對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)誤和失敗，我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，以避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，使文章更具個(gè)性和深度?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
沉默校園隨筆篇一
相對(duì)喧囂，沉默是一種比較，一種反襯。
舍卻燈紅酒綠，山林澗溪是隱者的沉默。丟掉世俗雜念，寺院是僧人的沉默。拋開(kāi)炙手可熱的權(quán)勢(shì)，平民是政客的沉默。走下熱鬧的人生舞臺(tái)，墳?zāi)故撬腥说淖詈蟪聊?/p>
沉默是智者以退為進(jìn)靜觀其變的一種處世手段，沉默是愚這消亡的開(kāi)始。有人在沉默中蓄積力量東山再起，有人在沉默中沉淪消匿。所以魯迅先生說(shuō)：不是在沉默中爆發(fā)，就是在沉默中滅亡。
對(duì)于弱者，沉默是黎明前的黑暗；對(duì)于強(qiáng)者，沉默是韜光養(yǎng)晦的過(guò)程。
有人在心里沉默，有人在口頭沉默。心里沉默是真正的沉默，口頭沉默只是變換了一下喧鬧的方式。
大象無(wú)形，是沉默的最高存在。大音稀聲，是沉默最嘹亮的回響。大智若愚，是沉默的最高智慧。
鑼鼓沉默，宣告戲劇的結(jié)束。土地沉默，是莊稼在對(duì)季節(jié)的享受。刀槍沉默，是和平的征兆?？諝獬聊秋L(fēng)暴的醞釀。
人間有道，凡人眾生用沉默耕耘太平盛世，沉默給國(guó)家?guī)?lái)的是豐富營(yíng)養(yǎng)。人間無(wú)道，凡人眾生用沉默作武器，沉默帶來(lái)的是改朝換代的一曲挽歌。
沉默不是寂寞，寂寞是冰層，沉默是冰層下生生不息的水流。長(zhǎng)夜沉默，有星月守望；大漠沉默，有風(fēng)暴駝鈴相伴；高山沉默，有冰雪雄鷹呵護(hù)；大海沉默，有航船魚鱉溫暖。
沉默是歌，那是歌者用心在唱。沉默是金，那是淘金者的心變成了金。所以，不會(huì)沉默的人永遠(yuǎn)唱不好人生這支歌，不會(huì)沉默的人永遠(yuǎn)淘不到世間真金。
沉默校園隨筆篇二
我的父親身高1米7多，擁有一張不善言辭，不懂得輕重的嘴巴，肚中的肉因?yàn)樗娘埩慷燥@突出。他的手很特別，那是一雙久經(jīng)滄桑，長(zhǎng)了硬硬的繭子的手，這樣的手自然配硬得連指甲鉗都甘拜下風(fēng)的指甲，指間縫里更是有一些似乎土生土長(zhǎng)的黑色物質(zhì)，洗都洗不掉。
隨著我的年齡增長(zhǎng)，我與父親之間漸漸筑起了一道無(wú)形的墻，我不再像以前一樣經(jīng)常與父親開(kāi)心地聊天，悠閑地喝茶，飯后一起到樓頂，看我們熟悉的不能再熟悉的風(fēng)景。看著同學(xué)家的一家經(jīng)常一起出去玩，想到自己的父親，想到我們一家，每次都不經(jīng)不住的嘆息搖頭，距離上一次全家一區(qū)出去玩已經(jīng)9年了，而那一次竟成為我們家目前唯一的一次一起出去玩。這時(shí)，罪惡的思想常常乘機(jī)萌生：如果他們是我父親，那該有多好…。
不知上帝是不是存心火上澆油，在我們之間筑道墻不止，還在我們身上儲(chǔ)存了一大桶的火藥，以至于一點(diǎn)點(diǎn)的火星足以讓我們吵起來(lái)，但更多的是暴風(fēng)雨前的沉默。
進(jìn)入初三，我們的話越來(lái)也少，還是如往常的.周五晚上放學(xué)，我搭著同學(xué)家的順風(fēng)車回家，由于晚上太危險(xiǎn)了很多同學(xué)的父母不放心都來(lái)接耗子，以至于同學(xué)家的車被各種形形色色的車包圍，動(dòng)彈不得，我們坐在車?yán)铮?tīng)著一首又一首的歌播放結(jié)束，不知時(shí)間來(lái)來(lái)去去多少回，車終于啟動(dòng)了，我看著窗外的風(fēng)景慢慢的倒退，隨即一閃而過(guò)，在音樂(lè)中陷入沉思…。
回到家，聽(tīng)到廚房里炒菜的聲音，感到疑惑，正準(zhǔn)備一探究竟。這時(shí)，表姐迎上來(lái)，擁抱我，親切的喚我的小名，并帶點(diǎn)醋意的說(shuō)“你知道你爸多疼你，剛剛一直站在窗邊，往樓下望，還一直說(shuō)你怎么還沒(méi)回來(lái)，最后還打了個(gè)電話給你媽，說(shuō)了你媽一通，并說(shuō)早知他自己去接了…。”聽(tīng)到這里，心中早已波瀾不禁，心情復(fù)雜的猶如一鍋八寶粥。這時(shí)，穿著圍裙的父親端了一盤菜出來(lái)，一如既往平淡的說(shuō)，回來(lái)啦！而我竟然卻依舊只是輕輕的說(shuō)了一個(gè)字“哦”。
這就是我的父親，一座沉默的大山。
沉默校園隨筆篇三
沉默者對(duì)于年代不足以思考，我并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，任何標(biāo)準(zhǔn)都有苛刻的條件：那就是你的無(wú)知，我的愚昧。思考是敗北的勝利，幸運(yùn)兒那是完全的勝利，我輸給了如此背重的命運(yùn)，不敢求他人利欲推使，我本來(lái)局部要求很輕微，世界的欲望壓迫我徹底地死亡。
沉默者們，別沉迷如何成功，尋得內(nèi)心的歡樂(lè)已然足夠，如滿足欲望必然犧牲著，一些看似很簡(jiǎn)易的東西，沉默者們，別犧牲情感的基礎(chǔ)，如果失去之后就是崩潰的開(kāi)始，人生在世繁華無(wú)度，但人心會(huì)枉失，比如一座石碑，當(dāng)年要紀(jì)念誰(shuí)，現(xiàn)今，成了重要意義的一件事，他未曾被記起。
沉默者從各自的命運(yùn)里來(lái)，要從各自的結(jié)局中衰落，這件事是必然，我澄清，死亡和興盛都是草木的延續(xù)，今天我默默嚴(yán)肅，我只是把生死看得很恐懼，畏懼了忘記了今夕是何日。
沉默者不要打破今夜的寂寞，今夜是人世最好的情愿，沉默者們找到曾經(jīng)和現(xiàn)在最好的對(duì)照，我曾經(jīng)多么像現(xiàn)在的自已，現(xiàn)在的自已卻比曾經(jīng)更多地彌望。
沉默者說(shuō)的每句話都是從戲劇中搬來(lái)營(yíng)造的，喜劇最愛(ài)玩起滑稽，悲劇最愛(ài)表達(dá)氛圍，如今我認(rèn)為悲劇更接近生活，喜劇就是迎合眾人的口味所營(yíng)造，沉默者不同意，認(rèn)為我本來(lái)是喜劇的主人公，愛(ài)管他人的想象空間。
沉默者聽(tīng)我說(shuō)，世界的欲望壓迫我徹底地死亡。
別怪罪我這樣的人是一生無(wú)用，我無(wú)法高枕無(wú)憂，我的命運(yùn)不是校正的時(shí)鐘。
此刻，我在為沉默者們端正地坐在一張陷入深思的桌子前。
沉默校園隨筆篇四
陽(yáng)光很好，強(qiáng)的有些刺眼。眼睛有點(diǎn)腫，所以好像視野也變小了。掩耳盜鈴一回吧，我看不見(jiàn)世界的快樂(lè)，世界也看不到我的不快樂(lè)。
早就說(shuō)過(guò)，我是生長(zhǎng)在雨天的植物。這樣的天氣，不適合傷感。
讓時(shí)間忘記我，讓季節(jié)忘記我。
溫暖，美，和愛(ài)，都是我賴以生存的養(yǎng)料。我才不想枯萎?？墒强偸翘^(guò)笨拙，我不懂溫暖，不懂愛(ài)，也不懂沉默。我永遠(yuǎn)也做不到你們心中懂事又可愛(ài)的樣子。
有些快樂(lè)，明亮而清澈。
有時(shí)候我是在靠想象活著。想象我微笑的樣子，想象我安然入睡的樣子。
用盡一天的光陰，靜默不發(fā)一語(yǔ)。一顆透明的心，一顆漂泊的沙。覺(jué)得我作繭自縛，還樂(lè)此不疲。明媚的陽(yáng)光也在取笑我吧。
人與人的相識(shí)和相知有多大區(qū)別？有一些是親近，有一些是疏離。有的被輕易遺忘，有的無(wú)法忘懷。
有很多朋友，倉(cāng)促地經(jīng)過(guò)了，又倉(cāng)促地遠(yuǎn)去了。
還記得吧？過(guò)去的快樂(lè)，單純得像一張白紙，卻又豐富得想一幅蠟筆畫。
而這些，只剩我在文字里緬懷，悼念。那些大大小小的情緒，那些不辨真假的經(jīng)過(guò)。
在紙上，在枕上，度過(guò)與你無(wú)關(guān)的春夏秋冬。你不會(huì)懂。
我要做一棵沉默的植物。
如果做不了海上的月光，那么就沉默吧。
沉默地思考。努力地生存。
沉默校園隨筆篇五
