在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班會(huì)記錄篇一
新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點(diǎn)。
時(shí)間
第一周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
旨在喚起學(xué)生對(duì)群眾的熱愛、增強(qiáng)群眾凝聚力，對(duì)同學(xué)的友愛之情，透過此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)用心向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾中來。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
活動(dòng)過程
1．召開班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的用心性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會(huì)資料，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
2．找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
3．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從用心、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛群眾、尊重他人的熱情。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
6、班主任總結(jié)
活動(dòng)總結(jié)
透過本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有群眾、心中有祖國的情感，認(rèn)識(shí)到新的一年、新的學(xué)期就應(yīng)有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
班會(huì)記錄篇二
主題
自我風(fēng)采展示
時(shí)間
第二周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。
活動(dòng)過程
1.提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題，并提出具體資料要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與，能夠自由選擇擅長的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自我的個(gè)人風(fēng)采;能夠單獨(dú)表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的能夠研究主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名(異常是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開展情景一周后向我匯報(bào)。
3.進(jìn)行班會(huì)。
4.班會(huì)總結(jié)。
班會(huì)影響：從班會(huì)課上看，學(xué)生們的進(jìn)取性十分高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個(gè)氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原先都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過表演展示自我，得到鍛煉，感觸也挺多。
活動(dòng)總結(jié)
最初就沒有想本次班會(huì)的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自我，讓大家在歡聲笑語中感受班級(jí)家的氣氛。班會(huì)課比我想象的要精彩許多，我和他們一齊開開心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，我也釋放了工作壓力。
班會(huì)記錄篇三
主題：自我風(fēng)采展示。
目的：增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。
安排：
1.提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題，并提出具體資料要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與，能夠自由選擇擅長的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自我的個(gè)人風(fēng)采;能夠單獨(dú)表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的能夠研究主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名(異常是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開展情景一周后向我匯報(bào)。
3.進(jìn)行班會(huì)。
4.班會(huì)總結(jié)。包括頒獎(jiǎng)和談感想。
班會(huì)過程：因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都必須參與，資料較多，所以時(shí)間就定為兩課時(shí)，分兩周每周一節(jié)課進(jìn)行。提前根據(jù)報(bào)名安排好節(jié)目次序，所以學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，節(jié)目包括：
以第一周節(jié)目為例：
獨(dú)唱：《約定》
朗誦：《再別康橋》
宿舍團(tuán)體合唱：《光輝歲月》
話劇表演：《西廂記》
節(jié)目評(píng)選：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳合作獎(jiǎng)，最勇敢獎(jiǎng)，最佳歌手獎(jiǎng)等，全班同學(xué)共同評(píng)比，所有參賽選手都會(huì)得到一份適宜的榮譽(yù)。
班會(huì)影響：從班會(huì)課上看，學(xué)生們的進(jìn)取性十分高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個(gè)氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原先都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過表演展示自我，得到鍛煉，感觸也挺多。
班會(huì)記錄篇四
安全教育主題班會(huì)記錄
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：幼師（4）班教室
參加人員：班主任教師、全班同學(xué)
主持人：班主任（利麗）
記錄人：班長（徐倩）
討論的問題：學(xué)生應(yīng)注意的哪些安全事項(xiàng)
發(fā)言記錄（簡要）：
20xx年x月x日午時(shí)，我班舉辦了安全知識(shí)主題班會(huì)，在全班同學(xué)的共同努力下，本次安全知識(shí)主題班會(huì)按照既定計(jì)劃順利開展。
本次班會(huì)的目的是加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次主題班會(huì)涉及了寢室用電、防盜、防火、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個(gè)方面的安全問題，在整個(gè)班會(huì)過程中穿插以各類安全常識(shí)，給予了大家耳目一新的感覺，最終由班主任對(duì)班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，主題班會(huì)時(shí)間為45分鐘。
一、寢室用電知識(shí)
1、不亂接電線，住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時(shí)作息。
2、不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機(jī)）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室。
3、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。
4、不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。
二、防盜安全知識(shí)
學(xué)生宿舍和教室的防盜工作，要注意做到以下幾點(diǎn)：
①最終離開教室或宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。同學(xué)們必須要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)窗、隨手鎖門的習(xí)慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。
②不要留宿外來人員。中學(xué)生就應(yīng)禮貌禮貌、熱情好客，但決不能只講義氣、講感情而不講原則、不講紀(jì)律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細(xì)的人，就等于引狼入室而將會(huì)后悔莫及，這種教訓(xùn)是慘痛的。
③發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強(qiáng)警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行竊時(shí)，往往要找各種借口，如找什么人或推銷什么商品等，見管理松懈、進(jìn)出自由、房門大開，便來回走動(dòng)、窺測(cè)張望、伺機(jī)行事，摸清狀況、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)后就撬門扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問，如果來人確有正當(dāng)理由一般都能說清楚。如果來人說不出正當(dāng)理由又說不清學(xué)校的基本狀況、疑點(diǎn)較多，其神色必然慌張，則需要進(jìn)一步盤問，必要時(shí)還可請(qǐng)他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。經(jīng)核實(shí)身份無誤又未發(fā)現(xiàn)帶有盜竊證據(jù)的，可交值班人員記錄其姓名、證件號(hào)碼、進(jìn)出時(shí)間后請(qǐng)其離去。如果發(fā)現(xiàn)來人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時(shí)，可一方面派人與其交談以拖延時(shí)間，另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)部門盡快來人做調(diào)查處理。
④注意保管好自我的鑰匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防"不速之客"復(fù)制或伺機(jī)行竊。
三、防火安全知識(shí)
1、基本要求：學(xué)生不得玩火：一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許抽煙。在火災(zāi)現(xiàn)場，要有秩序的逃離。
2、火災(zāi)的處理辦法
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，務(wù)必立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣狀況，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。在沒有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
（1）一旦身受火災(zāi)危險(xiǎn)，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自我所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
（2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。
（5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)透過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
（6）因火勢(shì)太猛，務(wù)必從樓房內(nèi)逃生的，能夠從二層處跳下，但要選取不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
（7）在有把握的狀況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
（8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、飲食衛(wèi)生安全
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。
2、學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。
3、學(xué)校要做好食品的采購、運(yùn)輸、貯存等過程的衛(wèi)生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發(fā)生。
4、各校要加強(qiáng)飲用水源的管理。
5、飲管人員務(wù)必要有健康證才能上班。
6、學(xué)校食堂務(wù)必持續(xù)環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲。
7、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒
8、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)，迅速送醫(yī)院救治。
