作為一種重要的文字表達形式,總結是對已有知識、經(jīng)驗和成果的歸納和總結。怎樣培養(yǎng)自己的領導力,成為一個優(yōu)秀的領導者?總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
春天在哪里小學二年級篇一
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,媽媽說,過了清明節(jié)天氣就暖和了,春天也就到了。可是,春天在哪里呢?我要媽媽帶我去尋找春天。
媽媽帶我來到了公園里,我看到了粉紅色的櫻花開得好美,一大團一大團的,遠遠看上去就像是粉紅色的棉花糖,風一吹過來,櫻花小小的花瓣就落下來,落在了我的頭上和身上,讓我香香的,我好喜歡櫻花??!
往前走,就到了猴園,假山上有好多的猴子,大猴子在曬太陽,小猴子趴在猴媽媽的腿上,讓媽媽幫它撓癢癢。我拿出了媽媽提前給我準備好的饅頭喂給猴子們吃,我一扔好多的小猴子都聚集到我的地方來搶饅頭,猴子們好可愛,我好喜歡小猴子??!
走累了,央著媽媽到一塊草地上坐著休息,我看到了好多好多的小朋友,有的在草地上跑,有的在草地上打滾兒,還有的在比誰的裙子漂亮,我好喜歡草地?。?/p>
這時,媽媽問我:你找到春天了嗎?我歪著腦袋想一想,高興地告訴媽媽:我找到了!原來春天就在我的身邊,我好喜歡春天??!
春天在哪里小學二年級篇二
春天在哪里呀?春天在哪里春天來了,可它在哪呀?我和小伙伴們一同踏上尋找春天的旅程。
春天在小溪邊嗎?是的。我們去到溪邊,發(fā)現(xiàn)溪邊的柳樹上停滿可愛的小鳥。它們唧唧喳喳地叫著,仿佛,是一個合唱團在唱一首春天的贊歌。溪水叮叮咚咚的唱著,溪面上的冰融化了,水面上,鴨子們和天鵝們水里嬉戲和玩耍,時不時一頭扎進水里抓條魚吃。玩的不亦樂乎。直到要回家時才依依不舍的走了,每走幾步還要留戀地回頭看看。
春天在竹林嗎?是的。清晨,我們去到竹林,沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲,呼喚筍芽兒起床。筍芽兒聽到呼喚,拼命往上鉆,不停地穿衣服,終于,他鉆出了土地,他不斷的長高,不斷的把身上一件又一件的脫下來。春雨姑娘愛撫著他,滋潤著她。太陽公公照射著他,溫暖著他,終于,他長成了一株健壯的竹子。幫助人們阻擋風沙,給人們帶來清涼,保衛(wèi)著他的家鄉(xiāng)。
春風把花的芳香帶到人們身邊,把小鳥的歌聲帶到人們的身旁。清涼的春風帶著花的芳香,小鳥的歌聲,吹過小溪,吹過大山,吹過竹林,悄悄地吹進了我的心里,讓我們的心靈之花綻放了。
春天在哪里小學二年級篇三
周末,迎著暖暖的春風,我走進了公園。首先映入眼簾的是一棵棵剛剛長出嫩綠葉子的'楊樹,雪白的梨花、蘋果花、將果樹布置得像個穿著白紗的美少女。一片片桃花開得正茂盛,在春風吹拂下,粉色的清香罩住了整個公園,給公園又增添上了一道風景線花壇里開滿了一簇簇金黃的迎春花,像極了穿著彩綢的一群少女在歡迎游客。
這一刻,讓我明白了,春天其實就在我們的身邊、在我們生活中的每一個角落里,春天就沉浸在我們的心坎里。
初二:回憶是悲傷。
春天在哪里小學二年級篇四
中國科技大學附屬中學(南區(qū)小學部)二(2)班李君茹小朋友,你們知道春天在哪里嗎?它就在我們眼睛里呢!春天,大自然是綠色的,因為,小草綠了,太陽一照,更顯得生機勃勃,它正在向我們點頭。小花變得更美麗鮮艷了,它們爭奇斗艷、五彩繽紛、色色俱全,還正在向我們微笑。小樹苗正在茁壯成長,它顯得更健康了。它的頭上有許多綠茵茵的葉子,陽光一照,看起來金燦燦的,好看極了。春季是一位小姐姐,她正在熱情地問那些在草地上玩耍的小朋友們:“想看點春天的美景嗎?”春天就在你們的身邊!(投稿:xszw于20xx-7-610:53:43編審:)。
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春天在哪里小學二年級篇五
春天在哪里?春天在哪里?唱著愉快的歌兒,老師帶領我們去校園找春天。
我找到春天了!春天在求知園里,看!報春的使者迎春花,早已綻開了金黃色的笑臉,遠看猶如兩個大黃球滾落在草坪上,走近看,迎春花的葉子還是嫩嫩的黃芽,長長的藤上冒出一朵朵金黃的小花,一朵花有五六片花瓣,每片花瓣的邊緣有嫩紅色的花邊,一朵朵小黃花中間還夾雜著嫩紅色的花骨朵,多么有生機呀!嫩綠的三葉草也拱出了地面湊熱鬧,它舒展著嬌小的腰肢和春姑娘打招呼呢!
