第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)（匯總20篇）

思考是人類的本能之一，通過總結(jié)可以更深入地思考自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)?？偨Y(jié)應(yīng)具有邏輯性和連貫性，信息的呈現(xiàn)要清晰明了。如果您對寫總結(jié)有困惑，可以參考以下小編整理的范文，希望對您有所幫助。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇一

2016年新春伊始，人民路街道進一步落實全面從嚴治黨要求，強化基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入開展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、爭做合格黨員”為主要內(nèi)容的“”學(xué)習(xí)教育活動。

一是學(xué)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準、樹立行為規(guī)范。以中心組學(xué)習(xí)、干部例會學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，引導(dǎo)督促街道全體黨員干部認真學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)，真正搞清楚該做什么，不該做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線，弘揚共產(chǎn)黨員一以貫之的作風(fēng)和品格，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規(guī)。

二是學(xué)系列講話，加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。把學(xué)習(xí)系列講話的落腳點放在武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動上，教育引導(dǎo)全體黨員干部落實好“學(xué)而知”的要求，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會系列講話蘊含的豐富內(nèi)涵和戰(zhàn)略思想，做到吃透實質(zhì)、融會貫通;落實好“學(xué)而信”的要求，在思想深處信，在靈魂深處信，真正轉(zhuǎn)化為個人的價值追求和信條;落實好“學(xué)而行”的要求，把學(xué)到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學(xué)習(xí)成果付諸具體實踐，創(chuàng)造實實在在的工作成果。

三是爭做合格黨員，端正思想作風(fēng)、解決突出問題。街道黨委把開展“”問題整改同“四風(fēng)”問題整改、問題整改貫通起來一起抓，教育引導(dǎo)街道全體黨員干部講政治、講黨性、講擔(dān)當(dāng)，用實際行動展示共產(chǎn)黨人的時代風(fēng)采。同時，緊扣這次學(xué)習(xí)的特點，以各站所室及各社區(qū)為基本單位，以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，確保有效覆蓋，努力取得滿意成效。

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第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇二

勞動是人類社會從自然界獨立出來的基礎(chǔ)，也是人類社會區(qū)別于自然界的標(biāo)志，勞動更是人類社會生存和發(fā)展的最根本條件。勞動技術(shù)課教育是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)德、智體全面發(fā)展的社會主義新人的重要途徑之一。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣、勞動技能和熱愛勞動人民的思想感情，使學(xué)生初步掌握一些生產(chǎn)勞動或通用技術(shù)的基本知識和基本技能，既要為少數(shù)升入高一級學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)造條件，又要為多數(shù)將要參加生產(chǎn)勞動的學(xué)生打好就業(yè)前必需的文化知識和其它方面基礎(chǔ)，其中也包括勞動技術(shù)的基礎(chǔ)。為多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后參加工作和獨立生活創(chuàng)造條件，以“不求人人升學(xué)，但求個個成才”為教育目標(biāo)，把勞動技術(shù)教育作為“素質(zhì)教育”的突破口，為21世紀培養(yǎng)更多、更好的社會主義現(xiàn)代化所需的合格勞動者。而在普通教育中，加強勞動技術(shù)教育和職業(yè)技術(shù)教育，已成為當(dāng)今世界各國教育改革的一大趨勢。德國是一個舉世公認的高度發(fā)達的工業(yè)國家，在今天的德國，15－18歲的青少年中有60％以上在各種形式的職業(yè)教育機構(gòu)接受訓(xùn)練，其中絕大部分接受的是“雙重職業(yè)訓(xùn)練制度”的訓(xùn)練。而我國當(dāng)前農(nóng)村初中最大的弊端，就是卷進了片面追求升學(xué)率的漩窩，甚至不能自拔；培養(yǎng)出來的學(xué)生不愛農(nóng)，逃避勞動千方百計跳“農(nóng)門”。同時教學(xué)模式過于“單一”，現(xiàn)代的勞技課教學(xué)依然還是黑板上種莊嫁。使學(xué)生學(xué)習(xí)勞技課越學(xué)越煩，越煩越學(xué)，形成一種“惡性循環(huán)”；有些勞技課教師講課根本不關(guān)心學(xué)生在干什么，想什么，而是一節(jié)課說個不停，加不時的板書。自說，自問，自答，年年如此，課課如此。這種枯燥乏味、墨守成規(guī)的教學(xué)的確不讓學(xué)生喜歡。那么如何提高勞動技術(shù)課的教學(xué)效果？是廣大勞技教師應(yīng)思考的一個課題。隨著教育的現(xiàn)代化，電化教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)中最有優(yōu)勢的教學(xué)手段，正以其高效快速、直觀生動的特點，越來越受到廣大教師和學(xué)生的歡迎。其他學(xué)科的教學(xué)實踐已經(jīng)證明，利用計算機的交互性、快速響應(yīng)、存儲和檢索信息、不同數(shù)據(jù)(文字、圖表、圖形等)進行轉(zhuǎn)換以及人工智能等功能，結(jié)合科學(xué)的教學(xué)方法，進行多媒體輔助教學(xué)，將有力地促進教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容的改革，推動教學(xué)方法的更新，并將在很大程度上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的多元化、主體化和社會化。因而勞技課教學(xué)和多媒體教學(xué)相結(jié)合具有必要性。

多媒體課件不僅使學(xué)習(xí)者得到了視覺美的享受，而且學(xué)習(xí)的效率明顯提高。眼下制作多媒體課件上課已漸成趨勢,這無疑對促進學(xué)校運用現(xiàn)代技術(shù)的教育手段,運用聲、光、圖、文等多種信息元素刺激學(xué)生大腦進而傳授新鮮知識是有裨益的。教師以富有藝術(shù)性的啟發(fā)式語言向?qū)W生傳授知識，以表情、姿態(tài)、板書、演示、實物等對教學(xué)效果產(chǎn)生影響，適應(yīng)學(xué)生變化，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，言傳身教；多媒體課件以豐富的視聽信息，高科技表現(xiàn)手段，藝術(shù)化的界面，加上虛擬現(xiàn)實技術(shù)和圖形、圖象、三維動畫使教學(xué)內(nèi)容化繁為簡，化宏觀為微觀，化微觀為宏觀，形象生動；創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)習(xí)理論中情境學(xué)習(xí)、問題輔助學(xué)習(xí)、激發(fā)興趣和協(xié)作學(xué)習(xí)等在教學(xué)中得以體現(xiàn)。它便以其鮮明的形象引起了人們的注意、思考和欣賞，令人留戀忘返，而且還可能跨越時間和空間；流傳久遠，具有“永久的魅力”。

二、查閱文獻、制定方案。

為了論證課題的可行性及其價值，我們查閱了大量的文獻資料和學(xué)術(shù)論文。通過學(xué)習(xí)，我對如何制定規(guī)范、科學(xué)的研究方案有了更直觀、更詳盡的了解，對該課題在國內(nèi)國外的研究進展及取得的成果，對創(chuàng)新教育、現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵，對課題中心詞的界定，對課題的過程管理、調(diào)查報告的撰寫、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的途經(jīng)方法等有了較清晰、較全面的認識。在此基礎(chǔ)上，完成了課題的研究方案的初稿。

三、問卷調(diào)查、完善方案。

初擬課題方案后，我對全校七八年級學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解、分析學(xué)生對勞技課教學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。從調(diào)查結(jié)果看：

（一）勞技課沒有成為中學(xué)生的負擔(dān)。

在被調(diào)查的471名學(xué)生中，有428名認為開設(shè)勞技課很必要，占90%，只有52名學(xué)生認為勞技課是負擔(dān)。相關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果也說明，中學(xué)生沒有把勞技課視為負擔(dān)。53%的學(xué)生覺得勞技知識不好理解；90%以上的學(xué)生覺得勞技課的知識過于陳舊；80%喜歡把勞技課上成實踐課;90%以是的學(xué)生覺得多媒體在勞技課上的教學(xué),使難懂的知識更直觀、更易于理解和掌握。它可以基本代替一部分實踐課的內(nèi)容。

（二）勞技教材有待改進。

勞技課雖不是中學(xué)生的負擔(dān)，卻也不是大多數(shù)學(xué)生最喜歡的科目。調(diào)查表明，只有22%的學(xué)生覺得勞技是他們最喜歡的科目，值得我們注意的是，七年級比八年級多9個百分點。顯然，這和現(xiàn)行教材安排有關(guān)，即七年級主要開設(shè)一些生活常識課，內(nèi)容與學(xué)生實際生活有關(guān)，但八年級主要開設(shè)的是勞技實踐知識，并且實踐內(nèi)容多，使學(xué)生認識到勞技課能為農(nóng)民服務(wù)。

教材內(nèi)容上看，30%的學(xué)生覺得教材內(nèi)容還可以，60%的學(xué)生覺得教材內(nèi)容比較老化，看來教材內(nèi)容實在不太令人滿意。教材上有很多知識已是被時代淘汰的東西了，但在課本中卻占有較大的比例，如電報的寫法、匯款單的添寫等。67%學(xué)生覺得書中文字比較枯燥。沒有圖片，引不起興趣。只有10%的學(xué)生認為既使沒有圖片他也感興趣。由此可見，把勞技課教材的知識需要更新，同時也需要增加一些圖片，比如講作物種類，如果增加相關(guān)圖片，學(xué)生了解這項內(nèi)容就不是那么乏味了，更能激發(fā)學(xué)生興趣。更符合初中學(xué)生的心理特點，更易于他們接受，這一點，在今后的教材修改中應(yīng)進一步加強。

（三）勞技課堂教學(xué)尚需改進。

長期以來，不少教師在教學(xué)中都遵循著勞技課八股式的固定模式進行授課，這種方式因新課改更失去了它往日僅有的光彩，然而上勞技課該注意些什么呢？調(diào)查表明，45%的學(xué)生認為勞技知識主要來自家長，55%的學(xué)生覺得勞技知識主要來自課堂，可見課堂雖非學(xué)生獲得勞技知識的唯一渠道，但仍是主渠道，我們首先要充分利用好這一主渠道，切實注意提高課堂教學(xué)質(zhì)量。68%的學(xué)生喜歡勞技課的實踐課內(nèi)容，顯然不能把每一節(jié)勞技課都上成實踐課，但也可通過現(xiàn)代的教學(xué)手段多媒體實現(xiàn)這個愿望。這就需要我們教師在平時教育時多下功夫，盡可能讓每節(jié)勞技課滿足學(xué)生對知識的需求。學(xué)生就老師講課的選擇是：89%的學(xué)生覺得老師邊講邊提問較好，聽老師講只有11%的學(xué)生滿足于照本宣科式的講課。講授法，在教學(xué)過程中無疑是最常用的方法，至于怎么講對教師來說則是一個素質(zhì)問題，一個基本功問題。學(xué)生希望老師的課講得更貼近自己、貼近生活，更具有吸引力。顯然，光講授是不能滿期足學(xué)生的要求，教師必須練好基本功，提高講授技巧，要講得有聲有色，有理有趣，好聽好記。

（四）教師的教學(xué)理念有待改進。

為適應(yīng)21世紀知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展和國際競爭日趨激烈的形勢，推進素質(zhì)教育正成為我國教育改革的主流和方向。勞技課堂教學(xué)效益的高低直接關(guān)系到基礎(chǔ)教育勞技課程改革的成敗，且提高勞技課堂教學(xué)效益是實施勞技素質(zhì)教育的極為重要的環(huán)節(jié)，是廣大勞技教學(xué)工作者的神圣使命，對全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有不可替代的作用，對全面建設(shè)小康社會也具有不容忽視的作用。為提高勞技課堂教學(xué)效益，我們勞技教師要更新教育觀念，確立正確的課程理念。愛因斯坦曾經(jīng)說過：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。

因此，教師在教學(xué)過程中，只有讓學(xué)生處在一種無拘無束、自由暢達的空間，他們才會盡情地“自由參與”與“自由表達”。要善于挖掘教材中的創(chuàng)新因素，在教學(xué)過程中用心地營造一人良好的氛圍，創(chuàng)設(shè)各種不同的情感。樹立“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之才”意識；樹立不唯師、不惟書、只唯實的意識；樹立敢想、敢說、敢于懷疑、敢于否定的意識。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，學(xué)生才會勇敢地面對新世紀的挑戰(zhàn)，成為二十一世紀的創(chuàng)新人才。教師只有積極的建構(gòu)豐富多彩的教學(xué)情境，為學(xué)生創(chuàng)新理念的打造提供良好的環(huán)境，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（五）中學(xué)生需要勞技。