透過本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，透過本次主題班會(huì)，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性。
班會(huì)記錄篇五
1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自我做起，逐步養(yǎng)成節(jié)儉的行為習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。
3、動(dòng)員學(xué)生用心參與節(jié)糧節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。
1、了解國家倡導(dǎo)的“光盤行動(dòng)”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。
2、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
3、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)糧食、水、電的現(xiàn)象及可行的改善措施。
一、班主任導(dǎo)入班會(huì)：
隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水電糧的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。珍惜點(diǎn)滴，珍惜生命之源。節(jié)儉一度電，光明在明天。五年級(jí)“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題班會(huì)此刻開始
二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)儉用水、用電、節(jié)糧的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們就應(yīng)從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在家、學(xué)校都要注意節(jié)儉用水、用電、節(jié)糧，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧習(xí)慣。
三、加強(qiáng)節(jié)儉用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，用心倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，構(gòu)成一個(gè)節(jié)儉水電資源的良好學(xué)校風(fēng)氣。
四、討論我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象
1、洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。
2、刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。
3、吃飯時(shí)不愛吃的飯吃一點(diǎn)后倒掉。
4、電視、電腦不關(guān)，晚上長明燈
五、推薦和措施：
1、不浪費(fèi)每一滴水：控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水，做到一水多用。
2、不浪費(fèi)每一度電：節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈，人走燈滅，光線充足，不開燈。
3、不浪費(fèi)一粒糧食：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不剩飯菜！
4、見到有浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)水管電器損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)反映。
班主任總結(jié)
同學(xué)們！這天你們的表現(xiàn)都很好，讓我們一齊從身邊小事做起，節(jié)儉一滴水一度電一粒糧，為節(jié)儉能源做出貢獻(xiàn)，記?。呵趦€節(jié)儉是我們的傳家寶。
班會(huì)記錄篇六
1.關(guān)于職業(yè)規(guī)劃課程：
上過課的同學(xué)普遍反映對(duì)這個(gè)課程很滿意。教師給同學(xué)們帶給了很多有用的職業(yè)信息與職業(yè)相關(guān)必備知識(shí)，比如霍蘭德職業(yè)測(cè)量表、mbti性格評(píng)估······很有用，課后還有指導(dǎo)性的實(shí)踐項(xiàng)目。讓學(xué)生對(duì)自我的未來有一個(gè)更清晰的目標(biāo)。意見：1.學(xué)校開設(shè)的這個(gè)課程太少，沒有面向所有學(xué)生。
2.課間休息時(shí)間太短
對(duì)于我而言，我覺得選課的時(shí)候沒有搶到機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了很多。我覺得學(xué)校開的這個(gè)職業(yè)規(guī)劃課程就應(yīng)面向所有的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有聽課的機(jī)會(huì)。目前就業(yè)問題是我們最關(guān)注的東西，學(xué)校就應(yīng)加大職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程的規(guī)模，來應(yīng)對(duì)學(xué)生就業(yè)率低下的問題。
關(guān)于導(dǎo)學(xué)講座：
a.資料方面：
1.講一些學(xué)生感興趣的主題：關(guān)于西方國家社會(huì)生活，禮儀，與西方人聊天技巧。
2.同學(xué)們反映很喜歡舌尖上的陜西一類講座，推薦多開設(shè)一些娛樂，美食方面的講座。
3.對(duì)國際關(guān)系與形式比較感興趣，多開設(shè)分析時(shí)事熱點(diǎn)新聞的講座。
4.講點(diǎn)與專業(yè)課相關(guān)的東西，讓我們有點(diǎn)實(shí)際收獲。
b.時(shí)間方面：
1.講座太密集，就應(yīng)分散一點(diǎn)
2.時(shí)間最好在晚上
3.時(shí)間短點(diǎn)，長話短說。
c.對(duì)學(xué)生參與要求方面：
采取學(xué)生自愿方式
我們都明白自我要什么，想學(xué)了解什么知識(shí)，如果真正有用有吸引力有用精彩的講座不用人催我們必須不會(huì)錯(cuò)過。
另外，推薦采用網(wǎng)上評(píng)估的方式，對(duì)于已經(jīng)舉辦過的講座進(jìn)行打分評(píng)估。好的精彩的講座能夠再舉辦一次（因?yàn)橛械娜撕芟肴サ捎谄渌蝈e(cuò)過很后悔。）
班會(huì)記錄篇七
班會(huì)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育，讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)力量大、團(tuán)結(jié)是成功的基石，同學(xué)間應(yīng)當(dāng)互相幫忙、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧班級(jí)。
班會(huì)形式：小組活動(dòng)
班會(huì)過程：
一、小組合作畫笑臉
二、主題：團(tuán)結(jié)，成功的基石
對(duì)團(tuán)結(jié)的理解：
多研究團(tuán)體我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？
1、有一個(gè)健康的出發(fā)點(diǎn)
2、不為小利益斤斤計(jì)較
3、時(shí)刻把團(tuán)體的利益放在第一位
三、游戲：每組派一名代表參加游戲，五名同學(xué)以后背對(duì)著圓心圍成一個(gè)圓，胳膊挽著胳膊。（手必須不要碰到手哦！）坐在地上，試著一齊站起來。
四、螞蟻的故事。
五、游戲。
六、結(jié)束語。
正所謂一滴滴水僅有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子僅有捆在一齊才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個(gè)團(tuán)體僅有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無窮的力量。
我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一齊，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你像鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！
班會(huì)成效：
班會(huì)氣氛融洽，游戲活動(dòng)較吸引人，點(diǎn)評(píng)升華較及時(shí)貼切增進(jìn)了學(xué)生的友誼、及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
班會(huì)記錄篇八
第一次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會(huì)1
（一）、目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
（二）、方法：透過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
（三）、過程：
一、教師談話導(dǎo)入
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要資料
（一）你對(duì)法律知多少：
1、師：說出你所明白的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
生：《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人
犯罪法》
2、師：請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情
生：曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像
制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
師：為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。
3、師：出示法律知識(shí)檢測(cè)題
生：完成題目
（二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育
師：播放一個(gè)動(dòng)畫，主要資料是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會(huì)很晚才回到家?；丶抑蟾赣H明白他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
師：請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？師：討論
（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益
師：未成年人就應(yīng)懂得，當(dāng)自我的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅僅能保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵害，并且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
（四）社會(huì)實(shí)踐：結(jié)合相關(guān)資料，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊M(jìn)行調(diào)查。調(diào)查資料：
近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況；
未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。
司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年小學(xué)生有些什么期望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。
班會(huì)記錄篇九
主題：習(xí)慣與人生
程序：
一、游戲?qū)?/p>
二、主體環(huán)節(jié)
(一)曝光臺(tái)——小品劇《倒霉的一天》
(二)明自我——嘉賓座談《成長冊(cè)》
公德之美學(xué)習(xí)之趣慎獨(dú)之思勞動(dòng)之樂禮貌之花交際之才
(三)診病癥
1.急診科——相聲《習(xí)慣與人生》
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣科——專家報(bào)告《中學(xué)生應(yīng)具備的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣》
三、結(jié)語
(以上為提綱)
具體資料：
主持人：
大家好!什么是習(xí)慣呢請(qǐng)現(xiàn)場的朋友們跟我們來做一個(gè)小小的游戲(兩掌相對(duì)，十指交叉。注意觀察大拇指的位置)，這就是自然而又固執(zhí)的習(xí)慣。法國學(xué)者培根以往說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，構(gòu)成自然?！昂昧?xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們中學(xué)生來講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。但就在我們身邊卻有著種種不良習(xí)慣，請(qǐng)看“曝光臺(tái)”——
一、曝光臺(tái)
小品劇：倒霉的一天
主持人：這位同學(xué)的確夠倒霉的。
我不這樣認(rèn)為，他身上實(shí)在有太多的不良習(xí)慣：懶散、厭學(xué)、不講禮貌等等。如果他不及時(shí)改正，很可能由倒霉的一天演變成倒霉的一生。這話很深刻。那么，我們應(yīng)當(dāng)具備哪些良好行為習(xí)慣呢我們異常邀請(qǐng)了幾位嘉賓，有請(qǐng)他們上場——逐一介紹
二、明自我
主持人：成長是一個(gè)痛苦的過程，改變不良習(xí)慣更需要付出辛苦。我聽說石家莊新開了一家特色醫(yī)院，叫作“不良行為習(xí)慣醫(yī)院”。我們是否親自去訪查一番呢好!
