讀后感的寫作可以幫助我們更加準(zhǔn)確地理解書中的思想、情感和觀點(diǎn)。寫讀后感時(shí)，要注重細(xì)節(jié)和具體的例子，用事實(shí)和證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。讀后感是一種對(duì)書籍內(nèi)容的理解和思考的表達(dá)方式，通過它可以更好地吸收書籍的精華，豐富自己的思想內(nèi)涵。讀后感可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同和贊美，也可以是對(duì)書中情節(jié)、人物等方面的評(píng)價(jià)和思考。每一次讀后感的撰寫都是一次對(duì)自己思想的回顧和升華，也是在閱讀中發(fā)現(xiàn)和提高自己的過程。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望對(duì)大家寫作讀后感有所幫助。以上是小編為大家收集的讀后感范文，希望對(duì)大家寫作讀后感有所啟發(fā)和幫助。
吃書的狐貍讀后感篇一
你聽說過吃書的狐貍嗎？沒聽說過吧！我告訴你狐貍先生就是一只吃書的狐貍，就聽我來講講他的故事。狐貍先生是一只愛吃書的狐貍，他吃書的方法很奇怪:先把書看上兩遍，然后撒上胡椒粉和鹽，便開始一張一張津津有味地吃了起來，這樣不但可以學(xué)到知識(shí)，還可以填飽肚子。漸漸地，錢都因?yàn)橘I書花光了，他只好賣掉一些家具，用賣來的錢買書。一天，他發(fā)現(xiàn)了一家圖書館，里面的書比書店里的多多了，而且看書不用付錢，于是，他天天都來這兒，成了這里的老顧客。但他不僅借書有借無還，還時(shí)不時(shí)地在圖書館偷偷吃上幾本書。后來這件事被圖書管理員發(fā)現(xiàn)了，就不讓他再進(jìn)圖書館了。
這讓狐貍先生很傷心，他做夢(mèng)都在想吃書，于是他就去書店搶書，結(jié)果還是被警察送去了監(jiān)獄。為了吃書，他從看守那里用書上學(xué)到的花言巧語(yǔ)騙到了筆和紙，寫了一本600頁(yè)的書吃，看守看他寫得好就把書給出版社，讓狐貍先生成了富翁。讀了這個(gè)故事之后，我的感受是讀書的作用很大，能讓人們得到知識(shí)，讓人們的文化水平提高。書可以讓窮人變富裕(就像故事中的狐貍)，讓文盲變成知識(shí)分子，讓無名鼠輩變得有名……有許多名人不都是十分愛看書嗎？比如毛澤東、孔丘(孔夫子)……還有一些名人也說了許多讀書的名言:“書是人類進(jìn)步的階梯。”、“讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話?！?、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)‘愚’”。我一定要成為一只小書蟲，一有時(shí)間就要看課外書。
吃書的狐貍讀后感篇二
它又想出了一個(gè)好主意，開始自己寫書來吃，沒想到機(jī)緣巧合出版了，不僅每天有吃不完的書，還成為了大富翁。
學(xué)校老師一直在跟我們講要多閱讀，多讀書。不過，如果都像狐貍先生這樣愛看書，也不知道是不是好事？我很愛讀書，不管去哪里都要帶上足夠的書，而且我什么書都愛看，媽媽就跟我說過，我從記事開始就喜歡聽故事和看書，而且只要是有字有圖的紙張我都會(huì)看的津津有味。在閱讀過程中遇到和認(rèn)識(shí)了很多朋友和老師，他們給予我肯定和支持。