七年級學(xué)生學(xué)了一年勞技后，80%的學(xué)生還希望將來自己成為一名勞技技術(shù)人員，為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化作出貢獻。八年級學(xué)生學(xué)了兩年勞技后，60%的學(xué)生希望將來自己成為一名勞技技術(shù)人員。這說明中學(xué)生是希望學(xué)習(xí)勞技的，他們需要勞技。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，競爭會越來越激烈的，學(xué)生們只有掌握必備的生存能力，才能生活更好。中學(xué)生需要勞技課，這種需要是不能被剝奪的。

四、課題研究中的感悟。

1、興趣是調(diào)動學(xué)生主體意識，探索知識的內(nèi)在動力。

2、勞技技術(shù)課屬于技術(shù)性課程，根據(jù)勞技課的知識性、教育性、實踐性、可操作性的原則，必須理論聯(lián)系實，強化學(xué)生動手能力。我認識到雖然現(xiàn)有狀況學(xué)生不能進行基地實習(xí)，但把現(xiàn)代多媒體運用到勞技課教學(xué)中去也可以滿足學(xué)生對實踐性知識的學(xué)習(xí)，甚至更能滿足學(xué)生對新知識的需求。經(jīng)過對本課題的準備階段的研究，我轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，明確了勞技課教學(xué)在中學(xué)生學(xué)習(xí)階段的重要性，接下去我將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)完善本課題的研究，以期待取得更多的成果，為我們農(nóng)村孩子作點實事。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇三

在新聞戰(zhàn)線廣泛深入地開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動是黨中央為加強宣傳思想工隊伍建設(shè)采取的一項重要舉措。對此××局高度重視統(tǒng)籌兼顧、積極謀劃。為了將學(xué)習(xí)教育活動引向深入自9月初開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動以來我局始終堅持把“三項學(xué)習(xí)教育”活動做好黨的新聞宣傳工緊密結(jié)合起來緊緊圍繞增強政治素質(zhì)提高論宣傳水平提升職業(yè)道德提高隊伍素質(zhì)一主題在全系統(tǒng)中廣泛開展學(xué)習(xí)教育活動通過第一階段學(xué)習(xí)教育活動的開展取得了較好的成效。

為認真貫徹落實中宣部關(guān)于在新聞宣傳戰(zhàn)線深入開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動的精神切實開展好我局“三項學(xué)習(xí)教育”活動經(jīng)局務(wù)會研究決定于xx年9月10日以永廣發(fā)[xx]19號成立了“三項學(xué)習(xí)教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。局長劉和朝同志任組長副局長曾達云、劉春梅同志為副組長下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室趙曉海同志任辦公室主任電臺、電視臺總編室、支部組織委員、相關(guān)股室負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來在局的領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合廣播電視新聞宣傳工的實際對全局的學(xué)習(xí)教育活動進行了全面的組織策劃為我局“三項學(xué)習(xí)教育”活動的開展提供了有力的組織保障。

二、制定切實可行的實施方案確保學(xué)習(xí)教育活動順利推進。

為切實抓好“三項學(xué)習(xí)教育”活動的開展××縣廣播電視局“三項學(xué)習(xí)教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合××廣播電視局新聞宣傳工的實際經(jīng)充分的醞釀?wù)J真的討論形成了《××縣廣播電視局開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動實施方案》?！秾嵤┓桨浮访鞔_了三項學(xué)習(xí)教育活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、活動主題、方法步驟。在學(xué)習(xí)方法上堅持正面教育為主自我教育為主自我糾正為主。采取邊工、邊學(xué)習(xí)、邊改邊提高做到日常工教育活動兩不誤兩促進。

三、精心組織開好宣傳動員大會。

9月20日廣電局“三項學(xué)習(xí)教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開了全局職工“三項學(xué)習(xí)教育”活動動員大會對我局學(xué)習(xí)實踐活動進行了周密安排部署黨支部書記、局長劉和朝了動員講話要求全局干部職工特別是新聞工要正確認識和準確把握此次“三項學(xué)習(xí)教育”活動的指導(dǎo)思想、目的意義、方法步驟;充分認識開展好、組織好、落實好三項學(xué)習(xí)教育活動對于推動全縣廣播電視新聞宣傳工的重大意義;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面工并結(jié)合自身工實際以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)全面、深入、準確、系統(tǒng)地把握中國特色社會主義論體系、馬克思主義新聞觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)進一步增強三項學(xué)習(xí)教育活動的自覺性、緊迫性和使命;積極投入真正把“三項學(xué)習(xí)”教育活動為增強政治素質(zhì)提高論宣傳水平提升職業(yè)道德提高隊伍素質(zhì)的重要保證。

四、采取多種形式抓好論學(xué)習(xí)堅持用黨的論創(chuàng)新成果武裝新聞工作。

開展好“三項學(xué)習(xí)教育”活動學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。對于從事黨的新聞宣傳工的廣播電視工而言學(xué)習(xí)尤其重要必須常抓不懈。“三個代表”重要思想和《******選》是黨的論創(chuàng)新的偉大成果學(xué)習(xí)《******選》是全黨的一項重要任務(wù)也是我局論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。為了保證學(xué)習(xí)富有成效我局采取中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式通過學(xué)習(xí)交流加深了大家對“三個代表”重要思想的認識加深了對以“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想工重要性的認識進一步把科學(xué)的論逐漸轉(zhuǎn)化為“人才強臺、形象樹臺、精品立臺、創(chuàng)新興臺”的不竭動力。

科學(xué)發(fā)展觀是對鄧小平論和“三個代表”重要思想的豐富和發(fā)展是統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局、推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須長期堅持的重要指導(dǎo)思想。堅持用黨的論創(chuàng)新的成果武裝頭腦就要完、準確地解和把握科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵并用以指導(dǎo)新聞工實踐。為此我們?yōu)槿指刹柯毠べ徺I了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)本》、《加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)》等學(xué)習(xí)教材圍繞重大論問題組織專題研究通過一系列活動使科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列戰(zhàn)略思想進入頭腦融入工成為廣播電視新聞工重要的論素養(yǎng)。

此同時領(lǐng)導(dǎo)小組還組織全體新聞從業(yè)人員認真學(xué)習(xí)了市委二屆七次全會及縣委十屆七次全會精神。

五、開展專題講座和其他有針對性的活動強化黨性意識堅定想信念。

黨的宣傳思想工的根本任務(wù)就是要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平論和“三個代表”重要思想武裝全黨教育人民。完成一任務(wù)首先要求我們的宣傳思想工具有較高的思想政治素質(zhì)具有較強的黨性意識能夠堅定想信念把握正確的導(dǎo)向善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法去認識世界研究問題做到在大是大非面前立場堅定觀點鮮明。為此我們主要抓了以下幾個方面的工：一是在建國60周年前夕開展了“學(xué)習(xí)黨、貫徹黨、遵守黨、維護黨”活動。由黨支部書記、局長劉和朝同志主持召開了“學(xué)習(xí)黨、貫徹黨、遵守黨、維護黨”報告會并邀請黨校劉儒成老師進行“黨的知識”專題講座專題講座聯(lián)系我縣新聞宣傳工實際就學(xué)習(xí)貫徹黨問題進行了重點講述對我們增強學(xué)習(xí)、貫徹、遵守、維護黨的自覺性做好黨宣傳工具有較大的啟示和幫助用。二是針對社會上出現(xiàn)的一些熱點問題領(lǐng)導(dǎo)小組決定由黨支部書記劉和朝同志為全局黨員上黨課幫助大家端正思想正確認識改革開放堅定改革開放的決心和信心在新聞宣傳工中堅決做到在思想上、行動上、宣傳方針上黨中央保持高度一致絕不給錯誤言論以可乘之機。三是積極發(fā)揮黨組織的.用圍繞加強黨的紀律觀念、堅定想信念開展有關(guān)活動。我們先后參了由紀委組織的黨的紀律知識競賽答卷活動;新黨員體宣誓活動使干部群眾在活動中受到教育。

六、下一階段工。

主要抓好四個環(huán)節(jié)的工作。

一是廣泛征求意見。采取設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會、電子政務(wù)辦公網(wǎng)、廣播電視局政府信息公開網(wǎng)、個別談話等多種形式廣泛征求社會各界、相關(guān)部門及廣大群眾的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對到的意見和建議進行歸納梳形成明確意見和建議如實向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋。10月下旬領(lǐng)導(dǎo)小組將牽頭組織一次離退休老干部及社會各界知名人士座談會征求對新聞宣傳工的意見和建議。

二是認真開展自我剖析。在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上局領(lǐng)導(dǎo)班子成員將根據(jù)社會各界及干部群眾的意見和建議查找本單位和個人在思想、工和風(fēng)方面存在的主要問題和不足找準突出問題分析產(chǎn)生因研究改進措施形成書面材料。

三是開展交心談心活動。局班子領(lǐng)導(dǎo)及成員主動同每位新聞工人員開展交心談心活動要通過交心談心活動進一步征求意見溝通思想共同查找問題找準問題。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇四

20xx年5月，我校申報了承德市“十一五”課題研究。我們課題組在市、校教研部門的組織領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展課題研究，全體實驗教師分工合作，不斷探索與積極實踐，該課題已取得初步成就。下面就整個課題研究做階段總結(jié)。

一、研究體會。

1.我們研究內(nèi)容首先是學(xué)習(xí)相關(guān)課題理論。我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺和專業(yè)雜志了解信息技術(shù)與課程的最新進展與動態(tài)。思想認識高度統(tǒng)一。跨入新世紀，為迎接新時代，教育要改革，教師教學(xué)要創(chuàng)新，方法要創(chuàng)新，教學(xué)手段要創(chuàng)新，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有創(chuàng)新，一個創(chuàng)新的教學(xué)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)新時代的創(chuàng)新人才。今天的科研就是明天的生產(chǎn)力。

2.我們開展教師培訓(xùn)，統(tǒng)一思想。加強對每一位教師參與課題的使命感、責(zé)任感教育。我們認為做課題研究不是塑料花和花瓶僅僅供擺設(shè)的。我們要做專家型教師，要培養(yǎng)高素質(zhì)人才必須要通過嘗試與創(chuàng)新來實現(xiàn)。要順利進行“信息技術(shù)與物理學(xué)科課程的整合”，就必須讓每一位研究成員會使用計算機，了解課件的制作方法，特別也加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)方式所必需的相關(guān)知識和技能培訓(xùn)，對計算機技術(shù)，課件制作，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息輔助教學(xué)的理論我們有了新的認識和新的理解。

3.制定研究方案，明確分工。方案力求目標(biāo)明確，步驟清楚，并有可操作性。方案制定的過程中，充分調(diào)動課題組全體成員的主動性、積極性，經(jīng)過了反復(fù)醞釀，力保方案的高質(zhì)量，課題組成員明確分工，團結(jié)協(xié)作，各負其責(zé)，互不推諉。

4.結(jié)合本校實際，積極探索信息技術(shù)與物理學(xué)科課程整合的方式，并進行了初步實施。課題組成員每周組織一次整合觀摩課，并進行點評，討論分析得與失，每個成員輪流上課，積極探索實施的有效途徑，不斷自查自糾，在實踐中去體驗，去探索。

二、取得的初步成果。

1.經(jīng)過近半年課題組成員的努力，我們不僅圓滿完成了上述各項任務(wù)，而且還取得了階段性成果。課題組教師進行大量的課題研究工作，制作了許多典型的課例，在各次公開課中均取得好評，例如楊志芳老師制作的《磁場對運動電荷的作用》教案及課件，張繼新教師制作的《平拋物體的運動》教案及課件，在縣公開課中取得好評。

由張繼新教師負責(zé)的教學(xué)實踐工作，正在按計劃正常進行，并已錄制了省級教學(xué)評優(yōu)課。并撰寫了論文，同時也寫了教學(xué)設(shè)計。

楊志芳老師在日常教學(xué)中，經(jīng)常使用信息技術(shù)手段，效果較好。另外，由李文朝負責(zé)的初中物理電學(xué)資源教學(xué)平臺已初步建成。

2.有力地推進了現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式，進行了新型教學(xué)模式下的探索，激發(fā)了興趣，有利于提高了教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)。增強了教師和學(xué)生處理信息的能力。

通過課題組成員的共同努力，基本上完成了年初制定的計劃，有些研究已經(jīng)整理成冊，有些研究已經(jīng)有相應(yīng)的成果，并以報告的形式和匯總文章的形式呈現(xiàn)出來，有些研究成果已經(jīng)在教學(xué)中得到應(yīng)用。

三、存在問題和改進措施。

1.我們深深體會到，信息技術(shù)與物理課程的整合，還才剛剛起步，理論研究還有待加強，還要多鉆研有關(guān)整合的理論，提出完善切實可行的理論方法。

2.教師應(yīng)用信息技術(shù)的觀念與技能亟待提高，由于受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，要使信息技術(shù)的觀念完全融于物理教學(xué)中還有一個過程，還需要加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高，才能更好地進行實施。

3.學(xué)校在硬件上，目前還不足，還要再進行大量的投入，改善教學(xué)設(shè)備，爭取每個教室都有多媒體，都具備能進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，爭取在下一階段每位教師能配備一臺筆記本電腦.

