讀后感是讀者在閱讀完一本書或一篇文章之后的感想和思考，它可以幫助我們更深入地理解作品內(nèi)涵，我想我應(yīng)該寫一篇讀后感了。在寫讀后感時(shí)，可以運(yùn)用一些生活和工作中的經(jīng)驗(yàn)，與作品進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，產(chǎn)生更深入的思考和感悟。如果你想了解如何寫好讀后感，不妨閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些例文。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇一
今天，我休息的時(shí)候無意中翻開了一本書，其中有一個(gè)故事很有趣，于是我津津有味地讀起來了，故事留給我深刻的印象，這一個(gè)故事就是：《農(nóng)夫與蛇》。
這個(gè)故事主要講：有一個(gè)冬天，一個(gè)農(nóng)夫在他的農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)了一條蛇，這一條蛇被凍僵了。農(nóng)夫看蛇很可憐，就把蛇揀起來，放在胸口上讓蛇取暖。
在農(nóng)夫回家的途中，蛇蘇醒了，開始動(dòng)起來了，農(nóng)夫察覺了，便打開衣服去看那蛇，誰知道，蛇就一口咬死了農(nóng)夫。
記得有一次，媽媽叫姐姐倒垃圾，姐姐推到我的.身上，我便去倒垃圾，可是準(zhǔn)備倒的時(shí)候，媽媽卻叫住了我，她嚴(yán)厲的說：“不要替你姐姐倒垃圾，去做你的事情!”“哦!”我回答。
媽媽又對(duì)姐姐說：“媽媽叫你做的事情不要推到別人的身上，不然的話你會(huì)越來越懶，不負(fù)責(zé)任!”然后轉(zhuǎn)過身子對(duì)我說：“不要所有事情都幫她做，這樣會(huì)害了她的!”
媽媽的教育令我難忘，告訴了我一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們有能力就要去幫助別人。反過來，做人要有責(zé)任感，不要什么事都設(shè)法推給別人做，自己不做。遇到那種偷懶的人，我們還是不幫為好，否則會(huì)害了他。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇二
并不是，這些衣服的成不其實(shí)在不斷升高，但是價(jià)格在不斷降低。這背后有的是血淋淋的生命。位于價(jià)值鏈底端的人民用每天不到10美元的工資，在已經(jīng)被宣告為危房的廠房里，在極端惡劣的環(huán)境中為我們生產(chǎn)那些價(jià)格低廉的商品。位于價(jià)值鏈底端的他們并沒有話語(yǔ)權(quán)，如果他們不能夠持續(xù)提供成本極低的商品，就會(huì)失去他們的工作。
但是那些低廉商品的背后真正的成本是不可估量的。首先是因?yàn)樵谖７恐猩a(chǎn)造成事故所失去生命的人們，他們的悲劇其實(shí)不斷在上演;齊次是對(duì)環(huán)境的污染，因?yàn)椴]有環(huán)保措施，當(dāng)?shù)厝怂囈陨娴沫h(huán)境變成了垃圾堆一樣的地方;然后是當(dāng)?shù)厝嗣媾R的生態(tài)問題，因?yàn)榄h(huán)境污染，他們身上有大大小小各種不同的疾病，他們沒有錢去給生病的孩子治療，只能等死。
看完這部電影之后沒有人不會(huì)為這些人所觸動(dòng)，但這就是人性。人的本質(zhì)是貪婪的，我們?cè)谧分鹄麧?rùn)的時(shí)候并不會(huì)考慮對(duì)環(huán)境帶來的影響，我們?cè)谧分鹄麧?rùn)是并不會(huì)考慮對(duì)底層人民生活所帶來的改變。但這個(gè)情況一定會(huì)改變，因?yàn)槿祟愐彩菚?huì)不斷改正自己的錯(cuò)誤的，我們會(huì)不斷修正自己前進(jìn)的路線，不斷進(jìn)化。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇三
今天在家看了一本書叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《農(nóng)夫和蛇》。這個(gè)故事告訴我們一條蛇“拒絕報(bào)答你的好意，咬了一口回去”。
這篇文章主要講述了冬天的一個(gè)清晨，農(nóng)夫在路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇。農(nóng)夫打算救它，但他害怕它會(huì)咬自己。于是農(nóng)夫繼續(xù)往前走。農(nóng)夫想，如果我救了他，我就是他的.救星，他絕對(duì)不會(huì)咬我。善良的農(nóng)夫把蛇抱在懷里。蛇暖和了，很快就醒了。它張開嘴，狠狠地咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫把它扔到地上踩死了，不久就死了。
這個(gè)故事告訴我們，我們不應(yīng)該像故事中的蛇一樣。我們不應(yīng)該報(bào)答我們的恩人，我們應(yīng)該傷害他，我們應(yīng)該報(bào)答你的好意。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇四
自從看了《農(nóng)夫與蛇》，我學(xué)到了一個(gè)道理。我不想在不知道別人身份或者內(nèi)心是否真誠(chéng)的情況下幫助別人。壞人不會(huì)被你的熱情感動(dòng)。我們應(yīng)該小心，但不要吝嗇幫助好人。
一個(gè)農(nóng)民在寒冷的冬天看到一條冬眠的蛇，誤以為它是凍著的，就把它撿起來，小心翼翼地放在懷里，用溫暖的'身體溫暖它。蛇被嚇醒了。當(dāng)他徹底來到蘇醒，以為農(nóng)夫要傷害他時(shí)，因?yàn)樽孕l(wèi)的本能，他用鋒利的獠牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫遭受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫死時(shí)遺憾地說：“我想行善積德，但我的見識(shí)淺薄，害了自己，受了這樣的報(bào)應(yīng)?！闭f完就死了。
