通過總結(jié)，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。寫總結(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果，還要注重過程和思考。如果您需要一些總結(jié)的范文來參考，不妨看看以下幾個案例，可能會給您帶來新的思路。
我們的家園童話篇一
看光盤錄象，欣賞大海中小魚的游動。
師：孩子們今天我們要去海底世界遨游，讓我們一起出發(fā)吧！
師播放錄象，帶領(lǐng)幼兒觀看。
師：你們看到了什么？
師：它們在水里做什么呢？
師：對了他們在蘭色的海洋里暢游。誰能用身體模仿一下呢？
幼兒逐一模仿。
師：你們可真棒，讓我們一起模仿小魚，隨著音樂暢游吧，幼兒隨意用身體模仿。
師帶領(lǐng)幼兒折小魚、畫海底世界。
折好的幼兒把小魚放到蘭色的扳子上，畫好的也放到展板上。
活動二：大魚小魚生病了。
師出示大圖片，幼兒觀察看到了什么。
師：小朋友們你們看看這個海洋里的大魚和小魚怎么樣了？
師：對了他們生病了，生病了他們會怎么樣游呢，用身體模仿。
師：你們想想他們?yōu)槭裁磿∧兀?/p>
師：我們就一起來看看到底怎么回事吧，幼兒與老師一起看表演故事。
師：大魚和小魚要控告誰呢？
師：他們?yōu)槭裁匆馗婺兀?/p>
師：請幼兒說說自己的想法？
師：幼兒分組表演，師巡回指導(dǎo)。
師：哪個組能告訴我你們組的.宣判的結(jié)果，為什么？
活動三：小魚的信。
師：讓幼兒動腦想想我們應(yīng)該怎樣去救小魚。
師：孩子們現(xiàn)在我們就馬上出發(fā)去幫助小魚。
師帶領(lǐng)幼兒去海邊，讓幼兒自由的觀察。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么，我們的海灘怎么樣了，海水怎么樣了？
師：對了我們的海灘變臟了，那我們怎么辦呢？
師：對我們一起動手讓我們的海灘變的更干凈好嗎？
師與幼兒一起動手清潔我們的海灘。
師：小魚很高興，它開心極了，它告訴我說我們小朋友可真棒。
集體分享：幼兒之間互相說說怎樣才能保護(hù)我們的海灘。
我們的家園童話篇二
在一個十分炎熱的夏天的下午，小狗趴在地上，伸出舌頭，不停地吐著氣，你趕他走，它都不走，小貓在樹蔭下乘涼，老人們在亭子里拿著扇子不停地扇著，可豆大的汗珠還是不停地從額頭上滾下來，大人們都在空調(diào)房里乘涼，爸爸一打開車門里面悶熱悶熱的，座位十分燙，爸爸趕緊把空調(diào)打開，過了一會兒，車?yán)锊艣隹炱饋怼?/p>
在這樣的下午我向媽媽要了五元錢，匆匆忙忙地飛奔到冷飲店里，正要買時，我忽然聽見有人大聲吆喝：“賣青蛙看，新鮮的`青蛙肉呀，價廉物美，好吃不貴快來買呀！”我由于好奇，跑了過去，我看了一眼，那場面慘不忍賭呀！只見那人大約20多歲，帶著個手表，系著個圍裙。上面沾滿了凝固的血。只見他手里拿著把菜刀，十分鋒利。
他隨手從大筐子里拿出一支又肥又大的青蛙放在砧板上按住頭，熟練地一道砍下去，青蛙的鮮血頓時賤到那個人的衣服上，那人還把青蛙的皮弄掉，只剩下沒皮的身子，他把青蛙扔進(jìn)盒子里，我往里面瞧了一下，呀！里面已經(jīng)有了許多青蛙。
我實在看不下去了，跑到小販面前說：“叔叔，叔叔，你別殺青蛙了，青蛙是人類的好朋友，他能捕捉害蟲，它是莊家的保護(hù)神，它也是農(nóng)民伯伯的好幫手，請你放了它們把！”只見那叔叔兇神惡煞地對我說：“老子在這兒，賣青蛙關(guān)你屁事，有錢就來，沒錢就滾蛋！”我把那五元放在桌子上，那叔叔見錢眼開，點頭哈腰地對我說：“小朋友，叔叔剛才失禮了，來，我給你挑只大的?！蹦鞘迨褰o了我一只青蛙，便對我說：“小朋友，你可以先玩。再叫你媽煮給你吃，清蒸的，紅燒的，煮的可好吃了！”我想，我才不呢！
于是，我把青蛙放回了大自然。
我們的家園童話篇三
我的家鄉(xiāng)是一座美麗的小城，在它的旁邊有一條彎彎曲曲的小河蜿蜒流過。這就是我家鄉(xiāng)的峨溪河。
還記得小時候，一到春天我就跑到峨溪河那去玩耍。河邊的垂柳真像小女孩的辮子，搖搖擺擺地晃蕩著。清澈見底的河面，波紋一圈一圈蕩漾開去。河里的小魚在歡暢快樂地嬉戲著?？吹竭@美麗的景色，我不禁想起“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
可是現(xiàn)在呢？渾濁的河面總是冒著黑乎乎的泡沫，上面還漂浮著許多垃圾。河邊的楊柳沒有了往日的`綠葉，只剩下枯死的樹干，正看著河水的變化。河里的小魚也不見了蹤影，尋找可以生存的地方了。
