讀后感是對書籍中所包含的思想和意義進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種方式。要注意避免影響讀后感獨(dú)立性的外部因素，如他人評價和社會背景等，保持自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和感受。小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感樣文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
青銅葵花六年級讀后感篇一
四年級必讀書目中有一本叫《青銅葵花》的書，聽說讀后很感動人心，于是我就讓媽媽帶我去書店，買到書后，我如同像一只饑餓的狼，貪婪的享受著“美食”。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱得朋友，他們一起生活，一起成長，也一起同甘共苦。可在12歲那年，命運(yùn)將女孩葵花召回屬于她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在讀這本書時，我的心情也隨時變幻。當(dāng)讀到葵花爸爸溺水死亡時，我真的好傷心，淚水從眼里流出，當(dāng)讀到青銅與葵花一起在玩耍時，我會笑。
令我最感動的是在葵花與青銅誰上學(xué)的事情上，用杏子抓鬮，紅杏上，綠杏不上。青銅想讓葵花去上學(xué)，為保萬無一失，親手泯滅了自己上學(xué)的夢想，即使他的眼里流出一滴淚。
這本書寫的是貧困孩子的生活，給了我極大的心靈震撼，像我們這些衣來伸手，飯來張口的小公主小王子們，應(yīng)該感到怎樣的羞愧啊。
六年級:張譯文。
青銅葵花六年級讀后感篇二
《青銅葵花》帶我們領(lǐng)略了人生間的苦難和真情，讓我們學(xué)到了應(yīng)當(dāng)尊敬痛苦，真正享受痛苦的人才能懂得人生的價值。
苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)測的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更堅(jiān)強(qiáng)。
書中人的苦難是我們所不能承受的，火災(zāi)—大麥地都是麥桔，火一過，剩下的只能是灰。蝗災(zāi)—蝗蟲飛過，就不會留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更窮了。
苦難是永恒的。每一個時代都有每一個時代的苦難，我們現(xiàn)在還小，感覺不到苦難，還是說我們的苦難太小，是微不足道的，考試—當(dāng)自己信心滿滿的開始考試時，但當(dāng)試卷發(fā)下來時，并不是那么理想就會失落，在長大一些，上到了初中，高中，結(jié)識了那些壞孩子，面臨的說不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人，家園。苦難，字典上這個詞的理解是痛苦和災(zāi)難，我覺得苦難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把苦難當(dāng)成是一種鍛煉，就沒那么可怕了。
讓我們用微笑面對苦難。
在我們生活的這個世界，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦。
曾經(jīng)有過這樣一個故事，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個故事中，時時有著一股愛，一股充滿生機(jī)與情意的愛。作者將苦難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至于當(dāng)我第一次讀時眼睛竟會紅了一圈。
有的人也許會說：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，不會再發(fā)生故事中所講述的事了。”那么就大錯特錯了。不管你生活在哪一個時代，都會有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會有的。我們在小的時候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風(fēng)度，長大活我們才會有可能成為一個強(qiáng)者，社會中的強(qiáng)者。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還要繼續(xù)延伸下去。
在這個時代，有一些孩子甚至是一些成年人會因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時，我們會發(fā)現(xiàn)自己正處于一個看上去很深刻，很人性化的社會，其實(shí)所有的人都因該對其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
我們這個時代還有一種享樂主義，那是我們在面對苦難，痛苦時的怯懦表現(xiàn)，是一種對生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜!
今天我看了一本書，曹文軒寫的，非常感人。
我還被葵花的堅(jiān)強(qiáng)感動了，葵花面對失去父親，不僅沒有一直傷心下去，而是繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地活下去。
我青銅葵花相比，我覺得自己太幸福，太軟弱，我不用賣鞋掙學(xué)費(fèi)，不用因?yàn)槎亲羽I而苦惱;我也不會像青銅葵花那樣面對困難表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)樂觀。所以，我也要做一個堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人!
