環(huán)境保護(hù)是擺在人類(lèi)面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，只有保護(hù)好環(huán)境，才能讓后代子孫生活在一個(gè)更美好的地球上。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人，讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者寫(xiě)的總結(jié)樣本，供大家參考借鑒。
初中閱讀與夢(mèng)想篇一
作為一個(gè)初中學(xué)生，我讀的書(shū)也許還不算多，可是閱讀已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部分。
古人讀書(shū)有三上：床上，廁上和馬上。我也差不多，除了寒暑假時(shí)，我大部分的閱讀時(shí)間也是在床上和廁上度過(guò)的，因?yàn)槠綍r(shí)放學(xué)回來(lái)都要寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)時(shí)間看書(shū)，只能趁著上衛(wèi)生間之際和睡覺(jué)之前的時(shí)間看書(shū)。每拿到一本新書(shū)，我都會(huì)迫不及待的打開(kāi)恨不得一口氣把它看完。每次當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里，我都會(huì)感到非同尋常的快樂(lè)。在這幾年讀書(shū)的過(guò)程中，我不但認(rèn)識(shí)了調(diào)皮善良的馬小跳，神秘莫測(cè)的尼莫船長(zhǎng)，智慧勇敢的魯濱遜等許多讓我印象深刻的主人公，還讓我明白了飛機(jī)為什么能飛上天空，磁懸浮列車(chē)為什么能不接觸鐵軌，衛(wèi)星為什么能準(zhǔn)確的走在自己的軌道上。
閱讀不但讓我學(xué)到了課堂里學(xué)不到的知識(shí)，還開(kāi)拓了我的視野，讓我足不出戶就走遍世界。讀了這么多書(shū)，讓我最佩服的就是那些寫(xiě)書(shū)的作者，他們?cè)趺茨芟氤瞿敲从腥さ墓适拢瑡寢屨f(shuō)這是因?yàn)樗麄冏x了很多很多的書(shū)。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)能寫(xiě)出有趣故事的作家，像莫言伯伯那樣，得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為全世界人都喜歡的作家。
人有人的夢(mèng)想，家有家的夢(mèng)想，國(guó)有國(guó)的夢(mèng)想，我覺(jué)得中國(guó)夢(mèng)就像一座高樓大廈，而我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是建造這座大廈的一粒沙子，一根鐵釘，讓我們每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。如果夢(mèng)想是船，那么閱讀就是船上的帆，讓我們一起揚(yáng)起帆，駛向夢(mèng)想的彼岸。
初中閱讀與夢(mèng)想篇二
在我們成長(zhǎng)的生活中，我們大家各有各的夢(mèng)想，我想我們的大家的夢(mèng)想都是從閱讀書(shū)籍中而來(lái)的吧!
我的夢(mèng)想也是從閱讀書(shū)籍中而來(lái)的，小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許許多多的帶有拼音的故事書(shū)，媽媽每天給我講一篇故事給我每次都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)媽媽講的故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，那些帶有拼音的書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不感興趣了，所以我每天嚷嚷著叫媽媽給我去買(mǎi)書(shū)。于是媽媽她給我買(mǎi)了些文學(xué)書(shū)，有《水滸傳》，《中外名人故事》，《海底兩萬(wàn)里》《成語(yǔ)故事》……《水滸傳》，讓我認(rèn)識(shí)了勇敢，豪放的行者武松，力大如牛的黑旋風(fēng)李逵……《中外名人故事》，讓我認(rèn)識(shí)了從小堅(jiān)持不懈的海倫凱勒……《海底兩萬(wàn)里》講述了一位船長(zhǎng)帶著他的船員，在海中經(jīng)歷了重重困難，堅(jiān)持不懈的信念!四五年級(jí)時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了些科幻書(shū)，就在此時(shí)此刻我愛(ài)上了科學(xué)。我每天，只要我一有空余的時(shí)間，我就會(huì)毫不猶豫地拿起科幻書(shū)津津有味地看起來(lái)?？苹脮?shū)不但讓我知道了宇宙的奧秘，而且還讓我知道了更多的知識(shí)。
在閱讀中，各類(lèi)的書(shū)籍給我?guī)?lái)了夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家，去探索無(wú)邊無(wú)際的宇宙中的秘密!
