學(xué)會(huì)信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅(jiān)定自己的信心。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問題。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。
我的理想加評(píng)語篇一
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。
從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無憂無慮的高級(jí)白領(lǐng)。
當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，為祖國添上彩色的翅膀。
或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年后，人們開始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國的有用之才，國家棟梁。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班······我要努力學(xué)習(xí)，爭取各科成績優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。
我會(huì)為他而拼搏、奮斗。
評(píng)語：這是一篇描寫我的理想的文章，通過讀你的文章老師知道，你是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的孩子。比喻句“理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光”，生動(dòng)形象的寫出了理想的重要。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
我的理想加評(píng)語篇二
1.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).
3.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
4.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…。
5.小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.
6.對(duì)…的比喻用得妙.
7.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
8.孩子的氣的語言很有意思.
9.加入人物行為,使畫面生動(dòng).
10.這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
11.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
12.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
14.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
15.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
17.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
18.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
19.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
20.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
我的理想加評(píng)語篇三
1.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
2.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
3.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
4.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
5.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
6.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)出來。
7.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的`時(shí)代性真實(shí)性。
9.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
10.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
11.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
12.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
13.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
14.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
15.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
16.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
17.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
18.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
19.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
20.心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
我的理想加評(píng)語篇四
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
我的理想加評(píng)語篇五
理想是燈，亮出人生的導(dǎo)航；理想是石，敲出星星之火；理想是力量，共同奮斗。正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。所以，我的理想是成為一位書法家。
每當(dāng)我看見大名鼎鼎的書法家顏真卿那鏗鏘有力的楷書，那剛勁而外溫潤，學(xué)的屈折處圓而又有力。我真是佩服的五體投地；又看到唐初書法家歐陽詢代表作時(shí)，心中不經(jīng)震動(dòng)一下，他的字好比“骨氣勁峭，法度嚴(yán)整”。我真的好羨慕他。原來，要煉就一個(gè)好的字體必須經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)后才有的結(jié)果。相傳有一次，歐陽詢外出無意間看到西晉書法家索靖書寫的碑石。后來，他在碑石下整整待了三天，仔細(xì)揣摩著學(xué)習(xí)方法。終于，歐陽詢的字筆力更加剛勁，更加絕妙了！從這刻起，我就決心要寫好我的字，煉就一手屬于我自己的書法字。于是，我立刻買來字帖，握著沉甸甸的鋼筆，心中不由得有一絲絲緊張。畢竟這是我第一次寫鋼筆字。我一撇一捺，線條很不柔順，但我不灰心，繼續(xù)寫了起來，也許時(shí)車爾尼雪夫斯基的話鼓舞了我，讓我堅(jiān)持了下去。就這樣，我一張一張的寫完了，日復(fù)一日，終于老師第一次把我的字帖貼在展示臺(tái)上，還要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
