方案的成功與否與我們的執(zhí)行力和決策能力密切相關。在制定方案之前，我們需要對問題或目標進行全面的調研和了解。在總結一個方案時，應該清晰地記錄實施過程和成果。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇一
為認真貫徹縣委、政府《關于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第七個五年規(guī)劃》的通知精神，在六五普法的基礎上繼續(xù)抓好普法宣傳教育，提高全局干部職工的法律意識，提高文化市場管理隊伍的執(zhí)法水平，加大文化廣電局相關法規(guī)的宣傳力度，進一步促進依法行政。現(xiàn)結合我局實際，制訂“七五”普法依法治理示范單位創(chuàng)建方案。
一、指導思想。
加強依法治理，是推進文化廣電管理法制化、制度化、規(guī)范化，促進轄區(qū)文化旅游廣播電視事業(yè)繁榮發(fā)展的內在要求。我局依法治理工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“橋頭堡”建設和全縣“十三五”“產業(yè)高端、文化彰顯、生態(tài)支撐、民生普惠、城鄉(xiāng)融合、跨越發(fā)展”總體發(fā)展思路，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合、與社會主義法治理念教育相結合、與社會主義公民意識教育相結合、與法治實踐相結合，深入開展法制宣傳教育，大力弘揚社會主義法治精神，以提高依法行政的整體水平為核心，以加強依法辦事為重點，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持法制教育與道德教育、社會主義榮辱觀教育相結合，通過加強干部職工普法教育，健全內部規(guī)章制度，完善監(jiān)督機制等措施，不斷規(guī)范執(zhí)法行為，使我局依法行政邁上一個新的臺階。
二、工作目標。
要進一步提高全局干部職工自覺學習法律知識的積極性，提高本單位開展干部職工法制觀念和法律意識明顯加強，依法辦事能力明顯增強，文化市場管理隊伍執(zhí)法水平明顯提高，完善內部監(jiān)督機制，行政執(zhí)法行為得到進一步規(guī)范。通過法制宣傳教育引導法制實踐，不斷提高全局法制化管理水平，努力推進依法治區(qū)和全面建設“法制五華”的進程。
三、
工作重點。
1、深入扎實地開展法制教育培訓，以建立社會主義市場經(jīng)濟體制有關的法律、法規(guī)以及維護社會穩(wěn)定有關的法律、法規(guī)為學習重點，著重抓好全局干部職工的學習培訓，提高干部職工的法律意識。
2、加強文化市場經(jīng)營戶的法制教育，采取以會代訓、辦證培訓、上崗培訓等多種形式，組織經(jīng)營戶重點學習《寧夏回族自治區(qū)文化市場管理條例》等有關規(guī)范文化市場經(jīng)營行為的法律、法規(guī)，增強經(jīng)營戶守法經(jīng)營、依法保護自身合法權益的能力。
3、加大對旅游行業(yè)法規(guī)的宣傳，重點組織經(jīng)營戶學習《寧夏回族自治區(qū)旅游條例》、《旅行社管理條例實施細則》等相關法律法規(guī)。
3、加大對廣播電視新聞法律法規(guī)學習，重點學習《寧夏回族自治區(qū)廣電條例》、《新聞管理條例實施細則》等相關法律法規(guī)。
5、健全和完善內部規(guī)章制度，以建立內部監(jiān)督制約機制為主要內容，根據(jù)文化市場管理工作需要，完善《文化市場管理工作細則》、《工作紀律》等規(guī)章制度，加強對執(zhí)法行為的監(jiān)督管理。
5、加強社會監(jiān)督，動員社會力量監(jiān)督文化市場管理工作，監(jiān)督管理人員執(zhí)法行為，促進依法行政。
6、依法加強文化市場管理，堅持“一手抓繁榮，一手抓管理”，依法打擊違法經(jīng)營活動，查禁各類非法物品，鼓勵、支持優(yōu)秀的文化產品和文化服務活動占領市場，確保文化市場主體健康、繁榮、穩(wěn)定。
7、認真學習宣傳貫徹《文物保護法》，依法做好文物保護工作。要積極探索在舊城改造的情況下，依法保護、管理好文物的新路子，處理好舊城改造與文物保護的關系。
四、工作措施。
1、加強對依法治理工作的領導，建立黨政統(tǒng)一領導，一把手負總責，分管領導具體抓，領導班子一起抓的領導體制。建立從局機關到兩館一所，自上而下層層負責的普法工作網(wǎng)絡。
2、進一步加強文化系統(tǒng)干部職工特別是文化市場和旅游管理人員的法制學習，采取多種形式，分層次、有重點地學習各項法律、法規(guī)，著重抓好專業(yè)法的學習，做到深入理解、融會貫通，切實提高執(zhí)法隊伍依法行政的整體水平。
3、依法建立和完善內部管理制度和文化市場稽查制度，根據(jù)《行政處罰法》、《文化市場行政執(zhí)法管理辦法》等一系列專業(yè)法規(guī)，完善稽查處罰程序，健全內部監(jiān)督制約機制，堅決杜絕執(zhí)法不嚴、有法不依的現(xiàn)象。
4、局黨政領導和各部門負責人要帶頭努力學習和掌握法律知識，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力。
5、普法和依法治理要堅持三個結合，做到學法與用法相結合，學以致用；堅持學習法律、法規(guī)和做好本職工作相結合；堅持依法治理與反腐倡廉相結合，依法規(guī)范行政執(zhí)法行為。
6、加強普法學習的管理，把干部職工參加普法學習作為考核的一項依據(jù)落到實處，要求全系統(tǒng)干部職工參加學習率達95%以上。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇二
通過開展“依法治校示范?！被顒?，增強學校、教職工及學生的法治觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實，加快教育改革的步伐，提升學校的辦學水平。
學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制;學校校長、教師和受教育者的法律素質有明顯提高;建立完善的權益保護渠道，教師和受教育者的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境;保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》等。
為提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領導小組。
依法治校工作領導小組要轉變管理理念，明確依法治校的基本原則，制定推進依法治校的工作規(guī)劃和目標。明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發(fā)展。
1、要全面貫徹黨的教育方針，按照我國的法令、法規(guī)辦學，自覺抵制違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向;堅持社會主義辦學方向;努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人，依照教育規(guī)律辦學，爭取良好教育成效。
2、注重法律知識學習，增強師生的法律意識。根據(jù)我校的實際，做到有計劃地、有組織地開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，在開展學習的過程中，學校領導、老師要起帶頭模范作用，推進依法治校的進程。
3、要堅持教育面向全體學生，把依法治校的教育工作與《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》、《學校的管理制度》有機結合起來，注重做好差生的轉化工作。
4、要在學校黨政的領導下，充分發(fā)揮學校教代會、少先隊等群眾組織在普法教育工作和依法治校中的積極作用。
5、要發(fā)揮學校教育主導作用，努力促進學校教育，家庭教育、社會教育的協(xié)調一致，相互配合，并借助共建單位的力量，每學期舉行一至二次的法律、法規(guī)等有關知識講座，以提高師生們的法律意識，增強自我的防范能力，使依法治校的各項工作逐步走向經(jīng)常化、制度化、系列化。
6、加強對青少年學生的法制教育。要把法制教育列入教學課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。
8、進一步完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。全面實行校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，要及時向教職工公開。
9、學校的收費項目與標準等事項，要向學生、家長和社會公開。認真開好家長會，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長代表的意見。
10、建立校內教師申訴制度，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。加強教師管理，依法處理品質惡劣、嚴重侵犯學生合法權益的教師，依法追究相關責任人的責任。
11、建立校內學生申訴制度，完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益。學校要牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定。要建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序;要加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全;建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力;健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關領導報告情況，不瞞報或者漏報。
12、學校要健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，不開除未成年學生;對學生的處分應當做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，符合規(guī)定程序;建立校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。
1、要加強學校依法治校的領導，建立機構，健全制度，并設立專人負責，真正地把依法治校列入學校工作的重要議事日程。
2、要充分利用學校黑板報、宣傳欄和各種集會，如：教職工大會、報告會、升旗儀式等，宣傳依法治校的重要性和必要性，不斷提高師生的法律意識和法制觀念，保證活動健康有效地開展。
3、要有針對性地根據(jù)學校各年級學生年齡的不同特點，有計劃、有步驟地開展教育活動，做到學法、知法、守法、護法，保證依法治校的各項工作的順利進行。
4、在貫徹執(zhí)行普法教育工作中，要不斷地總結經(jīng)驗，采取有效的教育辦法和措施，使依法治校的工作順利進行。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇三
為認真貫徹依法治校、依法治教基本方略，扎實做好學校法制教育工作，維護學校正常的教學生活秩序，創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境，全面推進素質教育的開展，根據(jù)陽谷縣教育局《法治學校創(chuàng)建活動實施方案》精神，確?！胺ㄖ螌W?！眲?chuàng)建工作落到實處，現(xiàn)結合我學校實際，制定本實施方案。
以科學發(fā)展觀和中國夢為指導，認真貫徹黨的十九大精神，深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，促進學校全面發(fā)展，提高教師、學生法律素質和學校法治化管理水平，堅持法制教育與法治實踐相結合、法制教育與道德教育相結合，大力推進依法治教、依法治校，改善學校校風、教風、學風，推進我校教育和諧、健康、優(yōu)質發(fā)展，為辦好人民滿意的教育，建設法治校園、構建和諧校園提供有力的保障。
通過開展深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐活動，深化依法治校工作，進一步修訂完善學校規(guī)章制度，依法制定學校章程，充分發(fā)揮工會、教代會的積極作用，深入推進校務公開，建立健全校內申訴制度，加強對學生法制宣傳教育和校園安全管理，增強廣大師生法治意識，構建依法領導、依法管理的有效機制，實現(xiàn)依法治教、依法治校，使學校各項工作納入法制化管理軌道，爭取本年度使學校創(chuàng)建成為“法治學?！?。
1．管理制度體制完善。堅持校長負責制，實行崗位責任制，校長、教師崗位職責明確，教職工各司其職。依法制定學校章程和各項管理制度。教育教學、財務、教師、學生、后勤、、安全等各項管理制度健全完善，教育教學質量、工作質量、考評體系完善。有專門機構和領導負責依法治校工作，定期研究依法治校工作。
2．辦學行為依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動，學校領導和管理人員熟悉教育的基本法律、基本原則及相關法律法規(guī)，明確學校的權利義務。全面貫徹國家教育方針，采取有效措施實施素質教育。學校領導和管理人員明確教育方針、辦學方向、培養(yǎng)目標。依法保障教育教學管理秩序，校風良好，學校教職工、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。
3．民主管理機制健全。學?？茖W民主決策機制完善，有健全的教職工代表大會制度和工會組織，學校發(fā)展等重大決策經(jīng)教職工代表大會討論。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。學校教職工年度考核、績效分配、職稱評聘、評優(yōu)選先、表彰獎勵等涉及教職工權益的事項向教職工公布。
