適當?shù)目偨Y可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的目標和計劃?？偨Y的時候要注意突出重點，對重要的事項進行詳細的描述和分析。總結是一個重要的寫作任務，以下是一些經(jīng)典總結文章，供大家參考并提升寫作水平。
小學幫扶工作總結篇一
學困生在一些方面往往表現(xiàn)出不盡人意的地方，他們或是信心不足，學習不求上進，或是經(jīng)常調皮搗蛋，不受紀律約束，或是惰性十足，。然而，只要我們細心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。發(fā)掘出學困生的閃光點，然后揚其所長，給予更多的表揚與鼓勵，使他們明白自己并非“朽木”，而是“可雕”的，從而產(chǎn)生自信向上的力量。有了自信心，就有了前進的動力，成功才有保障。如我班學生孫斌元，因其父母整天忙于做工，平時疏于管教，所以這個孩子經(jīng)常不做作業(yè)，學習成績很差。我當了他的班主任后，了解到這一情況，我想不能光盯著他的短處，而要找到他身上可愛的地方。在勞動大掃除中，我發(fā)現(xiàn)他比同齡的孩子能干，而且能吃苦。于是我讓他擔任了小組長。自從他當了小組長后，精神面貌也有了勁頭，作業(yè)也不再拖拉了。他覺得自己當了組長，應該表現(xiàn)比別人好。學期結束后，我又將他選為“學困生”的轉化代表和優(yōu)等生一樣進行表彰，這下可把他樂壞了，學習熱情更加高漲。
二、施愛心。
有了。
三、激發(fā)興趣。
學習優(yōu)秀的學生對學習興趣濃厚，而學習落后的學生則表現(xiàn)為對學習缺乏興趣，不愿動腦，害怕困難，會產(chǎn)生厭學情緒，以致做出違紀的事。教師應最大限度地激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，在日常學習中，不能太苛求，關鍵是制定切實可行的奮斗目標，也就是要對他們提出難度低一點，跳一跳就能摘到果子的問題，使他們也能體會到戰(zhàn)勝困難獲取成功的喜悅。二是要豐富他們的精神生活。要經(jīng)常組織他們閱讀課外優(yōu)秀讀物，培養(yǎng)讀書的興趣，組織他們參加有益的興趣活動，使生學困在活動中能發(fā)揮自己的特長，體驗自身的價值。這時，教師再不失時機地加以引導，可以調動他們學習的內在動力。三是要常抓不懈。學困生學習底子薄，非一朝一夕就能提高，而其身上的毛病會時常重犯，這就要求我們必須持之以恒，花大功夫。只有不折不扣的付出，才會有顯著的成效。如果忽冷忽熱，將會事半功倍。
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小學幫扶工作總結篇二
為認真貫徹落實長海縣教育局關于對口幫扶工作的文件精神，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施外培、支教工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作總結如下。
根據(jù)縣教育局工作布置，我校成立了由校長任組長的結對幫扶工作領導小組，制訂了《廣鹿鄉(xiāng)中心小學教師外出學習實施方案》、《廣鹿鄉(xiāng)中心小學教師支教作用發(fā)揮實施方案》。領導小組成員多次碰頭，商討、制訂切實可行的外出學習計劃支教作用發(fā)揮計劃，確保對口幫扶活動的有序開展。
本學期我校從甘井子區(qū)下派了兩名支教教師，他們分別是語文學科的六一小學曲梅櫻，數(shù)學學科的泡崖小學呂其權。這兩名教師自身業(yè)務精，工作態(tài)度積極，是教學的行家里手。為了發(fā)揮他們的引領作用，學校結合上級文件精神和我校的實際情況把語文學科的“挖掘主線問題、提升課堂效率”、數(shù)學學科的“解決問題的策略”為切入點，安排整體培訓計劃。
1、語文學科的作用發(fā)揮方面。
作為一名支教教師，曲梅櫻老師充分發(fā)揮引領、示范作用。本學期在我校各級課堂公開教學共計13節(jié)，各級專題培訓、交流共計8次（這其中包括1節(jié)全長海遠程課堂教學觀摩和專題培訓。）這一次次的培訓讓我校教師在語文教學上得到了長足的進步，更為我校今后語文教學的發(fā)展打下了堅實的基礎。海島小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑，課堂發(fā)言基本處于被動位置。為了教好這里的孩子,她也想了不少辦法?！叭f丈高樓平地起”,她依照海島孩子的特點，放慢教學進度,語文教學她力求結合學生的生活實際,力求直觀。同時也注重培養(yǎng)所帶班級學生的自主閱讀能力,教給他們自主閱讀的方法，并在課上、課下反復指導、訓練。課堂上她不斷鼓勵學生們多質疑,做到有問必答。她的這種日常先進的訓練方法受到了我校其他教師的賞識，教師們都積極主動的到她的班級聽課，課下踴躍的交流訓練的方法。通過她的努力，我校語文教師在中年級閱讀訓練方面有了深刻的體會，從中更是收好了先進的方法。
2、數(shù)學學科的作用發(fā)揮方面。
本學期呂其權老師分別進行了《如何讓課堂更加高效》、《做一個優(yōu)秀的班主任》、《概念課教學》《如何上好復習課》等講座，每一次講座都是與學校領導提前協(xié)商，根據(jù)教師需求進行講座。講座中他把學習的理論結合對教育教學思考，一些具體案例，以案例的形式傳達給大家。使講座不是空洞的，不是乏味的，有可借鑒性、可操作性。特別是在面對全縣的觀摩課《百分數(shù)的認識》一課，更是獲得了全縣教師的好評。期末階段呂老師，他更是結合解決問題的策略，上的復習課，給我校老師對待應用題教學指明了方向。
另外，在廣鹿的半年時間里，他帶了一名徒弟張婧婧老師。第一個星期，他們彼此觀看了對方的課，通過一個星期的看課，查找到徒弟的.優(yōu)勢與劣勢。他們坐下來進行了一次深談，他告訴徒弟，要想教好學首先要有愛與責任，在這個前提下他們再來研究分析學生、分析教材、進行教學設計。每一次看完徒弟的課，他們都進行談話、分析課堂的得失。慢慢的徒弟從開始的靦腆到敢于盡情的發(fā)表自己的觀點了；慢慢的徒弟上課從注重結果到注重過程了；慢慢徒弟上課表揚、鼓勵的語言多了；慢慢徒弟上課臉上掛著笑容了；慢慢的徒弟上課學會聆聽學生發(fā)言、不在急于告知學生結果了。
