交流工作總結(jié)范文（19篇）

總結(jié)不僅僅是一個(gè)單純的總結(jié)過(guò)程，更是一個(gè)自我反省和成長(zhǎng)的過(guò)程?？偨Y(jié)要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和思考，不僅要總結(jié)表面的現(xiàn)象，更要挖掘深層次的內(nèi)涵。以下是一些精選的總結(jié)寫(xiě)作樣例，希望可以為大家提供參考和借鑒。

交流工作總結(jié)篇一

為了加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升，提高課堂教學(xué)水平，20xx年4月22日安馬與壩力小學(xué)到響樂(lè)小學(xué)交流。

一、活動(dòng)的收獲。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。在硬件方面，特別是校長(zhǎng)，對(duì)校際交流活動(dòng)非常重視。

2、在教研活動(dòng)方面。各校教師積極參與，對(duì)本次校際教研活動(dòng)進(jìn)行研討，提高了校本教研的時(shí)效性。

3、發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的帶頭作用。本次校際教研活動(dòng)的執(zhí)教者，不僅讓骨干教師參與教研、投身教研。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。課改的理念已深入人心，教師的專業(yè)素質(zhì)在不斷提升。

4、通過(guò)校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘。這次活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。

二、存在的問(wèn)題。

1、教師對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)施不是很熟練。有的老師使用媒體時(shí)需要其他老師調(diào)配實(shí)施，有的老師對(duì)多媒體教學(xué)處理不當(dāng)。

2、骨干教師的作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡(jiǎn)單利用了教師資源。

3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高?？赡苁侵鞒秩说年P(guān)系，也可能是由于時(shí)間的關(guān)系，這次評(píng)課氣氛不是很好，好多教師沒(méi)有積極發(fā)言，同時(shí)在評(píng)課上也存在問(wèn)題，從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽(tīng)記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過(guò)程。

安馬小學(xué)教研組。

交流工作總結(jié)篇二

20xx年，學(xué)校全面貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于建設(shè)高水平大學(xué)的決策部署，以建成特色鮮明、國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)高水平的教學(xué)研究型大學(xué)為目標(biāo)，緊緊圍繞《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“”發(fā)展規(guī)劃及中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》以及《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)高水平大學(xué)建設(shè)總體規(guī)劃與改革方案(20xx-20xx年)》，堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)思路，以培養(yǎng)具有全球視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才為中心，著力推進(jìn)對(duì)外交流與合作，取得了一定的成效。主要工作如下：

一、全面謀劃國(guó)際化，推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)。

統(tǒng)籌規(guī)劃撰寫(xiě)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)《高水平大學(xué)建設(shè)總體規(guī)劃與改革方案(20xx-20xx年)》國(guó)際交流與合作相關(guān)內(nèi)容，學(xué)校以名列省屬高校第一的答辯成績(jī)順利入圍重點(diǎn)建設(shè)高校行列，并順利完成高水平大學(xué)建設(shè)方案論證工作。擬定《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)際化工作的實(shí)施意見(jiàn)》。

二、構(gòu)建大外事格局，推進(jìn)校院兩級(jí)國(guó)際交流與合作聯(lián)動(dòng)機(jī)制20xx年，我校繼續(xù)加大力度推進(jìn)學(xué)校大外事格局，統(tǒng)籌學(xué)校國(guó)際合作資源，積極發(fā)揮校內(nèi)相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院的對(duì)外交流與合作主體作用，強(qiáng)化校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)一步健全學(xué)院“外事院長(zhǎng)和外事秘書(shū)”制度，促進(jìn)校院兩級(jí)的良好溝通和工作的貫徹落實(shí)。對(duì)外交流工作與學(xué)校核心工作的結(jié)合度明顯增強(qiáng)，外事服務(wù)意識(shí)和工作效率不斷提高，外事工作有序開(kāi)展。校領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)赴省內(nèi)外高校調(diào)研交流國(guó)際化建設(shè)工作，深入我校相關(guān)學(xué)院調(diào)研，指導(dǎo)推進(jìn)院系國(guó)際化進(jìn)程。

三、構(gòu)建全球合作網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)拓國(guó)際交流與合作新領(lǐng)域。

卡迪夫大學(xué)、英國(guó)女王大學(xué)、西班牙伊貝魯斯聯(lián)校、越南河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學(xué)、香港理工大學(xué)、中國(guó)臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)等高校和科研機(jī)構(gòu)。

2.因公出訪。結(jié)合中央“八項(xiàng)規(guī)定”和上級(jí)有關(guān)通知文件精神，今年我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)因公出訪的管理力度，實(shí)施“歸口管理及多部門(mén)聯(lián)動(dòng)審批”制度，認(rèn)真落實(shí)出訪前校內(nèi)公示和回國(guó)后績(jī)效評(píng)估等，本著“科學(xué)管理，服務(wù)師生”的原則，規(guī)范辦事流程，提高服務(wù)水平，合法合規(guī)完成因公臨時(shí)出國(guó)(境)團(tuán)組報(bào)批，全年共派出77批151人次因公出訪，其中赴港澳共4批5人，赴中國(guó)臺(tái)灣共8批19人。這些出訪交流活動(dòng)有利于提高合作層次及拓寬合作領(lǐng)域，為我校開(kāi)展對(duì)外交流與合作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.校際合作。通過(guò)各類來(lái)訪和出訪活動(dòng)，進(jìn)一步拓展全球合作網(wǎng)絡(luò)。截至20xx年底，我校已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等近30個(gè)國(guó)家的80多所大學(xué)建立了校際聯(lián)系與合作，新簽、續(xù)簽11個(gè)合作協(xié)議。校領(lǐng)導(dǎo)出訪以歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家為主，以引進(jìn)海外高層次人才，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)、科研及管理經(jīng)驗(yàn)，有力推動(dòng)了全球合作網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。

四、建章立制，確保國(guó)際交流合作有序開(kāi)展。

根據(jù)學(xué)校國(guó)際化建設(shè)工作需要，進(jìn)一步規(guī)范和健全涉外事務(wù)管理制度，制定出臺(tái)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外事工作管理辦法(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外事接待管理辦法(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)文教專家聘任管理工作實(shí)施細(xì)則(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“丁穎人才支持工程”實(shí)施辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工引薦高層次人才到校工作激勵(lì)辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)留學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)》等相關(guān)規(guī)章制度和管理辦法。進(jìn)一步完善了開(kāi)展對(duì)外交流合作工作的前置審查、過(guò)程跟蹤、事后反饋制度，建立開(kāi)展對(duì)外交流與合作的數(shù)據(jù)庫(kù)。規(guī)范了學(xué)校相關(guān)外事工作，健全了學(xué)校外事管理制度，保障了全校對(duì)外合作與交流工作規(guī)范有序進(jìn)行。

五、優(yōu)化發(fā)展合作項(xiàng)目，推進(jìn)人才培養(yǎng)國(guó)際化。

20xx年我校開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類交流交換項(xiàng)目，同時(shí)不斷尋求拓展新的合作渠道及培養(yǎng)模式，交流項(xiàng)目不斷優(yōu)化，管理日趨完善，學(xué)生海外交流活躍，國(guó)際化流動(dòng)頻率顯著提升，成為我校推進(jìn)人才培養(yǎng)國(guó)際化的重要舉措之一。全年共派出311名學(xué)生赴海外名校開(kāi)展多種形式的交流交換項(xiàng)目。

1.中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

(1)中愛(ài)合作辦學(xué)項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱中愛(ài)班)。

我校與愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)合作生物科學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目20xx年6月獲教育部批準(zhǔn)。該項(xiàng)目選取我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科生命科學(xué)為合作專業(yè)，采用2+2雙學(xué)士學(xué)位模式，學(xué)生可對(duì)接進(jìn)入都柏林大學(xué)的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域(農(nóng)學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)3個(gè)專業(yè)方向)學(xué)習(xí)。20xx年開(kāi)始首批招生。20xx年，首批招收的20名學(xué)生完成前兩年學(xué)業(yè)，順利進(jìn)入愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)繼續(xù)后兩年的學(xué)業(yè)。

學(xué)校不斷加強(qiáng)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的組織運(yùn)行與實(shí)施，注重合作辦學(xué)的過(guò)程管理與辦學(xué)質(zhì)量，該項(xiàng)目順利通過(guò)了20xx年教育部中外合作辦學(xué)評(píng)估。

(2)國(guó)際化課程改革實(shí)驗(yàn)班(簡(jiǎn)稱國(guó)際班)。

為貫徹落實(shí)廣東省教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，在省教育廳的批準(zhǔn)與支持下，學(xué)校積極推進(jìn)本科課程的國(guó)際化改革，于20xx年9月成立了國(guó)際化本科課程改革實(shí)驗(yàn)班(簡(jiǎn)稱國(guó)際班)，采用2+2雙學(xué)士學(xué)位模式，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。20xx年，首批國(guó)際班學(xué)生順利完成國(guó)內(nèi)前兩年的學(xué)業(yè)，被加拿大女王大學(xué)、英國(guó)卡迪夫大學(xué)等高校錄取繼續(xù)完成后兩年的學(xué)業(yè)。

2.聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。

我校目前開(kāi)展的本科生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目有美國(guó)馬里蘭大學(xué)“2+2”項(xiàng)目、英國(guó)中央蘭開(kāi)夏大學(xué)“3+1”項(xiàng)目、愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)3.5+0.5+1項(xiàng)目、澳大利亞西澳大學(xué)“2+2”、“3+1”項(xiàng)目。同時(shí)還拓展了加拿大女王大學(xué)、荷蘭威勒姆農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生(3+1學(xué)制)項(xiàng)目。我校開(kāi)展的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目一般為雙本科學(xué)位項(xiàng)目或本碩聯(lián)讀項(xiàng)目，項(xiàng)目管理嚴(yán)格，確保了項(xiàng)目的質(zhì)量。

此外，結(jié)合我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科與特色專業(yè)還專門(mén)開(kāi)展了系列特色項(xiàng)目：國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)與美國(guó)堪薩斯州立大學(xué)美-中動(dòng)物衛(wèi)生中心的dvm(doctorofveterinarymedicine)項(xiàng)目、中獸醫(yī)研究項(xiàng)目、迪拜國(guó)際純血馬管理實(shí)習(xí)生項(xiàng)目(diti)等。4名學(xué)生入選20xx與20xx年度迪拜國(guó)際純血馬管理實(shí)習(xí)生項(xiàng)目(diti)，并獲全國(guó)第一個(gè)馬業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金——迪拜馬科學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金(dess)，占全國(guó)7所頂尖院校24名獲獎(jiǎng)學(xué)生的1/6。

同時(shí)，我校在研究生層次的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目也逐步開(kāi)展，人數(shù)也逐年增多，20xx年派出人數(shù)比20xx年翻了一番。

3.交流、交換項(xiàng)目。

20xx年我校共開(kāi)展了48個(gè)學(xué)生海外交流項(xiàng)目。其中，我校首次實(shí)現(xiàn)國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目滿額派出，目前共有3個(gè)優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目獲國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)資助，共計(jì)派出12名學(xué)生。

此外，我校還開(kāi)展了美國(guó)堪薩斯州立大學(xué)交流項(xiàng)目、美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校和加州大學(xué)河濱分校訪學(xué)項(xiàng)目、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校(ucberkeley,extension)學(xué)生短期訪學(xué)項(xiàng)目、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)暑期項(xiàng)目、加拿大mcgill大學(xué)暑期項(xiàng)目、英國(guó)牛津大學(xué)暑期項(xiàng)目、泰國(guó)宋卡王子大學(xué)交流訪問(wèn)項(xiàng)目、新加坡“全球青年領(lǐng)袖游學(xué)營(yíng)”項(xiàng)目、韓國(guó)東亞大學(xué)暑期項(xiàng)目、西澳大學(xué)“丁穎班”暑期項(xiàng)目、加拿大西安大略國(guó)王學(xué)院暑期項(xiàng)目等。

在此基礎(chǔ)上，我校還不斷深入拓展國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)資助的項(xiàng)目以及與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)展的新項(xiàng)目，如20xx年國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)日本語(yǔ)、日本文化研修生項(xiàng)目、以色列暑期進(jìn)修項(xiàng)目，以及美國(guó)紐約大學(xué)暑期項(xiàng)目、英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)暑期項(xiàng)目、澳大利亞悉尼大學(xué)暑期項(xiàng)目等。

這些項(xiàng)目涉及國(guó)家多、涵蓋專業(yè)廣，形式多樣，是學(xué)校教育模式多元化、國(guó)際化的有益補(bǔ)充。

六、拓展引智渠道，推進(jìn)師資隊(duì)伍國(guó)際化。

學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并舉的原則，按照“擴(kuò)大規(guī)模，提升層次，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高比例”的思路，大力推進(jìn)教師隊(duì)伍的國(guó)際化。

1.高層次人才引進(jìn)項(xiàng)目。

抓住中央組織實(shí)施“千人計(jì)劃”和“青年千人計(jì)劃”的歷史機(jī)遇，大力引進(jìn)高層次海外人才。目前我校已有國(guó)家“千人計(jì)劃”專家6人。20xx年新引進(jìn)“千人計(jì)劃”1人、“青年千人計(jì)劃”2人。我校“千人計(jì)劃”引進(jìn)人才petergreenberg教授，現(xiàn)為美國(guó)科學(xué)院院士、廣東省領(lǐng)軍人才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“群體微生物基礎(chǔ)理論與前沿技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的學(xué)術(shù)帶頭人，因其杰出的工作榮獲了20xx年度邵逸夫生物與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，香港特首梁振英親自為其頒獎(jiǎng)。

2.長(zhǎng)、短期外籍專家聘請(qǐng)項(xiàng)目。

(1)外籍丁穎講座教授、客座教授。

本著“不為所有、但為所用”的聚才引才原則，學(xué)校積極實(shí)施聘。

任“丁穎講座教授”計(jì)劃，大力聘請(qǐng)海外教授專家來(lái)校從事教學(xué)科研活動(dòng)。截至20xx年共聘請(qǐng)外籍“丁穎講座教授”38人、外籍兼職客座教授23人來(lái)校指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師及博士研究生，為學(xué)?？茖W(xué)研究和人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。

(2)邀請(qǐng)海外名師來(lái)校講學(xué)。

20xx年繼續(xù)設(shè)立“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織申報(bào)并立項(xiàng)15個(gè)校級(jí)“海外名師講座計(jì)劃”項(xiàng)目，成功申請(qǐng)了3個(gè)廣東省外國(guó)專家局“海外名師講座項(xiàng)目”。全年共邀請(qǐng)48名海外專家教授來(lái)校進(jìn)行講學(xué)與指導(dǎo)。

(3)外專外教的聘請(qǐng)。

我校根據(jù)學(xué)院和專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，努力擴(kuò)大外專外教規(guī)模，提升外專外教層次，優(yōu)化外專外教結(jié)構(gòu)。20xx年，共聘請(qǐng)22名外國(guó)文教專家，其中外籍專家/教師9名，外籍博士后3名，外籍英語(yǔ)教師10名。這些外國(guó)文教專家中，具有博士學(xué)位的13名。

3.海外留學(xué)博士(后)引進(jìn)項(xiàng)目。

加大選拔海外博士(后)的力度，新進(jìn)教師重點(diǎn)瞄準(zhǔn)海外優(yōu)秀博士，不斷增加新進(jìn)教師中海外留學(xué)博士的比例，20xx年我校新進(jìn)教師中有20多位海外留學(xué)博士(后)。

4.中青年骨干教師境外培訓(xùn)項(xiàng)目。

本著“培養(yǎng)與引進(jìn)并重”的理念，在相關(guān)政策及各類基金項(xiàng)目的支持下，20xx年我校公派110余名教師出國(guó)學(xué)習(xí)，其中獲國(guó)家公派資助共計(jì)73人，位列省屬高校第一，另有42名教師入選廣東省公派出國(guó)地方專項(xiàng)合作項(xiàng)目、學(xué)校與國(guó)家留學(xué)基金委聯(lián)合資助項(xiàng)目。這些教師出訪學(xué)校遍布30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。廣大教師通過(guò)赴海外名校進(jìn)修深造和學(xué)術(shù)交流，自身的學(xué)術(shù)水平和國(guó)際化能力得到了雙重提升。

七、搭建科研合作平臺(tái)，擴(kuò)大學(xué)校國(guó)際學(xué)術(shù)影響。

根據(jù)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略與廣東省發(fā)展戰(zhàn)略要求，加強(qiáng)與東盟等各國(guó)的科研合作，結(jié)合我校迫切需要發(fā)展的學(xué)科和重點(diǎn)研究領(lǐng)域，以優(yōu)勢(shì)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托，開(kāi)展與海外高水平大學(xué)和科研院所的雙邊或多邊國(guó)際合作。

交流工作總結(jié)篇三

帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學(xué)。農(nóng)村出來(lái)的我對(duì)于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對(duì)得起自己一年的奔波。

此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開(kāi)展工作，使我受益匪淺。

一、雙方關(guān)愛(ài)，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)成員在開(kāi)始交流一個(gè)月內(nèi)兩次到冶北小學(xué)探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現(xiàn)金補(bǔ)助，堅(jiān)定了我們?cè)谝北毙W(xué)一定干好的決心。

冶源鎮(zhèn)及冶北小學(xué)更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，免費(fèi)提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問(wèn)我們，并每人發(fā)放300元的生活補(bǔ)助，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。

二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。

農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門(mén)課教一輩子的經(jīng)歷。來(lái)到冶北小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂(lè)、美術(shù)、體育等多門(mén)學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，做好讀書(shū)筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。

三、主動(dòng)研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。

1、深入教學(xué)。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到冶北小學(xué)，擔(dān)任四至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)，首先整理出了學(xué)生微機(jī)室，每節(jié)課都在微機(jī)室上課，給學(xué)生充分的上機(jī)機(jī)會(huì)，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。

2、搞好教研。

交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，并以書(shū)面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后整改措施及方案等。

教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個(gè)永恒的主題，平時(shí)積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí)、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高水平發(fā)展而努力。