三、診病癥
主持人：我們先去哪
急診科唄!(演員上)
1.急診(相聲)
主持人：哎!這兒有一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣科，聽，里面有聲音!
四、話人生
主持人：你認(rèn)為小習(xí)慣與大人生是何關(guān)系呢
我們請(qǐng)現(xiàn)場的朋友們暢所欲言。(兩位同學(xué))
教師：主持人有一句話：好的習(xí)慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無論怎樣的風(fēng)雨，都不會(huì)改變我們的正確航向。小習(xí)慣鑄就大人生。
結(jié)語：
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從此刻做起，從今日做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
班會(huì)記錄篇十
環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要資料。，在我校開展“弘揚(yáng)生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)?！钡闹黝}實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在必須范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在必須程度上存在，亂踩亂踏也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對(duì)凈化、美化、綠化學(xué)校造成必須的影響，同時(shí)，對(duì)開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”主題實(shí)踐活動(dòng)也造成必須的沖擊。如何喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)完美環(huán)境的珍惜，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為，這個(gè)問題引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。
“綠色生態(tài)禮貌”
讓學(xué)生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環(huán)境。透過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)儉資源務(wù)必從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境狀況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)職責(zé)心，增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識(shí)，為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)禮貌”。
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。
教師引導(dǎo)，將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，運(yùn)用趣味問答等極具趣味性的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在自由簡單的氛圍中體驗(yàn)“弘揚(yáng)生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)?！钡暮锰?，在歡樂中學(xué)習(xí)。
一、主持人開場白：
當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展前進(jìn)，人們的生活日新月異，經(jīng)濟(jì)水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越完美的同時(shí)，一些環(huán)境社會(huì)問題也隨之接踵而來。回頭望望自我走過的路，它們已然面目全非。當(dāng)今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機(jī)。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁?？此刻，藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再明澈，空氣不再清新應(yīng)對(duì)這些危機(jī)，您，難道還無動(dòng)于衷嗎？
二、音樂欣賞，圖片感受
播放環(huán)保歌曲《為了你》，在播放歌曲的同時(shí)ppt上放映美麗自然風(fēng)景圖片和受污染后的圖片，以及學(xué)校圖片和學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)的照片。
同學(xué)討論變化及反思······
三、主題解釋
綠色：綠色是植物的顏色，在中國文化中還有生命的含義，可代表自然、生態(tài)、環(huán)保等，如綠色食品。
生態(tài)：生態(tài)一詞有多種含義，一般指生物的生活狀態(tài)。指生物在必須的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，也指生物的生理特性和生活習(xí)性。
禮貌：禮貌是指人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等，也指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。
四、由以上環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自我身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾巍昂霌P(yáng)生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)?！?。
1、石夢(mèng)：“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”，需要我們大家去努力，舉手之勞大家可能沒有意識(shí)去做，如果每個(gè)人都行動(dòng)起來，則積少成多，聚沙成塔，讓我們把節(jié)儉與環(huán)保當(dāng)作學(xué)校的流行理念。
2、李曼：作為新世紀(jì)的人我們就應(yīng)用心響應(yīng)黨中關(guān)于建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)和建立綠色生活和生態(tài)禮貌的號(hào)召，加強(qiáng)節(jié)儉、環(huán)保意識(shí)。
3、舒蕊：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。提倡合理消費(fèi)，珍惜學(xué)校的各種資源，做勤儉節(jié)儉的模范，上課時(shí)將通訊工作調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色禮貌課堂。
4、伍艷芳：對(duì)開展“倡導(dǎo)綠色社會(huì)，共建生態(tài)禮貌”的活動(dòng)，我發(fā)出以下倡議：
一要節(jié)儉用水；
二要節(jié)儉用電，及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電源，做到人走燈滅；
三要愛護(hù)學(xué)校環(huán)境及公共設(shè)施；
四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
5、黃鴻：需要做以下幾方面：
一要減少對(duì)一次性物品的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染；
二要愛護(hù)學(xué)校環(huán)境公共設(shè)施，養(yǎng)成良好習(xí)慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰。
小結(jié)：
1、要珍惜生活中的每一滴水，嘩嘩流淌的自來水并不是永不枯竭的，并且應(yīng)管理好水源，避免有毒物質(zhì)污染水源。
2、我們要減少污染物的排放量，充分利用大氣的自凈潛力，廠址選取，煙囪設(shè)計(jì)，城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。
3綠色是世界最美的顏色，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。
4、我們要杜絕"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物，為人類造福。
5、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。提倡合理消費(fèi)，珍惜學(xué)校的各種資源，做勤儉節(jié)儉的模范，上課時(shí)將通訊工作調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色禮貌課堂。
五、一戰(zhàn)到底（環(huán)保知識(shí)搶答賽）
1、人的一生大約要喝噸水
2、白頭葉猴屬于我國級(jí)保護(hù)動(dòng)物
3、淡水資源占地球水資源的百分比是
4、據(jù)科學(xué)家們觀測(cè)，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放超多的
5、每年的“世界環(huán)境日”是
6、每年的國際臭氧層日是那一天？
7、每年的是我國的植樹節(jié)？
8、家庭污水來自
9、地球表面有的地方被水覆蓋
10、我國人均淡水占有量是世界平均水量的
答案：３一3%二氧化碳6月x日9月x日3月x日廚房、廁所、洗澡
等70%14
八、班主任總結(jié)：
透過此次班會(huì)讓我們大致了解什么是“綠色生態(tài)禮貌”，大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到僅有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。完美的環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們能夠從身邊的小事做起，為“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”而獻(xiàn)出自我的一份力，發(fā)一份光！
活動(dòng)小結(jié)：