希望在未來的閱讀道路上，遇到更多的朋友，我們一起加油，用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想，用閱讀丈量世界。
吃書的狐貍讀后感篇三
我讀了《狐貍分肉》這個(gè)故事，這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事講的是一只狡猾的狐貍給兩只小狗分肉。有一天，兩只小狗在草坪上玩，看到了一塊兒又大又肥的.肉。兩只小狗同時(shí)撲了上去，它們都說肉是自己先看到的，他們兩個(gè)爭(zhēng)論不休。這時(shí)，一只狐貍走了過來，它看到了那塊大肥肉，饞得口水直流。他對(duì)那兩只小狗說：“讓我來幫你們分吧！”說著，狐貍就開始分肉了，它故意把肉分成大小不一樣的兩塊。旁邊的小狗焦急地喊：“右邊的大了?！焙偪戳丝矗_實(shí)有點(diǎn)大，狐貍從右邊的肉撕下一塊兒吃了起來。就這樣右邊塊兒大撕下來吃點(diǎn)兒，左邊塊兒大也撕下來吃點(diǎn)兒。到了最后剩下的還不夠兩只小狗塞牙縫的呢！兩只小狗都要哭了起來。狡猾的狐貍卻說：“我的任務(wù)完成了，你們能吃到相同的肉了?！闭f完拍拍肚皮大搖大擺地走了。
這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信別人的甜言蜜語(yǔ)，對(duì)于那些狡猾的人，要看清他們的真面目，才不至于上當(dāng)受騙。
吃書的狐貍讀后感篇四
狐貍先生非常喜歡書，他的喜歡有點(diǎn)與眾不同，他總是先把書從頭讀到尾，然后在書上撒一點(diǎn)兒鹽和胡椒粉，再一頁(yè)頁(yè)吃到肚子里去。
狐貍先生的胃口大得驚人，買書總是要花很多錢，他那點(diǎn)兒可憐的積蓄很快就花光了。于是，他動(dòng)起了歪腦筋。
他來到了好望角書店，假借讀者的名義溜進(jìn)書店，趁人不注意的時(shí)候，就悄悄地品嘗每本書的味道，有時(shí)還會(huì)找到適合自己口味的書帶回家慢慢吃。
久而久之，圖書管理員發(fā)現(xiàn)了異樣，他悄悄地跟蹤了狐貍先生，注意狐貍先生的一舉一動(dòng)，果然看到了驚人的一幕。
圖書管理員嚴(yán)厲地斥責(zé)了狐貍先生糟蹋書的行為，并把他趕出了書店。
斷了書糧之后的狐貍先生變得營(yíng)養(yǎng)不良了，原本順滑的皮毛也失去了光澤。他只能以廢舊報(bào)紙和廣告單填飽肚子，他想這樣下去也不是個(gè)辦法。于是，他再一次動(dòng)起了歪腦筋。
在一番喬裝打扮之后，狐貍先生又來到了書店，這一次他變成了“狐貍大盜”，他要搶劫這里的圖書。在他的恐嚇之下，書店老板乖乖交出了圖書，狐貍先生則帶著24本圖書離開了書店。
正當(dāng)狐貍先生在家品嘗搶來的圖書時(shí)，警察將他逮捕了。
在監(jiān)獄的日子對(duì)于狐貍先生來說太難受了，他每天只有面包和水，吃不到任何一本書。
但是他畢竟還是一只既聰明又狡猾的狐貍啊，他又想到了一個(gè)新主意。
他哄騙監(jiān)獄看守舒爾茲幫他拿來了紙和筆，他就開始晝夜不停地寫小說，過了兩個(gè)星期，狐貍先生完成了他的小說，整整有923頁(yè)。
舒爾茲覺得狐貍先生的小說很精彩，就借回家看，舒爾茲也越看越入迷，在把小說還給狐貍先生之前，舒爾茲還去復(fù)印社把狐貍先生的小說復(fù)印了下來。也多虧了舒爾茲有先見之明，不然這么精彩的小說一定會(huì)被狐貍先生吃完了。
后來，狐貍先生的小說被翻譯成了17中語(yǔ)言，遠(yuǎn)銷世界各地，還被翻拍成了電影，搬上了銀幕。
故事的最后，狐貍先生因?yàn)樵谖膶W(xué)上的杰出貢獻(xiàn)，被提前釋放了，他成了一位聲名遠(yuǎn)播的大作家。