你閉上了眼睛走進(jìn)幻想的世界，一個(gè)很大的院落，油畫一樣的院落。像是秋天，落葉在地上鋪了一層金黃，碎石的小路，石縫里有些綠意，泥土有古味。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)木制長(zhǎng)廊，幾級(jí)石階，又一重天地，有些花在開(kāi)放，顏色各異，不大的花朵，但卻秀麗清澈。一個(gè)你印象里的女子坐在一只很老的藤椅上，衣著打扮古色古香，但她在深情的看你，面容宛然，目光如水。心里有個(gè)聲音說(shuō)，這是你的女人，你有些疑惑的走近，女子雪白的肌膚在光亮里動(dòng)人到骨，隱隱的又有種難以名狀的誘惑，一時(shí)間你感覺(jué)恍如隔世。
你選擇了沉默，沉默是一種對(duì)未知的表達(dá)，平靜的臉就是一些不說(shuō)話的成熟語(yǔ)言。在此刻，語(yǔ)言已蒼白無(wú)力。裹足的靈秀的女子，似曾相識(shí)的神態(tài)，微笑里有些你曾為之激動(dòng)的情欲，含蓄的美麗最激起你的感覺(jué)，你告訴自己，這只是個(gè)夢(mèng)。但夢(mèng)的如此真實(shí)，你不知所措的站住，不敢伸出手去。
沉默統(tǒng)一了一切。只聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸，輕輕細(xì)細(xì)的翻越了許多年代。
沉默的姿勢(shì)不變。在現(xiàn)實(shí)的桌子上，你寫滿了一個(gè)陌生的名字，你想不起是夢(mèng)里的還是就在今天。
但遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)女子還在，星眸俏面，粉粉的嬌羞像是如訴如怨。
做夢(mèng)的那個(gè)秋天。你不甘心的掙扎著從幻覺(jué)里出來(lái)，待得氣定神閑之間，忽然覺(jué)得自己腦子一片空白了。臥室的墻上一幅掛畫。正是那個(gè)女子，活色生香，手腕上銀色的手鐲，芊芊蔥指，狀如蘭花，正點(diǎn)向你的額頭...
沉默校園隨筆篇六
無(wú)論忘記什么，唯獨(dú)不會(huì)忘那沉默的蔬菜。
我的奶奶，在七十幾歲的時(shí)候得了一種病，不僅身體變得不好，記性也越來(lái)越差。在奶奶七十四歲那年，被接到我家來(lái)住一個(gè)寒假。說(shuō)句私心里的話，我不太喜歡我的奶奶，但也說(shuō)不上討厭她，總之，我對(duì)她不冷不熱的。但是做為孫女，我必須得孝順，所以我還是盡力地把我熱情的一面展現(xiàn)出來(lái)。
有一天，老媽請(qǐng)客，將許多人都請(qǐng)到了我的家里。小孩子們爭(zhēng)著搶著玩電腦，大人們一起嘮叨，根本沒(méi)有人過(guò)問(wèn)我。我靜靜地坐在一旁，看著他們，根本就無(wú)法融入群體。我臉上掛著僵硬的微笑，奶奶看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么。她也和我一樣，你看看我，我看看你，就這樣沉默著。
到了吃飯的時(shí)間，我盡力做著家里的主人，幫小的夾菜，幫老的盛飯，忙得不可開(kāi)交。直到大家都吃的差不多了，我才坐下來(lái)吃飯。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，碗里的東西都已經(jīng)涼了。就在這時(shí)，奶奶突然默默地拿起筷子，給我加了一塊我平時(shí)愛(ài)吃的蔬菜，可她的嘴里卻依然什么都沒(méi)有說(shuō)。
那天，所有的菜都是涼的，可唯獨(dú)那一口蔬菜，讓我覺(jué)得很熱，很熱……。
教師評(píng)語(yǔ)：作者對(duì)故事的敘述能力很強(qiáng)，字里行間流露著對(duì)這件事情的深刻體會(huì)。語(yǔ)言雖然不華麗，卻重在富有感情，表達(dá)真誠(chéng)。讓人也感慨親情的力量。
沉默校園隨筆篇七
1、有時(shí)候?qū)τ谟行┦?，我?huì)選擇沉默，并不是因?yàn)槲臆浫?，而是因?yàn)槲颐靼壮聊攀亲詈玫慕鉀Q方式。
2、你開(kāi)心省心為你擔(dān)心痛心，也曾傷心醉心，不敢變心花心，不要多心疑心，寫它我很費(fèi)心，最怕你是無(wú)心。
3、人是可以快樂(lè)地生活的，只是我們自己選擇了復(fù)雜，選擇了嘆息恨，能挑起爭(zhēng)端，愛(ài)，能遮掩一切過(guò)錯(cuò)。
4、走得最急的，都是最美的風(fēng)景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。
5、我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開(kāi)心也跟著你難過(guò)，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過(guò)去。
6、樣一段痛苦的歲月。愛(ài)是世界上最美好的事情，即使它傷透了你的心，也要笑著忘卻，然后開(kāi)始下一段旅程。
7、其實(shí)根本就沒(méi)有什么“假如”，每個(gè)人的人生都不可重新設(shè)計(jì)。
8、我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂傷。
9、不是因?yàn)榧拍畔肽?，而是因?yàn)橄肽悴偶拍?，寂寞的感覺(jué)之所以如此之重，只是因?yàn)橄氲锰睢?/p>
10、有時(shí)候，喜歡聽(tīng)歌不是因?yàn)楦璩暮寐?tīng)，而是因?yàn)楦柙~寫的象自己。
11、其實(shí)很想找個(gè)人傾訴一下，卻又不知從何說(shuō)起，最終的最終是什么也不說(shuō)，告訴自己，明天就好了。
12、酒，喝的半醉的好，喝的太多就醉了。愛(ài)，還是半真的好，愛(ài)的太深就心碎了。
13、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。
14、于你而言，沉默是我能送你唯一的禮物，畢竟憤怒和悲傷都無(wú)從開(kāi)口。
15、蓮子已成荷葉老，青露洗蘋花汀草。眠沙鷗鷺不回頭，似也恨人歸早。
16、誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂。
17、每到夜深人靜，我才倍感寂寞倍感心酸，孤單的人心易碎，總是看到別人雙雙對(duì)對(duì)，才感覺(jué)，一個(gè)人好孤單，只是真心已不在，真心已不算。
18、憂傷落滿山崗，等青春散場(chǎng)，繁華遲早都要褪盡，絢爛終歸斂于平淡。
19、主動(dòng)久了會(huì)很累，在乎久了會(huì)崩潰，沉默久了會(huì)受罪，想念久了會(huì)流淚。
20、真正絕望的時(shí)候是說(shuō)不出話的，所以沉默是一個(gè)人最大的哭聲。
21、很多人，因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)了一人，但更多的人，因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)一人，而寂寞一生。
22、華麗的`姿態(tài)，能有幾人知其內(nèi)幕？逞強(qiáng)的成熟，又有誰(shuí)能知其內(nèi)心的幼稚？
23、泛黃的日記記錄孤獨(dú)的自由，可當(dāng)翻閱這些破粹記憶的時(shí)候；卻顯得那么的冷冷清清。
25、我總是在想，我的記憶是不是活在長(zhǎng)街的那頭，而我的年輪死在長(zhǎng)街的這頭。
26、那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了。
27、有時(shí)候，我只不過(guò)是單純且沉默的看著窗外，但為什么卻流下苦澀的剔透呢？
28、不要靠近，我不想打破現(xiàn)局讓自己為你而受傷，不要同情，你的一顰一笑一直是我痛苦的幸福。
29、你是不是一直這樣，安靜地，凝望那些日沉日落，無(wú)家可歸的憂傷。
30、其實(shí)，我很累了，我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有，我不知道自己到底想怎么樣。
31、收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨，錯(cuò)過(guò)這一個(gè)，你才會(huì)遇到下一個(gè)。
32、我日落般的憂傷，就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)，飛成我落日般的憂傷。
33、堅(jiān)硬的城市里沒(méi)有柔軟的。愛(ài)情，生活，不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。
