總結(jié)可以幫助我們從中提取出重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)?？偨Y(jié)寫(xiě)作需要我們注意選材、抓住重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇一
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：
始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好。
思想?yún)R報(bào)。
在班級(jí)的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效能。
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的以后的時(shí)間里，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
通過(guò)個(gè)人積極努力，本學(xué)期獲得了駕駛證、浙江省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
考上了大學(xué)遠(yuǎn)離了家人，生活和學(xué)習(xí)就需要獨(dú)立了，但是這兩樣又不能完全獨(dú)立。要適應(yīng)大學(xué)的生活就要遵循這個(gè)原則。
總結(jié)也要按照唯物辯證主義的要求來(lái)寫(xiě)，分主客觀。首先是總結(jié)主觀方面，其次是總結(jié)客觀方面。
主觀方面主要是總結(jié)個(gè)人的情況，在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應(yīng)它。不過(guò)半年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，開(kāi)學(xué)后已沒(méi)有時(shí)間再耗在這些事上了，只有爭(zhēng)取在總結(jié)中對(duì)其能有進(jìn)一步的了解和適應(yīng)。
首先，我是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠充分,大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說(shuō)是以自學(xué)習(xí)為主的,但是上課的聽(tīng)講和請(qǐng)教老是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)導(dǎo)致上課跟不上老師的節(jié)奏，亦不去自學(xué)，不虛心請(qǐng)教別人，上課時(shí)精神不會(huì)集中較長(zhǎng)一段時(shí)間等。種種原因致使一些學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒(méi)有記錄完整，所以在復(fù)習(xí)時(shí)無(wú)從下手從而導(dǎo)致成績(jī)不佳。在學(xué)習(xí)上自治能力差、意志薄弱因此平時(shí)也就無(wú)心向?qū)W了。
其次，是對(duì)于獨(dú)立的誤解?，F(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)生都是獨(dú)立生活在大學(xué)校院里，然而獨(dú)立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過(guò)考慮后認(rèn)為什么事情應(yīng)該做什么事情不應(yīng)該做，應(yīng)是這種表現(xiàn)才對(duì)。我的一些不良習(xí)慣，比如在超市里想買(mǎi)什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時(shí)想睡覺(jué)就去睡了;在宿舍到了睡覺(jué)時(shí)間而說(shuō)話或下棋不去睡覺(jué);作業(yè)想寫(xiě)了才寫(xiě);書(shū)想看了再看;課想上了就上不想上就去自習(xí)室。這些缺點(diǎn)我總結(jié)出來(lái)就是要去改正的。
最后，是觀念的轉(zhuǎn)變不及時(shí)。入學(xué)后的觀念沒(méi)及時(shí)轉(zhuǎn)變而半年的時(shí)間也沒(méi)去轉(zhuǎn)變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應(yīng)從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩形闯晒ν具€需努力啊。
客觀因素是不會(huì)說(shuō)改變就改變的，而且有些是根本不能改變的。
我進(jìn)入大學(xué)后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同，不外乎是一些周圍環(huán)境的變化。比如說(shuō)學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關(guān)系的變化、課余活動(dòng)的變化。
高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)，首先我感覺(jué)到的就是學(xué)習(xí)動(dòng)力有很大變化。從高考?jí)毫χ薪饷摮鰜?lái)后導(dǎo)致我學(xué)習(xí)動(dòng)力的暫時(shí)性消失，而且積極性較低的學(xué)習(xí)氛圍在學(xué)習(xí)上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒(méi)什么大的變化，對(duì)于有高中住校生活經(jīng)驗(yàn)的我沒(méi)有什么不適應(yīng)，只是手里的錢(qián)比以前多了。在管理方面，大學(xué)的管理制度相對(duì)高中十分寬松，作息時(shí)間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內(nèi)容但是所保留的卻更為嚴(yán)格，所以基本上沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。在入學(xué)后的幾天里，由于同學(xué)之間不熟悉所以生活的主要內(nèi)容就是聯(lián)絡(luò)感情了。大學(xué)生的課余活動(dòng)相對(duì)其他各級(jí)的學(xué)校應(yīng)該是最豐富的了，你可以使每天的課余生活有趣而充實(shí)，也可以使其無(wú)聊而空虛?？墒俏翼樍舜罅?，跟其他的學(xué)生一樣沒(méi)有好好安排課余生活，不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。
所以總體來(lái)說(shuō)自身的學(xué)習(xí)條件是十分優(yōu)越的，這就要在主觀方面要改掉不良習(xí)慣，加強(qiáng)自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面，能改變的我就要試著去讓它改變，不能改變的我要試著一定去適應(yīng)它。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇二
上個(gè)學(xué)期是目前為止最忙碌的一個(gè)學(xué)期了，一來(lái)到學(xué)校，就是嚴(yán)苛的軍訓(xùn)，“嚴(yán)苛”這個(gè)詞其實(shí)不大恰當(dāng)，因?yàn)槲覀冊(cè)诒拘＼娪?xùn)，強(qiáng)度因此大打折扣，但畢竟是全班集體的軍事化訓(xùn)練，能體驗(yàn)一把也是相當(dāng)激動(dòng)人心的。特別是剛開(kāi)始的時(shí)候，新鮮感正濃，訓(xùn)練也相當(dāng)賣(mài)力，而后越發(fā)熱越發(fā)累，但是為了自己連的榮耀，牢騷歸牢騷，卻沒(méi)有一個(gè)人怠慢下來(lái)。最后我們連隊(duì)得到了表?yè)P(yáng)，讓大學(xué)軍訓(xùn)劃下一個(gè)圓滿的句號(hào)。要說(shuō)在這次軍訓(xùn)中學(xué)到什么，無(wú)非就是些意志力啊，集體精神之類的，但最深刻的體會(huì)，還是對(duì)軍人的敬仰，想到他們能將這種訓(xùn)練堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，各種敬佩各種贊嘆，由衷的！