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第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇五

目前了解的內(nèi)容：

1、知道的算法：三角網(wǎng)絡(luò)法、曲面樣條法、按距離加權(quán)平均法、趨勢面法；克里金算法；隨機建模（基于目標(biāo)和基于象元？）。

2、隨機建模中基于目標(biāo)建模：相過度模擬、序貫知識模擬、指示克里金、截斷高斯模擬、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模擬、人工定義。

3、利用計算機輔助設(shè)計軟件（如cad，micostation、surfer）進行繪圖。

4、開發(fā)二維地質(zhì)圖件繪制的相關(guān)軟件，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫管理，數(shù)據(jù)錄入、計算與共享。

5、基于gis的地質(zhì)剖面圖繪制系統(tǒng)；

6、基于鉆孔信息的三維數(shù)據(jù)的二維表達和制圖。

7、利用計算機的各種地質(zhì)剖面圖的繪制方法及地質(zhì)斷層、褶皺等復(fù)雜地質(zhì)構(gòu)造的數(shù)學(xué)處理。

研究的主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)模型、空間查詢、空間分析、數(shù)據(jù)庫、以及可視化。

主要應(yīng)用領(lǐng)域：城市、礦山、石油、管網(wǎng)、環(huán)境等。

不了解的內(nèi)容：

1、幾種算法的具體內(nèi)容，不明白？

2、利用gis，我能在地質(zhì)建模領(lǐng)域中做什么？怎么做？

3、資料收集內(nèi)容是不是偏了？

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇六

根據(jù)縣教育局的指示精神和學(xué)區(qū)的安排部署，我校認真學(xué)習(xí)、參加了師德師風(fēng)集中教育活動?，F(xiàn)將我校在此教育活動的第一階段學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)交流，提高認識。

在學(xué)校統(tǒng)一安排下，在師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，學(xué)習(xí)活動采取集中學(xué)習(xí)、以年級組為單位及以教研組為單位召開座談會交流和個人自我深入剖析思考相結(jié)合的方式進行。

1、認真學(xué)習(xí)教育活動。

在學(xué)習(xí)階段中，我校認真學(xué)習(xí)了校長鞏文昌同志傳達的縣教育局有關(guān)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的文件精神以及襄南學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案，明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。鞏校長熱情洋溢的講話，讓我們懂得從師愛、威信、寬容三大方面深入了解了教師職業(yè)道德的核心精神，了解新時期師德建設(shè)的基本要求。

2、學(xué)習(xí)交流，提高認識。

學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《教師行為禁令》和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的相關(guān)資料等。通過學(xué)習(xí)，提高了認識，有效提高了自身的思想道德建設(shè)、師德建設(shè)和師風(fēng)建設(shè)。我校教師認真總結(jié)了經(jīng)驗與教訓(xùn)，暢談體會，并每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會，從思想深處認識到師德師風(fēng)對教師成長、學(xué)校發(fā)展的重要意義，明確努力方向，自我教育、自我改進、自我提高。在教師與學(xué)生座談交流中，開展學(xué)生對教師的評議活動，坦誠交流，對不良風(fēng)氣進行整治，樹師德、正師風(fēng)，倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚。

3、堅持務(wù)實求實為原則。

學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)同先進的教育教學(xué)理念結(jié)合起來、同當(dāng)前正如火如荼進行的基礎(chǔ)課程改革結(jié)合起來、不圖形式，不走過場，務(wù)求實效。

二、堅持學(xué)習(xí)，鞏固成果。

隨后，我校教師將在下階段繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，增強為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識；真正按教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，廉潔從教；切實貫徹“一切為了學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)的一切，為了一切學(xué)習(xí)”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做人民滿意的教師。學(xué)生的健康成長，有賴于教師師德師風(fēng)的高尚。加強師德建設(shè)，對于增強人民教師的使命感、責(zé)任感，構(gòu)建和諧校園，提高教學(xué)質(zhì)量，造就高素質(zhì)的人民老師隊伍，辦好令人民滿意的教育具有重要意義。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇七

從x月x日全局開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育以來，我始終按照局黨組和先教辦的`統(tǒng)一安排部署，著力從提高認識、充實理論、堅定理想信念、發(fā)揮模范作用，保證學(xué)習(xí)效果等幾個方面努力，參加了多種形式的學(xué)習(xí)活動，并參與了局先教辦的組織工作。多天的學(xué)習(xí)雖然時間不長，但我要求自己盡量保證規(guī)定的學(xué)時，按規(guī)定的動作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，較好地解決了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、提高認識，深刻理解先進性教育的意義。

開展先進性教育活動，是黨中央結(jié)合國際國內(nèi)形勢，深入分析黨員的任務(wù)和黨員隊伍現(xiàn)狀所做出的重大決策。一方面，國際形勢變化，面對著經(jīng)濟、科技、政治、思想、文化滲透，另一方面，國內(nèi)改革建設(shè)任務(wù)繁重，原創(chuàng)：三個文明建設(shè)要協(xié)調(diào)發(fā)展，是對黨執(zhí)政的考驗，再一方面，黨員的隊伍狀況令人擔(dān)憂，出現(xiàn)了理想不堅定的問題、服務(wù)宗旨淡化的問題、個人利益至上問題、腐敗墮落的問題等等。從這三個方面看，加強的執(zhí)政基礎(chǔ)、地位，提高黨員的質(zhì)量，發(fā)揮黨員的先進性勢在必行。

二、學(xué)習(xí)理論，全身心投入學(xué)教活動。

開展活動以來，我始終堅持學(xué)習(xí)，走在前、學(xué)在前：

一是在局召開動員會之前，做準備工作之時，就開始學(xué)xxx省、市的有關(guān)文件、講話和安排，提前介入了這次學(xué)教活動，積極準備全局開展活動的相關(guān)工作。

二是在集中學(xué)習(xí)過程中，按照支部的統(tǒng)一安排參加了支部集中學(xué)習(xí)、局黨組中心組學(xué)習(xí)。按照規(guī)定的動作、規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取反復(fù)學(xué)習(xí)原文、廣泛參與討論、剖析正反典型等方法進行了學(xué)習(xí)。共計參加集中學(xué)習(xí)小時，自學(xué)小時，認真撰寫讀書筆記近萬字，心得體會兩篇余字。

三是觀看了共產(chǎn)黨員先進性教育系例講座，《牛玉儒》等電教片，參加了三場黨課專題講座。四是認真參與了局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求大討論，幾次修改、征求意見、民主討論形成了標(biāo)準文稿。

三、緊扣主題，確保學(xué)習(xí)高質(zhì)量。

一是學(xué)習(xí)中注重用“三個代表”重要思想作指導(dǎo)，切實把“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會貫穿教育活動的始終，深化對“三個代表”理解和把握。

二是解決“鉆不進去，深不下法，用不起來”的問題。聯(lián)系實際、形勢，學(xué)“黨章”，學(xué)“為人民服務(wù)”，學(xué)“發(fā)揚五種精神”，學(xué)“三大作風(fēng)”，由淺入深，擺正位置，端正態(tài)度，聯(lián)系實際學(xué)習(xí)加強執(zhí)政黨建設(shè)、科學(xué)的發(fā)展觀等等。

三是結(jié)合國土資源管理工作，對照標(biāo)準，查找我個人在思想、工作、服務(wù)方面存在的問題，特別是工作中的推、拖、散的問題。

四、學(xué)習(xí)的初步成效。

1、深化了對開展先進性教育活動的認識，增強了自覺參與的積極性，使我認識到：這次教育不是沒必要，而是更緊迫，不是搞形式，而是動真的；不是抓辮子，而是洗腦筋，不是搞運動而是促進步；不是做給群眾看，而是要讓群眾得實惠。

2、深化了對“三個代表”重要思想的理解?！叭齻€代表”體現(xiàn)了科學(xué)性、時代性、先進性、為民性，堅持“三個代表”是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要基礎(chǔ)，是促進小康建設(shè)的重要保證，是使黨始終走在前列，是黨位于不敗之地的強大武器，是廣大人民群眾愿望和心聲。

3、增強了做好本職工作的信心和決心。身為受黨培養(yǎng)多年的一名共產(chǎn)黨員，深知沒有共產(chǎn)黨就沒有我自己，也深知黨的地位形象是靠每個黨員去奮斗，去用先進的思想、行動樹立起來的。在當(dāng)前改革開放，加緊建設(shè)社會主義的今天，共產(chǎn)黨員擔(dān)負著義不容辭的責(zé)任，無論在工作崗位，干什么事情都應(yīng)顯出共產(chǎn)黨員的本色，概括講就是“平時工作能顯明出來，關(guān)鍵時候能站的出來，危難時刻敢于舍的出來”。把先進作為一種責(zé)任，始終保持下來；作為一種動力和壓力，時刻激勵自己，督促自己，正確履行使命和任務(wù)。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇八

根據(jù)我校民主評議校風(fēng)工作的日程安排，20xx年10月至20xx年2月為第一階段，本階段的主要任務(wù)是宣傳動員，放手發(fā)動群眾，做好評議的相關(guān)準備工作，圍繞這一執(zhí)行任務(wù)，我們主要作好了以下幾方面的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全。

學(xué)校根據(jù)縣教育局的相關(guān)文件精神，成立了蓬溪中學(xué)校風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了校風(fēng)評議員，建立健全了校風(fēng)評議組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

二、宣傳動員，措施落實。

1、制定了《蓬溪中學(xué)民主評議校風(fēng)工作實施方案》、《蓬溪中學(xué)民主評議校風(fēng)工作日程表》和《民主評議校風(fēng)問卷調(diào)查表》。對校風(fēng)評議工作進行了統(tǒng)籌安排和部署，納入了學(xué)校工作的議事日程。

2、學(xué)校層層召開了校風(fēng)評議動員會，對師生員工進行了宣傳動員，提高認識。

3、在校園網(wǎng)上公布了評議內(nèi)容及投訴電話和投訴郵箱。

4、組織開展了學(xué)習(xí)林強同志的先進事跡活動和市、縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件。

5、繼續(xù)深入開展了干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動和師德師風(fēng)教育，重申了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)面向社會的十條承諾。

6、進一步加強了學(xué)校效能建設(shè)，建立健全了各項規(guī)章制度。

7、切實開展了教育惠民活動。學(xué)校設(shè)立了留守學(xué)生活動室、留守學(xué)生親情接待室，安裝了親情電話，對貧困優(yōu)生減免了部分學(xué)雜費，對特困生給予了生活補助，并爭取縣民政局和社會各界人士對特困生給予了資助，學(xué)校還開展了認親結(jié)對資助活動。僅20xx年，我校資助貧困學(xué)生的經(jīng)費就達40余萬元。

三、宣傳教育，效果良好。

通過宣傳動員階段的教育工作，使我校師生員工深刻認識到了開展校風(fēng)評議工作的重大意義，為推動全校校風(fēng)評議工作順利的開展，奠定了堅實的基礎(chǔ)，作好了組織和思想準備，收到了良好的宣傳教育效果。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇九

