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農村長期發(fā)展規(guī)劃篇一
為切實加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學質量，推進素質教育，促進學生健康成長，特制定適合我校發(fā)展需要的中長期規(guī)劃，以指導學校工作。
一、辦學思想：堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，切實落實《基礎教育課程改革綱要》，以推進素質教育為中心，實施以人為本，管理興校，科研興校，育人成才的發(fā)展思路，堅持以思想道德和行為習慣教育為首，以培養(yǎng)學生懂感恩、會學習為重點，以提高育人質量為根本，以落實素質教育為目標，狠抓師德建設和學校文化建設，努力營造有利于學生成長的育人環(huán)境。堅持用鄧小平教育理論和三個代表重要思想武裝教師，注重用現(xiàn)代教育理論、新一輪課程改革理念及其現(xiàn)代教育信息技術武裝教師，促進教師的專業(yè)化成長。不斷改善辦學條件、加強校園文化建設，創(chuàng)建學校文明，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)“自主、合作、探究、實踐”的學習思想，造就“會學、會做、會創(chuàng)新”的一代新人。讓讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展。
二、工作目標：總體目標：深入貫徹黨的教育方針，五年內實現(xiàn)縣農村小學一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教學設備、一流的教育質量，努力把我校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的特色學校。
近期目標（2011年——2012年）：規(guī)范學校管理，實施以人為本、科研興校發(fā)展思路，優(yōu)化校園環(huán)境，提升學校文化品位，提高師資平，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍。
1、適齡兒童入學提前到6周歲，入學率達100%。
2、確保學生無流失，鞏固率達100%。
3、強化培優(yōu)輔差工作，及格率達100%，優(yōu)秀率達40%以上。
4、按照中共中央頒布的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，以開展豐富多彩的活動為載體，通過“家庭、學校、社會”三結合教育，使學生行為習慣合格率達90%。
5、加強心理健康教育，注重學生的身心健康，定期對學生進行心理健康輔導和監(jiān)測，使不良心理矯正率達90%。
6、開展文明班、文明學生評選活動。文明學生達70%以上，文學生標兵達10%以上。
7、繼續(xù)認真貫徹《學校體育工作條件》、《學校衛(wèi)生工作條例》、認真施行《學生體質健康標準》，加強體育衛(wèi)生器材的配備。
8、認真研究各種體育衛(wèi)生教育活動，提高學生身心素質和健康水平。
9、根據(jù)學生的愛好和特長，開展豐富多彩的藝術教育活動。
10、加大音、體、美器材配備力度，達到上級規(guī)定的標準。
11、全體教師學歷合格率達100%，勝任教師達100%。
12、認真實施教育局的“名師工程”，開展“名師”評選活動，使各極骨干教師、教學新秀、教學標兵、學科帶頭人、十佳教師等占專任教師的比例達20%以上。
13、加強師德建設，開展師德標兵，模范班主任評選活動，師德合格達100%，標兵2—5人，師德先進和模范班主任達30%以上。
14、加強計算機培訓，定期考試，初級水平達80%，中級水平達10%以上。
15、培養(yǎng)特長學生，特長生達20%以上。
16、加強校園文化建設，提升校園文化的品位。
17、本科學歷達到10%，大專學歷教師達70%。
中期目標（2012年——2015年）：不斷完善現(xiàn)代化教育設施，建設一支有一定教學風格和科研水平的優(yōu)秀教師隊伍，培養(yǎng)出在本縣有聲譽的骨干教師、學科帶頭人，成為有一定特色的小學。師資水平，大專學歷教師達100%，教育教學質量穩(wěn)居全縣前列。
1、加大校園美化、綠化、硬化的力度，校園全部綠化、硬化，同時硬化標準的籃球場地和環(huán)形跑道。
2、加強校園網(wǎng)建設，建成校園網(wǎng)，力爭微機室升級。
3、加強學校的建設與管理，使學校逐年進入全縣同類學校優(yōu)秀的行列。
4、加大投入，改善辦公條件，2012年完成教師辦公信息化。
5、加強心理健康教育，注重學生的身心健康，定期對學生進行心理健康輔導和監(jiān)測，使不良心理矯正率達98%。
6、開展文明班、文明學生評選活動。文明學生達90%以上，文明學生標兵達20%以上。
7、認真實施教育局的“名師工程”，開展“名師”評選活動，使各極骨干教師、教學新秀、教學標兵、學科帶頭人、十佳教師等占專任教師的比例達30%以上。
8、加強計算機培訓，初級水平達90%，中級水平達20%以上。
9、培養(yǎng)特長學生，特長生達30%以上。
長期目標（2015年——）：擴大校園建筑面積，建設一支研究性教師隊伍，學校承擔1項國家級研究課題，每位教師至少具有一項專業(yè)特長，學校綜合實力和影響力穩(wěn)步提升，穩(wěn)保全縣一流行列地位。把學校辦成科研水平高、教學手段先進、辦學特色明顯，成為全縣的示范性學校。
1、按照中共中央頒布的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，以開展豐富多彩的活動為載體，通過“家庭、學校、社會”三結合教育，使學生行為習慣合格率達100%。
2、加強心理健康教育，注重學生的身心健康，定期對學生進行心理健康輔導和監(jiān)測，使不良心理矯正率達100%。
3、開展文明班、文明學生評選活動。文明學生達95%以上，文明學生標兵達30%以上。
4、認真實施教育局的“名師工程”，開展“名師”評選活動，使各極骨干教師、教學新秀、教學標兵、學科帶頭人、十佳教師等占專任教師的比例達50%以上。
5、加強計算機培訓，定期考試，初級水平達100%，中級水平達40%以上。
6、培養(yǎng)特長學生，特長生達50%以上。
三、工作措施：
1、全面貫徹教育方針，全面提高學生素質，實現(xiàn)辦優(yōu)質教育的目標。本著“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”開展好各項教育教學工作。
2、深化校內管理體制改革，強化激勵機制建設。進一步完善評價機制，做到工作上公正、公開，從而調動全體教師的工作積極性和工作熱情。
3、深化課堂教學改革，提高教育教學質量。
4、開展師生讀書工程。
5、加強特色校建設，按照特色校建設方案開展好各項活動，要不斷完善創(chuàng)建思路。
6、認真開展教育科研，走科研興校，科研興師之路。
7、完善評價體系，發(fā)揮評價的導向和激勵作用。認真實施“四項”評價，完善評價體系，通過評價充分調動全體教師的工作積極性，通過評價促動學生發(fā)展。
8、強化校園文化建設，形成良好校風。加強校園文化建設，注重實施的過程管理，盡快提升校園文化的品位。
9、加強教育，增強教育書人、愛崗敬業(yè)精神。
（1）切實加強教師政治思想工作，堅持政治學習制度，及時有效地組織教師學習黨的路線、方針、政策，不斷提高教師的政治覺悟和依法執(zhí)教的意識和能力。
（2）切實加強教師的愛崗敬業(yè)、教書育人的思想教育。切實規(guī)范教師的教育思想、教育教學行為，提高教師自覺履行職業(yè)道德、為人師表、以身立教的自覺性。
道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛教育”，以“八榮八恥”為指導，在學生中扎實開展社會主義榮辱觀教育活動，牢固樹立社會主義榮辱觀。
11、加強對新一輪課程改革的管理與指導。
12、繼續(xù)完善學校基礎設施建立。
四、強化保障措施。
1、強化依法保障。全面落實《教育法》、《義務教育法》和《教師法》等教育法規(guī)，結合我校實際制定各方面的工作制度，使工作管理制度化。
2、強化投入保障。節(jié)省學校開支，并多方籌措資金，合理運用，要把有效資金投入到學校建設當中和學校發(fā)展之中。
3、明確管理機制。加大對學校規(guī)范管理的力度，向管理要效益，向管理要質量。
4、強化評價手段。進一步完善學校、教師、學生的評價機制，建立評價主體多元化，評價方法多樣化，并通過評價促進學校、教師、學生的全面發(fā)展。
2010年9月15日。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇二
我校堅持“質量立校、德育立校、文化立校”的發(fā)展思路，并不斷用“科學發(fā)展觀”作為思想和行為的指導、努力做到科學發(fā)展，用適應新形勢的教育發(fā)展觀和新時代的新思想來凝聚人心、形成合力；用上級主管部門制定的新機制解決學校在發(fā)展中的新課題，用好的成果回報社會，用好的教育培養(yǎng)學生，用好的服務提升品牌。學校秉承“整合資源、全面發(fā)展、主創(chuàng)特色”的工作思路，全力實現(xiàn)“和諧、文化、健康、特色的我?！钡脑妇澳繕?，努力做好每一位學生及學生家長滿意的教育。
一、學?；粳F(xiàn)狀分析：
1、我校是余干縣一所農村中心小學，擁有60多個教學班，近2000名學生，教職工110多名。也是一所社會較滿意、家長較信賴的公辦學校。由于學校服務的區(qū)域甚廣，很多地方的完小相當偏遠、貧窮，學生現(xiàn)在不是上學難，而是上好學難。這種格局也就造成了，很多轄區(qū)內的學生流向外地，也有在沒辦法情況下選擇高額開支在縣城租房供孩子上學以及有的在家的留守兒童在祖父輩們農忙時只能選擇寄宿制的私立學校的，所以我校轄區(qū)內的孩子，生源面臨著嚴重的壓力，所以必須要改革中求發(fā)展，改善目前的辦學條件才能辦好當前老百姓滿意的教育。
2、學校建立了各項管理制度，促進了學校健康發(fā)展。但是還不夠完善，還應在不斷地實踐中進行完善，同時學校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機制，沒有形成教職工工作文化和細致的激勵機制。
3、廣大農村教師缺乏研究意識、科研氛圍不濃厚。校風、教風、學風，團隊管理和家?；拥墓芾砝砟钆c時下的一些優(yōu)秀的民辦學校仍有一定的差距。但是，這一點完全可以在管理上加以引導、制度上加以落實，團隊管理的的內容和形式，有待于進一步深化和提升。在其他方面，我們也缺乏深刻的研究與探討。這樣導致了教師在教學上的創(chuàng)新意識不強，信心不足，缺乏自主創(chuàng)新的能力，沒有形成獨到的教學風格。在思想和精神上，沒有真正發(fā)揮作用，學校以往也沒有進行相應的培訓與引導，沒有形成一種快樂工作的濃郁氛圍。
4、各村落中幼兒園由于絕大部分都私營化，在制度上對其只負責任，而又無法管理到。更是有相當一部分園舍數(shù)不夠及配套設施設備有待于完善，幼兒教師數(shù)量不足，大廣大農村中，幼兒教師很多都沒有接受過正規(guī)的師范教育，整體素質有待于進一步提高，隨著各大村落周圍幼兒園的設立，給幼兒園上學安全帶來了重大隱患，經(jīng)過多次上級主管部門的綜合整治，稍有改善。
二、學校發(fā)展堅持的觀點和原則：
1、堅持科學發(fā)展觀，走文化發(fā)展之路，努力打造特色教育。
2、思想王牌，是行動的坐標，不斷學習，借鑒。用新的思想理念引領學?？茖W展。
3、優(yōu)化管理資源，實現(xiàn)高效管理，推行工作執(zhí)行力和務實作風，立說立行。
4、堅持教學改革與創(chuàng)新，實行德育為先、質量為重的戰(zhàn)略，堅持“依靠教師，尊重教師，發(fā)展教師，成就教師”教師專業(yè)化發(fā)展的原則，關注教師成長，促進教師身心健康。以多元智能理論下的成功教育為理論支撐，促進學生的多元發(fā)展，注重過程性評價，提高教學質量，全面培養(yǎng)學生的綜合素質。
三、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，全面推進素質教育，以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，注重教師專業(yè)化發(fā)展，全力實施德育為先、質量為重，著力提升教育教學質量，致力于培養(yǎng)多元化、素質高的綜合性人才。樹立遠大理想和目標，努力打造人民滿意的教育，指導教師進行高效率辦公，努力做好高效率課堂教學。
四、具體目標和措施：
教育理念的理解：堅持用新思想引領學校大發(fā)展，加大學校辦學思想的研究與實踐的力度，豐富思想內涵，加快教育理念的實踐與創(chuàng)新步伐，形成學校思想理論的財富。
具體目標和措施：
1、堅持“質量立校、德育立校、文化立?！钡霓k學思想；堅持“讓幸福和快樂從今天開始，讓自信和成功人人擁有”的教育理念；堅持“責任、主動、忠誠”的學校精神；進一步豐富學校思想內涵，以思想為引領，堅定不移地以“德育為先、質量為重”的發(fā)展主題，遵循科學發(fā)展觀的原則，實施素質教育，使學校健康有序的發(fā)展，實現(xiàn)杏小發(fā)展史上的再一次跨越。
2、加大學校思想的實踐力度。扎實有效地把學校思想落實到工作實踐上去，在思想學習的引領下，開展“我為學校樹形象”、師德模范評比、骨干、優(yōu)秀教師評選等各項相應活動。
3、加快教育理念的創(chuàng)新步伐。爭取二至三年內，根據(jù)學校實際情況，根據(jù)時代和教育發(fā)展的需求，探索新的思想理念，時刻保持著辦學思想的先進性，形成學校思想理論體系。
民主管理和依法治校建設:以“創(chuàng)造激情人生，實現(xiàn)自身價值”為管理理念，積極營造“人心思上，民主參與，快樂生活，愉快工作”的濃郁氛圍，建設和諧團隊、幸福團隊、成功團隊。
具體目標和措施：
1、每年召開一次規(guī)格高、效果好的教工代表大會，審議學校工作報告、工會報告，通過一些學校重大決策、修訂一些規(guī)章制度，解答教工提案的落實情況。
2、關注教職工身心健康，減輕心理壓力，消除職業(yè)倦怠感，定期開展豐富多彩的文娛活動。
3、增強民主管理學校意識，滲透到學校管理的各個層面，在教師發(fā)展、學校管理、評先樹優(yōu)、教師業(yè)務量化、校務公開、學校重大決策、人事制度等方面，做到學校管理民主化、科學化、程序化。
4、培育教職工的氣質與涵養(yǎng)，引導教師做一個有思想，有激情，有氣質，有涵養(yǎng)，有品位的杏小人。
5、樹立正確的婚戀觀和生育觀，建設文明、健康的生活方式，關注團隊，關注家庭，構建和諧團隊、幸福家庭、完美人生。
教師隊伍建設：
學校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的指導思想；堅持多元化發(fā)展、個性化發(fā)展的原則，建設一支“有思想、有氣質、有涵養(yǎng)、有能力、有研究、有成果”的教師隊伍。力爭在二至四年內，培養(yǎng)出一批師德優(yōu)、業(yè)務精、教科研能力強、教學實績突出，并在省市內有一定影響力的務實型、研究型、復合型的教師。完善班主任隊伍的建設機制，從觀念、專業(yè)、價值等方面，提高班主任的工作意識、服務意識、育人意識和科研意識，以“強基礎、抓重點、樹骨干、帶整體”為思路，打造一批在中小乃至全中小有影響的優(yōu)秀班主任。開展“魅力班主任”等評選表彰活動。進一步深化教師人事制度改革，結合新的績效工資方案，擴大骨干教師的輻射和影響作用，用動態(tài)管理的方式把教師考核、評價、獎勵有機結合起來，真正實現(xiàn)全體教師整體、均衡、優(yōu)先和特色的發(fā)展。
教育教學工作：
----以“科研興校、科研興教、科研興師”為學校發(fā)展的永恒主題。逐步由“經(jīng)驗型”向“學習型”地轉化。
具體目標和措施：
1、樹立教科研能力是興教之本的理念，讓科學研究深入人心，打造勤于學、敏于事、善于思、勤于學、攻于研、的專業(yè)教師隊伍。
2、優(yōu)化教學過程，構建高效課堂，創(chuàng)辦優(yōu)質教育。
3、扎實開展課題研究，以課題研究成果指導教學實踐。建立健全教科研結構和網(wǎng)絡，實施“教育科研一把手工程”，成立教科研工作領導小組，形成“校長—副校長—教導處——全體教師”自上而下、全員參與的教科研工作網(wǎng)絡。在人力、物力、財力等方面給予大力支持，獎勵教育科研獲得的各項成果。4．進一步完善教科研制度，制定精細化管理辦法，進一步規(guī)范立項課題的階段研究和過程性管理。
----強化教學常規(guī)的管理。以全面的質量管理為核心，以追求效能為目標，切實提高教學質量，以質量贏得家長與社會的支持與信賴。堅持教學創(chuàng)新，實現(xiàn)“高效課堂”，完善“高效課堂”的基本操作程序，并根據(jù)學科特點、學生年齡特點進行細化、完善。
具體目標和措施：
1、建立適應新時期教育教學發(fā)展形勢及學校發(fā)展實際的教學管理體系，制定教學管理流程、教學質量評價標準。對各學科教學的各環(huán)節(jié)進行過程性、流程化管理。
2、堅持教學創(chuàng)新，打造“高效課堂”。深入探討“高效課堂”的內涵，在各年級各學科中的具體要求，形成一整套完善的研究成果。
3、建立“素質教育的評價體系”，進一步修訂完善各學科課堂教學的評價體系、學生素質發(fā)展的評價體系、教師教學能力的評價體系，全面提升素質教育的實施水平。
4、成立教學工作管理小組，負責制定各項管理制度、制定學校教學工作計劃；對各校區(qū)教學工作進行全面的指導、檢查、評價；組織開展全校的專題研討、觀摩教學、作業(yè)展覽等教學活動。
5、開展校本研修，以課例研究為主要形式，緊扣“高效課堂”的研究，組織專題研究課、高效課堂觀摩課、說課評課活動，把課題研究與課堂教學有機結合，推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。
-----實施“德育為先”。調動一切可以調動的力量，并精心策劃并力爭使學?；顒泳邆湟龑W生學會學習的策略；學?；顒泳鶓鶕?jù)學生身心潛能發(fā)展做基點；學?；顒泳鶓ＷC學生適當性與趣味化發(fā)展，探求適合時代需求的德育新模式。
具體目標和措施：1.繼續(xù)完善校內德育管理網(wǎng)絡，黨、團、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制，形成齊抓共管的合力。2.突出“以人為本”的育人理念，以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務素質為突破，抓住“選拔、培訓、激勵”三個環(huán)節(jié)，通過上崗培訓、師徒結對、德育例會、班主任論壇等有效方式，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。
3、深化愛國教育、感恩教育、禮儀教育、安全教育、愛心教育、生命教育、傳統(tǒng)文化教育、養(yǎng)成教育。
4、繼續(xù)推行領導干部、紅領巾值崗制度，嚴格進行量化考核。
5、班級環(huán)境做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能，體現(xiàn)學校特色、班級特色。
6、實施“我能行，我真棒——特色學生評比方案”，堅持學生自評、小組評、家長評、老師評，全方位、多層面評比。
7、定期對班會課、晨會課、學科滲透情況組織研討、觀摩、評比；積極研發(fā)校本課程，用好校本課程。-----實施課程開發(fā)。從學生自主發(fā)展和學校辦學特色的雙重需要出發(fā)，體現(xiàn)地方性和個別性，地域特色。以學校文化為主線，圍繞學校主課題“誦讀經(jīng)典，享受讀書樂趣”，充分發(fā)掘和利用校內外課程資源，為學生的發(fā)展提供自主、開放、和諧的學習生活空間，促進學生自主發(fā)展。
具體目標和措施：
1、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)歷史文化、熱愛大自然的思想感情。
2、初步培養(yǎng)學生的家庭責任感、班級責任感、學校責任感及社會責任感；
4、引導學生初步學會做人、做事、人際交往和溝通能力，收集和處理信息的能力。
5、以傳承家鄉(xiāng)文化為主要內容的民間傳統(tǒng)文化（節(jié)日風俗）、歷史文化、人文文化的傳承與發(fā)展，體現(xiàn)本土文化、形成濃郁的地方特色，真正使校本課程開發(fā)實現(xiàn)“人無我有”的目標。
校園文化建設：
加強校園文化的研究與實踐，以所有環(huán)境都是學生學習場景；所有器物都能陶冶學生心靈；所有規(guī)劃都要激發(fā)學習需求為指導原則，為師生營造溫馨快樂的學習和工作環(huán)境。
具體目標和措施：（1）建設優(yōu)質的物質環(huán)境。加強學校的硬件建設，根據(jù)杏花村小學的的實際情況，繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩，在教學器具的配備方面再適當投入。（2）創(chuàng)設良好的校園文化環(huán)境：加強校園文明建設，充分發(fā)揮活動場所的利用率，繼續(xù)辦好紅領巾廣播站、紅蘋果電視臺，各種社團，出版學校專題刊物，進一步發(fā)揮宣傳輿論功能，強化校園環(huán)境的隱性德育功能。（3）建立人人參與的德育環(huán)境。繼續(xù)抓好家?；庸ぷ?，以家庭教育的行為習慣教育為主題，以學習行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，實施高效德育，施行德育滲透的教育教學工作的各個層面。（4）營造家長放心的校園安全環(huán)境。強化校園安全意識，我們必須以平安校園建設為目標，進一步健全學校安全工作網(wǎng)絡和安全工作機制建設。（5）建設健康活潑的校園網(wǎng)絡文化。我校已建成校園網(wǎng)，每個教室都配備了多媒體、一線教師都配有筆記本電腦，使信息高速公路進入教育領域，我們要進一步完善網(wǎng)絡文化的管理機制，使它走上健康、活潑的道路，從而更好地為學校教育服務，全面促進學校的素質教育。
雙語教學工作：堅持“辦規(guī)范加特色學校、育優(yōu)秀加特長學生”的辦學宗旨，堅持教學改革創(chuàng)新、堅持開放式辦學；打響“雙語教學”的品牌、藝術教育的品牌、學生素質發(fā)展的品牌；走內涵發(fā)展之路、創(chuàng)建特色品牌化學校。
具體目標和措施：
1、在接下的二年時間內，在我校轄區(qū)內的所有完小的三年級——六年級開展雙語教學，并實施“自主探究、合作交流”的學習方式。緊扣“高效課堂”的研究，把課題研究與課堂教學有機結合，推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。
2、加強英語教師自己業(yè)務的培訓，在學校營造好的英語教學環(huán)境、凸顯英語教學優(yōu)勢，在學生家長中取得較好的效果。
3、繼續(xù)完善《學生自主管理機制》，明確自主管理的目標、要求、工作流程，把“學生自主管理”作為一種理念、辦成一項特色。
