通過(guò)總結(jié)，我們可以準(zhǔn)確把握自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值最大化。如何克服拖延癥，更好地完成任務(wù)和目標(biāo)？希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時(shí)，也能夠?qū)ψ约旱膶?xiě)作進(jìn)行反思和反饋。
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇一
分享也是一種歡樂(lè)。
當(dāng)我們應(yīng)對(duì)著一次生命扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉時(shí)，你會(huì)想到生命是永無(wú)止境的。
當(dāng)你自我擁有一塊香甜可口的大乳酪時(shí)，你會(huì)很高興;當(dāng)你一個(gè)人孤芳自賞時(shí)，你會(huì)很憔悴;當(dāng)你一個(gè)人享用時(shí)間時(shí)，你會(huì)很寂寞。寂寞是人生中最可怕的杯具，寂寞會(huì)使人冷漠無(wú)情，沒(méi)有熱心腸，會(huì)使人變得很悲傷，對(duì)待寂寞最好的方法就是學(xué)會(huì)分享。與別人分享美食，你會(huì)明白什么是甜，與別人一齊分享歡樂(lè)，你會(huì)明白什么是幸福，與別人一齊分享成功時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到人生的價(jià)值。
讓我們戰(zhàn)勝寂寞來(lái)尋找歡樂(lè)，尋找屬于自我的天地，任你自由主宰，所以我們不要孤芳自賞地去應(yīng)對(duì)人生，要讓人生充滿生機(jī)勃勃，學(xué)會(huì)分享。
記得很小的我，是一個(gè)怕孤獨(dú)的人，以前有什么好吃的、好玩的，總是自我一個(gè)人去吃、一個(gè)人去玩，不允許任何人與我分享，這樣，再也沒(méi)有人和我玩了，我一個(gè)人很寂寞，很害怕，所以不要像我一樣當(dāng)沒(méi)有別人理的孤獨(dú)的人。
在與別人分享時(shí)，不要總想自我能得到多少，只要?dú)g樂(lè)就行，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，為了自我的利益而損壞了所有人的心境。
學(xué)會(huì)分享，我認(rèn)為每一個(gè)人都是歡樂(lè)了，每一個(gè)人都得到應(yīng)當(dāng)有的那份。
在分享的過(guò)程中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一種利己而又利他的善心，認(rèn)認(rèn)真真地品味人生一點(diǎn)點(diǎn)的的歡樂(lè)，這樣慢慢積累起來(lái)就是一個(gè)大的數(shù)字，從而獲得人生中最大的成功，從而有更大的歡樂(lè)和幸福。
在人生的道路上，也許你不是最歡樂(lè)的，可是，你努力了、盡力了，你就是最努力的那一個(gè)。
學(xué)會(huì)分享，分享也是一種歡樂(lè)，是人特有的潛能，開(kāi)啟智慧，發(fā)揮出我們前所未有的潛能吧!
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
非常高興，我們又相聚在這陽(yáng)光明媚的早晨，國(guó)旗依舊鮮艷，國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，但對(duì)我們五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)有著特殊的意義，因?yàn)槲覀兩肓昙?jí)了。
我們伴著似火的驕陽(yáng)將投入到一個(gè)緊張·火熱的學(xué)習(xí)階段，為明年的成功努力。我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好，是的，明天是美好的，但美好的`明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，他靠我們今天的智慧，努力，勤勞和刻苦，才能換來(lái)明天的美好。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，把握每一分每一秒，牢記老師的諄諄教誨，帶著父母的殷切希望，加上自己的百倍信心，努力學(xué)習(xí)，用一份滿意的答卷回報(bào)為我們傾注全部心血的老師，回報(bào)含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辜負(fù)母校對(duì)我們的期望，成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人才。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)為著這一目標(biāo)而一起努力吧！最后祝我們?cè)谛碌膶W(xué)期去的更好的成績(jī)！謝謝！
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇三
大家好！我是五年級(jí)的xx。我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇四
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是：《過(guò)個(gè)安全、愉快的暑假》。
學(xué)期臨近結(jié)束了，暑假即將開(kāi)始，為確保同學(xué)們能安全、健康、順利、有意義地渡過(guò)假期，學(xué)校特向你們提出如下要求：
一、注意假期安全。要做到防溺水、防交通事故、防中毒、防中暑、防火。暑假期間，因天氣炎熱，若沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，不要去河邊、池塘等地游泳。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要在公路上玩耍。嚴(yán)禁乘坐報(bào)廢、無(wú)證、無(wú)牌的車輛。另外，還要防止農(nóng)藥中毒和食物中毒。炎熱天氣，防止中暑。
二、合理安排時(shí)間。在假期中的吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、看電視、活動(dòng)等都要有固定的時(shí)間，以養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不能放任自流。每天外出要向家長(zhǎng)請(qǐng)示，回來(lái)以后要打招呼。一定要善于拒絕不正當(dāng)交往！我們要時(shí)刻牢記特種電話，如：報(bào)警電話110、急救中心電話120、道路交通事故報(bào)警電話122、火警電話119等。
三、不要把暑假當(dāng)“書(shū)假”。假期中的學(xué)習(xí)是由自己安排的，除完成暑假作業(yè)外，還可以復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新課本。同時(shí)，我們提倡閱讀健康、有意義的課外書(shū)，以豐富知識(shí)。
四、嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。現(xiàn)在大部份人家里都有電腦了，那么是不是就可以無(wú)限制的上網(wǎng)呢，若是這樣很容易得網(wǎng)癮，癮字是病字旁，若是得網(wǎng)癮就是一種病了，只要是病對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都是不好的，因此建議大家有節(jié)制上網(wǎng)，上網(wǎng)必須注意上網(wǎng)安全，不輕易相信網(wǎng)友等。同時(shí)加強(qiáng)戶外的鍛煉，以增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍袀€(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)！同時(shí)預(yù)祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)安全、愉快的暑假。謝謝大家！
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
上午好!