為搞好學(xué)校的教研教改工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，在冶北小學(xué)推行了“辯課”制度。辯課是評(píng)課的一種發(fā)展，在原來(lái)的評(píng)課中，很多老師只會(huì)聽(tīng)課，讓他評(píng)課，要么批評(píng)，要么恭維，很難評(píng)出一節(jié)真實(shí)而又有實(shí)際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽(tīng)課的老師、評(píng)課的老師，能夠熱烈地、真誠(chéng)地、民主平等地辯論起來(lái)。通過(guò)辯論，加深對(duì)課程、教學(xué)的理解，切實(shí)提高自身的教學(xué)教研水平。每周聽(tīng)完課組織教師進(jìn)行辯課，并有專人隨時(shí)作好記錄，填寫(xiě)辯課記錄，辯后老師們?cè)龠M(jìn)行反思總結(jié)并記錄下來(lái)。既形成材料，又記錄成長(zhǎng)足跡，給學(xué)校的教研活動(dòng)真正注入了活力。

3、注重管理。

每周參與學(xué)校的班子會(huì)議、全體教職工會(huì)議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助冶北小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的短片，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。

四、發(fā)揮自己特長(zhǎng)，將交流活動(dòng)落到實(shí)處。

1、把工作做細(xì)、做實(shí)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè)、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開(kāi)課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)，包括寫(xiě)字、口算、古詩(shī)文誦讀等特色班級(jí)，每天早、午兩次檢查、指導(dǎo)，介紹實(shí)驗(yàn)二小在此方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，力求這幾項(xiàng)工作在冶北小學(xué)轟轟烈烈地開(kāi)展并在年內(nèi)見(jiàn)成效。

2、以“活動(dòng)”為載體，促進(jìn)交流工作實(shí)效性。

20__年10月22日在冶北小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)上點(diǎn)題公開(kāi)培訓(xùn)會(huì)，并在冶北小學(xué)建好服務(wù)器，負(fù)責(zé)管理維護(hù)工作，全鎮(zhèn)各中小學(xué)都能進(jìn)行訪問(wèn)、上傳、點(diǎn)題、問(wèn)答。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、點(diǎn)題公開(kāi)、校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)等，為全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)字化奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。

20__年10月29日，到付家李召小學(xué)進(jìn)行多媒體教室進(jìn)行維護(hù)維修，使得該校閑置了三年的高檔設(shè)備投入了使用，全校師生受益頗深，為提高教育教學(xué)質(zhì)量增加了動(dòng)力，奠定了基礎(chǔ)。

20__年10月30日，在冶西小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo)，培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽(tīng)課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學(xué)課件，通過(guò)反饋，效果良好。

20__年11月22日，到冶西小學(xué)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與維修，原來(lái)學(xué)校只有一臺(tái)電腦能夠上網(wǎng)，通過(guò)檢查、整修使得全校教師微機(jī)及多媒體教室全部上網(wǎng)，方便了老師進(jìn)行網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

根據(jù)縣教育局文件精神，積極開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)，師徒聽(tīng)課”等活動(dòng)，平時(shí)師徒聽(tīng)課每周聽(tīng)課不少于兩節(jié)，并及時(shí)評(píng)課，有針對(duì)性地進(jìn)行教法研究。不但在交流中充實(shí)了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中成績(jī)優(yōu)異，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí)，作為交流工作帶隊(duì)人員，始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。

五、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)交流雙方各項(xiàng)工作。

為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)二小、冶源教辦組織各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙向互動(dòng)，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。

20__年10月28日，組織冶北小學(xué)全體校委會(huì)成員到實(shí)驗(yàn)二小，對(duì)二小的教育教學(xué)研究、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案、教師培訓(xùn)、快樂(lè)大課間等工作進(jìn)行了參觀、訪問(wèn)及學(xué)習(xí)。回校后幫助學(xué)校制定了冶北小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂(lè)大課間計(jì)劃等并落實(shí)實(shí)施，使老師們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。

其中教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案除了在冶北小學(xué)展開(kāi)以外，現(xiàn)在已經(jīng)在冶源鎮(zhèn)冶西小學(xué)、遲家莊小學(xué)、付家李召小學(xué)等學(xué)校都已經(jīng)展開(kāi)并實(shí)施。

20__年11月19日，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)二小四名名師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，分別進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫(xiě)字四節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式，使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路，奠定了基礎(chǔ)。活動(dòng)的同時(shí)，還進(jìn)行了雙方學(xué)校的師生書(shū)畫(huà)展，全體冶北小學(xué)師生有序地參觀、比較，找到了差距，看到了優(yōu)點(diǎn)，場(chǎng)面空前壯觀。冶北小學(xué)同時(shí)接收了實(shí)驗(yàn)二小贈(zèng)送的兩塊書(shū)畫(huà)展版面。整個(gè)活動(dòng)教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo)，并在臨朐電視臺(tái)臨朐教育欄目播出，受到學(xué)校、家庭及社會(huì)一致好評(píng)和認(rèn)可。

為加強(qiáng)學(xué)校的寫(xiě)字特色班級(jí)建設(shè)，12月25日，邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)二小的侯忠彥老師為四年級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)別開(kāi)生面的寫(xiě)字課，聽(tīng)課的老師無(wú)不贊嘆侯老師的“描一對(duì)二寫(xiě)三”寫(xiě)字教學(xué)法的實(shí)效性，當(dāng)堂就有很多學(xué)生寫(xiě)字水平大見(jiàn)成效。

學(xué)校的教育不但要搞好教學(xué)，更要重視管理。20__年11月23日雙方校長(zhǎng)分別到對(duì)方進(jìn)行了教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)專題講座，把自己學(xué)校在學(xué)校管理方面的先進(jìn)做法帶到對(duì)方，幫助他們改進(jìn)學(xué)校管理方面的一些不足，同時(shí)也學(xué)習(xí)對(duì)方的管理經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的。

20__年12月25日，主動(dòng)邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)二小的秦素英、趙君娥兩位老師針對(duì)學(xué)生的管理問(wèn)題，在冶北小學(xué)進(jìn)行了一次班主任工作交流，冶北小學(xué)的全體班主任參加了交流會(huì)，會(huì)上，先由實(shí)驗(yàn)二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言，然后兩校的班主任老師展開(kāi)了熱烈的討論和交流，相互出主意、想辦法，為切實(shí)搞好雙方學(xué)校學(xué)生管理工作提供了保障。

為了促進(jìn)交流雙方感情，增進(jìn)交流雙方老師的友誼，12月22日，實(shí)驗(yàn)二小將100余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學(xué)，送來(lái)了問(wèn)候，送來(lái)了祝福，表達(dá)了兩校之間無(wú)比深厚的情誼，促進(jìn)了雙方學(xué)校在交流工作中各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

為促進(jìn)廣大教職工的身體健康，活躍課余文化生活，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力，增進(jìn)交流學(xué)校雙方友誼，20__年12月30日，在實(shí)驗(yàn)二小舉行了慶元旦乒乓球聯(lián)誼比賽，冶北小學(xué)派出了四名運(yùn)動(dòng)員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行比賽，場(chǎng)面熱烈，你推我擋，銀球飛舞，賽出了水平，增進(jìn)了友情。

雖然自己身在冶源交流，但時(shí)刻沒(méi)有忘記原來(lái)學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班，為老師們整理計(jì)算機(jī)，制作課件，為迎接上級(jí)的各項(xiàng)檢查制作匯報(bào)課件等，其中有一次，為了讓老師們盡快使用上計(jì)算機(jī)，通宵加班，把原來(lái)微機(jī)室的教師機(jī)全部安裝到辦公室，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦，并能上網(wǎng)，為老師們更好地搞好教育教學(xué)提供了保障。

六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，下一步更好地開(kāi)展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。

交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”，以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中，決心做到：

1、進(jìn)一步制定交流工作計(jì)劃及配檔表并注重落實(shí)。接受學(xué)校監(jiān)督檢查，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。

2、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并有針對(duì)性地邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)二小教師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研，保證教研交流的經(jīng)?；?、實(shí)效化。

3、繼續(xù)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，搞好學(xué)校的電化教育工作及雙方學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作;。

4、協(xié)助張瑞湘教師將寫(xiě)字特色班級(jí)建設(shè)、史敬華老師的口算特色班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去，以點(diǎn)帶面，在冶源鎮(zhèn)多個(gè)學(xué)校展開(kāi)。真正體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同體這一主題。

5、邀請(qǐng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)二小教科研的侯忠彥老師再次到冶北小學(xué)進(jìn)行一次專項(xiàng)科研、課題輔導(dǎo)報(bào)告，指導(dǎo)各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)、課題實(shí)施、課題結(jié)題等工作，幫助學(xué)校申報(bào)二至三項(xiàng)省或市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題。并組織專門(mén)人員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行查看、觀摩他們的科研課題開(kāi)展情況及成果。

6、針對(duì)前期在全鎮(zhèn)開(kāi)展的課件制作培訓(xùn)，對(duì)冶源鎮(zhèn)有多媒體的學(xué)校進(jìn)行深入聽(tīng)課，具體指導(dǎo)課件應(yīng)用于教學(xué)的方法和注意事項(xiàng)。

在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。

交流工作總結(jié)篇四

教師工作總結(jié)一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體語(yǔ)文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)語(yǔ)文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢(shì)，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識(shí)，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時(shí)代要求，全面闡述了語(yǔ)文課程的性質(zhì)與任務(wù)，構(gòu)建了新的語(yǔ)文目標(biāo)體系，也使我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的改革再次躍上一個(gè)新的臺(tái)階。為此，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前夕，組織學(xué)科骨干8人及二年級(jí)4名教師參加了處教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)，并責(zé)成靳淑英、陳肖琳、耿曉娟3人于學(xué)期初在校內(nèi)分學(xué)段進(jìn)行了二次培訓(xùn)，使老師們明確《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。本學(xué)期，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)上各教研組走出了自己的路子——低年級(jí)的課前5分鐘演講交流、新聞快遞、兒歌擂臺(tái)賽、課文故事續(xù)編;中年級(jí)的課外閱讀反愧每日成語(yǔ)接輪、定詞編講故事以及高年級(jí)的循環(huán)日記競(jìng)賽、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)了各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)，提高了他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

更為可喜的是我們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)課程的實(shí)驗(yàn)方面也邁出了新的步子，在多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，確定了實(shí)驗(yàn)教師，組織了實(shí)驗(yàn)課題的評(píng)審論證，并于10月中旬舉辦了開(kāi)題報(bào)告，通過(guò)交流，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義，更加完善了實(shí)驗(yàn)方案。12月初，舉辦探究性學(xué)習(xí)中期小結(jié)，實(shí)驗(yàn)教師人人編寫(xiě)案例，并將活動(dòng)成果進(jìn)行階段展示。現(xiàn)已選送優(yōu)秀案例3篇——陳肖琳的《了解唐代偉大詩(shī)人——李白詩(shī)作》耿曉娟的《給廢舊電池找條出路》孫曉靜的《亂花錢(qián)對(duì)小學(xué)生的危害》參加省級(jí)評(píng)比。

學(xué)期末了，我們又召開(kāi)了結(jié)題大會(huì)，各課題實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真撰寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告，課題組成員就各自研究的課題進(jìn)行了較為全面的闡述，詳細(xì)地介紹了各自研究探討的過(guò)程，展示了研究的成果，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲，充滿自信地提出了對(duì)已有現(xiàn)象的思考及建議，并談了活動(dòng)的收獲及切身感受。我們的探究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)還在起步、摸索階段，但它已留給我們?cè)S多的思考——學(xué)生是課題研究中最活躍的小主人，更是研究性活動(dòng)中的最大受益者。他們年齡雖小，但主動(dòng)參與，樂(lè)于探索，勤于動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，他們錄音采訪、跟蹤調(diào)查、圖片展覽、宣傳接力、利用課余時(shí)間在家中、閱覽室、圖書(shū)室、書(shū)店、網(wǎng)上搜集資料，對(duì)生活中的事情多了一份關(guān)心，多了一份思考，遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了預(yù)期設(shè)想的效果，拓寬了活動(dòng)的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去。我們欣喜地看到他們身上所蘊(yùn)藏的智慧與潛能是無(wú)窮的。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展正是為他們創(chuàng)造了一個(gè)氛圍、一個(gè)情景，使其如魚(yú)得水，走出課堂，走向社會(huì)、家庭，走向更廣闊的空間，將對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注。這不僅是一種學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，更是一種社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，將為其在未來(lái)的時(shí)光熱心服務(wù)社會(huì)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這正是我們所希望的。

二、善思——教學(xué)節(jié)展示為契機(jī)。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，為使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，以自主——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們組織了第六屆教研組課題共研活動(dòng)，各教研組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)及我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂模式，精心設(shè)計(jì)，公開(kāi)輪講，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)，反復(fù)修改，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具年段特色的精彩案例。在11月中旬舉辦的第六屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中，8位教師代表教研組進(jìn)行了展示，一、五、六年級(jí)組共4人被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。五年級(jí)《圓明園的毀滅》一課在市陶研會(huì)上觀摩，六年級(jí)《草原》一課在省第五屆示范小學(xué)課堂教學(xué)展示中獲一等獎(jiǎng)。執(zhí)教者客觀的自評(píng)介紹，看課人真切的評(píng)價(jià)交流，熱烈的討論爭(zhēng)議，學(xué)生家長(zhǎng)由衷的贊許，都使我們欣慰地感受到本屆教學(xué)節(jié)所體現(xiàn)出的我校語(yǔ)文課堂教改上取得的突破性進(jìn)展——更加重視語(yǔ)文教學(xué)的豐富內(nèi)涵，重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)：把閱讀教學(xué)作為學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程，尊重學(xué)生多樣的閱讀趣味，引導(dǎo)學(xué)生感悟和吸收作品的精華，豐富學(xué)生的精神世界。充分挖掘人文因素，陶冶學(xué)生情感，提高其文化品位及審美情趣。如《草原》一課，教師運(yùn)用電腦課件出示中國(guó)地圖伴著悠揚(yáng)的旋律向?qū)W生簡(jiǎn)介內(nèi)蒙古大草原的位置，并請(qǐng)他們同老舍一起走進(jìn)草原，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己喜歡的形式、方法，學(xué)習(xí)和探討自己喜歡的知識(shí)和內(nèi)容，自由讀、大膽想、盡情說(shuō)、登臺(tái)表演小品，充分發(fā)表自己的感受、體會(huì)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

交流工作總結(jié)篇五

黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，將實(shí)行校長(zhǎng)教師交流輪崗作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，辦好人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措，進(jìn)一步提升了校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的重要性和緊迫性。各級(jí)教育部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)三中全會(huì)精神，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)于更好更公平教育的強(qiáng)烈呼聲和要求，多措并舉加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗，為深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，發(fā)揮牽一發(fā)而動(dòng)全身的重要推動(dòng)作用。

一、立足中國(guó)國(guó)情探尋校長(zhǎng)教師交流輪崗的新思路。

我國(guó)已全面完成“普九”，進(jìn)入到推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的新階段。這一目標(biāo)任務(wù)承載著億萬(wàn)群眾對(duì)公平教育和優(yōu)質(zhì)教育的雙重期盼，比實(shí)現(xiàn)“普九”更為復(fù)雜、難度更大。近年來(lái)，國(guó)家圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，辦了一系列大事實(shí)事好事。農(nóng)村中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大幅提高。中央和地方投入3000多億元實(shí)施的校舍安全工程，讓學(xué)校成為最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃從最貧困地區(qū)起步，已經(jīng)惠及3000多萬(wàn)名學(xué)生。特崗計(jì)劃、國(guó)培計(jì)劃、免費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃等提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策、周轉(zhuǎn)房建設(shè)、職稱制度改革等措施改善了農(nóng)村教師的地位待遇。這些政策舉措有效推動(dòng)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

但我們也必須清醒地看到，全國(guó)區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間義務(wù)教育的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距，人民群眾不斷增長(zhǎng)的高質(zhì)量教育需求與教育資源供給不足的矛盾依然突出。為什么有的地方治理?yè)裥y收費(fèi)、推行就近入學(xué)，阻力那么大?根本原因還是學(xué)校差距大。而學(xué)校差距大，最大的差距是師資。在基本完成了學(xué)校建設(shè)任務(wù)的地方更是這樣。因此，要進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，特別是高水平均衡發(fā)展，就必須解決師資均衡配置問(wèn)題。大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗，是均衡配置師資，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力抓手。這是黨中央在新的歷史條件下做出的戰(zhàn)略決策，也是我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展的內(nèi)在要求。

推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗既是事關(guān)全局的大事，也是件難事。因?yàn)榻涣鬏啀徶苯雨P(guān)系到校長(zhǎng)教師以及學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校等方面的諸多利益，處理不好會(huì)造成新的不公平，影響教育質(zhì)量的整體提升，甚至形成社會(huì)穩(wěn)定壓力。必須立足中國(guó)國(guó)情，從以下四個(gè)方面逐步形成符合教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際的義務(wù)教育校長(zhǎng)教師交流工作新思路。

一是要資源共享，整體提升。校長(zhǎng)教師交流輪崗，既不能走日、韓等國(guó)整齊劃一、“削峰填谷”的老路，也不能走英、美等國(guó)任由市場(chǎng)配置教師資源的彎路，而是要“保峰填谷”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享和城鄉(xiāng)學(xué)?！肮糙A”，整體提升義務(wù)教育質(zhì)量，辦更好更公平的教育。

二是要多措并舉，統(tǒng)籌推進(jìn)。實(shí)行剛性流動(dòng)與柔性流動(dòng)相結(jié)合，政策兜底與激勵(lì)引導(dǎo)相。

銜接，探索流動(dòng)層次、流動(dòng)范圍、流動(dòng)類型和流動(dòng)方式的多元互動(dòng)。統(tǒng)籌實(shí)施校長(zhǎng)教師交流輪崗、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)等硬舉措，形成整體推進(jìn)工作的合力，標(biāo)本兼治推進(jìn)均衡發(fā)展和擇校問(wèn)題的解決。