所以，不要隨意幫助不該幫助的人。你知道，壞人不值得一談。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇五
今天我讀了一篇文章----守信。里面講的是古代一個(gè)名叫范式的少年的故事?？春?，我覺得范式是一個(gè)守信的人，因?yàn)榉妒酱饝?yīng)“兩年以后的今天，我到你家去，拜見你的父母雙親以后，我們一起再去京城繼續(xù)求學(xué)?！惫环妒絻赡旰蟮慕裉炀偷綇堐考胰チ?。所以我覺得范式很守信。
看完后，使我受到了很大的啟發(fā)和教育。這篇文章讓我想到三天前的電視中新聞的一件事情----一家公司的老板在一家汽車銷售店里買了一輛二十九萬元人民幣的寶馬牌的小轎車。公司老板怕被別的車子撞壞，于是這個(gè)公司的老板就給自己新買的汽車上了汽車保險(xiǎn)。保險(xiǎn)公司的人員說：“不管是撞壞還是什么的，都賠二十萬元?！钡枪纠习逶谲囎訅暮?，要求賠償?shù)臅r(shí)候工作人員卻說：“你的車子沒上火險(xiǎn)，我們不能給予賠償?！?/p>
你說保險(xiǎn)公司的工作人員是不是不像范式一樣守信？
生活中這種不守信的事情還真是比比皆是。不過，我還是希望大家行動(dòng)起來。學(xué)習(xí)范式做一個(gè)守信用的人，不要不守信用。一定要還社會(huì)一個(gè)好風(fēng)氣。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇六
我非常喜歡讀寓言，因?yàn)樗鼈兩鷦?dòng)有趣，能告訴我們深刻的道理?！掇r(nóng)夫與蛇》是我最喜歡的寓言之一。據(jù)說有一年冬天，農(nóng)夫出門，發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，好心的農(nóng)夫用自己的身體給它取暖。沒想到，蛇醒來后，很快就咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫死了?？赐赀@個(gè)故事，我的`心久久不能平靜。
農(nóng)夫是一個(gè)善良的人，他看到蛇被凍住了，同情并救了蛇，但蛇咬死了農(nóng)夫。這讓我想起一句寓言故事：狗咬呂洞賓不認(rèn)識(shí)好人。作為一個(gè)人，你要懂得報(bào)恩，別人對(duì)你好的時(shí)候，你要記住別人的好，對(duì)別人好，不要反過來陷害別人。別人對(duì)你好你對(duì)別人不好不氣人嗎？在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)民的精神，幫助有需要的人。當(dāng)然，如果一個(gè)壞人向我們求助，我們不可能像農(nóng)民一樣有同情心和同情心，沒有是非之分；這樣肯定會(huì)給自己帶來不利。農(nóng)夫和蛇的故事讓我明白，人與人之間應(yīng)該互相幫助，懂得感恩，就像我們?cè)诘卣饡r(shí)所做的那樣，盡力幫助有需要的人。同時(shí)，要睜大眼睛，避免上當(dāng)受騙。
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農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇七
自我看了《農(nóng)天與蛇》以后，就懂得了一個(gè)道理，在沒有知道別人身份，不要隨意去幫助別人，壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)。我們要謹(jǐn)慎小心。
這篇文章主要講一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天看到一條蛇受傷了把它救了起來，小心翼翼地放進(jìn)懷里，用暖和的身體溫暖著它，把它帶回家，為它上了藥。不一會(huì)了，等到它徹底醒了以后，以為農(nóng)夫要傷害它，就恨恨的咬了一口，農(nóng)夫中了毒，在農(nóng)夫死的時(shí)候說：“我一輩子都在行善積，沒想到自己害了自己，得到這樣的報(bào)應(yīng)?！闭f完就死了。
讀完這篇文章后我深有感觸，不能光看到表面的東西，也不能幫助那些不值幫助的人和事，那些壞人g不能幫助的。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇八
今天我讀了《農(nóng)夫與蛇》一文有一點(diǎn)感受。
故事講了一個(gè)農(nóng)夫看見一條凍僵的蛇，農(nóng)夫很同情這條蛇，就把它放進(jìn)自己的懷里，想用體溫使它蘇醒過來，一會(huì)兒，這條蛇醒了，而且還是一條毒蛇，它一口向農(nóng)夫咬去，農(nóng)夫受到了致命的傷害。他在臨死前說：“我該死，我同情惡人，這就是我得到的報(bào)答啷故事讀完了，我感受到了：壞人的本性是非常難改的，不要對(duì)他們放松警惕心。同情他們，反倒會(huì)惹禍上身我要告訴大家：“見到壞人不要同情他，要修改他的本性。
農(nóng)夫可憐條凍僵的蛇，把蛇揣在懷里，蛇得到溫暖，醒過來咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫就中毒死了這則寓言告訴我們：蛇是害人的東西，一切害人的東西都不值得憐憫，否則最終害了自己。
天我讀了一個(gè)故事，名字叫《農(nóng)夫與蛇》里面講的是一位農(nóng)夫去趕集，他看見一條快死的蛇，他就說如果我救活了他。他不咬我，說不定還會(huì)報(bào)答我。
說著就把它放在袖子里暖，蛇被暖活了。蛇一口把農(nóng)夫咬死了。這個(gè)故事說明：壞人就是壞人，永遠(yuǎn)改不了它的邪惡。
我讀了《農(nóng)夫與蛇》的故事以后，覺得不要看見別人有困難就去幫助他，就像書里寫的：農(nóng)夫看見了條在雪地里被凍僵的蛇，就把那條蛇放到自已的衣服里，用自已的身體給蛇取暖，但是那是一條會(huì)咬人的蛇，等蛇醒了，卻把農(nóng)夫咬傷使農(nóng)夫中毒死亡。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要用我們的雙眼和我們的智慧去辨別真假，分辨是非對(duì)錯(cuò)，幫助那些真正需要幫助的人，所以，我們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好老師教的每一點(diǎn)知識(shí)，只有掌握了真正的本領(lǐng)，才不會(huì)被那些壞人所e騙。要不然就會(huì)像書里的農(nóng)夫一樣，好心卻辦了錯(cuò)事，并且付出了自已的生命。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇九
