讀好書做好人演講比賽主持稿大全（15篇）

議論文是一種通過闡述觀點、分析問題和提出結(jié)論的文章，它能夠促進思考和引發(fā)討論。鑒于這個問題的重要性，我們需要思考一個更完善的解決方案。以下是小編為大家精心整理的經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?/p>

讀好書做好人演講比賽主持稿篇一

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒。因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;在美麗的春日里，是什么令我們最開心?是讀一本本好書。因為書給了我們鳥兒一樣堅硬的翅膀，魚兒一樣廣闊的世界，書給了我們無窮的知識，智慧的腦袋，帶給我們享受，帶給我們力量，讓我們的生活更加充實而精彩。

回味著美好的書韻，讓我們再一次浸泡在書香里吧，再一次站在巨人的肩膀上，我們將看得更遠。同學們應該有同感，走進書里去，與書中的任務相識，我們永遠都不會孤單。在《水滸傳》里，我們能結(jié)識忠義寬厚的宋江;在《三國演義》里，我們能認識足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我們能汲取戰(zhàn)勝苦難的力量!走進白紙黑字間，世界萬物都能找到?？匆姷?，看不見的，潛移默化地影響著我們，感染者我們，改變著我們。它，激發(fā)了我們的斗志，讓我們擁有了向上的動力;它，給了我們啟迪，讓我們獲得了無窮的智慧。

當然，讀書不是一件輕松的事情，它需要動腦、用心，還要有毅力，但是沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味，何等蒼白啊!只有經(jīng)過書香熏陶的生命才是斑斕多彩的?！傍B欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。同學們，我們正如那羽翼未豐，卻有鴻鵠之志的雛鳥，讓我們用書籍給理想插上高飛的翅膀吧!亦如那扎根沃土，茁壯成長的小樹，為了我們的凌云之志，用閱讀的根須吸收更多的養(yǎng)分吧!在我們躊躇滿志，即將起航的人生之舟上，讓我們用知識來編織乘風破浪的風帆吧!讓我們以書為眼，擁有更開闊的視野;以書為耳，傾聽時代的心跳;以書為鏡，照出大千世界的千姿百態(tài)，眾生萬物的真假美丑吧。

擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們一起，在茫茫書海中揚帆起航，讓飄逸的書香浸潤錦園小學，讓我們一起成為知識的富翁、精神的巨人!

謝謝!

讀好書做好人演講比賽主持稿篇二

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

世界上到處充滿著快樂：生活快樂、工作快樂、學習快樂等。

但是我卻認為讀書是最大的快樂。這是我來到杭州市育才教育集團第二實驗學校讀書最大的收獲，因為讀書伴我成長，讀書伴我快樂，讀書使我智慧。

我很想要爸爸媽媽給我買課外書，但一直不好意思開口。有一天閑暇的時候，爸爸和藹可親地問我：“你愛看課外書嗎？”

“當然喜歡?！蔽颐奸_眼笑地回答。從那以后爸爸都和我一起學習，一起看課外書，一起探討問題……使我更加感受到讀書的快樂，學習型家庭的溫暖，因為它把我們父女倆緊緊地融合在一起。

“為中華之崛起而讀書?！爆F(xiàn)在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書”的道理，現(xiàn)在我一定要好好學習，讀好書，好讀書，讀書好，從小學好本領，長大了才能為祖國做出貢獻，祖國的藍圖靠我們?nèi)ダL畫，祖國的建設靠我們?nèi)?chuàng)造。

我讀書，我快樂。從讀書中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同，卻能勾畫出我心中的彩虹；從讀書中，我明白鳥兒為什么能飛向天空，人們仿造鳥的樣子制出了紙飛機和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂；從讀書中，我了解了簡單的詩情畫意，富饒的西沙群島，優(yōu)美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動，海參在海底慢慢地蠕動，大龍蝦排著隊伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容，讓我感到海底蘊藏著豐富的物產(chǎn)，海水的湛藍，海灘上的貝殼，鳥兒在歡唱，黃昏的海灘，在我的腦海中，仿佛真的身臨其境。讀書，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活充滿了無限的童趣和快樂。

