一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、有效性和可持續(xù)性。方案的設(shè)計(jì)要注重創(chuàng)新和思維的跳躍，以解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)突破。這些范文中的方案都經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，具有一定的可行性和實(shí)用性。
小學(xué)反恐防暴方案篇一
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的希望小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練方案，歡迎閱讀與收藏。
演練目的：
（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開(kāi)展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。
（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識(shí)，提升反恐防暴意識(shí)。
（三）對(duì)學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識(shí)與能力的提升。
小學(xué)反恐防暴方案篇二
為進(jìn)一步提高我公司反恐防控應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)有效地預(yù)防和控制各種恐怖襲擊突發(fā)事件的發(fā)生，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)反恐防控和責(zé)任的落實(shí)，確保公司正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序和企業(yè)、職工生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)做好我公司安全反恐防控工作，有效防控各類恐怖事件的發(fā)生，建設(shè)平安交通，根據(jù)縣道路運(yùn)輸局制定的反恐防控工作方案安排，結(jié)合公司實(shí)際，制訂如下反恐防控工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“反恐怖求穩(wěn)定”為宗旨，著眼當(dāng)前恐怖襲擊手段不斷變化的實(shí)際情況，認(rèn)真做好反恐怖防范工作，促進(jìn)我公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的有序發(fā)展。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
反恐怖防范工作是當(dāng)前乃至今后一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的政治任務(wù)。恐怖活動(dòng)影響著社會(huì)穩(wěn)定和企業(yè)的安全生產(chǎn)秩序以及職工群眾的生活秩序，危害企業(yè)和職工生命財(cái)產(chǎn)安全，我們要站在講政治、講穩(wěn)定，保安全的高度，深刻認(rèn)識(shí)反恐怖防范工作對(duì)維護(hù)公司穩(wěn)定和安全生產(chǎn)的重要性。為加強(qiáng)反恐怖防范工作，特成立公司防恐工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：xxx成員：xxxxxxxxxxxxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx同志任辦公室主任。辦公室電話：xxxxxxxxxxx。
三、明確責(zé)任，強(qiáng)化管理。
各營(yíng)運(yùn)車輛要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的職責(zé)。各駕駛員和乘務(wù)員要強(qiáng)化對(duì)乘客和行李、物品的安全檢查，要加強(qiáng)營(yíng)運(yùn)途中的安全反恐防控工作，做到防患于未然，要對(duì)旅客注意觀察，對(duì)途中上車旅客攜帶的行李物品要進(jìn)行安全檢查，嚴(yán)防“三品”上車，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理和。
報(bào)告。
保證車輛及車上人員的安全；要嚴(yán)格車輛動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理所有車輛動(dòng)態(tài)監(jiān)控必須隨時(shí)處于開(kāi)啟狀態(tài)及時(shí)接收、準(zhǔn)確確認(rèn)信息準(zhǔn)確預(yù)測(cè)預(yù)警。
四、各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)是反恐怖防范工作的第一責(zé)任人，一定要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)好“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作要求，加強(qiáng)反恐怖防范工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定適合本部門(mén)的反恐怖防范工作措施，建立反恐怖防范工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保反恐怖防范工作的順利開(kāi)展。
五、督促檢查，嚴(yán)格考核。
為確保反恐怖防范工作的順利開(kāi)展，公司反恐防控安全領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)公司的反恐怖防范工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的各類隱患問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。對(duì)未按要求整改隱患或問(wèn)題的，要進(jìn)行嚴(yán)格考核。凡因工作不負(fù)責(zé)任，造成重大影響和損失的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
六、制定預(yù)案、強(qiáng)化安全反恐防控能力。
公司要制定安全反恐防控工作預(yù)案，將所制定的預(yù)案?jìng)鬟_(dá)到每位職工及駕駛從業(yè)人員，使各員工及駕駛從業(yè)人員都明確自己的職責(zé)，做到心中有數(shù)；要向上級(jí)部門(mén)上報(bào)公司制定的工作預(yù)案，及時(shí)接收上級(jí)部門(mén)通報(bào)的有可能發(fā)生或正在發(fā)生的恐怖襲擊事件等。
小學(xué)反恐防暴方案篇三
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)以20xx年全國(guó)“兩會(huì)”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)各級(jí)反恐工作的總體部署，以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作為主線，以扼制影響教育教學(xué)順利進(jìn)行的犯罪活動(dòng)為重點(diǎn)，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)校園反恐怖防范宣傳教育和演練，切實(shí)提高師生員工應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)我校成立反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：各班班主任。
