讀后感可以是對書中人物、故事情節(jié)、主題等方面的思考和評價。如何寫一篇有深度、有觀點、有個人色彩的讀后感？以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望對大家的寫作有所幫助。
會走路的樹讀后感篇一
主要內(nèi)容：在一個冬天里有一個小青蛇蜷曲在山路上，被凍的全身僵硬，就快失去知覺的時候。有一位農(nóng)夫走過來，看見那條小青蛇，便往后退了幾步。小青蛇告訴他不要怕，我快凍死了，請你快救救我。農(nóng)夫告訴它，我爺爺講的第一個故事就是《農(nóng)夫與蛇》，我可不是那個愚蠢的農(nóng)夫。小青蛇失去了知覺。農(nóng)夫以為它死了，把它裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備把它埋進(jìn)土里?；氐郊遥r(nóng)夫把這件事情忘得一干二凈。第二年春天，小青蛇醒了，嚇到了正在吹笛子的農(nóng)夫。小青蛇說要幫他賺錢。等賺了一麻袋的錢時，農(nóng)夫一天一天變得貪心起來。到最后的.時候，小青蛇走了，在雪地里凍死了。
我的感受：我們千萬不要想農(nóng)夫一樣，我們不能貪心，要靠自己賺錢。
會走路的樹讀后感篇二
楊紅櫻阿姨出了許多的書，有《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《楊紅櫻童話》等，她寫的書總是那么妙趣橫生，其中我最愛看的故事之一就是《楊紅櫻童話》里的《會走路的小房子》。
《會走路的小房子》這個故事的主人公是一所小房子，它有一雙腳—一雙很大很大的腳，上面還穿著一雙很大很大的皮鞋，走起路來夸夸夸地直響。
小房子很頑劣，每一件事情有一點沒辦好就生氣了。比如有一次，因為胖鵝和小花狗沒有聽他的話，用一元錢的硬幣買回一件東西，把它的房子裝滿，它一氣之下就趕走了他們。自從趕走胖鵝和小花狗后，會走路的小房子就壞掉了。
有一天，一個小女孩和一個小男孩——小翹辮和小跟頭看到了小房子，小翹辮很喜歡小房子，小跟頭不喜歡小房子。后來，小房子逗了逗小跟頭，他也覺得很開心，于是小翹辮和小跟頭就修了修它，小房子變成了帶著香味兒的綠色小屋了，小翹辮、小跟頭、小房子成了好朋友。
可愛的小鳥們把窩給小房子做鞋子，小房子的腳步變得輕輕的，再也不是夸夸夸的聲音了，小房子又找回胖鵝和小花狗，讓他們回來里面住，大家開心極了。小房子成了世界上最棒的小房子。
我的感受是：開始的時候，小房子的脾氣很大，也很頑劣，到了后來，在小翹辮和小跟頭的幫助下，小房子從頑劣變成了既善良又有愛心的小房子，這樣的小房子才是世界上最棒的小房子。我們也應(yīng)該像小翹辮和小跟頭一樣幫助別人進(jìn)步，大家都進(jìn)步了，生活才會變得更美好！
會走路的樹讀后感篇三
看這種最大的感受是它糾正了我狹隘的認(rèn)知，說的大一點，看完我覺得會重新修正自己的.三觀。尤其對愛的認(rèn)知，書中告訴我們哪些是真正的愛，哪些是錯覺。好的愛情應(yīng)該看什么，什么才是真正的父母之愛……書中是這樣定義愛的：愛，是為了促進(jìn)自己和他人心智成熟，而不斷拓展自我界限，實現(xiàn)自我完善的一種意愿。
書中最先開始講的是自律，要主動要求自己以積極的態(tài)度去承受痛苦，解決問題。“你不能解決問題，你就會成為問題”。我希望自己能永遠(yuǎn)記住這句話。在書的最后部分講的是恩典，可能受自己認(rèn)知水平的限制，這部分我讀起來覺得比較亂，沒有理清頭緒，但最后的主題是落腳在怎樣成長為一個真正的自我，一個心智成熟的人。這跟書的最開始講的自律相呼應(yīng)。最根本的是要克服懶惰。