古今中外，凡是有所作為的人，都有自己的好習(xí)慣，這不難看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。
所以，今天我講話的題目是：“規(guī)范行為習(xí)慣，成就美好未來(lái)”
《三字經(jīng)》中這樣講到：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！币馑际钦f(shuō)，人剛出生下來(lái)本性沒(méi)有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異?？梢?jiàn)養(yǎng)成良好習(xí)慣將對(duì)我們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重大的影響，良好的行為習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，我校也正在傾力打造儒雅的育人環(huán)境。然而，針對(duì)現(xiàn)在校園中出現(xiàn)的一些不儒雅的現(xiàn)象值得我們?nèi)シ此肌１热纾簛y扔垃圾、雜物;亂講粗話、臟話，因小事打架斗毆，破壞公物，與他人交流時(shí)缺乏文明禮儀，不尊敬師長(zhǎng)，儀表不規(guī)范等等，也許有人認(rèn)為，這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和品質(zhì)的關(guān)鍵。
作為三中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該嚴(yán)格遵守《音三中學(xué)生一日常規(guī)》，以《音三中校園十條紀(jì)律和八項(xiàng)注意》為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，提升思想境界，成為有大家之氣，有儒雅風(fēng)范的精英學(xué)生。
下面，列舉四個(gè)最基本的好習(xí)慣是我們一定要養(yǎng)成的：
一、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
做到遵規(guī)守紀(jì)，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、打鬧，包括教室、走廊、樓梯和宿舍，在樓內(nèi)行走時(shí)要站成一排靠右側(cè)行走;在校期間發(fā)型及校服穿著一定要規(guī)范。
二、養(yǎng)成尊重他人、與他人友好相處的好習(xí)慣。
尊敬老師，聽(tīng)從老師的教誨，懂得感恩;禮貌待人，不對(duì)人講粗放、臟話;與他人和諧相處，千萬(wàn)不能因小事大打出手，如有違反，學(xué)校必然追究其責(zé)任，重者要負(fù)法律責(zé)任，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要自律。
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、有規(guī)劃，合理安排時(shí)間;課堂上態(tài)度端正，嚴(yán)格遵守《音三中課堂常規(guī)》，培養(yǎng)正確的站姿、坐姿以及讀、寫(xiě)的姿勢(shì)，有利于集中精神，骨骼發(fā)育，保護(hù)視力。
四、養(yǎng)成保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。
配合班主任高質(zhì)量的做好值日工作，不亂扔垃圾、雜物，見(jiàn)到地面垃圾主動(dòng)撿起;不在桌椅及墻壁上亂刻亂畫(huà)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣。所以，在此也呼吁全體老師都能參與到學(xué)生的養(yǎng)成教育中來(lái)，從而構(gòu)建全員參與的德育管理體系。因?yàn)?，您不只是一名教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
最后我想說(shuō)，同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)儒雅的三中好學(xué)生。讓好習(xí)慣伴我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓文明、儒雅之風(fēng)吹遍三中校園!
我的講話完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)!!
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自六年級(jí)的xx。今天，我在國(guó)旗下演講的主題是：“爭(zhēng)分奪秒，備戰(zhàn)期末考試?！?/p>
首先，我們要利用好時(shí)間。在接下來(lái)短短的幾天里，我們要進(jìn)入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來(lái)。要合理的按照復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，決不可怠慢任何一個(gè)細(xì)節(jié)。要在老師的帶領(lǐng)下，向期末考進(jìn)軍。
其次，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故。還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利。人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去。所以，考試時(shí)要保持鎮(zhèn)定，相信自己。
在考試時(shí)，考試方法也是很重要的一點(diǎn)。在做題目時(shí)，要做到冷靜，細(xì)心。遇到難題時(shí)不要緊張，也不要花大量的時(shí)間在這道難題上。可以先把難題放一放，做后面簡(jiǎn)單的題。等到試卷都做完了，再來(lái)想這道題。一張?jiān)嚲碜鐾旰?，一定要進(jìn)行仔細(xì)地檢查。
誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念，“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無(wú)信，不知其可也”。在考場(chǎng)中我們要做到誠(chéng)信考試。一個(gè)人考試作弊，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題，他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心苋〉煤贸煽?jī)，用你的智慧和汗水去回報(bào)老師們和家長(zhǎng)們。
謝謝大家，我的演講完畢。
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)國(guó)嗎?我想，所有人的回答都是肯定的。今天，我演講的題目是《愛(ài)國(guó)，從愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾做起》。
同學(xué)們你們注意上個(gè)星期的新聞了嗎?尼泊爾發(fā)生了8.1級(jí)大地震，為了接回在尼泊爾旅游的同胞，我們的祖國(guó)母親在第一時(shí)間派出飛機(jī)，到達(dá)尼泊爾。這是一位在尼泊爾旅游的叔叔寫(xiě)的日志：“整個(gè)機(jī)場(chǎng)，有好多國(guó)家的人滯留，卻看不到其它國(guó)家的使館人員出現(xiàn)。我跟幾個(gè)外國(guó)人聊天，他們都只是無(wú)奈地?fù)u頭，不知道何時(shí)會(huì)有航班出現(xiàn)。而中國(guó)駐尼泊爾大使館劉小光大校一直在機(jī)場(chǎng)陪伴我們，不但給我們打氣，還時(shí)刻在協(xié)調(diào)所有國(guó)內(nèi)飛過(guò)來(lái)的航班。剛剛得到消息，將有十架飛機(jī)來(lái)接國(guó)人回家!只要持有中國(guó)護(hù)照，無(wú)論有無(wú)機(jī)票，都可以登機(jī)回家!此時(shí)此刻，我特別想說(shuō)，作為祖國(guó)的一分子，作為中國(guó)的子民，特別特別幸福!此生第一次如此深刻的感受到國(guó)家對(duì)我們的關(guān)照和一絲不茍!”
