積極參加社會實踐，能夠讓我們更好地了解社會運行的規(guī)律。如何高效備考，取得優(yōu)異成績？以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考。
教師崗位職責申請書篇一
（1）認真學習黨的路線、方針、政策。擁護改革、開放。積極參加學校組織的學習和活動。
（2）熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，有高度事業(yè)心和責任感。
（3）熱愛學校，關心集體。正確處理個人利益與國家、集體利益的關系。以主人翁精神積極參與學校的民主管理和民主監(jiān)督。
（1）刻苦鉆研業(yè)務，掌握并努力做到精通所教學科的專業(yè)知識；認真學習教育理論和現(xiàn)代教育技術。
（2）積極參加進修，不斷充實新知識，總結經驗．改進教學方法，不斷提高教學水平和能力。
（3）教書育人，努力提高學生綜合素質。
（4）認真執(zhí)行教學大綱和課程標準。積極參加集體備課和教學研究活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；經常互相聽課，虛心學習，每學期至少聽滿10節(jié)課，注重提高課堂教學效率和質量。
（5）嚴格按課表上課，按時上課下課。教態(tài)自然、大方、親切、穩(wěn)重。講普通話。板書工整、清晰，有條理。上課時不擅自離開教學場所。
（6）作業(yè)量要適中，難易適度，作業(yè)批改時，字跡清楚、嚴謹。督促學生訂正作業(yè)錯誤。嚴格遵守各項考務規(guī)定，認真考查教學效果。
（1）關心、愛護全體學生，因材施教、循循善誘，堅持正面教育。
（2）言傳身教，教學相長。做學生的良師益友，虛心聽取學生意見，建立民主、平等、和諧的師生關系。
（3）妥善處理學生中的各種問題。尊重學生人格，對學生不歧視，不諷刺、不體罰或變相體罰。
（4）加強對學生衛(wèi)生、健康與安全的教育。關心愛護有特殊困難學生。
（1）增強法制觀念。遵守國家的法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度。維護社會公德。
（2）顧全大局，服從組織安排。
（3）教師之間彼此尊重，團結互助。取長補短，共同進步。
（4）經常與家長聯(lián)系，尊重家長，爭取家長密切配合教育學生，廉潔從教。
（1）儀表端莊，穿著整潔；言談舉止文明。不賭博，不做有損師德的事。
（2）不在校內吸煙。辦公室和集體宿舍保持清潔衛(wèi)生。愛護公物，勤儉節(jié)約。
（3）踴躍參加業(yè)余文體活動。
（4）積極參加公益勞動。
（5）家庭和睦，尊老愛幼，重視對子女的家庭教育，與鄰里友好相處。
（6）勇于抵制不正之風，敢于向壞人壞事作斗爭。
教師崗位職責申請書篇二
一、有“園興我榮、園恥我辱”的集體主義意識，發(fā)揚“團結、競爭、求實、奉獻”園風和“嚴謹、踏實、勤奮、創(chuàng)新”的教風。
二、熱愛幼兒、尊重幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒和家長服務，作風正派、以身作則，要求孩子做到的自己先做到，注重潛移默化的影響，嚴謹體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。
三、根據《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，結合班級幼兒特點及個體差異，制定班級各類保教工作計劃，并組織實施，做好分析總結。
四、觀察、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況，注意個別差異，促使每個幼兒在原有水平上有所發(fā)展。
五、為幼兒創(chuàng)設一個科學的、與保教相適應的有利于幼兒主動活動的生活和教育環(huán)境，并為幼兒提供充分的活動和表現(xiàn)能力的機會和條件，進班前做好一切準備工作，嚴格執(zhí)行一日作息制度，不斷提高保教質量。
六、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，貫徹好幼兒園保教結合的原則，管理好本班幼兒生活、配合后勤人員做好本班衛(wèi)生保健工作，注意幼兒健康安全情況。
七、積極參與幼兒園的各項工作，認真參加政治和業(yè)務學習及教研科研活動，主動承擔任務，不斷提高自身的業(yè)務水平和能力。
八、有目的地做好家園聯(lián)系工作，有計劃地進行家訪并做好記錄，利用多種形式主動向家長宣傳教育方法，匯報幼兒在園情況，虛心聽取意見，共同配合完成保教任務。