讀完這本書，本身就可以讓自己的心智多一些成熟，但要做到書中所寫的那樣，需要相當(dāng)長的時間來踐行。希望自己可以走在這心智成熟之路。
會走路的樹讀后感篇四
楊紅櫻阿姨寫的《會走路的小房子》這本書非常吸引人，暑假里我一口氣就把它看完了。會走路的小房子有一雙很大很大的腳，腳上穿著一雙很大很大的皮鞋，走起路來“夸夸夸”地響。小房子最初是一個很“霸道”的人，它的脾氣太大了，閑大風(fēng)車鄰居轉(zhuǎn)得太慢，說大風(fēng)車是懶鬼，要求大風(fēng)車轉(zhuǎn)得快些。還不讓胖鵝和小花狗住進(jìn)來，于是沒有任何人愿意和它交朋友，它覺得非常孤獨。
它爬山涉水，疲憊地來到一個小樹林里，遇到了小翹辮兒和小跟頭兒，在他倆的幫助下，小房子轉(zhuǎn)變了對待人的觀念，最終和所有的人和動物都成了好朋友。這個故事讓我想到了我班的一個同學(xué)，他上課的時候喜歡隨便插嘴，下課以后總喜歡招惹其他同學(xué)，今天打甲同學(xué)一下，明天拌乙同學(xué)一跤，后天吐丙同學(xué)口水……同學(xué)們個個都討厭他，不想和他一起玩，他變得十分孤單。老師找他談話，讓他認(rèn)識到自己的錯誤行為后，他慢慢改變，后來同學(xué)們也開始慢慢地重新接受了他。這本書讓我明白了我們要像小房子那樣知錯就改，要團(tuán)結(jié)周圍的人，善待周圍的動物，和他們成為好朋友，這樣我們才會成為一個快樂的人。
會走路的樹讀后感篇五
今天，劉老師但我們?nèi)タ措娪?，這部電影的名字叫走路上學(xué)?？赐觌娪昂螅艺J(rèn)為這是一部感人又好笑的'電影。電影中的娜香是一個善良又總為弟弟著想的人。而瓦娃又是一個可愛、勇敢的孩子?？赐炅穗娪拔矣X得他們姐弟的感情是永遠(yuǎn)都抹不去的。
他們山區(qū)里的人都要用繩索溜索過江去，因為那里是一個貧困的山區(qū)，可能要過好幾個月政府才能給他們建橋。而一天，瓦娃和娜香的奶奶中風(fēng)了，媽媽就叫娜香過江對面去叫醫(yī)生來。我當(dāng)時想：為什么么她（媽媽）不自己去呢？我想或許是她要留下來照顧奶奶吧。當(dāng)娜香找到醫(yī)生時，醫(yī)生本來還不肯去的，因為他今天就要去城里了。我就想：真是一位沒良心的叔叔??！不過娜香就不斷的求醫(yī)生，醫(yī)生最后還是答應(yīng)她了。娜香想讓醫(yī)生用繩索過江，可叔叔不要，他寧愿走很遠(yuǎn)的山路。不過，最后呢，還是溜索過江了。看好了奶奶的病后，娜香對叔叔說：“我還有一個朋友生病了?！庇谑牵认阒噶酥该髅鳎ü罚?。治好后，醫(yī)生說：“想不到我在這里治的最后一個補然是給狗治??！”這時，我們都“呵呵”的笑了起來。
瓦娃為了上學(xué)想偷偷溜索，可是第一次就給媽媽發(fā)現(xiàn)了。但他不沒有放棄。有一天，他把外套綁在木頭上，接著就偷偷帶上繩索去他姐姐的學(xué)校偷學(xué)。怎料到第一次去到就給聶老師發(fā)現(xiàn)，第二次還是這樣。當(dāng)媽媽知道時就馬上打他，而且還說：“我以前有一次溜索差點兒就從索上掉下江去！”于是。瓦娃就答應(yīng)了以后不再溜索了。
讓我印象深刻的是：聶老師給每位同學(xué)都發(fā)了鞋，而弟弟卻很想要，姐姐就給他了。并說：“我都習(xí)慣了，沒事！”這真是一位為弟弟著想的姐姐?。〔贿^弟弟第二天又還給姐姐穿了。娜香那天放學(xué)時，很想給弟弟買雙鞋，可是自己卻沒有錢。這時，聶老師替她買了，娜香又感激又開心！因為弟弟終于不用再穿拖鞋了。娜香把鞋塞進(jìn)包包，可是在溜索過江的時候（兩只鞋的鞋帶是綁在一起的）有一只掉出包包了，娜香伸出一只手想去撿，可是夠不著，她就伸出兩只手去撿。突然，她掉入江中……看到這里，許多人都流下了眼淚。一家人知道后都十分傷心，特別是瓦娃，這件事在他的心靈留下了陰影。