沒有大量閱讀的“輸入”，就不會(huì)有寫作時(shí)文字的“輸出”。這雖然是一個(gè)兒童繪本故事，但故事帶來的教育意義也啟迪著我們廣大成年人。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，不光是要求學(xué)生們多讀書，個(gè)人更要多讀書，還要多讀兒童文學(xué)作品，與他們共讀共享，用閱讀走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界，建立與他們溝通的橋梁。
吃書的狐貍讀后感篇五
這本書主要說了狐貍先生特別愛書，但它愛書的方法與眾不同。它喜歡讀完一本書后，再把鹽和胡椒粉撒在書上，然后慢慢品嘗，全部吃光。連圖書館的書也不放過，后來被圖書館的管理員發(fā)現(xiàn)了，管理員再也不讓它踏入圖書館半步了。
不能去圖書館吃書了，狐貍先生的胃口出現(xiàn)了大問題，后來它決定要到以前的“好旺角”書店去搶書，它搶到整整24本?；氐郊依锟鞓返腵享受著美味的書，當(dāng)它吃到第7本書時(shí)，門鈴響了，警察出現(xiàn)在它家門口，抓到它并關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。監(jiān)獄里，每天只有面包和水，看不見任何的書，這個(gè)日子它快熬不下去了，于是它想了一個(gè)好主意，它用吃的書里面的好話來哄騙監(jiān)獄看守員。最后監(jiān)獄看守員給它拿來紙和筆，它不分晝夜的寫東西，兩個(gè)星期后，終于完成了小說。看守員覺得它的小說非常精彩，就把它的書拿去出版了。狐貍最終成了有名的作家，再也不用去偷書了。它刑期未滿就被悄悄釋放了。
這只狐貍真不是一只普通的狐貍，它喜歡書的程度值得我們學(xué)習(xí)，但它不應(yīng)該糟蹋書，因?yàn)闀?--是人類進(jìn)步的階梯!它能帶給我們無窮的知識(shí)，我們能從書中學(xué)到大學(xué)問、大智慧，書會(huì)帶我們走向成功，所以我們要愛惜書籍。讀書是件多么重要而幸福的事情，讀書的愿望得不到滿足是多么的痛苦。我們現(xiàn)在有很好的讀書條件，一定要常讀書，吸收書的精髓。
吃書的狐貍讀后感篇六
曾有一只狐貍有一個(gè)特別的愛好,訪問演出是讀完一本書后還要撒上鹽和胡椒面,將那本書吃下去,你一定不會(huì)相信我,就讓我們走進(jìn)這個(gè)神奇的故事《吃書的狐貍》吧!狐貍先生喜歡看書,也喜歡吃書,但他家積累的錢沒幾星期就花光了.他變買了所有的家產(chǎn),又得以維持幾個(gè)月,不過又花光了.正當(dāng)他苦惱著正散步時(shí),突然一陣書香飄入他的鼻子.一眼看去是圖書館,狐貍先生一想:這可是個(gè)拿書不付錢的地方.于是他走進(jìn)去拿了幾本書興高采烈地回家了.日久天長(zhǎng),管理員發(fā)現(xiàn)了,并將狐貍先生走出門外.于是他便搶劫,最后被抓入牢房.但他寫了一本書,成了一個(gè)大富翁.
[《吃得太飽的狐貍》讀后感]8月27日,星期六,《吃得太飽的狐貍》讀后感.今天我讀了《吃得太飽的狐貍》這則寓言.講述了一只饑餓的狐貍,在一個(gè)細(xì)小的樹洞里找到許多美味食物.因?yàn)樘^貪吃,沒法逃出樹洞而被獵人抓住.故事教育我們,一個(gè)過分貪心的人,往往只會(huì)一味的滿足自己的欲望,而忘記由此可能帶來的后果,以致付出的可能是生命的代價(jià),讀后感《吃得太飽的狐貍》讀后感》.就像故事中的狐貍.
