總結(jié)家庭生活，反思改進(jìn)和增進(jìn)親密關(guān)系的方法。編寫一份完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面和客觀的分析?？偨Y(jié)范文中的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同需求和要求。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇一
軍校簡(jiǎn)介：
黃埔軍校舊址位于廣州黃埔長(zhǎng)洲島，是大革命時(shí)期孫中山在中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的幫助下建立的一所新型軍事學(xué)校。孫中山以“創(chuàng)造革命軍，來(lái)挽救中國(guó)的危亡”為辦校宗旨，以“親愛(ài)精誠(chéng)”為校訓(xùn)，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的建軍經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)革命的軍事人才。軍校群英薈萃，名將輩出，被稱為中國(guó)將帥的搖籃。在東征、北伐及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，軍校師生英勇善戰(zhàn)，所向披靡，立下了赫赫戰(zhàn)功，為中華民族的獨(dú)立和解放做出了重要的歷史貢獻(xiàn)，在中國(guó)近代史和軍事史上具有重要意義。
活動(dòng)目的：
今年是中國(guó)建國(guó)60周年，組織支部的團(tuán)員去參觀黃埔軍校舊址，去體驗(yàn)革命先輩的經(jīng)歷，緬懷他們的豐功偉績(jī)，具有重要的意義。這是一次很好的革命傳統(tǒng)教育，希望通過(guò)活動(dòng)，能使大家接受在戰(zhàn)火紛飛的`年代共產(chǎn)黨人、革命戰(zhàn)士高尚精神的洗禮，增強(qiáng)民族自豪感和歷史使命感，去繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈遺志，充分發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，讓革命先輩們的精神世世代代傳下去。
活動(dòng)地點(diǎn)：廣州市黃埔軍校舊址。
活動(dòng)人員：本支部全體成員。
活動(dòng)形式：參觀、學(xué)習(xí)、交流。
活動(dòng)流程：
全班分成6個(gè)小組進(jìn)行比賽，比賽分為4個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)比，講解比賽（50分）、尋物探險(xiǎn)（20分）、爬梯比賽（20分）、紀(jì)律評(píng)比（10分），由各小組相互評(píng)分，活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品待定）。
1、早上8：00羽毛球場(chǎng)集中，8：30海印橋南坐車，9：30左右到達(dá)新洲碼頭，9：40坐船5-7分鐘，十點(diǎn)開始參觀。
具體安排：
分組情況：
全班同學(xué)進(jìn)行抽簽，隨機(jī)分成六個(gè)小組，每組5個(gè)人（其中有三組有六個(gè)人），并確定組長(zhǎng)（各組內(nèi)部選組長(zhǎng)）。
a組：創(chuàng)彬、海善、培鈿、遠(yuǎn)玲、東林、彬仰。
b組：達(dá)洪、侯波、陳妮、凌娥、永杰。
c組：偉堅(jiān)、小琪、良茂、炳欽、小花。
d組：澤謹(jǐn)、劉騰、如珠、敏玲、文婷、淑娟。
e組：錫威、碧風(fēng)、龍鍵、文鉥、萬(wàn)成、彩虹。
f組：炎鋒、少田、秋苑、金亮、翠冰。
講解比賽（50分）：
各組長(zhǎng)抽簽選定介紹的歷史人物，查找人物資料，各組派一至二個(gè)人進(jìn)行講解，主要介紹人物的事跡。（由各小組相互評(píng)分）。
a:趙忠、徐向前b:葉劍英、郭沫若c:廖仲愷、聶榮臻。
d:孫中山、茅盾e:林彪、陳毅f:周恩來(lái)、左權(quán)。
尋物探險(xiǎn)（20分）：
參觀完中山紀(jì)念館，進(jìn)行尋物探險(xiǎn)活動(dòng)。
道具：相機(jī)（每組一部）、繩子、徽章（各組的標(biāo)志卡紙、回形針）。
內(nèi)容：每組五個(gè)人，一個(gè)啞巴（不能說(shuō)話，必須扶著瞎子）、一個(gè)瞎子（帶布條）、兩個(gè)跛子（二人三足）、一個(gè)正常人（幫忙指路，由各組長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督、拍照。六組組長(zhǎng)互換）。
爬梯比賽（20分）：
紀(jì)律評(píng)比（10分）：
在整個(gè)參觀過(guò)程的紀(jì)律情況評(píng)比。（由各小組相互評(píng)分）。
由以上三種評(píng)分總和最高組為第一，以此推之。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、獎(jiǎng)品：50元。
2、車費(fèi)：
2*（2+2+1.5）=11元|每人。
來(lái)回總的：33*11=363元。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇二
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和政治思想工作，幫忙學(xué)生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力，強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念，自覺(jué)抵制民族分裂主義，進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)思路。
透過(guò)演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人的思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念。
三、活動(dòng)對(duì)象。
全校六個(gè)教學(xué)班（即：六個(gè)中隊(duì)、六個(gè)支部）。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年11月10日-15日。
五、演講比賽具體活動(dòng)方案。
1、圍繞“反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)”為資料進(jìn)行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
3、演講要求：
（1）參賽者務(wù)必站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場(chǎng)。
（2）參賽者務(wù)必用普通話進(jìn)行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個(gè)性。