農(nóng)夫和蛇講的是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天里，一位農(nóng)夫出門要去鄉(xiāng)下。在路上他看見了一條快要凍僵的'蛇。農(nóng)夫想：這條蛇都快要凍僵了，我得救救它?？伤氲缴吆芎荻荆知q豫不絕了?！鞍?，我救了它，它應(yīng)該不會(huì)恩將仇報(bào)吧!”農(nóng)夫自言自語(yǔ)地說道。于是，好心的農(nóng)夫千方百計(jì)把蛇給救醒了，可農(nóng)夫萬萬沒想到的是蛇竟然會(huì)反咬他一口，毒很快地聚到心臟，農(nóng)夫倒下了。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇十
自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后，就懂得了一個(gè)道理，在沒有知道別人身份．不知道別人心底是否真誠(chéng)的情況下，不要隨意幫助別人，壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)，我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。
一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼的放進(jìn)懷里，用暖和的身體溫暖著它，那蛇受到了驚嚇被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來以為農(nóng)夫要傷害它，便因?yàn)樽孕l(wèi)的本能用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受到致命的傷害。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說我欲行善積德，但學(xué)識(shí)淺薄，結(jié)果害了自己造到這樣下場(chǎng)，農(nóng)夫說完就死了。
所以，不要隨意幫助不該幫助的人，要知道壞人是不值得可伶的！
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇十一
自從我讀了《農(nóng)夫與蛇》，我學(xué)到了一個(gè)道理。我不想在不知道別人身份，不知道別人內(nèi)心是否真誠(chéng)的情況下幫助別人。壞人不會(huì)被你的熱情感動(dòng)。我們應(yīng)該小心，但不要吝嗇幫助好人。
一個(gè)農(nóng)民在寒冷的冬天看到一條冬眠的蛇，誤以為它是凍著的，就把它撿起來，小心翼翼地放在懷里，用溫暖的身體溫暖它。蛇被嚇醒了。當(dāng)他徹底來到蘇醒，以為農(nóng)夫要傷害他時(shí)，因?yàn)樽孕l(wèi)的本能，他用鋒利的尖牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受到致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫死時(shí)遺憾地說:“我想行善積德，但我的知識(shí)淺薄。結(jié)果害了自己，得到這樣的報(bào)應(yīng)?！闭f完就死了。
所以，不要隨意幫助不該幫助的人。你知道，壞人不值得一談。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇十二
“尖子”生名列前茅的技巧并不難學(xué)到手，做好以下十項(xiàng)，你離第一名就不遠(yuǎn)了。1、以學(xué)為先：學(xué)習(xí)是第一中心任務(wù);學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂。2、隨處學(xué)習(xí)：每天晨練或者上學(xué)路上記憶詞語(yǔ);在盥洗池貼詞匯表;每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞;無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)是一致的，那就是保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈。3、講究條理：條理清楚整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。4、學(xué)會(huì)閱讀：學(xué)會(huì)快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會(huì)讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。5、合理安排：講究高效率，別人8小時(shí)完成的作業(yè)你最好用6小時(shí);再晚也要完成當(dāng)天作業(yè)。6、善做筆記：強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫，字跡要自己明白就行;尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補(bǔ)充的東西。記筆記時(shí)，對(duì)自認(rèn)為可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)格外注意，課下根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案;如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí);對(duì)背記的知識(shí)嘗試一個(gè)月時(shí)間內(nèi)偶爾關(guān)注它。