòu)建多元化的德育渠道。要避免空洞的道德說教，要重視對課堂教學(xué)中德育資源的開發(fā)利用，對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育，再通過晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校會(huì)、專題報(bào)告、家長會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和扶貧幫困"獻(xiàn)愛心"活動(dòng)等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想，使德育渠道多元化。
（3）重視養(yǎng)成教育。突出對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。要讓學(xué)生明白，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格的道理。為此，德育處要繼續(xù)做好班級九項(xiàng)評比工作，并力爭突出評比活動(dòng)的嚴(yán)肅性和公正性。
（4）德育研究課題化。德育處要注重分析平時(shí)德育工作中遇到的典型問題和典型學(xué)生，做好個(gè)案分析，提升德育層次，使德育工作課題化。
以上是我校對師德師風(fēng)建設(shè)分析評議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問題的整改措施。下半學(xué)年，我校將繼續(xù)認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，將行風(fēng)評議與效率效能建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問題，以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇十三
"教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。"這是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的意見，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。
對照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：
整改問題一：對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說學(xué)生幾句。
由于我教的不是主課，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)也不多，對于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解不是很深，上課時(shí)，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會(huì)說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說說話，做做游戲……，通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。
整改問題二：教育理論專業(yè)知識不夠透徹；
工作經(jīng)驗(yàn)不足。
由于是剛進(jìn)行教育工作，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)知識上也缺乏實(shí)踐，對于學(xué)習(xí)的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進(jìn)措施：
1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運(yùn)用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
整改問題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。因此，我為自己定了一些改進(jìn)方法：
1、認(rèn)真對待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。
2、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
3、工作中時(shí)刻剖析自己，進(jìn)行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱"混日子"的想法，用"精細(xì)化"來嚴(yán)格要求自己。
整改問題四：沒有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通。
由于剛到學(xué)校不久，對于其他老師都不是很熟悉，和他們接觸的機(jī)會(huì)也不多，所以，和他們聯(lián)系的時(shí)間也很少，只是在辦公室里老師才會(huì)經(jīng)常溝通。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點(diǎn)見識，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會(huì)和他們對聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團(tuán)結(jié)友愛，虛心請教，積極進(jìn)取。
2、在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。
3、提高自己的綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風(fēng)范。
通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學(xué)效率。但是，這也是一個(gè)漫長的過程，需要堅(jiān)持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案篇十四
(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持改革開放，積極支持學(xué)校、學(xué)院部、教研室工作，有集體觀念，有較強(qiáng)的事業(yè)心，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有無私奉獻(xiàn)精神。
(2)熱愛教育事業(yè)，積極參加教學(xué)工作。長期在教學(xué)第一線，承擔(dān)研究生、本科生、成人教育學(xué)生教學(xué)，工作量較多，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的贊譽(yù)。
(3)重視教書育人，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有良好的師德師風(fēng)。正確指導(dǎo)學(xué)生德智體全面發(fā)展。積極主動(dòng)擔(dān)任輔導(dǎo)教師工作，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的政治思想工作，并幫助解決思想、學(xué)習(xí)等方面的問題，受到學(xué)生好評。
(4)積極參加學(xué)校、教研室的教學(xué)研究，撰寫發(fā)表教學(xué)研究論文，爭取教學(xué)成果，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中精心組織教學(xué)，積極探索教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)嚴(yán)格要求自己，具有進(jìn)取精神，不斷提高自已怕全面素質(zhì)。
(6)模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無教學(xué)差錯(cuò)和教學(xué)事故。
(7)積極參加教研室的建設(shè)及日常工作，并起到積極的作用。