我讀書，我快樂，我智慧。在讀書中，我不但得到了快樂，而且也增長了智慧。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了許多書，讓我看到了許多我以前沒有看到的事物，也讓我聽到了許多以前沒有聽過的聲音。我的

思想

是讀書，讓我積累了豐富的詞匯；

是讀書，讓我增長了才干和智慧；

是讀書，讓我明白做人的道理；

是讀書，讓我得到了無限的快樂。

讀好書做好人演講比賽主持稿篇三

我有一位好朋友，他的外號叫“讀書王”，一張大臉，一雙大的眼，一張大嘴……喏，已經(jīng)無法形容了，只要有書讀，他可以放棄一切，包括我們喜歡的游戲。

有一次，我約他去公園玩，結(jié)果，他帶了一本大書。我生氣的說：“誰叫你帶書的?”“我自己呀!怎么了?”他不解地回答。我又說了一句：“我們來玩捉迷藏好吧!”游戲開始了，你說怎么著?他竟然躲在草叢中看書!我一把抓住他，說：“你那么容易被發(fā)現(xiàn)，還不如不玩。”“好哇，太好了，我可以安心地看書了?！卑?我的天!我吐血!

讀好書做好人演講比賽主持稿篇四

茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞；書香醉人，更需要用心去讀。在這個世界上，最有力量的`東西，莫過于書本了。一本好書能改變?nèi)说囊簧?，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強。

2月28日，由xx系團委學生會主辦，團委組織部承辦的“讀一本好書，做一次演講”主題演講比賽在西一階拉開帷幕，本次活動的主旨在于響應xx系黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”的號召，讓更多的同學參與到團委的活動中，使同學們了解更多的名文著作，體驗名文著作的獨特魅力，鍛煉同學們的口才，做到一種交流與分享。

比賽在當晚6：30正式開始，比賽評委為院團委書記助理以及南區(qū)五大系的團委副書記，本次比賽秉著公平公正的原則，參賽選手準備充分，演講富有激情，一個個高潮引起場上觀眾陣陣掌聲?！侗瘧K世界》《簡愛》《最后一顆子彈留給我》《三十六計》……俗話說，“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，參賽選手各抒己見，將一本本名著展現(xiàn)在我們面前，讓我們體會到書中的智慧與書本背后的啟迪。

在激烈的比賽中，xx電商的趙xx以對名著《飄》的獨特見解以及演講時得體大方，感情深刻，言語流暢，獲得了本次演講比賽的一等獎；xx會計5—6班朱xx，xx會計1—2班方xx獲得二等獎，xx會計3—4班盧xx，xx金融班周xx，xx會計1—2班魏xx獲得三等獎；xx金融周超獲得了“最佳臺風獎”。

本次活動圓滿結(jié)束。

讀好書做好人演講比賽主持稿篇五

今天給大家?guī)淼恼魑膯⑹率恰白x好書、做好人”，詳情要求如下：

為進一步推動全民閱讀活動開展，助推“書香唐山”建設，為“世園會”營造濃郁的`文化氛圍，市全民閱讀活動組委會辦公室、唐山市文化廣播電視新聞出版局、唐山勞動日報社共同舉辦第三屆“讀好書、做好人”有獎征文活動。

一、征文主題：

讀好書做好人演講比賽主持稿篇六

為進一步推動全民閱讀活動開展，助推“書香唐山”建設，為“世園會”營造濃郁的文化氛圍，市全民閱讀活動組委會辦公室、唐山市文化廣播電視新聞出版局、唐山勞動日報社共同舉辦第三屆“讀好書、做好人”有獎征文活動。

一、征文主題：

讀好書做好人演講比賽主持稿篇七

看了這本書后，你有什么收獲?”媽媽問?！皼]收獲?！蔽壹t著臉答道?！斑@些純消遣的書雖然沒有教會你知識，卻也給你帶來了快樂。想一想，什么樣的書才能讓你在喜歡讀的同時又能學到知識呢?”我想了想，說：“如果在搞笑娛樂的基礎上，再加上每個成語的正確解釋，這本書就有價值了?！眿寢尶隙宋业恼f法。通過這件事我明白了，選好書讀好書是多么重要啊!我們的心靈是純潔的，美好的，好書猶如甘甜的泉水，能滋潤著我們的心靈。好書猶如一盞盞明燈，指引著我們前進的方向。在成長的歷程中，我們一定要擦亮雙眼，選擇適合自己閱讀的、有意義、有價值的好書，讓我們在知識的海洋里自由地遨游，健康地成長吧!