三是要制度創(chuàng)新，項(xiàng)目引領(lǐng)。從體制機(jī)制層面逐一破除阻礙校長(zhǎng)教師交流的制度性障礙，建立全新的校長(zhǎng)教師人事管理制度，尋求校長(zhǎng)教師流動(dòng)的源動(dòng)力和長(zhǎng)效管理機(jī)制，通過(guò)制度創(chuàng)新釋放改革的紅利。針對(duì)困難地區(qū)、薄弱領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)施校長(zhǎng)教師交流輪崗的示范項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的政策支持和財(cái)政支持，引領(lǐng)和帶動(dòng)這些地區(qū)和學(xué)校(國(guó)外稱為“教育優(yōu)先區(qū)”)的教育發(fā)展。

四是要分步實(shí)施、試點(diǎn)先行。正視區(qū)域教育發(fā)展的顯著差距，不求改革一步到位?？蓮目h(區(qū))域范圍教師資源均衡配置做起，率先在縣(區(qū))域內(nèi)將義務(wù)教育校長(zhǎng)教師交流輪崗制度建立起來(lái)，逐步將這項(xiàng)制度拓展到市域、省域乃至全國(guó)。要按照試點(diǎn)先行、逐步擴(kuò)大的思路，不斷探索和完善校長(zhǎng)教師交流的相關(guān)政策和制度安排，力求科學(xué)合理，既達(dá)到交流輪崗的目的，又充分調(diào)動(dòng)廣大校長(zhǎng)教師的工作積極性，使交流工作取得實(shí)效。

二、全面總結(jié)提煉各地推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗，不少地方已經(jīng)開(kāi)展了先期探索，積累了較好的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有22個(gè)省(區(qū)、市)出臺(tái)了關(guān)于推進(jìn)教師流動(dòng)的相關(guān)政策，并開(kāi)展了改革試點(diǎn)。上海市、四川省成都市、湖北省武漢市、遼寧省大連市、河北省邯鄲市、山西省晉中市、陜西省寶雞市、浙江省嘉善縣等，從省、市、縣各個(gè)層面進(jìn)行了探索，取得了較好成效。今年8月，浙江省出臺(tái)專門(mén)政策文件，提出20_年在全省全面實(shí)施縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流。

各地推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流的途徑和方式主要有7個(gè)方面，值得學(xué)習(xí)借鑒。一是實(shí)行定期流動(dòng)。遼寧等15個(gè)省份實(shí)行了定期流動(dòng)制度。對(duì)于校長(zhǎng)流動(dòng)，一般要求校長(zhǎng)在同一所學(xué)校連任兩屆后必須流動(dòng)。對(duì)于教師交流，一般要求在同一所學(xué)校工作6年或9年就需要輪崗到其他學(xué)校。二是普遍開(kāi)展支教。各省基本都建立了支教制度。如河北省規(guī)定，城市市區(qū)每年應(yīng)安排5%左右的教師下鄉(xiāng)支教;對(duì)到該省62個(gè)國(guó)家連片特困地區(qū)、國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣以及省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣支教，按照年均2萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)給予支教教師生活和交通補(bǔ)助。三是組織對(duì)口支援。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)等地制定專門(mén)辦法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)辦學(xué)水平高的學(xué)校與辦學(xué)條件薄弱的學(xué)校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校際支援關(guān)系，通過(guò)“結(jié)對(duì)子”、“手拉手”等多種形式，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。四是建立教育聯(lián)盟。北京市東城區(qū)、四川省成都市建立了形式多樣的教育聯(lián)盟，聯(lián)盟內(nèi)部實(shí)現(xiàn)人員流動(dòng)，使更多薄弱學(xué)校受惠。五是探索走教制度。一些地方打破教師的學(xué)校限制，一名教師同時(shí)承擔(dān)幾所學(xué)校(轉(zhuǎn)載于在點(diǎn)網(wǎng):校長(zhǎng)教師交流輪崗總結(jié))的教學(xué)任務(wù)。如湖南省農(nóng)村學(xué)校音、體、美教師只聘任到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不定點(diǎn)到校，對(duì)村小、教學(xué)點(diǎn)的音、體、美教學(xué)實(shí)行走教制。六是開(kāi)展送教下鄉(xiāng)。一些省市組織城鎮(zhèn)骨干教師利用節(jié)假日到農(nóng)村培訓(xùn)教師或講授公開(kāi)課。如安徽省建立城鎮(zhèn)骨干教師講師團(tuán)，定期送教下鄉(xiāng)。七是優(yōu)質(zhì)資源輻射。北京市、上海市通過(guò)建立名師工作室、導(dǎo)師團(tuán)、師徒結(jié)對(duì)等形式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享輻射。這些形式多樣的交流方式，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源共享和城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展，受到了歡迎。

三、牢牢抓住推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

各地推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流工作雖然取得了有益經(jīng)驗(yàn)和積極進(jìn)展，但從全國(guó)面上看，工作推進(jìn)還很不平衡。一些地區(qū)校長(zhǎng)教師交流的覆蓋面不夠廣、交流的力度不夠大、激勵(lì)保障措施不夠完善，個(gè)別地區(qū)的校長(zhǎng)教師交流工作甚至流于形式，沒(méi)有取得實(shí)效。為從國(guó)家層面加快推進(jìn)義務(wù)教育校長(zhǎng)教師交流輪崗，教育部正在會(huì)同國(guó)家有關(guān)部門(mén)研究制定《關(guān)于推進(jìn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流的若干意見(jiàn)》及配套工作措施，并廣泛征求了校長(zhǎng)、教師、教育行政部門(mén)和專家學(xué)者的意見(jiàn)建議。國(guó)家將從5個(gè)方面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手進(jìn)行頂層制度設(shè)計(jì)，努力修建一條推進(jìn)校長(zhǎng)教師流動(dòng)的“生態(tài)路”。

一是加大推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流的力度。明確加快推進(jìn)的時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書(shū)、責(zé)任人，力爭(zhēng)用3至5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流的制度化、常態(tài)化，率先實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)校長(zhǎng)教師資源的均衡配置，逐步在更大范圍內(nèi)推進(jìn)，促進(jìn)教育公平和擇校問(wèn)題的解決，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二是擴(kuò)大校長(zhǎng)教師交流的范圍。根據(jù)各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明確在同一所學(xué)校連續(xù)工作或任教達(dá)到規(guī)定年限的校長(zhǎng)或教師，原則上均應(yīng)交流。重點(diǎn)推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)之間的校長(zhǎng)教師交流。著重推進(jìn)骨干教師和優(yōu)秀管理干部的交流。

三是創(chuàng)新校長(zhǎng)教師交流的方式方法。實(shí)施“名師名校長(zhǎng)交流特聘崗計(jì)劃”，定期選聘中小學(xué)特級(jí)教師、省級(jí)教學(xué)名師以及優(yōu)秀校長(zhǎng)到中西部艱苦邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流任教3年。依托“名師名校長(zhǎng)交流特聘崗”建設(shè)名師名校長(zhǎng)工作室，支持交流特聘崗名師名校長(zhǎng)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，加強(qiáng)本土化培養(yǎng)，形成農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校自身造血的長(zhǎng)效機(jī)制。鼓勵(lì)各地采取學(xué)區(qū)一體化管理、學(xué)校聯(lián)盟、名校辦分校、手拉手、教育集團(tuán)、對(duì)口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等辦學(xué)模式和手段，擴(kuò)大智力交流的覆蓋范圍。

四是強(qiáng)化校長(zhǎng)教師交流的激勵(lì)保障機(jī)制。會(huì)同有關(guān)部門(mén)，從調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)教師內(nèi)在積極性出發(fā)，在編制核定、崗位設(shè)置、職務(wù)(職稱)晉升、聘用考核、薪酬待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面實(shí)行一系列優(yōu)惠政策，吸引和鼓勵(lì)校長(zhǎng)教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校工作或任教。讓參與交流的校長(zhǎng)教師，經(jīng)濟(jì)上受到優(yōu)待、精神上受到鼓勵(lì)、地位上得到彰顯、事業(yè)上得到發(fā)展。

五是建立“縣管校用”的義務(wù)教育教師管理制度?？偨Y(jié)地方成功經(jīng)驗(yàn)，突破校長(zhǎng)教師交流的人事制度障礙，大力推廣義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校用”的管理制度，由縣級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一管理教師人事關(guān)系和聘任交流，使教師由“學(xué)校人”變成“系統(tǒng)人”，為推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗、均衡配置教師資源提供堅(jiān)強(qiáng)有力的制度保障。

四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)確保交流輪崗工作取得實(shí)效。

建立義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗制度是一項(xiàng)關(guān)系義務(wù)教育發(fā)展全局的系統(tǒng)工程，改革涉及面廣，利益相關(guān)性強(qiáng)，備受社會(huì)關(guān)注。我們必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)改革的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保交流輪崗工作在平穩(wěn)順利推進(jìn)中取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

構(gòu)建起實(shí)施校長(zhǎng)教師交流的有力的政策體系、組織體系和物質(zhì)保障體系。

要注重規(guī)劃引領(lǐng)。各地教育行政部門(mén)要制訂校長(zhǎng)教師交流的中長(zhǎng)期規(guī)劃，統(tǒng)籌各類學(xué)校和校長(zhǎng)教師的不同需求，統(tǒng)籌交流與培養(yǎng)以及結(jié)構(gòu)優(yōu)化，統(tǒng)籌學(xué)校需要和交流對(duì)象的實(shí)際情況。要合理制定分年度的具體交流計(jì)劃，覆蓋到需要交流的每一個(gè)人每一個(gè)崗位。要把工作重點(diǎn)放在優(yōu)秀教師和管理骨干的交流上，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們到農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校去任職，加快優(yōu)化縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，解決一些長(zhǎng)期存在的突出問(wèn)題。

要注重政策宣傳。深入宣傳解讀交流政策，把重大意義講清楚，把改革方向講清楚，把相關(guān)要求講清楚，把鼓勵(lì)政策講清楚。答疑釋惑，切實(shí)增進(jìn)廣大校長(zhǎng)教師和社會(huì)各界對(duì)交流制度的理解、認(rèn)同和支持。積極總結(jié)推廣各地各校行之有效的做法，發(fā)現(xiàn)和宣傳交流工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，努力用先進(jìn)的典型推動(dòng)交流工作。多給校長(zhǎng)教師一些人文關(guān)懷，多做一些暖人心的工作，盡量使交流輪崗安排得更合理些、更合情些，使他們內(nèi)心真正愿意流動(dòng)、主動(dòng)參與流動(dòng)。

要注重工作督導(dǎo)。不斷完善“省級(jí)統(tǒng)籌、以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，逐級(jí)分解工作責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要將校長(zhǎng)、教師交流工作納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核體系，并作為認(rèn)定義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的重要指標(biāo)。對(duì)教師、校長(zhǎng)交流工作推進(jìn)不力、范圍不廣、成效不大的，不接受義務(wù)教育均衡發(fā)展縣認(rèn)定申請(qǐng)。

當(dāng)前，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在進(jìn)行。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中反對(duì)“四風(fēng)”，解決廣大群眾反映的問(wèn)題和困難是關(guān)鍵。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)三中全會(huì)精神，會(huì)同有關(guān)部門(mén)把廣大群眾關(guān)心和呼吁的義務(wù)教育學(xué)校教師資源均衡配置這件事情做好，讓每個(gè)學(xué)校都能有好的校長(zhǎng)、好的教師，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，切實(shí)提升人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。

交流工作總結(jié)篇六

中小學(xué)教師的城鄉(xiāng)交流是基礎(chǔ)教育資源均衡配置和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要措施之一，但是目前中小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流的實(shí)效性還不高。今天本站小編給大家?guī)?lái)了城鄉(xiāng)交流。

希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年，我委以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委五屆二次全會(huì)和區(qū)“兩會(huì)”精神，緊緊圍繞建設(shè)“三綠三宜”現(xiàn)代國(guó)際旅游區(qū)的總體目標(biāo)，以推進(jìn)“六大任務(wù)”、掀起“六個(gè)高潮”為主線，突出“項(xiàng)目建設(shè)、民生保障、品位提升”三個(gè)重點(diǎn)，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，較好的完成了全年的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將全年工作及明年謀劃情況報(bào)告如下：

一、20xx年工作情況。

(一)城區(qū)建設(shè)快速推進(jìn)，人居環(huán)境不斷改善。

組織實(shí)施城區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，截止10月底完成投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)計(jì)年底完成投資億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn);完成路等3條道路建設(shè)，升級(jí)改造人行道*萬(wàn)平方米，新增道路里程*公里，鋪設(shè)供水管網(wǎng)**公里、燃?xì)夤芫W(wǎng)**公里、污水管網(wǎng)**公里，新增公共停車(chē)位*個(gè)、新安裝交通標(biāo)志牌4處，完成市政基礎(chǔ)設(shè)施投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)計(jì)年底完成投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)。全年共實(shí)施供氣萬(wàn)立方米、處理污水萬(wàn)噸，保障供水萬(wàn)立方米，水質(zhì)合格率達(dá)100%。完成一水廠有關(guān)設(shè)備擴(kuò)容改造，確保了用電高峰與用水高峰供水安全;組織實(shí)施**大道等綠色質(zhì)量提升，栽植大小苗木萬(wàn)株，"中華勵(lì)志網(wǎng)"新增城市綠地近*萬(wàn)平方米。完成路、路等路燈安裝，新增路燈50余盞;組織實(shí)施“三小”改造。投資*萬(wàn)元完成**小區(qū)等2個(gè)小區(qū)，路等3條小街改造，有效改善了人居環(huán)境。一期、等一批重點(diǎn)項(xiàng)目已基本竣工，中通城、賓館升級(jí)改造、花園等一批項(xiàng)目正加速推進(jìn)，促進(jìn)了房地產(chǎn)市場(chǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。

(二)行業(yè)管理有序提升，市場(chǎng)秩序日益規(guī)范。

全年實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)總產(chǎn)值*億元，上繳稅收*萬(wàn)元;加強(qiáng)質(zhì)量安全管理。不斷完善建筑市場(chǎng)誠(chéng)信體系建設(shè)，創(chuàng)省、市、區(qū)安全文明工地**項(xiàng)，保障性住房質(zhì)量順利通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收，有效解決房屋質(zhì)量投訴起，全年未發(fā)生質(zhì)量安全事故;加強(qiáng)“雙拖欠”清理力度。全年共處理解決農(nóng)民工糾紛起，解決拖欠工程款及農(nóng)民工工資*萬(wàn)元;加強(qiáng)建筑節(jié)能管理。開(kāi)展在建工程建筑節(jié)能專項(xiàng)驗(yàn)收項(xiàng)目**個(gè)，面積萬(wàn)平方米。推廣應(yīng)用新型墻材萬(wàn)平方米、應(yīng)用商品混凝土萬(wàn)立方米。甘棠鎮(zhèn)申報(bào)“全國(guó)可再生能源建筑應(yīng)用示范鎮(zhèn)”通過(guò)住建部評(píng)審，獲得國(guó)家級(jí)財(cái)政補(bǔ)助*萬(wàn)元。全市可再生能源示范城市建設(shè)補(bǔ)助資金*萬(wàn)元，面積萬(wàn)平方米。成功申報(bào)**區(qū)第一個(gè)綠色建筑項(xiàng)目---**區(qū)*項(xiàng)目。

(三)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，一體化進(jìn)程步伐加快。

全年城鎮(zhèn)化提高*個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到44.9%。組織實(shí)施城鄉(xiāng)建設(shè)管理提升工程，全年完成投資億元，超時(shí)序進(jìn)度7.7個(gè)百分點(diǎn)。“一湖四門(mén)”重點(diǎn)項(xiàng)目完成投資億元。以**鎮(zhèn)新城、**鎮(zhèn)公路、**鎮(zhèn)豐*項(xiàng)目、**鎮(zhèn)河道及周邊提升改造項(xiàng)目為代表的一批項(xiàng)目正在全力推進(jìn)，城鎮(zhèn)綜合承載力不斷提高;組織實(shí)施農(nóng)村危房改造和清潔工程。積極對(duì)上爭(zhēng)取資金*萬(wàn)元。完成**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)清潔工程，完成全區(qū)*戶的農(nóng)村危房改造，""預(yù)計(jì)年底完成全部危改任務(wù)。結(jié)合危房改造，積極推進(jìn)村莊整治，省下達(dá)我區(qū)**個(gè)村莊整治指標(biāo)，現(xiàn)已開(kāi)工**個(gè)，完成總投資約*萬(wàn)元，預(yù)計(jì)年底能基本完成;牽頭實(shí)施亮點(diǎn)及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷，已完成*個(gè)項(xiàng)目，其余*個(gè)項(xiàng)目預(yù)計(jì)年底前完成。

20xx年，我局緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以推進(jìn)“十月突破”工作任務(wù)為重點(diǎn)，科學(xué)部署、奮力推進(jìn)、攻堅(jiān)克難，全面做好工程項(xiàng)目建設(shè)、住房保障、建筑及房地產(chǎn)市場(chǎng)管理、人民防空、防震減災(zāi)等各項(xiàng)工作，圓滿完成了今年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、敢于擔(dān)當(dāng)，苦干實(shí)干，堅(jiān)決完成“十月突破”各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。

