總結(jié)可以幫助我們緊密聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點。在下面的范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫總結(jié)的技巧和注意事項。
社會福利中心活動總結(jié)篇一
為了充分鍛煉自己，磨練意志，更重要的是用志愿者行動傳播愛心，讓志愿者精神永放光芒，讓我們的社會充滿愛。我青年志愿者協(xié)會舉辦了一次以“助殘”為文題的公益活動：去看望和幫助石馬坪福利院的老人和小孩。
早晨9：50協(xié)會各成員都準(zhǔn)時在舊圖書館門前集合，按原定計劃十分鐘點完名出發(fā)。在行進途中，所有成員都遵守規(guī)則排成一列，像一條長龍，在青協(xié)紅旗的帶領(lǐng)下向福利院前進。由于時間關(guān)系，大家以小跑前進，盡管很累，但大家都很有精神。因為，他們都牽掛著那里的每一個孩子和每一位老人。
來到福利院，經(jīng)工作人員的同意，我們進入了院內(nèi)。福利院一座三層高的樓房進入眼簾，樓前有一塊場地，供老人休息孩子們玩耍。同時也看到了讓我們震撼的情景：有十幾個孤殘兒童，他們有的癡呆；有的患有精神病癥；有的肢體殘缺等等。他們絕大多數(shù)都是讓他們所謂的“父母”遺棄的孤殘兒童。這一幕讓每一位成員揪心，令人沉重！我們在院方的允許下，我們將人員分成兩隊，一隊負(fù)責(zé)打掃樓上的衛(wèi)生，一隊領(lǐng)著孩子們來到院子里玩耍，同時把我們帶來的一小吃分發(fā)給孩子們。孩子拿著吃的，一個勁的在哪里蹦蹦跳跳，高興極了雖說他們有的不會說話，但是，那種激動、充滿感激的眼神，讓我們不能不為他們做點什么！整個活動雜亂卻有序的進行著，大家都有干得很起勁，有的擦玻璃，有的拖地。在此同時，文藝部的也一直在忙著拍照，把這感人的一幕幕留成美好的回憶。
在大家的共同努力下，一會兒工夫，整個樓煥然一新。之后，我們?yōu)楹⒆永先藗儷I上了一個小游戲。這既增強了我們活動的豐富性，又給他們帶去了又一份快樂。十一點半，大家懷著依依不舍的心情告別孩子們，志愿者們紛紛表示要在今后更加關(guān)心這些孩子，會經(jīng)常來看望他們，給他們更多的愛，更多的幫助，讓他們都與其他孩子一樣能快樂、健康地成長！這是一次重要的活動，為今后的再次活動奠定了重要的基礎(chǔ)，同時也能擴大協(xié)會在學(xué)院中的影響力，能夠較好地促進協(xié)會的發(fā)展以及日后志愿者規(guī)模的擴大。這次活動將增進我們學(xué)生和社團（協(xié)會）之間的聯(lián)系，也將增強社團對于公益事業(yè)的了解和行動的落實，最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂，來增進我們協(xié)會與福利院的交流和聯(lián)系。
盡管活動圓滿的完成了，但活動安排還是存在著不足。比如說活動進行前的準(zhǔn)備工作（該帶的工具、用品等），時間的安排等等。但我相信通過我們的及時總結(jié)和一次次活動經(jīng)驗的累積，以后的活動我們將越辦越精彩！
社會福利中心活動總結(jié)篇二
為了進一步貫徹落實國家，省，市，區(qū)的學(xué)前教育的方針政策。提高我園的保育教育質(zhì)量。使我園的教師適應(yīng)新的幼教發(fā)展形式的需要。提高我園全體教師的綜合素質(zhì)。我園按照幼教科的要求開展了，練內(nèi)功的六個一活動，即每周寫一頁小楷，寫一頁大楷，畫一幅簡筆畫，畫一幅水粉或水彩畫，剪一副布貼畫。每周能熟練彈奏一曲兒童歌曲。我們的活動是這樣開展的。
1、每周一四點到四點半，教師集中一起練鋼筆字，周二午后四點到四點半。教師集中練習(xí)寫毛筆字。
2、每周三午后四點到四點半，教師集中練習(xí)水粉和水彩畫和練習(xí)畫簡筆畫。
3、每周五午后四點到四點半，教師們集中練習(xí)布貼畫。
4、每周把各項的優(yōu)秀作品集中在一起，展示給家長。
5、每周四午后四點到四點半，為教師們集中練習(xí)彈奏兒童歌曲的'時間。
6、根據(jù)教師們的作品評出優(yōu)秀的教師，作為我園參加區(qū)教師技能大賽的人選。
總之通過基本功的練習(xí)，極大的提高了教師們的書寫和繪畫的技能。提高樂曲彈奏的的技能。
從而提升我園全體教師的整體素質(zhì)。
社會福利中心活動總結(jié)篇三
20xx年即將過去，回顧這一年的工作，我們下坊中心小學(xué)在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，我們創(chuàng)造性的開展工作，取得了必須的成績?，F(xiàn)對本續(xù)期的工作總結(jié)如下：
一、以德育活動為助手，不斷提升師生的思想素質(zhì)。
德育為先，我們深知抓好德育工作的重要性，為此，我們開展了一系列行之有效的德育活動，并以德育活動為抓手，真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì)。
1、抓好政治學(xué)習(xí)。本學(xué)年，我們繼續(xù)用心加強教師的政治學(xué)習(xí)，除了把每周一確定為固定政治學(xué)習(xí)時間以外，還采用定期不定期的時間加大對教師的政治學(xué)習(xí)力度。除了學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)以外。我們還及時把向教育局、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學(xué)的要求傳到達每一位教師。我們還把時事納入政治學(xué)習(xí)的資料。透過學(xué)習(xí)，使老師們思想覺悟不斷提升，真正做到思想一致，行動一致。
2、抓好國旗下講話。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式，透過國旗下講話，對全校師生進行相關(guān)的教育。為此，我們還專門制定多旗下講話計劃，對每周的主講人和主講資料都做了具體的規(guī)定，確保國旗下講話的針對性，時效性。潘勝校長每學(xué)期都要親自做第一次國旗下講話。其他值班領(lǐng)導(dǎo)也都根據(jù)計劃，精心準(zhǔn)備，每次國旗下講話都嚴(yán)肅、認(rèn)真，使全體師生真正受到教育。
3、抓好特色活動。我們透過抓好多項活動來豐富德育內(nèi)涵。舉行禮貌禮貌月活動，使校園禮貌禮儀程度有了明顯的提高；舉行學(xué)雷鋒系列活動，培養(yǎng)學(xué)生群眾主義和樂于奉獻精神；舉行“慰藉忠魂，烈士永遠”系列愛國主義活動，使學(xué)生的愛國熱情空前高漲；舉行“環(huán)境保護，愛我校園”環(huán)境教育系列活動，加強環(huán)境衛(wèi)生教育；舉行為白血病孩子捐款活動，發(fā)動老師為紅十字會捐款，組織教師舉行“展巾幗風(fēng)采，創(chuàng)下坊輝煌”演講活動，舉行慶六一文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余生活；舉行陽光體育大課間特色跳繩表演，增強了學(xué)生的體質(zhì)，也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定我校還獲得縣一等獎，黃俊艷、葛海艷、穆瓊還被評為縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽節(jié)敬老”、“心中有祖國”、“推普周”、“童話與經(jīng)典同行”等相關(guān)的主題活動。
4、典型事跡。由于德育工作做得好，涌現(xiàn)出了許多典型的人物，他們的事跡看似平凡，卻想一個水滴一樣反襯著師德的光華。楊端良校長每一天按時上線班，從不遲到早退，做教師的榜樣，他潛心抓教學(xué)管理，有板有眼。身患強直性脊柱炎的潘勝校長凡事率先垂范，天天要吃藥，家離校50多里路，但他總是要求自己盡量做到第一個到校。多次為老師執(zhí)教示范課、為老師做培訓(xùn)。從不遲到早退，從不缺學(xué)生一節(jié)課，不但如此，還多次為請假老師頂班上課。就是在被別人汽車撞傷時間，醫(yī)生推薦他本學(xué)期不要上班了，可他也心系學(xué)校，透過電話安排工作，并且至少提前兩個月到校上班。
二、以規(guī)范管理為抓手，不斷提升辦學(xué)品位。
1、抓好分工。
為了規(guī)范管理，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子有明確的分工。并成立了常規(guī)、安全、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組。這些領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，配備人員合理，致使各項相關(guān)工作能得以順利開展。
2、抓好安全管理。
（1）常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育，我們把各項常規(guī)細化到各部門，學(xué)習(xí)到人頭，要求人人牢記，并對照落實，確保常規(guī)常抓長新，常規(guī)常態(tài)。
（2）經(jīng)常開展安全教育，把安全隱患排查、管制刀具收繳、校內(nèi)外安全教育明確化，制度化，并且讓學(xué)生牢記。真正把安全工作放在心上，抓在手上。進行消防安全演練，多次下發(fā)《告家長一封信》，多次透過校信通平臺宣傳各種安全常識，讓家長和學(xué)校配合起來，構(gòu)成合力。一學(xué)期以來，我校未發(fā)生重大安全事故。確保了教育教學(xué)活動的正常有序開展。
3、抓好教學(xué)管理。