讀好書做好人演講比賽主持稿篇八

書，是知識的結(jié)晶，也是人類進步的階梯。當我沉醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽見自己的心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書真好!”

很小的時候，我就結(jié)識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密:猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代人們鉆木去取火……原來世界這么奇妙!書讓我這個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河。直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺:讀書真好!

漸漸地，我告別了小人書，步入了文學的殿堂。書變厚了，變深奧了。我不僅僅在大自然中暢游，也常常不由自主陷入一個個故事中。當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之時，我歡樂無比;當福爾摩斯巧妙揭穿騙局時。我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好!

每當星期天，我寫完作業(yè)后就又一次翻開心愛的書，那一行行字引誘著我，那一個個故事打動著我，這時，我就像一個快樂的小天使，自由地翱翔在知識的藍天中?！白x書真好!”我又一次發(fā)出感嘆!

是書讓我的童年變得五彩繽紛，是書讓我增長更多的知識，是書讓我的生活變得更加精彩。

讀書真好!

讀好書做好人演講比賽主持稿篇九

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

暑期的一個晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。

回到家，我迫不及待地拿起書來仔細閱讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。

比如：英國的史蒂芬;霍金，他全身癱瘓，現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。

還有我國明朝著名的科學家李時珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國藥物學的豐富經(jīng)驗，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢!

馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，是人類歷史上最偉大的無產(chǎn)階級革命家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的?”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房里就有最好的老師，它肯定知道?！瘪R克思一下子明白了：書就是最好的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。

讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇于實踐;二是不怕艱苦，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大后做一個對國家有貢獻的人。

讀好書做好人演講比賽主持稿篇十

學校按照“做好人、讀好書、選好路”的育人理念，針對學生興趣和個性潛能差異，因材施教，分層教學。作為教職人員應領會育人理念，轉(zhuǎn)變思想，大膽變革教學理念。

“做好人”這是育人的基點。以往“做好人”的教育都是在家庭完成的，比喻說一些大家庭里面都有“家規(guī)”，學校只側(cè)重傳授知識?，F(xiàn)在不同了，隨之打工經(jīng)濟的出現(xiàn)，父母多半忙于工作，忙于生活不在身邊，“做好人”的教育難以完成，所以很多孩子在學校中表現(xiàn)為“難以管教”，這就要求教職員工要改變教學理念。因此，以往教育只注重教學尤其是知識的傳授，忽視做人的教育和感化。這是不適應當今變化的社會實際，與社會的需要人才相背離。作為教職人員應從社會發(fā)展需要的人才為導向，轉(zhuǎn)變思想，大膽變革，將“做好人”放在教學的第一位?！白龊萌恕笔怯说睦硇曰貧w，是一切之根本。我們教育的根本目的，就是成人，成為一個有利于社會的人，成人就要做好人。因此，學校把“做好人”作為育人理念的第一位，這是學校領導的高瞻遠矚，與時俱進的展現(xiàn)。

需要指出的是：“做好人”不僅是德育的教育，更重要的是養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練，及包括語言習慣、思維習慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容十分廣泛的，養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣的教育。習慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。養(yǎng)成教育的.目的是培養(yǎng)成功的人格。只有成功的人格，學生才能幸福與快樂，在快樂中學習，在幸福中學習，這才是我們育人要達到的真正目的。所以說我們在新的育人理念下，要轉(zhuǎn)變思想，大膽變革。

“讀好書”這是育人的途徑。一個人的一生，不僅在讀書期間要學好書本知識，而且讀書要伴隨人的一生。多讀好書，開闊視野，陶冶情操，有助于樹立“三觀”但更為重要的是讀書時教人學好做人的重要途徑。作為教師，在教學和引導學生讀好書，我們要轉(zhuǎn)變思想，大膽革新，不能只停留在書本的知識，更重要的是我們要創(chuàng)造一種氛圍。首先要宏揚書香，形成氛圍。教師應該讓濃濃的書香飄溢在我們的校園和家園，讓好書永遠伴隨我們學生的成長。同時，要優(yōu)化環(huán)境，讓生活充滿書香。我們每一位教師要以讀書來引領我們學生的發(fā)展。讓閱讀與學生終生為伴。