看到這些，我們沒有失眠感覺嗎？難道就這樣讓我們美麗的峨溪河消失嗎？請工廠里的叔叔們不要再往河里排放污水啦！請所有的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友們，愛惜我們的峨溪河，不要再往河里扔垃圾啦！讓美麗清新的峨溪河再現(xiàn)往日的風(fēng)采！
我們的家園童話篇四
保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己的家園，我們的家園不能再被破壞了。以前因為人類的無知不知破壞了多少自然資源，有些人為了自己的利益不斷地砍伐樹木結(jié)果得到了的又是什么？結(jié)果得到的還不是大自然給我們的報復(fù)嗎？當(dāng)洪水泛濫時，該怎么辦？只能讓它奪走一切到頭來還不是人才兩空，這就是人類破壞大自然的結(jié)果，保護(hù)樹木就等于保護(hù)我們自己的生命。
保護(hù)壞境就等于保護(hù)了我們的家園，我們的家園需要大家來保護(hù)，現(xiàn)在還有許多工廠為了自己的利益還沒有發(fā)覺危險正在向自己逼近，如果你們還不斷為了自己的利益繼續(xù)往河里排污水這樣一污染起來你們有沒有想起這樣害的是地球這個大家庭啊，因為你排的一點點污水雖然自己是得到了許多好處，但別人呢？有的人一不小心喝到了這水卻陪上了自己的命。難道這樣的例子還不少嗎？如果稍微過濾一下再排出來不知能救多少人的生命啊。
保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起，如果人類能夠自覺地愛護(hù)環(huán)境，做到不隨地吐痰，不亂丟垃圾，見到垃圾自動撿起來，這樣我們呼吸的空氣就會更加新鮮，這樣就會有更多的人不會隨隨便便的生病啦，這樣不好嗎？如果每個人見到水龍頭的水在嘩嘩流的時候能自覺的去關(guān)掉的話，這樣那一滴滴的匯集起來，將會是一片海洋啊。
有位科學(xué)家說過如果我們再不好好的保護(hù)地球的話再過五十年到一百年我們的地球?qū)缃^了，如果我們從現(xiàn)在行動起來的話，從現(xiàn)在開始保護(hù)我們的家園，那我們的下一輩也將過上好日子。為了我們的明天讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，與自然和平共處。
提起我們的胸肌，走向未來，讓我們一起行動起來一起保護(hù)這藍(lán)藍(lán)的天空，這遼闊的草原，讓我們的家園更加美麗，更加富饒，更加美好。
我們的家園童話篇五
從前那個美麗的。美好的地球去哪里了呢？那蔚藍(lán)的天空，小鳥快樂的叫聲去哪了呢？那綠油油的草地有去那了呢？我們把那些制造氧氣的'“朋友”砍了，從此，地球不在美麗，不再快樂，汽車后面排出來的尾氣不僅臭，而且對人們一點益處都沒有，雖然我們丟的是一點紙屑，吐的是一點痰，但是如果一直這樣下去，地球會變成什么樣子呢？我們經(jīng)過那些垃圾，隨手撿一下就那么的難嗎？就算是撿一點垃圾，至少讓地球洗了個澡，原本美麗的地球，因為我們的存在，地球才會變成這么丑，我們在“母親”的懷抱里過著這么幸?？鞓返娜兆樱覀儏s不愛護(hù)地球。人類為了自己毀壞了森林，殺害著動物朋友。地球只有一個。
我們的家園童話篇六
那是因為人類的自私，為了自己的利益，這么任意地踐踏著地球媽媽千年來積累的資源.人們在大森林中胡亂地砍伐樹木.當(dāng)那斧頭一刀一刀地插入大樹的身軀時，人們是否曾聽到大樹在哭泣.人們沒有想到今天的行為會造成明天的水土流失，使風(fēng)沙滿天飛舞，使空氣不再新鮮……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
在浩瀚的宇宙長河中有一個美麗的星球，那就是人類生活的地球.地球原本江山如畫，景色優(yōu)美，身上披著一件五彩斑斕的花衣.可現(xiàn)在我們的地球卻變得千瘡百孔，遍體鱗傷，，身上長滿了斑斑點點，十分丑陋.
森林，原本是一個人間仙境，一條條小溪清澈見底.春天鮮花嬌艷明麗，生氣勃勃.柳樹蔭濃繁茂.一陣微風(fēng)吹過，柳樹揮灑長發(fā)，扭動起細(xì)軟的腰.鮮花散發(fā)出陣陣清香.林間的小路上，鋪著許多五彩的鵝卵石.環(huán)境優(yōu)雅……可再瞧瞧現(xiàn)在，花朵失去了往日的艷麗，變得死氣沉沉.柳樹的枝干干枯了，變得焦黃.烏黑的溪水上浮滿了無數(shù)的垃圾.一陣風(fēng)吹過，到處臭氣熏天，引來了一群群蒼蠅、蚊子.
這到底是怎么一回事呢？
那是因為人類的自私，為了自己的.利益，這么任意地踐踏著地球媽媽千年來積累的資源.人們在大森林中胡亂地砍伐樹木.當(dāng)那斧頭一刀一刀地插入大樹的身軀時，人們是否曾聽到大樹在哭泣.人們沒有想到今天的行為會造成明天的水土流失，使風(fēng)沙滿天飛舞，使空氣不再新鮮，水不再碧綠，天不再蔚藍(lán).