看了這部電影，我覺得我們要好好珍惜和別人感情，特別是親情。而且想把自己沒有用的學(xué)習(xí)用具捐給貧困山區(qū)。還要學(xué)習(xí)娜香這種善良、為別人著想的精神！
這個電影讓人笑一下又哭一下，不過，我更覺得這是一部感人至深的電影！
會走路的樹讀后感篇六
今天，陸老師又給我們推薦了一部電影——《走路上學(xué)》。
剛聽到電影名字的時候，我掩著嘴偷偷笑了起來，心想：“走了上學(xué)？哪個學(xué)生不用走路上學(xué)啊，這部電影能好看嗎？”有點懷疑，這次陸老師是不是推薦錯了。
帶著懷疑，我開始了觀影。這部電影講述了，娜香每天都要冒著生命危險，越江溜索上學(xué)的故事。讓我印象最深刻的片段是弟弟瓦娃給姐姐娜香穿新雨鞋的那個部分。瓦娃把娜香穿的鞋脫了下來，用自己的衣服輕輕地擦拭娜香的腳，再細(xì)心地給娜香穿上聶老師朋友捐的新雨鞋。這時姐姐娜香高興地合不攏嘴。這時我的眼眶濕潤了，心頭為之一震，他們穿個新雨鞋都那么高興，山區(qū)的孩子們實在是太可憐了??！后來，老師知道了他們的生活艱苦，就幫他們買了新鞋。這時，我的臉上也露出了笑容。當(dāng)我正為他們高興時，娜香在溜索時，一不小心，懷里的新鞋露了出來，娜香不假思索地探出身子，想拿回鞋子，手一松，這時，悲劇發(fā)生了，溜索的鉤子沒有掛住，娜香掉入了滾滾江水中。就這樣，娜香死了，看到這里，我的眼淚抑制不住地流了出來。一雙鞋，一條命。看完后，我的心久久不能平靜。
同學(xué)們，我想說，讓我們一起努力，幫助山區(qū)的孩子吧！我們可以把我們平時穿不了的鞋子，洗洗干凈放進(jìn)小區(qū)的回收站。一起寄給山區(qū)的孩子，讓他們有鞋穿，讓電影里的悲劇不再發(fā)生。我們還可以把我們的壓歲錢捐給山區(qū)，幫他們造橋，讓他們不再冒險溜索上學(xué)。
讓我們行動起來，為山區(qū)的孩子獻(xiàn)出我們的一份愛心，讓世界充滿愛！
會走路的樹讀后感篇七
今天我讀了一本有意思的書，書名是《會走路的小房子》，會走路的小房子讀后感。它是楊紅櫻阿姨寫的。這本書的主人公是一座會走路的'小房子。一開始它不喜歡和風(fēng)車、鐘樓做鄰居，也不喜歡讓胖鵝和小花狗住進(jìn)來。后來，有兩個名叫小翹辮兒和小個頭的男孩女孩通過了小房子的考驗，住進(jìn)這座小房子。過了幾天，小房子想念胖鵝和小花狗了，它們就住了進(jìn)來。后來，風(fēng)車和鐘樓也成為了他們的鄰居。他們幸福的生活在小房子里。我的收獲是要接納朋友，生活才會更精彩。
會走路的樹讀后感篇八
暑假里我還看了《楊紅櫻童話—會走路的小房子》這本書，這本書講了許多童話故事，也給了我啟示。
《會走路的小房子》講的是一座會走路的小房子它驕傲自大，從來不把別人放在眼里，更不會接受別人的意見和建議。后來，它的門兒壞了，窗也壞了，大皮鞋也破了，最后成了一座人見人厭的破房子，連它自己也不喜歡自己了。就在這時，小翹辮兒、小跟頭來了，他們看到了小房子，問小房子能讓他們住進(jìn)去嗎，小房子還是出了一道題目，讓他們用一元錢，買一樣?xùn)|西，能把小房子裝滿。他們買了一根蠟燭，小翹辮兒點燃蠟燭，蠟燭的光照亮了滿屋，小房子看見了，就邀請他們進(jìn)來了，小翹辮兒和小跟頭看見小房子舊舊的，就把小房子的門修好了，窗也修好了，他們還到服裝店給小房子買了一雙大皮鞋。
《會走路的小房子》不光告訴我們一個最簡單的道理：無論做什么事情都不能驕傲自大，否則別人都會遠(yuǎn)離你，你會越來越孤獨。只要你謙虛并且樂于接受別人的`意見和建議，別人就會去幫助你，自己也會從中得到快樂。所以，我們大家要養(yǎng)成謙虛和樂于接受別人的意見和建議的好習(xí)慣。還告訴我們：要做“開心稻草人”，做一個快樂的人，自己快樂，想辦法也讓別人快樂，做一個快樂的使者。
