學(xué)生期末考試個人反思心得大全（23篇）

工作是我們每個人的日常，通過總結(jié)工作表現(xiàn)，我們可以找到提升自己的方法和方向。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅，避免過于冗長或過于簡潔，保持適度的信息量。最后，祝大家在寫作過程中取得好的成果，能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作品，展示自己的才華和能力。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇一

針對本次期末考試我進行了以下分析：

不足；

（1）詞語積累不夠。

重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙，語文教學(xué)效率就會迅速提高。學(xué)生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。

（2）綜合能力薄弱。

由于學(xué)生平時學(xué)的知識較規(guī)范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、詞義、邏輯思維訓(xùn)練，還考查學(xué)生對短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時積累詞語的能力。由于我在教學(xué)中注重教材的系統(tǒng)講解，導(dǎo)致學(xué)生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。

（3）邏輯思維能力欠佳。

本次質(zhì)量檢測作文素材是半命題作文，給學(xué)生更多的想象空間，但由于學(xué)生基本功不夠扎實，邏輯思維訓(xùn)練太少，所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯(lián)系?？梢娫谶@方面，我班學(xué)生還是較為薄弱。在今后的教學(xué)中我更應(yīng)加強對學(xué)生邏輯思維能力的訓(xùn)練。

(4）書寫不規(guī)范。

從整體卷面看，我班學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。

（5）學(xué)生學(xué)得太“規(guī)范”。

透過整張試卷，不難看到我們學(xué)生學(xué)得太“規(guī)范”化，以至于對一些開放性題無所適從，沒能真正讀通、讀懂、領(lǐng)會。更有甚者，部分學(xué)生不愿讀題，憑自己的感覺，想當(dāng)然地回答。

改進措施：

1，密切語文教學(xué)與生活的聯(lián)系。家校合作夯實基礎(chǔ)，特別是聽寫、背誦、默寫要做到及時過關(guān)，課課過關(guān)。一課一清查，一個單元一清查。學(xué)生不僅要收集，背誦優(yōu)美詞語，更重要的要運用到作文當(dāng)中，而且還要會造句，不能只用一個詞造句，還要會同時使用多個詞語造句。能夠在做題的時候，不假思索的就能想出來，學(xué)會學(xué)以致用舉一反三。

2，“方法比知識更為重要”。以后應(yīng)在教學(xué)過程中，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。培養(yǎng)學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語的能力和聯(lián)系上下文及自己的積累推想課文中有關(guān)詞句的意思體會表達效果的能力。

3，還要立足于課內(nèi)，延伸于課外，注重課外知識點的滲入，融會貫通。語文的學(xué)習(xí)離不開生活，我們在學(xué)習(xí)完一篇課文之后也要學(xué)會再和學(xué)生的生活結(jié)合起來，這樣他們就會學(xué)以致用，在理解課文內(nèi)容，思想上就會更貼近生活。

4.要強化作文基本功訓(xùn)練。要有指導(dǎo)，有多種形式的練筆，要及時批改及時講評反饋，注重作文單項寫作技巧的訓(xùn)練，。

5，加強對學(xué)生的書寫習(xí)慣訓(xùn)練。

6，另外加強對學(xué)生考試后檢查的訓(xùn)練，養(yǎng)成好習(xí)慣，考試認真做，做完認真檢查，錯誤及時糾正。

7、教師、家長、學(xué)生共同努力，提高學(xué)困生的成績。

教學(xué)啟示：

通過這次考試情況分析，今后語文教學(xué)，我覺得至少應(yīng)該在以下方面作努力。

1、要繼續(xù)重視識字和積累。

從本次考試可以看出，識字和積累得分率較高，學(xué)生掌握較好，因此在今后教學(xué)中必須繼續(xù)重視這方面教學(xué)。

2、教會學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

“方法比知識更為重要”。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機結(jié)合的方法，將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。因此，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在主動探究中進行實踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識的方法。充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用，多教怎么學(xué)，少教怎么做。

3、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在今后的教學(xué)中，我們將更充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，充分讓其獨立思考，不要一味灌輸知識。要在學(xué)生掌握方法的前提下，充分挖掘?qū)W生的潛能，點燃其創(chuàng)新思維的火花。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，營造一種寬松的民主氛圍，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑，勇于爭辯，善于思考的創(chuàng)新能力。這樣學(xué)生就不至于對于開放性的試題感到十分茫然，或只求答案唯一。

4、要樹立大語文觀，拓展思維。

要樹立大語文觀，立足于課內(nèi)，延伸于課外，注重課內(nèi)外知識點交融滲透，融會貫通。首先教師要多讀書，不僅自己能讀懂，而且有所感悟，有所積淀；其次要求教師能多對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會讀各種文章。這樣，學(xué)生平時就有了充實的閱讀素材，增加了對語言的悟性，提升了語文綜合素養(yǎng)。

總之，要教好語文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文，必須靠老師本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時代的要求才行。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇二

成績單在這天發(fā)了下了，我總以為會考得很好，但是，你看，數(shù)字得了83分。我驚訝得不知所措。

不，不是的。經(jīng)過我的反思，我明白：在考試前，就應(yīng)養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)?？荚囍?，就應(yīng)穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學(xué)會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯?？荚嚭?，絕不跟別人對答案，就應(yīng)運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能到達98分，最低分就80多分。

不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經(jīng)過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇三

1月21日，是我們1年1度的考試時間?？荚囃旰?，我心里像挑著十五個水桶--七上八下。十分想明白自己的成績。

最后，這天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳?！罢Z文95，數(shù)學(xué)99，英語97”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里暗自高興，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時在反思，為什么語文退步了4分我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難。還是——對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。回到家，我向媽媽說了自己的成績，本以為一場暴風(fēng)雨就要來臨了但媽媽卻會心的笑了笑，和藹可親的說：“你不要悲哀，也不要放棄，這次進自己最大努力就行了?！蔽衣犃藡寢尩脑捠譁嘏?。腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永久記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇四