“那邊有一片一望無際的葵花田，里面有無數(shù)的葵花。當(dāng)陽光嘩啦啦瀉向葵花田時，葵花頓時變得金光燦爛。天上有輪太陽，地上有無數(shù)個小太陽，是一圈飄動著花瓣的小太陽……”輕輕地合上書，這一幕在我心中久久難忘。
《青銅葵花》這本書，向我們講述了女孩葵花在失去了父母之后，被大麥地的青銅一家收養(yǎng)，從此女孩葵花便和男孩青銅成了兄妹。他們一家共同經(jīng)歷了那么多的苦難，可還是快樂地生活著。12歲那年，葵花又回到了她的城市，青銅從此常常遙望葵花住的地方，心中充滿了思念。
書中的青銅，是一個堅(jiān)強(qiáng)、為別人著想的男孩，他為了妹妹青銅，幾乎付出了他的全部心血。書中有一件事，深深地感動了我?？ㄒ桥_演出，可是少了一條銀項(xiàng)鏈。青銅知道后，將掛在屋檐下的冰棱采了下來，準(zhǔn)備為妹妹親手做一條冰項(xiàng)鏈。青銅用自己嘴里呼出的熱氣不住地往冰棱上吹，慢慢地，就吹出了一個小洞，他吹了一個又一個，直到吹得腮幫子發(fā)麻了，終于把所有的冰棱吹完了。他將幾十顆冰棱細(xì)心地穿在一起，這條冰項(xiàng)鏈就做成了，可青銅的手卻凍得通紅通紅。青銅為了葵花，可以付出自己的一切，這時，我看到帶著冰項(xiàng)鏈的葵花站在舞臺上，我感到了青銅是那樣地關(guān)心葵花，這是一種純潔的友誼，一份沉甸甸的友誼。
大麥地來了一個馬戲團(tuán)，為人們表演馬戲，許多人都去了，青銅、葵花也去了，整塊場地坐滿了人。青銅為了能讓葵花看到馬戲表演，讓葵花坐到了他的肩上，要知道，青銅才十一歲，背著一個女孩，要費(fèi)多少力氣呀。青銅抱著葵花的腿，過了一會兒，就站不住了，身體開始搖晃起來，可他依然咬牙堅(jiān)持著。每當(dāng)他快要倒下來時，就一直鼓勵著自己，因?yàn)樗幌胱尶ㄋさ?。青銅和葵花讓我感到了友誼是無價的，青銅和葵花雖然不是親兄妹，但比親兄妹之間的情誼更深，他們之間有著一份永遠(yuǎn)真摯的友誼。
《青銅葵花》這本書的每一段、每一句都充滿著詩意，深深地打動了我。當(dāng)我翻到書的最后一頁時，紙上是空空的，我心里也是空空的，正等著我用回味去填滿。
伴隨著一種朦朧而又詩意的美，一種明顯而又悲壯的疼，我的目光走到了書的盡頭。漫長幾日宛如一夜夢，雖然我并不在夢中。我不知道那是什么感覺，是美?是痛?我說不出，但我實(shí)實(shí)在在地體會到純潔的美和一股淡淡的悲哀。
通讀全文，我流淚了。當(dāng)讀到葵花為家里省錢而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會;當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個小時;當(dāng)讀到兄妹倆人看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎到自己的肩膀上時，我的淚水再也忍不會住了，我流淚了。只為那純美的文筆，那詩一般動人的情。
生活中人們總追求快樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿著此書始末的淡淡的悲哀，著實(shí)讓我著迷，以至于一口氣把整本書看完也不會覺得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個天真純潔的孩子，已經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們懂事聽話，懂得為家里分憂解難，這無疑是給城里的孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)，但是它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地存活了下來，這又是一種怎樣的精神?讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品都是用邪惡來襯托善良、用猜疑來襯托真誠、用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并沒有涉及到一個反面角色，卻將善良、真誠、純潔表現(xiàn)得如此那樣淋漓盡致。一開始我以為嘎魚是一個壞孩子，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)是錯誤的。當(dāng)奶奶生病了，嘎魚送來了兩只鴨;當(dāng)城里派人將葵花接走時，嘎魚幫青銅和葵花躲起來……所有的人物，都無聲地表達(dá)著美好和善良。曹老師真是用筆如神吶!
