通過演講稿，演講者能夠引導(dǎo)聽眾思考，并達(dá)到說服、感染或激勵的目的。善用一些修辭手法和表達(dá)技巧，可以增加演講的感染力和吸引力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和借鑒。通過閱讀優(yōu)秀的演講稿范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式，從而提升自己的演講能力。在準(zhǔn)備和發(fā)表演講稿時，不僅要積極思考和準(zhǔn)備，還要勇于表達(dá)和展示自己的觀點，相信你一定能做一場出色的演講！
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。
每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，是情感最真誠的吐露。
中秋最美是思念！一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲，中秋圓月會把我們的'目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂！
老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇二
尊敬老師，親愛的同學(xué)們:。
大家好!
中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年?！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創(chuàng)造充實的時光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經(jīng)長大。
將身心專注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學(xué)習(xí)，則會讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺。”挫折在所難免，面對著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。
認(rèn)真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學(xué)習(xí)離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮?；蛟S沒有“舉杯邀明月，對影成三人?！钡暮狼?，但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂長久存!”
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自xx班的xxx和xxx同學(xué)，今天我們演講的題目是《中秋，又到一年月圓時》。
當(dāng)天氣不再炎熱的時候，當(dāng)清晨的步伐不再悠閑;當(dāng)課業(yè)不再輕松，當(dāng)耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀，我們又迎來的一個嶄新的學(xué)期。金秋九月，金桂飄香，花好月圓，在這萬家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，你的心是否如我一樣牽掛著遠(yuǎn)方的親人，讓我們祝福親朋好友身體健康，節(jié)日快樂，闔家幸福!
中秋，又到一年月圓時。讓我們珍視親情，合家團(tuán)圓。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團(tuán)圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個時節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
還記得兒時朗朗的讀書聲嗎?“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，是李白提醒我們思鄉(xiāng);“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇子發(fā)出如此美好的祝愿;“海上生明月，天涯共此時”，啊!那是張九齡給我們送來的祝福。是的，天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，我們慶賀自己生在這樣一個美好的時代!和平、安康、幸福、團(tuán)圓，這不正是我們先人多少年來追逐的`信仰嗎!
中秋最美是親情。幾盤小菜，幾句家常話，簡簡單單卻又傳遞著人類最溫暖、最和諧的聲音，今夜，月圓人更圓!
中秋最美是思念，
十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)。寧靜的夜晚你也思念我也思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一聲問候，遞上一杯清茶，送上一塊月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，請允許我代表xx班全體師生祝大家中秋快樂，一切圓滿!
我們的演講完了，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團(tuán)圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個時節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們?nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!
在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿!
中秋節(jié)。
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
月已圓，人歡聚，同舉杯，共歡慶！家鄉(xiāng)明月愛無限，他鄉(xiāng)皓月也多情！齊歡唱，同頌今宵明月！歌傳萬里，祝福彼此頻傳！”一年一度的中秋節(jié)又到了。
天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。
它像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
中秋應(yīng)該是個感恩的季節(jié)，而感恩也必當(dāng)成為月圓之夜的主題。
同學(xué)們，朋友們，當(dāng)我們立足于腳下的同時不要忘記，這是先輩們用血與淚換來的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿懷豪情的當(dāng)不要忘記了我們的責(zé)任——為祖國的興旺，為民族的自尊，為無能成為歷史，為悲劇不再重演。
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
秋濃了，月圓了。本周四是農(nóng)歷八月十五，我們將迎一年一度的中秋佳節(jié)！今天，我國旗下講話的題目是《寄語中秋》。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”，它成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
金桂飄香，花好月圓。在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！敝星镒蠲朗怯H情。
一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的.彩虹……光陰四載，來自五湖四海的追夢者執(zhí)教于為明校園；寒來暑往，來自四面八方的你們在北附校園學(xué)習(xí)嬉戲。我們、你們早已融入了一個愛意濃濃的大集體。
在這里，我們共享學(xué)校發(fā)展的喜悅，我們感受來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，我們珍惜同事之間噓寒問暖的柔情，更重要的，我們有來自你們這樣一群小伙伴們的愛慕和敬意，我們北附校園就是親情彌漫的大家庭。中秋佳節(jié)就要來臨了，我們將美好的祝愿傳遞給在這里工作的老師和學(xué)習(xí)的同學(xué)們：愿我們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福；愿我們沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂；愿我們共享佳節(jié)，作相親相愛的一家人；愿我們的校園更加美麗，我們的學(xué)校更加輝煌，！
“海上生明月，天涯共此時?！敝星镒蠲朗歉卸鳌?/p>
“誰言寸草心，報得三春暉”。天地間，父母之恩最大。無須多言，在中秋佳節(jié)來臨之際，記得給父母一個微笑，送上一口月餅，捧上一杯清茶，道一聲：“爸爸、媽媽——您辛苦了”。
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇五
尊敬的各位老師：
大家好!