4．教師權益受到保障。推行教職員工聘任制，受聘的教職工具有相應的職業(yè)資格證，聘任合同內容符合《教師法》和《勞動法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定。教師能夠履行《教師法》等法律法規(guī)、政策規(guī)定的義務。對教師的處理處分依據(jù)準確、程序合法。建立健全校內教師申訴制度。
5．學生權益得到尊重和維護。依法保障學生受教育權，參加教育教學計劃安排的各項活動。依法維護學生的人身、財產權利，尊重學生人格，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和。
報告。
制度，依法妥善處理學生傷害事故。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費行為。
6．法制宣傳教育成效明顯。建立普法責任制，成立普法領導小組。認真貫。
徹國家和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，法制教育成為學校重要的日常工作。根據(jù)教育部《中小學法制教育指導綱要》，采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校按照規(guī)定開設法制課，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實。聘請法制副校長并開展活動。法制宣傳教育有成效，學校依法辦學，管理水平逐步提高，教師、學生法律意識明顯提高。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年9月——20xx年12月）。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。青少年是祖國和民族的希望，切實加強青少年學生法制教育，不斷提高青少年的法制意識和法制觀念，直接關系到國民素質的提高，關系到依法治國基本方略的實現(xiàn)，關系到中華民族的命運和興衰。
2、加強領導，加強協(xié)作。學校成立法制教育領導小組，韓燕妮校長任組長，李秀華主任具體抓法制教育，切實加強法制教育工作的領導。學校主動與綜治辦、司法、公安等部門聯(lián)系，加強部門協(xié)作，建立健全職責分明、工作有序的責任體制和學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的運行機制，健全青少年學生法制教育工作網(wǎng)絡，建立家長法制教育小組，一學期開展一次法制專題。
報告。
會，逐步實現(xiàn)法制教育的制度化、規(guī)范化。
（二）創(chuàng)建階段（2018年1月——2018年4月）。
1、開展活動，加強教育。開設法制課。課堂是青少年學生接受法制教育的主渠道，各校要逐步實現(xiàn)教學計劃、教材、課時和教師“四落實”，教師要根據(jù)不同年齡段青少年學生的生理、心理特點和接受能力，結合各學科特點，有針對性地開展課堂教學滲透法制教育。
（1）每學期都組織學生觀看法制教育影片（至少一次），并聘請法制校長或法制輔導員來校開展法制教育講座（每學期至少一次）。
（2）建立法制宣傳專欄、櫥窗，充分利用升國旗、黑板報等宣傳方法，廣泛深入地開展“法治學校創(chuàng)建活動”宣傳工作。
2、開展“警校共建”，創(chuàng)辦法治學校。充分發(fā)揮法制副校長的積極作用，發(fā)揮其社會效應功能，努力創(chuàng)辦好法制學校。學校要主動邀請法制副校長參與學校的日常管理，并要求法制副校長定期到校為學生進行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。
3、治理周邊環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。學校要積極配合公安、工商、文化等有關部門，治理好學校周邊環(huán)境，營造良好的學校外部環(huán)境。深入開展豐富多彩的校園文化建設，美化校園，倡導健康、向上的生活方式，使校園成為一個大教育場，營造一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強學生的法制觀念，創(chuàng)建安全文明校園。
1．深化法制宣傳教育，提高師生法律素質。
（1）全面提高學校領導的法律意識和法律素養(yǎng)。學校領導要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等重要法律法規(guī)，學習國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)，努力提高現(xiàn)代法治理念，從而轉變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉變，實現(xiàn)依法管理、依法治教。每年參加法律學習培訓時間不少于40學時。
（2）全面提高教職員工的法律意識和法律素養(yǎng)。全體教職員工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規(guī)與自身權益密切相關的法律法規(guī)。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監(jiān)督學校事務的權利，當好主人翁。每學期組織2次法制集中學習或法制討講座，按要求參加普法考試，參考率達到97%以上，合格率達到95%以上。
（3）切實提高全體學生的法律意識和法律素養(yǎng)。學生要完成列入教學計劃的法律課程學習，特別要學好《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等與少年兒童密切相關的法律法規(guī)。法制教育要做到“計劃、課時、教材、師資”四落實，將法制教育列入學校的教學計劃，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用；要調動社會各方面力量，形成學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡，有效預防青少年違法犯罪。
（4）著力提高法制宣傳教育的針對性和實效性。大力推進“法律進學?！被顒?，堅持校內教育與校外教育相結合，全方位拓寬宣傳教育空間，創(chuàng)新宣傳形式，通過舉辦法律知識競賽、模擬法庭、開設法制宣傳園地、“12·4”法制宣傳日等活動，依托主題班隊會、黑板報、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)站等平臺，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動。將法制宣傳工作納入學校領導、教職工的年度考核中，不斷調動教職工學法的積極性。
2．建設法治學校，全面提高依法治教水平。
（1）增強依法治校理念，加強法治建設領導。學校要轉變管理理念，明確。
“法治學?！苯ㄔO的基本原則，制定開展“法治學?！苯ㄔO的工作計劃和目標；建立“法治學?！苯ㄔO的領導小組，完善“法治學?！苯ㄔO的工作網(wǎng)絡，明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位開展“法治學?！苯ㄔO的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發(fā)展。
（2）加強制度建設，依法加強管理。學校要依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學校各項規(guī)章制度，作為學校辦學活動的重要依據(jù)；要建立健全學校的教學管理、學籍管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學校各項管理制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事；積極配合有關部門開展校園及其周邊地區(qū)環(huán)境的治理工作，依法保護學生、教師、學校的合法權益，為學校教育教學活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（3）推進民主建設，完善民主監(jiān)督。要進一步完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。要完善家長委員會制度，明確家長委員會及其成員的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長參與學校管理提供制度保障。
（4）嚴格教師管理，維護教師權益。學校要貫徹《教師法》，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。學校要建立校內教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。
堅持做到“預防為主”，牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》以及有關校園安全的法律及規(guī)定。
3．加強創(chuàng)建工作領導，確保創(chuàng)建活動取得成效。
（1）統(tǒng)一思想，提高認識。學校要不斷深化“法治學?！眲?chuàng)建以保障和促進教育科學發(fā)展重要性和全局性的認識，切實把“法治學校”創(chuàng)建工作擺在基礎性和全局性的位置來抓，納入單位目標管理考核內容。學校主要負責人要切實承擔起第一責任，抓好落實。
（2）加強領導，健全機構。為確保“法治學?！眲?chuàng)建工作落到實處，學校成立以校長為組長，學校其他領導為成員的依法治校領導小組，負責“法治學?！眲?chuàng)建工作的安排部署，學校工會具體負責創(chuàng)建工作的督促落實等相關事項。
（3）明確職責，完善機制。學校要把“法治學?！苯ㄔO工作各項內容落實到每位教職工，對在職責范圍內法治建設工作不抓不管或抓而不力，以致出現(xiàn)重大問題，造成惡劣影響的，堅決實行一票否決，同時按規(guī)定追究相關人員的責任。
（4）建立臺帳，狠抓落實。依據(jù)創(chuàng)建標準，進一步規(guī)范創(chuàng)建工作臺帳，做到有計劃、有步驟、有重點、有成效地組織實施，注意收集創(chuàng)建活動的各種資料、照片、影像等，分類分項做好資料歸檔，為迎接上級及有關部門組織的評估驗收做好準備。
（5）加強宣傳，營造氛圍。要加強法治信息報送，積極挖掘、提煉、歸納“法治學?！眲?chuàng)建工作中出現(xiàn)的先進經(jīng)驗、先進典型和先進事跡。注重發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，加大依法治校、依法治教的宣傳力度，主動接受社會監(jiān)督，努力形成良好的“法治學?！鄙鐣諊?。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇四
根據(jù)地區(qū)教育局關于全面推進依法治校工作的實施意見文件要求，為增強學校師生的法制觀念和法律意識，把學校各項工作納入法制軌道，切實提高法律素質，全面推進依法治校，在校園中形成學法、知法、守法、用法、護法的良好風氣。結合我校實際，制定以下實施方案。
一、指導思想
以國家社會主義民主與法制建設的理論為指導，認真貫徹黨中央依法治國的方略，以規(guī)范辦學行為為重點，以優(yōu)化育人環(huán)境為目標，積極促進法律、法規(guī)和黨的教育方針政策的貫徹落實，以增強師生的法制觀念，提高師生的法制認識，豐富師生的法律知識為目標，結合學校實際，依法治校，依法執(zhí)教，促進教育事業(yè)健康和諧地發(fā)展。
二、工作目標
學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制；學校校長、教師和受教育者的法律素質有明顯提高；建立完善的權益保護渠道，教師和受教育者的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
三、建立組織，明確職責
為提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領導小組：
組 長： 李海峰
副組長： 毛依敦、劉旭海、陳鋒
組 員： 各科室主任及年級組長
四、內容與措施
1．要全面貫徹黨的教育方針，按照我國的法令、法規(guī)辦學，自覺抵制違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向；堅持社會主義辦學方向；努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人，依照教育規(guī)律辦學，爭取良好教育成效。
2．注重法律知識學習，增強師生的法律意識。根據(jù)我校實際，做到有計劃地、有組織地開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育實施細則》等法律法規(guī)，在開展學習的過程中，學校領導、老師要起帶頭模范作用，推進依法治校的進程。
3．要堅持教育面向全體學生，把依法治校的教育工作與《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學校管理制度》有機結合起來，注重做好后進生的轉化工作。
4．要在學校黨政的領導下，充分發(fā)揮學校教職工大會、工會、少先隊等群眾組織在“六五”普法教育工作和依法治校中的積極作用。
5．要發(fā)揮學校教育主導作用，努力促進學校教育，家庭教育、社會教育的協(xié)調一致，相互配合。每學期舉行二次的法律、法規(guī)等有關知識講座，以提高師生們的法律意識，增強自我的防范能力。使依法治校的各項工作逐步走向經(jīng)?；⒅贫然?、系統(tǒng)化。
6．加強對青少年學生的法制教育。要把法制教育列入教學課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。