初中閱讀與夢(mèng)想篇三
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
閱讀，能吸取書(shū)中精華，化為智慧和能量。閱讀，能充實(shí)人生，讓人廢寢忘食。閱讀，能幫人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。閱讀緊緊和夢(mèng)想連在了一起。
人們的飛天夢(mèng)，是多少個(gè)中華兒女閱讀了無(wú)數(shù)的書(shū)籍后，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中完成的。他們從閱讀書(shū)籍中吸取知識(shí)，造福了人類(lèi)，完成了幾億人民心中的夢(mèng)。
我們，許許多多的小學(xué)生，又何嘗不是在閱讀呢?但也只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)以后我們的夢(mèng):當(dāng)白領(lǐng)，考博士，又或者是當(dāng)人民都喜愛(ài)的作者。只有實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我們才能展翅飛翔。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，發(fā)明了一千多項(xiàng)物品，有哪一向沒(méi)有加快了人類(lèi)的步伐?有哪一向沒(méi)有造福人類(lèi)?但在發(fā)明這些之前，愛(ài)迪生也是閱讀了無(wú)邊無(wú)涯的書(shū)籍。
在我很小的時(shí)候，我有了我的第一個(gè)夢(mèng)想，有幾本自己的書(shū)，但這個(gè)夢(mèng)想是觸手可及的，當(dāng)我把夢(mèng)想告訴媽媽的第二天，十幾本書(shū)就出現(xiàn)在我面前。漸漸地，我看的書(shū)多了，我有了更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——當(dāng)一名作者。這個(gè)夢(mèng)想也許要到很久以后才會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)努力的閱讀，向這個(gè)夢(mèng)想靠近。
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就夢(mèng)想。
初中閱讀與夢(mèng)想篇四
我的第一本注音漫畫(huà)書(shū)《暗夜騎士蝙蝠俠》，書(shū)里有一位為了維護(hù)哥潭市平安，勇敢打擊犯罪的蝙蝠俠。他武藝高強(qiáng)，把犯罪分子打得落花流水;他裝備先進(jìn)，在高科技武器的協(xié)助下死里逃生;他同情窮人，經(jīng)常把錢(qián)財(cái)施舍給無(wú)家可歸的貧民。要是社會(huì)上能多有些他這樣的俠士就好了。
我接觸到的第一本小說(shuō)是《福爾摩斯探案集》，它讓我認(rèn)識(shí)了破案如神的福爾摩斯。他的偵察技術(shù)十分高超，沒(méi)有他想不到的事情，也沒(méi)有他破不了的案子。我想，這與他認(rèn)真仔細(xì)的個(gè)性和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)有關(guān)，同時(shí)離不開(kāi)他豐富的經(jīng)驗(yàn)。要想成為他那樣的神探，我就要在學(xué)習(xí)中改掉自己粗心大意的習(xí)慣，遇到問(wèn)題多思考。
我最喜歡的一套書(shū)是《丁丁歷險(xiǎn)記》，一共有二十二集，每一集我都看過(guò)十幾遍。書(shū)中講述了以為比利時(shí)的小記者丁丁在世界各國(guó)游歷中遇到的事情。無(wú)論是在剛果協(xié)助部落找回寶物;還是在美國(guó)打擊腐敗警察;還是在舊中國(guó)與日本軍人斗爭(zhēng);或是在歐洲逮捕科學(xué)怪人，每次丁丁都能夠成功的化險(xiǎn)為夷，我真的很佩服他。
通過(guò)閱讀，我有了自己的小小夢(mèng)想，我想長(zhǎng)大以后，能當(dāng)一名警長(zhǎng)，維護(hù)正義。當(dāng)一名優(yōu)秀的警長(zhǎng)需要具備很多條件:首先要有強(qiáng)健的體魄和百折不撓的意志;第二是要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，社會(huì)知識(shí)，科學(xué)知識(shí)，文化水平;還要有冷靜的頭腦，仔細(xì)的分析，最重要的是要有為國(guó)奉獻(xiàn)責(zé)任心和為民除害的正義感。我從現(xiàn)在開(kāi)始，就要好好鍛煉身體，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，磨練自己的意志，堅(jiān)持思想，不達(dá)目的不罷休。我想，只要付出真正的努力，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)!
初中閱讀與夢(mèng)想篇五
可能每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有很多人可能會(huì)說(shuō)夢(mèng)想不就是在夢(mèng)中的想象嗎？是不可能實(shí)現(xiàn)的，這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要具備一個(gè)很重要的條件----讀書(shū)。一個(gè)人只要肯認(rèn)真讀書(shū)就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可能有許多人會(huì)問(wèn)我讀那么多年書(shū)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的幾率才有可能實(shí)現(xiàn)，幾率也太低了，還不如不讀呢!你們又大錯(cuò)特錯(cuò)了，你讀書(shū)總歸有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.可能，但你一旦放棄了讀書(shū)，你就連實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能也沒(méi)有了，不講那么多了，來(lái)談?wù)勎覀兊膲?mèng)想吧！我先來(lái)跟大家分享分享我的夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)全球以及全宇宙最偉大的武器發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多的超級(jí)厲害的武器貢獻(xiàn)給我的祖國(guó)----中國(guó)，讓全球以及其他星球的國(guó)家都不敢來(lái)欺負(fù)中國(guó)，只有中國(guó)欺負(fù)其他國(guó)家的份，中國(guó)說(shuō)第二，沒(méi)一個(gè)國(guó)家敢說(shuō)第一，連現(xiàn)在的地球最強(qiáng)國(guó)美國(guó)也不敢說(shuō)，我要讓那以前欺負(fù)我們國(guó)家的國(guó)家付出代價(jià)，例如，美國(guó)……這就是我偉大而遠(yuǎn)見(jiàn)的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想和大家分享完了，大家也要和我分享你們的夢(mèng)想哦！夢(mèng)想，不是大家嘴上吹的，是要大家付出精力來(lái)完成的，只要大家肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的?。。?！
初中閱讀與夢(mèng)想篇六
“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就夢(mèng)想”，這是爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō)的，我小時(shí)候?qū)@句話還不是很理解，慢慢長(zhǎng)大以后，我就理解了它里面的內(nèi)涵了。
我爸爸是農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，爸爸小時(shí)候的夢(mèng)想就是能考上大學(xué)。但那時(shí)農(nóng)村的條件很艱苦，上學(xué)都要走很多座山，下午放學(xué)回家還要放?；蛘邘椭依锔赊r(nóng)活，晚上才有時(shí)間學(xué)習(xí)。所以，只要有空，他就如饑似渴地拼命學(xué)習(xí)，放牛時(shí)還要帶著一本書(shū)。到縣城讀高中后，他省吃儉用，將非常有限的生活費(fèi)用來(lái)買(mǎi)書(shū)。爸爸通過(guò)讀書(shū)圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，成為村子里的第一名大學(xué)生，同時(shí)也跳出了“農(nóng)門(mén)”，改變了自己的命運(yùn)。