會走路的樹讀后感篇九
這本書的主要內(nèi)容是：小房子的`脾氣很大，風(fēng)車、鐘樓、胖鵝想做他的朋友，但是都沒有成功，小房子在森林走呀走呀，晚上，小房子已經(jīng)變成一棟破屋了。小翹辯和小跟頭發(fā)現(xiàn)小房子之后，給小房子打扮，成了世界上最漂亮的小房子。有一天，小翹辯不高興，就去了開心稻草人的地方。
稻草人說：“你該高興啊！你今天穿的鞋是兔兔鞋。”小翹辯真覺得兔兔鞋挺可愛的，可是，兔媽媽以為那是自己的孩子，就追著小翹辯，就這樣，小翹辯把兩個兔兔鞋都丟了。小銅人和小蠟人都很討厭對方，小銅人能從柜子上跳下來可是，小蠟人不能做，小蠟人能在水里撿鐵環(huán)，可是小銅人不能做。但是小翹辯、小跟頭餓了的時候，他倆卻都幫上了忙，就這樣，他們你喜歡我，我喜歡你，再也不討厭對方了。
讀了這本書，我明白了：不要生氣或煩躁，不然的話，你就不會交到任何朋友。
會走路的樹讀后感篇十
波濤洶涌的大江、險峻陡峭的峽谷，銹跡斑斑的滑索、一群“飛”著上學(xué)的孩子……《走路上學(xué)》這本書在云南怒江畔，為我們講述了這樣一個真實的故事。
生活在怒江邊的7歲男孩瓦娃聰明伶俐，每天看著姐姐娜香溜滑索過江，去對岸的希望小學(xué)讀書，他羨慕不已。于是他也偷偷地溜滑索過江，來到向往已久的學(xué)校偷聽老師講課，這引來瓦娃媽媽的擔(dān)心和憤怒。善良美麗的聶老師，給學(xué)校里每個沒鞋穿的孩子，都買了一雙新雨鞋。為了讓弟弟不再獨自溜滑索過江，姐姐用自己唯一的這雙雨鞋作為交換條件，讓弟弟留在家里。了解到情況的聶老師用自己的錢為瓦娃買了一雙新鞋，讓娜香帶回家準(zhǔn)備給弟弟一個驚喜?？墒且馔獍l(fā)生了，娜香溜滑索時鞋子從書包里掉了出來，她不顧一切地伸手去抓，自己卻從滑索上掉了下來。娜香掉進(jìn)了滾滾的怒江，瓦娃永遠(yuǎn)失去了姐姐……六個月后，怒江上的愛心橋建好了，瓦娃終于可以走路上學(xué)了。初春的陽光里，他似乎看到了姐姐拉著他的手，和他一起走在橋上，去實現(xiàn)走路上學(xué)的夢想，去了解彼岸的新世界。
合上書，我的心久久不能平靜，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我感受到姐弟間的深情的同時，更感受到了姐弟倆對于知識的渴望。我們在城市里上學(xué)，出行方式有很多，走路算是最簡單的方式。但在遙遠(yuǎn)的怒江兩岸，卻有著這樣一群我的同齡人，每天來往于學(xué)校，都要接受生與死的考驗。但他們從不畏懼，危險和困難都阻止不了他們對外界的渴望，他們都是有夢的孩子。
在同一片藍(lán)天下，我從小便生活在城市里，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，過著無憂無慮的生活。身邊的很多同學(xué)，每天上學(xué)放學(xué)都是爸爸媽媽開車來接送。我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，從來不用擔(dān)心吃不飽穿不暖。而在遙遠(yuǎn)的怒江邊，不知道有多少個像娜香和瓦娃這樣的孩子，他們沒有像樣的衣服、鞋子，沒有電視、電話，連走路上學(xué)都是一個夢想，但他們從沒有對上學(xué)失去信心。
會走路的樹讀后感篇十一
這個故事主要講述了，在一片大森林里，有一棵有25個年輪的樹，名叫茂茂，他有一個夢想：想當(dāng)一棵會走路的樹。