當(dāng)人們將塑料袋隨地亂扔時，他們是否意識到僅僅一個小小的塑料袋已造成了環(huán)境污染，同時也造成了對資源極大的浪費.
工廠里，那排出的廢水流入清澈的河水中使河水受到污染，水中的魚兒失去了自己美麗的家園，瀕臨死亡.屋頂?shù)臒焽枭仙鹂|縷炊煙，飄泊在空氣中，空中的氧氣層受到嚴(yán)重污染，使空氣變得不再新鮮.
僅僅就人類的這些所作所為，就已經(jīng)嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，污染了周邊環(huán)境.
人類，醒醒吧，地球只有一個，讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，更新資源，讓地球媽媽恢復(fù)從前的容貌，成為銀河中最美的一個星球??！
點評：本文放眼地球，立足環(huán)保，通過描寫之前多姿多彩的人間仙境與之后臭氣熏天的污濁混沌，形成強(qiáng)烈反差，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對人類的重要性.構(gòu)思獨特，一問一答，突出了文章中心.語言生動、形象，一方面默默傾訴著人類活動給地球帶來的傷害，另一方面更是在大聲疾呼著保護(hù)環(huán)境的重要性，富有使命性和責(zé)任感，小學(xué)生尚且如此，成年人情何以堪？通觀全篇，對四年級的學(xué)生來說，實屬上乘之作.
我們的家園童話篇七
我們的家園是一個美麗的大家園。那里山青水秀，鳥語花香，生活在那里就像生活在人間仙境一般。
春天，燕子給我們剪出了一片萬紫千紅的世界。小鳥在碧綠地柳樹上唱歌；小鴨在清澈的河里游泳；小朋友在綠油油的草地上做游戲；太陽公公見到這一片美景，也微微一笑。
夏天，蟑在樹上吱吱喳喳地叫，好像在引人注意呢；小朋友們?nèi)ビ斡玖?；太陽公公仿佛是特意來考驗我們，火辣辣地直射在我們的頭頂上。
秋天，樹葉姐姐穿上了金色的衣服，翩翩起舞地從樹木落下來；綠油油的`草地好像鋪上了一層金黃色的地毯;大人小孩都出來了，有的放風(fēng)箏，有的跳著迪斯科，有的手挽手在芳香四溢的公園散步。
可是現(xiàn)在，有些人發(fā)現(xiàn)了這個地方，他們很喜歡，就住了下來。
我們的家園童話篇八
冬天來了，人類在一個充滿動物的森林邊建起了一座洗浴池。對于人類來說，洗浴池可以沖干凈身上的各種灰塵和細(xì)菌，可對于動物們來說，卻不是什么好事。
“大家快看！人類的洗浴池又噴出黑煙啦！”小鹿大聲喊道。動物們紛紛前來觀看，小黃狗氣憤地說：“可惡的人類，又來嗆我們，等我找到了消滅黑煙的方法，看你們怎么辦！”“對對對，小黃狗說得好！消滅黑煙！趕走人類！”小鴨子也跟著瞎起哄。這時，笨笨豬邊吃零食邊說：“你們不會去找熊博士??？何必費這苦心呢？”“笨笨豬，你不知道熊要冬眠嗎？哈哈哈……”大家都嘲笑他。
小鹿去問見多識廣的山羊爺爺：“山羊爺爺，煙霧對我們的危害太大了，最近一段時間，很多動物因為長期吸收有害煙霧都染上了疾病，您快想想辦法呀?！薄笆前。窖驙敔斂煜胂朕k法吧！”眾多小動物懇求道。山羊爺爺終于開口說話了：“動物們，煙霧對我們的危害的確很大，它毀了我們幸福的家園！剛才笨笨豬提到了熊博士，其實在幾個月前，熊博士預(yù)料到人類會這樣做，在冬眠前發(fā)明了一種“煙霧消毒劑”，只要在煙霧上噴灑上這種消毒劑，煙霧的樣子雖和原來一樣，但里面的一些有毒物質(zhì)會消除掉，就不會對我們又害了?，F(xiàn)在，為了我們幸福的家園，有哪位飛行技術(shù)好的勇士愿意將消毒劑噴灑到煙霧上？”頓時，森林里一片寂靜，因為沒有一個動物愿意和煙霧近距離的接觸。過了一會，一種陽剛有力的聲音從動物中傳來，“我愿意！”原來是被大家稱為“膽小鬼”的小麻雀，動物們討論起來，“怎么會是膽小鬼呢？”“他能行嗎？”“他也能叫勇士？”“大家安靜！聽小麻雀說。”山羊爺爺說?！靶游飩儯m然我平時有些膽小，但為了我們幸福的家園，我愿意付出！”鼓掌聲熱烈的響起。
第二天，小麻雀全副武裝好自己，興致勃勃地出發(fā)了，它成功地將消毒劑噴灑到了煙霧中。山羊爺爺親自為小麻雀頒發(fā)了勇士章。從此動物們又過上了幸福的生活，小麻雀的外號“膽小鬼”也變成了“小勇士”。
我們的家園童話篇九
春天到了，小熊的家真漂亮！屋頂上開滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花：。四周全是郁郁蔥蔥的樹林，門前是一片綠得發(fā)亮的草地，還有一棵枝葉茂盛的大樹。
有一天，熊爸爸扛上一把大鋸子，對小熊說：“兒子，我們一起去把門前那棵大樹鋸掉當(dāng)柴燒吧?！毙⌒苈犃?，趕緊拉住熊爸爸的手著急地說：“爸爸，爸爸，不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹呀。它不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹下玩耍，我們需要它?！闭跇湎虏赡⒐降男“淄谜f：“不能鋸，不能鋸，鋸掉大樹我就沒地方采蘑菇了。”在樹上唱歌的小鳥和跳舞的.小松鼠也說：“對呀，對呀，鋸了我們就沒地住了，我們就沒有家了。”熊爸爸聽了，哈哈大笑著說：“孩子們，我逗你們玩呢！你們都知道保護(hù)大自然，保護(hù)自己的家園，你們真乖！”
小熊它們聽了，松了一口氣，對熊爸爸說：“您放心：，我們會讓我們的家園越變越美的！”
我們的家園童話篇十