文中青銅是一個啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會讓給妹妹，將妹妹的過失攬?jiān)谧约旱纳砩希@個苦命的孩子正是大麥地的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信我還能看懂美，聽懂美，讀懂美?！肚嚆~葵花》正是最好的證明。
青銅葵花六年級讀后感篇三
繽紛的暑假里，書香飄飄，我又讀了不少好書。其中，令我印象最深的是《青銅葵花》。
葵花的爸爸覺得這個名叫青銅的孩子很像葵花已死去的哥哥，而且讓人感覺很親切。天有不測風(fēng)云，葵花爸爸在一次意外中去世了。從此，葵花被青銅家收養(yǎng)，成了青銅家的人，和青銅成為了兄妹，過著平淡幸福的生活?？墒亲罱K命運(yùn)還是把她召回了大城市，她與青銅依依不舍地分別了。
令我最敬佩的是青銅，青銅原本過著幸?？鞓返娜兆??？墒牵嚆~五歲那年的一天深夜，突如其來的大火，讓青銅變成了啞巴，但是青銅很堅(jiān)強(qiáng)，他不哭不鬧。他很會愛護(hù)葵花。在《青銅葵花》的結(jié)尾，青銅在葵花離開后出現(xiàn)了幻覺，還以為葵花仍在水簾下奔跑著。還用盡平生的力氣喊出了葵花的名字。青銅是個啞巴，他是對葵花要有多深的想念，才喊出聲音來。
《青銅葵花》告訴了我要懂得愛，學(xué)會愛，無論在哪里，都溢滿了溫暖的愛。愛，是人與人之間親情的紐帶，也是這世界上最真情洋溢的東西。
青銅葵花六年級讀后感篇四
葵花從小沒有媽媽，媽媽是病死的，所以葵花只有爸爸，她的爸爸是一個雕塑家，非常喜歡葵花，所以把自己的女兒取名為葵花，有一天她正在玩耍，她的爸爸正在船上畫畫，可是前面刮來了一股颶風(fēng)，把他畫的畫吹走了，他試圖想把離他最近的一幅畫撈上來，但人不幸落水，從此沒了父親，成了一個孤兒。青銅是一個啞巴，在他一歲時發(fā)了一場高燒，成了一個啞巴?？ū磺嚆~家收養(yǎng)，當(dāng)葵花走進(jìn)他家第一步的時候，他們仿佛成了一家人。
青銅家很窮，只能夠一個人上學(xué)，最后選責(zé)了葵花。而青銅也是很想上學(xué)的但家里沒有錢所以他只好放牛。青銅家還有一段傳奇經(jīng)歷，茨菰田被吃光，蝗蟲成災(zāi)，最后奶奶也死了。本書讓我最難忘的是最后一個章節(jié)，葵花將回到城里讀到這里我變的熱淚盈眶，葵花在大麥地度過了好幾個春秋，和他們一氣吃苦，一起玩耍，現(xiàn)在她要走了，青銅一直座在草垛，當(dāng)葵花回來的那一刻，一個不回說話的啞巴，竟然說話了。
我相信這絕對不是奇跡，而是葵花來到了他的生命中，葵花就像他生命中的一盞明亮的燈，時時刻刻照曜著青銅，當(dāng)葵花走近他家的那一刻，青銅的生命出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。這本書教會了我面對困難不要退縮，要以一顆陽光的心態(tài)去打倒困難，希望之光將降臨在你的頭上！
青銅葵花六年級讀后感篇五
青銅因?yàn)樾r候發(fā)了一場高燒而導(dǎo)致他變成了啞巴，所有的小孩見到他都避而遠(yuǎn)之，所以他在大麥地里沒有一個朋友，因?yàn)榧依镓毟F，還要受著別人的歧視和嘲笑，平時最懂他的只有一頭家里的老黃牛。
葵花三歲時，她的母親就去世了，七歲時隨著父親去了大麥地，一片充滿希望的土地，雖然他們的生活過得很平淡，但很快樂?？墒呛镁安婚L，在一次事故中葵花的父親失去了生命，這給年僅七歲的葵花一個晴天霹靂，從此以后葵花往常的笑容消失了，每天都躲在大麥地的葵花田里傷心的哭，因?yàn)樗チ松镒钪匾娜恕?/p>
雖然青銅一家的生活很困難，但是沒有一個愁眉苦臉，都笑嘻嘻的盼著美好的日子。有一句話說得好：“開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。”是啊!我們要向青銅和葵花學(xué)習(xí)，做一個樂觀的人，把歡樂傳給別人，讓別人也有愉快的心情，就算明天是世界末日，我們也要珍惜今天的時光!
青銅葵花六年級讀后感篇六
《青銅葵花》這部小說，描述的就是這一戶農(nóng)家兩個少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，他們在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。
這兩個少年就是青銅和葵花。當(dāng)緊急關(guān)頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。就在這天，奶奶賣掉了她的金戒指，她操勞終生，力竭而逝。只留下親手摘下的棉花——留下了生命的溫暖;戴了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。而葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多錢?！?她還不懂金錢的價值，她只懂了愛的分量與責(zé)任。
歲月維艱，愛彌珍貴。正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。愛的主人公，便是青銅?；馂?zāi)使他不再說話，在無言的成長中，他對人、對事、對生活、對自然，心領(lǐng)神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨煉了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的個性。這個奇特形象，是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型?！肚嚆~葵花》是愛的故事。他并不是專門賺人的悲情小說。相反，他是溫暖的、純凈的，像一個純美至極的童話。整本書都是滿滿的愛，大大小小的、深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的愛。愛得人心頭一陣陣地發(fā)熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動了那根深藏的心弦。于是眼窩也跟著熱了，于是被那些小小的細(xì)節(jié)一次又一次地沖開了情感的閥門而淚水漣漣。
“少年時就有一種對苦難的風(fēng)度，長大時才能成一個強(qiáng)者!”文章寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;文章寫美——至美，將美寫到極致;文章寫愛——將愛寫得充滿生機(jī)與情感?！肚嚆~葵花》中的所有人物，他們都如同圣人一般，因?yàn)樗麄冨憻捔巳藗冮_展偉大的心魂。他們是力、是生、是神。歡樂固能贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌?但凡能體味他們的人，方能懂得人生的價值與離開生人生的甜蜜!