我找到春天了!春天在騰飛園里,看!在冰面下藏了一冬天的紅鯉魚不時鉆出水面嬉戲,時不時的吐出一串串的泡泡,忽地又鉆到假山下追迷藏去了,真淘氣呀!假山上的一棵翠竹毫不示弱,在春風里搖擺著綠色的嫩枝,多么頑強!
我找到春天了!春天在操場上,看!一群群孩子們正在放風箏,五彩斑斕的風箏滿天飛,大令、老鷹、飛機各式各樣的風箏你追我趕,忽高忽低,不時的有面風箏還會翻個跟頭,孩子們歡快的'笑聲在操場上空回蕩,真是太有趣了!
春意盎然,留心觀察處處是春天!
春天在哪里小學二年級篇六
“春天在哪里,春天在哪里,春天在那清翠的山林里……”我一邊唱著春天在哪里這首歌,一邊想:春天一定在青翠的山林里嗎?我不信!我認為春天在老龍眼水庫里,不信?跟我一起去看看吧!
我與爸爸、媽媽、爺爺、小虎弟等人一起到了老龍眼水庫,金黃耀眼的的油菜花隨風搖曳,發(fā)出醉人的清香,招來許多五彩繽紛的蝴蝶在花從中坐客,有的在翩翩起舞;有的在互相比美;還有的在追逐打鬧……我來到湖邊,湖水就像剛剛睡醒似的,眨著水波粼粼的閃亮的眼睛。在陽光地照耀下,水面綠得像一塊無暇的翡翠,宛如明鏡一般。小虎弟弟買了一個風箏,是一只鳥,我爸爸將它放飛,春姑娘看它飛得這么高好像不大高興,只見她“手一揮”,風箏的線便斷了,小鳥像獲得了自由一樣,越飛越高,只留下一段長長的線在空中隨風搖擺。
再往前走,映入入眼簾的是滿山遍野的櫻花樹,粉紅粉紅的像千萬只紅蝴蝶停在枝丫上休息,我鉆了進去,拍了一張又一張照片,當了一會兒“櫻花仙子”!
春天在哪里小學二年級篇七
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那金燦燦的油菜花田里……”隨著這優(yōu)美的歌聲,眼前出現(xiàn)了一片片金黃色的油菜花,這是上周我們去觀賞油菜花的情景。
一下車,我就撲入這一望無際的花海,空氣中彌漫著濃郁的花香,這是油菜花送給我們的見面禮;輕柔的風吹過油菜花田,發(fā)出“沙沙--沙沙”的聲音,像是在告訴人們春天來了;摸一摸那金黃的花瓣,絲綢般潤滑;我忍不住偷偷嘗了嘗,發(fā)現(xiàn)它竟然是甜絲絲的。無數(shù)棵油菜花組成一大片花海,而春天就是從這一點一點發(fā)芽、一點一點長大的小花里悄悄來到了。春姑娘接替了冬爺爺?shù)?班,她在人們不知不覺之時,悄悄地揮一揮衣袖,于是,風柔了,雨潤了,花紅了,草綠了……,大地一派生機。
花叢中最忙碌的是那數(shù)不清的小蜜蜂,它們“嗡嗡嗡”地唱著歌,上下翻飛,忙著采花粉。我的目光被這群忙碌的小精靈吸引住了,看著它們,我的腦海里突然閃出“一年之際在于春”的諺語,我明白了,原來春天在忙碌的身影里,舉目望去,田野里處處都是農(nóng)民伯伯勞作的身影。春天不僅是一個美麗的季節(jié),更是一個播種希望的季節(jié),只有在這個季節(jié)里灑下汗水,才能有金秋的累累碩果。我們應該像這燦爛的油菜花一樣,努力吸收陽光雨露,像小蜜蜂一樣,把握時機,努力學習,把握好人生的春天!