三、工作內(nèi)容。
1、加強(qiáng)反恐工作制度建設(shè)。修訂、完善現(xiàn)有工作制度，強(qiáng)化防范力度，著重加強(qiáng)人車出入登記、安全檢查、值班巡邏、重點(diǎn)區(qū)域重要設(shè)施設(shè)備管理、危險(xiǎn)物品管理和校內(nèi)大型活動(dòng)安全管理等方面的制度建設(shè)。（1）嚴(yán)格落實(shí)值班制度。在編在崗人員排班值班，領(lǐng)導(dǎo)干部要輪流值班；保證通訊暢通，保證人員隨時(shí)待命，保證隨時(shí)出動(dòng)應(yīng)對(duì)處置各種突發(fā)情況。（2）嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度。對(duì)出入人員應(yīng)實(shí)行證件管理制度，加強(qiáng)對(duì)非本單位、非公干人員的登記管理，要求會(huì)見(jiàn)人員在回執(zhí)上簽名反饋，對(duì)可疑人員應(yīng)予以詢問(wèn)，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由者不允許進(jìn)入。非公務(wù)外來(lái)車輛不得隨意進(jìn)入學(xué)校。（3）建立健全反恐怖責(zé)任倒查追究制度。對(duì)出現(xiàn)反恐怖問(wèn)題的，要倒查責(zé)任，追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。
2、進(jìn)一步完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（1）完善校園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備建設(shè)。要對(duì)安裝的視頻監(jiān)控、紅外線報(bào)警裝置和一鍵式報(bào)警裝置進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更換損壞設(shè)備。（2）完善校園周邊道路交通標(biāo)識(shí)。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，在學(xué)校周邊設(shè)置“學(xué)校路段”的提醒標(biāo)志。
4、開(kāi)展反恐防范宣傳教育和培訓(xùn)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生員工的反恐宣傳教育，組織學(xué)校反恐工作人員參加反恐專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)（1）反恐防范宣傳學(xué)校通過(guò)晨會(huì)、主體班會(huì)、“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)、黑板報(bào)等形式或載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐怖公共安全教育（2）豐富培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)班增設(shè)反恐怖形勢(shì)教育課程，增強(qiáng)教師的反恐意識(shí)，提高反恐工作能力。
6、要做好反恐應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備。研究制定、完善處置各類恐怖事件的應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)反恐裝備、物資和通訊保障，加強(qiáng)值班備勤；開(kāi)展以疏散逃生為主的反恐應(yīng)急演練。（1）制定反恐預(yù)案。結(jié)合實(shí)際，制定本單位《處置恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案》。（2）開(kāi)展逃生演練。每學(xué)期開(kāi)展一次反恐逃生演練活動(dòng)，保證所有學(xué)生都有逃生演練經(jīng)歷，提高學(xué)生安全自救防護(hù)能力。（3）規(guī)范應(yīng)急處理。發(fā)生突發(fā)性事件，應(yīng)根據(jù)事件性質(zhì)立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生恐怖襲擊事件，應(yīng)在迅速采取應(yīng)急措施的同時(shí)，立即報(bào)告上級(jí)部門(mén)；根據(jù)上級(jí)部門(mén)的指示，采取相應(yīng)的措施，如對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、追蹤，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)控制、封鎖，配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置和救援等，全力維護(hù)事發(fā)地的穩(wěn)定，協(xié)助做好善后工作等。
四、工作原則和要求1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。將反恐怖防范工作納入學(xué)校議事日程，高度重視，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展校園反恐怖防范宣傳教育工作。2.加強(qiáng)督導(dǎo)，抓好落實(shí)。學(xué)校反恐領(lǐng)導(dǎo)小組要按工作職責(zé)親自組織、參加反恐怖工作的檢查和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問(wèn)題。3.建立機(jī)制，注重長(zhǎng)效。要積極開(kāi)展校園反恐怖防范宣傳教育系列活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)工作規(guī)劃，積累工作經(jīng)驗(yàn)，形成校園反恐怖防范宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)校園反恐怖教育經(jīng)常化、制度化。
小學(xué)反恐防暴方案篇四
新學(xué)期伊始，為了牢固樹(shù)立全校師生的安全意識(shí)，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對(duì)一年級(jí)新生入校和其他班級(jí)教室調(diào)整的實(shí)際情況，開(kāi)展本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)路線，提高師生避險(xiǎn)、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè)小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、演練時(shí)間。
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點(diǎn)。
xx小學(xué)校園內(nèi)。
五、演練前準(zhǔn)備。