（3）每位參賽者演講時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。
（4）每個(gè)支部（中隊(duì)）負(fù)責(zé)推薦2-3名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽。
4、獎(jiǎng)勵(lì)：
在所有參賽隊(duì)員中，根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇三
為加強(qiáng)青年一代的思想教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)青年朋友們的先進(jìn)性意識(shí)，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活。在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，校團(tuán)委向全院開展一次觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片的活動(dòng)。主體方案如下：
一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
活動(dòng)指導(dǎo)老師：扈雷。
開展活動(dòng)負(fù)責(zé)人：趙雷。
機(jī)構(gòu)成員：學(xué)生會(huì)全體成員。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月20日(周二)晚7：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校餐廳前大會(huì)議室。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
五、活動(dòng)安排和分工：
1、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)宣傳部負(fù)責(zé)影片的挑選(注意：影片的題材要與。
本次活動(dòng)的主題一致)、設(shè)備的連接、影片的放映。
2、學(xué)生會(huì)紀(jì)律檢查部負(fù)責(zé)組織人員的入場(chǎng)和維護(hù)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
3、生活衛(wèi)生部和文體娛樂(lè)部負(fù)責(zé)影片放映的后勤(設(shè)備的抬放、桌椅的安排和衛(wèi)生的保持)。
濟(jì)南工業(yè)技工學(xué)校團(tuán)委。
xx年2月15日。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇四
2、通過(guò)活動(dòng)的全過(guò)程，陶冶情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)感情。
[內(nèi)容闡釋]。
全文分為兩個(gè)部分：
第一部分，主要是理性闡述分析。這一段主要講了三層內(nèi)容。
第一層（1—2句），引列寧語(yǔ)錄，解釋什么是愛(ài)國(guó)主義情感，闡明這種情感的價(jià)值、地位。
第二層（3—5句），以本單元課文中內(nèi)容為例，進(jìn)一步論證愛(ài)國(guó)主義情感的重要。其中，第3句為總領(lǐng)句，第4句概括述例，第5句是作者的感嘆、評(píng)價(jià)。
第三層（6），總結(jié)句。表明在這一問(wèn)題上廣大同學(xué)應(yīng)當(dāng)采取的做法，號(hào)召大家訪問(wèn)愛(ài)國(guó)主義教育基地，從而提示了本項(xiàng)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的主旨。
第二部分，主要說(shuō)明“訪問(wèn)”的具體操作問(wèn)題。
“訪問(wèn)前準(zhǔn)備”主要講了訪問(wèn)的計(jì)劃安排、訪問(wèn)的對(duì)象、訪問(wèn)活動(dòng)所要了解的內(nèi)容等三方面的問(wèn)題。
“活動(dòng)問(wèn)題”是按照一般參觀訪問(wèn)活動(dòng)所設(shè)計(jì)的程序：聽介紹——看實(shí)驗(yàn)——問(wèn)情況——察心境。
“訪問(wèn)小結(jié)”也從三個(gè)方面設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)層次是由內(nèi)到外，由淺入深：寫感受——作交流——對(duì)外報(bào)道。
[教學(xué)參考提綱]。
組織學(xué)生進(jìn)行本次“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，不應(yīng)當(dāng)把它搞成一個(gè)單純的思想政治教育教程，而應(yīng)該體現(xiàn)出比較充分的語(yǔ)文味和人情味。
首先，給時(shí)間讓同學(xué)認(rèn)真閱讀第一部分“導(dǎo)語(yǔ)”部分。在理解的基礎(chǔ)上，可以做一點(diǎn)擴(kuò)散思維，請(qǐng)同學(xué)交流自己所了解的'古今中外的愛(ài)國(guó)者形象，并談?wù)勥@些形象給自己帶來(lái)的影響。
其次，要求同學(xué)按照第二部分設(shè)計(jì)的程序逐項(xiàng)開展工作。其中，有些地方值得注意。比如，在準(zhǔn)備工作中，可以先將本活動(dòng)的主題或者說(shuō)終結(jié)性評(píng)價(jià)的中心工作先告訴學(xué)生，增強(qiáng)本項(xiàng)活動(dòng)的目的性；比如，明確要求具體活動(dòng)的組織、聯(lián)系工作，一律由班級(jí)同學(xué)的代表自己去做，老師不作任何干預(yù)；再比如，關(guān)于小結(jié)工作，特別是其中的專題匯報(bào)會(huì)的“中心”即“……在我心中”，還可以作一些分解，要求同學(xué)作一點(diǎn)分工，這樣也許可以使小結(jié)工作更有層次，更有內(nèi)容。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇五
75年前，“滿耳是大眾的嗟傷，一年年國(guó)土的淪喪”，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北平學(xué)生率先展開抗日救亡斗爭(zhēng)，數(shù)千人舉行游行示威，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外！”?；仡櫄v史，為了那些為新中國(guó)建立而鞠躬盡瘁的革命家，為了那些孤獨(dú)的向我們證明歷史的紀(jì)念碑，現(xiàn)在的我們，更應(yīng)該珍惜無(wú)數(shù)先輩用獻(xiàn)血換來(lái)得勝利，用理性的方法護(hù)國(guó)愛(ài)國(guó)。把自己的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國(guó)的動(dòng)力，為中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗。為緬懷“一二·九”，抒發(fā)共同的愛(ài)國(guó)情懷。特?cái)M定本次團(tuán)組織生活會(huì)。