34、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。
35、清酒是這樣通透的液體，可以讓人的皮膚和胃溫暖，四肢柔軟無(wú)力，心里再無(wú)憂傷。
36、天空的飛鳥(niǎo)，是你的寂寞比我多，還是我的憂傷比你多，剩下的時(shí)光，你陪我好不好，這樣你不寂寞，我也不會(huì)憂傷。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟！
37、心情無(wú)緣無(wú)故的低落，對(duì)自己的孤單，感到有些莫名的哀傷。
38、孤身單陰，落魄飄然，臉上多了滄桑，心里增添了淚痕，身體學(xué)會(huì)了麻木，靈魂黯然神傷。心，斑駁，消失在燈火闌珊處，死在物欲橫流的丘壑上，茍延殘喘，卑微且微小。
39、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
40、高跟鞋走不出我的自卑，與你的差距不是一個(gè)高跟鞋就能解決掉的。
41、我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開(kāi)了我，你叫我以后怎么再對(duì)別人笑。
42、日與夜怎么交替得，那樣快，所有的時(shí)刻，都已錯(cuò)過(guò)，憂傷蝕我心懷。
43、越來(lái)越任性是因?yàn)閻?ài)得太深。越來(lái)越沉默是因?yàn)閭锰础Ｔ絹?lái)越禮貌是因?yàn)槭疙敗?/p>
44、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
45、就算你人緣再好，能在你困難的時(shí)候幫助你的還是只有那么寥寥數(shù)人，狂歡，不過(guò)是一群人的孤單。真正的朋友，是能夠伴你度過(guò)寂寞、孤獨(dú)以及沉默的那個(gè)人。
46、時(shí)間沒(méi)有等我，是你忘了帶我走，我左手過(guò)目不忘的的螢火，右手里是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐。
47、不要走開(kāi)，我不想讓你的身影消失在我的視線，不要轉(zhuǎn)身，我不想讓你看到那緊隨你發(fā)呆的眼。
48、這座城市，每根血脈我都很熟悉，每一次的呼吸我都可以感覺(jué)觸摸得到?？上粚儆谖?，我也不屬于它。我只是這個(gè)城市的過(guò)客，時(shí)間到了，就該離開(kāi)了。
49、請(qǐng)對(duì)你經(jīng)歷的一切保持沉默。終有一天，沉默里會(huì)獲得道路和答案。
50、深的話要淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路要揮霍地走。大大的世界要率真地感受，會(huì)痛的傷口要輕輕地揉。
51、沉溺寂寞該是寂寞之道吧，就像在沼澤里越是掙扎陷得越深，而這種掙所終是徒勞的。
52、如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。
53、我們微笑著說(shuō)我們停留在時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走。
54、其實(shí)每個(gè)人都是一座島嶼，每個(gè)人都被流水一樣的時(shí)間所封鎖起來(lái)，跑不脫，逃不掉。
55、風(fēng)華散盡，葬送傾顏！往事如煙，滾滾紅塵，彈指流沙間?；ㄩ_(kāi)花謝，春來(lái)冬去，卻未將思念帶走。
56、當(dāng)你知道了許多真實(shí)、虛假的東西，就沒(méi)有那么多酸情了。你越來(lái)越沉默，越來(lái)越不想說(shuō)。
57、一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
58、海，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，可他卻具有那么深邃的眼睛，海，變幻的藍(lán)色，卻是我一輩子深藏其中的憂郁。
59、第一次哭是因?yàn)槟悴辉?，第一次笑是因?yàn)橛龅侥?，第一次笑著流淚是因?yàn)椴荒軗碛心悖?/p>
60、曾試著忘記，卻發(fā)現(xiàn)，凝結(jié)淚水的雙眸，竟成為了思念的窗口。
61、我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
62、你可以沉默不語(yǔ)，不管我的著急；你可以不回信息，不顧我的焦慮。
63、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。
64、生命中曾出現(xiàn)太多太多的美好讓我拼盡全力去珍惜，然而結(jié)局卻上演了獨(dú)自生活，獨(dú)自哀傷，一生孤獨(dú)的流淚幸福。
65、再次相遇，卻忘了怎么微笑，一切都變成了永久的沉默，最后，擦肩而過(guò)。
66、我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路。
67、不要對(duì)一個(gè)人太好，因?yàn)槟憬K有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)人好，時(shí)間久了，那個(gè)人是會(huì)習(xí)慣的，然后把這一切看作是理所當(dāng)然。
68、有山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷。
69、不是薩摩耶配不上小獅子，只是小獅子不舍得為了薩摩耶變成貓，僅此而已。
70、沉默已是對(duì)生活最大的隱忍，壓抑與自虐是對(duì)生活無(wú)聲的抗議，不要求，卻也不再意氣奮發(fā)，不放縱，卻也不曾好好地把自己愛(ài)護(hù)。
71、愛(ài)可以是一瞬間的事，也可以是一輩子的事，每個(gè)人都可以在不同的時(shí)候愛(ài)上不同的人，不是誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)就無(wú)法生活，遺忘會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。
72、有些人淺薄，有些人沉默，有些人金玉其外，有些人內(nèi)在光華。但每個(gè)人都會(huì)在某一天，遇到一個(gè)彩虹般絢麗的人。當(dāng)你遇到了這個(gè)人，就會(huì)覺(jué)得其他一切都是浮云。
73、一個(gè)人想事好想找個(gè)人來(lái)陪。一個(gè)人失去了自己。不知還有沒(méi)有要在追的可望。
74、不經(jīng)發(fā)覺(jué)，那些雨滴灑落在玻璃上，蕩起輕柔的漣漪，不敢觸碰，害怕它侵蝕自己千瘡百孔的身體。
75、有時(shí)候不是不懂，只是不想懂；有時(shí)候不是不知道，只是不想說(shuō)出來(lái)；有時(shí)候不是不明白，而是明白了也不知道該怎么做，于是就保持了沉默。
76、孤獨(dú)是一個(gè)小水池里只有一條魚；寂寞是水池里什么也沒(méi)有。孤獨(dú)是在很多人的地方，身邊卻沒(méi)有人陪伴；寂寞是在很多人陪伴的時(shí)候，也只能沉默。
77、如果你明明知道這個(gè)故事的結(jié)局，你或者選擇說(shuō)出來(lái)，或者裝作不知道，千萬(wàn)不要欲言又止。有時(shí)候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。
78、有些錯(cuò)誤一旦發(fā)生，便沒(méi)有糾正的機(jī)會(huì)，就像葉子，離開(kāi)了樹(shù)，再也無(wú)法回歸，有些機(jī)緣，一旦錯(cuò)失了，將萬(wàn)劫不復(fù)。
79、微笑和沉默是兩個(gè)有效的武器：微笑能解決很多問(wèn)題，沉默能避免許多問(wèn)題。
80、一起長(zhǎng)大的約定，那樣真心，與你有聊不完的曾經(jīng)。而我已經(jīng)分不清，你是友情，還是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。
81、正真的友誼，不需要喧囂；虛偽的，也沒(méi)必要。都?xì)w于沉默吧。
82、人在最悲痛、最恐慌的時(shí)候，并沒(méi)有眼淚，眼淚永遠(yuǎn)都是流在故事的結(jié)尾，流在一切結(jié)束的時(shí)候！