上學(xué)期，剛剛成為學(xué)院宣傳部部長(zhǎng)，有很多不適應(yīng)不懂的地方，也不知道如何更好得將自己在宣傳部學(xué)到的東西傳遞給新干事們，于是慢慢摸索著，伴隨著迎新晚會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)院常規(guī)活動(dòng)等的開(kāi)展，部門(mén)工作終于步上正軌，自己也從中學(xué)到了不少的東西，這些東西都是我們掛在嘴邊的，比如組織能力，協(xié)調(diào)能力，應(yīng)變能力，溝通能力等等等等。雖然掛在嘴邊，但是想要真正得到提高，還是需要日復(fù)一日的積累和鍛煉，雖然不知道自己目前是不是一個(gè)合格的宣傳部長(zhǎng)，但至少我還沒(méi)有放棄繼續(xù)努力。
另外，作為班級(jí)的文娛文員，在上學(xué)期也與班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)一起負(fù)責(zé)了班級(jí)的迎新晚會(huì)。作為一個(gè)全學(xué)院的活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都斗志昂揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一致，讓我為身為這個(gè)集體中得一員真心感到溫暖和自豪。最后我們的節(jié)目能夠上臺(tái)，是對(duì)全班同學(xué)的回報(bào)，我這個(gè)負(fù)責(zé)人也覺(jué)得好安心！雖然累得要死去了，但是只要以后還有這樣的機(jī)會(huì)，我一樣會(huì)積極爭(zhēng)取，畢竟我是文娛委員，何況爭(zhēng)取的是班級(jí)的榮譽(yù)！
最后要談得是學(xué)習(xí)問(wèn)題，雖然每次開(kāi)校前都無(wú)數(shù)次下決心要好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)，但是上學(xué)期卻是真的有點(diǎn)荒廢學(xué)業(yè)。連借口學(xué)生工作都不好意思，盡管相比較大一，工作是稍微忙一點(diǎn)，但從來(lái)都是爭(zhēng)分奪秒的耍，而非分秒必爭(zhēng)的學(xué)?？荚囈彩堑鹊阶詈笠粋€(gè)月匆匆復(fù)習(xí)抱抱佛腳草草應(yīng)付過(guò)去，自然成績(jī)慘慘淡淡。現(xiàn)在聽(tīng)到各種同學(xué)3。0以上學(xué)分績(jī)點(diǎn)，各種四六級(jí)證書(shū)，各種計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)競(jìng)賽，壓力驟然山大！大學(xué)已經(jīng)快過(guò)去一半了，自己什么成就都還沒(méi)有，連六級(jí)都沒(méi)過(guò)！甚至連個(gè)明確的目標(biāo)都沒(méi)有，渾渾噩噩的學(xué)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的耍，不自覺(jué)的感覺(jué)到緊迫。
這個(gè)學(xué)期不能再這樣了！
學(xué)習(xí)不能再這樣放松了！如果還沒(méi)有找到目標(biāo)，也要頂著風(fēng)跑，而不是蒙著頭睡大覺(jué)！學(xué)生工作也要全力以赴，將自己最好的才干全部揮灑出來(lái)！生活也一定要認(rèn)真，睡懶覺(jué)的習(xí)慣是時(shí)候徹底根治了！
新學(xué)期，是時(shí)候展開(kāi)新的生活了！
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇三
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)走上教臺(tái)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，回首這個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)主要就教學(xué)和科研工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)期我主要承擔(dān)了商貿(mào)學(xué)院的《微波技術(shù)》和本院的《移動(dòng)通信技術(shù)》兩門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，累計(jì)工作量達(dá)116個(gè)學(xué)時(shí)。上第一堂課的之前，我做了大量的備課工作，本來(lái)認(rèn)為自己一定可以勝任教學(xué)工作，但是當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課堂的控制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的課堂實(shí)踐之后，我深深的體會(huì)到要做一名深受學(xué)生歡迎老師的光是備課充分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，我認(rèn)為一名具有課堂感染力的老師，不僅要對(duì)教材有深刻的了解，還應(yīng)該具備廣泛的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)榇髮W(xué)生畢竟不是中學(xué)生，他們需要對(duì)生動(dòng)的知識(shí)或者形象的案例來(lái)提起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，教師在教學(xué)中應(yīng)該使用多種手段來(lái)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能動(dòng)性。另外，教師還必須對(duì)學(xué)生的反應(yīng)做出判斷，根據(jù)學(xué)生對(duì)課程的了解程度來(lái)調(diào)整講解的進(jìn)度和難度。
此外，教師應(yīng)該能夠適時(shí)的調(diào)節(jié)課堂的氣氛，過(guò)于嚴(yán)肅的課堂會(huì)使得學(xué)生的興趣和能動(dòng)性感到壓抑，教師應(yīng)該經(jīng)常就一些關(guān)鍵的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)學(xué)生，從而引起他們的注意力，或者就一些普通性的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)學(xué)生，從而鼓勵(lì)他們的自信心。
在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)教師趙明富教授也多次旁聽(tīng)并給我提出很多關(guān)于教學(xué)有益的意見(jiàn)和建議，例如他指出我上課聲音過(guò)低，建議我在課程教學(xué)中多注意講課時(shí)候語(yǔ)氣的輕重，又比如，微波技術(shù)是一門(mén)很深的課程，需要比較高深的數(shù)理方程功底，學(xué)生的數(shù)學(xué)功底一般達(dá)不到完全掌握這門(mén)課程中的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，趙明富教授提醒我：能夠把一個(gè)復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師最高的境界。
同時(shí)，我也多次旁聽(tīng)了幾位老教師的授課，他們靈活多樣的教學(xué)方法以及優(yōu)美準(zhǔn)確的教學(xué)語(yǔ)言給我留下了非常深刻印象，對(duì)我的教學(xué)工作改進(jìn)也樹(shù)立更高的目標(biāo)和正確的方向。
本學(xué)期在教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極參與科研工作，既提高了學(xué)術(shù)水平，也促進(jìn)了教學(xué)能力。參研課題一項(xiàng)——長(zhǎng)沙教委的《×××××××××》，主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)光纖傳感部分的研究。
在完成第12周完成了所有課程的教學(xué)之后，便全身心的投入科研工作，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度，包括光纖技術(shù)、光導(dǎo)波技術(shù)、光學(xué)測(cè)試技術(shù)等。同時(shí)，在指導(dǎo)教師趙明富教授的指導(dǎo)之下，我開(kāi)始進(jìn)入交叉科學(xué)領(lǐng)域的研究―――光纖傳感技術(shù)應(yīng)用于環(huán)境工程中的微生物膜的監(jiān)測(cè)領(lǐng)域，在這個(gè)交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域和視野，同時(shí)加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解。在總結(jié)了半年多來(lái)的知識(shí)積累，開(kāi)始撰寫(xiě)光纖技術(shù)在該交叉領(lǐng)域應(yīng)用的綜述性論文，為進(jìn)一步申請(qǐng)自然科學(xué)基金打下基礎(chǔ)。
