通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。寫心得體會(huì)時(shí)要注重思維的開闊和內(nèi)外觀察的多角度思考。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，可以拓寬自己的思維，獲得新的觀點(diǎn)與靈感。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇一
近年來，我國遭受的自然災(zāi)害越來越嚴(yán)重，給人民生命和財(cái)產(chǎn)帶來巨大損失。在這樣的背景下，我國自然災(zāi)害防治工作越來越重視。為了提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，每年的9月17日被確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。在今年的防災(zāi)減災(zāi)日中，我進(jìn)行了一系列防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)，從中獲得了不少體會(huì)。
一、預(yù)先做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
在防災(zāi)減災(zāi)日，我開始意識(shí)到個(gè)人應(yīng)急準(zhǔn)備的重要性。首先，我清理了自家的衛(wèi)生間、廚房，并檢查了家庭的電氣設(shè)備是否正常。同時(shí)，我還配備了一些應(yīng)急必需品，例如手電筒、急救藥品等等。這樣，如果在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我能夠迅速給家人提供一定的幫助，為應(yīng)對(duì)災(zāi)害做好準(zhǔn)備。
二、學(xué)習(xí)聽從命令。
在平時(shí)的生活中，我們經(jīng)常只關(guān)注自己的安全，而忽略了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全。然而，在自然災(zāi)害面前，我們必須注意聽從命令。在防災(zāi)減災(zāi)日中，我看到了一個(gè)很好的例子。在突發(fā)自然災(zāi)害時(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全往往比單個(gè)人的安全更加重要。這樣，我們必須合理地組織團(tuán)隊(duì)，聽從領(lǐng)導(dǎo)命令，協(xié)助完成緊急任務(wù)，確保每個(gè)人的生命安全。
三、避免恐慌和野蠻行為。
自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，很容易出現(xiàn)人們的恐慌和野蠻行為。例如，很多人會(huì)拼命逃跑，導(dǎo)致緊急通道被堵塞。與此同時(shí)，也有人做出了各種各樣的激烈行為，例如搶劫、打架等等。然而，這些行為無疑會(huì)使災(zāi)難變得更加復(fù)雜。因此，在防災(zāi)減災(zāi)日中，我認(rèn)識(shí)到了保持冷靜、理智的重要性。這樣，我不僅能夠救助更多需要幫助的人，還可以幫助塑造一個(gè)更為和諧的社會(huì)環(huán)境。
四、防范災(zāi)害的發(fā)生。
自然災(zāi)害往往發(fā)生在我們意想不到的時(shí)候。然而，對(duì)于一些潛在的災(zāi)害，我們可以采取行動(dòng)，進(jìn)行預(yù)防和防范。例如，在防災(zāi)減災(zāi)日中，我接受了一些防災(zāi)知識(shí)。例如，關(guān)注天氣變化，關(guān)注地質(zhì)變化等等，這些都能夠幫助我們早日發(fā)現(xiàn)潛在的災(zāi)害因素。同時(shí)，我們也必須注意到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，避免發(fā)生環(huán)境災(zāi)害。
五、不斷增強(qiáng)自身能力。
在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，我們最終還是要依靠自身的力量。因此，保持健康、保持穩(wěn)定心態(tài)、增強(qiáng)身體能力和學(xué)習(xí)新知識(shí)都是至關(guān)重要的。在防災(zāi)減災(zāi)日中，我決心要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急技能的學(xué)習(xí)，提升自身的自救能力和社會(huì)責(zé)任感。
總之，防災(zāi)減災(zāi)日的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自然災(zāi)害和人類社會(huì)的聯(lián)系，感受人的力量在一起時(shí)的強(qiáng)大，也深深體會(huì)到了人類面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的無力和卑微。通過開展防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)，我希望能夠更好地應(yīng)對(duì)未來可能發(fā)生的災(zāi)害，為家庭、社區(qū)、社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇二
根據(jù)市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，云南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)有關(guān)工作文件的通知要求，我局于20xx年5月8日對(duì)我縣的重點(diǎn)工程，保障性安居工程的腳手架、深基坑、垂直運(yùn)輸機(jī)構(gòu)、現(xiàn)場圍墻等危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程的隱患排查，共檢查6個(gè)工程項(xiàng)目，檢查面積44500m2，共檢查6家施工企業(yè)，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：
檢查組主要檢查了各項(xiàng)目部的安全管理制度、安全臺(tái)帳、安全教育落實(shí)情況、特殊工種持證上崗等情況。對(duì)現(xiàn)場安全技術(shù)方案、安全防護(hù)設(shè)施、文明施工、施工機(jī)械管理使用情況等內(nèi)容進(jìn)行了檢查，6個(gè)工地都不同程度的存在安全隱患。對(duì)存在的隱患當(dāng)場下發(fā)整改通知書，責(zé)令限期整改，消除安全隱患，確保工程安全生產(chǎn)、文明施工，達(dá)到減災(zāi)防災(zāi)的目的。
對(duì)監(jiān)理企業(yè)著重檢查了監(jiān)理人員的到位情況和監(jiān)理人員的履職情況。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇三