八月十五，是中華民族最重要的節(jié)日之一——中秋節(jié)。那天，人們吃月餅，賞月，有的地方還有花燈，十分熱鬧。
稱這天為中秋節(jié)的原因是：八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中個，民間稱為中秋。
中秋那天，人們買來除了月餅外的各式各樣的東西，大部分都是吃的。傍晚，一家人吃著團(tuán)圓飯，望著即將要黑的天空，都盼望月亮早點兒出來。
晚上，月亮出來了，像個大圓盤似的。這時一家人把桌椅、茶具都搬到陽臺上，各種月餅也都一齊拿了出來。大家望著皎潔的月亮，想起了在外地不能回家的親人;有的人在月光下舉杯相慶，寄托了美好的愿望;煙花冉冉升起，在夜空中綻放!
中秋節(jié)是我們合家歡樂的日子，是我們思念親人的日子，更是我們不可磨滅的日子。
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
年年中秋，歲歲中秋，中秋已伴隨著秋天的步伐向我們走來。曾經(jīng)，多少文人墨客流落他鄉(xiāng)，寫下了多少思鄉(xiāng)念親的詩詞佳作，而大多都寫在秋天，寫在中秋。是呢，“愁”本是秋天的心境啊。而中秋節(jié)，卻在這樣令人憂愁、感傷的日子里，帶給人別樣的心情。
對于那些漂泊在外的`游子們，或許會有“不知思落誰家”的傷感；但也許會有“但愿人長久，千里共嬋娟”的樂觀與曠達(dá)。抬頭望天時，那一輪圓月是多么地明亮。是啊，畢竟她的身上寄托了多少對親人的祝福，對家鄉(xiāng)的思念與牽掛啊。然而對于我們，對于可以與家人團(tuán)聚的人們，中秋無疑是美好的，雖不及春節(jié)的隆重與熱鬧。但那份寧靜、安詳與溫馨卻令人向往。
俗話說“年怕中秋月怕十五”。意思說，一過中秋，一年就要過去了；每月過了十五，這個月也即將過去。是啊，中秋的腳步將至，年關(guān)也快來臨了。不禁令人感嘆時光易逝，不覺地回憶起往事來。
每年中秋，我總習(xí)慣與家人圍坐在庭院里，品著月餅，看看月亮在白蓮花般的云朵里穿行。還可以聽長輩們講訴月亮的故事。似乎有太多的東西隱含于被古今之人所仰視的這輪明月中了。那嫦娥奔月，久居廣寒宮的故事，至今也聽不厭煩，它代表了圣潔與美麗。兒時的我總愛凝視月亮，總是望眼欲穿地尋找嫦娥、玉兔的蹤跡。卻史見那皎潔的月光溢滿人間，將游子的思緒與祝福送到千里之外，送回家中。
“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。”，每每吟誦著蘇軾的《陽關(guān)曲》，再看那圓月，她便如一個羞怯的少女，輕移蓮步，也牽引了我的視線。我仿佛看見了廣寒宮內(nèi)，那輕舞廣袖的嫦娥，我仿佛看見了這月之仙的痛心與悲傷，仿佛看見了她眼角尚存的淚痕。她把自己的寂寞與惆悵、痛苦與彷徨，全部融在了自己曼妙的舞姿之中。
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好！
中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)快到了。今天我們國旗下演講的題目是：中秋情感。
在這個金色的秋天，我們將再次迎來中秋節(jié)，欣賞明月美景。當(dāng)我們仰望天空時，腦海中會浮現(xiàn)出那首美麗的詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這在古代是很難完成的?！笔堑?，生活中有很多事情是無法調(diào)和的。很多在外學(xué)習(xí)工作的`人，都無法為了自己的理想回到親人身邊。俗話說：“每逢佳節(jié)，我都想念親人?！?/p>
中秋節(jié)一直被譽(yù)為最有人情味、最有詩意的節(jié)日。在這一天，天空中的明月格外明亮和圓，所以它也被稱為團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)期間，許多不同的傳說和美麗的童話故事一直在民間流傳，當(dāng)然，最熟悉的是《嫦娥奔月》。在我們這個多民族的國家，許多民族都在慶祝中秋節(jié)。雖然他們慶祝的方式不同，但他們的道德是為齊國和齊國人民尋求和平與安全。因此，這一天月餅被用作禮物，親戚朋友互相送禮物團(tuán)聚。家家戶戶賞月過節(jié)，呈現(xiàn)出一派祥和、祥和、文明的景象，而團(tuán)圓節(jié)，也讓我們深深希望兩岸同胞早日團(tuán)聚，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)。
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自2班的顧x同學(xué)，今天我們演講的題目是《中秋，又到一年月圓時》。
當(dāng)天氣不再炎熱的時候，當(dāng)清晨的步伐不再悠閑；當(dāng)課業(yè)不再輕松，當(dāng)耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀，我們又迎來的一個嶄新的學(xué)期。金秋九月，金桂飄香，花好月圓，在這萬家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，你的心是否如我一樣牽掛著遠(yuǎn)方的親人，讓我們祝福親朋好友身體健康，節(jié)日快樂，闔家幸福！
一開始，灰藍(lán)的天上一片明凈，月亮還沒有出來。過了一會，東邊的水杉樹梢上的'天漸漸地變亮了。等我從房里拿了月餅出來，一輪大大的紅月亮從藍(lán)得發(fā)黑的云里鉆了出來，像襁褓中的嬰兒躺在云層上。我從沒看見這么紅的月亮，真像就要落山的紅太陽，只是比太陽小一點！它也一點兒不像它平日秀氣的樣子，似乎變胖了。
中秋，又到一年月圓時。讓我們珍視親情，合家團(tuán)圓。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個彌漫團(tuán)圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個時節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓。這些，都已成為人們生活的主旋律。
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇九
老師們，同學(xué)們，大家好。
國旗下的演講是莊嚴(yán)的，我很榮幸代表我們某某班做此演講小學(xué)生的中秋節(jié)講話稿及講話致辭小學(xué)生的中秋節(jié)講話稿及講話致辭。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯，我演講的題目正是“中秋節(jié)”。