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過(guò)程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
六、演練程序。
1、以報(bào)警聲響為信號(hào)，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。
3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。
七、演練組織。
1、疏散演練總指揮：
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮x，副指揮x,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：
二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：
疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊(duì)伍排列。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作小結(jié)。
小學(xué)反恐防暴方案篇五
針對(duì)日前我國(guó)一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴(yán)重傷害的惡性的事件，我園將開(kāi)展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門(mén)間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐防暴安全疏散演練方案。
二、演練時(shí)間。
3月28日8：45分早操時(shí)間。
三、參加人員。
全體幼兒、全體行政、全體教職員。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1.總指揮：
2.防護(hù)組：
3.醫(yī)務(wù)組：（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）。
4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工。
5.安全應(yīng)急小組：
6.角色扮演xxx扮演歹徒。
7.攝影師：
五、前期準(zhǔn)備。
1.召開(kāi)全體員工會(huì)議，明確演練的目的、意義，明確分工。
2．細(xì)化演練計(jì)劃，明確演練的具體時(shí)間。
3.與所屬公安局聯(lián)系，請(qǐng)他們派人參加。
4.提前告知幼兒做好演練準(zhǔn)備，避免造成恐慌和騷亂。交給幼兒正確的自救與逃生方法，并組織幼兒練習(xí)。
六、演練情境。
1、門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)中年男子意圖進(jìn)入我園，立即上前進(jìn)行詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？請(qǐng)出示證件！”中年男子不配合，拔出刀具，強(qiáng)行闖入幼兒園。
七、具體應(yīng)急程序。
1．另一門(mén)衛(wèi)張躍發(fā)現(xiàn)情況后馬上按幼兒園報(bào)警器，打電話向值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告：“一名可疑男子持刀闖入我園”。同時(shí)撥打“110”報(bào)警，并及時(shí)從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門(mén)衛(wèi)鄔靈光制止歹徒。
2．幼兒園防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來(lái)。
3．行政值日立刻報(bào)告園長(zhǎng)：“一名男子持刀闖入我園，門(mén)衛(wèi)正在阻擋，是否啟動(dòng)防暴應(yīng)急預(yù)案？”園長(zhǎng)回答：“啟動(dòng)防暴應(yīng)急預(yù)案?！毙姓等杖藛T立即拉起警報(bào)。
4．各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。
5．應(yīng)急小組成員協(xié)助教師把在操場(chǎng)活動(dòng)的幼兒護(hù)送到多功能廳。
八、演練結(jié)束：
演練結(jié)束后各班教師迅速清點(diǎn)幼兒、工作人員人數(shù)，了解幼兒、工作人員的身體狀況，并及時(shí)上報(bào)給組長(zhǎng)。家長(zhǎng)及幼兒恢復(fù)正常入園。
九、總結(jié)演練效果：
1.邀請(qǐng)民警針對(duì)演練情況提指導(dǎo)意見(jiàn)。
2.組長(zhǎng)根據(jù)演練情況和民警提出的要求及時(shí)總結(jié)，進(jìn)一步細(xì)化、完善演練方案。
十、影像資料整理歸檔保存。
小學(xué)反恐防暴方案篇六
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí)，逐步提高應(yīng)對(duì)暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的.問(wèn)題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
全體師生。
20xx年11月18日。
校園操場(chǎng)、教學(xué)樓。
成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：xxx(負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮)。
副總指揮：xxx，xxx(負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò))。
組織協(xié)調(diào)：xxx，xxx(帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園)。
教師到崗巡查：xxx，xxx。
學(xué)生的宣傳教育：各班班主任。
集合地點(diǎn)總負(fù)責(zé)人：xxx，xxx(負(fù)責(zé)體育組操場(chǎng)秩序指揮。)。
醫(yī)療急救：xxx，xxx。
廣播疏散信息員：xxx，xxx。
拍照：xxx，xxx。
啟動(dòng)警報(bào)器發(fā)信號(hào)：xxx，xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施;加強(qiáng)應(yīng)急教育;及時(shí)有效地解決突發(fā)事件;明確責(zé)任，通力協(xié)助。
1、通過(guò)教師會(huì)議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
1、xxx，xxx負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。
2、在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。
3、xxx，xxx老師裝扮成持棍行兇的歹徒。
4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
聽(tīng)到防暴警報(bào)信號(hào)后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。