83、殺了公雞，也阻止不了天亮。歷史將會(huì)記錄，在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，最大的悲哀不是壞人的囂張，而是好人的過(guò)度沉默。
84、有時(shí)我沉默，不是不快樂(lè)，只是想把心凈空。事情看透，你就明白該如何停止；人情看透，你就明白該如何相處；事情看破，你就不想做事了；人情看破，你就不想做人了。
沉默校園隨筆篇八
借木心先生一句話，表達(dá)我此刻的心情:不知原諒什么，誠(chéng)覺(jué)世事盡可原諒。
前言:在今晚乘坐89路公交車自玉泉校區(qū)下課返回紫金港校區(qū)途中，目睹一位抱孫子的女士未得到主動(dòng)讓座，有女乘客忿忿不平為祖孫二人爭(zhēng)取座位并批評(píng)曰“浙大學(xué)生素質(zhì)太差”。我清楚地感受到，自己不僅是沉默的觀眾，更是失語(yǔ)的被告。我希望以一位站了大約10站的（估算的，從玉泉校區(qū)近支付寶大樓的站到紫金港墮落街附近章橋頭站的距離）浙大學(xué)生，也是的事件的全程目擊者的身份，還原我所見(jiàn)的事件及我的評(píng)論，供大家批評(píng)指教。由于涉及細(xì)節(jié)觀察可能較多（幾乎就是流水賬了），篇幅可能較長(zhǎng)。我想，若是引發(fā)討論，這或許是一件好事？然而在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，福兮禍兮，仍未可知。
89路公交車載著人群一搖一晃地慢吞吞地往前行駛，車廂里彌漫著這個(gè)清明小長(zhǎng)假前所有的疲倦和壓抑。一位五十開(kāi)外的女士抱著3個(gè)月大的孫子上車大約3-4站后，擁擠的車廂依舊沒(méi)有人讓座。站著的乘客大多背著包甚至拖著行李，坐著的那些----我目力所及的愛(ài)心專座范圍，有疲倦到睡著的年輕女孩，有低頭專心打游戲（或僅僅看手機(jī)？可能有偏差）的學(xué)生，也有望著窗外、緊抿雙唇的年輕人。車廂不停搖晃，空氣潮濕悶熱。嬰兒顯然不舒服，他的身上裹著兩床小被子，穿著一身薄棉服睡衣，車廂又悶又?jǐn)D，而孩子是被背向車頭抱著的。奶奶獨(dú)自抱著孩子，一邊哄著孩子一邊努力保持平衡。舉目四望我確實(shí)沒(méi)有找到一個(gè)有起身意愿的乘客。我也很快注意到，身邊的一位站著的女士著急地想要為抱孩子的乘客找個(gè)愛(ài)心專座。在環(huán)顧四周沒(méi)有發(fā)現(xiàn)讓座乘客后，這位女士響亮的聲音撕開(kāi)車廂的沉悶困乏。女士說(shuō)這邊有抱孩子的乘客希望有人讓座，然而似乎這話并不起效用。（以上這句話我采取轉(zhuǎn)述是因?yàn)?，我確實(shí)記得不太確切了。但接下來(lái)這句話我相信我記得幾乎一字不差。）“這不是開(kāi)往浙大的車嗎？浙大的學(xué)生年輕小伙子起來(lái)讓個(gè)座?。](méi)看到老人抱著小孩嗎？這素質(zhì)也太差了吧！”時(shí)間突然變得很慢。我不再好意思轉(zhuǎn)頭四望，但是我發(fā)現(xiàn)，依然無(wú)人讓座。所有的乘客都沉默著。車廂里沒(méi)有響起讓座的提示語(yǔ)，漠然的年輕人依然望著窗外一言不發(fā)，睡著的女孩仍然沒(méi)有醒來(lái)（我覺(jué)得她看起來(lái)不太舒服）打游戲的男生茫然地抬眼看了一下車廂（但并沒(méi)有找到老人和小孩，可能因?yàn)檐噹麚頂D燈光昏暗）。
大約又過(guò)了一兩站，車行至五洲國(guó)際廣場(chǎng)，祖孫二人仍無(wú)座位。“仗義”女士詢問(wèn)奶奶何站下車，答曰“望月新村”。我算了算這時(shí)大約還有5站左右。女士似乎忍無(wú)可忍，又重復(fù)了類似于上述的批評(píng)，且開(kāi)始有針對(duì)地指向就座的幾位男士，催促要求讓座?？词謾C(jī)的一位男生這回看到了奶奶并立刻起身讓座，伸出手讓出一塊空間并輕聲道:“您先來(lái)這兒坐吧，不好意思我剛才沒(méi)看到……”奶奶抱著孩子謝過(guò)男生，終于就座?！罢塘x”女士依然是怒氣溢于言表，再次批評(píng)稱認(rèn)為浙大學(xué)生連讓座都不情愿，實(shí)在是素質(zhì)差勁（原話大約是，“還浙大學(xué)生呢，讓座都不懂嗎？素質(zhì)太低了！”）男生起身后又囁嚅道，實(shí)在是因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)才沒(méi)有起身讓座。與此同時(shí)車廂后部（可能因?yàn)闆](méi)看到前面的情況）響起聲音:“需不需要先來(lái)后面坐下？”“仗義”女士沒(méi)好氣地答曰已經(jīng)坐下了，并抱怨說(shuō)司機(jī)也不知道提醒一下讓座。話音未落，車廂里響起讓座提示語(yǔ)。在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)站，這位女士同一些學(xué)生一道下了車，望著她的模樣，看起來(lái)似乎依舊打抱不平，又流露出自信堅(jiān)定的表情，我真是百感交集。本想借一步同她說(shuō)話，看來(lái)只能寫在自己的小圈子里了。
在我的這一側(cè)，奶奶坐下后解釋說(shuō)，有的乘客因?yàn)闀炣嚧_實(shí)需要座位的，并未流露責(zé)怪之意。后座原本睡著的女生醒來(lái)，劉海凌亂，目光倦乏。看到嬰兒不舒服之后，主動(dòng)拿出濕巾讓奶奶擦拭嬰兒，并詢問(wèn)有否發(fā)燒等。（聽(tīng)她聲音我是覺(jué)得她真的不太舒服）奶奶手一松沒(méi)拿住濕巾紙包裝袋，女孩俯下身?yè)炱鹄?，并無(wú)二話。在章橋頭站，我和她，以及后排的幾位浙大同學(xué)一起下車。一道下車的同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，用不太確信的口吻似乎是討論剛才那位女士的批評(píng)。公交車引擎和路邊歌手的《傷不起》，毫不費(fèi)力地淹沒(méi)了這些膽怯的聲音。在這次審判中，被告，似乎注定是要沉默的。
但是我不服。
在回校的路上我還在想這件事，差點(diǎn)闖紅燈被電動(dòng)車撞到（感謝小哥及時(shí)減速且沒(méi)有怪罪我，下次小心）。作為一個(gè)上了一整天課還來(lái)回校區(qū)奔波的站了一路的普通學(xué)生，我是有些話要說(shuō)的。彭宇案后，扶老人也成了需要被討論和取證的事；而乘坐公共交通工具時(shí)，老年人可以掌摑拒絕讓座的年輕人，高鐵上乘客理直氣壯可以要求軍人起立讓座，所以我們到底是怎么了？我們看起來(lái)就像張牙舞爪的膽小鬼，互相折磨互相傷害。這當(dāng)然不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“道德滑坡”就可以蓋棺定論的事，至少我作為浙江大學(xué)的一名普通本科生，要發(fā)出自己的聲音。首先，一開(kāi)始沒(méi)有人讓座確實(shí)令人有些驚訝和失望，因?yàn)槲铱吹降膼?ài)心專座坐的全是年輕人。大家都是接受尊老愛(ài)幼的教育長(zhǎng)大的，一般人看到肯定是愿意讓座的。但是我上車時(shí)大約在20:40-20:50之間，這個(gè)點(diǎn)的浙大學(xué)生們大多是剛下課趕著回紫金港，上班族可能剛結(jié)束加班準(zhǔn)備回家休息，拖著箱子的乘客可能舟車勞頓大半天，好不容易才能回一次家，或是夜間出發(fā)，奔向遙遠(yuǎn)的目的地。夜晚是情緒堆積的時(shí)刻，再加上近日來(lái)天氣悶熱，車廂氣壓確實(shí)偏低。就連司機(jī)，我想，在工作了一天之后，也難免疲倦。從這個(gè)角度看，我們做得確實(shí)不夠好，乘客可以多問(wèn)一句哪里需要讓座，司機(jī)可以提醒一下乘客讓座，乘客也可以提醒司機(jī)告知全車廂（這里帶個(gè)私心夸一下家鄉(xiāng)公交車師傅們，原來(lái)在家乘車時(shí)，一般來(lái)說(shuō)，看到有需要的乘客上車，司機(jī)師傅們不是按響提示語(yǔ)就是拿起喇叭對(duì)著車廂喊幾次提醒大家，讓座從來(lái)也不是很難的事，被讓座者也都和善地道謝。）我自己也感到十分愧疚，要是在一開(kāi)始我就同身邊的玩手機(jī)男生商量，或許局面就會(huì)有所變化;要是我在這位女士一而再再而三發(fā)表對(duì)“浙大學(xué)生”這個(gè)群體的`指責(zé)時(shí)能夠站出來(lái)制止她或許我心里會(huì)好受一點(diǎn)----但是我選擇了沉默，我不確定我這個(gè)被告所說(shuō)的話，這位審判者是否愿意屈尊聆聽(tīng)。