雖然我知道這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是我知道，只要肯努力，肯付出，就一定會(huì)成功。當(dāng)初的顏真卿不也是經(jīng)過許多磨練，經(jīng)過種種坎坷，最后不也形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格嗎？當(dāng)初的歐陽詢不也因?yàn)閳?jiān)持，才發(fā)現(xiàn)了書法的絕妙之處嗎？為什么他們行，我就不行呢？我堅(jiān)信，只要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力去完成一定會(huì)成功！
理想，我為你奮斗！
評(píng)語：開頭以名言導(dǎo)入，接著列舉顏真卿、歐陽詢書法家的例子，自然而然說明了你產(chǎn)生理想的原因所在，然后交代自己將如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，多么美好、樸實(shí)的理想，堅(jiān)信你能通過努力圓你的書法之夢(mèng)。
我的理想加評(píng)語篇六
理想,是人們對(duì)未來生活和活動(dòng)的遠(yuǎn)景的想象。一個(gè)人有了崇高的理想,就會(huì)沿著正確的生活道路,努力奮斗,造福于人類。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
的
作文。
加
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
理想是燈，亮出人生的導(dǎo)航;理想是石，敲出星星之火;理想是力量，共同奮斗。正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。所以，我的理想是成為一位書法家。
每當(dāng)我看見大名鼎鼎的書法家顏真卿那鏗鏘有力的楷書，那剛勁而外溫潤，學(xué)的屈折處圓而又有力。我真是佩服的五體投地;又看到唐初書法家歐陽詢代表作時(shí)，心中不經(jīng)震動(dòng)一下，他的字好比“骨氣勁峭，法度嚴(yán)整”。我真的好羨慕他。原來，要煉就一個(gè)好的字體必須經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)后才有的結(jié)果。相傳有一次，歐陽詢外出無意間看到西晉書法家索靖書寫的碑石。后來，他在碑石下整整待了三天，仔細(xì)揣摩著學(xué)習(xí)方法。終于，歐陽詢的字筆力更加剛勁，更加絕妙了!從這刻起，我就決心要寫好我的字，煉就一手屬于我自己的書法字。于是，我立刻買來字帖，握著沉甸甸的鋼筆，心中不由得有一絲絲緊張。畢竟這是我第一次寫鋼筆字。我一撇一捺，線條很不柔順，但我不灰心，繼續(xù)寫了起來，也許時(shí)車爾尼雪夫斯基的話鼓舞了我，讓我堅(jiān)持了下去。就這樣，我一張一張的寫完了，日復(fù)一日，終于老師第一次把我的字帖貼在展示臺(tái)上，還要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
雖然我知道這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是我知道，只要肯努力，肯付出，就一定會(huì)成功。當(dāng)初的顏真卿不也是經(jīng)過許多磨練，經(jīng)過種種坎坷，最后不也形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格嗎?當(dāng)初的歐陽詢不也因?yàn)閳?jiān)持，才發(fā)現(xiàn)了書法的絕妙之處嗎?為什么他們行，我就不行呢?我堅(jiān)信，只要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力去完成一定會(huì)成功!
理想，我為你奮斗!
評(píng)語：開頭以。
名言。
導(dǎo)入，接著列舉顏真卿、歐陽詢書法家的例子，自然而然說明了你產(chǎn)生理想的原因所在，然后交代自己將如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，多么美好、樸實(shí)的理想，堅(jiān)信你能通過努力圓你的書法之夢(mèng)。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有一個(gè)理想。我曾經(jīng)盲目地崇拜過曾步光，他不是什么明星，也不是演員，他只是一個(gè)默默無聞的企業(yè)家。
當(dāng)我明白為什么崇拜他的時(shí)候，他的人生已經(jīng)是我想要追求的目標(biāo)他不僅有愛心，而且文筆很好，我曾很后悔自己為什么不把“四信”講好，不然我就可以一覽他的儒商風(fēng)度。
自從認(rèn)識(shí)了他，知道了他，我就有了一個(gè)當(dāng)企業(yè)家的目標(biāo)，因?yàn)樵?jīng)有很多人和我結(jié)對(duì)過，所以我想等我當(dāng)了企業(yè)家就可以去資助那些貧困生，既可以讓他們?cè)谛@里認(rèn)真學(xué)習(xí)，又可以圓了我的夢(mèng)，讓我盡自己的綿薄之力去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)大家。
雖然我知道這個(gè)理想很遙遠(yuǎn)，但我想到曾步光他那時(shí)候不也是沒有豐富的資本和高人的指點(diǎn)?他不也照樣成了一個(gè)年輕的，了不起的企業(yè)家嗎?所以我決定以曾步光為榜樣好好學(xué)習(xí)，盡我一切所能去實(shí)現(xiàn)我的理想。
正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗”所以我要努力奮斗去完成我的理想。
評(píng)語：有理想就有追求，曾步光的善舉給你們這些求學(xué)的孩子帶來福音，希望你長大也能接過他的愛心接力棒，祝你的夢(mèng)想隨你的努力而實(shí)現(xiàn)吧。
我好似一顆渺小的沙粒在一望無際的宇宙中追尋著我的理想。
我的理想對(duì)別人而言可能是那么的微不足道，但我決心要去實(shí)現(xiàn)它。我的理想就是當(dāng)一名用光輝去照亮別人，用雨露去滋潤別人的老師。
但我看見老師在講臺(tái)上位自己的學(xué)生頭頭是道地講著課時(shí)，教學(xué)生們做人的道理，同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，老師又語重心長地教育他們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，退一步海闊天空。夜深人靜時(shí)，人們都已經(jīng)關(guān)掉電燈去休息時(shí)，老師的屋子里卻依然亮著燈光，老師坐在堆積如山的桌子旁正審閱著同學(xué)們的作業(yè)。她一會(huì)兒一句一句地審，看完一句就用筆在后面畫一個(gè)小圈圈。她不止是瀏覽一遍就就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)自言自語地想著這道題的解題思路。
從此以后我的理想就是成為一名誨人不倦的教師。在我的理想道路上可能不會(huì)一帆風(fēng)順，也不會(huì)花好月圓，但是我會(huì)為了我的理想而奮斗，好好學(xué)習(xí)，為我的理想打下好的基礎(chǔ)。
生活因?yàn)橛辛死硐攵兊酶訆Z目光彩，一個(gè)人如果沒有自己的理想那么他的人生將會(huì)變得多么的乏味啊!