往昔，童年時的家鄉(xiāng)是一個青山環(huán)繞綠水縈繞的人間仙境，那里山峰連綿，泉水清澈，到處生長著參天的古樹。清晨來到這里，陽光透過樹影，在薄霧中折射著朦朧的光影，山谷里充滿著清涼的氣息。炎炎夏日，我最愛和玩伴們一起去山間的清泉旁嬉戲，我們爭相把水往對方身上撥大家衣服都濕漉漉的，泉水清澈，我們覺得好玩，一點也不覺狼狽。渴了就喝一口涼涼的泉水，那水甘甜，沁人心脾；餓了就在周圍的小樹上摘新鮮的野果；累了就趴在柔嫩的草地上，聽泉水叮咚的聲音，聽鳥兒們賣弄清脆的歌喉。嘴里叼一根狗尾巴草，然后靠在一起談天說地聊夢想，悠然自得。夜?jié)u漸深了橘黃色的燈光一點點的暗了，夜色層層的渲染，天漸漸變黑，空氣中泛著微微地涼意，這時我們才戀戀不舍的離開。
我們的家園童話篇十一
(1)，在教材中的地位和作用?！吨亟ā?，是九年級《歷史與社會》的第二單元第三課第三框內(nèi)容。本單元主要是解讀人口，資源，環(huán)境與發(fā)展問題。我們只有懂得人口，資源，環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的道理，才能主動關(guān)注社會的可持續(xù)發(fā)展。第三課正是在前兩課的基礎(chǔ)上探究解決這些問題的途徑和方法，使我們懂得走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性。而本框內(nèi)容主要討論如何治理和保護(hù)我國的生態(tài)環(huán)境，是第三課中非常重要的一環(huán)。
(2)，在現(xiàn)實生活中的地位和作用。生態(tài)環(huán)境，關(guān)系著每一個公民的切身利益，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)，已經(jīng)成為我們的共識。懂得如何治理環(huán)境，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，把學(xué)生培養(yǎng)成為新時代合格的環(huán)境衛(wèi)士。
2，本框的教學(xué)目標(biāo)。
認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生理解環(huán)境保護(hù)的基本國策，方針及主要措施。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對周圍環(huán)境的觀察，判斷能力和保護(hù)環(huán)境的能力。
覺悟目標(biāo):使學(xué)生深刻感悟治理環(huán)境的緊迫性，自覺爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士。
3，重點與難點:。
保護(hù)環(huán)境的基本國策和方針是本框的教學(xué)重點，因為保護(hù)環(huán)境既包括對污染的治理，也包括對生態(tài)的保護(hù)，更重要的是以防為主，不能重蹈先污染后治理的覆轍，以糾正學(xué)生的錯誤認(rèn)識，讓學(xué)生科學(xué)地理解保護(hù)環(huán)境這一基本國策的真正內(nèi)涵。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境具體措施是本框的難點。這不僅因為不同的問題要采取不同的措施，更重要的是本課教學(xué)目的是讓學(xué)生真正行動起來，為重建自已的家園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，自覺地保護(hù)環(huán)境。
采用情境教學(xué)，小組探究，角色扮演，啟發(fā)式教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生思維，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知上的共識，情感上的共鳴，行為上的參與，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
第一步，課前準(zhǔn)備。
讓學(xué)生做好角色分工和相關(guān)材料的準(zhǔn)備，以激發(fā)學(xué)生興趣和主動性，提高學(xué)生的探究能力。
第二步，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
播放flash動畫《家園》，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受家園的變化:從青山，綠水，藍(lán)天到環(huán)境污染，生態(tài)破壞，家園被毀，激發(fā)起學(xué)生重建家園的愿望。并出示教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三步:對生態(tài)建設(shè)和環(huán)境治理的教學(xué)。
生態(tài)建設(shè)方面，進(jìn)行兩個教學(xué)活動，一是了解北京對沙塵的治理，二是我國生態(tài)的建設(shè)。重點強(qiáng)調(diào)"三北"防護(hù)林工程，通過給地球把脈，治病，引出"三北"防護(hù)林，然后進(jìn)行小組探究。
環(huán)境治理方面，也進(jìn)行兩個教學(xué)活動，一是了解北京對大氣污染的治理，二是我國對環(huán)境污染的治理。重點教學(xué)北京對大氣污染的治理，通過模擬現(xiàn)場——角色扮演，對北京市的防治環(huán)境污染的相關(guān)政策展開討論，提出自己的看法和意見?；顒幽康氖清憻拰W(xué)生思維和辨別能力，從環(huán)境與發(fā)展的矛盾沖突中去尋找兩者相協(xié)調(diào)的平衡點，進(jìn)而采取的相應(yīng)防治措施。