（1）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了規(guī)范教學(xué)管理，我校以《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》來規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，我們把相關(guān)的資料印發(fā)到每個老師的手中，組織他們學(xué)習(xí)，并且讓老師把學(xué)習(xí)所得記在自己的學(xué)習(xí)筆記上。讓老師們在學(xué)習(xí)的過程中理解到一次心靈的洗禮，讓每一位老師都深知教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)核，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學(xué)言行。
（2）加強制度建設(shè)，確保課程落實：加強教學(xué)秩序的監(jiān)控管理。學(xué)校規(guī)定教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改，請假調(diào)課務(wù)必經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排，為了提到我校規(guī)范化管理水平，教導(dǎo)處專門擬定了下坊中心小學(xué)關(guān)于教師請假的規(guī)定、調(diào)課通知單和調(diào)課存根，要求請假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務(wù)彌補起來。
（3）加強教學(xué)管理。制度統(tǒng)籌，建立健全各項制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》根據(jù)實際狀況修訂了《下坊小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理要求》、《下坊中心小學(xué)群眾備課要求》、《下坊中心小學(xué)作業(yè)及批改要求》、《下坊中心小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》等一系列規(guī)章制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學(xué)校課程計劃的落實。
三、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
1、用心構(gòu)建“生態(tài)式高效課堂”。
（1）門成立了下坊中心小學(xué)建立“高效課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，由潘勝副校長任組長，孫正西主任主抓開建立“高效課堂”系列活動。
（2）抓好群眾備課。我們規(guī)定每周二為備課組群眾備課時間，群眾備課做到了“五定”：定計劃、定時間、定地點、定資料、定主備人，確保每周至少開展一次備課組活動，每次活動不少于兩節(jié)課。其次是加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。我們除了組織老師自學(xué)之外，還多次組織老師參加建立“高效課堂”專題培訓(xùn)，我們還利用每周三的業(yè)務(wù)例會時間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂。
（3）要求各位老師人人參加建立“高效課堂”的“人人一課”教學(xué)展示活動。還開展了下坊小學(xué)教學(xué)開放周活動，下坊小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。教務(wù)處根據(jù)各個老師的實際狀況和學(xué)科特點科學(xué)的安排好上課時間表，潘勝校長、曹延標(biāo)主任本學(xué)期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》、《思鄉(xiāng)組詩》、《聽來的故事》、《怎樣寫小動物》，吳燕、徐海燕、孫正西、王慶忠等領(lǐng)導(dǎo)帶頭上教學(xué)示范課。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱，用心上教學(xué)觀摩課，為我校的良好教研之風(fēng)構(gòu)成打下了堅實的基礎(chǔ)。潘勝校長、吳燕、徐海燕、周用紅、陳興乾、閆雪、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一二等獎。
（4）開展聽課活動。學(xué)校提倡推門聽課――開展“人人聽我，我聽人人”活動。本學(xué)期，我校的研課評課活動實現(xiàn)跨年級、跨學(xué)科的形式，在不同學(xué)科的交融中開闊了老師的視野，啟迪老師的智慧。下坊中心小學(xué)還承辦灌云縣青藍課程小學(xué)語文展示活動，來自窮地學(xué)校近40名老師與會聽課。我們還對全鄉(xiāng)舉行課堂教學(xué)開放周活動。本學(xué)期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響。孫鳳鳴、霍永蘭、等老師分獲學(xué)科一、二等獎。
（5）開展教研活動。我校還經(jīng)常開展教育沙龍、同題異構(gòu)、專業(yè)講座（多數(shù)是潘勝校長、曹延標(biāo)主任主講，霍永蘭、金剛、楊友紅、穆秀偉、黃俊艷、吳燕、霍娟、徐海艷、穆如娟也十分用心），教師博客撰寫，熱點聚焦等教研活動，我校要求要求各位老師把自己教學(xué)所得寫成心得體會，受到縣里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本學(xué)期該校用心參加市縣組織的關(guān)于建立“高效課堂”、“青藍工程”等各種活動：每次縣、市里有建立“高效課堂”、“青藍工程”觀摩活動，我校都盡可能多派老師參加，都是派專車接送，讓專家的.名師效應(yīng)盡可能放大。
2、努力提升教學(xué)質(zhì)量。
（1）成立教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。為了大抓狠抓猛抓教學(xué)質(zhì)量，我校專門成立下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組：由楊端良校長任組長、潘勝、楊學(xué)武副校長任副組長由教導(dǎo)處具體落實的下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組正式成立，并高效運作。
（2）我校專門召開建立“高效課堂”，提升教學(xué)質(zhì)量專題會議。我校在開學(xué)初就組織全校教師召開建立“高效課堂”專題會議，在本學(xué)期每周的各種會議上都把提升教學(xué)質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進行布置。并不定期進行檢查。
（3）我們還開展“堂堂清”、“周周練”、“月月結(jié)”活動。本學(xué)期以來除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比以外，還要求所有老師實行“堂堂清”、“周周練”、“月月結(jié)”。
（4）開展質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期中心小學(xué)對一至六年級各班級進行了兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對4—6年級的語文進行單項調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽。透過考試來檢驗教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。目前，質(zhì)量是生命線、生存線、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識，以學(xué)校質(zhì)量興為榮，以質(zhì)量差為恥的風(fēng)氣正在構(gòu)成。我校取得縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排行第九名的好成績。
四、以教學(xué)研究為抓手，不斷提升教師的科研水平。
首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。俗話說，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，萬事不愁。楊端良、潘勝校長自己是教學(xué)科研的行家里手，各項工作自己帶頭投身教學(xué)科研之中，能沉得下去，發(fā)得出來。自己帶頭用心參加省市縣各級教學(xué)科研活動。平時能認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，舍得在教研上下工夫。目前，“把精心準(zhǔn)備放在課前，把精彩預(yù)設(shè)留在課堂，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學(xué)流程正在我校推廣，潘勝校長的“快樂語文”教學(xué)模式正為下坊小學(xué)老師效仿。潘勝校長、曹延標(biāo)主任多次執(zhí)教校、鄉(xiāng)、縣、市級展示課。潘勝校長還為全體老師做專題培訓(xùn)多次。曹延標(biāo)主任是我縣資深教科室主任，他自己的童話作文在我縣乃至全市有必須的知名度和美譽度，已經(jīng)累計出版了11本專著，另有幾本專著正在付印。楊端良校長、潘勝校長、曹延標(biāo)主任、金剛主任對教學(xué)科研的推動作用很大，除了自己用心參加教學(xué)科研以外，還不斷激勵、鞭策我校的一些青年老師投身教學(xué)科研。楊友紅、黃俊艷、穆如娟、曹殿平、霍永蘭、吳燕、吳傳艷、閆雪、黃松梅等老師迅速成長起來。個性是金剛老師在我縣已經(jīng)很有知名度。潘勝校長、曹延標(biāo)主任、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關(guān)的報告。在他們的努力下，我校在省師陶杯論文評比、省教育學(xué)會論文評比、省市教育案例評比、市級課題立項、市五四杯教學(xué)論文評比中屢屢斬金奪銀，捷報頻傳。受到市縣教科研領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