8．進一步完善教職工大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。全面實行校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，要及時向教職工公開。
9．學校的收費項目與標準等事項，要向學生、家長和社會公開。積極推進家長委員會的建立，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家委會參與學校管理提供制度保障。
師的道德水準和法律素質。加強教師管理，依法處理品質惡劣、嚴重侵犯學生合法權益的教師，依法追究相關責任人的責任。
11．完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益。學校要牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定。要建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；要加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關領導報告情況，不瞞報或者漏報。
12．學校要規(guī)范學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，不開除未成年學生；對學生的處分應當做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，符合規(guī)定程序；建立校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。
五、保證實施
2．要充分利用學校黑板報、宣傳欄和各種集會，如：教職工大會、報告會、升旗儀式等，宣傳依法治校的重要性和必要性，不斷提高師生的法律意識和法制觀念，保證活動健康有效地開展。
3．要有針對性地根據(jù)學校各年級學生年齡的不同特點，有計劃、有步驟地開展教育活動，做到學法、知法、守法、護法，保證依法治校的各項工作的'順利進行。
4．在貫徹執(zhí)行普法教育工作中，要不斷地總結經(jīng)驗，采取有效的教育辦法和措施，使依法治校的工作順利進行。
阿克蘇市十三中學 2015年2月20日
中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》強調全面推進素質教育，根本上要靠法制、制度保障。這是我國進入全面建設小康社會新時期，指導教育事業(yè)改革和發(fā)展的重要方針。加強學校教育法制建設，全面實施依法治教和依法治校，使教育工作走上法制化、規(guī)范化軌道是形勢的需要，也是新時期學校教育改革發(fā)展的重要使命。
一、指導思想
以中共中央國務院頒布的《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生日常行為規(guī)范》等法律、法規(guī)為指導，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則為基本方針，將學校管理和工作全面納入法制的軌道。
二、工作目標
通過學校法制建設工作的實施，基本形成與學校改革和發(fā)展需要相適應的、內容比較完備的管理制度；逐步建立、健全學校教育法制工作機制，保障法制工作的順利開展；建立具有較高素質的法制工作和積極參與學校民主管理的教師隊伍。
三、重點工作
1、加強依法治校工作的組織領導。學校成立以校長為組長，各部門負責人、工會、少先隊等有關人員組成的學校依法治校領導小組，負責領導全校的依法治教、依法治校工作。定期研究，及時解決本校法制工作的重要問題。
做好建章立制工作，不斷修訂、完善學校一切規(guī)章制度。制訂工作計劃，積極開展依法治校工作，做好依法治校工作總結。
2、加強法制教育宣傳，抓好教師隊伍建設，確保學校工作順利開展首先要認真組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律和法規(guī)。其次是組織教師經(jīng)常學習學校制定的《學校章程》和其他規(guī)章制度和一系列考評、考核細則。最后要做好檢查、考核、評比工作，使每一位教師都要按照學校規(guī)章制度工作、學習、生活，不斷提高自己依法工作的自覺性和主動性。形成一個法制意識強、工作熱情高、具有創(chuàng)新精神的教師群體。
3、全面推進用人制度改革。實行教師資格準入制度。把好學歷關，把好資格關，把好考核關，實行公開招聘、擇優(yōu)聘用、評聘分開。實行教師競聘上崗制度。根據(jù)上級人事制度改革意見和本校的實際情況，制定教職員工競聘上崗工作方案，精心組織，周密安排，做好資格準入、崗位設置、公開競聘、合同簽訂、安置分流以及聘期管理等工作，逐步形成競爭激勵機制。實行人員流動制度。引導和協(xié)助落聘人員轉崗就業(yè)，促進教師有序、規(guī)范、合理流動。
4、建立民主監(jiān)督機制。健全民主選舉制度，堅持教職工代表大會制度，嚴格按照憲法、選舉法、代表法等法律、法規(guī)認真組織選舉，切實履行教代會職責。貫徹民主集中制原則，凡重大事項經(jīng)學校支部、行政討論決定后，需提交教代會討論通過后方可實施。搞好民主監(jiān)督制度，強化校務公開領導小組職責，定期更換校務公開內容。建立情況通報制度，不斷強化監(jiān)督機制。
5、重視學生日常行為規(guī)范教育。認真抓好學生《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生日常行為規(guī)范》等法律、法規(guī)教育，全面貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力開創(chuàng)學校青少年法制教育的新局面。一是突出法制教育地位，落實“育人為本”、“德育為首”的要求。二是創(chuàng)新法制教育形式，開展主題會、黑板報、法制宣傳月、知識競賽、隊活動等系列活動，在活動中培養(yǎng)學生學法、懂法、守法，進一步規(guī)范自己的日常行為。三是拓展法制教育陣地，充分發(fā)揮社會實踐、德育教育基地作用，完善家長學校、社區(qū)教育組織，進一步搞好學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡。四是注重法制教育效果，把握學生日常行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時采取防范措施，有效遏制學生違法犯罪。
法》。教師要把學習以上國家頒布的法律、法規(guī)放在首要位置，努力使自己的思想認識與學生維權工作相適應，使維權工作更具有針對性和實效性。學校要抓好班主任、輔導員、家長學校、校外輔導員加強對學生法制教育。組織學生參加社會實踐，開展手拉手、關心特殊生、學困生的幫扶活動，做好轉化工作，使少年兒童的權益維護真正落實到實處。
四、依法治校實施工作安排
第一階段：組織發(fā)動階段，健全組織領導，召開動員會。
第二階段：組織師生學習有關一系列法律、法規(guī)，提高認識，自覺做到學法、用法、執(zhí)法，以指導自己的工作、學習、生活。提高師生的法制意識。
第三階段：在提高法制意識的基礎上，學校發(fā)動師生不斷修訂、完善學校的規(guī)章制度，做到有法可依，有章可循，推進依法治校工作的順利進行。
第四階段：總結提高，全面提高學校依法治教、依法治校的水平，以教育法制化推進教育現(xiàn)代化，為創(chuàng)建法治社會作出貢獻。
為了深入推動法制宣傳教育活動進步貼近我校、貼近教職工、貼近學生，進一步增強我校廣大師生員工的法律意識和法律觀念，提高師生學法、守法、用法的水平，為我校營造安全、舒適的校園學習環(huán)境，特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和精神為指導，以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以課堂教育為主渠道，大力開展“法律進學?！被顒?，引導廣大師生員工依法治教、依法治校，進一步提高我校管理水平。
二、 工作目標
認真總結我校多年來開展法律進校園活動的成果，把法制教育納入正常的課堂教育和德育評價體系，深入扎實開展法制宣傳教育和法制實踐。通過活動讓學生明法理、辯是非、樹正氣，抵制不良誘惑，并培養(yǎng)遵紀守法的習慣。
三、 工作任務和活動內容
（一） 加強我校管理人員的法制宣傳教育，樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護師生員工的合法效益。
工始終堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人。
（三）加強青少年學生的法制宣傳教育。
青少年學生是教育系統(tǒng)法制教育的重點對象。要根據(jù)不同年齡的認知特點，運用中學生法律知識讀本和法律教育光盤，把不同周會和思想品德課作為法律教育重要陣地，通過法制宣傳教育，讓學生明法理、辯是非、樹正氣。
第一、 青少年學生的法制教育要突出憲法教育，學習憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，使學生了解有關的教育法律、法規(guī)等基礎知識和學生管理制度，提高學生自我保護與自我預防能力。
第二、有針對性地對青少年學生開展法制宣傳教育
對青少年學生著重進行法律意識教育，以法制讀本《憲法》、《未成年人權益保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為依據(jù)，結合在校學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識，增強學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，并養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
第三、堅持發(fā)揮我校課堂渠道作用，繼續(xù)全面落實我校法制教育的計劃、教材、師資和課時的“四落實”，在新學期開學第一節(jié)課和放假之前上法制教育課，同時利用班會課、團員活動進行法制教育，使法制理論和實踐相結合起來。
第四、要建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作的重要作用，設立家長接待日，凈化校園法制環(huán)境，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
四、主要措施
近年來，由于青少年違法犯罪有逐年增加的趨勢，因此，我校積極與政府、司法部門密切配合，充分發(fā)揮法制副校長的作用，認真開展“法律進學?！被顒?，對在校學生進行一次集中法制宣傳教育，做到法律進課堂、進師生頭腦，以增強在校學生的法律意識和法制觀念。
（一）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
在校充分利用班會課，通過《中學生法律知識讀本》的學習，使學生從活生生的案例中真正領悟到我們該做什么、不該做什么、做哪些事是違紀違規(guī)的，激發(fā)學生學法、守法、用法的熱情，最大限度地發(fā)揮普法資料在校園法制宣傳教育中作用。
（二）充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用
我校設立兼職法制副校長“接待日”制度，定期邀請法制副校長參與學校法制教育的研究工作，并每月為全校師生做一次法制教育報告會，以提高工作實效。
（三）建立一支學生法制宣傳員隊伍
每個班設立2名學生法制宣傳員，建立法制宣傳員花名冊，不斷提高宣傳員隊伍的憲法水平。
（四）制作普法標語
在校園醒目位置制作普法標語，弘揚法制精神、共建和諧校園等永久性宣傳標語。
（五）開辟普法園地
采用墻報，黑板報等形式開辟法制宣傳園地、廣泛宣傳與青少年學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識。
五、成立法制宣傳領導小組
我校成立工作領導小組，組長董超校長擔任，副組長劉世普擔任，成員由陳長青、侯仁杰、王道秋擔任，領導小組下設辦公室。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇五
竹口鎮(zhèn)中心學校由原竹口小學和竹口中學合并而成，座落于中國生態(tài)第一縣慶元浙閩交界的美麗竹口溪畔，是一所既有百年校園文化底蘊，又具現(xiàn)代化氣息的農村學校。
原竹口小學創(chuàng)辦于1907年。原竹口中學創(chuàng)建于1974年，是慶元恢復縣制之后創(chuàng)辦的西部地區(qū)唯一一所農村完全中學。經(jīng)過將近四十年的不斷發(fā)展壯大，為國家社會培養(yǎng)出了亞運會冠軍、留美博士、省市縣領導及大批著名企業(yè)家。
2006年9月兩校合并，學校占地面積26583平方米，建筑面積9768平方米，現(xiàn)有16個教學班，教職工68人，學生435人。學校專用教室9個，已成為一所教學設施完備的九年一貫制學校。
實施九年一貫制管理以來，學校堅持“讓每一片葉子都享受陽光”的辦學理念，秉承“溫暖、公正、諧思、進取”的校訓，以“陽光教育”為核心，以經(jīng)典誦讀和鄉(xiāng)村學校少年宮社團活動為依托，鑄陽光教育、煉陽光教師、育陽光學生，形成具有現(xiàn)代化標準教育特色學校。竹口鎮(zhèn)校先后評為“浙江省九年一貫制農村示范學?！薄ⅰ罢憬×x務教育標準化學?！薄ⅰ罢憬【G色學校”、“浙江省農村現(xiàn)代遠程教育先進單位”、“浙江省五五普法先進學?！?、“市現(xiàn)代化學?！?、“市書香校園示范?！薄笆行@文化示范?！钡葮s譽稱號。
只有依法治校，才能有一個良好的育人校園環(huán)境。學校只有依法、依規(guī)辦事，才能建設清廉校園。
首先是制定章程、規(guī)范制度。