在本次主題班會(huì)中，同學(xué)們用不一樣的方式表達(dá)了對(duì)“綠色生活”、“生態(tài)禮貌”的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”主題實(shí)踐活動(dòng)的想法與推薦。探討如何從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，追求有益于環(huán)境、有益于健康、有益于未來的綠色生活方式，樹立綠色禮貌觀念，把個(gè)人的環(huán)保行為視為禮貌修養(yǎng)的組成部分，珍惜資源、關(guān)愛生命。透過本次主題班會(huì)這個(gè)載體，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，他們以不一樣方式不一樣風(fēng)格詮釋著“綠色生活”、“生態(tài)禮貌”的理念，思量著怎樣為保護(hù)美麗的環(huán)境盡自我的職責(zé)。同學(xué)們有義務(wù)有職責(zé)讓社會(huì)更加禮貌和諧，讓生態(tài)更加禮貌卓越，讓生活綠色永存。在我們這個(gè)環(huán)境優(yōu)美、書香飄逸的學(xué)校里，他們用青春的熱情感染身邊的每一個(gè)人，用青春的活力，譜寫綠色的未來。建立生態(tài)禮貌，和諧個(gè)人與自然的關(guān)系。
班會(huì)記錄篇十一
主題
“誠信一生”主題隊(duì)會(huì)
活動(dòng)過程
一、報(bào)告人數(shù)；出旗；唱隊(duì)歌；五年級(jí)長宣布活動(dòng)開始。
二、活動(dòng)資料：
1、群眾詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》；
2、演講：《誠信是什么》；
3、講故事：《毛主席信守還書期》；
4、舞蹈《大家一齊來》；
5、小品《小珊迪》；
6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法；
7、列舉學(xué)校中的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識(shí)；
8、雙簧：《百元鈔票的自述》；
9、誠信小測(cè)驗(yàn)；
10、宣讀《班級(jí)誠信守則》并簽名做誠實(shí)、誠懇、信用、信任的人
11、學(xué)生代表講話。
三、輔導(dǎo)員小結(jié)：大家好！在這天的《誠信一生》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠信，人們呼喚誠信。期望大家把誠信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花必須會(huì)處處開放！
班會(huì)總結(jié)
透過本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠信是什么？為什么我們要誠信（誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化。
班會(huì)記錄篇十二
主題
安全牢記心中
活動(dòng)過程
一、主持人上場，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）；唱隊(duì)歌。
二、活動(dòng)資料：
（一）學(xué)校安全
1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。
2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠。（舉例說明）
3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。
4、不攀高，不從高處往下跳。
（二）交通安全
1、進(jìn)出校門不擁擠。
2、當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份耐心，不闖紅燈，走人行橫道。
3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。
（三）飲食安全
三、輔導(dǎo)員小結(jié)。學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們?cè)趯W(xué)校的生活真正歡樂、無憂無慮！
班會(huì)總結(jié)
這次隊(duì)會(huì)開得十分成功，條例清楚地向少先隊(duì)員們講述了學(xué)校安全、交通安全、飲食安全的小常識(shí)，大家在隊(duì)會(huì)上交流討論了自我搜集到的實(shí)例，透過深入的交流，少先隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到了安全常識(shí)牢記心中，僅有遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，才能真正歡樂地生活！
班會(huì)記錄篇十三
班會(huì)目的：
激勵(lì)學(xué)生擁有夢(mèng)想并為之奮斗前進(jìn)。
班會(huì)前準(zhǔn)備：
結(jié)合班級(jí)學(xué)生中存在的實(shí)際問題，征求同學(xué)們的意見及提議，初步確定班會(huì)主題；召開班委會(huì)，正式確定班會(huì)主題，并正式制定班會(huì)活動(dòng)方案；圍繞班會(huì)主題方案，確定主題班會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，由組委會(huì)帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來。構(gòu)成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動(dòng)氛圍；進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷?，做好班?huì)前的一切準(zhǔn)備工作。
班會(huì)過程：
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師
主持人乙：親愛的同學(xué)們
合：大家午時(shí)好！初二3班《努力奮進(jìn)，走向成功》主題班會(huì)此刻開始。
主持人甲：90后的我們滿懷活力而來，為了自我的夢(mèng)想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了悲痛痛苦。我們的夢(mèng)想究竟是什么？我們的未來會(huì)是怎樣的？我們要為自我的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇。
主持人乙：是呀，今日的班會(huì)主題就以：“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠(yuǎn)航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。每個(gè)人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能提高，才能讓我們成長。
1、主持人乙：什么是奮進(jìn)？振奮向前；奮勇前進(jìn)；奮斗進(jìn)取。
2、主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術(shù)，以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運(yùn)河號(hào)子，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。
接下來請(qǐng)大家欣賞由黑海，戴羽威，喻嘉偉，張澤臣帶來三句半：《談奮進(jìn)》
3、主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京，影響于全國。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧一逗的對(duì)話為主要表現(xiàn)形式，稱為對(duì)口相聲。
接下來請(qǐng)大家欣賞由：竇明哲劉運(yùn)星帶來的相聲。
4、主持人乙：“隨風(fēng)奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?！毕骂^有請(qǐng)男生合唱《奔跑》
5、主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)、小戲等劇目的優(yōu)點(diǎn)。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對(duì)對(duì)立的，它的語言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的。
接下來請(qǐng)大家觀看由董昳含、周明駿等同學(xué)帶來的小品《不奮進(jìn)》
6、主持人乙：“我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自我瘋狂，就這一次我和我的倔強(qiáng)?！?/p>
下頭請(qǐng)大家欣賞全體女聲合唱《倔強(qiáng)》
主持人甲：青春是什么？四季老人說，是盛開的花朵，是碧草的顏色，是復(fù)蘇萬物的生機(jī)勃勃！
主持人乙：青春是什么？時(shí)間老人說，是燃燒的紅燭，剛點(diǎn)燃時(shí)很長，可是瞬間就會(huì)滴淚短縮。
主持人甲：青春是什么？革命老人說，是鮮血的灑拋，是無私的奉獻(xiàn)，是年輕的生命活力似火！
主持人乙：青春是什么？生命老人說，在漫漫時(shí)光長河，是它精神飽滿，斗志昂揚(yáng)地唱奮斗之歌！
合：初二3班主題班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家。
對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進(jìn)的方向卻很危險(xiǎn)。不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。所以同學(xué)們?cè)賹W(xué)習(xí)生活之路上要選準(zhǔn)自我的方向；所謂成功的人，必須是比別人努力，比別人付出得多，經(jīng)歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因?yàn)榻?jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦，才會(huì)有震撼人心的美麗。
（鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中到達(dá)升華，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。）一個(gè)人的成功并不是偶然的，他是踩著無數(shù)的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今日的光輝和榮耀，僅有他自我明白，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)吧！
1、本次主題班會(huì)，完全是以學(xué)生自我為主體，挖掘?qū)W生自我的特長和優(yōu)勢(shì)，并在活動(dòng)中得到了鍛煉，展示了自我，肯定了自我，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。
2、經(jīng)過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。到達(dá)了學(xué)生自我教育的目的，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。