還有前不久利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)，我們的祖國(guó)母親也是第一時(shí)間派出飛機(jī)，接回利比亞的華僑。在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前，所有在利比亞的僑胞都安全撤離。這就是大國(guó)速度!
那么，該如何表達(dá)我們隊(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)呢?其實(shí)，就在我們的一言一行中。眾所周知，國(guó)旗是祖國(guó)母親的象征，而我們胸前的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角。紅領(lǐng)巾象征著朝氣蓬勃的少先隊(duì)員，紅紅的領(lǐng)巾里，還有著許許多多革命英雄的故事。是他們拋頭顱，灑熱血，才讓五星紅旗在共和國(guó)的天空里迎風(fēng)招展!是他們用生命和鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活!
可是，最近有個(gè)別的同學(xué)做出了不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的表現(xiàn)。比如：有些男孩子們，把紅領(lǐng)巾綁在頭上，做游戲;有些同學(xué)的紅領(lǐng)巾上有很多油漬污漬，有的同學(xué)應(yīng)付完檢查，就把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，隨手塞進(jìn)口袋里，有時(shí)候，紅領(lǐng)巾掉到地上，被踩了一腳都不知道......
同學(xué)們，我們都是沐浴著共和國(guó)陽(yáng)光的孩子，請(qǐng)好好愛(ài)惜胸前的紅領(lǐng)巾吧!讓我們爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增光添彩!
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)是人類提高的階梯，但我覺(jué)得書(shū)是我們的朋友。
好多人喜歡把書(shū)當(dāng)教師，我卻情愿把書(shū)當(dāng)做朋友，因?yàn)閮H有朋友間才無(wú)話不談，而師生中間始終有一種隔膜，在書(shū)里海洋里我會(huì)更自由，更無(wú)拘無(wú)束，更加找到真正的自我。
我雖然善于交朋友，也有幾個(gè)知心朋友，但僅有書(shū)我才能向他完全敞開(kāi)心扉，他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我。他像是我的智多星，不管遇到怎樣的困難我都不退縮，是因?yàn)闀?shū)在為我出點(diǎn)子。當(dāng)我凱旋而歸時(shí)我也絕不驕傲，因?yàn)闀?shū)在我耳邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我：驕傲使人落后！當(dāng)我在人生舞臺(tái)上想退縮時(shí)，書(shū)告訴我：堅(jiān)持就是勝利的道理，在和書(shū)為友的日子里，我的每一天過(guò)得都很充實(shí)。
書(shū)是我真正的知己，因?yàn)樗蛭艺宫F(xiàn)的是真實(shí)的一面，我和書(shū)為友的日子里，他為我排憂解難，他為我指點(diǎn)迷津，所以我很歡樂(lè)。
在認(rèn)識(shí)中不斷理解的，與書(shū)為友也許是一個(gè)人認(rèn)識(shí)自我的最好方法。當(dāng)你真正進(jìn)入一本書(shū)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我擁有了一筆財(cái)富。
讓我們以書(shū)為友，去享受一筆巨大的財(cái)富。
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是3月5日，第5周的星期一。今天，國(guó)旗下講話的主題是：親情回報(bào)。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”?，F(xiàn)在我們已漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該如何回報(bào)父母、長(zhǎng)輩呢？我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面入手：
在生活上，不僅應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己，自己的事情自己干，減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且要學(xué)會(huì)幫助父母做點(diǎn)力所能及的小事。當(dāng)父母下班回到家，幫他們拿一下拖鞋，捧上一杯熱茶，道一聲：爸媽辛苦了；當(dāng)我們吃完飯，可以幫媽媽涮涮盤(pán)子洗洗碗；當(dāng)父母生日時(shí)，可以送上一朵鮮花或自制一張賀卡。在學(xué)習(xí)上，我們要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言；在學(xué)校里，和同學(xué)和睦相處，做老師的好幫手，積極參加各種有益的活動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、長(zhǎng)輩，讓他們感到幸福和快樂(lè)，我想這就是我們現(xiàn)在最好的回報(bào)！
謝謝大家！
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：心存一顆感恩的心。
古人說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì)感恩，幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；如果你會(huì)感恩，幸福就會(huì)常伴你左右。那么，我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？首先，我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。平時(shí)，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育?！蓖瑢W(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！
我的講話完了，謝謝大家！
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇十一
大家好!我是五(3)班的張佳佳，非常高興能代表低年級(jí)獲獎(jiǎng)小朋友在這里發(fā)言。
今天，我能站在這里，我內(nèi)心十分激動(dòng)，我要向一直以來(lái)幫助過(guò)我的人說(shuō)聲謝謝。首先，我要感謝陽(yáng)光小學(xué)，是它給了我一個(gè)求學(xué)的機(jī)會(huì)，讓我這個(gè)新錢(qián)清人可以繼續(xù)讀書(shū);其次，我要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和辛苦教育我們的老師們，我們的好成績(jī)離不開(kāi)你們的關(guān)心與呵護(hù)。在這所學(xué)校，我們享受了太多的陽(yáng)光雨露，我們內(nèi)心充滿了深深的感激。
通過(guò)這次考試，我也明白一個(gè)道理：勤奮出天才，任何勞動(dòng)成果都是刻苦努力的結(jié)果。本學(xué)期，我剛學(xué)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)充滿了好奇，于是每天放學(xué)，我都會(huì)捧著英語(yǔ)書(shū)，津津有味地讀著，這次成績(jī)一出來(lái)，96，嘿嘿，是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!可是再看看語(yǔ)文，83.5，一門(mén)我認(rèn)為的強(qiáng)項(xiàng)居然如此的不盡如人意，然而想想自己花在語(yǔ)文上的時(shí)間和精力，的確是不夠多，真是一分耕耘一分收獲啊!