評(píng)語：這是你的第二個(gè)理想，可同樣精彩!開頭直接點(diǎn)題，給人以醒目之感。按一定順序?qū)懥俗约阂?dāng)老師的原因，很有真情實(shí)感，重點(diǎn)突出，語言樸實(shí)，語句通順連貫。結(jié)尾充滿對(duì)美好未來的憧憬。
我的理想加評(píng)語篇七
理想是歌，奏響生命的樂章；理想是樂章，譜寫動(dòng)聽的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
的
作文。
和教師。
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
我的理想是能夠當(dāng)一名教師。人人都說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。我并不是要夸獎(jiǎng)，而是發(fā)自內(nèi)心的、真心誠意的。雖然，我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，但是，我渴望實(shí)現(xiàn)這一理想。我知道，如果想實(shí)現(xiàn)這一理想的話，必須得好好學(xué)習(xí)，所以，我一直為自己的理想而奮斗、拼搏。理想是一朵神圣、圣潔的心靈之花?；?，得需要一個(gè)過程，它得發(fā)芽、長葉，最后才開花。理想也是這樣，首先需要有一個(gè)目標(biāo)，，然后再把根扎深，最后為之奮斗。理想在于個(gè)人追求。為什么要這么說是有原因的。因?yàn)槔硐胧且粋€(gè)人的目標(biāo)，只有有目標(biāo)的人才有可能做出一番事業(yè)。如果一個(gè)人連一個(gè)目標(biāo)都沒有，整天懶懶散散的，又怎么可能干出一番事業(yè)呢。真正有目標(biāo)的人才可能為祖國做貢獻(xiàn)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果只是空想的話，沒有實(shí)際行動(dòng)的話，那也是不妥的。所以，同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐肴^斗、去拼搏吧。相信自己，加油。
這是一篇關(guān)于理想的作文，語言具有感染力，“理想是一朵神圣、圣潔的心靈之花?；?，得需要一個(gè)過程，它得發(fā)芽、長葉，最后才開花”等比較有意蘊(yùn)，但是不足之處在于：層次不是十分清晰。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠?qū)懗龇浅＞实奈恼潞秃每吹墓适?，成為作家寫出?yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會(huì)如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的，想向大家表達(dá)的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來了。
當(dāng)然，我也并不是沒有想過要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫，心里就非常著急;還有的時(shí)候，一篇作文寫完了，自己再看的時(shí)候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅(jiān)定了成為一名作家的信念。
要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識(shí)，細(xì)心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯(cuò)別字，寫完作文還要讀，找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好!