五、以語言文字建立為抓手，不斷提升師生素養(yǎng)。
開展語言文字規(guī)范化工作，對于全面推進素質(zhì)教育具有重要好處。因此，我校將語言文字規(guī)范化工作滲透到各項教育教學(xué)活動中去，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進我校的素質(zhì)教育。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校成立了建立語言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，楊端良校長擔(dān)任組長，副校長潘勝負(fù)責(zé)具體分管工作。吳燕主任具體開展建立工作。使整個語言文字規(guī)范化工作做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，有檢查，有落實。
2、健全機制。為全面推進我校語言文字的規(guī)范化，學(xué)校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》、《灌云縣下坊中心小學(xué)推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學(xué)校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度，制定教學(xué)檢查的資料，從教師的備課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)都要用規(guī)范字。以規(guī)范、強化全體師生自覺運用規(guī)范的語言文字的行為，促使語言文字規(guī)范化建設(shè)落到實處，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。
3、宣傳發(fā)動。走進校園，“熱愛祖國語言文字，著力構(gòu)建和諧校園。”“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素養(yǎng)?！钡扔谰眯詷?biāo)牌赫然映入眼簾；教學(xué)樓、綜合樓，隨處可見“請說普通話”“請寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語，時刻提醒學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字；學(xué)校還透過校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，為語言文字規(guī)范化宣傳活動帶給了良好的平臺。學(xué)校認(rèn)真搞好每年一度的“推普周”活動，利用國旗下講話對學(xué)生進行規(guī)范語言文字的教育，督促學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字；開展“啄木鳥行動”，查找公共場所不規(guī)范用字并推薦其整改；召開“說普通話，寫規(guī)范字?！钡闹黝}班會；發(fā)動學(xué)生用心創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報、手抄報等，加強學(xué)生規(guī)范語言文字的意識，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。
4、教學(xué)相長。我校全體教師本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從自身做起，給學(xué)生樹立榜樣。在日常教學(xué)活動中因地制宜地對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化教育。教師用語都一律使用普通話。教師撰寫教案、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字。在學(xué)生層面，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動中說普通話，在課外與教師、同學(xué)交談時使用普通話，提倡在社會上、家庭中使用普通話，在各種形式的書面表達中使用規(guī)范漢字。
5、成果輝煌。我們個性注重學(xué)生的語言文字應(yīng)用潛力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件，我們對學(xué)生的語言文字應(yīng)用潛力提出了更高的要求：開設(shè)有各類興趣小組，使學(xué)生在“聽、說、讀、寫”各方面潛力得到全面的加強與提高。近幾年我校在寫字、讀書、征文，演講比賽中成績卓著。先后有幾十名老師幾百名學(xué)生獲得省市縣各級獎勵。生動活潑，形式多樣的活動，為學(xué)生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高帶給了鍛煉的舞臺，促進了我校師生綜合潛力的全面提高。
由于工作扎實，我校受到本周來我校檢查驗收的是專家高度評價，并當(dāng)場表態(tài)能夠透過考核。為了本次建立，吳燕、王慶忠、陳興乾、徐海燕、金剛、閆雪、吳傳艷、黃松梅等老師吃了很多辛苦。
六、以信息技術(shù)為抓手，鞏固教育現(xiàn)代化成果。
1、以校長為組長的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議，商討學(xué)校的信息化教育工作，部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時，校長室和教導(dǎo)處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護及其它各項活動。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進學(xué)校信息化工作，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò)管理制度，由信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、驗收。
2、信息技術(shù)課程教學(xué)：在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出貼合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，如縱橫碼。對各年級的計算機課，始終都把上機操作作為教學(xué)中最重要的一個環(huán)節(jié)，要求每節(jié)課都讓學(xué)生在機房課，盡可能地讓學(xué)生上機練習(xí)，力求少講多練、精講精練，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中去領(lǐng)悟、體會和掌握計算機操作的精髓，進而將自己的領(lǐng)悟、體會和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種潛力，同時還強調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課，進一步保證了學(xué)生上機學(xué)習(xí)的時間。
3、以應(yīng)用帶促進，著力打造一支過硬的教師隊伍。我們透過廣大教師的應(yīng)用來帶動和促進教師的信息化應(yīng)用水平。對教師進行專項培訓(xùn)，提高教師運用信息科技的潛力。
9—10月份的省優(yōu)質(zhì)資源上傳培訓(xùn)以及相應(yīng)的上傳，楊校長、潘校長、周用紅、吳傳艷、徐海艷等28位領(lǐng)導(dǎo)與老師用心參加，其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎。
11月份的法律知識競賽，楊端良、潘勝、孫鳳鳴、穆秀偉、陳興乾、孫正西、霍娟等共33位領(lǐng)導(dǎo)與老師參與比賽，參與率達90%以上。受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
12月份參加縣電子白板培訓(xùn)，并在當(dāng)月由徐海燕主任主講，對全校老師進行了電子白板的二次培訓(xùn)，老師受益匪淺。下坊小學(xué)實驗平臺管理員黃松梅老師，以及完小的孫西明、鄭小英老師，一齊完成了下坊小學(xué)及各村小的各室實驗平臺。
12月份還參加縣優(yōu)質(zhì)資源上傳工作。楊端良校長在百忙之中抽出時間來完成各項活動任務(wù)。潘勝校長不方便前往學(xué)校，就在家里將相關(guān)任務(wù)信息傳過來上報?；粲捞m、李興海、楊友紅、閆雪、姚翠榮等領(lǐng)導(dǎo)與老師都能用心參加各項活動。在縣資源長傳中，由于潘勝校長多次督促，印學(xué)波主任多次提醒。所以我校的資源上傳位居全縣前六名。穆秀偉、潘勝校長、姚翠榮、袁芹、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名。
七、以童話寫作特色為抓手，不斷彰顯童話校園特色。
讓童話作文彰顯特色，努力建立“童話校園”。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應(yīng)，讓曹作家現(xiàn)身說法，講解寫作的妙處，介紹寫童話的樂趣。其中期望童話寫作社團學(xué)生辦的手抄報、寫得習(xí)作多篇次在《兒童文學(xué)》、《東方少年》等報刊發(fā)表。由于成績顯著，縣電視臺和《今日灌云》專門來我校采訪并報道了我校的先進事跡。在曹作家的影響下，在校長室的大力倡導(dǎo)下，看童話、寫童話、編童話已經(jīng)在下坊中心小學(xué)蔚然成風(fēng)。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外，印學(xué)波、曹殿平、楊友紅、穆如娟、徐海燕老師、金剛等老師輔導(dǎo)的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表。