但是，僅僅是這樣嗎？我們就活該被釘在十字架上不得翻身了嗎？我只怕站在高處審判的人可能是不會(huì)看到“被審判者”的情況吧。假如一位乘客暈車或身體不適，或是剛剛下課/下班，那么是否應(yīng)該接受“素質(zhì)低下”的批評(píng)？這趟列車在到達(dá)三墩南終點(diǎn)站前會(huì)經(jīng)過(guò)諸多居民區(qū)，為什么偏偏是浙江大學(xué)學(xué)生應(yīng)該起來(lái)讓座？（要知道，此次班車自浙江大學(xué)玉泉校區(qū)開(kāi)往三墩南公交站，浙大學(xué)生要是沒(méi)有座位比如我，幾乎是要站完所有的站點(diǎn)才能下車的）而中途的居民區(qū)也有人下車，假如坐著的乘客中有住在蔣村，住在政新花園的，住在各個(gè)小區(qū)的普通市民，他們也年輕，也健康，那么是不是也可以讓座？《搜索》里發(fā)生的悲劇一定有現(xiàn)實(shí)生活的原型，我只是沒(méi)想到，其實(shí)這樣看起來(lái)荒謬的情形居然真的就在身邊發(fā)生了，而我不知所措。
另外，除了我們這些突然暴露在被告席上的人，還有一批沉默的人，那就是其他乘客。他們既沒(méi)有起身讓座，也沒(méi)有應(yīng)聲附和，抑或反對(duì)那些不合理的批評(píng)。他們只是坐著，站著，什么也沒(méi)說(shuō)。我不知道他們?nèi)绾慰创耸拢谖铱磥?lái)，他們無(wú)非是在另一個(gè)場(chǎng)景里同樣可能被審判的一群人罷了。生活的考場(chǎng)里，我們似乎見(jiàn)見(jiàn)學(xué)會(huì)小心翼翼，如履薄冰，因?yàn)槲覀儾恢?，什么時(shí)候就會(huì)在這樣的場(chǎng)景里意外地被推上審判，那些被釘上十字架的，被踏在腳底下的，實(shí)際上只能沉默以對(duì)。
沉默校園隨筆篇九
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，有了那么一種莫名的憂傷之感，說(shuō)莫名只因其來(lái)的總是那么的突兀，給人的感覺(jué)是防不勝防又若隱若無(wú)的。可偏偏就是那么一種淡淡的憂傷，卻常常固執(zhí)的困擾著身心，使原本就顯得一顆不安的心，無(wú)由的泛起愈加起伏的波瀾。
記得那還是年少時(shí)，似乎那時(shí)的光陰流淌的特別快，每日里相伴的總是無(wú)憂無(wú)慮與無(wú)所事事，何曾去想的那么多，何必去想的那么多?？刺焓嵌嗝吹乃{(lán)，看地是多么的闊，就像父母輩時(shí)常說(shuō)的一般：你們啊趕上好時(shí)候了?？墒?，如許的時(shí)光即使如酒如歌，如日月般綿長(zhǎng)，也是會(huì)在恍惚中隱現(xiàn)出如前所訴的憂傷來(lái)，然后驀然的想到，還是老話說(shuō)的對(duì)，人生不如意事常八九?。?/p>
也不知怎么的，轉(zhuǎn)眼在無(wú)所事事中過(guò)了十多年，就那么仿佛是順其自然的參加了工作，如大人似的一般無(wú)二了，而心底里其實(shí)還是個(gè)不諳世事的孩子。
而就在某月的某一天，心開(kāi)始了不安，開(kāi)始關(guān)注于某個(gè)她了，時(shí)常想起的也是她，這當(dāng)真是煩惱來(lái)襲??！這當(dāng)真是痛并快樂(lè)著的感覺(jué)?？吹綍r(shí)是煩亂，看不到時(shí)是想念，漸漸的明白了這就是愛(ài)上一個(gè)人的.滋味，喜憂參半，五味雜陳都有了，彼時(shí)就在琢磨，老天??！這還不夠嘛！
上學(xué)時(shí)，老師常常在課堂上教導(dǎo)著我們，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母等等的，可此愛(ài)皆不然。原來(lái)大愛(ài)無(wú)疆，原來(lái)小愛(ài)更無(wú)垠?。?/p>
從此寧小愛(ài)而拋大愛(ài)，亦無(wú)礙無(wú)妨。我想我是真的長(zhǎng)大了吧！
你說(shuō)你感冒了，我急的恨不得得病的是自己，卻又束手無(wú)策，只是一個(gè)字“急”而已。你某天又說(shuō)不想見(jiàn)我，我緊著問(wèn)怎么了？怎么了？最后也只能無(wú)奈的說(shuō)聲好吧！然一顆心依舊是亂亂的，吃不下睡不著的，唯有那么一縷淡淡憂傷伴著自己日益消瘦的身影。
縱然時(shí)至今日，人生在跌宕起伏中歷經(jīng)了這么多個(gè)年月，我依然沒(méi)有忘懷過(guò)那么一種淡淡的憂傷，甚至還在時(shí)?？M繞著我，左右不離著，一天又一天，我想，我是無(wú)可救藥了吧！
沉默校園隨筆篇十
沉默是金，沉默非是真的無(wú)言，把自己所想說(shuō)的或不想說(shuō)的默默地藏在了心里；人們喜歡把珍貴的東西比作金子，沉默是金子，沉默在一定的時(shí)候往往會(huì)給我們帶來(lái)金子般珍貴的結(jié)果。
沉默不是一件容易的事情，想說(shuō)的話不能說(shuō)，感動(dòng)的心不去語(yǔ)，真摯的情不敢傾，真的是難。
沉默是在一定條件下的無(wú)語(yǔ)，高興的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，都會(huì)有沉默的。悲傷的時(shí)候，伴隨沉默的是淚水，淚水中含有對(duì)所失去的深深的懷念和痛心；高興的時(shí)候，沉默的背后是憂慮，憂慮快樂(lè)的時(shí)光短暫而難留。
當(dāng)自己盼望已久所喜歡的人，突然出現(xiàn)在了面前，往往此時(shí)突然會(huì)沉默；也許因?yàn)槭求@喜而一時(shí)心慌，忘了語(yǔ)言。聽(tīng)到心愛(ài)的人說(shuō)喜歡自己，同樣會(huì)保持沉默的，也許是自己得到了滿足而默許；更有原因，保持自己的沉默，是想把這份喜歡牢牢地鎖緊；寧愿把喜歡的心意藏在心里，更深的保護(hù)起，不愿讓這份喜歡裸露被風(fēng)吹雨淋。
沉默也許是因?yàn)椴幌矚g對(duì)方而默然，不想傷害這份偶遇的純真的喜歡，只想默默地守候著自己情竇初開(kāi)時(shí)那份逝去已久的戀情。
當(dāng)遇到沉默時(shí)，不要急躁，不要急于去聽(tīng)對(duì)方的話語(yǔ)；要學(xué)會(huì)默默地等待，靜靜地聆聽(tīng)那來(lái)自心靈的聲音。沉默不是肯定或否定的答案，沉默是喜歡的感覺(jué)由遠(yuǎn)到近，由視野走進(jìn)心田，在心里激蕩回旋的片刻時(shí)間凝停。
無(wú)論為何沉默，沉默是金。沉默是心靈的寧?kù)o，是情的所依；每逢此時(shí)，請(qǐng)別去觸碰她，讓她靜靜地體驗(yàn)這份人生的美麗。
沉默校園隨筆篇十一
老宅院呈長(zhǎng)方形，東西長(zhǎng)，南北短，大約三分多地。六孔磚窯，坐北朝南，是黃土高原上比較典型的建筑樣式。在村子里一排排的住房中間，老宅院一點(diǎn)兒也不起眼。
老宅院西側(cè)緊挨著一條大路，作為上世紀(jì)七八十年代修筑的村道，這條路還算比較寬敞，卡車都可以通過(guò)，只是院子的旁邊剛好是坡道。院子的大門就在西側(cè)靠南的位置。我們剛住進(jìn)去的時(shí)候沒(méi)有任何門，后來(lái)安上木柵欄門，再往后又換成了結(jié)實(shí)而又美觀的鐵皮大門。院墻也先后經(jīng)歷了從無(wú)到有，從土坯墻到后來(lái)磚墻的變遷。
進(jìn)了大門左手邊，與大門整齊相鄰的是一個(gè)放雜物的房間。它的前身是羊圈，羊圈邊上以前還有過(guò)雞窩，后來(lái)翻修房屋的時(shí)候拆了。雜物間前面有一棵棗樹(shù)，不記得什么時(shí)候栽種的了。棗樹(shù)并不太粗壯，但每年秋天，繁茂的枝葉，總也遮不住密密麻麻的蜜棗。棗的個(gè)頭不大，但吃在嘴里真像是喝了蜜一樣甜。院子里還有桐樹(shù)、楊樹(shù)、椿樹(shù)，記憶中，每棵樹(shù)都留下了濃濃的綠蔭，綠蔭下面又演繹了令人難忘的故事。
院子最東側(cè)，蓋了一間廚房，是稍晚時(shí)候蓋的水泥現(xiàn)澆平頂房。正屋前面，鋪了兩米來(lái)寬的水泥地。除此之外，院子里大部分都是土地面。院子靠南、廚房往西，父親開(kāi)辟了兩塊不大的園子，廚房往西種菜，院子靠南的園子里養(yǎng)花。小菜園里搭著各式瓜架，黃瓜、絲瓜、南瓜競(jìng)相媲美，小花園里月季、美人蕉、菊花爭(zhēng)相吐艷。菜園和花園面積都不大，卻為院子增添了無(wú)限的生機(jī)與活力。