當(dāng)然，要想取得好的成績(jī)，首先，我們得相信自己，有一位成功者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：百分之九十的失敗者不是被打敗的，而是自己放棄了成功的希望，少了一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持與努力。因此，無(wú)論在哪，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要相信自己，并且努力證明自己的能力，堅(jiān)信我能行。
奮斗是花朵，自信是果實(shí)，成功是落葉。只有自信，刻苦努力，我們才能成功，才能品嘗豐收的果實(shí)，才能迎接美好的明天!謝謝大家!
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我是五（三）班的薛雨晴，今天我演講的題目是《美麗與勞動(dòng)同在》。
剛剛度過(guò)的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。是啊，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)是美麗的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！
同學(xué)們，其實(shí)，我們也是美的締造者。你看，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，每天早晨一到校，總有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地掃地、拖樓梯、擦門(mén)窗；下午放學(xué)后，值日生會(huì)把教室每個(gè)角落都打掃得一干二凈。正是有了大家的勞動(dòng)，我們的校園才會(huì)保持整潔的外觀，美麗的容顏！
可是有的同學(xué)，參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，敷衍塞責(zé)，還有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。作為一名小學(xué)生，就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成。從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，我們要做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷、掃地、擦桌子、洗衣服等；在學(xué)校，我們要積極參加勞動(dòng)，不怕臟、不怕累，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
同學(xué)們，勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的，美麗與勞動(dòng)同在。哪里有辛勤的勞動(dòng)，哪里就會(huì)結(jié)滿最美麗的果實(shí)！讓我們與勞動(dòng)為友，與勞動(dòng)為伴，從我做起，從小做起，熱愛(ài)勞動(dòng)吧。
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
書(shū)是人類提高的階梯，但我覺(jué)得書(shū)是我們的朋友。
好多人喜歡把書(shū)當(dāng)教師，我卻情愿把書(shū)當(dāng)做朋友，因?yàn)閮H有朋友間才無(wú)話不談，而師生中間始終有一種隔膜，在書(shū)里海洋里我會(huì)更自由，更無(wú)拘無(wú)束，更加找到真正的自己。
我雖然善于交朋友，也有幾個(gè)知心朋友，但僅有書(shū)我才能向他完全敞開(kāi)心扉，他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我。他像是我的智多星，不管遇到怎樣的困難我都不退縮，是因?yàn)闀?shū)在為我出點(diǎn)子。當(dāng)我凱旋而歸時(shí)我也絕不驕傲，因?yàn)闀?shū)在我耳邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我：驕傲使人落后！當(dāng)我在人生舞臺(tái)上想退縮時(shí)，書(shū)告訴我：堅(jiān)持就是勝利的道理，在和書(shū)為友的日子里，我的每一天過(guò)得都很充實(shí)。
書(shū)是我真正的知己，因?yàn)樗蛭艺宫F(xiàn)的是真實(shí)的一面，我和書(shū)為友的日子里，他為我排憂解難，他為我指點(diǎn)迷津，所以我很歡樂(lè)。
在認(rèn)識(shí)中不斷理解的，與書(shū)為友也許是一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的最好方法。當(dāng)你真正進(jìn)入一本書(shū)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有了一筆財(cái)富。
讓我們以書(shū)為友，去享受一筆巨大的財(cái)富。
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
誰(shuí)都得到過(guò)父母的愛(ài)，并且還不知得到過(guò)多少次！我就在那里為大家介紹一次爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)吧。
那次，我回家晚了，爸爸媽媽在家里十分著急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我?guī)拙?，然后就打我。我?dāng)時(shí)十分氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人！
他們故意叫我離家出走。我剛走到門(mén)口，媽媽一腳把門(mén)踹來(lái)關(guān)著了，我正好不偏不倚，被門(mén)壓了個(gè)正著。爸爸媽媽連忙把我抱著送往醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我把眼睛慢慢睜開(kāi)，只見(jiàn)爸爸和媽媽在我面前跑來(lái)跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎樣辦呀到底怎樣辦呀”
我心里想：看來(lái)爸爸媽媽并不煩我，我當(dāng)初的想法是錯(cuò)誤的。媽媽看見(jiàn)我醒來(lái)了，一把抱住了我，說(shuō)：“乖兒子，我不應(yīng)當(dāng)打你。你說(shuō)吧，你要什么，我就給你買。”
我感動(dòng)地說(shuō)：“什么也不要，我只要你關(guān)心我?！眿寢層H切地說(shuō)：“乖兒子，我必須會(huì)很關(guān)心你！”這時(shí)，爸爸也過(guò)來(lái)一把把我抱住。
此刻我才明白，爸爸和媽媽一樣，也愛(ài)我！
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(3)班的___同學(xué)。今天，我在國(guó)旗下演講的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。
有人說(shuō)：一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得快樂(lè)而滿足。正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心，才會(huì)真正體會(huì)到古詩(shī)中“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的情懷;正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心，才能感悟到一代偉人的肺腑之言：“我是中華人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”的博愛(ài)胸懷。
我們要感恩時(shí)代。與過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活更加豐富，我們要感恩時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，懂得回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感恩父母賜予我們寶貴的生命，感恩父母對(duì)我們無(wú)私的付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師。感恩老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感恩老師的辛勤付出和諄諄教誨。
