解決問(wèn)題的能力是一項(xiàng)重要的素養(yǎng)，我們應(yīng)該鍛煉自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要突出重點(diǎn)，重點(diǎn)突出才能有深刻的感悟?？偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)能夠幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟示。
翅膀?yàn)轭}的初一篇一
小時(shí)候的我，正如一個(gè)在草地上奔跑的女孩，花兒沖我笑，風(fēng)兒陪我跑，陽(yáng)光正燦爛。心窩里，盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑，腦海中，認(rèn)定那就是快樂(lè)。而那時(shí)的我，連“快樂(lè)”二字都不會(huì)寫(xiě)，這也許就是生命意義上真正的快樂(lè)吧！
上學(xué)了，一個(gè)如天使一般的老師出現(xiàn)在我眼前，她好美，好溫柔。我驚喜地看著她，她像觀(guān)賞一件藝術(shù)品一樣看著我，然后若有所思地說(shuō)：“這個(gè)女孩太單調(diào)，應(yīng)該給她點(diǎn)什么?！?/p>
“嘩啦！”在我身后多了一雙翅膀，在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光，并告訴我這翅膀的名字叫想象，要好好利用。
有了翅膀，真的好快樂(lè)，可以載著老師深深的希望，在無(wú)邊的天空中飛翔，與白雪公主跳個(gè)舞，和丑小鴨暢談理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。在那想象的天空中，我可以一直飛，一直飛，飛過(guò)唐朝，飛過(guò)花果山，我渴望飛至我生命的終點(diǎn)。
哦不！我不停，我永遠(yuǎn)也不停，我要飛，就算敲完生命的鐘也不停。雖然，途中會(huì)有風(fēng)雨；雖然，沒(méi)有以前那么多歡笑，但想象帶給我的快樂(lè)比以前又何止百倍！
進(jìn)入初中，另一個(gè)“天使”擋在了我飛行的路上。我興奮地看著他，以為他會(huì)帶我一起飛。卻發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有她的溫柔，他審視著我，憤怒的說(shuō)：“這雙翅膀太荒唐，它不應(yīng)該存在?！迸e起一把劍向我刺來(lái)，我反抗，卻無(wú)濟(jì)于事。終于，劍刺穿了我翅膀。
下雨了，是大地在為我哭泣嗎？不是，是上帝也覺(jué)得不公平嗎？不是，不是！
痛苦讓我無(wú)望的時(shí)候，又一個(gè)天使突然闖進(jìn)我的視線(xiàn)，我面無(wú)表情，只是呆呆地看著他。我努力想遮住那雙殘破的翅膀，他卻還是看見(jiàn)了，他痛惜不已：“這雙翅膀是美好的，怎能如此殘破？”
“嘩啦！”身后重新有了一雙翅膀，與原先的翅膀一樣白，一樣美，一樣柔和，一樣有金光。我覺(jué)得天亮了，雨停了，天邊有一方彩虹，我對(duì)他露出了最燦爛的笑容，感激的淚充滿(mǎn)了眼眶，失落的感覺(jué)不復(fù)存在，沒(méi)和他說(shuō)聲謝謝，便迫不及待地飛向那讓我癡望了好久好久的想象天空。
我飛，我跌落，再飛，再跌落，停下來(lái)思索，恍然大悟：母雞也有翅膀卻不會(huì)飛，原來(lái)珍貴的想象翅膀，失去了就不會(huì)真正地再擁有，即便“擁有”也只是形式。那時(shí)我沒(méi)有哭，只是任由叫做淚水的東西在臉上心頭流淌。
剎那間，我決定背著不能飛的翅膀去流浪，去讓世人明白世界需要想象，孩子更需要想象；很多東西失去了就不能再回來(lái)！
我與翅膀的故事即將結(jié)束，只愿有翅膀之人，終成大鵬！
翅膀?yàn)轭}的初一篇二
潔白的羽毛紛紛飄落，宛如正下著一場(chǎng)大雪，羽毛的色彩為這心靈的世界平添了一份光亮和寧?kù)o。我想，在每個(gè)人的心靈深處就應(yīng)都有這么一雙翅膀，只是對(duì)這雙翅膀許下的愿望不一樣罷了，但終會(huì)帶上這雙翅膀讓自我飛翔在那湛藍(lán)的天空，享受那份自由與快樂(lè)。