二、活動(dòng)目的為紀(jì)念1935年的12·9運(yùn)動(dòng)。電子工程學(xué)院光機(jī)電1301班團(tuán)支部開展以“揚(yáng)一二·九之風(fēng)，承建國(guó)之偉業(yè)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。旨在紀(jì)念12·9運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義精神。我們通過(guò)此次活動(dòng)，使大家了解了12·9運(yùn)動(dòng)的背景和經(jīng)過(guò)，繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：201。
3四、活動(dòng)地點(diǎn)：年12月10日。
五、活動(dòng)對(duì)象：光機(jī)電1301全體學(xué)生。
ppt展示、觀看關(guān)。
六、活動(dòng)形式：黑板報(bào)、關(guān)于此次活動(dòng)的于革命先烈的視頻。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集關(guān)于“一二九運(yùn)動(dòng)”的相關(guān)材料。
2、組織人員對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行籌劃。
4、制作ppt。
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程。
1、開場(chǎng)音樂(lè)《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！》。
2、主持人致開幕詞：
介紹“一二?九”運(yùn)動(dòng)背景及意義。
3、ppt展示。
通過(guò)簡(jiǎn)單歷史片段回放，讓同學(xué)更直觀的了解“一。
二?九”運(yùn)動(dòng)。
4、視頻展示。
通過(guò)一些關(guān)于革命先烈為國(guó)奮斗的勵(lì)志視頻，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷。
5、主持人及班干部做。
總結(jié)。
6、主持人致總結(jié)詞。
九、工作分配。
1、活動(dòng)統(tǒng)籌安排、資料采集——張?zhí)K洲（團(tuán)支書）。
2、照片采集、活動(dòng)意見征集——朱聰（團(tuán)宣傳委員）。
3、會(huì)場(chǎng)布置——?jiǎng)⑽慕埽▓F(tuán)組織委員）。
4、會(huì)場(chǎng)組織——王剛剛（班長(zhǎng)）。
5、到勤監(jiān)督——張星（紀(jì)律委員）。
6、黑板報(bào)籌辦——鄒煥（學(xué)習(xí)委員）、王玲霞（文藝委。
員）、楊榮錦、談蘇。
十、活動(dòng)要求。
1、會(huì)場(chǎng)嚴(yán)禁做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。
2、按時(shí)到會(huì)，遲到或不來(lái)需請(qǐng)假。
3、活動(dòng)氣氛要活躍。
4、保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和場(chǎng)地整潔。
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，我們了解了，中華民族的愛(ài)國(guó)情懷及中華民族強(qiáng)大的生命力，我們應(yīng)該承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，以自己的努力為中華民族發(fā)展史續(xù)寫新的光輝篇章，實(shí)現(xiàn)多代人企盼的中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。
策劃書：光機(jī)電1301班團(tuán)支部。
二〇一三年十二月八日。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇六
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支2014.0。
4一、活動(dòng)名稱：愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)之“青春共筑中國(guó)夢(mèng)”
二、口號(hào)：凝聚中國(guó)夢(mèng)，揮灑愛(ài)國(guó)情。
三、活動(dòng)目的及意義：通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，引。
導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，傳承偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
四、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月19日——21日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院操場(chǎng)、圖書館報(bào)告廳。
六、參與對(duì)象：工學(xué)院大一至大四全體學(xué)生。
七、前期準(zhǔn)備：
1）對(duì)工作人員進(jìn)行合理的分工。
2）提前制作好介紹國(guó)旗知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容展板，活動(dòng)前三天貼出此次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
3）活動(dòng)前一周，確定國(guó)旗下講話的學(xué)生代表及負(fù)責(zé)升旗的儀仗隊(duì)成員發(fā)言，并通知大四各班班長(zhǎng)通知全班同學(xué)參加升旗儀式。
4）國(guó)旗班成員提前對(duì)大四學(xué)生組成的儀仗隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
5）提前與廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系好，請(qǐng)他們提前準(zhǔn)備好播音內(nèi)容。
6）如確定舉辦講座，提前聯(lián)系好主講人；如確定進(jìn)行合唱比賽，提前通知各參賽隊(duì)伍進(jìn)行排練；如確定播放電影，活動(dòng)當(dāng)天提前打開投影儀及音響設(shè)備。
7）活動(dòng)前一天組織召開會(huì)議，由負(fù)責(zé)人對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排。