由于曹作家就身在我們學(xué)校，所以研究起來也有勁，所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評。我們對綜合實踐活動的內(nèi)涵進行拓展、延伸，有機整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源，實施以“建立經(jīng)典誦讀校園、童話校園”為大主題的系列活動。主題實踐活動的開展，不但培養(yǎng)了學(xué)生自我寫作意識，還激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我們還把綜合實踐活動的開展與校本培訓(xùn)、校本教研結(jié)合起來，避免綜合實踐活動流于形式。
20xx行將過去，我們將一如既往地工作，為全年各項目標(biāo)達成做出自己的貢獻。
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社會福利中心活動總結(jié)篇四
11月18日，全省社會救助工作暨縣級社會福利中心建設(shè)電視電話會議在鄭州舉行。副省長李亞出席并講話。
據(jù)了解，縣級福利中心建設(shè)被列入省委、省政府十大民生工程，截至目前，全省有建設(shè)任務(wù)的123個縣(市、區(qū))中，已建成和正在建設(shè)的達113個，汝州市、魯山縣、封丘縣、內(nèi)黃縣、南召縣、柘城縣、信陽市浉河區(qū)、新縣、潢川縣、正陽縣等10個縣(市、區(qū))至今尚未動工。
李亞指出，做好社會救助工作、加快社會福利中心建設(shè)是貫徹落實十八屆五中全會精神的重要措施、是各級政府保障民生的基本職責(zé)、是彌補我省民生短板的關(guān)鍵步驟，要提高認(rèn)識、強化責(zé)任，高度重視社會救助和縣級社會福利中心建設(shè);要把握重點，健全“一門受理、協(xié)同辦理”、居民家庭經(jīng)濟狀況核對等工作機制，適度提高保障標(biāo)準(zhǔn)，突出強化急難救助，系統(tǒng)抓好社會救助政策貫徹落實;要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加快進度，按照“全面開工建設(shè)、及早發(fā)揮作用、及早規(guī)范管理”的要求，按時完成縣級社會福利中心建設(shè)。
社會福利中心活動總結(jié)篇五
記得到保育部工作的第一周，中心組織大家去兄弟福利院學(xué)習(xí)交流，回來后召開了座談會，讓每個參與者談?wù)剬W(xué)習(xí)交流的體會。輪到我發(fā)言的時候，我不假思索的脫口而出：“我覺得要干好保育部的工作別的都不重要，最重要的就是要有愛心”.說完這句話，我聽到在場的同事們都笑出了聲?，F(xiàn)在想起當(dāng)初的自己，是多么的幼稚可笑。
確實，通過基層兩年半的歷練，現(xiàn)在的我深切地體會到，要做好基層工作，有愛心是遠遠不夠的?；鶎庸ぷ餍枰覀冇胁粦掷щy，勇挑重?fù)?dān)的勇氣；需要有迎難而上，為做好平凡而普通工作殫精竭慮的品質(zhì)；基層工作需要練就不對瑣碎重復(fù)的工作心生厭煩；不因長期原地踏步難以前行而抱怨的胸懷；基層工作更需要鍥而不舍、艱苦奮斗、樂觀豁達的生活態(tài)度；在失敗與失望中，在煩惱與瑣碎的小事中，依然用樂觀與豁達的心態(tài)接受現(xiàn)實，并激勵自己憧憬明天和未來；無論身心多么疲憊，依然堅信，生活除了眼前的茍且，還有詩和遠方。
二、基層是個大舞臺。
如果你有才華，基層絕對會給你提供一個可以盡情施展才華的大舞臺。看看我們的龍班長，一位普普通通工作在一線崗位上的保育員班長，卻是個深受孩子們喜愛的才華橫溢的女詩人；再聽聽我們工作人員給孩子們?nèi)〉母鞣N動聽的名字：秦深深、秦?zé)o患、張三豐、沈飛柏、沈幻柏。我想，這一定是看了不少小說或刷了好多美劇才這么有詩意吧。還有基層的保育員們?yōu)樾袆与y以自控的孩子們用舊衣褲精心縫制的舒適束縛帶，低成本卻很舒適實用。
還有我的同一辦公室同事鄒部長，她的辦公位就在我前面，成日朝夕相處，看著她把幾百號孩子的社?？ā埣沧C的申辦、管理工作，還有一百多號人的計生管理做的井井有條，同時還要負(fù)責(zé)臨聘人員的工資核算，負(fù)責(zé)誤餐費、醫(yī)療費等諸多日常費用的報銷，還時常要應(yīng)付來現(xiàn)場查詢工資明細的保育員們，無論多么忙碌，她總是耐心解釋、不急不躁。每當(dāng)這個時候，我心里都默默的佩服她。作為兩個孩子的媽媽，如此高能的狀態(tài)，女超人也不過如此了吧！
可惜我現(xiàn)在還沒有學(xué)會手語，也不太懂心理學(xué)，要不這個技能現(xiàn)在在我們福利院可是大有用武之地。自己曾經(jīng)在辦公室工作了7年多，曾自認(rèn)為自己的技能應(yīng)該足以應(yīng)付基層的日常工作，但真正來到基層，卻常常有江郎才盡、黔驢技窮的感覺。恨不得現(xiàn)在自己什么都懂，什么都會，隨時可以身臨險境，沖鋒陷陣，力挽狂瀾。是的，基層的舞臺很大，而我的能力卻是那么的有限！
基層工作的復(fù)雜性和多樣性時刻提醒和激勵著我，自己還有那么多應(yīng)該學(xué)習(xí)和完善的地方，所從事的'工作還有那么多需要掌握和提升的空間。
三、把孩子當(dāng)親人。
三年前，當(dāng)我第一次來到中心看見我們福利院的孩子時，我的內(nèi)心是震驚和顫抖的，他們怎么這樣的與眾不同，他們怎么這樣的不完美。記得今年初，我們把代養(yǎng)在外地的孩子全部接回救助站兒保中心安置的時候，當(dāng)時看見他們的模樣，那般的心慌，現(xiàn)在自己想起來還是那么真實。當(dāng)然現(xiàn)在，我的內(nèi)心感受已發(fā)生了徹底變化。這一切的變化，都源于我們的中心領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
他們總是將最親切的身影投入到最忙碌的一線，特別是我的直接領(lǐng)導(dǎo)何科長，用她身體力行的言傳身教，教會我漸漸融入了孩子們的世界，引導(dǎo)我走進孩子們的內(nèi)心深處。慢慢的，有一天，我發(fā)現(xiàn)，提起這些孩子，我不再用“他們”這樣的字眼。這些孩子，我不由自主的稱呼道：“我們的孩子”.是的，我們的孩子！也許我們的孩子沒有錦衣玉食，沒有健康的身體，沒有完美的高顏值。但是，我們的孩子有在坐的每一個“我們”.我們可以用愛心，用真心，用耐心，讓孩子們原本黯淡無光的人生熠熠生輝，撒滿陽光。特別是生活在我們社會福利院的殘疾孩子們，他們18歲以后的人生歸屬注定將與我們福利院攜手相伴，把孩子們當(dāng)親人、當(dāng)家人，讓他們生活的有尊嚴(yán)，有品質(zhì)，給他們滿滿的幸福感和穩(wěn)定的歸屬感，是我們從事這項工作和福利事業(yè)的偉大意義所在。
我們肩負(fù)著近200個孩子的養(yǎng)育、教育和日常管理工作，肩負(fù)著讓他們幸?？鞓?、健康成長、有尊嚴(yán)生活的工作職責(zé)。今后每年這個數(shù)字都將會有所增加。如此重任，可不就像唐僧師徒那漫長的取經(jīng)之路？在這一路上，我愿做那身背重?fù)?dān)、心甘情愿、默默奉獻一切的沙和尚，在我們這個斗志昂揚、有戰(zhàn)斗能力的團隊中，做好自己的本職工作，發(fā)揮自己最大的光和熱，去照亮和溫暖我們的孩子們。
責(zé)任一直激勵著我、鼓舞著我把社會福利這項崇高壯麗的事業(yè)做的更完美，更專業(yè)！我，始終，在路上！
社會福利中心活動總結(jié)篇六
為進一步發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，我校于12月15號上午，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排和組織下，來到鲅魚圈區(qū)社會福利中心的敬老院進行慰問，慰問主題是“關(guān)愛老人，筑造你我的.暖冬”。
活動第一項：校領(lǐng)導(dǎo)與敬老院的工作人員交流和溝通。
活動第二項：各小組進行才藝展示，給老人們送去溫暖。
活動第三項：以年組為單位將帶來的禮物送到每個老人的手里。
活動第四項:由拍照人員負(fù)責(zé)拍攝老人和學(xué)生在一起的照片，作為紀(jì)念。
活動第五項：全體走進敬老院活動的師生與敬老院的老人留影。
活動結(jié)束，在本次活動中，每位同學(xué)都表現(xiàn)的很有禮貌，也很開心?；顒佑?0點結(jié)束。
活動反思：
第一、由于考慮欠缺，導(dǎo)致一些細節(jié)的工作落實的不到位，比如孩子送給老人禮物時的禮貌用語。
第二、由于速度有些快，導(dǎo)致有些同學(xué)沒能按順序送禮物。
第三、發(fā)水果時沒有按照一定秩序來，所以有些老人可能漏掉了。
第四、總體來說，本次活動還算成功的進行了，雖然中間有些小問題，但我想在以后的活動中我們積累經(jīng)驗，多加注意，一定會做得更好的。
活動意義及影響：
一、尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校借慰問敬老院老人作為一次實踐的機會，讓學(xué)生參與實踐，一方面給老人送去了溫暖，另一方面，通過慰問服務(wù)，啟發(fā)了學(xué)生尋找受教育的感悟，引導(dǎo)學(xué)生去了解社會、感受社會。
二、本次慰問敬老院老人的活動，讓我們體味到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。
三、本次活動也給我們的組織者積累了工作經(jīng)驗。活動雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是給老人們的溫暖一直都不會停歇，經(jīng)過這一次，我們每個人的心中都有一個希冀，那就是希望我們的老人們能時時刻刻的感受到社會大家庭的溫暖，希望他門能幸福的安度晚年。
社會福利中心活動總結(jié)篇七