在記憶中曾有過(guò)這樣一個(gè)模糊的故事：一個(gè)盲童在這百花齊放，生機(jī)勃勃的春天中流連。她在花叢中穿梭，走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。忽然間，她在一株月季花前停下來(lái)，慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。但那朵月季花上正停著一只花蝴蝶。她的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。她的臉上滿(mǎn)是驚訝-----蝴蝶在她的手指間撲騰。這次全新的經(jīng)歷，她的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
在春天的深處，她細(xì)細(xì)的感受著春光。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，她仰起頭來(lái)張望……這只蝴蝶在她的心靈上劃過(guò)了一條美麗的弧線(xiàn)，留下了一道極其優(yōu)美的曲線(xiàn)，述說(shuō)著飛翔的概念。
心靈是一塊寶玉，晶瑩剔透;心靈是一面明鏡，照出每個(gè)人心里的一切;心靈是一寧?kù)o的湖水，清澈透底，只要一點(diǎn)微小的事物就濺起微微漣漪，但心靈更是一雙美麗有力的翅膀，帶著當(dāng)初的愿望飛向成功。
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翅膀?yàn)轭}的初一篇三
理想是一股風(fēng)，吹起飽滿(mǎn)的船帆；理想是一盞燈，指引我們到達(dá)成功的彼岸；理想是一股清泉，滋潤(rùn)我們的心田。
六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，“只有一個(gè)地球，如果她被毀滅了，我們別無(wú)去處?！边@句話(huà)引起了我的思考：“我們?yōu)楹尾荒芤凭拥絼e的星球呢？”從那時(shí)起，我便有了當(dāng)天文學(xué)家的理想。
當(dāng)我把這個(gè)理想告訴朋友時(shí)，她們都說(shuō)：“這怎么可能呢？在太陽(yáng)系中怎么可能會(huì)有第二個(gè)地球呢？簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)?！甭?tīng)了她們的話(huà)，我原本高興的心情立刻低落起來(lái)，我起了放棄這個(gè)理想的念頭。我看看窗外，小草小花仿佛也在嘲笑我，白云好像在說(shuō)：“放棄吧，你這個(gè)理想根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的！”
我呆在家里悶悶地看我的天文書(shū)，看到一頁(yè)時(shí)，我突然想到：“既然太陽(yáng)系中沒(méi)有第二個(gè)地球，那還有銀河系啊！在銀河系中有那么多的星球，星系，很難說(shuō)沒(méi)有第二個(gè)地球??！”想到這里，我又重新找回了信心。從那天起，我便開(kāi)始專(zhuān)心研究我的天文書(shū)，從那本書(shū)中我學(xué)會(huì)了許多天文知識(shí)，就比如如何看星圖，如何在秋季星圖以及春季星圖中找尋北極星，北斗七星，北極星天樞，天璇，方法就是先把天樞，天璇二星連接，在向天樞所在方向延長(zhǎng)五倍的距離，找到一顆二等星，那顆二等星就是北極星……從今往后，我要多看天文書(shū)籍，努力為這一理想而奮斗。
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能生出理想的翅膀，這樣，你才能到達(dá)成功的彼岸。
翅膀?yàn)轭}的初一篇四
早上起來(lái)時(shí)感覺(jué)背后癢癢的，沒(méi)有太在意。當(dāng)我走到鏡子前時(shí)，我大吃一驚，我竟然長(zhǎng)出一對(duì)翅膀！不過(guò)，怎么一只大，一只小？翅膀上還有字！左邊是“父愛(ài)”，右邊是“母愛(ài)”。而左邊的明顯比右邊的?。∫簿褪钦f(shuō)，我并沒(méi)有體會(huì)到、感覺(jué)到父愛(ài)？這是怎么回事?。课彝侵恍⌒〉某岚?，迷茫了。
走出了房間，我想：關(guān)于翅膀的問(wèn)題我一個(gè)人是解決不了的。那么，有誰(shuí)能幫助我呢？
“肖中逸，下來(lái)吃飯了！”媽媽在餐廳喊。對(duì)了！與父親最熟悉的人，就是母親??！我急急忙忙的跑下樓。
