幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 21:08:15
幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班(精選15篇)
時間:2023-11-27 21:08:15     小編:夢幻泡

總結是對努力付出的一種認可和獎勵??偨Y要精煉凝練,用簡潔的語言表達核心思想。這些總結范文是作者在實踐中總結出來的寶貴經(jīng)驗,值得我們仔細學習和參考。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇一

尊敬的各位家長:

你們好!

我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:

1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習情況。

2、希望家長進一步配合老師,加強老師與家長之間的聯(lián)系。

我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任,輪流值周,一人一周。目前我們班共有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教、保育和消毒工作,我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進行室內(nèi)消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是:

1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。

2、知道自己的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;。

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;。

4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調,在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;。

5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。

7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全),同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些活動的順利開展,我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學習的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂!我們每周的教學內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關家教的文章,希望家長平時多關注一下。

孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了,在我們兩位老師的關心和照顧下,孩子們的進步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:

(1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;。

(2)、自我控制能力較差;。

(3)、生理因素的影響。

(4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。

我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇二

各位家長朋友:。

大家好!

我是的媽媽。很榮幸被評為了優(yōu)秀家長,其實我覺得在座各位都是優(yōu)秀家長的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨,甜甜一天天的進步離不開你們一直以來照顧和教育,其實我也沒有什么方法,下面我說說自己的做法。

我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助當然,只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份,讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時,盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實想法,例如上個學期,孩子鬧情緒不愿意上學,原來是練舞的時間太長孩子也有一點嬌氣吧,所以不愿意上學,為了讓孩子情緒穩(wěn)定,我打電話和老師請假,并說明原因,讓孩子也與老師保證明天一定上學,今天就休息一天,孩子也聽取我們和教師的道理,第二天真的按要求回園了,所以我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。

教育孩子,當然離不開老師們的辛勤培和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的,可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師工作,例如上次的時裝表演,我覺得老師真的很用心,利用短短一個星期的時間和孩子排練,還要考慮孩子的服裝的`搭配,于是老師一叫到我,我馬上配合教師的工作準備服裝,個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她,所以這個活動我的孩子不單單表演能力強了,自信心足了,還學會和孩子們分享。現(xiàn)在經(jīng)常說我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎給大家,性格開朗了,大方了!我平時還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師,同時認真對待老師、對孩子在校的評價,盡量對孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養(yǎng)出孩子正確的學習態(tài)度和學習方法。

我覺得教育孩子的方法有很多,真正要做好一個合格的父母,還要付出很多很多,但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子,方法得當,就一定會有收獲的。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇三

親愛的家長:

晚上好!感謝你們抽出時間來參加這次的家長會,對此我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。今天天氣也不是很好,我們長話短說,希望家長們可以認真的聽仔細了。

觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法,以求達到共識;在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?;ネㄐ畔?,共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一;今天我們利用這個時間向家長匯報一下今后班級工作開展的內(nèi)容,共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。

我班小朋友都是已經(jīng)上過一學期以上的寶貝、有一個是新進的新生,年齡在4-5歲之間。今天我們就針對這年齡段的孩子談一談教育教學和孩子行為習慣和規(guī)矩禮儀培養(yǎng)等幾方面的幾個問題:

1、教育教學。

我們教學氛圍五大領域:健康、語言、社會、科學、藝術相互獨立的,它們既是獨立也是相互聯(lián)系、相互滲透的。我們的教學活動都是有一個主題活動,一個主題活動我們將分2到3周的時間進行開展各類的教學內(nèi)容。這個年齡真是培養(yǎng)興趣的關鍵階段,家長和老師一定要交流把孩子在家在幼兒園的真實情況及時反饋給對方,使美國孩子都在原有的基礎上有所進步!以下幾方面是我們本學期教學進程目標。

一、以幼兒發(fā)展為本市課程的根本要旨。

二、活動性、綜合性是課程的主要特色。

三、教師和園長是課程實施的核心力量。

四、家庭與社區(qū)是課程實施的重要資源。

五、環(huán)境是課程實施的重要保證。

4~5歲。

1、身體和動作發(fā)展。

幼兒大腦中樞的調節(jié)功能逐步增強,身體反射更易于建立。精力充沛、體力較佳,可以步行一定的路程?;緞幼鞲屿`活,可以自如地跑、跳、鉆、爬、攀登,而且可以單腳站立、會拋接球。能熟練地騎小車。

手指動作較靈活,可以自己熟練地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈、系鞋帶,也可以完成折紙,串珠、拼插塑料玩具等精細動作,動作質量明顯提高,也能堅持較長時間。

2、認知能力。

對自己感興趣的活動,能保持較長時間的注意,且專注程度較高。

有意注意進一步發(fā)展,在無干擾的情況下,能集中10~20分鐘左右。

思維活躍,愛提問題,求知欲旺盛,遇到新奇的事物時喜歡動手嘗試。

主要依靠事物的具體形象或表象來進行思維,常憑借自己的具體經(jīng)驗理解別人的語言。

在感性經(jīng)驗的基礎上,能對具體事物進行概括分類,但概括水平還較低。

想象力豐富,喜歡裝扮各類社會角色,喜歡玩游戲,游戲情結更加豐富,喜歡自己選擇游戲材料和場地。

有時會將實際生活變成想象。

3、語言發(fā)展。

能清晰地表達,喜歡與別人交談。

能注意自己的發(fā)音,并會之處別人發(fā)音的錯誤。

詞匯量飛速發(fā)展,能掌握3000個左右的詞語。

能獨立地講述故事和描述事件。

會根據(jù)不同的談話對象調整自己的語言。

有時會引用較復雜的句式,但表達還不夠流暢。

4、社會性發(fā)展。

能逐步控制自己的情緒和行為。喜歡表現(xiàn)自己,希望受到關注、肯定和夸獎。

在集體生活中表現(xiàn)。

出自。

信,規(guī)則意識增強,開始關心別人的行為是否符合教師的行為要求,常愛“告狀”。

喜歡和同伴共同游戲,合作行為明顯增多,能主動地輪流和分享,開始有了妒忌心,有時能感受到強烈的憤怒和挫折。

5、藝術表現(xiàn)。

喜歡唱歌、跳舞、玩音樂游戲,能初步區(qū)別和表現(xiàn)不同風格的歌曲,如有力的輕柔的等。

對顏色認知水平明顯提高,會辨認和使用多種顏色。

能使用剪刀。會用多種藝術表達方式,如畫畫、捏捏、剪剪、折折等來表現(xiàn)自己對事物的認識。

1、要做禮貌的小朋友。

懂得使用禮貌用語,如早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得像老師道別。這些看似小事、一次兩次不說沒關系,其實、良好的習慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。在這里面尤其是晚上離園的時候要記得和老師打招呼道別,不要接了寶寶就走,有的時候接孩子的人多,老師會找看不到,這樣我們還要去問阿姨,我們會為孩子擔心的。

2、取放玩具。

我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,從哪拿放回哪去,玩具要拆掉,取放玩具這一點經(jīng)過一個寒假我們發(fā)現(xiàn),孩子一些養(yǎng)成的常規(guī)都退化了,而且在收歸的時候有搶的情況出現(xiàn),不懂得互相謙讓,希望家長配合老師做好安全教育,使孩子盡快融入學校生活。

1.摔跤。

任何一個孩子學走路都會摔跤,難以避免.家中四個人看一個都不可避免,何況在幼兒園,在玩任何游戲都是需要學習的,所以請家長能體諒。

2.爭執(zhí)。

這是由孩子的年齡特點決定的,孩子小語言的發(fā)展跟不上行動,所以往往都會動手,近在咫尺,卻不及相救,希望家長多體諒,同時希望被打的孩子家長多一些亮容。希望家長及時與老師溝通和交流,無論是家長和老師,還是孩子和老師之間都有一個了解和磨合的全過程,希望你們能給我們一些時間,相信我們會做得更好!無論何時何地,我們的電話將十二小時開通,有事請及時與我們溝通!