學校結合實際，依法制定學校章程，依照章程建立學校教育教學、總務、政教、工會、少先隊、校園環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等管理制度，使法制建設工作做到有部署、有檢查、有總結、有落實，使法制建設工作經(jīng)?；椭贫然褜W校法制教育情況與本學校質量評估等工作聯(lián)系起來，進一步調動廣大師生員工的積極性和主動性，推動我校法制建設工作深入發(fā)展。
學校實行重大事件通過教全會形成決議形式，重大事件由教師參與決定。（這是學校教全會召開的情形。）實行校務公開制度，增加學校各項工作的透明度，創(chuàng)設了依法治校的民主環(huán)境。學校將依法治校納入學校工作計劃，使學校法制建設工作落到實處。開展一系列具體的法制建設活動，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治校和以德治校結合起來，促進學校民主法制建設和精神文明建設。
其次依法推進學校及周邊環(huán)境整治。學校校內各處室、各部門各司其職，依法保障校園內的公共場所設備的安全，為學生提供舒適、衛(wèi)生、安全的育人環(huán)境。（這是學生寢室）同時聯(lián)合派出所、市場監(jiān)管所、交警大隊等部門對校園周邊環(huán)境進行依法網(wǎng)格式檢查。做到定時、定點、定人的“三定”巡查。在巡查中發(fā)現(xiàn)問題，及時依法處理。如校園周邊不允許出現(xiàn)網(wǎng)吧、歌舞廳、棋牌室等，周邊環(huán)境整治促進進校內外環(huán)境文明、健康、安全，消除隱患，確保師生安全。
首先是強化行政推動力。
在依法治校工作中，我們建立健全了依法治校工作領導機構，成立了以校長為組長，以教務處、政教處、校監(jiān)會、工會及各班主任為成員的依法治校工作領導小組，同時，制定了詳盡實用的工作網(wǎng)絡，使得依法治校工作層層有落實，處處有保障。
其次是落實監(jiān)督管理。
依法建立健全教師評估、考核、檢查、聘任、職稱評定制度。學校做出統(tǒng)一部署，按要求切實抓好本學校教職員工和學生的普法教育，健全學習、考核制度，結合學校的各種活動使法制教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，提高依法管理、依法施教的能力和水平。認真組織好法制教育的教學活動，注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。每年縣里要舉行干部的普法考試，這個考試已經(jīng)堅持十多年了。
學校嚴格執(zhí)行市、縣關于招生收費的各項政策規(guī)定，收費實行公示制，收費程序規(guī)范，無違規(guī)收費和亂收費現(xiàn)象。
依法治校，建設社會主義法治學校是全社會的責任。學校作為普法教育的重要陣地。首先是加強師生法制宣傳教育。
學校采用了主題班會、法制講座、國旗下的講話等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設實施方案》等法律法規(guī)。以此來提高師生法律意識，規(guī)范教育教學行為。
在學校的規(guī)章制度中，我們把普法工作進行了量化規(guī)定，使我校的推普工作有章可循。
其次，注重普法形式多樣化。
我校采取主題班會、宣傳展板、演講、征文、測試等形式，進行學習滲透，使全體師生能夠初步掌握法律、法規(guī)的常識，加深教職工的法律意識。充分利用了宣傳欄、黑板報、等宣傳陣地向廣大師生宣傳了法制教育的重要性。每學期每個班級出一期法制教育黑板報，舉行一次以法制教育為主題的手抄報比賽，同時舉行憲法宣傳日教育活動。我校少先隊還根據(jù)自己的實際，開展了以法制教育為主題的中隊活動?！胺ㄔ谖覀兩磉叀?、“守法好少年”、“法律知識知多少”等活動，充分展示了學生們的智慧，同時也是他們學法、知法的成果的反映。同時，我校還利用多媒體組織學生觀看法制教育節(jié)目，對全體學生進行了一次深刻法制教育，也凈化了孩子們的心靈。
這些活動的開展，使廣大師生充分認識到了開展法制教育的重要性和必要，增強了他們法制意識和法制觀念，也為我校真正實現(xiàn)依法治校創(chuàng)造了重要條件。
各位專家，我匯報的工作可能還有夠全面，但依法治校的工作卻實實在在的做，盡管在實施過程中做出了種種努力，我們的工作還距上級要求有一定的距離，還需要我們再上新臺階。為此在今后的工作中，全體師生定會以創(chuàng)新、務實的作風不斷推進這一工作順利開展下去，做到依法治校，法育未來。謝謝聆聽！
依法治校創(chuàng)建活動方案篇六
在全國“五五”普法期間，為貫徹依法治教方針，根據(jù)《教育部關于進一步推進依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》及我區(qū)有關《涪城區(qū)教文體局五五普法規(guī)劃》，進一步明確青少年學生普法工作的目標與重點，按照學校法制教育的教材、課程、師資和經(jīng)費和“四落實”要求，建立全面而系統(tǒng)的學校法制教育的課程體系和教學方案。進一步建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡，不斷豐富學校青少年法制教育的內容與形式。根據(jù)我校的實際情況，提出本實施方案。
以依法治國，建設社會主義法制國家，是黨領導人民治理國家的基本方略，是黨實現(xiàn)社會主義初級階段基本綱領的重要保證，開展依法治?；顒樱秦瀼攸h的十六大精神，實行依法治教，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，推動教育發(fā)展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障，進一步鞏固“四五普法”成果，以市“五五普法”實施規(guī)劃為基礎，通過開展活動，增強學校、教職工及學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
依法治校，必須堅持黨的領導，堅持“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究的社會主義法制原則，維護憲法和有關法律的尊嚴與權威，堅持社會主義辦學方向，堅持社會主義辦學方向，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，堅持全心全意為人民服務、為廣大師生服務的宗旨。
1、總體目標
我校依法治校的總體目標是逐步將教育教學工作納入法制化軌道，實現(xiàn)學校管理科學化、民主化、規(guī)范化、行政管理法制化、廉政建設制度化、監(jiān)督機制完善化。建立起辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范的管理體系，廣大師生員工的法制觀念得到普遍加強，積極參與學校的民主管理和法制建設。
2、主要任務
（1、）廣泛深入地開展教育法律法規(guī)的宣傳教育。通過學習宣傳、動員大會、專題講座、學習園地、辦黑板報等形式，進行廣泛的學習宣傳，努力使各項教育法規(guī)入心入腦，人人明白，不斷增強廣大師生的法制觀念，提高教職員工依法辦事的能力，增強廣大師生的知法、守法意識，為依法治校創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（2、）加強學生的法制教育。學校要嚴格按照教育部《關于加強青少年學生學生法制教育的若干意見》的要求，廣泛深入地對學生開展法制宣傳教育。在教育過程中要區(qū)別不同對象，提出不同要求，把其納入正常教學軌道。要堅持法制教育課堂教學主渠道，做到學校法制教育經(jīng)?；?、制度化。
（3、）加強教師的法制教育，積極組織廣大教師認真學習憲法、法律基本知識及教育專業(yè)法，掌握與自身利益密切相關的法律、法規(guī)，同時把法制教育納入廣大教師的必修課，并作為考核的重要內容。通過各種學習方式，使教師具備一定的法律學科知識和較高的法律素質。
（4、）加強學校領導干部的法制教育。學校領導不僅要認真學習和領會相關教育法律、法規(guī)，增強法制觀念，樹立依法治校的意識，逐步提高依法治校的能力，保證國家教育方向、方針和教育目的、培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，而且要努力掌握法律基礎知識及學校管理中涉及的其他法律知識，從而能準確理解和運用法律、法規(guī)，指導學校實際工作，管理各項事務，維護學校和師生的合法權益。
（5）健立健全各項制度，依法規(guī)范辦學行為。
加強學校常規(guī)制度建設。學校以國家的法律、法規(guī)、規(guī)范性文件為準則，依照我校在教學和管理方面的實際情況，充分完善教師工作、教學工作、學生工作、后勤工作、思想政治工作、體育衛(wèi)生工作和校風校貌建設等方面的規(guī)章制度。在已制訂的各項工作制度的基礎上，制定相應的學法、知法、守法考評辦法，做到責、權、利明確，有章可循，有法可依，并使之規(guī)范化，制度化。建立健全學校議事決策制度。學校要依照法律法規(guī)的有關程序制訂對重大事項決定和處理的個人說了算，以權代法的弊端。逐步建立學校內部申訴制度。學校對教師、學生或職員因對學校作出的有關處理而提起的申訴案件，要根據(jù)申訴制度及時受理，并按程序處理，做到公開公正執(zhí)法。
（6、）加強校紀校風建設，糾正行業(yè)不正之風。
加強對教師的考核和管理。要依照教師法的有關規(guī)定，在保障教師合法權益的同時，對教師履行職責和義務的情況進行考核，從“德、能、勤、績”諸方面進行綜合評估。對在工作中做出成績的教職工，依法給予表彰、獎勵。對工作中不負責任、體罰學生，不依法施教、違反有關法律法規(guī)和校紀校規(guī)的，要依照法紀及時給予處理。
加強對學生日常行為的教育和管理。按照生守則和日常行為規(guī)范的要求，對學生進行經(jīng)常性的社會公德、行為規(guī)范和校紀校風的教育。通過抓典型、樹新風、學先進等活動，促使學生逐步養(yǎng)成文明的舉止行為和習慣。注意培養(yǎng)學生的自我教育能力，引導和組織學生開展自我管理活動，提高學生尊遵紀守法的自覺性。
加強教育教學管理。嚴格按照教育行政部門的課程方案、學科和計劃組織教學，不得隨意延長在校學習時間和利用雙休日、節(jié)假日進行補課。規(guī)范考試制度，嚴格控制考試科目、次數(shù)、難度和范圍，限制過多的學科競賽活動，減輕學生和課業(yè)負擔，保證學生有充足的休息和文體活動時間。規(guī)范收費制度，嚴格財經(jīng)紀律。學校公開、公示收費項目、收費依據(jù)和收費標準、規(guī)范收費辦法和收費票據(jù)，嚴禁隨意增加收費項目和變動收費標準，對違反財經(jīng)紀律的人員進行嚴肅處理。
（7、）加強民主管理，接受社會監(jiān)督。
努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流、教學實驗和參加學術團體。依法保護學生的一切合法權益。學校努力提供舒適的學習和生活環(huán)境，保護學生身心健康。不得對學生實施體罰，變相休罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為得歧視品德有缺陷學習有困難的學生：不得披露學生個人隱私，不得隱慝、毀棄學生信件。要依法維護學校的一切合法權益。維護好房產、地產、教學設備和其他財產，當學校財產受到侵害、學校正常教學秩序受到干擾、師生合法權益受到侵害時，學校要協(xié)同有關部門努力進行維護。
（8、）加大校園周邊環(huán)境的綜合治理力度，優(yōu)化育人環(huán)境。
加大校園周邊環(huán)境的綜合治理力度，優(yōu)化育人環(huán)境進一步加強對學校治安保衛(wèi)和綜合治理工作的領導，認真落實社會治安綜合治理的領導責任制。學校保衛(wèi)要加大管理力度，積極配合有關部門，做好治安聯(lián)防工作，嚴防治安案件和災害事故的發(fā)生。嚴格門衛(wèi)、校園管理制度。以廣泛深入開展文明校園創(chuàng)建活動，強化校園精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園。通過開展各種有益活動，豐富師生的課余生活。
為了切實強化學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，依法治校工作小組工作人員由教導處、教科室、少先隊、工會，年級組主要人員組成：把依法治校工作列為“一把手”工程，做到主要領導自抓，分管領導專門抓。切實把依法治校工作抓在手上，落在實處。加強以法治校隊伍建設，不斷提高自身政治業(yè)務素質。一是加強執(zhí)法人員的政治思想教育，不斷提高政治素質，采取多種辦法和途徑，對執(zhí)法人員進行法律知識和業(yè)務技能培訓，不斷提高業(yè)務素質。二是加強思想作風和職業(yè)道德建設，嚴明執(zhí)法紀律，切實強化監(jiān)督，樹立學校的良好形象。
要自覺接受教育行政部門和其他領導部門的監(jiān)督，嚴格履行職責，重視社會輿論監(jiān)督，對新聞媒體曝光的案件和問題，要及時處理和答復，自覺接受群眾監(jiān)督，積極受理群眾的投訴、控告對檢舉行政執(zhí)法中違法違紀案件的有功人員要及時給予獎勵。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇七
為了加快依法治校工作進程，全面推進依法治校工作，制定本工作實施方案。
以“三個代表”重要思想為指導，以全局工作為中心，以“五·五”普法驗收總結為工作契機，以依法治校為工作主線，以創(chuàng)新務實、服務學校為工作目標，認真貫徹落實依法治國的基本方略，把法制工作融合到學校的教育教學的管理之中，規(guī)范辦學行為，切實提高學校領導和廣大教職工依法治校的意識，堅持依法管理、貪求施教、依法育人，全面提高我校依法治校工作的整體水平。
建立健全依法治校的管理體制和校務動作基本規(guī)范，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程幾配套制度的運行機制，依法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校一法治校水平。