同時(shí)我也感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和單一，容不得半點(diǎn)的驕傲和怠慢。
在前半期的工作中，我得到了很多同事的關(guān)心和幫助，尤其是我的指導(dǎo)教師xxx教授，沒(méi)有他們無(wú)私的幫助，我也無(wú)法獲得如此快的進(jìn)步和提高，在此我一并表示感謝！
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇四
這篇期末學(xué)習(xí)總結(jié)可以說(shuō)糾結(jié)了我半個(gè)多月的時(shí)間，我一心想寫(xiě)得跟以前有所不同，又希望能發(fā)揮總結(jié)的作用，之前的一篇總結(jié)寫(xiě)得過(guò)于冗長(zhǎng)，題外話不少。顧及老師看此總結(jié)的心情，還是簡(jiǎn)而言之的好。
那還是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題吧。首先是反思己過(guò)。剛進(jìn)入大學(xué)校園的時(shí)候，我是心懷豪情壯志的?？墒遣恢缽暮螘r(shí)起，我竟然對(duì)自己的要求越降越低。最后給自己定的目標(biāo)就是不掛就好。而且在我看來(lái)，期末不掛是件很簡(jiǎn)單的事情。煲劇、掛網(wǎng)、刷微博……其實(shí)我并非毫無(wú)慚愧之意，只是每次反省都只是停留在口頭上而已，轉(zhuǎn)眼又是浮云。到真正考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，考試并不是我想象得那么簡(jiǎn)單。
上述行為出現(xiàn)的根本原因就是我錯(cuò)誤的觀念、幼稚的想法、薄弱的自制力、不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及多年養(yǎng)成的惰性和學(xué)習(xí)上的壞毛病，如拖延、投機(jī)取巧不腳踏實(shí)地……而且在學(xué)習(xí)上極其被動(dòng)，讀這么多年書(shū)極少主動(dòng)學(xué)習(xí)，都是老師在施加壓力，催我學(xué)習(xí)。這些毛病的養(yǎng)成既有主觀原因也有客觀因素。主要的還是我自己的原因。
老師說(shuō)：知恥而后勇。接下來(lái)是改過(guò)之法。針對(duì)期末考試，我把專業(yè)課的課件仔細(xì)看了幾遍，熟記其中一些應(yīng)記的內(nèi)容。再者就是到圖書(shū)館以及師兄那借書(shū)，自己適當(dāng)買(mǎi)了一些，假期固定時(shí)間看書(shū)。這個(gè)是先行而后言的。錯(cuò)誤的觀念和想法已基本改正，學(xué)習(xí)態(tài)度更是端正不少。自制力有一定提高，但還是不足?？磥?lái)是頑疾難除。我也試著在網(wǎng)上找一些提高自制力的方法。現(xiàn)在上網(wǎng)時(shí)間是大大減少，漸漸地也覺(jué)得當(dāng)只網(wǎng)蟲(chóng)實(shí)在無(wú)趣。得益于特殊的假期情況，果真應(yīng)了那句“塞翁失馬，焉知非?！薄?/p>
先行后言大略如此，先言后行是假期下半階段跟下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。假期的下半階段還是準(zhǔn)備把我?guī)Щ貋?lái)的書(shū)看完，整理學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)讀后感。而下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃還沒(méi)制定好。要求是上課認(rèn)真聽(tīng)講，晚上要保證足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)，每天至少閱讀一個(gè)半小時(shí)的專業(yè)著作。貌似這些要求有點(diǎn)低，但是我的想法是先實(shí)行，再改進(jìn)。另外就是多參加一些讀書(shū)會(huì)和交流活動(dòng)，多跟師兄師姐以及老師交流。
最后是我個(gè)人一些感想。在個(gè)性上我確實(shí)有很多自己從未重視的缺點(diǎn)跟弱點(diǎn)。過(guò)去一年讓我成長(zhǎng)不少。我也開(kāi)始審視自己以前的一些觀念，不斷接收新的東西。大學(xué)校園是什么？我無(wú)法給出很準(zhǔn)確的答案。我希望，我的大學(xué)校園是，第一個(gè)學(xué)期我玩著過(guò)，第二個(gè)學(xué)期我學(xué)著過(guò)，大二開(kāi)始我能玩著學(xué)。很多人說(shuō)歷史很枯燥，學(xué)歷史的都會(huì)變成老古董。其實(shí)歷史是極具魅力的，這在我讀了一些歷史學(xué)家的著作之后感受更為深刻。還沒(méi)上大學(xué)校園就老是想著以后工作，很功利目的性很強(qiáng)。后來(lái)受到一些人的影響，開(kāi)始排斥這種功利，但與此同時(shí)，我竟然有些消極。對(duì)于績(jī)點(diǎn)、學(xué)習(xí)成績(jī)這些其實(shí)還是很重要的東西，我不是看輕，而是輕視。這也是我這學(xué)期頹廢的原因之一吧。
學(xué)歷史、做學(xué)問(wèn)。我?guī)煾涤泻芏嘞敕ㄎ叶疾荒芾斫?。但他?qiáng)調(diào)的獨(dú)立精神我是尤其贊同的。現(xiàn)在我處于生活相對(duì)獨(dú)立狀態(tài)，而距學(xué)習(xí)獨(dú)立仍甚遠(yuǎn)。師傅志存高遠(yuǎn)，對(duì)我影響頗深。在大學(xué)校園之始能遇到這樣一個(gè)亦師亦友的人實(shí)是幸運(yùn)。雖是師傅，亦不能盲從。他做學(xué)問(wèn)往往是全篇大論，至于細(xì)節(jié)處，常被他忽略。這方面還是得向珺如姐學(xué)習(xí)。
我很慶幸能結(jié)識(shí)這么多有思想的人，也開(kāi)始把結(jié)識(shí)各種有思想的人作為自己的興趣之一。我現(xiàn)在對(duì)于以后是否當(dāng)個(gè)中學(xué)老師不置可否，因?yàn)椴还芤院笪蚁氤蔀槭裁礃拥娜?，前提都是我得把專業(yè)學(xué)好，把大學(xué)校園過(guò)好。
前路定不會(huì)是一路平坦，我不要像以前一樣知難而退，我要努力，迎難而上。期末中古的教訓(xùn)，可不能被我忘記。我要等我老了，講給我孫子甚至是曾孫聽(tīng)，我是怎么解釋春秋由來(lái)滴。
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大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇五
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這么結(jié)束了，幾個(gè)月過(guò)的真的好快啊，依舊記得軍訓(xùn)的那段時(shí)間，大家一起打鬧，一起玩，一起抱怨太陽(yáng)和教官的‘惡毒’，呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)就有些懷念了，大學(xué)的生活我并不了解是什么樣的，我很好奇，我想知道它是什么樣的，所以我拼命的去嘗試，去參加各種各樣的活動(dòng)，綠源，實(shí)踐部，班級(jí)干部，風(fēng)采禮儀大賽，迎新晚會(huì)，參加各種各樣的面試，還學(xué)了日語(yǔ)，做了這么多只是希望知道自己想要的是什么，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我知道了，我知道我想要的是什么了，雖然我現(xiàn)在還說(shuō)不清是什么，經(jīng)過(guò)了那么多的活動(dòng)，去人民路做問(wèn)卷調(diào)查，去長(zhǎng)江邊做問(wèn)卷調(diào)查，去長(zhǎng)江小學(xué)支教，寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，參加迎新晚會(huì)的排練，這些事情讓我學(xué)會(huì)了很多，現(xiàn)在的我知道哪些活動(dòng)是可以提高自己的能力的，哪些活動(dòng)是沒(méi)必要參加的，我懂了很多，各個(gè)方面的東西，比以前成熟多了，但是很慚愧的是這個(gè)學(xué)期的成績(jī)沒(méi)有搞好，的確，活動(dòng)太多會(huì)影響學(xué)習(xí)是必然的，高數(shù)老師說(shuō)的還是很有道理的，對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)的生涯中已經(jīng)走了，或許有些壓抑了，或許大學(xué)生活太精彩了，吸引了我的一些注意力，也或許是我的自控能力不夠，不想為自己不太理想的成績(jī)找個(gè)冠冕堂皇的理由，因?yàn)闆](méi)必要，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)好好學(xué)就是沒(méi)好好學(xué)，但是我從來(lái)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是很重要的，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館真是個(gè)好地方，很安靜，很適合學(xué)習(xí)，很喜歡那個(gè)地方。