需要指出的是：“讀好書”不僅僅是對學生的要求，更重要的是我們教師也要在讀好書中發(fā)展自己，完善自己，超越自己，才能符合時代的要求。學生具有向師性，教師的閱讀，帶給學生的將是言傳身教。將受到真正的教育效果。

“選好路”這是育人的結(jié)果。學校是一個平臺，是“做好人”“讀好書”的平臺，更是“選好路”的平臺，無論是他們是讀大學還是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，學校都是學生將來發(fā)展的平臺，因此，育人不能單純停留在“做好人”和“讀好書”上，還要幫助學生“選好路”。這是我們的職責。我們是綜合高中，綜合有求學求職的學生，所以，作為我們學校的教職人員，更要轉(zhuǎn)變思想，大膽變革教學理念。在“做好人”“讀好書”的基礎上要引導學生“選好路”。這與傳統(tǒng)的教學理念大相徑庭。因此，作為老師，我們不能“老”，要永遠領先于時代，要站在時代的高度，引導我們學生放眼世界，放眼將來。這就需要我們的革新。需要對學校理念的深刻領會。

需要指出的是，學校在為學生“選好路”上做了大量的工作，技能班，校企合作等等，都展示了學校為了學生的發(fā)展，一切為了學生，為了學生的一切的辦學方向。那么，作為我們教師更應該順應學校的大勢，轉(zhuǎn)變思想，變革教學理念。

總之，“做好人，讀好書，選好路”是一個有機的整體，我們在領悟?qū)W校育人理念的時候，轉(zhuǎn)變思想，大膽革新教學理念的時候要注意這一理念要與課堂教學相結(jié)合，要與校園文化結(jié)合，要與社會實踐相結(jié)合，要與家庭教育相結(jié)合。

我很清晰的記得，從我懂事一直到我讀完大學，父親總是教導我，“要把書讀好，要做好人，要把自己的路走好。”這些話一直印在我心里，至今都難以忘懷。當我從事教學工作后，才真正了解這些話更深刻的內(nèi)涵。這些話其實就是九個字“做好人、讀好書、選好路”，學校把這個作為育人理念，體現(xiàn)了千千萬萬個父母的心聲，是“以人為本”發(fā)展學校的體現(xiàn)，因此，我們每一個教學工作者，應該轉(zhuǎn)變思想，大膽改革。用這一理念勉勵我們，在鞭策著我們，讓我們時刻都牢記著，并融入教學和教育工作之中。

讀好書做好人演講比賽主持稿篇十一

讀好書做好人演講稿，讓我們一起讀好書，做好人，下面帶來讀好書做好人演講稿范文，歡迎閱讀。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我要演講的題目是《讀好書 做好人》。

書是人類的靈魂，書是智慧的結(jié)晶，書是知識的寶庫，書是精神的食糧。

在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長。

在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長;在書的哺育下，我的視野不斷擴展。

曾經(jīng)有位女作家說過，愛讀書的孩子學不壞。

愛讀書的女孩子，更溫和、更有內(nèi)涵。

的確如此，在書海中徜徉，被書滋潤過的女孩，不但更富靈動的氣質(zhì)，而且在待人接物、為人處事方面，更有好的人緣，惹人喜愛。

讀好書，做好人。

這是一個期許，也是一個人生追求的目標。

書是朋友又是助手，運用好了，書還是走向成功的催化劑。

做好人，不是讀書人的專利，是社會的道德要求。

但，讀了書的人，有了豐富的知識源泉，也就順理成章，成為人生的一個追求目標。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。

朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的伙伴，所謂：“走遍天下書為侶”。

時光會不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。

時髦的東西總是短暫的，真實的生活卻是永恒的。

而書正是給了我們體驗不同生活的機會，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷，卻同樣可以用心去理解和感知。

讓我們一起讀好書，做好人!