1、加強領導和老師的普法規(guī)范化、制度化建設，提高學校普法的針對性、系統(tǒng)性和計劃性，建立健全學校領導干部的學法制度，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。對全校教職工進行“四.五”普法知識測試。
2、建立完善教職工代表大會制度，實行校務公開，明確學校重大事務和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監(jiān)督程序，充分發(fā)揮教代會在學校民主管理，民主監(jiān)督中的重要作用，切實依法維護教職工和學生的合法權益。
3、切實加強青少年學生法制教育和安全管理，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發(fā)生。
4、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，健全各項校內管理規(guī)范，依法規(guī)范教學、人事、財務、案例保衛(wèi)、總務和學籍管理。
5、積極開展依法治校工作，爭創(chuàng)“依法治校示范?！?，全面提升我校依法治校工作的整體水平。
1、加強對學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，并設立依法治校辦公室，實行一把校長親自抓，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局。
2、學校領導調度重視依法治校工作，把依法治校工作真正擺在議事日程，認真部署，嚴格檢查，切實把依法治校工作落到實處。年末學校評出依法治校先進個人，促進學校依法治校工作的整體升位。
3、加強業(yè)務學習，提高自身素質，進一步通曉教育法律法規(guī)及相關的法律知識，提高工作效率。
4、注重工作材料的積累，按時上交各項材料，保證各項材料的規(guī)范化管理。
5、請法制副校長做法制教育專題講座。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇八
增強學校管理者和師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的水平。運用法律手段調整、規(guī)范和解決教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新關系、新情況和新問題，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。
《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》等。
為提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立：
組長：侯湯營。
副組長：鄭文武任會強（外聘法制副校長）。
組員：靳志軍楊素霞楊志英籍密蘭張彩花。
（1）依法制定學?！墩鲁獭?、《學校管理制度》。學校黨政協(xié)同，會同學校工會共同討論制定，交教代會通過，報教育局審定后執(zhí)行，合法、公正、公開。
（4）聘請學校法制副校長。
（5）宣傳、落實、保護師生的合法權益。
2、法制教育工作小組：
（1）結合“四五”普法教育活動，“四落實”：計劃、教材、師資、課時。內容：《憲法修正案》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。
（2）負責社區(qū)、家庭的協(xié)調、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及。
（3）學法用法的工作總結。
3、師生校內申訴處理小組：
（1）宣傳、保護師生的合法權益。
（2）受理、處理師生校內申訴案件。
（3）以書面形式宣布處理決定。
4、學生傷害事故調解小組。
（1）制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施。
（2）安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化。
（3）建立應對突發(fā)事件預案預警制度，努力預防和減少學生傷害事故的發(fā)生。
（4）做好應急處理，負責向上級報告。
1、學校實行黨支部保證，校長行政負責，工會民主監(jiān)督管理模式。校長為第一責任人。
2、學校實行教代會制度，三年一屆，每年召開大會一次，重大決策必須獲教代會三分之一以上通過，實行校務公開。
3、學校按教育的不同學科健全、完善學術組織，研究氛圍濃厚。
4、辦學活動以道德教育為先，堅持素質教育，逐步形成優(yōu)良的校風。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇九
緊緊圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，認真貫徹落實我校“_”普法規(guī)劃，扎實開展法制宣傳教育，創(chuàng)新法制宣傳教育形式和方式方法，使全校師生的法律素質進一步提高，法治意識進一步增強，自覺學法守法用法氛圍進一步形成；深入推進學校法治實踐，依法規(guī)范和管理的各項事務，使學校法治化管理水平進一步提高。
二、工作任務。
1、加強領導，推進學?！癬”普法規(guī)劃的順利實施。
加強領導，把依法治校工作擺上學校工作的重要議事日程，繼續(xù)堅持依法治校工作的組織機構和辦事機構，建立健全各項制度，做到學校主要領導親自抓，分管領導，各領導小組成員協(xié)助抓，分工合作，齊心協(xié)力，落到實處，做到年初有計劃、年未有總結，確保本年度學校依法治校工作的順利開展，學?！癬”普法規(guī)劃的順利實施。
2、學校將保證開展依法治校工作的活動經(jīng)費。設立并完善紅領巾廣播站、校園櫥窗、班級黑板報、學校校訊通等宣傳媒體的設施設備，使它為更好的順利開展依法治校工作提夠有效的幫助。
3、堅持教職工代表大會制度，充分發(fā)揮教代會在學校民主管理，民主監(jiān)督中的重要作用，學校重大事務和涉及教職工切身利益事項都要通過較代會議事、決策與監(jiān)督；堅持校務公開制度，讓師生知校情；繼續(xù)堅持教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權益。堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。
4、加強對師生的法律宣傳教育工作。
認真組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護條例》、《國旗法》、《小學生傷害事故處理條例》、《憲法》等法律法規(guī)知識，記學習筆記。目的是使全體教職工熟知法律基本知識，為教育服務，為自身遵紀守法奠定基礎。認真開展普法教育活動。如開展教師師德演講活動；開展黨員“油城先鋒”閃光言行展示活動；開展法律知識答卷活動；開展教師師德論文、廉政論文或民族團結征文等活動，在廣大教職工中樹立依法治教，以德立校的意識。
5、加強對學生的普法教育宣傳活動。
（1）、加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、持之以恒地開展好小學生普法教育和日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生法律、自我約束等綜合素質。
（2）、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。通過落實《小學生禮儀常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等校園常規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做自身講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
（3）、本年度，我校將以活動為載體，形式多樣化地對全體學生廣泛開展一系列普法教育專題活動與教育。如：三、四月份以學雷鋒、安全教育日、公民道德月、憲法法律宣傳月、“3·8”婦女節(jié)、“3·15”國際消費者權益日等為契機開展主題為“安全教育”“法制安全維系你我他”的國旗下講話、黑板報、義務勞動、講座等形式的活動；五月份讓法制校外輔導員對全體師生進行法制安全知識的講座；六月份觀看法制教育影片；九、十月份開展遵紀守法從我做起的法制幫教活動和“法在我心中”主題班會；十一、十二月份，利用“12·4”全國法制宣傳日為契機，開展法制知識競賽和交通法規(guī)知識競賽活動。除了開展以上這些活動外，還可以根據(jù)學校當時的實際情況，進行“珍愛生命，遠離毒品”的法制教育圖片展；開展法制宣傳、黑板報、手抄報、法制教育征文活動，增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
（4）、在節(jié)假日期間，為了使廣大中小學生平安而有意義的度過各個節(jié)假日，我校還計劃通過廣播向全體師生進行《關于加強節(jié)日期間學生安全法制教育的通知》的宣傳與學習。目的是提醒學生在節(jié)假日期間要注意安全，提高學生的安全意識，堅決杜絕我校學生在節(jié)假日期間發(fā)生一起安全事故。
（5）、以“法制副校長”工作為抓手，定期開展法制宣教，認真落實青少年法制教育“計劃、課時、師資、教材”四落實的要求，組織開展青少年模擬法庭、演講比賽、手抄報等實踐活動。
（6）、借助“五老宣講團”的力量，每月聘請“五老宣講團”的講師來校開展講座活動，對全體師生進行宣傳教育。三月份以“崇尚科學反對邪教”為主題；四月份以“增強法律意識，預防犯罪，健康成長”為主題；五月份以“講團結，促和諧，維護社會穩(wěn)定”為主題；九月份以“長征精神興業(yè)千秋”為主題；十月份以“感恩偉大祖國”為主題；十一月份以“借助互聯(lián)網(wǎng)絡，快樂學習工作”為主題。
（7）、繼續(xù)進行德育大講堂系列主題宣講活動。繼續(xù)堅持利用每天下午五分鐘的德育大講堂時間，以法律、安全、廉政、愛國主義、心理健康、疾病防治、禁毒、反邪教、綠色環(huán)保、民族團結、文明禮儀等內容為主題，對全校師生進行宣傳教育。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇十
大力推進依法治教工作，根據(jù)《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》(以下簡稱《通知》)、__省教育廳印發(fā)的《__省中小學依法治校實施方案》的精神，樹立依法治校的先進典型，提高教育系統(tǒng)依法治教的水平，現(xiàn)決定在全市普通中小學、中等職業(yè)學校（含民辦學校）開展創(chuàng)建“依法治校示范?！被顒?。
一、指導思想。
開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
二、組織領導。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范?？荚u工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區(qū)教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
三、考評內容。
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
四、考評標準。
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現(xiàn)代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統(tǒng)一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“__市中小學依法治校示范?？荚u標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》。
設置的指標，經(jīng)過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數(shù)可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格。
五、考評程序。
1.具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區(qū)教育局申報。
2.區(qū)教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優(yōu)向市教育局推薦3－5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區(qū)評得分)；
(2)區(qū)教育局的推薦報告，包括區(qū)教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經(jīng)驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。
申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.區(qū)教育局、市屬學校于20__年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20__年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。
5.經(jīng)專家組評估達到市依法治校示范校標準的學校，由市教育局命名，授予“__市依法治校示范?！狈Q號，20__年首批評定20所左右。
6.在評定的“__市依法治校示范?！敝?，市教育局擇優(yōu)若干所學校向省教育廳推薦申報__省依法治校示范校。