吃書的狐貍讀后感篇七
今天早上無意中看了一本書，叫狐貍先生吃書。
這本書非常有意思。里面的狐貍先生很是與眾不同，它不僅喜歡看書，還喜歡吃書，吃的時(shí)候還會(huì)在上面撒些鹽跟胡椒粉，吃的津津有味，胃口還特別的大。很快他買的書就都讓他吃光了，他為了能繼續(xù)買看書，把家里的家具都賣掉了，直到有一天他吃破產(chǎn)了，只能去圖書館里偷偷的看書吃書，被管理員發(fā)現(xiàn)后又轉(zhuǎn)移去別的書店繼續(xù)看書吃書，終于，他被抓進(jìn)了監(jiān)獄，可即使在那種壞境中，他既然想要看書吃書，可不再有書了，他能怎么辦了，他就想了一個(gè)辦法，開始寫書，從而繼續(xù)獲得紙張，結(jié)局很是出人意料，他竟然成了有名的小說家。
從這個(gè)故事里，我看到的是一個(gè)對(duì)自己的愛好充滿熱情且堅(jiān)持不懈的狐貍先生，最后誤打誤撞，成就了自己的事業(yè)。每個(gè)人的成功的根源，最初可能只是單純的愛好，在潛移默化中也許會(huì)成為終生的職業(yè)，帶來財(cái)富跟精彩的人生。這讓我不禁會(huì)想，我喜歡游戲，也許我會(huì)成為一個(gè)游戲設(shè)計(jì)者。我喜歡唱歌，也許會(huì)成為一名歌唱家。雖然現(xiàn)在這些都還只是夢(mèng)想，但只要我心里充滿熱忱，不放棄，一切皆有可能！不是有句廣告詞說的嘛，夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！
吃書的狐貍讀后感篇八
國(guó)慶假期，我在家閱讀了《花婆婆》、《大腳丫跳芭蕾》、《傻鵝皮杜妮》、《吃書的狐貍》等十本繪本。每本書都給我這樣或那樣的啟發(fā)。而今天我要和大家交流的是《吃書的狐貍》這本書。
這本書的作者是德國(guó)的弗朗齊斯卡。比爾曼，她的作品還有《彩色的狗》、《玩與學(xué)》、《幸運(yùn)書》、《兩位女友的真心話》等。本書獲得托依斯道夫圖畫書獎(jiǎng)。書的大概內(nèi)容是：小小的狐貍先生特別喜歡書。他是怎么喜歡的呢?實(shí)際上，狐貍先生每次讀完一本書，就要把這本書配著鹽和胡椒粉全部吃光，就連圖書館的書也不放過。后來，窮困的狐貍先生用非法的手段搞“糧食”，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……在監(jiān)獄中，因?yàn)闆]得書吃，他就自己寫書，最終寫成了900多頁(yè)。獄卒看過他寫的書非常喜歡，邀請(qǐng)他將這本書出版。最后狐貍先生成了著名的作家，再也不用擔(dān)心沒有“糧食”了。
這本書在一開始就吸引了我的眼球，吃書的狐貍?狐貍為什么要吃書呢?他吃書是想干呢?這就告訴我們書名是很重要的，書名有特色就能在第一時(shí)間抓住學(xué)生的心。其次，我們教師要深諳繪本想要傳達(dá)的思想。拿這本書來說，書中的狐貍先生并不是一拿到書就吃，而是在每本書都仔細(xì)認(rèn)真閱讀之后，才開始大快朵頤。這里就很明確，作者旨在告訴孩子要愛閱讀，喜歡讀書。包括后來狐貍先生由一名犯人變身成一位出名的作家都與他愛讀書息息相關(guān)。所以，我們老師在介紹孩子看某些繪本時(shí)，一定要先看過，這樣才能給孩子正確的指導(dǎo)。
吃書的狐貍讀后感篇九
這幾天，我一直在讀這本有趣的書。以前只是簡(jiǎn)單地讀，并沒有發(fā)現(xiàn)這本書與其它書的差別。我想：古人說過，溫故而知新，或許這一次我必須要認(rèn)真地讀，才能發(fā)現(xiàn)這本書的特別之處。
當(dāng)我讀完《帶叔叔釣鰻魚》這一章時(shí)，心想：這個(gè)列那太狡猾了，竟然借著圣士的名義欺負(fù)他的叔叔——狼伊桑格蘭，連親人都不放過，真是心狠手辣。
一、假裝圣士聚會(huì)吸引他的叔叔。