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我要演講的題目是《好書伴好人》。

書是人類的靈魂，書是智慧的結(jié)晶，書是精神的食糧。

在書中，我們可以讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長。

在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長;在書的哺育下，我的視野不斷擴展。

追求進步是人類的天性。

人類從遠古愚昧的舊石器時代發(fā)展到今天瞬息萬變的網(wǎng)絡時代，其間每前進一步，都離不開對知識的不斷追求、創(chuàng)新以及文化的層層積淀。

通過文化的傳承，才有今天社會的日新月異。

培根說過：“知識就是力量!”書籍是取之不盡的智慧背囊，它積累了豐富的人生閱歷，積累著做人的道理，它是力量的源泉!它引導人們用科學的途徑尋找解決問題的方法，從而走向成功的殿堂;今天，我們徜徉在先人為我們構(gòu)筑的琳瑯滿目、繁花似錦的文化大觀園中，領略祖國的旖旎風光、風土人情;聆聽詩人的豪情萬丈、憂國憂民;并從中感受到中華五千年文化的不朽與輝煌。

讀好書，做好人。

這是一個期許，也是一個人生追求的目標。

書是朋友又是助手，書還是走向成功的階梯。

做好人，是社會的道德要求。

讀了許多書的人，有了豐富的知識源泉，做好人也就成為人生的一個追求目標。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。

讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性，那么，我們?yōu)槭裁床获R上行動呢?

讀好書，做好人。

讀書的方法和做人的'方法相同。

讀書講究“慢慢體會，細細品味。”做人亦是如此。

要想讀好書，還要有信念，正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”做人也是這般，沒有意志，怎么能在這物競天擇，適者生存的社會停留，所以做一個好人，就要先學會讀好多好書。

讀好書，做好人。

讀書靠選擇，選的好讓你受用無窮，選的不好讓你后悔終生，同樣做人也靠選擇，選了一條光明之路，一帆風順，選了一條荊棘路，前途坎坷、渺茫。

因此，我們要學會多讀書，讀好書，爭取做一個好人。

讀優(yōu)美語言，經(jīng)典文字的書，讓你做一個溫文爾雅，和諧而富有內(nèi)涵的人。

讀感人肺腑，平淡語句的書，讓你做一個助人為樂表面平靜卻內(nèi)心熾熱的人。

讀語言豪邁，人物鮮明的書，讓你做一個心有大夢，與眾不同的人。

可見，讀好書，可以讓人擁有無數(shù)種“好”。

《巴黎圣母院》中敲鐘人讓我明白了善與惡的本質(zhì)區(qū)別;《童年》中阿廖沙流露出那無奈的眼神讓我們讀到了他悲慘的遭遇;《徐霞客游記》把祖國的大好河山一覽筆下……凡此種種皆寥寥幾筆，將世間真理形容的繪聲繪色。

讀石灰，讀出它粉身碎骨不變色的清白;讀蠟燭，讀出它甘于奉獻不退縮的精神;讀沙漠，讀出它坦蕩豪放的胸懷;讀大海，讀出它氣勢磅礴的豪情。

所謂：“走遍天下書為侶”。

高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，為成為一個優(yōu)秀的人而讀書，為中華之崛起而讀書，努力成為知識的富翁、精神的巨人、國家的棟梁。

歷史的大門將為我們開啟，未來理想的藍圖將為我們展開，將書作為人生的基石，我們可以站得更高，看得更遠。

以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學!

下午好!

我是來自六(1)班的蔣艷，我演講的題目是《讀好書為了什么》。

書籍是開啟未知大門的鑰匙;書籍是攀登知識高峰的階梯，書籍是通向成功彼岸的橋梁，書籍是指引前進方向的燈塔，書籍是帶你走向黎明的大道。

在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長。

書，是我的知識面不斷擴展，羽翼不斷豐滿。

有時我會有一些特別的感覺，我的生活是那樣的多姿多彩，沉醉于大千世界并有諸多向往。

時間在流逝，我一天天成長，一本本書更是我的伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書和世界名著。

