總結(jié)是思考和反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做出正確決策。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的美感，使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴。想要寫(xiě)一篇卓越的總結(jié)？這里有一些有用的寫(xiě)作建議。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇一
能在這里相遇，是一種緣分，剛剛年滿18歲的我們，尚未褪去青春的稚嫩，剛剛步入大學(xué)，生活時(shí)空也會(huì)發(fā)生很大的變化：由一個(gè)見(jiàn)識(shí)、交往、活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見(jiàn)識(shí)較為廣博。交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地；由上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自己來(lái)設(shè)計(jì)和安排的自覺(jué)學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境等等。所以我將對(duì)大學(xué)生活做出如下規(guī)劃：
1、誠(chéng)信。做人最重要的是品質(zhì)，而品質(zhì)最重要的外在表現(xiàn)則是誠(chéng)信。任何用人單位選人，首先看中不是你的學(xué)識(shí)或潛力，而是你品質(zhì)，看你是否是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。同學(xué)們必須要人人講誠(chéng)信，構(gòu)成一個(gè)講誠(chéng)信的群眾。
2、職責(zé)心。我們要樹(shù)立對(duì)社會(huì)、家庭、工作以及對(duì)自己未來(lái)的職責(zé)意識(shí)，培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的職責(zé)心和事業(yè)心。我們要把目前的學(xué)習(xí)、潛力培養(yǎng)、素質(zhì)提高視為自己的職責(zé)，不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的殷切期望。
3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，即與人協(xié)作的精神。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作單位，都務(wù)必具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有與人協(xié)作的精神。人不能離開(kāi)社會(huì)而存在，學(xué)校是社會(huì)的濃縮，是一個(gè)整體，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要與老師、同學(xué)以及工友和諧相處，才能過(guò)得開(kāi)心;一個(gè)企業(yè)也是社會(huì)的縮影，我們要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共謀發(fā)展。
4、文字與語(yǔ)言表達(dá)。文字與語(yǔ)言表達(dá)潛力是大學(xué)務(wù)必具備的基本素質(zhì)。在大學(xué)期間，要多練習(xí)寫(xiě)作，培養(yǎng)自己較好的文字運(yùn)用與表達(dá)潛力;要多與人交流，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)潛力。
大一，我們懷著對(duì)大學(xué)生活的完美憧憬，把人生理想化，但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時(shí)候。所以我的大一目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在適應(yīng)大學(xué)生活，提高人際溝通潛力上。積極配合專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活。學(xué)校的各類組織和團(tuán)體會(huì)舉辦很多活動(dòng)，我會(huì)在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，用心地參加這類活動(dòng)。選取參加一兩個(gè)社團(tuán)組織，參與一些對(duì)專業(yè)要求不高的社會(huì)實(shí)踐如家教、促銷員等；如有某項(xiàng)專業(yè)技能．也可嘗試去公司做兼職。但是學(xué)業(yè)是最重要的，參加活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐投入的精力和時(shí)間不能喧賓奪主；同時(shí)學(xué)會(huì)充分利用學(xué)?？衫觅Y源圖書(shū)館、海報(bào)欄、勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)等。大一這個(gè)期間會(huì)著重了解自己所學(xué)的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息，初步了解職業(yè)。也能夠多和師哥、師姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況，當(dāng)然更多的應(yīng)當(dāng)是多了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本狀況。
大二是3年中重要的過(guò)渡期，這時(shí)候大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)具體，我們也已漸漸適應(yīng)了校園生活。這時(shí)是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開(kāi)和深化的'時(shí)期。這時(shí)我們不再像大一時(shí)那樣盲目和不適應(yīng)，自己的未來(lái)目標(biāo)也開(kāi)始逐漸構(gòu)成，人生觀也逐漸構(gòu)成，這時(shí)是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時(shí)期。所以在大二這個(gè)時(shí)期我將會(huì)倡導(dǎo)正確的人生觀；合理的安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確專業(yè)方向后用心進(jìn)行職業(yè)定向，除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)外，還能夠多學(xué)習(xí)一些其它的各種知識(shí)，充實(shí)自己；提高學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，講究學(xué)習(xí)策略和方法，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)科學(xué)的運(yùn)籌學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮它的最佳效用在具體學(xué)習(xí)資料安排上，分清主次．優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的，帶規(guī)律性的，應(yīng)用價(jià)值較大的專業(yè)知識(shí)，兼顧其他方面的知識(shí)，在學(xué)習(xí)方法上注意具體和抽象相結(jié)合，實(shí)踐和理論相結(jié)合；制定自學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到循序漸進(jìn)，有條有理，并注意勞逸結(jié)合，保證有充沛的精力和良好的狀態(tài)，全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，替自己未來(lái)的工作多積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問(wèn)題的潛力。
大三是大學(xué)三年的最后一年，是大學(xué)時(shí)期的準(zhǔn)畢業(yè)階段。這時(shí)我們經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習(xí)有了必須的專業(yè)基礎(chǔ)，潛力上有了必須提升，具有分析，解決問(wèn)題的潛力，人生觀大致定型。個(gè)性基本穩(wěn)定下來(lái)。這時(shí)我會(huì)及時(shí)調(diào)整自我，適應(yīng)社會(huì)，善于抓住信息。
我相信，經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，一定會(huì)和老師同學(xué)創(chuàng)造出不一樣的天地，為我們這個(gè)大家庭爭(zhēng)光添彩。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇二
經(jīng)過(guò)全國(guó)人民，特別是奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者們的共同努力，這次新冠肺炎的疫情已經(jīng)有了明顯的向好跡象，目前已經(jīng)有不少省份陸續(xù)調(diào)降了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的響應(yīng)等級(jí)。