爸爸的事跡對(duì)我的影響很大，剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始有了自己的.夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是希望能作文能獲獎(jiǎng)，長(zhǎng)大以后成為一名作家。但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)還是有差距的，我一寫(xiě)作文，就會(huì)頭痛，寫(xiě)半天都寫(xiě)不出來(lái)一點(diǎn)東西，就像擠牙膏一樣，更煩躁的是好不容易寫(xiě)出來(lái)的作文，自己都覺(jué)得像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，恨不得將它撕掉。在我灰心喪氣的時(shí)候，爸爸提醒我要多看一些書(shū)，積累一些好的詞語(yǔ)和名言名句。媽媽還特意給我買(mǎi)來(lái)了《好詞好句好段》、《分類(lèi)作文》、《作文三十六計(jì)》等書(shū)籍，并且為我訂閱了《少年文學(xué)》、《讀友》等刊物，可我對(duì)作文書(shū)不感興趣，我只喜歡看漫畫(huà)書(shū)。
后來(lái)，在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我開(kāi)始閱讀這些書(shū)，我發(fā)現(xiàn)閱讀這些書(shū)對(duì)寫(xiě)作是大有好處的。幾個(gè)月后，我終于嘗到了甜頭，有了新的收獲――在學(xué)校舉行的《我愛(ài)家鄉(xiāng)山水美》作文比賽中，我得了一等獎(jiǎng)。閱讀，讓我實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)夢(mèng)想，讓我享受到夢(mèng)想成真帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)了我寫(xiě)作的自信，也提高了我讀書(shū)的興趣，我甚至覺(jué)得閱讀是必不可少的。
雖然我離作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我從現(xiàn)在開(kāi)始就要注重知識(shí)的積累，因?yàn)橹R(shí)就是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)；知識(shí)就是成就夢(mèng)想的通道，知識(shí)就是成就夢(mèng)想的航船。如果沒(méi)有知識(shí)的日積月累，夢(mèng)想將會(huì)成為空中樓閣！我要通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去搭建通往夢(mèng)想的階梯，成為一名才華橫溢的作家！
初中閱讀與夢(mèng)想篇七
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話說(shuō)得真的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槭菚?shū)籍不僅是人類(lèi)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，而且以換然一新的方式給我們暢索未來(lái)，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。
書(shū)，一個(gè)溫暖，親切的稱(chēng)呼，它如雨后的太陽(yáng)閃爍著耀眼的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。自從學(xué)校舉行了書(shū)香校園的閱讀活動(dòng)后，書(shū)更是我生活不可缺少的一部分。當(dāng)我愛(ài)上閱讀后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的一切都是那么有趣，那么生動(dòng)活潑，更讓我愛(ài)不釋手，我總是無(wú)論什么時(shí)候都喜歡捧著一本有意義的書(shū)，總會(huì)美滋滋的看著，然后忘了時(shí)間吃飯和睡覺(jué)。
我常常在想，從古至今人類(lèi)有那么多的人為了自己的夢(mèng)想和希望，他們都不顧一切的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造。但是，我卻曾在一本書(shū)上看到這樣一句讓人受益匪淺的話;“為中華之崛起而閱讀”，這句話是鄧小平小時(shí)候閱讀時(shí)所說(shuō)的一句，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，因?yàn)槟菚r(shí)我還不懂事，我總是以為閱讀只是為了自己的夢(mèng)想和自己的希望，可是他卻是為了讓自己的國(guó)家能更加的富饒強(qiáng)大，這讓我深思了好幾天。也讓我明白了一個(gè)深刻的道理：書(shū)籍小時(shí)候，我很喜歡看那些有趣的童話故事，可是，隨著年齡的變化，我便喜歡看一些有意義而且受教育的書(shū)，尤其是《愛(ài)的教育那本書(shū)》那本書(shū)里的故事情節(jié)波瀾起伏，寫(xiě)了一群孩子對(duì)祖國(guó)深深地?zé)釔?ài)和對(duì)同學(xué)們關(guān)心與愛(ài)護(hù)，同時(shí)也告訴了大家一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的道理：愛(ài)是世界上最偉大的，愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活卻不能缺少它，因?yàn)樗囊饬x已經(jīng)融入每個(gè)人的生命里。所以，讀好書(shū)，可以明白很多人生哲理，何樂(lè)而不為呢?因而我喜歡讀好書(shū)。
讀好書(shū)，讓我感到快樂(lè)，讓我知道了人生的`哲理，讓我感到溫暖。我能不愛(ài)閱讀嗎?
初中閱讀與夢(mèng)想篇八
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書(shū)手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認(rèn)真讀好書(shū)傳遞文明，傳揚(yáng)智慧;讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成就我們的夢(mèng)想。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習(xí)，而是坐在配有空調(diào)燈光的寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫(xiě)偉大中華的輝煌!
初中閱讀與夢(mèng)想篇九
閱讀能擴(kuò)展我們的知識(shí)，能讓我們更好看見(jiàn)夢(mèng)想前進(jìn)的方向。下面是小編為大家在整理的關(guān)于快樂(lè)閱讀放飛夢(mèng)想的作文，希望大家喜歡。
沉浸在書(shū)的海洋里，我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。去年暑假，我讀了黃培佳寫(xiě)的小說(shuō)《我飛了》，讓我受益匪淺。故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情，酷愛(ài)中跑和長(zhǎng)跑，卻過(guò)早的失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)。
在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。我記得《我飛了》這本書(shū)第一章《生日的早晨》有這樣一段:“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔(dān)心該怎么收?qǐng)龅臅r(shí)候，李小亞像一個(gè)天外來(lái)客，一個(gè)可愛(ài)精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來(lái)不光光化解了單明明的危難，也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的'發(fā)生了變化，一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來(lái)，讓單明明的生活改變了很多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書(shū)的海洋里。結(jié)尾是這樣寫(xiě)的:“天雖然冷，但是太陽(yáng)是明亮的，碧空如海，萬(wàn)里無(wú)云。
單明明揮動(dòng)雙臂，深吸一口氣，用勁的蹦了一下。一瞬間里，他的身體忽然地輕如羽毛，飄然而起，我的天啊!單明明在心里大叫，我飛起來(lái)了!我要像杜小亞一樣的飛了!把跑道打開(kāi)吧，我飛啦!這一結(jié)尾十分圓滿，我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對(duì)未來(lái)充滿了必勝的信心和決心，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和理想。這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，書(shū)中描寫(xiě)的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。
快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想!無(wú)論是單明明，還是湯姆.索亞，都給了我很大的鼓舞和啟示。閱讀是一件多么快樂(lè)的事情啊!因?yàn)槟抢镉形覀兊膲?mèng)想，有對(duì)生活的感悟，在閱讀中，我們可以讓心靈自由飛翔，看到最真實(shí)的自己，所以，還猶豫什么呢?和我一起閱讀吧!