同學(xué)們，中秋節(jié)不僅僅是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，它更是一個符號，這符號背后傳承著中華民族文化的“道”。
大家知道，世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國―古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。其他三大都已消亡，只有中國不但沒有消亡，反而如今變得更加強(qiáng)大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來中國就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節(jié)就是這文化的一個符號。
最后，我希望大家的這個中秋節(jié)不僅僅是快樂的，更是有意義、有內(nèi)涵的。這內(nèi)涵便是傳承。這傳承，是五千年的象形文字，是未來人們凝視的眼睛!
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇十
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年?！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創(chuàng)造充實的時光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經(jīng)長大。
將身心專注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學(xué)習(xí)，則會讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝煺墼谒y免，面對著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。
認(rèn)真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學(xué)習(xí)離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮?；蛟S沒有“舉杯邀明月，對影成三人?！钡暮狼?，但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂長久存!”
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇十一
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)冽冽，白露朝霜。某個傍晚的一陣風(fēng)，吹走了燈下白頭乘涼人；某個夢里的一場雨，打濕了黃葉樹。而夜里的那輪月，都在日日盼佳節(jié)，一天亮過一天，而我亦每日夜里入睡都在想著中秋和家人的相聚。
小時候的中秋節(jié)，天上有輪明月，院中有金燦燦的玉米，一棵斑駁的棗樹，有父母雙親，有姐姐妹妹們，有月餅有糖果，月光下，母親包著送人的月餅包裹，父親拆著別人贈送的包裹，我和姐姐對比著哪個月餅好看，和妹妹收藏著糖果紙衣。姐姐教我和妹妹唱兒歌，父母兩人則拉著家常，一家人，沐浴在月光下，偶爾抬頭看對方一眼，相視一笑，溫暖了整個童年的中秋。
然而，月下流光，就這樣，在散漫月光的庭院中，在那棵斑駁的棗樹下，在一輪又一輪明月的映照下，父母送別了逐漸遠(yuǎn)行、追逐夢想的姐姐們，直到有一天我也離開了父母，異鄉(xiāng)求學(xué)。在學(xué)生時代，一輪圓月之下，彌漫著各種復(fù)雜的味道，有著對理想追求的艱辛，洋溢著友情愛情的愉悅，可是與之相伴的總是一樣的心情——“不見鄉(xiāng)書傳雁足，惟見新月吐蛾眉”。每個中秋，在夜深月圓之時，自己總會找個靜謐的地方，望著那輪明月，仿佛思念跨越了時空，來到雙親身旁，又回到小時那棵斑駁的棗樹下。
每逢佳節(jié)倍思親，不知多少個中秋節(jié)沒有陪父母過了，每當(dāng)念起司空曙的“雨中黃樹葉，燈下白頭人”，都是無限唏噓和感懷。就這樣，我們仿佛父母手中斷了線的風(fēng)箏，成全了自己想飛的初衷，擁有了遼闊的藍(lán)天和白云，卻再也飛不到父母的手中。無數(shù)個中秋，用電話和禮物替代了給父母的擁抱，郵政快遞小哥見過我父母的次數(shù)都遠(yuǎn)超過我。游子遲未歸，這是長大后的中秋。
杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，道出了一個個異鄉(xiāng)人的心聲。我在項目上度過了四五個中秋節(jié)，也吃月餅、也賞月，而我發(fā)現(xiàn)項目上的月一年亮過一年，和小時候的月難分伯仲。我早已把項目當(dāng)做了自己的家，把領(lǐng)導(dǎo)同事當(dāng)作自己的親人，把異鄉(xiāng)當(dāng)做了故鄉(xiāng)。作為一名建筑人，我守的住這份圓缺，心里穩(wěn)得住這份安定。心想，就連那高高在上的的廣寒宮，還有一個吳剛在伐樹建造宮殿，我也要為萬家燈火添個磚、加個瓦，才不枉建筑人的身份。就像白居易的詩，“我生本無鄉(xiāng)，心安是歸處”，這是工作后的中秋。
念之雙親，總會感嘆“人見生男生女好，不知男女催人老”，如今我們姐妹都已成家，一家人相聚更是難上加難。每年的中秋也是父母奔波的節(jié)日，為了和我們某個子女相聚，都要提前坐一天的車，一路顛簸。每次都說不帶東西出門，結(jié)果每次見到他們都是大包小包各種吃的用的。還好，父母來青島有些日子了，這個中秋我要為他們做幾道小菜，給他們講講我工作生活上的事情，然后賴在媽媽懷里裝個孩子，聽媽媽講小時候的故事。給父親撒個嬌，讓他給我做個木陀螺，再感受一下父愛下的童年，感恩父母，這是今年的中秋。
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
在這美好的金秋時節(jié)，在這月光明媚的夜晚，我們歡聚在一起，共同中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)的到來。首先，請允許我代表學(xué)校校務(wù)委員會，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康，萬事如意，再創(chuàng)新的輝煌！并祝全體師生中秋節(jié)快樂！
剛剛過去的一年，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生員工堅持不懈的努力奮斗，我校辦學(xué)水平，辦學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。全體教師用汗水和心血向人民交了一份滿意的答卷，為全鎮(zhèn)的教育改革和發(fā)展留下了濃墨重彩的一頁。