不大的院子，卻歷經(jīng)了三次建設(shè)。聽(tīng)母親說(shuō)，六孔磚窯，最初先蓋了靠東的三孔，因沒(méi)錢馬面(即修建窯洞前面的墻體及門窗部分)，砌了個(gè)窟窿就擱下了。過(guò)了兩年，才請(qǐng)泥瓦匠馬面了這三孔磚窯。這次動(dòng)工，還在三孔磚窯的西邊，臨時(shí)蓋了半孔窯用于做飯。三孔磚窯，中間是廳，兩邊是臥室。窗戶是木制的，下面安著一塊不大的玻璃，上邊是拱型，糊著綿紙，每到臘月里都要換上新的。我八歲時(shí)候從姥姥家回來(lái)住的時(shí)候，家里就是這副樣子。
一直等到我二十多歲結(jié)婚離家之后，家里才又重新翻蓋了房屋。三孔磚窯變成了六孔。在最西邊空出來(lái)的位置，建了半間放雜物的隔間，窯頂?shù)耐翆由弦材怂嗝?。小時(shí)候，記得外面下大雨的時(shí)候，屋里偶爾也會(huì)下小雨。母親一邊讓我們姐弟幾個(gè)忙著移開(kāi)被淋濕的東西，拿出臉盆接雨，一邊到房頂上想辦法堵漏。抹了水泥面之后，當(dāng)然再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類似的情況。上房頂?shù)臉翘?村里稱之為樓坡)從東側(cè)移到了西側(cè)，比原來(lái)的設(shè)計(jì)更合理，上下也更方便了，正式的廚房也是這時(shí)候蓋起來(lái)的。大門是一戶人家的門面，也象征著這戶人家的身份與品味。在幾經(jīng)修葺后，我家的院子里終于建成了像模像樣的大門。這大門不僅僅是保家護(hù)院的那一扇鐵皮門，而是一個(gè)由磚砌成的門樓，兩邊有門柱，上面有挑檐，進(jìn)深約有兩米，看上去美觀又大方。夏天坐在大門下乘涼是最愜意的了，陣陣涼風(fēng)徐徐吹過(guò)，母親和鄰居家的婆姨們常常坐在那里織毛衣、擇菜，風(fēng)把她們的笑聲傳出老遠(yuǎn)。
沉默校園隨筆篇十二
我讀懂了你的沉默，在秋風(fēng)乍起的時(shí)候。
曾經(jīng)的話語(yǔ)，已在風(fēng)中七零八落。
不怪你，盛夏的炎熱，難免讓人頭腦發(fā)昏，那一種一拍腦袋的沖動(dòng)，竟沖開(kāi)你我，讓你我錯(cuò)開(kāi)曾經(jīng)的默契，站到不同的頻道。
我讀不懂你，而我的形象，在你的心中，也變得模糊。
誰(shuí)說(shuō)的：有些人，走著走著就散了。我們會(huì)散嗎?你沉默著。
“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”我說(shuō)過(guò)這樣的話，打擊過(guò)你張揚(yáng)的心。
“生活需要激情，需要沖勁，未曾干過(guò)哪知道輸贏?”你充滿挑戰(zhàn)的話語(yǔ)，也沒(méi)能觸動(dòng)我的心。
也許年齡不同，經(jīng)歷不同，追求不同，你描繪的耀眼和璀璨，在我眼里，不過(guò)是風(fēng)輕云淡。
所以，我們的腳步，有了偏離。
對(duì)我所陳述的客觀現(xiàn)實(shí)，你依然保持著沉默。我忽然想起你說(shuō)的一句話：“我不后悔!”
那么，既能如此，我愿你不問(wèn)輸贏，一路向前，只把付出當(dāng)成人生的經(jīng)歷。
其實(shí)，我讀懂了你的沉默，讀懂了你沉默中的無(wú)奈和不甘，也讀懂了你沉默中那一絲絲茫然和惶惑。我知道，你不是完全排斥我的判斷，你是不愿退，不甘退。而我，也無(wú)能為力。
那么，感恩這場(chǎng)遇見(jiàn)，讓我見(jiàn)識(shí)了一種不管不顧的勇往直前。但人與人不同，你有你的執(zhí)著，我有我的冷靜，我只能默默地，真誠(chéng)地為你祝福!
沉默校園隨筆篇十三
我剛參加工作的時(shí)候，班里有個(gè)學(xué)生叫小娜。小娜因?yàn)殚L(zhǎng)得較高，所以一直坐在最后一排。課堂上她總是比較沉默，不主動(dòng)提問(wèn)或者回答老師的問(wèn)題，當(dāng)老師點(diǎn)名讓她回答時(shí)，她站起來(lái)也不愿意多說(shuō)。漸漸地，老師們也不怎么愿意去叫她回答問(wèn)題。我作為班主任，看在眼里，急在心里，再這樣下去怎么辦？小娜本來(lái)就基礎(chǔ)薄弱，再這樣下去她如何跟上大部隊(duì)??！我找她談心時(shí)，基本都是我在講，她很少說(shuō)。她說(shuō)她上小學(xué)時(shí)候就是這樣，已經(jīng)習(xí)慣了，上課不想回答問(wèn)題，被老師叫到回答問(wèn)題感覺(jué)很不自在，她覺(jué)得沒(méi)有必要改變，也不想改變。我提醒她，畢竟初中開(kāi)始了人生學(xué)習(xí)的新的階段。只要你鼓起勇氣，完全可以有所改善。我建議她先把課堂上筆記做好。她聽(tīng)了之后似乎若有所思。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)小娜在課堂上開(kāi)始做些筆記了，說(shuō)明她已經(jīng)愿意邁出第一步了。這讓我看到了希望，也增加了我繼續(xù)幫助小娜的勇氣和信心。
我繼續(xù)定期和小娜談心，我大概了解到她家的一些情況。她父母都是從外地來(lái)昆做生意的，家里除了她還有四個(gè)弟弟和妹妹，小娜是老大。孩子們平時(shí)主要是爺爺奶奶照顧，父母工作忙，對(duì)小娜的學(xué)習(xí)不是很關(guān)心，交流很少。我電話給她父母，但是父母表示很無(wú)奈，生意上面很難做，無(wú)暇去多關(guān)心小娜的學(xué)習(xí)。這讓我對(duì)小娜充滿了同情。
從她開(kāi)始記筆記起，她的學(xué)習(xí)漸有起色，雖然依然不舉手發(fā)言，但是在課堂上她會(huì)沖著老師點(diǎn)頭，有時(shí)還會(huì)微笑一下。下了課還會(huì)和同學(xué)互相交換一下筆記，看看有沒(méi)有什么漏寫。我將她的`筆記展示給全班同學(xué)，向全體同學(xué)表?yè)P(yáng)小娜的進(jìn)步。小娜的學(xué)習(xí)勁頭更足了，就這樣，到初三下學(xué)期期初，小娜不僅原來(lái)掛科的學(xué)科全部及格了，甚至有個(gè)別科目達(dá)到了中等水平，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。
正當(dāng)我感覺(jué)小娜會(huì)比較順利地度過(guò)剩下的初三半學(xué)期，卻發(fā)生了一件至今讓我無(wú)比后悔的事。那是中考前一個(gè)月，有一天我批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)就小娜一個(gè)人沒(méi)寫，我馬上找她詢問(wèn)，她頭低著不說(shuō)話，我沒(méi)批評(píng)她，就讓她把作業(yè)補(bǔ)好，明天給我。第二天，我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)小娜還是沒(méi)寫。我心里突然有股火氣，昨天已經(jīng)提醒她補(bǔ)好作業(yè)，今天還是老樣子。上課時(shí)，我忍不住在班上把她批評(píng)了一頓。小娜當(dāng)時(shí)怔怔地看著我，似乎還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的感覺(jué)，她慢慢趴在桌上，頭一直低著。從那以后到畢業(yè)，小娜雖然作業(yè)每次都交，但又開(kāi)始變得沉默，不愿與老師和同學(xué)交流。雖然最后中考，她考上一所不錯(cuò)的學(xué)校。但我仍后悔當(dāng)時(shí)在課堂上批評(píng)她，沒(méi)有給她解釋的機(jī)會(huì)，如果單獨(dú)找她再談一談結(jié)果或許就不會(huì)是這樣了。
從這件事中，我總結(jié)了如下的教訓(xùn)：
首先，批評(píng)學(xué)生一定要講藝術(shù)。在錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)或場(chǎng)合批評(píng)，有時(shí)會(huì)讓老師和學(xué)生之間產(chǎn)生距離甚至有隔閡，也會(huì)給今后的教育帶來(lái)困難。
其次，老師一定要做好情緒管理。老師，特別是班主任，每天面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，難免有個(gè)別的學(xué)生的表現(xiàn)是會(huì)讓人心生怒火。一次沒(méi)有控制住的批評(píng)，會(huì)對(duì)學(xué)生有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，甚至有時(shí)的影響是不可逆的，尤其當(dāng)有的學(xué)生是比較內(nèi)向并且不愿與人交流的時(shí)候，這種影響會(huì)被放大。