20xx年，xxxx區(qū)民政局社會福利中心將緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的工作部署和區(qū)民政局的.工作思路及工作要求，進一步規(guī)范管理、提高效率、創(chuàng)新服務(wù)，走出一條具有xxxx特色的社會養(yǎng)老之路，本年度要重點做好以下幾項工作：
二、深化推進養(yǎng)老服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年，中心將繼續(xù)完善計分入住制度，讓最有需要的老年人公平、公開、公正地入住公立養(yǎng)老機構(gòu)；完善并推行《xxxx區(qū)養(yǎng)老護理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》，力抓中心養(yǎng)老護理員的培訓(xùn)工作，切實提高養(yǎng)老護理員專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范養(yǎng)老機構(gòu)的護理服務(wù)工作，提升xxxx養(yǎng)老服務(wù)水平；繼續(xù)推行“醫(yī)養(yǎng)融合”養(yǎng)老模式，完善“醫(yī)養(yǎng)融合”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，實行“院內(nèi)醫(yī)療”，完善科室設(shè)置和醫(yī)療、急救、康復(fù)治療、信息化等設(shè)備，充實專業(yè)醫(yī)療人員，為入住老人提供優(yōu)質(zhì)、便捷的床邊醫(yī)療服務(wù)；繼續(xù)推進“無圍墻”社區(qū)公益養(yǎng)老服務(wù)項目，為轄區(qū)空巢、孤寡、困難老人上門提供服務(wù)，并做好相關(guān)社區(qū)主題活動，如社區(qū)夕陽紅交流角等。中心還將著力發(fā)展志愿者隊伍和共建單位，爭取讓更多愛心企業(yè)及個人了解“無圍墻”服務(wù)并積極參與到“無圍墻”志愿者服務(wù)中來。
三、著力做好社會捐贈和便民慈善超市工作。中心將繼續(xù)堅持“低門檻、便民化”的慈善理念，樹立“想群眾所想、急群眾所急”的服務(wù)意識，做好社會捐贈工作，豐富慈善超市物品，創(chuàng)新便民服務(wù)方式和手段，更好地為轄區(qū)困難群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、強化安全生產(chǎn)責(zé)任落實。中心將抓好安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”責(zé)任落實，強化責(zé)任追究，加強消防安全、食品安全、藥品安全等，切實保障老人居住安全，讓入住老人在中心過得安全舒適、快樂、幸福。
社會福利中心活動總結(jié)篇八
為加強黨建工作，促進學(xué)院的全面建設(shè)，十五期黨校二大班第十四小組于20xx年10月26號全面展開了社會實踐活動，小組全體成員積極參加了此次活動。
此次活動的主題是"上海20xx年世博會"，在小組組長馮莎的帶領(lǐng)下，此次活動取得圓滿成功。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海?；顒映跗冢〗M長建立了一個qq群，也就是建立了一個屬于本小組的溫暖小家，大家可以在這個小家里暢所欲言，任意翱翔。在短短一個星期之內(nèi)，我們小組能夠設(shè)想出并且完成規(guī)模這么龐大的任務(wù)，難道沒有體現(xiàn)出一個黨員應(yīng)該具備的團隊合作精神嗎?中午12點多鐘，大家下課后餓著肚子還來不及吃飯就直接奔往宣傳現(xiàn)場?，F(xiàn)場的道具有兩張從食堂借來的桌子，桌子旁邊有一張大的宣傳板，桌子后面拉了一條"書相伴和諧，微笑迎世博"的橫幅。有的拿著調(diào)查表熱心地發(fā)給路過的同學(xué)，有的拿著傳單耐心地為填表的同學(xué)介紹，有的發(fā)送紀(jì)念品給填過表的同學(xué)，還有的就給我們拍照做紀(jì)念....活動期間，小組長邀請劉繼平老師來到了現(xiàn)場，在小組長的帶領(lǐng)下，大家與劉老師集體合影，劉老師對我們的評價非常高，感謝劉老師對我們的指導(dǎo)和支持，也感謝輔導(dǎo)員談冰瑩老師賜予我們小組這次黨校學(xué)習(xí)的機會。
活動期間，大家都積極而默契地配合著，整個場面充滿了歡聲笑語，不知不覺中，我們手上打印的100份調(diào)查表已經(jīng)填寫完畢，雖然大家又累又餓，在這秋高氣爽金桂飄香的天氣累得滿頭大汗，并且還要趕著去上下午的課，但是大家覺得很開心，很充實，因為我們以身做則，在平凡的生活中發(fā)揮了先鋒模范作用，以潛移默化的力量感化著周圍的人，團結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進步。
在這次實踐中，我們組的本色就是激情和團結(jié)，每個人都擁有火一般的激情和櫻花一般的團隊合作精神。一個國家的團結(jié)就是國富民強，一個企業(yè)的團結(jié)就是雙贏滿歸，一個家庭的團結(jié)就是家和萬事興，那么一個小組的團結(jié)是什么呢?我認(rèn)為一個小組的團結(jié)就是共同奉獻。在建設(shè)中國特色社會主義實踐中，我們小組將以實際行動爭取早日入黨。
活動中，我們小組設(shè)計了一塊大氣并且內(nèi)容充實的宣傳板，宣傳板的正中央展示著八個醒目的大字"匯聚上海，博覽世界"，同時介紹了關(guān)于世博會的申請時間和舉辦時間，在最下面寫了一條"支持上海，支持中國"的標(biāo)語，整幅圖案以淡藍色和白色做為底紋，一條耀眼而明亮的彩虹貫穿其中，襯托出一種祥和而寧靜的氣氛，勾勒出一幅溫馨而美好的畫面。像雨后的彩虹那樣多嬌，中國好風(fēng)光;像春天的桃花那樣俊俏，中國好地方。這幅宣傳畫讓全院所有的同學(xué)可以一目了然地掌握關(guān)于世博會的基本信息。
我們小組還拉了兩條宣傳橫幅，從選擇標(biāo)語，制作橫幅，選擇場地，申請位置，以及最后的實施，各個成員各司其職。第一條橫幅的內(nèi)容是"文明從我做起世博因你精彩"，第二條橫幅的內(nèi)容是"書香伴和諧，微笑迎世博"，這兩條橫幅的標(biāo)語充分展示了在新時期，大學(xué)生黨員要樹立良好的黨員形象，發(fā)揮先鋒模范作用必須做到的幾點，要努力成為"愛學(xué)習(xí)"的模范;要努力成為全心全意為人民服務(wù)的模范;要努力成為自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。最后我們將這兩條橫幅分別掛在了五教和一教的大門口，伴隨每天忙碌而充實的華夏學(xué)子,讓全校同學(xué)都有機會看到和了解到20xx年中國世博會。
我們小組設(shè)計了關(guān)于世博會的傳單和調(diào)查表。傳單的標(biāo)題是"關(guān)于世博會，你了解多少"，然后下面介紹了7段關(guān)于世博會的信息，有世博會申請之前的歷史，有世博會的意義及背景，還有人們對世博會的期待。調(diào)查表不僅頁面非常精致，而且內(nèi)容充實，分為8道題和3道問答獎勵題。調(diào)查表最上面的標(biāo)語不僅寫了對29屆北京奧運會的歡送，而且寫了對20xx年上海世博會的期待，他們都是我們中華民族的驕傲。調(diào)查表的8道選擇題分別是(1)20xx年世界博覽會選址在何處?(2)20xx年世博會何時申辦成功的?(3)20xx年世博會召開時間?(4)20xx年世博會的主題是什么?(5)20xx世博會會徽圖案的形狀形似什么漢字?(6)20xx年世博會吉祥物的名字叫什么?(7)1851年第一屆世博會在哪個城市舉行?(8)20xx年，中國是作為第幾個發(fā)展中國家舉辦世博會?調(diào)查表的三道問答獎勵題分別是(1)20xx世博會要實現(xiàn)的目標(biāo)是什么?(2)何為世博會?它為什么備受關(guān)注?(3)作為東道主，我們能為世博做些什么呢?調(diào)查表的最下面寫了對華夏學(xué)子的祝福，寫了對中國人民的祝福，更寫了對中華民族的祝福。
社會福利中心活動總結(jié)篇九
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚這一美德。為了提高和培養(yǎng)大學(xué)生的社會實踐能力和社會公德意識，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關(guān)愛，星火青協(xié)帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛之心”于x月29日走進了晚霞養(yǎng)老中心，進行了本學(xué)期的愛心敬老之旅。
本次活動由財金系星火青協(xié)總負(fù)責(zé)以及多位志愿者組成的服務(wù)分隊，上午8點15在老食堂門口集合后，我們帶上水果等慰問品向敬老院進發(fā)，頂著烈日，任我們的隊旗在空中飛舞，打響了我們青協(xié)的名號，經(jīng)過大約二十分鐘的步行路程，我們到達了目的地。由于天氣太熱，老人都在宿舍里，部長們把帶來的水果分發(fā)隊員，然后我們就分開去慰問老人，為老人表演節(jié)目，接到水果后老人高興不已，連聲道謝。我們每個隊員融入老人中和他們展開了親切的交談，老人很熱情，兒女不在身邊,，老人時常感到孤獨和無奈。我們的到來為他們減少了孤獨，看到一位大爺依依不舍的拉著我們聊天，我一陣淚酸。我們還幫助敬老院拔草，真是有趣啊。
在活動圓滿完成之后，回顧整個活動過程，我感慨良多。尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天這個物質(zhì)愈加豐富的時代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會有了很多內(nèi)心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者就非常有義務(wù)來擔(dān)起這個社會責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德。我們可以通過自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。對此，我們感到很光榮，很自豪。我們希望通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會各界對老年人群體更多的關(guān)注。