基礎設施建設：1—2年內，在上級主管部門對學校工作支持下，學校整改十余所完小中存在安全隱患，規(guī)劃興建學校的漁池小學、聯(lián)辦小學新教學樓、石口小學的廁所，硬化占家小學操場和購置籃球架、興建常山小學廁所等必要的硬件設施，逐步完美各完小的體育、藝術等設施，學校將多方協(xié)調，爭取縣教體局的同意和縣政府的大力支持，規(guī)劃籌建擁有60多個教學班的現(xiàn)代化的農村中心小學。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇三
為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學校，根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀特制定規(guī)劃。
一、指導思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證學校堅定正確的政治方面，努力實施素質教育，以服務于學生、服務于家長、服務于社會為宗旨。
二、總體目標：
堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的鄉(xiāng)內的好學校。努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現(xiàn)代化教育特色校，為形成品牌校奠定全面基礎。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團結互助，勤奮進取，為圓滿完成本五年規(guī)劃的各項任務而努力奮斗。
三、具體目標：
1、完善校園建設及教育設施配備和校園綠化。
2、追求現(xiàn)代管理。
校管理機制，促使付僑小學能夠主動適應時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：（1）、加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展，服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
（2）、優(yōu)化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現(xiàn)狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“溫馨教室”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。
（3）、豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色校風，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學校“文化”的影響力。
（4）、樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學校文化建設，優(yōu)化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的和諧的學校文化。同時，進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、制度化。
3、深化教育教研。
作，培養(yǎng)學生“學會學習、自主學習”能力。以語文學科為突破口，帶動其他學科水平的整體提高，加強英語教育、科技教育、現(xiàn)代信息技術教育。
（2）、加強學科流程管理工作備課注重“二次備課”，強調課堂隨筆；課堂教學以學為本，教學相長，作業(yè)布置，在強調規(guī)范的同時，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習慣”；課后輔導，重在實效，體現(xiàn)分層，面向全體；評價反饋，講求及時，重在有效，幫助提高。加強教研組建設，加強基本功訓練。領導深入課堂，深入教研組，進行具體指導，幫助解決疑難。每學期以教學交流會的形式進行發(fā)揚，以激勵教師。
4、建設專家型教師隊伍。
高素質的教職工隊伍是學校發(fā)展的根本。尊重知識，尊重人才，調整不適應學校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關心青年教師的成長。政治上嚴格要求，業(yè)務提高上創(chuàng)造條件。具體工作如下：
第一、二學年：促進教師內部發(fā)展，結合學校的實際，強化學習，為骨干教師創(chuàng)設提高業(yè)務水平的環(huán)境。充實完善學校教育專家隊伍，鮮明骨干教師的業(yè)務形象。
第三、四學年：進一步充實學科隊伍，召開中青年教師教學討論會，初步形成能代表高廟小學水平的教學骨干集體。
第五學年：創(chuàng)設內外交流平臺，為中青年教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。
5、提高學生綜合素質。
（1）．認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，確立“五育并舉，德育為首”的“人本”教育原則。堅持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設”為指針，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體，切實培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質，及良好行為習慣，改善學校的整體面貌。
（2）．建立完善少先隊活動教育陣地，開展豐富多彩的少先隊活動。（3）．建立學校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細則，以學生自評、互評為主，使他們互相鼓勵、互相幫助，逐漸形成團結奮進的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。（4）．加強校園文化建設，形成良好的校風。
（5）．建立學生基礎性發(fā)展目標評價標準，逐步嘗試學生自評、學生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。
“百年大計，教育為本”，為了學校的宏偉藍圖，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為學校實現(xiàn)中長期辦學目標，為創(chuàng)建品牌學校而努力工作。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇四
我校堅持“質量立校、德育立校、文化立?！钡陌l(fā)展思路，并不斷用“科學發(fā)展觀”作為思想和行為的指導、努力做到科學發(fā)展，用適應新形勢的教育發(fā)展觀和新時代的新思想來凝聚人心、形成合力；用上級主管部門制定的新機制解決學校在發(fā)展中的新課題，用好的成果回報社會，用好的教育培養(yǎng)學生，用好的服務提升品牌。學校秉承“整合資源、全面發(fā)展、主創(chuàng)特色”的工作思路，全力實現(xiàn)“和諧、文化、健康、特色的我?！钡脑妇澳繕耍ψ龊妹恳晃粚W生及學生家長滿意的教育。
一、學?；粳F(xiàn)狀分析：
1、我校是一所農村小學，也是一所社會較滿意、家長較信賴的公辦學校。由于學校服務的區(qū)域甚廣，很多地方的完小相當偏遠、貧窮，學生現(xiàn)在不是上學難，而是上好學難。這種格局也就造成了，很多轄區(qū)內的學生流向外地，也有在沒辦法情況下選擇高額開支在縣城租房供孩子上學以及有的在家的留守兒童在祖父輩們農忙時只能選擇寄宿制的私立學校的，所以我校轄區(qū)內的孩子，生源面臨著嚴重的壓力，所以必須要改革中求發(fā)展，改善目前的辦學條件才能辦好當前老百姓滿意的教育。
2、學校建立了各項管理制度，促進了學校健康發(fā)展。但是還不夠完善，還應在不斷地實踐中進行完善，同時學校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機制，沒有形成教職工工作文化和細致的激勵機制。
3、廣大農村教師缺乏研究意識、科研氛圍不濃厚。校風、教風、學風，團隊管理和家?；拥墓芾砝砟钆c時下的一些優(yōu)秀的民辦學校仍有一定的差距。但是，這一點完全可以在管理上加以引導、制度上加以落實，團隊管理的的內容和形式，有待于進一步深化和提升。在其他方面，我們也缺乏深刻的研究與探討。這樣導致了教師在教學上的創(chuàng)新意識不強，信心不足，缺乏自主創(chuàng)新的能力，沒有形成獨到的教學風格。在思想和精神上，沒有真正發(fā)揮作用，學校以往也沒有進行相應的培訓與引導，沒有形成一種快樂工作的濃郁氛圍。
4、各村落中幼兒園由于絕大部分都私營化，在制度上對其只負責任，而又無法管理到。更是有相當一部分園舍數(shù)不夠及配套設施設備有待于完善，幼兒教師數(shù)量不足，大廣大農村中，幼兒教師很多都沒有接受過正規(guī)的師范教育，整體素質有待于進一步提高，隨著各大村落周圍幼兒園的設立，給幼兒園上學安全帶來了重大隱患，經(jīng)過多次上級主管部門的綜合整治，稍有改善。
二、學校發(fā)展堅持的觀點和原則：
1、堅持科學發(fā)展觀，走文化發(fā)展之路，努力打造特色教育。
2、思想王牌，是行動的坐標，不斷學習，借鑒。用新的思想理念引領學?？茖W展。
3、優(yōu)化管理資源，實現(xiàn)高效管理，推行工作執(zhí)行力和務實作風，立說立行。
4、堅持教學改革與創(chuàng)新，實行德育為先、質量為重的戰(zhàn)略，堅持“依靠教師，尊重教師，發(fā)展教師，成就教師”教師專業(yè)化發(fā)展的原則，關注教師成長，促進教師身心健康。以多元智能理論下的成功教育為理論支撐，促進學生的多元發(fā)展，注重過程性評價，提高教學質量，全面培養(yǎng)學生的綜合素質。
三、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，全面推進素質教育，以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，注重教師專業(yè)化發(fā)展，全力實施德育為先、質量為重，著力提升教育教學質量，致力于培養(yǎng)多元化、素質高的綜合性人才。樹立遠大理想和目標，努力打造人民滿意的教育，指導教師進行高效率辦公，努力做好高效率課堂教學。
四、具體目標和措施：教育理念的理解：堅持用新思想引領學校大發(fā)展，加大學校辦學思想的研究與實踐的力度，豐富思想內涵，加快教育理念的實踐與創(chuàng)新步伐，形成學校思想理論的財富。
具體目標和措施：
1、堅持“質量立校、德育立校、文化立?！钡霓k學思想；堅持“讓幸福和快樂從今天開始，讓自信和成功人人擁有”的教育理念；堅持“責任、主動、忠誠”的學校精神；進一步豐富學校思想內涵，以思想為引領，堅定不移地以“德育為先、質量為重”的發(fā)展主題，遵循科學發(fā)展觀的原則，實施素質教育，使學校健康有序的發(fā)展，實現(xiàn)杏小發(fā)展史上的再一次跨越。
2、加大學校思想的實踐力度。扎實有效地把學校思想落實到工作實踐上去，在思想學習的引領下，開展“我為學校樹形象”、師德模范評比、骨干、優(yōu)秀教師評選等各項相應活動。
3、加快教育理念的創(chuàng)新步伐。爭取二至三年內，根據(jù)學校實際情況，根據(jù)時代和教育發(fā)展的需求，探索新的思想理念，時刻保持著辦學思想的先進性，形成學校思想理論體系。
民主管理和依法治校建設:以“創(chuàng)造激情人生，實現(xiàn)自身價值”為管理理念，積極營造“人心思上，民主參與，快樂生活，愉快工作”的濃郁氛圍，建設和諧團隊、幸福團隊、成功團隊。
具體目標和措施：
1、每年召開一次規(guī)格高、效果好的教工代表大會，審議學校工作報告、工會報告，通過一些學校重大決策、修訂一些規(guī)章制度，解答教工提案的落實情況。
2、關注教職工身心健康，減輕心理壓力，消除職業(yè)倦怠感，定期開展豐富多彩的文娛活動。
3、增強民主管理學校意識，滲透到學校管理的各個層面，在教師發(fā)展、學校管理、評先樹優(yōu)、教師業(yè)務量化、校務公開、學校重大決策、人事制度等方面，做到學校管理民主化、科學化、程序化。
4、培育教職工的氣質與涵養(yǎng)，引導教師做一個有思想，有激情，有氣質，有涵養(yǎng)，有品位的杏小人。
5、樹立正確的婚戀觀和生育觀，建設文明、健康的生活方式，關注團隊，關注家庭，構建和諧團隊、幸福家庭、完美人生。教師隊伍建設：
學校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的指導思想；堅持多元化發(fā)展、個性化發(fā)展的原則，建設一支“有思想、有氣質、有涵養(yǎng)、有能力、有研究、有成果”的教師隊伍。力爭在二至四年內，培養(yǎng)出一批師德優(yōu)、業(yè)務精、教科研能力強、教學實績突出，并在省市內有一定影響力的務實型、研究型、復合型的教師。完善班主任隊伍的建設機制，從觀念、專業(yè)、價值等方面，提高班主任的工作意識、服務意識、育人意識和科研意識，以“強基礎、抓重點、樹骨干、帶整體”為思路，打造一批在中小乃至全中小有影響的優(yōu)秀班主任。開展“魅力班主任”等評選表彰活動。進一步深化教師人事制度改革，結合新的績效工資方案，擴大骨干教師的輻射和影響作用，用動態(tài)管理的方式把教師考核、評價、獎勵有機結合起來，真正實現(xiàn)全體教師整體、均衡、優(yōu)先和特色的發(fā)展。
教育教學工作：
----以“科研興校、科研興教、科研興師”為學校發(fā)展的永恒主題。逐步由“經(jīng)驗型”向“學習型”地轉化。
具體目標和措施：
1、樹立教科研能力是興教之本的理念，讓科學研究深入人心，打造勤于學、敏于事、善于思、勤于學、攻于研、的專業(yè)教師隊伍。
2、優(yōu)化教學過程，構建高效課堂，創(chuàng)辦優(yōu)質教育。
3、扎實開展課題研究，以課題研究成果指導教學實踐。建立健全教科研結構和網(wǎng)絡，實施“教育科研一把手工程”，成立教科研工作領導小組，形成“校長—副校長—教導處——全體教師”自上而下、全員參與的教科研工作網(wǎng)絡。在人力、物力、財力等方面給予大力支持，獎勵教育科研獲得的各項成果。4．進一步完善教科研制度，制定精細化管理辦法，進一步規(guī)范立項課題的階段研究和過程性管理。
----強化教學常規(guī)的管理。以全面的質量管理為核心，以追求效能為目標，切實提高教學質量，以質量贏得家長與社會的支持與信賴。堅持教學創(chuàng)新，實現(xiàn)“高效課堂”，完善“高效課堂”的基本操作程序，并根據(jù)學科特點、學生年齡特點進行細化、完善。
具體目標和措施：
1、建立適應新時期教育教學發(fā)展形勢及學校發(fā)展實際的教學管理體系，制定教學管理流程、教學質量評價標準。對各學科教學的各環(huán)節(jié)進行過程性、流程化管理。
2、堅持教學創(chuàng)新，打造“高效課堂”。深入探討“高效課堂”的內涵，在各年級各學科中的具體要求，形成一整套完善的研究成果。
3、建立“素質教育的評價體系”，進一步修訂完善各學科課堂教學的評價體系、學生素質發(fā)展的評價體系、教師教學能力的評價體系，全面提升素質教育的實施水平。
4、成立教學工作管理小組，負責制定各項管理制度、制定學校教學工作計劃；對各校區(qū)教學工作進行全面的指導、檢查、評價；組織開展全校的專題研討、觀摩教學、作業(yè)展覽等教學活動。
5、開展校本研修，以課例研究為主要形式，緊扣“高效課堂”的研究，組織專題研究課、高效課堂觀摩課、說課評課活動，把課題研究與課堂教學有機結合，推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。
-----實施“德育為先”。調動一切可以調動的力量，并精心策劃并力爭使學校活動均具備引導學生學會學習的策略；學?；顒泳鶓鶕?jù)學生身心潛能發(fā)展做基點；學校活動均應保證學生適當性與趣味化發(fā)展，探求適合時代需求的德育新模式。
具體目標和措施：1.繼續(xù)完善校內德育管理網(wǎng)絡，黨、團、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制，形成齊抓共管的合力。2.突出“以人為本”的育人理念，以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務素質為突破，抓住“選拔、培訓、激勵”三個環(huán)節(jié)，通過上崗培訓、師徒結對、德育例會、班主任論壇等有效方式，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。
3、深化愛國教育、感恩教育、禮儀教育、安全教育、愛心教育、生命教育、傳統(tǒng)文化教育、養(yǎng)成教育。
4、繼續(xù)推行領導干部、紅領巾值崗制度，嚴格進行量化考核。
5、班級環(huán)境做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能，體現(xiàn)學校特色、班級特色。
6、實施“我能行，我真棒——特色學生評比方案”，堅持學生自評、小組評、家長評、老師評，全方位、多層面評比。
7、定期對班會課、晨會課、學科滲透情況組織研討、觀摩、評比；積極研發(fā)校本課程，用好校本課程。-----實施課程開發(fā)。從學生自主發(fā)展和學校辦學特色的雙重需要出發(fā)，體現(xiàn)地方性和個別性，地域特色。以學校文化為主線，圍繞學校主課題“誦讀經(jīng)典，享受讀書樂趣”，充分發(fā)掘和利用校內外課程資源，為學生的發(fā)展提供自主、開放、和諧的學習生活空間，促進學生自主發(fā)展。
具體目標和措施：
1、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)歷史文化、熱愛大自然的思想感情。
2、初步培養(yǎng)學生的家庭責任感、班級責任感、學校責任感及社會責任感；
4、引導學生初步學會做人、做事、人際交往和溝通能力，收集和處理信息的能力。
5、以傳承家鄉(xiāng)文化為主要內容的民間傳統(tǒng)文化（節(jié)日風俗）、歷史文化、人文文化的傳承與發(fā)展，體現(xiàn)本土文化、形成濃郁的地方特色，真正使校本課程開發(fā)實現(xiàn)“人無我有”的目標。
校園文化建設：
加強校園文化的研究與實踐，以所有環(huán)境都是學生學習場景；所有器物都能陶冶學生心靈；所有規(guī)劃都要激發(fā)學習需求為指導原則，為師生營造溫馨快樂的學習和工作環(huán)境。具體目標和措施：（1）建設優(yōu)質的物質環(huán)境。加強學校的硬件建設，根據(jù)杏花村小學的的實際情況，繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩，在教學器具的配備方面再適當投入。（2）創(chuàng)設良好的校園文化環(huán)境：加強校園文明建設，充分發(fā)揮活動場所的利用率，繼續(xù)辦好紅領巾廣播站、紅蘋果電視臺，各種社團，出版學校專題刊物，進一步發(fā)揮宣傳輿論功能，強化校園環(huán)境的隱性德育功能。（3）建立人人參與的德育環(huán)境。繼續(xù)抓好家?；庸ぷ?，以家庭教育的行為習慣教育為主題，以學習行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，實施高效德育，施行德育滲透的教育教學工作的各個層面。（4）營造家長放心的校園安全環(huán)境。強化校園安全意識，我們必須以平安校園建設為目標，進一步健全學校安全工作網(wǎng)絡和安全工作機制建設。（5）建設健康活潑的校園網(wǎng)絡文化。我校已建成校園網(wǎng)，每個教室都配備了多媒體、一線教師都配有筆記本電腦，使信息高速公路進入教育領域，我們要進一步完善網(wǎng)絡文化的管理機制，使它走上健康、活潑的道路，從而更好地為學校教育服務，全面促進學校的素質教育。
具體目標和措施：
1、在接下的二年時間內，在我校轄區(qū)內的所有完小的三年級——六年級開展雙語教學，并實施“自主探究、合作交流”的學習方式。緊扣“高效課堂”的研究，把課題研究與課堂教學有機結合，推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。
2、加強英語教師自己業(yè)務的培訓，在學校營造好的英語教學環(huán)境、凸顯英語教學優(yōu)勢，在學生家長中取得較好的效果。
3、繼續(xù)完善《學生自主管理機制》，明確自主管理的目標、要求、工作流程，把“學生自主管理”作為一種理念、辦成一項特色。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇五
為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學校，根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀，特制定規(guī)劃。
一、指導思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證學校堅定正確的政治方面，努力實施素質教育，以服務于學生、服務于家長、服務于社會為宗旨。
二、總體目標：
堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的知名，全鎮(zhèn)一流的好學校。努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現(xiàn)代化教育特色校，為形成品牌校奠定全面基礎。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團結互助，勤奮進取，為圓滿完成規(guī)劃的各項任務而努力奮斗。
三、具體目標：
1、完善校園建設及教育設施配備和校園綠化。
學校努力配備教學教育必備器材，大力搞好校園的綠化工程。具體規(guī)劃如下：
（1）學校的所有管室都將配齊配足，屆時學校將為學生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學習環(huán)境，讓學生在知識的海洋里盡情暢游，享受學習的無盡樂趣。
（2）努力進行學校的綠化美化活動，打造花園式校園。
（3）修建操場和綠化操場，增設乒乓球臺。爭取改造原有大會議室，改造成多功能教室和室內乒乓球館。積極爭取外援資金，建設標準化環(huán)形跑道。
2、追求現(xiàn)代管理。
以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。學校干部要淡化干部的行政長官意識，強化服務意識，提高教育科研的業(yè)務能力。教師要樹立“一切為學生為家長服務”的新理念。學校管理不是某一個人的行為，而是一個群體的共同意識。因此，要開發(fā)全員的主動性，充分調動管理者與被管理者的內在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機活力的現(xiàn)代學校管理機制，促使我校能夠主動適應時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：
（1）加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展，服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