青銅葵花六年級讀后感篇七
一提到《青銅葵花》，我便會滔滔不絕起來。這本書是我讀過的所有書中最精彩的一本，也是最令我感動的一本!我是多么喜歡書中的主人公青銅和葵花呀!
失去雙親的葵花被青銅一家收養(yǎng)，本來就生活艱難的家庭因?yàn)槎嗔艘豢谌?，日子更加難熬。但一家人沒有一個人去抱怨，而是相互扶持，快樂地生活著。為了讓葵花能上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)的青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會，沒有人知道，在摸銀杏決定誰上學(xué)時，他偷偷地作了弊;為了葵花晚上能在明亮的燈光下寫作業(yè)，他制了大麥地最美麗、最亮的“南瓜花螢火蟲燈”，沒有人知道，為了捉螢火蟲，他跌落水中，從水中掙扎出來，他合著的手掌內(nèi)，依然是螢火蟲的亮光;為了賺取給葵花照相、上學(xué)的錢，他甚至賣掉了腳上穿著的最后一雙蘆花鞋，沒有人知道，在冰天雪地里赤著腳行走，北風(fēng)像鋒利的刀片一樣刮在他的肌膚，會是怎樣疼痛的感覺;為了給葵花制演出時佩戴的項(xiàng)鏈，他制出了美麗、華貴的冰項(xiàng)鏈，沒有人知道，用細(xì)細(xì)的蘆葦管吹冰時多么費(fèi)力，他的腮幫子都吹麻了……而葵花，也是那么懂事、善解人意，為了省錢、賺錢給奶奶看病，考試故意考差，自己一個人偷偷地跑到江南撿銀杏。用各種辦法教她的啞巴哥哥青銅寫字，只為了讓哥哥在別人面前自信起來，抬起頭來……一幕幕場景，一件件事情，都使我感動不已。
可最后，情同手足的兄妹卻要分離，城里人要將葵花接回城了。葵花走的那天，青銅的爸爸、媽媽哭紅了眼?？ūё寢尩难舐暱拗骸拔也蛔?我不走，我不走……”為了怕青銅不舍得葵花走，媽媽故意支走了青銅。雖然萬般不舍，葵花還是被接走了?？ㄗ吆螅嚆~從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。在一次大雨之后，啞巴青銅終于因思念葵花而喊出了葵花的名字。青銅會說話了!看到這兒，我的眼淚無聲地滑落。這就是深厚的兄妹之情啊!這就是親情的力量!兄妹之情多么珍貴啊!
即便合上這本書，我的心依然沉浸在他們至真至純的親情中，它使我的心不由得濕潤起來、溫暖起來，純凈與柔和起來。
青銅葵花六年級讀后感篇八
暑假，我花了三天時間看完了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》，回味無窮。
它描述了這樣一個故事;那年春天，一些城里人去了大麥地，讓那里的人領(lǐng)養(yǎng)葵花，嘎魚一家和青銅一家都十分喜歡她，但她必須做出一個選擇。到了青銅家，全家人都和氣融融的，但是馬上又要開學(xué)了，全家人都為青銅葵花上學(xué)的事?lián)鷳n。最后，葵花還是去上學(xué)了，并教了青銅一些字。為了能讓葵花照上照片，大雪天去賣蘆花鞋。一次學(xué)校要辦活動，葵花需要一條項(xiàng)鏈，青銅用冰給她做了一條?？ㄏ胍磻?，青銅就背了他一晚上?？ㄒ獙懽鳂I(yè)，但是家里沒有燈，青銅就去抓螢火蟲做了南瓜燈為葵花照明。在蝗蟲放肆地吃著莊稼時家人讓葵花吃得最多。在葵花十二歲那年命運(yùn)將她召回了城市，青銅生平第一次喊出了葵花的名字。
青銅的責(zé)任是照顧葵花，讓她不受欺負(fù)，葵花的責(zé)任是讀書，教哥哥認(rèn)字，爸爸媽媽和奶奶的責(zé)任是賺錢，讓葵花有書讀。警察的責(zé)任是為民除害，記者的責(zé)任是在第一時間得到重要新聞，工人的責(zé)任是為人們造出最好的房子，郵遞員的.責(zé)任是把信準(zhǔn)確無誤地送到收信人手中，作家的責(zé)任是為讀者寫出他們最滿意的書，運(yùn)動員的責(zé)任是好好練習(xí)，為祖國，為自己爭光，母狼的責(zé)任是喂好小狼，教會它怎樣捕食……而人類現(xiàn)在最大的責(zé)任就是保護(hù)好地球，不污染環(huán)境。每個人都有自己重大的責(zé)任我們都應(yīng)該盡自己最大的努力去完成這個責(zé)任。
青銅葵花六年級讀后感篇九
這是兩個雖然沒有血緣關(guān)系，卻有著親人般的感情的兄妹。哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)妹妹葵花步入青銅一家家門時，就已經(jīng)成了這個家的一分子，她和哥哥立刻變成了形影不離的一對，她有了新的家人，新的人生。