“媽?zhuān)瑤臀铱纯次业谋成嫌袥](méi)有什么東西？”我說(shuō)?！皼](méi)有??！”奇怪了，這翅膀媽媽看不到。那么說(shuō)，就只有我知道嘍！
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)，父親是不是給我的愛(ài)很少啊？”我問(wèn)?！安皇抢?，是你自己沒(méi)有體會(huì)到罷了。”果真是這樣！那么，我得好好體會(huì)了！
“叮咚——”“誰(shuí)呀？”“兒子！”“爸爸，今天怎么回家這么早？”“今天事情辦的快。我來(lái)做飯吧！”爸爸說(shuō)。
“飯熟嘍——”“兒子，多吃點(diǎn)，長(zhǎng)身體！”這也是父愛(ài)?。∵@是，那只小翅膀抖動(dòng)著，灑下一片白光，長(zhǎng)大了一點(diǎn)！原來(lái)，只要我體會(huì)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父愛(ài)，翅膀就會(huì)長(zhǎng)大，灑下白光！
之后的日子里，幾乎每一天，我的翅膀都會(huì)長(zhǎng)大。我的心中盛滿(mǎn)了喜悅，等它完全長(zhǎng)大，我就可以飛翔了！想到這兒我就激動(dòng)。
我漫不經(jīng)心的在客廳里走著，眼睛一下子盯住了日歷：今天是七月四日，那么，明天是七月五日。明天是爸爸的生日！
我一下子跑到了蛋糕店，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“幫我定個(gè)生日蛋糕！”這是，我的灰翅膀變成雪白的了！原來(lái)，我除了體會(huì)愛(ài)還要奉獻(xiàn)愛(ài)，這樣翅膀才能完全長(zhǎng)大啊。
第二天早上，我取了蛋糕后走到了家門(mén)口，輕輕敲開(kāi)了門(mén)。
“來(lái)了！”疲憊的爸爸開(kāi)了門(mén)。他揉著腥松的睡眼，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地哈欠，顯然有勞累工作了一夜。
我捧出蛋糕，十分高興的說(shuō)：“爸爸，生日快樂(lè)！”
此時(shí)，爸爸疲憊不堪的臉上散發(fā)除了前所未有的光彩，萬(wàn)般驚訝的一把抱住了我。與此同時(shí)，我緊閉著的翅膀發(fā)出了耀眼的白光，緩緩舒展開(kāi)了，輕輕地抖動(dòng)著，灑下了一片白光。“祝你生日快樂(lè)……”我輕聲吟唱起來(lái)。伴隨著幸福的歌聲，爸爸又過(guò)了一個(gè)幸福充實(shí)的生日。
翅膀已經(jīng)長(zhǎng)齊，可我卻不愿飛翔了。這個(gè)家中有濃濃的愛(ài)，可以讓我享受到永遠(yuǎn)……。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一雙翅膀，一只是父愛(ài)，一只是母愛(ài)。而我們，只有在生活中發(fā)掘出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，翅膀才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大、長(zhǎng)齊，灑下白光，放出光彩，讓我們?cè)趷?ài)的天空中盡情翱翔。
翅膀?yàn)轭}的初一篇五
入夜，“滴滴答答”的聲音傳送至我的枕邊，那是什么？我起床來(lái)到窗前，輕輕地拉開(kāi)窗簾，原來(lái)是春雨。
春雨，悄悄地來(lái)到我們的身邊，我喜歡這些小巧可愛(ài)的雨點(diǎn)兒。我不禁穿上外套，悄悄地走出家門(mén)。
雨漸漸小了，雨聲漸漸遠(yuǎn)了，天也慢慢地亮起來(lái)了。一陣陣清香迎面撲來(lái)，我踏著輕快的步伐，來(lái)到城市的街區(qū)。哇！一夜間整個(gè)城市仿佛洗了個(gè)澡——花兒五彩繽紛；草兒嫩綠清新。它們身上都沾滿(mǎn)露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，為我們的城市增添了幾分新意。
我愛(ài)春雨，更愛(ài)這雨后的城市！
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翅膀?yàn)轭}的初一篇六
這翅膀，便是存在我內(nèi)心的執(zhí)著，一經(jīng)點(diǎn)燃，便必定引我向上，讓我有了動(dòng)力的源泉，展開(kāi)翅膀，放心的飛翔，越飛越高，飛到一個(gè)更遠(yuǎn)的地方。
