每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持稿 學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇一
大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗,據(jù)說中秋節(jié)吃月餅始于元代,當(dāng)時(shí),朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政,約定在八月十五日這一天起義,以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。
后來,朱元璋終于把元朝推翻,成為明朝的第一個(gè)皇帝,雖然其后清朝人入主中國(guó),但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日。
主持2:也有相傳我國(guó)古代,帝王就有春天祭日 、秋天祭月的禮制。在民間,每逢八月中秋,也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。“八月十五月兒圓 ,中秋月餅 香又甜”,這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品 ,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團(tuán)圓的象征,慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。
合:今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅,這團(tuán)圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅,祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
主持1:老師們,同學(xué)們,家長(zhǎng)們!相聚的時(shí)光總顯短暫,不知不覺間又要跟大家說再見了,今夜,秋高氣爽,明月當(dāng)空,讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,讓我們遙寄對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念,讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)平安快樂,祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上。
合:xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)x校區(qū)“詩(shī)韻中秋 與月共舞”——中秋篝火親子賞月活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家的參與,再見!
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持稿 學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇二
主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)和家長(zhǎng)們:
合:大家晚上好!
主持1:今夜,伴隨著皎潔的月光,又一年佳節(jié)來到!
主持2:今夜,我們x校區(qū)四年級(jí)全體師生和家長(zhǎng),歡聚一堂!
主持1:今夜,讓我們?cè)谠鹿庀乱髟?shī)對(duì)月,共享中秋的收獲。
主持2:今夜,讓我們?cè)谠鹿庀峦赂吒?,共享中秋的晚宴?/p>
合:現(xiàn)在我們宣布,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)x校區(qū)中秋篝火親子賞月活動(dòng)現(xiàn)在開始!
主持1:首先我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們的中秋篝火親子賞月活動(dòng)致辭!
主持2:感謝x校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生的關(guān)愛與殷切希望,感謝您的中秋祝福!
班級(jí)月亮詩(shī)朗誦:
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持稿 學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇三
主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)和家長(zhǎng)們:
合:大家晚上好!
主持1:今夜,伴隨著皎潔的月光,又一年佳節(jié)來到!
主持2:今夜,我們x校區(qū)四年級(jí)全體師生和家長(zhǎng),歡聚一堂!
主持1:今夜,讓我們?cè)谠鹿庀乱髟?shī)對(duì)月,共享中秋的收獲。
主持2:今夜,讓我們?cè)谠鹿庀峦赂吒?,共享中秋的晚宴?/p>
合:現(xiàn)在我們宣布,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)x校區(qū)中秋篝火親子賞月活動(dòng)現(xiàn)在開始!
主持1:首先我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們的中秋篝火親子賞月活動(dòng)致辭!
主持2:感謝x校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生的關(guān)愛與殷切希望,感謝您的中秋祝福!
班級(jí)月亮詩(shī)朗誦:
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