哥哥青銅是個啞巴，妹妹是孤兒，他倆一起挖野菜，一起玩耍。但他對妹妹的關(guān)愛是無微不至的，正當(dāng)要盤算著誰才能去上學(xué)時，哥哥把這千載難逢的機(jī)會大公無私地讓給了妹妹。當(dāng)大水沖走自家的房屋時，青銅為了他最親最愛的妹妹，離開了大麥地，去尋找該房屋的金茅草。當(dāng)妹妹要參加文藝表演，需要一條項(xiàng)鏈作為配飾時，青銅不惜被劃破臉頰，不惜勞累辛苦，為妹妹親手制作一條匯聚著自己對妹妹的關(guān)愛的項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹坐上大船已經(jīng)啟程準(zhǔn)備到達(dá)遙遠(yuǎn)的城市時，哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛的二字“葵花——”
看看這對兄妹，人們不禁要慚愧，兩個并無半點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子，卻比許多身體里流淌著同樣血液的大人用有著更深的情意。他們只會為地位錢財(cái)勾心斗角，心生怨恨，猶如陌生人。在法庭里打官司的，又有幾個不是親人。
青銅葵花六年級讀后感篇十
一本好書，它似人精神的脊梁，駕馭著人們靈魂的船只。這次，我與《青銅葵花》這本書一同見證了人生道路上的崎嶇和坎坷，和書中的主人公青銅、葵花一起哭，一起笑。
《青銅葵花》是一本曹文軒的著作，講述了一個純美的故事，記錄了葵花童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍使我歷歷在目。書中的女孩葵花自幼喪母，便隨父親久住大麥地，父親對葵花更是關(guān)懷備至，最后竟不幸溺水身亡，接連著沉重的打擊并沒有使葵花悲觀消沉，她憑借著自己樂觀向上的信心面對生活，最終被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，在生活漫長的艱辛與困苦中，青銅和葵花用著樂觀頑強(qiáng)的意志演繹了一則則感人肺腑的經(jīng)歷：青銅為了維持生計(jì)，盯著頂著冬天刺骨的風(fēng)寒去賣蘆花鞋；青銅費(fèi)勁了心思與汗水，親手為妹妹編制了一條冰項(xiàng)鏈------他們在不斷的艱辛與磨難的孕育下，用自己辛勤的汗水傳遞了世間的溫暖，用自己鋼鐵般的意志譜寫下生命的偉力。青銅和葵花用自己熾熱的童心在苦難中揮灑下最為輝煌的一面，在苦難與厄運(yùn)的交織中，他們用人世間最為真摯的情感跨越了苦難與困境的重重隧道，在堅(jiān)持與希望之中燃起了一片圣潔之光。
是啊，人生又何嘗不是如此呢？正如曹文軒所言“少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者，”是啊，苦至深則顯美。命運(yùn)的道路猶如一座青石嶙峋的山峰，難免會有崎嶇和坎坷的道路，它們就如生活中的種種艱辛與磨難，一塊塊鋪墊著前往成功之路的石尖，只有毫無顧慮地踩上去，勇于攀爬著掙脫苦難的深淵，采取用冰雪澆注的果實(shí)。只有憑借著樂觀向上的毅力才能擺脫困境，征服痛苦。這也是人生道路上的必經(jīng)之路。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”也只有在痛苦與厄運(yùn)的挑戰(zhàn)中，才能綻放出成功的花蕾，成為生活的強(qiáng)者。
成功在于拼搏。只有通過不懈的努力，視苦難為墊腳石，也許這樣才能駕馭著命運(yùn)的船只，抵達(dá)成功的彼岸。
《青銅葵花》這本書如一位無聲的老師啟迪著我的智慧，它如春風(fēng)化雨般滋潤著我心靈的土地，使我久久不能平靜。
青銅葵花六年級讀后感篇十一
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀著一個個故事，我?guī)状胃袆拥脺I水漣漣。
我同情青銅一家，當(dāng)他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收，可以緩解一下家里的困境時，卻被突如其來的蝗蟲吃了個精光?；认x在大麥地橫行霸道，把所有看得見的綠色吃光了，本來就不富裕的大麥地陷入了絕境。那時，我感覺自己也在挨著餓，盡管我吃得很飽。
我羨慕青銅一家，盡管生活貧窮，可是一家人相互關(guān)心，互相鼓勵，再窮再苦也不放棄，再窮再苦也要堅(jiān)守為人清白，活得坦蕩。那時，我就想，窮得有骨氣，令人敬佩。
讀完了這本《青銅葵花》，讓我懂得了，如今，我們只有與苦難結(jié)伴而行，才能在突如其來的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過雄雄烈火的錘煉才能無堅(jiān)不摧!還沉浸在毫無精神境界，自以為忘卻痛苦、苦難的人們趕快醒悟吧，你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦!