第一階段小結(jié)根據(jù)市局先進性教育辦公室的要求，2月5日以來，我院保持共產(chǎn)黨員先進性領(lǐng)導(dǎo)小組和參加教育的十六個支部，以高度的政治責(zé)任心，良好精神狀態(tài)和充沛的學(xué)習(xí)精力，投入到“先進性教育”中去。先后完成召開動員大會，理論學(xué)習(xí)，座談討論，調(diào)查研究，初步查擺問題等項工作。以下是對保持黨員先進性教育第一階段工作的認真總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實。

在理論學(xué)習(xí)中，我們堅持把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想，查擺問題結(jié)合起來，召開了各種形式的征求意見座談會。各黨支部還組織黨員干部認真查擺本單位黨組織和黨員隊伍存在的突出問題，經(jīng)過梳理，有五個方面：1、部份黨員黨的意識弱化。表現(xiàn)在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的榮譽感和使命感，缺乏奉獻精神，工作有推諉現(xiàn)象，混同于一般群眾，不能很好的發(fā)揮先鋒模范作用。2、部份黨員事業(yè)心、責(zé)任感不夠強。表現(xiàn)在滿足現(xiàn)狀，進取心不強，開拓創(chuàng)新意識不強，工作思路不夠開闊，辦法點子不多，工作創(chuàng)新較少。在互相配合，互相學(xué)習(xí)，取長補短，齊心協(xié)力等方面還有欠缺，團隊精神需要增強。3、部份黨員工作作風(fēng)不夠深入。表現(xiàn)在與基層聯(lián)系不夠密切，服務(wù)功能不夠到位，幫助基層有效解決實際問題不多。部份黨員艱苦奮斗觀念淡薄，工作上吃苦耐勞，任勞任怨的意識比入黨時有所淡化。4、部份黨員工作水平和能力不夠強。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)抓得不夠緊，學(xué)習(xí)形式單一，針對性不強，研究新情況解決新問題不夠，創(chuàng)造性地開展工作不足。如何為市委、市政府的重大科技決策提供依據(jù)、提供服務(wù)需要加強。5、黨建工作發(fā)展還不平衡，個別支部的民主生活會制度還不夠健全。黨員之間缺少開展批評和自我批評，特別是自我批評。

在“先進性教育”第一階段，我院參加教育活動的十六個單位（部門）能夠正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，正確處理學(xué)習(xí)和整改的關(guān)系，做到邊學(xué)邊改，精心安排，把各項工作抓緊抓好。各單位都科學(xué)安排各項工作，盡量避免一般性的應(yīng)酬，壓縮一般性的會議。黨員干部精神面貌煥然一新，講大局、講奉獻、主動加班加點，保證學(xué)習(xí)時間不受干擾，確實做到兩手抓，兩不誤，兩促進，推動了各項工作的開展。在“先進性教育”第一階段，全院黨員干部理論素質(zhì)和工作水平雖然有明顯提高，但也存在一些不足，主要有：學(xué)習(xí)要進一步深入。在第一階段，單位時間安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，理論性、綱領(lǐng)性強，需要在下階段繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會。在學(xué)習(xí)教育的形式、載體上，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同階段的特點和重點，進行更多的創(chuàng)新，力求更好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的處理上，還需要作進一步探討，以求更科學(xué)更合理。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇十

在公安縣保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及縣機關(guān)工委的指導(dǎo)、幫助下，博盈車橋公司黨委緊密結(jié)合本單位的工作特點和黨員實際狀況，立足于“提高黨員素質(zhì)，促進生產(chǎn)經(jīng)營，帶動團隊學(xué)習(xí),創(chuàng)建和諧博盈”的總體規(guī)劃部署，積極組織全體黨員參加學(xué)習(xí)教育活動，取得較好效果?，F(xiàn)將第一階段的學(xué)習(xí)教育組織情況小結(jié)匯報如下：

一、組織安排及主要做法。

（一）黨委高度重視，督辦精心準備。

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六屆四中全會作出的一項重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。博盈車橋公司黨委5名委員充分認識到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要性和必要性，把先進性教育活動作為企業(yè)思想政治工作和精神文明建設(shè)的重中之重。一是成立了以馮啟泰為組長，李保成、高永新、徐才安、邱衍祥為副組長的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在人力資源部，明確指定由黨委宣傳委員廖圣捷負責(zé)有關(guān)學(xué)習(xí)教育活動的具體工作。二是結(jié)合實際，制定了2個指導(dǎo)性文件，即《保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實施意見》、《第一階段活動的實施方案》，；并先后搜集編發(fā)了2套學(xué)習(xí)資料，即《保持黨員先進性學(xué)習(xí)資料（一）》、《保持黨員先進性學(xué)習(xí)資料（二）》，共收入理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料38篇近20萬字。三是建立健全了學(xué)習(xí)制度，如：請假、考勤、補課、檢查制度，支部委員聯(lián)系黨員制度等，從而保證了教育活動的有序開展。

（二）學(xué)習(xí)形式多樣，注重求真務(wù)實。

為搞好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，按照公司黨委的統(tǒng)一部署，各基層支部注重學(xué)習(xí)形式和工作實效的有機結(jié)合，認真組織每位黨員積極參與系列學(xué)習(xí)活動，著力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一是召集黨員大會進行思想發(fā)動，教育黨員端正學(xué)習(xí)態(tài)度；二是采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，組織收看電教片與通讀原文相結(jié)合，集體討論和個別談心相結(jié)合，一般黨員導(dǎo)讀與領(lǐng)導(dǎo)評述相結(jié)合等多種方式，扎實開展學(xué)習(xí)教育活動。在學(xué)習(xí)教育活動中，嚴格學(xué)習(xí)考勤制度、請銷假制度和補課制度，個別因病、因公不能參加學(xué)習(xí)的黨員，都認真按照規(guī)定辦理請假手續(xù)，回頭及時做好補課。同時，還利用公司局域網(wǎng)建立學(xué)習(xí)資源共享平臺，開辟了保持黨員先進性學(xué)習(xí)專欄，為具備電腦辦公條件的黨員提供了更加靈活便捷的學(xué)習(xí)條件。

學(xué)習(xí)教育活動開展以來，全公司48名共產(chǎn)黨員克服年初生產(chǎn)經(jīng)營繁忙、學(xué)習(xí)時間緊張的矛盾，充分利用晚上和星期天進行學(xué)習(xí)。各支部組織全體黨員集中學(xué)習(xí)4次，講授學(xué)時10小時以上；另外各自利用工余時間自學(xué)，通讀了黨委編發(fā)的2套學(xué)習(xí)資料，并精讀了黨的十六大報告、新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等；一些有條件上網(wǎng)的.黨員還自己查找資料充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，主動借鑒先進經(jīng)驗，廣泛吸取精神養(yǎng)料。截至日前，全公司黨員累計學(xué)時均己超過40小時，讀書筆記人均達2萬字；黨委成員帶頭學(xué)習(xí)，宣傳委員廖圣捷的讀書筆記己達到5萬多字。

（三）為企業(yè)多辦實事，為員工多謀福利。

組織黨員聽取縣長王守衛(wèi)同志的先進性教育專題輔導(dǎo)報告，明確了學(xué)習(xí)重點和教育目標(biāo)；觀看話劇《周國知》，他的事跡深深地觸動了廣大黨員的心靈；還把先進性教育和現(xiàn)代管理知識教育結(jié)合起來，啟發(fā)黨員干部以人為本，為民謀利，既要做學(xué)習(xí)上的帶頭人，更要爭做工作中的示范崗。在學(xué)習(xí)交流和討論發(fā)言中，黨員們都能積極參與，結(jié)合自身實際暢談先進性教育活動中的諸多體會，表達了學(xué)習(xí)先進、改進工作，為博盈員工多謀福利的愿望和決心。

質(zhì)量部長劉士清結(jié)合質(zhì)量體系持續(xù)改進工作，在生產(chǎn)一線發(fā)起創(chuàng)建質(zhì)量管理“保優(yōu)崗”活動，廣大黨員積極響應(yīng)，按照質(zhì)量體系和工藝流程要求，力爭件件精品，為在汽配產(chǎn)業(yè)界打響博盈品牌使出各自的全身解數(shù)?，F(xiàn)有共產(chǎn)黨員李新和、咼忠明、等人己被審定為“保優(yōu)崗”，受到博盈員工的廣泛關(guān)注和普遍好評。

女工主任史春香身兼數(shù)職，通過先進性教育學(xué)習(xí)，更加高標(biāo)準嚴要求，任勞任怨為民謀利。經(jīng)她的多方面努力，博盈車橋員工全部按章足額繳納了養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育等五項保險，解決了大家的后顧之憂。普通員工家里的紅、白喜事，她都代表工會表示祝賀或慰問，使大家感受到黨的關(guān)懷和組織的溫暖。她自己的家庭并不寬裕，但卻常為困難職工慷慨解囊，前不久一名技校實習(xí)生生活困難，她就帶頭捐款100元。

（四）實事求是定標(biāo)準，集思廣益明守則。

根據(jù)公安縣保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合本公司實際情況，從企業(yè)黨委職能、領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)、黨員先鋒模范作用等要求，經(jīng)黨委研究，由總經(jīng)辦、人力資源部擬出初稿，經(jīng)全體黨員會議討論形成征求意見稿，下發(fā)并收集征求意見稿，充分發(fā)揮集體智慧，審定了博盈車橋公司《黨員先進性評價標(biāo)準》和《黨員守則》。從堅定理想信念，堅持黨的宗旨、加強團隊學(xué)習(xí)、遵守組織紀律、更新思想觀念、改進工作作風(fēng)等方面，明確提出了全體黨員保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求。

二、主要措施及活動特色。

（一）公司領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加學(xué)習(xí)教育活動。所有黨員不論職位高低、分工如何，一律按支部要求參加教育活動，黨員干部切實做到了“始終以普通共產(chǎn)黨員身份參加各類活動”。盡管生產(chǎn)經(jīng)營工作繁忙，公司領(lǐng)導(dǎo)及中層干部仍然做到每次學(xué)習(xí)不遲到、不早退，認真做讀書筆記，并積極參與討論，每人都寫下了自己在先進性教育活動中的心得體會。在學(xué)習(xí)中，干部時刻不忘帶頭發(fā)揮表率作用，增強了學(xué)習(xí)效果。個別領(lǐng)導(dǎo)因工作需要不能參加學(xué)習(xí)，事先請假，而后自覺主動地找支部補課。

（二）正確處理相對復(fù)雜的工學(xué)矛盾。采購部和營銷公司的黨員經(jīng)常出差，流動性很大，且整體上業(yè)務(wù)忙、壓力大，面對學(xué)習(xí)時間緊、要求嚴的現(xiàn)實，支部充分考慮以上因素，采取了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式推進教育活動，集中學(xué)習(xí)一般安排在晚上和星期日，從而有效的避免了工學(xué)矛盾，真正做到了學(xué)習(xí)、工作“兩不誤”、“兩促進”。

（三）學(xué)習(xí)教育活動富有一定的創(chuàng)新性。做到了不管是規(guī)定動作還是自選動作都不搞形式，不走過場，嚴肅認真并富于創(chuàng)造性的做好各項工作。如。再如xx。

（四）學(xué)習(xí)教育活動注重在實效上下工夫。博盈車橋?qū)⑦@次先進性教育活動作為提升工作質(zhì)量，促進跨越發(fā)展的重要契機，一切從有利于長期推進學(xué)習(xí)和工作出發(fā)，從有利于企業(yè)發(fā)展、讓員工滿意出發(fā)。如集體研究制定的《黨員先進性評價標(biāo)準》和《黨員守則》，既是這次先進性教育的主題和標(biāo)準，更是今后黨務(wù)工作努力的方向和衡量黨員干部稱職與否的尺度。其他的一些學(xué)習(xí)制度也將長期堅持，對話會等團隊學(xué)習(xí)形式也將繼續(xù)沿用。為保證學(xué)習(xí)效果，我們還組織檢查了全體黨員的讀書筆記、心得體會、觀后感等的完成情況，并進行了登記。教育活動還特別注重讓普通員工得實惠，三八婦女節(jié)，廖圣捷、史春香帶全體女工游三峽，一方面讓她們盡興休閑，同時也與她們深入交流，了解她們對黨員干部的意見，以便有針對性地教育黨員干部改進工作作風(fēng)，提升管理水平。

三、主要效果及成功經(jīng)驗。

1、樹立了一個樣板，即黨員學(xué)習(xí)為全員學(xué)習(xí)樹立了榜樣。全體黨員認真按照實施方案的要求，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并利用休息時間，通過上網(wǎng)、看電視、讀書報等形式，有計劃的、系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)黨的理論和在現(xiàn)階段的路線、方針、政策，黨性修養(yǎng)和政策理論水平不斷提升。受其影響，一些非黨干部和普通員工也主動借閱教育讀本，主動了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并表示要提高思想認識爭取早日入黨。同事之間經(jīng)常交流學(xué)習(xí)信息，談心得體會，營造了和諧的、互動的學(xué)習(xí)氛圍，為公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊起到極好的引路作用。

公司黨委保持共產(chǎn)黨員先進性第一階段總結(jié)一文由搜集整理，,請注明出處!