從今以后,我們就是孩子的另一個媽媽,在我們心中孩子永遠是第一位,所以我們一定會像你們一樣疼愛他們。感謝你們一直以來對我們的支持和配合。謝謝大家!

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇四

各位家長:

晚上好!感謝大家來參加這次的家長會,為了孩子的成長,我們在這里相聚,我們小五班就是一個大家庭,正因為有了你們的全力配合與支持,才使得我們小五班在上學期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定。今天我們主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,學習情況,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進工作和提高自身素質。

一、班級優(yōu)勢分析。

1、大部分幼兒已經(jīng)完全適應了幼兒園的集體生活,喜歡自己的班級,對自己的老師很信任,幼兒自我的自信心也越來越強生活能力明顯增強,能主動、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等,懂得自己的事情自己做,別人的事情幫著做。

2、愛學習,對學習活動表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,大部分孩子能聽懂老師的`要求,并努力按要求完成。

3、文明待人,文明做事的意識培養(yǎng)已初見成效,同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。

二、需要提高的方面。

1、個別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢。

2、在過了寒假后,孩子的生活習慣相對在園情況都有不同程度的進退。

(1)培養(yǎng)孩子良好的坐姿。

(2)良好的進餐習慣。

(3)良好的交往能力和禮貌問題。

(4)自理能力。

(5)傾聽習慣。

三、本學期的學習與活動。

(一)學習方面。

主題活動有8個,分別是“親親一家人、小小蛋兒把門開、春天的童話、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”,已經(jīng)完成的是的親親一家人,正在進行是的小小蛋兒把門開。每個主題活動的開展正因為有了你們的配合,我們才能順利地展開。(比如親親一家人)。

(二)游戲。

自主游戲、區(qū)域活動、戶外游戲。

(三)活動。

1、慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動。

2、結合《春天的童話》主題,就近春游活動。

3、慶六一兒童節(jié)活動暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術”節(jié)。

四、其他。

1、安全。

2、接送安全、服藥、玩具。

3、觀于看電視。

4、節(jié)假日孩子的作息時間。

5、關于親子共讀與童心話語(在規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交)。

6、家長電話有變動的告知。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇五

尊敬的各位家長:

你們好!

能及時向我們反應,告訴我們四位老師中任何一人都可以。當您把孩子交給我們的時候,深知您對我們的信賴,我們將不辜負您寄予的厚望,時時牢記自己肩負的責任,會處處提醒自己要用快樂去迎接每一天,用微笑迎接每一位家長,用真情去愛每一個孩子,用寬容去接納他們成長中每一次的小過錯,相信我們四位老師將努力做得最好!

首先向大家介紹一下我們班的幾位老師,我是黃老師,主要負責語言、音樂、常識的教學任務;汪老師負責數(shù)學、美術、體育的教學任務;班主任工作由我和汪老師輪流擔任,一學期輪換一次。楊老師和程老師,是保育老師,她們負責孩子的吃、穿、睡等生活任務。

今天我們召開家長會的指導。

思想。

就是:相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質量。具體地說:主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習、生活情況,通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點,形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學生、你們的孩子。

幼兒園教育不同于小學,我們的任務是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領域:健康、語言、社會、科學、藝術。具體的科目有:黃老師教的語言、常識、音樂,汪老師教的數(shù)學、美術、體育。

我園的辦園特色以幼兒習慣的養(yǎng)成教育為主,比較注重孩子多方面能力的培養(yǎng)。集體的教育教學活動僅僅是一種教學形式,我們更多的是通過各種游戲(活動區(qū)游戲、體育游戲、小型競賽)培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

根據(jù)小班孩子的年齡特征,小班課程安排每周有六節(jié)課(集體教學),每個科目一節(jié)課,其他時間均為游戲時間。根據(jù)小班孩子年齡小、好動、注意力不集中,我們的教學活動均采用分組教學形式,將孩子分為兩組(蘋果隊和香蕉隊),一組孩子由老師在教室里組織上課,另一組孩子由保育員老師到午睡房或戶外組織游戲,上完后再輪換。其他的游戲活動老師也是有計劃、有組織地安排。

我們的教學計劃每周張貼在走廊上的“家長園地”里,家長可以根據(jù)計劃了解我們的教學活動。

7:30—8:00入園接待時間,希望家長在這段時間準時把孩子送來。

8:00—8:40早餐(一周食譜)8:40—9:10早操。

9:10—9:30生活活動:喝水,解小便。

9:10-—9:10是進行分組教學活動,這時的教育活動內(nèi)容有有語言、音樂、常識、數(shù)學、美術、體育等。分組教學結束后還組織孩子們戶外游戲。

11:00—11:20是午餐前的準備工作。小便、洗手。11:20—12:00是幼兒進餐時間,我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,不挑食、不浪費,因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,有部分幼兒有點挑食,老師講了,還會吃或吃一點,而有的幼兒則是一口都不吃,有時甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒不要挑食,因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

12:00—12:20是午間活動時間,我們會組織幼兒散散步,,玩玩自己帶來的玩具,并學會與同伴交換著玩。

12:20—2:30是幼兒午睡時間。

2:30—3:00起床時間。

3:00—3:30吃午點。

3:30—4:30游戲活動時間。

4:30—5:00幼兒離園(冬季5:30)。在接孩子離園的時間,您可以看看我們班級門口的家長園地上的內(nèi)容,打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以向老師談談孩子在家的表現(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn)。家長可以利用這段時間與我們交流,我們會很歡迎。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園有所了解。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周慢慢訓練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實行一杯一巾制。希望家長在家讓孩子學習自己吃飯。幼兒園要求孩子學會自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會自己吃,但有時家長覺得他吃得慢,吃得臟,喜歡動手喂飯,我們希望從他進幼兒園開始,家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

引導孩子的克服依戀情緒,堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂,應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛得高,飛得遠,父母不是把他往身邊拉,而是狠心地推他一把。現(xiàn)在就到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是為了讓他學會獨立生活。所以請你們相信我們老師,我們四位媽媽級的老師會像你們一樣盡心地去照顧他們、關心他們。

有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,家長心里難受、焦慮,自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。也有些家長把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響。各位家長你知道嗎,您這樣的行為,孩子的心理適應期會因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應該以信任的心態(tài),愉悅的心情,高興的和孩子說再見。

送孩子入園家長最忌諱:

1態(tài)度不堅決,看到孩子情緒反應較大,苦求不停,立刻答應孩子停幾天再去,這樣反反復復會是適應期加長。

2依依不舍,家長不愿離去,緊緊擁抱孩子,表情痛苦,其場面甚至有生離死別,家長的不良情緒會激活孩子的不良情緒,而且會給孩子一個錯覺——媽媽不會走,媽媽會代我走,從而是的適應期更長(近兩周盡量父母接送,不要爺爺奶奶,心里焦慮、不放心的也不要接送)。

家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,和你們玩橡皮泥、折紙,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們四位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。

當幼兒不停的哭泣,請盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責怪他。當您離開時務必和幼兒告別,并溫柔堅定的告訴他,放學會準時接他回家,讓他有溫暖、安全的感覺。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園小班工作的重要內(nèi)容,我們要樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。讓孩子上幼兒園,主要是為鍛煉孩子,我們會努力的教孩子學會穿衣,而不是給孩子穿衣。實際上給孩子穿衣只要1分鐘,而教會孩子自己學會穿衣花費的時間和精力要多得多。

孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應該知道,這一集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實。另外,孩子在提高自理能力的同時,也培養(yǎng)了勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信的良好個性品質是最可貴的。