（2）優(yōu)化學校物質文化。爭取地方加大資金投入力度，改變辦學現(xiàn)狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建園林化校園。豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。
（3）豐富學校精神文化。努力創(chuàng)建“書香樂園”、“書香校園”。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校辦學潛力。
在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色校風，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥Α?/p>
（4）樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學校文化建設，優(yōu)化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的和諧的學校文化。同時，進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、制度化。
3、深化教育教研。
（1）抓住課堂教學主渠道，探索課堂教學新模式。教師根據(jù)“精選內容、減少課時、提高質量”的原則進行課堂教學。積極開展科研工作，培養(yǎng)學生“學會學習、自主學習”能力。以語文學科為突破口，帶動其他學科水平的整體提高，加強英語教育、科技教育、現(xiàn)代信息技術教育。
（2）加強學科過程管理工作，備課注重“二次備課”，強調課堂隨筆；課堂教學以學為本，教學相長，作業(yè)布置，在強調規(guī)范的同時，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習慣”；課后輔導，重在實效，體現(xiàn)分層，面向全體；評價反饋，講求及時，重在有效，幫助提高。加強教研組建設，加強基本功訓練。領導深入課堂，深入教研組，進行具體指導，幫助解決疑難。每學期以教學交流會的形式進行發(fā)揚，以激勵教師。
4、建設富有拼搏意識和創(chuàng)新精神的充滿活力的教師隊伍。
高素質的教職工隊伍是學校發(fā)展的根本。尊重知識，尊重人才，調整不適應學校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關心青年教師的成長。政治上嚴格要求，業(yè)務提高上創(chuàng)造條件。
5、提高學生綜合素質。
（1）認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，確立“五育并舉，德育為首”的人本教育原則。堅持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設”為指針，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及其他養(yǎng)成教育活動為載體，切實培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質及良好行為習慣，改善學校的整體面貌。
（2）建立完善少先隊活動教育陣地，開展豐富多彩的少先隊活動。
（3）建立學校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細則，以學生自評、互評為主，使他們互相鼓勵、互相幫助，逐漸形成團結奮進的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。
（4）加強校園文化建設，形成良好的校風。
（5）建立學生基礎性發(fā)展目標評價標準，逐步嘗試學生自評、學生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。
“百年大計，教育為本”，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為學校實現(xiàn)中長期辦學目標，為創(chuàng)建品牌學校而努力工作。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇六
作為一名教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務水平較高的教師、專業(yè)性強的教師并在科研上有所收獲。
一年目標：虛心接受各位老師的指導和幫助，不斷學習新的教育理念，提高教學專業(yè)化水平，熱愛工作，熱愛學生，爭取因材施教。在論文寫作上有所成績。在工作上能得到領導的肯定！
二年目標：在教學上有一定的提高，爭取在大市級或省級刊物上發(fā)表一篇論文。在個人教師基本功中也能明顯提高。
三年目標:能開一次縣級的公開課。使自己的業(yè)務水平得到學校領導的認可。在科研上有一定的成績，得到領導老師學生的肯定及喜歡。并在教育思想上、專業(yè)知識的學習上、專業(yè)技能上有一定成就。
目標已經(jīng)制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。具體的實施措施如下：
一、師德方面：
作為一名新教師，本人堅決擁護黨的領導,熱愛祖國,。
熱愛教育事業(yè)。嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范對教師的要求，遵守幼兒園內規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質。做到為人師表，師德高尚。
熱愛公平的對待每個孩子的發(fā)展，使每個孩子都成為自信、活潑、快樂的人。
二、提高專業(yè)素質：
努力學習新課標，深入研究新理念。在理念上做到更新、更快、更實用。
經(jīng)常進行教學反思。不僅個人反思還要積極參加教研活動中的集體反思。對每節(jié)課進行認真反思，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗，寫出高質量的教學論文，爭取在兩年內發(fā)表一篇論文。勇于向各個教育機構投稿，勤于實踐，不斷自我反思。
三、在教學上要逐步形成自己的教學風格，靈活駕馭課堂。
在課堂的整個教學過程中，能夠將學生擺在主體地位，做課堂學習的主人。
能夠及時關注孩子是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學習，從每一節(jié)活動上幼兒是否能體驗到學習成長的樂趣。抓好每節(jié)活動的教學重點、難點，找出教學難點的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，有不懂的問題多請教，探討。每節(jié)課力求上得生動、有趣，重、難點突出。提高教學質量，重視對幼兒能力的培養(yǎng)。能做到獨立的設計課堂教學，形成自己的教學風格，爭取在三年內能在區(qū)里做一次公開課展示。
四、班級組織管理上：
在班級管理要做到井然有序；能為幼兒建立良好的生活常規(guī)和習慣；班級環(huán)。
境適合不同幼兒發(fā)展，得到園里和家長的一致好評。
五、教師的基本功方面：
1、認真學習課件制作，練習能根據(jù)授課內容快速作出高質量的課件。為課堂教學服務。
2、每學期在幼兒園內講兩到三次公開課，并認真寫好教案及反思。
3、主動認真練習“三字”，練說普通話，也是我的一個發(fā)展規(guī)劃。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。
4、工作一天就要學習一天，以多閱讀專業(yè)書籍，來提高個人修養(yǎng)。以多學習新理論,來提升新理念。每學期要讀一到兩本關于教育教學及師德方面的著作并認真做好教育筆記。
5、語言能力突出：口語表達規(guī)范、清晰、準確，指導幼兒的語言簡練、恰當；有較強的寫作能力；善于運用語言進行交往。業(yè)余時間也要進行英語學習，注重英語課上的英語口語化。
6、有唱、跳、畫、做、說、彈的教學基本功，并在美術方面有所特長。業(yè)余時間注重唱、跳、彈的學習。美術方面，能不斷的完善自己，并在業(yè)余時間學習國畫。注重美術素養(yǎng)的提高，多讀一些美術技巧技法的書籍，多欣賞領略一些美術家的畫作。
xx至xx年三年時間里，我將循序漸進，刻苦勤奮，不斷提高自身素質，我相信機遇與挑戰(zhàn)并存。只有不斷修煉“內功”，才能隨時挑戰(zhàn)機遇，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教師。
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農村長期發(fā)展規(guī)劃篇七
堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發(fā)展，大膽探索實踐，深化教育教學改革;加強師資隊伍建設，促進教師的專業(yè)化成長;不斷改善辦學條件、加強校園文化建設，創(chuàng)建學校文明，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)“自主、全作、探究、實踐”的學習思想，造就“會學、會做、會創(chuàng)新”的一代新人。讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展。
二、辦學根本宗旨。
“一切為了學生，為了學生一切?！苯逃母灸康氖怯叭恕?。教育的理想是為了一切的人，是為了人的一切。我們教育理念是培養(yǎng)人格健全的人。讓每個學生都能幸福地度過自己的一生。
三、總體工作目標：
四、具體工作目標。
（1）近期目標：健全和完善學校規(guī)章制度，規(guī)范學校管理，優(yōu)化學校運行機制，強化干部教師隊伍建設，提高學校辦學質量，實施“3+1”工程，達到一星級學校標準，實現(xiàn)學?？茖W發(fā)展的目標。
（2）中期目標：在規(guī)范管理的基礎上，進一步實行嚴格高效和精細化管理，實現(xiàn)辦學質量的全面提升，改善學校辦學條件，著力加快學校特色創(chuàng)建步伐，達到二、三星級學校標準，實現(xiàn)學校特色發(fā)展目標。
（3）遠期目標：即學校愿景，著力加強學校內涵建設，總結、提煉、升華學校管理，形成質量名牌學校、管理示范學校、藝術教育特色學校、教科研先進學校，實現(xiàn)學校內涵發(fā)展目標。
2、教師發(fā)展目標。
建設一支“師德高尚、業(yè)務過硬、合作探索、創(chuàng)新高效”的愛事業(yè)、愛學校、愛學生、可持續(xù)發(fā)展的學習型教師隊伍。
把學生培養(yǎng)成“四有”（有理想、有道德、有文化、有紀律）、“六會”（會做人、會學習、會健體、會審美、會勞動、會合作）的具有一定綜合素質的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型小學生，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。
五、工作措施。
（一）加強學校德育工作。
1、加強政治思想教育，增強教育書人、愛崗敬業(yè)精神。
（1）切實加強教師政治思想工作，堅持政治學習制度，學習黨的路線、方針、政策，學習教育法律、法規(guī)，不斷提高教師的政治覺悟和依法執(zhí)教的意識和能力。
（2）切實加強教師的愛崗敬業(yè)、教書育人的思想教育。有計劃地組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等教育法規(guī)，學習教育主管部門和學校制定的有關規(guī)定，切實規(guī)范教師的教育思想、教育教學行為，提高教師自覺履行職業(yè)道德、為人師表、以身立教的自覺性。
（3）切實加強學校的黨風廉政建設，繼續(xù)開展“強師德、鑄師魂、樹形象、再創(chuàng)業(yè)”系列教育活動，不斷規(guī)范教師教學行為，樹立教師形象，努力形成“知書達禮、創(chuàng)新進取”的校風、“務實求實、精業(yè)創(chuàng)新”的教風以及“勤學好問、多思樂取”的學風。
2、加強學生的思想道德與養(yǎng)成教育。
認真學習、宣傳、貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和《公民道德綱要》，開展多種形式活動，進一步加強學生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛教育”。
（1）以愛國主義教育為主線、以德育基地、鄉(xiāng)情教育、地方文化等教育資源為載體，以培養(yǎng)愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛社會主義的民族精神為目標，廣泛進行豐富多彩的，形式多樣的教育活動。
（2）深入學習貫徹《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、《小學生一日行為規(guī)范》為重點，通過開創(chuàng)“文明班級”等系列教育教學活動，培養(yǎng)學生良好的行為與語言文明習慣。
（3）進一步細化、規(guī)范學校的德育活動。以重大節(jié)日，紀念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機，有階段性地抓好系列教育活動，不斷增強學生的思想道德水平。
（4）建立健全并充分發(fā)揮少先隊組織的作用，積極有效地開展“讀書、大手拉小手、雛鷹行動、學雷鋒見行動、社會實踐、春游”等豐富多彩的少先隊教育活動，不斷陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生熱愛自然與祖國的思想，培養(yǎng)學習探究與體驗的熱情。
（5）認真抓好學生的法治教育，不斷提高學生的法治意識，安全防范意識。以《社會治安條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等為教材，有重點地做好學生的法律法規(guī)教育、安全教育，同時加強學生心理健康教育，并根據(jù)季節(jié)特點做好預防流行病、傳染病工作，確保學生的安全健康成長。
3、加強校園文化建設，不斷優(yōu)化學校的育人環(huán)境。
在三到五年內，進一步完善學校的基礎設施和教學儀器設備，完善教師辦公條件，完善辦學條件，建成“突顯特點、活潑健康、積極向上、激勵進取、展示自我”的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。
（二）加強師資隊伍建設。
1、進一步改變教育觀念、樹立適合素質教育的教育思想、教學理念，重建“課程觀、教學觀、學生觀”。轉變教師角色，認識教師是學生學習的促進者、是教育教學的研究者、是課程的建設和開發(fā)者；建立師生相互尊重、贊賞的師生關系；改變教師的教學方式，關注并轉變學生的學習方式，建立“自主、合作、探究、體驗”的學習方式。把握教育方向，教育思想；更新與掌握教育觀念，技能與方法，不斷提高教師駕馭課堂的能力、理論與業(yè)務水平。
2、加強名師工程建設，樹立學校師資品牌。加大骨干與學科帶頭人的培養(yǎng)步伐，通過傳、幫、帶，結對子，外派進修培訓，壓擔子，承擔課題、課改研究任務等形式，培養(yǎng)一批具有較大影響的骨干教師、優(yōu)秀青年教師和學科帶頭人。
3、進一步提高教師的文化、學歷層次，加強對教師的現(xiàn)代教育技術的培訓。
4、加強教學與課題的研究，不斷完善教研與備課制度，不斷提高教師的教學研究能力。
5、不斷優(yōu)化教師的年齡結構，實現(xiàn)教師隊伍老中青相結合的組合，提高教師的整體素質。
6、加強學校的班子建設。加強對學校領導班子的思想政治、愛崗敬業(yè)思想教育，使之具有較高教育教學與教研能力，具有一定的管理能力，不斷提高學校的管理水平。
（三）深化教育教學改革。
1、積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針。以養(yǎng)成教育為重點，為學生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎；以月德育主題教育為抓手，夯實學校德育常規(guī)工作；以活動為載體，豐富德育工作內容；以社會實踐活動為體驗，強化德育工作的直觀性和時效性。
2、突出教學中心工作，不斷提高教學質量。規(guī)范教學管理，夯實教學常規(guī)工作；大力開展教學改革，著力提高課堂教學效果；搭建教學合作交流平臺，加強對外開放和內部交流；構建科學的教學質量評價體系，引入競爭激勵機制。
學校教學工作按“抓六常、促五創(chuàng)”（常規(guī)、常態(tài)、常訓、常查、常比、常測；創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效、創(chuàng)特、創(chuàng)新）的管理理念，狠抓落實，常抓常新。
3、大力推進“科研強師、科研強教、科研強?！惫こ獭Ｒ孕１究蒲袨榛A，著力破解教學工作中的難題；以教師發(fā)展為根本，著力提高教師教書育人的能力和水平；以課題研究為引領，著力提高學?？蒲兴?。
史莊小學2014、09。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇八
據(jù)專家預計，2010年中國保健品網(wǎng)絡交易規(guī)模將達到610.4億元，其中，增高產品b2c(企業(yè)對個人)占交易額76億元，占保健品網(wǎng)購交易規(guī)模比重為8.6%，預計未來三年增高產品b2c仍將維持高速增長，2012年交易規(guī)模有望突破180億元。
“與國內數(shù)千個藥店品牌、2009年1646億元的藥品零售規(guī)模相比，網(wǎng)上保健品的需求量顯然還處于初級階段，需求空間遠遠大于現(xiàn)實供求?！边~酷高電子商務總經(jīng)理邵龍平在6月的產品電子營銷戰(zhàn)略發(fā)布會如是表示。
潛力無限，門檻不低。
對于網(wǎng)絡保健品銷售的巨大發(fā)展空間，誠美貿易邁酷高電子商務總經(jīng)理邵龍平首先看到的是正在以13%每年的速度增長的保健食品銷售額，及其躍升中的中國網(wǎng)民數(shù)量，“在按國際標準劃分的15類國際化產業(yè)中，醫(yī)藥保健是世界貿易增長最快的五個行業(yè)之一，保健食品的銷售額每年以13%的速度增長。2009年我國網(wǎng)絡消費規(guī)模7000億元，其中網(wǎng)絡購物接近4000億元；預計3年后將沖破10,000億元。其中，藥品及大健康類產品的比重可能會占到5%，即約500億元。”
“從政策上來看，國家實行網(wǎng)上藥店牌照管制也為這個行業(yè)的規(guī)范、發(fā)展提供了條件。”邁酷高邵龍平說，大部分的保健品企業(yè)沒有能力完善自己的營銷系統(tǒng)，使得大部分有價值的產品不是打不開市場就是被束之高閣，保健品電子商務網(wǎng)站只有拿到sfda頒發(fā)的《互聯(lián)網(wǎng)藥品交易服務資格證書》，才能獲得醫(yī)藥、保健品電子商務的準入資格，合法地在網(wǎng)上開展藥品銷售。
不過，要獲得保健品網(wǎng)絡營銷資格并不容易，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，國內有“國食健字”和“衛(wèi)食健字”批文的保健品有盡7000種，但是轉化為產品進行市場推廣的只是1000種左右，其余的都是因為營銷力度不夠，不敢輕易推向市場。
“在這種大環(huán)境下，如果保健品行業(yè)還按原來的低成本緩慢擴張戰(zhàn)略來發(fā)展企業(yè)的話，面對的只能是一種自取滅亡的道路?！边~酷高邵龍平呼吁保健品市場應該與時俱進，積極尋找創(chuàng)新的營銷戰(zhàn)略方式自救。
“關鍵是如何理解和運營好保健品電子商務品牌?！?/p>
邁酷高。
網(wǎng)絡推廣負責人認為，保健品市場網(wǎng)絡營銷除了傳統(tǒng)進銷差價的盈利模式之外，關鍵在于能否從保健品產業(yè)供應鏈各環(huán)節(jié)中通過增值服務而取得相應的回報。
實地與網(wǎng)絡，不可兼顧。
然而，普遍知名保健品對于網(wǎng)絡零售模式似乎并不感冒。
目前基于互聯(lián)網(wǎng)的b2b的發(fā)展速度十分迅猛，據(jù)最新的統(tǒng)計，在本年初互聯(lián)網(wǎng)上b2b的交易額已經(jīng)遠遠超過b2c的交易額。預計未來幾年全球b2b的年增長率將會保持在45%左右，2010年全球b2b電子商務市場的規(guī)模將達到26萬億美元。邁酷高邵龍平分析道，“顯然，b2c（企業(yè)對個人的貿易）利潤遠沒有b2b（企業(yè)對企業(yè)的貿易）來得可觀，且現(xiàn)階段要做到實地與網(wǎng)絡銷售并行，一時間也難以兼顧?！?/p>
據(jù)調查，搞保健品互聯(lián)網(wǎng)b2c平臺的開發(fā)、建設和維護成本較高，需要投入大量的人力、精力和財力。因此，很多保健品企業(yè)持觀望態(tài)度，不敢貿然進入。此外，運營風險高，至今尚未有成熟的醫(yī)藥b2c模式，現(xiàn)階段保健品連鎖零售企業(yè)信息化水平普遍較低，應用b2c醫(yī)藥電子商務平臺缺乏技術基礎；而且熟悉行業(yè)運作又懂得互聯(lián)網(wǎng)運營的人才欠缺，企業(yè)要組建一個高效的運營管理團隊比較困難。
相對于大型保健品連鎖企業(yè)，一些中小連鎖企業(yè)由于實體規(guī)模不大，反而船小好調頭，更能放開手腳、全心投入?，F(xiàn)在活躍與網(wǎng)絡上的保健品機構，普遍是比較小的企業(yè)，其在運營規(guī)劃、推廣渠道商都能游刃有余。
迎難而上，獨辟蹊徑。
“我們從一開始就在做一些關聯(lián)銷售，目前采取電子網(wǎng)絡營銷戰(zhàn)略更是康美集團的重大舉措”邁酷高邵龍平認為，網(wǎng)絡保健品營銷市場發(fā)展空間巨大，邁酷高可以迎難而上，獨辟蹊徑，在進行組合營銷的同時，為消費者提供更多的專業(yè)性建議，注重售后服務與消費者的互動，盡量解決其綜合性問題。
“網(wǎng)上保健品銷售應該找準定位。如果想做成‘大而全’，前期‘燒錢’不可避免；也可以以增高產品、化妝品、成人用品為主?！边~酷高邵龍平指出，目前電子商務正在向比傳統(tǒng)渠道更低的方向下沉，更加接近消費者，例如，目前邁酷高官方網(wǎng)、36減肥網(wǎng)都策劃打造web2.0社區(qū)平臺，通過與會員的互動和交流，增加會員的忠誠度。
此外，由于保健品產品的物流不能等同于普通產品配送，對時效性、溫度、濕度等因素有一定要求，需要專業(yè)的配送渠道。由于目前國內第三方物流整體狀況不太理想，因此邁酷高在運輸方面已打通渠道，有專業(yè)運輸團隊高質量配送，方便、快捷，成為邁酷高的一大優(yōu)勢。
通過網(wǎng)絡更廣泛地開展多元化銷售，但定位是第一步。”
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇九
青年是國家的未來，民族的希望，是建設現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽的重要力量。根據(jù)中共中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，結合我省青年工作實際，制定本規(guī)劃。