茂茂請求伐木工人把他鋸下來，幫他實現(xiàn)會走路的夢想。伐木工人說，這要等到林場批準(zhǔn)才行。
在等待林場批準(zhǔn)的這段日子里，茂茂做好了行動。
他讓樹上的小鳥搬了家，向野兔打聽了下山的路。有一天，伐木工人鋸下了他，他把樹墩留給野兔做桌子，伐木工人把他拖進(jìn)溪水，流往山下。沿途，他看見了許許多多美麗的風(fēng)景，他高興極了，忍不住大喊：“??！太美了！”
到了山下的林場，他看到許多聚成片的木料，身上貼著標(biāo)簽。茂茂想：作為一顆樹，他的生命已結(jié)束。作為木頭，他的生命剛開始。
伐木工人鋸樹的時候，認(rèn)出了茂茂，把它鋸成木片以后貼上了：“一棵上走路的樹”的標(biāo)簽。一位木匠看見了，用它做了一輛木車，他靈活的奔跑起來。
一天，他在一棵樹下休息，碰到了野兔，野兔已經(jīng)不認(rèn)識他了。他告訴野兔自己是那顆會走路的樹。野兔替她感到很高興。
故事中：茂茂作為一棵樹，在伐木工人的幫助下，實現(xiàn)了他的夢想。用自己的樹墩變成了野兔的餐桌，樹身變成了一輛會跑的木車。
好句有：“這時一輛多么好的木車啊！筆直的車把，圓圓的車輪，厚厚的車身，哦，他和小野兔一樣靈活的奔跑起來?！薄ⅰ八鞓返臐L動著車輪上路了，他會永遠(yuǎn)記得自己曾經(jīng)是一棵想走路的樹?！?、“茂茂是一棵枝葉茂盛的樹，在森林里生長了許多許多年?！?/p>
會走路的樹讀后感篇十二
昨天看了《會走路的樹》后，讓我有很多聯(lián)想。我就由此談?wù)劇搬斪印本瘛?/p>
《會走路的樹》說的是南美洲有一種可以到處游走的樹――卷柏。它到處游走的理由是希望能夠找到足夠的水分供養(yǎng)。當(dāng)某地水分不足的時候，它就會把根從土壤里拔出來，卷起整個身體憑借著風(fēng)的力量去尋找另一個水源充足的地方。當(dāng)然，有的卷柏會在尋找水源的游走中失去存活的機會，而且這種機率無法估計。對此，有人認(rèn)為卷柏的這種遷徙是不斷地給生存創(chuàng)造好的環(huán)境，也有人不以為然，認(rèn)為卷柏不走也能生存。于是，有位植物學(xué)家就做了個試驗，將卷柏圈在一個水分充足處，隔絕了一切可能將它移走的條件。幾天后，水分開始減少，卷柏做好了再一次游移的準(zhǔn)備，可怎么也轉(zhuǎn)不出這個圈子的時候，卷柏開始適應(yīng)著將根深深地扎入泥土，隨后的長勢比任何時候都好。為卷柏找到了只要不見異思遷，充分適應(yīng)環(huán)境才是最終解決生存問題的最有效的辦法。
卷柏不走的話它也能生存，只要它學(xué)會適應(yīng)就行。而釘子從本質(zhì)上講就是不動的卷柏，它具有的就是堅忍不拔，不放棄，也不見風(fēng)使舵的精神。卷柏的游走狀態(tài)與人的生存方式以及學(xué)習(xí)、工作等極為相似。就萬事萬物的這種相對性而言，其實沒有所謂正確的處事方法和做人原則，只有適者生存，學(xué)會適應(yīng)，也許就是最基本最重要的法則。作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)知識就是第一要務(wù)，而學(xué)習(xí)好并不是一件人人都能做得到的容易的事情，而每個人學(xué)習(xí)成績的好和壞也不是一成不變的。其原因就是每個人學(xué)習(xí)的方法和方式不同，對于那些成績較好的同學(xué)最有相同的地方，自己就是一顆不動的卷柏，努力去適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，用“釘子”的勁頭去學(xué)習(xí)。
會走路的樹讀后感篇十三