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對,不會用語言去溝通,只好動手;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。(當孩子出現(xiàn)錯誤時,家長的處理方式是打罵)在幼兒園經(jīng)常會發(fā)生孩子被同伴打了、手或者臉別同伴抓破皮了,被同伴推倒等情況。建議家長當這些事發(fā)生在自己的孩子身上時,請保持冷靜,首先請相信老師一定會公平處理好孩子之間的矛盾,其次家長可以先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬不要對著別人家的孩子指責一通,更不能對自己的孩子說:“別人打你你就去打他”之類的話。這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。請家長每周給孩子剪指甲,防止病從口入,也防止抓傷。

很多家長認為:孩子是夸出來的,表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,對任何孩子適用。但是,表揚也要有個“度”,否則,長久下去,致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,孩子做錯了事,家長應及時指出,并敢于對孩子說“不”,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應該說:教師對孩子的愛是明智的,可以這樣說,是“嚴中有愛,愛中有嚴”。當然,批評孩子過后,我們會讓孩子懂得:老師的批評教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤,改正錯誤,老師還是會喜歡你的。那么,對于違反規(guī)則的孩子,怎么辦?這恐怕是很多家長都很關心的問題。我想,對于小班幼兒來說,很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲,不滿足孩子的要求等方式家長在家也可以采用這樣的方式,配合老師共同教育。

1、接送孩子問題。

請您準時接送孩子上學、放學,經(jīng)常遲到的孩子,不僅影響工作、學習,也間接影響日后的學習態(tài)度。鼓勵寶寶每天按時入園,如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系,不隨便缺課。如果您委托他人來接寶寶,請事先告知我們,以確保孩子的安全。剛開學這段時間盡量固定人接送。接孩子離園時一定要和老師打招呼,讓老師知道誰被誰接走。教育孩子一定要等爸爸媽媽來接,并和老師說再見才可以走,千萬不能自己離開教室。

天氣逐漸轉涼,為確保吃到熱早點以后請家長于早上7:30-8:00分以前送孩子。下午4:30開始接孩子,自覺堅持使用接送卡。沒有特殊情況,中途不要看望孩子。第一周(兩天)孩子不在園進餐,中午接回家(時間)。9月1日上學時請將孩子們的姓名牌掛好,并請家長在姓名牌的后面寫上孩子在家的乳名。

2、告訴孩子有事大膽對老師說。

告訴孩子老師會像媽媽一眼照顧他們,有事馬上對老師說,上廁所可以叫老師,喝水對老師說,吃飯不夠對老師說(有的孩子會因為上廁所不敢告訴老師以致不愿上幼兒園)。

由于幼兒年齡小,常常會出現(xiàn)大小便解到身上的現(xiàn)象,告訴孩子,尿濕褲子沒關系,一定馬上告訴老師。請家長為孩子準備一套褲子、襪子,并做上記號(繡上名字或符號),讓孩子也認識以便替換,放在孩子的抽屜里。

上幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單,便于幼兒穿脫,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,避免孩子在學穿時有畏難情緒。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒,請家長給孩子準備換的上衣和隔汗毛巾,也繡上名字或學號。

小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中,換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活,孩子到底要盡快掌握那些東西,我們希望家長心中有數(shù),也便于幫助孩子。

3、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、錢幣及有危險的東西(彈子,刀片,扣子,硬幣等細小物品)防止吞掉,不要給孩子佩掛項鏈等貴重物品,以免遺失,避免孩子之間拉扯。在家教育孩子不要將小物件含在嘴里。

4、如果你的孩子要吃藥品,請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,寫明姓名、服藥時間、劑量,早上入園后把藥交到保育老師手中,并進行登記,登記時也要將孩子姓名、藥名、劑量、時間寫得清清楚楚,以防喂藥時出錯。

有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉,便于照看;對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

玩具。幼兒園有很多玩具,當然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(教孩子說普通話)

6、床位和座位問題,洗床單。座位僅僅是入園、離園,進餐時的座位,上課、游戲都分組,沒有固定的座位。考慮到孩子視力,座位兩周換一次,剛開學會避免變化。床位有上下鋪,一個月?lián)Q一次,兩人睡一床。床單、枕頭、被套需要家長帶回家清洗。

7、認真填寫《幼兒成長記錄》,留下孩子成長的足跡,長大了給孩子們一個回憶。

8、因為上課的需要、布置環(huán)境的需要、制作教玩具的需要,要家長配合收集資料、圖片、廢品,可能還要家長動動手,帶孩子畫畫,寫寫,懇請家長極力配合,多多支持。

9、蚊蟲叮咬問題。一樓蚊蟲多,開學后,會出現(xiàn)孩子被蚊子叮咬的現(xiàn)象,對特別招蚊子的孩子提前作好預防。

如果在某些方面有不同的意見,可單獨與老師交談,切不當著孩子的面否定幼兒園,否定老師。在教室的門口,我們會將一些通知寫在上面,請家長們及時的關心一下。在教室大門旁邊的家長園地里,我們貼著每周的周計劃表,還有一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法,以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài),請家長有時間就看,了解我們每周的教育教學活動。針對很多家長工作忙,沒有時間到幼兒園和老師當面溝通,我們班設立了qq空間,qq群,號碼寫在黑板上,請家長加入。qq空間里有孩子們在幼兒園活動安排介紹、照片、教學內(nèi)容、育兒經(jīng)驗交流,還會有我們給家長的一些通知。家長有什么需要或疑難也可在空間、群里提出來,我們會及時回復。

最后,我還想說:幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,幼兒園里保育老師的工作也很辛苦,值得我們每一位家長和教師尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,讓我們?yōu)榱送粋€目標——孩子的發(fā)展而努力。大家合作愉快!

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇六

大家好!

感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的家長會。我們今天能有機會再次坐在一起,是為了一個共同的目標,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了實現(xiàn)40年后看子敬父的夢!我們召開這次家長會,主要目的也是希望家長多了解我們學校,加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長配合學校,做好一些工作,學校、家庭真正構成教育協(xié)力,給孩子營建良好的成長環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。

尊敬的家長!我們的溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,為了孩子的前程,我們必須要架起這個心靈的橋梁。我們家校共同合作,三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學得更好,獲得更好的成績!各位家長,隨著社會的進步,下一代的教育題目已成了社會普遍關注的熱門和焦點,已愈來愈成為廣大教育工作者和家長的共鳴。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,很多家長對怎樣當好父母的緊急性缺少足夠的熟悉,不曉得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或信仰打罵出孝子,教育孩子簡單粗魯;或對孩子過度溺愛,百般庇護在家庭教育上構成了一個個誤區(qū)。

家長教育缺少,學校教育就很被動。比如隔代教育題目,也就是現(xiàn)在說的留守兒童題目教育,這個題目就使我們學校教師非常頭痛,很多家長把教育孩子的責任推給學校和老師,這類說法是錯誤的,還有的家長由于打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校,就以為萬事大吉,孩子的健康成長就有了保障,這類做法也是非常錯誤的'。

我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計,超過半數(shù)的班主任以為,有30%的家長存在不管束孩子的現(xiàn)象,有40%的家長很少過問或根本不過問子女在校的學習、成長情況。

最近幾年來,外出務工多了,農(nóng)村的留守兒童增多;離婚率上升,單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,外公外婆帶著,他們只管吃穿,自己文化水平又低,無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。

從表面上看,這是家庭教育的題目,然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理題目偏向等,看似是學校教育不力,卻也都能在家長身上找到題目的本源。

由此給孩子的心靈帶來的負面影響,勢必對孩子的一生造成影響和延誤。

實在,每一個孩子小時都有一個家,每一個孩子長大后又都代表一個家庭,只有家庭才是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。家庭條件再好,再富裕不即是家教環(huán)境好,家風好。教育不好孩子就會出現(xiàn)富不過三代。因此,我們召開本次家長會,就是希望家長們配合我們教育好你的孩子。