1、現(xiàn)場(chǎng)：學(xué)校正在課間操時(shí)間，學(xué)生正在操場(chǎng)上集合，男子手持長(zhǎng)刀闖入學(xué)校。值班保安見(jiàn)到此情況馬上用對(duì)講機(jī)報(bào)告總指揮。
總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動(dòng)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，xx按下警報(bào)器發(fā)出“防暴警報(bào)”信號(hào)。xx帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
2、班級(jí)。
副總指揮xx負(fù)責(zé)指揮操場(chǎng)上的學(xué)生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然后撥打報(bào)警電話110和急救電話120。
任課教師聽(tīng)到“防暴警報(bào)”信號(hào)后，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對(duì)措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門(mén)窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。
班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽(tīng)從教師的指揮。
各班任課教師要自始至終跟好上課班級(jí)隊(duì)伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號(hào)解除后，方可組織學(xué)生解散。
1、現(xiàn)場(chǎng)呼救并報(bào)警。史金權(quán)發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園掏出棍子想襲擊劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。用對(duì)講機(jī)馬上告知學(xué)校校長(zhǎng)，得到啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后，按下報(bào)警裝置。其他保安人員立即拿起器械進(jìn)行周旋與搏斗。
2、隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號(hào)后，護(hù)校隊(duì)員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)。在勸說(shuō)無(wú)果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。
3、疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽(tīng)到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門(mén)窗，做好防暴準(zhǔn)備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。
4、各班班主任或任課教師清點(diǎn)完人數(shù)。
5、由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮對(duì)本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話。
總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?/p>
小學(xué)反恐防暴方案篇七
（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開(kāi)展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。
（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識(shí)，提升反恐防暴意識(shí)。
（三）對(duì)學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的.執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識(shí)與能力的提升。
小學(xué)反恐防暴方案篇八
一、演練時(shí)間：
年03月24日下午15:00分;。
二、參演人員：
全校師生、保安、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
姚奎。
成員：
保安。
各班班主任。
鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
隊(duì)長(zhǎng)：
成員：
四、演練小組分工：
宣傳組：
師生組織：剛。
醫(yī)務(wù)組：前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護(hù)組：組長(zhǎng)。
安全應(yīng)急小組：
組長(zhǎng)：
準(zhǔn)備工作。
組織師生熟悉場(chǎng)地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過(guò)程。
1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門(mén)，校門(mén)口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn)，綁架學(xué)生。
2、校門(mén)保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門(mén)，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校，并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。
3、保安迅速報(bào)警。校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)《小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。
學(xué)生逃生路線。
歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門(mén)窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生。
六、演練后檢查。
1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門(mén)對(duì)本演練的好建議。
七、其它事宜。
1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門(mén)。
2、活動(dòng)前的安全教育、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。
對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施。
主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
各樓道安排專門(mén)教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
小學(xué)反恐防暴方案篇九