8）借用無(wú)線麥克風(fēng)，布置國(guó)旗下講話的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織全院大四學(xué)生共同參加5月19日早上的升旗儀式。并由全院各專業(yè)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生代表組成的儀仗隊(duì)負(fù)責(zé)本次的升旗儀式。在升旗儀式結(jié)束后由工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話。
2、將制作好的有關(guān)國(guó)旗的宣傳展板進(jìn)行展覽，增加全體學(xué)生對(duì)國(guó)。
旗、《國(guó)旗法》的認(rèn)知，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
3、與廣播臺(tái)提前商量好在19號(hào)或20號(hào)下午的播音時(shí)間宣傳國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)并播放愛(ài)國(guó)主義歌曲。
4（1）、邀請(qǐng)南京政治學(xué)院或江蘇警官學(xué)院的專業(yè)人士在圖書館報(bào)告廳進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育講座。
（2）、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義歌曲的小型合唱比賽；
（3）、在圖書館報(bào)告廳播放電影《建國(guó)大業(yè)》。
注：根據(jù)具體情況，第四點(diǎn)的三項(xiàng)活動(dòng)選擇一項(xiàng)進(jìn)行。
九、應(yīng)急預(yù)案：
如5月19日因下雨無(wú)法進(jìn)行升旗儀式，該項(xiàng)活動(dòng)則推遲至5月26日舉辦。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1、宣傳展板制作費(fèi)用72*3=216元。
2、國(guó)旗班服裝干洗費(fèi)用25*16=400元。
3、講座主講人費(fèi)用待定。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支。
2014.04。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇七
看完這部電影，感覺(jué)就像某些人說(shuō)的一樣——虐心。從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此讓我心酸的電影，從來(lái)沒(méi)有。我陷入了深深的思考之中，甚至一遍一遍地回憶電影中的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的某種隱喻，某種內(nèi)涵。
當(dāng)人們最基本的生理需求，“吃”不能被滿足，于是，我們看到了1942年中原大地上的種種罪惡，種種扭曲，種種我們無(wú)法想象，也無(wú)法體會(huì)的感受。感謝劉震云先生完成的這一部調(diào)查體小說(shuō)，也感謝籌拍這部電影的每一位工作人員，他們所做的種種努力，我覺(jué)得和在三尺講臺(tái)上的歷史老師一樣崇高，讓我們銘記和正視歷史。
在吃不飽的情況下人心都是丑惡的，當(dāng)你能吃飽別人都吃不飽時(shí)人心更丑惡，因?yàn)槿硕加杏?。馮小剛最近的兩部“災(zāi)難片”里開頭都有“你懂的”場(chǎng)景，《唐山大地震》我覺(jué)得那完全就是個(gè)俗套，而這一次，在我們感覺(jué)到“虐心”的同時(shí)，已經(jīng)說(shuō)明了它更加真實(shí)，更加赤裸地還原了人性。每個(gè)人，在基本需求都滿足不了的時(shí)候，心都是丑惡和扭曲的。而這個(gè)場(chǎng)景，莫言的小說(shuō)里有幾乎一模一樣直擊人心的描寫。我想這不是巧合。
電影中很多賣自家小孩只為換兩斗米的場(chǎng)景，而狗吃死人的場(chǎng)景，更是讓人膽寒?？墒窃谀莻€(gè)“餓瘋了”的年代，更多的是人牛逼人吃狗，狗牛逼狗吃人，人吃人，大人吃小孩，甚至奶奶吃孫子這種說(shuō)出來(lái)心都要一抽抽的故事。我們無(wú)法想象，那是一個(gè)怎樣的時(shí)代。到底是文明時(shí)代，還是蠻荒時(shí)代，究竟是新社會(huì)，還是奴隸社會(huì)。說(shuō)出來(lái)都有一股血腥味。影片中日本軍官想出來(lái)的狠招給災(zāi)民發(fā)吃的讓他們?yōu)槿毡救俗鍪?，理由太過(guò)充分也太簡(jiǎn)單：“他們是中國(guó)人，但他們首先是人?！倍艺f(shuō)，人是人，但人首先是獸。當(dāng)日本飛機(jī)編隊(duì)向雪原中已經(jīng)不是“手里有沒(méi)有寸鐵”而是還有沒(méi)有力氣站著往前邁步子的中國(guó)人投炸彈，掃機(jī)槍時(shí)，成批成片的中國(guó)災(zāi)民倒下，當(dāng)雪原已經(jīng)變成“血原”，我相信那些在空中的日本兵體內(nèi)有某種原始的性能被喚醒，某種蠻荒時(shí)代的欲望被滿足。人是人，人首先是獸。獸有獸性。
時(shí)刻自詡為“硬漢”，但當(dāng)張涵予飾演的傳教者逃到一所小教堂，慈愛(ài)的神父邊幫他包扎邊和他對(duì)話，信仰堅(jiān)定的傳教者眼神已經(jīng)開始變得迷茫，直至最后迷惑不已地大喊了一句：“既然上帝贏不了魔鬼，那還信他個(gè)求！”；當(dāng)迫不得已的地主老范的女兒自愿“賣身”換米，用“再也不見”來(lái)?yè)Q取父女倆人的活路時(shí)，老范噙著淚水，仰天長(zhǎng)嘆：“我老范辱沒(méi)祖先！”；當(dāng)栓柱沒(méi)能在火車上“拴住”自己的倆孩子，毅然跳下火車找孩子，卻把用老婆換來(lái)的糧食落在了火車上，他精疲力盡地追著火車，聲嘶力竭地罵了一句：“火車，我日你親娘！”時(shí)，我再也忍不住，極力不讓眼淚流出。
整個(gè)電影的基調(diào)低沉壓抑，對(duì)白簡(jiǎn)單真實(shí)，充分還原了歷史，讓人們仿佛切身回到了那個(gè)時(shí)代。我們不要讓歷史埋沒(méi)，要讓歷史永遠(yuǎn)銘記在我們的心里，永遠(yuǎn)不要忘記歷史帶給我們的教訓(xùn)和傷痛。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇八
不是輕而易舉地說(shuō)出什么時(shí)候發(fā)生了什么事情，也不是自信滿滿地說(shuō)出什么事情有什么意義，沉默地去看一段歷史，讓自己成為歷史中的一個(gè)人。
影片一開始，我并沒(méi)有看出來(lái)誰(shuí)是主角。一幫村民，一幫地痞，一家財(cái)主?？戳艘话氩虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)主人公就是那幫村民。那年旱災(zāi)，全民受餓。老財(cái)主帶著一家人坐上驢車，他對(duì)女兒說(shuō)，我們只是去避災(zāi)，不是去逃荒，過(guò)個(gè)十天半個(gè)月就能回來(lái)了。然而，上帝總算讓世人看到了他對(duì)待萬(wàn)物的公平。他派了日本轟炸機(jī)把老財(cái)主一家的財(cái)產(chǎn)全部炸了，這樣老財(cái)主總算能夠成為正真意義上的災(zāi)民了。