在此情形下，窩在家里上了一個(gè)多月網(wǎng)課的“神獸”們，也早已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，期待著美好的校園生活了。而經(jīng)過(guò)了這次網(wǎng)上授課的洗禮，相信很多習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)方式的老師們一定印象深刻。教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變并不是一朝一夕的，而且很多老師明顯有些水土不服，各地的網(wǎng)課進(jìn)行過(guò)程中自然也出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題。關(guān)鍵是，這種授課方式對(duì)很多學(xué)生特別是自制力比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，效果并不好。相信大多數(shù)老師也是早已期盼著開(kāi)學(xué)日期的盡快到來(lái)。
目前，各省份都還沒(méi)有明確具體的開(kāi)學(xué)日期，只有貴州省通知初三和高三學(xué)生3月16日開(kāi)學(xué)，估計(jì)其他年級(jí)的學(xué)生正式開(kāi)學(xué)也要到4月份了。鐘南山院士說(shuō)到4月底疫情才能基本得到控制，所以疫情比較嚴(yán)重地區(qū)也不排除五一之后開(kāi)學(xué)的可能。
那就做一個(gè)最壞的打算把，假設(shè)五一之后正常開(kāi)學(xué)，那么今年還有多長(zhǎng)的教學(xué)時(shí)間呢?明年春節(jié)是的2月12日，從五一開(kāi)始滿打滿算也就9個(gè)多月時(shí)間。按照正常的教學(xué)周期，一個(gè)學(xué)期一般20周左右，也得四個(gè)多月，兩個(gè)學(xué)期加起來(lái)也差不多9個(gè)月了。所以說(shuō)，剩下的留給暑假的時(shí)間已經(jīng)沒(méi)有多少了。
待到疫情完全消滅，明年春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，一切恢復(fù)正常的時(shí)候，回首過(guò)去一年的萬(wàn)眾一心，眾志成城，一定會(huì)在每一個(gè)孩子的心里留下一段永不磨滅的珍貴記憶。
即將開(kāi)學(xué)了，學(xué)生將回到了熟悉的校園，新學(xué)期是要好好學(xué)習(xí)，所以做出新學(xué)期計(jì)劃如下：
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體。
2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴，不愛(ài)吃青菜等)改正過(guò)來(lái)，并且保護(hù)好視力，不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識(shí)，把自己的作文水平提高。
4、爭(zhēng)取讀一些世界名著，如《生命的奇跡》、《偵探小組在行動(dòng)》、《天龍八部》等。
5、每看完一本書(shū)都要寫(xiě)出讀后感，讀后感的內(nèi)容要充實(shí)、豐富，不能應(yīng)付。
6、將自己的字練得漂亮點(diǎn)，不能寫(xiě)的龍飛鳳舞了。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇三
在當(dāng)前階段，繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，助力疫情防控。目前疫情蔓延勢(shì)頭得到初步遏制，但請(qǐng)家長(zhǎng)們一定不能掉以輕心，要繼續(xù)引導(dǎo)并和孩子一起，繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，做到“少出門、不聚集、戴口罩、勤洗手”等防護(hù)措施，助力疫情防控。
二
在當(dāng)前階段，積極配合排查，如有異常，及時(shí)報(bào)告。請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們積極配合社區(qū)與學(xué)校排查，密切關(guān)注自身身體情況。家長(zhǎng)們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)自身或孩子們身體不適，如發(fā)燒、干咳、咽痛、乏力等，要及時(shí)告訴社區(qū)和學(xué)校，積極就醫(yī)。
三
在當(dāng)前階段，適當(dāng)增加體育鍛煉，提高自身免疫力。長(zhǎng)時(shí)間居家，需要家長(zhǎng)和同學(xué)們“動(dòng)”起來(lái)，在家中每日保證至少半小時(shí)的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。小學(xué)生可與父母親一起做親子類或游戲類運(yùn)動(dòng)，初高中同學(xué)可進(jìn)行俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐等多種運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)前，除疫情特別嚴(yán)重的地區(qū)外，家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谧龊米陨矸雷o(hù)的條件下，可適當(dāng)開(kāi)展室外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力。
四
在當(dāng)前階段，關(guān)注感人事跡，提升孩子的道德情操。家長(zhǎng)們要繼續(xù)當(dāng)好疫情防控知識(shí)的積極宣傳者、網(wǎng)絡(luò)正能量的踐行者和傳播者。此次疫情中既有謠言，更多的是逆行抗疫者非常感人的高尚表現(xiàn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子分辨信息真?zhèn)?，多關(guān)注抗疫者的感人事跡和全國(guó)上下同心的努力，為孩子注入積極正向的心理能量，提高孩子的感恩、責(zé)任、助人的道德品質(zhì)。
五
在當(dāng)前階段，共同參與居家學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的高低在很大程度上與自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力相關(guān)。家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)并和孩子一起在延期開(kāi)學(xué)期間利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源和微課，開(kāi)展自學(xué)、研學(xué)、探究活動(dòng)，幫助孩子們樹(shù)立“停課不停學(xué)”意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。
六
在當(dāng)前階段，做好示范督促，關(guān)注用眼健康。長(zhǎng)時(shí)間的居家生活，孩子們長(zhǎng)時(shí)間地上網(wǎng)或觀看電視，視力普遍下降。家長(zhǎng)們要發(fā)揮榜樣示范作用，避免長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)，要定期督促孩子們按計(jì)劃完成居家學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，控制自己和孩子在線和觀看電視的時(shí)間，注意用眼健康。
七
在當(dāng)前階段，用好“親子時(shí)光”，保持積極樂(lè)觀心態(tài)。在這段特殊而難得的“親子時(shí)光”里，家長(zhǎng)們要合理規(guī)劃家庭活動(dòng)，做好親子陪伴，引導(dǎo)孩子共同參與家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)生活技能。
同時(shí)，家長(zhǎng)們要注意并引導(dǎo)孩子們科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情的發(fā)展，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不要過(guò)度擔(dān)心和焦慮，調(diào)整心態(tài)，做好開(kāi)學(xué)前的心理準(zhǔn)備。
八
開(kāi)學(xué)前一周，調(diào)整生活節(jié)奏，向?qū)W校生活靠攏。如果確定了開(kāi)學(xué)時(shí)間，開(kāi)學(xué)前一周，家長(zhǎng)和同學(xué)們要調(diào)整家庭生活節(jié)奏，向?qū)W校生活節(jié)奏靠攏。為更好地適應(yīng)校園生活，家長(zhǎng)們可以在開(kāi)學(xué)前一周參照學(xué)校作息時(shí)間和課程表，模擬學(xué)校生活場(chǎng)景，安排孩子起床、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、就餐、休閑和睡眠的時(shí)間。
九