翅膀，我執(zhí)著的信念，它伴我走過(guò)幾、風(fēng)風(fēng)雨雨，伴我突破重重困難，最終使我飛翔。
翅膀，伴我飛翔……。
翅膀?yàn)轭}的初一篇七
花滿(mǎn)園，輕音繞;闌珊處，蝶可逝。
她的回眸一笑，驚醒了我一季春天。許我?guī)铣岚?，任?mèng)展翅翱翔。
調(diào)皮的蟲(chóng)兒在教室徘徊，吸引著同學(xué)們的目光。數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室?！俺煽?jī)出來(lái)了，你們過(guò)來(lái)領(lǐng)試卷?！宾情g，空氣無(wú)法流通，整個(gè)世界仿佛靜止一般。我飛快抽出我的試卷，那鮮紅的“不及格”在向我怒吼，心中的希望早已碎成泡沫，翅膀被折傷。視線(xiàn)不經(jīng)意間對(duì)上老師的眼神，鼻子一陣酸楚?；叵肫鹂荚嚽澳赣H那充滿(mǎn)希望的眼神，我已淚眼蒙蒙。
一向關(guān)心我成績(jī)的母親，想必早已知道我的成績(jī)。看著她正在廚房忙碌的身影，心中的波瀾開(kāi)始變成驚濤駭浪。母親從廚房走出來(lái)，看見(jiàn)我，她什么話(huà)也沒(méi)有……但我分明從她的眼神中看到了失望，我愧疚地低下了頭。
晚飯后，母親邀我去書(shū)房。她用她溫暖的大手一把將我拉到書(shū)桌前。母親緩緩說(shuō)道：“這次沒(méi)考好吧，沒(méi)事，找到問(wèn)題所在，媽媽相信你一定會(huì)成功的，加油!”我抬頭，撞見(jiàn)她頭上的幾縷白發(fā)!我的心不禁一緊。我暗暗下定決心，要好好努力，不讓母親失望。
花香撲鼻，在課堂上有了我艱苦奮斗的身影，在家有母親給予的鼓勵(lì)的眼神，有了她，我也擁有了追夢(mèng)的翅膀，她在我身邊即使風(fēng)不再吹，太陽(yáng)不再升起，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，又何妨!因?yàn)樗俏业那屣L(fēng)，是我的太陽(yáng)，亦是我的整個(gè)世界。每每想起母親，沒(méi)關(guān)系，什么“攔虎路”，也會(huì)變成“墊腳石”迎難而上，因?yàn)橛兴?，我?huì)一直擁有追夢(mèng)的翅膀，不再迷惘，不再惶恐不安，她是“定心計(jì)”!
吟吟知，歸途。流水潺，追夢(mèng)。
細(xì)水流潺，日落之前，幾縷陽(yáng)光也要堅(jiān)持照耀大地，即使黑夜也會(huì)將黑夜驅(qū)除迎來(lái)新的曙光!是時(shí)候展開(kāi)你追夢(mèng)的翅膀!奔跑吧!少年們!
翅膀?yàn)轭}的初一篇八
隱形的翅膀，雖說(shuō)無(wú)情，但它凝聚了智慧和勇氣，雖說(shuō)無(wú)形，但它卻能使我們每一個(gè)人都飛向美好和光明。只有自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)擁有隱形的翅膀。
航海家擁有隱形的翅膀，當(dāng)他決定駕駛著船航行時(shí)，就有了一雙隱形的翅膀。一路上，有無(wú)情的風(fēng)浪拍打著他，有不知疲憊的雷電轟隆隆的響徹耳際，有深海里未知的生物等著他去發(fā)現(xiàn)。但他的信念從不會(huì)被這些困難所打消。即使有更大的風(fēng)浪在夜里無(wú)情地將一切吞沒(méi)，航海家也都有一雙足夠牢固的翅膀帶著他飛向美好的未來(lái)，推開(kāi)所有的烏云和黑暗，最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。正是這雙名為勇敢與堅(jiān)持的隱形的翅膀才促使航海家們不畏艱難，勇往直前。
消防員擁有隱形的翅膀。當(dāng)他決定沖向大火中救援時(shí)，就有了一雙隱形的翅膀。每次救援，都面臨著未知的危險(xiǎn)，面臨著所有人的緊張不安，面臨著家人的擔(dān)憂(yōu)。可他們的信念依舊堅(jiān)定！即使熊熊大火會(huì)奪走自己的生命，他們也并沒(méi)有退縮。那是因?yàn)橄绬T們有一雙充滿(mǎn)勇氣的翅膀，與他們共同面對(duì)大火，救出每一個(gè)身處火海中的人。正是這名為勇氣與奉獻(xiàn)的翅膀，使得消防員們不懼困難，勇敢面對(duì)。
