方案的評(píng)估和反饋是確保方案執(zhí)行效果的重要環(huán)節(jié)。然后，可以進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，了解問題的本質(zhì)和可能的解決方案。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考和借鑒。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇一
當(dāng)前最流行的“母艦”和“釣魚(yu)島”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，都與我們的祖國(guó)密切相關(guān)。而我們中班的幼兒剛從小班升上來，每周一都要舉行升旗儀式，幼兒只知道升旗儀式時(shí)需要立正，站神氣，但并不理解為何需要這樣做，針對(duì)這樣的情況，我結(jié)合即將到來的國(guó)慶節(jié)，決定開展一次《國(guó)旗飄飄》的愛國(guó)教育。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是.認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它是我國(guó)國(guó)旗為突破重點(diǎn)，我采用圖片展示，啟發(fā)性提問等方式幫助幼兒突破重點(diǎn)。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是理解國(guó)旗的象征意義，我通過。
課件。
展示，從兩方面幫助幼兒理解國(guó)旗的象征意義，一是國(guó)旗代表中國(guó)的人，二是國(guó)旗代表中國(guó)的地方，潛移默化的引導(dǎo)幼兒理解國(guó)旗的象征意義，最后通過“釣魚(yu)島插上中國(guó)國(guó)旗”這樣的環(huán)節(jié)，充分激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感，使活動(dòng)達(dá)到高潮。本次活動(dòng)，我遵循生態(tài)課堂“寬松、和諧、低碳、高質(zhì)”的理念設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒在良好的教學(xué)情境下自主習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)愛國(guó)情感。
1.認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它是我國(guó)國(guó)旗。
2.理解國(guó)旗的象征意義。
3.感受升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國(guó)旗的敬重。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見過國(guó)旗，觀看過幼兒園的升旗儀式。
物質(zhì)準(zhǔn)備：世界各國(guó)國(guó)旗卡片、國(guó)旗飄飄課件、天安門升旗儀式視頻、自制升旗flash，制作國(guó)旗材料。
1.觀察不同國(guó)旗。
教師：小朋友，你們看，這些是什么呢?有幾面國(guó)旗呢?你最喜歡哪一面國(guó)旗?為什么?
1.認(rèn)識(shí)五星紅旗。
教師：在這些國(guó)旗里，老師最喜歡的就是這面國(guó)旗了,老師為什么喜歡這面國(guó)旗?(因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)的國(guó)旗)你們喜歡嗎?它是什么樣子的?這面國(guó)旗是什么顏色的?上面有什么?(這面國(guó)旗是紅色的，上面有5顆金黃色的五角星)國(guó)旗上的這些五角星是一樣大的嗎?(不是，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星)它們是怎么排列的呢?是排成一條直線的嗎?(4顆小星彎彎的圍著大星)五顆五角星排列在國(guó)旗的哪個(gè)角上呢?(用動(dòng)作表示左上方)。
2.知道五星紅旗是我國(guó)國(guó)旗。
1.討論在哪里見過國(guó)旗。
師：小朋友，你在什么地方見過五星紅旗?(幼兒園里每星期一都會(huì)舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠里……)你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎?因?yàn)樗麄兎浅釔畚覀兊膰?guó)家。)。
2.看ppt各個(gè)地方的國(guó)旗，知道國(guó)旗代表中國(guó)的地方。
教師：看，國(guó)慶節(jié)到了，街道上也都掛起了五星紅旗在慶祝祖國(guó)媽媽的生日呢!
教師：為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢?說明這些地方都是我們中國(guó)的，中國(guó)的地方都可以掛起五星紅旗。
3.看ppt運(yùn)動(dòng)員、宇航員衣服上的國(guó)旗標(biāo)志，知道國(guó)旗代表中國(guó)人。
教師：除了小朋友說到的地方，還有哪些地方有國(guó)旗呢?我們看，(運(yùn)動(dòng)員)你找到五星紅旗了嗎?在什么地方?為什么有五星紅旗呢?因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)員是中國(guó)人，到外國(guó)去參加比賽，看，他們比賽的怎么樣?為什么?(我們的五星紅旗掛的最高，是冠軍，第一名。)。
教師：(楊利偉)它是誰(shuí)啊?它是那個(gè)國(guó)家的人啊?(中國(guó)人)你怎么知道的?
教師：我們小朋友是那個(gè)國(guó)家的人?我們都是中國(guó)人，中國(guó)人可厲害了，看，這是什么?你還看到了什么，這是我們中國(guó)人的(母艦)。
教師：這么多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國(guó)的!中國(guó)棒不棒!中國(guó)真棒!
4.看ppt釣魚(yu)島等圖片，進(jìn)一步了解國(guó)旗代表中國(guó)，要捍衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土。
教師：小朋友，你們看，這里是哪里?(這里是釣魚(yu)島，是在大大的海洋里的一個(gè)小島)。
教師：你們知道釣魚(yu)島是哪個(gè)國(guó)家的嗎?(對(duì)啦，是我們中國(guó)的。)但是，現(xiàn)在有一個(gè)國(guó)家日本想把這個(gè)島搶過去，你們同意嗎?那我們應(yīng)該在釣魚(yu)島上插上我們的五星紅旗?看，五星紅旗插上去了，現(xiàn)在釣魚(yu)島是中國(guó)的啦，我們一起大聲說：“釣魚(yu)島是中國(guó)的!”
1.觀看升旗儀式，感受莊嚴(yán)氣氛。
教師：五星紅旗代表中國(guó)，在我們的首都北京的天安門廣場(chǎng)上每天都會(huì)舉行很隆重的升旗儀式，我們一起來看一段錄像，看看是誰(shuí)在升旗?是怎么升旗的?旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的?(他們都是看著國(guó)旗的，站的一動(dòng)也不動(dòng)的)。
師幼小結(jié)：觀看升旗儀式時(shí)要站神氣，不講話，眼睛看著國(guó)旗。
2.全體起立進(jìn)行升旗儀式。
教師:我們現(xiàn)在也來進(jìn)行一次升旗儀式，看升旗儀式的時(shí)候要立正，不講話，眼睛看著國(guó)旗?，F(xiàn)在請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，行注目禮，唱國(guó)歌。
1.幼兒制作國(guó)旗。
師：馬上要國(guó)慶節(jié)了，我們一起來制作國(guó)旗慶祝祖國(guó)媽媽的生日吧。看，后面的小籃子里也有五星紅旗，先想一想五顆星在國(guó)旗的哪里?我們一起去制作吧。
2.幼兒手舉國(guó)旗歌唱慶祝。
教師：讓我們一起去把做好的五星紅旗布置在教室里，為祖國(guó)媽媽慶祝生日吧!