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，成績的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學(xué)到了什么，認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識點，在考試中就能取得自己的'夢想成績。但這恰恰是我的弱點所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點，但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習(xí)中，我每一天只是局限于寫完作業(yè)，更不要用說什么認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了，總是邊翻著書邊做作業(yè)，并沒有發(fā)揮出作業(yè)的價值。課上總是聽一會兒，玩一會兒，很少能專心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習(xí)慣，對知識并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距，使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來，不斷完善，提升自己。

經(jīng)過這次的考試，我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足，并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方法。我覺得，學(xué)習(xí)并不必須是天天死看書本，重點是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率，提高自己的課上吸收率，每一天爭取把當(dāng)天的所學(xué)知識鞏固一遍，在做作業(yè)之前，要先把書本看一遍，這樣才能到達寫作業(yè)的真正目的所在。

高中學(xué)習(xí)才剛剛開始不久，未來的路還很長，我相信自己能夠不怕困難，昂首挺進，向自己的目標(biāo)前進。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇五

自從我踏上求學(xué)之地以來，我經(jīng)歷過大大小小的考試?，F(xiàn)在留給我的是重大期末考試后的反省時間。我退了幾步，對這次考試有很多疑惑。一場考試令人遺憾的是，我們正確應(yīng)對考試的方法是什么，為什么考試的結(jié)果總是令人遺憾，考試的三六九等是有益的弊端。這些問題的答案仍然模糊不清，朦朧不清。我突然鄙視這些問題，突然沉思這些問題。我可以以多年考試中獲得的經(jīng)驗，為這些問題的答案拋磚引玉的看法?？荚囘@個東西最簡單的解釋只是對學(xué)習(xí)過程中中學(xué)生知識理解效果的考試，是測試學(xué)生是否努力學(xué)習(xí)。努力的話，換成耀眼的格子，讓眼睛開心。松懈的話，就換成耀眼的叉子，讓人沮喪。同時分數(shù)的高低也決定一個人的命運，決定一個人被提名的順序。因此，學(xué)生們害怕以低分面對困難而進行考試，甚至用作弊手段來避免這場災(zāi)難，作弊只是對考試意義的高估。考試不避，考試要應(yīng)對。沒有想象中那么難。應(yīng)對考試最簡單的方法是問心無愧?？紙霭l(fā)揮的好壞，考前準(zhǔn)備工作占很大一部分，但當(dāng)然不是知識量。在很多方面，考生考試結(jié)果的好壞取決于我們在應(yīng)對試卷時的心態(tài)。我們被大腦支配，知識儲存在頭腦中，知識的出口關(guān)是我們嚴謹?shù)男膽B(tài)。這就是我們經(jīng)常發(fā)揮理想的原因。良好的心態(tài)當(dāng)然是必須的，但也要有合規(guī)知識儲備。這是基礎(chǔ)和前提。因此，應(yīng)對考試的正確方法取決于考試前的充分準(zhǔn)備和單純的心態(tài)。考試在某些方面是決定性的、強有力的關(guān)卡，但如果考生自由掌握，被動主動，不變，在平時的工作中堅持誠實、良好的心態(tài)，考試這一關(guān)不會突然破壞平靜和泰然自若的心。應(yīng)付考試僅此而已。我們經(jīng)常以非?？炭嗟呐?yīng)對考試，但試卷卻像破網(wǎng)一樣漏了幾分無辜，最后傷心難過也沒用。顯然，考試對我們的評價很緊，在很多方面為我們挖陷阱。自我也是陷阱。很多問題不僅僅出現(xiàn)在實力或細節(jié)上。我們叫它粗心但是別忘了，整個考試是個森嚴的籠子。不會走漏風(fēng)聲，也不會鉆一點借口。從這個角度來看，粗心大意是考生在細節(jié)上的不足，甚至是能力上的遺憾。我們應(yīng)該控制這種缺陷和遺憾，減少考試后的抱怨和遺憾。它只取決于自己。我們能對自己說滿分是完美的嗎。那我就說，失去滿分的話，會摔得很慘。不必走太遠，改變既定的考試結(jié)果在自己的能力范圍內(nèi)。我們都不能登上最高峰，但大家都坐在高處，但我們可以給自己帶來惠心的安慰。那不是欺騙，而是崇高的動力。每次考試的分數(shù)都會在我們的歷史中定下來。不能改變，但可以慢慢越過。戰(zhàn)勝遺憾痛苦的襲擊很簡單，不要再欺騙自己了。以壓力為動力，沒有人踩著你腳下，只有自己沒有勇氣站起來。為了準(zhǔn)備考試，考試后不要害怕打擊，學(xué)習(xí)反擊。不得不說，考試的轟動性真的很大?？荚嚂r要清醒穩(wěn)定地應(yīng)對，考試后會一一整理結(jié)果，向公眾公布。到時候，有些人高興，有些人擔(dān)心，前幾個座位的人只能心滿意足。坐在后排的人會感到前所未有的悲傷。這時候，不能責(zé)怪分化的這一先來來回回地摸悲傷的考試成績。但是世事難料，這樣做自然有其高明之處。自古以來就不愿意怨天尤人?？荚嚤静豢膳拢瑔栃臒o愧就行了。每次成績單上一定會有第一名和最后一名。有些島宮折界，有些落孫山。但是至少我們能做的很多：無視它，從另一個角度思考。一切都取決于自我。把考試成績分為等級也不錯。不然怎么會出現(xiàn)“凡事都有兩面性”的說法呢？我們能做的事情很多。超越自我。最害怕的是承認墮落和失敗。既然選擇了承擔(dān)這個考試，就有必要對結(jié)果負責(zé)。哎呀，不僅令人贊嘆，球考得這么感慨，他太深奧了！我們誰都不能看透他，但一直和他打交道，所以這樣做很好。問心無愧。對中學(xué)生來說，考試再普通不過了，這次期末考試雖然不盡人意，但那句話，高分我們是求之不得的，但可以一次提高一次。沒有人把你踩在腳下，只有自己沒有勇氣站起來。變化取決于我。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇六