本規(guī)劃所指的青年，年齡范圍是14—35周歲（規(guī)劃中涉及婚姻、就業(yè)、未成年人保護等領域時，年齡界限依據(jù)有關法律法規(guī)的規(guī)定）。
序言。
關心、解決青年的現(xiàn)實問題和迫切需求，支持青年在人民的偉大奮斗中實現(xiàn)自己的人生理想。黨的十九大報告指出，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量，廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。習近平總書記強調，當代青年是同新時代共同前進的一代，廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命，要忠于祖國、忠于人民，立鴻鵠志、做奮斗者，求真學問、練真本領，知行合一、做實干家，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真。習近平總書記重要講話進一步明確了中國特色社會主義青年運動方向，激勵引導青年與民族同命運、與祖國共奮進、與時代齊發(fā)展，為廣大青年指明了正確成長道路，創(chuàng)造了良好成長環(huán)境。
教育事業(yè)長足發(fā)展，新增勞動力平均受教育年限逐步提高；
青年積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮，人才隊伍不斷壯大，發(fā)揮示范引領作用，在全省經(jīng)濟社會發(fā)展中建功立業(yè)。面向未來，我省青年工作已經(jīng)站上了新的發(fā)展平臺。
青年體質健康和心理健康水平需進一步提高；
青年社會教育和實踐教育需要加強，教育質量仍需提高；
青年就業(yè)的結構性矛盾比較突出，擴大就業(yè)的壓力仍較大；
鼓勵青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策和環(huán)境需要進一步優(yōu)化，青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐能力有待加強；
健康科學的婚戀觀需要大力倡導，青年在婚戀、社會保障等方面需要獲得更多關心和幫助；
統(tǒng)籌協(xié)調青年發(fā)展工作的體制機制還不夠完善，各方面共同推進青年發(fā)展的合力有待進一步形成。
青年興則國家興，青年強則國家強。做好青年工作，意義深遠、責任重大，要把青年發(fā)展擺在全省工作全局中更加重要的戰(zhàn)略位置，整體思考、科學規(guī)劃、全面推進，努力形成青年人人都能成才、人人皆可出彩的生動局面，為全面建設現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢注入強勁、持久的青春動力。
一、指導思想、根本遵循、總體目標。
1.指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入貫徹習近平總書記視察安徽重要講話精神，堅持黨管青年原則，牢牢把握為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢不懈奮斗的時代主題，充分照顧青年的特點和利益，優(yōu)化青年成長環(huán)境，服務青年緊迫需求，維護青年發(fā)展權益，促進青年全面發(fā)展，引導青年樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺團結凝聚在黨的周圍，更好成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
堅持全局視野，從戰(zhàn)略高度看待青年發(fā)展事業(yè)，黨委加強領導，政府、群團組織、社會等各方面協(xié)同施策，共同營造有利于青年發(fā)展的良好環(huán)境。
3．總體目標。到2020年，全省青年發(fā)展政策體系和工作機制初步形成，廣大青年思想政治素養(yǎng)和全面發(fā)展水平進一步提升，積極投身現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設，充分發(fā)揮在決勝全面建成小康社會偉大實踐中的生力軍和突擊隊作用。到2025年，全省青年發(fā)展政策體系和工作機制更加完善，廣大青年思想政治素養(yǎng)和全面發(fā)展水平明顯提升，不斷成長為志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，堪當實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢歷史重任的有生力量。
二、發(fā)展領域、發(fā)展目標、發(fā)展措施。
（一）青年思想道德。
發(fā)展目標：廣大青年積極踐行社會主義核心價值觀，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進一步增強，思想道德水平和文明素質進一步提高，為實現(xiàn)中國夢而奮斗的共同思想道德基礎更加鞏固。
發(fā)展措施：
1．加強青年理想信念教育。把理想信念教育放在首位，深入開展共產主義、中國特色社會主義和中國夢學習宣傳教育，開展習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，使中國夢成為青年共同追求的奮斗目標，使中國特色社會主義成為青年衷心擁護的發(fā)展道路，使共產主義成為青年矢志追求的遠大理想，增進青年對黨的信賴、信念、信心。注重引導青年學習馬克思主義基本原理，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論。注重加強宣傳教育、示范引領和實踐養(yǎng)成，引導廣大青年增強使命意識和責任意識，自覺把人生追求融入黨和國家事業(yè)。深入實施大學生馬克思主義自主學習行動計劃和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，辦好馬克思主義理論學習沙龍和理論學習社團。圍繞重大理論和現(xiàn)實問題，通過課堂教學、理論宣講、名家論壇等多種形式，有針對性對青年學生做好深層次思想理論問題辨析引導。
2.在青年中培育和踐行社會主義核心價值觀。引導青年勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀內化為青年的堅定信念，外化為青年的自覺行動。堅持“總體融入、結合教材、突出重點”的原則，實現(xiàn)社會主義核心價值觀與現(xiàn)有教材的有機融合，實現(xiàn)課堂教學和社會實踐的優(yōu)化組合，不斷提高社會主義核心價值觀教育的吸引力、感染力、針對性、實效性。緊密結合基礎教育課程改革，把社會主義核心價值觀的基本內容有機融入到德育課程體系中，確保全省中小學思想品德課（思想政治課）和少先隊活動課開足開齊、保質保量。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程，引導青年學習了解黨史國史、近現(xiàn)代史和改革開放史，繼承五四運動以來的革命文化傳統(tǒng)，堅持愛國、愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，自覺培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。引導青年傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信和價值觀自信。深入開展“青年文明號”等形式多樣的青年群眾性精神文明創(chuàng)建活動，打造“好人安徽”品牌，組織開展先進模范和“中國好人”“安徽好人”校園巡講活動，發(fā)揮榜樣群體的示范引領作用。加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，用好“道德信貸”，提升青年道德修養(yǎng)。積極倡導和培育誠信品格，爭當“向上向善好青年”，在引領社會文明風尚中發(fā)揮積極作用。加強民族團結教育，推動各族青年交往交流交融，樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，自覺抵制宗教極端思想，共同維護祖國統(tǒng)一和各民族繁榮發(fā)展。積極創(chuàng)造條件，在生活、學習、就業(yè)等方面關心、幫扶少數(shù)民族學生。深入開展“崇尚科學、反對邪教”活動。開展青年國防教育，推動軍地青年共建共育，教育適齡青年自覺履行兵役義務。
3．分類開展青年思想教育和引導。面向中學中職學生，廣泛開展“與人生對話”主題活動，引導他們從小確立人生奮斗的遠大志向，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛社會主義的感情。面向大學生，廣泛開展“與信仰對話”主題活動，引導他們認識馬克思主義的真理性，堅定走中國特色社會主義道路的信念。面向企業(yè)青年，廣泛開展崗位建功活動，引導他們正確看待個人、企業(yè)、社會、國家的關系，以積極、務實、理性的態(tài)度面對職業(yè)生涯中遇到的具體問題。面向進城務工青年，注重把解決思想問題與解決實際問題相結合，在排憂解難、傳遞關懷中引導他們心向黨和政府、矢志拼搏奮斗。面向農村青年，廣泛宣傳黨和政府的強農惠農富農政策，引導他們積極投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，樹立“農村天地廣闊、青年大有可為”的思想認識。
4．強化網(wǎng)上思想引領。把互聯(lián)網(wǎng)作為開展青年思想教育的重要陣地，團結、帶動和壯大網(wǎng)上積極力量，大力開展正面宣傳，實施“青年好聲音”系列網(wǎng)絡文化行動，增強網(wǎng)絡正能量，消解網(wǎng)絡負能量。提升網(wǎng)絡輿情分析和引導能力，疏導青年情緒，澄清誤解和謠言，引導青年形成正確認知。在青年群體中廣泛開展網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，引導青年科學、依法、文明、理性用網(wǎng)。廣泛開展青年網(wǎng)絡文明志愿者行動，組織動員廣大青年注冊成為網(wǎng)絡文明志愿者，參與監(jiān)督和遏止網(wǎng)上各種違法和不良信息傳播，為構建清朗網(wǎng)絡空間作出貢獻。
（二）青年教育。
發(fā)展目標：青年受教育權利得到更好保障，基本公共教育服務均等化逐步實現(xiàn)，教育公平程度明顯提升。新增勞動力平均受教育年限達到13.5年以上，高等教育毛入學率達到50%以上。
發(fā)展措施：
1．提高學校育人質量。全面落實立德樹人根本任務，著力提高教育質量，深化實踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生社會責任教育三位一體教學改革，把增強學生社會責任感、法治意識、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務貫徹到學校教育全過程。改善課堂教學，改革教學方法和教學手段，調動青年學生自主學習的積極性，完善知識結構，培養(yǎng)創(chuàng)新興趣和科學素養(yǎng)。科學設計開展實踐育人活動，探索實施高校共青團“第二課堂成績單”制度，幫助學生開闊視野、了解社會、提升綜合素質。深入開展“挑戰(zhàn)杯”競賽、安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽、安徽省百所高校百萬大學生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽等活動，支持培育學生科技創(chuàng)新社團，營造校園科技創(chuàng)新氛圍，為學生開展科技創(chuàng)新探索提供必要條件。將中小學共青團、少先隊工作納入教育督導。推進產教融合、校企合作，推進現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制試點工作，辦好全省職業(yè)院校技能大賽，提升學生動手實踐能力，提高人才培養(yǎng)質量。大力發(fā)展技工教育，充分發(fā)揮技工院校在技工培養(yǎng)、職業(yè)培訓等方面的主陣地作用，推進職業(yè)訓練院建設。按照國家有關部署，深化考試招生制度改革，把促進學生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點，扭轉片面應試教育傾向。加強教師隊伍建設，嚴格教師準入制度，深化教師考核評價改革，實施高校新入職教師崗前培訓和考核，突出教師職業(yè)道德教育和業(yè)務能力培訓。深入開展文明校園、綠色校園創(chuàng)建，創(chuàng)造和諧優(yōu)美校園環(huán)境。社會科學研究機構、高等學校要加強青年學研究。
2.科學配置教育資源。加快科教強省建設，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領，深化教育領域綜合改革，提高教育質量，促進教育公平。加大公共教育資源向大別山區(qū)、皖北地區(qū)傾斜。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，構建更加靈活更具特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加大大別山區(qū)、皖北地區(qū)職業(yè)教育扶持力度，提高職業(yè)教育促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力和水平。實施一流學科專業(yè)和高水平大學建設五年行動計劃，優(yōu)化高等教育資源配置，推進高校分類發(fā)展，構建更具創(chuàng)新引領力的現(xiàn)代高等教育體系。積極爭取重點高校優(yōu)質生源計劃，爭取中西部招生協(xié)作計劃，鼓勵支持省外本科院校擴大在皖招生規(guī)模。組織實施好國家貧困地區(qū)定向招生專項計劃、地方重點高校招收農村學生專項計劃和農村學生單獨招生專項計劃，努力增加重點高校農村學生人數(shù)。普及高中階段教育，逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費，率先對建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生免除普通高中學雜費。完善對貧困家庭學生、進城務工青年、少數(shù)民族青年和殘疾青年等特殊青年群體幫扶救助機制，進一步健全教育資助體系，精準識別資助對象、適時調整資助標準、優(yōu)先保障特殊困難群體，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋。進一步完善和落實進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試政策。
3.強化社會實踐教育。完善扶持政策，加大經(jīng)費投入，加強青年社會實踐基地建設，鼓勵機關、軍隊、企事業(yè)單位、社會組織為有組織的青年社會實踐提供幫助和便利。大力推動校企合作、工學一體、產教融合，充分發(fā)揮應用型本科高校及職業(yè)院校的基礎作用和企業(yè)的主體作用，通過“招工即招生、入廠即入?！钡姆绞?，提高技能人才培養(yǎng)質量。加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持力度，完善政策保障體系，支持高校統(tǒng)籌資金，鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學及實踐活動，鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設立大學生創(chuàng)業(yè)風險基金。在青年中廣泛開展科普教育和群眾性科技創(chuàng)新活動，引導廣大青年講科學、愛科學、學科學、用科學。廣泛開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”、志愿服務等社會實踐活動，鼓勵青年參與社會公共服務和社會公益事業(yè)。構建青年志愿服務體系，建立青年志愿服務檔案，把志愿服務納入學生綜合素質評價指標和學校教育質量綜合評價體系。強化社會實踐教育，各高校制定培養(yǎng)方案，設立相應學分，制定完善符合教學實際的學分認定辦法。組織開展形式多樣的青年誠信宣傳教育活動，推進青年信用體系建設，逐步應用到青年入學、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等領域，引導青年踐行誠信理念。
4.促進青年終身學習。強化家庭教育基礎作用，全面宣傳普及家庭教育科學理念、知識和方法，實現(xiàn)家庭教育對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義、社會責任、生活技能、勤儉美德、自律能力的基礎性培養(yǎng)。大力發(fā)展繼續(xù)教育，持續(xù)推進“安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡園區(qū)”建設，助力構建安徽終身教育體系。以實施安徽省“高校繼續(xù)教育遠程化教學模式改革與信息化建設”項目為抓手，依托“安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡園區(qū)”，努力構建適應繼續(xù)教育特點的遠程教學支持服務體系。促進高校繼續(xù)教育與信息技術的深度融合，推動以“整體設計、模塊安排、任務驅動、多元交互、立體評價”為思路的線上與線下相結合的繼續(xù)教育教學模式改革。面向社會開展繼續(xù)教育，建設“學分銀行”，暢通不同類型教育之間轉換通道，搭建終身教育“立交橋”。加大青年社會教育投入，建立多渠道籌措資金投入機制。創(chuàng)造社會教育良好環(huán)境，規(guī)劃青年成長成才各個環(huán)節(jié)的教育需求，統(tǒng)籌協(xié)調文化、出版、影視、網(wǎng)絡等資源，實現(xiàn)對青年教育空間全覆蓋。建立終身職業(yè)技能培訓制度，為有提升職業(yè)技能意愿的青年勞動者提供靈活多樣、規(guī)范有效的培訓服務。鼓勵有條件的學術期刊開放共享學術論文資源，擴大優(yōu)質學術資源覆蓋面。鼓勵社會力量和民間資本提供多樣化教育服務，推進教育信息化，發(fā)展在線教育和遠程教育，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，構建靈活開放的終身教育培訓體系。
5.培育青年人才隊伍。加強合作辦學管理，支持我省高校與境外大學舉辦中外合作辦學項目（機構），培養(yǎng)一批國內特別是我省急需的青年人才。實施安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃項目、安徽省博士后科研工作（流動）站項目和安徽省省屬普通公辦本科高校“青年皖江學者”項目。實施留學安徽項目，提高師資和課程的國際化水平，改進和完善出國留學機制，優(yōu)化出國留學服務。統(tǒng)籌推進黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才、高技能人才、農村實用人才、社會工作人才等領域青年人才隊伍建設。建立健全對青年人才普惠性支持措施。加大教育、科技和其他各類人才工程項目對青年人才培養(yǎng)支持力度。改革完善青年人才管理體制，創(chuàng)新青年人才培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用、流動配置、激勵保障機制，善于發(fā)現(xiàn)、重點支持、放手使用青年優(yōu)秀人才。加強知識產權保護，鼓勵青年人才創(chuàng)新創(chuàng)造。鼓勵和支持青年人才參與戰(zhàn)略前沿領域研究，著力培養(yǎng)一批青年科技創(chuàng)新領軍人才。堅持自主培養(yǎng)開發(fā)與海外引進并舉，用好國內優(yōu)秀人才，吸引海外高層次青年人才和急需緊缺青年專門人才來皖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
（三）青年健康。
發(fā)展目標：持續(xù)提升青年營養(yǎng)健康水平和體質健康水平，青年體質達標率不低于90%；
有效控制青年心理健康問題發(fā)生率，青年心理健康輔導和服務水平得到較大提升；
引領青年積極投身“健康安徽”建設。
發(fā)展措施：
1.提高青年體質健康水平。實施全民健身計劃，嚴格執(zhí)行《國家體育鍛煉標準》和《國家學生體質健康標準》。小學將體質健康測試情況列入學生成長記錄或素質報告書，初中以上學校列入學生檔案，作為學生綜合素質評價和學業(yè)水平考試的重要指標和內容。將體質健康測試情況作為高等學校學生評優(yōu)評先、畢業(yè)考核的重要依據(jù)。教育行政部門要將學生體質健康狀況作為評價學校教育質量和地方教育發(fā)展水平的重要指標。加強學校體育工作，完善省內體育與健康課程標準，發(fā)揮學校體育考核評價體系的導向作用，保證體育課時和課外鍛煉時間得到落實。組織青年廣泛參與全民健身運動，培養(yǎng)體育運動愛好，提升身體素質，掌握運動技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設更多適應青年特點的體育設施和場所，配備適量的體育器材，方便青年就近就便開展健身運動。鼓勵和支持青年體育類社會組織發(fā)展，帶動更多青年培養(yǎng)體育興趣和愛好。
2.加強青年心理健康教育和服務。注重加強對青年的人文關懷和心理疏導，引導青年自尊自信、理性平和、積極向上，培養(yǎng)良好心理素質和意志品質。促進青年身心和諧發(fā)展，指導青年正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系。加強對不同青年群體社會心態(tài)和群體情緒的研究、管控和疏導，引導青年形成合理預期，主動防范和化解群體性社會風險。加強對殘疾青年心理健康教育和服務，引導殘疾青年正確認識個人存在的缺陷，樹立積極向上的生活態(tài)度。鼓勵指導傳統(tǒng)媒體與新興媒體開設專欄專版，積極宣傳青年心理健康知識。支持各級各類青年專業(yè)心理輔導機構和社會組織建設，大力培養(yǎng)青年心理輔導專業(yè)人才。抓好學校心理健康教育工作，在高校、中學、職業(yè)學校和特殊教育學校普遍設置心理健康輔導咨詢室，高校按不低于1∶4000的比例配備從事青年大學生心理輔導與咨詢服務的專業(yè)教師。加強生命教育和青春期教育，促進學生身心和諧發(fā)展。加強人文關懷和心理疏導，推進高校心理健康教育中心標準化建設。構建和完善青年心理問題高危人群預警及干預機制。加強源頭預防，注重對青年心理健康問題成因的研究分析，及時識別青年心理問題高危人群，采取有效措施解決或緩解青年在學業(yè)、職業(yè)、生活和情感等方面的壓力。
3.提高各類青年群體健康水平。重視服務殘疾青年的專業(yè)康復訓練，按規(guī)定將醫(yī)療康復項目納入醫(yī)療保險保障范圍。解決農村地區(qū)、貧困地區(qū)青年學生的營養(yǎng)健康問題。以增強體質健康、促進人格發(fā)展、培養(yǎng)意志品質、提高運動技能為基本要求，鼓勵大、中學生積極參加體育鍛煉，促進廣大青年身心健康、體魄強健、意志堅強、全面發(fā)展。引導高校學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。做好青年職業(yè)病的預防和治療工作，大幅度降低在職青年職業(yè)病發(fā)生率。關注進城務工青年健康狀況，開展健康監(jiān)測。動員社會力量，通過志愿服務、慈善捐助等形式為青年群體提供有針對性的健康服務。