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十八大精神，踐行黨的群眾路線，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、盛州、縣反恐防暴工作要求，從維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、政治意識(shí)和憂患意識(shí)，及時(shí)掌握、徹底排查和有效化解不穩(wěn)定因素，確保開(kāi)發(fā)區(qū)轄區(qū)內(nèi)安全穩(wěn)定。
北戴河開(kāi)發(fā)區(qū)反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：裴耀輝。
副組長(zhǎng)：王立剛、王貴君、王曉青、周金捍。
成員：左德成、孫立新、張海燕、李學(xué)博、楊立文北戴河開(kāi)發(fā)區(qū)治安聯(lián)防隊(duì)：
隊(duì)長(zhǎng)：李宏偉。
副隊(duì)長(zhǎng)：李煥民、劉新宇、韓昌笑、曹志馗。
成員：王志剛、孫悅、馬艦王昭、楊愛(ài)明、劉嘉、楊洋、
(一)組織排查，消除隱患。
治安聯(lián)防隊(duì)要對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)范圍內(nèi)可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車輛，必須逐一檢查過(guò)濾，徹底排除嫌疑;對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)區(qū)域的防護(hù)毫不放松，做到萬(wàn)無(wú)一失。主動(dòng)加強(qiáng)與公安等部門(mén)的聯(lián)系、配合，收集涉及本單位的防空情報(bào)信息;廣泛發(fā)動(dòng)本單位干部、職工，形成群防群治態(tài)勢(shì)。要加強(qiáng)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)的監(jiān)控力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)涉恐線索，及時(shí)發(fā)現(xiàn)本單位面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問(wèn)題，采取有效措施消除隱患。
(二)落實(shí)措施，嚴(yán)密防范。
1、加強(qiáng)反恐工作制度建設(shè)。完善現(xiàn)有工作制度，強(qiáng)化防范力度，著重加強(qiáng)人車出入登記、安全檢查、值班巡邏、全面清繳危爆物品、管制刀具，清查可疑人員，全面摸清并積極化解重點(diǎn)矛盾隱患，并有辦公室協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)海寧路派出所，在開(kāi)發(fā)區(qū)范圍內(nèi)建立24小時(shí)巡查機(jī)制、設(shè)立執(zhí)勤點(diǎn)，執(zhí)勤地點(diǎn)為開(kāi)發(fā)區(qū)管委門(mén)衛(wèi)室。
2、進(jìn)一步完善開(kāi)發(fā)區(qū)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。綜治辦要通知各企業(yè)對(duì)安裝的視頻監(jiān)控等報(bào)警裝置進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更換損壞設(shè)備。有條件的企業(yè)要盡快納入屬地派出所監(jiān)控系統(tǒng);各企業(yè)要為企業(yè)內(nèi)安保人員配發(fā)配備必要的安保器材。
3、加強(qiáng)基層綜治維穩(wěn)組織建設(shè)，織密基層群防群治網(wǎng)絡(luò)。建立健全基層國(guó)家安全小組、國(guó)家安全聯(lián)絡(luò)員等人民防線組織并開(kāi)展暑期社會(huì)政治穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。組建平安志愿者協(xié)會(huì)。
4、要加強(qiáng)對(duì)涉恐涉暴重點(diǎn)人員的排查管控。全面排查和掌握本單位重點(diǎn)人員范圍，建立涉恐涉暴人員數(shù)據(jù)庫(kù)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管控，加強(qiáng)與公安等單位的配合。
5、要根據(jù)各重大活動(dòng)和重要敏感時(shí)段反恐工作的變化，提升重要節(jié)點(diǎn)、敏感時(shí)期、重大活動(dòng)期間的反恐防暴工作等級(jí)，防止暑期期間發(fā)生暴力破壞、群體性的事件等影響重大或涉及人員較多的案件。
6、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)及各個(gè)企業(yè)內(nèi)部干部員工的反恐防暴教育培訓(xùn)。協(xié)同公安系統(tǒng)人員于7月初進(jìn)行綜治維穩(wěn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和反恐怖公共安全教育。
7、深入推行網(wǎng)格化工作模式，全面構(gòu)建群防群治全覆蓋工作網(wǎng)絡(luò)。健全基礎(chǔ)臺(tái)帳、制發(fā)工作證件、事發(fā)企業(yè)應(yīng)在迅速采取應(yīng)急措施的同時(shí)，立即報(bào)告公安部門(mén)。并協(xié)同公安部門(mén)建立警民聯(lián)系卡、治安信息直通卡制度。印制《群防群治反恐防暴宣傳單》，在轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行宣傳發(fā)放。加強(qiáng)情報(bào)信息搜集。
提高警惕，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);明確責(zé)任，狠抓落實(shí);強(qiáng)化監(jiān)管，加強(qiáng)協(xié)調(diào);查漏補(bǔ)缺，長(zhǎng)抓不懈。
各成員在開(kāi)展反恐防暴工作過(guò)程中，要樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)意識(shí)，防微杜漸，加強(qiáng)防范，建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)消除隱患問(wèn)題，全力確保開(kāi)發(fā)區(qū)的平安和諧。
小學(xué)反恐防暴方案篇十
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十八大精神，踐行黨的群眾路線，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、盛州、縣反恐防暴工作要求，從維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的.高度出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、政治意識(shí)和憂患意識(shí)，及時(shí)掌握、徹底排查和有效化解不穩(wěn)定因素，確保開(kāi)發(fā)區(qū)轄區(qū)內(nèi)安全穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
北戴河開(kāi)發(fā)區(qū)反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：裴耀輝。