7、書寫整潔：一手漂亮的文字會(huì)為你爭(zhēng)得印象分。8、及時(shí)提問：不要課堂和老師爭(zhēng)論。課下要積極和老師探討更深一步的內(nèi)容，甚至可以面紅耳赤，爭(zhēng)論的記憶最深刻。9、學(xué)習(xí)互助：不要嫉妒同班學(xué)習(xí)好的同學(xué)，和他們的'交流會(huì)讓你眼界更開闊;和同學(xué)經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。10、注重家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境影響：父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛讀書，并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求，千方百計(jì)激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)，煥發(fā)孩子的自身學(xué)習(xí)動(dòng)力。
直到今年夏天,我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了.但我總感覺不夠過癮,所以,我準(zhǔn)備再讀一遍,因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了,那么,他也不會(huì)那么偉大,它也不會(huì)成為一部好書了.
看完這一本書,我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙.在這本書里,我能感受到平時(shí)所感受不到的,能想到我們平時(shí)想象不到的.
在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生.
我可以了解到這些,也要感謝作者.是作者寫出了這么好的文章,本文作者是儒勒`凡爾納,他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家.他寫的作品都是特別離奇.
我了解了這么多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會(huì)了解這么多.其實(shí)多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬里》這本書,有時(shí)可以開發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受.
讓大家多讀書,走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué),情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),生命會(huì)為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇十三
今天我讀了一個(gè)故事，名字叫《農(nóng)夫與蛇》里面講的是一位農(nóng)夫去趕集，他看見一條快死的蛇，讀后感400字他就說如果我救活了他。他不咬我，說不定還會(huì)報(bào)答我。
說著就把它放在袖子里暖，蛇被暖活了。蛇一口把農(nóng)夫咬死了。這個(gè)故事說明：壞人就是壞人，永遠(yuǎn)改不了它的邪惡。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇十四
抱怨在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪惺且环N很常見的行為，通過認(rèn)真閱讀威爾鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認(rèn)識(shí)到不抱怨的內(nèi)涵。書中鮑溫牧師說：我們之所以會(huì)抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣，優(yōu)秀的人都不抱怨。
不抱怨的世界讀后感。一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵(lì)志書。看了這本書后心靈受到很大的觸動(dòng)，慢慢沉浸在書中世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的.態(tài)度，讓我們更加了解自己，有人認(rèn)為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調(diào)節(jié)方式。但當(dāng)我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會(huì)喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因?yàn)楸г沟目旄卸?jí)抱怨的程度，最終又可能導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。
在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟，誠(chéng)實(shí)面對(duì)情緒，安于自己的不安，對(duì)發(fā)現(xiàn)自己的不足不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)勇敢的面對(duì)它，就應(yīng)該去想辦法結(jié)束它，也才能最終安于自己的不安。我們應(yīng)該勇于找出不足、勇于改變自己。最后就能真正擁有不抱怨的世界。當(dāng)我們沒有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂，當(dāng)人人都拋棄了抱怨，那這個(gè)世界就肯定更加和諧。
人人都是平等的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解學(xué)會(huì)忍讓，大家不要抱怨。讓我們活在一個(gè)不抱怨的世界!