我想當(dāng)一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期艱苦努力，就一定會(huì)成功的。
文章寫了作者想成為一個(gè)作家的夢(mèng)想，記敘了作者在追求夢(mèng)想的道路上遇到的一些事。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理;語言流暢如“我想當(dāng)一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期艱苦努力，就一定會(huì)成功的”;敘事完整，內(nèi)容充實(shí)。
理想是燈，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名人們教師。我覺得做好一名好老師，不容易。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師那無私奉獻(xiàn)的精神，我覺得長大要當(dāng)一名老師。如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦;如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘;如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們走向語文的樂園、數(shù)字的海洋，英語的世界……用豐富的知識(shí)開啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
如果我是一名老師，我會(huì)和他們用心去交流，不會(huì)讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。
為此，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為了理想而奮斗。
文章結(jié)構(gòu)合理清楚，開篇以一組比喻句表明了理想的作用，引出自己的理想是做一名好老師，然后下文描寫了老師的作用和自己要是成為一名老師之后要怎么做，最后表達(dá)自己為了實(shí)現(xiàn)理想要好好學(xué)習(xí)，語言流暢自然，很好。
我的理想加評(píng)語篇八
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可及，折磨著你那進(jìn)去的心。以下是小編為大家整理的我的理想作文。
評(píng)語。
歡迎閱讀！
1、兩個(gè)理想在你心中并重，詳細(xì)了產(chǎn)生理想的原因，讓我們感受到理想的遠(yuǎn)大，希望這兩顆理想的種子能在你心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，為自己的理想努力，為自己喝彩！
2、你的理想很實(shí)在，也很美好，交代了自己為什么又這個(gè)理想的原因，最后結(jié)合實(shí)際說明自己今后將怎樣努力實(shí)現(xiàn)理想，相信你對(duì)英語的執(zhí)著和熱愛會(huì)使你的理想成真。
3、開頭直奔主題，接著具體說明了自己為什么又這個(gè)理想的原因，還交代自己今后將怎樣努力實(shí)現(xiàn)理想，結(jié)尾點(diǎn)明主題。有了夢(mèng)想這雙飛翔的翅膀，相信你的人生會(huì)很精彩。
4、開頭以。
名言。
導(dǎo)入，接著列舉顏真卿、歐陽詢書法家的例子，自然而然說明了你產(chǎn)生理想的原因所在，然后交代自己將如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，多么美好、樸實(shí)的理想，堅(jiān)信你能通過努力圓你的書法之夢(mèng)。
5、用兩個(gè)典型的實(shí)例說明自己產(chǎn)生這個(gè)理想的原因，給人留下深刻的印象，理想是一盞燈，時(shí)刻照亮著我們前進(jìn)的方向，孩子，為夢(mèng)想努力吧！若十年后，人們將會(huì)對(duì)你另眼相看。
6、文字的敘議比例協(xié)調(diào)，能夠緊扣“夢(mèng)想”這個(gè)主題精選材料，突出“夢(mèng)想需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)”這一主題，貼近實(shí)際，絲絲入扣。一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生就對(duì)夢(mèng)想有著這么深的認(rèn)識(shí)，真是不簡單！
7、有歷史，有現(xiàn)實(shí)，也有作為當(dāng)代小學(xué)生的責(zé)任。在激昂的文字中盡展今日小學(xué)生的風(fēng)采，祖國的夢(mèng)與自己的成長緊密聯(lián)系在一起。這是當(dāng)今小學(xué)生的報(bào)國心，也是未來中國人的立國志。
8、這篇文章的作者思路清晰，寫了“我”的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，并且寫了“我”要當(dāng)老師的原因。但是語言平淡，缺乏真情實(shí)感。希望以后多積累一些好詞好句，靈活運(yùn)用，使自己的文章更精彩。
9、此文聯(lián)系實(shí)際，解說“我的未來不是夢(mèng)”，寫得瀟灑自如?！拔磥恚谖业难劾?，它應(yīng)是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光”，情感真摯。
10、生活需要夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo)，目標(biāo)使我們產(chǎn)生追趕的動(dòng)力，有了前進(jìn)的動(dòng)力，我們就不怕沿途上的種種困難。富有哲理，但是行文中思路比較凌亂。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
1、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
3、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
4、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
5、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
6、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
7、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
8、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
9、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
10、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
我的理想加評(píng)語篇九
每個(gè)人都有美好的理想，而我理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。我想當(dāng)醫(yī)生，是因?yàn)樽钐蹛畚业耐夤谀贻p的時(shí)候因車禍而導(dǎo)致雙目失明，給他的生活帶來了諸多的不便。所以，從那時(shí)候，我就立下了志愿，長大后要當(dāng)一名出色的醫(yī)生，治好像外公一樣的病人。
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會(huì)“開后門”，“收紅包”。更不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F人或富人而改變我對(duì)他們的態(tài)度，在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
如果我是醫(yī)生，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥酒會(huì)像感冒一樣好治。
如果我的理想變成現(xiàn)實(shí)該多好，但是，現(xiàn)實(shí)還必須努力，掌握文化知識(shí)，才會(huì)使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
評(píng)語：句句有理，詞語雖簡單，但理想不簡單，舉例論證，反問句很多，，容易吸引讀者的注意力，同時(shí)引起共鳴。
我的理想加評(píng)語篇十
2、理想是世界的主宰。
3、理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談。
4、理想即尋覓目標(biāo)的思維。
5、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
6、心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭。
7、理想是反映美的心靈的'眼睛。
8、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。
9、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
10、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來，
11、理想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>
12、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
13、理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補(bǔ);理想是朵花，謝落了可以重新開放。
14、理想就在我們自身之中，同時(shí)，陰礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中。
15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅(jiān)定，不如水，不能曲達(dá)。
16、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
17、人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。
我的理想加評(píng)語篇十一
人人都有理想!理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里!”聽了同學(xué)們的話后，我很失望?？墒?，同學(xué)們的話，并沒有讓我放棄，我會(huì)加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行!