副組長(zhǎng)：王立剛、王貴君、王曉青、周金捍。
成員：左德成、孫立新、張海燕、李學(xué)博、楊立文北戴河開(kāi)發(fā)區(qū)治安聯(lián)防隊(duì)：
隊(duì)長(zhǎng)：李宏偉。
副隊(duì)長(zhǎng)：李煥民、劉新宇、韓昌笑、曹志馗。
成員：王志剛、孫悅、馬艦王昭、楊愛(ài)明、劉嘉、楊洋、
林海峰、李棟、劉靚。
三、工作內(nèi)容。
(一)組織排查，消除隱患。
治安聯(lián)防隊(duì)要對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)范圍內(nèi)可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車輛，必須逐一檢查過(guò)濾，徹底排除嫌疑;對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)區(qū)域的防護(hù)毫不放松，做到萬(wàn)無(wú)一失。主動(dòng)加強(qiáng)與公安等部門(mén)的聯(lián)系、配合，收集涉及本單位的防空情報(bào)信息;廣泛發(fā)動(dòng)本單位干部、職工，形成群防群治態(tài)勢(shì)。要加強(qiáng)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)的監(jiān)控力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)涉恐線索，及時(shí)發(fā)現(xiàn)本單位面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問(wèn)題，采取有效措施消除隱患。
(二)落實(shí)措施，嚴(yán)密防范。
1、加強(qiáng)反恐工作制度建設(shè)。完善現(xiàn)有工作制度，強(qiáng)化防范力度，著重加強(qiáng)人車出入登記、安全檢查、值班巡邏、全面清繳危爆物品、管制刀具，清查可疑人員，全面摸清并積極化解重點(diǎn)矛盾隱患，并有辦公室協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)海寧路派出所，在開(kāi)發(fā)區(qū)范圍內(nèi)建立24小時(shí)巡查機(jī)制、設(shè)立執(zhí)勤點(diǎn)，執(zhí)勤地點(diǎn)為開(kāi)發(fā)區(qū)管委門(mén)衛(wèi)室。
2、進(jìn)一步完善開(kāi)發(fā)區(qū)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。綜治辦要通知各企業(yè)對(duì)安裝的視頻監(jiān)控等報(bào)警裝置進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更換損壞設(shè)備。有條件的企業(yè)要盡快納入屬地派出所監(jiān)控系統(tǒng);各企業(yè)要為企業(yè)內(nèi)安保人員配發(fā)配備必要的安保器材。
3、加強(qiáng)基層綜治維穩(wěn)組織建設(shè)，織密基層群防群治網(wǎng)絡(luò)。建立健全基層國(guó)家安全小組、國(guó)家安全聯(lián)絡(luò)員等人民防線組織并開(kāi)展暑期社會(huì)政治穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。組建平安志愿者協(xié)會(huì)。
與公安等單位的配合。
5、要根據(jù)各重大活動(dòng)和重要敏感時(shí)段反恐工作的變化，提升重要節(jié)點(diǎn)、敏感時(shí)期、重大活動(dòng)期間的反恐防暴工作等級(jí)，防止暑期期間發(fā)生暴力破壞、群體性的事件等影響重大或涉及人員較多的案件。
6、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)及各個(gè)企業(yè)內(nèi)部干部員工的反恐防暴教育培訓(xùn)。協(xié)同公安系統(tǒng)人員于7月初進(jìn)行綜治維穩(wěn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和反恐怖公共安全教育。
7、深入推行網(wǎng)格化工作模式，全面構(gòu)建群防群治全覆蓋工作網(wǎng)絡(luò)。健全基礎(chǔ)臺(tái)帳、制發(fā)工作證件、事發(fā)企業(yè)應(yīng)在迅速采取應(yīng)急措施的同時(shí)，立即報(bào)告公安部門(mén)。并協(xié)同公安部門(mén)建立警民聯(lián)系卡、治安信息直通卡制度。印制《群防群治反恐防暴宣傳單》，在轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行宣傳發(fā)放。加強(qiáng)情報(bào)信息搜集。
四、工作要求。
提高警惕，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);明確責(zé)任，狠抓落實(shí);強(qiáng)化監(jiān)管，加強(qiáng)協(xié)調(diào);查漏補(bǔ)缺，長(zhǎng)抓不懈。
各成員在開(kāi)展反恐防暴工作過(guò)程中，要樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)意識(shí)，防微杜漸，加強(qiáng)防范，建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)消除隱患問(wèn)題，全力確保開(kāi)發(fā)區(qū)的平安和諧。
小學(xué)反恐防暴方案篇十一
進(jìn)一步加強(qiáng)安保人員的防范意識(shí)，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力;能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋**的闖入，制止**的襲擊，保護(hù)學(xué)校師生的生命安全。
以突然性，突發(fā)性，歹徒?jīng)_闖，緊急處置，師生疏導(dǎo)，隊(duì)形演練，器材使用，制服**報(bào)告流程等為主，具體內(nèi)容為：
1、襲擊前安保隊(duì)員的觀察能力;。
2、校園襲擊事件時(shí)安保人員反應(yīng)處置能力;。
3、校園襲擊事件時(shí)保護(hù)學(xué)生及自身的安全意識(shí)，
4、隊(duì)員、各小組之間配合的隊(duì)形應(yīng)用，防爆隊(duì)形的組成;。
5、封控處置的控制隊(duì)形默契度;。
6、控制后的報(bào)告報(bào)警流程要求。
1、演練前的準(zhǔn)備，由總指揮做演練前的布置。
2、情況設(shè)想：兩名歹徒因子女上學(xué)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生不滿，企圖報(bào)復(fù)學(xué)校。
3、演練開(kāi)始。
兩名可疑男子在校門(mén)口外持續(xù)徘徊，被當(dāng)班崗及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并迅速報(bào)告，監(jiān)控崗迅速做出指示，并督促巡邏組加強(qiáng)巡查，確保校園安全。
大門(mén)崗：呼叫監(jiān)控中心，大門(mén)崗發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有兩名可疑男子在大門(mén)口持續(xù)徘徊，請(qǐng)指示!