期末考試已經(jīng)結(jié)束，除了準(zhǔn)備新課外，我還在糾纏于期末考試的成績。無論如何，考試成績是前一段工作成果的反映。

這次考試的成績普遍低于月考，究其原因，有以下幾點：

第一，聽力得分率較低。由于平時并沒有對聽力加以重視和練習(xí)，學(xué)生忽視了聽力訓(xùn)練。因為平時聽的少，我記得自己在課上只聽過三次，課下雖然也讓學(xué)生下了聽力材料，但是沒有老師的硬性要求，學(xué)生并不能主動練習(xí)。因此考試時雖然聽力并不難，但因為生疏所以反映有些慢，做題時得分率低。以后的學(xué)習(xí)中，我會分出特定的時間給聽力，以利于學(xué)生聽力的提高。建議我們組向?qū)W校要求在固定的時間給學(xué)生統(tǒng)一播放聽力，以期得到更好的效果。

第二，完型填空有些偏難，得分率低，對學(xué)生打擊較大。這次的完型填空看整篇理解大意容易，但有個別空很難選。平時還是要鼓勵學(xué)生加強對閱讀的訓(xùn)練，做到容易細心難則穩(wěn)，成績要穩(wěn)定，不可大起大落。

第三，作文的題材高一學(xué)生還不熟悉，詞匯、句式掌握的少，文章出現(xiàn)詞的堆積，即逐字逐句的翻譯，而不是流暢的表達自己的觀點，課下需要加強對單詞、句式的記憶以及范文的背誦。

第四，平時總拿對高三學(xué)生的方法來對待高一的學(xué)生，總以為他們課下會自覺地預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，只要抓住課上四十分鐘就可以了，事實上，他們需要監(jiān)督，需要檢查。所以，以后要加強檢查的力度，爭取成績更上一層樓。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇七

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”老師踩著鈴聲進入教室，嚴肅的說：“此刻，我來念念你們考砸的分數(shù)!”同學(xué)們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，后悔不已。這時，我心里也隱隱的焦急和不安著。

“郭靜怡!92.5!”我心里一驚：我以為我會拿全班最高分，沒想到我卻考成了這樣!卷子一發(fā)下來，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由于粗心馬虎，我整整丟了7.5分。

我主要錯在了一道漫畫題上，其實也就是看圖寫一句話而已，我竟然把坐在沙發(fā)上的一個小男孩看成了一個疊好的被子上放著的一個花皮球!也太不著邊了吧，如果前后聯(lián)系起來仔細分析的話，結(jié)果也就不會是此刻這樣了。

這次的期中考試給我留下了深深的思索?？偨Y(jié)這次教訓(xùn)，最難能可貴的“認真仔細”還沒有融入到我的學(xué)習(xí)生活中，這種習(xí)慣容不得一絲的粗心馬虎，摻不得半點的松懈和僥幸。

認真仔細是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，認真仔細是一種職責(zé)，我會在以后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認真仔細的良好習(xí)慣!

學(xué)生期末考試個人反思心得篇八

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

1.平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2.準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3.沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不就應(yīng)同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎樣辦認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么要認真思考，挖掘根本的原因;。

第二，你接下來要干什么確定自己的目標(biāo)，不要因為失敗不甘心之后走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從小學(xué)開始就要認真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。新知識的理解，數(shù)學(xué)潛力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，用心展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。個性要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種好處上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫忙開拓思路，提高自己的分析、解決潛力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一齊比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。個性是對自己要有信心，永久鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使自己進入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

綜上，我決心：平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地用心發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇九

都說“分分分，學(xué)生的命根。”其實，“分分分，也是老師的命根?！泵恳晃焕蠋煂γ恳淮慰荚嚩际呛芸粗氐?，因為那一均二率(平均分、及格率、達優(yōu)率)直接代表了自己的教學(xué)水平和教學(xué)潛力，馬虎不得。

期末成績在28日就揭曉了，忙過一些瑣碎的后期工作后，最后能夠靜靜地坐在電腦前，淡定思緒，好好整理整理這次考試的得與失了。

這屆初一學(xué)生9月份進校后已經(jīng)歷過三次考試，前兩次考試，我?guī)У陌嗉壋煽兌己芎?，一均二率均超前。?yīng)對成績，淡淡的喜悅之中更多的是坦然，因為這是我與學(xué)生一步一個腳印扎扎實實走過來的，正好應(yīng)證了那句話：付出總有回報。為了提高成績，一星期批閱600份作業(yè)，還要跟蹤后進生糾錯，每一次作業(yè)、每一個學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量等級都要在表格上做好記錄，便于隨時掌握300個學(xué)生的作業(yè)狀況。這些工作都要和我兼的其它工作搶時間，教研工作不得落下，聽青年教師的課，包括先指導(dǎo)課后公開課，一個人的課一聽就是兩節(jié);組織教研活動評課、議課，教學(xué)評估寫匯報材料，支部工作寫階段總結(jié)材料等等，有時忙得焦頭爛額，情緒也很差。好在一學(xué)期最后結(jié)束了，我能夠適當(dāng)休息了。之所以說是適當(dāng)，是因為假期里還有工作，60多名教師的教育博客還要檢查、評估，所負責(zé)的課題研究6月份要結(jié)題了，結(jié)題報告要提前構(gòu)思，還要為其他區(qū)縣出三份中考模擬題，中考動向要認真研究，這還不包括假期備課……哎!把我劈成兩半就好了，一半工作，一半全身心放松休息!