六、考評辦法。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統(tǒng)計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0.5、1、1.5、2、2.5、3、3.5、4等分值欄。
七、有關要求。
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
2.申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《__省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動領導小組，制定創(chuàng)建活動總體規(guī)劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3.申報學校應按依法治校示范?！犊荚u標準》的基本要求準備20__年1月以來的相關資料。
4.凡申報學?；蛘呔邆涫谟枋屑壱陨系囊婪ㄖ涡Ｊ痉缎＞哂幸韵虑樾沃?，經(jīng)市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（3）發(fā)生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示范校稱號的。
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達不到合格標準的，取消“__市依法治校示范校”稱號；復查合格的，繼續(xù)保留“__市依法治校示范?！狈Q號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區(qū)教育局可按“__市依法治校示范校”的考評內容和《考評標準》，評定本區(qū)依法治校示范校。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇十一
開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
二、組織領導。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范校考評工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區(qū)教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
三、考評內容。
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
四、考評標準。
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現(xiàn)代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統(tǒng)一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“××市中小學依法治校示范?？荚u標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
六、考評辦法。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統(tǒng)計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0.5、1、1.5、2、2.5、3、3.5、4等分值欄。
七、有關要求。
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
2.申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《××省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動領導小組，制定創(chuàng)建活動總體規(guī)劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3.申報學校應按依法治校示范?！犊荚u標準》的基本要求準備20xx年1月以來的相關資料。
4.凡申報學?；蛘呔邆涫谟枋屑壱陨系囊婪ㄖ涡Ｊ痉缎＞哂幸韵虑樾沃?，經(jīng)市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（3）發(fā)生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示范校稱號的。
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達不到合格標準的，取消“××市依法治校示范?！狈Q號；復查合格的，繼續(xù)保留“××市依法治校示范校”稱號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區(qū)教育局可按“××市依法治校示范?！钡目荚u內容和《考評標準》，評定本區(qū)依法治校示范校。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇十二
為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，扎實開展“法律進學?！被顒?，根據(jù)《20xx年xx縣教育系統(tǒng)“法律進學?！被顒訉嵤┓桨浮返耐ㄖ?，結合xx縣教育局“法律進學校”活動實施方案文件精神，且結合我校實際，特制定以下實施方案。
二、目標任務。
我?！胺蛇M學?！被顒拥闹饕蝿眨?/p>
四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成學校、家庭、社會“三結合”的有效宣傳教育機制。
三、活動對象和要求。
我校“法律進校園”活動的對象是：全體教職工、學生。
1、我校“法律進校園”活動的對象都要學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。
2、學校行政人員要帶頭學法用法，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《國防教育法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。
3、全體教師要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學校學生管理規(guī)定》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。
4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質，作為我校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。
5、堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。
6、結合我校學生特點，通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。
7、德育處、后勤等部門著力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保本站護師生的合法權益。
四、主要措施。
1、成立學校普法和“法律進校園”的活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制?？?；通過校園廣播、播放法制宣傳片等途徑，對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，結合學校的【】行規(guī)檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育。
（2）、每學期邀請法治副校長、派出所民警到校作法制講座，組織學生觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生。
（3）、各班結合班級實際情況，召開主題班會，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
3、利用班會隊會課開展法制知識研究。
（1）、調查收集，走近法律。為使學生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實踐活動課，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容。如《未成年人保護法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護法》等。
（2）、自主研究、了解法律。在學生了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎上，可由學生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規(guī)，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞等，再將學習到的許多法律知識匯編成項目作業(yè)、法制小報、調查報告等。
（3）、學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。
（4）、開展學法用法知識競賽活動。在各年級學習的基礎上，結合日常行為規(guī)范，組織“做遵紀守法小公民”的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。
4、利用“全國中小學校安全教育日”、“法制教育宣傳日、宣傳周”、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“12·4全國法制宣傳日”等，結合學校實際，開展社會實踐活動，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境，不斷提高青少年學法的效果。
五、實施步驟。
我?！胺蛇M校園”活動與法制宣傳教育規(guī)劃同步實施。共分三個階段：
1、宣傳發(fā)動階段：根據(jù)州、縣實施意見的精神，成立學校“法律進校園”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作。
2、組織實施階段：按照制定的實施方案，組織開展“法律進校園”活動。
3、檢查驗收階段：根據(jù)本方案確定的目標、任務和要求，對本校“法律進校園”活動和普法規(guī)劃的實施情況進行自查，做好總結驗收工作。
六、工作時間安排。
1、準備階段：20xx年xx月—xx月。
2、實施階段：20xx年xx月—20xx年xx月。
3、總結階段：20xx年xx月。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇十三
推進依法治校工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的――大精神，落實依法治國基本方略的要求，全面推進依法治校，堅持法制教育與法制實踐相結合，提高我校全體師生的法律素質，使學校各項工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實和素質教育的全面，促進教育改革與發(fā)展。
二、工作目標。
通過推進依法治校，全體師生的法治意識普遍增強，基本形成依法行政的工作格局；學校領導、教師、學生的法律素質明顯提高；全面建立起新的依法治校和各項規(guī)章制度；保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境；真正推動依法治校水平的整體提高。
三、工作任務。
1、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質。
按照xx縣教育局文件東教通字〔20xx〕78號文件精神，切實加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學生必修課內容；法治宣傳教育形式多樣(如每學期定期利用廣播、宣傳板等)；要把法律知識作為領導和教師培訓、考核、評價的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質。
2、加強規(guī)章制度建設，構建依法管理體系。
要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規(guī)則，構建科學的教育管理運行機制，努力實現(xiàn)學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。
3、推進民主政治建設，完善民主監(jiān)督機制。
我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校民主管理與監(jiān)督的權利。我校要認真落實《市校務公開規(guī)定》，全面推行校務公開，增加學校管理透明度。
4、完善學校保護機制，依法保護師生權益。
安全工作是學校工作的重中之重。因此，我校要認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險，建立對各類實發(fā)事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。
建立事故責任追究制度。若出現(xiàn)事故，視其情節(jié)按照相關的法律、法規(guī)，依法追究其責任。
尊重教師權利，落實和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護學校、師生的合法權益。
5、領導、教師要積極參加“四五”普法培訓，自學與本職工作密切相關的法律、法規(guī)，學法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極參加法律知識考試。