醫(yī)生是一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，都是那么的認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)疏忽，哪怕是一個(gè)小小的疏忽，就會(huì)釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個(gè)文章，，我國流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險(xiǎn)，夜以繼日的為病人診治，她就是葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來時(shí)，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“這里危險(xiǎn)，讓我來!”看完這篇文章后，我對(duì)當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。
當(dāng)我把理想告訴了媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我說：“孩子，有理想是最好的，媽媽支持你，希望你不要辜負(fù)媽媽，能實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)有責(zé)任心，救死扶傷的醫(yī)生。”
理想是美好的，但怎樣實(shí)現(xiàn)呢?對(duì)，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!!
評(píng)語：這是一篇記敘文。文章開篇以一組排比句引出全文的中心話題——理想，而后，小作者向大家介紹了自己的理想——當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，并結(jié)合葉欣的事例表達(dá)了愿意獻(xiàn)身理想的堅(jiān)定信心。文章語言樸實(shí)平易，但情真感實(shí)，很是動(dòng)人。
我的理想加評(píng)語篇十二
“理想是沙漠里的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角;理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明?！崩硐胱怨胖两?，都是人們生活中不可缺少的一部分。自你剛踏進(jìn)學(xué)前班起為理想而奮斗便扎根了。更有夸張的是，古時(shí)人們竟讓剛滿月的小孩抓鬮，看將來做什么，抓完后就要為之努力，可見理想的重要性。我的理想說大也大說小也小。一方面，為國家的建設(shè)做貢獻(xiàn);另一方面，拿工資養(yǎng)家糊口。
我愿化作春雨，潤物無聲;我愿成為園丁，培養(yǎng)花朵;我愿成為指路標(biāo)，指引前進(jìn)的方向;我愿成為路燈，照亮未來;我愿意想春蠶那樣“到死絲方盡”;我愿意像蠟炬那樣“成灰淚始干”;我愿意像鑰匙一樣，開啟知識(shí)的大門帶領(lǐng)學(xué)生們遨游在無窮無盡的知識(shí)海洋中。我愿意……這不只是承諾，也將會(huì)是行動(dòng)。
升入初中后，看著老師熱血沸騰的講課，我決定要在這三尺講臺(tái)上度過我的青春，我要灑汗講臺(tái)。我決定在這講臺(tái)上度過我輝煌的一生，我要做大學(xué)老師，但現(xiàn)在決定不下來的是做什么老師，語文吧，挺好，國學(xué);英語吧，也不錯(cuò)，國際。不管了，什么學(xué)的好就當(dāng)什么老師了。
沒有誰是不經(jīng)過老師的指導(dǎo)的，即使是那些自學(xué)成才的，老師，這一神圣的莊嚴(yán)的職業(yè)，今后就交給我了。在今后，我會(huì)為了我心中的理想不斷奮斗努力，為國家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力，為了傳承這份職責(zé)，為了祖國的花朵，理想我來啦!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語：這是一篇描寫我的理想的文章，通過讀你的文章老師知道，你是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的孩子。比喻句“理想是沙漠里的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角”，生動(dòng)形象的寫出了理想的重要。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
我的理想加評(píng)語篇十三
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想是成為一名出色的畫家！
我的理想之所以是名畫家，是因?yàn)槲覐男【蛺郛嫯嫛男r(shí)候稀奇古怪的涂鴉，到現(xiàn)在像模像樣的素描寫生，畫畫已經(jīng)成為了我生活中必不可少的業(yè)余愛好。我每次觀看大師專心致志地畫畫時(shí)，都會(huì)驚嘆于他們那神奇的畫筆勾勒出的一幅幅精美的圖畫，那指尖的筆觸緩緩盛開，手中的畫筆在橘色的暖光中嬉戲，仿佛心中裝滿了整個(gè)世界，揮筆自如，柔美的線條勾勒出內(nèi)心一道道華麗的曲線。每次看到如此場景，我都不由得暗下決心：長大了我也要成為一名畫家。