有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：如何感恩?其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩父母，只需幾句關(guān)心問(wèn)候的話語(yǔ)，幾個(gè)體貼的行為，如：向父母問(wèn)好;給父母端一杯熱茶、替父母盛碗飯，父母長(zhǎng)輩休息時(shí)不喧嘩、主動(dòng)整理打掃房間等等?？此破匠５膯?wèn)候語(yǔ)，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就足于讓父母感動(dòng)不已。又如：感恩老師，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答、認(rèn)真完成作業(yè)、有錯(cuò)就改等等，這些尊重老師的行為就是對(duì)老師辛勤付出的回報(bào)，也會(huì)讓老師感到欣慰。與同學(xué)和睦相處，得到別人的幫助，真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝，并且在他人需要幫助的時(shí)候能給予熱心的幫助，這些也是人與人之間的感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！背迅卸髦?，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)、感受情。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命處處充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)、報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！
今天我講話的主題是：學(xué)會(huì)感恩
九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，因?yàn)?月10日是教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們有許多同學(xué)向辛勤的園丁獻(xiàn)上了鮮花和禮物，祝愿敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)！
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下了片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，滿載老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為建設(shè)祖的棟梁。
接著我們又愉快地度過(guò)了一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，中秋，家人團(tuán)聚在一起，賞月，吃月餅，品綠茶，是一件多么開(kāi)心的事情。祝愿每一個(gè)家庭都能圓圓滿滿，心想事成！
雖然我們已經(jīng)告別了快樂(lè)而充實(shí)的暑假生活，但是當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲響遍校園，我們回到了闊別已久的校園，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，大家重返校園，再次見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，我想我們每個(gè)人的`心情都無(wú)比高興、激動(dòng)。所以我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝辛勤培育我們的老師，感謝辛苦培養(yǎng)我們的父母和家人，感謝身邊每一位幫助過(guò)你的人。
最后，祝愿大家在xx小學(xué)這個(gè)大家庭里，身心健康，心情愉快，成績(jī)優(yōu)異、萬(wàn)事如意！
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
有一種愛(ài)，它無(wú)價(jià)、無(wú)私，像鉆石、星星一樣閃亮，這就是母愛(ài)；還有一種愛(ài)，它像蜜糖一樣，滋潤(rùn)著我的心田，那就是父愛(ài)。
我母親雖然脾氣十分暴躁，可是，她十分疼愛(ài)我這個(gè)女兒。當(dāng)我生病時(shí)，母親和父親一向圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋里的螞蟻一樣，一會(huì)兒這個(gè)安慰我，一會(huì)兒那個(gè)安慰我。我像國(guó)寶一樣，被他們看護(hù)著。一天，我在幼兒園里發(fā)了高燒，教師一邊哭一邊說(shuō)：“你燒壞了頭腦，那……那可麻煩了！”
我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，爸爸媽媽焦急地說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎要不要吃點(diǎn)東西，我這就去買！”
打完點(diǎn)滴，回到了家，媽媽煮飯，爸爸一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒給我量體溫，忙得不亦樂(lè)乎。
我喜歡我的爸爸、媽媽，更感激他們的愛(ài)。
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇十八
演講稿也稱演說(shuō)詞，是在大會(huì)上或某些公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表和宣揚(yáng)的文稿，那么有關(guān)五年級(jí)國(guó)旗下講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的五年級(jí)國(guó)旗下講話稿，一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!
我們和山區(qū)的同學(xué)們?cè)谝黄鹨稽c(diǎn)都不感到拘謹(jǐn)，就像見(jiàn)了熟悉的小伙伴一樣，我們互相交流學(xué)習(xí)情況，一起去菜地認(rèn)識(shí)各種蔬菜，了解他們的生活狀況。同學(xué)們還踴躍表演節(jié)目，展示自己的才藝，最后互相贈(zèng)送了精心準(zhǔn)備的小禮物，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這是一所普通的農(nóng)村學(xué)校：他們沒(méi)有漂亮的教學(xué)樓;沒(méi)有整齊的塑膠跑道;有的只是那幾排簡(jiǎn)單而整齊的平房，但是，這些農(nóng)村的孩子卻和我們一樣有一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。他們每天放學(xué)后都要下田幫忙，回家又要干家務(wù)活。根本不可能一心一意的學(xué)習(xí)。但他們卻十分用功，每天天還沒(méi)亮就起床，爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)功課。晚上在家除了做家務(wù)活外，所有的時(shí)間就都用來(lái)學(xué)習(xí)，一天僅僅睡6、7個(gè)小時(shí)的覺(jué)。他們之所以這樣，是因?yàn)樗麄冃睦锒济靼祝挥凶x好書(shū)以后才能過(guò)好的生活。
他們的校園雖然沒(méi)有高高的籃球架;沒(méi)有種類齊全的健身器材;但是，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，活潑健康。他們雖然沒(méi)有閱覽室、圖書(shū)館，但他們的頭腦中同樣裝滿了智慧，眼神里同樣充滿著期望。真的，如果不是親身感受過(guò)，你永遠(yuǎn)沒(méi)辦法想象到當(dāng)?shù)氐暮⒆邮嵌嗝吹目释驼湎W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也絕不會(huì)知道那一張張獎(jiǎng)狀是如何的來(lái)之不易!當(dāng)你看到他們簡(jiǎn)陋的教室的墻上那一句句定要發(fā)奮學(xué)習(xí)的誓言時(shí)，你的心必定會(huì)被它深深地感動(dòng)!