全國防災(zāi)減災(zāi)教育是指通過各種途徑向全國各地的人們宣傳災(zāi)害預(yù)防和減災(zāi)知識(shí)的活動(dòng)。防災(zāi)減災(zāi)教育的開展，旨在提高人們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和自救互救意識(shí)，從而減少災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在現(xiàn)代化社會(huì)中，各種災(zāi)害頻發(fā)，這種教育顯得尤為重要和必要。
第二段：談?wù)勎覍?duì)于防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和感受。
在我看來，防災(zāi)減災(zāi)教育為我們打開了一扇認(rèn)知災(zāi)害的窗口，增加了我們抵抗自然災(zāi)害的知識(shí)儲(chǔ)備和技能。在過去我曾經(jīng)聽聞過許多自然災(zāi)害的悲劇，比如說汶川地震、河南洪水，每次聽到這些新聞我的內(nèi)心都感到十分的悲痛和震驚。但是通過防災(zāi)減災(zāi)教育的學(xué)習(xí)，我開始有意識(shí)的去掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)害的技能，以便逃避和應(yīng)對(duì)災(zāi)難。
防災(zāi)減災(zāi)教育的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，包括：自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)、特殊災(zāi)害應(yīng)對(duì)、災(zāi)害后應(yīng)對(duì)等等。在學(xué)習(xí)方式上，我們可以通過多種途徑來學(xué)習(xí)，比如說聽講座、讀教材、參加實(shí)地觀察等等。這些方式都可以讓我們更好的掌握防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能。
防災(zāi)減災(zāi)教育為我們提供了一種應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的態(tài)勢，是我們能夠在面對(duì)災(zāi)害時(shí)保護(hù)自己、互相幫助的有效手段。通過防災(zāi)減災(zāi)教育，我們掌握的不僅是一份應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的知識(shí)，更是一份應(yīng)對(duì)患難的勇氣和自信。同時(shí)，防災(zāi)減災(zāi)的普及還能夠時(shí)刻提醒我們預(yù)防和避免災(zāi)害，使我們的生命得到更有效的保護(hù)。
第五段：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)防災(zāi)減災(zāi)的未來期望。
在未來，我希望更多的人關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)和自救互救，更加注重自我保護(hù)和社會(huì)公益。同時(shí)，也希望防災(zāi)減災(zāi)教育能夠更深入地滲透到生活中的我們，我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法和手段提高我們的抗災(zāi)能力，提高我們面對(duì)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力和處理能力。因?yàn)檫@樣，才能保障我們自己的生命安全，同時(shí)保護(hù)我們所生活的環(huán)境，讓我們生活得更加安心和穩(wěn)定。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇四
全國防災(zāi)減災(zāi)教育是近年來我國積極開展的一項(xiàng)重要工作，旨在提高人民群眾在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力和避險(xiǎn)意識(shí)，降低災(zāi)害損失，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。防災(zāi)減災(zāi)教育不僅關(guān)系到個(gè)人安全、家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，更是國家的重大戰(zhàn)略。通過防災(zāi)減災(zāi)教育的宣傳、普及和應(yīng)急演練，我們能夠更加深入地認(rèn)識(shí)災(zāi)害的危害性，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的正確方法和技能，從而提高自身的防范意識(shí)和抗災(zāi)能力。
全國防災(zāi)減災(zāi)教育主要包括五個(gè)方面的內(nèi)容，分別是：公共宣傳教育、應(yīng)急預(yù)案和教育、防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)教育、重大災(zāi)害應(yīng)對(duì)培訓(xùn)和高校生防災(zāi)減災(zāi)教育。其中，公共宣傳教育和應(yīng)急預(yù)案和教育是最為重要的兩個(gè)方面。公共宣傳教育主要是通過媒體、社會(huì)組織和政府部門等渠道廣泛地向公眾宣傳防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)和技能，增強(qiáng)公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。應(yīng)急預(yù)案和教育則是針對(duì)各類自然災(zāi)害制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和演練，讓公眾在災(zāi)害來臨時(shí)能夠迅速采取有效的措施進(jìn)行自我保護(hù)。
我所在的學(xué)校也積極地組織了全國防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們主要學(xué)習(xí)了地震、火災(zāi)、洪水等多種自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)和防范方法，同時(shí)還進(jìn)行了應(yīng)急演練。在應(yīng)急演練中，我們根據(jù)現(xiàn)場情況迅速采取了正確的應(yīng)急措施，有效應(yīng)對(duì)了模擬災(zāi)害。通過這次活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到了自然災(zāi)害的危害性，也學(xué)會(huì)了一些必要的自救知識(shí)和技能。