國際文化交流學(xué)部學(xué)生第一黨支部書記郭玲玲老師帶隊參加了此次活動?；顒又包h支部做了詳細周密的準(zhǔn)備工作，并得到了兒童福利院相關(guān)負(fù)責(zé)人的支持和歡迎。在愛心募捐活動中，同學(xué)們積極踴躍，有錢捐錢、有物捐物，為孩子們購買了大量水果、兒童食品、生活用品、玩具和文具。黨員和入黨積極分子發(fā)揮了重要作用，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的愛心意識和奉獻精神。
來到兒童福利院，我們得到了熱情接待，負(fù)責(zé)人侯主任把我們領(lǐng)入了孩子們每天生活起居的園區(qū)。未等我們走進活動大廳，孩子們已經(jīng)歡呼著迎面跑來，一張張稚氣的小臉映入我們的眼簾，讓人頓生憐愛之情。走進活動大廳，大家把帶來的食物分發(fā)給孩子們，孩子們高興地接過我們帶來的愛心食品，用兒童特有的方式表達著喜悅和感激之情?？粗⒆觽兛蓯鄣?、真誠的笑臉，大家感到無比的快樂和欣慰。接著我們和孩子們一起唱歌、做游戲、互動聯(lián)歡。雖然他們都是殘疾兒童，有的肢體殘疾、有的患有重大疾病，但他們一個個都活潑可愛，充滿童真。孩子們還大聲地為我們朗誦著歌謠，不時引來陣陣掌聲。當(dāng)孩子們唱起那首《世上只有媽媽好》的時候，許多同學(xué)都禁不住留下了眼淚，小聲地抽泣，為孩子們的不幸遭遇感到痛心，我們也用相機記錄下了這一感動的時刻。其間，工作人員還給我們講述了其中幾個孩子的所患疾病和不幸遭遇，大家感到一種說不出的心痛。同時，我們也深深感到，福利院的孩子們需要的不僅僅是幾個人、幾個單位、幾個團體的一時關(guān)愛，他們需要的更是整個社會的關(guān)心與呵護。不僅是物質(zhì)上的援助，更多的是精神上的關(guān)懷。在活動的最后，我們跟孩子們及其工作人員合影留念，依依惜別。
通過此次活動我們黨員、入黨積極分子們獻出了愛心，收獲了真誠，更學(xué)會了感恩。只有奉獻愛，才能更好的收獲愛。世界需要愛，社會需要愛，人與人之間更需要愛。“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間?！蔽覀兪窃诟卸鞴?jié)這個特殊的日子走進的保定市兒童福利院，在這一天我們要向所有愛心人士道一聲感謝，送出一份祝福。同時，繼續(xù)關(guān)注社會公益事業(yè)，讓更多的人參與到我們的奉獻愛心活動中來，讓愛心永遠傳遞。
20xx年10月12日，1689愛心團隊走進鄭州市社會福利院，慰問那里的病人和孩子們。此次活動與以往有所不同，除了按傳統(tǒng)來看望一下孩子們和病人外，還打算在這里為一批紅十字會新志愿者舉辦一次加入宣誓儀式。參加此次宣誓的新成員有：張鑫、李若晨、王鵬飛、陳鑫、左嬌、左斌、孔曙光、臧周凱、孔陽光。參加活動團隊人員有：楊麗、李波澤、雷高威、杜朋林、潘璐、趙喜成、朱惠子、張平賀、李藝菲、楊華蕊、孫力強、劉璐、趙瑞、高智。
10月12日9點30分，1689愛心團隊在楊麗老師的帶領(lǐng)下來到鄭州市社會福利院，此次團隊為孩子們帶來了水果、薯片、衣服和一些生活用品。并且這次我們的志愿者王鵬飛特別為福利院帶去了大量學(xué)習(xí)盲文的紙張。我們志愿者們一進入福利院，住在樓上的孩子們和病人們就對我們的志愿者招手，志愿者們也高興的回應(yīng)他們。首先，我們來到了二樓，看望住在這里的孩子們，我們將水果、薯片等食品分給孩子們。因為我們1689愛心團隊每周都要來社會福利院看望，所以孩子們都已經(jīng)和我們熟悉了。孩子們都圍了上來，我們一起玩耍，志愿者們都抱起這里的孩子們，用心去關(guān)懷孩子們。來的時候有幾個孩子正在寫作業(yè)，有許多題目都不太會，我們的志愿者們就耐心的為他們講解。然后，志愿者們和孩子們一起玩游戲。孩子們都很是開心。志愿者們看見滿臉笑容的孩子們，也感覺非?？鞓?。
一個多小時后，志愿者們來到了四樓，看望住在這里的病人和中老年人，志愿者將拿來的水果、衣服和一些生活用品分給大家。大家見到楊麗老師又一次來看他們，心中有說不出的喜悅。都爭先恐后的拉著楊麗老師的手，訴說自己在一周中的生活，楊麗老師又詢問一下他們近段的生活情況，有什麼需求沒有，有什麼地方需要我們志愿者們幫助的沒有。大家都被這種關(guān)懷感動了，一位50多歲的福利院病人，為志愿者們熱情高歌。一首《世上只有媽媽好》把全場氣氛提升到極點。接下來又為我們演唱了《東方紅》等經(jīng)典歌曲。志愿者們都以真心的掌聲表達對這位病人的謝意。
最后，志愿者們和福利院里所有成員齊聚一樓。接下來，我們1689愛心團隊要在這里舉辦一場河南省紅十字會志愿者的新成員加入宣誓儀式。這次有八位新成員經(jīng)過審核同意加入河南省紅十字會，成為注冊志愿者。福利院的管理人員、孤兒、病人等都參與和見證了整個過程。新志愿者在老志愿者高志的率領(lǐng)下，在紅十字會標(biāo)志下進行宣誓。全場肅靜，宣誓過程莊嚴(yán)神圣。儀式結(jié)束后，周圍的所有人都為這八位新成員表示祝賀。福利院的孩子們集體為新志愿者演奏了一場《感恩的心》，稚嫩的童聲，緩慢的手語動作，真情的表達。在場所有人的心都被孩子們所感動。相信此時此刻所有志愿者們的心中應(yīng)該會多一份責(zé)任。之后，楊麗老師又對所有的志愿者們提出了更高的要求。希望大家持之以恒，堅持不懈，真正為社會奉獻自己的一點愛，多為社會弱勢群體做一些力所能及的事情。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼已近中午，志愿者們戀戀不舍的離開了福利院。相信他們的心中一定有所收獲。總體分析，此次活動舉辦的相當(dāng)成功。不僅僅為福利院的兒童和病人們帶去了溫暖，同時也鍛煉了一批新志愿者。
社會福利中心活動總結(jié)篇十
為照顧社會弱勢群體，關(guān)懷孤寡老人。11月25日下午2點，蘭州城市學(xué)院蒲公英愛心服務(wù)團隊部分成員到達羊亭鎮(zhèn)社會福利院開展日常社會實踐活動。
活動開始前，王興保介紹了此次活動的具體情況，使團隊成員明確了此次活動的詳細過程。到安寧社會福利院后，王興保先同福利院的負(fù)責(zé)人張女士進行了交流，了解了該敬老院的成立時間、住所安排、入住條件、入住人數(shù)、就餐情況、設(shè)施安排等情況，使大家對敬老院有了大體了解。接著，隊員們分組進入老人房間中，與老人聊天，了解他們在敬老院中的居住情況。期間，老人們很開心地與隊員們講述他們在敬老院的生活。同時，隊員們也和老人們分享了大學(xué)生活的點滴趣事以及學(xué)校開展的各項活動，向老人展示了活動的照片。此外隊員們還通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介搜集資料，制作成小冊子，為老人們朗讀。讓老人們了解現(xiàn)在的熱點話題、時政信息，幫助他們了解外面的世界。然后隊員們在張女士的帶領(lǐng)下打掃了衛(wèi)生。最后在臨走之際，隊員們深情叮囑老人們要注意身體健康，祝愿老人們天天開心。老人們緊緊握住隊員們的手，大家依依不舍地道別，更是有老爺爺還贈送了小禮物給隊員們，隊員們被老人們的熱情和善良深深感動了，紛紛表示以后有機會一定再來看望這些慈祥可愛的爺爺奶奶們。
此次活動使隊員們深入地了解了孤寡老人的具體情況及政府對其的關(guān)懷措施，在與老人們交流的過程中與老人們建立了深厚的感情，為老人們的的生活增添了色彩。同時大家走出校園，深入社會，展現(xiàn)了蘭州城市學(xué)院學(xué)子的雷鋒精神，更好地服務(wù)社會，奉獻社會。
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社會福利中心活動總結(jié)篇十一
為了深入貫徹報告提出的社會主義核心價值觀精神，進一步加強我校學(xué)生的思想道德教育，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，教育引導(dǎo)學(xué)生進一步增強責(zé)任意識，樹立崇高的理想信念，更好地引導(dǎo)學(xué)生了解中國近現(xiàn)代史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念，并結(jié)合我校工作的實際情況，開展少年傳承中華美德之“尋訪紅色足跡”活動，特總結(jié)如下：
(一)辦一期以“紅色革命”為主題的黑板報。
(二)開展“講故事”活動。
以前，學(xué)生或多或少讀過一些紅色革命故事書，看過一些紅色革命電影。9月，學(xué)校先通過圖書管理員了解圖書室有多少關(guān)于紅色革命的故事書;10月，每個班級請班主任安排10個學(xué)生到圖書室借書，在班上輪流閱讀，并倡議學(xué)生自己買紅色革命的故事書閱讀;11月，每個班級開展“講故事”活動，學(xué)生可以講以前讀過或看過的紅色革命故事，也可以將最近閱讀或觀看的故事，學(xué)校政教處到班級觀看故事會并攝像。
(三)開展“尋訪紅色足跡”主題班會第11周星期一團隊課，學(xué)校組織各個班級開展“尋訪紅色足跡”主題班會，并觀看、評價、攝像。
(四)觀看紅色影片并寫觀后感因為我校是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家里大多數(shù)沒有電腦，所以學(xué)校要求有電腦的學(xué)生可以觀看紅色影片《閃閃的紅星》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》和《雞毛信》等，沒有電腦的學(xué)生可以觀看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的電視或電影。
通過這些活動的開展，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。
社會福利中心活動總結(jié)篇十二