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇十一

為了認真貫徹落實中鐵七局集團有限公司網(wǎng)絡(luò)電報《關(guān)于開展20xx年上半年度質(zhì)量安全大檢查的通知》以及中鐵七局集團武漢工程有限公司網(wǎng)絡(luò)電報《關(guān)于做好迎接集團公司20xx年上半年度質(zhì)量安全大檢查的通知》的文件要求，我項目積極響應(yīng)并成立質(zhì)量安全檢查小組對項目施工范圍內(nèi)的質(zhì)量及安全進行全面細致檢查，認真做到自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題提前整改，確保施工生產(chǎn)質(zhì)量、安全有序可控?，F(xiàn)將具體活動開展情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立質(zhì)量安全檢查小組。

為了全面貫徹執(zhí)行文件要求，項目部成立了質(zhì)量安全檢查小組，并針對本項目施工情況進行認真細致排查。

組長：副組長：組員：

二、組織學(xué)習(xí)、明確責(zé)任。

針對文件要求我項目積極組織項目相關(guān)人員對局《項目質(zhì)量安全責(zé)任制》、《項目安全檢查監(jiān)控簡明手冊》、《項目質(zhì)量安全檢查處罰標(biāo)準》、《安全質(zhì)量責(zé)任追究辦法》進行了貫徹學(xué)習(xí)，并嚴格按照文件要求進行分工確定檢查項目明確各級管理人員職責(zé)及責(zé)任分工區(qū)域。

三、自查自糾、督促整改。

通過對文件的學(xué)習(xí)項目管理人員從思想上提高了認識，為了全面落實責(zé)任要求，項目經(jīng)理、總工、帶隊對項目部各施工區(qū)域進行了拉網(wǎng)式自查自糾，對檢查出的問題定人定責(zé)進行全面細致整改并本著“四不放過”原則進行處理。經(jīng)過本次活動我項目檢查結(jié)果如下：

一、安全綜合管理。

1、未向作業(yè)人員下達危險工序安全生產(chǎn)告知書或告知書涉及面不廣。

2、中高度危險源以編制應(yīng)急預(yù)案，未組織進行演練。

3、安全教育已按要求組織但未進行相應(yīng)的考核考試。

4、特種作業(yè)人員持證上崗制度落實不全，未建立特種作業(yè)人員管理臺賬。

二、施工日志填寫。

1、對當(dāng)日施工內(nèi)容及實際情況未進行過程描述或描述不詳細。

2、未記錄當(dāng)日鋼筋安裝及焊接、模板安拆質(zhì)量檢查和處理記錄。

3、記錄日期不連續(xù)，存在空白及日期空擋。

三、現(xiàn)場施工。

1、架橋機日常檢查記錄簡單，流于形式；架橋機中支腿橫移軌不平直，懸挑出蓋梁端較遠，擋板須內(nèi)移；中支腿與橫梁連接螺栓右側(cè)缺失一顆，須及時補充；無班前安全講話記錄。

2、t梁翼緣板部分鋼筋保護層不足；雙層存梁場下層t梁未按規(guī)定連接；上層梁體防傾覆支撐設(shè)置不完整。

3、立坑大橋：部分橫隔板橫向主筋焊接長度不足；運梁通道跨越梁體接縫處的裝置，存在安全隱患；梁面防撞墻預(yù)埋鋼筋存在同一截面，部分防撞墻鋼筋隨意切割，影響質(zhì)量安全需加強。

4、臨時用電方面存在現(xiàn)場用電設(shè)備及線路敷設(shè)不符合要求，部分配電箱破損嚴重，用電線路亂扯亂拉，梁場用木板代替配電箱并違規(guī)接插線座。

5、路基邊坡雨水沖刷嚴重，未設(shè)臨時導(dǎo)流溝槽；現(xiàn)場文明施工有待加強。門吊、橋機無進場驗收記錄；龍門吊維修保養(yǎng)記錄簡單籠統(tǒng)，沒有根據(jù)主要部位的檢查保養(yǎng)周期進行檢查記錄。

6、梁場16m空心板梁存梁4層，存梁層數(shù)過多且存梁上下支點未對齊。

7、梁場龍門吊基礎(chǔ)局部下沉，軌道與基礎(chǔ)脫離、松動。

8、30mt梁架設(shè)危險作業(yè)場所未設(shè)置安全警示標(biāo)識標(biāo)牌。9、2#梁場鋼筋加工場未配備滅火器，未落實防火責(zé)任人、無防火安全警示標(biāo)識。

10、現(xiàn)場材料堆碼零亂，未按要求進行分區(qū)存放且無任何材料標(biāo)識標(biāo)牌。

11、現(xiàn)場氧氣、乙炔瓶未按要求擺放，普遍存在倒放及太陽光下暴曬現(xiàn)象。

12、立坑水庫高架橋架設(shè)完的t梁焊接作業(yè)，高空作業(yè)人員未按要求佩戴安全帶且作業(yè)面無任何防護措施。13、現(xiàn)場臨時用電存在大面積亂接亂搭現(xiàn)場，甚至還有塑膠還有使用塑膠線的現(xiàn)象。對破損線路未及時修補。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇十二

在共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，第六支部全體黨員采用分頭學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展了形式多樣的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)活動包括：

1、本支部全體黨員參加共產(chǎn)黨員先進性教育動員會。集體學(xué)習(xí)時間3小時。

2、本支部全體黨員觀看電影張思德并進行了討論。集體學(xué)習(xí)時間3小時。

3、本支部全體黨員聽劉部長黨課、看牛玉儒先進事跡。集體學(xué)習(xí)時間3小時。

4、組織全體黨員、群眾與所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)座談，暢談如何發(fā)展動強專業(yè)，在本職崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性。集體學(xué)習(xí)時間3小時。

5、全體黨員一起討論結(jié)合本專業(yè)的具體情況，如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性的標(biāo)準和具體要求。集體學(xué)習(xí)時間3小時。

6、全體黨員一起學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本的部分內(nèi)容。集體學(xué)習(xí)時間3小時。

7、全體黨員一起學(xué)習(xí)江澤民同志論加強和改進執(zhí)政黨建設(shè)的部分論述。集體學(xué)習(xí)時間2小時。

8、全體黨員在先進性教育活動的這一期間，還分頭自學(xué)了保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，以及鐵路勞模邵丕彥同志的先進事跡等材料。時間都在20小時以上。

到目前為止，本支部黨員已全部完成40小時的學(xué)習(xí)時間，有部分同志已遠遠超出40小時，比如孫浩清同志除參加上述學(xué)習(xí)外，還多次參加院組織的學(xué)習(xí)活動，并多次組織所黨總支的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)時間遠遠超出40小時。

二、積極參加“兩快一新”活動。

在開展共產(chǎn)黨員先進性教育活動的過程中，院黨委號召全院黨員開展“兩快一新”（加快技術(shù)創(chuàng)新、加快人才培養(yǎng)，為鐵路跨越式發(fā)展立新功）為主題的實踐活動，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為立足本職、爭創(chuàng)一流的實際行動。

20xx年機輛所第6支部經(jīng)黨員認真討論，準備結(jié)合動強專業(yè)面臨的具體問題開展這項活動。

動強專業(yè)是一個基礎(chǔ)性功能比較強的專業(yè)，幾十年來主要圍繞輪軌關(guān)系理論研究、試驗研究等開展工作，所取得的成果往往都表現(xiàn)為報告中的結(jié)論，這些結(jié)論對行業(yè)發(fā)展是必須的，但這些都不是物化的產(chǎn)品。

科技部前幾年把技術(shù)創(chuàng)新的含義進行了界定，認為技術(shù)創(chuàng)新包括新產(chǎn)品開發(fā)前進行的基礎(chǔ)性研究、進行新產(chǎn)品的開發(fā)、進行新產(chǎn)品的中試以及新產(chǎn)品的推廣，并且特別強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)包括上述全過程，即技術(shù)創(chuàng)新過程必須在完成新產(chǎn)品的推廣后才結(jié)束。

對照科技部的要求，我們動強專業(yè)多年來開展的工作最多開展到新產(chǎn)品的中試階段，沒有完成新產(chǎn)品的推廣工作，沒有完成技術(shù)創(chuàng)新的全過程，這是新形勢下動強專業(yè)面臨的重大考驗，也是動強專業(yè)發(fā)展的動力。

支部全體黨員將以完成動強專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的全過程為目標(biāo)，積極工作，鍛煉和發(fā)展每一位同志的能力，隨著工作的開展，加快本專業(yè)人才的培養(yǎng)，在本職崗位上為鐵路跨越式發(fā)展貢獻自己的力量。

三、組織先進性標(biāo)準討論。

在共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，機輛所第六支部經(jīng)全體黨員認真討論，結(jié)合動強專業(yè)面臨的具體情況，提出本支部黨員先進性標(biāo)準如下：

1、要有爭先恐后的工作姿態(tài)。

2、要有永當(dāng)先鋒的精神狀態(tài)。

3、要有先人后己的品德。

4、要善于充任觀念更新的先導(dǎo)。

5、做動強專業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程中吃苦在先的鋪路石。

在黨員討論提出本支部黨員先進性標(biāo)準后，支部還專門征求了本專業(yè)相關(guān)群眾的意見，取得了群眾的支持，本專業(yè)群眾希望支部黨員與群眾一起，將很好的先進性標(biāo)準落實到發(fā)展本專業(yè)的實踐中。

四、在本職崗位上實踐先進性。

在上述先進性標(biāo)準基礎(chǔ)上，本支部黨員認為應(yīng)以做好下述具體工作來實踐支部對共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準的認識：

1、軌檢車測力輪對系統(tǒng)。

在已經(jīng)提供給上海鐵路局投入使用的軌檢車測力輪對系統(tǒng)基礎(chǔ)上，進一步改進系統(tǒng)軟件，提高該系統(tǒng)的測試性能，研究制訂測力輪對用于軌道檢查的評判標(biāo)準，提高該系統(tǒng)實用效能。

在完成上述工作后，有望使測力輪對系統(tǒng)成為軌檢車的一項標(biāo)準配置，實現(xiàn)產(chǎn)品化推廣使用。

2、微型測振裝置的研制。

在前期工作的基礎(chǔ)上，進一步研究解決微型測振裝置的現(xiàn)存問題，同時針對今后不同的用途設(shè)計測振裝置的配置方案，完善和提高該裝置的檢測性能。

3、半主動控制減振器的研制。

努力推進半主動控制減振器產(chǎn)品的深化研究和產(chǎn)品應(yīng)用工作，進一步做好動力學(xué)，動應(yīng)力和強度試驗產(chǎn)業(yè)的工作。

4、空心車軸與橡膠件的推廣工作。

配合“先鋒”電動車組動力轉(zhuǎn)向架開發(fā)的空心車軸與橡膠件，已經(jīng)裝車運行五十多萬公里，爭取配合“先鋒”或其它機車車輛，擴大使用范圍。

5、縱向沖動儀的推廣工作。

縱向沖動儀已在三個機務(wù)段試用，爭取盡快完成鑒定，進行推廣使用。

6、其它工作。

主要指正在醞釀中的產(chǎn)品，盡快完成可行性分析，選擇合適的項目進行深入的研究。也包括一些行業(yè)的基礎(chǔ)性研究工作。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇十三

這一次“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動，是我入黨以來所經(jīng)歷的第三次比較大的、有組織的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育活動。前面兩次一次是20世紀80年代的整黨，一次是90年代的“三講教育”。這次在全黨開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨中央著眼于在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的歷史條件下，使我們黨與時俱進、始終保持先進性做出的一項戰(zhàn)略決策。這一活動的主題非常鮮明，內(nèi)容十分豐富，組織也很嚴密，教育活動要達到的目標(biāo)特別明確，所以，我通過第一階段的動員學(xué)習(xí)感到收獲很大。