我想，把劇情寫一遍再作點(diǎn)議論實(shí)在不是什么明智之舉，干脆什么也不寫。
剛?cè)ナ程贸粤送盹?，吃的時(shí)候我心中大恫。我想到了當(dāng)年魯迅先生等青年志士留學(xué)日本的事情，我現(xiàn)在所生活的中國(guó)何止千倍幸福于那個(gè)年代的中國(guó)。然而我卻感覺(jué)自己竟是魯迅先生筆下的那種無(wú)知、麻木的國(guó)民。何以如此?我想大抵是因?yàn)楸浑娔X和手機(jī)迷住了魂魄，稍有不慎，我就要墮入深淵。
我是不甘心一輩子碌碌無(wú)為的，因?yàn)槟菍?shí)在叫人不開心。我若是不能在追尋真理的路上走幾步，我若不能在人類的歷史中添幾筆，那我為何而生存?平日里，我跟自己部門的孩子們說(shuō)生存是被動(dòng)的，生存的理由是主動(dòng)的。如今，我得為自己生存于世的理由付諸一點(diǎn)行動(dòng)了。
吃完飯走在黑暗籠罩的校園里，我想著如何去洞察這個(gè)世界。從某個(gè)人開始，從一群人開始，慢慢看清楚現(xiàn)在社會(huì)的樣子。正好當(dāng)時(shí)路過(guò)一對(duì)情侶，他們的嬉鬧打亂了我的思考。因?yàn)槲议_始渴望自己能有個(gè)幫手，然而這可能會(huì)讓自己更分心。
沒(méi)有忘記走出宿舍前舍友讓我?guī)б黄垦┍探o他，于是我買了一瓶雪碧一瓶可樂(lè)(我最愛(ài)喝可樂(lè)了)。這件事讓我找到了洞察世界的窗口，我完全可以從我的舍友開始。我得把他們當(dāng)成實(shí)驗(yàn)室里的小白鼠，恩，非常nice的想法。就算他們知道我看待他們的目光從斗牛犬變成了小白鼠，他們也奈何不了我。
我若是此生虛度，那我為何來(lái)到世上。我可不是什么為了生存而生存的受難群眾，也不是被迫只能躺在病床上的病人，我有野望。我想要的，想知道的，在我前進(jìn)的路上必然會(huì)出現(xiàn)。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇九
2、《林則徐》上海海燕電影制片廠。
3、《閃閃的紅星》八一電影制片廠。
4、《萬(wàn)水千山》八一電影制片廠。
5、《革命家庭》北京電影制片廠。
6、《狼牙山五壯士》八一電影制片廠。
7、《雞毛信》上海電影制片廠。
8、《平原游擊隊(duì)》長(zhǎng)春電影制片廠。
9、《鐵道游擊隊(duì)》上海電影制片廠。
11、《地雷戰(zhàn)》八一電影制片廠。
12、《紅色娘子軍》八一電影制片廠。
13、《英雄兒女》長(zhǎng)春電影制片廠。
14、《甲午風(fēng)云》長(zhǎng)春電影制片廠。
15、《上甘嶺》八一電影制片廠。
16、《南征北戰(zhàn)》八一電影制片廠。
17、《烈火中永生》北京電影制片廠。
18、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》北京電影制片廠。
19《渡江偵察記》八一電影制片廠。
20、《白求恩大夫》上海電影制片廠、八一電影制片廠。
21、《野火春風(fēng)斗古城》八一電影制片廠。
22、《啊搖籃》上海電影制片廠。
23、《火燒圓明園》中國(guó)電影合拍公司、香港新昆侖影業(yè)公司。
24、《開天辟地》上海電影制片廠。
25、《南昌起義》上海電影制片廠。
26、《長(zhǎng)征》廣西電影制片廠。
27、《西安事變》西安電影制片廠。
28、《開國(guó)大典》長(zhǎng)春電影制片廠。
29、《*和他的兒子》瀟湘電影制片廠。
30、《雷鋒》八一電影制片廠。
31、《周恩來(lái)》廣西電影制片廠。
33、《焦裕祿》峨眉電影制片廠。
34、《蔣筑英》長(zhǎng)春電影制片廠。
35、《聶耳》上海電影制片廠。
36、《大轉(zhuǎn)折》八一電影制片廠。
37、《大進(jìn)軍》八一電影制片廠。
38、《*在1925》瀟湘電影制片廠。
39、《走近*》中共中央文獻(xiàn)研究室、中央新聞紀(jì)錄電影制片廠等。
40、《周恩來(lái)外交風(fēng)云》中央新聞紀(jì)錄電影制片廠。
41、《共和國(guó)主席劉少奇》中央新聞紀(jì)錄電影制片廠。
42、《鄧小平》珠江電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
43、《我的法蘭西歲月》共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視。
44、《鄧小平·1928》上海電影集團(tuán)公司。
45、《驚濤駭浪》八一電影制片廠。
46、《青年劉伯承》長(zhǎng)春電影制片廠。
47、《國(guó)歌》瀟湘電影制片廠。
48、《國(guó)旗》北京紫禁城影業(yè)公司。
49、《冼星海》珠江電影制片公司。
50、《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》峨眉電影制片廠、四川《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》影視制作有限公司。
51、《詹天佑》上海電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
52、《我的1919》西安電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心、北京電影制片廠。
53、《橫空出世》中國(guó)電影集團(tuán)公司、北京電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
55、《嘎達(dá)梅林》中國(guó)電影集團(tuán)公司。
56、《英雄鄭成功》瀟湘電影制片廠、福建電影制片廠。
57、《張思德》中國(guó)電影集團(tuán)公司、北京紫禁城影業(yè)公司、北京新影聯(lián)影業(yè)有限公司。
58、《暖春》山西電影制片廠。
59、《沖出亞馬遜》八一電影制片廠。
60、《首席執(zhí)行官》中國(guó)電影集團(tuán)、山東電影制片廠。
61、《法官媽媽》北京紫禁城影業(yè)有限公司。
62、《生死抉擇》上海電影制片廠。
63、《一個(gè)都不能少》廣西電影制片廠。
64、《真心》天山電影制片廠、上海永樂(lè)電影電視(集團(tuán))公司。
65、《紅河谷》上海電影制片廠。
鄧小平影片。
66、《孔繁森》北京電影制片廠、山東電影制片廠。
67、《緊急迫降》上海電影集團(tuán)公司。
68、《沖天飛豹》青年電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
69、《良心》天山電影制片廠。
70、《世紀(jì)之夢(mèng)》湖北電影制片廠、湖北經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)。
71、《下輩子還做母子》南京電影制片廠。
72、《離開雷鋒的日子》北京青年電影制片廠、北京紫禁城影業(yè)公司。
73、《我和喬丹的日子》中國(guó)電影集團(tuán)公司。