第四步:聯(lián)系實際，學(xué)以致用。
由遠(yuǎn)及近，關(guān)注我們身邊的環(huán)境。通過寫倡議書，設(shè)計宣傳標(biāo)語等活動，以此進(jìn)一步在獲得認(rèn)知上的共識，情感上的共鳴的同時，將環(huán)保知識內(nèi)化為自己實際的行動。(宣傳標(biāo)語參考:1，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!2，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋!3，環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策!)。
第五步:音樂欣賞《同在藍(lán)天下》。
第六步:課堂小結(jié)，展示結(jié)構(gòu)。
展示框架式知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生理清思路。
第七步:鞏固練習(xí)，布置作業(yè)。
《重建》教學(xué)設(shè)計。
課程標(biāo)準(zhǔn):。
2—5了解區(qū)域性和全球性的環(huán)境問題，知道問題的解決需要自身努力以及世界各國的通力合作。
教學(xué)目標(biāo):。
認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生理解環(huán)境保護(hù)的基本國策，方針及主要措施。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對周圍環(huán)境的觀察，判斷能力和保護(hù)環(huán)境的能力。
覺悟目標(biāo):使學(xué)生深刻感悟治理環(huán)境的緊迫性，自覺爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士。
教學(xué)重點:。
保護(hù)環(huán)境的基本國策和方針。
教學(xué)難點:。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的具體措施。
教學(xué)過程:。
導(dǎo)入新課:。
播放flash動畫《家園》，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受家園的變化:從青山，綠水，藍(lán)天到環(huán)境污染，生態(tài)破壞，家園被毀，激發(fā)起學(xué)生重建家園的愿望。師趁機(jī)引導(dǎo):伸出你的手我的手，重建。并出示教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
新課教學(xué):。
溫故知新此環(huán)節(jié)是與本節(jié)課有密切聯(lián)系的舊知的復(fù)習(xí)。
1，環(huán)境問題包括哪兩類。
2，我國主要的生態(tài)環(huán)境問題是什么我國主要的環(huán)境污染問題是什么。
3，生態(tài)破壞和壞境污染給我國經(jīng)濟(jì)，社會帶來了怎樣的危害。
4，為了重建，我國把什么作為一項基本國策。
5，堅持保護(hù)環(huán)境的基本國策，要堅持什么方針。
6，在環(huán)境保護(hù)基本國策的指引下，我國在哪兩方面加大了力度。
[承接]:在復(fù)習(xí)舊知的基礎(chǔ)上，出示系列圖片，請學(xué)生給地球把把脈:地球到底生了什么病(這實際上與第2個問題相對應(yīng))。
對癥下藥。
1，我們的生態(tài)環(huán)境生了"水土流失"與"荒漠化"的重病。請你給開個藥方。
2，說說為什么開這個藥方。
3，你知道我國有哪些植樹造林的事。
針對第3問，展示"三北"防護(hù)林分布圖(小組探究)。
2，我國冬季風(fēng)的風(fēng)向是怎樣的這種氣候特點會給北京帶來哪些影響(展示北京沙塵暴天氣的圖片，了解沙塵暴的危害，然后展示今年四月份的北京天空的圖片，形成對比，為第3問埋下伏筆)。
3，"三北"防護(hù)林的建設(shè)對北京沙塵暴的改善有什么作用。
小組探究之后，師設(shè)問:。
1，在生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面，除了開展防護(hù)林工程建設(shè)之外，我國還采取了哪些措施。
2，在環(huán)境污染治理方面，我國做了哪些工作(重點講城市大氣污染的治理:展示環(huán)境污染圖片;組織學(xué)生活動——模擬現(xiàn)場)。
模擬現(xiàn)場北京市環(huán)保新聞發(fā)布會(五位學(xué)生分角色扮演)。
結(jié)合p76北京市制定的防治環(huán)境污染的`相關(guān)政策，請回答:。
如果你是北京市的政府官員，你會如何說服廣大的市民。
1，你認(rèn)為峰江主要有哪些環(huán)境問題。
2，作為峰江的環(huán)保小衛(wèi)士，你可以做些什么呢。
關(guān)注環(huán)保共同行動。
1，選取身邊的環(huán)境問題，向峰江人民寫一封倡議書。
(提示:環(huán)境的重要性，建議，我們的行動等)。