班會(huì)記錄篇十四
主題
誠信，人的第二生命
活動(dòng)過程
一、主持人上場，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）；唱隊(duì)歌。
二、主題班會(huì)——“誠信，人的第二生命”此刻開始！
1、故事《曾參殺豬取信》。
2、故事《司馬光誠對(duì)買馬人》。
3、辯論賽：
正方觀點(diǎn)：誠實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。
反方觀點(diǎn)：做到誠實(shí)守信就會(huì)吃虧。
4、小品《拍賣會(huì)》。
5、主持人總結(jié)：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
（全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》，在音樂聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。）
三、輔導(dǎo)員小結(jié)：誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財(cái)富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會(huì)報(bào)你以實(shí)。誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。
班會(huì)總結(jié)
透過這次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信禮貌，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
班會(huì)記錄篇十五
1、經(jīng)過贊美同伴的進(jìn)取評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。?
2、經(jīng)過贊美他人，學(xué)會(huì)欣賞他人，同時(shí)也感受被同伴欣賞的歡樂。?
3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
尺有所短寸有所長
取長不短相得益彰
取人之長補(bǔ)己之短
同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心期望你們天天歡樂，笑口常開！
可是，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)當(dāng)如何相處，才能消除煩惱，使自我歡樂起來呢？這正是我們今日要來解決的問題。
下頭再請(qǐng)大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。
很久很久以前，一只長頸鹿和一只小羊碰到一齊，長頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對(duì)小羊說：“小不點(diǎn)，你在干什么呢？要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧”。小羊說：“比就比，誰怕誰呀”。長頸鹿說：“看，那棵樹上有許多果子，我們看誰能吃到果子”。小羊說：“好的”。結(jié)果長頸鹿個(gè)子高，很容易就吃到了果子。而小羊個(gè)子矮，又不會(huì)爬樹，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站
又過了幾天，小羊和長頸鹿又碰到一齊。小羊說：“我們?cè)俦缺日l的本領(lǐng)大吧”。長頸鹿又高傲的說：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說：“前面有一個(gè)花園，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”。結(jié)果，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花，而長頸鹿個(gè)子高，沒辦法進(jìn)到花園，也就采不到花。
提問：聽了剛才的故事，你們心里必須會(huì)有不一樣的感受。誰來說呢？
主持人：是呀，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí)。完美與自信，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞他人。今日我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開一次主題班會(huì)。
教師期望我們學(xué)會(huì)欣賞他人，那到底應(yīng)當(dāng)如何欣賞一個(gè)人呢？這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。
（1）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。
點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛經(jīng)過自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞。
（2）考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”，她十分難過，悲痛地哭了?？捱^之后，麗麗擦去臉上的淚水，應(yīng)對(duì)自我做錯(cuò)的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請(qǐng)教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（請(qǐng)問你們?cè)鯓有蕾p他們？）
學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演！
主持人：看來同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說，來個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何？誰先來說。
（單個(gè)同學(xué)舉事例說明。）
主持人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場，請(qǐng)大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。
主持人：被人欣賞是一種歡樂、幸福，能找到自信，會(huì)更加努力。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)當(dāng)怎樣樣呢？
學(xué)生思考并交流。
是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎！
這首詩真正道出了欣賞的作用，期望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會(huì)與人共處，團(tuán)結(jié)合作。
人，不能完美無缺，寸有所長，尺有所短。每個(gè)人身上都有自我的長處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自我。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此完美，是如此的幸福歡樂。
班會(huì)記錄篇十六
主題
活動(dòng)過程
一、主持人上場，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）；唱隊(duì)歌。
二、活動(dòng)資料：
1．請(qǐng)聽錄音：雷鋒的生平
2．請(qǐng)看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員
故事（二）助人為樂
3．請(qǐng)聽《雷鋒格言朗誦》
4、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。主持人宣讀班里出現(xiàn)的拾金不昧的事跡。
5、討論交流：從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么？
6、全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
三、輔導(dǎo)員小結(jié)。同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。透過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出此刻我們的周圍。同時(shí)，也期望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
班會(huì)總結(jié)
本次隊(duì)會(huì)透過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生明白雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生明白雷鋒精神已在班群眾中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。透過活動(dòng)，激勵(lì)了更多少先隊(duì)員爭做日常生活中的“小雷鋒”。
班會(huì)記錄篇十七
班級(jí)：五年級(jí)
班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生
班會(huì)時(shí)間：第二周周一
班會(huì)地點(diǎn)：教室
參加人員：五年級(jí)班全體學(xué)生
主持人：張青才
班會(huì)記錄：周**
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；
4.讓學(xué)生明白作為一個(gè)公民的義務(wù)和職責(zé)。
二、課前準(zhǔn)備：
1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
三、活動(dòng)資料：
（一）會(huì)題引入。
（二）小品表演：
組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？（三）。學(xué)習(xí)東升學(xué)?！秾W(xué)生紀(jì)律十條》
四、辯論比賽：
1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會(huì)怎樣呢？
2.準(zhǔn)備和討論：
3.經(jīng)過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情景能夠有所不一樣。
五、建立個(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來），分別填入下列的表中，并為自我的行為作出評(píng)分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！