如果我以后當(dāng)上了畫家，我會(huì)傾盡我的力量去畫好每一幅作品，用我的畫筆去完善每一幅畫，用我的心去創(chuàng)造美的境界，讓每一個(gè)人都能享受到藝術(shù)的熏陶，讓心靈融入畫中。
我相信理想之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的野花，只要精心呵護(hù)，也能開出驚艷的花朵；再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩！
我的理想加評(píng)語篇十四
“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定地方向，沒有方向，就沒有生活?！边@句名言是出自于俄國的列夫·托爾斯泰寫的《最后的日記》。我的未來理想是游戲軟件設(shè)計(jì)師。
就在這一刻，我萌發(fā)了一個(gè)念頭：我為什么不做一個(gè)游戲軟件設(shè)計(jì)師呢？我說做就做，立馬關(guān)閉游戲，打開網(wǎng)頁，搜索“如何用計(jì)算機(jī)編程”以及其他有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)的內(nèi)容。我開始津津有味地讀了起來，我在計(jì)算機(jī)的海洋里遨游。我一直從下午2點(diǎn)查到傍晚5點(diǎn)，就在這時(shí)，媽媽催促我：“崇睿，吃飯了！”我隨口答道：“就好了！”又沉浸在計(jì)算機(jī)的世界里，過了十分鐘，媽媽急了，過來敲門，并問道：“不是說就好了嗎？十分鐘都過去了，怎么還沒好？飯菜都涼了！”“馬上，馬上就好?！蔽乙琅f是匆匆回答了一句。三十分鐘后，媽媽沖進(jìn)來，做出一副要揪耳朵的樣子，并說：“快出來吃飯，否則以后不允許你看電腦?！蔽抑荒芄怨缘嘏c電腦說：“再見?！?/p>
記得有一次，我閑得無聊，突然有一個(gè)念頭從我腦海里閃過：為什么不把電腦拆開來，這樣不就可以知道電腦的結(jié)構(gòu)了嗎。于是，我把各種各樣的螺絲刀拿來，準(zhǔn)備“大干一場”！說拆就拆，“咔嚓”一聲，電腦被我分解成一堆七零八落的碎片，我見到了一片片會(huì)發(fā)光的深綠色的芯片，以及一堆我不知道如何形容的物體，就在這時(shí)，媽媽聞聲而來，看到地上的碎片后，尖叫道：“什么……情況！”我一臉茫然，媽媽趕緊把零件抱到電腦維修部“搶救”，還好維修人員技術(shù)過硬，家里的電腦總算是安然無恙的從維修部的手術(shù)臺(tái)上搶救過來。不過這次，媽媽并沒有責(zé)罵我，反而是溫和拍著我的肩膀：“你這樣隨意的拆開電腦是很危險(xiǎn)的，因?yàn)檫@樣很容易燒掉主板，不過你拆開它不是為了好玩而是為了理想，所以媽媽要表揚(yáng)你?！?/p>
有了軟件設(shè)計(jì)師這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)方向努力，我相信，只要經(jīng)過不懈的努力，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我的理想加評(píng)語篇十五
理想是光，照亮黑暗的街;理想是街，走出自己的路;理想是路，帶你走向成功!下面是本站小編為您整理的關(guān)于理想。
作文。
加
評(píng)語。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪個(gè)沒有理想呢?而。
我的理想。
卻很偉大，那就是---當(dāng)一個(gè)像福爾摩斯一樣的大偵探。
以前，我認(rèn)為只要能破案就是偵探。但是隨著年齡的增長，我明白了：偵探必須要有一個(gè)靈活的頭腦和良好的心理素質(zhì)，而且勇敢機(jī)智，不怕挫折。假如我以后真的成偵探，我一定要這樣做：一，為人民服務(wù);二，懲治壞人，使那些不法之徒落入法網(wǎng)?！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”我要用我的智慧，讓每一個(gè)壞人得到應(yīng)有盡有的懲罰。
雖然這個(gè)理想對(duì)于現(xiàn)在看起來難以實(shí)現(xiàn)，但是如果我從現(xiàn)在開始抓緊大好光陰在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習(xí)，抓緊學(xué)習(xí)每一門科學(xué)文化知識(shí)，改掉遇事慌張等缺點(diǎn)。我堅(jiān)信，在我的努力下，一定會(huì)改正缺點(diǎn)的，朝著理想不斷前進(jìn)。
理想是盞燈，瞧!我們眼前的道路被照耀得多么明亮，雖然那條路上會(huì)有坎坷，挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力地，執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)!