74、《危險(xiǎn)智能》中國(guó)電影集團(tuán)公司。
76、《寶蓮燈》上海美術(shù)電影制片廠。
77、《我們手拉手》深圳電影制片廠。
78、《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》瀟湘電影制片廠、今古影視策劃公司。
79、《少女穆然》湖北天空文化傳播有限公司。
80、《我是一條魚》中國(guó)電影集團(tuán)公司。
81、《少年英雄》共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心。
82、《紙飛機(jī)》瀟湘電影制片廠、南通電視臺(tái)。
83、《六月男孩》中國(guó)兒童電影制片廠。
84、《棒球少年》福建電影制片廠。
85、《真情三人行》上海電影制片廠。
86、《tv小子》珠江電影制片廠。
87、《槍手》八一電影制片廠。
88、《背起爸爸上學(xué)》北京紫禁城影業(yè)公司。
89、《花季雨季》深圳電影制片廠。
90、《燦爛的季節(jié)》長(zhǎng)春電影制片廠。
91、《我也有爸爸》上海電影制片廠。
92、《風(fēng)雨上海灘》廣西電影制片廠。
93、《鳳凰琴》天津電影制片廠。
94、《世紀(jì)大典》(紀(jì)錄片)中央新聞紀(jì)錄電影制片廠。
95、《國(guó)慶紀(jì)事》(紀(jì)錄片)中央新聞紀(jì)錄電影制片廠。
96、《宇宙與人》(科教片)北京科學(xué)教育電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
98、《中華文明—青銅的光輝》(紀(jì)錄片)中央電視臺(tái)。
99、《中華文明—禮樂(lè)與爭(zhēng)霸》(紀(jì)錄片)中央電視臺(tái)。
100、《中華文明—鐵血帝國(guó)》(紀(jì)錄片)。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇十
中華民族有著五前年的燦爛文明，也有過(guò)一段屈辱的歷史。對(duì)于這樣一段屈辱的歷史，我們應(yīng)該如何去對(duì)待呢？做為當(dāng)代的大學(xué)生，愛(ài)國(guó)僅僅是熱愛(ài)祖國(guó)的輝煌成就，也包括對(duì)歷史的深刻反省，對(duì)無(wú)知與錯(cuò)誤決策的檢討，對(duì)苦難與屈辱的緬懷，并且學(xué)會(huì)對(duì)他國(guó)文化的尊重。因此，我們永遠(yuǎn)也不能忘記這段歷史，也不可能忘記著段歷史！
二：團(tuán)課主題。
“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義——我的中國(guó)心”
三：團(tuán)課時(shí)間。
20xx年12月20日星期四晚上6：30—7：30。
四：團(tuán)課地點(diǎn)。
教學(xué)樓b——309。
五：團(tuán)課形式。
以討論為主，問(wèn)答為輔。
六：團(tuán)課目的。
希望通過(guò)這次團(tuán)課的開展讓我們每個(gè)同學(xué)都能夠清楚的了解到什么才是真正意義上的愛(ài)國(guó)。讓大家更加的了解歷史，了解我們中華民族的苦難與屈辱，了解我們中華民族的頑強(qiáng)不息，不折不饒的精神，了解我們中華民族是怎樣在他國(guó)的屈辱下如鳳凰般涅磐浴火重生。讓大家知道我們中華民族為了抵抗外族的侵略付出了多大的代價(jià)，和那些抵抗外族侵略的英雄們。讓這些歷史穿過(guò)時(shí)空的隧道，在我們耳邊輕語(yǔ)，告訴我們今天能有這么幸福的生活和享受這么好的教育是多么的不易。銘記歷史，苦難與屈辱已經(jīng)過(guò)去，展望未來(lái)，美好的生活在前面等待！
七：團(tuán)課內(nèi)容。
（一）回顧歷史：
1）對(duì)西安事變，南京大屠殺的產(chǎn)生歷史背景，事情的經(jīng)過(guò)以及對(duì)歷史產(chǎn)生的影響進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短和大概的回顧，讓全班同學(xué)對(duì)這些歷史事件有個(gè)初步的了解。
2）一些著名專家學(xué)者對(duì)這些歷史事件的點(diǎn)評(píng)和看法。
（二）自由探討：通過(guò)對(duì)以上西安事件和南京大屠殺歷史事件的自由討論，讓大家進(jìn)一步的了解這些歷史事件以及發(fā)表自己個(gè)人對(duì)這些歷史事件的理解和看法。
（三）歷史問(wèn)答：對(duì)西安事變，南京大屠殺的一些歷史常識(shí)性問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，了解我們班的同學(xué)對(duì)以上歷史事件的關(guān)心程度和了解程度，并對(duì)回答正確的同學(xué)給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇十一
從電影院出來(lái)時(shí)，我心潮澎湃。
電影主要講了1942年，河南發(fā)生了吃的問(wèn)題，也就是發(fā)生旱災(zāi)，莊稼顆粒無(wú)收，河南人民處在了水深火熱的境地里，人們一起逃荒，在路上餓死的人不計(jì)其數(shù)，被饑餓催紅了眼的人們甚至開始了人吃人的行為。
你可能會(huì)問(wèn)：當(dāng)時(shí)的政府呢?那時(shí)，__當(dāng)權(quán)、執(zhí)政，他們那些所謂“中流砥柱”拼命地找各種理由，拼命地搜刮民脂民膏，哪兒會(huì)給老百姓送糧食呢?一些清官苦苦從國(guó)庫(kù)中求出一些少得可憐的糧食，準(zhǔn)備發(fā)給災(zāi)民時(shí)，又被貪官污吏扒得一點(diǎn)不剩。
當(dāng)時(shí)，日寇集結(jié)了6萬(wàn)兵力準(zhǔn)備進(jìn)攻河南，但他們能意識(shí)到，光靠6萬(wàn)人馬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以無(wú)恥的侵略者就想出這樣一個(gè)下流卑鄙的方法：把手中的軍糧分發(fā)給河南災(zāi)民，讓他們饑餓的壓迫下與中國(guó)的軍隊(duì)自相殘殺。從而攻占了河南。
白修德，一位美國(guó)記者，為了追求真相，深入災(zāi)民間，體驗(yàn)災(zāi)民的生活，一起吃樹根、喝雪水，還差點(diǎn)因?yàn)榕恼?，被日寇的轟炸機(jī)炸死，幸好，一個(gè)農(nóng)夫把他撲到了旁邊，才免于一死。他又通過(guò)層層關(guān)系見到了___最高領(lǐng)導(dǎo)——介石。用他手中的相機(jī)告訴了昏庸的中國(guó)統(tǒng)治者事情的真相。這才發(fā)出了第一筆真正發(fā)放到災(zāi)民手中的救濟(jì)糧。
沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家，一個(gè)國(guó)家不強(qiáng)，即便你腰纏萬(wàn)貫,你也會(huì)被1942大災(zāi)荒、日寇這樣的侵略者在一夜之間洗劫一空。所以我們作為祖國(guó)的未來(lái)，一定要好好學(xué)習(xí)讓我們祖國(guó)的未來(lái)變得更加美好!