九、二位搭班教師要互相合作，做好每日交接班工作及記錄，溝通思想，交流情況，統(tǒng)一教育方法，實行教育上的一致性，共同做好班級工作。
十、認真負責保管好班級所有財產，并做到物品堆放整齊有序。
教師崗位職責申請書篇三
4.通過理論與實踐相結合的模式來鼓勵學生了解生物知識;
5.建立每個學生的課程綜合評估檔案;
6.在學科領域、教學資源和教學方法上保持與時俱進,根據最新研究成果對教學計劃和活動進行相應更新。
1.碩士及以上學歷;
2.生物等相關專業(yè);
3.曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優(yōu)先;
4.具有跨學科教學能力者優(yōu)先;
5.大學英語四級以上且英語口語優(yōu)秀;
6.其他條件參看招聘簡章。
教師崗位職責申請書篇四
對中小學教師在愛崗敬業(yè)方面的職業(yè)道德要求是:“愛崗敬業(yè)、熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。”思想品德作為德育的主渠道學科,為此我在教學中首先率先垂范,在學生的面前嚴格的要求自己同時在教學中用正確的思想引導學生,上課的過程中做到“五備”充分發(fā)揮課堂的作用力爭融知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀于一體進行教學。課后認真批改作業(yè)爭取做到面批面改。
中小學教師職業(yè)道德要求是:熱愛學生,關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,體罰或變相體罰學生,保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
“愛心”使學生成長,“愛心”使差生轉變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學生?！皭坌摹笔墙處熥罨镜男袨闇蕜t,是教師做好學生工作的前提,更是轉變后進生的前提。
心理學中有句名言,“如果你想要人們相信你是對的,并按照你的意見行事,那就需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會失敗。”這就是我們平常所說的“親其師、信其道”。教師熱愛學生,給學生以溫暖,學生就會尊重教師,熱愛教師,認真聽取老師的教誨,從而達到教書育人的目的。關愛學生,實現(xiàn)后進生的轉變,是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點。
俗話說:“愛一行,才能干好一行”。一個人如果不熱愛教師這個職業(yè),就不會把全部的智慧和力量投入進去。教師職業(yè)是個良心職業(yè),良心對教師內心的職業(yè)道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神是教師應當效仿的。只有敬重本職工作,才談得上樂業(yè),熱愛自己的職業(yè),熱愛自己的服務對象,進一步為之獻身,才能達到有所奉獻和創(chuàng)造。
學生和教師的地位是平等的,他們享有的基本權利應當受到尊重。 現(xiàn)代學校教育的基本培養(yǎng)目標是,引導學生學會做人,指導學生學會知識技能,幫助學生學會自主學習,促進學生學會自主發(fā)展。學會做人和學會知識技能是人們生存與發(fā)展的基礎;學會自主學習是學習型社會中人們發(fā)展、提高的基本能力;學會自主發(fā)展是知識經濟社會、信息化社會人們所必須具備的持續(xù)發(fā)展能力,是當代教育的最高目標。學會做人、學會知識技能、學會自主學習、學會自主發(fā)展,這四大培養(yǎng)目標是當代社會成員必須具備的生存、生活能力和可持續(xù)發(fā)展能力,四者緊密相連,缺一不可。
我們應當徹底轉變教育觀念,把“育人”放在第一位,依法執(zhí)教,尊重學生的基本權利,摒棄傳統(tǒng)的“管、卡、壓”,調動學生“自主學習,自主發(fā)展”的積極性,使他們成為學習的主人。
總之,一名合格的人民教師,必須遵守中小學職業(yè)道德規(guī)范履行教師職責,忠誠黨的教育事業(yè),為國家培養(yǎng)更多的有用人才。
教師崗位職責申請書篇五
一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛兒童，做學生表率。
二、熟悉教育、教學和兒童心理學的基本知識。
三、熟悉本學科的教學大綱和專業(yè)知識，具有所教學科的技能技巧。