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇十五
大家好!非常有幸能夠站在這里和大家分享我的假期讀書心得。在與大家分享心得之前，我還想與大家分享一下我的“復(fù)興”之路。
不管怎么說我還是比較幸運(yùn)的，畢業(yè)隨之考上特崗，然后被分配到了_希望小學(xué)，因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，一直也是想著能夠調(diào)到離家近的學(xué)校，其實(shí)當(dāng)時(shí)就想著如果復(fù)興學(xué)校今年招老師的話，我一定要來參加招聘。半年后偶然得知復(fù)興學(xué)校需要一名語(yǔ)文教師，當(dāng)時(shí)就抱著試一試的心態(tài)來面試，心里想著總歸要來，如果當(dāng)時(shí)就算不過也當(dāng)是一次鍛煉，不行的話就今年暑假再戰(zhàn)一次。我萬萬沒想到自己有如此幸運(yùn)，我竟然通過了，所以復(fù)興之路開始得比我計(jì)劃中提前了至少半年的時(shí)間。我感謝在_希望小學(xué)度過的半年，讓我體會(huì)到了當(dāng)前農(nóng)村教育中所存在的一些問題，通過對(duì)比也體會(huì)到了咱們學(xué)校的工作環(huán)境有多么的優(yōu)越。最重要的是，在大學(xué)里學(xué)到的東西在這里可以學(xué)以致用。
來到之后，忙碌并快樂著，一開始田校長(zhǎng)和幾位主任經(jīng)常會(huì)問我，感覺怎么樣習(xí)不習(xí)慣，讓我覺得非常親切，田主任甚至叮囑孫晶老師要對(duì)我多加幫助，不要讓我感覺無助，這讓我感覺特別溫暖。各位同事對(duì)我也非常照顧，我們組尹老師，劉芳老師、羅磊老師一直以來對(duì)我也是各種幫助各種指導(dǎo)，讓我在復(fù)興這塊沃土迅速成長(zhǎng)，所以在這里要感謝你們。
言歸正傳，假期里我讀的教育專著是《有效備課、上課、聽課、評(píng)課》，之所以選這本書是覺得作為新教師，我在教師基本功方面還需要做出更多的努力。學(xué)然后知不足，讀完這本書之后感覺自己不足的地方真是太多了，接下來是我讀這本書比較有感觸的幾個(gè)方面。
首先是備課方面，之前我所了解的備課不過是備教材，備學(xué)生，我的主要精力還是放在備教材方面，看的多是別人的優(yōu)秀教案，名師教案，總感覺人家的肯定比自己的好，現(xiàn)在看來，“拿來主義”要不得。書中有一段話：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘?！边@句話讓我感觸頗深，作為一名教師，不僅要做到與時(shí)俱進(jìn)，豐富自己的學(xué)科知識(shí)，還要進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，除此之外，一個(gè)好老師最重要是要將教學(xué)知識(shí)與教學(xué)情境融為一體，“拿來”的東西固然很好，但是適用到教師個(gè)人卻不一定是最好的，教學(xué)作為一種技能，肯定會(huì)隨著教師在教齡增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上不斷努力才能更加精湛，簡(jiǎn)單說，教學(xué)技能的發(fā)展是需要時(shí)間的，好的東西需要時(shí)間和思想來轉(zhuǎn)化它們，不然是體現(xiàn)不出它的價(jià)值的，捫心自問，我經(jīng)驗(yàn)尚淺，資歷不深，因此就更需要努力，還沒有具備拿來一本好教案就能運(yùn)用自如的能力，因此，在以后的備課環(huán)節(jié)，我要多動(dòng)腦，多思考，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，理論知識(shí)，先學(xué)習(xí)如何備課，從研讀課標(biāo)開始，潛心鉆研教材，用心去了解學(xué)生之后，再試著自己撰寫教案，再通過不斷與優(yōu)秀教案作對(duì)比找差距，我相信，我一定會(huì)進(jìn)步的。