我也有一雙隱形的翅膀，當(dāng)我決定勇敢面對(duì)時(shí)，我也擁有一雙隱形的翅膀，在學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇上這樣那樣的問(wèn)題，但我不會(huì)退縮。即使一路上坎坷不斷，我也會(huì)奮力向前奔跑。因?yàn)槲矣须p隱形的翅膀，幫助我迎來(lái)成功的曙光。正是因?yàn)槲矣幸浑p充滿(mǎn)自信和努力的翅膀，才能迎來(lái)屬于我自己的希望。
愿這世上，每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶我們，去俯瞰世界，愿世界上所有人都能打敗一切困難，插上隱形的翅膀，飛向美好的未來(lái)！
翅膀?yàn)轭}的初一篇九
雖然很累。
但我知道前方。
有我需要的快樂(lè)。
所以我爬得很有激情。
一不小心我摔斷了手腳。
肉體上的痛苦和希望的遙遠(yuǎn)。
瞬間包圍思想。
突然有人指點(diǎn)了我。
后面我改變了方法。
結(jié)果一下子就到山了。
原來(lái)山還有上面。
山上面都是藍(lán)天白云。
冥冥之中神仙指點(diǎn)了我一個(gè)姿勢(shì)。
真的。
就像游泳一樣。
突然可以呆在水里了。
不會(huì)掉下去。
我笑了。
像一個(gè)頑童一樣地癡迷。
我就這樣，在天上飛呀飛。
才知道最最最幸福的.是小鳥(niǎo)。
遨游于天際。
那是你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象的。
神奇的奇妙。
你的思想能帶你去任何的地方。
如果有一天你變的跟別人不一樣。
你有特異功能。
難道你不興奮嗎？
好了，玩累了。
突然想睡了。
小鳥(niǎo)，你也睡吧。
翅膀?yàn)轭}的初一篇十
2008年5月12日，無(wú)數(shù)中國(guó)人提到這一天，既憤怒又自豪。5月12日，中國(guó)汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震！死傷無(wú)數(shù)，災(zāi)區(qū)一片廢墟，汶川一片寂靜，中國(guó)一片寂靜。然而，地震之后，中國(guó)人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。含淚的事跡，年少的英雄，讓沉默的中國(guó)充滿(mǎn)了生機(jī)。
這樣的例子太多了。這場(chǎng)大地震，英雄少年太多。平時(shí)都是調(diào)皮搗蛋的孩子，但是地震發(fā)生的時(shí)候，就被改造成抗震救災(zāi)的英雄少年了。他們自暴自棄，震驚中國(guó)，震驚世界。是的，我們不能知道他的名字，是的，災(zāi)難過(guò)后，我們?cè)僖部床坏矫利惖募伊恕ｋm然他們已經(jīng)離開(kāi)了我們的家，但他們有一雙看不見(jiàn)的翅膀，永遠(yuǎn)在我們心中飛翔。
我相信每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。在我們最絕望的時(shí)候，它給了我們希望。這些看不見(jiàn)的翅膀，讓我們忘記了過(guò)去，展望了未來(lái)，太美好了。雖然我們家沒(méi)了，但是有了13億中國(guó)人的愛(ài)，災(zāi)后的家會(huì)更美好！
英雄是少年。在這場(chǎng)地震中，無(wú)數(shù)年輕的英雄用自己的實(shí)際行動(dòng)給我們上了一課，給世界上了一課。少年強(qiáng)就強(qiáng)。他們讓世界看到了英雄的中國(guó)，看到了英雄的中國(guó)少年。幾年后，當(dāng)人們回憶起這次大地震時(shí)，他們可能不明白自己做了什么，不禁為他們鼓掌，為他們驕傲。他們是中國(guó)的永久記憶，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失！
每一個(gè)中國(guó)人的心中都有一對(duì)隱形的翅膀，連接著13億中國(guó)人的心靈，讓13億中國(guó)人一起面對(duì)困難！
翅膀?yàn)轭}的初一篇十一
一日，我在窗前奮筆疾書(shū)，忽然憶起一本小小說(shuō)被藏入床底。于是丟下作業(yè)，便找了起來(lái)。所幸還在!剛一翻開(kāi)目錄，一行青澀的字眼“砰”的一下便闖入了我的眼簾——我的青春我做主，瞬間，記憶又被引到了從前。
步入中學(xué)大門(mén)，學(xué)習(xí)科目的繁多和學(xué)業(yè)的忙碌，使我不得不向那些躺在書(shū)柜里的課外書(shū)們不舍地來(lái)了個(gè)擁抱。“永別了，朋友們!”我輕輕地呢喃著。