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼一起裝扮活動(dòng)室，營(yíng)造國(guó)慶節(jié)歡慶氣氛。
2.家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)我國(guó)國(guó)旗的小故事。
3.領(lǐng)域滲透：學(xué)習(xí)《娃哈哈》等歌頌祖國(guó)的歌曲。
平時(shí)多和幼兒說說愛國(guó)小故事，潛移默化幼兒的愛國(guó)情感。
幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育是幼兒園專門以發(fā)展幼兒的情感和社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)幼兒的情感、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。其核心是做人的教育。它是由社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感及社會(huì)行為技能三方面構(gòu)成的有機(jī)整體。社會(huì)教育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，在促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展方面具有十分重要的意義。本次教學(xué)活動(dòng)，教師能充滿激情地引領(lǐng)幼兒積極參與活動(dòng)，點(diǎn)燃幼兒參與活動(dòng)的欲望與激情，從而讓幼兒得到快樂，表現(xiàn)欲得到滿足。整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松，幼兒參與積極性高，體現(xiàn)了幼兒為主體的生態(tài)教學(xué)理念。
幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育實(shí)施的效果直接決定著幼兒社會(huì)性發(fā)展的水平。從生命全程觀的角度看，幼兒教育是為人的一生打基礎(chǔ)的教育，幼兒社會(huì)性的發(fā)展對(duì)人一生的發(fā)展影響重大。因?yàn)橛變浩谑侨烁袼茉?、品行養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，此階段幼兒社會(huì)性發(fā)展的狀況直接關(guān)系到其未來社會(huì)性發(fā)展的方向和水平。因此在幼兒階段對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育能達(dá)到事半功倍的效果，本次活動(dòng)結(jié)合即將到來的“十一國(guó)慶節(jié)”以及熱門話題“釣魚(yu)島”“、母艦”等，能更好的達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，幼兒的愛國(guó)情感更容易得到提升。
社會(huì)領(lǐng)域教育有其特定的目標(biāo)和內(nèi)容體系，幼兒社會(huì)性發(fā)展有其自身的規(guī)律，這就決定了幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育必須采取符合幼兒和社會(huì)領(lǐng)域教育特點(diǎn)的方法。社會(huì)領(lǐng)域教育不是知識(shí)的灌輸，它強(qiáng)調(diào)幼兒情感的體驗(yàn)和實(shí)踐參與。社會(huì)領(lǐng)域教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，不僅指所選擇的教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活，更重要的是要把握好現(xiàn)實(shí)生活中的教育契機(jī)。為幼兒提供獲得真情實(shí)感的情境和實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。只有在大自然、大社會(huì)這樣的真實(shí)生活情境中，幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的任務(wù)才能有效地完成。吸引幼兒積極主動(dòng)地參與各種力所能及的社會(huì)生活實(shí)踐才是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑。幼兒的社會(huì)性學(xué)習(xí)具有潛移默化的特點(diǎn)。要求我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教育的同時(shí)，要將對(duì)幼兒的社會(huì)教育滲透在其他領(lǐng)域活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。如在本次活動(dòng)中，我在選取“有國(guó)旗的地方”的圖片時(shí)，盡量挑選幼兒在日常生活中常見的，如“幼兒園門口的國(guó)旗”“運(yùn)動(dòng)員胸口的國(guó)旗“等幼兒平時(shí)常見的地方，盡量貼近幼兒的生活。在生活的真實(shí)情境中開展活動(dòng)，幼兒更感興趣。在領(lǐng)域滲透環(huán)節(jié)，我請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌頌祖國(guó)的歌曲，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)我國(guó)國(guó)旗的小故事。等，將本次活動(dòng)的內(nèi)容延伸到課外，使得社會(huì)教育延伸到家庭，對(duì)活動(dòng)只是的鞏固和幼兒愛國(guó)情感的培養(yǎng)起到很好的調(diào)動(dòng)作用。
社會(huì)領(lǐng)域教育具有潛移默化的特點(diǎn)，社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑是幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等。社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程。社會(huì)領(lǐng)域教育的特殊性決定了在開展幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育時(shí)要做到三個(gè)“共同”：共同作用、共同參與、共同影響，只有做到這三點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)領(lǐng)域教育的有效乃至長(zhǎng)效。因此，在本次活動(dòng)中，我注重幼兒的體驗(yàn)和參與性，幼兒不是單純的通過講述，應(yīng)答來獲取知識(shí)，在活動(dòng)過程中我設(shè)置了師幼共同體驗(yàn)環(huán)節(jié)“舉行升旗儀式”和“制作國(guó)旗”，讓幼兒在和教師一起的實(shí)際操作中萌發(fā)對(duì)國(guó)旗的喜愛。教師利用自身的教學(xué)體態(tài)語(yǔ)言和教育感染力和幼兒共同學(xué)習(xí)，幼兒在和成人的共同作用中社會(huì)情感得到萌發(fā)和升華。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇二
主題班會(huì)：“做一個(gè)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的中華好少年”——愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善主題班會(huì)雙城市希勤中學(xué)王義蘭主持人：白雪瑩呂明月活動(dòng)目標(biāo)：
通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個(gè)愛國(guó)、樂學(xué)、克己、利人的文明學(xué)生?；顒?dòng)過程：
一、主持人宣布班會(huì)開始二、板塊一愛國(guó)篇。
1、什么是愛崗敬業(yè)?
2、作為一名學(xué)生你怎樣才能做到敬業(yè)呢?3、敬業(yè)的具體要求是什么?