4.加強青年健康促進工作。編撰和出版有關生命教育的讀物，引導青年尊重生命、熱愛生活。定期組織青年參與公共場所安全演練，開展災害逃生、傷害自護、防恐自救、互助互救等體驗教育，增強青年在應對突發(fā)性事件中的自我保護意識和防災避險能力。在青年中倡導健康生活方式，加強健康教育，提升青年健康素養(yǎng)水平。廣泛開展禁煙宣傳，讓青年成為支持禁煙、自覺禁煙的主體人群。完善艾滋病和性病的防治工作機制，針對重點青年群體加強宣傳教育，推廣有效的干預措施，切實降低艾滋病和性病發(fā)生率。做好禁毒宣傳教育工作，提高青年群體尤其是青年學生群體對毒品及其危害性的認識。強化對娛樂場所的監(jiān)管，嚴厲打擊吸毒販毒、賣淫嫖娼等違法犯罪行為。
（四）青年婚戀。
發(fā)展目標：青年婚戀觀念更加文明、健康、理性；
青年婚姻家庭和生殖健康服務水平進一步提升；
青年的相關法定權利得到更好保障。
發(fā)展措施：
1.加強青年婚戀觀、家庭觀教育和引導。將婚戀教育納入高校教育體系，強化青年對情感生活的尊重意識、誠信意識和責任意識，大力宣傳正確的婚戀觀念，不斷促進青年建立文明幸福健康的家庭觀念。倡導結婚登記頒證、集體婚禮等文明節(jié)儉的婚慶禮儀。倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結，傳承優(yōu)良家教家風，培育家庭文明。加強青年敬老、養(yǎng)老、助老道德建設，大力弘揚孝敬老人的傳統(tǒng)美德。
2.服務青年婚戀交友。支持開展健康的青年交友交流活動，重點做好大齡未婚青年等群體的婚姻服務工作。協(xié)調完善婚戀交友市場服務標準，規(guī)范已有的社會化青年交友信息平臺，打造一批誠信度較高的青年交友信息平臺。依法整頓婚介服務市場，采取搜索監(jiān)測數(shù)據(jù)建庫和本地征集建庫的方式，建立健全網(wǎng)絡婚戀交友市場經(jīng)營主體信息數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)全社會的信息互通、查詢驗證，嚴厲打擊婚托、婚騙等違法婚介行為。開展婚戀交友系列服務、婚姻家庭問題的咨詢服務和婚姻家庭知識進基層活動。
計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育；
生殖健康、家庭幸?！睘楹诵牡幕橛幕瑘詻Q抵制非醫(yī)學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠行為。加大對適齡青年的婚育輔導力度，加大適齡青年婚前檢查、孕前檢查和產前檢查的普及力度。
4.保障青年在孕期、產假、哺乳期期間享有的法定權益。全面落實女性青年在懷孕、生育和哺乳期間依法享有的各項權利。將用人單位保障女性青年在懷孕、生育和哺乳期間享有的法定權益作為日常巡視檢查和勞動專項執(zhí)法檢查重要內容，督促用人單位自覺維護女性青年在懷孕、生育和哺乳期間依法享有的各項權利。嚴厲查處就業(yè)性別歧視、違反女職工特殊勞動保護規(guī)定等違法行為。
（五）青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
發(fā)展目標：青年就業(yè)比較充分，高校畢業(yè)生就業(yè)保持在較高水平；
青年創(chuàng)業(yè)服務體系更加完善，創(chuàng)業(yè)活力明顯提升。
發(fā)展措施：
1.進一步完善促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策措施。落實財稅、金融、產業(yè)、貿易、投資等重大經(jīng)濟政策，加強與就業(yè)政策的有效銜接，建立經(jīng)濟政策對就業(yè)影響評價機制，對就業(yè)崗位、就業(yè)環(huán)境等帶來的失業(yè)風險影響進行綜合評價，促進經(jīng)濟增長與擴大就業(yè)聯(lián)動、結構優(yōu)化與就業(yè)轉型協(xié)同。注重青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)資源整合、服務平臺和服務能力建設工作。發(fā)揮公共財政促進青年就業(yè)作用，完善落實財政金融扶持政策，建立健全青年創(chuàng)業(yè)貸款風險補償機制，扶持發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)、勞動密集型企業(yè)和小微企業(yè)，吸納青年就業(yè)。加強對靈活就業(yè)、新就業(yè)形態(tài)的支持，指導青年與企業(yè)簽訂勞動合同，依法參加職工社會保險，符合條件的企業(yè)可按規(guī)定享受企業(yè)吸納就業(yè)扶持政策。進一步完善青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)配套政策及法規(guī)規(guī)章。加強就業(yè)統(tǒng)計工作，健全青年就業(yè)統(tǒng)計指標體系。
2.加強青年就業(yè)服務。實施青年就業(yè)見習計劃。完善就業(yè)見習管理制度，鼓勵機關企事業(yè)單位開發(fā)高質量就業(yè)見習崗位，提升就業(yè)見習效果。健全城鄉(xiāng)均等的公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系，完善服務功能，把有就業(yè)意愿的青年全部納入服務范圍，全面落實免費公共就業(yè)服務，對就業(yè)困難青年提供就業(yè)援助，幫助長期失業(yè)青年就業(yè)。創(chuàng)新就業(yè)信息服務方式方法，注重運用互聯(lián)網(wǎng)技術打造適合青年特點的就業(yè)服務模式。加強青年職業(yè)培訓，健全面向青年的勞動預備制培訓計劃，落實職業(yè)培訓補貼政策。加強青年職業(yè)素質技能提升工作，開展“青年崗位能手”“青年安全生產示范崗”等創(chuàng)建命名活動，支持青年職業(yè)技能人才培養(yǎng)。圍繞我省戰(zhàn)略性新興產業(yè)和支柱產業(yè)，建設一批產學研合作平臺、協(xié)同創(chuàng)新中心、科技成果孵化基地。繼續(xù)實施“卓越計劃”，建設校企合作實踐教育基地、示范實驗實訓中心、虛擬仿真實驗教學中心等項目。實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃，為畢業(yè)生提供職業(yè)指導、就業(yè)信息、就業(yè)見習、就業(yè)幫扶等服務。加大新型青年職業(yè)農民培育力度，實施高校畢業(yè)生基層成長計劃，支持高等院校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓資源，靈活設置專業(yè)（方向），創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化現(xiàn)代青年農場主培養(yǎng)工作，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專業(yè)化人才。開展進城務工青年就業(yè)指導和就業(yè)技能、勞動保護、安全生產等培訓，兼顧數(shù)字網(wǎng)絡技能等新知識新技能培訓，為有創(chuàng)業(yè)意愿的進城務工青年提供創(chuàng)業(yè)培訓。以服務高新產業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)為主要內容，積極開展職業(yè)技能培訓，增強廣大青年適應崗位工作能力，緩解結構性就業(yè)矛盾。開展青年重點群體職業(yè)培訓，加大貧困家庭子女、青年失業(yè)人員和轉崗職工、退役青年軍人和殘疾青年等勞動者職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)培訓力度，按規(guī)定提供培訓補貼，對農村貧困家庭學員和城市居民最低生活保障家庭學員給予生活補貼。
3.鼓勵青年投身創(chuàng)業(yè)實踐。建立青年創(chuàng)業(yè)人才匯聚平臺，建設高水平、專兼職的創(chuàng)業(yè)培訓師資隊伍，加強創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓，完善階梯式培訓體系，創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)培訓模式，實現(xiàn)線上線下培訓服務緊密結合。完善“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)貸款”技術和服務體系，整合優(yōu)化創(chuàng)業(yè)擔保貸款資源和流程，打造“整貸直發(fā)”升級版。發(fā)揮青年創(chuàng)業(yè)引導資金作用，為青年創(chuàng)業(yè)提供無擔保、無抵押信用貸款。建設一批青年創(chuàng)業(yè)園，認定一批創(chuàng)業(yè)大學和創(chuàng)業(yè)學院，命名一批大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地、青年農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地。落實結構性減稅和普遍性降費政策。開展“農村青年創(chuàng)業(yè)金融服務站”創(chuàng)建工作，注重線上線下有機結合，面向青年普及金融知識。辦好各類青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌活動。著力培育服務青年創(chuàng)業(yè)的社會組織，建設專業(yè)化的服務隊伍和服務實體。深入開展農村青年創(chuàng)業(yè)致富“領頭雁”培養(yǎng)計劃，加大對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、大學生村官、青年家庭農場主的培訓指導力度，引導支持大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，選樹一批返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年標兵，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支撐。完善互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，實施青年電商培育工程，加強全省農村青年電商培養(yǎng)，選樹一批青年電商典型，引導更多青年人才投身電商扶貧實踐。加強對留學回皖創(chuàng)業(yè)青年的服務，幫助他們了解國內省內有關信息、熟悉創(chuàng)業(yè)環(huán)境、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、獲得政策扶持。推動形成鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的體制機制和社會環(huán)境，更好激發(fā)青年創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力。積極為青年群體創(chuàng)業(yè)提供快捷、便利、高效的發(fā)展環(huán)境，進一步降低準入門檻，優(yōu)化審批流程，簡化準入手續(xù)。
4.加強青年就業(yè)權益保障。完善青年就業(yè)、勞動保障權益保護機制，加大勞動保障監(jiān)察執(zhí)法、勞動人事爭議調解仲裁訴訟、安全生產監(jiān)管監(jiān)察工作力度，推動將維護女性青年和未成年人合法權益納入勞動保障監(jiān)察執(zhí)法范圍，推動完善女性青年公平就業(yè)的相關政策規(guī)定，積極促進女性青年公平就業(yè)。做好女性青年公平就業(yè)約談工作，及時發(fā)現(xiàn)和制止侵權行為。加強人力資源市場監(jiān)管，規(guī)范招人用人制度，營造公平就業(yè)環(huán)境。完善失業(yè)保險、社會救助與就業(yè)的聯(lián)動機制。
（六）青年文化。
發(fā)展目標：更好引導青年傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚革命文化和社會主義先進文化。青年文化活動更加豐富，文化精品不斷增多，傳播能力大幅提升，人才隊伍發(fā)展壯大，服務設施、機構和體制更加健全。青年對提升國家文化軟實力貢獻率顯著提高。
發(fā)展措施：
1.加強文化精品創(chuàng)作生產。鼓勵文化機構、文藝工作者特別是青年文化人才，創(chuàng)作生產展現(xiàn)當代青年奮發(fā)向上、崇德向善、傳承中華文明的文化精品。引領網(wǎng)絡文化，保護網(wǎng)絡文化知識產權，扶持高質量網(wǎng)絡文化產品生產，加強微電影、動漫、游戲等內容創(chuàng)作創(chuàng)新，提升優(yōu)秀網(wǎng)絡文化產品供給能力和傳播能力。加強對青年題材重點選題項目的扶持，鼓勵優(yōu)秀青年文化人才參與創(chuàng)作，支持青年題材優(yōu)秀圖書、影視、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、美術等生產、發(fā)行和推廣。大力推進徽文化、紅色文化、遺產文化“三大出版工程”建設。支持省內有條件的持證（備案）機構發(fā)展“兩微一端”，推動全媒體傳播。
2.豐富青年文化活動。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)公共文化設施布局、服務提供、隊伍建設、資金配置，均衡配置公共文化資源，推進“互聯(lián)網(wǎng)+公共文化服務”，推動實施文化信息資源共享、數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館、數(shù)字文化館建設項目，構建標準統(tǒng)一、互聯(lián)互通的公共數(shù)字文化服務網(wǎng)絡，實現(xiàn)共建共享。廣泛開展優(yōu)秀文化作品全省性巡展巡演。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術展示交流，引導青年積極參與文化遺產保護、傳統(tǒng)工藝振興、民間文藝傳承。以校園文化、企業(yè)文化、軍營文化、鄉(xiāng)村文化、社區(qū)文化、社團文化、網(wǎng)絡文化為載體，加強基層特色文化品牌建設，開展向青少年推薦優(yōu)秀圖書活動，加強大中學校“書香校園”建設，引導青年積極參與“書香安徽”全民閱讀活動，推動青年人均年度圖書閱讀量和藝術鑒賞、科普水平逐年提高。引導實體書店為青年提供更加便利、舒適的學習和閱讀環(huán)境。在大中學校組織開展校園讀書創(chuàng)作、禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、戲曲戲劇進校園、高雅藝術進校園、徽風皖韻進校園等活動，舉辦文化大講堂、廉政文化、紅色文化等作品展示展演，邀請傳統(tǒng)文化專家、非物質文化遺產傳承人等進校園進課堂，推出一批展現(xiàn)徽風皖韻、彰顯安徽地域特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在線開放課程。加強我省青年對外人文交流，推動與更多國家開展青少年參觀、訪問、研學等交流活動。積極傳播中國理念、安徽文化，講好中國故事，傳播好中國聲音，展示好安徽新形象，不斷提升文化自信。
3.造就青年文化人才。開展全省宣傳文化領域青年英才等項目，實施青年文化人才培養(yǎng)計劃。注重在基層培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為青年文化人才的成長創(chuàng)造必要的發(fā)展條件，拓展發(fā)展空間。資助具備文化創(chuàng)新能力、掌握現(xiàn)代傳媒技術、熟悉國際人文交流、善于經(jīng)營管理的青年文化人才主持重大課題研究、領銜重點文化項目。加強后備文化人才隊伍建設，面向青年文化工作者開展文化創(chuàng)意服務、文化生產實踐、文化經(jīng)營管理、媒體融合發(fā)展、影視文化欣賞等方面培訓，凝聚文化研究、創(chuàng)作、表演、傳播、經(jīng)營、管理、志愿服務等青年人才。
4.優(yōu)化青年文化環(huán)境。設立青年欄目、節(jié)目，制作和傳播有益于青年健康成長的內容，增加青年題材報道內容和播出時間，大力宣傳青年在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。在報刊和網(wǎng)絡重點欄目、電視和院線黃金時段，增加優(yōu)秀青年文化精品的宣傳內容、頻次，引導青年樹立高尚精神追求、文明生活方式和正確消費觀念。推進公共文化設施免費開放，增強針對青年群體的服務功能。
5.積極支持青年文化建設。加強文化理論研究，及時掌握青年文化需求、文化觀念、文化潮流的動態(tài)變化，引領和指導青年文化實踐。扶持以服務青年為主要功能的報紙、刊物、新聞出版、網(wǎng)站等文化企事業(yè)單位發(fā)展，積極扶持校園電影院線建設。積極培育數(shù)字出版市場主體，對內容集聚與投送能力較強、影響力較大的網(wǎng)絡出版投送平臺予以引導和重點支持。完善公益性演出補貼制度，通過票價補貼、劇場運營補貼等方式，支持青年藝術表演團體公益演出。促進企業(yè)和民間資本增加對青年文化事業(yè)的投入。鼓勵國家投資、資助或擁有版權的文化產品無償用于公益性青年文化活動和服務。鼓勵和支持各類文化單位在五四青年節(jié)面向青年免費或低收費開展文化活動、提供文化服務。采取政府購買、項目補貼、定向資助等方式，鼓勵青年文化陣地、青年文化團體等社會力量承接青年文化服務。
（七）青年社會融入與社會參與。
發(fā)展目標：青年更加主動、自信地適應社會、融入社會。青年社會參與的渠道和方式進一步豐富和暢通，實現(xiàn)積極有序、理性合法參與。共青團、青聯(lián)、學聯(lián)組織在促進青年社會融入和社會參與中的主導作用充分發(fā)揮，帶動各類青年組織在促進青年有序社會參與中發(fā)揮積極作用。青年參與社會主義現(xiàn)代化建設的積極性主動性進一步增強，青年志愿服務水平進一步提高。不同青年群體相互理解尊重。青年對外交流合作不斷拓展。
發(fā)展措施：
支持各類青年社會組織立足自身優(yōu)勢，以合適方式參與政府購買服務。
2.著力促進青年更好實現(xiàn)社會融入。鼓勵和支持青年參與社會實踐和公益服務，推動理論學習與勞動實踐相結合，突出個人實踐與社會公益有機統(tǒng)一，學會自我教育、自我管理、自我提升，在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中增加人生歷練，強化社會交往能力和社會責任感。充分發(fā)揮家庭在青少年社會融入中的重要作用，鼓勵青少年自強自立，為青少年接觸社會、開展社會交往創(chuàng)造更多機會、提供有效指導。學校教育要支持青年學生開展各種課外和校外活動，加強對青年學生社會融入的針對性指導，促進青年學生學會生存生活，學會做人做事，主動了解社會、適應社會。積極促進在內地就學、就業(yè)少數(shù)民族青年和進城務工青年及其子女的社會融入，幫助他們更快適應當?shù)亓曀?、更好融入所在社區(qū)。充分發(fā)揮青年社會組織等社會力量的獨特作用，吸引和帶動青年廣泛參與各類社會服務，不斷培養(yǎng)和提升社會化技能。引導青年正確認識網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實社會的關系，多到社會實踐中長見識、練本領，防止沉迷網(wǎng)絡。要在全社會推動形成鼓勵青年多樣化參與、支持青年個性發(fā)展、寬容青年失誤的氛圍，為青年更好融入社會營造良好環(huán)境。
3.引領青年有序參與政治生活和社會公共事務。支持共青團、青聯(lián)代表和帶領青年積極參與人大、政府、政協(xié)、司法機關、社會有關方面各類協(xié)商，就涉及青年成長發(fā)展的重大問題協(xié)商探討、提出意見、凝聚共識，充分發(fā)揮政治參與職能。探索建立有關人大代表、政協(xié)委員青少年事務聯(lián)系機制，為青年參與暢通渠道、搭建平臺。鼓勵青年參與城鄉(xiāng)基層群眾自治，推動完善民主懇談、民主議事制度，在實踐中提高青年政治參與能力。推薦優(yōu)秀青年代表擔任人民陪審員、人民監(jiān)督員、人民調解員等，依法履行相關職責。
4.鼓勵青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。圍繞國家整體發(fā)展戰(zhàn)略需要，激勵青年在各行各業(yè)積極創(chuàng)新，拓展工作領域和空間，形成發(fā)展新動力。鼓勵青年積極參與生態(tài)環(huán)境保護，帶頭踐行綠色生產生活方式，共建生態(tài)文明。引導青年踐行開放發(fā)展理念，積極參與“一帶一路”、長江經(jīng)濟帶建設，為打造內陸開發(fā)新高地增動力、添活力。組織動員廣大青年積極投身脫貧攻堅，充分發(fā)揮青年企業(yè)家、青年科技工作者、青年致富帶頭人、青年志愿者等群體作用，主動到貧困地區(qū)干事創(chuàng)業(yè)，開展社會扶貧活動，為貧困地區(qū)改善區(qū)域發(fā)展環(huán)境、促進經(jīng)濟社會發(fā)展提供資金、人才、技術、管理等支持。摸清底數(shù)、精準施策，圍繞脫貧攻堅十大工程落實幫扶措施，充分發(fā)揮教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)在青年脫貧中的重要作用，促進貧困青年早日脫貧。堅持圍繞大局、服務社會需求、突出青年特色，深化青年志愿服務工作，組織引導廣大青年大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
5.引導青年社會組織健康有序發(fā)展。加強對青年社會組織的政治引領，完善黨委和政府與青年社會組織溝通交流機制，發(fā)揮青年社會組織在發(fā)現(xiàn)需求、創(chuàng)投項目、跟蹤服務、小微管理等方面的獨特優(yōu)勢，把對青年社會組織的管理和引導納入法治化軌道。改進對青年社會組織的聯(lián)系服務，充分發(fā)揮共青團和青聯(lián)組織作用，通過資金支持、提供陣地場所、培訓骨干人員等方式扶持青年社會組織健康發(fā)展。重點支持行為規(guī)范、運作有序、公信力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求的青年社會組織，重點發(fā)展科技類、公益慈善類、城鄉(xiāng)社區(qū)服務類青年社會組織，積極發(fā)揮重點青年社會組織的示范帶動作用。改善對青年社會組織的監(jiān)督管理，建立完善民政部門和共青團、青聯(lián)等群團組織及有關職能部門協(xié)同發(fā)揮作用的管理機制。