每一次，功課完成，我都禁不住習(xí)慣性地望一眼那漆黑的天空，似乎黑夜才是我最忠實(shí)的陪伴。一次，猛地回眸間，望見(jiàn)了那一本本課外書(shū)，緩緩地走過(guò)去，細(xì)細(xì)地品讀了起來(lái)，直到被媽媽拉開(kāi)房門(mén)，才恍然覺(jué)醒。“你怎么還看呀，我說(shuō)話(huà)你聽(tīng)不進(jìn)去了是不是，最后一次，下不為例，趕快睡覺(jué)!”。媽媽的嘮叨像柳絮般無(wú)休無(wú)止。我只有無(wú)奈地放下書(shū)，鉆到被窩里。不耐煩地捂上耳朵，假裝點(diǎn)點(diǎn)頭。噢，我的天使寶貝，我的上帝，不知是什么時(shí)候，媽媽給正在看課外書(shū)的我來(lái)了個(gè)“突襲”，只有悶悶不樂(lè)地放下書(shū)本，幻想著故事的結(jié)局。那時(shí)，真想發(fā)泄一下，真想大叫一聲：“我的青春我做主”。半夜里，突然坐起，爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間，把故事看完。然后，滿(mǎn)足地躺下來(lái)，再安然入睡。
后來(lái)，我應(yīng)付媽媽“突襲”的方法是，只要聽(tīng)到門(mén)外有動(dòng)靜，瞬息間將課外書(shū)塞入床底。雖然，看課外書(shū)是我的愛(ài)好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)把握學(xué)習(xí)更重要。我應(yīng)該爭(zhēng)取學(xué)習(xí)時(shí)間的一分一秒，才能抽出時(shí)間看課外書(shū)。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這原來(lái)是我面對(duì)煩惱的看法。然而現(xiàn)在，我要吟道：“抽刀斷水水依流，舉杯消愁愁消掉”。我，也成為了面對(duì)青春的真正主人。
翅膀?yàn)轭}的初一篇十二
在幼兒園的時(shí)候，我常常一下課就跑回家，迫不及待地打開(kāi)電視，調(diào)到那部動(dòng)畫(huà)片的頻道。我之所以那么喜歡那部動(dòng)畫(huà)片，是因?yàn)槔锩嬗幸粋€(gè)人物。
她有著一頭卷卷的金色頭發(fā)，大而清澈的眼睛，還有一雙華麗又干凈的翅膀。以至于從小我就對(duì)翅膀產(chǎn)生了莫大的好感，一直夢(mèng)想能有一雙翅膀，能自由地飛到空中。
之后，我對(duì)翅膀的想象一直沒(méi)有停，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，我知道了，我們?nèi)祟?lèi)，本就是沒(méi)有翅膀的。
但這并不妨礙我想象，所以我經(jīng)常問(wèn)自己，我心目中的翅膀是什么。
也許，是自由。那時(shí)，我的一天都被大大小小的課程占滿(mǎn)。說(shuō)不上討厭，但也的確不怎么喜歡。
在一次畫(huà)畫(huà)課上，老師讓我們畫(huà)天使，并讓我們重點(diǎn)畫(huà)翅膀。我的思緒開(kāi)始飄哇飄，我決定不走平凡路。我先是擦掉了翅膀的框架，然后在上面畫(huà)上藍(lán)天、白云、城市……總之，我把能想到的都畫(huà)上去了。大概是沒(méi)有美感，我的畫(huà)被老師狠狠地批評(píng)了，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，我感覺(jué)那幅畫(huà)還是不錯(cuò)的。
漸漸地，我對(duì)翅膀有了新的理解。翅膀，并非自由，并非是我一個(gè)人的羽毛。在我這個(gè)年紀(jì)，我的翅膀應(yīng)該是由很多人的努力共同制成的。其中有父母的愛(ài)、朋友的愛(ài)、老師的愛(ài)、陌生人的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)。它們互相編織、組合成了一雙獨(dú)一無(wú)二又充滿(mǎn)力量的翅膀——它讓我對(duì)枯燥的課程漸漸地產(chǎn)生了喜歡，也讓我明白，人生就是一片廣闊的天空，需要我們武裝好自己去飛翔、探索。
我的身后，早已經(jīng)慢慢長(zhǎng)出了一雙翅膀，這雙翅膀足以讓我勇敢去做自己想做的事情，能夠讓我在低谷處飛行。我相信，這雙翅膀能讓我自由翱翔。
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