老師，同學(xué)們！尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著教師們的辛勤汗水.如果沒有了教師這一職業(yè)，我們的民族甚至整個社會的發(fā)展都停滯，甚至出現(xiàn)倒退。對社會來說，老師是人類靈魂的工程師，對學(xué)生來說教師是科學(xué)文化的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會道德的客觀要求，更是發(fā)自內(nèi)心的真誠的感悟。
許多同學(xué)在教師節(jié)送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言，每一行之中。在課堂上，專心致志的目光滲透出對老師的理解與支持;在校園里，文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰;在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚品格，頑強(qiáng)的意志，進(jìn)步的思想，豐富的知識，健康的體魄，以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物！
尊師，是學(xué)生對老師的敬愛與支持;愛生，是老師對學(xué)生的關(guān)愛與鼓勵.讓尊師愛生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)緊緊聯(lián)系在一起，共同創(chuàng)造更加燦爛明天！
讓我們用真誠的理解努力地學(xué)習(xí)，為教師的節(jié)日畫上一道絢麗的彩虹，放飛一片愉快的心情！
謝謝！
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇十三
中秋節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，是豐收的節(jié)日，是合家團(tuán)聚、把酒邀明月的喜慶節(jié)日。下面是小編為大家精心搜集的中秋節(jié)。
演講稿。
三分鐘，供大家參考，希望大家喜歡。
尊敬老師，親愛的同學(xué)們:。
大家好!
中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創(chuàng)造充實的時光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經(jīng)長大。
將身心專注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學(xué)習(xí)，則會讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝煺墼谒y免，面對著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。
認(rèn)真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學(xué)習(xí)離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮?；蛟S沒有“舉杯邀明月，對影成三人?！钡暮狼椋俏覀兛梢詫ψ约赫f“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂長久存!”
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自xx班的和x同學(xué)，今天我們演講的題目是《中秋，又到一年月圓時》。
當(dāng)天氣不再炎熱的時候，當(dāng)清晨的步伐不再悠閑;當(dāng)課業(yè)不再輕松，當(dāng)耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀，我們又迎來的一個嶄新的學(xué)期。金秋九月，金桂飄香，花好月圓，在這萬家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，你的心是否如我一樣牽掛著遠(yuǎn)方的親人，讓我們祝福親朋好友身體健康，節(jié)日快樂，闔家幸福!
中秋，又到一年月圓時。讓我們珍視親情，合家團(tuán)圓。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團(tuán)圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個時節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
還記得兒時朗朗的讀書聲嗎?“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，是李白提醒我們思鄉(xiāng);“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇子發(fā)出如此美好的祝愿;“海上生明月，天涯共此時”，啊!那是張九齡給我們送來的祝福。是的，天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，我們慶賀自己生在這樣一個美好的時代!和平、安康、幸福、團(tuán)圓，這不正是我們先人多少年來追逐的信仰嗎!
中秋最美是親情。幾盤小菜，幾句家常話，簡簡單單卻又傳遞著人類最溫暖、最和諧的聲音，今夜，月圓人更圓!
中秋最美是思念。十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)。寧靜的夜晚你也思念我也思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一聲問候，遞上一杯清茶，送上一塊月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，請允許我代表xx班全體師生祝大家中秋快樂，一切圓滿!
我們的演講完了，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團(tuán)圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個時節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們?nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!
在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿!
