每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校發(fā)展提建議 對學校發(fā)展建議篇一
您好！
我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些意見。
現(xiàn)在，我們學校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學?！薄５?，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學生并沒有講文明，同學的思想素質急需提高。為了讓我們的學校真正成為“綠色學?！?，我有以下幾點建議：
一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。通過學習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些
來規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。
四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致：
敬禮！
建議人： x年級x班 xxx
5月18日
學校發(fā)展提建議 對學校發(fā)展建議篇二
尊敬的校長：
您好！
我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：
1、能夠為學生們上有關安全的一節(jié)課，增強學生的安全意識。
2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。
在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能夠快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》 不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》 這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。
以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采納。
學校發(fā)展提建議 對學校發(fā)展建議篇三
敬愛的校長先生：
您好！
您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個完美的環(huán)境，既能夠認真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有好處的童年。這真就是以身作則??！我想對您說：“謝謝！”但就是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都就是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者就是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自我班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學期用心訂閱書刊當然就是好事。但就是，有些同學訂并不就是為了看書，而就是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就就是十幾本。而且，這樣會構成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養(yǎng)午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不就是菜里有條蟲子，就就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質量要改善。：
針對以上意見，我提出以下推薦：
一、增強課間餐管理，必須要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強職責心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
我期望學校能使用我這份推薦書！
此致
敬禮
湯xx
xx
學校發(fā)展提建議 對學校發(fā)展建議篇四
一、一校之長的重要性
作為一校之長，學校的治校方針十分重要，校長要有學校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃，要有正確可行的治校策略，要有行之有效的治校指導思想原則，我校的辦學理念是“安全第一，質量第一”，那么這個理念的實現(xiàn)，就要求校長要把這個理念細化到學校工作的每一個細節(jié)上，就要將辦學理念植入每個師生的頭腦中去，深入到血液中去，使它產生向心力，我們明白光有想法，沒有切實的行動，學校是不可能取得長足發(fā)展的，一個校長的工作潛力是學校向心力構成的重要因素，為此，筆者認為校長至少要具備一下幾項潛力：
1、要有全心全意為學校發(fā)展服務的思想意識，不計個人的榮辱與得失；
2、要認識學校是生產人的工廠，要認識到自我是在做人的事業(yè)，自我要先學會如何做人，要搞好學校與各個方面的關系；
3、治校方式上要有張有弛，不要一味地埋頭苦干，要巧干，要用心去做事；
4、要在治校過程中，培養(yǎng)自我的個人魅力，自我要成為全校師生的核心，讓人敬仰愛戴；
5、知人善用，各盡其才，體恤部下，與師生同樂，關愛師生；
二、行政班子的團隊建設
行政班子的團隊建設，是整個學校發(fā)展的一個十分重要的載體，是學校發(fā)展的奠基石，是學校發(fā)展的跳板，行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐，是否能認真貫徹上級的指示精神，能否起到承上啟下的作用，是學校發(fā)展的關鍵所在，為此，筆者認為，行政班子的團隊建設應做到一下幾點：
1、行政班子的人選就應是：想干事，能做事，做成事，有潛力者居之；
2、行政人員在思想上要高度重視學校的發(fā)展，在其位要謀其政，樂于奉獻，不求回報；
3、行政人員要站在作為一名校長的位置上去思考事情，去做事情，站得高，才看得遠；
4、學校要帶給行政班子的培訓平臺，讓想做行政的人員能夠不斷地充電，不斷地提升學校的管理水平；
5、學校要采取輪崗制度，一個人在一個位置上工作久了，會產生惰性，會失去新鮮感，要換崗換環(huán)境，最重要的是學校要能帶給讓行政人員升遷的機會；
6、要進行分層次管理，落實工作跟蹤制度，要齊抓共管，共建和諧有效的團隊；
三、教師隊伍的建設
1、提升教師的福利待遇；
2、帶給教師的培訓平臺；
3、建設好教書育人的學習、居住環(huán)境；
4、發(fā)揮工會作用，豐富教師的課余文化生活，人性關懷教師的一切；
5、在教師中培養(yǎng)骨干，以點帶面，樹立榜樣，構成合力；
6、提倡發(fā)揚黨員先鋒模范作用；
四、班主任隊伍的建設
1、帶給班主任技能培訓平臺；
2、提升班主任的福利待遇，提升做班主任的榮譽感，豐富班主任的精神生活；
3、經(jīng)常性地組織班主任進行工作經(jīng)驗交流，互通有無，共同進步；
4、一個季度要要求每個班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多思考，多實踐，多反思，多動筆，多運動；
5、年段各班主任，要不分彼此，工作上互相滲透，齊抓共管，共出成效；
6、培訓班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作；
7、要落實年段班主任列會制度；
五、班級班干部的培養(yǎng)
1、主抓安全、紀律、學習的班長、副班長、學習委員的培養(yǎng)至關重要；
2、要讓所有的班干部認清自我的職責，能夠獨立地開展工作，在管理班級的工作上還能有所創(chuàng)新；
3、落實每周班委列會制度，及時解決班級反映事情；
4、要幫忙班委在班級樹立威信，培養(yǎng)他們的工作潛力，適度放權給班干部，鼓勵他們大膽做事，用心做事；
5、要求班委要分工合作，齊心協(xié)力，互通有無，共管班級；
六、學校團總支的重要性
看一個學校是否有生氣，就要看這個學校的團總支開展學?；顒拥臓顩r如何，如果開展的好的話，那學校在各個方面就能取得不錯的發(fā)展，校園內，學生的課余就會很豐富，學生剩余的精力就有地方進行釋放，另外，團總支對團員的培訓工作，是學校發(fā)展的堅強后盾，學生團員的素質，將會影響學校的發(fā)展，要建設一群能為學校發(fā)展做貢獻的學生團員，讓他們揚正氣，促和諧，樹榜樣，帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學生，發(fā)揮榜樣的作用與影響。
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