他們的校園雖然簡(jiǎn)陋，卻整齊而樸素，用磚鋪成的小路，通往學(xué)校的各個(gè)角落，正像老師們的手，指引同學(xué)們走向知識(shí)的海洋。
我們兩個(gè)班的同學(xué)被自己的互助小伙伴熱情的邀請(qǐng)到自己的家里，為了招待我們，他們特意準(zhǔn)備了豐盛的午餐，雖然只是粗茶淡飯，但在這里大家吃得特別香!家長(zhǎng)們也高興得合不攏嘴，歡樂(lè)的笑生中勾畫(huà)出對(duì)我們的無(wú)限希望!
分別的時(shí)刻，天似乎也因?yàn)槲覀兌鴤?，落下了傷心的淚。但我們彼此之間的真摯的友情卻并沒(méi)有因此而減退。從此，繁華的城市和偏僻的鄉(xiāng)村，小伙伴們的心將永遠(yuǎn)的連在了一起!那一張張真摯的笑臉將永遠(yuǎn)留在我們的腦海里。臨別前，我們?cè)僖淮尉o緊地握住他們的手，他們的手沒(méi)有城市孩子的細(xì)嫩，卻有著長(zhǎng)期勞動(dòng)的粗糙。
此次赴沙河中心小學(xué)的手拉手活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是一次農(nóng)家生活的體驗(yàn)，更多的是一次心靈的洗禮。我們第一次體驗(yàn)到了，什么是艱苦，什么是勤奮。
希望全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠加倍努力地學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)學(xué)校和父母對(duì)大家的期望。同時(shí)，我們也希望全體同學(xué)在今后能積極參加與沙河小學(xué)的手拉手活動(dòng)，并用我們的愛(ài)去幫助沙河小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)!
不管我們生活在繁華的都市還是簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村，我們的心中都有一個(gè)信念：那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上!讓我們手拉手，同努力，讓我們心連心，共奮進(jìn)吧!
同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我們面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，聽(tīng)著莊嚴(yán)、激昂的國(guó)歌時(shí)，我們的心頭無(wú)形中就會(huì)產(chǎn)生一股催人奮進(jìn)的力量，熱血沸騰。因?yàn)檫@旋律是我們整個(gè)民族的心聲。
在這民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，不愿當(dāng)亡國(guó)奴的中國(guó)人民發(fā)出了極其悲壯的吼聲：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”1935年，進(jìn)步作家田漢代表每一個(gè)中國(guó)人寫(xiě)成了《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞，青年音樂(lè)家聶耳以巨大的革命熱情為這首歌譜了曲。他們把對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)、對(duì)日本帝國(guó)主義侵略者的滿腔仇恨以及全國(guó)人民要求一致抗戰(zhàn)的呼聲，都融人這首歌中。
這首凝聚著中華民族精魂、吶喊和意志的'歌曲，在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)刻像火山爆發(fā)噴涌而出。這歌聲，喚醒了所有“不愿做奴隸的人們，’;這歌聲，激勵(lì)著多少中華兒女前仆后繼，筑起抵抗日本侵略軍的血肉長(zhǎng)城，終于取得了反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利;這歌聲，鼓舞人民從勝利走向勝利，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，建立起人民當(dāng)家做主的新中國(guó)。
1949年，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定：在中華人民共和國(guó)國(guó)歌未正式制定前，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌。1982年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議正式?jīng)Q定：《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
今天，這莊嚴(yán)而高亢的旋律仍將鼓舞著中華兒女為祖國(guó)和民族的繁榮發(fā)展，萬(wàn)眾一心，奮勇前進(jìn);激勵(lì)我們從小好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
謝謝大家!
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇十九
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
這次講話，是本學(xué)期學(xué)校安排的最后一次國(guó)旗下講話。在今天的講話中，我想跟大家說(shuō)的話題是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)做真人。
同學(xué)們，從生理角度來(lái)講，你確實(shí)是一個(gè)人了。但從國(guó)家、社會(huì)要求的角度來(lái)講，你還在學(xué)做人的階段。我告訴大家，為了學(xué)做人，有的人學(xué)了五年八年，有的人學(xué)了三十年、四十年才學(xué)會(huì)，可有的人學(xué)了一生一世，直到去世，還沒(méi)有學(xué)會(huì)。這是真的。照我這樣說(shuō)，學(xué)做人、做真人，很難，時(shí)間很長(zhǎng)。是的。說(shuō)難是難，需要很長(zhǎng)時(shí)間;說(shuō)不難是不難，只要用心去學(xué)，很容易學(xué)會(huì)。
說(shuō)到人，社會(huì)上有各種各樣的人。怎樣的人才是真正的人?有人是這樣說(shuō)的：愛(ài)國(guó)、守信，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，勤儉、自強(qiáng)，敬業(yè)、奉獻(xiàn)的人;有人是這樣說(shuō)的：高尚的人，有道德的人，對(duì)別人有好處的人;有人說(shuō)得很簡(jiǎn)單：人品好的人就是真人。說(shuō)得都對(duì)。舉個(gè)例子，雷鋒叔叔大家都熟悉，他專門(mén)為老百姓做好事，從不干壞事，走到哪里，好事就做到哪里，人家都說(shuō)他是一個(gè)真正的人。真到現(xiàn)在大家懷念著他，向他學(xué)習(xí)。還有像上個(gè)星期，我從電視上看到了一個(gè)人，他是開(kāi)飛機(jī)的飛行員，叫李中華，他不光飛機(jī)開(kāi)得好，很出色，而且還會(huì)修飛機(jī);他不光會(huì)修飛機(jī)，還會(huì)改造飛機(jī)，把飛機(jī)造得越來(lái)越靈巧。他為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，是國(guó)家有用的人。對(duì)國(guó)家有用的人是真正的人。我再舉個(gè)例子，也是從電視上看到的一個(gè)人。這個(gè)人年紀(jì)輕輕、人高馬大，說(shuō)白天不干活，貪吃懶做，沒(méi)有錢(qián)用了，晚上就到馬路上去搶人家的皮包，搶人家的手機(jī)，挖人家口袋里的錢(qián)，還用刀子刺傷人家。像這樣的人，不是真正的人，是我們討厭的人，公安人員把他關(guān)個(gè)五年八年，我們不會(huì)同情他。還有上個(gè)星期天，我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去，看見(jiàn)一個(gè)人買了一斤小青菜，付了錢(qián)，臨走的時(shí)候，還向攤主拿了兩根菜。這樣的人，我看不好，占了人家的便宜才心安理得。我說(shuō)這個(gè)占小便宜的人還沒(méi)有學(xué)會(huì)做人。