年已經(jīng)過(guò)了，自己又長(zhǎng)了一歲，大些了，應(yīng)該更明白事理了，下學(xué)期我會(huì)將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，用了一個(gè)學(xué)期去嘗試已經(jīng)足夠了，已經(jīng)足夠了，雖然做的不夠好，但是我并不后悔，就像有些人說(shuō)的，人的一生的中，不求每件事做的都是對(duì)的，但求做的每件事都做得不后悔，的確沒(méi)什么好后悔的，做錯(cuò)了，改進(jìn)就是了，沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在后悔上，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，我期待每一天，每一天都是上天的恩賜，我們應(yīng)該珍惜。
這個(gè)學(xué)期我活的挺累的，這只是身體上的，精神上的我很快樂(lè)，很快樂(lè)。希望在未來(lái)的3年半的大學(xué)生活里，我的生活能夠更精彩，能與大家相處得更融洽，在學(xué)習(xí)上能夠取得更好的成績(jī)。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇六
曾經(jīng)是那么的憧憬我的大學(xué)，它應(yīng)該有著青春氣息、芳草萋萋、學(xué)習(xí)氛圍濃郁的校園，還應(yīng)該有空曠的實(shí)驗(yàn)室、寬敞的教室、宏偉的圖書(shū)館。
可是現(xiàn)在我已經(jīng)度過(guò)了在大學(xué)里的第一學(xué)期，事實(shí)上并沒(méi)有我想象的那么美好，理想與現(xiàn)實(shí)總是差別那么大。
上學(xué)期的課程很少，少得讓我很不適應(yīng)，乍一看，我們的時(shí)間很多，可是這樣活動(dòng)、那樣例會(huì)把我們的時(shí)間壓縮的不能再少，我們根本不可能合理安排自己的時(shí)間，想做自己喜歡的事又是何其的困難??！似乎每天都等著被安排，吃飯、上課、開(kāi)會(huì)等等，有時(shí)是不情愿，可更多的時(shí)候是無(wú)奈，我沒(méi)有其他的選擇似的。
有人說(shuō)，這是要給我們一個(gè)時(shí)間適應(yīng)大學(xué)的變化，告別以前的模式，跟上現(xiàn)實(shí)的步伐。我不得不說(shuō)，這么多時(shí)間給我適應(yīng)，我有些舍不得。當(dāng)然，每件事都有利有弊：我雖然沒(méi)怎么學(xué)到書(shū)本上的知識(shí)，但是課外的學(xué)到不少，我參與了很多活動(dòng)，準(zhǔn)確地說(shuō)，比我以前參加的所有的活動(dòng)還多，更加體會(huì)了大學(xué)生活的豐富多彩。
至于成績(jī)，上學(xué)期的各個(gè)學(xué)科的成績(jī)不是很理想，這給我一個(gè)很大的進(jìn)步空間。也許是我在學(xué)習(xí)中不太積極，有時(shí)堅(jiān)持不下去，中途就放棄了；有些時(shí)候就特別容易偷懶，就像她們說(shuō)的，體內(nèi)的懶惰小人擊敗了勤奮小人。有時(shí)候會(huì)沒(méi)有動(dòng)力，恍若當(dāng)初的承諾早已飛到九霄云外。天氣冷的時(shí)候，我更加不能戰(zhàn)勝心中的懶惰，有時(shí)是沒(méi)睡著也待在被窩不想起來(lái)，這樣一待，時(shí)間就悄悄溜走了。上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我不能總停留在過(guò)去時(shí)，而要展望即將到來(lái)的生活，我希望在整整一學(xué)期的適應(yīng)之后，我能找到我努力的方向，把重心放在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)自己多方面的能力。
下學(xué)期的計(jì)劃如下：首先，如果英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)，就努力過(guò)四級(jí)，如果考過(guò)了，就奮戰(zhàn)六級(jí)考試；其次，過(guò)計(jì)算機(jī)考試；然后就是認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，有時(shí)間盡量多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)；當(dāng)然，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)更加要注重體育鍛煉，最主要是做自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。
我希望這學(xué)期我能更快樂(lè)的學(xué)習(xí)，而不只是為了學(xué)而學(xué)，也不勉強(qiáng)自己，學(xué)得太累，做到自己的最好的就行，和自己比輸贏！
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇七
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：
始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。
在班級(jí)的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效能。
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的以后的時(shí)間里，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
通過(guò)個(gè)人積極努力，本學(xué)期獲得了駕駛證、浙江省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇八
這學(xué)期是大學(xué)以來(lái)最充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。充實(shí)到眨眼間從手指尖流走。
各種學(xué)生工作仍是這學(xué)期的主要內(nèi)容。
最開(kāi)心的是，成為了名助班，成為x行管一班的34個(gè)“小孩”“小朋友”的助班，幫助他們處理在入學(xué)階段的各種事情，帶著他們游校園，指導(dǎo)他們盡快熟悉學(xué)校，適應(yīng)新的角色，幫助他們建立新班級(jí)。處理著看似繁瑣，卻一直樂(lè)意幫忙的事情。似乎這34個(gè)人不是來(lái)自各地各色的陌生人，而是我的親人，我的弟妹，樂(lè)意為他們付出。當(dāng)然，我收獲的更多，尤其，收獲了一學(xué)期的充實(shí)的快樂(lè)。謝謝你們，我的“親親一家人”。
當(dāng)助班工作稍微輕松后，緊接著是廣州亞運(yùn)。很幸運(yùn)能在求學(xué)的.階段，遇上亞運(yùn)，更幸運(yùn)自己參與其中，成為名普通的志愿者。雖然工作簡(jiǎn)單而枯燥，但奉獻(xiàn)于其中，是種榮幸和青春的燃燒。榮幸參與于亞運(yùn)，但不代表對(duì)亞運(yùn)的全盤(pán)認(rèn)同。生活在這座城市，參與于亞運(yùn)中，發(fā)現(xiàn)了亞運(yùn)的盛況下，掩蓋著很多不合理，仍需商榷的地方。比方亞運(yùn)投資、亞運(yùn)的價(jià)值、亞運(yùn)期間的交通措施、志愿者管理、門(mén)票銷售，從一個(gè)普通市民的角度，我認(rèn)為廣州還應(yīng)該做得更好。廣州在經(jīng)濟(jì)等硬件條件上不愧為國(guó)際大都市，但在制度、公共事業(yè)管理和政府規(guī)范、市民素質(zhì)上仍應(yīng)該抓緊。