(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極支持學(xué)校、學(xué)院部、教研室工作，團(tuán)結(jié)同志，有較強(qiáng)的事業(yè)心，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(2)重視實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)熟練，實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理好，長期在實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一線工作，積極承擔(dān)研究生、本科生及成人教育學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
(3)積極參加學(xué)校、教研室的教學(xué)改革，本人或配合教師提出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革方案，并取得一定成果，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上做出突出貢獻(xiàn)。
(4)具有良好的科學(xué)作風(fēng)，為人師表，積極主動(dòng)的解決學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題。
(5)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無教學(xué)差錯(cuò)和教學(xué)事故。
(6)積極參加教研室的建設(shè)及日常工作，并起到積極的作用。
(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極支持學(xué)校、學(xué)院部、教研室工作，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，事業(yè)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(2)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教學(xué)秘書工作，擔(dān)任脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)教學(xué)秘書一年以上。
(3)服從領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)院(部)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
(4)深入課堂，認(rèn)真聽課，積極支持、協(xié)助教研室、教師進(jìn)行教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量做出努力，積極組織完成教學(xué)各環(huán)節(jié)工作。積極協(xié)助教研室搞好學(xué)科建設(shè)及師資培訓(xùn)工作。
(5)對教師業(yè)務(wù)技術(shù)檔案、教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)備等認(rèn)真管理，制度健全，井然有序。
(6)作風(fēng)正派，原則性強(qiáng)，工作主動(dòng)細(xì)致。
(7)積極參加教研室的建設(shè)及日常工作，并起到積極的作用。
教學(xué)優(yōu)質(zhì)教師獎(jiǎng)是學(xué)校教學(xué)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)，每兩年評選一次，表彰教學(xué)業(yè)績突出，全校師生公認(rèn)，具有示范作用的教學(xué)優(yōu)質(zhì)教師。教學(xué)優(yōu)質(zhì)教師評選在優(yōu)秀教師條件的基礎(chǔ)上，承擔(dān)教學(xué)工作量平均每年達(dá)144學(xué)時(shí)；學(xué)生、同行和教學(xué)督導(dǎo)對授課質(zhì)量評價(jià)均為優(yōu)秀的教師，經(jīng)學(xué)生評選，學(xué)院推薦，學(xué)校審核，可獲得教學(xué)優(yōu)質(zhì)教師稱號。每次評選教學(xué)優(yōu)質(zhì)教師名額不超過20名。教學(xué)優(yōu)質(zhì)教師獎(jiǎng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定頒發(fā)證書和資金。
教師在教學(xué)過程中，發(fā)生下列問題之一者，定為教學(xué)差錯(cuò)。
(1)上課期間對在遲到、早退或有其他違紀(jì)行為的學(xué)生不批評教育；實(shí)驗(yàn)課不清點(diǎn)出詩人舒，對缺課學(xué)生不查詢原因，不想教研室報(bào)告。
(2)上課(包括理論、石巖)期間遲到、早退或壓堂。
(3)無教案或使用未經(jīng)教研室主任組織審定的教案(或講課提綱)授課。
(4)授課過程中，理論或技能的傳授出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，不實(shí)事求是地糾正。
(5)不認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對明顯錯(cuò)誤不做糾正。
(6)執(zhí)行監(jiān)考任務(wù)不負(fù)責(zé)任，做與監(jiān)考指責(zé)不相干的事情。
(7)判卷評分失誤率達(dá)1%。
(8)不按時(shí)上報(bào)學(xué)生考試成績單。
教學(xué)差錯(cuò)的處理
(1)教師在教學(xué)過程中發(fā)生教學(xué)差錯(cuò)，本人寫出書面檢查，有教研室提出處理意見報(bào)告主管部門，視其情節(jié)和態(tài)度給于院、校通報(bào)批評或警告處分。
(2)扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。
(3)取消當(dāng)年評選優(yōu)秀教師資格。
(1)學(xué)期內(nèi)發(fā)生四次教學(xué)差錯(cuò)。
(2)上課遲到、早退或壓堂長達(dá)15分鐘。
(3)上課時(shí)間內(nèi)因辦私事，擅離職守。
(4)執(zhí)行監(jiān)考任務(wù)嚴(yán)重失職，對舞弊學(xué)生不予制止，不按規(guī)定處理，不想主管部門報(bào)告、或向?qū)W生暗示答案。
(5)泄露試題。
(6)判卷評分弄虛作假，壓分或提分。
(7)擅自給考生不及格或?yàn)閷W(xué)生提分。
(8)未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，擅自串課、停課或找他人代課。
(9)未經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)即上課，致使實(shí)驗(yàn)課出現(xiàn)問題，教學(xué)秩序混亂，學(xué)生意見強(qiáng)烈。
教學(xué)事故的處理
(1)教師在教學(xué)過程中發(fā)生教學(xué)事故，本人寫出書面檢查，由教研室提出處理意見，并逐級上報(bào)主管部門，視其情節(jié)和態(tài)度給予警告直至記大過處分。
(2)扣發(fā)一季度或半年獎(jiǎng)金。
(3)受嚴(yán)重警告以下處分者，一年內(nèi)取消提職晉級資格；受嚴(yán)重警告(含嚴(yán)重警告)以上處分者，二年內(nèi)取消提職晉級資格。
(4)情節(jié)嚴(yán)重者除給予處分外，調(diào)離教學(xué)崗位。
(5)對學(xué)期內(nèi)發(fā)生四次教學(xué)差錯(cuò)或二次教學(xué)事故的教研室主要負(fù)責(zé)人，予以通報(bào)批評或警告處分，扣發(fā)一個(gè)季度獎(jiǎng)金。
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