本次期末考試均分、達優(yōu)率都還能夠，依然領(lǐng)先，大大出乎意料的是有一個班竟然有5名學(xué)生不及格，在4個特優(yōu)班中及格率成了最后，真的沒有想到。痛定思痛，覺得這樣也好，凡事總是有利有弊，是問題總有一天會暴露在陽光下的，早暴露總比晚暴露好。這兩天我一向在反省自己，問題出在哪兒?想來想去，總結(jié)出以下幾點：

一、太過于自信，太相信學(xué)生?？记敖o學(xué)生進行了詳盡的復(fù)習(xí)，第一輪細過教材，第二輪專項復(fù)習(xí)，總覺得這是特優(yōu)班，學(xué)生都很聰明、都很刻苦，殊不知60名學(xué)生中還有不是憑分數(shù)而是憑關(guān)系進來的，以前自己對這點估計不夠，沒有進行因材施教，疏忽所致。

二、期末頻于應(yīng)付各種上交材料，作業(yè)批改都交給課代表去干了，因為實在顧但是來。對檢查作業(yè)的失控導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)濫竽充數(shù)、混水摸魚，作業(yè)肯定沒寫，成績不及格也就在所難免了。

三、本次考試是初一、初二交叉監(jiān)考、交叉閱卷，初一的試卷由兩位初二的老師批閱。批閱試卷過于嚴格，以至嚴格得有失公允，舉一例示之，如：“小麗缺少什么?”這道題，學(xué)生答出“缺少友情”給滿分，若答“缺少友誼”或“缺少朋友”就不給分，說明老師對標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握不到位，也反映出業(yè)務(wù)素質(zhì)尚有待于提高。

今后措施：

一、下學(xué)期必須要密切注視70分以下人員的學(xué)習(xí)動態(tài)，上課多提問、多鼓勵，課下勤檢查、勤談話，包括檢查筆記、作業(yè)，與學(xué)生交心，多聊一聊，增進了解、親近感情，拉近距離。

二、改善教學(xué)方法，努力讓學(xué)生喜歡自己，進而喜歡這門課。如果能以人格魅力贏得學(xué)生熱愛，則是一位擁有高尚情操的優(yōu)秀教師，這也是我執(zhí)著奮斗要實現(xiàn)的理想。

三、多學(xué)習(xí)、多研究，包括考試研究、試題研究、方法研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)提高等，這是一位教師站好、站穩(wěn)三尺講臺的根本。

莊子云：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已……”何況一寒假乎?短短的一個假期，我將充分利用，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備，再接再厲，取得佳績!

學(xué)生期末考試個人反思心得篇十

透過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數(shù)，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數(shù)，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強知識的積累，用心去閱讀分析。

悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功必須有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因?！皯B(tài)度決定一切”，“細節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：

1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)。

2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張。

1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。

3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦。

5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事件?/p>

6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機。

7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時候。

8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。

1月21日，是我們1年1度的考試時間?？荚囃旰?，我心里像挑著十五個水桶--七上八下。十分想明白自己的成績。

最后，這天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳?！罢Z文95，數(shù)學(xué)99，英語97”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里暗自高興，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時在反思，為什么語文退步了4分我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難。還是——對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了?；氐郊?，我向媽媽說了自己的成績，本以為一場暴風(fēng)雨就要來臨了但媽媽卻會心的笑了笑，和藹可親的說：“你不要悲哀，也不要放棄，這次進自己最大努力就行了?！蔽衣犃藡寢尩脑捠譁嘏?。腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永久記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯。

真是光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。

這次的期中考試，我的語文考得差，我的數(shù)學(xué)考得還滿意。語文考得不好是因為基礎(chǔ)題錯得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時不夠?qū)Ｐ穆犞v。從而讓我知道了，我需要認真，細心，專心……因為平常不努力使我的成績下降了許多。粗心讓我在考試時應(yīng)該不會錯的地方寫錯，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對，結(jié)果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數(shù)都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績。這些分數(shù)和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了。我的數(shù)學(xué)考得，是因為我上課認真聽講，經(jīng)常多做練習(xí)，考試的時候得心應(yīng)手，所以才會考得好。所以，從現(xiàn)在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習(xí)，爭取下次考出好成績。讓粗心，大意，馬虎。見識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。這樣，我才可以又和我的分數(shù)和成績的伙伴們聚在一起。

知識帶給我光明，細心帶給我分數(shù)，專心帶給我成績，我要勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們最后迎來了期末考試，考試前我壓力山大的，考試后我放松愉快。

語文，這次語文考試我沒考到九十分，之后我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)自己的作文失分嚴重，才導(dǎo)致考試成績的不理想，今后考試我我要從兩個角度來寫文章。這樣才能夠提高自己的寫作水平。

數(shù)學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試我們班有同學(xué)居然考了滿分，為什么我不能考滿分了?智商問題?不不不。不是的。數(shù)學(xué)是靠邏輯思維的，我沒有把題目理解透徹。下次要注意哦!

英語，這個學(xué)期有兩個英語老師教我們英語。但我適應(yīng)的很快，我的英語成績不但沒有下降，而且直線上升。我的英語成績總是敗給欒丹和張倩玲，拿成績單之前，我以為英語最高分是97分，我以為第一名是張倩玲，我心想英語老師換后，我加倍學(xué)習(xí)，我就應(yīng)考得很高，果不其然，當(dāng)成績單發(fā)下來時，我望見我英語得了99分，我是第一名。

政史，這次政治考試我沒有辜負政治老師對我的期望，我的政治考到了尖子。而歷史呢，這次我得了37分，沈好得了36分。我超過他了。我要把他比下去。

總體來說我這次考試是進步了，我今后要繼續(xù)進步。努力進前十名!

學(xué)生期末考試個人反思心得篇十一

緊張的期末考試結(jié)束了，成績也要公布了，雖然在考試的時候我已經(jīng)料到了這個考試的結(jié)果，可是在等待成績的日子里，還是期望能夠有意思期望的。成績下來的那一刻，我看到我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。

也許我不該局限于矛盾和沮喪的心境之中，我或許能夠換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒于是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原先很簡單，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)當(dāng)呀!還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。

忽然又想起父母，我該怎樣應(yīng)對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎樣辦？誰來幫忙我我明白沒有任何人能夠幫我，我是我自己的`錯，應(yīng)當(dāng)由我自己來承擔(dān)。

我懷著惴惴不安的心境來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責(zé)罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你的心境，你此刻必須害怕極了，我不會責(zé)罵你的，因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時候呢？”

我在心里暗暗地告誡自己：下次，我必須要考好。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇十二

上個星期四我們進行了期末考試了，我的成績是數(shù)學(xué)：99，語文：93.5，英語：97。數(shù)學(xué)和英語還行，就是語文。雖然閆老師沒說我什么，但我還是覺得考的不好。退步了，三門課都退步了，我感覺很不滿意，下面我反思一下語文考試丟分的原因。