監(jiān)控崗：收到!密切留言觀察。
大門(mén)崗：收到!打開(kāi)執(zhí)法記錄儀，是。
監(jiān)控崗：巡邏組、巡邏組。
巡邏組：收到。
監(jiān)控崗：現(xiàn)正值學(xué)校放學(xué)期間，加強(qiáng)巡查確學(xué)校安全。
巡邏組：收到。
旁白：學(xué)校放學(xué)，歹徒利用學(xué)生出入校門(mén)之際，企圖劫持人質(zhì)砍砸沖闖防線，被我班崗及時(shí)有效制止。
(結(jié)合動(dòng)作)。
我方迅速分為兩組，一組與歹徒對(duì)峙，另一組迅速保護(hù)小孩關(guān)閉大門(mén)，并及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)求支援，(結(jié)合動(dòng)作)。
大門(mén)崗：巡邏組、機(jī)動(dòng)組。
機(jī)動(dòng)、巡邏組：收到。
大門(mén)崗：迅速前往校門(mén)口支援。
機(jī)動(dòng)、巡邏組：收到。跟我來(lái)。(結(jié)合動(dòng)作)。
旁白：巡邏組，機(jī)動(dòng)組，迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)組建防線，
監(jiān)控崗迅速請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，并報(bào)警，派出錄像人員。
監(jiān)控崗：電話報(bào)告、報(bào)警.......(結(jié)合動(dòng)作)。
旁白：企圖用煙霧彈沖散我防線被我方有效處置，并轉(zhuǎn)移到安全地帶，(結(jié)合動(dòng)作)。
防線：注意...(結(jié)合動(dòng)作)。
旁白：歹徒隨后再次沖闖防線，我方迅速按環(huán)形隊(duì)形進(jìn)行圍控。(結(jié)合動(dòng)作)。
防線：成環(huán)形隊(duì)形散開(kāi)。
旁白：成功為圍控后，迅速按分割隊(duì)形進(jìn)行處置。
防線：震懾、震懾.....(結(jié)合動(dòng)作)。
旁白：兩名歹徒成功控制后，迅速帶至值班室進(jìn)行看管，等待民警前來(lái)處置。
防線：大門(mén)崗返回崗位，巡邏組繼續(xù)巡邏，機(jī)動(dòng)組帶走。
旁白：停。(跑位)面向我成橫隊(duì)隊(duì)形集合。
指揮員任務(wù)：現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)控工作。
大門(mén)崗任務(wù)：保護(hù)校門(mén)口警衛(wèi)安全。
監(jiān)控崗任務(wù)：負(fù)責(zé)日常監(jiān)控及上傳下達(dá)工作。
巡邏組任務(wù)：做好校園巡查，確保校園安全。
機(jī)動(dòng)組任務(wù)：做好備勤工作，遇有突發(fā)事件做好出動(dòng)準(zhǔn)備。
歹徒任務(wù)：飾演歹徒進(jìn)行襲擊。
師生任務(wù)：飾演師生，配合方案進(jìn)行演練。
防爆盾牌4副、應(yīng)急棍2根、防爆鋼叉2個(gè)、電話1部、對(duì)講機(jī)5臺(tái)、執(zhí)法記錄儀1臺(tái)、執(zhí)勤站臺(tái)1張、煙霧彈2個(gè)、菜刀1把、防刺背心7件、防爆頭盔4個(gè)。
小學(xué)反恐防暴方案篇十二
為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)校是人群密集場(chǎng)所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，認(rèn)真組織開(kāi)展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)，開(kāi)展消防、突發(fā)事故的`演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
二、工作要求。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、學(xué)校校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長(zhǎng)（含負(fù)責(zé)人）要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
3、對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)力量，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
6、加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。
7、加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立九湖中心學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。
組長(zhǎng)：王官成。
副組長(zhǎng)：陳斌朱相軍。
成員：學(xué)校全體教職工。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王習(xí)文任辦公室主任。
2、工作職責(zé)。
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào)。
（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
4、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
7、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門(mén)報(bào)告。
（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。
4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
6、在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。
（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。
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小學(xué)反恐防暴方案篇十三
學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
加強(qiáng)應(yīng)急教育；
及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；
明確責(zé)任，通力協(xié)助。
六、演練目的1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí)，逐步提高應(yīng)對(duì)暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
七、演練準(zhǔn)備1、通過(guò)教師會(huì)議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
八、演練要求1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
九、人員分工及職責(zé)1、劉校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。
2、xxx在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。
3、xxx老師裝扮成持刀行兇的歹徒；