20xx年9月18日，60多名義工第二次走進邕寧區(qū)福利院給老人和小孩帶去貼心的服務(wù)與真摯的情感，分享屬于他們的快樂。
一、活動前期工作。
本次活動前期宣傳到位，活動當(dāng)天文珂工作安排詳細，并打印成紙質(zhì)文件，避免了新來了之后不知所措的尷尬現(xiàn)象，讓人人知道具體來做什么工作，工作的目標(biāo)，有對象。
本次活動因情感交流組和清潔衛(wèi)生組把人數(shù)較多，在自愿的情況下，選擇了一名第一次參加活動的義工“沭言蜜語”作為情感交流組組長。而義工“明仔”作為清潔衛(wèi)生組組長?；顒右婚_始，各組人員都聚集在一起商討本組的活動方案。也為培養(yǎng)骨干義工做一些工作。
二、活動進行時。
(1)情感交流組。
當(dāng)天天氣較好，晴朗又清涼。義工根據(jù)現(xiàn)場的具體情況，部分義工在征得部分老人同意的情況下，把行動不便的老人用輪椅推置于園內(nèi)的上曬太陽，并與他們進行交流，老人也很喜歡與大家交流，時不時還高唱一曲，其他義工有的在老人房間陪老人聊天，有的在走廊上陪老人聊天。
交流中，盡管少部分義工聽不懂老人講白話或者少數(shù)民族的語言，但他們還是很認(rèn)真的聽講，陪老人一起笑呵呵的，用手勢、動作、語言，來表達出自己的看法、感覺和意念，用坦誠的態(tài)度與對方交往，使老人感受到一種真摯的關(guān)心。在3樓的小孩子房間里，看這一個個可愛的小寶寶，義工們想盡辦法讓寶寶們開心。活動結(jié)束后，小寶寶們一直盯著要離開的義工姐妹們，一種依依不舍的表情，也讓義工們，感覺時間的過的太快了。
(2)清潔衛(wèi)生組。
清潔衛(wèi)生組對三層樓的每一個房間的的窗戶進行了擦洗，并對地板進行了清潔。在清潔衛(wèi)生中，女義工的表現(xiàn)毫不遜于男義工表現(xiàn)，不論是提水還是拖地板，爬窗戶，個個身手不凡。雖然只有三層樓，任務(wù)卻是很繁重啊，每一個人忙完后，都是汗流浹背，可他們看看其他義工，用手在額頭一摸而過，笑了。
(3)廚房采購組。
采購組人員全部并入廚房組，一起開展包餃子活動，在廚房里，大家忙的熱火朝天，還開展了包餃子比賽，比賽形式，包括包餃子的速度、餃子的造型、餃子的整體質(zhì)量等，時不時發(fā)出陣陣歡笑聲。在活動結(jié)束即將結(jié)束前幾分鐘，部分義工幫助不方便進食的老人進食餃子?？粗鵁釟怛v騰的餃子，義工們，笑了。
(4)文藝表演組。
文藝表演組人員在活動結(jié)束后在院子里進行了表演，內(nèi)容有舞蹈、街舞、枇杷獨奏以及合唱等表演。充滿青春氣息舞蹈，讓福利院的老人大開眼界;而一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，讓老人們情不自禁的跟著一起唱;琵琶的旋律，讓大家都感覺到了依依惜別的留念和不舍。
(5)攝影組。
攝影組人員對活動中的進行了多角度的跟蹤拍攝，默默的把義工們的細心和真情用鏡頭記錄下來?；顒咏Y(jié)束后，負(fù)責(zé)上傳到八桂義工qq群和南國早報公益論壇上。
(6)理發(fā)組。
理發(fā)組因人員較少，加上需要理發(fā)的老人較多，這給理發(fā)組帶來了不小的壓力，部分義工在忙完自己組別的任務(wù)后，迅速投入到理發(fā)組的隊伍中來，一直忙到即將活動結(jié)束。看著自己用心理好的頭發(fā)，老人們和義工們都滿意的，笑了。
活動結(jié)束后，新義工做了一個簡短的自我介紹和參加本次活動感受。最后活動負(fù)責(zé)人作了活動總結(jié)并希望大家積極把參加活動的感受寫出來，發(fā)到群里和公益論壇上，合影留念，活動結(jié)束。
三、活動后續(xù)工作。
活動當(dāng)天攝影組的部分成員已經(jīng)把照片上傳至義工qq群，隨后兩天其他成員也隨之上傳。
活動當(dāng)天負(fù)責(zé)人把活動實際參與人員的名單公布在報名的帖子中，已備今后使用。
部分義工已經(jīng)把自己的活動心得以日記的形式發(fā)送到早報網(wǎng)公益論壇上。
早報記者何秀新聞報道在星期一的《南國早報》上已經(jīng)刊出。
活動所需的經(jīng)費已經(jīng)有負(fù)責(zé)人文珂一一列出，見附表。(因考慮路途較遠等因素,活動所需的物品全部為文珂所購買，加上其自己開車前往較方便)。
本次活動得到了眾多義工的大力的支持和參與，活動取得了較好的成績。對服務(wù)對象而言，使其感受到社會的關(guān)愛的溫暖;對于義工成員本身來說，從中體會到了奉獻的快樂，并進一步加深了義工之間的了解和感情;對于八桂義工來說，進一步提升了形象，從中獲取經(jīng)驗和吸取活動中的不足，為進一步健全和完善義工管理和發(fā)展提供參考。
活動中值得提倡的方面：準(zhǔn)時或提前達到活動集合地點、義工積極展現(xiàn)關(guān)愛的舉動、冷靜處理發(fā)生的事情、團結(jié)協(xié)商解決發(fā)生的突發(fā)事件，每一個義工都積極發(fā)揮自己的能力來服務(wù)。義工之間相互鼓勵和支持，扎實做事，毫無怨言。每一個小組組長也及時發(fā)揮了自己的才能，帶領(lǐng)好自己的小組完成任務(wù)。
活動中的不足：前期工作活動負(fù)責(zé)人和義工之間缺少足夠的溝通，導(dǎo)致活動當(dāng)天，出現(xiàn)部分無序的場面。從事后在qq群中的聊天得知，少部分新成員感受到了被老義工歧視的現(xiàn)象，對于發(fā)生的事情，讓負(fù)責(zé)人感到很遺憾和愧疚。在今后的活動中，將會引起注意并及時避免。
社會福利中心活動總結(jié)篇十三
按照20xx年省直機關(guān)黨的工作會議的安排部署，4月中下旬，省直機關(guān)工委向省直各單位黨組織發(fā)出通知，啟動省直機關(guān)“四重溫四增強”活動(重溫入黨申請，增強愛黨意識;重溫入黨志愿，增強憂黨意識;重溫入黨誓詞，增強護黨意識;重溫黨章規(guī)定，增強興黨意識)，督促省直機關(guān)廣大黨員切實從四個方面上緊強黨性的“發(fā)條”，作為扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育的具體舉措。
一是上緊在組織上入黨和從思想上入黨的“發(fā)條”。活動要求以支部為單位，組織每名省直機關(guān)的黨員重溫一遍入黨申請，以講故事、撰寫微體會等方式引導(dǎo)黨員同志認(rèn)真回顧自己的入黨歷程，想一想當(dāng)初入黨為什么，入黨的內(nèi)在原因和真實目的是什么，想一想黨組織對自己是怎樣教育和培養(yǎng)的，找一找當(dāng)初入黨時對黨的純真情感和奉獻激情，找一找自己現(xiàn)在保持思想純潔和堅定崇高信仰的各種因素，從而上緊在組織上入黨和從思想上入黨的“發(fā)條”。
二是上緊在理想信念上的“發(fā)條”?；顒右蟾鼽h支部集中組織所屬黨員重溫一次個人入黨志愿，以個人宣讀、輪流發(fā)言、相互點評、討論交流等方式，引導(dǎo)黨員同志對照入黨志愿，想一想當(dāng)初入黨的愿望是什么，為黨履行了哪些使命，盡了多少責(zé)任;找一找自己現(xiàn)在的責(zé)任心、使命感和精神狀態(tài)發(fā)生了哪些變化，從而上緊自己在理想信念上的“發(fā)條”。
三是上緊在踐行對黨承諾和入黨誓言上的“發(fā)條”?；顒右笫≈备骷夵h組織結(jié)合自身實際，選好時間節(jié)點和場所，開展形式多樣的入黨宣誓活動。引導(dǎo)黨員同志在莊嚴(yán)的宣誓聲中回想自己當(dāng)初在黨旗下宣誓的情景，追憶革命先烈在黨旗下宣誓的崇高與神圣，品味入黨時的承諾和誓言的真義，找一找自己當(dāng)初的承諾哪些做到了，哪些還沒有做到，離黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、廣大群眾的期盼還有哪些差距，從而上緊自己在踐行對黨承諾和入黨誓言上的“發(fā)條”。
四是上緊在嚴(yán)格自律和嚴(yán)格要求上的“發(fā)條”。活動要求廣大黨員要采取自我學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)與專家授課相結(jié)合、正面引導(dǎo)與警示教育相結(jié)合等多種方式，原原本本學(xué)習(xí)黨章，引導(dǎo)黨員同志以黨章為鏡，想一想自己是否盡到了黨員的義務(wù)，是否達到了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是否嚴(yán)格落實了黨章的要求，找一找在落實黨章規(guī)定方面還有哪些不足，在履行黨員義務(wù)方面還有哪些做得不到位，在爭當(dāng)優(yōu)秀黨員上還有哪些差距，從而上緊自己在嚴(yán)格自律和嚴(yán)格要求上的“發(fā)條”。
不忘初心，方得始終?；顒佑型ㄟ^黨員進一步回答好入黨為了什么，真正喚醒黨員的黨員意識、黨性自覺，充分激活為黨奮斗終身的澎湃熱情，自覺在嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己中擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實上發(fā)揮表率引領(lǐng)作用。活動把今年6月作為“四重溫四增強”集中活動月。
化鼓勵為動力推動新發(fā)展。
20xx年省直機關(guān)黨的工作會議召開后，省直機關(guān)關(guān)工委召開工作會議，及時學(xué)習(xí)傳達會議精神，安排20xx年關(guān)工委工作。廣大老同志表示，要化鼓勵為動力，進一步發(fā)揮關(guān)工委和廣大“五老”的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、威望優(yōu)勢，在思想進步、理想培樹、道德養(yǎng)成和學(xué)法守法等方面加大對青少年的關(guān)心力度，進一步把關(guān)工委工作融入社會主義核心價值觀建設(shè)，融入廣大青少年健康成長歷程，努力推動關(guān)工委工作再上新臺階。