還是以前的老毛病——馬虎。

1、多音字注音，那個盡我錯了，把3聲寫成了1聲。

2、找不同類的那道題我竟然也錯了一個。

3、找正確的一組詞的那道題我真是太馬虎了，想著b去寫成了c，要是這道題對的話我就全班第二了。

4、選擇填空那題失分的原因是不自信老認為自己的是錯的，別人是對的，讓我原本寫對了，又劃了。這些不該錯的一共加起來扣了6.5分。還不錯沒扣。

這次考試我感覺很不滿意，因為都錯在不應(yīng)該錯的地方。這次考試讓我知道了我哪里不足，還讓我知道了要相信自己，我要加強改正。我相信，只要努力，在期末考試的時候，就一定能考出好的成績。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇十三

時間過得真快呀!一轉(zhuǎn)瞬間，我們就從布滿未知數(shù)的開學(xué)到達了期末的倒計時階段。老師和同學(xué)們樂觀備戰(zhàn)，每天都要進行幾場考試，弄得我們班上風(fēng)聲很緊，只要有一點點風(fēng)吹草動，就讓同學(xué)們心神不寧、寢食擔(dān)心。隨著期末考試越來越近，我們所考的試卷也越來越難，最終，我們迎來了期末模擬考試。

在一個天空非常陰沉的下午，老師帶著陰沉的臉，發(fā)下了一張張密密麻麻的考卷。同學(xué)們帶著沉重的心情與表情，拿起了桌上沉重的筆，開頭了一場令人驚悚的考試。

接過考卷，粗略掃瞄一番，便不禁倒抽一口冷氣，我感到了猶如泰山壓頂一般的壓力。平日里看起來那么和善、漂亮的漢字現(xiàn)在看起來卻猶如一個個設(shè)置精妙無比、等著獵物自投羅網(wǎng)的陷阱;而那些平日里看上去非常順眼的阿拉伯?dāng)?shù)字們，今日卻一個個張牙舞爪、面目兇惡;平日里輕如鴻羽的筆，現(xiàn)在卻猶如一塊巨石一樣放在手中，連拿起來都非常困難。我困難地在試卷上留下我那歪歪扭扭且無自信的筆跡，一邊寫，一邊絞盡腦汁地冥思苦想。

面對這張可怖的試卷，我們班各個同學(xué)都有各自的應(yīng)對方法-----。

紙條法：紙條自然是作弊不行少且排名榜首的工具：輕輕扯下一小紙條，筆尖輕輕地在上面溜一次冰，留下問題后，隨即將紙揉成一團，輕輕拋出，落在所求之人面前，所求之人刷刷幾下，又溜幾次冰，之后將紙條輕輕出手，物歸原主，原主一瞧，大喜，照抄幾筆，便能解決眼前之一大難題。但是，傳紙條也有諸多弊?。菏紫?，要當(dāng)心四周是否有探子;其次，所求之人必需是自己人，且必需才學(xué)淵博，缺少一步便全盤皆輸。所以，這種方法不應(yīng)常常采納，只有少許頑固不化之人暗暗使用此法。

暗號法：考場上，一個手勢、一個眼神、點頭的次數(shù)、跺腳的力度、踹凳子----暗號，是考場上最平安的作假法--以最平常的動作，傳達一個個精確的答案，真不知是以前哪位高人制造出了此瞞天過海之法，我曾親眼所見眾多同學(xué)在考場上神不知鬼不覺用暗號傳達答案，且很少失手，所以，這種方法被我班部分人所采納。

自思自想法：考場上的'諸多難題，只要細心觀看就能發(fā)覺它們在教科書中都是有原型的，只不過在考卷上玩了一次川劇變臉，只要用大腦認真地思索，就不難發(fā)覺它們的廬山真面目。我便使用了這種方法，雖說耗時長并且傷腦筋，但卻是唯一一種不會受到任何威逼的方法。而且這種方法熬煉性強，能夠為期末考試打下最最堅實、最最穩(wěn)固的基礎(chǔ)，由于，到了期末考場上，監(jiān)考老師在教室里不斷地巡游，任何的作弊方法都有可能讓自己陷入萬劫不復(fù)的險境，所以，采納這種方法，只要基本功扎實并且有極強的自制性，就可以一路順風(fēng)順?biāo)?，過關(guān)斬將，勝利拿下考卷，以此法博取高分。

正值我長呼一口氣，將筆放下時，猛地發(fā)覺窗外竟然站著嚴峻的老師!正所謂：考卷簡單盡難題，各種高招妙且精，各路豪杰殊不知，窗外老師正緊盯!

學(xué)生期末考試個人反思心得篇十四

“春耕秋實，瓜熟蒂落”的時候到了，又迎來了一次驚心動魄的期末考試，考驗我們的時候到了，要經(jīng)歷考驗才能成功，按古人的話說正事：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦還來?！蔽覞M懷信心的走進了考場，準(zhǔn)備迎接著次考試。

考試開始了，試卷發(fā)下來了，亂哄哄的教室頓時安靜的鴉雀無聲?！八⑺ⅰ钡膶懽致暢錆M了教室的每一個角落，像饑餓的春蠶在咀嚼桑葉。時間已經(jīng)過 去不少上了，同學(xué)們一個個緊鎖眉頭，時而望望卷子，時而又在草稿紙上勾畫。有的同學(xué)思前想后，可是怎么也找不到解題的線索，急得抓耳撓腮。還有的同學(xué)細心 揣摩，掩卷沉思，不一會兒就像打破了疑團一樣，找到了答案。終于，緊張的三天過去了，同學(xué)們?nèi)玑屩刎摰淖叱隽丝紙?，因為從現(xiàn)在開始，大家又可以痛痛快快的 “瘋”它幾天了。他們個個都胸有成竹，仿佛自己都能得100分似的。