4、針對(duì)媒體中的幾個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表個(gè)人見解;5、主持人小結(jié)。四、板塊三誠(chéng)信篇。
5、深情地合唱歌曲《相親相愛的一家人》。
六、班主任總結(jié)。
七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇三
一、活動(dòng)背景：
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活密不可分，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感才能喚起學(xué)生熱愛校園，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力為校增光添彩，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)使同學(xué)們更加了解班級(jí)、了解學(xué)校、了解祖國(guó)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為;使學(xué)生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學(xué)們的集體主義的觀念，努力學(xué)習(xí)，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班、為校增光添彩，提高同學(xué)們爭(zhēng)做21世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)祖國(guó)作貢獻(xiàn)。。
三、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月23日星期二。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室。
五：參加人：三年級(jí)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)形式：詩(shī)朗誦、唱歌等。
七、活動(dòng)過程：
中隊(duì)長(zhǎng)：“各小隊(duì)開始整隊(duì)報(bào)告?！?/p>
小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)敬隊(duì)禮后放下，說：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第*小隊(duì)?wèi)?yīng)到*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢?！?/p>
中隊(duì)長(zhǎng)依次回敬隊(duì)禮并放下，說：“接受你的報(bào)告!”
中隊(duì)長(zhǎng)：全體坐好。
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員敬隊(duì)禮后，匯報(bào)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)共****人，實(shí)到****人。
輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，隊(duì)會(huì)前你們做了很多準(zhǔn)備工作，預(yù)祝本次班會(huì)取得圓滿成功?！?/p>
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，敬禮，出旗。唱隊(duì)歌。禮畢，請(qǐng)坐。三年級(jí)中隊(duì)《愛—愛國(guó)，愛校，愛班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。掌聲有請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)?！?/p>
(一)愛國(guó)。
女：尊敬的各位老師。
男:親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。三年級(jí)中隊(duì)《愛—愛國(guó)，愛校，愛班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
女：同學(xué)們，你們喜歡過生日嗎?
生：(喜歡!)。
男：為什么喜歡過生日呢?
生：。。。。。。
女：其實(shí)我們有一個(gè)共同的生日，那就是十月一日我們偉大的祖國(guó)母親的生。
日。
男：是啊，還有幾天，我們的祖國(guó)媽媽就要過65歲生日了。在這即將到來的。
偉大的日子，首先就讓我們懷著深深的敬意共同唱響我們的`《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
女：請(qǐng)全體起立，唱國(guó)歌。
男：這首歌，在大地上傳播，在陽(yáng)光里穿梭;。
女：這首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻。
男：這首歌，植根幾代人的心靈，在代代人心上蓬勃。
女：伴著這強(qiáng)有力的聲音，讓開始我們今天的第一篇章：愛國(guó)。
男：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
(二)愛校。
女：我驕傲，我是中國(guó)人。我是中國(guó)人，我自豪。祖國(guó)日益富強(qiáng)，日益繁華，
男：你能說說在校園里看到的不文明的現(xiàn)象嗎?
女：這些不文明的現(xiàn)象會(huì)給我們的校園帶來哪些影響。
小朋友，講文明，
愛護(hù)公物，我能行。
不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。
開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹木不攀折，愛護(hù)公物人人夸。
愛護(hù)公物人人夸!
(三)愛班。
女：走進(jìn)這個(gè)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們希望我們每個(gè)人都能感到一股春風(fēng)。
男：請(qǐng)聽故事：《驕傲的桃花》。
女：這個(gè)故事告訴我們什么道理呢?
這個(gè)故事告訴我們，一朵花離開滋潤(rùn)它的大樹就會(huì)凋謝，而一個(gè)人離開集體，就不會(huì)有智慧和力量。班級(jí)是我們共同的家，我們要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
女：班級(jí)給我們力量，學(xué)校令我們成長(zhǎng)，國(guó)家使我們成才。作為一名小學(xué)生，我們一定要愛國(guó)，愛校，愛班，這樣，我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，幸?？鞓?。男：“掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員朱老師講話!”
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，首先祝賀本次主題班會(huì)取得圓滿成功，
(中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”)。
六、退隊(duì)旗。
合：退旗，敬禮
七、結(jié)束。
合：李中中心校小學(xué)部三年級(jí)中隊(duì)《愛—愛國(guó)，愛校，愛班》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇四
對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó)主義教育，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并透過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。讓學(xué)生明白愛國(guó)從我做起、從此刻做起。
愛國(guó)主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，務(wù)必從小培養(yǎng)，經(jīng)過長(zhǎng)期教育和熏陶，才能逐步構(gòu)成。
班長(zhǎng)主持、全體學(xué)生參與。
指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。
準(zhǔn)備《國(guó)歌》、《歌唱祖國(guó)》演奏帶。
一、激情導(dǎo)入全班同學(xué)演唱《國(guó)歌》營(yíng)造氣氛;。
二、引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)。
高：祖國(guó)啊，是您給予我們生命，讓我們?cè)谶|闊的大地上茁壯成長(zhǎng)。
熳：祖國(guó)啊，您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。
高：祖國(guó)啊，您像媽媽一樣用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，挺拔的身軀，頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空!
熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫。
合：我們是中國(guó)人，全體起立，面向紅旗，高唱國(guó)歌，敬禮
熳：《祖國(guó)我愛您》四四班主題班會(huì)此刻開始。
1、了解祖國(guó)概況和國(guó)旗的好處。
熳：下方進(jìn)行第一項(xiàng)程序，了解祖國(guó)概況和國(guó)旗的好處。
高：你了解我們的國(guó)旗嗎，請(qǐng)聽介紹。
2、學(xué)生用多種方式歌頌祖國(guó)。
高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國(guó)，請(qǐng)欣賞楊晟李泊良詩(shī)朗誦《歌唱祖國(guó)》。
熳：無(wú)數(shù)中華兒女用不一樣的形式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛，請(qǐng)欣賞王高一演唱《我愛北京天安門》。
高：五千年春夏秋冬，季節(jié)輪回，
熳：五千年禮貌鑄造了一個(gè)偉大的靈魂;那就是中華：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。
三、作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)怎樣愛國(guó)呢?幻燈片演示。
四、立志報(bào)國(guó)。
高：共和國(guó)的昨日，有我們的悲壯;共和國(guó)的這天，生機(jī)勃勃;祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。
熳：祖國(guó)的未來要由我們?nèi)?chuàng)造，讓我們?cè)诖诵模e起右拳。
高：我們堅(jiān)信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪!