貫穿整個(gè)學(xué)期的還有我們的黨支部建設(shè)與工作。黨支部工作是嚴(yán)肅的，認(rèn)真的，初次擔(dān)任副書(shū)記負(fù)責(zé)整個(gè)支部建設(shè)與工作，深感不安。幸而有老師和支部同志的一貫支持，上學(xué)期工作得到較好的完成。在此謝過(guò)!也請(qǐng)大家寬恕我工作中的失誤與不足。工作中印象深刻的是，我們組織了支持亞運(yùn)的簽名活動(dòng)，獲得了不小的成功，收獲了次愉快，富有意義的支部生活。這里應(yīng)多感謝曼玲的辛苦。然后，我們成功發(fā)展了8名優(yōu)秀的新黨員，壯大我們的隊(duì)伍，同時(shí)傳播了黨的精神。
最后，是我們“幼小的”行管協(xié)會(huì)。在老師的支持下，我們組織了屬于我們行管的協(xié)會(huì)，秉著為行管系，為專業(yè)服務(wù)，提高專業(yè)水平的初衷，行協(xié)成立，雖然它還沒(méi)有得到廣泛的認(rèn)可和關(guān)注，雖然它還不健全，但相信在我們一致一直的努力下他定會(huì)做出成績(jī)。很榮幸能成為第一屆行管協(xié)會(huì)的成員，興奮的同時(shí)，也深憂它的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，行協(xié)以得到初步成效。希望大家持續(xù)的支持!
當(dāng)然，學(xué)業(yè)還是我的“主業(yè)”。這學(xué)期取得了小小的進(jìn)步，定會(huì)更加給力，以期實(shí)現(xiàn)我那個(gè)小小的愿望。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇九
本人擔(dān)任了畢業(yè)班國(guó)貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級(jí)由馮尊武老師帶班。本班一共39位同學(xué)，其中一位(金王燕)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。
在與學(xué)生相處的過(guò)程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：
本人自進(jìn)入越秀工作以來(lái)已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級(jí)，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒(méi)有太多過(guò)問(wèn)。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但本屆的'談話并沒(méi)有百分之百完成，只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話，所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào)，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。
相較于前幾屆學(xué)生，本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺(jué)就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊?。總而言之，本屆學(xué)生比較聽(tīng)話。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說(shuō)于不顧，我行我素。
本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，本學(xué)期末的成績(jī)也沒(méi)有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語(yǔ)四六級(jí)的通過(guò)率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé)。
根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒(méi)有足夠的信心，對(duì)于未來(lái)仍處于未知狀態(tài)，沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十
一學(xué)期的工作又接近了尾聲，回顧這一學(xué)期的工作和思想，應(yīng)該說(shuō)是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結(jié)如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類靈魂的工程師。作為黨員，我能時(shí)刻與中央保持高度的一致，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)、研究有關(guān)黨的思想、方針、政策，我不斷凈化、提升己的思想。時(shí)時(shí)處處告戒己我是教師，身為人師，我能時(shí)刻注意己在學(xué)生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生。能以身作則，凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到，注重身的人格品質(zhì)對(duì)學(xué)生潛移默化地影響。
二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，使己能用理論指導(dǎo)課堂實(shí)踐。
學(xué)期，是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實(shí)驗(yàn)階段，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水”，“因?yàn)槲乙M(jìn)步，所以我要學(xué)習(xí)”時(shí)時(shí)提醒著我。不光如此，我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為己的才能施展提供了一個(gè)我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。
我一貫堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結(jié)合，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、教學(xué)和教研組長(zhǎng)工作。
這一年中，我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教研組長(zhǎng)工作，對(duì)每一項(xiàng)工作力求做好。對(duì)待教學(xué)工作我力求使每一位學(xué)生能學(xué)習(xí)己喜歡的數(shù)學(xué)，力求使每一位家長(zhǎng)滿意。教學(xué)工作中我始終堅(jiān)持做到教學(xué)五認(rèn)真，認(rèn)真把好備課關(guān)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)上都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認(rèn)真做好批改工作外，主要做好學(xué)習(xí)困難生的課后輔導(dǎo)，因?yàn)槲抑?，學(xué)習(xí)困難生由于各方面的原因，對(duì)學(xué)習(xí)有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強(qiáng)對(duì)他們輔導(dǎo)的同時(shí)，注重對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以知識(shí)上的輔導(dǎo)和精神上的鼓勵(lì)相輔相成，他們逐步樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心，使他們逐步喜歡數(shù)學(xué)。
教研組的工作，我對(duì)己的要求是力求有新意，這不僅體現(xiàn)在己的教學(xué)理念上，更體現(xiàn)在如何通過(guò)活動(dòng)帶動(dòng)全組教師學(xué)習(xí)新理念，實(shí)踐新課程的標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)教育改革。在認(rèn)真做好教研組的常規(guī)工作的同時(shí)，也常常有突擊性的工作。比如，我們組里的青年教師參加教學(xué)比賽，或是教學(xué)研究周的活動(dòng)，我都是利用空課時(shí)間去聽(tīng)試教，利用中午或放晚學(xué)后的時(shí)間與開(kāi)課老師討論，雖然忙是忙了點(diǎn)，卻是向別人學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)。