全國防災(zāi)減災(zāi)教育的開展還存在一些問題和難點(diǎn)。首先，防災(zāi)減災(zāi)教育觀念的普及需要進(jìn)一步加強(qiáng)，大部分人對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)仍停留在危害性的表面。其次，防災(zāi)減災(zāi)教育的教學(xué)方式和方法需要進(jìn)一步創(chuàng)新，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，更好地實(shí)現(xiàn)教育效果。最后，地方政府和有關(guān)部門的防災(zāi)減災(zāi)工作需要加強(qiáng)協(xié)調(diào)和合作，確保信息的共享和資源的統(tǒng)一分配。
全國防災(zāi)減災(zāi)教育是長期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地推進(jìn)和改進(jìn)，以提高全民的防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)和能力。未來，我們可以通過擴(kuò)大教育覆蓋面、深化教育內(nèi)涵、完善教育體系、推進(jìn)教育改革等手段來促進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)教育的發(fā)展。只有這樣，才能為全國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的保障，也為廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)安全提供更加有力的保障。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇五
通過這次檢查發(fā)現(xiàn)，我縣建筑施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)方面存在以下問題：
1、部分施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理制度不健全，沒有責(zé)任落實(shí)制度，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目部安全生產(chǎn)監(jiān)控力度不夠，專職安全員到位率低，施工現(xiàn)場安全交底、安全教育、班組安全活動(dòng)等年度落實(shí)不夠。
2、部分施工現(xiàn)場安全臺(tái)帳不全。
3、部分施工現(xiàn)場腳手架搭設(shè)不規(guī)范，安全網(wǎng)不合格。
4、部分施工現(xiàn)場臨時(shí)用電線路搭設(shè)不規(guī)范，分配電箱未按三項(xiàng)五線制布置，線路布局混亂。
5、施工現(xiàn)場“臨邊”防護(hù)不嚴(yán)密。
6、施工現(xiàn)場特殊工種持證上崗人員不夠。
7、有部分塔吊和井字架未備案。
8、有部分危險(xiǎn)性較大的專項(xiàng)方案未經(jīng)專家論證。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇六
作為一名普通人，我們很難預(yù)料到自然災(zāi)害會(huì)在哪一天、哪一個(gè)時(shí)間、哪一區(qū)域發(fā)生。因此，為了更加有效地應(yīng)對(duì)災(zāi)害，保護(hù)我們自己和我們的家人，防災(zāi)減災(zāi)日就成為了必不可少的重要日子。在這個(gè)特殊的日子里，我有了許多的思考和體會(huì)。下面，我將分享我的防災(zāi)減災(zāi)日安全心得體會(huì)。
第一段：提高防災(zāi)意識(shí)。
在這個(gè)大自然難以預(yù)測的年代，安全意識(shí)必須持續(xù)提高。在防災(zāi)減災(zāi)日，我更加重視平時(shí)對(duì)于防災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，同時(shí)，我也更加重視自身的安全意識(shí)。例如，在地震發(fā)生時(shí)，我學(xué)會(huì)了選擇最安全的角落躲避掩護(hù)；在臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，我提前購買補(bǔ)給品和食品，公共場所的避難設(shè)施也在我重視起來。這種防范意識(shí)的提高，是我們應(yīng)該持續(xù)保持的。
第二段：策劃自家的應(yīng)急方案。
在防災(zāi)減災(zāi)日前夕，我和我的家人一起商量和制定了一份家庭應(yīng)急方案，該計(jì)劃包括地震、洪水、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)等多種場景，明確了我們在各種應(yīng)急情況下應(yīng)該如何行動(dòng)。例如，我們在房間內(nèi)放置了一份應(yīng)急箱，里面包括錢、食品、醫(yī)療用品等，方便我們在災(zāi)害來臨時(shí)迅速逃離。此外，我們還設(shè)計(jì)了一份地圖，盡可能清晰地標(biāo)出家庭成員在事件發(fā)生時(shí)的位置。這樣一來，在我們家附近發(fā)生緊急情況時(shí)，我們能夠更加迅速找到彼此。
第三段：災(zāi)害知識(shí)宣傳。
在防災(zāi)減災(zāi)日，許多的防災(zāi)宣傳都非?；钴S。在我的社區(qū)內(nèi)，志愿者們不斷地宣傳“防災(zāi)減災(zāi)日”的理念和知識(shí)，讓大家更好地了解動(dòng)態(tài)天氣和未來的天氣變化。社區(qū)也設(shè)立了各種應(yīng)急設(shè)備和工具以提高居民個(gè)人應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。例如，我所在的社區(qū)安裝了網(wǎng)格電網(wǎng)系統(tǒng)，防止災(zāi)后斷電；設(shè)立了疏散通道，以確保行動(dòng)順暢。這些措施在防災(zāi)減災(zāi)日得到了充分的利用。
第四段：緊急交流機(jī)制。
為了能夠快速有效地響應(yīng)災(zāi)害事件，我學(xué)會(huì)了使用緊急應(yīng)急通訊系統(tǒng)，掌握了緊急聯(lián)系人的電話和電子郵件地址，以便在緊急情況下第一時(shí)間聯(lián)系到相關(guān)人員。此外，每當(dāng)我走進(jìn)電梯或地下室時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)尋找緊急電話，以使自己更能夠在有需要時(shí)及時(shí)與外部構(gòu)建聯(lián)系，接受及時(shí)的援助。
第五段：積極參與災(zāi)后復(fù)原。
自然災(zāi)害雖然時(shí)有發(fā)生，但在災(zāi)難面前我們也是不致努力的。在重要的防災(zāi)減災(zāi)日，我們更應(yīng)該秉持人道主義的精神，助力災(zāi)后復(fù)原工作。例如，我在災(zāi)難之后積極參與社會(huì)活動(dòng)，與志愿者一起進(jìn)行義務(wù)清理和救災(zāi)，幫助那些需要幫助的人，恢復(fù)與前途。
總之，防災(zāi)減災(zāi)日的相關(guān)主題對(duì)于我們平時(shí)的自我保護(hù)、自我保健、應(yīng)對(duì)災(zāi)害也帶來了很大的幫助。希望我們能夠在防災(zāi)減災(zāi)日中更多地宣傳相關(guān)知識(shí)，并將其延伸到平時(shí)傳統(tǒng)，幫助我們更好地生存、預(yù)防、應(yīng)對(duì)災(zāi)害。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇七