第三，用包容心對(duì)待落后的同學(xué)，并且持之以恒。學(xué)困生本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)就有畏難情緒，如果能有進(jìn)步其實(shí)非常難能可貴，他們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)反復(fù)都是正常的現(xiàn)象。我們要對(duì)落后的學(xué)生更多的寬容以及理解，讓他們?cè)谇矍靶械牡缆芬廊挥杏職夂蛣蓬^，不泄氣不放棄。
在后來(lái)的教育工作中，我一直非常注意和謹(jǐn)慎，尤其當(dāng)遇到比較內(nèi)向和不愿意流露自己情緒的學(xué)生時(shí)，我會(huì)不斷提醒自己要注意教育方式。我不希望再看到原本或許可以慢慢開(kāi)朗燦爛的學(xué)生再度回歸沉默。
【點(diǎn)評(píng)】班主任，你慢慢來(lái)。
工作了十幾年的高老師，還記得自己剛工作時(shí)候的這個(gè)故事，足見(jiàn)他的后悔之意。
高老師多次找小娜談心，甚至深入了解了孩子的家庭，經(jīng)過(guò)一番努力，也確實(shí)達(dá)到了一定的效果?？墒牵?dāng)孩子又開(kāi)始不寫作業(yè)時(shí)，高老師覺(jué)得自己失敗了，努力似乎白費(fèi)了，一下子失去了耐心。
北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師王曉春曾說(shuō)過(guò)，“教育一般收效要比醫(yī)療慢得多，而且影響教育的因素要更復(fù)雜，所以，當(dāng)教育沒(méi)能很快取得成效的時(shí)候，教育者不要輕易斷定自己失敗了，要從多個(gè)角度仔細(xì)研究后再做結(jié)論”。
作為班主任，一定要明白，孩子的成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)而又曲折的過(guò)程，期間時(shí)常會(huì)有反復(fù)，不可能一蹴而就。我們應(yīng)該多分析原因，再尋找對(duì)策，這樣才能藥到病除。
所以，班主任，你慢慢來(lái)。
（江蘇省昆山市石牌中學(xué)俞艷君）。
沉默校園隨筆篇十四
我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻细竦慕處?這是新時(shí)期每一位老師都應(yīng)該思索的問(wèn)題。我們清醒地意識(shí)到，二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，是一個(gè)日新月異的科技時(shí)代。作為一名新時(shí)期的教師，我們要立足本職工作，不斷完善自我，超越自我，才能成為一名優(yōu)秀的教師。
一件事情能不能做好，取決于你有沒(méi)有自我超越的信念。超越自我要通過(guò)自我調(diào)節(jié)才能順利實(shí)現(xiàn)，特別是心態(tài)的調(diào)節(jié)。
要想超越自我，就要對(duì)自己“高看一眼”。假如你是一個(gè)普通員工，就要以組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。高看自己一眼，時(shí)時(shí)把自己逼向挑戰(zhàn)境地。有了高一級(jí)的目標(biāo)與動(dòng)力，你才能高標(biāo)準(zhǔn)的完成手頭的工作，平凡不平淡，落后不落志，干出一番天地。
要想超越自我，就要勇于自我挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自我，其實(shí)是我們每個(gè)人與生俱來(lái)的本能。從呱呱墜地的那一刻起，我們就開(kāi)始了挑戰(zhàn)自我。從第一次爬行到跨出第一步，從啞啞學(xué)語(yǔ)到說(shuō)出第一句話，從學(xué)習(xí)握筆桿到寫出第一篇文章，這些都是人生極大的挑戰(zhàn)，而我們每個(gè)人都是勝利者，我們每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自我超越。隨著年齡的增長(zhǎng)，智力的開(kāi)發(fā)，閱歷的豐富，人生各種各樣的挑戰(zhàn)接踵而至，而我們每個(gè)人對(duì)于挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)也從本能的應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)向理性的認(rèn)識(shí)和主動(dòng)的發(fā)掘。在生活上，在學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)始遇到挫折，我們開(kāi)始感知失敗與成功。在十多年的學(xué)生生涯中，每一道難解的題目，每一次小的考試，都可以看作是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，知識(shí)不牢固，就會(huì)在難題前一籌莫展，在考試后捶胸頓足，而此時(shí)積極的面對(duì)，找到自己的不足，勤加練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，就會(huì)在遇到下一道難題時(shí)迎刃而解。未來(lái)不可預(yù)見(jiàn)，但我們可以把握現(xiàn)在，把握自我，超越自我。
要想超越自我，就要勇于面對(duì)困境。只要勇于面對(duì)困境，困境都將成為超越自我的`契機(jī)。人生就如一條起伏不定的曲線，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)佇立在最高峰，但就算跌進(jìn)谷底，只要敢于超越自我，就能演繹出一段亮麗的人生。眾所周知，正是聶衛(wèi)平敢于超越自我，才成為我國(guó)圍棋史上唯一獲得“棋圣”殊榮的人；正是劉翔敢于超越自我，才成為世界110米跨欄跑的第一位黃皮膚人；正是楊利偉敢于超越自我，才成為中國(guó)圓夢(mèng)飛天的第一人。正因?yàn)樗麄冇掠诿鎸?duì)困境，勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，才完成了難以想像的飛躍。梵高說(shuō)過(guò)：“生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次最艱難的航行，我將奮力戰(zhàn)勝并贏得生活！”沒(méi)錯(cuò)，在我們的生活中實(shí)在有太多突如其來(lái)的困難，而我們?cè)撊绾稳プ瞿兀慨?dāng)然是笑著去接受，面對(duì)這些困難，超越自我了！只有面對(duì)困難，你才能夠從中超越自我，創(chuàng)造出奇跡。
正是因?yàn)橛辛顺剑庞忻珴蓶|“欲與天公試比高”的豪情壯志，有了陳毅“取義成仁今日事，人間遍地**”的革命理想。超越自我，是一種積極的生命姿態(tài)，我們要時(shí)時(shí)告訴自己：我要超越你。人生路上唯有超越才能不斷取得成功；唯有超越才能使青春永駐；唯有超越才不會(huì)沉浸在昔日的成功之中。超越自我，戰(zhàn)勝自我，讓生命迸發(fā)出驚人的力量。
在成功的路上，阻礙你的不是別人而是你自己。勇于超越自我，才能在教壇立足腳跟，在人生路上，書寫輝煌的篇章。
王明。
沉默校園隨筆篇十五
有時(shí)候，會(huì)想一些奇怪的問(wèn)題，就比如說(shuō)：為什么會(huì)有虛偽的人呢？雖然世界上不可能有十全十美的人，但我就是討厭虛偽，討厭這性格的扭曲。某些人表面上視名譽(yù)、金錢為過(guò)眼云煙，而心里卻想擁有一切，在這淡泊的曲調(diào)中暗藏了那么多的劣質(zhì)音符，我不愛(ài)聽(tīng)，不想聽(tīng)。我不想明白這大千世界的無(wú)奈，不想去懂得世間的人情事故，只是感覺(jué)這一切的一切，那么令人討厭。