四、學(xué)期收獲。
學(xué)期最大的收獲是課堂教學(xué)理念有所提高，為己駕馭課堂教學(xué)提供了一份保證。一篇論在縣教育學(xué)會(huì)論評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。
一年，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未，我將努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出己的力量?！敖毯o(wú)涯，苦作舟”，我將在下一學(xué)期中更加努力地工作。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我所任教的理科實(shí)驗(yàn)班高二(16)班，由41個(gè)男生和21個(gè)女生構(gòu)成。(流失學(xué)生一名，李曉彤同學(xué)戶口遷移到香港，去了香港上學(xué)。)在高一下學(xué)期的基礎(chǔ)上，有效得以延續(xù)。一學(xué)期下來(lái)，整體而言，班級(jí)總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實(shí)有效;成績(jī)進(jìn)步顯著，政教處的各項(xiàng)檢查情況優(yōu)良，十月、十二月都被評(píng)為文明班級(jí)。兩次月考中，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列。十月月考全部達(dá)到二本線以上，超一本人數(shù)在五個(gè)實(shí)驗(yàn)班中居第一。十二月月考全部達(dá)到二本線，超一本人數(shù)在五個(gè)實(shí)驗(yàn)班中稍有不足。雖然貌似第二次考試有所退步，實(shí)則第二次考試比第一次考試，人均年級(jí)排名進(jìn)步近一名。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)過(guò)這半年的學(xué)習(xí)與提高，有了穩(wěn)健的成長(zhǎng)與進(jìn)步!現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
主要工作。
(四個(gè)方面)。
01。
開(kāi)展理想教育。
引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。高一下學(xué)期曾在開(kāi)學(xué)第一周起，連用四周談理想與抱負(fù)，讓學(xué)生明確目標(biāo)，寫(xiě)勵(lì)志格言。在公眾號(hào)發(fā)誓言墻，為學(xué)生制作小卡片。本學(xué)期主要是鞏固已有的成果，強(qiáng)化理想，切實(shí)禁得起成敗，為實(shí)現(xiàn)理想而堅(jiān)持奮斗，適時(shí)調(diào)整心態(tài)與步伐。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十二
新的一年已經(jīng)到來(lái)，回顧本期的工作，可謂是點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)?，F(xiàn)將本期個(gè)人的工作情況匯報(bào)如下：
在思想道德方面，本人堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七中會(huì)精神。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，立足本職工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。時(shí)刻以學(xué)校大局為重，團(tuán)結(jié)同志，開(kāi)拓進(jìn)取。
本期我擔(dān)任學(xué)校3-6年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，我充分利用新機(jī)房建設(shè)的契機(jī)，安裝各種學(xué)生訓(xùn)練軟件，以滿足學(xué)生訓(xùn)練和上課的需要。我認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的所想所思，了解他們對(duì)信息技術(shù)的看法，從而改變自己教學(xué)的方式和內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情景，下載或制作各種教學(xué)課件，來(lái)幫助學(xué)生吸收知識(shí)，掌握技能。充分利用學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的強(qiáng)烈興趣，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)興趣小組。每天放學(xué)后訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)。內(nèi)容主要包括師生共寫(xiě)博客，制作多媒體作品等。
本期我擔(dān)任品科信教研組的組長(zhǎng)，我教研組成員年齡老中青分布平均，各自都有自己的專長(zhǎng)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位成員齊心合力，每周按時(shí)教研，記錄教研過(guò)程，及時(shí)發(fā)布教研成果。平時(shí)每位成員都以大局為重，通過(guò)不斷的交流，大家已經(jīng)形成一種默契，把所有的任務(wù)做的井井有條。教研活動(dòng)，新聞報(bào)道，臨時(shí)任務(wù)等無(wú)不彰顯出我組的凝聚力。
本期我作為網(wǎng)絡(luò)管理員，認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)管理工作。保證網(wǎng)絡(luò)的暢通，每一臺(tái)計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行，定期對(duì)電腦進(jìn)行殺毒、升級(jí)、清理、修復(fù)等工作。同時(shí)也保證備課室的電腦正常運(yùn)行，包括打印機(jī)等設(shè)備的維護(hù)等工作。解答老師們遇到的各種網(wǎng)絡(luò)故障。認(rèn)真完成學(xué)校交給的各種臨時(shí)性任務(wù)。
本期中我積極參加上級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。被評(píng)為中心校網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全員考試；我的論文《淺談信息技術(shù)課中如何滲透德育教育》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)等。小小的榮譽(yù)只能代表過(guò)去，我會(huì)一如既往的努力工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使各項(xiàng)工作更上一層樓。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十三
時(shí)光如白馬過(guò)隙，xx轉(zhuǎn)瞬即逝。在這剛剛走過(guò)的一年里，我的人生也有了很大的變化，我的寶寶出生了，這讓我對(duì)我的職業(yè)更加覺(jué)得要有責(zé)任，對(duì)班級(jí)的孩子要更加有耐心，愛(ài)心和細(xì)心。產(chǎn)假歸來(lái)，和孩子們度過(guò)了xx的尾聲，對(duì)照成長(zhǎng)計(jì)劃，細(xì)細(xì)看來(lái)，現(xiàn)將計(jì)劃做如下總結(jié)：
1、教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣才能不斷的充實(shí)自己。我為了提高自己的教學(xué)能力，虛心向幼兒園名師學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用休息時(shí)間去聽(tīng)課，向她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。
2、用閱讀與寫(xiě)作來(lái)提升自身素養(yǎng)，博覽群書(shū)，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，好記性不如爛筆頭，做讀書(shū)筆記使我寫(xiě)文章時(shí)文思泉涌。