這本書里面的主人公很特別，它是一棟會走路的小房子，它有腿、也有腳，穿著棕色的大皮鞋，就是脾氣不大好。它和風(fēng)車做鄰居，嫌人家走得慢，風(fēng)車說風(fēng)小走不快，風(fēng)大又嫌人家走太快。和大地鐘做鄰居，又嫌人家太吵鬧，晚上還要叮叮咚。會走路的.小房子煩透了，來到一片森林里，一個小姑娘和一個小男孩遇見了它，小姑娘好喜歡好喜歡，小男孩蹦蹦跳，小房子終于有了好伙伴，想想當(dāng)時多挑剔，和風(fēng)車作伴挺舒服，夏天還可以吹到天然風(fēng)扇，和大鐘做朋友也不錯，叮叮咚咚多熱鬧。
讀完這個故事我明白了每個朋友有每個朋友的優(yōu)點，不能只看到別人的缺點，這樣才會擁有更多不同的朋友。
會走路的樹讀后感篇十四
會走路的小房子主要講的是，有一個小男孩叫小跟頭，還有一個小女孩叫小翹辮兒。還有一個小房子，他的脾氣可大了，他還有一雙很大很大的'腳，穿著皮鞋，走起路來“夸夸夸”地響。他老跟他的鄰居大風(fēng)車吵架，嚷道：“懶鬼，你能不能轉(zhuǎn)快一點！”大風(fēng)車說：“不行啊，現(xiàn)在只有微風(fēng)，我轉(zhuǎn)不快?！逼痫L(fēng)了，大風(fēng)車轉(zhuǎn)的越來越快。小房子不高興，就搬走了。他的鄰居又是鐘樓，每隔一小時，鐘樓敲一次鐘，白天晚上都是這樣。把小房子吵得說：“你能光白天敲，晚上不敲嗎？”鐘說：“不行啊，一到時間我就必須敲。”小房子都快被煩死了。過了幾天，小翹辮和小跟頭住在了小房子里，他們很快樂，做了很多有趣的事情。
讀了這本書，我感到很快樂！
會走路的樹讀后感篇十五
小馴鹿帶著小鳥，它們穿過了樹林，來到了一座大山旁，大山的下面有一個美麗的山洞，小馴鹿高興地說：“這個山洞就是我的家?！?/p>
小鳥一進(jìn)山洞，就看見鹿爸爸正在做午飯。小鹿的爸爸看見了小鳥，興奮地蹦了起來，高興地說：“小鳥兄弟，你怎么來了？”小鳥也高興地說：“鹿大哥，我可找到你了，你還記得我小的時候嗎？我那時候還以為你是一顆小樹呢！那時你天天帶著我玩，我們?nèi)チ嗽S多有趣的地方，看到了許多有趣的東西。
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會走路的樹讀后感篇十六
瞧！有什么東西從草叢里走出來了？哈！這不就是那棵小樹嗎？它已經(jīng)能像人那樣快樂地走在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天下。它和小孩子們成了好朋友?？柿?，去小溪邊和溪水；累了，懶洋洋地躺在碧綠的、柔軟的草地里；無聊了，可以和小朋友一起打鬧。就這樣過了四年，小樹長成一棵粗壯、挺拔的大樹了。
一天，它跑到小河邊與小魚一起嬉戲。一個工人看見了，感到非常驚訝，心里想：哎？這棵樹怎么會走路呀？不過它畢竟只是一棵樹呀！砍了也沒什么不行的嘛！于是他就拿來一把鋸子把它砍掉了。但是，成了木頭的它已經(jīng)喪失了走路的能力，被運到了木材商店，等著被人買下來。小朋友們找不到會走路的樹了，非常難過。他們一致決定去找到它，他們找啊找，走過了許多地方，終于在木材商店的架子上看見了一塊似曾相識的木頭。小樹見了他們“嗚嗚”地哭了起來，訴說著他痛苦的經(jīng)歷：“那一天，我出去玩，一個工人看見我，嗚嗚……就把我砍了！”孩子們紛紛安慰它說：“別怕，別怕，我們一定會想辦法幫你！”
木材商人聽了被他們的友誼打動，決定助他們一臂之力。于是他找了一個手藝高超的匠人把這塊木頭雕成一個個動物形狀的小木雕，而且涂上了顏色，噴上了漆，看起來栩栩如生。孩子們?nèi)耸忠粋€，他們耐心地叫這些木頭小動物走路、說話。不久之后，它們又能和小朋友們一起玩兒啦！