2，請你設(shè)計一條環(huán)保宣傳標(biāo)語。
欣賞音樂《同在藍(lán)天下》。
課堂小節(jié)。
鞏固練習(xí)。
我們的家園童話篇十二
樹涂上新漆的樣子有點別扭；花開得不再鮮艷了；小草正在白色的“被窩”里垂死掙扎著……優(yōu)美的環(huán)境在我們的眼皮底下悄悄溜走了，他也許在盯著揮舞著“保護(hù)環(huán)境”旗幟的人們。
但是，整天說：“保護(hù)環(huán)境”環(huán)境就能好起來么？整天嘮叨著“人人有責(zé)”就能夠做到么？不！不是這樣的。
保護(hù)環(huán)境不是靠嘴巴說的，而是吃完東西后把垃圾捏在手里，走到垃圾桶前，把垃圾送回它的家園。
保護(hù)環(huán)境不是揮舞旗幟就可以的，他是不用一次性筷子、飯盒，是寫作業(yè)時不浪費紙張，是不把紙張當(dāng)作折飛機(jī)的工具，他是節(jié)約資源的宣傳者。
難道是因為那邊的環(huán)境本來就是比較好，我們這邊本來就很差嗎？不，是他們都有很高的環(huán)保意識，他們抱著“我們只有一個東莞了，東莞是我家，自己都不保護(hù)家園，憑什么讓別人為我們保護(hù)呢？”的心態(tài)，認(rèn)真對待環(huán)境。
可我們鄉(xiāng)下的地方，大人們文化知識不高，環(huán)保意識又不強(qiáng)。他們總是抱著“地臟了有人掃，就算路上有臟東西也會有人清洗的”的心態(tài)，毫不保留地污染波壞環(huán)境。
“手下留情花自香，足不留意草如茵?！迸笥褌儯灰獮榱艘粫r的方便，便毀了自己賴以生存的環(huán)境?。∽屛覀償y手保護(hù)——東莞，讓東莞的環(huán)境重新容光煥發(fā)吧！
我們的家園童話篇十三
春天到了，小熊的家真漂亮！屋頂上開滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的樹林，門前是一片綠得發(fā)亮的草地，還有一棵枝葉茂盛的大樹。有一天，熊爸爸扛上一把大鋸子，對小熊說：“兒子，我們一起去把門前那棵大樹鋸掉當(dāng)柴燒吧?！毙⌒苈犃?，趕緊拉住熊爸爸的手著急地說：“爸爸，爸爸，不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹呀。它不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹下玩耍，我們需要它?！?/p>
正在樹下采蘑菇的小白兔說：“不能鋸，不能鋸，鋸掉大樹我就沒地方采蘑菇了?！痹跇渖铣璧男▲B和跳舞的小松鼠也說：“對呀，對呀，鋸了我們就沒地住了，我們就沒有家了?！毙馨职致犃?，哈哈大笑著說：“孩子們，我逗你們玩呢！你們都知道保護(hù)大自然，保護(hù)自己的家園，你們真乖！”小熊它們聽了，大大地松了一口氣，對熊爸爸說：“您放心，我們會讓越變越美的！”
我們的家園童話篇十四
我們家住在廣州市的一個社區(qū)，這里的住戶很多，時常聽見鄰居們唱歌、吵架的.聲音，使生活更添加了幾分樂趣。
一到下午時，可以看見陽臺射出暖暖的陽光，整個人變得好舒服，晚上便可以聞到媽媽煮出山珍海味的味道，令人垂涎三尺。睡覺時躺在溫暖、舒適的床，感覺好軟，令人更好入睡，以及家里許多各式各樣的書籍和音樂，讓生活更豐富、充實。
家附近也是生活中心之一，我們家樓下有一個花園，那兒的花、草長得青翠蒼郁、百花爭艷。有智慧寶庫之稱的書店，那兒有我喜歡看的書，和媽媽最愛的雜志。
社區(qū)的某一角種了幾株夜來香，一到夜晚經(jīng)過時，會聞到一陣陣清香。假日時也會聽見小朋友嘻戲的聲音，使整個社區(qū)有了熱鬧的氣氛。
如果物業(yè)的工作人員能夠看到更多社區(qū)得改進(jìn)的地方，一定可以使社區(qū)和更完美、更舒適！
我們的家園童話篇十五
我是一只可愛的小魚，身上穿著淡紅色的連衣裙。我的家住在一條清澈的、美麗的小河里，這里還住著我的哥哥河蚌，我的弟弟小蝦，還有我的妹妹——一只金色的、玲瓏剔透的小魚。我們一家人在小河里自由自在、無憂無慮地生活著?？墒怯幸惶欤谛『拥呐赃吔ㄆ鹆艘粋€很大的工廠。工廠里排出的污水向我們家里流去，原本清澈的小河變成了一條臭水溝，我們無法在這里生活下去，便各自尋找新的居住地了。我游了一路，看見江、河、湖、海，我發(fā)現(xiàn)它們附近都有下水道或工廠，只有大海被污染的程度不高，但我們都不適合在大海里居住。我碰見了我的哥哥，他看到的情況和我看到的差不多。我們又在臭水溝里發(fā)現(xiàn)了我的弟弟和妹妹。后來，一個漂亮的小姑娘發(fā)現(xiàn)了我們，把我們?nèi)氲搅唆~缸里，我們才能生活到現(xiàn)在。我想對人類說：“請你們愛護(hù)這美麗的大自然，不要向里放臟水了！大家一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界變得更加美好吧！”
我們的家園童話篇十六
在一片廣闊又美麗的大海里，生活著一群五顏六色的小魚，他們有的紅通通，有的粉嘟嘟，有的黃燦燦，有的紫盈盈，都很好看，他們白天就跑到海面上，那上面有個大鯨魚天天噴水玩，他們就在那洗澡，晚上住在他們有好多珊瑚和水草的家里。
有一天，來了兩個兇巴巴的龍蝦，他們揮舞著兩只大鉗夾，威風(fēng)地說：快滾開，這兒已成我們的地盤啦!
小魚們嚇壞了，紛紛的躲避，可是大龍蝦的眼睛鼓鼓的很歷害，一看就看到他們了，他們很害怕，就鉆進(jìn)了黑漆漆的水草堆里，這下大龍蝦使勁睜大眼睛也看不見了，大龍蝦生氣了，死勁吼叫了一聲：臭小魚，你們等著，我會找你們算帳的。
這時有一條紅通通的小鯉魚說：我知道怎么辦!