反思就是挑戰(zhàn)自己，使自己保持一顆不斷進(jìn)取的心，虛心好學(xué)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，積極進(jìn)取。挑戰(zhàn)自我。
1.撰寫(xiě)的論文《淺談小班幼兒數(shù)學(xué)教育生活化之實(shí)踐研究》獲xx市優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
2.負(fù)責(zé)的課題《在小班幼兒生活過(guò)度環(huán)節(jié)中開(kāi)展游戲化數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究》獲園級(jí)優(yōu)秀課題成果獎(jiǎng)。
由于是產(chǎn)假的原因，未能參加到幼兒園里的許多業(yè)務(wù)項(xiàng)目，接下來(lái)在工作上，我要更加上心，做出更好的業(yè)績(jī)和成績(jī)！
“要平凡，不要平庸”中有這樣一句話，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是一句簡(jiǎn)單的話，進(jìn)步對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都可以做到，但每天都進(jìn)步，恐怕大多數(shù)人都難以完成。我也是一位平凡的老師，如何使自己平凡的同時(shí)不做平庸之人，我相信就是要在以后的工作中，努力做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十四
作為一個(gè)班主任工作更是一種復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，從教大學(xué)生多年來(lái)，一只擔(dān)當(dāng)班主任工作，我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無(wú)私愛(ài)心的閃耀。如果說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹色彩?；仡櫛緦W(xué)期工作，總結(jié)如下:。
一:加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育教育他們?cè)鰪?qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
酒吧交際花如狼似虎，下藥迷暈12男!
俗話說(shuō):火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
三、為人師表，率先垂范。
俗話說(shuō):“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，相信在今后的工作中，我會(huì)以更大的信心和熱情投入到工作中去，加倍努力，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十五
其實(shí)大二第一學(xué)期真的過(guò)的很快，開(kāi)學(xué)那天好像也才過(guò)去不久，大二第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)。總的來(lái)說(shuō)，還是那么懶惰、那么討厭麻煩，不過(guò)也有成長(zhǎng)的地方?，F(xiàn)在我分三部分來(lái)總結(jié)，分別是生活、學(xué)業(yè)跟工作。
首先是生活方面，感覺(jué)跟大一的時(shí)候已經(jīng)有了明顯的差別，少了許多繁瑣的事情，多了很多空閑時(shí)間，有點(diǎn)遺憾就是沒(méi)好好把握好那些空閑的時(shí)間，歸根到底還是懶惰。我覺(jué)得好的一面是這學(xué)期身體沒(méi)以前那么差，吃嘛嘛香，目前體重已經(jīng)達(dá)到110多斤了，不過(guò)沒(méi)有經(jīng)常鍛煉，所以體能還是不行，下學(xué)期體育又要考試，看來(lái)又要開(kāi)始規(guī)劃時(shí)間去鍛煉體能，其實(shí)也就是堅(jiān)持去球場(chǎng)跑步就好。在感情方面吧，還是繼續(xù)單身，似乎這個(gè)沒(méi)必要說(shuō)哈。最后還是要謝謝同學(xué)老師的照顧才行。
然后就是學(xué)業(yè)啦，這也是最重要的一方面。由于大一下學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心而導(dǎo)致的掛科，所以一開(kāi)學(xué)就要進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，但學(xué)校很晚才開(kāi)始補(bǔ)考，課本也是看了又看，還好補(bǔ)考通過(guò)了，更幸運(yùn)的是這學(xué)期也沒(méi)掛科，最好爭(zhēng)取以后都不要掛科啦，補(bǔ)考是件很麻煩的事情，接下來(lái)就是期中考試，其實(shí)期中考試也沒(méi)什么好考的，就數(shù)學(xué)分析跟概率論考而已。再接下來(lái)就是英語(yǔ)四級(jí)啦，我的英語(yǔ)一向都是很垃圾的，這次考四級(jí)的之前本來(lái)是有計(jì)劃好復(fù)習(xí)的，怎么說(shuō)呢，還是因?yàn)閼芯蜎](méi)實(shí)行好，所以考四級(jí)的時(shí)候算是裸考了，也不能說(shuō)算是，根本就是裸考了，做四級(jí)的時(shí)候似乎什么都不懂，不過(guò)也不知道怎么的最后也把題目都做了，還是等下次再考吧，這次沒(méi)什么希望通過(guò)了。這學(xué)期也報(bào)了證券考證，這次不像以前那么沖動(dòng)了，先報(bào)基礎(chǔ)，慢慢來(lái)，應(yīng)該是今年3月份考吧。印象最深的還是那次逃課被輔導(dǎo)員叫去辦公室問(wèn)話。最后就是期末考試?yán)?，?科我是覺(jué)得我會(huì)掛的，最后還是老師給力，低分飄過(guò)。所以也變成了那種一直說(shuō)掛科什么的最后考的很順利的人，這樣似乎很多人會(huì)討厭我。。?？偟膩?lái)說(shuō)吧，學(xué)習(xí)也就那樣，馬馬虎虎，沒(méi)有一個(gè)很高的目標(biāo)，也沒(méi)有一個(gè)很明確的方向，該學(xué)什么就學(xué)什么，還有，圖書(shū)館什么的這學(xué)期沒(méi)去過(guò)，估計(jì)以后都會(huì)很少去的。這學(xué)期也沒(méi)學(xué)什么其他的課外知識(shí)技能那些東西。
最后就是工作方面，在這方面吧，似乎沒(méi)什么好講的，從大學(xué)開(kāi)始以來(lái)，沒(méi)去參加過(guò)什么兼職，最多也就是學(xué)校里面安排的任務(wù)，這學(xué)期有參加過(guò)迎接新生的志愿者，其他的好像也沒(méi)什么印象很深刻的了。對(duì)了，就是開(kāi)學(xué)那會(huì)把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交給了新班長(zhǎng)了。所以這學(xué)期在這方面也沒(méi)什么好總結(jié)的了。
以上不知道算不算是份總結(jié)啦，雖然有學(xué)過(guò)怎么寫(xiě)個(gè)人總結(jié)，學(xué)到的東西都還給老師了。希望在xx年能有一個(gè)明確的目標(biāo)或者方向，看了下學(xué)期的課表還真是就上課已經(jīng)沒(méi)什么時(shí)間去發(fā)呆了，再說(shuō)什么下學(xué)期好好努力的那些話已經(jīng)沒(méi)意思了。。。很多東西還真是到時(shí)候才能有一定的計(jì)劃，只是希望以后能不再那么懶惰、不再那么討厭麻煩，也不再那么內(nèi)向沉默。
大學(xué)第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十六
__年11月，我非常榮幸能成為“__名師工作室”的一名學(xué)員。時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入這個(gè)溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)兩年了，回顧在名師工作室的學(xué)習(xí)，也許這兩年我并沒(méi)有值得夸耀的榮譽(yù)和值得炫耀的成績(jī)，但工作室主持人陳堅(jiān)老師的真情率直，親和溫暖，思想創(chuàng)新；同伴們好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、真誠(chéng)勤奮的精神給予我很大的動(dòng)力和感觸，讓我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的感動(dòng)與收獲，也讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位上慢慢成長(zhǎng)。
在工作室的學(xué)習(xí)我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將過(guò)去一年年的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、名師引領(lǐng)，催人奮進(jìn)。