在返校那天，同學(xué)們個個都提心吊膽，怕自己考不好。大家知道，家長和老師都對我們抱著很大的期望，希望我們一年的努力沒有白費，都能夠取得一個好成績?？?試成績終于發(fā)出來了，同學(xué)們有的喜出望外，而有的卻悲悲戚戚，紅著臉恨不得找個地縫鉆進去?？己玫?同學(xué)和考壞的同學(xué)心理出現(xiàn)了極大的反差。而我也是考壞的 一員，語文87分，數(shù)學(xué)95分，英語94分，太丟臉了，100分怎么老和我無緣呀!是我太笨還是我沒有努力?經(jīng)過幾次激烈的心理斗爭，痛定思痛，我終于知 道了自己的不足。取得一點成績后就沾沾自喜，認為自己不用努力也會做的很好，卷子寫好后從來不會細心的檢查，從而導(dǎo)致了今年的慘敗。

通過這次考試，我終于明白了“謙受益，滿招損”的道理，更知道了“天外有天，人外有人”的道理。同學(xué)們平時都一樣聽老師講課，做一樣的習(xí)題，看起來沒有什 么高低之分。可是一到考試，卻顯現(xiàn)出來不一樣的資質(zhì)。這中間恐怕只有與努力和不努力有關(guān)了!

所以，我要牢牢記住這次慘痛的教訓(xùn)，從語文的閱讀理解能力，數(shù)學(xué)習(xí)題的解答能力，英語的聆聽朗讀能力進行強化練習(xí)，嚴格的要求自己，爭取吸收每一個對自己 有益的東西，強化自己。古人說得好“知恥而后勇”，我就要做這樣的一個人。希望家長和老師不要對我失去信心，我會默默努力，爭取每次考試都能取得好成績!

學(xué)生期末考試個人反思心得篇十五

時間過得真快，在不知不覺中我和學(xué)生們共同迎來了期末考試，這次考試有得也有失。年級共有55名學(xué)生，平均成績是94分，合格率是100%，優(yōu)秀率是86.5%，從試卷上反映出學(xué)生的應(yīng)變和基礎(chǔ)能力還是比較差，基礎(chǔ)題的失分較以前稍有進步，但是應(yīng)用題的錯誤率還是較高。雖然在平時做的比較多，講的也比較多，但部分學(xué)生對概念掌握還不夠扎實，對應(yīng)用題的理解、分析能力還有待提高。有的學(xué)生做題不能認真審題，不能根據(jù)題目的實際情況分析數(shù)量關(guān)系并正確列式。挑戰(zhàn)題盡管在考試之前講過，但還是失分較高的，這樣就說明了上課給學(xué)生這類題的練習(xí)和思考及反饋的時間較少。針對以上出現(xiàn)的問題，在今后的教學(xué)中，我計劃從以下幾個方面多下功夫：

一、在平時上課的時候要狠抓基礎(chǔ)知識，多做多練，切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。

二、立足于教材，扎根于生活。教材是教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視那些自以為無關(guān)緊要的知識;又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

三、關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進行自主探索，自己獨立思考問題的能力，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對知識有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會探究的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。

總之，在今后的教學(xué)之中，要多下功夫準(zhǔn)備，多從學(xué)生方面考慮問題，對知識的傳授也要循序漸進，欲速則不達。對于新知識的傳授多放手讓學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)、思考，因材施教是教學(xué)的關(guān)鍵。及時改進自己的教學(xué)方法，雖然這只是一次考試，但是透過現(xiàn)象讓我去找原因，給我指了一條新的教改之路。

分的期末考試分數(shù)，可以稱得上是慘不忍睹。我不敢想象，當(dāng)老師們知道一個好學(xué)生有這樣的成績是，相信他們的心情是用嘴說不出來的。我也不敢想象，到了散學(xué)典禮的時候，他們和我會有怎樣的對話。

可是，媽媽說得對：“遇到失敗時，不是要把失敗放在一旁，而是勇敢地站起來，勇敢地面對失敗?！蔽铱梢栽诤俚臅r候報一些課外班，努力學(xué)習(xí)。

俗話說得好：“失敗是成功之母。”這次的失敗，是要讓我懂得如何去站起來。但如果我各科考試都得了100分，寒假時我就會手機、電腦離不開。

至散學(xué)典禮我和老師的談話，我也找到了正確的答案;不管老師會不會當(dāng)著全班的面大聲罵我，不管老師叫我去辦公室談話。我會把自尊心扔下，我會告訴老師：“老師，我考的的確很差，但是我會更努力的學(xué)習(xí)!”

學(xué)生期末考試個人反思心得篇十六

時間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn)。

這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)懷、關(guān)心下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時假如你沒有駕馭它的力量，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的學(xué)問量，時刻預(yù)備著，等待著機會的到來?！偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向老師請教。

其次，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)方案：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的'題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成果卻不很抱負。

最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的關(guān)心下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了仔細總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成果，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成果，當(dāng)一個名副其實的好同學(xué)。同學(xué)，關(guān)懷集體，敬重老師，常常幫老師干活，且關(guān)心集體做事。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇十七

這次的期末考試沒有拿滿分，很不理想，考了86分，因為我的字寫的不規(guī)范，所以扣了我很多分，還有就是課文的填空，有一些都是忘了的。

我覺得我做的很好的幾道題分別是，第三大題，第五大題，第六大題，我選第三大題是因為第三大題是考理解能力的，我全對所以我的理解能力很好。，我選第五大題是因為第五大題句子能力，我也全對，所以我的句子能力很好。我選第六大題是因為第六大題是考句子排序，我按照我們

語文

我覺得我的字要在規(guī)范一些，還要多看一看課本，(很重要)

那樣對我的幫助很大。

以后我要完成我的目標(biāo)(就是上邊的幾條)，還有就是多讀書，

多增長課外知識，爭取考個一百分。

經(jīng)過兩天的耐心等待，期末考試的卷紙終于發(fā)下來了。我迫不及待地拿住卷紙一看，考了96.5分，看到這個成績，我非常失望。

我仔細把卷紙看了一遍，總結(jié)出了考試中的“得”與“失”。

“得”是我的基礎(chǔ)知識掌握的還比較好，字、詞都沒錯，在湯老師的帶領(lǐng)下，我的閱讀能力提高了，作文也明顯進步了。題還得了滿分呢!