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達(dá)自己，但是他用心保護(hù)著葵花，不讓她受傷害?？ㄊ切疫\(yùn)的，有著溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽?？ㄊ切腋５模谙奶?，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書，我知道了：體會苦難，才能嘗到甜蜜!有時候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福!
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青銅葵花六年級讀后感篇十二
《青銅葵花》是著名作家曹文軒“純美小說系列”中的力作。這一個個并不華麗的淳樸文字，卻有著能夠觸動每一個人內(nèi)心的魔力。細(xì)細(xì)斟酌，字里行間流露出對心靈的無限震撼……這是一個城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅的.故事——一次特別的機(jī)緣，讓他們成了兄妹。盡管家里已窮得揭不開鍋，但一家五口人互相扶持，樂觀向上，一次次渡過難關(guān)。然而，在葵花十二歲那年，命運(yùn)終究又無情地將她召回了城市。青銅從此坐在大草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭。后來，不會說話的他仿佛看到了葵花的身影，居然喊出了平生的第一句話：“葵——花！葵——花！”……看著這一個又一個催人淚下的故事，眼前又一次模糊。青銅為了妹妹能上學(xué)，寧可自己天天放牛；為了妹妹不用到同學(xué)家借光寫作業(yè)，他捉來螢火蟲，制成了南瓜花燈；為了妹妹能看到演出，他背著妹妹一聲不吭地站了一整夜……而葵花為了能讓家里省一些錢多次想盡辦法放棄讀書，還教會了哥哥認(rèn)字、寫字。他們總是為了對方著想，卻從沒為自己打算。又轉(zhuǎn)念一想，他們一家人的生活條件如此之困難，卻仍感到非常滿足，十分其樂融融。而過著“衣來伸手，飯來張口”生活的我們，在成長的道路上遇到一點(diǎn)兒障礙，就打起了退堂鼓，不敢去挑戰(zhàn)、克服，十分懦弱。所以，我們要學(xué)習(xí)青銅、葵花自強(qiáng)不息、為他人著想的美好品質(zhì)，行動起來吧！
青銅葵花六年級讀后感篇十三
《青銅葵花》這本書十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩，他曾在五歲時的一場大火中失去了語言能力。而葵花則是指一位三歲時就沒了媽媽，七歲時父親又淹死在河中，從此成為了一個孤兒的女孩。
青銅的家境雖然十分貧苦，但看到成為孤兒的葵花，還是好心地收留了她。從此，青銅和葵花就成為了兄妹相稱的好朋友，他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。
失去了語言能力的青銅，把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花。再鬧蝗災(zāi)時，全家人吃不飽，穿不暖可還要下地干活，拼命地掙錢供葵花上學(xué)?？梢娗嚆~的一家怎么不善良呢？葵花也是如此的.知恩圖報(bào)，她也在為這個家盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病，葵花為了給奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)歷經(jīng)千辛萬苦就去打工掙錢，掙來的一點(diǎn)點(diǎn)錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治療奶奶的病。但通過這件事足可見她的一份孝心，是非常令人感動的。
青銅葵花六年級讀后感篇十四
寒假里，我讀了《青銅葵花》這本書。這是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長篇小說，其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級下冊的語文書里。這本小說主要講述了一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，但爸爸不幸去世，后來被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事。
這篇小說不僅語言很美，而且故事也很感人。我最佩服的人物是青銅。青銅雖然不會說話，但是他的所作所為讓我深受感動。他對葵花這個妹妹特別好，帶她到小河里嬉戲，帶她去看茨菇，帶她去打野鴨，捉螢火蟲給她做花燈，還用冰錐給她做了一串冰項(xiàng)鏈……為了讓葵花上學(xué)，青銅大雪天出去賣蘆花鞋。他不顧自己的腳冷不冷，把自己的蘆花鞋脫下來賣給了喜歡的人。當(dāng)那個人要多給青銅一些錢時，青銅卻沒有要。青銅雖然年紀(jì)不大，卻是一個誠實(shí)、善良，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