我衷心希望你們能做好以下幾點:(舉例)。

1、思想上要引導好孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣實在就是跟父母親學的。假如家長在家常常打麻將,打牌,孩子也會學一些不良習慣。

2、行為上要輔導孩子。家長的行為對孩子的影響也很大,比如,在家甚么時候看電視影響孩子學習,孩子應看甚么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。實在在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己往布置教室,自己往整理教室,有時還自己往排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就漸漸進步了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對孩子的學習很少過問。實在現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。一樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家天天抽出30分鐘,還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,家長和孩子之間進行多交換,不要在吃飯時對孩子進行訓斥,這樣孩子不但沒有教育好,飯也沒有吃好。只有和孩子進行耐心文明交換,才能促進與孩子的密切關系;還可以幫助孩子進步學習成績,好處是多方面的。

借此機會,向各位家長提一些建議:

1、天天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),及時查缺補漏,做到堅持不懈。學會培養(yǎng)孩子持久的學習習慣(乃至抽出一點時間陪著孩子造作業(yè))。

2、家長的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。天天與孩子進行親切交換,和他們談談今天學到了甚么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗魯,家長要做到心平氣和。

3、定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣和在教育進程中出現(xiàn)的迷惑,可以常常與老師和學校保持聯(lián)系,共同尋覓最好的教育方法。

4、常常性的對孩子進行安全教育和法制教育。

特別是交通安全方面的教育。假如說質量是學校的生命,那末安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會是專門的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等)和心理安全等各方面進行教育,天天都要有安全教育一句話,每學期進行一到兩次逃生演練,安全防火、滅火演練,讓孩子理論聯(lián)系實際,牢牢牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說話舉止要文明、愛惜公物、幫助他人,干力所能及的事等)。

5、配合學校的各項工作。

(1)對學校的規(guī)章制度,家長要催促學生遵守。假如孩子做不到,如上課要專心聽講,作業(yè)及時完成,不帶不準帶的東西,按時作息等,那末家長就要耐心陪孩子做到。

(2)和孩子一起作一個計劃,把天天要做事都提早安排好,并給予束縛和嘉獎。如完成的好適當嘉獎或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。

(3)孩子拖拉時不要用敦促的方式,不要總是說孩子拖拉,可用激將法或引導法,讓他知道該做甚么,怎樣做。

(4)限時限定教育。讓孩子必須在甚么時間內(nèi)把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

(5)培養(yǎng)孩子的愛好,建立遠大的學習目標,讓孩子喜歡學習,自主的往學,而不是靠家長的敦促。這是激起孩子持久的學習動力最有效方法。

(6)孩子學習時家長也學,可以是學業(yè)務方面的也能夠看看孩子的課本,給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,讓孩子知道學習的重要性。孩子讀的書籍你也要往讀,這樣便于和孩子交換讀書感受!

(7)零花錢、吃零食題目。家長不能一味的滿足孩子的零花錢,有些家長是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會把孩子慣壞的。

(8)參加課后補習班題目都要和孩子溝通,便于了解孩子進步情況。

總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女我們的學生。接下來的時間,交給我們各位老師,他們將跟大家零間隔探討孩子們在校的學習和生活情況,會后也請您留下寶貴的建議。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇七

尊敬的各位家長,你們好!

為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。

上學期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每個孩子也都顯示出自己的個性。

比如:金梵苓、吳香雨、許麗娜小朋友喜歡唱歌,歌聲響亮動聽;吳子進、鄭瑪麗、倪昊、潘錦、臧欣怡、馬奇、馬婧儀等上課專注,做事認真踏實;倪嘉駿、徐婕、劉嘉偉、薛霄峰、王佳怡、幾個小朋友雖然很好動,但是接受新知識快,求知欲強;董梓豪、李文懌、金凡、劉恒星、唐鑫小朋友動手能力強,喜愛手工、繪畫活動;徐祥瑋、郭子鐿、石葉、楊業(yè)昊小朋友在課堂上對數(shù)、形的感知能力較強、反應快、注意力集中的時間延長了;許朝輝、李文杰、王燕、沈錚、芮林儀、徐天翼幾個小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了,敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了;許超、吳柯、趙宇、閻化清小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了,逐漸形成了規(guī)則意識,活動中專注的時間也延長了。

今天,我是即作為一位老師,更作為和你們一樣身份的家長,坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、看法,不一定就是好的、對的,只是作為我個人的一些觀點,在此與大家進行分享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡,在隔壁小一班學習。還記得那時我的孩子還沒有出生,我就和家里人經(jīng)常討論到關于孩子今后的教育問題,“什么樣的教育,才能讓孩子在今后的現(xiàn)實社會中生存下來,而不被淘汰?”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余?”“孩子長大后應該是怎樣一類人才不會讓我們整日擔驚受怕?”我們總是圍繞著這些問題在一起交流,并達成共識,那就是在品行、能力方面是我們大家培養(yǎng)的重點,至于學習成績?nèi)绾?,我們反而是退而求其次,但學習習慣的培養(yǎng)將是我們在孩子今后上學期間著重培養(yǎng)的一方面,因為好的學習習慣是受用終生的,我們現(xiàn)在不也提倡“終生學習”的理念嗎?況且,在學校學習到的東西有時在踏上工作崗位以后也不見得就用得上,正如我聽過的一位教授所說:“在大學里學到的知識是有保質期的,就像一瓶牛奶也有保質期一樣,當你過了一段時間以后再想去喝、去運用的時候,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不能為你所用了。”再說我也始終相信有了好的學習習慣,并掌握了好的學習方法,我是不太會去擔心孩子的學習成績,因為勤能補拙嘛!

其實能象今天這樣大家坐在一起,共同交流或分享各自的育兒心得,機會實屬難得,所以我希望接下來的時間,不是由我一個人來說,更多地是希望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞澡,也不需要精彩的演講,我們需要的是您的獨特的'、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學習的一種經(jīng)驗的傳授,所以希望接下來的時間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來,讓我們大家共同探討。

今天借著向家長公開半日活動這個機會,我們大家聚在一起,以此為平臺各抒己見,也使我學到了很多。從我個人的角度來講,從孩子進入幼兒園開始,我就很在意自己孩子在課堂上學習的主動性、積極性到底如何,相信在座的各位家長也希望自己的孩子無論在幼兒園,還是小學、中學都能主動學習,至少在學習習慣方面能讓我們大家少操心,對嗎?我想給大家推薦一篇優(yōu)秀的育兒文摘《讓孩子學會主動學習》,希望能讓大家從中得到一些啟發(fā)吧。最后要給各位家長們2點小小的建議。

1、欣賞孩子。這里有一個真實的故事:江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話,8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字,打破吉尼斯世界記錄,10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年,16歲成為中國第一位聾人少年大學生,現(xiàn)在在美國攻讀博士學位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,她認為,家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點,沒有注意到大片的白色,大片的光明。她說:“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,每月孩子們都會帶回評價指標,后面附有學習內(nèi)容,家長可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步,讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質是承認差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點,我們要幫助他富有個性的發(fā)展。

2、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長假或是短假回幼兒園后,總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時候就應該對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致?,F(xiàn)在很多家庭是獨生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,使每個孩子都有進步、都有提高。當然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進,同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

更多。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇八

的到來表示熱烈的歡迎!今天我們召開這個家長會,主要目的是:

1、讓大家更多的了解園,了解老師以及小班幼兒這個學期的目標以及在園的、學習情況。

2、希望家長進一步配合班級工作,加強老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程:

我是謝老師,是小七班的主班老師,另兩位老師是張老師和楊阿姨,張老師將和我一起完成幼兒的工作。希望我們能夠多溝通,共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。楊阿姨主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。

目前我們班共有33名幼兒,其中男生19名,女生14名,大多都為獨生子女,在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢,同時也折射出很多個性,例如:自我、動手薄弱、交往能力薄弱等。

本學期,我們的工作重點主要為適應幼兒園生活和各項行為的養(yǎng)成,在各項中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是:

1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字和學號,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;

3、在成人的幫助和下學會自己進餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調,在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和;

7、喜歡參與活動,擺弄,材料,會跟著老師有地唱歌、敲打、做模仿動作。

我們使用的是多元整合幼兒園活動,它包括了健康、、、語言、社會這五大領域(和),同時我們開設了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。

孩子們已在幼兒園渡過了一個星期的集體生活了,我想這一個星期無論是對于他們、你們,還是我們都是一個意義非凡的5天。在我們?nèi)焕蠋煹年P心和照顧下,孩子們的進步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當午睡或有來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安心工作。大多數(shù)幼兒已認識了自己的學號、杯子、床,大部分幼兒能正確找到和擺放,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵。我班幼兒的進餐習慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯,餐具會按照類別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:

(1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;

(2)、自我控制能力較差;

(3)、生理因素的影響;

(4)、教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇九

尊敬的各位家長:

晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一直以來對我們工作的理解、配合與支持,今天的家長會主要是向各位匯報孩子各方面的情況及本學期的工作計劃和重點:

本班現(xiàn)有幼兒36人,其中男孩子有21人,女孩子15人,幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,現(xiàn)在我簡單地介紹一下。

中班的孩子注意力比小班的孩子長,一般注意時間為20—25分鐘,好動是中班孩子最明顯的特點,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點。希望家長在某些方面能夠諒解。對于這個特點本學期在教室里安靜的活動安排的較多,我們老師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了,幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。本學期重點我們將教會孩子如何進行區(qū)域活動,大家別看我們老師只是用幾個柜子圍城了一小塊一小塊的小空間,其實里面的學問很大,孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性,就像我們班的娃娃家,孩子可以在里面自己當爸爸,當媽媽,組成一個“小家庭”,全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗,學會友愛,分享,禮讓,同時學會照顧別人。

在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力,就比如我們的建構區(qū),里面投放了很多積木、插片等建構玩具,孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機、大炮等各種各樣的作品,同時我們還會將孩子在建構區(qū)中制作出來的作品拍攝下來,貼在墻面上,激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣。

為了達到讓孩子們玩中學的效果,我們特意開設了益智區(qū),里面有各種各樣動腦筋的'玩具,有些是買的,有些事我們老師自己動手做的,就像我們墻面上展示的耐心柜,不知道家長有沒有注意到,在耐心柜上有很多的數(shù)字,為了適應不同能力的孩子我們設置了1—40的數(shù)字卡,其中有些數(shù)字被我們拿掉了,孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊,能力強的孩子可以玩后面數(shù)量大點的,能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點的,目的就是讓孩子能在游戲中學會數(shù)數(shù),并認識數(shù)字。同時我們還會定期更換里面的玩具,以促進幼兒知識的全面發(fā)展。我們班的孩子對閱讀區(qū)好像并不是很感興趣,每次進閱讀區(qū)的總是那么幾個孩子,而且進去后閱讀時間也不會很久,我想家里給孩子安靜閱讀的時間應該不會很多吧。

有的家長可能認為,聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩,蠻不錯的,但是我們嚴格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則,每個區(qū)域只能進9個孩子,而且進區(qū)域之前都要先領到自己的進區(qū)卡,憑卡進入,如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,那只能去玩別的區(qū)域,這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的,同時,完好玩具玩好以后還要自己學會收拾自己玩過的玩具,拿一樣,玩一樣,玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具,否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個不小的考驗。經(jīng)過我一個多星期的觀察,孩子們非常愿意,而且也非常好的遵守各個區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長,我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時間,并不是隨時可以進去的,而且每個區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域,請各位家長下午來接孩子的時候不要進入?yún)^(qū)域中,為孩子的規(guī)則意識樹立一個良好的榜樣。

二、班級現(xiàn)狀分析。

接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn),我想這也是家長們最為關心的一個內(nèi)容,在生活方面,主要是由盛老師負責孩子們的飲食起居,盛老師是一個非常負責任的老師,在她的悉心照顧下,我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善,幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,而且將自己的桌面餐盤收拾干凈,就餐時間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?,其中各位家長的功勞很大,說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個良好的生活作息習慣。對于中午午睡過程中,有孩子起床小便的問題,我們是讓孩子自己有小便,在不打擾別的孩子的基礎上自己去,因為以前有很多孩子由于不敢和老師說自己要小便,所以拉在褲子上。家長也可以提醒一下自己的孩子,中午睡覺的時候有小便就輕輕的自己去上廁所。

在學習方面,其實我想很多家長都和我有一樣的想法,不需要孩子學很多,只要孩子有一個良好的學習習慣就好,但是學習習慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,需要幼兒園的努力,同時也需要家長的配合。學習習慣好了,以后讀小學乃至大學家長都很可以很輕松,但是要是學習習慣不好,我想累的不僅僅是孩子,還有在座的各位家長吧。中班孩子的注意力時間是20—25分鐘,家長每天睡覺前,可以空出20—25分鐘的時間讓孩子做一些安靜的活動,比如看書,畫畫、做手工等等,這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力,也有利于晚上的睡眠,但是在安靜活動的過程中,請家長注意孩子的姿勢。

檢查,家長對于這兩個字并不陌生,但是捫心自問,真正能做到凡是檢查的又有幾個呢,很多孩子出錯并不是不會做,而是因為沒有檢查,我是教我們班數(shù)學的,我就很有感觸,會檢查的孩子,每次都能做對,不會檢查的孩子不是這錯了,就是哪漏了,因此家長在日常生活中要時常督促自己的孩子,凡事學會檢查。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇十

尊敬的各位家長:

晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一直以來對我們工作的理解、配合與支持,今天的家長會主要是向各位匯報孩子各方面的情況及本學期的。

工作計劃。

和重點:

本班現(xiàn)有幼兒36人,其中男孩子有21人,女孩子15人,幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,現(xiàn)在我簡單地介紹一下。

中班的孩子注意力比小班的孩子長,一般注意時間為20—25分鐘,好動是中班孩子最明顯的特點,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點。希望家長在某些方面能夠諒解。對于這個特點本學期在教室里安靜的活動安排的較多,我們老師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了,幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。本學期重點我們將教會孩子如何進行區(qū)域活動,大家別看我們老師只是用幾個柜子圍城了一小塊一小塊的小空間,其實里面的學問很大,孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性,就像我們班的娃娃家,孩子可以在里面自己當爸爸,當媽媽,組成一個“小家庭”,全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗,學會友愛,分享,禮讓,同時學會照顧別人。

在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力,就比如我們的建構區(qū),里面投放了很多積木、插片等建構玩具,孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機、大炮等各種各樣的作品,同時我們還會將孩子在建構區(qū)中制作出來的作品拍攝下來,貼在墻面上,激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣。

為了達到讓孩子們玩中學的效果,我們特意開設了益智區(qū),里面有各種各樣動腦筋的玩具,有些是買的,有些事我們老師自己動手做的,就像我們墻面上展示的耐心柜,不知道家長有沒有注意到,在耐心柜上有很多的數(shù)字,為了適應不同能力的孩子我們設置了1—40的數(shù)字卡,其中有些數(shù)字被我們拿掉了,孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊,能力強的孩子可以玩后面數(shù)量大點的,能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點的,目的就是讓孩子能在游戲中學會數(shù)數(shù),并認識數(shù)字。同時我們還會定期更換里面的玩具,以促進幼兒知識的全面發(fā)展。我們班的孩子對閱讀區(qū)好像并不是很感興趣,每次進閱讀區(qū)的總是那么幾個孩子,而且進去后閱讀時間也不會很久,我想家里給孩子安靜閱讀的時間應該不會很多吧。