“失”是根據(jù)語境填空這一題因為我沒把題意讀懂而扣了2.5分，回頭一想：太失望了，如果我把題讀懂，就一定會考好了。還有閱讀題的`第二小題，在文中找出 反義詞：干燥--( )，本來應(yīng)該是“潮濕”，可我沒細心閱讀寫成了“濕漉漉”，說明我太馬虎了，沒有仔細去找，才造成了失分。

失誤讓我得到了教訓(xùn)：要想拿高分，必須做出以下三點：

1、在平常的學(xué)習(xí)中多讀書。

2、要細心把題讀懂才能寫。

3、 考試后一定檢查、檢查、再檢查。

爭取能在以后的考試中，我要保持自己的“得”，彌補自己的“失”，向滿分進軍!

這次期末考試我的

語文

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通過訂正，我找到了自己的不足之處，就是這些原因使我沒能考上90分。首先來說說

語文

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英語的一篇看圖作文，竟然讓我十分扣掉了八分，在聽力和基礎(chǔ)題上又粗心，所以只有可憐的81分了。

回想這個學(xué)期，我上課的關(guān)注度很差，總是喜歡做小動作、開小差、和同學(xué)講話，導(dǎo)致沒有認真聽講;其次，在復(fù)習(xí)時也不太仔細，不太認真，老是分心;再加上考試時的粗心大意，90分離我就很遙遠了。

但是，失敗是成功之母?？疾盍?，我們就得從中吸取教訓(xùn)，改正一些平時的缺點。我以后一定上課用心聽講，在家按質(zhì)按量完成作業(yè)，還要利用課余時間多做一些練習(xí)，考前認真復(fù)習(xí)。為了

語文

學(xué)生期末考試個人反思心得篇十八

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼初中一年級的第一學(xué)期就這樣過去了，考試是對這一學(xué)期的完美收關(guān)，在這一學(xué)期當(dāng)中，每個人都成長了不少，有了很大收獲，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，下面我就對這次期末考試進行一個總結(jié)。

語文。

語文基礎(chǔ)69分，作文47分，語文基礎(chǔ)題錯在一道改錯題。以往每次考試這類題目都是我的弱項，這次也沒有針對性地進行復(fù)習(xí)，還心存僥幸的想可能不會出這樣的題。結(jié)果學(xué)習(xí)是摻不得假的，改錯時不是主謂不一致，就是句子結(jié)構(gòu)不完整，今后我要有重點地進行攻堅，“哪里不對就改哪里？”閱讀理解題做的表較好，沒有失分，對短文的理解概括分析歸納比較到位，這得益于從小學(xué)就養(yǎng)成的愛讀書的好習(xí)慣，今后繼續(xù)發(fā)揚。

數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)本來我的強項，這次給自己定的目標(biāo)是滿分，可還是因為不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——馬虎，做錯了一道找規(guī)律的`題，不是理解能力差，也不是不會做，而是審題不清，大概看了一眼題目，就想當(dāng)然的認為自己理解了，提筆就寫。由于理解錯了題意，一寫就錯。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠一點一滴的養(yǎng)成，同學(xué)們我們一起加油努力吧！

英語。

這次英語成績比較理想，得了120的滿分，其中筆試部分110分，背誦10分。老師講評時說這次的題目不太難，是啊，一次考試不能說明什么，我告訴自己千萬不要驕傲哦！謙虛踏實才能取得好成績。

其他副課。

政治67分，歷史41分，生物48分，這三門課程都是初中的新課程，小學(xué)階段從沒有接觸到，說真的像政治，有時我真的好像還有不太懂得地方，所以只好按老師的要求多讀、多背。

通過副課考試業(yè)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是課外知識太少了，閱讀量不夠，除了書本上的知識，一下子接觸到古今中外、天文地理，有時顯得手忙腳亂。今后一定要多讀書增加自己的知識量，拓寬知識面，才能全面發(fā)展吧。

體育。

這次最慘痛的教訓(xùn)就是體育考試，因為我上體育課時，不小心摔骨折了，所以沒有參加體育考試，在評分時老師給了我個平均分36分。要知道在體育方面我也不差啊，小學(xué)階段每次參加運動會，都能取得名次。就因為這個體育分，把握一直保持的班級第一，年級前十拱手讓了出來。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇十九

這次期末考試綜合成績并不理想，總名次20。從單科看，語文也才第9。究其原因，我自己分析如下：

1、平時管理還是有松懈，過多的空閑時間學(xué)生并未用于學(xué)習(xí)，也沒用于正確合理的娛樂活動。特別是中午午飯前和飯后至午練一段時間，屬于真空。其實無論是學(xué)習(xí)也好，娛樂玩耍也罷，都是好事。但很多學(xué)生浪費時間，講廢話、去宿舍亂跑、看課外雜書（不適宜看的書）、偷玩手機……。這些行為浪費時間事小，形成懶散性格事大。年級應(yīng)加以教育引導(dǎo)，無論是玩還是學(xué)，但不要造成浪費。

3、教學(xué)方式的推進還需要時間的證明。這學(xué)期年級推行了“小組合作”的課堂組織模式，但由于時間短，也就自然見效慢，甚至由于過多時間的耽擱，使得很多學(xué)科很多內(nèi)容都沒能上完，理科訓(xùn)練量也少了一些。也有一些懷疑這一模式是不是能適應(yīng)我們現(xiàn)在的教學(xué)。下學(xué)期可以在部分學(xué)科上采取兩種模式對抗，愿意小組合作的推行小組合作，不愿意的按照傳統(tǒng)模式進行講授，期中期末考試也定會給我們明確的回答。

4、學(xué)生還需要勵志教育。我個人以為，學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的是激發(fā)自己內(nèi)心學(xué)習(xí)的熱情，而并非是被老師押著學(xué)習(xí)。“要我學(xué)”和“我要學(xué)”是完全不同的兩個概念。這學(xué)期學(xué)生很難看見積極主動的學(xué)習(xí)行為，應(yīng)通過各種激勵，讓學(xué)生先明白“學(xué)習(xí)為了誰”，“我來學(xué)校做什么？”……等問題。當(dāng)學(xué)生愿意為學(xué)習(xí)努力拼搏時，也是成績逐步提高之時。