春天在哪里小學二年級篇八
春天,是一個美麗的季節(jié)。那春天到底在哪兒呢?其實,生活中處處都有春天的足跡。下面我們就一起來尋找春天吧!
春天開在花的笑靨里。桃花枝上開出了一朵朵粉紅色的花?;ɡ飵е鹞?,閉了眼,你還以為滿樹是桃兒呢!無法用詞語形容它的顏色:說它粉紅吧,還鑲點白,如點點繁星。它們星星點點地排列著,每一個都很漲,像在積攢力量,然后在它們一生中最燦爛的時刻吐出芬芳,吸引人們的眼球,成為出類拔萃的奇花。它們茂盛的生命力與堅持向上的精神很值得我們學習。
春天寫在樹的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發(fā)亮,一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。他們如同一條長瀑布,充滿了活力,仿佛在顯示自己的力量,為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽,有的甚至長出了綠葉,多么繁茂昌盛呀!那是怎樣的綠,碧綠碧綠的,綠得鮮活、綠得可愛、綠得充滿生機!然而,僅憑幾個優(yōu)美詞句是遠遠不能概括出它們所有內涵的。
春天映在兒童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征,哪里有兒童,哪里就有春天。孩子們在草地上三五個一群,四六個一伙玩耍著,玩得不亦樂乎。賽跑的你追我趕;跳繩的急速如飛;放風箏的狂奔吶喊;捉螞蚱的身手敏捷。個個鼻尖上閃耀著汗珠,雙眸中一片清澈,渾身散發(fā)出春天的氣息。
春天,是一個美麗的季節(jié)!春天,無處不有、無處不在。那就讓我們在這美麗的季節(jié)中好好學習,為秋天的豐收播下希望的種子吧!
春天在哪里小學二年級篇九
陽光明媚,我來到了田野里,看見柳樹姑娘梳著長長的辮子,迎春花在陽光下格外漂亮,粉紅色的桃花、杏花開了,喇叭花吹著它的小號來給春姑娘伴湊。小草聽見了,連忙露出頭來。
春風輕輕地吹到我的臉上,就象一雙溫柔的手撫摸著我。小魚在清澈的小河里游來游去,小青蛙跳出水面來散步。小朋友們在放風箏,風箏在空中翩翩飛舞,小朋友們看著風箏高興得手舞足蹈??吹竭@些,我想到了“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”的詩句。
春天真美呀!
春天在哪里小學二年級篇十
春天藏在花叢中,香氣灑滿了花叢,甜甜的像糖果的味道。
春天鉆進了小溪,春風像坐滑滑梯一樣,滑來滑去,真有趣。
春天來到了柳條上,搖啊搖……搖啊搖……就像蕩秋千一樣慢慢搖……。
小草發(fā)芽了,燕子也飛回來了。它們在屋檐下上下飛舞,飛累了,就停在電線上,像一個個音符。春天真的來了!
春天在哪里小學二年級篇十一
我看到櫻桃樹的每根樹枝上都有一些棕色的小豆豆,媽媽告訴我說這是櫻桃花的花苞。迎春花開的很茂盛,滿眼都是黃色的小花,不過有的還沒有開,還是橢圓形的小花苞。木瓜樹、葡萄的枝上都是什么也沒有,看起來光禿禿的。
真希望春姑娘快點兒來到我們的校園,讓我們的校園變綠、變黃、變紅、變粉……,變得五顏六色。
春天在哪里小學二年級篇十二
冬天過去了,春天來了,大地又穿上了綠色的新衣。
有一個國王,他聽說春天來了,就下令:誰能夠把春天帶到王宮,就大大有賞。
喜鵲知道了,就銜來了一根長滿綠葉的樹枝,飛到了國王面前說道:“偉大的國王,您要找的春天在這兒?!眹蹩戳丝凑f:“只是一根長滿綠葉的樹枝,怎么能代表春天呢?春天應該是一片大森林?!毕铲o聽了垂頭喪氣地飛走了。
鴿子聽了這件事情,就用嘴巴銜了一些青草,飛到了王宮對國王說:“偉大的國王,您要找的春天在這里?!眹蹩戳丝凑f:“一些青草怎么能代表春天呢?春天應該是大草叢?!兵澴勇犃艘泊诡^喪氣地飛走了。
錫兵也知道了這件事情,他拿了一朵鮮艷的小紅花,走到了國王面前對國王說:“偉大的國王,您要找的春天在這里。”國王看了看說:“一朵花怎么能代表春天呢?春天應該是美麗的大花園?!?/p>