本學期，廣鹿小學共派出孫華俊、寧麗俊、于洪梅高巍山等10名教師，學科涵蓋語文、數(shù)學、體育、音樂、學校管理等。這些教師在每次外出學習之間，校領導都要找他們談話，告訴他們如何把這段時間利用好，如何提升自己的素養(yǎng)。這部分老師外出以后，在南關嶺小學都能夠按照上級和學校的要求，嚴格要求自己，刻苦的學習外校的先進理念與方法，他們都能夠做到認真填寫《教師研修手冊》并自覺接受培訓學校的領導。每位進城培訓的教師完成了5項任務：至少聽60節(jié)課；參加所在學科的校本研修活動，并至少有1次在學科研修時做主旨發(fā)言；主持1次班（團、隊）會；最后一周至少上3節(jié)研討課；形成1篇高質量的研修報告。期末期間我校的中層干部艾景彬、黃桂芳被外派南關嶺小學。主要學習主城區(qū)優(yōu)質學校期末工作安排、期末考試安排，家長會及暑假工作部署等內容。這部分教師由于帶著虛心學習的態(tài)度進城，所以，帶回來的是累累碩果。每次外派教師回來，他們都積極主動的上匯報課，并把自己的收獲與大家分享。張佳一老師的數(shù)學課中的精彩講解訓練；寧麗俊老師語文課堂的主線問題挖掘；孫華俊老師課堂中的學生思維訓練，都讓觀看教師折服。先進的教學方法、管理理念讓外派教師收獲滿滿，更讓其他教師收獲頗豐。一年來縣局的支教幫扶工作，讓廣鹿小學教師無論是在業(yè)務上，還是在工作態(tài)度上都有了長足的進步，廣小全體教師一定借助這及時的東風，張開希望之帆，駛向勝利的彼岸。
小學幫扶工作總結篇三
為進一步做好少年兒童教育工作，在學校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學生結成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據(jù)本班學生實際，我選擇了幫扶對象為陳xx同學。該生的父母文化低經(jīng)濟收入低，平時很少會陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習慣。根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題和孩子的成長問題，教會家長科學的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的`父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學習情況。
二是在經(jīng)濟上，做好孩子的堅強后盾，平時，自己出資為孩子買一些生活、學習用品。
三是在學習上，做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學習等。
陳xx同學是個頭腦靈活的孩子，課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。
總之，實施幫扶以來，陳xx同學有了較大的改變，他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學小組長，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導其他一些學習上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳xx同學，幫助更多的同學！
小學幫扶工作總結篇四
本學期我承擔幫扶徐聰老師的工作，在工作中，我們本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，本著“共同學習，一起進步”的理念，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
(一)高度重視，制定工作計劃和實施方案。
結對幫扶青年教師工程的實施，有利于發(fā)揮結對教師示范輻射作用，有利于加深教師關系，實現(xiàn)教育優(yōu)質資源共享，從而加快青年教師的成長。我倆緊緊圍繞區(qū)關于結對幫扶工作的相關精神及區(qū)教育局的有關規(guī)定，在已取得幫扶效果的基礎上，進一步完善了幫扶方案，有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。
(二)重視交流，達到優(yōu)質資源共享。
在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
本人擔任結對教師的指導教師，指導結對幫扶對象徐聰老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重擔，承擔各級對外公開課;并通過電話、信息傳送給她，讓她早做好調課準備，前往學習。在教學中，讓學生動手操作，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能，數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗，進而使學生在獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力，情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。同時，以學生為主體，教師為主導，教師只起組織者，引導者，幫助者和促進者的作用，充分發(fā)揮學生的主動性，教師在“導”中幫助學生主動建構知識，最終達到使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構的目的。讓學生動手操作手中的學具，從而引導學生讓學生通過活動積極地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來，促進學生健康成長，更好地發(fā)展學生的各方面能力?？傊?，展示了簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使她受益匪淺。
(三)加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。
為切實了解和評價我倆在結對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務素質，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。
一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開展。
二是發(fā)送短信聯(lián)系，開展教研活動，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高我倆教師在實際教學中的應用能力。
三是接收郵件聯(lián)系，主要通過教育教學資料：教育理論、教學案例、教學論文、題組設計、數(shù)學試題等形式交流，達到資源共享，互通有無。這樣，建立結對幫扶互助互學活動，從而達到共同進步的目的。
(四)感受與啟發(fā)。