初中閱讀與夢(mèng)想篇十
我們這個(gè)五彩繽紛的童年里，都離不開(kāi)書(shū)的世界，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
一說(shuō)起書(shū)來(lái)，很多人都知道它的好處。書(shū)能帶給我們知識(shí)，充實(shí)我們的大腦，使我們只需呆在家里，不用經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的旅行就能知道其他地方的風(fēng)景。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗;書(shū)籍好比一架梯子，它將能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。在我腦海的深處，是一片書(shū)的海洋。我只要一開(kāi)起書(shū)來(lái)，便忘了自我，沉浸在書(shū)的世界里，仿佛我就是書(shū)里的主人公似的。
記得有一次，我正在看書(shū)，妹妹一直叫我去幫她做一件事，我全然不知，最后，妹妹在我耳朵旁大喊一聲“哥哥”我嚇得不知所措，后來(lái)，妹妹才告訴我，不然，我還真不知道。
還有一次，在去年暑假八月份，因?yàn)槲壹以谑锕馊迥沁叄瑢幉〞?shū)城比較近，我每天堅(jiān)持去寧波書(shū)城看至少兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。今年我也不例外，在七月份，我每天都去寧波書(shū)城看書(shū)，可現(xiàn)在我回老家了，但是，我還是堅(jiān)持了看書(shū)。
書(shū)!你讓我開(kāi)心!讓我憂愁!當(dāng)我有煩惱時(shí)，我就翻翻書(shū)，讓我忘記煩惱。書(shū)，你是我的'良師，也是我的益友。書(shū)，感謝你一路伴我成長(zhǎng)。你就是一雙千里眼，能看到整個(gè)世界;你就像一個(gè)時(shí)空隧道，穿梭在過(guò)去;讓我們想象未來(lái)。你就像一個(gè)慈祥的老人，告訴我們深?yuàn)W的道理。每一本書(shū)就像一位老師，告訴我前進(jìn)的道路，叫我們做人的道理，讓我們樹(shù)立人生的奮斗目標(biāo)!
讀書(shū)使我快樂(lè)。知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理。金無(wú)足赤人無(wú)完人，只要我們還活著，就應(yīng)該一直讀書(shū)一直學(xué)習(xí)。
讓書(shū)成為我們的伙伴吧!讓夢(mèng)想飛翔吧!
例文2：閱讀與夢(mèng)想。
我從小時(shí)候在農(nóng)村，是個(gè)農(nóng)村孩子。對(duì)于我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，家庭也并不是十分富裕，父母大多是工人或農(nóng)民。正如我爸爸是一位農(nóng)民。他常對(duì)我說(shuō):“好好讀書(shū)是你夢(mèng)想唯一的一條捷徑。
“讀書(shū)”并不僅僅只字面的意思讀一本書(shū)，而是指學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本是我們中學(xué)生應(yīng)履行的義務(wù)，但對(duì)于我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)更是來(lái)之不易的。因?yàn)槲覀冏x書(shū)的錢(qián)，都是父母辛辛苦苦賺來(lái)，每一張錢(qián)都沾了他們的汗水。
每個(gè)人的心中都裝著一個(gè)夢(mèng)想的種子。這顆種子要有雨水的滋潤(rùn)才會(huì)慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。而這些雨水指的就是好好讀書(shū)，只有努力讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
小時(shí)候的我，因?yàn)樯谵r(nóng)村，很少接觸書(shū)籍，所以對(duì)書(shū)籍的概念很模糊，自然也不大喜歡讀書(shū)。知道上了小學(xué)才慢慢接觸書(shū)籍。
記得一次二年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)考了99分，語(yǔ)文考了100分本以為老師會(huì)給一張獎(jiǎng)狀，自然心里美滋滋的?？墒堑搅四贸煽?jī)單的時(shí)候，我蹦蹦跳跳的跟爸爸一起去，本想讓爸爸看見(jiàn)我的獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)我?guī)拙?，可是等到爸爸從老師那里回?lái)時(shí)，手上卻是空空如也。當(dāng)時(shí)我就急了，問(wèn)爸爸：“爸爸爸爸，我的獎(jiǎng)狀呢?”爸爸說(shuō)“老師說(shuō)你的字寫(xiě)得太丑，所以沒(méi)法給你?！蔽耶?dāng)時(shí)就愣了，就因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不好看就判我死刑。這擺明是老師不喜歡我嘛!這件事對(duì)我影響很大，自此以后我便更加努力讀書(shū)，讓老師對(duì)我刮目相看。
現(xiàn)在西部有許多孩子家庭困難讀不起書(shū)或讀書(shū)環(huán)境很差。所以比起她們，我們的環(huán)境好的多。因此，我們更要應(yīng)該珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)。好好讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀書(shū)可以改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就未來(lái)。
初中閱讀與夢(mèng)想篇十一
“閱讀”和“夢(mèng)想”這兩個(gè)詞看上去并沒(méi)有關(guān)系。但是，我就是因?yàn)殚喿x了許多的書(shū)籍才有了一個(gè)夢(mèng)想。
這些文章看上去覺(jué)得自己也會(huì)寫(xiě)，但這些都是作者經(jīng)過(guò)深思熟慮、看很多書(shū)、經(jīng)過(guò)多次修改才寫(xiě)出來(lái)的。
我知道，想實(shí)現(xiàn)一個(gè)作家夢(mèng)并不容易，所以我要堅(jiān)持。我認(rèn)為，想成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，就得從小開(kāi)始看別人怎么寫(xiě)文章，所以我開(kāi)始把書(shū)中的好詞好句圈出來(lái)，如楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》中的“只有站在高高的山坡上，才能看見(jiàn)一個(gè)鮮紅的太陽(yáng)，一跳一跳地從彩霞間跳出來(lái)?！边@句話，我就覺(jué)得寫(xiě)得很好?？赐赀@本書(shū)，讓我學(xué)到了許多好詞好句，名人名言等等。不僅如此，一個(gè)合格的作家，還需要知道很多道理，而道理呢，也得從書(shū)上看來(lái)。所以說(shuō)，為了我以后的夢(mèng)想，也為了我以后良好的成績(jī)，我要多看書(shū)，看好書(shū)，在不久的將來(lái)，做個(gè)優(yōu)秀的作家，讓更多的人看見(jiàn)我寫(xiě)的書(shū)。