按照全市“百日攻堅(jiān)、十月突破、三年奪冠”的工作思路，我局全體干部職工以堅(jiān)決改變**城市面貌的決心，銳意進(jìn)取、主動(dòng)作為，“五加二”、“白加黑”的推進(jìn)工程建設(shè);通過(guò)十個(gè)月的奮力攻堅(jiān)，圓滿完成了市委、市政府確定的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。一是實(shí)施了道路延伸改造工程。完成了西環(huán)路改造、裕華路西伸、道南伸、會(huì)戰(zhàn)中道改造、長(zhǎng)安道南伸、北站路東伸等6條道路建設(shè)，修建道路總長(zhǎng)12.5公里;對(duì)渤海路、道、中華路部分路段，共計(jì)8.5公里的道路進(jìn)行了中修罩面;對(duì)道沿線8個(gè)路口進(jìn)行了交通渠化改造;隨著這些工程的順利完工，我市城區(qū)路網(wǎng)結(jié)構(gòu)更趨合理，市容市貌和交通擁堵?tīng)顩r得到明顯改善，城市建設(shè)空間進(jìn)一步拓展。二是實(shí)施了城區(qū)雨污分流工程。所有新建道路全部采用了雨污分流排水方式，鋪設(shè)雨污管道60公里。其中，采用頂管施工工藝，完成了北環(huán)路至污水處理廠全線8100米的污水管網(wǎng)建設(shè)，對(duì)三杰排渠進(jìn)行了綜合改造，鋪設(shè)地下管道850米，沿線建設(shè)了節(jié)制閘、泵站閘各1座，新建市醫(yī)院排水問(wèn)題得到順利解決，新老城區(qū)排水排污更加順暢。三是實(shí)施了既有建筑集中供熱改造工程。鋪設(shè)主管網(wǎng)16公里，新建換熱站10座，39個(gè)住宅小區(qū)、16個(gè)辦公單位熱網(wǎng)改造全部完工，增加供熱面積115萬(wàn)平米。四是完成了長(zhǎng)安道綠化、昆侖道綠化及人行便道鋪裝工程。綠化面積近8.5萬(wàn)平方米，鋪裝便道1280延米。隨著以上工程的順利完工，我市城市面貌得到了進(jìn)一步改善，城市品位進(jìn)一步提升，為我市打造京津冀明星城市，實(shí)現(xiàn)“三年全省奪冠，七年華北領(lǐng)先”戰(zhàn)略目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

二、健全體系，全力保障，不斷提升人居住房水平。

著眼實(shí)現(xiàn)城區(qū)困難群眾“住有所居”工作目標(biāo),積極完善住房保障體系,努力實(shí)現(xiàn)住房保障全覆蓋。一是全面落實(shí)上級(jí)保障性安居工程工作目標(biāo)。上級(jí)下達(dá)我市20xx年度保障性住房開(kāi)竣工、分配入住目標(biāo)任務(wù)已全部落實(shí)到項(xiàng)目地塊和建設(shè)單位，并超額完成任務(wù)，共開(kāi)工建設(shè)各類保障房3220套，完成竣工2360套，分配入住2094套。二是嚴(yán)格做好續(xù)建工程建設(shè)和住房補(bǔ)貼發(fā)放工作?；莅残^(qū)2442套、黨校南側(cè)304套保障房已完成主體工程，正在進(jìn)行內(nèi)外裝修;20xx年新增廉租住房保障家庭56戶123人，經(jīng)復(fù)核目前全市符合條件的廉租住房保障家庭共有697戶1759人，發(fā)放前三季度住房租賃補(bǔ)貼118萬(wàn)元;經(jīng)市政府同意，出售部分廉租房229戶，出售資金2500余萬(wàn)元。三是大力推進(jìn)農(nóng)村危房改造工作。把符合條件的農(nóng)村危房全部納入改造范圍，并將危改任務(wù)指標(biāo)優(yōu)先滿足全市重點(diǎn)幫扶村。截止目前，滄州市下達(dá)我市的400戶農(nóng)村危改任務(wù)已全部完成。四是加快推進(jìn)城中村改造開(kāi)發(fā)。根據(jù)城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，科學(xué)編制棚戶區(qū)(舊城)改造規(guī)劃和年度計(jì)劃。目前，共啟動(dòng)棚戶區(qū)、舊城區(qū)及城中村改造項(xiàng)目29個(gè)，其中，已經(jīng)完工的有14個(gè)，正在建設(shè)的有9個(gè)，正在拆遷的有6個(gè)，安置被征收戶3800余戶。

三、依法行政，規(guī)范管理，著力優(yōu)化建筑和房地產(chǎn)市場(chǎng)環(huán)境。

以開(kāi)展“三城同創(chuàng)”為目標(biāo)，以抓好大氣污染防治工作為重點(diǎn)，全面整治建筑和房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序，進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管。一是加大執(zhí)法檢查力度。把日常巡查與聯(lián)合執(zhí)法緊密結(jié)合，依法對(duì)不履行建設(shè)程序、不執(zhí)行強(qiáng)制性建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵治理要求的違法違規(guī)行為，堅(jiān)決進(jìn)行查處。全年共召開(kāi)6次揚(yáng)塵治理專題工作會(huì)，監(jiān)管工程60項(xiàng)，辦理安監(jiān)手續(xù)40份，下發(fā)建設(shè)工程項(xiàng)目整改通知單40份，安全隱患整改通知單31份，行政處罰決定書(shū)14份。二是強(qiáng)化工程招投標(biāo)和建筑節(jié)能監(jiān)督管理。全年共完成130項(xiàng)工程招標(biāo)監(jiān)管，工程造價(jià)18億元，其中，公開(kāi)招標(biāo)項(xiàng)目112項(xiàng)，應(yīng)公開(kāi)招標(biāo)工程公開(kāi)率100%;進(jìn)一步加強(qiáng)建筑節(jié)能專項(xiàng)審查和驗(yàn)收工作，全年新增節(jié)能建筑2.62萬(wàn)平方米，累計(jì)節(jié)能建筑達(dá)到298萬(wàn)平方米。三是抓好商品房預(yù)售和住宅維修資金歸集工作。全年共辦理預(yù)售許可證8件，預(yù)售建筑面積70萬(wàn)平方米，住宅4336套，共歸集維修資金5900萬(wàn)元。四是抓好房產(chǎn)交易和房屋產(chǎn)權(quán)管理。今年全市房地產(chǎn)交易總量為2500余件，交易面積35萬(wàn)平方米，辦理他項(xiàng)權(quán)證2200余本，預(yù)告登記證3000余本。

四、平戰(zhàn)結(jié)合，強(qiáng)化應(yīng)急，不斷提高人民防空和防震減災(zāi)能力。

今年7月7日，我市結(jié)合防控警報(bào)試?guó)Q，在萬(wàn)豐家園小區(qū)成功組織進(jìn)行了群眾疏散演練活動(dòng)，共有200余人參加;通過(guò)此次演練，使廣大群眾熟悉了防空警報(bào)信號(hào)種類，掌握疏散逃生的本領(lǐng)，得到了上級(jí)人防部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。在抓好人防指揮中心和其它人防工程建設(shè)的同時(shí)，全年共審批“結(jié)建”工程項(xiàng)目19個(gè)，批建等級(jí)地下室4個(gè)，建筑面積1.35萬(wàn)平方米，驗(yàn)收人防工程2個(gè)，建筑面積1.22萬(wàn)平方米。全面做好px項(xiàng)目等重點(diǎn)工程地震安全評(píng)估，積極開(kāi)展了“5.12”防震減災(zāi)宣傳和應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)。

五、狠抓學(xué)習(xí)，錘煉隊(duì)伍，全面打造務(wù)實(shí)高效的住建隊(duì)伍。

通過(guò)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全局干部職工的工作熱情空前高漲，正能量迅速聚集，為全面完成“十月突破”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)提供了強(qiáng)有力支撐。一是學(xué)習(xí)意識(shí)不斷增強(qiáng)。圍繞更好的發(fā)揮部門(mén)職能作用，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，進(jìn)一步強(qiáng)化了政治理論和專業(yè)知識(shí)方面學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展班子成員集中授課、股級(jí)干部輪流培訓(xùn)和各部門(mén)分散學(xué)習(xí)等活動(dòng)，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)決策部署上來(lái)。二是解決問(wèn)題能力得到提高。以“反對(duì)‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，高度聚焦市委“強(qiáng)化責(zé)任心、嚴(yán)懲不作為”干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，著眼推動(dòng)發(fā)展，緊貼實(shí)際，從思想上、行動(dòng)上、制度上進(jìn)行綜合性整改，重點(diǎn)解決四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力，工作的思路和舉措更加貼近實(shí)際、貼近科學(xué)、貼近群眾。三是干事創(chuàng)業(yè)激情全面煥發(fā)。在工作中，大家主動(dòng)發(fā)揚(yáng)“五加二”、“白加黑”精神，緊鑼密鼓推進(jìn)工作，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全局干部職工緊跟節(jié)拍，同頻共振，那里有困難哪里上的“十月突破”攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)。這些一系列舉動(dòng)充分體現(xiàn)出了住建干部隊(duì)伍作風(fēng)過(guò)硬，務(wù)實(shí)高效的新形象。

20xx年，我委認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神，按照全縣“三個(gè)發(fā)展”、“三個(gè)提升”的總體要求，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“規(guī)劃先導(dǎo)、突出重點(diǎn)、以人為本、精致發(fā)展”原則，強(qiáng)化“四個(gè)突出”，即：進(jìn)一步突出新城區(qū)建設(shè)，突出以城市道路為主的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出生態(tài)人居環(huán)境提升，突出重大社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，著力改善民生，全力抓好“”規(guī)劃啟動(dòng)年的城鄉(xiāng)建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)了溧水城鄉(xiāng)建設(shè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、跨越發(fā)展的新局面?，F(xiàn)把一年來(lái)工作總結(jié)如下：

20xx年，全縣城鎮(zhèn)建設(shè)目標(biāo)共有十二大類、26個(gè)子項(xiàng)，總投資55.16億元，其中縣城建設(shè)計(jì)劃總投資為13.58億元(不含經(jīng)濟(jì)適用房和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目)。共完成2條市政道路建設(shè)，總里程1.95公里，新增公共綠化面積55.8萬(wàn)平方米。目前，縣城建成區(qū)面積擴(kuò)大到45平方公里，縣城框架面積50平方公里，城區(qū)綠地面積882.8萬(wàn)平方米，城區(qū)綠地率40.12%，城區(qū)綠化覆蓋率是41.49%，人均公共綠地面積12.54平方米，人均住房面積42.9平方米，人均道路面積27.5平方米，城市路燈亮化率98.4%;創(chuàng)省“揚(yáng)子杯”工程5個(gè)。列入市縣城鎮(zhèn)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)已圓滿完成。

(一)科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)建設(shè)，繼續(xù)深化和完善城鄉(xiāng)規(guī)劃。

按照以總體規(guī)劃為指導(dǎo)、控制性詳細(xì)規(guī)劃為主體、修建性詳細(xì)規(guī)劃為保障的規(guī)劃編制體系，加強(qiáng)規(guī)劃編制工作，完成了一批城鄉(xiāng)規(guī)劃編制，并按程序報(bào)批。

規(guī)劃編制取得豐碩成果。一是突出抓好城區(qū)各類規(guī)劃編制。完成了《溧水縣城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》的專家評(píng)審，年底前完成報(bào)批;完成了東廬片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃成果的專家評(píng)審;完成了城南新區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃中間成果;完成了城南新城區(qū)核心區(qū)城市設(shè)計(jì)的編制成果;完成了柘塘新城核心區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃及城市設(shè)計(jì);完成了溧水縣城區(qū)污水管網(wǎng)專項(xiàng)規(guī)劃的報(bào)批工作。二是鎮(zhèn)村規(guī)劃編制工作取得新的突破。完成了白馬鎮(zhèn)的總體規(guī)劃、鎮(zhèn)區(qū)近期建設(shè)控制性詳細(xì)規(guī)劃，石湫鎮(zhèn)區(qū)城市設(shè)計(jì)以及長(zhǎng)樂(lè)、何家、曹家橋等6個(gè)新社區(qū)規(guī)劃。開(kāi)展了5個(gè)鎮(zhèn)的總體規(guī)劃調(diào)整工作，配合省級(jí)村莊整治要求，完成了3個(gè)村莊的規(guī)劃編制工作。

城區(qū)規(guī)劃管理效率得到提升。嚴(yán)格按照規(guī)劃許可程序，實(shí)施“一書(shū)兩證”規(guī)范及時(shí)的發(fā)放，年發(fā)證率為100%，全年共辦理《建設(shè)項(xiàng)目選址意見(jiàn)書(shū)》25件，總用地面積為2541.8畝;辦理《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》80件，總用地面積為3796.2畝;辦理《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》94件，總建筑面積為129.25萬(wàn)平方米;辦理臨時(shí)工程規(guī)劃許可8件，總建筑面積5887平方米;規(guī)劃公示62件，規(guī)劃驗(yàn)收73件，總建筑面積為81.8萬(wàn)平方米。強(qiáng)化私人建房管理與服務(wù)，有效控制違章違規(guī)建房。

規(guī)劃基礎(chǔ)性工作進(jìn)一步加強(qiáng)。一是抓好基礎(chǔ)測(cè)繪工作，增強(qiáng)測(cè)繪保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。完成大面積地形圖修補(bǔ)測(cè)面積426格(1格=0.01平方公里);道路放線3公里、用地放紅線190件、建筑物放線173棟、驗(yàn)線198棟;房屋竣工測(cè)量180棟、道路橫斷面測(cè)量2.6公里、管線竣工測(cè)量19.6公里。完成白馬等36平方公里1:1000數(shù)字地形圖質(zhì)檢，完成20xx年測(cè)繪成果匯交;加強(qiáng)測(cè)量標(biāo)志管理，開(kāi)展了測(cè)繪法宣傳;深入開(kāi)展測(cè)繪技術(shù)研究，加強(qiáng)測(cè)繪成果管理。二是城建檔案工作始終堅(jiān)持為城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的大方向，努力提高檔案的歸檔率，全年接收檔案共計(jì)264件，其中規(guī)劃審批類215件，建設(shè)工程竣工類26件，市政園林類21件，拆遷類2件，整理檔案2400余卷，檔案利用為86次。目前，館藏檔案有14個(gè)大類54個(gè)屬類，室藏檔案達(dá)120xx余卷。

圖審及建筑設(shè)計(jì)的水平提高。在圖審方面，把服務(wù)作為工作的重心，充分發(fā)揮施工圖設(shè)計(jì)審查技術(shù)小組的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)科學(xué)辦事流程、一站式服務(wù)和成熟的遠(yuǎn)程信息服務(wù)，提高圖審的服務(wù)效能。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)專家的管理，確保工程設(shè)計(jì)質(zhì)量。全年共審查工程項(xiàng)目191件，總建筑面積約209萬(wàn)平方米;共審查違反“執(zhí)行”條款1087條，違反“強(qiáng)條”510條。在建筑設(shè)計(jì)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)質(zhì)量、設(shè)計(jì)進(jìn)度和設(shè)計(jì)服務(wù)的管理，順利通過(guò)江蘇省建設(shè)單位質(zhì)量抽查和江蘇省勘察協(xié)會(huì)的勘察質(zhì)量抽查以及南京市保障性住房勘察設(shè)計(jì)質(zhì)量檢查;與此同時(shí)，全年共簽訂勘察設(shè)計(jì)。

合同。

64份，完成勘察設(shè)計(jì)項(xiàng)目61個(gè)，設(shè)計(jì)面積41.8萬(wàn)平方米，簽訂工程建設(shè)監(jiān)理合同32份。

(二)加快城建重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)城市綜合承載能力。

圍繞創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)縣，繼續(xù)加大路網(wǎng)、綠化等城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進(jìn)一步改善城區(qū)環(huán)境，提升城市功能，提高城市品位。

新城區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn)。一是圓滿完成了城南體育公園項(xiàng)目建設(shè)并全部及時(shí)移交，經(jīng)過(guò)三年建設(shè)，城南體育公園項(xiàng)目正式結(jié)束，為全縣人民交出了一份滿意的答卷。二是城南新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)項(xiàng)目正加快建設(shè)。該項(xiàng)目占地面積96畝，總建筑面積3萬(wàn)平方米，新實(shí)小將按十軌制建設(shè)，由南大設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，以創(chuàng)“揚(yáng)子杯”為目標(biāo)，確保工程質(zhì)量。目前項(xiàng)目進(jìn)展順利，主體工程已經(jīng)封頂，整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃20xx年7月交付。

道路建設(shè)工程克難奮進(jìn)。一是積極推進(jìn)幸莊一號(hào)路東延、城東干道(中段)等續(xù)建工程建設(shè)。城東干道(中段)已于11月底竣工通車(chē)，幸莊一號(hào)路東延預(yù)計(jì)到20xx年3月份全面竣工通車(chē)。二是加快推進(jìn)新建道路項(xiàng)目建設(shè)。完成了新城區(qū)金蛙東路改造項(xiàng)目，12月底正式通車(chē)。金蛙東路改造工程是20xx年全縣十大重點(diǎn)建設(shè)工程之一，西起秦淮路，東至246省道，道路全長(zhǎng)1310米，總投資6122萬(wàn)元，按照一級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。道路建成后，城南新區(qū)“四縱四橫”的路網(wǎng)規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為城市快速擴(kuò)容提供新的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)縣城實(shí)現(xiàn)東西及內(nèi)外環(huán)的貫通，提升城南交通能力，帶動(dòng)溧水區(qū)域發(fā)展，提升溧水的城市形象都將有著深遠(yuǎn)的意義。另外，幸莊一號(hào)路西延、新龍路南延、銀龍路、健康路東延、板橋路等項(xiàng)目也正按計(jì)劃推進(jìn)。

環(huán)境提升工程循序漸進(jìn)。一是狠抓道路綠化工程建設(shè)。完成了板橋路、城東干道(中段)等2條新建道路的綠化;開(kāi)工建設(shè)246省道綠化工程，總面積23.7萬(wàn)平方米，目前已完成10萬(wàn)平方米，路燈安裝已經(jīng)全部結(jié)束。金蛙路東延綠化工程正在建設(shè)，將新增綠地面積7.7萬(wàn)平方米。二是完成了二實(shí)小西側(cè)圍墻及小西門(mén)河段治理工作，改造面積3100平方米，綠化面積2600平方米。通過(guò)改造打通大西門(mén)與小西門(mén)的連接通道，既消除河道給學(xué)生帶來(lái)的安全隱患，又方便了居民出行。三是新建沙河苗圃,面積約150畝，主要用于苗木種植及花卉生產(chǎn)，共栽植各類大樹(shù)約6000株，其它綠化苗木4萬(wàn)余株。到目前，全縣共完成綠地面積55.8萬(wàn)平方米。