有的家長可能認為,聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩,蠻不錯的,但是我們嚴格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則,每個區(qū)域只能進9個孩子,而且進區(qū)域之前都要先領到自己的進區(qū)卡,憑卡進入,如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,那只能去玩別的區(qū)域,這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的,同時,完好玩具玩好以后還要自己學會收拾自己玩過的玩具,拿一樣,玩一樣,玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具,否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個不小的考驗。經(jīng)過我一個多星期的觀察,孩子們非常愿意,而且也非常好的遵守各個區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長,我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時間,并不是隨時可以進去的,而且每個區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域,請各位家長下午來接孩子的時候不要進入?yún)^(qū)域中,為孩子的規(guī)則意識樹立一個良好的榜樣。

接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn),我想這也是家長們最為關心的一個內(nèi)容,在生活方面,主要是由盛老師負責孩子們的飲食起居,盛老師是一個非常負責任的老師,在她的悉心照顧下,我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善,幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,而且將自己的桌面餐盤收拾干凈,就餐時間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?,其中各位家長的功勞很大,說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個良好的生活作息習慣。對于中午午睡過程中,有孩子起床小便的問題,我們是讓孩子自己有小便,在不打擾別的孩子的基礎上自己去,因為以前有很多孩子由于不敢和老師說自己要小便,所以拉在褲子上。家長也可以提醒一下自己的孩子,中午睡覺的時候有小便就輕輕的自己去上廁所。

在學習方面,其實我想很多家長都和我有一樣的想法,不需要孩子學很多,只要孩子有一個良好的學習習慣就好,但是學習習慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,需要幼兒園的努力,同時也需要家長的配合。學習習慣好了,以后讀小學乃至大學家長都很可以很輕松,但是要是學習習慣不好,我想累的不僅僅是孩子,還有在座的各位家長吧。中班孩子的注意力時間是20—25分鐘,家長每天睡覺前,可以空出20—25分鐘的時間讓孩子做一些安靜的活動,比如看書,畫畫、做手工等等,這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力,也有利于晚上的睡眠,但是在安靜活動的過程中,請家長注意孩子的姿勢。

檢查,家長對于這兩個字并不陌生,但是捫心自問,真正能做到凡是檢查的又有幾個呢,很多孩子出錯并不是不會做,而是因為沒有檢查,我是教我們班數(shù)學的,我就很有感觸,會檢查的孩子,每次都能做對,不會檢查的孩子不是這錯了,就是哪漏了,因此家長在日常生活中要時常督促自己的孩子,凡事學會檢查。

尊敬的各位家長:

大家好!

經(jīng)過了一個學期的相處和交換,我們已逐步的成了好朋友,好伙伴。對你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!??丛谛碌膶W期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。那末本學期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起,不管談甚么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對我們老師來講是榮幸的,與此同時,也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我??赐ㄟ^今天的相互學習,相互交換,能起到彼此鑒戒作用,同時使家園做到調和一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一平常規(guī)。我們?yōu)榇苏归_了一系列的活動,你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的進步,大家都欣喜地看到了孩子們的進步,天天孩子們都能開開心心腸來幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每一個孩子也都顯示出自己的個性。

一、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在進步,對孩子教育方面投進的精力多了。重視對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長留意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,在家歷來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進進幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會忍讓,學會過集體生活,這個時候他常常很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)歷的進程,這是關鍵期,我們家長要特別留意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。還有一個就是要留意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學期已有了很大的進步,我們教他們學會穿外套,鞋子,但是還有部份小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,久長下往對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應當能做到,所以請大家在家也留意鍛煉,能放手就放手。家長平時一定能感覺到,或許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對孩子來講卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的愛好。

先向各位家長先容一下小班幼兒天天的作息活動安排,大致是:早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動,活動后是進廁、洗手。8點30到35是廣播操,35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課,結束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏愛好課。11點午飯,午飯結束后是餐后活動。12點晝寢。20分鐘孩子們幾近都能入眠,但也有個別幼兒入眠較慢,一樣希看家長周末在家安排好幼兒的晝寢,以便養(yǎng)成良好的習慣。2點10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心,3點20是下午的教育活動,20分鐘的教育活動結束后是下午的離園活動時間,同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么具體是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘,我們將教育內(nèi)容劃分為五大領域:數(shù)學、語言、社會、美術、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提示各位家長的是在進行主題教育課時我們常常會需要家長一起為孩子預備材料,??疵课患议L都能及時的配合,一邊到達最好的教育效果。

1、天天早上送孩子進幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進教室。

2、孩子來園離園都要憑卡。

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子進園時及時告知老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

4、來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全斟酌不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園夸大小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早飯請在家里吃完,以避免涼了孩子吃了輕易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,請一定要告知我們,我們一定會格外關注的。

2、每周日給孩子剪指甲,每個月底洗一次床單被套。

3、特別夸大:孩子假如有事情或生病不來幼兒園,請您通知我們,以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。

4、假如當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、天氣開始轉熱,請家長及時的調劑孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有適合的、干凈的衣褲。

6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長都必須認真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。假如家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那末以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

最后我們兩位向大家征詢一下,假如我們有甚么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時提出來,以便我們有針對性地改進工作。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇十一

各位家長:

大家好!十分感謝各位家長能來參加此次家長會。在那里十分感謝各位家長對我工作的支持和理解。此先說聲多謝。首先,做一自我介紹,我姓范,坐在我身邊的這位是周老師,還有我們的保育老師鄧老師。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,把孩子照顧得更好!因此,這天我們開這個家長會的主要目的就是期望各位家長在平時不僅僅是把我們當成寶寶的老師,更是把我們當成你們的朋友,大家能暢所欲言,一齊來關心孩子的健康成長。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇十二

經(jīng)過了一個學期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的,與此同時,也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的互相學習,互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時使家園做到協(xié)調一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每個孩子也都顯示出自己的.個性。

今天我們主要有以下幾個內(nèi)容:

大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。

但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。

還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步,我們教他們學會穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長平時一定能感覺到,也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進教室。

2、孩子來園離園都要憑卡

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

4、來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,請一定要告訴我們,我們一定會格外關注的。

2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

3、特別強調:孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請您通知我們,以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。

4、如果當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、天氣開始轉熱,請家長及時的調整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長都必須認真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

最后我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時提出來,以便我們有針對性地改進工作。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇十三

尊敬的各位家長:

大家好!