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇十四
首先，請看幾個同學(xué)有關(guān)中秋節(jié)食俗的電話采訪的精彩瞬間：
電話采訪記錄1：
同學(xué)a的舅媽回答：莼菜是我們杭州中秋家宴和八月時令菜羹。莼菜又稱馬蹄草、水菜，是水生宿根生葉草植物。莼菜的根、莖、葉不僅碧綠清香，鮮嫩可口，而且營養(yǎng)豐富。莼菜為春、秋二季皆可摘取，但以秋莼為多為好。杭州的莼菜鱸魚燴之所以成為中秋家宴上的菜肴，不僅僅是因為這一時節(jié)的莼菜鱸魚好吃，更是因為晉代張翰借思鄉(xiāng)的“莼菜、鱸魚”，棄官返回故里的史實，這一故事不僅成為千古美談，并使莼菜成為思鄉(xiāng)的象征。
同學(xué)a：舅媽，你的介紹讓我增長了不少知識，謝謝你。再見！同學(xué)a的舅媽：不用謝，再見！
電話采訪記錄2：
同學(xué)b問叔叔：你們四川人中秋節(jié)吃什么？
同學(xué)b的叔叔回答：我們四川人除吃月餅外，也在中秋節(jié)殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等。在我們川西地區(qū)，煙熏鴨子是中秋節(jié)必備佳品，因那時當(dāng)年生鴨已長大，肥瘦適宜。師傅選當(dāng)年生的仔鴨，宰殺后褪盡羽毛，開膛取出內(nèi)臟，洗凈后，去翅尖、鴨腳，加鹽碼味腌漬一夜后，入沸水中略燙至皮緊，撈出抹干水分，置熏爐中，用稻草煙熏至呈茶色，出爐放入鹵鍋中鹵熟，食時改刀裝盤，色澤金紅、肉質(zhì)細(xì)嫩、煙香濃郁的煙熏鴨即成。制作煙熏鴨，鹵水的調(diào)制極為重要。鹵水要用老鹵，每次鹵時加入適時的香料，食鹽、糖色，鹵制時要用重物將鴨子充分壓入鹵水中，鹵制時間一般以20分鐘左右為宜，時間過長鴨肉質(zhì)老，影響質(zhì)量和口感。
同學(xué)b：叔叔，你說的煙熏鴨子太棒了，你就給我郵寄一個過來吧！我先謝你了。同學(xué)b的叔叔：好的，你就等著吧，我馬上給你搞一個。
同學(xué)b：叔叔再見！
同學(xué)b的叔叔：好，再見！
電話采訪記錄3：
同學(xué)c問外婆：你們廣東潮汕人中秋節(jié)節(jié)吃什么？
同學(xué)c的外婆：我們廣東潮汕中秋美食品種頗多，這與潮人過中秋節(jié)的文化內(nèi)涵、潮地氣候、農(nóng)事生產(chǎn)有很大關(guān)系。主要可分為三大類：一是糕餅類，潮汕各地月餅，甜的、咸的、葷的、什料的、多味的各式各樣種類繁多。還有面餅、軟糕、云片糕均為中秋節(jié)糕餅，為潮人送親戚之佳品，可說潮人送月餅是睦親的習(xí)俗；二是潮地中秋節(jié)季，天高氣爽正是水果成熟之時，柚、柿、楊桃、菠蘿、石榴、橄欖、香蕉等也是潮人中秋的另一類美食；三是農(nóng)產(chǎn)的芋頭、南瓜，潮人用其制作芋泥、瓜漿也是潮人喜歡的。其中，中秋月餅是潮人一年一度的傳統(tǒng)食品，過中秋節(jié)，沒有一個潮汕人不品嘗一下月餅的滋味的。雖然月餅可以有各種形制，潮汕各地也有自己的特色，但都有一個共同的特點，即要求是正圓形。芋頭、糍粑等也是潮人中秋必吃的。
同學(xué)c：那你就寄一點中秋潮汕特產(chǎn)過來吧！
同學(xué)c的外婆：好的，我保證你一周內(nèi)就能收到。
同學(xué)c：那就太感謝你了，再見！
同學(xué)c的外婆：再見！
總的來說，中秋節(jié)這一天，各地食俗五花八門。
那么，中秋節(jié)還有那些習(xí)俗呢？
中秋節(jié)最普遍的風(fēng)俗習(xí)慣是家人團(tuán)聚，全家賞月。民間有吃月餅、觀潮、玩兔兒爺、燃燈、玩月等活動（具體內(nèi)容參考附件1）。
二、[設(shè)計思想]。
中華民族有著五千年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神，我們今日的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，有著特定的思想內(nèi)涵。了解中華民族傳統(tǒng)文化的輝煌成就，可以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，并激勵學(xué)生去創(chuàng)造更大的輝煌。中秋佳節(jié)，是這些傳統(tǒng)日中富于民族色彩的一個節(jié)日，在全年中，它與春節(jié)一樣，是一個家人團(tuán)圓的美好節(jié)日。古今中外，有著許多有美麗傳說與感人故事，因此，我們確定活動的主題是：“中秋節(jié)”探究。
通過活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深、注重交流等特征；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛故鄉(xiāng)，熱愛人民的情感，增強(qiáng)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究能力。