開(kāi)學(xué)前一周，羅列返校清單，做好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)前一周，家長(zhǎng)和同學(xué)們要及時(shí)與老師聯(lián)系，明確返校要求。家長(zhǎng)們要和孩子們一起羅列返校清單，包括作業(yè)清單、學(xué)習(xí)用品清單、學(xué)習(xí)目標(biāo)清單和問(wèn)題障礙清單等，共同做好返校學(xué)習(xí)需要的各種細(xì)節(jié)準(zhǔn)備，為可能出現(xiàn)的各種情況做好計(jì)劃和方案。
十
開(kāi)學(xué)后，繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)后，家長(zhǎng)和同學(xué)們要繼續(xù)注意往返學(xué)校途中的個(gè)人防護(hù)，盡量避免參加聚會(huì)等集體活動(dòng)，加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)，多喝開(kāi)水。在學(xué)校里，要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，保持住所等通風(fēng)良好，勤洗手，不要隨地吐痰。
十一。
開(kāi)學(xué)后，遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，消除過(guò)度焦慮。學(xué)校作為一個(gè)人員密集、交流頻繁的場(chǎng)所，在開(kāi)學(xué)之前已做好充分的消毒和衛(wèi)生，有足夠的安全保障，家長(zhǎng)和同學(xué)們不必過(guò)于恐慌和緊張。
同學(xué)們要做的是：遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，科學(xué)防護(hù)，重視而不過(guò)度。家長(zhǎng)一方面要教育孩子科學(xué)防護(hù)，比如洗手方法和體溫測(cè)量方法、教室寢室常通風(fēng)等;另一方面，家長(zhǎng)也要提醒孩子們相信學(xué)校，避免反復(fù)洗手測(cè)體溫和無(wú)必要消毒等過(guò)度防護(hù)行為，盡快進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活。
十二。
開(kāi)學(xué)后，消除偏見(jiàn)，善待周邊同學(xué)。開(kāi)學(xué)后，家長(zhǎng)和同學(xué)們普遍擔(dān)心學(xué)?；虬嗉?jí)是否有重點(diǎn)疫區(qū)來(lái)的同學(xué)，是否有發(fā)燒的同學(xué)。這種擔(dān)心可以理解，甚至有助于防控疫情，增強(qiáng)大家的防護(hù)意識(shí)。但是，請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們不排擠和歧視來(lái)自重點(diǎn)疫區(qū)的同學(xué)，要以合適的方式關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的同學(xué)，形成良好的人際交往。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇四
在電子產(chǎn)品儼然成為這個(gè)時(shí)代“新型”象征的今天，無(wú)論男女老幼、家長(zhǎng)孩子等，手機(jī)已然成為了生活的不可缺少一部分，更有甚至是全部。假期一到，孩子們一放下書(shū)包和課本，那就是放開(kāi)了玩、敞開(kāi)了玩，玩什么呢?玩電子游戲，甚至是癡迷于電子游戲，通宵玩耍、玩游戲或黑白交替很晚睡覺(jué)，因?yàn)樨澩?，忘記了學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)和正常的人際交往。所以，在即將來(lái)臨的新學(xué)期，為步入學(xué)校里的學(xué)習(xí)正軌而必做的前期工作。孩子們的首要任務(wù)是：調(diào)整好自己的作息時(shí)間。
雖說(shuō)這個(gè)新春佳節(jié)是在疫情中度過(guò)，對(duì)于孩子愛(ài)玩的天性來(lái)說(shuō)，儼然是沒(méi)有受到多大影響的?？駳g之后，離新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子已然悄悄臨近。那么如何做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作?給自己的新學(xué)期開(kāi)個(gè)好頭，是擺在所有孩子們面前的一個(gè)重要問(wèn)題。小編作為中小學(xué)班主任，一般情況下，在假期結(jié)束返校后，孩子們或多或少都會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)學(xué)校的常規(guī)要求，返校后的學(xué)習(xí)效率低等等。我們教育工作者統(tǒng)稱這種情況為“假期綜合癥”。那么如何在開(kāi)學(xué)之際，要求孩子們把“狂野的心”拽回來(lái)，“收心”步入正軌，這很關(guān)鍵，對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，卻也是一件“難搞的大事”。這個(gè)時(shí)候，就是要體現(xiàn)作為家長(zhǎng)的重要性了。家長(zhǎng)們需要輔助孩子做到明確寒假過(guò)后的主要任務(wù)，那就是“學(xué)習(xí)”，拋開(kāi)諸多喧囂打鬧、剪斷萬(wàn)千憂愁煩惱，步入“學(xué)習(xí)”。
對(duì)于我們大部分自覺(jué)性較差的孩子來(lái)說(shuō)，由于一個(gè)假期長(zhǎng)時(shí)間拋開(kāi)課本而遠(yuǎn)離知識(shí)海洋，對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的遺忘，作為家長(zhǎng)們不妨每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，督促孩子們拿出課本，“溫故而知新”。
家長(zhǎng)朋友們需要輔助和監(jiān)督孩子們利用開(kāi)學(xué)來(lái)臨前的短時(shí)間內(nèi)，確立一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂出適合孩子自己的學(xué)習(xí)新計(jì)劃。比如說(shuō)在即將來(lái)臨的這個(gè)學(xué)期里，我要提高哪幾門課的成績(jī)，我要特別注重提升哪些弱勢(shì)方面的能力，在班級(jí)、在年級(jí)、在學(xué)校要超越的目標(biāo)是什么等等。有了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守和執(zhí)行，那么在新的學(xué)期里，必定有所成就和超越。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇五
寒假快要結(jié)束了，老師布置的作業(yè)也按時(shí)完成了，媽媽買的也寫(xiě)完了，又預(yù)習(xí)了下冊(cè)課本。
在這個(gè)寒假里我學(xué)會(huì)了溜冰鞋，我剛上去的時(shí)候，很害怕，手腳還一直在抖，爸爸對(duì)我說(shuō):“一定要保持好平衡，自己慢慢掌握技巧?！甭?tīng)了爸爸的.話，就不那么害怕了，來(lái)回練習(xí)了好多遍，終于學(xué)會(huì)了。
寒假里，我也幫媽媽分擔(dān)了一些家務(wù)，我懂的一些道理，其中一個(gè)就是尊老愛(ài)幼，因?yàn)樽鹁蠢先耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。
開(kāi)學(xué)后，我準(zhǔn)備努力加油，認(rèn)真聽(tīng)講。有時(shí)上課愛(ài)做小動(dòng)作，這個(gè)壞習(xí)慣我一定要改正。甩掉粗心大意的毛病，我要給父母和老師一個(gè)好的答卷。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇六
據(jù)稱，最早開(kāi)課的是青海。3月9日，青海省第一批開(kāi)學(xué)的144所普通高中和中職學(xué)校的學(xué)生重返校園。
江蘇省3月3日公布的《中小學(xué)春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作指引》明確，堅(jiān)持錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)學(xué)段、錯(cuò)時(shí)間分批有序安排開(kāi)學(xué)，原則上同一縣(市、區(qū))所有中小學(xué)在2周內(nèi)完成返校開(kāi)學(xué)工作。
有的伙伴說(shuō)，有些事情太不確定了，就像我們現(xiàn)在碰到的疫情，根本無(wú)法管理，只能撐一只眼閉一只眼;也有的人說(shuō)，如果沒(méi)有辦法管理不確定的事情，那就把所有確定的事情管理好，隨時(shí)監(jiān)控不確定的事情。顯然，第二種方法更積極和主動(dòng)。
我的孩子原本計(jì)劃2月17號(hào)開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)前十多天的時(shí)候，學(xué)校就通知3月1號(hào)前不會(huì)開(kāi)學(xué)。后來(lái)的通知是還需要延遲開(kāi)學(xué)。
每一次的計(jì)劃預(yù)測(cè)，我們都會(huì)伴隨一個(gè)或者多個(gè)項(xiàng)目決定。比如：開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，學(xué)校就準(zhǔn)備了錄播網(wǎng)課。第二次延遲的時(shí)候，學(xué)校準(zhǔn)備了直播課程。
疫情下，到底用什么方法來(lái)進(jìn)行決策?