一是要把握方向突出思想引領(lǐng)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的、xx屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)關(guān)于青少年健康成長的一系列重要講話，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)、中關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、省領(lǐng)導(dǎo)以及省直機關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)工委工作的重要批示。進一步增強責(zé)任感，煥發(fā)激情，更熱心關(guān)工委工作，為關(guān)心下一代工作再添新貢獻。二是要圍繞中心強化服務(wù)引領(lǐng)。堅持把握好圍繞中心，服務(wù)大局的工作方向，主動作為，把加強青少年思想道德建設(shè)作為根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀，貫穿關(guān)心下一代工作全過程，積極為青少年健康成長辦事實，辦好事，解難事。三是要打造品牌注重創(chuàng)新引領(lǐng)。按照中央“四個全面”發(fā)展戰(zhàn)略部署，主動適應(yīng)國家改革發(fā)展新常態(tài)，注重用創(chuàng)新思維來謀劃關(guān)工委工作，在總結(jié)以往工作成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，培育新典型，總結(jié)新經(jīng)驗，打造新的工作品牌。爭取和各方面協(xié)調(diào)配合好，探索完善工作機制，結(jié)合實際開展好各項工作，努力讓老同志開心、青少年喜歡、家長們歡迎，形成工作合力，推動關(guān)工委工作取得新成效。
社會福利中心活動總結(jié)篇十四
本學(xué)期，四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實踐活動，現(xiàn)將本學(xué)期開展情況做一總結(jié)。
一，主題的生成。
調(diào)查顯示，我國學(xué)齡兒童九成以上不愛參加運動。他們不愛玩、不會玩，更談不上創(chuàng)造性地玩，超重、肥胖、近視等現(xiàn)象屢見不鮮。閑暇時和節(jié)假日，他們熱衷于看韓劇捧超女，沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩，偏愛于閱讀動漫書、口袋書，出現(xiàn)了性格內(nèi)向、不善交際、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向。傳統(tǒng)游戲多為集體活動，運動量大，富有情趣，游戲規(guī)則又可潛意識地教育學(xué)生如何與伙伴相處。因此，有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活，從而彌補家庭教育和學(xué)校教育的不足，矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū)，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。
傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩，具有豐富的文化內(nèi)涵。重視發(fā)掘、保護、開發(fā)、利用這一鄉(xiāng)土資源，必將極大的豐富學(xué)校的教育內(nèi)容，拓寬學(xué)生的生活視野，密切學(xué)校、家庭、社區(qū)的關(guān)系，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距，促進農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。
二，活動的實施。
1，“聽媽媽講那過去的故事”
要使傳統(tǒng)游戲進入學(xué)生視野，讓他們覺得好玩，就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源。
首先，通過圖書、影視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集、整理滾鐵環(huán)、跳皮筋、玩陀螺、丟沙包、跳房子、下對角棋、舞獅子、劃龍船、賽龍舟、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲。以摘抄資料、繪示意圖、寫讀書筆記等活動培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。其次，采訪不同年齡、不同地域的人，了解不同時代、不同環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法。學(xué)生自擬采訪提綱，寫出采訪筆記，整理游戲方法，感受社會的發(fā)展進步。第三，請相關(guān)專家做報告，講述體育、衛(wèi)生、健康知識，了解游戲的健康價值;講述游戲的起源、發(fā)展、變化、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武術(shù)起源于華佗的五禽戲)，通過當(dāng)小記者采訪，寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育，增進民族自豪感和自信心。最后，針對專家報告，通過查閱資料，調(diào)查走訪，就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵、現(xiàn)代體育的競技精神、衛(wèi)生健康知識等進行綜合性研究，辦奧運知識?？_疾病防御主題班會，進一步使游戲進入學(xué)生生活。
2，“我的游戲我做主”
要讓傳統(tǒng)游戲在學(xué)生中流行，還要讓他們會玩，善于玩。
首先，引導(dǎo)學(xué)生對收集的游戲進行統(tǒng)計、整理和分類。如跳類有跳房子、跳皮筋、跳繩。針對學(xué)生的體質(zhì)和興趣，自由組合成若干小組，保證人人參與。其次，邀請家長和社區(qū)人士做示范，引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法，則充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們在嘗試中摸索，在體驗中成長，在游戲中得到快樂，在參與中感受幸福，在合作中學(xué)習(xí)相處。第三，在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法，統(tǒng)一游戲規(guī)則，并且利用課余時間大力開展“快樂十分鐘”活動，放手讓學(xué)生玩。全員訓(xùn)練，提高游戲的訓(xùn)練水平。
3，“盛夏的果實”
要通過各種形式讓學(xué)生玩得有收獲，玩出成果，進而愛玩。
首先，舉行傳統(tǒng)游戲比賽，過傳統(tǒng)游戲節(jié)。學(xué)生自己想點子，自己策劃組織，人人參與，改變以往運動會、藝術(shù)節(jié)只有骨干分子參與的局面，使人人得到展示的舞臺，在合作游戲中享受游戲的快樂。其次，將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū)，如春節(jié)期間組織舞獅隊、高蹺隊給社區(qū)拜年，端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽。學(xué)校的游戲節(jié)也可以采取親子游戲的形式進行。第三，舉行傳統(tǒng)游戲、現(xiàn)代體育知識競賽，深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競技精神。
4，“希望”
要讓傳統(tǒng)游戲進入兒童生活，還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)編、創(chuàng)新游戲，使學(xué)生玩出新意，玩出成就感。
學(xué)生的創(chuàng)新可以是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作)，也可以是改變游戲的玩法(如踢毽子)，或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合)，或者是自己創(chuàng)造出獨特的游戲種類(如奧運操，看不見的跳繩等)。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時代氣息，真正進入學(xué)生的心靈深處。
此外，也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵，使棋文化、武術(shù)文化、球文化等游戲文化形成獨立的綜合實踐課程。
1，教師要有強烈的資源意識，要善于挖掘、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源，進行有效的資源整合及課程開發(fā)。有了資源意識，漫山遍野都是可用之材，順手拿來的短棍，石頭，都可以成為幫助學(xué)生開發(fā)智力，陶冶情操的工具。
2，要大力加強校本課程的建設(shè)，使“傳統(tǒng)游戲進入兒童生活”的研究系列化，系統(tǒng)化，使校本活動形成特色。在開展活動的同時，也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。
3，在活動開展的過程中，要廣泛邀請家長和社區(qū)人士的參與。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式，增強社區(qū)的教育意識，主動爭取社區(qū)對學(xué)校教育的支持，為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力。
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