會走路的樹讀后感篇十七
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的會走路的人讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“耕讀傳家”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孩童時期開始陪同孩子閱讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是父母送給他們最寶貴的財富。讀書不僅可以讓孩子從中學(xué)到豐富的知識，也有助于他們樹立正確的人生觀、價值觀。跟孩子一起布置個小小的圖書角，在安靜的午后或傍晚，一家人坐下來同讀一本好書，將會是孩子一生美好的回憶。
給大家推薦一本我跟女兒最近讀過的好書——《會走路的人》，這本書的`作者是臺灣著名兒童文學(xué)作家林良，書中共收錄了三十篇短篇故事，通過一件件你我身邊都似曾發(fā)生過的小事，告訴了我們寬容、冷靜、守信、堅持等美德。
其中，我最喜歡的是與書同名的一則故事——《會走路的人》，主人公士凡買了厚厚的一套中國歷史書，大家都認(rèn)為他一定沒有時間讀完，可是他利用工作、休息的間隙，今天一行明天十頁，堅持不懈地讀完了整套書籍?；叵胱约?，常常以工作忙、時間緊作為搪塞的借口，卻忘記了最重要的不是每天做了多少而是能否堅定每天去做的信念。這就是閱讀的力量，讓我們反省自身的不足，找到前進(jìn)的方向。
從現(xiàn)在開始，沉下心來，與孩子一起享受寧靜的共讀時光。
會走路的樹讀后感篇十八
上個星期五，我在學(xué)校圖書館里借了一本名字叫《會走路的樹》的書。它主要講的是有一棵枝葉茂密的樹很想走路，小兔子們都嘲笑它：“一棵樹怎么會走路呢?”但是它沒有放棄這個愿望。它懇求砍伐工人把它砍下來，順著小溪漂到了林?？撤スと巳ヤ從绢^時，在它身上貼了一塊標(biāo)簽，上面寫著“一棵想走路的樹”。木匠就把它做成了一輛漂亮的木車?，F(xiàn)在，它能像小兔子一樣快樂地奔跑了。
通過這個故事，我懂得了只要向著自己的愿望努力，別人嘲笑也不要放棄，最后愿望就會實現(xiàn)。
今天我看了一篇故事，叫做會走路的樹。
有一種樹，它會走路，這種樹的名字叫—卷柏。為什么它要走路呢?是因為它要生存。卷柏它的根扎的不深，只能吸收到一點水。它有時候‘走路’還會丟掉自己的生命，它會被汽車壓扁，有時掛在樹上下不來沒有水分就會死亡……一位科學(xué)家曾經(jīng)做過一個實驗，他把卷柏放在一塊比較干燥的空地里四周圍上了籬笆，這棵卷柏正準(zhǔn)備‘逃跑’時，卻發(fā)現(xiàn)無路可走了，它就在這塊土地深深地扎下根，科學(xué)家來看它比平時更粗壯。地底下還含有很多水分。
這篇故事告訴我們，遇到一點困難不要撒腿就跑要冷靜處理事情。
南美洲有一種奇特的植物：卷柏。說它神奇，是因為它會走。為什么植物會走呢?是因為生存的需要。卷柏的生存需要充足的水分，當(dāng)水分不充足的時候，它就會自己把根從土壤里拔出來，讓整個身體縮卷成圓球狀，由于體輕，只要稍有一點風(fēng)，它就會隨風(fēng)在地上滾動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速的打開，根重新鉆到土壤里，安居下來。當(dāng)水分不足、住得不稱心如意時，他會繼續(xù)游走尋找充足的水源。有人說，卷柏的這種游走在不斷的給生存創(chuàng)造好環(huán)境?？删戆氐倪@種游走也常使他丟了性命，游走的卷柏有的被風(fēng)吹起掛在樹上，漸漸枯死，有的卷柏行到馬路上會被車壓扁，甚至淘氣的孩子把幾株卷柏和在一起當(dāng)球踢……,這些卷柏終究逃脫不了死亡的命運。