開(kāi)學(xué)時(shí)間取決于很多的因素和條件：本地區(qū)疫情的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，交通狀況，學(xué)校的物資和應(yīng)急準(zhǔn)備程度，學(xué)齡階段特點(diǎn)，主管部門的決策程序，學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持等等。
教育部近期對(duì)開(kāi)學(xué)作出了原則性要求，需要符合三個(gè)條件再考慮開(kāi)學(xué)。
一是疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)。二是學(xué)校基本防控條件不具備不開(kāi)學(xué)。三是師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)。
在這里，學(xué)?？梢杂瞄_(kāi)學(xué)的三個(gè)判斷條件對(duì)不確定的未來(lái)進(jìn)行決策。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇七
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。
上學(xué)期，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！
最后,祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！
高二新學(xué)期規(guī)劃篇八
疫情之下，因延長(zhǎng)假期而使中小學(xué)正常的教學(xué)計(jì)劃受到?jīng)_擊。新學(xué)期各級(jí)各類學(xué)校面臨的最大挑戰(zhàn)是時(shí)間短、教學(xué)任務(wù)繁重。因此，學(xué)校教導(dǎo)處在設(shè)置全校教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合新學(xué)期實(shí)際，對(duì)教學(xué)工作作出科學(xué)周密的安排。
一是要根據(jù)上級(jí)“停課不停學(xué)”要求，安排好學(xué)生在假期延長(zhǎng)的這段時(shí)里，在家開(kāi)展在線學(xué)習(xí)的具體要求和措施。學(xué)校教導(dǎo)處要做好學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備，通過(guò)學(xué)校教師微信群或qq群，對(duì)師生開(kāi)展網(wǎng)上授課和學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求進(jìn)行培訓(xùn)，并制定好各年級(jí)課程表，選好網(wǎng)上課程資源，按照課程安排，及時(shí)推送網(wǎng)絡(luò)課程，必要時(shí)要為各科安排網(wǎng)絡(luò)直播教師。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播的這段時(shí)間里，教導(dǎo)外每天要統(tǒng)計(jì)各班網(wǎng)上學(xué)習(xí)開(kāi)展情況，掌握各類教學(xué)信息，并針對(duì)直播過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，作出必要的調(diào)整。
二是檢測(cè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果。學(xué)校正式開(kāi)學(xué)后，教導(dǎo)處要針對(duì)學(xué)生假期網(wǎng)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，安排各學(xué)科開(kāi)展一次全校性的集中監(jiān)測(cè)，要求任課教師認(rèn)真分析測(cè)試結(jié)果，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，據(jù)此做好新舊知識(shí)之間的銜接，指導(dǎo)教師制定新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
三是安排好新學(xué)期的補(bǔ)課。盡管很多學(xué)校為適應(yīng)疫情防控需要，開(kāi)通了“空中課堂”或者開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，但也有一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，由于主客觀條件的限制，無(wú)法實(shí)施網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，只好根據(jù)上級(jí)要求，安排學(xué)生在家復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。有鑒于此，有些省份明確要求這類學(xué)校開(kāi)學(xué)后實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，因假期延遲而耽誤的課程利用周末或壓縮暑假補(bǔ)齊。學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)后要做好調(diào)查，摸清哪些學(xué)科需要補(bǔ)課，補(bǔ)多長(zhǎng)時(shí)間，據(jù)此制定周末和暑假補(bǔ)課計(jì)劃。
四是安排好初、高中畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。初、高中畢業(yè)年級(jí)，新學(xué)期將迎來(lái)中考、高考，不論中考、高考時(shí)間是否推遲，用于復(fù)習(xí)備考的時(shí)間都十分短暫。為此，學(xué)校教導(dǎo)外要在托清畢業(yè)年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，著眼整體，充分利用有限的時(shí)間，制定畢業(yè)年級(jí)新課教學(xué)計(jì)劃和一、二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)中考、高考時(shí)間安排，盡快結(jié)束新課，及時(shí)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)備考。
五是除完成上級(jí)安排和本校設(shè)計(jì)必要的教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)外，為了教師能集中精力完成新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，盡量不安排或少安排一些非教學(xué)類活動(dòng)，以免沖淡教學(xué)。
六是進(jìn)一步開(kāi)展信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的研究。假期實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖然給學(xué)校和教師帶來(lái)了困難和挑戰(zhàn)，便也為教育發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。不可否認(rèn)，在線教育將成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，且這種補(bǔ)充會(huì)越來(lái)越來(lái)越充分，成為學(xué)校提高教育質(zhì)量必不可少手段。更進(jìn)一步說(shuō)，在線教育將成為一個(gè)人離開(kāi)教師、離開(kāi)學(xué)校后極為重要的獲取知識(shí)的手段，無(wú)論對(duì)學(xué)生，還是對(duì)教師都是如此。因此，教師更要以更大的熱情主動(dòng)擁抱這一趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自身角色的華麗轉(zhuǎn)身。
對(duì)此，學(xué)校教導(dǎo)處可以借寒假開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的大好機(jī)遇，引導(dǎo)教師研究實(shí)施線上和線下混合教學(xué)的新途徑，幫助教師提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教導(dǎo)外要以此次開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，發(fā)動(dòng)教師在日常教學(xué)中，注重積累優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)視頻，組建學(xué)校課程資源庫(kù)，及時(shí)在學(xué)校課程平臺(tái)推送，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)處處可學(xué)、隨時(shí)即學(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇九