針對(duì)以上問題，我們要強(qiáng)化措施督促企業(yè)按時(shí)整改，跟蹤整治，確保整改到位。
1、繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育，提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)職工、臨時(shí)工的安全教育培訓(xùn)。
2、繼續(xù)強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任，抓好安全責(zé)任制的貫徹落實(shí)。
3、繼續(xù)加大危險(xiǎn)源的安全管理力度，在鞏固現(xiàn)有安全機(jī)制的基礎(chǔ)上，根據(jù)需要不定期的組織專項(xiàng)檢查。通過檢查，進(jìn)一步強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，督促企業(yè)進(jìn)行隱患整改，確保隱患整改到位，繼續(xù)加強(qiáng)和深入開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳教育；促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)長期保持穩(wěn)定，確保全縣建筑安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇八
今天，老師帶我們?nèi)タ戳朔罏?zāi)減災(zāi)，珍愛生命的`展板，里面講的是遇到危險(xiǎn)該怎么辦。我來介紹一下正確逃生的方法。
在我們生活中外衣遇到火災(zāi)怎么辦呢?大家千萬不要驚慌，要用濕布、濕毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服沖濕裹在身上，背向煙火，通過安全通道，沖出房間，向建筑物外跑。我們千萬要注意不能乘坐電梯。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶，順著繩子從窗戶爬下。
512地震大家一定記憶猶新，地震給我們帶來的危害很大，那么我們?nèi)f一遇上地震怎么辦呢?首先可以逃往空曠的地方，但是萬一來不及的話，就躲在小開間的地方，并用枕頭擋住自己的頭。如果在高樓上，一定要記住不能乘坐電梯。萬一被困在廢墟里也不要急，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，保存體力，就地取材，敲打水管墻壁等，發(fā)出聲音，向外求救。
如果我們在野外不小心迷失了方向，千萬不要慌張，不要亂走，可以按照太陽的方向或樹來辨別東南西北，也可以原地呼救等待救援。
夏天到了，雷雨天氣很多，如果在戶外碰上電閃雷鳴，我們應(yīng)該尋找躲避場所，進(jìn)入最近的屋內(nèi)，如果找不到，就原地蹲下，千萬不能躲在樹下，不能打手機(jī)，等雷雨過后再走。
通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多遇到危險(xiǎn)正確逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每個(gè)人的生命只有一次，讓我們防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命!
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇九
1．馬上就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
2．掌握災(zāi)害時(shí)自救的常識(shí)。
3．培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活的感情。
一、開場白。
男：2008年5月12日下午14時(shí)28分。這一時(shí)刻，是全人民都不該忘記的時(shí)刻。2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8．0級(jí)大地震。此次地震強(qiáng)度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震，振源只離地表30km，振動(dòng)了大半個(gè)。釋放的能量相當(dāng)于400個(gè)原子彈的威力，且余震多達(dá)一千多次?？芍^是天將降大難于！
女：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
男：讓我們隨著短片，走進(jìn)這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！
（放視頻《快一年了！回顧2008年5月12日汶川地震事件》）。
女：面對(duì)災(zāi)難和死亡，人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步，我們的心里一直燃燒著希望；在房梁塌陷的一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐；面對(duì)救援戰(zhàn)士“再讓我救一個(gè)”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
男：讓我們把一首詩朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民，讓故去的人們得以安息！詩朗誦。
二、詩歌朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》。
三、除了地震外，還有哪些自然災(zāi)害？小組討論，再請代表發(fā)言。
女：大地震已造成6萬9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。究其原因，是校長葉志平4年來堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時(shí)，1分36秒內(nèi)全校師生2多人按指定路線有序撤到操場上。
（學(xué)生自由發(fā)言）。
四、小組討論上一個(gè)問題。
五、主題班會(huì)。
自然災(zāi)害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程，一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇十
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。
地震、地震后圖片。地震中視頻動(dòng)畫，震后現(xiàn)場。救生物品。
(一)向幼兒講解地震的有關(guān)知識(shí)。
出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象。
1、圖片一：人們和房子是怎么了?(房子都倒了，還有許多受傷的人)。