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇十二
今天，我和媽媽觀看了《一九四二》這部影片?？春笪业男睦锾貏e的難受。腦海里不斷閃現(xiàn)著電影里的場(chǎng)景。
而幾百萬(wàn)災(zāi)民，早已在逃荒路上走了好多日子。老東家辛辛苦苦儲(chǔ)存的糧食被土匪搶走，只能眼看著身邊的人一個(gè)一個(gè)的死去，兒子被土匪戳死、兒媳生完孩子餓死、老婆悄無(wú)聲息地餓死、小孫子最后被自己悶死，弄得家破人亡。老百姓病死餓死打死炸死，看得我膽戰(zhàn)心驚。幾百萬(wàn)人為了活命，往西邊不停走，為了活著他們無(wú)論如何都要走下去，似乎前面就有活著的希望。
在那個(gè)年代父母為了讓自己的孩子吃飽，把自己賣了換了四升小米，為的是讓孩子活著。他們沒(méi)有別的奢望，只是能求活著?？吹竭@我的眼淚都要流出來(lái)了。老百姓真是太苦了。我問(wèn)媽媽:“這是真的嗎?”媽媽說(shuō)在過(guò)去她的爺爺奶奶那個(gè)年代就是這個(gè)樣子。不像現(xiàn)在我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，沒(méi)有感受到挨餓挨凍的日子。
如今生活幸福的我們，看到這一幕幕真實(shí)、血腥、恐怖的畫面時(shí)，簡(jiǎn)直無(wú)法可想那時(shí)有多少和我們同齡的孩子，年輕的生命就這樣死去，我感到非常的難受。這一切，不禁會(huì)引起我們的深思。生活在這樣一個(gè)幸福的年代的.我們，和那時(shí)的孩子比起來(lái)是不是幸運(yùn)很多。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!
2.《1942》觀后感500字。
1942年冬的河南，在日寇侵略和饑荒的背景下，曾經(jīng)的財(cái)主東家和佃戶的悲慘境遇。因?yàn)轲嚮?，?zāi)民可以變?yōu)榇蚣医偕岬谋┟?。逃荒的路上，只為了有口飯吃不被餓死，男人可以賣掉自己的妻兒，女人可以出賣自己的身體，甚至為日寇服務(wù)打雜。影片大膽地描寫出人性的丑惡，讓人壓抑、悲哀，但真實(shí)。
影片明星眾多，張國(guó)立、李雪健、陳道明這些老戲骨刻畫人物入木三分，演技自不待說(shuō)。而一大幫中青年演員馮遠(yuǎn)征、徐帆、范偉、張嘉譯、林永健、段奕宏的表現(xiàn)亦是可圈可點(diǎn)。而實(shí)力影星張涵予在片中的表現(xiàn)虎頭蛇尾，最后淡出比較突然，讓人覺(jué)得有些不足。另外不得不說(shuō)一下影片中長(zhǎng)工“拴住”的扮演者:張默，一直以為此人演技平平，只是靠著其父張國(guó)立的名頭，后又接連爆出打人、吸毒被拘等事件后，形象更加的負(fù)面。但這回戲中演技有了明顯的進(jìn)步，也許在度過(guò)了內(nèi)心的迷茫煩躁之后，張默才真正成熟起來(lái)。另外奧斯卡影帝阿德里安·布勞迪(“金剛”男主演)和奧斯卡最佳男配蒂姆·羅賓斯(“肖申克的救贖”主演)這些實(shí)力派洋外援的加盟，說(shuō)明華誼和馮小剛對(duì)這部影片的期待不僅僅只是國(guó)內(nèi)的票房冠軍。
縱觀馮小剛這些年的影路歷程就可以看出他的轉(zhuǎn)型之路，從過(guò)去令人捧腹的賀歲片，到近年來(lái)《手機(jī)》、《一聲嘆息》、《集結(jié)號(hào)》，再到《1942》，這些具有力度、深度和廣度的作品，宣告了馮小剛已經(jīng)完成了從迎合市場(chǎng)到領(lǐng)導(dǎo)市場(chǎng)的風(fēng)格轉(zhuǎn)化。
3.《1942》觀后感1500字。
一部《1942》，一場(chǎng)民族災(zāi)難，刻骨銘心。70年前，300萬(wàn)同胞罹難,慘絕人寰。翻開歷史，翔實(shí)珍貴的資料刺痛著人們的神經(jīng)。
老財(cái)主的破滅。當(dāng)時(shí)的中原大地，哀鴻遍野，餓殍千里。老東家范殿元一直游走在故事中。曾經(jīng)倉(cāng)廩充實(shí)、妻兒繞膝，就連逃難也被自己認(rèn)定為躲災(zāi)，逃荒途中還不忘帶著家里的長(zhǎng)工，這是財(cái)主骨子里習(xí)慣的養(yǎng)尊處優(yōu)。認(rèn)定被欺壓的民眾沒(méi)有反抗，吝嗇貪婪的他，最終落得個(gè)人財(cái)兩空。我一直擔(dān)心并希望，延續(xù)他家香火的小生命會(huì)躲過(guò)這場(chǎng)劫難而存活下來(lái)。當(dāng)孩子被他自己親手戕害于襁褓之中時(shí)，一個(gè)小地主階級(jí)就此自我毀滅!“三分天災(zāi)，七分人禍”，歷史不得不讓大家重新審視這悲天憫人的災(zāi)難，人們的仇恨瞬間化為階級(jí)矛盾和仇恨。一個(gè)財(cái)主家尚且如此，何況是普通老百姓呢，最無(wú)辜的當(dāng)屬那些老人和孩子，冰天雪地的日子，苦難深重的人們，只能接受這妻離子散、家破人亡的現(xiàn)實(shí)。這饑餓，看似簡(jiǎn)單的生理生存需要，其實(shí)折射出對(duì)信仰的追求、對(duì)文化的渴望、對(duì)人性的呼喚、對(duì)民族發(fā)展的思考。在災(zāi)難面前，在饑餓面前，沒(méi)有什么比活著更重要。但恰恰相反，與其茍且偷生，還不如坦然從容地接受死亡，死得離家近一些。家的概念，在兵荒馬亂的年代，顯得是那樣的親近，又是那樣的神圣。這場(chǎng)民族的災(zāi)難，仿佛一部沉重的史詩(shī)，記錄著那段慘烈的歷史，那些悲壯的場(chǎng)面。
小人物的悲壯。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有的人選擇了逃避、有的人選擇了獻(xiàn)媚。“一條命，兩塊餅干”，小人物的命運(yùn)不同，其中有人性的冷漠，也有世俗的偏見，但總是可歌可泣的精神?；ㄖυ谡煞蚴й櫤?，為救活兩個(gè)孩子，四斗米賣了自己，為孩子付出了一切。最后還要把自己唯一的破棉褲換給栓柱，也算是傾其所有了。這一幕，在我的心中留下了深刻印象。這是愛(ài)的的力量，也是母性的光輝。栓柱應(yīng)諾花枝照顧孩子，卻在趴火車途中，不僅丟了兩個(gè)孩子，還丟了花枝用生命換來(lái)的四斗米。在生存和氣節(jié)之間，不食嗟來(lái)之食的大義凜然，讓珍貴的饅頭顯得那樣蒼白。那用核桃做成的風(fēng)車，成為一種牽掛和寄托，寧可死于日本人的屠刀之下。反面典型廚師老馬成了巡回法庭庭長(zhǎng)，真是一個(gè)莫大的諷刺。雖說(shuō)保全了性命，到頭來(lái)卻落得個(gè)日本人的走狗。就連讀過(guò)書的財(cái)主家女兒，為求條生路，甘為五斗米折腰，淪落到賣身妓院的下場(chǎng)，也是命運(yùn)的安排，悲慘的選擇。