四、熟悉所教學科的教學方法，并能熟練恰當地運用；具有課堂教學的技能技巧；會說普通話，語言簡煉準確生動，板書工整美觀，會寫各種教案。善于圖示、講述，會組織教學，會寫范文，會范唱、范畫和會演示、會選擇教學方法等。
五、既抓好文化科學知識的教學，打好雙基基礎；又抓好思想品德的教育培養(yǎng)；還要關心學生的身體健康，培養(yǎng)良好的讀書、寫字習慣和衛(wèi)生習慣。既要嚴格要求，又要耐心教育，講究教育方法；不體罰或變相體罰學生。
六、要不斷學習專業(yè)知識和教學所需的技能技巧，不斷充實提高自己；要虛心聽取意見，經常研究教學中的問題，不斷改進教學方法，提高教學質量。要重視總結教學經驗。
七、遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”和學校規(guī)章制度履行崗位職責，增進教師團結，勇于接受任務，積極參加教研活動。
八、認真完成下列工作任務。
1、每學期教案開頭要寫出如何提高教學質量的措施，期末要回顧總結。
2、認真鉆研，吃透學生，吃透教法，提前一周備課。教案要分節(jié)書寫，符合示范性要求。
3、課前必須做好教具準備，認真上好每節(jié)課，達到“教學要求”，遵守《教師上課守則》。
4、及時認真地批改作業(yè)，進行輔導，批改不能有錯，批語及批改符號不能潦草，要規(guī)范。
5、認真按時地做好學生成績考核工作。平時考核和期中期末考試成績均應登入記分冊。記分冊要符合統(tǒng)一規(guī)定，保存完好?？己顺煽儽仨殰蚀_公正。
6、按時填寫有關教學檔案表冊，報教導處，嚴禁拖拉和丟失。
7、科任老師要遵守任課班的有關制度和規(guī)定，要接受班主任或學生的合理意見，采納合理建議，改進教學。
8、科任老師對教學班有何意見和建議，必須轉告班主任，當好班主任的參謀。有事與班主任商量。
9、科任老師教學中發(fā)生的問題必須自己處理，不得推給班主任；但必須將情況轉告班主任，以便互相配合。
教師崗位職責申請書篇六
一、 努力學習課程標準，深入領會其精神，認真鉆研教材，不斷改進教學方法，提高教學效果。
二、認真?zhèn)湔n，做到三備：備教材，備學生，備實驗。
三、教學中，教學過程要嚴密，教學內容要科學。講理論要深入淺出，做結論要正確清楚。
四、教學中要處理好師生雙邊關系，既注意調動學生學習自然課的積極性，同時又不失去教師應有的主導作用。
五、嚴格課堂常規(guī)，特別要組織好實驗，做到活而不亂，訓練有素，充分發(fā)揮“實驗”應有的作用。
六、上好實驗課，課前要做好充分準備，課上要保證實驗的成功，提高教學效率。
七、教師要潛心鉆研業(yè)務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高教具的使用水平。
八、按時、按量、按質上交科學課有關的報表、計劃和總結等
教師崗位職責申請書篇七
1、積極參與教研、備課、授課，與班級外教溝通并進行合作教學。
2、負責幼兒園一日活動安排并做好幼兒的觀察記錄和評估。
3、做好家長工作。
4、愿意參與并負責幼兒園里的一些大型活動。
5、完成上級交給的其他任務。
教師崗位職責申請書篇八
5、完成教學部門主任安排的其他任務。
1、校區(qū)儲備校長2名。視個人能力見習1-3個月后可正式上崗，月薪1萬起步。
2、校區(qū)課程顧問2名。形象氣質佳，溝通能力強。轉正后待遇5千起步。
3、中小學專職作文教師3名。有教學經驗者優(yōu)先。也歡迎有志于作文教學，有文學功底，愿意學習的新人加入。
教師崗位職責申請書篇九
教師是學校教育工作的主要承擔者，在教務處安排下，負責貫徹、實施學校的教育計劃，通過教師富有個性的.創(chuàng)造性勞動，把學生培養(yǎng)成為合格的企業(yè)預備人才。為了更好地規(guī)范教師教學行為，特制定以下教師崗位職責：
一、自覺提高自身從業(yè)素質，以優(yōu)秀的思想、理論，扎實的專業(yè)知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。
二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學生參加學業(yè)評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統(tǒng)考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。
三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產實習、社會調查、畢業(yè)設計、第二課堂，并做好評價。