一、個人學(xué)習(xí)的基本情況。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇十四

經(jīng)過一段時間的實驗，我們師生都有了可喜的收獲不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，減輕了學(xué)生的課外負擔(dān)，端正了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)行為，而且他們在課堂上表現(xiàn)活躍，回答問題積極，社會實踐、調(diào)查能力增強，課堂氣氛活躍，性格發(fā)生了很大變化。

一創(chuàng)設(shè)了小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)氛圍，有利于開發(fā)學(xué)生的非智力因素。

興趣是最好的老師，小組合作學(xué)習(xí)由于采用了小組討論、所學(xué)知識與社會調(diào)查和實踐相結(jié)合的方法，從而為課堂創(chuàng)設(shè)了一種最佳的教學(xué)氛圍，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣，實驗中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了顯著的改觀,社會調(diào)查、實踐能力、對教學(xué)的評價有了較大提高。具體表現(xiàn)為實驗中課堂氣氛活躍。學(xué)生思維敏捷，能主動提出問題。喜歡小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多，學(xué)生的各種興趣和能力有了大幅度提高。

二小組合作學(xué)習(xí)有利于教學(xué)的多邊互助，使每個學(xué)生都獲得平等參與的機會。

小組合作學(xué)習(xí)增加了個體與個體、個體與小組、小組與小組、學(xué)生與老師之間的交流的機會，學(xué)生獲得的表現(xiàn)機會要比單純的小組合作學(xué)習(xí)。我們非常注重學(xué)生主動參與知識的形成過程，使他們在動口、動手、動腦、團結(jié)協(xié)作、取長補短中獲取知識，對此學(xué)生做題正確率高。

三小組合作學(xué)習(xí)有利于照顧學(xué)生的個別差異，使每個學(xué)生獲得成功的體驗。小組合作學(xué)習(xí)是師生互動、互評和個別指導(dǎo)與個別評價的有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生的個別差異作為一種積極的教育資源加以利用，做到讓優(yōu)等生“吃得好”，中等生“吃得飽”，后進生“吃得了”的分層效果，有利于學(xué)生個性的發(fā)展，使每一個學(xué)生都體驗到成功的喜悅。

四小組合作學(xué)習(xí)有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

采用小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法，對提高教學(xué)質(zhì)量和提高課堂教學(xué)效率有很大益處。

在實驗與研究中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼承實驗中的成果。結(jié)合我校實際和學(xué)生的實際情況，經(jīng)過反復(fù)論證和實踐，在所有實驗教師的努力下，我們總結(jié)出一套適合我們小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程模式。合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式能被我校小學(xué)一線教師所認同，至今仍在不斷的研究與發(fā)展。

我校課題小組在研究中感到能否有效地在我校小學(xué)數(shù)學(xué)語文課堂教學(xué)中實施合作學(xué)習(xí)，使之成為對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育的一條有效途徑，關(guān)鍵在于能否引導(dǎo)教師科學(xué)地理解、把握合作學(xué)習(xí)的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，避免走入表面化的誤區(qū)。一方面及時抓住合作學(xué)習(xí)在理念上的實質(zhì)進行探討，另一方面在通過對合作學(xué)習(xí)中各動態(tài)因素的分析、研究、實踐總結(jié)出合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式體系。明確合作學(xué)習(xí)的理論依據(jù)和研究目的，把握研究的方向。清楚合作學(xué)習(xí)絕不是一種外在組織形式的改變，而是將生生之間的互動作為促進學(xué)生學(xué)習(xí)、促進學(xué)生發(fā)展的一種學(xué)習(xí)方式的變革。由開始關(guān)注課堂外在形式的變化到傾心于對影響合作學(xué)習(xí)效果的各內(nèi)在條件的研究。如：對合作學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、時機、方式的研究；對個人獨立思考與小組合作之間的相互作用的研究；對合作學(xué)習(xí)中教師與學(xué)生之間的互動方式及調(diào)控方式的研究；對通過評價促進學(xué)生合作效果的研究等，使合作學(xué)習(xí)的研究能保持在一個較深入的層次。

行動策略研究的專列還在義無反顧的前行，我們還不能喘歇，繼續(xù)不斷努力。

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第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇十五

9月1日—11月21日，根據(jù)組織部的安排，我參加了西城區(qū)第二期處級領(lǐng)導(dǎo)干部一年制研修班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，歷時三個月的國家行政學(xué)院學(xué)習(xí)，置身國家公務(wù)員最高學(xué)府，聽名師授課、學(xué)時政精化、覽中外名篇、求管理之道，拓寬了視野，拓展了知識，更鍛煉了能力，錘煉了黨性。

一、重構(gòu)知識體系

從學(xué)校畢業(yè)后，參加工作21年，當(dāng)過教師，做過校長，現(xiàn)在是一名組工干部。

21年中，也曾接受過培訓(xùn)，更多的是培養(yǎng)專業(yè)技能。

在平時，自身也經(jīng)常注重學(xué)習(xí)積累，但畢竟是零散的，不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

這次脫產(chǎn)三個月，全方位、立體的、系統(tǒng)的培訓(xùn)，重構(gòu)了一名管理人員的知識結(jié)構(gòu)和知識體系。

三個月，我們先后學(xué)習(xí)了6個模塊47門課程。

內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、法律、管理等諸多領(lǐng)域。

既有中國特色社會主義理論、世界觀、人生觀、權(quán)力觀的教育，又有宏觀形勢的全面分析;既有政府管理理念、方法與創(chuàng)新，又有依法行政、危機處理和公共政策的解讀;既有金融戰(zhàn)略體系的研究，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、城市規(guī)劃與品牌設(shè)計，又有創(chuàng)新社會管理、網(wǎng)絡(luò)輿情的分析處理;既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的研究，又有領(lǐng)導(dǎo)溝通與協(xié)調(diào)藝術(shù)、語言藝術(shù)的訓(xùn)練。

我們還學(xué)習(xí)了如何欣賞優(yōu)秀影視作品，學(xué)習(xí)了如何進行自我心理調(diào)適。

在學(xué)習(xí)方式上，除了傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)外，我們還經(jīng)歷了合作學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、頭腦風(fēng)暴等多種學(xué)習(xí)實踐活動。

在師資方面，葉小文、馬駿、尚水利、何家弘等眾多名家學(xué)者為我們授課，既有理論的高度，又有實踐范例的講授。

他們站在時代和學(xué)術(shù)的前沿，思維開放，思路開闊，引領(lǐng)我們領(lǐng)悟新觀點，新思維，新視角。

三個月的學(xué)習(xí)，固有的知識體系受到?jīng)_擊，站在時代發(fā)展的高度得到重構(gòu)。

二、提升思想境界

國家行政學(xué)院周文彰副院長非常重視西城區(qū)研修班的培訓(xùn)，作為一名部級領(lǐng)導(dǎo)，親自為我們18名學(xué)員講授了如何樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、政績觀。

再加上貴州黨性鍛煉活動，結(jié)合近日學(xué)習(xí)了李林森同志先進事跡，作為一名組工干部，心靈受到強烈震撼，思想受到深刻洗禮。

組工干部樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、政績觀首要的是堅持公道正派、甘于奉獻。

要以過硬的職業(yè)素養(yǎng)，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠實地履行好自己的職責(zé)。

要有甘為人梯的奉獻精神，愛崗敬業(yè)、恪盡職守，不為名利所惑、不為浮華所動。

二是要堅持心系群眾、一心為民。

只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上，心里裝著人民，凡事想著人民。

要堅持問政于民、問需于民、問計于民，在感情上貼近群眾，在行動上深入群眾，在工作上依靠群眾。

三是要嚴格自律、清正廉潔。

要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。

加強實踐鍛煉，經(jīng)常深入基層、深入實際、深入群眾。

在基層中磨礪品行、在實踐中鍛煉意志，在體驗百姓憂樂中端正思想。

增強抵抗誘惑的自覺性、提高拒腐防變的能力。

做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私。

三、領(lǐng)悟管理之道

在國家行政學(xué)院的學(xué)習(xí)課程中，提高管理能力的相關(guān)課程是我關(guān)注的重點，領(lǐng)導(dǎo)管理的理念與方法，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、外事素養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)與監(jiān)控藝術(shù)、語言表達藝術(shù)、危機處理能力、協(xié)調(diào)溝通能力等等一系列課程，從宏觀到微觀，為我們儲備了大量的科學(xué)的管理知識。

諸多管理理念與方法，一直促使我在思考一個問題，如何理解科學(xué)管理與人本管理。

以往，我們理解的科學(xué)管理是通過科學(xué)、理性、量化的手段和方法，建立工作標(biāo)準與操作規(guī)范，為管理提供一個嚴格的制度環(huán)境。

而科學(xué)發(fā)展觀提出要推行人本管理。

人本管理的運作，要求以人的主體意識為前提，以奉行組織內(nèi)一切人的人格平等為基礎(chǔ)，以組織內(nèi)全體成員的優(yōu)秀技能和敬業(yè)精神為依托，通過民主管理與參與，最終達到自我管理。

很明顯，人本管理致力于管理環(huán)境的優(yōu)化;致力于人員思想的溝通與潛能的挖掘;致力于管理體系的設(shè)計與實施;致力于單位文化的塑造;同時致力于員工需求的滿足。

人本管理與科學(xué)管理的理論內(nèi)涵與運作模式告訴我們，人本管理是在科學(xué)管理基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的管理模式，它的理念因為反映了人力資源是第一資源的社會現(xiàn)實因而更具有先進性。

在現(xiàn)代管理中，用人本理念指導(dǎo)科學(xué)管理;在科學(xué)管理中融入人本精神，才能把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到我們的工作之中。

四、追求服務(wù)價值

在培訓(xùn)班中，我的身份是雙重的。

既是一名學(xué)員，也是一名聯(lián)絡(luò)員，即服務(wù)人員。

在自身積極參加學(xué)習(xí)的同時，落實培訓(xùn)目標(biāo)，配合班委組織好活動，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進教學(xué)資源轉(zhuǎn)化，促進學(xué)員之間的融合，是組織上交予我的重要任務(wù)。

我的服務(wù)體現(xiàn)在兩個方面：一是為班級服務(wù)。

在學(xué)習(xí)之初，我積極與班委溝通，協(xié)助制定學(xué)習(xí)計劃，對學(xué)習(xí)任務(wù)進行分解，對學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化提出建議。

及時與班主任交流，結(jié)合學(xué)院的學(xué)習(xí)需求，適時調(diào)整預(yù)設(shè)的課程。

在外出考察時，與友好地區(qū)溝通聯(lián)絡(luò)，確?？疾鞂W(xué)習(xí)順暢。

定期向部領(lǐng)導(dǎo)匯報培訓(xùn)進展情況，及時分析學(xué)員思想動態(tài)，力所能及幫助大家解決困難。

二是為全區(qū)干訓(xùn)工作服務(wù)。

三個月的學(xué)習(xí)，那么多知名專家的精彩講座，這是一筆寶貴的精神財富，如何將這些精神財富普惠于全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，如何實現(xiàn)培訓(xùn)效益的最大化是我思考的內(nèi)容。

在大家的幫助下，我們將名家講座進行錄音，精彩課件制作成光盤，提供給干訓(xùn)部門，入選全區(qū)干訓(xùn)工作資料庫。

及時將精彩的講座向組織部推薦，作為教學(xué)資源進行儲備。

在這個集體中，大家是我為兄弟，無論學(xué)習(xí)上的事，還是生活上的事，都愿意與我溝通商量，能為大家服好務(wù)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我最大的快樂。

總之，三個月的培訓(xùn)，如陽光雨露、和風(fēng)細雨，滋潤著我的心田、陶冶著我的情操、凈化著我的心靈、照亮了我的智慧、開闊了我的視野，理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生。

同時，我也深深認識到自己原有知識的淺薄。

作為一名組工干部，今后要增強學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，從工作需要的被動型學(xué)習(xí)，提升到實現(xiàn)人生價值需要的主動型學(xué)習(xí)。