暑期的燥熱還未褪去，涼爽的秋風(fēng)就向我們綻開(kāi)了笑臉，我們又迎來(lái)了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。在這令人振奮的日子里，我們帶著新的打算、新的目標(biāo)，以全新的精神面貌，開(kāi)始了求知生涯中的又一段旅程。在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求突破，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)新。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每一個(gè)從我們學(xué)校走出的學(xué)生氣質(zhì)高雅，談吐不俗；思維敏捷，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)；富有愛(ài)心，充滿責(zé)任感；勇敢堅(jiān)定，充滿對(duì)未來(lái)的自信。我想這也是我們的共同期盼！列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活?！比擞辛死硐刖腿瑛B(niǎo)有了翅膀，古往今來(lái)，因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為之奮斗終生，取得輝煌業(yè)績(jī)的人數(shù)不勝數(shù)。敬愛(ài)的周總理，他讀書(shū)時(shí)的那一句“為中華之崛起而讀書(shū)”曾讓許多人驚嘆。同學(xué)們，我們一定要志存高遠(yuǎn)，生活在十中這片沃土上，就要向著陽(yáng)光堅(jiān)定不移地生長(zhǎng)下去。將來(lái)，我們都希望成為科學(xué)家、醫(yī)生、老師等等這些對(duì)社會(huì)有用的人，那么，就請(qǐng)你懷揣美好的理想，一步一步地走好人生的路，實(shí)現(xiàn)至高的人生價(jià)值。
我們執(zhí)著信念，要有永不言敗的精神，在我們的面前只有刻苦努力，只有勤奮學(xué)習(xí)。東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法，曾把一池清水練成了一池墨水，終成一代“書(shū)圣”。海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人的毅力成為了著名的作家。勇于戰(zhàn)勝困難，嚴(yán)格要求自己，我們才能向自己的理想一步步邁進(jìn)。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，踏實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，多動(dòng)腦筋多思考；在課間，我們要先溫習(xí)一下上一節(jié)課老師所講的內(nèi)容，仔細(xì)回想一下關(guān)鍵的問(wèn)題，預(yù)習(xí)好下一節(jié)課；回到家，我們要認(rèn)真地做作業(yè)，并且復(fù)習(xí)白天課上老師所講的內(nèi)容。我們要不停地去問(wèn)老師、同學(xué)，我們要做好糾錯(cuò)改錯(cuò)總結(jié)的工作，我們要絕不放棄趕超別人。只有滿腔熱情地去奮斗，才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和成長(zhǎng)，才能成就自己美好的未來(lái)。
當(dāng)然，作為一個(gè)學(xué)生，我們要遵規(guī)守紀(jì)，做文明的中學(xué)生。我們要尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和諧相處。我們要熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。我們要樂(lè)于助人，做生活的有心人。
同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的父母在關(guān)注著我們；我們的老師在鞭策著我們。面對(duì)困難，你準(zhǔn)備好了嗎？榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，我們應(yīng)該像中國(guó)女排那樣，勝不驕，敗不餒，面對(duì)困難，越挫越勇，用堅(jiān)韌和實(shí)力來(lái)證明自己，我是最棒的。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的面貌和精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活之中。以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的父母。同學(xué)們，努力請(qǐng)從今日始，用青春和活力創(chuàng)造美好的明天吧！
高二新學(xué)期規(guī)劃篇十
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期的休整，迎著新學(xué)期的燦爛陽(yáng)光，大家精神飽滿地步入校園，我們又相會(huì)在這片芳草地，共同迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多了高二的緊張與凝重。如果說(shuō)高一是我們高中生活的開(kāi)幕式，那么高二無(wú)疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否，就完全取決于高二這場(chǎng)重頭戲的精彩與否了。
在新學(xué)年中我們面臨新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也孕育新的希望和憧憬。我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年的新篇章。
有一句話說(shuō)得好：“我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。”好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。作為學(xué)生，始終要把學(xué)習(xí)放在第一位。只要你踏實(shí)，永不言棄，就勢(shì)必會(huì)走在前列，重要的是：千萬(wàn)不要失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。一個(gè)人做事想要成功，就必須先樹(shù)立目標(biāo)，一旦有了目標(biāo)，你就會(huì)有足夠的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)好每一門科目，你可以為自己制定一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。上課時(shí)，你必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講，尤其要注意老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。其次要注意預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)記的不懂之處，當(dāng)老師講到該處時(shí)，一定要仔細(xì)聽(tīng)，積極思考。要知道學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可以走的，很多東西在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。惟有追求的過(guò)程才是最美麗、最浪漫的時(shí)節(jié)。
昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個(gè)碩果，無(wú)論是在課堂激烈的討論中，還是在操場(chǎng)熱情的跑道上，請(qǐng)盡情享受屬于你的那一片天空吧!古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息!”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了自己的理想共同努力!
高二新學(xué)期規(guī)劃篇十一
時(shí)間總是過(guò)得那么快，回首眺望，仿佛還剛剛踏進(jìn)高中的門檻，還在軍訓(xùn)場(chǎng)上逞能?？扇缃裨俅巫哌M(jìn)校園，同學(xué)們已經(jīng)晉升高二，被新一屆高一尊稱為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了。
高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的。"雖然學(xué)校和科任老師都有針對(duì)全體學(xué)生而制定的教育教學(xué)計(jì)劃，但是對(duì)于學(xué)生個(gè)人而言，還是應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。高分網(wǎng)高考頻道整理了高二開(kāi)學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)們參考。
在這一年里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇十二
高考復(fù)習(xí)已在路上，讓我們先從最重要的一件事情做起吧，那就是要擁有目標(biāo)。
什么是目標(biāo)，目標(biāo)就是一個(gè)希望，目標(biāo)就是一種追求。如果一個(gè)人沒(méi)有了希望，缺少了追求，那么他與一般的動(dòng)物又有何區(qū)別。
哈佛大學(xué)曾對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人，做過(guò)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容為目標(biāo)對(duì)人生的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用?？梢?jiàn)，成功在一開(kāi)始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的人生。
我們已走過(guò)了十一載的寒窗，對(duì)自己的未來(lái)也曾有過(guò)美好的憧憬。面對(duì)即將來(lái)臨的高考，我們首先要做出“上什么學(xué)校，考多少分?jǐn)?shù)”的抉擇。
第一，把高考目標(biāo)進(jìn)行分解。