大家都著急地問：怎么辦?怎么辦?
其他小魚都說這個主意非常好，等龍蝦睡著了，他們就悄悄接近大龍蝦，小鯉魚第一個勇敢的跑上去，指揮一條黑漆漆的小黑魚用繩子捆住了一只龍蝦的兩只鉗子，一條綠油油的小魚又去捆住了另一個龍蝦。龍蝦睡的正香，一點也不知道。大家一起抬起龍蝦的床，把他們搬到了沙灘上。
第二天，天亮了，龍蝦們一睜眼：我們怎么睡在這啦，上面還有太陽照著，熱死啦!我們的房子呢?他們想跳到海里，可是被捆著呢，一點也動不了。
這時來了兩個撿貝殼的小男孩子，看見了龍蝦，就高高興興的把他們撿回家啦。
小魚們從此又過上了快樂的生活。
我們的家園童話篇十七
我是一名小學(xué)生四年級的學(xué)生，但是，我非常愛護(hù)我們身邊的環(huán)境。我們大家都知道，我們居住的地球，是所有生命的住宿。人類離不開它，動物離不開它，植物離不開它，所有有生命的----都不離開它。
可是，現(xiàn)在只因人類不愛護(hù)，不斷地仍掉白色垃圾，化工企業(yè)不斷的增多，廢水、廢氣、廢渣得不到有效的治理。還有一點就是人類隨意的砍伐樹木，從而造成了我們的地球水也少了，樹也少了；動物也越來越少了；草地也不見了；清清的河水、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無影無蹤了，這些都給我們的地球帶來了很大的破壞。使我們生活在一個被污染的環(huán)境里，是一件非?？膳碌氖虑?。
大家都知道，樹不僅能美化我們身邊的環(huán)境，還可以吸走二氧化氮，釋放出氧氣，啟到了凈化空氣的作用?？梢赃@樣講，沒有了樹木就沒有了我們?nèi)祟?，可見樹木對我們?nèi)祟愑卸嗝吹闹匾?。讓我們共同來保護(hù)這被污染的地球吧，請不要在污染我們的地球了，我想信人類，一定能做得到的。讓我們從小做起，攜起手來，共同來保護(hù)我們身邊環(huán)境，保護(hù)吧！
保護(hù)好-----地球，是我們每一位公民的職責(zé)，因為地球與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)。為了維持生態(tài)平衡，人與自然的和諧，在這里我呼吁，從今天起，從我們身邊做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)好吧！
我們的家園童話篇十八
唐飛離垃圾桶還有一段距離，就像投籃似的，把垃圾袋往箱內(nèi)扔?？伤募夹g(shù)卻一流的差，非但沒投進(jìn)，而且袋子掉在地上破裂開來，垃圾自然攤了一地，他卻像沒看見似的，轉(zhuǎn)身走了。
馬小跳和媽媽剛從超市買完東西，快到家門口，馬小跳眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)離垃圾桶不遠(yuǎn)處有一堆垃圾躺在地上。媽媽問：“馬小跳，在看什么呢？”馬小跳不緊不慢地說：“媽媽，看，那邊有一堆垃圾?！瘪R小跳邊說邊想，誰扔的？這么沒素質(zhì)？媽媽邊走邊說：“還不過來幫忙撿垃圾?！眿寢屧捯魟偮?，馬小跳就跑去撿垃圾。
第二天，一上課，老師就表揚(yáng)馬小跳撿垃圾的事。大家開始議論紛紛，只有唐飛無動于衷。正當(dāng)大家說得熱火朝天的時候，老師開口了：“馬小跳剛剛告訴我，他撿垃圾時發(fā)現(xiàn)了我們班同學(xué)的某個東西?！贝蠹衣犃死蠋煹脑挘奶帉ふ?，最后，齊刷刷地把目光轉(zhuǎn)向了面帶羞澀的唐飛。唐飛慚愧地低下了頭，站起來小聲說：“對不起！垃圾是我扔的，因為我一時貪玩……請大家原諒我吧！”一陣陣寬容的掌聲彌漫了整個教室。
“請愛護(hù)！”老師在黑板上寫下了這八個大字。
我們的家園童話篇十九
·關(guān)愛福貢—，是一個美麗的地方，關(guān)愛作文。福貢這幾年的變化更是翻天覆地！街道變寬了，路燈變亮了，街道兩旁一座座高樓拔地而起，可是我還發(fā)現(xiàn)了一些與這些景觀不和諧的現(xiàn)象。在福貢，有許許多多的人沒有環(huán)保意識，亂丟垃圾、隨地吐痰，公共場所的墻上亂貼小廣告。使臟物無處不在，玷污了福貢的美麗。燈光球場上來往的人最多，垃圾污染得最嚴(yán)重，到處都是果皮、紙屑、塑料袋、飯盒、煙頭，不但污染了我們的視野，還污染了空氣。難道大家就不能愛惜一下環(huán)境嗎？一天少抽一支煙，少砍一棵樹，少丟一張廢紙，一個人一個月就能至少節(jié)約5元錢，一噸多的資源，一年就是10噸，全福貢3萬多人，10噸的3萬倍，這是多么龐大的數(shù)字啊，是對保護(hù)環(huán)境的多大貢獻(xiàn)，小學(xué)三年級作文《關(guān)愛作文》。白色垃圾是環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)?，把塑料袋扔到垃圾桶里這應(yīng)該是人人都做得到的。為了讓福貢更美麗，為了讓福貢的明天更美好，我們應(yīng)該低碳生活。