合：祖國(guó)啊，我們永遠(yuǎn)熱愛您!報(bào)效祖國(guó)!
五、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)。
這天班會(huì)開得有聲有色。看到偉大祖國(guó)這個(gè)東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國(guó)!)真正的愛國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國(guó)更就應(yīng)體此刻平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來，共同描繪祖國(guó)完美的明天吧!
六、《祖國(guó)我愛您》四四班主題班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇五
：20xx年5月4日(因準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng)，故推后舉行)。
：x(x)班教室。
1、介紹五四精神。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的'統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新和承擔(dān)建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重任，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。
2、學(xué)生交流個(gè)人的感悟(學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。)。
3、詩(shī)歌朗誦。
我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前。
4、宣布主題班會(huì)結(jié)。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇六
1、通過學(xué)習(xí)愛國(guó)人士的先進(jìn)事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2、讓學(xué)生懂得正處在和平年代的中學(xué)生是否需要愛國(guó),應(yīng)該怎樣愛國(guó)。
3、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，并能將這種感情帶到學(xué)習(xí)及日常的生活中。
認(rèn)識(shí)愛國(guó)的重要性;并在日常學(xué)習(xí)與生活中體現(xiàn)愛國(guó)。
講授法、討論法、多媒體教學(xué)法。
1、投影三張照片(鄧小平、聶海勝、費(fèi)俊龍)。
2、(1)什么是愛?什么是愛國(guó)?
(2)圖中的主人公他們愛國(guó)嗎?他們是怎樣愛國(guó)的?
3、介紹圖中愛國(guó)人士的事跡(講故事的形式)。
(1)(1932—1947)，10歲參加兒童團(tuán)，不到14歲便入黨，當(dāng)上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中因叛徒告密而被捕，為了祖國(guó)的解放事業(yè)，她不貪財(cái)、不懼死，最后面對(duì)敵人的利誘，只回答說：“給我一個(gè)金人也不自白?！痹谛虉?chǎng)上，她又大呼：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?！币闳惶稍跀橙说腻幍断?。
(2)鄧小平(1904～1997)偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國(guó)家忘我工作，終于達(dá)到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅(jiān)強(qiáng)，成為“打不倒的小個(gè)子”?是他對(duì)祖國(guó)對(duì)人民深情的愛。
(3)為了神州飛船的成功發(fā)射，航天英雄接受艱苦的訓(xùn)練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國(guó)和人民交給任務(wù)。
4、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神?(讓學(xué)生暢所欲言,只要合理的都給予肯定)。
5、愛國(guó)。
格言。
知多少?比一比，看誰(shuí)說的多。(學(xué)生分組比賽)。
教師舉例，出示投影片。
§天下興亡，匹夫有責(zé)顧炎武。
§愛國(guó)主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情列寧。
§為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉艾青。
§不要問國(guó)家能為你做些什么，要問你能為國(guó)家做些什么尼迪。
§我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民鄧小平。
(1)學(xué)生分組討論。
(2)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)發(fā)言(略)。
(學(xué)生討論、發(fā)言)。
在校園教室的地板上有紙團(tuán)、飲料盒，不知是誰(shuí)扔的，也沒有人撿起來;教室里沒人時(shí)燈還亮著;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關(guān)嚴(yán)就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。
班主任：
請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們班近段時(shí)間的情況作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，看哪些方面做得不夠。
學(xué)生答：(略)。
這些都是誰(shuí)的責(zé)任?老師的?班干部的?值日生的?對(duì)?是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此，班級(jí)搞不好，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。
國(guó)家不強(qiáng)盛，是誰(shuí)的責(zé)任?也是我們每個(gè)人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國(guó)家才有希望。
同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國(guó)家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任?我還是個(gè)中學(xué)生有什么責(zé)任呢?是的，就算你們對(duì)過去、對(duì)現(xiàn)在沒有責(zé)任，那么你們對(duì)國(guó)家的未來有沒有責(zé)任?國(guó)家如果在二十年以后仍然不強(qiáng)盛，你有沒有責(zé)任?因?yàn)橐袚?dān)起對(duì)未來的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書不是為了自己，而是為了國(guó)家而求學(xué)問，你現(xiàn)在讀好書，就是對(duì)未來負(fù)責(zé)。而有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽他講課。讀書是責(zé)任，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣，而不能以興趣代替責(zé)任。
1、學(xué)生分組討論。
2、學(xué)生發(fā)言。
我們是21世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的希望。祖國(guó)的發(fā)展、民族的強(qiáng)大，需要我們大家的努力。所以，我們現(xiàn)在的愛國(guó)就是：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)。同學(xué)們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現(xiàn)我們的愛國(guó)熱情吧。
我們以《今天是你的生日，我的中國(guó)》來祝福祖國(guó)母親64華誕生日快樂!(放音樂，全班合唱。結(jié)束班會(huì))。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇七
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌的崇敬之情。
2、指導(dǎo)學(xué)生把愛國(guó)口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌的崇敬之情。
2、指導(dǎo)學(xué)生把愛國(guó)口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、歌曲。
四、活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入：歌曲《中華民族》。
我們是中華民族子孫，中華人民共和國(guó)是我們的祖國(guó)。歲月悠悠，我們的祖國(guó)已經(jīng)度過了65個(gè)生日，每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，心里總會(huì)涌起感動(dòng)。
（二）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌的崇敬之情。
1、了解國(guó)旗的象征意義。
紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
（2）請(qǐng)聽歌曲《紅旗飄飄》。
2、了解國(guó)徽的象征意義。
國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。
3、了解國(guó)旗和國(guó)歌的由來。
（1）國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，中華人民共和國(guó)國(guó)旗和國(guó)歌是怎么由來的呢？播放視頻《國(guó)旗和國(guó)歌的由來》。
（2）會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)。全體起立，唱國(guó)歌。
4、小結(jié)。