6、依法治校領導小組成員，要加強自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高法律、法規(guī)的理論水平，成為依法治校的典范，推進教育改革與發(fā)展。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇十四
為了進一步落實《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》和《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》等的有關規(guī)定，努力推進我校依法行政和工作的有效展開，特制定本方案。
一、指導思想。
根據(jù)國家《憲法》和《教育法》等有關教育法律、法規(guī)的規(guī)定，開展依法治校工作，增強全校廣大教職員工、學生的法律意識，提高依法辦事的能力和學校依法決策、民主管理的水平，形成良好的育人環(huán)境，促進教育事業(yè)的改革和發(fā)展。
二、工作目標。
學校行政領導應明確自身的法定權利、職責和義務，做到依法治校，努力增強教師與學生的`法制觀念，逐步形成民主管理的氛圍和創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，切實維護學校、教師和學生合法權益，貫徹落實好《教育法》規(guī)定的教育方針和路線。
三、工作任務。
（一）按照教育部和自治區(qū)教育廳“四五”普法規(guī)劃要求，學好教育專業(yè)法律和公共常用的法律、法規(guī)，根據(jù)要求組織教職員工參加有關部門組織的普法考試、考核和測驗，不斷提高教育行政人員、教師和學生的法律水平以及依法管理的能力。
（二）學校要在全國普法領導機構確定的每年“12.4”全國法制宣傳日活動期間，注意宣傳《憲法》中的教育條文、《教育法》和其他教育法律法規(guī)，努力提高教育的社會地位，促進公民、法人和其他組織關心、支持教育事業(yè)。
（三）學校建立健全各項具體管理章程，列入工作日程，實施責任制，規(guī)范辦學行為。教育行政機關依法負責定期指導、協(xié)調、監(jiān)督與檢查。
（四）我校各項規(guī)章制度的起草、修改和出臺，要與上位法一致，與上級政策相配套，不得與現(xiàn)行法律法規(guī)相違背，努力具有科學性、可行性，要按照要求，做到及時將學校制定的規(guī)范性文件定期上報、清理和備案。
（五）學校領導依法決策，規(guī)范管理，教師依法執(zhí)教，教書育人，學生依法學習，全面發(fā)展。
（六）加強我校民主建設，推行校務公開，發(fā)揮教職代會民主管理和依法監(jiān)督的作用，凡是學校重大問題要經(jīng)過群眾商議討論，做到內容公開、程序合法、切實可行，能夠接受評議和監(jiān)督。
（七）建立健全教職工和學生申訴制度，保障其合法權益，依法處理教師和學生的傷害事故。
（八）學校要積極配合公安、衛(wèi)生、工商、環(huán)保、交通、文化和新聞出版等部門，做好校內和校園周邊的治安、消防、餐飲、環(huán)保、交通安全和文化讀物發(fā)行等工作，妥善調處與外部的糾紛，解決好矛盾，努力創(chuàng)造健康、穩(wěn)定、安全和協(xié)調的教育教學秩序和良好育人環(huán)境。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇十五
在全國“五五”普法期間，為貫徹依法治教方針，根據(jù)《教育部進一步推進依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》及我區(qū)有關《涪城區(qū)教文體局五五普法規(guī)劃》，進一步明確青少年學生普法工作的目標與重點，按照學校法制教育的教材、課程、師資和經(jīng)費和“四落實”要求，建立全面而系統(tǒng)的學校法制教育的課程體系和教學方案。進一步建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡，不斷豐富學校青少年法制教育的內容與形式。根據(jù)我校的實際情況，提出本實施方案。
以依法治國，建設社會主義法制國家，是黨領導人民治理國家的基本方略，是黨實現(xiàn)社會主義初級階段基本綱領的重要保證，開展依法治校活動，是貫徹黨的十六大精神，實行依法治教，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，推動教育發(fā)展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障，進一步鞏固“四五普法”成果，以市“五五普法”實施規(guī)劃為基礎，通過開展活動，增強學校、教職工及學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
依法治校，必須堅持黨的領導，堅持“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究的社會主義法制原則，維護憲法和有關法律的尊嚴與權威，堅持社會主義辦學方向，堅持社會主義辦學方向，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，堅持全心全意為人民服務、為廣大師生服務的宗旨。
1、總體目標。
我校依法治校的總體目標是逐步將教育教學工作納入法制化軌道，實現(xiàn)學校管理科學化、民主化、規(guī)范化、行政管理法制化、廉政建設制度化、監(jiān)督機制完善化。建立起辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范的管理體系，廣大師生員工的法制觀念得到普遍加強，積極參與學校的民主管理和法制建設。
2、主要任務。
（1）廣泛深入地開展教育法律法規(guī)的宣傳教育。通過學習宣傳、動員大會、專題講座、學習園地、辦黑板報等形式，進行廣泛的學習宣傳，努力使各項教育法規(guī)入心入腦，人人明白，不斷增強廣大師生的法制觀念，提高教職員工依法辦事的能力，增強廣大師生的知法、守法意識，為依法治校創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（2）加強學生的法制教育。學校要嚴格按照教育部《關于加強青少年學生學生法制教育的若干意見》的要求，廣泛深入地對學生開展法制宣傳教育。在教育過程中要區(qū)別不同對象，提出不同要求，把其納入正常教學軌道。要堅持法制教育課堂教學主渠道，做到學校法制教育經(jīng)常化、制度化。
（3）加強教師的法制教育，積極組織廣大教師認真學習憲法、法律基本知識及教育專業(yè)法，掌握與自身利益密切相關的法律、法規(guī)，同時把法制教育納入廣大教師的必修課，并作為考核的重要內容。通過各種學習方式，使教師具備一定的法律學科知識和較高的法律素質。
（4）加強學校領導干部的法制教育。學校領導不僅要認真學習和領會相關教育法律、法規(guī)，增強法制觀念，樹立依法治校的意識，逐步提高依法治校的能力，保證國家教育方向、方針和教育目的、培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，而且要努力掌握法律基礎知識及學校管理中涉及的其他法律知識，從而能準確理解和運用法律、法規(guī)，指導學校實際工作，管理各項事務，維護學校和師生的合法權益。
（5）健立健全各項制度，依法規(guī)范辦學行為。
加強學校常規(guī)制度建設。學校以國家的法律、法規(guī)、規(guī)范性文件為準則，依照我校在教學和管理方面的實際情況，充分完善教師工作、教學工作、學生工作、后勤工作、思想政治工作、體育衛(wèi)生工作和校風校貌建設等方面的規(guī)章制度。在已制訂的各項工作制度的基礎上，制定相應的學法、知法、守法考評辦法，做到責、權、利明確，有章可循，有法可依，并使之規(guī)范化，制度化。建立健全學校議事決策制度。學校要依照法律法規(guī)的有關程序制訂對重大事項決定和處理的個人說了算，以權代法的弊端。逐步建立學校內部申訴制度。學校對教師、學生或職員因對學校作出的有關處理而提起的申訴案件，要根據(jù)申訴制度及時受理，并按程序處理，做到公開公正執(zhí)法。
（6）加強校紀校風建設，糾正行業(yè)不正之風。
加強對教師的考核和管理。要依照教師法的有關規(guī)定，在保障教師合法權益的同時，對教師履行職責和義務的情況進行考核，從“德、能、勤、績”諸方面進行綜合評估。對在工作中做出成績的教職工，依法給予表彰、獎勵。對工作中不負責任、體罰學生，不依法施教、違反有關法律法規(guī)和校紀校規(guī)的，要依照法紀及時給予處理。
加強對學生日常行為的教育和管理。按照生守則和日常行為規(guī)范的要求，對學生進行經(jīng)常性的社會公德、行為規(guī)范和校紀校風的教育。通過抓典型、樹新風、學先進等活動，促使學生逐步養(yǎng)成文明的舉止行為和習慣。注意培養(yǎng)學生的自我教育能力，引導和組織學生開展自我管理活動，提高學生尊遵紀守法的自覺性。
加強教育教學管理。嚴格按照教育行政部門的課程方案、學科和計劃組織教學，不得隨意延長在校學習時間和利用雙休日、節(jié)假日進行補課。規(guī)范考試制度，嚴格控制考試科目、次數(shù)、難度和范圍，限制過多的學科競賽活動，減輕學生和課業(yè)負擔，保證學生有充足的休息和文體活動時間。規(guī)范收費制度，嚴格財經(jīng)紀律。學校公開、公示收費項目、收費依據(jù)和收費標準、規(guī)范收費辦法和收費票據(jù)，嚴禁隨意增加收費項目和變動收費標準，對違反財經(jīng)紀律的人員進行嚴肅處理。
（7）加強民主管理，接受社會監(jiān)督。
努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流、教學實驗和參加學術團體。依法保護學生的一切合法權益。學校努力提供舒適的學習和生活環(huán)境，保護學生身心健康。不得對學生實施體罰，變相休罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為得歧視品德有缺陷學習有困難的學生：不得披露學生個人隱私，不得隱慝、毀棄學生信件。要依法維護學校的一切合法權益。維護好房產、地產、教學設備和其他財產，當學校財產受到侵害、學校正常教學秩序受到干擾、師生合法權益受到侵害時，學校要協(xié)同有關部門努力進行維護。
（8）加大校園周邊環(huán)境的綜合治理力度，優(yōu)化育人環(huán)境。
加大校園周邊環(huán)境的綜合治理力度，優(yōu)化育人環(huán)境進一步加強對學校治安保衛(wèi)和綜合治理工作的領導，認真落實社會治安綜合治理的領導責任制。學校保衛(wèi)要加大管理力度，積極配合有關部門，做好治安聯(lián)防工作，嚴防治安案件和災害事故的發(fā)生。嚴格門衛(wèi)、校園管理制度。以廣泛深入開展文明校園創(chuàng)建活動，強化校園精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園。通過開展各種有益活動，豐富師生的課余生活。
為了切實強化學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，依法治校工作小組工作人員由教導處、教科室、少先隊、工會，年級組主要人員組成：把依法治校工作列為“一把手”工程，做到主要領導自抓，分管領導專門抓。切實把依法治校工作抓在手上，落在實處。加強以法治校隊伍建設，不斷提高自身政治業(yè)務素質。一是加強執(zhí)法人員的政治思想教育，不斷提高政治素質，采取多種辦法和途徑，對執(zhí)法人員進行法律知識和業(yè)務技能培訓，不斷提高業(yè)務素質。二是加強思想作風和職業(yè)道德建設，嚴明執(zhí)法紀律，切實強化監(jiān)督，樹立學校的良好形象。
要自覺接受教育行政部門和其他領導部門的監(jiān)督，嚴格履行職責，重視社會輿論監(jiān)督，對新聞媒體曝光的案件和問題，要及時處理和答復，自覺接受群眾監(jiān)督，積極受理群眾的投訴、控告對檢舉行政執(zhí)法中違法違紀案件的有功人員要及時給予獎勵。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇十六
推進依法治校要以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹十七大精神，落實依法治國基本方略的要求，依法保障教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，促進教育改革與發(fā)展，全面提升教育質量。
學校建立依法決策、民主管理、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度，使教師和受教育者的合法權益得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境，保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
(一)、切實采取有力措施，大力推進依法治校工作。
1、切實做到依法行政。
依法行政是依法治校的前提和保障，要切實轉變不適應依法治教和依法治校的要求，切實轉變不適應形勢需要的行政管理方式、方法，依據(jù)法律規(guī)定的職責、權限與程序對學校進行管理，切實維護學校的辦學自主權，提高教師積極性，提高辦學效率;依法監(jiān)督教學活動，維護教育活動正常秩序;及時辦理教師和學生申訴案件，建立面向社會的舉報制度，特別是學校、教師侵犯學生合法權益的行為，積極配合有關部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護學校合法權益，為學校教育教學活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、切實做到依法管理。