四、參與同業(yè)交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作；參與專業(yè)建設。
五、參與并完成學校指派的業(yè)務進修，師資培養(yǎng)，主動拓展第二專業(yè)，爭取一專多能。
六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內容及目標：教書、育人、就業(yè)指導；師德高、業(yè)務技術精，教書、育人、科研有顯著成效。
教師崗位職責申請書篇十
4.獨立工作能力強,能夠活躍課堂氣氛,善于組織兒童參與各類活動。
5.能夠激發(fā)小朋友的學習熱情,培養(yǎng)小朋友的想象力、思維能力和創(chuàng)造力;
1、繪畫及美術相關專業(yè)本科及以上學歷,有較強的繪畫能力;
2、2年以上幼兒繪畫教學經驗者優(yōu)先,創(chuàng)意美術經驗者或早教經驗者優(yōu)先;
3、性格活潑開朗,有愛心、責任心、親和力;
4、美術功底扎實,具備豐富的美術史知識,熟悉美術材料的使用。
教師崗位職責申請書篇十一
1、正確貫徹黨的教育方針，對全體學生全面負責。教書育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作。
2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動，積極參與學校民主管理，參與協(xié)調學校與家庭、社會的關系。
3、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，制訂本學科本學期教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
4、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的'重點。難點，講解、示范準確，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。
5、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進生，提高學生學習能力，認真組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高學生全面素質。力爭使學生在區(qū)級以上各項競賽中獲獎。
6、關心了解本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動，不斷提高教學與科研水平。
7、認真履行《教師師德規(guī)范》等學校一切規(guī)章制度。
8、按教材要求開展教學實踐活動，搞好各類學生培訓，配合學校積極開展學校文藝活動；組織好文藝匯演和各種文藝比賽，活躍師生生活。
9、服從學校分工，認真扎實地完成兼任課的教學任務。
10、不斷學習提高，做一專多能的教師，為學生全面發(fā)展貢獻力量。
教師崗位職責申請書篇十二
崗位描述：
1.負責學員的架子鼓、爵士鼓課程培訓
2.集體課教學和備課
3.課后學員教學溝通反饋
4.教學設備調試及場地維護
5.參與教研培訓和技能大賽
6.體驗課
崗位職責：
1、為學員提供專業(yè)的、高質量的教學服務；
2、針對不同學生，制定個性化的'輔導方案；
3、關注學員成長，幫助學員樹立積極的學習心態(tài)，養(yǎng)成良好的學習習慣；
4、學習過程中，為學員提供科學的階段性測試，幫助學員高效提分；
5、參與本學科組的教學研討、教研交流、集中備課等活動，持續(xù)提升自身教學水平。
任職要求：
1、統(tǒng)招本科以上學歷，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者亦可；
2、熱愛教師工作，熟悉所任學科課程設置，有過一線授課經驗、培優(yōu)經驗者優(yōu)先；
3、語言表達能力優(yōu)秀，思維活躍，人品正直，舉止大方，有親和力，有耐心，責任心強；
4、有教師資格證書，退休教師有相關證明即可。
5、工作地點：孝感，優(yōu)秀教師年薪10萬以上（課消費+課時費+影響力費+超課時費）
教師崗位職責申請書篇十三
1.負責學生思想政治教育，正面引導學生。
2.樹立學生正確的人生觀，價值觀。
3.高質量的.完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。
4.根據教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。
5.準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。