今天，我們的國(guó)家強(qiáng)大起來了，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越好，人民的生活越來越幸福，楊利偉叔叔乘坐“神舟五號(hào)”實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人征服太空的夢(mèng)想；，我國(guó)還成功承辦了奧運(yùn)會(huì)；今年，“神舟十號(hào)”飛向太空。面對(duì)著繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，讓我們一起高喊：我愛您祖國(guó)！
（三）把愛國(guó)口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中。
1、愛是分享。
團(tuán)隊(duì)合作、互相信任，是獲得成功的關(guān)鍵。所以，我們?cè)诎嗉w當(dāng)中，就要團(tuán)結(jié)友愛，互相信任，互相幫助，無(wú)論痛苦和快樂，大家一起分享。這，就是愛。
2、愛是力量。
也許我們每個(gè)人的力量都是都很小，但每個(gè)人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，那樣我們的班級(jí)就有大大的力量。
3、愛是承擔(dān)。
a、遵守紀(jì)律，文明有禮不破壞校紀(jì)、班規(guī)。
b、團(tuán)結(jié)友愛，幫助有需要的同學(xué)。
c、努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
d、班干部起好帶頭榜樣作用，認(rèn)真工作，管理班級(jí)；值日的同學(xué)認(rèn)真完成值日任務(wù)。
每個(gè)人都承擔(dān)起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學(xué)校愛學(xué)校，在班級(jí)愛班級(jí)，這樣，我們都可以做到愛國(guó)。
4、愛是榮譽(yù)。
國(guó)家承辦奧運(yùn)會(huì)，神舟飛船飛上了天空等等，這是我們國(guó)家繁榮的象征。是國(guó)家的榮譽(yù)，也就是我們每一個(gè)中國(guó)人的榮譽(yù)。同樣，在班級(jí)里，三（1）班受到表?yè)P(yáng)，我們也會(huì)覺得很開心，這個(gè)就是我們的榮譽(yù)。老師希望，每個(gè)同學(xué)都能愛家、愛班、愛校、愛國(guó)?，F(xiàn)在同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，相信不遠(yuǎn)的將來，我們國(guó)家將會(huì)實(shí)現(xiàn)更多更美好的夢(mèng)想！
（四）活動(dòng)小結(jié)。歌曲《歌唱祖國(guó)》。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇八
1.能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動(dòng)中。
2.能較準(zhǔn)確地唱出附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)領(lǐng)唱與齊唱的演唱形式。
3.萌發(fā)熱愛祖國(guó)、愛護(hù)國(guó)旗的情感。
4.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。
5.在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
唱出歌曲中附點(diǎn)音符及領(lǐng)唱與齊唱的形式。能較準(zhǔn)確地唱出附點(diǎn)音符。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.與歌詞配套的圖譜一份。
2.幼兒觀看升旗儀式。
活動(dòng)過程。
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
1.小朋友們你們見過國(guó)旗嗎?它是什么樣子的呢?(顏色、形狀、圖案)。
二、學(xué)唱歌曲。
1.初步欣賞歌曲，感受歌曲的旋律。
有一首贊美國(guó)旗的歌曲，我們一起來聽一聽。(教師播放第一遍)聽了這首歌，你有什么感受，喜歡這首歌嗎?再聽一遍，我們跟著哼唱。(教師再次播放)。
2.熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。剛剛你都聽到了什么?一起來說一說。(按順序出示圖譜)。
3.完整學(xué)唱歌曲我們用鋼琴一起來唱唱吧！這里的×.×的小黑點(diǎn)是什么音符?我們一起來唱一唱。(帶孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的附點(diǎn)發(fā)聲練習(xí)，注意糾正不正確的唱法)。
三、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱與齊唱的形式表演歌曲。
1.練習(xí)領(lǐng)唱與齊唱我們玩?zhèn)€游戲，我先唱兩句，你們接著唱，看誰(shuí)反應(yīng)快。這樣的唱法叫做領(lǐng)唱。我們來請(qǐng)一個(gè)小朋友來領(lǐng)唱，其他小朋友齊唱。
2.我們男女生互相領(lǐng)唱，比一比誰(shuí)唱的好。
四、結(jié)束部分。
聽了這首歌，小朋友們都很喜歡，為什么呢?因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，五星紅旗是我們的國(guó)旗，是我們中國(guó)人的驕傲！
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇九
為慶祝中華人民共和國(guó)建黨x周年，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢(mèng)想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國(guó)主義歌曲演唱比賽的活動(dòng)方案。
組長(zhǎng)：白海萍。
副組長(zhǎng)：荊文鈞。
成員：張軍、張慧琴、王存德、各班班主任。
1—6年級(jí)各班學(xué)生。
20xx年5月20號(hào)下午。
學(xué)校操場(chǎng)。
1、演唱內(nèi)容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、自選曲目?jī)?nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞慶祝建黨九十周年或歌頌黨、歌頌祖國(guó)為主題。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
5、每班至少90%的學(xué)生參加。
6、按抽簽順序進(jìn)行比賽，精神風(fēng)貌良好，保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律與衛(wèi)生。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）。
3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（20）。
4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。（30分）。
5、設(shè)參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)90%的`學(xué)生到齊的班級(jí)不扣分，缺一個(gè)扣2分，最多不超過10分。
注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，最后算出該班的平均分。
只設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。按低中高年級(jí)評(píng)選：優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。精神文明獎(jiǎng)3名。
優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6名（每班只報(bào)一名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師）。
白海萍、王存德、張軍、荊顏芳。
1、場(chǎng)地布置及入場(chǎng)協(xié)調(diào)：杜贏泉。
2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：王愛蓮。
3、攝影攝像：荊文鈞。
4、后勤保障：張軍。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇十
為迎接新中國(guó)成立72周年，同時(shí)結(jié)合中宣部、中央文明辦等10部委共同主辦的“愛國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)要求，結(jié)合我校“我心中的歌”主題活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育，通過“我為祖國(guó)獻(xiàn)支歌”活動(dòng)的'實(shí)施，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律，激發(fā)全體師生的民族自豪感和使命感。
1、愛國(guó)歌曲天天唱。
學(xué)校充分利用校園廣播系統(tǒng)等陣地，每天利用早晨學(xué)生進(jìn)校、陽(yáng)光體育活動(dòng)、午間休閑等時(shí)間段，播放經(jīng)典少兒愛國(guó)歌曲，讓校園天天響起愛國(guó)歌曲，讓愛國(guó)歌曲天天在身邊回蕩，營(yíng)造“愛國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)氛圍。
2、愛國(guó)歌曲人人唱。
在百首經(jīng)典愛國(guó)歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)校分年段推薦若干首必唱歌曲，各班由任教音樂老師教唱，班主任訓(xùn)練，做到愛國(guó)歌曲人人會(huì)唱，讓愛國(guó)歌曲在校園傳唱。
3、愛國(guó)歌曲大家唱。
在全校師生熱唱愛國(guó)歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)校將集中分年段進(jìn)行愛國(guó)歌曲競(jìng)唱比賽，讓愛國(guó)的情感在心中升華，讓愛國(guó)歌聲在心中飄揚(yáng)。在各年段規(guī)定曲目中隨機(jī)抽取一首，集體演唱，由評(píng)委打分評(píng)選出優(yōu)勝班隊(duì)。
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參與人員。
9月21-9月291、音樂教師有計(jì)劃地利用音樂課對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教唱。
各班充分利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等課進(jìn)行練唱。音樂教師全體班主任9月29“愛國(guó)歌曲大家唱”集體抽查，評(píng)選優(yōu)秀班隊(duì)。