學校依據(jù)法律法規(guī)制度，完善學校章程，經(jīng)主管教育行政部門審校后，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。根據(jù)法律和國家有關規(guī)定，建立健全學校教育教學制度，依法健全校內管理體制，做到權責統(tǒng)一，依法辦學。完善校長決策程序，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。完善學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關收費的規(guī)定。
3、切實完善民主監(jiān)督。
全面實行校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，要及時向教職工公布。學校招生規(guī)定，收費項目與標準，向學生及家長、社會公開公示，發(fā)《告家長書》。積極推進家長委員會的建立，明確職責，聽取家長意見，接受監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持參與學校管理提供制度保障。
4、加強法制專題教育。
依法治校的關鍵在于轉變觀念，以良好的法律意識，法制觀念參與學校管理和教育教學活動。堅持以人為本，按照教育普法規(guī)劃要求，加強青少年學生法制教育。把法制課列入晨會課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”;充分利用法制副校長和法制輔導員制度，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育、營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法制精神，提高法律素質，增強法制觀念，依法維護自己的權益;教師依法履行管理教育職責，并作為師德考核重要內容。
5、嚴格維護教師權益。
嚴格按照《教師法》、《教育法》的規(guī)定，依法聘任有相應資格的教師，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務與責任，建立校內教師申訴渠道，依法公正，公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水平和法律素質。加強教師管理，加大師德考核力度，評比師德標兵，對在教育教學中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵;依法處理品質惡劣，嚴重侵犯學生合法權益的教師。
6、依法保護學生權益。
學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益，嚴禁體罰、變相體罰等現(xiàn)象發(fā)生。牢固樹立“安全第一”的意識，認真落實有關校園安全的法律規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實防范措施，積極維護校園的安全和秩序，加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化，規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全，建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力;健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告機制。
學校健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，每學期應核對學籍，對轉入轉出學生登記造冊，備案備查。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇十七
為全面貫徹落實依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，按照國務院《全面推進依法行政行政實施綱要》和上級領導機關關于加強法制工作的要求，為進一步推進白城實驗高中依法治校工作質量的不斷提高，結合實驗高中教育教學工作的實際，制定本規(guī)劃。
(一)指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持黨的領導，堅持勤政為民，全面貫徹落實依法治國基本方略和國務院《全面推進依法行政行政實施綱要》，忠實履行法律賦予的職責，保護師生的合法權益，結合全校教育改革和發(fā)展的實際，嚴格依法行政，依法治校，不斷提高依法治校的能力和水平，進一步推進各項工作向依法決策、依法管理轉變，為構建和諧實驗高中營造良好的法制環(huán)境。
(二)基本目標：經(jīng)過五年的努力，依法行政工作取得顯著成果，依法行政、依法治校的目標基本實現(xiàn)。
1、增強依法治校意識，提高依法管理水平。學校領導干部依法治校觀念、法制意識普遍增強，自覺學法、懂法，尊重法律、崇尚法律、遵守法律的氛圍基本形成;依法行政能力明顯提高，能夠運用法律手段管理教育事務，能夠依法決策，依法治教、依法治校水平明顯提高。
2、進一步完善學校領導班子決策的科學化、民主化和規(guī)范化。學校制定的規(guī)章、制度、措施相對穩(wěn)定，履行法制程序逐步完善。
3、學校內設機構職權劃分明晰，職能配置合理。行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的學校管理體制和運行機制基本形成。
4、加強依法治校工作的監(jiān)督和檢查，及時糾正行政不當，依法行政責任追究制得到落實。
5、教育誠信體系基本建立，落實向社會公開的各項承諾，樹立良好的教育形象，在全市人民中誠信滿意度明顯提高。
(一)做好規(guī)章制度的制定和管理工作。
制定切實可行的規(guī)章、制度，是依法治校的需要。所有規(guī)章、制度的出臺，都要體現(xiàn)教職工的參與度，實現(xiàn)起草者、實際工作者和學校領導三結合，要注意聽取學校方方面面的意見，正確處理好規(guī)章、制度與學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，保證法律、法規(guī)、規(guī)章得到全面有效的貫徹實施。
(二)建立、健全依法治校的有效工作機制。
1、規(guī)范教育行政許可行為。認真貫徹實施《行政許可法》，不符合有關法律、法規(guī)規(guī)定的，必不為之。不設定和實施行政不許可行為，規(guī)范良好的依法行政行為。
2、進一步推進校務公開。規(guī)范校務公開的內容，對人民群眾關注的教育熱點、難點問題，向社會公布辦事內容、條件、程序和投訴渠道，告之當事人實施行政行為的依據(jù)、權限和程序，以及當事人的法定權利和應當履行的義務，減少環(huán)節(jié)、簡化手續(xù)。公開的內容做到合法、完整、規(guī)范、具體、統(tǒng)一和有效。在辦公場所建立校務公開欄，使校務信息公開制度化。
(三)建立和完善科學的行政決策機制。
樹立依法決策、依法行政的意識，不斷增強學校領導干部的法制觀念和法律意識，提高依法決策、依法行政、依法管理的領導能力和執(zhí)政水平，推進決策科學化、民主化、法制化。以教育法律、法規(guī)和規(guī)章為依據(jù)，按照法定的職權和程序，結合實際情況科學合理地作出行政決策。對于涉及全校和全校教工利益密切相關的重大問題，要加強調查研究和分析論證，充分聽取各方面的意見，具體討論決策。按照“誰決策，誰負責”的原則，對決策失誤要追究其相應的責任，實現(xiàn)決策權和決策責任相統(tǒng)一。
(四)深入開展法制宣傳教育工作。
1、建立、健全領導干部學法制度。根據(jù)實際工作需要，學校領導干部要完成“六五”普法學習計劃。通過自學、法制講座、法律培訓、集體學法等形式，逐步掌握法學基礎理論知識，掌握憲法、其他基本法律以及與自己本職工作密切相關的法律、法規(guī)和規(guī)章。建立和完善學校領導干部法律學習考試制度。把領導干部學習、掌握法律知識的情況和依法決策、依法辦事的實績作為干部年終考核的一項重要內容，并作為一項重要制度，長期堅持下去。
2、開展教育法制宣傳活動。法制宣傳工作是普法中的重要內容，要向行政管理人員宣傳有關的法律政策，運用多種行之有效的方法和教工喜聞樂見的形式，加強法制宣傳教育。采取開辟專欄、學習輔導，專家訪談、法律咨詢等多種形式，廣泛深入地宣傳依法行政知識，積極營造全校尊重法律、遵守法律的觀念和意識，積極引導教工依法維權，逐步形成與建設法制學校相適應的良好校園氛圍。
加強組織領導。學校成立依法治校領導小組，組長：校長。副組長：黨委副書記。成員：副校長、各科室主任。領導小組成員要帶頭學習法律知識，熟悉并掌握依法行政相關法律、法規(guī)的基本內容;全面落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》的有關要求，集中研究依法行政工作中的重大問題，保證完成依法治校工作任務。
1、學校制定重要規(guī)章制度，上報市教育局紀檢監(jiān)察法制科備案。
2、每年領導小組對學校依法行政工作檢查、總結一次，向全校通報情況。
3、及時受理教工對行政執(zhí)法行為的申訴，并作出處理。
4、行政依法工作的完成情況納入年度學校工作考核范圍。
依法治校創(chuàng)建活動方案篇十八
為進一步貫徹落實黨的十六大精神，大力推進依法治教工作，根據(jù)《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》(以下簡稱《通知》)、xx省教育廳印發(fā)的《xx省中小學依法治校實施方案》的精神，樹立依法治校的先進典型，提高教育系統(tǒng)依法治教的水平，現(xiàn)決定在全市普通中小學、中等職業(yè)學校（含民辦學校）開展創(chuàng)建“依法治校示范校”活動。
開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范?？荚u工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區(qū)教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現(xiàn)代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統(tǒng)一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“xx市中小學依法治校示范?？荚u標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的'育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》設置的指標，經(jīng)過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數(shù)可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格。
1.具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區(qū)教育局申報。
2.區(qū)教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優(yōu)向市教育局推薦3－5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區(qū)評得分)；
(2)區(qū)教育局的推薦報告，包括區(qū)教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經(jīng)驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.區(qū)教育局、市屬學校于20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。
5.經(jīng)專家組評估達到市依法治校示范校標準的學校，由市教育局命名，授予“xx市依法治校示范?！狈Q號，20xx年首批評定20所左右。
6.在評定的“xx市依法治校示范?！敝校薪逃謸駜?yōu)若干所學校向省教育廳推薦申報xx省依法治校示范校。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統(tǒng)計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0．5、1、1．5、2、2．5、3、3．5、4等分值欄。
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
2.申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《xx省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動領導小組，制定創(chuàng)建活動總體規(guī)劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3.申報學校應按依法治校示范校《考評標準》的基本要求準備2003年1月以來的相關資料。
4.凡申報學校或者具備授予市級以上的依法治校示范校具有以下情形之一，經(jīng)市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（3）發(fā)生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示范校稱號的。
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達不到合格標準的，取消“xx市依法治校示范?！狈Q號；復查合格的，繼續(xù)保留“xx市依法治校示范校”稱號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區(qū)教育局可按“xx市依法治校示范校”的考評內容和《考評標準》，評定本區(qū)依法治校示范校。
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