2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事?(地震了)。
3、圖片三：人們都怎么了?(有的被埋在房子下面，還有的受傷了)。
4、如果你遇到了這樣的事情，你會(huì)怎么做?(趕緊跑、找個(gè)地方躲起來、打電話等等)。
5、結(jié)合地震動(dòng)畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。
教師小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時(shí)候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動(dòng)，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會(huì)發(fā)生破裂，使地表下降，就會(huì)形成地震。我們要靜下心來對(duì)待，及時(shí)做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
(二)向幼兒傳授有關(guān)防震、抗震、減災(zāi)的知識(shí)和方法。
1、教幼兒掌握一些地震的前兆。
地震是一種自然現(xiàn)象，科學(xué)發(fā)展到今天，科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測地震，仍然是一個(gè)世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內(nèi)部發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)和變形引起地面的'微小傾斜和地下電流、地磁場等等發(fā)生異常變化，動(dòng)物們有異常反應(yīng)，也會(huì)出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動(dòng)物界以及需要一起才能測出的異常現(xiàn)象，是很有必要的。教師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿勢和內(nèi)容。
2、教會(huì)幼兒避震的有關(guān)知識(shí)。
過去發(fā)生地震時(shí)，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因?yàn)槿藗兛只?、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿(mào)然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經(jīng)驗(yàn)，為了避免不必要的傷害，有必要向幼兒進(jìn)行這方面的教育。可分為以下幾方面：
(1)在幼兒園中怎樣避震：
不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外?？删徒愕娇臻g狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險(xiǎn)物，不要回教室。
(2)在家庭中怎樣避震：
地震預(yù)警時(shí)間相對(duì)短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
(3)在戶外怎樣避震：
遠(yuǎn)離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護(hù)住脖子和頭部。
如何防震、避震、減災(zāi)。
時(shí)間：5月x日下午。路線：東樓梯至戶外操場。
參加人員：大班全體幼兒。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇十一
（一）介紹首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識(shí)。
2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。其意義：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。
（二）讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對(duì)我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些？學(xué)生回答后，由老師做總結(jié)。
1、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
3、大風(fēng)災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
4、熱帶氣旋災(zāi)害：五、冰雹災(zāi)害：
5、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
（三）假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什么措施？
預(yù)防雷擊的措施：
1、在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。
2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。
3、在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。
防濃霧：
1、盡量不要外出，必須外出時(shí)，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。
2、行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識(shí)：
（1）有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。
（2）不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。
（4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施：
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇十二
我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的.國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。
2、對(duì)我國影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力到達(dá)足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)。
(1)、地震的自救常識(shí)。
——大地震時(shí)不要急。
破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均僅有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下頭，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