管養(yǎng)水平得到提高。在市政養(yǎng)護(hù)方面，管養(yǎng)面積近15平方公里，道路總長(zhǎng)近70公里、面積達(dá)170萬(wàn)平方米、下水道100公里，大小井5000余座。市政養(yǎng)護(hù)面廣量大，為確保管養(yǎng)設(shè)施安全暢通，對(duì)損壞、破舊的設(shè)施及時(shí)維修改造，協(xié)助執(zhí)法部門(mén)對(duì)違章挖掘、排水等違法行為進(jìn)行制止，一年來(lái)管養(yǎng)區(qū)內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。在城區(qū)綠化管養(yǎng)方面，制定了《綠化管理考核辦法》、《綠化養(yǎng)護(hù)考核細(xì)則》以及《綠化養(yǎng)護(hù)管理制度》等檢查考核辦法，開(kāi)展了創(chuàng)建星級(jí)廣場(chǎng)、星級(jí)公園活動(dòng)，進(jìn)一步提升了綠化養(yǎng)護(hù)水平。目前，綠化管養(yǎng)總面積80多萬(wàn)平方米。

市政綜合管理和協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。一是市政道路挖掘?qū)徟芾砼c行政服務(wù)中心聯(lián)網(wǎng)，審批結(jié)果在局網(wǎng)站進(jìn)行公示，審批管理規(guī)范，全年辦理挖掘?qū)徟马?xiàng)27項(xiàng)。二是認(rèn)真做好開(kāi)發(fā)項(xiàng)目竣工綜合驗(yàn)收，共參加21個(gè)項(xiàng)目合竣工驗(yàn)收管理，小區(qū)市政基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)得到提高。三是進(jìn)一步加強(qiáng)城市綜合桿管線協(xié)調(diào)管理，完成幸莊一號(hào)路東延、城東干道、金蛙東路、新龍路、銀龍路、健康路東延、幸莊一號(hào)路西延等7條道路，共計(jì)5.4公里弱電管線綜合下地和2.7公里高壓桿線遷移。

(三)高度關(guān)注民生熱點(diǎn)，大力實(shí)施惠民工程。

路燈工程建設(shè)取得新的成績(jī)。根據(jù)年初對(duì)縣城老舊小區(qū)路燈狀況的調(diào)查，計(jì)劃用兩年時(shí)間完成23個(gè)小區(qū)的路燈建設(shè)。1-12月共新建路燈里程24.3公里;完成18個(gè)老舊小區(qū)改造，路燈287盞，共13公里;排除各類故障1952起，路燈全年目標(biāo)任務(wù)已提前超額完成。到目前，縣城新路燈的比率已由20xx年移交時(shí)的33%上升到目前的97.3%，城市路燈亮化率達(dá)98.4%，路燈總長(zhǎng)由原來(lái)的41公里延伸至目前的130公里。

燃?xì)馐袌?chǎng)管理從嚴(yán)監(jiān)管。認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)“以查代管”力度，與各家燃?xì)馄髽I(yè)簽訂了《安全生產(chǎn)。

責(zé)任書(shū)。

》，督促燃?xì)馄髽I(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)檢查制度及值班制度，明確企業(yè)負(fù)責(zé)人要親自抓安全生產(chǎn)工作，有重點(diǎn)地開(kāi)展各項(xiàng)燃?xì)夤芾砉ぷ?，全年開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查30多次，下達(dá)安全隱患。

通知書(shū)。

16份。通過(guò)抓生產(chǎn)保供應(yīng)，抓源頭保安全，抓監(jiān)管保質(zhì)量，確保老百姓用上放心氣，安全氣。目前，城區(qū)共有燃?xì)夤芫W(wǎng)82公里。

城市拆遷工作負(fù)重奮進(jìn)。堅(jiān)持穩(wěn)定是工作重中之重，積極做好信訪工作，對(duì)拆遷矛盾進(jìn)行認(rèn)真梳理，把矛盾盡量化解在基層，防止突發(fā)事件發(fā)生。完成了城東干道的拆遷，拆遷面積1300平方米;協(xié)助安置城南新城區(qū)拆遷戶700余戶，現(xiàn)已基本安置結(jié)束。在處理拆遷矛盾、解決拆遷糾紛和群眾反映的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上，工作人員放棄節(jié)假日休息，加班工作，參與大量矛盾協(xié)調(diào)，為保障重點(diǎn)項(xiàng)目的早日開(kāi)工、維護(hù)全縣的穩(wěn)定付出了艱辛的汗水。

(四)加快村鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化鎮(zhèn)村發(fā)展環(huán)境。

針對(duì)全縣鎮(zhèn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加快全縣各鎮(zhèn)特別是重點(diǎn)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)鎮(zhèn)村發(fā)展和環(huán)境改善。

突出推進(jìn)先導(dǎo)鎮(zhèn)的建設(shè)。為建設(shè)具有較強(qiáng)配套支撐和承載能力的新市鎮(zhèn)，增強(qiáng)吸納人口、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、活躍市場(chǎng)的功能，推動(dòng)農(nóng)民向新市鎮(zhèn)集中，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入上，重點(diǎn)培育白馬、東屏、石湫等一批先導(dǎo)(特色)鎮(zhèn)，按照規(guī)劃順利開(kāi)工和完成了一批高質(zhì)量設(shè)施工程。其他各鎮(zhèn)也按照年初制定的目標(biāo)加緊推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。到目前各鎮(zhèn)累計(jì)投入約5.85億元用于基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、環(huán)境提升等方面建設(shè)。

啟動(dòng)農(nóng)民集中區(qū)建設(shè)。今年開(kāi)展13個(gè)農(nóng)民集中區(qū)建設(shè)，總投入約3.7億元。其中：白馬硅谷新邨新社區(qū)已有37幢建筑面積約9.1萬(wàn)平方米主體封頂;開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的5萬(wàn)平方米秦淮花苑新社區(qū)，進(jìn)入內(nèi)粉刷階段;其余各鎮(zhèn)也全力實(shí)施。

積極推進(jìn)鎮(zhèn)村污水處理工程建設(shè)。東屏、洪藍(lán)鎮(zhèn)污水處理廠已經(jīng)正常運(yùn)行;和鳳、晶橋污水處理廠已經(jīng)完成，其中晶橋目前在調(diào)試運(yùn)行;柘塘污水處理廠一期工程明年春節(jié)后進(jìn)入試運(yùn)行;太湖水治理項(xiàng)目要求我縣完成污水收集管網(wǎng)40公里，至11月底，全縣污水收集管網(wǎng)建設(shè)已完成約44.91公里。村莊污水處理設(shè)施市級(jí)為16個(gè)點(diǎn)，現(xiàn)累計(jì)投入376.8萬(wàn)。

積極做好鎮(zhèn)村規(guī)劃管理。配合各鎮(zhèn)做好村鎮(zhèn)建設(shè)的服務(wù)與管理，進(jìn)一步理順村鎮(zhèn)辦事程序，嚴(yán)格“一書(shū)兩證”的發(fā)放。全年共辦理可研要點(diǎn)42件，掛牌要點(diǎn)28件，總平面方案審核69件;選址意見(jiàn)書(shū)15件，總面積676.11畝;建設(shè)規(guī)劃用地許可證30件，總面積1518.12畝;建設(shè)工程規(guī)劃許可證53件，總面積59.35萬(wàn)平方米;竣工驗(yàn)收31件。同時(shí)，在村鎮(zhèn)規(guī)劃管理與服務(wù)過(guò)程中，嚴(yán)把規(guī)范關(guān)，簡(jiǎn)化辦事程序，積極做好跟蹤服務(wù)，推進(jìn)村鎮(zhèn)建設(shè)健康有序發(fā)展。

(五)住房保障體系進(jìn)一步完善，房地產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展。

圓滿完成住房保障目標(biāo)任務(wù)。一是積極推進(jìn)以拆遷安置房、經(jīng)濟(jì)適用住房和廉租房為主的保障房項(xiàng)目建設(shè)。城南三期拆遷安置房已經(jīng)竣工，分房工作即將結(jié)束。城東一期200套經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房分配工作已經(jīng)完成，共分配160套。新一輪保障房建設(shè)已經(jīng)啟動(dòng)。建設(shè)公共租賃房500套(間)，完成省下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。二是繼續(xù)實(shí)施租賃補(bǔ)貼發(fā)放，當(dāng)年發(fā)放租賃補(bǔ)貼人數(shù)140人，計(jì)52戶(其中低保家庭8戶、低收入住房困難家庭44戶)，補(bǔ)貼面積1947.25平方米，補(bǔ)貼金額近15萬(wàn)元。

房地產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全縣46家房產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)共有在建項(xiàng)目46個(gè)，當(dāng)前在建建筑面積共為195.5萬(wàn)平方米。全年新開(kāi)工面積為76萬(wàn)平方米，占全年目標(biāo)任務(wù)的126%;已竣工驗(yàn)收面積為50.2萬(wàn)平方米，占全年目標(biāo)任務(wù)的100%。共組織了15個(gè)居住小區(qū)項(xiàng)目的綜合驗(yàn)收，驗(yàn)收商品房總建筑面積為39.9萬(wàn)平方米，縣城住宅及住宅小區(qū)竣工綜合驗(yàn)收合格率為100%,公示案例48件。辦理新注冊(cè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司15家、新申報(bào)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)資質(zhì)15家,資質(zhì)核定15家、資質(zhì)延期10家。目前全縣有四級(jí)資質(zhì)1家、三級(jí)資質(zhì)42家、二級(jí)資質(zhì)11家、一級(jí)資質(zhì)1家。全縣商品房總銷(xiāo)售率為82%;縣城區(qū)住宅銷(xiāo)售均價(jià)為6291元/平方米，休閑度假旅游類項(xiàng)目住宅銷(xiāo)售均價(jià)為5625元/平方米。在組織綜合驗(yàn)收過(guò)程中，堅(jiān)持獨(dú)立自主、規(guī)范透明的辦事程序與原則，杜絕與建設(shè)單位的直接接觸，使驗(yàn)收程序更加公開(kāi)、公平、公正，切實(shí)維護(hù)老百姓的合法權(quán)益，取得良好社會(huì)效果。

房改工作實(shí)現(xiàn)了新的突破。一是切實(shí)加強(qiáng)房屋維修基金的征收和管理。全年共有18家提交了房屋維修報(bào)告，共計(jì)撥付維修基金13.7萬(wàn)元。同時(shí)組織收繳商品房房屋維修基金770萬(wàn)元，計(jì)1782戶，出具房改房維修基金證明195戶。二是住房補(bǔ)貼發(fā)放工作穩(wěn)步實(shí)施。按照縣政府的統(tǒng)一安排，對(duì)全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休人員進(jìn)行全面的統(tǒng)計(jì)，研究逐步解決辦法。

房產(chǎn)行政管理取得新的業(yè)績(jī)。一是認(rèn)真開(kāi)展房產(chǎn)服務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范了房產(chǎn)交易與權(quán)屬登記。全年共發(fā)放商品房預(yù)售許可證44件，預(yù)售許可面積69.9萬(wàn)平方米。全縣商品房預(yù)售合同登記備案4445套，面積50.22萬(wàn)平方米，合同金額28.9億元。其中住宅房銷(xiāo)售4671套，面積52.9萬(wàn)平方米，合同金額30.4億元。二是推進(jìn)物業(yè)的監(jiān)督與管理。通過(guò)推動(dòng)物業(yè)管理體制創(chuàng)新，積極開(kāi)展物業(yè)管理項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)與創(chuàng)優(yōu)，目前有1家成為省優(yōu)項(xiàng)目，3家為市優(yōu)項(xiàng)目，我縣物業(yè)管理工作榮獲南京市物業(yè)工作先進(jìn)單位。三是堅(jiān)持以為民辦實(shí)事為宗旨，采取各種形式為直管公房住戶排憂解難，建立了直管公房的電子檔案，進(jìn)一步加強(qiáng)房屋安全管理。四是繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)上房地產(chǎn)管理，各開(kāi)發(fā)企業(yè)的商品房銷(xiāo)售情況能夠及時(shí)、如實(shí)地反映在網(wǎng)上管理平臺(tái);嚴(yán)把商品房預(yù)售許可關(guān)，規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)行為，保證了溧水房地產(chǎn)的平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢(shì)，維護(hù)了購(gòu)房群眾的利益;加強(qiáng)房產(chǎn)檔案工作建設(shè)，房管所檔案工作通過(guò)省住建廳“江蘇省房地產(chǎn)檔案管理省特級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”驗(yàn)收。

(六)完善經(jīng)營(yíng)城市路子，提高城建平臺(tái)運(yùn)作水平。

一是城建融資平臺(tái)進(jìn)一步夯實(shí)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障民生的功能進(jìn)一步得到增強(qiáng)。二是開(kāi)拓縣外融資市場(chǎng)，保證項(xiàng)目良好運(yùn)作的能力得到提升。三是加大土地儲(chǔ)備的力度，擴(kuò)大城投土地儲(chǔ)備規(guī)模。到目前，城投公司已儲(chǔ)備土地780畝，今年新增貸款3億元。

(七)規(guī)范建筑市場(chǎng)管理，進(jìn)一步壯大全縣建筑業(yè)。

全縣建筑工作圍繞“三個(gè)發(fā)展”，推進(jìn)科技創(chuàng)新，培育重點(diǎn)骨干，強(qiáng)化行業(yè)管理，建筑業(yè)科學(xué)發(fā)展達(dá)到新水平。

建筑業(yè)主要指標(biāo)圓滿完成。1-12月，全縣完成建筑業(yè)施工面積970萬(wàn)平方米，同比增22%;產(chǎn)值92億，同比增20%;建筑業(yè)稅收3.5億元，同比增28%。目前，施工產(chǎn)值10億元以上1家、5億元以上3家、3億以上4家、1億以上3家;二級(jí)資質(zhì)4家(1家房建總承包、2家裝飾專業(yè)承包、1家一體化)。已全面完成縣下達(dá)的建筑業(yè)目標(biāo)任務(wù)。

市場(chǎng)監(jiān)管和行業(yè)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。一是為施工企業(yè)及時(shí)辦理合同備案手續(xù)，全年共辦理合同備案193份，建筑面積195.3萬(wàn)平方米，合同造價(jià)28.2億元;為102個(gè)建筑工程項(xiàng)目核發(fā)了《建筑工程許可證》;為111家外地進(jìn)溧施工企業(yè)辦理注冊(cè)登記，核發(fā)了《江蘇省建筑企業(yè)信用管理手冊(cè)》附冊(cè)。二是進(jìn)一步推進(jìn)建筑市場(chǎng)信用體系建設(shè)。全縣有3家建筑施工企業(yè)(明輝、石湫、天泉)列為省信用管理示范建筑業(yè)企業(yè)。省信用管理示范建筑業(yè)企業(yè)自動(dòng)進(jìn)入各地政府投資工程預(yù)選承包商名錄，企業(yè)資質(zhì)動(dòng)態(tài)核查免檢，全省免交農(nóng)民工工資保證金。三是繼續(xù)為企業(yè)資質(zhì)提檔升級(jí)做好服務(wù)。全年新晉升一級(jí)企業(yè)1家，新晉升二級(jí)企業(yè)4家，新批準(zhǔn)三級(jí)企業(yè)8家。目前我縣有資質(zhì)的企業(yè)110家，其中一級(jí)8家(總承包6家、專業(yè)2家)，二級(jí)28家(總承包16家，專業(yè)10家，一體化2家)，三級(jí)50家(總承包21家，專業(yè)29家)，勞務(wù)企業(yè)24家。

工程質(zhì)量監(jiān)督得到社會(huì)各界好評(píng)。始終堅(jiān)持工程質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞結(jié)構(gòu)安全、使用功能和觀感質(zhì)量三大要求，突出重點(diǎn)項(xiàng)目、民生工程和住宅工程，加大質(zhì)量行為、質(zhì)控資料、實(shí)體質(zhì)量三大內(nèi)容的檢查監(jiān)管力度，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題全面整改，舉一反三;保證所有建筑材料、分項(xiàng)工程質(zhì)量都合格，多創(chuàng)精品優(yōu)質(zhì)工程。全年受監(jiān)單位工程933個(gè)，面積347.3萬(wàn)平米，其中住宅197.7萬(wàn)平米、工業(yè)130.7萬(wàn)平米、公建18.9萬(wàn)平米;全年監(jiān)督單位工程竣工驗(yàn)收319個(gè)，面積65.2萬(wàn)平米，其中住宅34.7萬(wàn)平米，分戶驗(yàn)收2268套戶;各項(xiàng)檢查抽查巡查462次，下發(fā)質(zhì)量整改通知44份、停工通知7份;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體質(zhì)量抽測(cè)186多次，監(jiān)督處理檢測(cè)不合格和異常無(wú)效報(bào)告382多項(xiàng);辦理工程竣工備案432多個(gè);受理和處理質(zhì)量投訴36多起;獲市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程約40個(gè)、市“金陵杯”工程26個(gè)，省“揚(yáng)子杯”工程5個(gè)?！皳P(yáng)子杯”為省級(jí)優(yōu)秀工程獎(jiǎng)，每年在全省工程項(xiàng)目中進(jìn)行評(píng)選，由于申報(bào)和驗(yàn)收要求都相當(dāng)嚴(yán)格，歷史上全縣每年只能有一至兩個(gè)工程項(xiàng)目獲此殊榮，今年捧回5項(xiàng)，為歷年最多。

建筑市場(chǎng)管理更加規(guī)范。一是加大建筑市場(chǎng)監(jiān)管力度，促進(jìn)專業(yè)工程分包進(jìn)場(chǎng)交易和分包合同備案，促進(jìn)施工企業(yè)從業(yè)人員持證上崗，維護(hù)總分包單位的合法利益，嚴(yán)肅查處違法分包活動(dòng)，堅(jiān)決打擊非法轉(zhuǎn)包工程和掛靠行為，維護(hù)建筑市場(chǎng)的正常秩序。二是堅(jiān)持日巡查機(jī)制與重點(diǎn)檢查機(jī)制，結(jié)合專項(xiàng)檢查，加大執(zhí)法檢查力度，著重規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序。共檢查新建工程項(xiàng)目52個(gè)，建筑面積68.65萬(wàn)平方米，總造價(jià)約7.85億元，其中補(bǔ)辦手續(xù)38個(gè)，占項(xiàng)目總數(shù)的比例為73.1%，補(bǔ)辦整改率100%。20xx年共發(fā)停工通知書(shū)16份，整改通知書(shū)73份，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查筆錄15份。