我經(jīng)常靜靜地坐在書桌旁，時而沉思，時而幻想;時而快樂，時而憂傷。

在《水滸傳》里我結(jié)識了忠義寬厚的宋江;在《三國演義》里我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是在怎樣煉成的》里我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量;在《鄉(xiāng)村教師》中，我被男老師舍己為人，忠于職守的精神所感動……書是無窮的寶藏，增添我們的豐富知識;書是天梯，為我們爬上世界的頂峰;書猶如冬日里的暖陽，帶給我們春日里的溫暖;書又似沙漠里的綠洲，給予我們新的希望。

通過閱讀課文《一本男孩子必讀的書》而認識了，《魯濱遜漂流記》這本世界名著，它宣揚著學會生存，學會堅強，學會困難面前永不低頭的精神。

《魯濱遜漂流記》講述了17世紀一名英國水手魯濱遜克魯索不滿足中產(chǎn)階級的生活，曾多次違抗父母的命令出海經(jīng)營，在一次販賣黑奴時遇難荒島。

他憑著不屈不撓的頑強生命力，聰明的大腦和辛勤的勞動。

在島上謀食建屋，制器養(yǎng)畜，開辟耕織。

過了28年，終于回到文明社會——英國。

我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”事實上的確如此，在困難來臨時，要敢于挑戰(zhàn)困難。

這樣才能獲得成功，創(chuàng)造出奇跡。

如果在困難降臨時，臨陣脫逃，這樣就會成為一個畏縮者、膽小鬼。

也就是說一個擁有毛線進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。

看過本書后，我?guī)讜r在生活中遇到各種各樣的困難，也會去面對并解決困難。

看了這本書，我受益匪淺。

它使我明白了;變得堅強，變得勇敢，從而學會生存，才能成為一個成功者。

讀好書，做好人。

讀好了書，就能把人做好了嗎?看一本好書，就能做一個好人嗎?這個答案是非定型。

著名作家李敖曾經(jīng)說過：人不難做到行萬里路，實現(xiàn)自己的抱負，但任何人都能做到讀萬卷書，找到自己心靈的港灣。

多好書，不是為了黃金屋;讀好書，不是為了顏如玉;讀好書，不是為了高富帥;讀好書，是為了做好人。

讀好書做好人演講比賽主持稿篇十二

剛才，武主任、王主任、馬老師和丁坤博士、安曉鏡博士都給大家做了很好的致辭。通過以上領導和老師的致辭，想必大家對我們教科部有了初步的認識，這是一個溫暖可親的群體，是值得大家信賴的大家庭，更是你們成長的好熔爐。三年或四年后，你們要畢業(yè)離校了，我們會用扎實的業(yè)績證明，你選擇來教科部學習，是正確的。

借此機會，我再給大家說三句話。

第一句是關于所學專業(yè)的。剛才丁博士已給大家做了形象的比喻，專業(yè)就是你爬山的拐杖，你們要靠它登上知識的頂峰。我說大學就像你們報到時看到的我校體育館，專業(yè)就是你進入這個雄偉建筑所用的通道。專業(yè)無所謂好壞，就好比通道沒有好壞一樣，只要你借此進得里面，你能認真細致的觀察，就能全部了解整個殿堂的雄偉。我們給大家搭建這個安全結(jié)實的通道，你們?nèi)ンw味其中的`美妙。如果大家確實不喜歡我們這個通道，我們也不阻攔大家做另外的選擇。你來了，我們歡迎，你離開，我們歡送。教科部的大門是敞開的，就看你在哪里能學有所成。

第二句關于讀書。讀書就要讀好書。什么書是好書，這要你先去讀，讀過再去比較。你讀的書多了，自然會明白那些書是好書。我在這里不給大家推薦書目，我只是提倡大家去讀書。書多的多了，你就會知道什么是經(jīng)典，會明白名著何以為名著，大師為什么是大師。我相信大家的眼光，更相信大家的毅力。

第三句關于做人，做人就要做好人。什么是好人？我們不能用概括的方式來闡釋，我們得用列舉的方式來說明，如拾金不昧是好人，助人為樂是好人，尊師友愛是好人…列舉的多了，我們當然就知道什么人是好人，怎么去做好人。好人的標準需要我們用良心體味，用行動回答。我常常這樣說，思想上向善不止的人，肯定是好人，行動上向善不止的人，一定是圣人。