接下來是上課方面，在書中上課這一節(jié)里面，我對(duì)于傾聽的技能有了全新的了解，教師在教學(xué)生的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)聽學(xué)生，聽是了解學(xué)生最直接的方式，也是最有效的方式，正如李鎮(zhèn)西老師說的：“課堂上，沒有比傾聽孩子們心靈的聲音更幸福的了。”而傾聽也是有技巧的，并不只是聽學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容，教師在傾聽時(shí)，需要伴隨著觀察、辨別、選擇的過程，要聽他們發(fā)言中所包含的心情、想法，用耳朵聽，更要用心去聽。只有用心，才能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，捕捉他們思維的火花。在之前的上課過程中，我覺得自己在傾聽這一方面做的不好，課堂設(shè)計(jì)中經(jīng)常會(huì)讓學(xué)生模仿課本中精彩的句子來仿造，或者運(yùn)用特定的寫作手法來寫小語(yǔ)段。孩子們的想象力是非常豐富的，他們的小腦瓜總是可以給我們很多驚喜，可是每當(dāng)課堂中有好句子好段落出現(xiàn)的時(shí)候，我總是會(huì)帶頭給他們鼓掌，然后全班一起為這位同學(xué)鼓掌?？雌饋硖貏e和諧，被夸獎(jiǎng)的同學(xué)也非常高興。其實(shí)現(xiàn)在想想，我失去了很多教育機(jī)會(huì)，這種精彩的句子和段落其實(shí)只是這個(gè)學(xué)生個(gè)人的東西，可能就反映了她的某種經(jīng)歷或者經(jīng)驗(yàn)，它能夠運(yùn)用到課堂上，這就是一種能力，我沒有注重到這一點(diǎn)，只是一味的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。如果稍加分析的話，可能會(huì)激發(fā)其他同學(xué)把經(jīng)歷和當(dāng)下所學(xué)東西結(jié)合到一起的這種能力，這樣，他們學(xué)到的不僅僅是優(yōu)美的句型，而是一種好的方法，這就是我們常說的“授之于魚不如授之于漁”，我之前就相當(dāng)于給了他們一條魚，卻忘記了給他們加上三點(diǎn)水。接下來的教學(xué)工作中，我會(huì)注重傾聽，注重分析，爭(zhēng)取教給學(xué)生好的方法。
農(nóng)夫與蛇讀后感讀書心得篇十六
讀了這本《走向海洋》的書，我對(duì)藍(lán)色的海洋充滿了好奇。宇航員楊利偉在遙遠(yuǎn)的宇宙俯瞰家園。他看到的“地球”是一個(gè)湛藍(lán)色、晶瑩剔透的“水球”。因?yàn)榈厍虮砻娣e的70.8%為海洋面積，約占3.6億平方米，地球表面積大約為5.1億平方米。海洋的平均深度為3729米，總體積為13.75億立方千米。
海洋里有豐富的資源：有全天下80%的生物;有全天下90%的淡水——南極、北極的冰川;有凌駕于全天下70%的石油和天然氣。早期中國(guó)的海上實(shí)力很強(qiáng)，聽說30xx年前就到過墨西哥，明朝初期另有鄭和下西洋。讀了這本書，我的感慨很深，到了明朝后期，天子卻禁海鎖國(guó)，直到清朝時(shí)遭受了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略，才稍稍注重海防，可水師照舊很是糜爛，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中落得個(gè)全軍履沒。清朝也被帝國(guó)主義國(guó)家蠶食得支離破碎?？吹竭@里，我為他們感到羞恥。
后來中國(guó)近代水師所取得的結(jié)果又讓我感到一絲欣慰。中國(guó)不光改掉了“禁海鎖國(guó)”，起勁生長(zhǎng)水師，還獨(dú)自研發(fā)了威力無比的核潛艇，而且制造出了擲中率驚人的洲際導(dǎo)彈，收回了香港和澳門，更是成為了天下第一個(gè)登上南極冰蓋最高點(diǎn)的國(guó)家!今天這個(gè)時(shí)代，隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開發(fā)海洋的新時(shí)代已經(jīng)來臨。在開發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。充分使用海里的資源，令這擁有1260萬平方千米領(lǐng)地的泱泱大國(guó)能在未來越發(fā)繁榮昌盛。
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