6.增進不同青年群體的交流融合。整合各方資源，幫助解決重點、新興領域青年群體的實際困難，增進新生代農民工、青年企業(yè)家、青年社會組織骨干、青年新媒體從業(yè)人員、高校青年教師、歸國留學青年等群體的政治認同和社會參與。發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，主動聯(lián)系新的社會階層青年群體，吸納他們中的優(yōu)秀分子進入組織體系。創(chuàng)造條件推動不同階層、不同領域青年群體進行經(jīng)常性對話交流，增進理解、認同和包容，舒緩社會壓力，融洽社會關系。
7.增強港澳臺青年的國家認同、民族認同和文化認同。積極參加港澳臺青少年交流計劃，以中華文化為紐帶，不斷探索創(chuàng)新工作方式，提高交流實效，實現(xiàn)在多元文化背景下包容差異、消除隔閡、增進認同。積極創(chuàng)造條件，搭建港澳臺青年來皖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，支持港澳臺青年在國家發(fā)展及海峽兩岸暨港澳經(jīng)貿融合中尋找發(fā)展機會，為港澳臺青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供便利服務。幫助港澳臺青年形成對“一國兩制”的正確認知、對祖國文化的認同。
8.支持青年參與國際交往。拓寬青年參與國際交往的渠道，為青年開展國際交流與合作搭建更廣闊的平臺。完善選拔方式、豐富選拔手段，讓更多的青年群體代表參與國際交流。加大宣傳力度，提升青年國際交流活動的影響力和輻射面。
（八）維護青少年合法權益。
發(fā)展目標：青少年權益維護的法規(guī)規(guī)章和政策體系更加完善，得到全面貫徹實施。青少年權益保護的工作體系和工作機制更加健全，合法權益得到切實維護。侵害青少年合法權益的行為受到有效打擊和遏制。
發(fā)展措施：
1.全面貫徹實施有關青少年發(fā)展的法律法規(guī)。加強《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《安徽省未成年人保護條例》《安徽省預防未成年人犯罪條例》以及教育、衛(wèi)生、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障等領域涉及青少年權益的法律法規(guī)規(guī)章貫徹實施，切實保障青少年合法權益。共青團等群團組織要及時了解和研判青年發(fā)展狀況，監(jiān)督涉及青年發(fā)展權益的法律法規(guī)和政策執(zhí)行，代表青年向有關部門反映問題、提出建議，推動及時有效解決青年實現(xiàn)發(fā)展權益面臨的現(xiàn)實困難和突出問題。
2.完善青少年權益維護法規(guī)規(guī)章和政策。根據(jù)國家法律法規(guī)和政策，及時制定、修訂我省相關地方性法規(guī)規(guī)章和政策，筑牢保障青少年權益的基礎。嚴格落實互聯(lián)網(wǎng)服務提供者的主體責任，有效防范暴力、色情、賭博、毒品、迷信、邪教等腐朽沒落文化和丑化黨和國家形象及革命先烈的信息傳播。公安機關、人民檢察院、人民法院、司法行政機關要對司法實踐中存在的法律法規(guī)等問題，向相關部門提出完善意見建議，促進青少年權益保護立法與司法良性互動。
3.健全青少年權益保護機制。尊重青年主體地位，拓展青年權益表達渠道，充分發(fā)揮共青團、青聯(lián)組織代表和反映青年普遍性利益訴求的作用。建立青年權益狀況輿情監(jiān)測體系和輿論引導機制。支持共青團建設青少年維權工作網(wǎng)絡平臺和12355青少年服務臺，把法治宣傳教育與法律服務結合起來，帶動青年社會組織、青少年事務社會工作者積極參與維護青少年權益。深化“青少年維權崗”創(chuàng)建活動，建立健全基層青少年維權工作機制。加強對困難青年群體、進城務工青年及其未成年子女等群體的關愛和權益維護工作。鼓勵支持法律服務機構、社會組織、事業(yè)單位等依法為未成年人提供公益性法律服務和援助，對需要法律援助的青少年群體應援盡援。將維護未成年人合法權益納入安全社區(qū)整體規(guī)劃。健全未成年人行政保護與司法保護銜接機制，加強監(jiān)護缺失、受到監(jiān)護侵害的未成年人權益保護工作。加強青少年權益司法保護機制建設，實現(xiàn)青少年權益司法保護社會支持體系化。
4.依法打擊侵害青少年合法權益的行為。貫徹落實涉及青少年權益保護的法律法規(guī)，嚴厲打擊拐賣、性侵害、遺棄、虐待等侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。大力開展青少年禁毒工作，依法懲處涉及青少年的毒品違法犯罪活動。嚴厲打擊涉校違法犯罪活動。開展防止傳銷進校園活動，加大反傳銷力度，嚴厲打擊誘騙學生參與傳銷行為。加強網(wǎng)絡領域綜合執(zhí)法，嚴厲打擊各類涉青少年網(wǎng)絡違法犯罪。加大對未成年工的保護力度，嚴厲查處用人單位安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動等違法問題，嚴厲打擊使用童工嚴重違法行為。
（九）預防青少年違法犯罪。
發(fā)展目標：青少年法治宣傳教育常態(tài)化、全覆蓋，青少年法治觀念和法治意識不斷增強，成長環(huán)境進一步凈化。形成比較完善的重點青少年群體服務管理和預防犯罪工作格局，建立針對有嚴重不良行為和涉罪青少年進行教育矯治的有效機制，青少年涉案涉罪數(shù)據(jù)逐步下降。
發(fā)展措施：
1.加強法治宣傳教育。在青少年中深入開展法治宣傳教育，使青少年明確基本的法律底線和行為邊界，自覺尊法學法守法用法。把法治教育納入國民教育體系，堅持課堂教學主渠道，積極開拓第二課堂，配齊配強中小學校兼職法治副校長、輔導員。落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，建立普法責任清單，建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師在法律實施過程中面向青少年普法的制度規(guī)范。把法治教育納入精神文明創(chuàng)建和平安安徽建設內容。健全媒體公益普法制度，督促傳統(tǒng)媒體與新興媒體自覺履行普法責任，積極開展青少年公益普法宣傳。加強青少年法治教育實踐基地建設，發(fā)展壯大青少年普法工作隊伍和志愿者隊伍，不斷提升法治宣傳教育工作的針對性和實效性。
2.優(yōu)化青少年成長環(huán)境。清理和整治社會文化環(huán)境，定期排查和清除影響青少年健康成長的不良環(huán)境、安全隱患，依法嚴厲打擊教唆、脅迫、誘騙、利用青少年實施不良行為或違法犯罪的行為。加大“掃黃打非”工作力度，打擊各類侵權盜版行為，強化以未成年人為題材和主要銷售對象的出版物市場監(jiān)管。建設安全有序的校園環(huán)境，加強校園安全管理制度和防控能力建設，建立校園異常信息收集、研判、處置機制，深入推進“護校安園”行動，及時開展涉校矛盾糾紛排查化解，開展文明校園創(chuàng)建活動。加強校園周邊環(huán)境治理和安全防范工作，嚴格落實禁止在中小學校園周邊開辦互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所、娛樂場所、彩票專營場所等相關規(guī)定。依法采取必要懲戒措施，有效遏制校園欺凌、校園暴力等案（事）件發(fā)生。凈化網(wǎng)絡空間，完善網(wǎng)絡文化、網(wǎng)絡出版、網(wǎng)絡視聽節(jié)目審查制度和市場監(jiān)管，定期開展專項整治行動，持續(xù)整治網(wǎng)絡涉毒、淫穢色情及低俗信息。推動互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務行業(yè)健康發(fā)展，進一步規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所服務管理，依法查處違規(guī)接納未成年人的行為，依法取締無照場所。積極引導青少年多讀書、讀好書，為青少年健康成長提供優(yōu)秀文化產品和服務。
推動建立未成年人法治教育中心、在職業(yè)院校開設專門班級等，拓寬專門教育渠道。建立健全專門學校管理體制和運行機制，加強教師隊伍建設以及經(jīng)費保障工作，不斷提高教育矯治水平。研究建立有嚴重不良行為未成年人、符合條件的涉案未成年人進入專門學校接受教育矯治程序。充分發(fā)揮青少年事務社會工作專業(yè)人才和社會工作服務機構作用，對重點青少年群體提供困難幫扶、法治教育、法律援助、心理疏導、行為矯治等專業(yè)服務。
4.完善未成年人司法保護制度。深化未成年人司法改革，公安機關、人民檢察院、人民法院、司法行政機關要加強專門機制建設，明確專門機構或者指定專人辦理未成年人違法犯罪案件。執(zhí)行未成年人刑事案件特別程序相關規(guī)定，探索建立未成年人司法聯(lián)席會議制度，加強未成年人警務、檢察、審判、矯正工作的配套與銜接。推進“少年法庭”工作，努力形成符合安徽特點的多元化少年法庭審判組織格局。在偵查、起訴、審判、刑事執(zhí)行涉及未成年人案件中，落實社會調查、心理疏導與測評、分押分管、嚴格限制適用逮捕措施、強制辯護、合適成年人參與、當事人和解、附條件不起訴、分案起訴、法庭教育、回訪幫教、犯罪記錄封存、分類矯治等特殊保護制度。有條件的地區(qū)建立未成年人幫教基地。妥善安置附條件不起訴、適用非監(jiān)禁刑、特赦的未成年人以及解除收容教養(yǎng)和其他刑滿釋放的青少年。
（十）青年社會保障。
發(fā)展目標：社會保障體系充分覆蓋青年急需的保障需求，并在各類青年群體之間逐步實現(xiàn)均等化。
發(fā)展措施：
1.加強對殘疾青年的關心關愛和扶持保障。健全完善殘疾青年教育、醫(yī)療、就業(yè)、體育等方面的服務保障政策，進一步提高保障水平和服務能力。推動殘疾青年平等參與社會生活、共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果，依法保障殘疾青年政治、經(jīng)濟、社會、文化教育權利。大力開展面向殘疾青年的專業(yè)社會工作和志愿服務，指導相關媒體積極開展專項宣傳，鼓勵和引導社會各界參與、支持殘疾青年權益維護，培育理解、尊重、關心、幫助殘疾青年的社會風尚。
2.加強青年社會救助工作。完善社會救助制度，健全救助服務管理工作機制。加大對流浪未成年人的救助力度，促使其回歸家庭，有針對性地解決流浪未成年人在心理、健康、技能等方面存在的問題。為家庭困難的失學、失業(yè)、失管青年提供就業(yè)、就學、就醫(yī)、生活等方面的幫助。加大臨時救助政策的落實力度，解決包括進城務工青年在內的困難群眾突發(fā)性、緊迫性、臨時性生活困難。切實解決部分農村留守兒童中存在的學業(yè)失教、生活失助、親情失落、心理失衡、安全失保問題。穩(wěn)步擴大基本住房保障范圍，適當放寬戶籍、住房、收入和財產等準入條件，指導各地逐步將符合條件的在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)和生活的進城務工青年納入當?shù)爻擎?zhèn)住房保障范圍。指導地方結合住房供需狀況，以及進城務工青年的實際需求，通過提供公共租賃住房或發(fā)放住房租賃補貼方式實施住房保障，切實保障進城務工青年的基本居住需求。推進城鎮(zhèn)基本公共服務向常住人口全覆蓋，為進城務工青年與其未成年子女共同生活提供日間照料、義務教育、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的幫助。
三、重點項目。
（一）青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。著重在青年學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體中選拔一批骨干作為培養(yǎng)對象，以理想信念教育為核心，開設黨性教育、理論學習、實踐鍛煉、工作錘煉、對外交流等方面的課程，進行階段性集中教育培訓，著力培養(yǎng)一批對黨忠誠、信仰堅定、素質優(yōu)良、作風過硬的社會主義建設者和接班人。注重后續(xù)跟蹤培養(yǎng)，動態(tài)調整培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮骨干力量對各行業(yè)的示范帶動作用。青年馬克思主義者培養(yǎng)工程分省級、省級以下兩級實施，每年培養(yǎng)不少于1萬人。
開展革命傳統(tǒng)教育和公民道德宣傳，宣傳先進青年典型，開展社會道德實踐，引導青年形成修身律己、崇德向善、誠信互助、禮讓寬容的道德風尚。引導青年傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻挖掘重要節(jié)慶日、紀念日蘊藏的豐富教育資源，引導青年汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，增強做中國人的骨氣和底氣。
（三）青年體質健康提升工程。深化學校體育改革，強化體育課和課外鍛煉，以足球為突破口，集中打造青年群眾性體育活動載體，大力開展陽光體育系列活動和大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題課外體育鍛煉活動，使堅持體育鍛煉成為青年的生活方式和時尚。培養(yǎng)青年體育運動愛好，經(jīng)常性參加足球、籃球、排球、田徑、游泳、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等體育運動項目和健身操（舞）、健步走、傳統(tǒng)武術、太極拳、騎車、登山、跳繩、踢毽、棋類等健身活動，力爭使每個青年具備1項以上體育運動愛好，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。引導青年樹立健康促進理念，在健康促進事業(yè)中發(fā)揮積極作用。完善青年體質健康監(jiān)測體系，實現(xiàn)定期抽樣監(jiān)測和公開發(fā)布監(jiān)測結果，倡導青年形成良好的飲食、用眼和睡眠習慣，控制肥胖、近視、齲齒等常見病的發(fā)生率。改進普通高校高水平運動隊招生工作，激勵青年學生參與體育鍛煉。
（四）青年就業(yè)見習計劃。按照“項目化運作、社會化動員、規(guī)范化管理”思路，在機關、事業(yè)單位、企業(yè)、社區(qū)、科研院所建設一批見習、實習基地，開發(fā)一批具有職業(yè)發(fā)展空間、技能訓練機會的見習、實習崗位。把大學生實習納入高校實踐學分管理。把未就業(yè)大中專畢業(yè)生、各類社會青年納入就業(yè)見習范圍。加強青年就業(yè)見習培訓和管理，提高見習實效。充分匯聚政府、企業(yè)、社會的力量，為青年參與就業(yè)見習提供補貼與支持。
（五）青年文化精品工程。指導文藝工作者每年創(chuàng)作一批思想性、藝術性、觀賞性俱佳的涵蓋各文化類別的青年題材文藝精品。制定青年影視作品創(chuàng)新獎勵機制，運用省廣播影視精品專項獎勵資金，扶持青年影視精品創(chuàng)作生產，每年謀劃、組織創(chuàng)作2-3部反映青年生活、展示青春風華、健康積極向上的影視作品。大力實施出版精品工程，每年向青少年推薦優(yōu)秀圖書20本。積極組織數(shù)字出版單位參加各類青年文化活動，向青年推介更加豐富優(yōu)質的網(wǎng)絡文學和動漫資源。
加大網(wǎng)絡文明隊伍指揮協(xié)調系統(tǒng)建設力度，開發(fā)運行平臺，形成管理機制，提升組織效能。倡導網(wǎng)絡公益活動，使互聯(lián)網(wǎng)空間成為青年成長的溫馨家園。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇十
20xx年，在縣委、縣政府的正確領導和市農機局的業(yè)務指導下，我局緊緊圍繞年初制定的農機發(fā)展各項目標，以持續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為動力，以落實各項工作目標任務為重點，認真履行農機工作職責，全面加強農機管理和服務，圓滿完成了縣委、縣政府下達的各項目標工作任務，取得了較好的成績。被評為全國農機科普先進集體標兵、全省農機安全生產先進單位、全市農機綜合管理先進單位、全縣綜合考評先進單位、全縣平安建設先進單位等榮譽稱號?，F(xiàn)將一年來的農機工作總結如下：
20xx年農機工作取得成績和主要工作做法。
截止目前，全縣農機總動力達到萬千瓦，較去年增長%，完成目標任務的110%；大型拖拉機達到2453臺，比去年增加143臺；聯(lián)合收獲機械已達到1629臺，其中小麥聯(lián)合收割機達到1418臺，玉米聯(lián)合收獲機械達到211臺，分別比去年增長92臺、50臺。
全縣主要糧食作物耕種收綜合機械化水平達到79%,較去年提高4個百分點，全縣機耕、機播、機收面積分別達到萬畝、105萬畝、萬畝，分別完成目標任務的106%、102%、123%。小麥生產已實現(xiàn)了全程機械化，玉米機收、保護性耕作、設施農業(yè)生產機械化和秸稈綜合利用等節(jié)本增效技術的推廣應用面積，均有較大幅度增長。
我局抓住國家惠農強農機遇加大農機購置補貼力度，先后爭取惠農補貼資金萬元，完成目標任務的109%，其中中央農機購置補貼資金770萬元，省獎補資金萬元，市獎補資金15萬元，省惠農項目補助資金12萬元。在實施過程中，嚴格按照“陽光、公正、公開、公平”的原則，以“調結構、促發(fā)展”為工作目標，嚴格按照要求，精心組織實施，規(guī)范程序操作，不斷強化服務，明確責任，嚴格紀律，認真做好補貼工作的每一個環(huán)節(jié)，通過制定方案、宣傳報名、資格審查、抽簽確定補貼對象、下鄉(xiāng)公示、機具核查、整理完善補貼檔案以及補貼資金結算等工作，使補貼工作得到了較好的落實，止目前共落實農機購置補貼資金736萬元，補貼各類機具638臺，其中補貼小麥收割機92臺、大中型拖拉機143臺，玉米收獲機21臺，中耕追肥機113臺，玉米穴播機255臺，玉米脫粒機10臺，小麥免耕播種機3臺，自走式噴桿噴霧機1臺。受益農戶達568戶。通過實施農機補貼，充分調動了農民購機用機的積極性，大大提升了全縣農機裝備水平，有效改善了農業(yè)生產條件，促進了全縣現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展。
“三夏”期間我局通過設立跨區(qū)機收服務站、開通農業(yè)機械遠程管理與服務系統(tǒng)、送技術到田間、進行結對、幫扶等多種措施為主導，強化服務吸引2200臺小麥聯(lián)合收割機參加我縣麥收作業(yè)，確保了我縣小麥顆粒歸倉。指導協(xié)調我縣600臺收割機外出參加全國小麥機收會戰(zhàn)。增加農民機手收入1200多萬元，跨區(qū)機收市場的良性循環(huán)，帶動了運輸、維修等相關產業(yè)的發(fā)展。三秋期間，全縣農機部門發(fā)揮主導作用，強化措施,落實責任，做好機具檢修、技術培訓、物資供應和幫扶服務等工作，全年組織各類農業(yè)機械6萬余臺（套）投入三秋生產。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇十一
以提高水稻機械化種植為重點，著力抓好主要農作物生產機械化水平；以培育農機合作社為重點，著力提高農機服務產業(yè)化水平；以實施秸稈機械化還田為重點，著力提高資源節(jié)約型環(huán)境友好型農機化水平；以落實農機購置補貼政策為重點，著力提高扶持政策的實施成效；以農機安全生產為重點，著力提高農機法治化建設水平。
20xx年，全縣主要農作物生產機械化水平達80%，高效設施農業(yè)機械化水平達40%，完成水稻機插秧面積45萬畝，水稻機械化種植水平達60%以上。積極策應農機化事業(yè)扶持，爭取農機購置補貼及農機化項目補助經(jīng)費3000萬元左右，推廣新型實用財政補貼農機具2500臺套以上。推進秸稈機械化還田及綜合利用工作，秸稈機械化還田率達40%以上。加強農機服務體系建設，培訓農機服務駕駛操作人員4000人次。抓好農機安全監(jiān)理工作，確保全縣農機安全生產平穩(wěn)運行。
（一）認真貫徹落實農機化各項扶持政策。
一是學習政策，研究政策，運用政策，搶抓機遇，積極策應農機化扶持。
二是進一步加大農機購置補貼實施力度，完善補貼方法，提高服務效率。加強督查考核。
三是加強農機報廢更新等政策實施工作。
四是抓好農機政策性保險工作。
五是落實好農機合作組織建設扶持政策，抓好農機合作社機庫建設。
六是深入開展農機放心消費創(chuàng)建活動。
（二）加快推進農業(yè)生產全程機械化。
一是抓好水稻機插秧工作；
二是加快三麥機械化種植步伐；
三是加快玉米生產機械化推進步伐；
四是加快高效植保機械的推廣步伐，重點推廣適合專業(yè)化服務的新型植保機械；
五是加快保護性耕作機械的推廣，大力推廣節(jié)能、節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)種技術及機具；
六是加快大中型拖拉機、高性能聯(lián)合收割機推廣步伐；
七是加快高效設施農業(yè)機械推廣步伐，努力提高高效設施農業(yè)機械化水平。
（三）堅持不懈推進秸稈機械化還田。
積極爭取省秸稈機械化還田獎補資金，繼續(xù)做好爭取地方財政配套投入、政策宣傳、技術培訓、機具配套等方面工作，抓好三麥、水稻等主要農作物秸稈機械化還田。
（四）著力提升農機社會化服務水平。
一是建立健全各項規(guī)章制度，提升農機合作社經(jīng)營管理水平，促進合作社規(guī)范發(fā)展。
二是努力提升農機合作社服務功能，不斷拓展服務領域。
三是加強農機維修中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農機維修點建設。四是繼續(xù)抓好農機跨區(qū)作業(yè)工作。
（五）切實提高農機安全監(jiān)督管理水平。
深入開展農機安全生產專項整治、隱患排查治理。突出拖拉機、聯(lián)合收割機管理重點，著力提高農機登記率、檢驗率及駕駛人持證率。深入開展平安農機創(chuàng)建活動。加快“雙優(yōu)加油卡”的宣傳和普及力度，提高使用效率。進一步完善“平安農機通”服務功能，拓展服務領域。
（六）不斷提升推動農機化科學發(fā)展能力。
加強農機管理、科技、實用人才三支隊伍建設。全面推進農機實用技術培訓和職業(yè)技能鑒定工作。認真抓好農機陽光培訓工程。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“執(zhí)行力提升年”、“農機優(yōu)質服務”活動。創(chuàng)新發(fā)展思路，謀劃發(fā)展舉措，開創(chuàng)農機化科學發(fā)展新局面。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇十二
成立企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃課題小組，確定總體負責人，確定參與人員的范圍及分工，制定課題研究的工作計劃和完成時間、整個課題可分為課題工作計劃制定、確定課題子項及其負責人、基礎材料收集與分類分析、目標提煉與確定、策略及途徑研究、分析支持性規(guī)劃、匯總統(tǒng)稿等幾個工作階段和步驟。
實施重點：制訂企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃必須充分發(fā)揮領導作用，強調全員參與。