1、隨手關(guān)燈，不浪費電力等資源。燈如果一直開著就會浪費了極為寶貴的電力資源，我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
2、使用節(jié)能電器，普通電器所產(chǎn)生的熱能會成為廢氣漂浮在空氣中，污染環(huán)境。
3、少坐車，多步行。汽車產(chǎn)生的尾氣會危害環(huán)境和人體的健康。如果步還能鍛煉身體?，F(xiàn)在的福貢正在已“一年一大步，三年大變樣”的步伐，快速發(fā)展，我希望我們每一個福貢人都行動起來保護(hù)環(huán)境，像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)我們的縣城，把福貢建成一座文明而美麗的家園。
我們的家園童話篇二十
家園只有一個，地球不能克隆。這個道理人人都能想到，但要每個人都能做到這一點，簡直是難上加難。
空氣中的霧霾像層白紗，把整個城市都纏繞在里面。仿佛進(jìn)了迷魂洞，又像是妖王把城市吞進(jìn)肚子里了。妖王之所以這么猖狂是因為他有三大將領(lǐng)。第一大將領(lǐng)市煙囪，它像大炮一樣向天空發(fā)射著一枚枚威力巨大的毒氣煙霧彈。汽車尾氣無孔不入的像一個個小惡魔。小兵也為妖王沖鋒陷陣，它們就是鞭炮。
你看那小河五顏六色的，塑料袋就像小妖精一樣把小河打扮得“美麗無比”。這美麗的景色連詩人都忍不住贊美道“日出垃圾紅勝火，春來污水綠如藍(lán)”我從小河邊走過，聽到小河在哭訴：“你們快還我美麗的家?！?/p>
為了我們美麗的家園，我們應(yīng)該多植樹，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，節(jié)約用水。同時還要發(fā)一些宣傳單讓大家一起來保護(hù)環(huán)境。
讓我們張開小手，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)！讓小河更清！讓更加美麗吧!
我們的家園童話篇二十一
小鳥說：“家園是藍(lán)色的。”
蔚藍(lán)的天空，飄浮著幾朵白云?？臻煾呒诺奶祚罚坪跏峭该鞯募喆吧厦闪艘粚拥奶m帛。小鳥飛翔著，鉆進(jìn)云層，頂著一團(tuán)白棉探出頭來，在云端歌唱。唱著唱著，太陽也按捺不住自己了，索性換了一件金衣來參加小鳥的演唱會。云兒載著小鳥在蘭海中飄著，如同小舟在水中蕩著。
松鼠說：“家園是綠色的?！?/p>
茂密的森林中，閃爍著無數(shù)的生命。古枝盤纏交叉，如姑娘柔軟的手臂交織在一起。生命靜靜地綻放著。潺潺的小溪傍著布滿青苔的巖石，緩緩地演奏著生命的交響曲。絲絲陽光從樹與樹織成的網(wǎng)中透出來，星星點點地灑在地上。樹的腳下，密密的綠茵中偶爾夾雜著幾朵蒲公英。微風(fēng)起了，蒲公英雙手托起自己的兒女，將生命的延續(xù)交給這自然的使者。
魚兒說；“家園是透明的?！?/p>
鵝卵石在水中靜靜地躺著，小娃娃魚安閑地臥在上面。青青的水草懸浮在水中，引得小魚兒在周圍縈繞。伸出手，仿佛觸到一道無形的屏障，可以將你融入其中。水，將一切瞬間與永恒，將一切生命凝固于水晶之中，散發(fā)著迷人的光彩。
晚霞說：“家園是金色的?！?/p>
太陽慢慢地退回地平線，不忘將自己的余輝留給大地，海面上泛著金波，紅霞繚繞著火一般的落日。巖石上佇立著一個夜歸人，女王著遠(yuǎn)方的海平面，似乎正在期待著誰的歸來。海面上掠過偶爾的海鷗。霎那間，時間靜止了，一幅絕妙的風(fēng)景便留在永久的記憶中。
春風(fēng)說：“家園是五顏六色的?！?/p>
她用自然使者的魔法杖點了萬物，給予它們各自的生命與光輝。忽然，白雪皚皚的大地蘇醒了，泛起了清光，展現(xiàn)在我們面前的是紅的花，綠的水，靈動的光彩炫目難擋。萬物復(fù)蘇了，蔓延了，春的旋律蕩漾著。接著是激昂的夏曲，但很快便被深沉的秋代替了。秋用她蕭瑟的枯黃顫動著世人的心?？萑~飛舞著，飄零著，將冬雪領(lǐng)進(jìn)家門。
可是有一天，黑煙趕走了潔白的云朵、，弄臟了蔚藍(lán)的天空，小鳥飛走了，因為家園不再是藍(lán)色；伐木車開進(jìn)茂密的綠色森林，休止了林木的生命，松鼠搬走了，因為家園不再是綠色；污水流進(jìn)了河流，吞噬了水晶的光彩，魚兒游走了，因為家園不再是透明；沙塵席卷了田地，奪走了春風(fēng)的魔法杖，春天不再來，因為家園不再是五顏六色。
小鳥飛走了，松鼠搬走了，魚兒游走了，連春風(fēng)也無法再回來，也不復(fù)村在了。
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