這本書中的人物命運(yùn)讓我牽腸掛肚，我印象最深的是本書最后一個章節(jié)“大草垛”里的情節(jié)。當(dāng)葵花要被帶離大麥地時，青銅不舍得葵花走，葵花也不愿離開青銅一家，所以他們就躲到大草垛里。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了，葵花還是要離開大麥地。當(dāng)葵花坐上船要離開時，本不會說話的'青銅張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵---花！”當(dāng)我讀到這里，不禁熱淚盈眶，心底被深深震撼了，這喊聲中包含著多少真摯的情感啊，充滿了多少不舍啊！
讀完這本書，我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福，總是抱怨這不好、抱怨那不行。媽媽讓我做家務(wù)時，我總是很不情愿，覺得自己還是小孩子，不應(yīng)該做這些，就找各種理由拒絕?，F(xiàn)在想起來真是感到很慚愧啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要像青銅那樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，為媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。
我準(zhǔn)備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚，希望他讀后也能受益匪淺，并且珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。（蘭尚美）。
青銅葵花六年級讀后感篇十五
她叫葵花，是一個乖巧懂事，又善解人意的女孩。葵花十分不幸，從小就失去了她的媽媽，和爸爸一起生活。后來，爸爸落入水中，不見了。
他叫青銅，是一個勇敢善良，勤勞能干的男孩。在青銅五歲的時候，一場突如其來的大火，讓他生了一場大病，從此以后，青銅變成了一個啞巴。
在葵花爸爸落水后，青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們以兄妹相稱，一起生活，一起長大。他們不是親人，卻勝似親人，他們之間的每一個故事都令我非常感動。
就說說《蘆花鞋》吧，青銅將上學(xué)的唯一機(jī)會讓給了葵花，青銅是多么想上學(xué)呀!有一次劉瘸拐來學(xué)校拍照，其它同學(xué)都有去拍照，葵花也想要拍照，但是她知道，不應(yīng)該白白花家里的錢，放學(xué)后，青銅看出了葵花的心思，就告訴了爸爸媽媽還有奶奶，他們一起做蘆花鞋來賺錢讓葵花拍到照片。
作者曹文軒說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者。“是啊，我們就應(yīng)該在小的時候就敢于正視痛苦，因?yàn)橹挥羞@樣，長大后我們才會有可能成為一個強(qiáng)者，在這個社會上立足。
青銅葵花六年級讀后感篇十六
其中，“蘆花鞋”這一章的內(nèi)容使我印象深刻:你想想看，青銅家被洪水淹了，他們不得不蝸居在一個簡陋棚里，大難臨頭怎么辦?生產(chǎn)自救是出路?？伤麄兪谴篼湹刈罡F的一家，就算把雞鴨和稻谷全賣了也蓋不上一座房子，更何況這些東西全都被洪水沖走了。于是一家人不畏艱難從早到晚趕做蘆花鞋，讓青銅去街上賣，他不管是刮風(fēng)還是下雨，每天都按時去賣蘆花鞋。經(jīng)過青銅一家的不懈努力，一座茅草屋終于蓋好了，竟然成為大麥地的一道“風(fēng)景線”
通過這個攝人心魄的故事，使我深切地感悟到：人生的道路真是不平坦，不管個人還是家庭；不管學(xué)習(xí)還是生活中，遇到任何困難和挫折都不應(yīng)懼怕，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，要努力努力再努力，天是塌不下來的!聯(lián)想到學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也是一樣，我們在學(xué)習(xí)過程中也有深度和難度，困難和阻礙，順境和逆境。萬丈高樓平地起，小學(xué)階段無疑是人生學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，我們有夢想、有追求、有志氣，我們要像青銅那樣，面對艱險不屈不撓、勇于抗?fàn)?；我們要像葵花那樣，不畏患難樂于助人，勇對生活;我們要像他們那樣處變而不驚、身殘志堅(jiān)的人生態(tài)度和行為。
青銅葵花六年級讀后感篇十七
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小我就和書結(jié)下了不解之緣，而我最喜歡的一部書就是曹文軒先生寫的一本《青銅葵花》。
在這部書中，作者寫了許多美麗的痛苦，將苦難寫的極其深刻。主人公生活的`大麥地本來就是窮地方，經(jīng)過了暴風(fēng)雨的破壞，又出現(xiàn)了蝗蟲的掃蕩。如果換做一般人，可能會坐以待斃。而大麥地的人們在緊要關(guān)頭，挺成了一顆大樹。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在遭遇困難時他們并沒有絕望，而是積極主動的想辦法和苦難作斗爭，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。而我們衣食無憂，過著衣來伸手飯來張口的生活，在家里儼然變成了一個小皇帝。遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前。我們實(shí)在是應(yīng)該反省自己，做個不怕困難、鐵骨錚錚的男子漢。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷的道路，但只要有困難打不垮的精神和信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。這種對困難的態(tài)度不僅是個人也是整個中華民族所應(yīng)有的精神。