做好人，讀好書，是我對你們在教科部求學期間的基本要求。到你畢業(yè)離校時，我看到你頭腦理性睿智，眼光明亮犀利，步履堅定扎實，我會對你說，你成功了！

讀好書做好人演講比賽主持稿篇十三

(開場白)。

甲：尊敬的各位領導和老師。

乙：親愛的同學們。

合：大家下午好！

甲：讀一本好書能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

乙：讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

乙：清晨，詩歌與黎明共舞，我們徜徉于唐詩宋詞的優(yōu)美境界。

甲：中午，“誦讀經(jīng)典”“師生共讀”活動又讓我們博古論今，領略中華文化的博大精深。

乙：讀書演講、故事大賽活動，又為我們提供了展示自我的廣闊平臺。

甲：十一月，一個充滿喜悅，富有詩意的季節(jié)，我們洪山小學的讀書活動也結(jié)出了累累碩果。

乙：十一月，讓我們做一回演講者！今天，我們隆重舉行“好書伴我成長”演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅！25位參賽選手要把自己的.讀書體會與大家一起分享，讓我們一起領略他們的風采吧！

1掌聲有請一（一）班的**同學，他的演講題目是（）。

……。

(結(jié)束語)。

甲：經(jīng)過緊張激烈的比賽和評委老師公正公平的評定，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，下面有請柳校長公布比賽結(jié)果。

乙：有請黃校長為獲獎學生頒發(fā)獎狀和獎品。

甲：少而讀書，如日出之陽。

乙：壯而讀書，如日出之光。

甲：老而讀書，如炳燭之明。

甲：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓書香溢滿校園！

讀好書做好人演講比賽主持稿篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我要演講的題目是《讀好書做好人》。書是人類的靈魂，書是智慧的結(jié)晶，書是知識的寶庫，書是精神的食糧。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長;在書的哺育下，我的視野不斷擴展。

曾經(jīng)有位女作家說過，愛讀書的孩子學不壞。愛讀書的女孩子，更溫和、更有內(nèi)涵。的確如此，在書海中徜徉，被書滋潤過的女孩，不但更富靈動的氣質(zhì)，而且在待人接物、為人處事方面，更有好的人緣，惹人喜愛。

讀好書，做好人。這是一個期許，也是一個人生追求的目標。書是朋友又是助手，運用好了，書還是走向成功的催化劑。做好人，不是讀書人的專利，是社會的道德要求。但，讀了書的人，有了豐富的知識源泉，也就順理成章，成為人生的一個追求目標。

朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的伙伴，所謂：“走遍天下書為侶”。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。時髦的東西總是短暫的，真實的生活卻是永恒的。而書正是給了我們體驗不同生活的機會，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷，卻同樣可以用心去理解和感知。讓我們一起讀好書，做好人!

謝謝大家!

讀好書做好人演講比賽主持稿篇十五

合：大家下午好！

甲：讀一本好書能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維；

乙：讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈；

乙：清晨，詩歌與黎明共舞，我們徜徉于唐詩宋詞的優(yōu)美境界；

乙：讀書演講、故事大賽活動，又為我們提供了展示自我的廣闊平臺。

甲：十一月，一個充滿喜悅，富有詩意的季節(jié)，我們洪山小學的讀書活動也結(jié)出了累累碩果。

乙：十一月，讓我們做一回演講者！今天，我們隆重舉行“好書伴我成長”演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅！25位參賽選手要把自己的讀書體會與大家一起分享，讓我們一起領略他們的風采吧！

掌聲有請一（一）班的**同學，他的演講題目是。

……。

(結(jié)束語)。

甲：經(jīng)過緊張激烈的比賽和評委老師公正公平的評定，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，下面有請柳校長公布比賽結(jié)果。

乙：有請黃校長為獲獎學生頒發(fā)獎狀和獎品；

甲：少而讀書，如日出之陽；

乙：壯而讀書，如日出之光；

甲：老而讀書，如炳燭之明；

甲：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓書香溢滿校園！

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