通過活動讓學(xué)生與社會、網(wǎng)絡(luò)接觸，增強(qiáng)社會交際能力，語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉學(xué)生搜集和整理信息的能力。
通過活動，使學(xué)生體驗快樂和成功感，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化知識的探究興趣。
三、[活動過程]。
（一）導(dǎo)入。
2．確立主題后，我們分成四個小隊進(jìn)行了活動，哪一個小隊愿意先來匯報？
（二）分組匯報。
1．第一小隊匯報：為什么叫中秋節(jié)。（具體內(nèi)容見附件2）。
（學(xué)生匯報，老師點評）。
第一小隊探究得真不錯啊，我們對他們表示祝賀！
2．關(guān)于中秋節(jié)的來歷有不同說法，哪一小隊來匯報中秋節(jié)的來源？
第二小隊匯報――中秋節(jié)的來歷。（具體內(nèi)容見附件3）。
（學(xué)生匯報，老師點評）。
大家通過各種方式收集了這么多資料，真了不起！
3．大家都愛過中秋節(jié)，那么，過中秋節(jié)時，你們最高興的是什么？對，老師也最喜歡吃了，你們哪一小隊能介紹一下中秋節(jié)都吃些什么嗎？第三小隊代表向大家介紹各地中秋節(jié)的食俗。（具體內(nèi)容見附件4）（學(xué)生匯報，老師點評）。
第四小隊匯報。
一般來說，各地主要是吃各類廣式和蘇式月餅。但有所不同的是：有的還吃以下一些東西，如：面餅、彩色蒸糕，糯米糕、蒸蟹、麥箭、桂花蜜酒、桂花鴨、莼菜、鱸魚、麻餅、蜜餅、煙熏鴨子、水鴨公加菜麻薯、烤肉以及各種時令鮮果等。（學(xué)生匯報，老師點評）。
看來，第四小隊也了解了不少，你們真棒！
（三）自由展示。
（學(xué)生自由發(fā)言）。
2．學(xué)生自己準(zhǔn)備。
3．自由展示。
（1）第1、2小隊以小記者采訪形式探究與中秋節(jié)有關(guān)的故事、傳說。（具體見附件5）。
如：宋蘇軾[水調(diào)歌頭]、宋辛棄疾[滿江紅]中秋寄遠(yuǎn)、
（具體見附件6）。
（四）小結(jié)延伸。
四、[親歷感悟]。
1、關(guān)于吃月餅、做兔子燈的討論。
“走進(jìn)端午節(jié)”主題活動后的第二天，探究月餅等食俗的學(xué)生a拿來幾只月餅，說是自己做的。
老師問：“是不是你做的呢？”
學(xué)生a拿出歪歪扭扭不大圓的月餅。
“喲，怎么會成了這個樣子呢？”
學(xué)生a不好意思地說：“因為我的手小，手勁不足，做的月餅不圓整，結(jié)果就成了現(xiàn)在這個樣子。”
老師和同學(xué)們都不由地笑了。
老師說：“不過，你總算做得還可以，至少比老師做得好！”
老師又問：“你們其他人會不會做？”
大家都笑著說學(xué)過，但沒有學(xué)會。
老師問：“為什么做不好呢？請談?wù)勀銈兊母惺堋！?/p>
學(xué)生b說：“主要是從來沒有做過，第一次學(xué)做手忙腳亂。”
學(xué)生c說：“看奶奶做很方便的，可自己一試，手就不聽使喚了。”
學(xué)生d說：“這里有一個技巧和熟練過程的問題，動作不熟練，技巧不過關(guān)，都不行?！?/p>
“你們研究月餅這么久，還不會做，可不行。接下去，不如我們都來學(xué)做月餅，研究到底怎樣才能做好，有什么竅門。還可以進(jìn)行比賽，看誰經(jīng)過練習(xí)后，做得好，花樣多！”我慫恿他們。
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇十五
一年一度的中秋節(jié)到了，這一天我非常高興。吃過晚飯，我和爸爸興致勃勃地上街走走。剛走出大門，眼前全是人山人海，熱鬧非凡的景象。
明月幾時有，把餅問青天，不知餅中何餡，今日是蓮蓉，我欲乘舟觀月，又恐飛船太慢，遠(yuǎn)處不勝寒。秋江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行。
今天是中秋節(jié)金風(fēng)送爽天朗氣清。我和媽媽去買好吃的嘍!我們買了很多新鮮的水果有蘋果、桔子、葡萄、香蕉和石榴，也買了各種口味的小月餅。晚上我們一家三口玩詞語接龍，誰接不上就罰吃水果。結(jié)果老爸的肚皮撐得鼓鼓的。
關(guān)于中秋節(jié)的作文云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。中秋節(jié)來了!一輪明月高掛空中，她像一位害羞的小姑娘，用輕紗遮住了那美麗的臉龐。朦朧的月色照耀著大地，給人們帶來了美好的遐想。
每年中秋節(jié)，月亮就會變成圓形。爸爸媽媽也要回家了。到了中秋節(jié)還可以吃月餅，我就給你們說一說我和一個小蝸牛的故事。今天，我到我的阿姨那兒去，我看他們的小土堆里有許多大小不同的蝸牛。