發(fā)自內(nèi)心地學(xué)習(xí)，思考，讓人生更有意義，更有價值。

我很榮幸能夠在這一學(xué)期能參加我校黨校第十七期入黨積極分子培訓(xùn)班，我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。

經(jīng)過黨校的培訓(xùn)及對教材的學(xué)習(xí)，我不僅對中國******有了比較全面系統(tǒng)地認識，而且通過“國內(nèi)國際形勢”和“********”專題講座的學(xué)習(xí)，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的'挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。

同時，我也意識到我黨****性紀律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國******。

首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對黨的進一步的認識。

從中學(xué)開始，在思想政治課和歷史課上，我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習(xí)了我黨在不同時期的方針政策。

通過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對黨有了更系統(tǒng)的更進一步的認識。

中國******是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

(即********)這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

我們黨以馬克思列寧主義、******思想、******理論和“********”重要思想作為自己的行動指南。

馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律。

它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產(chǎn)主義的境界。

以******為代表的中國******人，以中國當(dāng)時特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了******思想，它是中國革命和建設(shè)的正確理論和實踐經(jīng)驗，事實證明它是正確的，客觀的。

就在這個正確思想的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了****戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，取得了新****主義革命的勝利。

建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新****主義向社會主義的過渡。

十一屆三中全會后，以******為主要代表的中國******人，總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上，實行改革開放，逐漸形成了建設(shè)中國特色社會主義的****方針，創(chuàng)立了******理論。

它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是******思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。

十三屆四中全會，以***為主要代表的中國******人，在建設(shè)中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗，形成了“********”的思想。

反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設(shè)、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大的理論武器。

********是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

縱觀黨的思想理論的發(fā)展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實際，與時俱進。

正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領(lǐng)著中國各族人民戰(zhàn)勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。

其次，我對黨和人民群眾的緊密聯(lián)系也有了進一步的認識。

黨的根本原則是****集中制，實行群眾****，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去。

我在中小學(xué)就學(xué)習(xí)了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事跡，從他們身上深深感到了******員為人民無私奉獻的優(yōu)秀作風(fēng)。

這次我在黨課上，我又被吉林省水利廳廳長汪洋湖的事跡所感動。

在錄像里提到，在他自己孩子工作調(diào)動的問題上，他并沒有因為自己位居高職而用權(quán)謀私。

他說：“我是愛我的孩子的，但我覺得我的責(zé)任是當(dāng)他們的向?qū)?，而不是?dāng)他們的拐棍，更不能通過自己的權(quán)力去給他們安排一個安樂窩，他們應(yīng)該和社會上其他青年一樣，走自己的人生之路。

如果他們能憑借自己的能力去實現(xiàn)自己的人生價值，那是給我最大的安慰，”……“在我的職權(quán)范圍內(nèi)，對的堅決支持，不對的堅決管住，讓別人做到的，我首先做到，不讓別人做的，我堅決不做。

他勤政廉潔，物質(zhì)上清貧，但精神上富有。

錄像中多次提到他當(dāng)年入黨時的舉手宣誓，“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……” 這么多年來，他一直把當(dāng)年的誓詞銘記在心，并以此作為行動指南。

我深深地從他身上感受到，一名******員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。

勇于奉獻，是對黨員的基本標(biāo)準之一。

全心全意為人民服務(wù)，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結(jié)合在一起的力量源泉。

黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。

我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

在學(xué)習(xí)期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，并從實際行動中表現(xiàn)出來。

我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗。

通過黨課的學(xué)習(xí)，我進一步認識了中國******，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。

我將會更深入地去學(xué)習(xí)馬列主義，******思想，******理論和********思想，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。

我從這次的黨課中學(xué)習(xí)到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務(wù)并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的崗位(各行各業(yè)，只要是有益于社會有益于人民的職業(yè))在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。

這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。

希望黨****加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。

我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。

經(jīng)過這次黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。

在這一個月的培訓(xùn)過程當(dāng)中，加強了我對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，進一步了解到黨的基本路線，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，知道了黨的性質(zhì)，綱領(lǐng)，指導(dǎo)思想，宗旨，組織原則和紀律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，更使我端正了入黨動機。

在大學(xué),很多人把入黨作為大學(xué)期間的一大任務(wù)。

當(dāng)然，他們的目的是不一的。

有人確實是有一種進步的思想，這是無可非議的!但是，也有很多人，他們?nèi)朦h是為了以后畢業(yè)時能找到一份稱心如意的工作，順應(yīng)潮流，畢竟，社會總是現(xiàn)實的，黨員總是比較吃香的。

我是個向往黨但又有點現(xiàn)實思想的人，故入黨也是我的大學(xué)生涯的目標(biāo)與任務(wù)之一。

但自從第一次遞交入黨申請書，到每一節(jié)黨課，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。

除此之外，黨課培訓(xùn)還確立了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。

使我更加堅定共產(chǎn)主義理想信念，即堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，基本綱領(lǐng)。

努力實踐黨的宗旨：勤奮學(xué)習(xí)，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風(fēng)，培養(yǎng)強的法律意識感。

以實際行動更進一步認識深化對黨的認識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻，爭取早日向黨組織靠攏。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐。

建設(shè)有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當(dāng)代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。

此次階段的黨課培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),中國共產(chǎn)黨的思想,黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù),共產(chǎn)黨員的條件,以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨.而且每次課后,我們各個小組成員都一起進行了分組討論,更加正確的樹立了我們的人生價值觀與端正了我們的入黨動機.

我一定會不斷努力,提高自身修養(yǎng),以黨員的條件更加嚴格的要求自己,以實際行動早日加入中國共產(chǎn)黨.

代表中國廣大人民的根本利益.我們黨以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表的重要思想作為自己的行動指南.明確黨的指導(dǎo)思想,它有利于我們深入了解黨,確立馬克思主義的世界觀和人生觀,自覺的馬列注意,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),自覺的成長為工人階級的先進分子.

這次黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),不僅使我對黨的理論知識有了更清楚的了解,此次學(xué)習(xí)的過程更是思想受教育的過程.通過這次的學(xué)習(xí),使我更加熱愛中國共產(chǎn)黨,我渴望早日成為先進隊伍中的一員.在以后的生活學(xué)習(xí)中,我要更加的嚴格要求自己,處處按黨員的標(biāo)準來要求自己,主動積極的向黨組織匯報思想,主動接受黨的教育與考驗.爭取早日成為一名光榮的黨員.

我時刻接受黨對我的考驗!

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇十六

為了進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動探究能力，我開展了“小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的研究”課題實驗。我在同組指導(dǎo)下，通過研究、實驗，初步取得了一些的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴格要求，務(wù)實開展。

自我申報“小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的研究”課題立項后，為保證課題研究能在科學(xué)有序的工作狀態(tài)下順利開展，我制定了課題研究的管理細則。在期中、期末分別進行一次初評和總評，及時交流。加強自身理論的學(xué)習(xí)，做實驗記錄，每學(xué)期上一節(jié)實驗匯報課，寫一份實驗論文或?qū)嶒炐牡皿w會、教學(xué)反思等，做到邊實踐邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。

要想順利的實施本課題，我清楚的認識到必須轉(zhuǎn)變教師“角色”意識。營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。在改革教育同時，必須從居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來，淡化自己的權(quán)威意識，增強自己的服務(wù)意識。建立一種民主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成一個無拘無束的“表現(xiàn)空間”，讓學(xué)生積極思維，任意表達，敢于標(biāo)新立異。

三、積極探索教學(xué)環(huán)節(jié)的最佳方案，突出自主探索、合作學(xué)習(xí)的有效途徑首先，從實驗研究課中，我不難看出學(xué)生被教師牽著走的現(xiàn)象明顯少了，放手讓學(xué)生自主探索的多了。

每節(jié)課的教學(xué)都力求做到：先獨立思考，再小組合作交流。

為保證新課程標(biāo)準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標(biāo)準。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

其次，從教學(xué)形式上，重視小組合作研討的學(xué)習(xí)方式。要真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位，必須積極探索班級和小組、個人多種方法相結(jié)合的組織形式，采用加強小組合作學(xué)習(xí)的方式。本課題采用小組合作的形式進行教學(xué)，一是：可以增強學(xué)生的合作意識，二是：可以讓學(xué)生嘗試發(fā)現(xiàn)，體驗到創(chuàng)造的過程，三是：學(xué)生在小組交流、全班交流過程中，可以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，逐步完成對知識的認識，有時還會受同學(xué)的啟發(fā)，迸發(fā)出智慧的火花。從學(xué)生已有知識水平出發(fā)，為學(xué)生提供了現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的、便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探索性材料，給了學(xué)生廣闊的思維空間和探索的空間。讓學(xué)生通過自身智力活動的內(nèi)化這一特殊的認識活動去體驗數(shù)學(xué)、感悟數(shù)學(xué)、領(lǐng)會數(shù)學(xué)。

四、營造濃厚的自主合作探究學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，自主合作探究本是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的客觀需要。

在實驗研究過程中，只有營造濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍，喚起學(xué)生的主體意識，激起學(xué)習(xí)需要，學(xué)生才能真正去調(diào)動自身的學(xué)習(xí)潛能，進行探究學(xué)習(xí)，也唯有如此，課題研究才能實現(xiàn)實質(zhì)性進展。在具體的實施中，通過正面引導(dǎo)、樹立榜樣等手段給予落實。我要做到：

1、尊重、熱愛、信任每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都感受到自己是被重視和關(guān)注的；充分發(fā)揚教學(xué)民主，以平等和藹的態(tài)度對待學(xué)生，特別是對學(xué)困生，應(yīng)更多一份關(guān)懷。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，信任學(xué)生，才能使學(xué)生煥發(fā)出生命的活力，開掘出創(chuàng)新的潛質(zhì)。

2、教師給予學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時間和空間。

3、在課堂教學(xué)中，教師把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，做到凡是學(xué)生能解決的堅決讓學(xué)生解決，凡是學(xué)生能獨立發(fā)現(xiàn)的教師絕不暗示，多給學(xué)生跳一跳就能摘到果子的機會。

4、教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，即指導(dǎo)學(xué)生怎樣當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，怎樣當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。引導(dǎo)學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的；引導(dǎo)學(xué)生確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的深度；引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的步驟；引導(dǎo)學(xué)生探索適合于自己的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律；引導(dǎo)學(xué)生自我評價，使學(xué)生及時了解學(xué)習(xí)的結(jié)果；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過去，使學(xué)生學(xué)會不斷調(diào)整自我、超越自我。

五、課題研究的成果。

在近段的實驗中，我們在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究能力方面取得了一定的成效。

1、培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識創(chuàng)新能力得到提高，在學(xué)校組織的統(tǒng)考中，尤其是有關(guān)創(chuàng)新能力的命題，我班學(xué)生答的準確，有創(chuàng)新。

2、提高了參研教師的素質(zhì)。近段的實驗探索，也使我校教師自覺地加強學(xué)習(xí)，提高了理論水平、業(yè)務(wù)水平和科研能力，對于學(xué)校教師隊伍建設(shè)起到了積極的推動作用。

六、存在與急需解決的問題。

雖然我在實驗中取得了點滴成績，但由于實驗時間不長，在以后的實驗中我們還有許多解決的問題：在繁重地教學(xué)任務(wù)壓力下，懶于思考，積極性不高，缺乏主動探索的精神。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇十七

根據(jù)市委、市教育局“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育工作會議精神，我?！爸v政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育第一階段的工作，在市教育局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的具體要求和悉心指導(dǎo)下，按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，通過組織集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、觀看專題片、組織座談討論、宣傳櫥窗等活動載體，有效地推動了我?！爸v政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育的深入開展，取得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)教育階段工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，深化思想認識。

市教育局“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育動員會后，我校黨支部高度重視，早計劃，早安排，及時召開了專題會議，針對我校實際情況進行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進行了充分的準備。為切實加強對學(xué)校教育活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)了骨干力量。并結(jié)合我校實際，認真研究制定了《子弟學(xué)?！爸v政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育實施預(yù)案》，高質(zhì)量、高標(biāo)準、嚴要求。為保證第一階段的學(xué)習(xí)效果，我校認真制定了第一階段集中學(xué)習(xí)日程和個人自學(xué)計劃，同時為每位黨員干部配備了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)專用筆記本，確保了活動的順利開展。