對(duì)于我們小朋友來(lái)講，具有文明禮貌，勤奮讀書(shū)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵守紀(jì)律，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)等，我說(shuō)這才是學(xué)做人、做真人的表現(xiàn)。我知道，現(xiàn)在老師對(duì)你們的要求是：在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好少年。這要求很對(duì)。譬如講，老師布置的作業(yè)，你認(rèn)真按時(shí)完成，不拖拖拉拉，就是好學(xué)生的一種表現(xiàn)。譬如講把好吃的東西先給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，就是好孩子的一種表現(xiàn)。譬如講在公共汽車上，你把座位讓給抱小孩的人坐，就是好少年的一種表現(xiàn)。因此，學(xué)做人，做真人，不難。只要我們處處、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自已，慢慢地，你會(huì)做人、做真正的人的。
向誰(shuí)學(xué)?從古到今，要學(xué)的人不計(jì)其數(shù)。我建議：一是到老師發(fā)給你們的書(shū)本里去學(xué)，書(shū)本上都是講了怎樣做人的知識(shí)、做人的道理，書(shū)本里有魯迅、小英雄雨來(lái)的故事等等;二是在電視里、報(bào)紙上、課外書(shū)中去學(xué)，這里告訴大家做人的道理還要廣泛;三可以向我們老師學(xué)習(xí)，老師是你們心目中值得尊敬、崇拜的人，老師是傳授道理的一個(gè)窗口，是精神文明的.一面鏡子，老師是你們學(xué)習(xí)的榜樣;四是可以走出校門(mén)、走上街頭、走向社會(huì)中去學(xué)，我們周圍的人群中，有很多很多值得去學(xué)的東西，對(duì)你肯定有好處，但千萬(wàn)不要去學(xué)具有不良行為習(xí)慣的人。
怎么樣去學(xué)做人，才能成為真正的人?告訴大家，叫活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情。現(xiàn)在你們還是小學(xué)生，老師會(huì)教你的，你的家人也會(huì)教你的。現(xiàn)在，我要對(duì)你們說(shuō)，你們要做到，叫：從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，要不斷去養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力去做一個(gè)真正的人。
同學(xué)們，有一句話是這樣說(shuō)的，叫千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。還有一句話是這樣說(shuō)的，要做事，先做人。學(xué)會(huì)做人，就是學(xué)會(huì)生存。每個(gè)人的一生，要想在社會(huì)上有所作為，干出一番事業(yè)，就必須學(xué)會(huì)做人。人一生的成敗得失，實(shí)際上就是自己做人成敗得失的結(jié)果。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人，學(xué)做真人，是每個(gè)人立身處世的根本，是每個(gè)人一生的大任務(wù)，是社會(huì)發(fā)展的需要?，F(xiàn)在你們年齡還小，將來(lái)你們會(huì)越來(lái)越懂得做人的道理。
最后，我只希望你們，現(xiàn)在要：勤奮求學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)做人。同時(shí)，我也相信，將來(lái)你們一定會(huì)成為祖國(guó)有用的人，成為社會(huì)主義建設(shè)的人。你們的明天是美好的，你們的明天一定是燦爛的。
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
這學(xué)期開(kāi)始，我有了一個(gè)變化，那就是我跑到學(xué)校圖書(shū)館去看書(shū)了。
以前，書(shū)只在家里看，從不在學(xué)校圖書(shū)館里看，而此刻，我開(kāi)始往學(xué)校的圖書(shū)館跑去看書(shū)。
因?yàn)橐郧安蝗D書(shū)館，圖書(shū)館的樣貌都沒(méi)看見(jiàn)幾次。而此刻，我成了圖書(shū)館的?？?，這個(gè)陌生的地方變得熟悉了。我每一天中午只要有時(shí)間都在那里，要是有一天沒(méi)去就渾身不舒服。
還有一個(gè)不去圖書(shū)館的原因就是我的借書(shū)卡太破了，不敢拿出來(lái)，怕被教師說(shuō)。之后，媽媽幫我重新塑封了一下，借書(shū)卡立刻換了新裝，神氣得很。于是，我立刻就到圖書(shū)館去借書(shū)看了，好爽，我喜歡借書(shū)的感覺(jué)！
喜歡歷史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在圖書(shū)館里，我每次都會(huì)先到“歷史”的柜子里看看，可總找不到吸引我的書(shū)。直到上周四，我發(fā)現(xiàn)了一本《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》，隨手翻看了幾頁(yè)，便愛(ài)不釋手，急著想借走?？墒?，由于我的借書(shū)卡幫小儲(chǔ)借了本書(shū)，自己就不能借了。我四處打聽(tīng)，問(wèn)人借卡，可是借不到。唉！我只好把它藏在一個(gè)不起眼的角落，失落地離開(kāi)了圖書(shū)館。
周五，儲(chǔ)儲(chǔ)借的書(shū)看完了，她把書(shū)給了我。太好了，我就能夠還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》了！我好不容易等到中午，可是，因?yàn)榻處熃o我們看一個(gè)視頻，時(shí)間被占用了，去不成。
又一個(gè)星期一到了，我又想著那本書(shū)了，它必須在等我！到了中午，得到了教師的允許下，我像風(fēng)一樣飛奔向圖書(shū)館，心想：哦，千千萬(wàn)萬(wàn)不要被別人借走了呀！我藏得那么不起眼，應(yīng)當(dāng)不會(huì)被借走吧一進(jìn)圖書(shū)館，我甩掉鞋子，還了書(shū)后直奔向那個(gè)藏書(shū)的角落，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，yes！沒(méi)被借走，太棒了！它果然在等我！我抱起書(shū)，心境有點(diǎn)激動(dòng)。
我如愿以償?shù)亟璧搅藭?shū)，此刻，它正靜靜地躺我的床頭柜上，等著我翻閱它呢！
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我有一個(gè)屬于自己的小書(shū)房。那里是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方。我在小書(shū)房的時(shí)候，爸爸媽媽可不敢來(lái)打擾我，因?yàn)槟抢锸俏业牡乇P(pán)哦！