6.負責學生考試(考查)工作，按照教學大綱所規(guī)定教學目標，科學命題，公正閱卷。
7.分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。
8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業(yè)等工作
9.根據專業(yè)培養(yǎng)方案合理安排各項實習實訓活動。
10.參與學院專業(yè)建設及實訓基地建設工作。
11.積極配合學院做好學生培訓及考證工作。
12.參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。
13.按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。
14.了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。
15.完成領導交辦的其他工作。
教師崗位職責申請書篇十四
1、嚴格遵守和執(zhí)行《義務教育法》和《教師法》。
2、據新課標制訂和執(zhí)行學科教學計劃，按照課標和教材要求，保質保量按期完成教學任務。
3、教書育人，對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的品德修養(yǎng)。
5、關心學生身體健康，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為人師表。
6、使用普通話教學，積極參加教研活動，承擔教研任務。認真總結教學經驗，撰寫學科教學論文。
1.貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策：履行《教育法》中規(guī)定的教師義務;根據課程標準和學校的教學計劃要求制訂本崗位教學計劃。
2.承擔滿額的教學工作量;根據學校規(guī)定，按教學環(huán)節(jié)組織課堂教學，注重理論聯(lián)系實際開展課堂教學，教學效果好。
3.有較強的教學科研能力，成為學科教學帶頭人。能夠認真開展教學研究，承擔公開課或教學示范課。
4.完成有關部門所規(guī)定的常規(guī)工作;做好培優(yōu)轉差工作。
5.指導教育教學研究工作，承擔培養(yǎng)教師的任務。開展活動課，組織學科競賽工作。積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高。
6.完成學校交辦的'其他任務。
1.自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策;嚴格執(zhí)行學校的教學計劃，并按課程標準要求開展教學活動。
2.有奉獻精神，業(yè)務能力強，能夠積極進行課堂教學改革，協(xié)調各學科關系。能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果良好。
3.積極參加教科研活動，及時了解學科教育的發(fā)展動態(tài)，每學年撰寫教育教學論文1篇，上公開課或教學示范課不少于1節(jié)，負責主持召開年級以上大型教研活動。
4.具有較強的創(chuàng)新意識和自主精神，認真完成各項教育教學任務。
5.重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的綜合素質。
6.積極履行班主任工作職責，對學生在校的學習生活全面負責，加強家校聯(lián)系，所帶班班風良好;培優(yōu)轉差工作卓有成效。
7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導中學中級、初級教師提高業(yè)務水平，每學期聽課不少于10節(jié)。
8.學生問卷調查滿意率不低于%。
教師崗位職責申請書篇十五
4、定期參加efl專業(yè)英語教學教研培訓，按時按量完成培訓任務；
5、輔助教師開展教學工作，提升學員的英語思維，及互動交流能力；
6、輔助教師召開家長會，與家長溝通學員的學習情況，改進學員學習質量；
7、負責日常學員簽到以及課堂記錄表的管理。
1、統(tǒng)招本科及以上學歷，應屆畢業(yè)生及以上，師范類或英語類專業(yè)優(yōu)先；
2、具有英語四級及以上證書，專四及以上英語證書優(yōu)先；
4、喜歡與孩子交流，思路條理清晰，形式活潑，心態(tài)開放，有強烈的責任感；
5、接受周末上班（可調休兩日），有服務或教育相關經驗者優(yōu)先。
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