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初中閱讀與夢(mèng)想篇十二
就是閱讀一個(gè)人的夢(mèng)想，再說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。
一天，我在《夢(mèng)想的執(zhí)著》這本書(shū)中看到的這個(gè)故事，這個(gè)人的名字叫張曉，他從小就很喜歡服裝設(shè)計(jì)，于是他每天都要設(shè)計(jì)兩套，設(shè)計(jì)完后就拿著設(shè)計(jì)稿給他媽媽看，他媽媽經(jīng)常會(huì)給他提些意見(jiàn)，他也會(huì)改正，有時(shí)甚至?xí)牡酵砩?1點(diǎn)還不睡覺(jué)，第二天上課就會(huì)沒(méi)精神，老師就會(huì)批評(píng)他，有時(shí)也會(huì)告訴他媽媽聽(tīng)，他媽媽知道后就讓他不要設(shè)計(jì)服裝了，但是張曉不愿意放棄，總是躲著他媽媽設(shè)計(jì)服裝，他也知道要是他再這樣下去的話成績(jī)是會(huì)下降的，所以他現(xiàn)在暫時(shí)不設(shè)計(jì)了，但他并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，他努力學(xué)習(xí)，在他的努力下。終于在大學(xué)畢業(yè)后找到了他最夢(mèng)想的工作——服裝設(shè)計(jì)師。
張曉的夢(mèng)想讓我也想到了我的'夢(mèng)想——當(dāng)一名光榮的教師。因?yàn)榻處熆梢耘囵B(yǎng)出許多優(yōu)秀的少先隊(duì)員，讓他們戴上光榮的紅領(lǐng)巾成為國(guó)家未來(lái)的棟梁。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)在閱讀中找到自己的夢(mèng)想，這就是閱讀與夢(mèng)想。
初中閱讀與夢(mèng)想篇十三
我聽(tīng)過(guò)杜甫的感受，在小屋里，在雨夜里；我見(jiàn)過(guò)故宮上空的月牙，寂寞的時(shí)候，流浪的時(shí)候；我聞到蘭亭周?chē)幕ㄏ悖季w飛揚(yáng)。這些都是書(shū)本給我的禮物。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的善良，我理解鐘勇的'無(wú)奈。所有這些書(shū)都告訴我。
我在某個(gè)路口遇見(jiàn)他，微笑，凝視，有了交集。我們手拉手一起旅行。后來(lái)，在一個(gè)十字路口，我們有了分歧。我發(fā)現(xiàn)道路真的很崎嶇，每一步都那么艱難。我萌發(fā)了放棄的沖動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己很軟弱。因?yàn)楹ε滤纳砀吆鸵宦放逝赖膲毫Γ蚁氤樯硖幼?。我開(kāi)始預(yù)測(cè)我的未來(lái)，卻固執(zhí)地認(rèn)定他是我的工具。我只是用他來(lái)?yè)Q取我未來(lái)生活的面包和榮譽(yù)。其實(shí)他有多想哭：“不，我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去，放棄這份真摯的感情。”但是我在迷茫中迷失了方向。我不知道.
堅(jiān)持讀書(shū)，放下夢(mèng)想，這伴隨著我的成長(zhǎng)。愿曾經(jīng)流下的苦淚咸汗凝結(jié)成甜甜的方糖，為我的生活增添美麗的裝飾。仰望溫暖人心的陽(yáng)光，天空一起微笑。明天，我就要起航了！
初中閱讀與夢(mèng)想篇十四
沉浸在書(shū)的海洋里，我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。
去年暑假，我讀了黃培佳寫(xiě)的小說(shuō)《我飛了》，讓我受益匪淺。
故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情，酷愛(ài)中跑和長(zhǎng)跑，卻過(guò)早的失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。
我記得《我飛了》這本書(shū)第一章《生日的早晨》有這樣一段：“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔(dān)心該怎么收?qǐng)龅臅r(shí)候，李小亞像一個(gè)天外來(lái)客，一個(gè)可愛(ài)精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來(lái)不光光化解了單明明的危難，也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的發(fā)生了變化，一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來(lái)，讓單明明的生活改變了很多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書(shū)的海洋里。
結(jié)尾是這樣寫(xiě)的：“天雖然冷，但是太陽(yáng)是明亮的，碧空如海，萬(wàn)里無(wú)云。單明明揮動(dòng)雙臂，深吸一口氣，用勁的蹦了一下。一瞬間里，他的身體忽然地輕如羽毛，飄然而起，我的天啊！單明明在心里大叫，我飛起來(lái)了！我要像杜小亞一樣的飛了！
把跑道打開(kāi)吧，我飛啦！這一結(jié)尾十分圓滿，我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對(duì)未來(lái)充滿了必勝的信心和決心，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和理想。
這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，書(shū)中描寫(xiě)的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃?，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。因?yàn)樗幸淮芜€和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不僅不害怕，他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后，他們一起走了，危險(xiǎn)再次降臨的時(shí)候，他仍然很勇敢，還鼓勵(lì)小女孩和他一樣勇敢。最后，他們走出了迷霧，走出了危險(xiǎn)的森林。