走進(jìn)小書(shū)房，映入眼簾的是一排排整齊的書(shū)架。暑假是由三個(gè)柜子組成的，每個(gè)柜子被隔開(kāi)好幾層。擺放著許多讓我愛(ài)不釋手的玩具和百看不厭的書(shū)籍?？矗兑磺Я阋灰埂?、格林童話》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛(ài)的圖書(shū)。小時(shí)候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事里，我認(rèn)識(shí)了勇敢的航海家辛巴達(dá)，機(jī)智的阿拉丁，開(kāi)朗的海蒂，心地善良的白雪公主，自私的巨人……這些引人入勝的童話世界里，給我留下了完美的記憶。還有《迪斯尼百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些從書(shū)里優(yōu)許多深?yuàn)W的知識(shí)，我此刻還看不太懂，可是等我長(zhǎng)大一些，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去了解和學(xué)習(xí)。
書(shū)架的上頭擺放著心愛(ài)的玩具，有可愛(ài)的多啦a夢(mèng)，他正伸開(kāi)雙臂，似乎在迎接他的朋友。有機(jī)智勇敢，身佩寶劍的藍(lán)兔。還有憨態(tài)可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待著，好像在說(shuō)：“快和我來(lái)玩吧！快和我來(lái)玩吧！”
書(shū)架旁邊放著一輛電動(dòng)摩托車和一架電子琴。小書(shū)房里還有一張學(xué)習(xí)的書(shū)桌。這就是我的小書(shū)房。
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇二十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫(xiě)下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
屈原死后，楚國(guó)百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，希望魚(yú)龍蝦蟹吃飽，不會(huì)去咬屈大夫的身體。有的拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成為棕子。
郭沫若評(píng)價(jià)屈原為“偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人”。他開(kāi)浪漫主義詩(shī)歌之先河，創(chuàng)立了“與天地兮同壽，與日月兮同光”的楚辭文體;發(fā)明了“惟草木之落兮，怕美人之遲暮”的香草美人傳統(tǒng)。他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無(wú)垠。我國(guó)文史上最長(zhǎng)的抒情詩(shī)——《離騷》，就是他集畢生心血所成的作品。
屈原死了已有2300年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月?tīng)?zhēng)輝”的人格。屈原作為一個(gè)改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當(dāng)時(shí)客觀殘酷的社會(huì)條件而失敗了。但作為一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強(qiáng)大的精神力量，為后人頌揚(yáng)，激勵(lì)感染了無(wú)數(shù)中華兒女前行的腳步!
屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原。
屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
五年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇二十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
在當(dāng)今世界里，人與人之間的交往隨著世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世，你能找出真正的能夠?yàn)槟闵崛ヒ磺?，甚至舍去生命的朋友嗎？我想沒(méi)多少人能將自己生命為別人而別剝奪，但我卻找到了——書(shū)。
書(shū)，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠實(shí)且永不離我而去的朋友。
《水滸傳》讓我明白了官場(chǎng)上的黑暗；《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了世道的昏慘；《三國(guó)演義》讓我感受了加亮先生的大智；《西游記》讓我領(lǐng)會(huì)了孫悟空的一身好本領(lǐng)。這些都是我的好朋友——書(shū)所帶給我的豐富的且遼闊的知識(shí)面。
當(dāng)我在失落的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對(duì)生活得勇氣和自信；當(dāng)我高興時(shí)，《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加；當(dāng)我別難題所困到時(shí)，《阿凡提妙計(jì)》使我燃起了思考的活力；當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，《魯迅小說(shuō)全集》給我舒緩了疲勞，進(jìn)入了一個(gè)舒適的世界里面。人類朋友能帶給你這些嗎》不，不能，但書(shū)卻實(shí)實(shí)在在的讓我感受到了它在付出，它在與我聊天，它在與我共享每一件事情。
蘇軾愛(ài)竹，寫(xiě)了《詠竹詩(shī)》，現(xiàn)我要將其改為“詠書(shū)詩(shī)”：寧可居無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)。無(wú)肉令人瘦，無(wú)書(shū)令人俗。
每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間，精神難免會(huì)有空虛、寂寞或者失落的時(shí)候。回到家中，拿出書(shū)來(lái)看一看，讀一讀，你會(huì)在書(shū)中找到、發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世界并不像原先那樣的無(wú)聊，枯燥和乏味了。
“書(shū)，吾之良師益友也”，這句名言說(shuō)的與事實(shí)十分相符。書(shū)，陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，啟迪了我做人的道理，給我的業(yè)余生活增添了樂(lè)趣書(shū)不僅僅給我知識(shí)，并且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是人類提高的階梯。書(shū)，我的良師益友。
與書(shū)為友，確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它將陪伴著我走過(guò)那漫漫人生路。
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