開展“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育，關(guān)鍵是抓好思想發(fā)動。為此，我校早安排、早部署，經(jīng)過認真籌備，于5月20日召開了“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育動員大會。會上組織學(xué)習(xí)了市教育局的有關(guān)文件，傳達了市教育避領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。校長李志山同志和馬改蘇書記作了動員講話，就我校如何開展好“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育，從時間安排、工作目標(biāo)、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。為保證活動的順利開展，我校本著“開門”搞教育的原則，學(xué)校全體教職員工參加了會議，請他們做我們的監(jiān)督員。為使活動深入人心，深入群眾，我校制作了橫幅、專題黑板報，開辟了“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育專欄。通過廣泛宣傳，深入發(fā)動，進一步深化了學(xué)校黨員干部的思想認識，把全體黨員干部思想真正統(tǒng)一到“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育上來，切實轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，推動各項工作的順利開展，確保活動取得實效，為我市教育事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻。

二、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。

為保證學(xué)習(xí)效果，我們要求黨員干部要切實解決好工學(xué)矛盾，做到“兩不誤、雙促進”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又要確保工作的高效率。全校從動員會后，采取集中學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)講座、相互討論、自學(xué)、收看電教片等形式，認真組織了不少于8天的集中學(xué)習(xí)。按照市教育局黨委的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神。在學(xué)習(xí)中，全體黨員干部始終學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真聽取講解，認真作好學(xué)習(xí)筆記，每名干部筆記不少于15頁。在學(xué)習(xí)中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運用理論解決實際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。每名黨員干部還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實際，擬定發(fā)言提綱，積極參加討論，認真撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

通過學(xué)習(xí)，使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認識和覺悟得到了進一步的提高，強化了服務(wù)意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責(zé)，受到了廣大群眾的好評。

三、創(chuàng)新活動載體，注重學(xué)習(xí)實效。

為使“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育開展的有聲有色，我校不斷地創(chuàng)新活動載體。

一是開展了如何轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)專題討論活動。學(xué)習(xí)是為了什么？我們該如何轉(zhuǎn)變我們的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)？圍繞這些問題，學(xué)校要求每一黨員名干部都要結(jié)合自身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進，彌補不足，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好本職工作。

二是以實際工作推動“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育。學(xué)習(xí)是為了推動工作，通過學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使我校的“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為民辦實事上。為確保今年各項工作的順利推進，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，我校以“講政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育為主題，以學(xué)校質(zhì)量分析會為載體，組織黨員干部外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦樸素、大公無私的精神，通過此項活動把全體黨員干部的思想統(tǒng)一到了“求真務(wù)實、加快發(fā)展”上來，為確保今年各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

雖然我?！爸v政治、盡職責(zé)、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是黨員干部之間在理論學(xué)習(xí)上存在著不平衡，有的干部在理論學(xué)習(xí)上鉆研不深，對有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合的不夠緊密，認識比較膚淺，水平不高等。針對這些問題，下一步我校的工作重點是：

1、認真抓好查擺問題階段的工作。嚴格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認真查找突出問題，做到邊查邊改，促進工作的有效開展。

2、進一步教育廣大黨員干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感受到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、大興求真務(wù)實之風(fēng)，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務(wù)的自覺性，真心實意地改進工作作風(fēng)，提高工作效率。

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第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇十八

來到xx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)已經(jīng)兩周，學(xué)校在4日召開xx區(qū)教育家辦學(xué)思想實踐研討會，這一段集中的工作確實很多，忙碌而充實。自本周四，學(xué)校開始進入apec會議放假，學(xué)習(xí)告一段落。

通過和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接觸，參加各項教育教學(xué)活動，回顧這一段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，對有些工作有了新的認識，也對學(xué)校管理有了新的思考。學(xué)校管理措施處處體現(xiàn)以人為本的理念。

現(xiàn)如今以人為本是一個流行的詞匯。在各種條幅、屏幕和大墻上隨處可見。但是如何把以人為本放在心里，落實在行動上，從以人為本的視角出發(fā)考慮問題，確實還不容易。

每天早晨七點左右，北京的天剛剛蒙蒙亮，學(xué)校門口五個穿戴整齊的保安一字排開，面朝校外，表情嚴肅，護衛(wèi)著到校的孩子。大概在七點十分左右，陸續(xù)有孩子到校，學(xué)校也沒有組織學(xué)生站隊，也沒有發(fā)班牌，孩子們?nèi)齼蓛桑姓f有笑，走進校園。上學(xué)的孩子持續(xù)到七點四十五分左右，期間有學(xué)校行政人員在門口值班，對孩子們打招呼，也有身披綬帶的值周生，拿著記錄單，記錄孩子的違紀情況，主要是哪個班級的孩子沒系領(lǐng)巾，沒穿校服等瑣事。孩子們來到班級，很少有在樓道里閑逛的，大部分都在教室里說話，聊天兒或看書，也有的班級有小班長組織學(xué)生統(tǒng)一讀書。很輕松，很愜意，很像個學(xué)校。大概七點二十左右，有學(xué)生到校園里打掃衛(wèi)生，操場上也開始熱鬧起來，體育老師組織學(xué)生分組訓(xùn)練，口號此起彼伏。

從什么時候起，學(xué)校和家庭的對立造成了大家都在為自己的利益考慮，所以就出現(xiàn)了很多大家都不肯讓一步，但是卻由學(xué)生承擔(dān)后果的事情。比如上學(xué)前每個學(xué)校的校門口都會聚集大量學(xué)生，負責(zé)的學(xué)校由值班教師組織學(xué)生排隊進校，很多的時候是大量學(xué)生聚集在門口，等待學(xué)校開門，一擁而入，像大爺大媽們在超市門前等著開門搶購特價大白菜一樣。

這樣的措施，雖然堅強了學(xué)校過早讓學(xué)生進校安全無法保障的問題，但是大量的孩子在學(xué)校門前聚集也不能保證安全，只不過一旦發(fā)生安全問題，地點不同罷了。

這便不是從以人為本的角度考慮問題。五一小學(xué)的教學(xué)樓設(shè)計無一不體現(xiàn)以人為本的視角。學(xué)校樓道寬敞，能容納下兩個班級的隊伍通過，學(xué)校每個樓層專門設(shè)計了飲水間，能為學(xué)生提供飲用水，學(xué)校沒有設(shè)計在一個樓道里相對的教室，完全保證了樓道學(xué)生的通過。學(xué)校上下樓樓梯很多，不熟悉情況還真容易走錯，但是卻保證了學(xué)生上下樓的方便，可以同時進出。

學(xué)校文化建設(shè)同樣體現(xiàn)以人為本。現(xiàn)在很多學(xué)校文化是校長的文化，是領(lǐng)導(dǎo)層的文化，冰冷且脫離學(xué)生。五一小學(xué)的校園文化溫馨，大氣，整潔中不失溫暖。最為突出的特點是展示了學(xué)生的成績，有數(shù)學(xué)小報，書法展覽，以及美術(shù)、手工等作品。還有大量的學(xué)生演出、比賽等獲獎的照片。這樣能展示學(xué)生，給學(xué)生以自豪感和榮譽感的舞臺隨處可見。李希貴校長說學(xué)生第一。一個以人為本，充分展示學(xué)生魅力的校園才是學(xué)生的校園。

今天升旗儀式的時候發(fā)現(xiàn)一個細節(jié)。學(xué)校在全區(qū)的課間操評比中獲得一等獎，學(xué)校被評為課間操組織優(yōu)秀示范學(xué)校。學(xué)校把參與展示的三四五年級學(xué)生每班的代表請到主席臺，把學(xué)校獲得的獎牌和證書由所有上臺的同學(xué)傳遞，留影。這樣的榮譽是同學(xué)們努力所獲得的，應(yīng)該讓學(xué)生感受到付出帶來的收獲。這也是以人為本。

學(xué)校十分重視體育、科技、藝術(shù)工作。

體育、科技和藝術(shù)方面的工作是素質(zhì)教育不能回避的內(nèi)容，也是學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)檔次的重要組成部分，更是學(xué)校綜合課程建設(shè)，給學(xué)生完整教育生活的前提和保障。

五一小學(xué)的體育工作很扎實，學(xué)校也有很好的體育傳統(tǒng)。學(xué)生體育鍛煉的時間充足。早晨七點十分開始，操場上陸續(xù)有學(xué)生開始活動，訓(xùn)練隊能保證一個小時的時間。課間操一般做三套操，國家統(tǒng)一要求的廣播操，海淀區(qū)推廣的武術(shù)操以及學(xué)校排練的韻律操。中午各班級按安排有專門的體育鍛煉時間。學(xué)校體育活動類社團豐富，籃球、田徑、標(biāo)槍、跨欄等項目應(yīng)有盡有。學(xué)校還有乒乓球、羽毛球、籃球、游泳等專項訓(xùn)練的場地和設(shè)施，保證了學(xué)生有效的體育鍛煉。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇十九

縣煙草公司認真按照上級關(guān)于《踐行兩個至上做到兩個始終弘揚四種作風(fēng)樹立五種意識教育實踐活動方案》安排，有步驟地組織全系統(tǒng)干部職工認真學(xué)習(xí)文件精神，制訂學(xué)習(xí)方案，取得不錯的成效，下面就第一階段活動總結(jié)如下：

一、開展再動員，進一步統(tǒng)一思想。為進一步統(tǒng)一思想，在市局（公司）動員會的基礎(chǔ)上，營銷中心結(jié)合今年營銷工作面臨的形勢，召開專題會議，強調(diào)部門員工要以踐行“兩個至上”、做到“兩個始終”、弘揚“四種作風(fēng)”、樹立“五種意識”實踐活動為契機，認真分析形勢，轉(zhuǎn)變思想觀念，端正工作態(tài)度，強化責(zé)任意識，深刻理解“兩個至上”、“三個始終”、“五種意識”的內(nèi)涵及其關(guān)系，著重坐好查擺解決部門員工中存在的“精神懈怠”和“能力不足”等問題。要結(jié)合市局（公司）活動的推進，最終使“兩個至上”、“三個始終”、“五種意識”教育實踐活動內(nèi)化于心、外化于行。

二、開展問卷調(diào)查，進一步提升服務(wù)質(zhì)量。按照市局（公司）綜合實踐階段的工作安排，營銷中心牽頭，對全市210戶客戶發(fā)放了營銷服務(wù)質(zhì)量滿意度調(diào)查表，通過對客戶意見建議的匯總分析，找準了營銷服務(wù)的工作薄弱點，明確了下步工作整改方向，為進一步提升服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

三、開展自我剖析，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。4月份以來，營銷中心把結(jié)合崗位工作職責(zé)進行自我剖析，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為提高卷煙營銷水平的重點工作來抓，結(jié)合零售戶提出的品牌培育和終端建設(shè)方面的意見和建議，要求各崗位人員，立足本職，深入查找各自在工作中存在的問題，每個人都撰寫了近3000字的心得體會或剖析材料，針對存在的問題，對下步的工作提出了整改措施。通過階段性的活動開展，營銷中心的整體工作質(zhì)量支部提升，工作效率逐漸提高。

下一步，營銷中心將繼續(xù)按照工作安排，更加深入的開展以“擺問題、找根源，精神懈怠在哪里？促發(fā)展、拓思路，能力不足怎么辦？”為主題的討論，結(jié)合“對照標(biāo)準找差距、習(xí)慣養(yǎng)成在崗位”活動，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、相互幫的方法，對照崗位職責(zé)、規(guī)章制度和行為規(guī)范，進一步查擺部門和員工個人在踐行“兩個至上”、做到“兩個始終”、弘揚“四種作風(fēng)”、樹立“五種意識”和“遵紀守法愛企敬業(yè)”方面存在的差距和不足，明確改進重點，落實改進責(zé)任，確定改進時限。切實解決在促發(fā)展、拓思路、提效能等方面存在的突出問題，充分體現(xiàn)教育實踐活動的成果。

第一階段學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇二十

在20xx年9月19-30日

小學(xué)

學(xué)習(xí)

通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。幾位專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的`科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。今后，我一定要加強學(xué)習(xí)，把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中的過程中，我盡量抽時間進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、

班級

珍惜

尋找

總之，20xx年小學(xué)語文國培第一階段的培訓(xùn)使我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)機會，我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運用到教學(xué)實踐中去，努力與學(xué)生共同進步、共同發(fā)展。

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