分解到每個(gè)時(shí)段。一般說(shuō)來(lái)，高考要想達(dá)三本線均分應(yīng)在55分左右，要想達(dá)二本線均分應(yīng)在65分左右，要想達(dá)一本線均分應(yīng)在75分左右。因此，你平時(shí)的考試成績(jī)至少應(yīng)該達(dá)到這樣一個(gè)水平。
分解到每個(gè)學(xué)科。每個(gè)人都有自己相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，也有自己相對(duì)劣勢(shì)的學(xué)科。根據(jù)這樣一個(gè)基本看法，我們?cè)囍芽偡址纸獾骄唧w的學(xué)科上。一般說(shuō)來(lái)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科要多得分，略勢(shì)學(xué)科盡量少失分。
當(dāng)然，前兩個(gè)指標(biāo)的分解，由于受各學(xué)科試題難度不同的影響，分?jǐn)?shù)往往會(huì)難以把握，我們也可以把本學(xué)科自己在年級(jí)的排名作為目標(biāo)。
分解到具體內(nèi)容。優(yōu)勢(shì)學(xué)科未必沒(méi)有缺口，劣勢(shì)學(xué)科未必沒(méi)有增分點(diǎn)。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)之前，對(duì)高考要考些什么內(nèi)容，這些內(nèi)容是通過(guò)主觀題來(lái)考察，還是通過(guò)客觀題來(lái)考查，它們的賦分情況又如何等方面，有一個(gè)大致的了解；在復(fù)習(xí)之中，要針對(duì)自己的缺口和不足，投入更多的精力和時(shí)間予以彌補(bǔ)。在復(fù)習(xí)之后，還要不斷地針對(duì)自己的薄弱地方，進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。這一點(diǎn)，在第一輪復(fù)習(xí)中尤為重要，希望大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中給以足夠的重視。
第二，把目標(biāo)寫(xiě)在你經(jīng)常能夠看見(jiàn)的地方。
當(dāng)目標(biāo)確定之后，要把目標(biāo)用文字表述出來(lái)，寫(xiě)在紙上。目標(biāo)敘述要具體明確，朗朗上口，書(shū)寫(xiě)要工整美觀。寫(xiě)好后，張貼在自己經(jīng)常能夠看到的地方，比如床頭上、書(shū)桌上。對(duì)于分解到具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)，隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)程要及時(shí)更換。真正使目標(biāo)成為提醒你的手段和激勵(lì)你的動(dòng)力。
第三，每天清晨都要把目標(biāo)高聲朗讀三遍。
這里意在改變你的潛意識(shí)。潛意識(shí)是一個(gè)人的心理能量，當(dāng)我們經(jīng)常不斷地重復(fù)和想象自己所需要的東西，就會(huì)產(chǎn)生一種巨大的內(nèi)在力量，它可以使我們管好自己的精力，并把它集中到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上。朗讀時(shí)，聲音要洪亮，要全神貫注。
第四，把自己的目標(biāo)告訴你周圍的人。
可以告訴你的父母，也可以告訴你的朋友，還可以告訴你的同學(xué)。如果你不敢跟他們說(shuō)，說(shuō)明你沒(méi)有勇氣去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，更說(shuō)明你不愿意為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去奮斗。
第一，分析影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的原因。
是自信心不足，還是努力程度不夠。關(guān)于這方面我已在給同學(xué)們的第一封信中談了一些我個(gè)人的看法，請(qǐng)你再仔細(xì)閱讀，認(rèn)真品味，或許會(huì)對(duì)你有所幫助和啟示。
是某一科的問(wèn)題，還是幾科都有問(wèn)題；是某一科整體的不行，還是某一科局部不行；是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，還是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。
在這里，我只想跟同學(xué)們談?wù)剬W(xué)好學(xué)科內(nèi)容需要掌握的三個(gè)最基本因素。
一是基本語(yǔ)言。這包括基本符號(hào)、基本術(shù)語(yǔ)和基本語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。實(shí)際上，也就是一門課程的基本概念和這些概念之間的邏輯關(guān)系的表現(xiàn)。只有掌握了一門課程的基本語(yǔ)言，才能談得上有學(xué)習(xí)這門課程的能力。
二是基本思路。即想什么和怎么想或往哪里想的問(wèn)題。掌握了一門課程的基本思路，也就可以說(shuō)是“入了門”，會(huì)學(xué)習(xí)這門課程了。
三是基本結(jié)構(gòu)。掌握一門課程的基本結(jié)構(gòu)，就從整體上抓往了學(xué)習(xí)這門課程的線索，知道了該怎樣前進(jìn)，學(xué)習(xí)起來(lái)就可以駕輕就熟。
第二，了解高考復(fù)習(xí)的過(guò)程和要求。
高考復(fù)習(xí)盡管各科有所不同，但一般說(shuō)來(lái)都要經(jīng)歷這樣四個(gè)階段。一是基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法落實(shí)階段，即所謂的一輪復(fù)習(xí)；二是學(xué)科內(nèi)知識(shí)整合階段，即所謂的二輪復(fù)習(xí)；三是綜合訓(xùn)練階段，即所謂的三輪復(fù)習(xí)；四是回歸基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺階段，即所謂的四輪復(fù)習(xí)。應(yīng)該說(shuō)，前一輪是后一輪的基礎(chǔ)，后一輪是前一輪的提升。從用時(shí)上看，一輪比一輪用時(shí)短，從內(nèi)容上看，一輪比一輪更加精準(zhǔn)，從要求上看，一輪比一輪更強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性。
第三，對(duì)自己的學(xué)習(xí)行為做出硬性規(guī)定。
針對(duì)影響自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的原因，結(jié)合復(fù)習(xí)的過(guò)程和要求，把需要解決的問(wèn)題逐條羅列出來(lái)，有計(jì)劃、有步驟地做出科學(xué)、合理、有效地的安排，并進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化。我們既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，又要有近期學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要有每天的學(xué)習(xí)安排。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃主要包括總的想法和做法。近期學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是把某一階段中，什么時(shí)間做什么事加以明確規(guī)定，并對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的質(zhì)和量提出具體要求。每天的學(xué)習(xí)安排，要通過(guò)列時(shí)間表的辦法加以制定。特別是要針對(duì)自由學(xué)習(xí)時(shí)間作出具體明確的安排。在安排時(shí)要定時(shí)定量。定時(shí)包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間，二是到了該學(xué)習(xí)的時(shí)間馬上學(xué)習(xí)。定量學(xué)習(xí)包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務(wù)；二是必須完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，把課堂上所學(xué)的內(nèi)容弄懂弄通；三是加強(qiáng)領(lǐng)悟，使所復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容能夠融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。
每一個(gè)人最初都是有著美好愿望的，到后來(lái)為什么有的人成功了，而有的人卻沒(méi)有成功，這其中原因是多方面的。但是，有目標(biāo)卻不去為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付諸行動(dòng)，甚至中途放棄對(duì)目標(biāo)的追求，是一個(gè)非常重要的原因。這就是說(shuō)，心動(dòng)還需要行動(dòng)。
第一，在規(guī)定的時(shí)段里，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成“今天事必須今天做完，必須做的事情一定要做好“的習(xí)慣。
第二，明確高三復(fù)習(xí)的五項(xiàng)任務(wù)，即強(qiáng)化記憶、查漏補(bǔ)缺、加深理解、系統(tǒng)掌握、綜合運(yùn)用，并把它作為總復(fù)習(xí)的基本要求落實(shí)在復(fù)習(xí)的全過(guò)程。