每一個時代的人都有每一個時代的痛苦，而痛苦也決不是今天的少年才有的。少年就應(yīng)該有一種對痛苦的風(fēng)度，長大后才可能是一個強(qiáng)者。只有正視痛苦方能明白人生的價值！
青銅葵花六年級讀后感篇十八
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中介紹了城里女孩葵花和一個農(nóng)村男孩青銅的故事。
青銅五歲的時候，村子的大麥地突然起火，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得發(fā)抖，從此以后，一個口齒伶俐的小男孩就變成了一個啞巴。
葵花長得十分漂亮，身上有股奶香味,可她是一個可憐的孩子，她爸爸就被水淹死了。干校的人就把葵花帶到了老槐樹下，看到麥蒂的人有沒有人要他。后來他被青銅家所收養(yǎng)。侭管他家十分貧窮?？汕嚆~家人決定：就算砸鍋賣鐵也要把葵花帶好。
日子越過越好，后來城里人吧葵花接回了城。青銅十分難過。一次青銅好像看到了葵花的身影。她叫了出來“葵花”。青銅竟然會說話了。
這個故事讓我感慨萬分、十分感動。我還在書的后面看到了羅曼.羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌！痛苦又何嘗不值得我們?nèi)ベ濏?？這兩位是姊妹，而且都是圣者，他們鍛煉人類培育自己偉大的心魄，他們是力、是身、是神。凡事不兼愛快樂與痛苦的人，便是即不懂歡樂亦不懂痛苦的人；凡能體會他們的，方懂的人生的價值。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，一定會有許多痛苦,痛苦并不代表失敗，而代表的是希望。
這本書讓我懂得了許多道理，我十分喜愛這本書！
青銅葵花六年級讀后感篇十九
在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了，《青銅葵花》讀后感朱梓銘。這本書的作者是曹文軒，書中描述的是一個男孩和一個女孩的`故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個藝術(shù)家，制作了著名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時不幸被淹死了?？ň统闪艘粋€無依無靠的孤兒。大麥地最窮的人家--青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對葵花關(guān)愛有加。青銅雖然是一個啞巴，但對妹妹也照顧的無微不至。因?yàn)榧依锔F，供不起兩人同時上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的學(xué)業(yè)，把這個機(jī)會留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個特殊的家庭許多幫助，一家人就這樣過著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級的時候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來了五位領(lǐng)導(dǎo)，說要把她接到城里去生活，她全家聽到這個消息后悲痛萬分，因?yàn)樵诙嗄甑某ο嗵幹?，他們彼此之間有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向，日夜等待著妹妹的歸來！終于有一天，他看見葵花向他跑來，激動地他使盡了平生力氣，大叫了一聲"葵--花"，許多人都驚呆了，十多年來，從未開口說一句話的啞巴，終于會開口說話了！這本書讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認(rèn)識到了人與人之間要有無私奉獻(xiàn)的精神，要懂得關(guān)愛與忍讓。
青銅葵花六年級讀后感篇二十
暑假里，我讀了一本很感人的書，叫做《青銅葵花》，不知道你有沒有讀過。故事講了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，至此之后，青銅每天上下學(xué)騎牛接葵花、賣掉一百零一雙蘆花鞋換錢給葵花照相、在寒冷的季節(jié)里用冰做成項(xiàng)鏈給葵花戴、把螢火蟲裝進(jìn)南瓜花里當(dāng)燈照著葵花寫作業(yè)……青銅無微不至地關(guān)心著葵花，而葵花也十分懂事，期末考試故意考砸退學(xué)，給奶奶攢錢住院，但奶奶終究是沒有挺過來，在葵花回來的幾天后去世了。
再看看我們，在家里是衣來伸手，飯來張口，不像青銅和葵花那樣，又懂事又會自力更生。青銅和葵花可以靠雙手來掙錢養(yǎng)活自己，而我們一旦離開了爸爸媽媽就什么也做不成。我們一旦遇到困難、挫折，只會求助別人的幫助，而青銅即使自己的.石墩被稻香渡的男孩搶走，也不想求助嘎魚幫忙，而是自己背起葵花看馬戲。對比青銅葵花來說，我們簡直微不足道！是啊，每一個年代都有它的痛苦，而我們不能逃避痛苦，要面對它，挑戰(zhàn)它。要像青銅、葵花一樣，像大麥地的人一樣，用自己的勇氣與機(jī)智將它打下去，才會看見人生的道路，看見痛苦后面的美麗之處！
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