經(jīng)過了一個學期的相處和交換,我們已逐步的成了好朋友,好伙伴。對你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!??丛谛碌膶W期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。那末本學期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起,不管談甚么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對我們老師來講是榮幸的,與此同時,也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我??赐ㄟ^今天的相互學習,相互交換,能起到彼此鑒戒作用,同時使家園做到調和一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一平常規(guī)。我們?yōu)榇苏归_了一系列的活動,你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的進步,大家都欣喜地看到了孩子們的進步,天天孩子們都能開開心心腸來幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每一個孩子也都顯示出自己的個性。今天我們主要有以下幾個內(nèi)容:

我先把我們班整個情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在進步,對孩子教育方面投進的精力多了。重視對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長留意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,在家歷來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進進幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會忍讓,學會過集體生活,這個時候他常常很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)歷的進程,這是關鍵期,我們家長要特別留意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。還有一個就是要留意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學期已有了很大的進步,我們教他們學會穿外套,鞋子,但是還有部份小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,久長下往對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應當能做到,所以請大家在家也留意鍛煉,能放手就放手。家長平時一定能感覺到,或許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對孩子來講卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對孩子的要求不要太高,要肯定孩子的.點滴進步。他們有了信心才會有學習的愛好。

先向各位家長先容一下小班幼兒天天的作息活動安排,大致是:早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動,活動后是進廁、洗手。8點30到35是廣播操,35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課,結束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏愛好課。11點午飯,午飯結束后是餐后活動。12點晝寢。20分鐘孩子們幾近都能入眠,但也有個別幼兒入眠較慢,一樣??醇议L周末在家安排好幼兒的晝寢,以便養(yǎng)成良好的習慣。2點10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心,3點20是下午的教育活動,20分鐘的教育活動結束后是下午的離園活動時間,同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么具體是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘,我們將教育內(nèi)容劃分為五大領域:數(shù)學、語言、社會、美術、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提示各位家長的是在進行主題教育課時我們常常會需要家長一起為孩子預備材料,希看每位家長都能及時的配合,一邊到達最好的教育效果。

1、天天早上送孩子進幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進教室。

2、孩子來園離園都要憑卡。

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子進園時及時告知老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

4、來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全斟酌不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園夸大小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早飯請在家里吃完,以避免涼了孩子吃了輕易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,請一定要告知我們,我們一定會格外關注的。

2、每周日給孩子剪指甲,每個月底洗一次床單被套。

3、特別夸大:孩子假如有事情或生病不來幼兒園,請您通知我們,以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。

4、假如當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、天氣開始轉熱,請家長及時的調劑孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有適合的、干凈的衣褲。

6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長都必須認真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。假如家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那末以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

最后我們兩位向大家征詢一下,假如我們有甚么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時提出來,以便我們有針對性地改進工作。

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇十四

各位家長朋友們,大家晚上好!

首先我代表班級三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天是你們參加的第一個家長會,我相信在座的各位一定感到特別的新鮮!從到來的家長人數(shù)可以看出,大家對孩子的重視程度,也可以看出對我們老師工作的大力支持,在這里再一次表示忠心的感謝!所以,今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。孩子進入幼兒園才沒幾天,有很多家長我們也還沒有好好的交流過,所以通過這次家長會,我想讓我們彼此陌生的距離感慢慢地拉近,一起來關注孩子,共同教育孩子。

一、首先介紹一下班級成員:

先自我介紹一下,我姓吳,是我們小一班的班主任,在中心幼兒園從教了6年,三年前調來天妃幼兒園;這位是邵老師,邵老師是今年考進編制的一位新教師,能看出來,考進編制不容易,所以邵老師有特別強的專業(yè)能力,我們?yōu)樯劾蠋煿恼?,而且我知道:邵老師曾?jīng)在海鹽幼兒園做過一年的托班,也是一位有一定經(jīng)驗的老師;這位是我們的保育老師——盛老師,盛老師是一位非常有愛心的老師,孩子的一日生活都離不開她,她每時每刻都關注著這群孩子,孩子一日的吃喝拉撒,其實盛老師比我們2個老師更加有發(fā)言權,我們真的要特別感謝盛老師,而且盛老師以前教過小學,幼兒園老師都擔任過,我覺得班級的孩子真的很幸福,我們今年的老—中—青組合配備比較合理。

再說說班級的地理位置,今年我們班級比較特殊,因為今年有7個小班,后面一幢小班樓只能安置6個小班,所以在領導的信任和囑托下,我們小一班來到了這個教室,而且我覺得這個教室真的是一塊“寶地”,前面是一個小操場,大家可以看見很多玩的器材,特別是冬天的時候,我們可以在外曬曬太陽,教室里采光也特別好,離大操場也比較近,最重要的是,班級里很多都是爺爺奶奶來接,從校門口走進來,一會兒工夫就到了,不用走很遠。而且這個班級我們中班大班都會在這里,不用搬來搬去,很方便。也感謝大家對我們工作的支持,沒有家長說,“不好我們要在小班那幢房子”,所以特別感謝!

在拿到班級孩子資料的時候,我就稍微看了一下,發(fā)現(xiàn)我們這一屆的家長大多都是80后,呈現(xiàn)比較年輕的狀態(tài),我相信在今后的三年家長工作中,大家一定會更有創(chuàng)意、更有活力。對于我們孩子來說,來到幼兒園,來到了一個陌生的環(huán)境,也是孩子們踏上社會的第一步,我想家長朋友們肯定免不了擔心,就像今年我女兒進入小班后,我也真正更能走進家長的心去考慮問題,和你們一樣,我也擔心會想我的寶寶在幼兒園怎么樣?還哭了嗎?是不是很開心?飯飯吃了嗎?睡覺怎么樣?帶著家長們的疑問,所以在幼兒來園的第一天,我就拍下了很多寶寶入園的照片、陸續(xù)拍下很多幼兒的精彩瞬間,然后設置了班級博客,讓家長一起欣賞,可是很多家長還是沒進入我們小一班的博客平臺去看看,包括我們的qq群也還是很冷清,在這里希望各位家長回去后,一定早早的登入我們的群和多去看看我們班級的博客。所以,請擠出一點時間,來走進孩子。也有很多家長想在qq群中和老師溝通,不過不好意思,最近真的很忙,三個老師都同時進班,所以等班里孩子穩(wěn)定以后,一定會抽出時間和大家更好的交流,你也可以以打電話的方式與我們交流。

我說話是比較直的,所以呢?在這里我也照實說,讓大家了解了解孩子的情況,在我?guī)н^的幾界孩子中,這一界是自理能力最差的一屆,特別在吃飯方面,很多孩子都是要老師喂的現(xiàn)象,個別孩子是閉嘴塞也塞不進。在睡覺方面有個別孩子都是要老師拍、哄、抱才能入睡。上課呈現(xiàn)個別孩子就是腳翹翹、坐不住的情況,還有個別孩子喊他都不理,歸類三條1。個性強2。自理能力弱3。幼兒之間差異大。所以近期我們就是抓常規(guī),生活的一個習慣問題,比如說:一組一組上廁所洗手拿杯子,等待盛老師分餐點。能夠小火車的方式一個一個跟著走,不松開。能夠知道自己的杯子、抽屜是幾號?學習怎么樣拿凳子,離開座位把小凳子藏藏好等生活習慣,在這里方面孩子們很聰明,已經(jīng)基本上都熟門熟路了。

二、接下去說說班級的情況:

我班共有29個小朋友,其中男孩16個、女孩13個。盡管剛開學的孩子都不是很樂意上幼兒園,但是我們小一班的家長們都基本能堅持把小朋友送過來。這一點是值得表揚的,在這里表揚一下自己!雖然哭鬧也有、調皮的也有、撒嬌的也有,但是我們的孩子總算都平安地度過了開學關,我們稱之為“斷奶期”成功地邁出了他們的第一步。就目前的情況來看,早上偶有哭鬧的孩子但是到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當然,前提是家長已離開孩子的視線),不要逗留。

下面我請邵老師介紹幼兒一日生活安排和本學期工作重點,讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解:

三、一日生活安排。

四、本學期工作重點:

1、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習慣,幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境,消除孩子對老師、幼兒園的陌生感,讓幼兒盡快能愉快入園。

2、加強日常生活、學習、一日常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習慣,會使用恰當?shù)牡恼Z言與老師打招呼。

3、開展豐富多彩的游戲活動,融合建構式課程內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對教學活動感興趣,讓孩子在玩中學,學得輕松愉快。

介紹家委會的組織建設,和自己的課題,做好家會員成員的自主報名和推薦。

本學期我們的班級特色仍然是音樂特色,因此我們每周都會有一個“相約星期一”的特色活動,例如音樂游戲的開展、音樂表演等等,到了每年的六一表演中,也會請家長一起參加我們的童話劇、親子操表演等。如果有機會,我也會盡可能的搭建更多的平臺,讓我們的孩子去社區(qū)去其他更大的舞臺去表演節(jié)目,增強她們的自信心。