會走路的樹讀后感篇十九
當(dāng)大家看了這個題目就想起了許多問題，我就把我讀過的感受講講吧！
有一座小房子，當(dāng)他看不慣周圍的一切，拒絕別人的幫助，也不接受別人的友誼，他很孤傲也不很快樂，而且成了樹林中的破舊小屋子?？墒怯颜x的燭光把他照亮?xí)r，他變得唉幫助人了，也接受別人的友誼，所以他感到快樂。
世界上到處都是美德，我們的'生活就像會走路的小房子一樣，要對自己有信心，美德每個人都有，你閃一絲光芒。世界就多一絲光芒。
會走路的樹讀后感篇二十
我讀了一篇《會走路的小房子》這篇文章的大概意思是這樣的，在一片草地上有一間會走路的房子，一開始小鴨子想住在小房子里，可是那間小房子提了一個問題，小鴨子沒有回答上來，這樣小鴨子就住不進(jìn)去了，然后鐘表想住進(jìn)去，但是也沒有住進(jìn)去，因為房子覺得這聲音真難聽。
我喜歡這本書！
會走路的樹讀后感篇二十一
當(dāng)我拿到這本書的時候，我十分好奇：“一棵樹怎么會走路呢？假如一棵樹真的會走路，那是一件多么神奇的事呀！”于是，我充滿好奇的閱讀了這本書。
果真，在一個午后，長在山那一邊的大樹聽見了小鳥們嘰嘰喳喳的討論關(guān)于城市的話題，“城市比這里繁華多了，吃的喝的都不愁……”。大樹開始耐不住寂寞，想走去看看外面的世界。它想：那里到底有沒有像鳥兒們說的那么精彩，那么五光十色，那么人山人海呢？于是他就行動了。
在這期間大樹也遇到了一些困難，當(dāng)它口渴來到小河邊取水時，突然，暴風(fēng)雨來了，把它整個身子卷進(jìn)河里，它傷痕累累，它對自己說，：“沒事，我的生命頑強著呢！”過了幾天，洪水退下，葉子上的泥巴被太陽曬干，大樹終于醒了。看到這里，我就想到了我自己，當(dāng)自己遇到困難時，當(dāng)自己遇到考試失敗時，當(dāng)自己遇到難過時，都要克服自己的一切狀態(tài)，像大樹一樣堅持下去，就一定能成功！
會走路的樹讀后感篇二十二
教學(xué)目的。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過朗讀、想象，體會小鳥和馴鹿之間的友誼，同時產(chǎn)生喜愛小動物的感情。
教學(xué)過程。
一、直接導(dǎo)入新課。
二、精讀課文。
1、播放音樂和動畫，引出第一自然段，指導(dǎo)朗讀。
2、理解“好奇”，什么事讓小鳥這么好奇？知道朗讀小鳥和小樹的對話。
3、課文中哪些地方也能看出小樹對小鳥很友好？學(xué)生自讀課文第2――3自然段，找出文中的句子讀一讀。
重點指導(dǎo)朗讀：
（1）小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。
（2）從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。
4、想象：小鳥跟著小樹去了哪些地方，看見了哪些有趣的東西？
5、指導(dǎo)朗讀第四自然段，體會小鳥與小樹依依不舍的感情。
6、學(xué)生按要求自學(xué)課文第5――9自然段。
要求：
（2）小組交流以上的問題。
（3）小組分角色練讀6――9自然段。
7、學(xué)生交流，并指導(dǎo)分角色朗讀課文。
三、激發(fā)想象，續(xù)編故事。
小鳥來到了小馴鹿的.家……。
四、作業(yè)。
把這個故事講給爸爸、媽媽聽。有條件的同學(xué)還可以去搜集一些有關(guān)馴鹿的資料，和大家一起分享。
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