不喜歡被別人誤會(huì)，更不愿意被別人取笑，還有一些自作多情的臉，都令我討厭，有時(shí)真想爆發(fā)，我真想不受一切輿論的束縛，想沖破思想的囚籠，不管旁人的議論，去做我喜歡做的事，可我卻不能做，不敢做。命運(yùn)，也許就是這樣，它不可能讓你事事都如意，不可能沒(méi)有煩惱，我們的.人生都應(yīng)如此，會(huì)經(jīng)歷一些不想經(jīng)歷的事。
可能吧，我是一個(gè)唯美主義的人，我的眼里容不得沙子，那些刺耳的聲音，我不聽(tīng)，我不聽(tīng)。
沉默校園隨筆篇十六
“有請(qǐng)下一位選手！”主持人熱情地說(shuō)道。
十佳歌手現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人都激動(dòng)著。
他的雙目平視著前方，看似無(wú)神的眼中卻不停翻滾著各種情緒?？粗磉吥俏贿x手轉(zhuǎn)過(guò)身找同伴訴說(shuō)自己的緊張和興奮，他也多想將內(nèi)心的忐忑一吐為快呀！然而，他習(xí)慣了沉默，習(xí)慣了平凡。
第二位選手表演結(jié)束。他的心越發(fā)不安了，腦門上冒出點(diǎn)點(diǎn)冷汗?；剡^(guò)頭，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那個(gè)舞臺(tái)。就是那個(gè)舞臺(tái)，前些天他還在那個(gè)舞臺(tái)上打掃衛(wèi)生，搬運(yùn)道具。也許是覺(jué)得生活的印記太少，每逢表演需要義工，他都會(huì)主動(dòng)報(bào)名。不是因?yàn)榍彘e，只是為內(nèi)心尋找一個(gè)向世界宣泄的出口，宣泄他的'沉默。似乎太久沒(méi)有說(shuō)話了，太久沒(méi)有與人交流了，他需要一個(gè)宣泄的窗口，來(lái)向世界宣告他的存在。
做義工時(shí)，他會(huì)戴著那副有些舊的耳機(jī)，短暫地沉醉于音樂(lè)中，在音樂(lè)中釋放自己。不過(guò)，他向來(lái)只敢在心里輕哼，從不敢出聲。相比于同宿舍的那位，高興了就來(lái)上幾句，他實(shí)在是太木訥了。
轉(zhuǎn)眼到了前一位選手，那個(gè)同宿舍的男生。他有些嫉妒，但更多是羨慕，因?yàn)榕_(tái)下幾個(gè)女生正瘋狂地尖叫，最中間那個(gè)，很美，是全班的焦點(diǎn)。每次經(jīng)過(guò)她身邊，他都有種莫名的緊張。不過(guò)，她不知道；就是知道，也不在意。某天，他突然有了一種強(qiáng)烈的念頭，要讓她記住他，哪怕是一秒鐘。
前一位滿懷欣喜地下臺(tái)，臺(tái)下是一片掌聲與尖叫。他緊握著話筒，戰(zhàn)栗著上了臺(tái)。臺(tái)下一片黑壓壓的，有些怕人。最后一次深呼吸后，音樂(lè)響起。
“哦！”不是訕笑，不是喝倒彩，是觀眾的驚叫。顫抖的、奔騰的聲音傾瀉而出，向全世界莊嚴(yán)宣告著。沒(méi)有了懷疑，沒(méi)有了緊張，有的只是內(nèi)心的爆發(fā)和與音樂(lè)的共舞！多日的沉默后進(jìn)發(fā)的是巨大的力量，大得讓他自己都有些震驚。
“想唱就唱，要唱得響亮，就算這舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒……”
臺(tái)下一片寂靜。每個(gè)人都死盯著臺(tái)上，盯著臺(tái)上那個(gè)正宣泄沉默宣告存在的人。
臺(tái)上的他，心中一片驚濤駭浪。他感覺(jué)自己升華了，靈魂出竅了，到了一種前所未有的境界。虛空中，他在和音樂(lè)競(jìng)走，共舞，怒號(hào)，狂奔！他甚至隱約看見(jiàn)，遠(yuǎn)處，她微笑著，注視著，贊許著。
終于，他狂奔到了終點(diǎn)。臺(tái)下先是沉默，然后是排山倒海的掌聲。他有些疲憊地下臺(tái)，輕輕走回座位，帶著身后響亮的喝彩和那美麗的微笑。
沉默校園隨筆篇十七
有很多人都看到我語(yǔ)言少，都說(shuō)我嘴笨不善于跟別人溝通。肚子里也沒(méi)有什么墨水，一看就是情商太低。在事業(yè)上也沒(méi)有什么好出路。
現(xiàn)在社會(huì)的人都喜歡口才好的人，好像話里有糖，人人都愛(ài)聽(tīng)。說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，出口成章，猶如滔滔江水連綿不絕。不知道為什么我就是學(xué)不會(huì)。
我頭腦簡(jiǎn)單，總是露出象牙來(lái)，經(jīng)常傷害到別人，自己卻不知道錯(cuò)在哪里。讓人莫名其妙。就像談戀愛(ài)，女孩問(wèn)你在世界上你最愛(ài)誰(shuí)，你要是說(shuō)只愛(ài)她，她就覺(jué)得你說(shuō)假話。因?yàn)槟氵€有父母。你要是說(shuō)愛(ài)父母她又覺(jué)得你心里沒(méi)有她。只好沉默。
我總想把話說(shuō)的又好又不會(huì)出口傷人，實(shí)在是太難了，總在無(wú)形中給別人一種傷害，比如跟一個(gè)跟一個(gè)悲觀的人分享快樂(lè)時(shí)，他就覺(jué)得是炫耀，跟樂(lè)觀的.人談心他就覺(jué)得你傳播負(fù)面情緒。
現(xiàn)在我把話語(yǔ)濃縮，能少說(shuō)就少說(shuō)，能不說(shuō)就不說(shuō)。我總是怕說(shuō)錯(cuò)話而得罪人，盡量說(shuō)事情重點(diǎn)，不說(shuō)毫無(wú)味道的話，時(shí)間一長(zhǎng)，我的語(yǔ)言自然就少了。所以請(qǐng)人們能理解。
現(xiàn)在我比較喜歡傾聽(tīng)，我認(rèn)為傾聽(tīng)也是另一種語(yǔ)言，只是別人不懂我的目光，當(dāng)我一直傾聽(tīng)下去時(shí)，別人就越是繼續(xù)講下去，這樣我就知道別人的頭腦裝的是什么。是好人還是壞人。
不知不覺(jué)傾聽(tīng)久了，變得多疑?？偸前褎e人的話理解成幾個(gè)意思，比如現(xiàn)在別人問(wèn)我小陳，今年你帶了多少錢回家？我總是理解成兩個(gè)意思，第一個(gè)是別人說(shuō)我在外面打工掙了很多錢，第二個(gè)就是別人在嘲笑我今年沒(méi)掙到錢。有時(shí)候我理解錯(cuò)了場(chǎng)面很尷尬。
傾聽(tīng)多了，總是對(duì)別人的話有所防備，比如別人當(dāng)同樣一句話在一天問(wèn)兩次，總覺(jué)得別人在試探我的回答是不是實(shí)話實(shí)說(shuō)。比如別人問(wèn)我到哪里去，感覺(jué)別人是想知道我的行蹤和生活節(jié)奏，這些事情總在無(wú)形中暴露出我的缺點(diǎn)。
看來(lái)說(shuō)話的學(xué)問(wèn)太深?yuàn)W了，如何學(xué)會(huì)回答別人的問(wèn)題，沉默就是最好的回答。
沉默校園隨筆篇十八
你若是一支游離的浮萍，我就是那滌蕩的波濤一直追隨你的腳步，你若是那自由的飛鳥(niǎo)，我就是那遼闊的天空讓你在我的懷里飛翔。這是我對(duì)你輕輕許下的承諾，卻亦如不諳世事的懵懂年華隨風(fēng)而逝，寫下的只有淺淺的憂傷，就如同花只開(kāi)一季，而人錯(cuò)過(guò)了，只留下淡淡的幽香。
在這個(gè)春寒料峭的季節(jié)，我喜歡拿一本愛(ài)看的書坐在一個(gè)陽(yáng)光能照到的角落，徘徊在優(yōu)美的文字之中，慢慢淡忘了自己。青春如頭上的點(diǎn)滴瓶，一滴滴悄然逝去，面見(jiàn)你的悲傷逆流成河，夢(mèng)醒時(shí)分，卻不知花落知多少。一個(gè)憂郁的才子，一段未了的佳夢(mèng)，注定了他在這片天空下沉浮漂泊，我也好想尾隨這段清夢(mèng)，一直到生命的盡頭。
夢(mèng)中那個(gè)迷茫的我又在哪里？月光傾城掉落那座只有夜綻放的城，卻讓故事的結(jié)局更加傷人，那冰涼的月光閃爍著幽靜的華彩，如水一般傾瀉在我的身上；那大漠的風(fēng)沙，如塞外的相思，彌彌漫漫，鋪天蓋地的裹在心頭，滿滿的成為團(tuán)，解不開(kāi)的團(tuán)。
很想夢(mèng)回江南，幾個(gè)世紀(jì)前的江南，看那如墨蘊(yùn)開(kāi)的天空，守候它等待的煙雨，慢慢在這卷畫軸中逝去容顏，只留下那溫柔的雙眸望著歲月流過(guò)，化成歷史的長(zhǎng)河。
那段斑駁的憂傷，我慢慢將它遺忘，月亮，屋頂上抬頭仰望，那點(diǎn)點(diǎn)星光，有股罪惡的力量。該向誰(shuí)訴說(shuō)我的惆悵，悲傷我的悲傷。而我最終卻只沉醉在寂寞的汪洋。
我把所有的憂傷都靜靜的淹沒(méi)在大?？奁穆曇衾?，從明天起，做個(gè)幸福的人。
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