5、最后，進行小組合作的班級，小組內(nèi)分工還要自己斟酌，不可以出現(xiàn)討論時有人不參與，做題時有人濫竽充數(shù)，學(xué)習(xí)時有人渾水摸魚，只有每個人都能真正參與小組合作討論，這一模式才能起到最大的實效。

以上就是我個人的一些不成熟的思考，僅供參考。不妥之處，還望見諒。衷心希望初二下學(xué)期成績實現(xiàn)一個質(zhì)的跨越。更希望初二打好扎實的基本功，這樣初三也就省事多了。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇二十

上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報告冊，我得知了分數(shù)，語文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語：97，我來反思一下我認為我一定會錯的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會錯一兩題，其中有一個題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不知道這題的答案，考試的時候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個答案，就隨便寫了一個答案?？隙ㄓ挚哿艘环挚?這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒有把握，我肯定也會扣一分，至于那個0.5分，應(yīng)該是字沒寫好吧!

語文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴。有一題我注定會扣分。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個選項，我認為一定是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽見過有名的地方。這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。

總之這次的語數(shù)成績有所進步，英語就退步了，但還算不錯吧!繼續(xù)加油!下次再爭取考得更好吧!

學(xué)生期末考試個人反思心得篇二十一

模擬考試結(jié)束后，學(xué)校預(yù)備在下個星期五開家長會。當(dāng)班主任在教室里宣布完這個消息后，一陣陣哎呀完了，要倒霉了的哀嘆此起彼伏。再認真看，發(fā)出這種聲音的都是考得不抱負的同學(xué)。

叮零零，下課了，老師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)似乎約好像的，一擁而出，爭先恐后地往操場上跑去。

他們要干什么呢?我心里直納悶，奇怪地跟著他們來到操場。

只見他們在操場的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語：蒼天呀!大地呀!求求你們發(fā)發(fā)慈善吧!家長會上老師別告我們的狀啊，要多多表揚我們吧......

就這樣，他們非常虔誠的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué)，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。

四周的同學(xué)見了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語老師正好從這里路過，觀察這幅情景，捂住嘴笑了起來，邊笑邊說真仔細呀，就差燒根香了!

一旁的我，感到好笑的.同時，也為他們感到一種深深的悲傷：早知如今，何必當(dāng)時?假如大家平常好好地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，多付出一點汗水;在考試時認仔細真答題，那么，又哪會考不好呢?又有什么必要在開家長會前懇求什么蒼天大地的保佑呢?但愿下次開家長會前，這樣的情景不再消失。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇二十二

期末考試終于結(jié)束了，這也意味著一學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)也順利落下了帷幕，而期末考試正是對這一學(xué)期的教學(xué)成果進行了驗收。

縱觀我校一到六年級的語文考試成績，發(fā)現(xiàn)本次期末考試，除了一年級，其他五個年級的考試成績都不太好。達到各個年級段的良好以上的班級屈指可數(shù)，由此也可以發(fā)現(xiàn)，我校的語文教學(xué)成績與數(shù)學(xué)教學(xué)成績相比起來較差，與其他三所學(xué)校的語文教學(xué)成績也有很大的差距，這也給我們?nèi)w的語文教師敲響了警鐘：要尋根溯源，找到問題的癥結(jié)所在，解決問題，提高語文的教學(xué)成績。

查看一至六年級的試卷及卷面分析，發(fā)現(xiàn)這六個年級的試卷普遍注重對于基礎(chǔ)知識及積累的考察，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句段篇都有涉獵。對于積累部分的考察，減少了以往的死記硬背，更多的是以拓展運用的形式出現(xiàn)，切合現(xiàn)今所提倡的以人為本的新課程理念，注重實用性。

此外，從六位任課教師的卷面分析來看，發(fā)現(xiàn)不注重字形的正確書寫以及不認真審題、盲目答題的現(xiàn)象在六個年級中普遍存在，學(xué)生做完題后不注重檢查，背誦積累的內(nèi)容識記清楚，但書寫時錯別字較多。

這也提醒了所有的語文教師，在平時的教學(xué)中，要時時注意提醒學(xué)生認真觀察字的間架結(jié)構(gòu)，注意字形，切忌寫四不像的字，避免寫字時的隨意性，這一點教師在黑板上寫字時也要注意。此外，對于要求識記的內(nèi)容，不能僅僅只限于讓學(xué)生背會，平時的教學(xué)過程中也應(yīng)當(dāng)利用默寫本，注重對識記內(nèi)容書寫的考察，使學(xué)生由理解到識記到正確書寫，三個步驟，缺一不可。

此外，還有部分教師在卷面分析中提到，學(xué)生在習(xí)作時審題不清，抓不住習(xí)作主題，導(dǎo)致跑題丟分。針對此種情況，建議語文教師在平時的教學(xué)過程中要幫助引導(dǎo)學(xué)生對各種文體進行歸納、總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認真審題，抓住共同點與不同點，及時歸納方法，盡量避免丟分。 總之，此次語文的期末考試，整體上不太樂觀，要求我們?nèi)w語文教師在今后的工作中要再接再厲，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，尋求更好的教學(xué)方法，提高教學(xué)成績。

學(xué)生期末考試個人反思心得篇二十三

期末考試成績發(fā)表了，我的成績還是不理想，問題主要在數(shù)學(xué)上，只打了82。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“細節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認真的壞習(xí)慣。平時對一些簡單的'數(shù)學(xué)運算題不認真去計算，對語文和英語的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時認真做就可以了，可一到考試時還是答不對，從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識的題目失分過多。在今后，我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從基礎(chǔ)的知識學(xué)起，注重一點一滴的積累，并加強訓(xùn)練，確保在基礎(chǔ)知識方面不丟分。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會灰心喪氣，不會氣餒，我要從現(xiàn)在開始，充分利用這個假期，制定一個學(xué)習(xí)計劃，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并長期堅持下去，不斷提高自己。

有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿意的成績。

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