五、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班中老師的手中,不能讓孩子自己進教室。如有特殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品,請把藥交到保健老師手中,寫明服藥時間、劑量。以后請家長于早上8:10分以前送孩子,下午3:30準時接孩子。每天接送孩子的時候,一定要帶上接送卡,否則你就不能入園,要打電話讓我們來把你帶進來了,如果換成別人來接,請事先和我們打電話。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

六、家園合作。

現(xiàn)在我們的教材都是建構式課程,大家應該很陌生,建構式課程需要我們家長配合帶的材料很多,很多材料都是來源于生活,可能有些家長想,怎么天天拿東西,很麻煩?今天拿糖、明天拿水果的,學校里就沒有嗎?這點請大家見諒,有時候為了不麻煩大家,我們也是走到哪里看到哪里,有什么需要的東西都拿來做教具了,例如:第一個主題有朋友真好。所以需要家長帶來的,請你接孩子時能認真的看一看我們的通知或家園欄貼出的每周準備?;蛘呶叶紩l(fā)校訊通,讓大家準備,有些是爺爺奶奶接的,不識字,也可以當面問一下我們。在教室的門口,我們設有“愛心家園站”我們將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容貼在上面,請家長們及時的關心一下。我們班的愛心家園站共設置了四個欄目,一周計劃(主要是請家長全面的了解一周的教學內(nèi)容、目標),一周收獲(向家長公布寶寶所學的具體內(nèi)容,如兒歌,歌曲等,并請家長協(xié)助老師在家給寶寶復習,但是不要操之過急,埋怨孩子)、一周心得(結合季節(jié)特點向家長介紹有關的保健常識)、一周準備(是提供給大家要在一周里要帶的材料)。

為了教育好我們的孩子,請家長協(xié)助我們做好以下幾方面工作:

1、一周準備的材料需要大家配合,讓我們能夠正常的進行教學活動。

2、有很多女孩子都是扎辮子的,而皮筋我發(fā)現(xiàn)都是這種橡膠類的,很容易斷掉,而且扯起來會有點疼,建議買一些呢絨的那種皮筋。

3能讓孩子在家做一些力所能及的事情,如自己吃飯,自己穿外套、提褲子、穿鞋子等,如果我們在幼兒園一直強調孩子自己的事情自己來,可是在家卻是你們喂他,這樣我們就前功盡棄了。

4、不要縱容孩子的不良習慣,然后再全部希望老師去改正它,這很困難,也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式,基本是以平行游戲為主,不懂的互讓,會產(chǎn)生一些小矛盾,如為了一個小玩具,一張紙而爭搶,別人碰到了他,會覺得是打他,手上臉上時有被抓傷痕跡,這就是他們的成長痕跡,孩子只有在爭執(zhí)競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾,才能更懂得如何保護自己。我們以前班上就會出現(xiàn)這樣的事情,往往會發(fā)生攻擊性行為、磕磕碰碰的事情。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免,孩子的矛盾來去都很快。所以家長要做好教育工作和協(xié)調工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話。(舉例)我們會盡量照顧好每一個孩子,如果不小心出現(xiàn)也希望你能原諒。因為我們面對的是整個小一班的幼兒,不僅僅是你的孩子一個人。

最后我說一下注意事項:

5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

6、來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

7、感冒咳嗽了,最好不要來幼兒園,這里孩子多,容易交叉感染,一個感冒了,等幾天下來,又有很多個也感冒了,為了孩子的健康,請大家為全班孩子負責。

8、早上入園盡量不要拿早點,在家吃好,因為拿了以后,很多孩子也要稀奇,我也要拿,包括零食類都不能拿來,舉例說明。

本學期開展的活動:

9月:變廢為寶親子小制作比賽。

10月:班級穿衣服比賽、親子游待定、重陽節(jié)“敬老愛幼”親子同樂活動。

11月:父母征文——“我的教子經(jīng)”教育故事。

12月:開展“慶元旦”親子聯(lián)歡活動。

最后經(jīng)驗分享、介紹親子共讀和每月一信征求大家的意見要不要開展?

今天的家長會就要結束了,我想說,現(xiàn)在我們小一班真正變成了一個大家庭,在大家庭里可能有磕磕碰碰,但是我們的目標都是一致的,為了孩子。現(xiàn)在,我們在磨合期,孩子和我們也在磨合期,請多一點諒解、多一點支持,我們會做的更好!也相信孩子,相信我們的小一班會越來越好!今天只是一個新的開始,在以后的三年中,你隨時可以把您的想法或者建議來和我們探討,我們?nèi)齻€老師都是比較直爽的性格,有什么說什么,所以不用避諱,當面和我們說!我更希望我們能真誠地交流,像朋友一樣共同把我們的孩子教育好。再次感謝家長們的到來!謝謝!

幼兒園下學期家長會發(fā)言稿小班篇十五

尊敬的各位家長:

你們好!

為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。

上學期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每個孩子也都顯示出自己的個性。

比如:金梵苓、吳香雨、許麗娜小朋友喜歡唱歌,歌聲響亮動聽;吳子進、鄭瑪麗、倪昊、潘錦、臧欣怡、馬奇、馬婧儀等上課專注,做事認真踏實;倪嘉駿、徐婕、劉嘉偉、薛霄峰、王佳怡、幾個小朋友雖然很好動,但是接受新知識快,求知欲強;董梓豪、李文懌、金凡、劉恒星、唐鑫小朋友動手能力強,喜愛手工、繪畫活動;徐祥瑋、郭子鐿、石葉、楊業(yè)昊小朋友在課堂上對數(shù)、形的感知能力較強、反應快、注意力集中的時間延長了;許朝輝、李文杰、王燕、沈錚、芮林儀、徐天翼幾個小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了,敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了;許超、吳柯、趙宇、閻化清小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了,逐漸形成了規(guī)則意識,活動中專注的時間也延長了。

今天,我是即作為一位老師,更作為和你們一樣身份的家長,坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、看法,不一定就是好的、對的,只是作為我個人的一些觀點,在此與大家進行分享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡,在隔壁小一班學習。還記得那時我的孩子還沒有出生,我就和家里人經(jīng)常討論到關于孩子今后的教育問題,“什么樣的教育,才能讓孩子在今后的現(xiàn)實社會中生存下來,而不被淘汰?”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余?”“孩子長大后應該是怎樣一類人才不會讓我們整日擔驚受怕?”我們總是圍繞著這些問題在一起交流,并達成共識,那就是在品行、能力方面是我們大家培養(yǎng)的重點,至于學習成績?nèi)绾?,我們反而是退而求其次,但學習習慣的培養(yǎng)將是我們在孩子今后上學期間著重培養(yǎng)的一方面,因為好的學習習慣是受用終生的,我們現(xiàn)在不也提倡“終生學習”的理念嗎?況且,在學校學習到的東西有時在踏上工作崗位以后也不見得就用得上,正如我聽過的一位教授所說:“在大學里學到的知識是有保質期的,就像一瓶牛奶也有保質期一樣,當你過了一段時間以后再想去喝、去運用的時候,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不能為你所用了?!痹僬f我也始終相信有了好的學習習慣,并掌握了好的學習方法,我是不太會去擔心孩子的學習成績,因為勤能補拙嘛!

其實能象今天這樣大家坐在一起,共同交流或分享各自的育兒心得,機會實屬難得,所以我希望接下來的時間,不是由我一個人來說,更多地是希望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞澡,也不需要精彩的演講,我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學習的一種經(jīng)驗的傳授,所以希望接下來的時間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來,讓我們大家共同探討。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15784848.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