二、給他剃頭，用熱水潑他臉。
三、釣魚時(shí)吸引獵人，把他困于此地，自己逃跑。
幸好他死里逃生，否則列那的陰狠計(jì)謀就要得逞了。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，知道了列那心狠手辣的程度，為了計(jì)謀得逞之后自己的欲望就得到了，居然連家人都不放過。
現(xiàn)在，書中的列那就像新型冠狀病毒，想把每個(gè)人都害死，這樣，中國(guó)的勢(shì)力越來越弱小，到時(shí)候，中國(guó)就能被它給占領(lǐng)了。我們能戰(zhàn)勝的方法：飯前便后勤洗手，多吃蔬菜與水果，待在家里少出門，買必備物品時(shí)出門須佩戴口罩，進(jìn)店需配合工作人員，與陌生人保持一定的距離，盡量不去人多的地方……更要注意：打咳嗽時(shí)用紙巾包住，如若沒有紙巾，用手肘遮擋，打完后及時(shí)扔掉。
中國(guó)，加油！白衣天使，加油！戰(zhàn)勝它！
吃書的狐貍讀后感篇十
我讀了《狐貍和狼的故事》，使我感觸很深。從前，有一只狐貍和一只狼同住在山洞里，雙雙早出晚歸，過了很長(zhǎng)歲月。
狼性倔強(qiáng)好勝，經(jīng)常欺負(fù)、壓迫狐貍，天長(zhǎng)日久，狐貍不堪忍受，于是狐貍懷恨在心，一心想除掉狼。
狐貍在覓食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)葡萄園的墻上裂了一個(gè)口，想這一定是陷阱。于是他一看，果然是陷阱。便用花言巧語(yǔ)把狼引又出來說，墻上有一個(gè)裂口，可以盡情享用樹上光耀奪目的果實(shí)了。狼聽信了狐貍之言，不但毫不懷疑，還被貪婪的心所引誘，便掉進(jìn)了狐貍設(shè)的圈套。
狼一邊痛哭流涕一邊誠(chéng)心懺悔，求狐貍救它。狐貍一時(shí)心軟，被狼拽進(jìn)了陷阱里，狼又露出了殘酷暴虐的狼性，要與狐貍同歸于盡。狐貍又對(duì)狼一頓忽悠，終于又回到地面上。狐貍又大聲叫喊，把園主引來了，把狼打死了。
這個(gè)故事告訴我們：狼貪得無厭的欲望，使狼自尋死路，強(qiáng)霸者毀其自身，狂妄者悔于無忌，謹(jǐn)慎者保其自身。狼強(qiáng)霸狂妄，狐貍謹(jǐn)慎小心。
俗話說得好：“害人終害己?！毙⌒闹?jǐn)慎是聰明伶俐的體現(xiàn)。不預(yù)料后事的人，必遭時(shí)代遺棄，無法保證自身安全。所以我們同學(xué)之間要和平相處，互相幫助，待人要誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)寬容，說到做到，不做背信棄義的小人。
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吃書的狐貍讀后感篇十一
讀《神奇的狐貍先生》。我對(duì)?？怂挂患矣∠蠛苌?。
狐貍家族有五只狐貍，狐貍爸爸，狐貍媽媽和三只小狐貍。通常，他們的生活很艱難。狐貍爸爸必須冒著生命危險(xiǎn)出去尋找食物，否則他的孩子呆在山洞里會(huì)餓死。有三個(gè)小氣的養(yǎng)雞場(chǎng)主，一矮一胖，三個(gè)壞蛋，沒有一個(gè)貪財(cái)?shù)摹?/p>
每次，為了養(yǎng)家糊口，狐貍爸爸都要去農(nóng)場(chǎng)偷雞。狐貍爸爸又一次去找食物，但是飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)了，于是飼養(yǎng)員跟著它，用槍殺死了狐貍爸爸的尾巴。飼養(yǎng)員還在狐貍的門口，等著它們出來，讓狐貍無路可逃，只好挖洞去農(nóng)場(chǎng)。因?yàn)槿齻€(gè)飼養(yǎng)員都在門口，不在家，餓了好幾天的狐貍終于吃到了一頓好飯。