農(nóng)歷八月十五是我國的中秋節(jié)。由于這一天居秋季之半，所以叫中秋節(jié)，民間俗稱八月節(jié)，這就是中秋節(jié)的由來。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
明清以后，中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
首先，月餅的做工精美，美味可口，無論是作為主食還是零食都是居家旅行的佳品。而且月餅易攜帶且存放時間相比較起來較長，所以自然而然的，月餅就成為了中秋的主流。那么關(guān)于月餅的含義有很多種，但我覺得最有意義的還是月餅表達(dá)的親情、愛情和鄉(xiāng)情以及那種團(tuán)團(tuán)圓圓的象征。
在中秋這一天情侶之間互送月餅，互相祝福，表達(dá)了真摯的情意綿綿的愛情。月餅表達(dá)了惜別、眷戀和天長地久之情。幾乎所有的炎黃子孫，無論在國內(nèi)、在家鄉(xiāng)，還是在世界各地、在天涯海角，都在中秋節(jié)這一天吃餅賞月、望月思鄉(xiāng)、寄托情思。一塊月餅表達(dá)了在外游子思念親人、思念家鄉(xiāng)的親情和鄉(xiāng)情，溝通人們之間的感情，表達(dá)美好的祝福。同事和朋友之間送上一份月餅表達(dá)了互相之間親密的友情。送上一份七星伴月、福星高照、百壽宴點等月餅，表達(dá)了人們對老人長者的尊敬和美好祝福。
中秋節(jié)介紹分鐘演講稿篇十六
農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。今年九月三十日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)，雖然中秋節(jié)還沒到，但是，電視中的月餅廣告已鋪天蓋地，而且各式各樣的月餅也走進(jìn)市場，同學(xué)們都知道中秋節(jié)吃月餅，但他們對中秋節(jié)又有多少了解呢？于是和學(xué)生一起確立了《走近中秋――節(jié)日習(xí)俗》這一主題實踐活動。
目的是為了讓大家都充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的興趣。了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義。同時通過這次活動，使我們初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
我們確定了研究活動目標(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
【研究步驟及方法】。
研究步驟：
第一階段：課題開題確定研究方向，全班同學(xué)明確研究任務(wù)。
第三階段：搜集資料，開展研究在這一階段我們共同搜集資料，整理數(shù)據(jù)。
第四階段：成果展示，總結(jié)反思。
研究方法：
1、調(diào)查法為了更好的了解中秋節(jié)的習(xí)俗，我們還特意做了調(diào)查問卷，對我們身邊人進(jìn)行了一次小調(diào)查。
2、資料分類法我們將搜集到的資料及時進(jìn)行分類整理，查漏補(bǔ)缺。
3、查閱相關(guān)的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)查找資料。
【研究過程及成果】。
研究過程：
我們利用課余時間查找收集了許多有關(guān)中秋節(jié)的資料，對中秋節(jié)的習(xí)俗有了許多了解?，F(xiàn)在，我們的研究活動即將結(jié)束，經(jīng)我們組里成員的討論，我們將調(diào)查研究的過程和自己的收獲總結(jié)如下：
（一）確定研究方向。
今年9月30日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日---中秋節(jié)，雖然中秋節(jié)還沒到，但是電視中的月餅廣告已鋪天蓋地，而且各式各樣的月餅也走進(jìn)市場，大家都知道中秋節(jié)吃月餅，但是我們對中秋節(jié)的了解不是很詳細(xì)，所以就一致決定確立《走近中秋――節(jié)日習(xí)俗》這一研究方向，對中秋節(jié)的習(xí)俗進(jìn)行詳盡的探究和研究。
在這個過程中，老師提出了問題，如“對中秋節(jié)你們有哪些了解？你們怎樣過中秋節(jié)？有過怎樣的體驗？對中秋節(jié)，你想知道些什么？”我們一起爭論、討論，雖然大家有時候意見不同，但是權(quán)衡利弊，我們小組的同學(xué)都能以大家的利益為出發(fā)點，做出一致的決定。
（二）學(xué)生分組、分工，調(diào)查研究。
在這一階段，全班同學(xué)按要求分好組，并且都給自己的組起了一個響亮而貼切的名字，如，嫦娥奔月組、吳剛折桂組、團(tuán)團(tuán)圓圓組……接下來在組長的帶領(lǐng)下，我們一起對中秋節(jié)的習(xí)俗進(jìn)行研究。