步驟二：討論確定中長期發(fā)展目標的核心目標組成。
實施重點：核心目標主要圍繞兩個方向：1、市場發(fā)展目標；2、管理服務能力。將企業(yè)盈利能力和管理能力二項主指標作為公司核心競爭力的體現(xiàn)。目標的時間軸可分為中期目標（五年）和長期（十年）發(fā)展愿景。
步驟三：著手進行企業(yè)診斷與分析、市場分析與預測、行業(yè)發(fā)展趨勢預測。
1、企業(yè)診斷與分析主要包括以下方面：a、物業(yè)公司swot分析（分析企業(yè)的優(yōu)勢與劣勢、機會與威脅）；b、企業(yè)資源分析（包括技術資源、人力資源、社會資源以及條件資源的轉變等）；c、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析（收入規(guī)模、收入結構、盈利能力、管理體系能力、顧客滿意度現(xiàn)狀以及企業(yè)各項能力的量度指標、量度工具、量度方法等）。
2、市場、行業(yè)分析與預測主要包括以下方面：a、中期和長期發(fā)展中的市場結構研究與預測（從供應方、消費方、競爭對手、市場新加入力量、替代產品等五個方面入手），市場細分研究；b、市場或行業(yè)的最新動態(tài)及發(fā)展方向。市場整體環(huán)境的現(xiàn)狀及趨勢（總體環(huán)境、產業(yè)環(huán)境、技術環(huán)境）等。
實施重點：1、在具體分析時，需要對各單項分析維度進行合理分解并細化評估。2、各類管理分析工具及分析方式有很多種，作為管理層人員或研究分析人員在做具體個案分析時，要重點關注針對分析對象所分解的各個明細維度有否有實用價值，是否客觀真實，尤其要避免邏輯錯誤的出現(xiàn)。
步驟四：分析當前的組織、激勵和人力資源狀況，提出企業(yè)中長期人力資源需求，根據(jù)業(yè)務戰(zhàn)略制訂人力資源規(guī)劃、組織結構的設計和調整計劃、激勵機制的設計。
分析表達方式：柱狀圖、曲線、餅圖、表格、文字：明確中長期發(fā)展以樹立企業(yè)的七項競爭優(yōu)勢（成本優(yōu)勢、品質優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢、效率優(yōu)勢、規(guī)模優(yōu)勢、技術優(yōu)勢、人力資源優(yōu)勢）為目標，根據(jù)以上研究分析，確定以下4個方面的定性目標和量化目標：1、公司中長期期望的企業(yè)類型和業(yè)務結構；2、中長期達成的企業(yè)規(guī)模（管理規(guī)模、收入規(guī)模、利潤規(guī)模）；3、公司中長期發(fā)展的目標市場、主次結構；4、中長期管理能力目標（顧客滿意度、成本控制目標、管理技術等）。
實施重點：1、通過前三項步驟，在明晰本企業(yè)現(xiàn)有資源和市場競爭情形后，對本企業(yè)已擁有或準備獲取的七項競爭優(yōu)勢進行定性和量化，使之真正具有目標導向作用。2、在對競爭優(yōu)勢進行工作目標量化的過程中，必須反復檢驗目標的確認與實現(xiàn)過程是否滿足smart特征。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇十三
為鞏固脫貧攻堅成果和實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建設生態(tài)宜居的美麗新農村，在實地調研并廣泛征求黨員和村民代表意見建議的基礎上，擬定__村未來5年的發(fā)展規(guī)劃。
__村地處__鎮(zhèn)西北部，距清__鎮(zhèn)x公里，與__鎮(zhèn)隔河相望，為__片區(qū)中心村。全村轄__個村民小組，__戶__人，常駐人口__人。國土面積x平方公里，耕地面積__畝，山林面積__畝。平均海拔高度在__左右，地勢較為平坦，屬二高山氣候，適宜煙葉、銀杏、魔芋、貝母、五倍子、葡萄等經(jīng)濟作物生長。
__村水、電、路、網(wǎng)、房等基礎設施較為完善，為發(fā)展生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明的美麗鄉(xiāng)村打下基礎。全村共建成__蓄水池x口，__m?蓄水池x口，泵站x座，探索并利用優(yōu)質水源地x處，基本解決了全村安全飲水問題。__個村民小組組級公路全面貫通，已經(jīng)形成了外聯(lián)通暢、內部循環(huán)的交通格局。電力、電信網(wǎng)絡全部實行更新?lián)Q代，極大滿足通信通電需求。自20__年實施危房改造以來，全村共計改造農村危房__余戶，全村居民房屋不僅解決住房安全問題，而且達到舒適美觀的更高要求。
地區(qū)種植葡萄__畝，高山地區(qū)種植銀杏__畝、貝母__畝、木瓜__畝，生態(tài)農業(yè)產業(yè)規(guī)模達到__畝左右。
通過鞏固脫貧攻堅成果和開展一系列鄉(xiāng)村振興項目，緊緊圍繞美麗鄉(xiāng)村建設目標，堅持生態(tài)優(yōu)先、產業(yè)興旺的發(fā)展思路，著力打造環(huán)境優(yōu)美、宜居宜游的魅力__。
(一)鞏固改善基礎條件。
1.建成村級集中供水管理協(xié)會，規(guī)范運營全村生產生活用水，維護和改善供水條件。
2.完成全村電網(wǎng)改造升級，為特色產業(yè)發(fā)展提供可靠電能。
3.規(guī)劃新修及硬化村內產業(yè)路x公里。
4.規(guī)劃路燈__盞，新建垃圾收集點__個。
((二))合理規(guī)劃產業(yè)布局。
1.在__組規(guī)劃建設標準化葡萄基地__畝;在__組規(guī)劃建設樣板型木瓜和茶葉種植基地__畝;在__組規(guī)劃建設貝母、厚樸、木瓜等特色產業(yè)種植基地__畝。新建標準化農業(yè)綜合型廠房x座。
2.培育和招商引進農業(yè)專業(yè)合作社x家，為全村特色產業(yè)提供產銷對接保障。
3.指導建設標準化農家樂和特色民宿x家，探索建設標準化康養(yǎng)模式。
4.圍繞花天河流域發(fā)展特色旅游景點x處。
5.規(guī)劃建設標準化山羊養(yǎng)殖基地x處。
(三)抓好鄉(xiāng)風文明建設。
1.在村支兩委的帶領下，制定村規(guī)民約，加強學習教育。讓鄉(xiāng)鄰互幫互學、互敬互愛、和諧共處，增強人民群眾的活力氛圍。
2.建立健全村級圖書室，豐富百姓文化知識。規(guī)劃建設村文化活動中心，增設文化文娛設施設備，豐富留守兒童文化生活。
3.加大美麗鄉(xiāng)村的建設力度，加強垃圾治理工程，潔化美化人居環(huán)境，提升群眾文化品位。
4.組建1支文藝宣傳隊伍，建設x個村級文化廣場，積極宣傳鄉(xiāng)村文明和村規(guī)民約，營造良好社會風氣。
(四)抓好基層組織建設。
1.結合“主題黨日活動”，促進支部凝聚力。村支部每月開展“主題黨日活動”，全體村支兩委成員、黨員、群眾代表和村民骨干都積極參與到活動中，組織學_、“幫扶孤寡老人”“援助困難群眾”等活動，增強組織的號召力，支委的凝聚力。
2.扎實開展“三會一課”，緊密干群關系。定期開展“三會一課”活動，確保支部“三會一課”活動的有效開展，通過支部會明確村領導干部分工，通過組織生活會找出各自的不足，通過黨員大會查漏補缺，展開批評與自我批評來促進集體的發(fā)展。
3.頻繁組織“警示教育”，保證班子清廉。通過支部集中學習、組織專題活動等不同方式方法，加強示范教育、警示教育和崗位教育，讓村支兩委每個成員腦里繃緊一根弦、手里把握一個度，保持在為群眾服務上是高效、清廉、干凈。
4.認真做好新黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作，結合本村實際，吸收思想覺悟高、綜合素質好的青年同志加入黨組織，培養(yǎng)其成為優(yōu)秀的后備干部力量。
(一)嚴格執(zhí)行村務公開，規(guī)范村財務管理。村務公開是保障農村穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，我村將嚴格執(zhí)行上級的“四議兩公開”及相關規(guī)定，保障村民對村務的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。落實有關財務制度、堵塞漏洞，防范于未然。
(二)做好計生服務工作，加強計生信息系統(tǒng)的管理。建立完善計生信息臺賬，并嚴格落實計劃生育的各項優(yōu)惠政策，促進計劃生育工作的順利開展，保質保量完成上級下達的各項計生任務。
(三)重點關心幫扶五保、低保、殘疾人、留守兒童、留守老人、留守婦女等特殊群體，發(fā)揮黨員干部的作用，不定期上門走訪關愛，解決特殊群體的生活實際困難。
(四)切實做好綜治信訪維穩(wěn)和安全生產工作，全力做好矛盾糾紛調解、安全隱患排查、法制宣傳教育等工作確保全村社會治安穩(wěn)定。
(五)深化結對幫扶機制，持續(xù)穩(wěn)定推進發(fā)展。繼續(xù)深化精準扶貧結對幫扶工作機制，在駐村工作隊撤走后，建立穩(wěn)定的工作協(xié)調和溝通機制。爭取建立第一書記長效機制，讓第一書記成為鄉(xiāng)村振興的主要參與者。充分發(fā)揮幫扶單位的優(yōu)勢資源，在項目建設和資金計劃方面多予以傾斜。
凡事預則立，不預則廢，五年工作目標已定，未來任重而道遠。今后，我們將在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，不斷創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，以產業(yè)發(fā)展、農民增收為核心，以基礎設施建設、人居環(huán)境整治為重點，力爭把__村打造成為環(huán)境優(yōu)美、村民幸福、和諧穩(wěn)定的美麗鄉(xiāng)村。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇十四
展望未來，豐太公司將繼續(xù)秉承“服務、敬業(yè)、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，“高、嚴、細”的.管理方法，以向高科技戰(zhàn)略轉型為重心，以機制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新為動力，以不變的誠信和品質，致力于新科技、新產品的開發(fā)和推廣，以更優(yōu)質的服務與各界朋友攜手共進，共同發(fā)展、服務農業(yè)、造福一方、以人為本，建立和諧豐太花園，讓每個員工以我是豐太人而自豪，敬業(yè)、樂業(yè)，讓豐太成為人才施展才華的舞臺，成為員工及家人的快樂家庭。
二、項目實施計劃。
1、年加工1500萬只肉鴨生產線項目：項目總投資7500萬元，其中建設投資6750萬元，流動資金750萬元，建成后年可實現(xiàn)銷售收入3.3億元，實現(xiàn)利稅4000萬元。該項目正于2012年5月開始動工，目前土建工程已完成總工程量的60%，設備訂購已全部結束，預計10月份開始設備安裝，2013年3月份試車投產。
2、年產6000噸玉米精煉油項目：項目總投資5000萬元，其中建設投資4200萬元，流動資金800萬元，項目建成后年可實現(xiàn)銷售收入6200萬元，實現(xiàn)利稅1950萬元，項目計劃于2014年3月份開工，10月底竣工。
3、年出欄10000頭優(yōu)質肥牛建設項目：項目計劃投資6200。
萬元，其中建設投資3200萬元，流動資金3000萬元，建成后年可實現(xiàn)銷售收入7800萬元，實現(xiàn)利稅2100萬元，預計項目于2015年10月開工，2016年4月建成。
4、20萬噸糧食倉儲及配套日產1000噸面粉加工項目：項目計劃總投資42000萬元，其中建設投資37000萬元，流動資金5000萬元，項目建成后年實現(xiàn)銷售收入9.6億元，實現(xiàn)利稅1.2億元。預計項目于2016年8月開工建設，2017年10月竣工。
全部項目建成投產后，公司整體銷售收入將達到20億元左右，稅收貢獻2億元，安z就業(yè)崗位3000名，帶動相關農業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、物流業(yè)、包裝業(yè)、餐飲娛樂及旅游業(yè)的快速發(fā)展，為睢縣縣城經(jīng)濟的發(fā)展做出更大貢獻。
三、未來五年公司支出計劃。
公司發(fā)展規(guī)劃依據(jù)現(xiàn)有產品酒精、ddgs飼料和液體二氧化碳，將產品鏈條延伸至玉米油、面粉，由半養(yǎng)殖的肉鴨加工，形成上下游產品有效搭配，進一步提高產品的附加值。
公司發(fā)展規(guī)劃預計總投資60700萬元，其中建設投資52150萬元，流動資金投資9550萬元，其中：
3、2015年10月-2016年4月，投資6200萬元建設年出欄。
10000頭優(yōu)質肥牛建設項目；
4、2016年8月-2017年10月，投資42000萬元建設20萬噸糧食倉儲及配套月產1000噸面粉加工項目。
四、融資渠道。
1、以豐太公司現(xiàn)有平臺、資源、及區(qū)域優(yōu)勢引入戰(zhàn)略投資者，實現(xiàn)股權融資。
2、在股權融資的基礎上進一步拓寬銀行融資渠道。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇十五
“一切為了孩子的未來”，這是我校的辦學理念，小學家長學校長期發(fā)展規(guī)劃。而家庭是孩子的首居群體和常居群體，也是孩子成長最重要的微觀環(huán)境和教育機構，這種教育機構所實施的教育不僅是人的基礎教育，更是終身教育。因此，家長的教育觀念正確與否，家庭教育水平的高低，直接影響著人才的培養(yǎng)。我校將家長學校工作納入學校整體規(guī)劃，建立了一支高水平的專、兼職德育教師隊伍，結合當前家庭教育熱點和難點問題自編、選編了部分教材作為補充。精心設計內容，利用多種形式授課，幫助廣大家長提高對家庭德育重要性的認識，加強了家庭德育的指導，發(fā)揮了家庭教育與學校教育均以其獨特的優(yōu)勢作用，增強了教育效果。
一、領導重視是根本。
為了把家長學校工作落到實處，抓出成效，我校成立了由校長為核心，以德育、少先隊為成員的“家長學校工作領導小組”，擔負組織、教學、考核等工作。領導班子的共識，組織工作的落實，并以年級為單位召集家長分批辦學習班,由校長等有關校領導主講，為辦好家長學校提供了保障。由于思想統(tǒng)一，目的明確，考慮的措施也全面而有力。每一屆家長學校均能做到組織落實，師資落實，教材落實，授課與活動時間落實，管理考核制度落實，引起全體教師、家長的重視，得到社會的肯定和稱贊。
二、措施到位是關鍵。
1、建立家長委員會。
從班級－－年級－－校級分別選出熱心于學校工作，教育子女方法得當?shù)募议L作為家長委員會成員，明確權利和義務。每學期初和學期末召開座談會，研討家長學校的計劃和，征求家長對學校工作的意見和建議，抓住熱點和難點問題，有針對性地授課。我校今年上半年召開的家長委員會工作會議，抓住社會熱點問題－－減負，學校教師共商減負措施，取得了很好的社會影響，規(guī)劃方案《小學家長學校長期發(fā)展規(guī)劃》。同時，為總結推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，帶動家長進行理論研究，使家庭教育更加科學化。步形成了由教師、家長組成的`撰稿人隊伍，在提高自身素質的同時，使其他家長受益。
2、授課形式多樣。
一是自學形式，通過學習，家長掌握了一些簡單的教育學、心理學理論，以及一些操作性強、行之有效的家教方法。二是講座形式，由校領導為家長輔導講座，理論與實踐相結合，具體事例多，很受家長歡迎。三是家長會形式，我校每學期要召開一到二次家長會，各班主就利用這一機會與家長更有針對性的共同探討。讓家長們對孩子的教育理論有一定的提高。我校班主任在家長會上總是有新思路、新舉措。去年，我校高年級就精心策劃了一場大型體驗性活動。通過游戲、聯(lián)系和分享，讓學生、家長和老師學習如何接納、關心和信任，領悟有效的溝通方法，拉近三者的關系，凝聚互相關愛的精神，創(chuàng)造融洽和諧的群體。
3、有針對性地選擇教學內容。
每次授課前要求主講教師查閱學員檔案等有關資料，研究學生心理，摸清家長的思想動向，精心備課。
每年新生剛入學，我校校長都要親自為家長召開第一期學習班。幫家長分析高中生的生理、心理特點，入學是孩子一生中的一個重要轉折點，家長的任務不能只放在為孩子準備高檔文具上，要幫助孩子適應學校生活，做好從幼兒園到小學的銜接。精彩的講解父母們茅塞頓開，認為這一課上得太及時了，增加了教育孩子的自信心。同時，讓班主任和任課教師與家長見面，有助于家長對教師的了解。會后，讓家長和老師相互溝通，了解彼此的性格、脾氣、興趣、愛好及對學生學習和生活的具體要求，使雙方目標明確，行動一致，對孩子的成長大有益處。校長在講話中還詳細介紹學校工作中心及有關政策，以便于家長更好地了解學校，關注學校的教學改革。最后，對各位家長提出幾點建議和要求，希望各位家長根據(jù)所學的家庭教育知識，積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，幫助學生樹立信心、克服不良的行為習慣，共同完成對子女的教育。教學形式豐富多樣，講求實效。除常規(guī)教學外，還開展家教經(jīng)驗交流會，家教問題研討會，邀請專家與家長舉行座談會等等，并建立家校聯(lián)系制度，加強家校之間溝通聯(lián)系，深受廣大家長的歡迎。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇十六
隨著我國農村電子商務快速發(fā)展，農村網(wǎng)購市場快速增長，農村電商在推動農業(yè)產業(yè)轉型升級、促進地方經(jīng)濟發(fā)展、解決“三農”問題和實施精準脫貧等方面發(fā)揮了重要作用。但是，我區(qū)由于農村基礎設施落后、消費理念、法律法規(guī)、人才稀缺和資金扶持等突出問題，農村電子商務發(fā)展相對滯后，長期困擾農民的買難賣難問題、傳統(tǒng)農業(yè)借助電子商務加快向現(xiàn)代農業(yè)轉型升級、農村居民消費的多樣性、便利性等問題亟待解決。
一、發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。
近年來，我區(qū)逐步加快電子商務向農村地區(qū)拓展的步伐,鎮(zhèn)川、魚河、金雞灘等交通比較便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)率先發(fā)展了電商，實現(xiàn)網(wǎng)上交易額600多萬元;引導建立了具有濃郁榆陽地域文化特色的電商平臺—“陜北優(yōu)選”;成立了農業(yè)電子信息服務平臺“農商1號”,目前該平臺已發(fā)展村站數(shù)78個，招募會員12626人，收到網(wǎng)上訂單1561個，訂單金額230多萬元，線下訂單3518個，訂單金額近500萬元;陜北兄弟、沙蓋妹、魚河富硒大米等20余家本土農產品企業(yè)紛紛開展電商業(yè)務。
同時，也應看到，我區(qū)在農村電子商務快速發(fā)展的同時，也面臨著許多問題。
（一）基礎設施落后。一是農村互聯(lián)網(wǎng)普及率低。農村信息化建設滯后，存在網(wǎng)絡覆蓋面不全、信號差、網(wǎng)速低等問題。二是物流基礎設施不完善，農村物流在可及性、可靠性、服務水平、速度等方面，與城市物流仍存在著較大差異。快遞物流服務網(wǎng)點只延伸到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)。三是金融服務業(yè)發(fā)展落后。由于農村地區(qū)人口密度低，銀行等金融機構開設網(wǎng)點的經(jīng)營成本高，導致農村地區(qū)金融服務水平明顯落后。
（二）法規(guī)政策不健全。電商不同于傳統(tǒng)商業(yè)，它沒有經(jīng)營實體，相關政策必須盡快調整以適應電商的發(fā)展，按電商的特點制定政策條件、管理制度等，加大資金扶持。雖然我區(qū)明確提出要加快電子商務發(fā)展，推進農村電子商務服務點建設，但大部分農村電商企業(yè)規(guī)模小，產品單一，推進力度不大。政府層面目前沒有安排專項資金扶持電商發(fā)展，支持力度不夠。我區(qū)還沒有一套鼓勵發(fā)展電商的政策措施，企業(yè)在電子商務領域得到政府的政策支持不能得到保障。
（三）電商人才稀缺。發(fā)展農村電子商務離不開專業(yè)性人才，尤其是精通網(wǎng)絡技術、線上營銷、物流管理而且熟悉農業(yè)經(jīng)濟運行規(guī)律的復合型人才。我區(qū)具有電商專業(yè)知識人才數(shù)量不多，從外地引進的電商專業(yè)人才也非常有限，尤其是具有超前經(jīng)營理念和尖端電商技術的外來高層次人才不足，遠遠不能滿足現(xiàn)實需要。在農村，電商人才更是稀少，很多農產品生產經(jīng)營戶不懂電腦，也不會利用互聯(lián)網(wǎng)推銷產品，復合型高端電商人才的引進和培育匱乏。
三、今后三年任務及措施。
依托京東集團和我區(qū)就農村電子商務領域開展的戰(zhàn)略合作，抓住京東集團電子商務進農村機遇，暢通“工業(yè)品下行，農產品上行”渠道，提升農村消費者的網(wǎng)購體驗，降低網(wǎng)購風險，豐富服務內容，強化服務品質。我們將于2017年建成魚河、魚河峁、鎮(zhèn)川、小壕兔、補浪河、牛家梁、大河塔等涉及7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共計10個具有網(wǎng)絡配寄送服務、農產品網(wǎng)絡銷售服務、農村基礎生活用品網(wǎng)上購買、貨物收發(fā)、電子支付、水電費繳納及農村金融等各類惠民服務的標準化農村電商合作點。2018年再建10個標準化農村電商合作點。2019年將實現(xiàn)全區(qū)農村電商合作點全覆蓋。通過農村電商合作點創(chuàng)建，將帶動社會力量廣泛參與農村電商服務站點建設，促進全區(qū)農村電商發(fā)展。
（二）打造電商平臺。
2017年我們依托陜北莊稼漢農資公司，成立榆陽區(qū)特色農產品展銷中心，力爭2018年上半年正式投入運營。通過該展銷中心，整合農產品資源，利用線上電商平臺為農產品提供銷售渠道、優(yōu)惠信息、供求信息、便利服務，線下則對農產品進行集中展示，增強農產品銷售體驗。
（三）開展農村電商人才培訓。
委托大才電商學院培訓農村電商人才，我們計劃三年內每年培訓農村電商人才100人（次）以上，積極引導農村高等學校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農民工、大學生村官、農村青年、退伍軍人等進行系統(tǒng)的電子商務培訓，培育一批懂電商、會電商、能把電商做好的農村電子商務專業(yè)人才，發(fā)揮引領和示范作用，充實農村電子商務人才隊伍建設。
農村長期發(fā)展規(guī)劃篇十七
隨著電子商務的快速發(fā)展，電子商務這股東風吹遍了大街小巷，吹到了農村。農村是個充滿活力的大市場，電商巨頭早已覬覦許久。但問題的關鍵在于，農村電商面臨諸多難點，若沒有切實找準農村電商的切入口，再大一塊蛋糕也無法吞下。
第1000家京東“縣級服務中心”在井岡山正式落成標志著京東僅用短短一年時間，在全國開設“縣級服務中心”1000家，招募鄉(xiāng)村推廣員15萬人，開設京東幫服務店1300多家，還有600多家地方特產館、特產店。
一年一千家，京東憑什么能做到?