安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)一步鞏固。以“安全生產(chǎn)重在落實(shí)”為主線，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)安全監(jiān)管工作部署，落實(shí)安全責(zé)任，嚴(yán)格安全工作流程，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，加大執(zhí)法力度，堅(jiān)決執(zhí)行安全生產(chǎn)分析會(huì)制度，認(rèn)真開(kāi)展建筑安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，做好危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程監(jiān)管工作，嚴(yán)把重大危險(xiǎn)源管理關(guān)，對(duì)超過(guò)一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程作為重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象，跟蹤管理，杜絕重大以上傷亡事故發(fā)生。共開(kāi)展安全專項(xiàng)檢查5次，下發(fā)整改意見(jiàn)1127條，檢測(cè)各類起重機(jī)械設(shè)備247臺(tái)次，培訓(xùn)特種作業(yè)人員及三類人員738人次，驗(yàn)收省、市文明工地40項(xiàng)，安全生產(chǎn)形勢(shì)基本平穩(wěn)。目前我縣在建工程面積287萬(wàn)平方米。

清欠專項(xiàng)行動(dòng)取得較大突破。按照“向誰(shuí)投訴、由誰(shuí)受理處理”的原則，認(rèn)真做好建筑業(yè)民工工資拖欠行為的投訴舉報(bào)的處理工作。建立健全工資糾紛快速處理應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，暢通投訴渠道，明確投訴處理規(guī)則，保證投訴舉報(bào)及時(shí)處理，切實(shí)維護(hù)民工的合法權(quán)益，防止集體上訪等惡性事件的發(fā)生，維護(hù)了民工的合法利益。共接受民工工資拖欠投訴50余起，涉及拖欠民工工資2180.3萬(wàn)元，人數(shù)1156人。

建設(shè)工程招投標(biāo)行為監(jiān)管進(jìn)一步加強(qiáng)。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和規(guī)范性文件，對(duì)政府投資項(xiàng)目的監(jiān)管堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，倡導(dǎo)網(wǎng)上招投標(biāo)及遠(yuǎn)程評(píng)標(biāo)，堅(jiān)持使用“e路陽(yáng)光”網(wǎng)上備案監(jiān)督系統(tǒng)。所有工程招投標(biāo)均在“e路陽(yáng)光”交易系統(tǒng)全過(guò)程備案，提高招標(biāo)透明度，開(kāi)啟招投標(biāo)工作的新局面。一是從嚴(yán)把關(guān)，不抬高門(mén)檻;二是嚴(yán)格執(zhí)行投標(biāo)保證金制度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人持雙證到現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)標(biāo)的制度;三是對(duì)政府投資規(guī)模超過(guò)100萬(wàn)的中介機(jī)構(gòu)選取均采用搖號(hào)方式確定，100萬(wàn)元以下的小型工程全面推行抽簽搖號(hào)制度。20xx年，全縣建設(shè)工程共進(jìn)場(chǎng)交易353個(gè)標(biāo)段，中標(biāo)價(jià)總計(jì)34.1億元，比上年增長(zhǎng)48%。其中公開(kāi)招標(biāo)88個(gè)標(biāo)段，合計(jì)面積16萬(wàn)平方米，中標(biāo)價(jià)7.4億元;邀請(qǐng)招標(biāo)43個(gè)標(biāo)段，合計(jì)面積104萬(wàn)平方米，中標(biāo)價(jià)19億元;直接發(fā)包140個(gè)標(biāo)段，合計(jì)面積100萬(wàn)平方米，中標(biāo)價(jià)8億元;現(xiàn)場(chǎng)搖號(hào)抽簽項(xiàng)目39個(gè)，中標(biāo)價(jià)合計(jì)1559萬(wàn)元;明標(biāo)明投網(wǎng)上抽簽項(xiàng)目43個(gè)，中標(biāo)價(jià)合計(jì)2341萬(wàn)元;全縣共有131項(xiàng)工程監(jiān)理實(shí)行了進(jìn)場(chǎng)交易。

檢測(cè)事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展。新建縣檢測(cè)中心辦公大樓，完成了中心總體搬遷并正常運(yùn)作。引進(jìn)了一批年輕人才，補(bǔ)充試驗(yàn)員隊(duì)伍，為中心的持續(xù)發(fā)展提供了重要保證。業(yè)務(wù)上，在保證檢測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)報(bào)告的控制和管理，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告三級(jí)審核制度。實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定的程序化管理，使檢測(cè)工作更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、合理，確保檢測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)有效性，保證了工作質(zhì)量。

(八)加強(qiáng)人防設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)人防事業(yè)發(fā)展。

人防工作按照上級(jí)要求，圍繞中心工作，精心策劃，嚴(yán)密組織，有效推進(jìn)工作落實(shí)。

人防工程建設(shè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。結(jié)合我縣人防工程建設(shè)實(shí)際，制定了“以建為主，以收促建”的措施，同時(shí)要求所有小高層建筑必須按照“滿堂紅”結(jié)建人防工程，總建筑面積5萬(wàn)平方米以上的小區(qū)，必須配建一定比率的人防工程，并作為項(xiàng)目審批依據(jù)。由于措施得力，今年共審批項(xiàng)目60余件，結(jié)建人防工程共4.8萬(wàn)平方米，使人縣人防工程建設(shè)總量達(dá)15.4萬(wàn)平方米，順利完成全年人防工程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

積極推進(jìn)人防項(xiàng)目建設(shè)。一是完成了地下指揮所工程建設(shè)，建筑面積1820平方米，總投資近20xx萬(wàn)元，現(xiàn)已進(jìn)入設(shè)備調(diào)試階段。地下指揮所配置集指揮、情報(bào)、預(yù)警、控制、通信于一體的應(yīng)急指揮自動(dòng)化系統(tǒng)，并與南京市人防辦聯(lián)網(wǎng)對(duì)接，功能為平時(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi)，戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急指揮。二是圓滿完成081指揮所及民防家園工程建設(shè)任務(wù)。自建人防工程“民防家園”項(xiàng)目進(jìn)入通水通電階段，外景觀建設(shè)基本完成，即將交付使用。11月16日，指揮所與省市防辦聯(lián)網(wǎng)舉行蘇防20xx防空演習(xí)，并取得圓滿成功，這是我縣防空防災(zāi)一體化建設(shè)史上的一個(gè)里程碑，也為縣委、縣政府提供了功能強(qiáng)大的現(xiàn)代化防空防災(zāi)指揮平臺(tái)。

人防基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)。一是深入開(kāi)展人防進(jìn)社區(qū)工作。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)演練，提高社區(qū)群眾防空抗災(zāi)能力。二是組建搶險(xiǎn)搶修、通信、運(yùn)輸、消防、治安、防化防疫、人口疏散、醫(yī)療救護(hù)等八支人防專業(yè)隊(duì)。三是加強(qiáng)防空襲警報(bào)網(wǎng)建設(shè)，提高自動(dòng)化水平，抓好人防工程維護(hù)管理，確保人防工程正常使用。四是加強(qiáng)中學(xué)生人防知識(shí)教育，強(qiáng)化中學(xué)生國(guó)防人防觀念。

(九)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，服務(wù)的能力和水平不斷提升。

20xx年，我局堅(jiān)持以xx屆中央紀(jì)委六次全會(huì)以及縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)文件精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬建設(shè)工作全局，組織實(shí)施了“四個(gè)深入”專項(xiàng)活動(dòng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，為住建事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證。

深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政主題教育活動(dòng)。為貫徹落實(shí)在xx屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話和中央《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見(jiàn)》精神，及縣委書(shū)記項(xiàng)雪龍《把清正廉潔寫(xiě)在溧水干部隊(duì)伍的旗幟上》特殊黨課教育精神，組織開(kāi)展“勤政為民謀發(fā)展、廉潔奉公做表率”主題教育活動(dòng)。為進(jìn)一步嚴(yán)肅公務(wù)人員工作紀(jì)律，要求全系統(tǒng)工作人員除了嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》外，還要做到局制定的“五不準(zhǔn)”和“一必須八不準(zhǔn)”文件規(guī)定，并對(duì)執(zhí)行工作紀(jì)律情況，組織明察暗訪，加大督察力度，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)追究。

深入開(kāi)展新一輪的競(jìng)爭(zhēng)上崗。為深化干部人事制度改革，拓寬選人用人渠道，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，上半年，開(kāi)展了局中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，對(duì)局中層干部崗位推行競(jìng)爭(zhēng)上崗，把德、能、勤、績(jī)等方面優(yōu)秀的同志選拔到局中層干部崗位上來(lái)，做到在干部交流和嚴(yán)格管理上有突破，全面提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高了工作效率，促進(jìn)了住建工作又好又快發(fā)展。

深入開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。以行風(fēng)評(píng)議為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)全局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)機(jī)關(guān)服務(wù)態(tài)度明顯改進(jìn)，辦事效率明顯提高，依法行政能力和水平得到較大提高，推進(jìn)城建工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。一是進(jìn)一步完善制度。制定了《局中層干部、工作人員問(wèn)責(zé)辦法》、《局系統(tǒng)“三重一大”事項(xiàng)集體決策上報(bào)備案工作實(shí)施意見(jiàn)》等七項(xiàng)黨建工作制度，從源頭上保證了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的健康開(kāi)展。二是強(qiáng)化快捷高效的行政審批服務(wù)，所有的行政審批項(xiàng)目進(jìn)縣行政服務(wù)中心辦理，服務(wù)承諾的事項(xiàng)限期完成。三是積極推行政務(wù)公開(kāi)。實(shí)現(xiàn)規(guī)管系統(tǒng)信息與縣陽(yáng)光政務(wù)系統(tǒng)信息同步無(wú)縫對(duì)接，所有規(guī)劃許可事項(xiàng)均能在縣陽(yáng)光政務(wù)系統(tǒng)中查詢到。四是強(qiáng)化監(jiān)管。堅(jiān)持監(jiān)督關(guān)口前移，變事后監(jiān)督為全程監(jiān)督，特別是進(jìn)一步規(guī)范了建設(shè)工程招投標(biāo)、產(chǎn)權(quán)交易行為，杜絕暗箱操作和違法行為。五是積極開(kāi)展建設(shè)工程領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，特別是在招投標(biāo)管理方面，引進(jìn)“e路陽(yáng)光”系統(tǒng)，實(shí)行網(wǎng)上招投標(biāo)，率先實(shí)現(xiàn)兩個(gè)覆蓋，實(shí)現(xiàn)了全流程無(wú)紙化網(wǎng)上招標(biāo)、投標(biāo)、評(píng)標(biāo)和全程監(jiān)控，提高了招投標(biāo)過(guò)程中監(jiān)管的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)招投標(biāo)更加公開(kāi)透明、便捷高效，這一創(chuàng)新舉措得到了上級(jí)主管部門(mén)的充分肯定。一年來(lái)，我縣招投標(biāo)沒(méi)有發(fā)生一起疑義及有效投訴現(xiàn)象。

深入開(kāi)展文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞城市規(guī)劃、建設(shè)、管理以及建工、人防等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)文明機(jī)關(guān)、保障“三個(gè)發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)態(tài)度，提高機(jī)關(guān)辦事效率，全面提高住建局干部隊(duì)伍的服務(wù)水平，認(rèn)真辦理12345政務(wù)熱線轉(zhuǎn)辦的熱點(diǎn)問(wèn)題，全年共受理250件，占全縣的十分之一，辦結(jié)率90%以上;堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”綜合治理的方針，創(chuàng)建“平安溧水”、“和諧溧水”;加強(qiáng)依法行政工作，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)行政許可辦結(jié)率、準(zhǔn)確率、網(wǎng)上辦結(jié)率、滿意率100%。這些舉措為完成全年目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，工會(huì)工作深入人心，共青團(tuán)、婦女工作也取得較大成績(jī)。

交流工作總結(jié)篇七

中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗作為《教育規(guī)劃綱要》中提出的重要改革內(nèi)容，已經(jīng)在一些地方進(jìn)行了實(shí)踐。xx屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》中，將實(shí)行校長(zhǎng)教師交流輪崗作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置、辦好人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措，進(jìn)一步提升了加強(qiáng)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的重要性和緊迫性。省委教育工委、教育廳20xx年工作要點(diǎn)中，也提出“建立義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流輪崗制度，出臺(tái)指導(dǎo)意見(jiàn)，促進(jìn)校長(zhǎng)、教師資源合理配置”。應(yīng)該說(shuō)，這是繼硬件均衡、招生均衡(“均衡生”政策)之后的又一重大舉措，它對(duì)“促進(jìn)教育公平”、“逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距”必將起到積極的作用。

我們要“充分調(diào)研，科學(xué)決策;積極實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn);趨利避害，務(wù)求實(shí)效”，把好事辦好。下面我就如何推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作談幾點(diǎn)建議：

一、思想發(fā)動(dòng)，輿論前行。

這樣說(shuō)，好像空了一點(diǎn)，但確是必。

以，要通過(guò)多種形式的宣傳教育，比如，組織校長(zhǎng)、教師深入農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校實(shí)地參觀考察，使他們內(nèi)心產(chǎn)生觸動(dòng)，等等，從而提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)思想上的自覺(jué)。

好學(xué)校一定要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，遠(yuǎn)學(xué)近代教育家陶行知、晏陽(yáng)初，他們都是放棄城市生活、畢生獻(xiàn)身平民教育事業(yè)的典范;近學(xué)人大附中劉彭芝校長(zhǎng)“幫弱扶困”。不要畫(huà)地為牢，“獨(dú)善其身”，要知道，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。

二、充分調(diào)研，科學(xué)決策。

這項(xiàng)工作政策性很強(qiáng)，影響面很大，涉及到很多具體問(wèn)題，比如，校長(zhǎng)可能要花大量時(shí)間來(lái)決定誰(shuí)交流，且容易因?yàn)榻處煹牟焕斫庠斐筛扇宏P(guān)系緊張;教師會(huì)想方設(shè)法尋求權(quán)力支持和保護(hù)，希望能夠去一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校;把自己看作是一個(gè)過(guò)客，從而減少了對(duì)于學(xué)校的忠誠(chéng);一些教師抵觸情緒嚴(yán)重，到了新學(xué)校后消極怠工。還有，校長(zhǎng)交流輪崗的服務(wù)期怎么定?定3年一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“短期效應(yīng)”的問(wèn)題;交流輪崗期間，人事關(guān)系是不是隨遷?如何從制度層面保證名優(yōu)校長(zhǎng)和骨干教師不被“雪藏”?等等。

按照教育部有關(guān)要求，凡在同一所學(xué)校連續(xù)工作或任教一定年限的校長(zhǎng)教師，原則上均應(yīng)交流。這是原則要求，我們要遵照?qǐng)?zhí)行。

在程序上，誰(shuí)先交流，看在現(xiàn)學(xué)校連續(xù)任職時(shí)間，誰(shuí)連續(xù)任職在崗時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)先交流。而且，要重點(diǎn)推進(jìn)骨干教師和優(yōu)秀管理干部的交流，真正選拔一些有高尚師德、有精湛業(yè)務(wù)能力、有示范力的校長(zhǎng)教師，學(xué)校管理歸根到底是一種文化管理，如果起不到示范引領(lǐng)作用，僅僅是派入學(xué)校多了一個(gè)人手，這個(gè)作用是很有限的。

需要注意的是，不能將校長(zhǎng)教師交流輪崗理解為將“富余人員”下派。有調(diào)查表明，一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校的校長(zhǎng)沒(méi)有將真正的骨干教師交流出去，他們總是千方百計(jì)地將“挑大梁”的班主任或?qū)W科教師留下，而將教學(xué)水平一般或者富余的學(xué)科教師交流出去。如果只是針對(duì)“富余人員”，被交流者灰溜溜的，帶著負(fù)面情緒下去;接受的學(xué)校也“心知肚明”來(lái)的是什么人，也未必會(huì)把交流來(lái)的老師當(dāng)回事。

四、創(chuàng)新形式，形成長(zhǎng)效。

校長(zhǎng)教師交流輪崗一般在城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校、名優(yōu)學(xué)校與薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與村小之間進(jìn)行。我們建議，在操作上，要?jiǎng)?chuàng)新形式，形成長(zhǎng)效的“結(jié)對(duì)幫扶”機(jī)制。比如，通過(guò)學(xué)區(qū)化管理改革、建立校際聯(lián)盟，形成學(xué)校之間長(zhǎng)期、穩(wěn)定的雙向交流關(guān)系。在同一行政區(qū)域內(nèi)，有條件的話，可以“一長(zhǎng)執(zhí)兩?！?--“一個(gè)校長(zhǎng)(書(shū)記)，兩套班子，整體設(shè)計(jì)，組團(tuán)發(fā)展”，便于統(tǒng)籌教育資源，協(xié)調(diào)各種教育因素。

五、創(chuàng)新機(jī)制，縣管校用。

目前的“校管校用”制度易導(dǎo)致各校畫(huà)地為牢。“流水不腐”，動(dòng)起來(lái)，更精彩?？梢韵刃邢仍嚕_(kāi)展“縣管校用”管理制度的改革試點(diǎn)，由縣級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一管理教師人事關(guān)系和聘任交流，使教師由“學(xué)校人”變成“系統(tǒng)人”，打破名校對(duì)教師資源的壟斷，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。在試點(diǎn)取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再逐步推開(kāi)。

六、有效激勵(lì)，強(qiáng)化保障。

對(duì)交流輪崗的校長(zhǎng)教師，要切實(shí)解決好他們?cè)诮涣鬏啀徠陂g的食宿等基本生活條件，在職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、薪酬待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)先、子女入學(xué)等方面對(duì)他們實(shí)行一系列優(yōu)惠政策，讓他們“下得去”“留得住”，真正發(fā)揮作用，達(dá)到效果。對(duì)在校長(zhǎng)、教師交流方面做出成績(jī)和貢獻(xiàn)的學(xué)校，建立財(cái)政補(bǔ)助制度，安排財(cái)政專項(xiàng)，對(duì)派出學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助。對(duì)交流輪崗工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，要加大宣傳力度。一句話，不要讓好人吃虧。