這個(gè)故事讓我感動(dòng)的是狐貍爸爸冒著生命危險(xiǎn)尋找食物。真是太棒了，狐貍先生！
事實(shí)上，動(dòng)物和人類是如此相似！父母可以為孩子付出任何代價(jià)。
動(dòng)物能干什么，何況我們?nèi)祟悾?/p>
吃書的狐貍讀后感篇十二
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光跳進(jìn)了我的窗戶，我早早起床，把楊紅纓的童話故事拿起來看。
我看的題目是《雪兔和紅橘燈籠》。這個(gè)故事主要講了寒冷的冬天乖狐貍堆了一只雪兔陪著他，他再也不孤單了。我比較喜歡書中的.乖狐貍，他心靈手巧，把和白兔梅內(nèi)一起吃的橘子剩下的皮做成了紅橘燈籠，他還堆了一只雪兔。
乖狐貍因?yàn)橛醒┩煤图t橘燈籠的陪伴，就不再孤單，這讓我感受到朋友的重要性。我們每個(gè)人都需要朋友，有朋友的陪伴才不孤單。
合上書，我的心已經(jīng)飛到了乖狐貍身邊。
吃書的狐貍讀后感篇十三
一個(gè)幫助我們不斷進(jìn)步的“人”，也是我們的朋友，它的名字叫書。常聽聽人說：“書中自有黃金屋”我喜歡看書，睡前看書，做完作業(yè)也要看書，甚至連坐在馬桶上有時(shí)都會(huì)拿起一本書看。只要一拿起一本書，我總想一口氣看完，沒有看完我心里會(huì)很不舒服。
讀了楊紅櫻的很多書，最喜歡她寫的神犬探長(zhǎng)之巜狐貍冤案》這本書，深深地佩服里面的`正主人公和副主人公——智勇雙全神犬探長(zhǎng)和他的助手青蛙博士。以前，我總覺得偵察非常簡(jiǎn)單，但是，我讀了這本書后才知道偵察是需要細(xì)心推理和完美的計(jì)算，才可以得到最后的結(jié)果。
還知道神犬探長(zhǎng)和青蛙博士在偵察中有許多疑問，它們善于觀察、思考、不放過任何案情細(xì)節(jié)，每個(gè)案件它們都會(huì)迎刃而解。比如：狐貍阿布是自殺？還是他殺？是誰(shuí)放火燒的翡翠森林？是誰(shuí)把狂犬病帶到這個(gè)美麗的村莊……但是，他們還是用了自己的智慧和獨(dú)特的方法去破獲一樁樁謎案。
讀了這本書，讓我學(xué)到了很多東西。第一，做事情不能半途而廢，遇到困難要勇往直前；第二做事情要細(xì)心，認(rèn)真，善于觀察；第三，做事情要多動(dòng)腦筋去思考?？纯匆郧暗奈?，平時(shí)一遇到困難就馬上放棄，學(xué)習(xí)中一遇到難題沒有思考就去問老師和家長(zhǎng)，從今以后我下定決心可得好好改改了！為讓自己變得更優(yōu)秀而努力進(jìn)取。
吃書的狐貍讀后感篇十四
自從我讀了《狼和狐貍》這篇文章后，我的媽媽說我變得非常謙虛了，這是什么原因呢？你們猜猜看，還是由本人來告訴大家吧。
《狼和狐貍》這篇文章講的是：小狐貍和狼本來是很要好的朋友，有一次，小狐貍和狼比賽跑步，小狼贏了，就把小狐貍不放在眼里了，小狐貍很生氣就和別的小動(dòng)物一起玩耍，不再搭理小狼，小狼很孤獨(dú)就去找小狐貍主動(dòng)要求和好，態(tài)度非常誠(chéng)懇謙虛，小狐貍就原諒了它，它倆又成了好朋友。
原來每一次考完試后，我考的成績(jī)考得好了，我就在班里炫耀，就看不起別人，誰(shuí)考得差了，我很傲慢，理都不想理他，并且還在考得差的同學(xué)面前諷刺他，同學(xué)們都很不高興，很多同學(xué)都在背后說：“有什么了不起的，不就是考試考的分?jǐn)?shù)高了點(diǎn)兒嘛！”后來同學(xué)們都不想理我了，甚至連我的好朋友都漸漸疏遠(yuǎn)我了，我心里很難過，天天悶悶不樂的，也不知道什么原因，后來我把自己的事情告訴了媽媽，媽媽就讓我去讀一讀那篇《狼和狐貍》的寓言故事，我讀了之后恍然大悟，趕緊到學(xué)校后給同學(xué)們道歉，以后再也不驕傲了，并且主動(dòng)幫學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，還和大家一起討論學(xué)習(xí)中的問題。我們的班級(jí)就像一個(gè)其樂融融的大家庭。