農村是個大市場，電商巨頭們都在搶。2015年年初，劉強東提出了農村電商“3f戰(zhàn)略”，并透過“縣級服務中心”將這個戰(zhàn)略落地并延展。短短一年時間拓展到千家“縣級服務中心”，這種發(fā)展速度是如何做到的?簡單說，就是天時、地利、人和。
第一，天時——農村市場機遇空前。
國務院發(fā)展研究中心農村經(jīng)濟部巡視員、研究員謝揚曾給出過這樣兩個數(shù)據(jù)：2014年全國農村網(wǎng)購規(guī)模大約在1800億元，而到2016年將到4600億元，中國農村電商消費市場潛力巨大。現(xiàn)在農村居民的消費能力、消費觀念、生活網(wǎng)絡基礎條件、物流設施、電商的介入在日益提升，都是農村市場發(fā)展的必要條件。
來自德銀(deutschebank)的研究報告也認為，隨著大城市趨于飽和，中國電子商務的未來增長點在農村。京東農村電商，及時的抓住了市場機遇，順應市場大趨勢，結合自身的優(yōu)勢，對取得高速發(fā)展打下很好基礎。
第二，地利——解決農村實際需求，贏得當?shù)卣С洲r村電商，不僅具有商業(yè)價值，更重要的是，這件事具有社會意義。首先，京東農村電商能夠迅速讓億萬農民感受到最新、最潮、最便捷、最實惠的購物體驗，通過電子商務，真正提升了農民的生活品質。
農村電商的發(fā)展，電商人才的缺乏是重要的阻力之一。京東來了以后，各地通過京東“縣級服務中心”的培訓，培養(yǎng)了不少的電商人才，同時提供了大量的就業(yè)機會，也使當?shù)亟?jīng)濟搭上了電子商務的快車道。
另外，例如京東仁壽“枇杷節(jié)”，通過京東電商平臺，初步實現(xiàn)了當?shù)剞r產品通過電商平臺向全國銷售的目標，為當?shù)剞r業(yè)產業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化、轉型升級積累了寶貴的經(jīng)驗，也開創(chuàng)了政府與電商平臺實現(xiàn)優(yōu)勢互補，互利共贏的新模式。
這種對互聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)、當?shù)剞r產品上行和當?shù)叵M環(huán)境的改善，是當?shù)卣畷〇|的農村戰(zhàn)略予以支持的重要原因，也促進京東“縣級服務中心”得到更好更快的發(fā)展。
第三，人和——真正站在農民身邊，劉強東的鄉(xiāng)村情懷劉強東在很多演講的場合都會提到一個話題，那就是“一定要讓鄉(xiāng)村父老過上跟城里人一樣的日子”。這樣一份情結，也促使京東比其他公司有更堅定的決心和行動力來做好農村電商。
過去農村電商發(fā)展程度不夠，沒有做到真正惠農，農村傳統(tǒng)消費模式中的弊端，使得假貨和低質商品在農村市場泛濫。劉強東在2015年中國(四川)電子商務發(fā)展峰會上說道：“我是農村長大的，也親眼所見農村經(jīng)濟的變遷，從幾年前村里鎮(zhèn)上總買到假可口可樂，到現(xiàn)在便利店、品牌店、超市也來越來越正規(guī)化，農民的生活品質需求在提高。
“農村電商的使命應該是消除城鄉(xiāng)價格歧視、推進消費的公開透明，打造城鄉(xiāng)公平消費環(huán)境。農村電商是良心工程，這不僅是生意，還有作為“一個農民兒子”的情懷，不忘初心才見真心。
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同時，京東自身的優(yōu)勢也保障了高速發(fā)展的持續(xù)性。對配送、物流、質量的全方位管控能力，也是京東的重要優(yōu)勢。這種優(yōu)勢成為京東開拓縣級市場重要推力。
由此可見，京東，正是因為其堅定的戰(zhàn)略決心、充足的戰(zhàn)術準備，并能夠緊緊抓住契機，贏得政府的支持，才能夠在這么短的時間內取得這么顯著的成績，才會在這么短的時間里，構建了一個覆蓋，農村金融、京東幫、特產館、鄉(xiāng)村推廣員、縣級服務中心、農資電商及網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)等多個板塊的完整而厚實的“農村電商”體系，可以說是目前戰(zhàn)略最全，體系最完善，覆蓋最廣的農村電商模式。
農村電商的京東模式，也被多級政府作為典型案例，在全國推廣學習，成為眾多農村電商企業(yè)仿效研究的對象。
“縣級服務中心”對京東農村戰(zhàn)略的意義何在?
京東的“縣級服務中心”其實就像一個根據(jù)地，想拿下農村市場，根據(jù)地策略不失為一個最有效的舉措，即真正與農民一起，深入農村，以縣為中心落實推廣員制度，延伸推廣員人脈關系，也就是熟人經(jīng)濟概念。
在農村，熟人好辦事，人際關系比廣告更有效果。此外，縣，是在中國行政區(qū)劃中介于鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)之間至關重要的一環(huán)，也是國家推行一切農村政策的橋頭堡。京東構建“縣級服務中心”自然也是要把縣作為農村電商戰(zhàn)略的核心單元，農村電商的發(fā)展關鍵就在“縣級服務中心”。
顯而易見，京東的農村電商戰(zhàn)略不僅僅只是搭建旨在覆蓋全國的“縣級服務中心”這么簡單。事實上，以“縣級服務中心”為依托之一的京東的農村電商戰(zhàn)略，是一個涵蓋工業(yè)品下鄉(xiāng)、農產品進城、農資電商和農村金融等范疇的整合電商戰(zhàn)略服務。這意味著，京東不僅將配送、服務網(wǎng)絡建到了農民家門口，并且需要實實在在的解決農村地區(qū)購物難、賺錢難、借貸難的“三難”問題。
京東的“縣級服務中心”相當于給京東農村電商的落地搭建了一個平臺。這個平臺主要承擔了代客下單、招募鄉(xiāng)村推廣員、培訓鄉(xiāng)村推廣員和營銷推廣等功能，鄉(xiāng)村推廣員是京東在農村地區(qū)全面鋪開農村電商生態(tài)經(jīng)濟的基礎網(wǎng)絡。鄉(xiāng)村推廣員將發(fā)揮他們熟悉網(wǎng)購和本地鄉(xiāng)土格局的優(yōu)勢，幫助鄉(xiāng)鄰創(chuàng)建京東賬戶、推薦商品、指導下單、完成支付，使村民切實受惠于京東電子商務的便捷和實惠。
未來發(fā)展，值得期待。
當然，農村市場的開拓，并沒那么容易，也不是一帆風順的，農村電商不會一蹴而就，未來幾年，將是中國農村的大發(fā)展時期，國家政策的支持，城鄉(xiāng)二元結構的調整，土地流轉政策的實踐，鄉(xiāng)村城市化的改造，都將極大的影響農業(yè)乃至農村的未來，京東農村電商戰(zhàn)略的推進正趕上中國農村的變革期，順勢而為，也增添了成功砝碼。
只有企業(yè)站在農民角度去看問題，才能發(fā)展的越來越快。京東正是在天時、地利、人和兼具的基礎上，通過正確的引導，在一年時間里迅速發(fā)展壯大。
聯(lián)碩教育·電商學院。
2016年3月10日。
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農村長期發(fā)展規(guī)劃篇十八
一、現(xiàn)狀分析：
我園座落在__中心小學院內，創(chuàng)辦于20_年8月，是__鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大)，全園幼兒總人數(shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴格執(zhí)行，辦園質量不斷提高。
在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、生源大多來自農村，家長忙于工作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調一致，形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質相對較低，自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄，收費又非常低(200元/學期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導致了幼兒園基本設施配備不能及時到位，影響了正常的教學秩序。
二、指導思想：
以宿州市學前教育三年行動計劃的精神為指導，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構，加大經(jīng)費投入，加強教師隊伍建設，促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
(一)、20_年1月-20_年12月。
1、教師培訓：加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質;開展外出取經(jīng)、課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活。
2、條件改善：(1)創(chuàng)設擁有現(xiàn)代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環(huán)境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。
(二)20_年1月-20_年12月。
1、教師培訓：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質;組織教師外出取經(jīng)、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導教師根據(jù)自己在教育教學某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新教師公開匯報活動等，為青年教師創(chuàng)設學習、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。
2、條件改善：(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動;開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設好家長學校。
(三)20_年1月-20_年12月。
1、教師培訓：引導教師學習先進教師、師德標兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得。
2、條件改善：(1)大班、中班將再開設一個班級，根據(jù)需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強資金投入，對廁所進行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學習環(huán)境進行改造。
3、教育教學：開發(fā)農村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學具、玩具，好的作品進行展示、評比。
總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學習研討的氛圍不夠。
另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應的服務，爭取家長的支持與配合。
面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。
情況分析。
(一)幼兒園概況。
二)幼兒園現(xiàn)狀。
1、現(xiàn)有經(jīng)驗和成績：
在管理方面，制定各種制度，加強了目標管理、計劃管理，各種計劃已初步形成體系。不斷完善園長負責制。為增強內部活力，制定了獎金分配方案，調動了教職工的工作積極性。
近年來我園教師的思想、業(yè)務素質有不同程度的提高，她們能勤奮學習，積極進取，不斷增強目標意識。教師在根據(jù)教育目標設計教育活動的基礎發(fā)展到了更注重的對幼兒的觀察、評估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識。
2、存在問題和不足：
管理工作中需要進一步建全管理網(wǎng)絡，增強目標意識和責任意識，使目標管理更規(guī)范、科學，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。(是為了滿足家長的需要)。課改精神學習不夠，新的教育理念還沒在教師身上內化，實際教育教學工作中存在著穿新鞋走老路的問題。
辦園總目標。
以科研為先導，深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結合的原則，以開展"民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面發(fā)展"的研究為突破口，把幼兒園建成教育思想先進，管理科學規(guī)范，師資結構合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個性，社會聲譽良好的學園、家園、樂園、花園。
健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會探究，學會關愛有責任。
二、民族傳統(tǒng)文化教育目標：
弘揚民族文化，從情感、認知、表達三大領域入手，使3-6歲幼兒充分運用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識和視野，熱愛中國的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚和再創(chuàng)。
三、管理目標：
全面落實《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚科學民主、求真務實、開拓創(chuàng)新、惜時高效的管理風格，強化分層管理，形成團結協(xié)作的管理網(wǎng)絡，建全"四制"(崗位責任制、聘任制、考核獎懲制、獎金分配制)，建立辦園的章程，落實辦園章程形成良性運行機制。
四、教學質量目標：
以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標，提倡探索創(chuàng)新，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內容、途徑和方法，通過傳統(tǒng)節(jié)日、民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段，確立幼兒在活動中的主體地位，提高保教質量，促進幼兒健康快樂成長。
五、教育科研目標：
以科研為先導，確立"開展民族傳統(tǒng)文化教育的實踐和研究，促幼兒全面發(fā)展"課題研究為園中心課題，構建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡，引領教師向研究型發(fā)展。三年中爭取1--2個課題成為縣級課題立項。
六、隊伍建設目標：
努力抓好文明集體的工程建設，樹立以"幼兒為本"的教育理念，立足自培，構建園本培訓新模式，促教專業(yè)化成長，提倡"精一、能二、會三"，建設一支"敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻"的師資隊伍。
七、硬件建設目標：
園容園貌：整潔、優(yōu)美、個性化、實用化。
教學設施：(1)創(chuàng)設擁有現(xiàn)代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環(huán)境;。
(2)建設安全、宏揚民族文化的、處處蘊涵文化氣息的良好的戶內戶外活動環(huán)境。
八、分年實施目標要求：
20__年9月至20__年8月學年度。
1、建立辦園的章程，做到管理機制建全、職責分工明確、責任到位有效、依法治園措施落實。
2、為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。
(1)通過各種形式、途徑加強自培。
(2)學歷達標：大專30℅。
3、鞏固發(fā)展市級課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個性化發(fā)展定位。
4、加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質量，增強幼兒體質。
5、嘗試現(xiàn)代化教育教學手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標的各類專用活動室。
20__——20__學年：
確立課題為"開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究"為園中心課題，教研組確立重點課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。
1、開展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊(傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術板塊、民族體育板塊)的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。
2、嘗試建立開展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標體系和評價體系。
3、嘗試構建民族傳統(tǒng)文化教育課程內容，驗證其可行性。
4、拓寬幼兒教育的渠道和領域，進一步推進幼兒教育的發(fā)展。
5、按照辦園的章程，強化分層加強，依法治園的意識和科學管理力度，形成良性運行機制。
6、立足自培，構建園本培訓新模式，促教工專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍，提高教師的專業(yè)化水平。
7、學歷達標：大專78℅。
8、綜合利用開發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對幼兒園環(huán)境進行整體設計，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的園舍改造方案，力爭做到校園中無一處無用空間。
9、優(yōu)化家教指導活動管理，提高家教指導活動的質量。通過親子共成長活動完成這一目標。
10、加強衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務的質量。
20__——20__學年度。
1、構建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內容，驗證其可行性。
2、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。
3、收集整理材料，評估分析，完成"幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究"的階段科研報告。
4、建立一支“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻”。在教育上有個性特長的師資隊伍。
5、園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設達到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風格，內在體現(xiàn)民族性、美化性、寬松性、自由性、趣味性;有品味，能激發(fā)幼兒內在潛力的資源。設施設備良好運行，使幼兒園的環(huán)境實現(xiàn)“自主、開放、互動”。
7、形成科學、規(guī)范、自我管理的管理機制。
8、學歷達標：大專90℅，本科就讀爭取達到70℅。
一、指導思想。
繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，踐行“_”理念，進一步推動幼兒園內涵發(fā)展，扎實推進幼兒園的品牌與特色建設，不斷鞏固和提升辦園水平。
二、工作目標。
1、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，鞏固加強師德師風建設。
2、扎實推進和改革教科研工作，不斷完善園本課程構建。
3、推廣“省一”成功創(chuàng)建經(jīng)驗，均衡提升園區(qū)保教質量。
三、重點工作。
1、黨團活動：結合“我的幼教路”組織“捧起顆顆閃亮的明日之星”系列文化活動。如：“我的幼教故事”大型演講、“我的幼教微課”視頻大比拼、“我的出眾才藝秀”基本功比賽。
2、幼兒活動：中大班幼兒美術作品展、20__屆大班幼兒畢業(yè)典禮、喜迎“g20”禮儀教育系列專題活動。
3、課題工作：省市立項課題“幼兒體驗劇——基于幼兒生活的園本特色項目的構建與實施”市級結題。
四、具體措施。
(一)規(guī)范管理提升內涵，開拓創(chuàng)新中求穩(wěn)步前行。
1、完善班子建設。
不斷優(yōu)化幼兒園管理架構。提前謀劃幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，放眼幼兒園長效發(fā)展需求，使領導班子隊伍年齡結構呈梯隊狀，確保幼兒園整體工作快速穩(wěn)步發(fā)展。
2、規(guī)范過程管理。
倡導管理工作的“兩性”：創(chuàng)造性、能動性;“兩效”：效率、效能。建立健全各種常規(guī)，初步形成管理評估體系。在具體管理上體現(xiàn)“三抓”：抓環(huán)節(jié)、抓節(jié)點、抓精細;“三凡”：凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不斷踐行《指南》教育理念，推進落實一日活動常規(guī)，促進園區(qū)工作均衡發(fā)展。
3、提升品質內涵。
加強“星文化”建設，推進幼兒園內涵發(fā)展。通過“星之夢”工作室活動以及微信公眾號的活動報道向家長和社會各界的推送以廣泛宣傳夏幼“星文化”。創(chuàng)新設計與時俱進的“星”文化系列活動，做活做強園教育特色品牌。
(二)推廣“省一”創(chuàng)建經(jīng)驗，均衡提升各園區(qū)保教水平。
1、全面優(yōu)化一日活動。
緊扣“一日活動優(yōu)化”，面向東寧路園區(qū)和六堡園區(qū)逐步輻射蓮花橋園區(qū)“省一”創(chuàng)建經(jīng)驗，為兩所園區(qū)甲級復評以及為東寧路園區(qū)新創(chuàng)“省二”提早做好準備，點線面塊聯(lián)動發(fā)展。
2、全面提高保教質量。
強化課程“審議意識”及“執(zhí)行意識”。落實分層培養(yǎng)教研機制，分別進行“一課三研”主題研修、“同課異構”教研、青藍工程(骨干課堂、點評)等活動，保育基于“視頻案例”開展教研活動，通過多層次的搭臺展示推動保教人員專業(yè)水平整體提升。
3、科研促進品牌提升。
充分借智借力，推動我園各級課題的深入研究。深入開展省、市級立項課題研究。各年段挖掘幼兒感興趣的內容拓寬園本特色項目的構建，有效開展體驗劇綜合藝術教育活動的路徑與策略探究，形成一批可推廣的幼兒體驗劇劇目。
(三)家園攜手科學共育，營造幼兒快樂成長的幸福驛站。
1、豐富“星文化”活動。
以親情為主線，圍繞“星文化”策劃系列活動以促進幼兒的多元能力發(fā)展和與家長的家園友好協(xié)作，樹立“健康、個性、靈動”星寶貝形象。
2、細化家園合作常規(guī)。
落實“一訪、二查、三跟進”的工作管理制度，有效落實“個訪“和“普訪”工作。做好家長滿意度問卷的發(fā)放及意見梳理，重視問題及建設性意見的吸收溝通和及時反饋。
3、分層確認“星爸星媽”。
基于“星爸星媽俱樂部”成立的基礎上，各園區(qū)有序開展相關活動以豐富幼兒的園外生活，增強父子(女)之情。以逐層推選的形式開展“星爸星媽”的評選活動，以提高家長參與幼兒園工作的積極性。
(四)后勤管理抓標準，重服務，保效益。
1、強化服務認識。
鞏固并提升蓮花橋園區(qū)省一創(chuàng)建成果，東寧路與六堡園區(qū)后勤工作與“省一”標準的無縫對接。組織食堂人員集中學習新頒布的“食品法”及食品安全相關知識，嚴格按照透明食堂管理的要求，以“五常法”標準規(guī)范管理和操作。
2、規(guī)范后勤管理。
加強財務規(guī)范化管理，建立預算執(zhí)行情況分析制度，加強預算執(zhí)行的控制，提高資金使用效益。重點做好蓮花橋園區(qū)辦園六年來的固定資產清點及編號入冊工作。改善硬件條件，規(guī)范設備添置、日常維修及項目維修運作程序。利用數(shù)據(jù)進行后勤的精細化管理，向管理要效能。
3、強化安全認識。
確保安全管理人人有責，形成全面覆蓋、全員參與、全天候關注的隱患排查治理工作機制。為迎接g20峰會，推進平安校園建設,落實安全工作責任制，杜絕校園內外安全事故的發(fā)生。
(五)黨工團建設抓品質，優(yōu)服務，辦實事。
1、借勢提神，借力發(fā)展。
落實“三會一課”制度，加強“黨員之家”建設，積極開展各類服務。逐步從表面到內在的實現(xiàn)黨工團一家親，以黨建帶工團，工團促黨建，為“星文化”品牌建設做好堅強的后盾。
2、開展活動，凝心聚力。
充分發(fā)揮工會職能，保障教職工的合法權益;適組織職工益于身心健康的文體活動，圍繞“g20喜迎教育峰會”或教師職業(yè)組織“讀詩”活動，做好“獻愛心、送溫暖”工作。
3、創(chuàng)先爭優(yōu)，青春活力。
執(zhí)行“市級青年文明號”標準，積極開展青年文明號相關活動;打響“亮晶晶親子園”和“閃閃亮志愿服務隊”兩個活動品牌;激發(fā)團員熱情配合“公眾號”外宣工作，進行創(chuàng)意外宣。
(六)多渠道指導，推動網(wǎng)片、共同體工作。
充分發(fā)揮我園的優(yōu)質教育資源，組織骨干力量以多形式和渠道開展各類教研活動，提高彭埠網(wǎng)片以及互助共同體姐妹園、貴州三穗新陽幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和整體教研水平，為民辦園辦園水平的整體提升盡一份力所能及的力量。
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