班會(huì)記錄篇十八
主題
環(huán)保從我做起
活動(dòng)過程
一、主持人講話：“環(huán)保從我做起”主題隊(duì)會(huì)此刻開始。
1、出旗敬禮；
2、唱隊(duì)歌；
二、主持人：隊(duì)員們，在前階段環(huán)保問題的考察中，隊(duì)員們肯定有不少收獲，下頭請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
第一、二小隊(duì)：廢電池調(diào)查；
第三、四小隊(duì)：塑料袋使用調(diào)查；
第五、六小隊(duì)：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查；
第七小隊(duì)：一次性筷子使用狀況調(diào)查；
三、各小隊(duì)匯報(bào)計(jì)劃。
四、主持人：隊(duì)員們，我們能夠?yàn)榄h(huán)保做很多事情，我期望全體隊(duì)員們用心行動(dòng)起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)五年級(jí)長宣讀我五年級(jí)給全校少先隊(duì)員的倡議書。
五、輔導(dǎo)員小結(jié)：人類僅有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加完美，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從此刻做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
班會(huì)總結(jié)
透過活動(dòng)，使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)保活動(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
班會(huì)記錄篇十九
主題班會(huì)記錄
主題
安全伴我行
時(shí)間
第xx周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
1、透過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生透過自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
活動(dòng)過程
1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么完美?？墒?，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的潛力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛鯓愚k？讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
活動(dòng)總結(jié)
學(xué)生對(duì)于如何預(yù)防手足口病有了新的認(rèn)識(shí)。
班會(huì)記錄篇二十
主題班會(huì)記錄
活動(dòng)日期：9月10日
活動(dòng)資料：“教師，我們愛您！”
活動(dòng)要求：
1.透過本次班會(huì)，讓學(xué)生了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2.在了解教師的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬教師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.選好主持人：崔宇辰、張宵曼
2.準(zhǔn)備歌曲、故事等
活動(dòng)過程：
一、序幕
主持：此刻請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。學(xué)校處處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）
二、體會(huì)教師工作的辛苦
主持：我們每一天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是教師，你了解教師的工作嗎？誰來講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）
三、節(jié)目表演
主持：對(duì)，教師的工作很辛苦，在教師節(jié)之際，我們要載歌載舞，慶祝教師的節(jié)日。
1.歌曲《我多想去看看》（王如意）
2.拉丁舞（崔宇辰）
四、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都十分尊敬他們的教師，在古代沒有教師節(jié)，可是有很多尊師故事卻廣為流傳：請(qǐng)聽常曉菲為我們帶來的感人故事。
1.北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見教師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到教師門前，只見教師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
2.1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
五、祝福教師
崔宇辰、張宵曼、馬英豪、劉佳穎4人領(lǐng)誦詩歌：《教師，您辛苦了！》
六、總結(jié)
教師：這天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課開得很成功，重要的是大家懂得了尊師重教的道理，期望大家今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答教師辛勤的勞動(dòng)。
班會(huì)記錄篇二十一
主題班會(huì)記錄
活動(dòng)日期：9月27日
活動(dòng)主題：祖國媽媽，生日歡樂！
活動(dòng)目的：
1.透過活動(dòng)，明白今年的.10月1日是中華人民共和國第64個(gè)國慶日；并在活動(dòng)中讓學(xué)生了解中國的文化，為自我是炎黃子孫的后代，能在中國學(xué)習(xí)漢語而感到自豪。
2.學(xué)生以各種表演形式，展示自我學(xué)得的各項(xiàng)技能和本領(lǐng)，慶祝祖國的生日。
活動(dòng)主持人：甲—崔宇辰乙—馬英豪
活動(dòng)過程：
甲：每個(gè)人都有生日，那么一個(gè)國家有沒有生日呢？
乙：當(dāng)然有！10月1日就是中國的生日！
甲：她今年多大了？
乙：讓我算算！從1949年10月1日毛主席在北京天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到今年20xx年10月1日，哦，中國要迎來第64個(gè)生日了！
甲：讓我們唱一首歌作為生日禮物送給祖國媽媽（歌曲：世上僅有媽媽好）
乙：大家的歌聲真動(dòng)聽！的確，人們總是把祖國比作是自我的媽媽。在媽媽的懷抱中，人們才會(huì)感到歡樂幸福！
甲：我們是一群小學(xué)生，可是我們都是龍的傳人，中華兒女！中國是我們的祖國！
乙：你說的沒錯(cuò)！我們的祖國——中國，是一個(gè)幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里?。ǔ鍪局袊貓D）中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞！你到過中國的哪些省市？
甲：這個(gè)問題還是邀請(qǐng)同學(xué)們一齊參與吧?。ü餐涣鳌＃?/p>
乙：同學(xué)們?nèi)ミ^的地方還真不少呢！
甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們完美的回憶！等我長大了，必須要把中國這960萬平方公里的土地游遍！
乙：哇，那得花上好幾年的時(shí)間吧！
甲：中國不僅僅土地遼闊，并且歷史悠久！
乙：學(xué)者們認(rèn)為中國的歷史有五千年之久！
甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢！
乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細(xì)介紹了中國從盤古氏開天辟地一向到中華人民共和國成立的五千年歷史！
甲：古時(shí)候，我們的祖先書寫時(shí)所用的工具與此刻完全不一樣：用動(dòng)物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就構(gòu)成了一門書寫藝術(shù)——書法，還出現(xiàn)了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應(yīng)邀到許多國家展覽呢！
甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習(xí)的？（生回答）
乙：這真是“一份耕耘，一份收獲！”
甲：學(xué)校是個(gè)歡樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一齊唱一首生日歌，預(yù)祝祖國媽媽生日歡樂！
乙：你有什么祝福的話語要對(duì)祖國媽媽說嗎？
合：祝祖國媽媽生日歡樂！
班會(huì)記錄篇二十二
主題班會(huì)記錄
主題
珍惜生命，安全第一
時(shí)間
第xx周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
透過這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
活動(dòng)過程
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生透過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。人的生命僅有一次，生命是多么珍貴!是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。讓我們一齊先來看一段錄像：
[看錄像](火災(zāi)現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等)
同學(xué)們，當(dāng)你應(yīng)對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫當(dāng)你應(yīng)對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救
當(dāng)你應(yīng)對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智應(yīng)對(duì)當(dāng)你應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自我，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的歡樂在哪里嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌!數(shù)字是枯燥的，可是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!