七、一把手抓，抓一把手。

但應(yīng)該在考核的指標(biāo)體系中占有合適的權(quán)重比例。俗話說(shuō)，“老大難”，其實(shí)很多時(shí)候，“老大”一抓就不難了。

交流工作總結(jié)篇八

新學(xué)期，新氣象，一零級(jí)的新生們踏進(jìn)大學(xué)，面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，或多或少會(huì)感到困惑、迷茫。為了響應(yīng)年級(jí)學(xué)習(xí)部的號(hào)召，幫助一零級(jí)新生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)積極性，，本支部特此策劃了此次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)。在本次交流會(huì)中，本支部學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，針對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，各有特點(diǎn)。同時(shí)，支出應(yīng)正確處理好學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，號(hào)召師弟師妹們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不忘廣泛涉獵，全面提高個(gè)人素質(zhì)。10級(jí)的師弟師妹熱情高漲，也向師兄師姐請(qǐng)教了很多不懂的問(wèn)題?；顒?dòng)后期，大多數(shù)的師弟師妹都表示在這次交流會(huì)中受益匪淺，向師兄師姐學(xué)習(xí)到很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)中，師弟師妹們學(xué)到了很多，活動(dòng)收到預(yù)期的效果。

通過(guò)舉行這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不僅能讓一零級(jí)新生們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、進(jìn)一步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能給新生們提供更高效率的經(jīng)驗(yàn)和方法，使新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造美好大學(xué)人生。同時(shí)，也起到促進(jìn)新生與學(xué)長(zhǎng)之間交流的作用，有利于在學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

（一）成功之處：

本支部學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以自己的鮮活事例，激勵(lì)師弟師妹們提高自己的學(xué)習(xí)積極性。大多數(shù)師弟師妹們都表示獲益匪淺。也進(jìn)一步加強(qiáng)了與師弟師妹們溝通及交流，有利于在學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

（二）不足之處：

自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，師弟師妹熱情高漲，積極提問(wèn)，導(dǎo)致開(kāi)始是場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。

在以后的活動(dòng)中，考慮的事情時(shí)要更加周密一些，才能避免意外的發(fā)生。比如自由交流時(shí)的分組問(wèn)題。

五月份我在二次檢修六班先后參與：330kv高明變1號(hào)主變保護(hù)定檢、全運(yùn)會(huì)保電、省公司技師素質(zhì)提升培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)工作?，F(xiàn)將五月份學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的收獲及不足總結(jié)如下：

理論方面：利用十四運(yùn)保電駐站和省公司技師培訓(xùn)班時(shí)間主要圍繞電力系統(tǒng)運(yùn)行及故障分析、電力系統(tǒng)各元件序阻抗及其相應(yīng)等值電路、電力系統(tǒng)橫向短路故障分析等內(nèi)容開(kāi)展理論學(xué)習(xí)；針對(duì)之前學(xué)習(xí)過(guò)程中遺忘的理論基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)過(guò)程中混淆的概念進(jìn)一步加深了理解和認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)場(chǎng)工作方面：5月份參加了330kv橋陵變新增兩組110kv間隔保護(hù)驗(yàn)收、330kv高明變2號(hào)主變保護(hù)定檢等現(xiàn)場(chǎng)工作。

保護(hù)定檢是保護(hù)專業(yè)一項(xiàng)重要日常工作，此次定檢的裝置是rcs-978變壓器保護(hù)裝置、變壓器保護(hù)裝置nsr-378。通過(guò)參與定檢工作掌握定檢的一般基本流程如下：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)二次安全措施票完成安全措施，變壓器保護(hù)屏的檢查，外觀及接線檢查、屏柜及裝置反措檢查、絕緣檢查、通電初步檢查、逆變電源檢查、交流量零漂及精度檢查、開(kāi)入開(kāi)出檢驗(yàn)、保護(hù)功能校驗(yàn)、保護(hù)通道檢驗(yàn)、電流互感器檢驗(yàn)、斷路器端子箱檢查、整組試驗(yàn)、恢復(fù)二次安全措施、工作終結(jié)、做記錄、移交等內(nèi)容。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，一方面掌握了其主要流程，另一方面認(rèn)識(shí)到影響此項(xiàng)工作安全的主要在于二次工作安全措施票執(zhí)行及恢復(fù)，執(zhí)行及恢復(fù)過(guò)程中尤為重要是檢查所有出口壓板退出、檢修壓板投入、打開(kāi)啟動(dòng)母差失靈保護(hù)、解母差復(fù)壓閉鎖中間連片及內(nèi)部線等措施。這些工作事關(guān)在運(yùn)設(shè)備和電網(wǎng)的安全運(yùn)行，必須一絲不茍的進(jìn)行。

科技創(chuàng)新方面：5月份參與了劉澤輝創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的一部分內(nèi)容，由我負(fù)責(zé)收線器項(xiàng)目的開(kāi)展實(shí)施；目前已初步確定收線器項(xiàng)目的實(shí)施方案，下一步將根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行收線器的制作，爭(zhēng)取在7月底之前進(jìn)行收線器的專利申請(qǐng)。

1、目前已掌握的知識(shí)未形成系統(tǒng)，對(duì)保護(hù)的理論知識(shí)和要點(diǎn)掌握仍然停留在碎片化，表面化階段。

2、在現(xiàn)場(chǎng)工作中，不夠深入，仍然沒(méi)有能力獨(dú)立承擔(dān)工作，在隨同出差時(shí)，未在工作中承擔(dān)主要角色，只能從旁輔助。

3、自我學(xué)習(xí)不夠，未能充分有效的利用下班時(shí)間和工作間隙時(shí)間，在現(xiàn)場(chǎng)工作過(guò)程中實(shí)際上浪費(fèi)了大量間隙時(shí)間。

1、提升學(xué)習(xí)效率，充分有效利用各類間隙時(shí)間和碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、利用好學(xué)習(xí)資源，積極向賈工等前輩請(qǐng)教各種疑惑，有針對(duì)性的構(gòu)建系統(tǒng)的概念。

3、把握重點(diǎn)，梳理出自身的知識(shí)欠缺的地方，抓住重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)知識(shí)和技能的掌握方面的突破。

交流工作總結(jié)篇九

本期，按照縣局城鄉(xiāng)教師對(duì)調(diào)交流活動(dòng)的安排，我榮幸的成為一名交流老師?；叵脒@半年的時(shí)間，心里充滿了很多很多的期許，一直以來(lái)我的心都是暖暖的、濕潤(rùn)的，滿是歡喜!在這段時(shí)間里，我接受了各位校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)，感受頗多，開(kāi)闊了眼界和思維，收獲很大。是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)與我分享，我感受到了**老師的自信、睿智和學(xué)識(shí)淵博。通過(guò)這次交流學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、不斷學(xué)習(xí)，全面提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在這樣短暫的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)幼兒教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察優(yōu)秀老師課堂教學(xué)，并借鑒她們，不斷提升自己的能力。只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不好的孩子，新時(shí)期對(duì)我們提出了更高的要求，要有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證;要有較高的管理藝術(shù)，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)別指導(dǎo);要有豐富的情感，教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與幼兒接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)幼兒的熱情，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幼兒因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。

我們“要用一輩子的時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)課”在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，不斷反思，向每一節(jié)課要效果，照顧好每一位幼兒，讓他們受益于各方面，教會(huì)幼兒獨(dú)立學(xué)習(xí)、應(yīng)用學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和交流合作能力。

二、尊重幼兒，構(gòu)建和諧幼兒教育環(huán)境。

建立新型師生關(guān)系，尊重幼兒人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待幼兒，改變嚴(yán)守紀(jì)律、死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能;注重實(shí)踐，改變封閉的教學(xué)形式，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

三、修養(yǎng)師德，充分展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為幼兒的表率，成為幼兒的良師益友。幼兒教師擔(dān)負(fù)著孩子學(xué)校教育的啟蒙，更要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。一要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。二要每一個(gè)幼兒都能得到教師的愛(ài)。師愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使幼兒感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解幼兒，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任。三要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化幼兒。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪幼兒的心靈，陶冶幼兒的情操，以自己的模范行為，影響教育幼兒。

交流工作總結(jié)篇十

關(guān)于請(qǐng)求解決現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)外出考察經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示。

高郵市人民政府：

為了加大現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)建設(shè)推進(jìn)力度，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，目前市委、市政府組織有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人30人外出考察四天。為此，請(qǐng)求市政府解決現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)外出考察經(jīng)費(fèi)七萬(wàn)元。

特具請(qǐng)示。

交流工作總結(jié)篇十一

20xx年8月31日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從泰安市財(cái)源辦事處七里埠學(xué)校交流到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)。我對(duì)于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺(jué)，半年時(shí)間過(guò)了，此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開(kāi)展工作，使我受益匪淺。

一、雙方關(guān)愛(ài)，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。財(cái)源辦事處教委領(lǐng)導(dǎo)及泰安市財(cái)源辦事處七里埠學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的交流工作很是關(guān)心，這堅(jiān)定了我交流的信心。

邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。

二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。

農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門(mén)課教一輩子的經(jīng)歷。來(lái)到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂(lè)、美術(shù)、體育等多門(mén)學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，做好讀書(shū)筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。

三、主動(dòng)研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。

1、深入教學(xué)。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，深入研究教材，讓孩子在基礎(chǔ)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、搞好教研。

交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，并以書(shū)面的形式向?qū)W校及教辦提交了邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后整改措施及方案等。

四、發(fā)揮自己特長(zhǎng)，將交流活動(dòng)落到實(shí)處。

把工作做細(xì)、做實(shí)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè)、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查等工作之外，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)，介紹七里小學(xué)在此方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，力求這幾項(xiàng)工作在邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)轟轟烈烈地開(kāi)展并在年內(nèi)見(jiàn)成效。

在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí)，作為交流工作帶隊(duì)人員，始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。

五、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)交流雙方各項(xiàng)工作。

為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系七里小學(xué)、邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)組織各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙向互動(dòng)，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。

雖然自己身在邱家店交流，但時(shí)刻沒(méi)有忘記原來(lái)學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班，為學(xué)校創(chuàng)建泰山區(qū)樣板學(xué)校進(jìn)一份綿薄之力。。

六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，下一步更好地開(kāi)展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。

交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中，決心做到：

1、進(jìn)一步制定交流工作計(jì)劃及配檔表并注重落實(shí)。接受學(xué)校監(jiān)督檢查，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。

2、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到七里進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并有針對(duì)性地邀請(qǐng)七里小學(xué)教師到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研，保證教研交流的經(jīng)?；?、實(shí)效化。

持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。

用一年的時(shí)間做一件終身難忘的事。

轉(zhuǎn)眼間，支教的時(shí)間已兩個(gè)多月，我在周村中心校認(rèn)認(rèn)真真地工作著，生活著，學(xué)習(xí)著，感動(dòng)著，收獲著。就像支教前告訴朋友們的一句話一樣，“用一年的時(shí)間，我去做一件終身難忘的事”。如果說(shuō)，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬、假設(shè)，而在這半學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，已感受到了許多與自己以前所不一樣的歷練，這些記憶平淡而清晰，是一種至美的境界!相信在以后我的人生道路中，會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味。

一、生活的歷練是一種幽香的回味。

通過(guò)兩個(gè)多月的教學(xué)與周村教師的朝夕相處充分感受到鄉(xiāng)下老師的好客、純樸、善良。對(duì)我支教老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持，讓我收獲了無(wú)數(shù)感動(dòng)。充分感受到了農(nóng)村教師的職業(yè)道德的崇高，老師們的認(rèn)真勁時(shí)刻感動(dòng)著我。

交流工作總結(jié)篇十二

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，經(jīng)費(fèi)保證。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)工作十分重視，不僅在方法上給予正確指導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)使用上給予大力支持，而且經(jīng)常親自參加各種工會(huì)活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)組織健全，有工會(huì)委員，分工明確，各負(fù)其責(zé)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切合作。

2、為教職工說(shuō)話辦事，維護(hù)他們的合法權(quán)益。在四屆四次教代會(huì)上，共征集到建議意見(jiàn)85條，多次向?qū)W校反映情況和為教職工辦事，在教代會(huì)上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動(dòng)地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;每逢重大節(jié)慶日，都要發(fā)放紀(jì)念品或組織集體活動(dòng);每年都組織教職工外出參觀學(xué)習(xí);關(guān)心教職工生活，遇教職工生病，與學(xué)校黨政一班人共同慰問(wèn)，歲末年初，按時(shí)慰問(wèn)長(zhǎng)年有病的教師及退休老教師。

3、積極參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作。目前，學(xué)校各種校務(wù)公開(kāi)已成為制度。工會(huì)主席經(jīng)常參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，參與學(xué)校重大決策。通過(guò)大家的努力，提高了校務(wù)透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權(quán)益，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活。本學(xué)期與政教處、體育組配合組織了學(xué)校教職工男子女子排球比賽。

5、協(xié)助學(xué)校搞好教職工思想教育工作。大力協(xié)助學(xué)校黨政加強(qiáng)對(duì)教職工的思想教育和師德建設(shè)工作，特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》及加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育方面，工會(huì)起到了積極的輔助作用。

五、盡職盡責(zé)，發(fā)揮參謀助手作用。

學(xué)校黨政辦公室秘書(shū)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，在學(xué)校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應(yīng)該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應(yīng)具有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。正為如此，所以，我到學(xué)校辦公室以來(lái)，始終不忘加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高工作能力。

秘書(shū)工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請(qǐng)老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最后定稿。材料的寫(xiě)作需要有詳盡、準(zhǔn)確的第一手資料，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題，我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強(qiáng)烈的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有多做事、干好工作的強(qiáng)烈愿望。敢于面對(duì)困難，能吃苦耐勞，加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。

2、強(qiáng)化工作職能，服務(wù)中心工作。

一是積極配合辦公室主任認(rèn)真開(kāi)展工作。二是嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范公文行為，抓好上級(jí)的文件程序處理工作，做到了文件的及時(shí)收發(fā)、傳閱、送閱，提高了辦文質(zhì)量，加快了辦文速度。三是抓住熱點(diǎn)，做好信息反饋。四是服務(wù)大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細(xì)致，搞好服務(wù)工作，學(xué)校日常服務(wù)工作比較瑣碎，面對(duì)大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開(kāi)展提供了有效保證。

六、存在不足。

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒(méi)有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會(huì)，從而無(wú)法進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作能力。三是在工會(huì)主席工作上，個(gè)人想得很周全，但落實(shí)不夠充分和扎實(shí)，有時(shí)也有一些私心雜念，認(rèn)為主要領(lǐng)導(dǎo)不重視，個(gè)人還著什么急，這其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度，是不利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一種錯(cuò)誤思想。

交流工作總結(jié)篇十三

隨著教學(xué)工作的結(jié)束，教師結(jié)對(duì)幫扶工作也進(jìn)入了最后的總結(jié)階段。在本學(xué)期的教師結(jié)對(duì)幫扶工作中，我校本著切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的思想，從課堂教學(xué)入手，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局及中心小學(xué)的有關(guān)規(guī)定，以規(guī)范教師教學(xué)行為，構(gòu)建高效課堂，作為此次幫扶活動(dòng)的重點(diǎn)，為年青教師、骨干教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)開(kāi)展幫扶工作，提高學(xué)校辦學(xué)能力?，F(xiàn)我將本學(xué)期的教師幫扶工作總結(jié)如下：

一、促進(jìn)幫扶教師專業(yè)化發(fā)展。

在結(jié)對(duì)幫扶工作中，我校采取“輔導(dǎo)教師上示范課—被幫扶教師上公開(kāi)課—幫扶教師點(diǎn)評(píng)—青年教師反思修改教案”的雙向互動(dòng)的方法，促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶教師之間的互助互促，共同提高。同時(shí)學(xué)校，積極為結(jié)對(duì)幫扶教師搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校千方百計(jì)創(chuàng)造條件，將結(jié)對(duì)幫扶教師送上個(gè)人發(fā)展的快車(chē)道。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教學(xué)教研討論，組織教師外出學(xué)習(xí)，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略，，加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂(lè)于奉獻(xiàn)的局面，真正使骨干教師能引進(jìn)來(lái)、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、注重過(guò)程管理。

1、抓好計(jì)劃制定。

我們召開(kāi)了教師結(jié)對(duì)幫扶專題會(huì)議，把縣教育局及中心學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的工作的培養(yǎng)設(shè)想與內(nèi)容傳達(dá)給了每一位教師。各位幫扶教師根據(jù)學(xué)校的要求制定出個(gè)人長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

學(xué)校將教師的發(fā)展規(guī)劃收錄存檔，并根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃對(duì)各教師進(jìn)行監(jiān)督、幫扶，幫助幫扶教師快速成長(zhǎng)。

2、抓好中期督查。

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，教師在制定好個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃后，即進(jìn)入實(shí)施階段，在這一階段學(xué)校要求教師們要留下體現(xiàn)自己工作的過(guò)程性材料。學(xué)校將在學(xué)期中對(duì)每位教師的工作進(jìn)行督促檢查。

3、抓好教學(xué)反思的撰寫(xiě)。

學(xué)校督促教師寫(xiě)好每周反思，教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)隨筆，并積極督促各教師做好學(xué)期末教學(xué)反思論文的撰寫(xiě)。切實(shí)讓幫扶共組，有實(shí)效出成果。要求各教師自己做好教學(xué)反思，及時(shí)進(jìn)行反思，在反思中實(shí)現(xiàn)提高，在反思中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，讓幫扶活動(dòng)真正結(jié)出碩果。

三、抓好信息化教學(xué)的運(yùn)用。

我校充分借助學(xué)校信息化建設(shè)的有利條件，讓多媒體教學(xué)在課堂中真正顯示效果。學(xué)校要求各幫扶教師必須節(jié)節(jié)使用多媒體教學(xué)，使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。我校還將教師的課件運(yùn)用與學(xué)校的課題研究相結(jié)合，促進(jìn)各教師積極探索多媒體使用的有效方式，提高課堂教學(xué)的高效性，構(gòu)建高效課堂。