從這個(gè)故事中我發(fā)現(xiàn)了做人要謙虛的道理，把自己看低點(diǎn)兒，把別人看高點(diǎn)兒，這樣大家就會(huì)平平和和的生活在一起。
吃書的狐貍讀后感篇十五
《了不起的狐貍爸爸》，是羅爾德.達(dá)爾的代表作，他無論旅行到哪里，只要敲開一家有孩子的房子，那里面的小孩就會(huì)歡呼著、雀躍著跑過來把他拉進(jìn)屋里。讀完這本了不起的狐貍爸爸后，我覺得他確實(shí)很了不起，他的鄰居是三位農(nóng)場(chǎng)主，他們?nèi)齻€(gè)是肯定是你們看見過最卑鄙無恥的人——比恩、邦斯、伯吉斯，他們長(zhǎng)相雖然不一樣，但個(gè)個(gè)都是卑鄙齷齪的人，狐貍爸爸只是偷幾只雞，他們就要追殺。有一次他們拿幾個(gè)鐵鍬挖狐貍洞，狐貍爸爸在房子里亂跑一陣就想到了辦法：挖洞！他們以劍一樣的速度挖下去，他們被困在地下，大家都饑腸轆轆，但狐貍爸爸還是聯(lián)通了三個(gè)壞蛋的養(yǎng)雞場(chǎng)，跟大家開懷暢飲了一次，但三個(gè)農(nóng)養(yǎng)場(chǎng)主，還在那傻愣愣的坐在那發(fā)呆，實(shí)在是太傻了！我想，要是我在路的旁邊看見了一個(gè)類似于火山口，但沒有山腳和山腰的坑，那就肯定是這三個(gè)壞蛋挖的，到時(shí)候，我一定要找到他們?nèi)齻€(gè)的墳?zāi)梗钦业搅?，我要向全世界小朋友公布這件事，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)坑會(huì)變成我們小孩子的觀光圣地了，并且每人進(jìn)來都是免費(fèi)的，要是真是那樣的話，那實(shí)在太棒了。
羅爾德達(dá)爾他很了不起，但狐貍爸爸更了不起！讓我們珍藏這本書、愛惜這本書吧！
吃書的狐貍讀后感篇十六
今天晚上，我讀了一篇有趣的寓言故事，題目叫。這個(gè)故事主要講的狼和狐貍是最好的朋友。平時(shí)，他倆捉到一只小雞，狐貍出于禮節(jié)，把小雞讓給狼吃；狼為了面子，把小雞讓給狐貍。可是到了關(guān)鍵的時(shí)候，來了一頭雄獅，狼連忙把小雞送給獅子吃；而狐貍不但把小雞送給獅子吃，還把自己的好朋友狼也送給獅子吃。
讀了這個(gè)故事，我覺得狼和狐貍并不是什么真正的朋友，它們都很狡猾、虛偽。平時(shí)，它們捉到可口的食物，出于虛假的“禮節(jié)”和“面子”互相謙讓?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時(shí)候，威脅到自身的安全和利益時(shí)，就原形畢露了。狼為了討好獅子，連忙把食物送給獅子吃；而狐貍更狡猾，不但把食物送給獅子，還把自己的好朋友狼也“送”給獅子吃。
真正的朋友是要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不講條件的。當(dāng)朋友有困難時(shí)，主動(dòng)伸出雙手去幫助，一心為朋友著想，這才是真正的友情。我和同班的龔怡諾就是這樣真正的朋友。我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。生活中我們互相關(guān)心，互相幫助，無論我們誰(shuí)遇到什么困難，對(duì)方都會(huì)給予真誠(chéng)的幫助。
愿我們?cè)谏钪袚碛姓嬲挠颜x，做患難朋友，而不要學(xué)寓言故事中的狐貍和狼。
老師的話。
姜逸嘉小朋友不僅愛讀故事，而且還能讀懂文章中的人物關(guān)系，從中受到啟發(fā)和教育，明白人生的道理，確實(shí)是很值得欣慰的事情。