每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕崴?，我們?wù)必要學(xué)會(huì)自救自護(hù)
活動(dòng)總結(jié)
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
班會(huì)記錄篇二十三
主題：好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望。
時(shí)間：2014.5.9
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：進(jìn)一步在全班范圍營造你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍
活動(dòng)過程：
1、引入課題李四光努力求學(xué)的故事。
2、解釋學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)我們常說，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今日要討論的動(dòng)機(jī)。即動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事必須活動(dòng)的心理動(dòng)因，而學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)則是指直接推動(dòng)人進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。如李四光之所以努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)橐獮樽鎳鞒鲐暙I(xiàn)。將來為祖國作出貢獻(xiàn)是他的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很多種類，有直接動(dòng)機(jī)（如對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)本身有興趣，追求一個(gè)高分?jǐn)?shù)等等）、間接動(dòng)機(jī)（如對(duì)外語本身沒興趣，但想到今后要出國，所以此刻也在努力學(xué)習(xí)外語等。）
3、學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。此刻請(qǐng)同學(xué)們來交流一下，你為什么來學(xué)習(xí)？為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國多做貢獻(xiàn)。學(xué)到知識(shí)后，以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了能考上大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望。
4、教師總結(jié)：剛才同學(xué)們交流了自我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，其中有不少人都有較高的目標(biāo)，他們期望將來能取得成就，這種動(dòng)機(jī)我們又把它叫做成就動(dòng)機(jī)，即它是推動(dòng)人們?nèi)ヅν瓿捎袃r(jià)值的任務(wù)。以到達(dá)其確定目標(biāo)的一種內(nèi)在的推動(dòng)力量。成就動(dòng)機(jī)使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標(biāo)。完成困難的任務(wù)，與人競爭并超過別人。
5、討論學(xué)習(xí)對(duì)自我的利弊得失。分成8個(gè)小組，討論以下問題：（1）學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么好處？（2）不學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么壞處？（教師巡視各小組，也能夠參加某小組的討論，時(shí)間控制在5-10分鐘。）
6、歸納對(duì)學(xué)習(xí)的看法。請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？（至少要?dú)w納出以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)滿足我們的需要，幫忙我們提高，社會(huì)發(fā)展少不了學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了父母的愿望等。教師重復(fù)學(xué)生的正確回答。）
7、小品表演（強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性）請(qǐng)兩組學(xué)生上來表演心理?。ㄙY料：說服一個(gè)不愿讀書的孩子要好好讀書。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過，要求他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)自我不愿讀書，讀書是很苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩了，……當(dāng)“長輩”理由充分時(shí)才轉(zhuǎn)變觀念。扮演長輩（教師）的則臨時(shí)抽學(xué)生，當(dāng)“長輩”教育乏術(shù)時(shí)，可讓其他同學(xué)幫他出點(diǎn)子。）一組表演完后立刻請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。（扮得像不像，運(yùn)用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點(diǎn)評(píng)。（這部分活動(dòng)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。）
8、寫出各自的感受（視時(shí)間而定，可交流）
活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)不僅僅是為了自我，同樣也為了我們的父母，為了我們的國家。我們的知識(shí)豐富了，生活才能更富裕、更充實(shí)。父母的愿望才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，同學(xué)們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)父母的愿望！
班會(huì)記錄篇二十四
主題
讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界
活動(dòng)過程
一、出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動(dòng)物。
二、請(qǐng)同學(xué)們播送環(huán)保新聞。
1、人滿為患。
2、熱浪。
3、生物滅絕。
4、大海龜擱淺。
5、北京已被7000座垃圾山包圍。
三、畫出生活中見到的環(huán)境污染現(xiàn)象，讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球媽媽！請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)交流。
四、同學(xué)們紛紛揮筆作畫，有的畫噪音的危害，有的畫滾滾的廢氣，有的畫失去家園的小鳥，有的畫缺水告急的慘狀，有的畫在污水中掙扎的魚類……畫完后，同學(xué)們先后拿出自我的畫上臺(tái)對(duì)作品加以說明。
五、環(huán)保笑話：
1、《干凈的地方》；
2、《理應(yīng)如此》；
3、《當(dāng)然要被燙死》”
4、《健康報(bào)》
六、欣賞音樂《綠色的祖國》、《采樹種》
七、輔導(dǎo)員小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體隊(duì)員的共同努力，這天的環(huán)保主題五年級(jí)會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我期望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。僅有我們自我對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏仙?。讓我們?cè)俅螖y起手來，共同建立一個(gè)綠色的世界！
班會(huì)總結(jié)
透過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自我生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。
班會(huì)記錄篇二十五
主題：安全教育
時(shí)間：第三周
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：
望能經(jīng)過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！
活動(dòng)過程：
（一）班主任開場白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救本事？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，必須不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？
（二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)
學(xué)生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情景……
（三）應(yīng)對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么
學(xué)生們談自我的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……
班主任歸結(jié)各類安全隱患：
交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。
（四）珍愛生命，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>
1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。
2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：
（1）課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓（3）舉止禮貌，寬容對(duì)人。
（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽從教師安排，不得擅自活動(dòng)。
（5）校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、禮貌騎車。
（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
活動(dòng)總結(jié)：
這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了必須的作用。
班會(huì)記錄篇二十六
主題班會(huì)記錄
主題
我愛我的班
時(shí)間
第xx周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
1、透過此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生群眾觀念和群眾榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心群眾、建設(shè)群眾的用心性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班群眾的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自我的光和熱，努力為群眾添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自我的潛力。
活動(dòng)過程
一、組織教學(xué)
召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的資料進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題資料、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作狀況
（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生狀況進(jìn)行總結(jié)；
（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)；
（3）、班長進(jìn)行總結(jié)
三、講授新課
1、詩朗誦《我的豪言》
2、互相認(rèn)識(shí)的游戲
（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的貼合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛好。4，最想對(duì)同座說的一句話。
（2）、“名人名言”互贈(zèng)。
3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛群眾的實(shí)例或談?wù)勛晕以诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實(shí)話實(shí)說