四、成績(jī)和不足。

經(jīng)過(guò)此次幫扶工作，各教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。教師的教育信息化使用水平也得到了提高。但是，在幫扶過(guò)程中仍存在不足。

(1)教師不同科導(dǎo)致幫扶工作存在困難，大大降低了幫扶工作的成效。

(2)幫扶教師在課件制作方面有了一定起色，但整體質(zhì)量不高。

(3)由于不同科，在無(wú)形中增加了幫扶教師的負(fù)擔(dān)。到后期，教師工作出現(xiàn)松懈。

交流工作總結(jié)篇十四

校長(zhǎng)交流工是學(xué)習(xí)他人的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧，不斷總結(jié)自己教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，今天本站小編給大家整理了校長(zhǎng)交流。

謝謝大家對(duì)小編的支持。

校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，在和劉校長(zhǎng)的談話中讓我知道校長(zhǎng)要培養(yǎng)自己的人格魅力，正確處理好與教職工的關(guān)系，要做到謙虛謹(jǐn)慎，甘為人下，虛心向自己的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧。此外，校長(zhǎng)要關(guān)心教師，用情感調(diào)動(dòng)教師的積極性。如果校長(zhǎng)與教師關(guān)系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增強(qiáng)凝聚力。規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)的職責(zé)，現(xiàn)談一談本次交流學(xué)習(xí)的體會(huì)：

一、以人為本，以身作則，以德育人。

校長(zhǎng)代表著學(xué)校的靈魂、學(xué)校的思想。一名好校長(zhǎng)首先在“德”字上下功夫，要一身正氣，要用自己的人格魅力去感召激勵(lì)師生，努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。

一要真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待每一位和我相識(shí)的人;二要正直，坦坦蕩蕩做人，坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問(wèn)題，客觀地分析、公正的處理和解決問(wèn)題;三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。四要反思。注意換位思考多為他人著想。五要發(fā)揚(yáng)以身作則、扎實(shí)工作、實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。

行了校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，在和劉校長(zhǎng)的談話中讓我知道校長(zhǎng)要培養(yǎng)自。

己的人格魅力，正確處理好與教職工的關(guān)系，要做到謙虛謹(jǐn)慎，甘為人下，虛心向自己的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧。此外，校長(zhǎng)要關(guān)心教師，用情感調(diào)動(dòng)教師的積極性。如果校長(zhǎng)與教師關(guān)系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增強(qiáng)凝聚力。規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)的職責(zé)，現(xiàn)談一談本次交流學(xué)習(xí)的體會(huì)：

一、以人為本，以身作則，以德育人。

校長(zhǎng)代表著學(xué)校的靈魂、學(xué)校的思想。一名好校長(zhǎng)首先在“德”字上下功夫，要一身正氣，要用自己的人格魅力去感召激勵(lì)師生，努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。

一要真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待每一位和我相識(shí)的人;二要正直，坦坦蕩蕩做人，坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問(wèn)題，客觀地分析、公正的處理和解決問(wèn)題;三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。四要反思。注意換位思考多為他人著想。五要發(fā)揚(yáng)以身作則、扎實(shí)工作、實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。

建立和諧的人際關(guān)系。分享他人的喜悅、為他人排憂解難為樂(lè)趣，尤其在教師家中有困難時(shí)，都會(huì)幫忙解決老師們的困難，教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心，讓他們放下包袱好好工作，感受到來(lái)自集體的溫暖。同事之間增大寬容度，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)行換位思考，做一個(gè)有理想、有責(zé)任感、群眾信得過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)對(duì)得起自己良心的領(lǐng)導(dǎo)，這是我在職的追求。

二、校長(zhǎng)要心系學(xué)校，以校為家。

我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)校條件不好，交通不方便，但我不泄氣，我來(lái)到學(xué)校后，早來(lái)晚歸，與學(xué)校教師們謀劃學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，使之煥然一新。

三、規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)的職責(zé)。

學(xué)校的工作重在常規(guī)管理，校長(zhǎng)不能沒(méi)有計(jì)劃地亂抓，今天抓這，明天抓那的，這樣就會(huì)感到吃力和被動(dòng)。必須有可行性計(jì)劃才能有條不紊的進(jìn)行學(xué)校管理，通過(guò)和劉校長(zhǎng)的交流，今后的工作要學(xué)習(xí)她好的方法：

1、學(xué)校的事要做到心中有數(shù)。

新學(xué)年開(kāi)學(xué)了學(xué)校硬件方面要干什么，常規(guī)管理要達(dá)到什么程度，重點(diǎn)想干什么都要做到心中有數(shù)。如這學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)我重點(diǎn)要達(dá)到，要讓家長(zhǎng)重視自己的孩子，與學(xué)校結(jié)合起來(lái)共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，那么我在計(jì)劃安排表上就明確寫(xiě)出來(lái)。

2、要對(duì)計(jì)劃常抓不懈。

這學(xué)期都有哪些活動(dòng)安排在哪個(gè)月份。旗下講話目標(biāo)是什么，圍著目標(biāo)都講什么，哪個(gè)教師講。值周教師都干什么，怎么分工管理等等這些常規(guī)工作都用表格貼在辦公室里，以便自己在工作時(shí)該怎么做，而不至于頭緒都理不出來(lái)。

本學(xué)年我承擔(dān)幫扶朱燕老師的工作，在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。

一、高度重視，制定。

工作計(jì)劃。

和實(shí)施方案。

結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。我們進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。

二、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。

在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本人指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象朱燕老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

本人積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)各級(jí)對(duì)外公開(kāi)課;并通過(guò)電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備，前往學(xué)習(xí)。展示了簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。

三、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。

為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)我倆在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是面對(duì)面交流，開(kāi)展教研活動(dòng)，主要以公開(kāi)課、示范課、集體備課為載體，來(lái)提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過(guò)教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)試題等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無(wú)。這樣，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

四、具體措施。

1、師德方面。

樹(shù)立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。

培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生;要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享，有困難有問(wèn)題大家一起解決。

2、教育教學(xué)方面。

在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。我們將通過(guò)重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展?？傊?，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開(kāi)展“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實(shí)施“教師成長(zhǎng)幫扶工程”，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng)，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。

一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。

1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)骨干教師上公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、實(shí)行措施。

課堂教學(xué)方面：課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：

1、每個(gè)月互相聽(tīng)一節(jié)：課前，做好精心的安排和認(rèn)真的備;在聽(tīng)課的過(guò)程中，適時(shí)點(diǎn)評(píng)，將課堂的亮點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，并作認(rèn)真好聽(tīng)課記錄;課后，進(jìn)行評(píng)課反思，并將優(yōu)秀的方法運(yùn)用于課堂。

批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題，進(jìn)行專題研討，針對(duì)新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

三、存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面。

新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用，一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長(zhǎng)期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道，不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽(tīng)一些知名特級(jí)教師的課，開(kāi)闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。

說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來(lái)。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門(mén)外漢轉(zhuǎn)變理手行家;老教師也會(huì)注入鮮活的血液，感受先進(jìn)思想帶來(lái)的沖擊。

交流工作總結(jié)篇十五

2.負(fù)責(zé)對(duì)文獻(xiàn)的標(biāo)引與編目工作，并且對(duì)館藏文獻(xiàn)進(jìn)行驗(yàn)收審校，即：組織藏書(shū)、揭示館藏。

3.負(fù)責(zé)與到館書(shū)商的接洽工作，為書(shū)商提供分編加工要求，并對(duì)書(shū)商的分編加工工作進(jìn)行審校驗(yàn)收。

4.負(fù)責(zé)使用“圖書(shū)館集群管理系統(tǒng)”對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)算機(jī)編目完成后的書(shū)目記錄交送工作，將館藏書(shū)目記錄全部交送到本館中央數(shù)據(jù)庫(kù)。

圖書(shū)館采編部。

20xx.3.26。

交流工作總結(jié)篇十六

承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)，我得以有機(jī)會(huì)交流到市公司學(xué)習(xí)。在更新的環(huán)境和更高的平臺(tái)，我能夠更深刻的認(rèn)識(shí)綜合部工作。交流自元月四日起，到現(xiàn)在已有三個(gè)月。由于前期正處于學(xué)習(xí)、摸索階段，所以沒(méi)有提交書(shū)面工作總結(jié)。從3月份起，逐漸開(kāi)始牽頭負(fù)責(zé)公司內(nèi)部的信息宣傳工作，協(xié)助綜合秘書(shū)開(kāi)展各項(xiàng)會(huì)務(wù)工作。通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在思想、生活、工作等方面均有受益，牽頭負(fù)責(zé)的工作也取得一定成效。

以前在分公司的時(shí)候，我對(duì)辦公室的工作認(rèn)識(shí)有偏頗，認(rèn)為辦公室工作主要是傾向于文字，無(wú)非就是全、半年總結(jié)、會(huì)議記錄、文件傳達(dá)、宣傳報(bào)道，而且這些工作異少同多，根本談不上與時(shí)俱進(jìn)。到了市公司以后，方才明白辦公室并非我想象的那樣閑人聚居，而是分工精細(xì)，各司其職的機(jī)要部門(mén)。我也從更高層次上認(rèn)識(shí)到了辦公室辦文、辦會(huì)、辦事的三大職能；認(rèn)識(shí)到了辦公室的協(xié)調(diào)作用和綜合能力；認(rèn)識(shí)到了“辦公室工作無(wú)小事”這句話的重要含義。綜合部的天然屬性考驗(yàn)并鍛煉著每一位辦公室工作人員的綜合素質(zhì)。良好的理解能力、溝通能力、執(zhí)行能力及和諧能力是辦公室人員必備的四種能力。就目前我所接觸的工作來(lái)看，信息核稿便是一項(xiàng)重要的工作。

第三，責(zé)任意識(shí)要牢固。為保證會(huì)議精神、決策指示、通知安排、業(yè)務(wù)往來(lái)等的及時(shí)傳達(dá)，信息編輯人員務(wù)必要時(shí)刻關(guān)注各部門(mén)的最新動(dòng)態(tài)，保證信息傳遞的時(shí)效性。

然而信息編輯只是文字處理能力的一個(gè)方面。優(yōu)秀的辦公室工作人員應(yīng)該是一個(gè)“多面手”，要會(huì)干事、能干事、干成事、干好事，公司幾位前輩在這方面就是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們能寫(xiě)文章、能辦會(huì)議、能獨(dú)立承擔(dān)會(huì)議主持，這便是辦公室人員應(yīng)該努力達(dá)到的境界。

凡事不親自經(jīng)歷便不能知曉其中的學(xué)問(wèn)，要做好一個(gè)合格的文職工作，非下苦功夫不可。交流期間我也傾向于學(xué)習(xí)秘書(shū)方面的知識(shí)，主要有：

1、認(rèn)真研讀公文寫(xiě)作規(guī)范，公文寫(xiě)作不同于風(fēng)花雪月的抒情散文，它更注重內(nèi)容和語(yǔ)言。所以我認(rèn)為，公文寫(xiě)作關(guān)鍵要有內(nèi)容，有材料。材料需要我們從經(jīng)驗(yàn)里去發(fā)掘，去歸納，而分析整合材料的工具則是專業(yè)知識(shí)。

2、盡力做好每一項(xiàng)工作，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了核稿的程序，學(xué)習(xí)了信息的修改，學(xué)習(xí)了會(huì)場(chǎng)的布置，學(xué)習(xí)了會(huì)議準(zhǔn)備。特別是在經(jīng)歷了年度工作會(huì)后，讓我深刻體會(huì)到會(huì)議準(zhǔn)備不可不細(xì)致入微。布置會(huì)場(chǎng)，座次安排，會(huì)議資料的準(zhǔn)備、突發(fā)事件的處理等都要反復(fù)思考，務(wù)必要讓參會(huì)者在參加會(huì)議的同時(shí)得到更多的附加價(jià)值。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，由于現(xiàn)在負(fù)責(zé)公司內(nèi)部信息的報(bào)道，所以在工作之余我大量的研讀文章報(bào)刊，只是很多“硬骨頭”，啃起來(lái)還是頗費(fèi)氣力，歸根結(jié)底還是底子不夠扎實(shí)，悟性不夠高的緣故。無(wú)論如何還是要繼續(xù)下去的，“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功”，我想可能每個(gè)非天才型人物成器之前都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。

交流期間，我儼然堅(jiān)持以學(xué)為主的態(tài)度，學(xué)習(xí)個(gè)人能力的提升、學(xué)習(xí)人際關(guān)系的處理、學(xué)習(xí)溝通技巧的帷幄。正因?yàn)檫@樣，對(duì)于工作的感悟更加深刻?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，已經(jīng)走過(guò)的三個(gè)月，讓我得以用更寬闊的視野來(lái)看待自己的不足之處，比如思想還不夠深刻，認(rèn)識(shí)還不夠全面，思維還不夠嚴(yán)密，綜合素質(zhì)還亟待提高。

對(duì)于這些不足，我會(huì)逐步制定計(jì)劃加以完善，不斷提升自我。感受昨天之活力，忍受今天之壓力，接受明天之挑戰(zhàn)，相信在未來(lái)的三個(gè)月中，我會(huì)更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

交流工作總結(jié)篇十七

在縣工商局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局法制股的直接指導(dǎo)下，分局根據(jù)縣局下達(dá)的目標(biāo)管理進(jìn)行分解，完善了各項(xiàng)制度，把市場(chǎng)監(jiān)管工作落實(shí)到人，這半年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、在x月份時(shí)就擬定了轄區(qū)內(nèi)如何規(guī)范市場(chǎng)秩序的具體措施、辦法;對(duì)食品市場(chǎng)、文化市場(chǎng)、成品油市場(chǎng)、糧油市場(chǎng)及農(nóng)資市場(chǎng)采取措施進(jìn)行規(guī)范。

二、由片區(qū)專管員進(jìn)行日常監(jiān)管，并每月組織人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)各類市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)秩序進(jìn)行規(guī)范，并有巡查記錄。

三、對(duì)轄區(qū)內(nèi)各類市場(chǎng)交易行為采取依法監(jiān)管，每天有專職人員進(jìn)行檢查，每月組織人員進(jìn)行綜合檢查。

四、縣局下發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)各項(xiàng)文件、工作事項(xiàng)都能按時(shí)完成和上報(bào)。

五、分局成立了市場(chǎng)應(yīng)急措施分隊(duì)，做到了對(duì)可能引發(fā)的重大食品安全事故的防范工作，做到了早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制。

六、按時(shí)上報(bào)了季報(bào)、半年報(bào)的各類市場(chǎng)報(bào)表。

七、建立健全了農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶臺(tái)帳，做到了農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶“兩票一檔”的落實(shí)情況。

八、分局按照文件要求落實(shí)了農(nóng)資經(jīng)營(yíng)信用評(píng)定等級(jí)，并建立了2戶農(nóng)資經(jīng)營(yíng)示范店。

在今后下半年工作中，要加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高管理水平，為規(guī)范工商行政管理機(jī)關(guān)行政執(zhí)法方面而努力。

交流工作總結(jié)篇十八

xx年7月，我在溫州東風(fēng)雪鐵龍4s店進(jìn)行汽車(chē)維修實(shí)踐=。在這一月的時(shí)間里，我對(duì)汽車(chē)維修服務(wù)站的整車(chē)銷(xiāo)售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì)。

1.通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)加深對(duì)汽車(chē)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2.熟悉汽車(chē)修理環(huán)境、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

3，開(kāi)拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程。

3.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)維修實(shí)習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在越高檔的車(chē)，其電控部分越復(fù)雜，傳感器越多，其線路非常繁多。在安裝時(shí)要特別注意其走向和每條線束的用途。否則就會(huì)出現(xiàn)線束太短或過(guò)長(zhǎng)等問(wèn)題。這要求修車(chē)師傅對(duì)車(chē)的線路走向要非常熟悉。在接插線合時(shí)要特別注意觀察對(duì)接兩個(gè)插頭孔的大小、孔位、顏色等特征。

裝儀表和工作臺(tái)。

儀表總成的電路是現(xiàn)代集成電路，只需要將相應(yīng)的插頭插在上面即可。工作臺(tái)上要安裝空調(diào)風(fēng)量控制口、負(fù)駕駛位置安全氣囊和固定工作臺(tái)的支架等部件。

總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)給了我兩個(gè)方面的收獲：工作環(huán)境的適應(yīng)與社交；理論與實(shí)踐的結(jié)合。

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)給了我個(gè)寶貴的人生經(jīng)歷，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。在實(shí)習(xí)中我的理論同實(shí)踐進(jìn)行真實(shí)地接觸，思維和現(xiàn)實(shí)有了結(jié)合點(diǎn)。這些都對(duì)我的觀念起著或潛移默化或震撼的作用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。但這短短的3周實(shí)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠?qū)σ粋€(gè)行業(yè)做深入地了解，對(duì)專業(yè)技能有較大的提高，所學(xué)所見(jiàn)都是膚淺的、粗略的。

實(shí)習(xí)中也讓我對(duì)自己的眾多不足有了一個(gè)清洗的認(rèn)識(shí)：做事不夠踏實(shí)沉穩(wěn)，社交能力有較大的提升空間，專業(yè)英語(yǔ)不夠扎實(shí)。

交流工作總結(jié)篇十九

為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開(kāi)展“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實(shí)施“教師成長(zhǎng)幫扶工程”，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng)，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。

一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。

1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)骨干教師上公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、實(shí)行措施。

課堂教學(xué)方面：課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：

1、每個(gè)月互相聽(tīng)一節(jié)：課前，做好精心的安排和認(rèn)真的備;在聽(tīng)課的過(guò)程中，適時(shí)點(diǎn)評(píng)，將課堂的亮點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，并作認(rèn)真好聽(tīng)課記錄;課后，進(jìn)行評(píng)課反思，并將優(yōu)秀的方法運(yùn)用于課堂。

批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題，進(jìn)行專題研討，針對(duì)新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

三、存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面。

新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用，一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長(zhǎng)期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道，不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽(tīng)一些知名特級(jí)教師的課，開(kāi)闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。

說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來(lái)。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門(mén)外漢轉(zhuǎn)變理手行家;老教師也會(huì)注入鮮活的血液，感受先進(jìn)思想帶來(lái)的沖擊。

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