（指導(dǎo)教師：陳曉云）。
吃書的狐貍讀后感篇十七
最近，我看了《伊索寓言》這本書，伊索寓言故事中的角色大多是同學(xué)們熟悉的動(dòng)物，如狐貍啊，狼啊，驢子啊等等。作者在每則寓言的最后，都用一句精辟的語(yǔ)句點(diǎn)名故事的寓意。
其中，我印象最深刻的就是《河邊的狐貍》。這個(gè)故事主要講了有幾只狐貍想喝河里的水，可是因?yàn)樗魈绷?，都不敢下水。這時(shí)，有一只狐貍對(duì)他的同伴說：“膽小鬼們，看我的。”說著，他就跳下了水。剛下水，河水就把他沖走了。這個(gè)故事告訴我們，有些喜歡自我吹噓，逞能的人，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，仍不改變自己的惡習(xí)，結(jié)果就會(huì)害了自己。
我之所以對(duì)這篇故事最深刻，那是因?yàn)槲疑磉呉灿兄鴺拥娜恕Ｓ幸淮?，我和我的好伙伴李亞明，汝成成，王明宇，一起出去玩。我們玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)前面一棵柿子樹上有幾個(gè)柿子，但由于樹太高，誰(shuí)都不愿上去摘。就在這時(shí)，汝成成說：“你們這群膽小鬼，看我的?！闭f完，他就爬上樹去摘柿子。他爬著爬著，一不小心掉了下來，結(jié)果把手都摔得骨折了。
經(jīng)過這件事，我明白了，逞能也是會(huì)給我們帶來災(zāi)難的?！逗舆叺暮偂泛腿瓿沙傻墓适露嘉覀儫o論做什么事都不要逞能，能做的事就做，不能做就是不能做，不要以為自己很了不起。
吃書的狐貍讀后感篇十八
作者:程鴻達(dá)。
狐貍爸爸是一個(gè)稱職聰明的爸爸。他帶領(lǐng)全家躲過一次又一次的危險(xiǎn)。然而，最讓我感動(dòng)的是狐貍爸爸和妻子、孩子躲過挖掘機(jī)這一段。不光爸爸，寶寶們也很勇敢，如果不是他們說服了狐貍爸爸，估計(jì)全家都餓死了。
我明白了狐貍爸爸是位勇敢聰明，善于動(dòng)腦的人。也懂得了齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝困難。
吃書的狐貍讀后感篇十九
在這個(gè)寒假中，我閱讀了由古希臘的伊索原著，由李汝儀翻譯的《伊索寓言全集》。這本書讓我得益匪淺，感慨萬千，真是我的良師益友?。∵@一個(gè)個(gè)豐富多彩、生動(dòng)形象的故事中，開始是一個(gè)惟妙惟肖的小故事，在結(jié)尾是一段具有說服力的道理，具有畫龍點(diǎn)睛的`作用。
在這些詳略得當(dāng)?shù)墓适轮校易钕矚g《鷹和狐貍》這篇故事，每一句都顯出了它的風(fēng)味，看了讓我回味無窮。這篇故事主要講了一只鷹和一只相鄰而居，鷹在樹枝上筑巢育雛，狐貍在樹下的灌木叢里哺養(yǎng)兒女，開始時(shí)關(guān)系很好，但在有一天鷹朝灌木叢猛撲下去，把小狐貍一古腦兒抓回巢吃；因此，狐貍站在遠(yuǎn)處詛咒仇敵，不久，狂風(fēng)大作，小鷹吹下了樹，狐貍當(dāng)著鷹的面把小鷹吃了。讓我敬佩的是：狐貍勇敢面對(duì)生活，不是悲觀消沉、悲痛欲絕，而是默默地責(zé)怪自己是走獸，不可能去追逐飛獸。讓我氣憤的是：鷹為了吃到小狐貍，假裝與狐貍做朋友，然而趁狐貍出去捕食時(shí)抓走小狐貍吃。
這篇寓言的寓意是：鷹企圖吃小狐貍，假性與狐貍做朋友，鷹把小狐貍吃掉后，狐貍應(yīng)體弱而一時(shí)無法報(bào)復(fù)，但是上天給了鷹懲罰。這篇寓言給予我的啟示是：首先要防止像鷹這樣的人出現(xiàn)，接著，要勇敢面對(duì)災(zāi)難，不要害怕，不要恐懼，坦然面對(duì)生活，勵(lì)志想辦法還“其人之身”。
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