快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想！無(wú)論是單明明，還是湯姆·索亞，都給了我很大的鼓舞和啟示。
閱讀是一件多么快樂(lè)的事情啊！因?yàn)槟抢镉形覀兊膲?mèng)想，有對(duì)生活的感悟，在閱讀中，我們可以讓心靈自由飛翔，看到最真實(shí)的自己。
所以，還猶豫什么呢？和我一起閱讀吧！
初中閱讀與夢(mèng)想篇十五
也許是受父母的影響，也許是受老師的影響，也許是受社會(huì)的感染，做一名光榮的人民教師，是我的夢(mèng)想。
我的爸爸是一名中學(xué)教師，他連續(xù)20xx擔(dān)任初中畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，我的媽媽是一名小學(xué)教師。媽媽苦口婆心地教育每位學(xué)生。看著父母送走一屆又一屆的畢業(yè)生，我感到無(wú)比自豪。每年暑、寒假爸爸、媽媽都有同樣的假期來(lái)陪伴我，我滿心歡喜，因此我下決心努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一名人民教師。
書(shū)，是我的益友，閱讀它，可以在我郁悶的時(shí)候就像摯友與我交談，解開(kāi)我的心結(jié)，撥開(kāi)我心頭的云霧；書(shū)，似我的父母，閱讀它，可以指引我掌握一些生活指南，充實(shí)我的生活，讓我生活得更愉快。書(shū)，是我的良師，閱讀它，可以讓我增長(zhǎng)智慧、開(kāi)闊視野、認(rèn)識(shí)世界、錘煉思想。
因?yàn)閻?ài)上了閱讀，一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較優(yōu)秀，我不僅感覺(jué)到自己擁有了許多精神財(cái)富，還感覺(jué)到夢(mèng)想離我越來(lái)越近。我要通過(guò)不斷閱讀書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
初中閱讀與夢(mèng)想篇十六
閱讀，是我們獲得知識(shí)必不可少的方式，而當(dāng)一個(gè)人愛(ài)上閱讀后，就能夠暢游夢(mèng)想，并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這點(diǎn)，我深有體會(huì)。
我愛(ài)閱讀書(shū)，已經(jīng)到了手不釋卷的程度，課間，同學(xué)們總能看到我在教室里“啃”書(shū)的身影。有人會(huì)說(shuō)：這么愛(ài)讀書(shū)的孩子，幼兒園一定開(kāi)始觸碰書(shū)了。no!我在幼兒園從沒(méi)動(dòng)過(guò)看書(shū)的念頭。
幼兒園為什么不看書(shū)呢?畢竟，那時(shí)還不會(huì)認(rèn)字，字典也不會(huì)查，書(shū)看不懂，還不如去玩呢。
上小學(xué)了，我第一次對(duì)讀書(shū)有興趣是在二年級(jí)。一個(gè)同學(xué)的媽媽送來(lái)很多名著，還帶有拼音，我就想，看看吧，就隨便拿了一本，漫無(wú)目的地看起來(lái)，沒(méi)想到一看就看入了迷。我花了好幾天，終于把這本書(shū)看完了。我心想，看來(lái)書(shū)也挺好看的，而且我還認(rèn)識(shí)了許多字，增加了知識(shí)。從那以后我到班級(jí)書(shū)架的次數(shù)變多了，書(shū)也看了好多，一下課就從抽屜拿出書(shū)來(lái)，津津有味地看著。每次看《三國(guó)演義》，看到蜀軍打了勝仗，我就會(huì)很高興，看到周瑜要害諸葛亮?xí)r，我就很憤怒，這個(gè)周瑜真實(shí)嫉賢妒能。當(dāng)周瑜被氣死時(shí)，我幸災(zāi)樂(lè)禍，活該周瑜，自己以為很聰明，沒(méi)想到“人外有人，天外有天”啊!
這就是我的經(jīng)歷，我也喜歡每個(gè)人都能夠愛(ài)上閱讀，因?yàn)殚喿x的好處是在是太多了。
初中閱讀與夢(mèng)想篇十七
書(shū)是兒時(shí)甜膩的棒棒糖，書(shū)是杯淳樸的香茗，書(shū)更是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁?，我?成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，我的生活因讀書(shū)而精彩！
很慶幸，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩，在個(gè)夏日的午后邂逅了《風(fēng)之王》——“閃”，心靈深深地震撼！書(shū)中的“閃”是匹賽馬。它原是摩洛哥王國(guó)皇家馬廄的寵兒，當(dāng)它來(lái)到法國(guó)的時(shí)候，意外的遭遇使它的血統(tǒng)證明書(shū)被撕毀。但它直相信，只有用自己的實(shí)力才能夠證明自己，才能成為最優(yōu)秀的賽馬。于是，它次次地戰(zhàn)斗，在布滿荊棘的“人生”中走過(guò)程又程。最終，“閃”擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
“閃”有種特殊的靈氣，給予我力量——人，有夢(mèng)想！要執(zhí)著追求！
記得很小很小的時(shí)候，我愛(ài)抱著《卡梅拉》，坐在陽(yáng)光下慢慢“品味”，沉迷其中，那有趣生動(dòng)的圖片，詼諧幽默的語(yǔ)言，不時(shí)把我逗得哈哈大笑。書(shū)好像磁鐵深深地吸引著我，我經(jīng)常讀到忘我的境界，融入了書(shū)中，個(gè)幼小的夢(mèng)想就此破土而出：要是我能寫(xiě)出這樣的書(shū)該多好啊，那樣我就讓更多的小朋友分享我的快樂(lè)了！隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)成了我不可缺少的娛樂(lè)，許多作品深深感動(dòng)著我。我被沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)的魅力所感染，這些另類(lèi)生靈的奇特故事深深地吸引了我，感染了我，多么了不起的動(dòng)物，多么了不起的動(dòng)物小說(shuō)之王！曹文軒純美小說(shuō)給人種豐富、奇麗、形象可感的樸素美，妙趣橫生，讓我讀得酣暢淋漓。文字是多么奇妙，我更是明確了自己的夢(mèng)想：我要成為名作家。
當(dāng)然，我知道，要想成為名作家，若不付出努力的汗水，怎么成功？因此，我努力，在家里，每個(gè)房間甚至廁所里都有我讀的書(shū)。早晨醒來(lái)，我的第件事就是從床柜上拿下本書(shū)趴到被窩里看上會(huì)，下午放學(xué)回家等吃飯也是我看書(shū)的最好時(shí)間，甚至于蹲廁所，每次都是拿上本書(shū)。我還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，從三言兩語(yǔ)開(kāi)始，到現(xiàn)在的語(yǔ)言流暢了，感情細(xì)膩了，這些得歸功于書(shū)中文字的魅力。