中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)方案初中勵(lì)志感恩教育活動(dòng)方案“明德修身月”主題教育活動(dòng)方案。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇十一
xx年風(fēng)雨兼程，讓我們感受到祖國(guó)的溫暖；xx年風(fēng)華正茂，讓我們感受到世界的渺?。粁x年中華揚(yáng)威，展現(xiàn)我們?cè)谑澜绲囊唤恰閼c祝中華人民共和國(guó)成立xx周年，記錄與回顧我國(guó)成立xx周年愛國(guó)主義的點(diǎn)滴進(jìn)步。在這波瀾壯闊的xx年中，我們一起成長(zhǎng)著，我們一起走著，我們一起笑著；有過感動(dòng)，有過溫暖，有過淚水。祖國(guó)在改變我們的生活；祖國(guó)在影響我們的生活；祖國(guó)在感動(dòng)我們的生活；愛國(guó)主義精神就在我們的身邊，飄落在社會(huì)生活中地每一個(gè)角落，每一層面。
英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。普遍來看，許多大學(xué)生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語(yǔ)。究其原因，大學(xué)生們沒有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，更沒有自信去大聲的說英語(yǔ)？可見，英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力在當(dāng)今生活和學(xué)習(xí)中顯得越來越重要了。
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與交流，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，外語(yǔ)系特此舉辦系列愛國(guó)活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
這次活動(dòng)的舉辦，本著“全校參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)興趣”的宗旨，不僅提高大學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，也為一些非英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)愛好者提供了與外教和知名專家進(jìn)行面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓他們找到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的靈感，為今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下更好的基礎(chǔ)。
弘揚(yáng)民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代青年學(xué)生的愛國(guó)主義教育，營(yíng)造活躍、濃郁的校園文化氛圍。此次活動(dòng)為廣大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，有助于同學(xué)們展現(xiàn)自我：有助于增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升集體主義精神。
本次活動(dòng)是全校首界舉行語(yǔ)言類的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性會(huì)很高，尤其是以系部為單位，以愛國(guó)為主題，以英語(yǔ)為基礎(chǔ)。會(huì)激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，認(rèn)真積極的參與，本活動(dòng)面向全校宣傳，提高了我們活動(dòng)的關(guān)注程度！屆時(shí)，各學(xué)院的學(xué)生代表也將會(huì)到場(chǎng)觀看，場(chǎng)面既正式又具有娛樂性。
1、說好英語(yǔ)是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的共同目標(biāo)和追求；
2、此次活動(dòng)可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍；
3、絕大多數(shù)的在校同學(xué)都缺乏說英語(yǔ)的勇氣和決心；
4、舉辦演講比賽在形式上新穎，容易活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，同時(shí)，可以激發(fā)同學(xué)們說好英語(yǔ)的激情和勇氣。
繼承黨的傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神。
遼寧科技學(xué)院全院學(xué)生。
（一）英文愛國(guó)詩(shī)歌朗誦。
本次愛國(guó)主義英文演講比賽旨在幫助我校學(xué)生在校園中營(yíng)造濃厚的氛圍，使學(xué)生切實(shí)感受到新時(shí)期下愛國(guó)主義精神的內(nèi)涵，從而能夠主動(dòng)將這種濃濃的情感轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，盡展校園青春風(fēng)采，營(yíng)造健康文化環(huán)境，加深學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)心得。
提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練。為廣大校友提供一個(gè)交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，逐漸感受到中西方文化的差異。在與西方文化的對(duì)比中，學(xué)生感覺到中國(guó)文化的博大精深，也激發(fā)了學(xué)生們的愛國(guó)情懷。
具體要求：
1、以系部為單位，各系至少一支隊(duì)伍參與表演，參加者需本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神參加詩(shī)歌朗誦，積極參與排練工作。
3、這次活動(dòng)以愛國(guó)為主題，內(nèi)容需健康向上，極富感染力。活動(dòng)以朗誦為主要形式，內(nèi)容須結(jié)合愛國(guó)主義思想。
4、請(qǐng)各系精心準(zhǔn)備配樂、服裝、道具等；
6、各系之間有評(píng)比：匯報(bào)演出結(jié)束后，會(huì)由專業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并評(píng)出“最佳口語(yǔ)獎(jiǎng)”、“最佳音樂獎(jiǎng)”、“最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“最佳劇本獎(jiǎng)”、“最佳個(gè)人”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
流程：
1、主持人致開幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則評(píng)分細(xì)則。
3、介紹參賽隊(duì)伍。
4、比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
6、選手參加完比賽之后，中間穿插節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)節(jié)比賽氣氛。
7、待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
8、評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）。
9、上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
語(yǔ)言表達(dá)（占40%）：要求英語(yǔ)語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力；
綜合印象（占20%）：要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠靈活運(yùn)。
用表情和身體語(yǔ)言與觀眾交流。
（二）愛國(guó)英語(yǔ)征文。
二十一世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)文化快速發(fā)展、國(guó)際交流不斷增強(qiáng)的時(shí)代，而英語(yǔ)作為國(guó)際通用的語(yǔ)言，其地位就愈加重要。為了使大學(xué)生們?cè)趯W(xué)好中國(guó)語(yǔ)言文化的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外國(guó)語(yǔ)言文化的了解，在多方位的比較中加深對(duì)人類文化的.理解，增強(qiáng)人文素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，濃厚校園文化氛圍，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，外語(yǔ)系舉辦愛國(guó)英文征文大賽。
通過征文活動(dòng)，廣大黨員、團(tuán)員對(duì)在新時(shí)期自己所肩負(fù)的歷史使命有了清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)在對(duì)外交往中所采取的政策進(jìn)行了深入思考，理解了當(dāng)前所采取的外交方針的必然性及必要性。各系內(nèi)部先進(jìn)行評(píng)比，將優(yōu)秀稿件送至外語(yǔ)系參加征文評(píng)選。
具體要求：
4、作品須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，后果自負(fù)；
征文評(píng)比：
本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：
初審：由評(píng)審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
復(fù)審：在入圍稿件中評(píng)選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>
本次活動(dòng)主要以文藝部以及各部門協(xié)調(diào)共完成。
其具體分工如下：
秘書處、學(xué)習(xí)部：記錄各系表演相關(guān)事宜，出場(chǎng)順序；