的一些古老的習(xí)俗比較有了解，仍舊對其念念不忘，覺得以前過中秋非常有意思。有48.3%的人對中秋節(jié)的習(xí)俗僅限于現(xiàn)在的一些傳統(tǒng)，對過往的節(jié)日習(xí)俗并不是非常了解。還有9.9%的人對于一些古老的傳統(tǒng)習(xí)俗并不是很了解。
通過我們調(diào)查得到的數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在的人們對于中秋節(jié)似乎不像以前人們那么盼望了，但是這個僅次于春節(jié)的節(jié)日，在人們的心中還是非常重要的，不管生活多么忙碌，大家還是會在這一天盡可能的與家人團(tuán)圓在一起，享受這種溫馨、團(tuán)圓的快樂！當(dāng)然，另一方面大家不太期盼的原因，可能跟人們生活水平的提高也有著密切的關(guān)系，同時由于人們整日忙于奔波，很多人過節(jié)的時候只是到飯店和家人慶祝一下，反而少了那種家人團(tuán)聚的溫情，節(jié)日的氣氛自然也就降低了不少。
（三）搜集資料，開展研究。
我們組內(nèi)分配了每個人的任務(wù)，并且對小組成員完成的各項任務(wù)還提出了要求。大家在課下通過上網(wǎng)、到圖書室查閱資料、借閱或購買有關(guān)的書籍等方式獲得了大量資料，雖然我們在查閱資料中獲得了一定的成功體驗，但同時也遇到了非常棘手的困難，那就是怎么樣把收集起來的資料有重點、有順序地介紹出來。
為此，我們第一大組成員多次交流，整理材料，但介紹起來仍是感覺材料凌亂，于是我們及時向老師請教，老師和我們細(xì)致研究，對資料進(jìn)行了整理和分類，最終將有益于這次研究的材料挑揀出來。雖然砍掉了一些文字內(nèi)容，但簡潔了不少，思路也清晰了，同時為了促成我組的成員較快地將自己收集的資料變成自己的知識，我們大家將自己的資料先介紹給其他班的同學(xué)聽，請他們幫助提出修改意見，在此基礎(chǔ)上，再介紹給老師們聽，讓老師們幫助修改資料，直到能用簡潔、通俗、富有感情的語言介紹清楚為止，這個方法非常有效，不僅幫助我們再一次解決了整理資料的問題，更讓我們在一遍遍的交流中，將自己要匯報的內(nèi)容爛熟于心，提高了自信。
（四）成果展示，總結(jié)反思。
最后，通過本次對中秋節(jié)習(xí)俗的研究，我們大家制作出精美的手抄報，還有的同學(xué)把自己對中秋節(jié)的一些想法和感想寫了下來。盡管最后我們獲得了圓滿的結(jié)局，但是在整個過程中，我們歷盡了艱辛，每個小組成員都發(fā)揮自己的最大潛力，為我們共同做研究付出了努力。
研究成果：
1、知識、能力的提高。
通過《走近中秋節(jié)――節(jié)日習(xí)俗》活動，我們不僅了解了中秋節(jié)的文化、特點、月餅產(chǎn)品種類、包裝，掌握了許多贊中秋節(jié)的古詩，更鍛煉了自己的實踐能力，我們還學(xué)會了如何將自己收集的資料整理、分類并轉(zhuǎn)化成自己的知識，遇到問題我們不再退縮，而是能積極地想辦法，為集體獻(xiàn)計獻(xiàn)策，解決困難。
2、倡導(dǎo)大家不要遺忘傳統(tǒng)。
在活動過程中，我們通過上網(wǎng)查閱資料，了解了許多關(guān)于中秋節(jié)的起源、習(xí)俗等方面的知識。在古代的時候人們慶祝的方式許許多多，各個少數(shù)民族人們的慶祝方式也各不相同。這是我們的傳統(tǒng)，我們的文化，希望我們能把中秋節(jié)慶祝的越來越有意義，讓大家感受到這種文化的底蘊(yùn)，感受到這種傳統(tǒng)節(jié)日帶給我們的快樂！
3、吃月餅是中秋節(jié)永不衰老的習(xí)俗。
我們搜集資料，了解到中國地緣廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。盡管這樣，但人們最主要的習(xí)俗是賞月和吃月餅了。
現(xiàn)在的中秋節(jié)被各種月餅填滿了。月餅越做越好，包裝越來越豪華，月餅的種類越來越多。節(jié)日前夕，超市里琳瑯滿目的月餅和熙熙攘攘的人群增添了不少節(jié)日的氣氛。
長期以來我國人民對制作月餅積累了豐富的經(jīng)驗，月餅的種類也越來越多，工藝越來越講究。咸、甜、葷、素各俱異味；光面、花邊，各有特色。明末彭蘊(yùn)章在《幽州土風(fēng)俗》中寫道：“月宮餅，制就銀蟾紫府影，一雙瞻兔滿人間?；谏纺鄱鸶`藥年。奔入廣寒歸不得，空勞至杵駐丹顏。”這說明心靈手巧的廚師已經(jīng)把美傳說，作為食品藝術(shù)圖案形象再現(xiàn)于月餅之上。清代富察敦崇《燕京歲時記也有“至供月餅，到處皆有，大者尺余，上繪月宮蟾婚兔之形”的記述。足見古代月餅從內(nèi)容到形式已是百花齊放了。
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