1942年那場(chǎng)大饑荒、大逃難，雖是歷史長(zhǎng)河中的滄海一粟，但在歷史長(zhǎng)河中，卻成為永遠(yuǎn)傷痛的記憶。我們開啟那段塵封的歷史，就是要警醒飽經(jīng)滄桑的苦難民族，不要忘記歷史，維護(hù)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難;追憶那段悲壯的歷史，就是要重溫血腥而慘痛的教訓(xùn)，保持生態(tài)平衡，遠(yuǎn)離自然災(zāi)害;再現(xiàn)那段慘烈的歷史，就是要啟示后人牢記傷痛的根源，關(guān)注糧食問(wèn)題以及那些事關(guān)民生、關(guān)系百姓疾苦、關(guān)乎民族發(fā)展的大計(jì)，讓歷史不再重演!我相信也不會(huì)重演。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇十三
2、促使同學(xué)們更積極地關(guān)心國(guó)家大事，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的馬克思主義理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，爭(zhēng)做青年馬克思主義先鋒。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月17日19：00—21：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
理b204。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
主持人：陳肯、王佳。
策劃書：唐湘宏。
總結(jié)：羅亦玉。
五、活動(dòng)參與。
xx級(jí)x班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)安排。
1、活動(dòng)前期：
1）團(tuán)課地點(diǎn)教室準(zhǔn)備和裝飾：（負(fù)責(zé)人：電科一班全體）。
2）團(tuán)課表演節(jié)目安排：（負(fù)責(zé)人：陳肯，王佳）。
3）團(tuán)課中的節(jié)目主持工作的開展：（負(fù)責(zé)人：陳肯，王佳）。
4）團(tuán)課所需物品購(gòu)買：（負(fù)責(zé)人：曾玉嬌）。
2、活動(dòng)中：
1）主持人致詞；
2）傳達(dá)“十八大”的會(huì)議精神，簡(jiǎn)介馬克思主義；
3）關(guān)于“十八大”和馬克思主義知識(shí)的有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答；
4）衛(wèi)生知識(shí)相關(guān)答題競(jìng)賽，爭(zhēng)做文明健康馬克思主義先鋒；
3、活動(dòng)后期：
1）教室衛(wèi)生清理工作；
2）活動(dòng)后期宣傳工作開展；
3）活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)及網(wǎng)絡(luò)同步更新動(dòng)態(tài)。
七、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
1、各負(fù)責(zé)人之間加強(qiáng)溝通，協(xié)同工作；
2、注意班級(jí)形象，溝通時(shí)做到謙讓；
3、娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)注重安全，盡量避免穿高跟鞋；
4、活動(dòng)中注意聽主持人的.安排，避免造成混亂；
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)主持人介紹主題的相關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)；
6、將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活之中，理論在于實(shí)踐。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書篇十四
20xx年9月18日，為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年，廠黨委、工會(huì)、團(tuán)委舉辦了青年職工愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來(lái)、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國(guó)旗飄揚(yáng)，莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個(gè)鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設(shè)計(jì)，整個(gè)碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國(guó)而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。
我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》，活動(dòng)在合唱《國(guó)際歌》中結(jié)束。最后，在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館，由解說(shuō)員現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無(wú)畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
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