——人多先找藏身處。
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下頭，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
——被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅(jiān)持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
學(xué)校人員避震。
在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，能夠躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生能夠到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
演習(xí)動(dòng)作示范。
地震來臨時(shí)：學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅(jiān)固物品，保護(hù)頭部，就地掩護(hù)。背部朝外，以堅(jiān)固物保護(hù)頭部，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震過去!在地震暫停時(shí)，進(jìn)行第二階段，頭頂書包或者堅(jiān)硬物，有秩序疏散。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。
疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠的地方。
(2)、其他常見情景自救常識(shí)。
1、如遇到了火災(zāi)，首先堅(jiān)持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能細(xì)心地打開少許并迅速經(jīng)過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)當(dāng)先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒑芏嗌说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)、異常提示。
每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、小結(jié)。
5、倡議書。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇十三
地震——群災(zāi)之首!1976唐山大地震、2008汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的'情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
一、談話引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重?！?/p>
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)。
2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！?/p>
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。
1.搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。
2.不要慌張地向戶外跑。
3.將門打開，確保出口。
4.戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。
5.在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8.避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動(dòng)延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇十四
科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對(duì)。
5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作實(shí)效，特成立第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）全面開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏、校園廣播等途徑，通過主題班會(huì)、專題講座、知識(shí)競賽、觀看影片、發(fā)放宣傳資料、召開家長會(huì)等形式，深入開展災(zāi)害科普知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救以及逃生知識(shí)等宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高廣大師生自護(hù)自救能力。
（二）認(rèn)真組織開展應(yīng)急逃生演練。認(rèn)真組織師生全面開展一次重點(diǎn)針對(duì)防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地質(zhì)災(zāi)害等的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練時(shí)要制定好科學(xué)可行的演練方案，確保設(shè)計(jì)合理、指揮有序、疏散快速。通過演練，讓師生熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號(hào)、應(yīng)急避險(xiǎn)技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全。
（三）深入開展災(zāi)害隱患排查整治行動(dòng)。結(jié)合目前的汛期安全檢查，對(duì)廁所、實(shí)驗(yàn)室、圍墻、體育活動(dòng)場所、學(xué)校周邊等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查。要特別注意檢查疏散通道是否暢通、安全門設(shè)置是否合理、校舍及圍墻等是否有倒塌危險(xiǎn)、校園及周邊是否存在地質(zhì)災(zāi)害隱患。做到不走過場，不留死角，認(rèn)真查找存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，建立好臺(tái)賬，落實(shí)好整改措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。明確職責(zé)分工，抓好工作落實(shí)。