進(jìn)入到工作室學(xué)習(xí)，這里可以讓我從“老師”重新回到“學(xué)生”的身份，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。每次集體教研，無(wú)論是聽(tīng)課，評(píng)課，聽(tīng)講座，還是討論交流，陳堅(jiān)老師作為一個(gè)熱情洋溢的主持人，領(lǐng)航者，都能將我們教研的氛圍調(diào)到積極熱烈的狀態(tài)。每次教研看到陳老師全心投入評(píng)課的情形可以感受到他對(duì)教研的熱愛(ài)和執(zhí)著，而他的這份熱情會(huì)不知不覺(jué)感染我們每一個(gè)人，讓我們也心潮涌動(dòng)，激動(dòng)萬(wàn)分，有一種想馬上將他提出的建議實(shí)施到自己課堂上的沖動(dòng)。大家圍坐在一起討論會(huì)時(shí)不時(shí)的有一些點(diǎn)子能激發(fā)自己的靈感，碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量，讓我們感受到了開(kāi)發(fā)集體智慧的幸福！
二、聽(tīng)課教研，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣，既有陳老師的講解、鄧雯雯老師和馬勝老師的名師示范課，又有學(xué)員的各種研討課?；厥讓W(xué)習(xí)過(guò)程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。很喜歡王維剛老師的真誠(chéng)與正直，也很喜歡他的風(fēng)趣，更喜歡他上課的風(fēng)度及見(jiàn)解。有幸多次聽(tīng)王老師的常態(tài)課。這些課無(wú)一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢(shì)；課堂生動(dòng)，預(yù)設(shè)生成與動(dòng)態(tài)生成相結(jié)合；目標(biāo)達(dá)成度高，無(wú)一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。課堂上王老師特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感、興趣，個(gè)性思維方面的互動(dòng)；留給學(xué)生廣泛開(kāi)放的思維空間，讓學(xué)生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者，情境意義的建構(gòu)者，將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上，讓學(xué)生成為情境展開(kāi)過(guò)程中的主角，從而使課堂成為學(xué)生主體成長(zhǎng)過(guò)程中的重要場(chǎng)所，使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展。我喜歡龍小枝老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、一絲不茍的態(tài)度。龍老師的課情境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)精彩、導(dǎo)入巧妙、重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破、別出心裁的練習(xí)設(shè)計(jì)、循循善誘的啟發(fā)及精致的板書(shū)，細(xì)致到一言一行，都給我留下了深刻印象，值得我好好學(xué)習(xí)。每次聽(tīng)龍老師上課，都能感覺(jué)得到她一次比一次有進(jìn)步，不管是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)還是數(shù)學(xué)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂組織乃至教態(tài)都在不斷成熟，日趨完善。龍老師的教研課，她讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、學(xué)會(huì)探究問(wèn)題、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，并能在真正意義上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，成為教學(xué)活動(dòng)中自主探索和自我發(fā)展的主體。
三、勇于實(shí)踐，促進(jìn)成長(zhǎng)。
最有收獲的一次，還是我執(zhí)教《一次函數(shù)復(fù)習(xí)》這一節(jié)課。我先是經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)的，在磨課過(guò)程中，我上到不順利的環(huán)節(jié)和組織學(xué)生沒(méi)有秩序的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)與工作室成員探討、交流，直到滿意為止。針對(duì)上課學(xué)生的情況我在思考最后一個(gè)環(huán)節(jié)該怎么處理，怎么讓學(xué)生進(jìn)行反饋等細(xì)節(jié)方面向大家請(qǐng)教，然后大家在每一處細(xì)節(jié)的處理上都給我提供了具體且有效的指導(dǎo)與建議。我牢牢記住了大家說(shuō)的每一句話：“課堂上要以玩的心態(tài)，放開(kāi)的方式，和學(xué)生玩在一起，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍”。一次次的課堂試教，一次次研磨打造，每一次的磨課都得到大家細(xì)致且專業(yè)的指點(diǎn)，這讓我收獲頗豐。最后我終于確定了這一節(jié)課的教學(xué)流程及教學(xué)方法，成功地完成了這節(jié)教研課。我深深的體會(huì)到：勇于嘗試，大膽實(shí)踐是成長(zhǎng)的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺(jué)得自己在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，充實(shí)了自己，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。
四、堅(jiān)持反思，提升自我。
能到工作室來(lái)學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn)，來(lái)到這里，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)思想的殿堂，在這里學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫(xiě)得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到“學(xué)然后知不足”，通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師還有很多路要走。
作為教師要時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷提高教育教學(xué)水平，這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做的不夠好，平時(shí)的教學(xué)中反思的太少，頭腦內(nèi)部想的不夠多，常態(tài)課墨守成規(guī)的時(shí)候多，課堂上創(chuàng)新思想和方法少。今后我會(huì)努力多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，勤反思，要讓反思成為自己的習(xí)慣，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷提升自己，超越自我，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善！
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