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇十二
通過主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。了解愛國(guó)主義在不同時(shí)期的表現(xiàn)，知道怎么樣才能把我們的愛國(guó)之情表現(xiàn)出來。展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國(guó)。
20xx年10月xx日上午10點(diǎn)。
2#304。
造價(jià)12xx班全體人員。
朗誦，演講，問答。
通過這次主題班會(huì)，提高同學(xué)們的愛國(guó)熱情并將其轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
1、由主持人宣布班會(huì)開始，并作話題引導(dǎo)。
2、同學(xué)們自由發(fā)言，主要論點(diǎn)為國(guó)旗國(guó)徽的意義、愛國(guó)主義的表現(xiàn)形式、怎么才能幫我們的愛國(guó)之情表現(xiàn)出來。
3由班長(zhǎng)做終結(jié)發(fā)言。
4、輔導(dǎo)員何游做點(diǎn)評(píng)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
1、由蘇柏仲當(dāng)主持人并邀請(qǐng)助理輔導(dǎo)員做嘉賓。
2、團(tuán)支書負(fù)責(zé)班會(huì)安排、團(tuán)支部成員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、宣傳委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)議記錄。
4、工作要在會(huì)前十五分鐘準(zhǔn)備完畢，同學(xué)要在會(huì)前五分鐘到場(chǎng)。
5、文藝委員負(fù)責(zé)會(huì)中照相。
6、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)進(jìn)行紀(jì)律管理及場(chǎng)上氣氛的帶動(dòng)。
7、班委之間要分工合作互相配合，以免工作紊亂，導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行。
8、活動(dòng)結(jié)束由班委負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)清理。
1、激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
2、增進(jìn)同學(xué)們之間的情誼，增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感和凝聚力。
3、豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，鍛煉同學(xué)各方面的能力。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇十三
一、班會(huì)目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)守法觀念。
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報(bào)效祖國(guó)。
二、班會(huì)程序：
1、學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解中國(guó)發(fā)展的歷史。
2、學(xué)生發(fā)言討論“我們學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國(guó)？”
3、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。
4、學(xué)生合唱《歌唱祖國(guó)》。
三、具體步驟：
1、學(xué)生通過讀材料學(xué)習(xí)和了解中國(guó)發(fā)展的歷史。
2、學(xué)生發(fā)言：我們學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國(guó)？
a：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命前輩的精神。為了祖國(guó)和人民的利益，貢獻(xiàn)出自己的青春甚至是生命。同時(shí)明白了落后就要挨打的道理，所以我國(guó)現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國(guó)的科技實(shí)力搞上去，我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國(guó)的真正表現(xiàn)。
b：在表達(dá)愛國(guó)熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國(guó)現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國(guó)的大方向。我們要把愛國(guó)的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國(guó)的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國(guó)力的強(qiáng)盛?！?/p>
3、班主任發(fā)言：愛國(guó)主義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國(guó)熱情，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因。
學(xué)生要真正愛國(guó)，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí)，用正確的方式去愛國(guó)，從我做起，從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國(guó)的胸襟，正確認(rèn)識(shí)日本，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，并為我所用。應(yīng)將愛國(guó)熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號(hào)召，抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，，維護(hù)國(guó)家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國(guó)，要增強(qiáng)法制觀念。把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
4、師生共唱歌曲《歌唱祖國(guó)》。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇十四
全體大隊(duì)委成員和各中隊(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表。
20xx年11月5日下午1點(diǎn)——下午3點(diǎn)。
金橋文化公園、青少年活動(dòng)中心三樓（檔案館）。
組長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮和解說。成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1:00整隊(duì)集合,提出本次活動(dòng)的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。
2、步行至部隊(duì)乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園.（公交老板：1370xxxxxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動(dòng)中心。
4、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬(wàn)局長(zhǎng)：13508xx2488）。
5、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
6、參加活動(dòng)的隊(duì)員寫一篇實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動(dòng)過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動(dòng)中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：xxx元。
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇十五
一、活動(dòng)背景：
xx年風(fēng)雨兼程,讓我們感受到祖國(guó)的溫暖；xx年風(fēng)華正茂,讓我們感受到世界的渺小；xx年中華揚(yáng)威,展現(xiàn)我們?cè)谑澜绲囊唤恰閼c祝中華人民共和國(guó)成立xx周年，記錄與回顧我國(guó)成立xx周年愛國(guó)主義的點(diǎn)滴進(jìn)步。在這波瀾壯闊的xx年中，我們一起成長(zhǎng)著，我們一起走著，我們一起笑著；有過感動(dòng)，有過溫暖，有過淚水。祖國(guó)在改變我們的生活；祖國(guó)在影響我們的生活；祖國(guó)在感動(dòng)我們的生活；愛國(guó)主義精神就在我們的身邊，飄落在社會(huì)生活中地每一個(gè)角落，每一層面。
英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。普遍來看，許多大學(xué)生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語(yǔ)。究其原因，大學(xué)生們沒有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，更沒有自信去大聲的說英語(yǔ)??可見，英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力在當(dāng)今生活和學(xué)習(xí)中顯得越來越重要了。
二、活動(dòng)目的：
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與交流，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，外語(yǔ)系特此舉辦系列愛國(guó)活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