（二）廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。拓展途徑，多形式開展宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚宣傳氛圍，提高宣傳實(shí)效，確保廣大師生人人參與，全員得到提高。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇十五
冬季天干物燥，居民用氣、用電量明顯增加，是火災(zāi)事故的高發(fā)期。為確保居民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)居民的防火意識(shí)，有效防范火災(zāi)的發(fā)生，近日，江橋鎮(zhèn)各新時(shí)代文明實(shí)踐站組織開展冬季防火防災(zāi)志愿宣傳活動(dòng)。
星火村新時(shí)代文明實(shí)踐站組織志愿者針對(duì)出租房、老舊房屋等重點(diǎn)區(qū)域，開展冬季防火防災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。
志愿者來到村民組，向村民朋友發(fā)放《村民出租房屋消防安全告知書》，講解生活用火、天然氣、生活用電防火措施等。通過普及正確消防常識(shí)，引導(dǎo)居民樹立“安全第一、預(yù)防為主”的意識(shí)，提升抗御火災(zāi)的能力。
火線村新時(shí)代文明實(shí)踐站組織開展“防火護(hù)家安全用電”主題講座。
主講人以用電安全為主題，向大家講解了居家生活中應(yīng)該如何正確使用電、氣，如何避免危害以及遇到突發(fā)情況時(shí)如何正確消除隱患、自救逃離等。現(xiàn)場，主講人以理論講解結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)，指導(dǎo)大家在面對(duì)火災(zāi)時(shí)的處理應(yīng)對(duì)，并穿插提問環(huán)節(jié)，在互動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)參與者對(duì)知識(shí)的掌握。
新華村新時(shí)代文明實(shí)踐站組織轄區(qū)企業(yè)開展消防演習(xí)，進(jìn)一步提高企業(yè)員工的安全意識(shí)和自防自救能力。此次消防安全演練分為理論和實(shí)踐操作兩部分。理論培訓(xùn)中，重點(diǎn)以實(shí)際案例講述了火災(zāi)危害和遇到火災(zāi)時(shí)的.處理和逃生方式等。隨后，大家一起開展了現(xiàn)場實(shí)踐操作，真實(shí)體驗(yàn)了消防器材的使用和操作程序以及事故現(xiàn)場的應(yīng)急處理等。
居安思危，警鐘長鳴，才能防患于未然，人人把好防火關(guān)，有備無患，才能保平安。預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任，在今后的工作中江橋鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐分中心將更加盡職盡責(zé)，組織開展各項(xiàng)安全宣傳教育活動(dòng)，助力創(chuàng)建平安和諧社會(huì)。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇十六
優(yōu)秀作文推薦！本人有幸參加了減災(zāi)與防災(zāi)這門課程的學(xué)習(xí)，消防戰(zhàn)士在課堂上進(jìn)行了深入淺出，有理有據(jù)，生動(dòng)形象的講解，可謂內(nèi)容豐富，講解透徹，讓我受益匪淺。
通過本次的學(xué)習(xí)，就我看來，公民對(duì)于減災(zāi)與防災(zāi)的意識(shí)也是十分重要的，每一位公民的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及自救互救技能關(guān)乎國家防災(zāi)減災(zāi)演練等活動(dòng)的開展，而這些活動(dòng)的開展就是為了讓越來越多的公眾以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，居安思危，警惕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而提升整個(gè)國家的防災(zāi)減災(zāi)能力和效益。同時(shí)我想說的是，每一個(gè)“小我”都是大集體的一份子，“小我”在履行好自身在防災(zāi)減災(zāi)中的責(zé)任和義務(wù)的同時(shí)，也要結(jié)合工作實(shí)際，積極響應(yīng)國家政策。我們這個(gè)世界，有人不幸死于像地震這樣的自然災(zāi)害，也不少人是死于無知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)和安全逃生的自救自護(hù)的基本常識(shí)，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，掌握減災(zāi)與防災(zāi)的相關(guān)知識(shí)。
誠然，也許我們阻止不了災(zāi)害的發(fā)生，也不能保證沒有任何人員的傷亡或財(cái)產(chǎn)損失，但起碼我們可以把損失減到最少。我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)我們共同的家園。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇十七
同學(xué)們：
為表達(dá)對(duì)遇難在害者的悼念和追思，增強(qiáng)全民憂患意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)能力，我國把每年的5月1。
少先隊(duì)員代表在國旗下做了關(guān)于地震來臨，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己和自救的。
講話。
她們說道，在地震來臨時(shí)，我們可以按照如下方法自救：
若居住在平房里，應(yīng)迅速跑到屋外空曠處，來不及跑到屋外，則要迅速鉆到床下桌下，并用枕頭，臉盆，書包等物品護(hù)住頭部，等地震間隙再轉(zhuǎn)移到安全的地方，若房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下，不要移動(dòng)，等待救援。
若居住在樓房里，不要試圖跑出樓外，應(yīng)選擇廚房，衛(wèi)生間等小空間避震，也可躲在桌柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)墻角，并且注意保護(hù)好頭部。
在公共場所里可躲到就近比較安全的地方，如桌柜下墻角等，不要在高樓下，廣告牌下橋頭等危險(xiǎn)的.地方停留。
若在野外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量避開山腳陡崖，以防滾石和滑坡，若在海邊游玩，則應(yīng)迅速遠(yuǎn)離海邊，以防地震引起海嘯。
如果在上課時(shí)發(fā)生地震，大家逃生自救可以。
參考。
以下建議：