第三，樹(shù)立“多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，多考一分是一分”和“在能學(xué)會(huì)的地方下功夫，在會(huì)做的題上多得分”的復(fù)習(xí)理念。
第四，要自覺(jué)堅(jiān)持經(jīng)常性的糾錯(cuò)、反思和總結(jié)。
第五，既要死學(xué)，還要學(xué)死。所謂死學(xué)，就是說(shuō)要克服惰性，持之以恒，腳踏實(shí)地；所謂學(xué)死，就是指學(xué)一點(diǎn)就要把它真正學(xué)懂、學(xué)會(huì)，決不要一知半解，更不能熊瞎子拌包米。
同學(xué)們，讓目標(biāo)引領(lǐng)你前行的方向，讓計(jì)劃成為你學(xué)習(xí)的幫手，讓行動(dòng)成就你美好的愿望。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇十三
最近發(fā)現(xiàn)用時(shí)間規(guī)劃變得有點(diǎn)平淡。
說(shuō)白了，就是因?yàn)橥涎?，我們錯(cuò)過(guò)了一些可能重疊的時(shí)間。就好像，到了吃飯的時(shí)候，手頭的事情還沒(méi)做完，但是我覺(jué)得飯還沒(méi)做好。但我不想分心，所以做飯前先把事情處理好。這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有處理好的是，其實(shí)我只需要抽出五分鐘先把飯煮好，然后續(xù)手頭的工作。當(dāng)我完成工作時(shí)，米飯剛剛煮好。比起之前的耽誤，有一段時(shí)間做飯，飯也耽誤了。這是理性規(guī)劃，利用時(shí)間。
一邊燒水一邊做事。水開(kāi)了，事情就辦了，就有開(kāi)水喝了。
隨著許多類似的事情發(fā)生，我發(fā)現(xiàn)我需要加強(qiáng)我的時(shí)間規(guī)劃。也是一種合理安排時(shí)間的能力。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇十四
作為學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)做人！作為一名建寧學(xué)子，我們更應(yīng)該成為株洲市學(xué)生的表率，我們都要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從身邊的小事做起。如：在校看見(jiàn)老師主動(dòng)向老師問(wèn)好；在公車上能主動(dòng)讓座；在路上能主動(dòng)拾撿垃圾等。這些都是我們應(yīng)該做的。當(dāng)我們與他人溝通、交往時(shí)，應(yīng)注意禮貌用語(yǔ)、真誠(chéng)、寬容待人。相互之間多一份理解，多一份尊重；這個(gè)校園、這個(gè)世界就多了一束“陽(yáng)光”，多一份美好！
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)也是如此，因此我們要制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃！當(dāng)然，若你精心定好了計(jì)劃，卻不去實(shí)施，那再好的計(jì)劃也只會(huì)是紙上談兵而已！所以當(dāng)你制定一個(gè)適合你的計(jì)劃后，就要一步一步地踏實(shí)前行。白駒過(guò)隙，對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，初中三年的旅程，我們已走過(guò)三分之二。此時(shí)的我們，匯集了老師們的目光，我們將迎著希望。開(kāi)始最后的中考沖刺，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！當(dāng)然我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)。萬(wàn)不可打馬虎眼，不然吃虧得一定是你自己。請(qǐng)記?。耗愕拿\(yùn)，掌握在你自己的手中！
初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)走過(guò)一年半的`風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心意更加堅(jiān)強(qiáng)。初二如八百米賽跑的中途跑，也許會(huì)累，但請(qǐng)不要放棄！也許你們的周圍有質(zhì)疑，有嘲笑，但又能怎樣！只要你有夢(mèng)想，就一定可以主宰你的世界，今年的生地會(huì)考，看你們的！加油！
初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們想當(dāng)初的我們一樣懷揣著夢(mèng)想帶著期盼，跨進(jìn)了在嶄新的建寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)，相信你們往求學(xué)的道路上定能披荊斬棘，一路飛揚(yáng)。祝愿你們用成功和輝煌譜寫(xiě)屬于你們的未來(lái)。作為學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的我們期待你們的成功！
當(dāng)然在這新春伊始，在美麗的校園，我們最應(yīng)感謝給予我們關(guān)愛(ài)和幫助的老師們，感謝你們陪伴與付出，下面我提議用最最熱烈的掌聲送給我們可敬可親的老師們！今日春意正濃，陽(yáng)光正好，讓我們一起努力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，去打造建寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)的輝煌！
最后，祝各位校領(lǐng)導(dǎo)、我們的老師們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康！工作順利！祝各位同學(xué)天天開(kāi)心！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
高二新學(xué)期規(guī)劃篇十五
“你為什么每次都來(lái)得這么晚？大家都累了，準(zhǔn)備回家了！”
我一到公園，幾個(gè)熟悉的舞者看到我說(shuō)：我笑了，雖然來(lái)之前鍛煉過(guò)一段時(shí)間。之前幾次，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，一旦到了跳舞區(qū)，一定要有自己的時(shí)間規(guī)劃，不然氣氛一上來(lái)就舍不得走，打亂了原本的計(jì)劃。
一起跳舞的巖居由希子有很多全職媽媽，所以她會(huì)有很多時(shí)間，但其中一些會(huì)在鍛煉一段時(shí)間后去工作。也有不知道自己從事什么行業(yè)的。反正他們高興就能跳一上午。
清晨是最適合學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以我還是覺(jué)得早上應(yīng)該完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)。因?yàn)槲易隽艘恍┦虑?，我?huì)對(duì)他們的問(wèn)題更放心。想著之前一段時(shí)間沒(méi)有好好規(guī)劃，結(jié)果就是自我焦慮。
但是，在實(shí)踐中，我逐漸找到了更好的解決辦法。也許我可以早起早操，因?yàn)橛袝r(shí)候我可以從那些積極向上的舞者身上學(xué)到很多東西。
總之，選擇適合自己的方案就是最好的方案。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇十六
同學(xué)們，你們結(jié)束了高一年級(jí)的學(xué)習(xí)，結(jié)束了漫長(zhǎng)而愉快的暑假，跨進(jìn)了高二，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)征程，老師祝賀你們有了一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過(guò)去的自我。
過(guò)去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過(guò)怎樣的過(guò)去，過(guò)去的就過(guò)去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫(huà)，歷史的畫(huà)筆就握在你自己的手中，未來(lái)的藍(lán)圖就從現(xiàn)在開(kāi)始。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機(jī)會(huì)啦。
高二，從某種程度上說(shuō)，截然不同于高一。它是我們打基礎(chǔ)、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實(shí)、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時(shí)空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象。我們每個(gè)同學(xué)都可以站在一個(gè)新的歷史平臺(tái)上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。
讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)也把掌聲送給成績(jī)雖然暫時(shí)落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧。
同學(xué)們，無(wú)論你過(guò)去成績(jī)?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見(jiàn)。