對(duì)班群眾的說上一句自我想說的話；或者說你認(rèn)為怎樣樣才能加強(qiáng)班群眾力量。
活動(dòng)總結(jié)
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興，"哇，這天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太歡樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家就應(yīng)正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的職責(zé)。
班會(huì)記錄篇二十七
主題：感激母親
時(shí)間：第二周
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
活動(dòng)過程
引入：母親的詮釋
1）父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時(shí)也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要！
2）心靈表白：同學(xué)們此刻你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎？此刻你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？
學(xué)生：①你明白爸爸媽媽的生日嗎？
②你明白爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
③你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
④上中學(xué)以來，你以往把媽媽氣得掉眼淚嗎？
⑤你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
活動(dòng)總結(jié)：
母愛是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們必須要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識(shí)、長身體、長才干，對(duì)自我完美的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是感激母親的最好方法。
班會(huì)記錄篇二十八
主題
禮貌禮儀記心中
活動(dòng)過程
一、五年級(jí)長以隊(duì)會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。
二、由主持人組織活動(dòng)過程。
三、同學(xué)們表演節(jié)目。
女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會(huì)說話，行為美，等長輩。1、請(qǐng)欣賞相聲《說話》（學(xué)生上臺(tái)表演）
男主持人：《說話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說話時(shí)可真得講究點(diǎn)。2、請(qǐng)看小品《禮貌小學(xué)生》。（學(xué)生上臺(tái)表演）
女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講禮貌，講禮貌。3、請(qǐng)欣賞歌舞《歌聲與微笑》。（學(xué)生上臺(tái)表演）
女主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么完美，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。4、請(qǐng)欣賞歌舞《祖國祖國多美麗》。
（男女主持人上場）
男主持人：我們是祖國的小雛鷹；女主持人：禮貌之花在心中開放；男主持人：我們是21世紀(jì)的主人；女主持人：我們要做21世紀(jì)禮貌人。男主持人合：讓我們插上禮貌的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向完美的未來。
四、五年級(jí)長宣布“禮貌禮儀記心中”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
班會(huì)總結(jié)
透過孩子們所喜歡的歌舞、小品和相聲等方式來促進(jìn)學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，樹立禮貌意識(shí)，讓他們明白禮貌禮儀就應(yīng)從小做起，從自我做起，讓禮貌之花處處盛開。
班會(huì)記錄篇二十九
“珍惜時(shí)光”的主題班會(huì)
針對(duì)小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時(shí)間的現(xiàn)象，教師可組織“明日歌”的主題研會(huì)。
教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。
20xx年11月23日
（1）挑選5名愛表演的同學(xué)演小品“明天做”。
（場地的一半為趙立偉的家，一半為教室。趙立偉坐在中間，向左轉(zhuǎn)動(dòng)是家里的書桌，向右轉(zhuǎn)動(dòng)則是教室的課桌。）
情節(jié)：一個(gè)學(xué)生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二……；一學(xué)生扮演教師，不斷布置作業(yè)；兩位同學(xué)扮演趙立偉的同學(xué)，輪流找趙立偉出去玩。日歷以星期一開展展出。
教師（在教室里）：同學(xué)們，今日的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題（趙立偉從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊(cè)，轉(zhuǎn)到左邊，把練習(xí)冊(cè)放在桌上。）
（1）小品表演應(yīng)適當(dāng)夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風(fēng)及帶來的惡果。
（2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。
《安全牢記心中》主題班會(huì)
時(shí)間：05月15日
小朋友們：
在小學(xué)這個(gè)可愛的“大家庭”里，我們快歡樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真期望我們的歡樂是長久的。但享受歡樂學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不細(xì)心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自我的生命安全呢？
1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年以往發(fā)生過這樣的例子：兩位同學(xué)因?yàn)樵谧呃壬献分鸫螋[，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時(shí)候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了，在課間我們應(yīng)當(dāng)放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候必須要記?。喊踩谝?。
2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠。
我們每一天都要做早操，入場退場的時(shí)候，那么多個(gè)班級(jí)，那么多人，必須要注意安全，要守紀(jì)律。
2005年，新疆一所小學(xué)的學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。
2006年10月24日上午11時(shí)許，婁底市第四小學(xué)學(xué)校內(nèi)，上課鈴響，在操場活動(dòng)的學(xué)生往樓上教室趕，而樓上幾個(gè)班的學(xué)生要上體育課，一大群人往操場沖，結(jié)果導(dǎo)致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞，10名同學(xué)當(dāng)場被撞翻，1人眼部傷勢(shì)較重，其余9人受傷。
3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。
勞動(dòng)工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動(dòng)工具，可是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會(huì)怎樣？我們要好好思考一下。
4、不攀高，不從高處往下跳。
小朋友活潑好動(dòng)，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校操場上的單杠、雙杠就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上頭，往下跳。那樣其實(shí)很危險(xiǎn)，因?yàn)橐徊患?xì)心跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學(xué)還喜歡從樓梯上跳下來；喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是十分危險(xiǎn)的。
1、進(jìn)出校門不擁擠。
我們學(xué)校在放學(xué)時(shí)，校門口的車輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車輛，自我走自我的路，這其實(shí)也是十分危險(xiǎn)的。
2、當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，那里面的學(xué)問可多著呢！有不少行人，因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要異常注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就能夠安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”，放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π裕踔猎诘缆分虚g攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。
我們學(xué)校的周邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會(huì)給我們的身體帶來危害。可是許多同學(xué)卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)了自我的肚子，這對(duì)我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們?cè)趯W(xué)校的生活真正歡樂、無憂無慮！
班會(huì)記錄篇三十
主題班會(huì)記錄
主題
《認(rèn)識(shí)新規(guī)范爭做禮貌人》
時(shí)間
第xx周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
認(rèn)識(shí)新規(guī)范爭做禮貌人
活動(dòng)過程
師：講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣不容易，持續(xù)良好的禮貌習(xí)慣更不容易。由于環(huán)境何教育的不一樣，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，而有的同學(xué)卻養(yǎng)成了很不好的行為習(xí)慣。
師：舉個(gè)例子：在慶祝新中國成立50周年的活動(dòng)結(jié)束后，北京天安門前的垃圾堆積如山，用卡車裝運(yùn)了三天三夜，而在日本舉行亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候，參加人數(shù)有六七萬人，運(yùn)動(dòng)后結(jié)束的時(shí)候沒有一點(diǎn)垃圾留在運(yùn)動(dòng)會(huì)場里。這個(gè)例子，說明了什么問題呢？我們得到什么啟示呢？
1、你明白哪些禮貌習(xí)慣？
2、你明白哪些禮貌用語？
3、班級(jí)中存在哪些不禮貌的現(xiàn)象？并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
4、不好的習(xí)慣對(duì)自我，對(duì)他人，對(duì)班級(jí)，對(duì)學(xué)校帶來什么影響？
5、不好的習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有什么影響？
6、怎樣持續(xù)良好的禮貌習(xí)慣？
1、你存在哪些不禮貌的習(xí)慣？
2、你該怎樣做？
3、大家有什么好辦法幫忙他克服缺點(diǎn)？
活動(dòng)總結(jié)
班級(jí)是我們共同的一個(gè)大家庭，我們的祖國像一個(gè)大花園，我們就是花園中的花朵，此刻我們要學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加完美。
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