1、在教室中要立即尋找活命三角區(qū)，（課桌、講臺(tái)、墻角、墻根等處，都是容易形成三角空間的位置），將身體蜷縮在這些物體旁邊，抱頭躲避。
2、等到晃動(dòng)停止后，迅速有組織地撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。
3、跑到操場后，原地蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
4、如果被埋入廢墟中，要保持冷靜，設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石木棍等支撐容易倒塌的物體。
5、保存體力，設(shè)法發(fā)出求救信號(hào)，等待救援。
平時(shí)大家也許會(huì)覺得地震離自己很遙遠(yuǎn)，但在關(guān)鍵時(shí)刻，這些知識(shí)會(huì)幫助大家遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、安全避震。希望隊(duì)員們?nèi)绻芾斡洸鞑ニ鼈?，認(rèn)真參加學(xué)校組織的防震逃生演練，一定能提升自己的自護(hù)能力。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇十八
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
1）預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2）蚊香不能靠近容易著火的物品。
3）不能隨便燃放煙花爆竹。
4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的`煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
5）認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇十九
老師們、同學(xué)們：
大家好!
自20__年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年5月12日是我國第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全體師生都能認(rèn)真做好。
2、要注意交通安全。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，豐富交通安全知識(shí);遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲、打鬧;過馬路時(shí)，要做到紅燈停，綠燈行，走人行橫道線;乘坐租乘車輛及公交車，做到文明乘車，安全乘車。同學(xué)們，請你們一定要記住，不要拿自己的生命安全開玩笑。
6、要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，網(wǎng)吧里人員復(fù)雜，如果上網(wǎng)次數(shù)多了，就很容易成癮。同學(xué)們，為了自己的學(xué)業(yè)，為了自己的前程，為了自己身心的健康，為了家庭的幸福，請遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
老師、同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。確保學(xué)生的安全健康，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和，保護(hù)學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。生命無價(jià)，珍愛生命!讓我們積極行動(dòng)起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)篇二十
1、掌握地震到來時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。
2、關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)生活每一天。
一、話題引入：
地震是對(duì)人類威脅極大，并且比較常見的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi)，珍愛生命。
二、地震的前兆。
地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì)有一些前兆，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆，就會(huì)對(duì)地震的預(yù)防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動(dòng)物反應(yīng)異常，電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報(bào)告的途徑，但決不能預(yù)報(bào)“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。
三、地震發(fā)生的原因。
由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
四、學(xué)習(xí)地震到來時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施：
1、學(xué)校人員如何避震？
在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
2、學(xué)生在學(xué)校如何避震？
地震到來時(shí)，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺(tái)上去！如果正在操場或室外的，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課。
3、家庭如何避震？
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。
（1）抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。如果感覺晃動(dòng)很輕，說明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開始到振動(dòng)過程結(jié)束，時(shí)間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時(shí)間。
（2）選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；周圍無支撐的地板上；玻璃（包括鏡子）和大窗戶旁。
（3）做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸；保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
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