【簡評(píng)】習(xí)作用自然界事物的理想引出自己的理想，吸引了讀者，以理想給予我們的導(dǎo)航作用激發(fā)自己執(zhí)著的追求信念結(jié)尾，既與開頭呼應(yīng)，又深化了主題。習(xí)作介紹自己的理想時(shí)深入淺出，將自己的思想層層浸潤在讀者心中。
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
【簡評(píng)】作者想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，引用了。
名言。
如““有志之人立長志，無志之人常立志”““少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球”。拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫家是我最大的理想。小時(shí)候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣?，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉;傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過實(shí)現(xiàn)理想的過程中也總會(huì)有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天?？粗鴺s譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。
這就是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過程中，我也受益了許多許多。
我的理想加評(píng)語篇十六
當(dāng)我在電視里看到，我國探測器“玉兔”在月球成功登陸的畫面時(shí)，我興奮地又蹦又跳?！坝裢谩钡恼＿\(yùn)行，標(biāo)志著我國在航天事業(yè)上的又一偉大成就，每一個(gè)中國人都會(huì)感到無比的自豪！科學(xué)家叔叔們，太了不起了，地球到月球那么遠(yuǎn)的距離，坐在在指揮中心，就能指揮月球上“玉兔”的一舉一動(dòng)，真讓人佩服！我羨慕“玉兔”，羨慕它能在月球上走路。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一顆顆明亮的星星鑲嵌在夜空中，閃閃爍爍。我抬頭仰望著那點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們調(diào)皮的沖我直眨眼睛，我仿佛聽到它們?cè)趯?duì)我說話，“路錦輝，到太空找我們吧！我們會(huì)成為好朋友的?！蔽蚁胂笾约?，駕駛著宇宙飛船，遨游在神秘的宇宙里，去了解每一顆星星，去探索人類未知的星球、未知的世界。
這就是我的理想：做一個(gè)太空人。我要好好學(xué)習(xí)，一步一步地去實(shí)現(xiàn)我的偉大理想。
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我的理想加評(píng)語篇十七
蘇格拉底曾說過——世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。每個(gè)人，應(yīng)當(dāng)有自己的理想：它或是偉大到遙不可及，或是微小到就在我們身邊。而我的理想，則是種滿1000棵樹。
森林有調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡等自然災(zāi)害等作用，可謂是“地球之肺”。然而近幾年來，森林卻因?yàn)槿祟悷o情的摧殘，以驚人的速度消失。曾哺育我們的地球母親，已變得千瘡百孔，這樣的結(jié)果，讓人為之痛心。珍惜綠色，本是人們現(xiàn)在都應(yīng)該做到的。然而在我的身邊，卻有許多人缺少保護(hù)樹木的意識(shí)：小區(qū)的樹木上時(shí)常能見到晾衣的粗繩，壓彎了本是生機(jī)盎然的枝干；公園里那繁茂的樹蔭，默默地凈化著空氣，可隨手折下一條樹枝，卻成了人們的惡習(xí)；馬路上，那一排排整齊的樹列，甘愿遮風(fēng)擋雨，卻弄得滿樹灰泥，隨風(fēng)還飄起白色袋子……面對(duì)這種種不堪入目的現(xiàn)狀，使我充滿了擔(dān)憂和悲痛。
六年級(jí)上冊(cè)的語文課本中，有一篇課文——《青山不老》。文中，那位已是耄耋之年的老人，在整整十五年的光陰里綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)。原本是寸草不生的晉西北地區(qū)，卻在這位老人的手中化為了一片綠洲。多么了不起的奇跡！這也是我讀完這篇課文后最大的感想。而那片綠意好像飄到了我的心里，讓我有了一個(gè)新的想法——植樹。
我小的時(shí)候，就從蘆薈、吊蘭、月季這些小植物開始種植，每日悉心照料。逐漸，家里的陽臺(tái)擺滿了盆栽，現(xiàn)在已是生機(jī)勃勃。每天放學(xué)回家，就能看到陽臺(tái)上的綠色小天地，讓我充滿了自豪感。去年，單元門前的綠地上又多了一棵正茁壯成長的桑樹。在一年多的培育下，它變得滿樹翠綠，投下片片綠蔭。我又向理想接近了一步，這給了我無窮的動(dòng)力。而今年年初，我想再種下一株小樹苗。結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，雖說樹的生命力頑強(qiáng)，但夏季酷熱，秋季蕭瑟，冬季嚴(yán)寒，在春季正是萬物復(fù)蘇之際，是樹木生長的好時(shí)節(jié)。在熱鬧的春節(jié)里，除了走親訪友，我還要?jiǎng)訂T親朋好友加入到植樹造林的行列中來，組織一次別開生面的植樹行動(dòng)，樹立愛惜一草一木的意識(shí)。一分耕耘，一分收獲。為了這個(gè)理想，我不僅要時(shí)常植樹，還要保護(hù)身邊的綠色，讓我們的生活環(huán)境變得綠意盎然?！安皇侵挥腥率?hào)才是植樹節(jié)。”這個(gè)信念會(huì)支持著我每一天，都為地球母親盡自己的一點(diǎn)力量。
盡管這個(gè)理想對(duì)現(xiàn)在的我還很遙遠(yuǎn)，但我要一點(diǎn)一點(diǎn)靠近它，慢慢實(shí)現(xiàn)它。都說理想是人生導(dǎo)航的燈塔，相信這個(gè)理想也必定能帶領(lǐng)我，用自己的雙手創(chuàng)造一片綠色。
我的理想加評(píng)語篇十八
作文評(píng)語是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，包含啦指出文章在寫作時(shí)的一些漏洞和一些鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生對(duì)寫作更有信心，并且從老師的評(píng)語中，學(xué)生能夠感覺到自己哪方面還有待于更進(jìn)一步的去提高，從而明確自己今后作文發(fā)展的方向。下面是我的理想作文批改評(píng)語，請(qǐng)參考！
評(píng)語1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
評(píng)語2.文章的語言很流暢，也寫出啦老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
評(píng)語3.對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
評(píng)語5.太棒啦！你的文章，再現(xiàn)啦東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
評(píng)語6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
評(píng)語7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
評(píng)語8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
評(píng)語9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給啦我暢游的空間，“我”為大海注如入啦生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
評(píng)語10.除啦上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取啦極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示啦當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
評(píng)語11.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，