然而，我也有倦怠的時(shí)候。有時(shí)貪玩，敷衍性地通亂吃，從來(lái)不講究書(shū)中的故事情節(jié)，只是享受那胡吃海塞的快感。有時(shí)面對(duì)稿紙毫無(wú)頭緒，潦草流水賬而已，真想放棄。每每松懈的時(shí)候時(shí)候，我不住地勉勵(lì)自己，腦海中浮現(xiàn)出“閃”勇敢的身影。在困難面前，它每次都堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，兩眼飽含淚水，勇敢地站立，直視遠(yuǎn)方。它就是為了有朝日能得到自我的證明，這是夢(mèng)想的力量。想到這，我的內(nèi)心火熱起來(lái)了，重新振作起來(lái)了。
啊，是“閃”，教會(huì)了我去勇敢追求自己的夢(mèng)想，這是“閃”的魅力，這也是“閃”的精神。
啊，人生最美讀書(shū)時(shí)，歲月且歌，夢(mèng)想且行。我歌唱夢(mèng)想，我也因夢(mèng)想歌唱。
初中閱讀與夢(mèng)想篇十八
也許是受父母的影響，也許是受老師的影響，也許是受社會(huì)的感染，做一名光榮的人民教師，是我的夢(mèng)想。
我的爸爸是一名中學(xué)教師，他連續(xù)18年擔(dān)任初中畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，我的媽媽是一名小學(xué)教師。媽媽苦口婆心地教育每位學(xué)生?？粗改杆妥咭粚糜忠粚玫漠厴I(yè)生，我感到無(wú)比自豪。每年暑、寒假爸爸、媽媽都有同樣的假期來(lái)陪伴我，我滿心歡喜，因此我下決心努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一名人民教師。
書(shū)，是我的益友，閱讀它，可以在我郁悶的時(shí)候就像摯友與我交談，解開(kāi)我的心結(jié)，撥開(kāi)我心頭的云霧；書(shū)，似我的父母，閱讀它，可以指引我掌握一些生活指南，充實(shí)我的生活，讓我生活得更愉快。書(shū)，是我的良師，閱讀它，可以讓我增長(zhǎng)智慧、開(kāi)闊視野、認(rèn)識(shí)世界、錘煉思想。
因?yàn)閻?ài)上了閱讀，一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較優(yōu)秀，我不僅感覺(jué)到自己擁有了許多精神財(cái)富，還感覺(jué)到夢(mèng)想離我越來(lái)越近。我要通過(guò)不斷閱讀書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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初中閱讀與夢(mèng)想篇十九
我從小時(shí)候在農(nóng)村，是個(gè)農(nóng)村孩子。對(duì)于我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，家庭也并不是十分富裕，父母大多是工人或農(nóng)民。正如我爸爸是一位農(nóng)民。他常對(duì)我說(shuō)：“好好讀書(shū)是你夢(mèng)想唯一的一條捷徑。
“讀書(shū)”并不僅僅只字面的意思讀一本書(shū)，而是指學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本是我們中學(xué)生應(yīng)履行的義務(wù)，但對(duì)于我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)更是來(lái)之不易的。因?yàn)槲覀冏x書(shū)的錢(qián)，都是父母辛辛苦苦賺來(lái)，每一張錢(qián)都沾了他們的汗水。
每個(gè)人的心中都裝著一個(gè)夢(mèng)想的種子。這顆種子要有雨水的滋潤(rùn)才會(huì)慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。而這些雨水指的就是好好讀書(shū)，只有努力讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
小時(shí)候的我，因?yàn)樯谵r(nóng)村，很少接觸書(shū)籍，所以對(duì)書(shū)籍的概念很模糊，自然也不大喜歡讀書(shū)。知道上了小學(xué)才慢慢接觸書(shū)籍。
記得一次二年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)考了99分，語(yǔ)文考了100分本以為老師會(huì)給一張獎(jiǎng)狀，自然心里美滋滋的?？墒堑搅四贸煽?jī)單的時(shí)候，我蹦蹦跳跳的跟爸爸一起去，本想讓爸爸看見(jiàn)我的獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)我?guī)拙?，可是等到爸爸從老師那里回?lái)時(shí)，手上卻是空空如也。當(dāng)時(shí)我就急了，問(wèn)爸爸：“爸爸爸爸，我的獎(jiǎng)狀呢？”爸爸說(shuō)“老師說(shuō)你的字寫(xiě)得太丑，所以沒(méi)法給你?！蔽耶?dāng)時(shí)就愣了，就因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不好看就判我死刑。這擺明是老師不喜歡我嘛！這件事對(duì)我影響很大，自此以后我便更加努力讀書(shū)，讓老師對(duì)我刮目相看。
現(xiàn)在西部有許多孩子家庭困難讀不起書(shū)或讀書(shū)環(huán)境很差。所以比起她們，我們的環(huán)境好的多。因此，我們更要應(yīng)該珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)。好好讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀書(shū)可以改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就未來(lái)。
初中閱讀與夢(mèng)想篇二十
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。閱讀一些書(shū)籍后，就相當(dāng)于走過(guò)那些著名的建筑，欣賞了那里的.美麗風(fēng)景，了解了那里的風(fēng)土人情。一說(shuō)起書(shū)來(lái)，很多人都知道它的好處。書(shū)能帶給我們知識(shí)，充實(shí)我們的大腦，我們待在家里，不用經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的旅行就能知道其他地方的風(fēng)景。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗；書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。在我腦海的深處，是一片書(shū)的海洋。我只要一看起書(shū)來(lái)，便忘了自我，沉浸在書(shū)的世界里，仿佛我就是書(shū)里的主人公似的。
以前，我一直認(rèn)為讀書(shū)是為了自己的夢(mèng)想，但閱讀了《奠基幸福人生》中的一句話，改變了這個(gè)觀點(diǎn)。這句是：“為中華之崛起而讀書(shū)”！讓我明白了：做什么事不要猶豫不決，要堅(jiān)定信心，才能創(chuàng)造出美好的事物。