這次活動(dòng)的舉辦，本著“全校參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)興趣”的宗旨，不僅提高大學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，也為一些非英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)愛好者提供了與外教和知名專家進(jìn)行面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓他們找到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的靈感，為今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下更好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)意義：
弘揚(yáng)民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代青年學(xué)生的愛國(guó)主義教育，營(yíng)造活躍、濃郁的校園文化氛圍。此次活動(dòng)為廣大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，有助于同學(xué)們展現(xiàn)自我：有助于增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升集體主義精神。
四、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：
本次活動(dòng)是全校首界舉行語(yǔ)言類的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性會(huì)很高，尤其是以系部為單位，以愛國(guó)為主題，以英語(yǔ)為基礎(chǔ)。會(huì)激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，認(rèn)真積極的參與，本活動(dòng)面向全校宣傳，提高了我們活動(dòng)的關(guān)注程度！屆時(shí)，各學(xué)院的學(xué)生代表也將會(huì)到場(chǎng)觀看，場(chǎng)面既正式又具有娛樂性。
1、說好英語(yǔ)是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的共同目標(biāo)和追求；
2、此次活動(dòng)可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍；
3、絕大多數(shù)的在校同學(xué)都缺乏說英語(yǔ)的勇氣和決心；
4、舉辦演講比賽在形式上新穎，容易活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，同時(shí)，可以激發(fā)同學(xué)們說好英語(yǔ)的激情和勇氣。
五、活動(dòng)主題：
繼承黨的傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神。
六、活動(dòng)主辦承辦：
七、活動(dòng)對(duì)象：遼寧科技學(xué)院全院學(xué)生。
八、活動(dòng)時(shí)間：
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
十、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）英文愛國(guó)詩(shī)歌朗誦。
本次愛國(guó)主義英文演講比賽旨在幫助我校學(xué)生在校園中營(yíng)造濃厚的氛圍，使學(xué)生切實(shí)感受到新時(shí)期下愛國(guó)主義精神的內(nèi)涵，從而能夠主動(dòng)將這種濃濃的情感轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，盡展校園青春風(fēng)采，營(yíng)造健康文化環(huán)境，加深學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)心得。
提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練。為廣大校友提供一個(gè)交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，逐漸感受到中西方文化的差異。在與西方文化的對(duì)比中，學(xué)生感覺到中國(guó)文化的博大精深，也激發(fā)了學(xué)生們的愛國(guó)情懷。
具體要求：
1、以系部為單位，各系至少一支隊(duì)伍參與表演，參加者需本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神參加詩(shī)歌朗誦，積極參與排練工作。
3、這次活動(dòng)以愛國(guó)為主題，內(nèi)容需健康向上，極富感染力。活動(dòng)以朗誦為主要形式，內(nèi)容須結(jié)合愛國(guó)主義思想。
4、請(qǐng)各系精心準(zhǔn)備配樂、服裝、道具等；
6、各系之間有評(píng)比：匯報(bào)演出結(jié)束后，會(huì)由專業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并評(píng)出“最佳口語(yǔ)獎(jiǎng)”、“最佳音樂獎(jiǎng)”、“最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“最佳劇本獎(jiǎng)”、“最佳個(gè)人”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
流程：
1、主持人致開幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的.規(guī)則評(píng)分細(xì)則。
3、介紹參賽隊(duì)伍。
4、比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
6、選手參加完比賽之后，中間穿插節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)節(jié)比賽氣氛。
7、待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
8、評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）。
9、上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
語(yǔ)言表達(dá)（占40%）：要求英語(yǔ)語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力；
綜合印象（占20%）：要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠靈活運(yùn)。
用表情和身體語(yǔ)言與觀眾交流。
（二）愛國(guó)英語(yǔ)征文。
二十一世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)文化快速發(fā)展、國(guó)際交流不斷增強(qiáng)的時(shí)代，而英語(yǔ)作為國(guó)際通用的語(yǔ)言，其地位就愈加重要。為了使大學(xué)生們?cè)趯W(xué)好中國(guó)語(yǔ)言文化的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外國(guó)語(yǔ)言文化的了解，在多方位的比較中加深對(duì)人類文化的理解，增強(qiáng)人文素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，濃厚校園文化氛圍，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，外語(yǔ)系舉辦愛國(guó)英文征文大賽。
通過征文活動(dòng)，廣大黨員、團(tuán)員對(duì)在新時(shí)期自己所肩負(fù)的歷史使命有了清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)在對(duì)外交往中所采取的政策進(jìn)行了深入思考，理解了當(dāng)前所采取的外交方針的必然性及必要性。各系內(nèi)部先進(jìn)行評(píng)比，將優(yōu)秀稿件送至外語(yǔ)系參加征文評(píng)選。
具體要求：
4、作品須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，后果自負(fù)；
征文評(píng)比：
本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：
初審：由評(píng)審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
復(fù)審：在入圍稿件中評(píng)選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>
十一、具體部門工作：
本次活動(dòng)主要以文藝部以及各部門協(xié)調(diào)共完成。
其具體分工如下：
秘書處、學(xué)習(xí)部：記錄各系表演相關(guān)事宜，出場(chǎng)順序；
愛國(guó)主義班會(huì)方案篇十六
“愛我家鄉(xiāng)愛我祖國(guó)”
五（2）班。
主題班會(huì)。
通過本次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報(bào)國(guó)之志。
一、同學(xué)們，大家好！五（2）班“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會(huì)活動(dòng)正式開始。
播放片段《南京大屠殺》。
三、你們看了以后心中有什么感受呢？
五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們中?guó)才能取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。師講述“九一八”事變。
六、我們作為祖國(guó)的未來，新世紀(jì)的.新接班人，大家打算以后怎樣的實(shí)際行動(dòng)來為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？各小組交流匯報(bào)。
1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》。
2、課本劇：《小英雄雨來》。
3、合唱：《歌唱我們的`祖國(guó)》。
七、總結(jié)：通過這次活動(dòng)不但讓同學(xué)們了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國(guó)之情，我相信大家心中都有了打算，一定會(huì)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國(guó)盡自己最大的努力。
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