看看那些進(jìn)步的和保持較高水平的同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們牢牢記住：態(tài)度決定行動(dòng)，態(tài)度決定高度，心動(dòng)更要行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定將來(lái)，有激情，一切皆有可能，沒(méi)有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度。
今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個(gè)同學(xué)的名字將要同高一4班這個(gè)班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個(gè)班級(jí)中書(shū)寫(xiě)，你個(gè)人，你所在的這個(gè)班級(jí)是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉欤驗(yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)每個(gè)班級(jí)都處在同一個(gè)起跑線上。
百年修得同船度。讓我們每個(gè)同學(xué)珍惜這歷史賜予的機(jī)緣，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué)，感謝緣分讓我們成為師生。我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇十七
時(shí)間就像無(wú)情的流水，轉(zhuǎn)眼間為期一個(gè)月的快樂(lè)寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期又來(lái)臨了。這個(gè)學(xué)期，同學(xué)是否對(duì)自己有了一些規(guī)劃呢？如果還沒(méi)有，那么大家不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)新學(xué)期是如何規(guī)劃的吧！
首先，我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我堅(jiān)信。
“態(tài)度決定一切”，擁有好的心態(tài)就會(huì)擁有好的成績(jī)。在上個(gè)學(xué)期，我有許多事情沒(méi)有做好。在這個(gè)新學(xué)期，我有一些打算，就是要在新的學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)。不僅老師講的東西要完全吸收，還要拓展一些課外的知識(shí)。我要做一只勤勞的小蜜蜂，在充滿了書(shū)香的知識(shí)大花園中不斷地采食花蜜。我知道，一分耕耘一分收獲，不努力的人終將一事無(wú)成。
“萬(wàn)事成蹉跎”的這一天。
最后，我要好好鍛煉身體。
“身體是革命的本錢”，如果我們沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，怎么能高效地學(xué)習(xí)呢？到了雙休日，我們不要總是宅在家里看電視、玩電腦，有空的時(shí)候不妨出來(lái)走走，呼吸新鮮的空氣，你一定會(huì)有新的.體會(huì)。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的規(guī)劃，你們的心里是不是也有了一些想法呢？那就快快行動(dòng)起來(lái)吧！新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，號(hào)召著我們奮勇前行。一年之計(jì)在于春，春天，是播種的季節(jié)，也是充滿希望的季節(jié)。讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，向著自己的目標(biāo)共同前進(jìn)吧！
高二新學(xué)期規(guī)劃篇十八
最近決定改變時(shí)間計(jì)劃，從晨練時(shí)間開(kāi)始。
以前因?yàn)橐蝗喝嗽谝黄鹫勑︼L(fēng)生，時(shí)間過(guò)了才知道，而且往往超過(guò)了原來(lái)計(jì)劃的時(shí)間。
隨著時(shí)間的推移，早操占據(jù)了早上很大一部分時(shí)間。后來(lái)我選擇了晚一點(diǎn)去晨練，在學(xué)習(xí)中充分利用清晨時(shí)間。
但如果一個(gè)人不能有規(guī)律地控制自己的時(shí)間，就很容易陷入被動(dòng)狀態(tài)。所以我選擇早上早點(diǎn)做早操，然后嚴(yán)格控制早操時(shí)間。不管當(dāng)時(shí)的舞曲有多有趣，跳舞的人多忙，只要是自己指定的時(shí)間，要結(jié)束練習(xí)，然后回去安排時(shí)間做其他事情。
那需要一種自制力，發(fā)自內(nèi)心的自制力。
人真是奇怪的動(dòng)物。當(dāng)你有了這么強(qiáng)的自控力，你做事的動(dòng)力就會(huì)不一樣了。
至少，一到晨練場(chǎng)地，我會(huì)盡可能多地跳舞，不管能不能，而不是看一會(huì)兒做不到的舞曲，有些還很累，不太活躍。因?yàn)樾睦餄撘庾R(shí)認(rèn)為晨練是為了鍛煉，達(dá)到自己想要的目標(biāo)就足夠了。
因?yàn)橛辛诉@種意識(shí)，會(huì)提高效率，到了鍛煉時(shí)間就不會(huì)流連忘返，反而會(huì)清晰的意識(shí)到，是時(shí)候開(kāi)始下一個(gè)目標(biāo)了。
高二新學(xué)期規(guī)劃篇十九
提出一些要求。我希望學(xué)生們能認(rèn)識(shí)到我們生活的時(shí)代和他們肩負(fù)的責(zé)任。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，他們將有針對(duì)性、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好全面的準(zhǔn)備。首先，把學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)視為生活的樂(lè)趣。
有許多因素決定一個(gè)人在規(guī)模和水平上的成就，但最基本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不會(huì)很難。只有通過(guò)積累、思考和綜合才能創(chuàng)造。
坦率地說(shuō)，積累就是花時(shí)間閱讀，同時(shí)閱讀、思考，激活和豐富大腦。用前人的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，先向他們學(xué)習(xí)，然后發(fā)展他們。只有到最后，一個(gè)人才能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己的。學(xué)習(xí)是獲取人類知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和文化的一種手段。一個(gè)人從出生到生命結(jié)束都不能不學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能變得更聰明。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有了收集、交流、處理和使用信息的意識(shí)和技能，從而為走向社會(huì)、融入社會(huì)和將來(lái)為社會(huì)服務(wù)奠定了慷慨而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，需要努力工作、克服困難的意志和克服懶惰的勇氣。但是學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。在學(xué)習(xí)中，我解除了自己的困惑，獲得了更多的知識(shí)，獲得了更多的信息，開(kāi)闊了我的視野，使我的思維更加敏捷，使我的心更加充實(shí)，更重要的是，只有不斷的學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
高的智商。而是這些一流學(xué)者之間友好、愉快和有效的合作。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)鄧婷認(rèn)為，在一個(gè)國(guó)際社會(huì)中，每一種新的見(jiàn)解都得益于世界各地知識(shí)淵博的.學(xué)者之間的合作。今天的企業(yè)是一個(gè)集體競(jìng)爭(zhēng)，與他人兼容，那些善于合作的人有更大的成功機(jī)會(huì)。
最鮮明的執(zhí)行者，也是創(chuàng)造性思維中最重要的因素。一個(gè)人失敗并不可怕。對(duì)自己失去信心是可怕的。對(duì)自己沒(méi)有信心的人是真正的失敗者。請(qǐng)記住:起伏是有營(yíng)養(yǎng)的，成功和失敗是收獲。同學(xué)們，新學(xué)期包含了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們正站在一條新的起跑線上。誰(shuí)能自信、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，將決定誰(shuí)將在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中勝出。所以當(dāng)你畢業(yè)時(shí)，你可以自信地說(shuō):“我已經(jīng)準(zhǔn)備好成為學(xué)校的選擇”。孩子們，當(dāng)你們來(lái)到小喜時(shí)，你們必須珍惜小喜的形象。這是花園夢(mèng)想的地方實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。這是實(shí)現(xiàn)你承諾的地方實(shí)現(xiàn)你的初衷；這是起飛的跑道伸展你的翅膀；這是通往成功的階梯努力攀登。
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