錫兵聽了就對國王說:“國王,我一定會找到春天的?!闭f完就離開了王宮。錫兵走著走著,就看到了一片美麗的花園,他靈機一動自言自語道:“有辦法了?!钡诙欤a兵走到王宮對國王說:“請您明天到您王宮后面的小山坡上去?!?/p>
國王來到了小山坡,一路上他看到了許許多多美麗的花花草草。走到山坡上的時候國王問錫兵:“你帶我到這里來是想干什么?”錫兵回答說:“國王,一路上您不是看到了許許多多的花花草草嗎?這就是我讓您看到的?!眹踹@時才恍然大悟。
春天在哪里小學二年級篇十三
春天在哪里?春天在小區(qū)的花壇里,春天在哪里作文。萬物復蘇,百花盛開。
你瞧,那桃花綻放在枝頭,像一個漂亮的小姑娘不時的點頭微笑;高高的玉蘭樹不甘示弱,它那枝頭的花朵,不就是亭亭玉立的少女穿著的白色裙子嗎?在微風中裙擺輕輕擺動,搖曳多姿;路邊的海棠花也開了,粉紅粉紅的,遠遠望去,像一片燦爛的朝霞。真是“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”?。?/p>
春天在哪里?春天在郊外的山坡上。小草脫去了金黃的秋裝,又換上了翠綠的春裝,顯得生機勃勃。蝴蝶翩翩起舞,給這片綠茵茵的草地增添了幾分艷麗的色彩。草地上的野花像是在參加選美比賽,紅色的、黃色的、藍色的。。。。。。五彩繽紛,絢麗多姿。
天上不是有幾只小鳥兒飛過,傳來嘰嘰喳喳的叫聲,仿佛在議論著春天歸來的喜訊。春天在哪里?春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了,小河水歡快的流淌著,它為春天的歸來感到興奮不已;幾條小魚自由自在地游著,不時地躍出水面,歡快的嬉戲;河岸邊,柳樹好似一個個羞澀的姑娘在梳理自己的長發(fā);河岸上傳來陣陣銀鈴般的笑聲,一群放風箏的孩子在春日里陽光下跳躍、奔跑。。。。。。
春天就是這樣,溫暖而美麗,充滿生機與活力。讓我們一起尋找春天,與春天同行吧!
教師簡評:文章言語聲動,流暢,找出了春天的美,表達了對春天的愛,號召性結尾也別具一格。
春天在哪里小學二年級篇十四
春天是一個姑娘,它無處不在,瞧!它在這兒呢。
春天在花叢中,因為小草鉆出地面,樹的.葉芽探出來,花兒含羞地伸出小苞,莊稼也變得綠油油的招人喜愛。所有這些,連同人們的欣喜和歡笑,組成了一支春天交響曲,仿佛奇跡般的,一切都從冬的沉寂中被喚醒。
春天在小河里,因為小河的冰化了,小河又唱起了那動聽的歌,小魚又活蹦亂跳地嬉戲。水草也伸了個懶腰,又開始擺動它那長長的身體了,海膽又伸直了它有力的刺了。
春天在小動物的身旁,因為冬眠的青蛙、蛇、小熊……都醒了。小狗也擺動著它那毛茸茸的小尾巴,歡迎著春天。小貓咪又擺動著它那小巧玲瓏的身體跳來跳去,好像在說:我來跳一個舞給春天看看吧!
春天在小朋友的眼睛里,因為小朋友可以看見紅的花、綠的草,還有萬物的變化……。
春天在哪里小學二年級篇十五
過了一個寒冷的冬天,迎來了溫暖的春天。
春天的雨是一把鑰匙。趁你沒留意,把春天的大門打開了。
春天是個萬物復蘇的季節(jié),鮮花競相開放。早上,我和媽媽去郊外踏青。春天的花美麗極了,有百合花、紅葉梨、杏花、桃花、油菜花、郁金香等,非常好看,空氣中彌漫著春天才會有的那種花香。小草又吐出新的嫩芽,在春風中伸展著生命力。春天的天空像藍寶石一樣藍。春夜的星星是多么閃亮啊。春天所有的東西如同時春姑娘送給大地的禮物。
我喜歡春天。
春天在哪里小學二年級篇十六
春天藏在大樹上。沙沙沙,沙沙沙,春姐姐在樹葉間唱著歌跳著舞。
春天藏在天空中。轟隆隆,轟隆隆,雷公公對著藏了好久好久的大鼓重重地敲了起來。
春天藏在柳枝上。柳枝吐出點點嫩芽,并且甩動著長長的辮子。
春天藏在花朵里?;ǘ渖l(fā)出陣陣清香。
春天真是一個萬物復蘇的季節(jié)!
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