運(yùn)用對(duì)比手法，深化啦主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
評(píng)語12。文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
評(píng)語14.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)啦你的思想意識(shí)。
評(píng)語15.你的文章很有創(chuàng)意――用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
評(píng)語16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
評(píng)語17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
評(píng)語18.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花啦。
評(píng)語19.這篇文章選擇啦一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
我的理想加評(píng)語篇十九
理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉。崇高的理想、堅(jiān)定的信念能點(diǎn)燃人生的激情,激發(fā)人的才智,激勵(lì)人奮發(fā)向上。下面是本站小編為您整理的關(guān)于理想作文。
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
1.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
2.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
3.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
4.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
5.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
6.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
7.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
8.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
9.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
10.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
11.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
12.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
13.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
14.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
15.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
16.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
17.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
18.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
19.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
20.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
1.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
2.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
3.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
4.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
5.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
6.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
7.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
8.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
9.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
10.觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
11.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
12.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
13.心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
14.引用。
名人名言。
經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
15.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
1.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
2.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
3.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
4.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
5.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
6.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
7.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
8.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
9.語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
10.語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
11.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
12.行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
13.語言基本通順，偶有不暢。
14.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
15.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
我的理想加評(píng)語篇二十
每個(gè)人都抱有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。我也不例外。從小到大我的理想不斷變化著?，F(xiàn)在我就一一羅列出來跟你們分享一下吧！
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
如今我已經(jīng)不再是那個(gè)三四年級(jí)的小朋友了，我已經(jīng)即將畢業(yè)，要步入中學(xué)的殿堂。我相信在未來的日子里我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)為了我的理想努力拼搏。
四年級(jí):壹貳叁。
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