然而，我想加大自己的閱讀量，并在學(xué)校里預(yù)訂了《少年博覽》。它充滿了五彩繽紛的課外知識(shí)。讓我在書(shū)本上學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的東西。
回到家里，空余時(shí)間我會(huì)興致勃勃地拿起我喜愛(ài)的科幻書(shū)《哈利·波特》，腦海里我經(jīng)常暢游在魔法世界中，看到了一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)物、環(huán)境。我的心頓時(shí)輕松了許多！
讓我受益非淺的是《假如給我三天光明》這本書(shū)里面的主人公說(shuō)的一句話：“知識(shí)給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是夢(mèng)想”！
讀書(shū)使我快樂(lè)。知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理。只要我們還活著，就應(yīng)該一直讀書(shū)一直學(xué)習(xí)。有了豐富的閱讀，才能使夢(mèng)想的翅膀在天空中翱翔！
初中閱讀與夢(mèng)想篇二十一
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙?！焙玫臅?shū)本能提供我們豐富的知識(shí)，等于精神食糧。沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有智慧可言。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)和人生的啟迪。好的書(shū)籍還可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓我們有積極向上的生活態(tài)度。
書(shū)，讓我們徜徉在文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)之間，上下古今求索，從中邂逅知音，產(chǎn)生共鳴。與書(shū)相伴，才能使人的內(nèi)心深處感到充實(shí)和溫馨。特別是讀到內(nèi)涵深刻、品位高雅的作品，就會(huì)有一種“高山流水遇知音”的激動(dòng)油然而生。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書(shū)，書(shū)名叫《感動(dòng)小學(xué)生的100篇童話》。這本書(shū)中有100篇童話，每個(gè)童話都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。其中有一篇叫《小青蟲(chóng)和它的花》令我至今難忘。它講述了小青蟲(chóng)受到花兒59次的拒絕與勸說(shuō)后，最后終于鼓起勇氣結(jié)繭，經(jīng)受磨練，變成美麗的蝴蝶。于是小青蟲(chóng)可以開(kāi)心地聞著花香、吸著花蜜了，它還發(fā)現(xiàn)了飛的美妙感覺(jué)，看到了成千上萬(wàn)同樣美麗的花……更重要的是，它成長(zhǎng)了！
“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，每一種成功幸福都需要我們付出自己的辛勤努力才能獲得。雖然在努力成長(zhǎng)、追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要經(jīng)受許多的艱險(xiǎn)、阻礙，但只要堅(jiān)定自己的信念和夢(mèng)想，不要停滯、退縮，忍受住成長(zhǎng)過(guò)程的錘煉，那么，我們最終也必能成長(zhǎng)為美麗的蝴蝶，享受破繭成蝶的美妙，為自己開(kāi)拓一個(gè)新的美麗的人生境界，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
讀書(shū)豐富了我的精神世界，開(kāi)闊了我的視野，讓我在知識(shí)的天空自由翱翔，在美麗的風(fēng)景中自由欣賞?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。自從讀了書(shū)以后，我的作文水平不斷地提高，從開(kāi)始的三等獎(jiǎng)變成了一等獎(jiǎng)，我越來(lái)越會(huì)閱讀，越來(lái)越會(huì)思考，越來(lái)越聰明。
讀書(shū)對(duì)一個(gè)民族，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的課題，只有建立全民的讀書(shū)型社會(huì)，終身的讀書(shū)型組織，才能走上永不言敗的科學(xué)發(fā)展軌道，才能使我們堅(jiān)定自己的信念實(shí)現(xiàn)理想。
愿更多的人們加入全民閱讀的行列中！
初中閱讀與夢(mèng)想篇二十二
俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”?？戳艘恍?shū)，就相當(dāng)于走過(guò)那些著名的建筑，欣賞那里的美景，了解那里的風(fēng)土人情。說(shuō)起書(shū)，很多人都知道它的優(yōu)點(diǎn)。書(shū)籍可以帶給我們知識(shí)，豐富我們的大腦。我們呆在家里，不用走很遠(yuǎn)的路就能知道其他地方的風(fēng)景。書(shū)就像一把鑰匙，可以幫助我們打開(kāi)精神智慧的窗戶；書(shū)就像一架梯子，可以把我們帶到知識(shí)的殿堂。我的腦海深處是一片書(shū)海。一看書(shū)就忘了自己，沉浸在書(shū)的世界里，仿佛自己就是書(shū)里的英雄。
之前一直以為讀書(shū)是為了夢(mèng)想，但是在《奠基幸福人生》里讀了一句話就改變了這種看法。這句話是：“為中國(guó)的崛起而讀書(shū)”！讓我明白：做一件事不要猶豫，堅(jiān)定信心，創(chuàng)造美好。
但是，我想增加我在學(xué)校的閱讀量和書(shū)《少年博覽》。它充滿了豐富多彩的課外知識(shí)。讓我從書(shū)本上學(xué)到一些平時(shí)學(xué)不到的東西。
回到家，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間拿起我最喜歡的科幻小說(shuō)《哈利波特》。我經(jīng)常在神奇的世界里游泳，在腦海中看到奇妙的動(dòng)物和環(huán)境。我的心一下子輕松了很多！
《假如給我三天光明》里主人公的一句話讓我受益匪淺：“知識(shí)給人光明和智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)是夢(mèng)”！
讀書(shū)讓我快樂(lè)。學(xué)習(xí)知識(shí)永無(wú)止境。這個(gè)道理相信大家都懂。只要活著，就要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。有了豐富的閱讀，夢(mèng)想的翅膀可以在天空翱翔！
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