在六年級(jí)找一位被劫持的學(xué)生。
4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5、組織協(xié)調(diào)：xxx帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
小學(xué)反恐防暴方案篇十四
為吸取壞人對(duì)幼兒造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高全校師生應(yīng)急能力，特制定本次防恐演練活動(dòng)方案。
總指揮：xx。
副指揮：xx。
成員：許阿姨及幼兒。
醫(yī)務(wù)救助：肖醫(yī)生。
本班師生。
20xx年5月7日(星期五)9：00—9：30。
小六班內(nèi)。
1、遇到壞人時(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。
面具、刀、電話。
開(kāi)始部分：說(shuō)一說(shuō)。
1、幼兒看掛圖，說(shuō)出圖片里發(fā)生了什么事情。
(1)有蒙面人手里有刀。
(2)有的小朋友哭了。在叫……。
(3)老師手里有東西……。
2、蒙面人是壞人，把小朋友都嚇哭了。如果你是他們你會(huì)怎么做?
(1)跑。躲起來(lái)。
(2)打他。
(3)撥達(dá)110，找警察叔叔。
3、如果壞人現(xiàn)在從門(mén)口進(jìn)來(lái)，你們躲在哪里?(臥房)。
進(jìn)入臥房你們做什么?(把門(mén)窗鎖起來(lái)。安靜。撥打110)。
基本部分演習(xí)。
(通過(guò)前面的講解，看一看幼兒的表現(xiàn))。
這時(shí)一名頭戴面具，手拿刀的壞人來(lái)到教室門(mén)口。幼兒和阿姨請(qǐng)立即躲到臥房鎖好。兩位教師應(yīng)與壞人拼搏。阿姨即時(shí)撥打110。幼兒把窗戶鎖好。阿姨再次撥打內(nèi)線請(qǐng)求支援。(重點(diǎn)看幼兒反應(yīng)程度，給予一定安撫)聽(tīng)到老師口令才能出來(lái)。
結(jié)束部分：總結(jié)。
通過(guò)這次演習(xí)，讓幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí)和警惕。
小學(xué)反恐防暴方案篇十五
有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本預(yù)案。
（一）組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報(bào)告后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：
1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)。
部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序。
疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
4、物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供救援物資，做好后勤保障工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
（二）報(bào)告（警）程序：
1、事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)師生立即報(bào)告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警。
電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“職業(yè)院校（技工院校）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******，請(qǐng)迅速前來(lái)救助，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號(hào)”，待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。
3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報(bào)告。
4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職。
責(zé)開(kāi)展處置救援工作。
5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長(zhǎng)或家屬聯(lián)系。
（三）應(yīng)急處置：
1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織師生撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。
2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。
（2）如有須要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關(guān)師生家長(zhǎng)、家屬到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。
（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點(diǎn)。
（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。
3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
小學(xué)反恐防暴方案篇十六
一、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
二、報(bào)告(警)程序：
1.事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請(qǐng)迅速前來(lái)救助，地址是普定縣雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)那構(gòu)村舊院組黃土坡幼兒園”。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。
3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向中心校報(bào)告。
4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。
三、應(yīng)急處置：
1.幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)。
2.救助：
(1)立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。
(2)如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。
(3)教師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。
(4)準(zhǔn)備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3.善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
xxx幼兒園。
20xx年8月28日。
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