我倆開展結對幫扶的活動時間不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。
一是徐聰老師有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。
二是徐聰老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。
三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。
四是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享，促進了農村基礎教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。
五是對認識《新課標》的新感受，突出“數(shù)學味”教學。教學中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。
教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外，在教學中，教師要重視教學內容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學生在數(shù)學學習中的主人地位，注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力;注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。
總之，學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高小學教學質量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。
小學幫扶工作總結篇五
本學期我與馬xx、侯xx三位老師結對幫扶工作已經(jīng)結束了。通過這學期的結對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學習，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質量，學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的`人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質的飛躍。
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們三人闡述備課的構思，備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。發(fā)現(xiàn)教學設計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對自己的缺點加以改正；還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。
通過一個學期的結對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。
小學幫扶工作總結篇六
20xx年，我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師，在被評為骨干教師以后的兩年內，我把解放中學作為我的固定的聯(lián)系點，我是解放的孩子，在解放中學教了8年書，后來因為工作關系，調離了母校，但是我對那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對那里的學生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學水平。
回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺！我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：
一、精心準備并做好示范課和專題報告。
我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。
二、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。
（一）是“聽”，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。
（二）是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌”等4次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。
（三）是“跟”，學校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達20節(jié)，評課、指導課達10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
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小學幫扶工作總結篇七
為全面貫徹教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》精神，落實xx縣教育局《開展城鄉(xiāng)學校結隊幫扶工作的實施方案》文件要求，進一步提高城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作的`實效性，促進城鄉(xiāng)學校教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)質學校資源優(yōu)勢和引領示范作用，切實提高農村薄弱學校實施素質教育的能力和水平，我校與xx中心完小、xx鄉(xiāng)中心完小實施了結對幫扶工作。
我們堅持求真務實的原則，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學過程為載體，以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑，以相互促進、共同提高、優(yōu)質辦學為目的，有計劃分階段性地推進結對幫扶工作，取得了良好的實踐效果。
一、高度重視，加強督查。
加強組織領導，制定切實可行的工作方案。學校按照縣教育局要求，建立相應工作機構，成立了以賓亞葵校長為組長、趙合元書記為副組長的結對幫扶領導小組，以主管教學副校長成校長為具體負責人，聯(lián)合教研室、教導處兩部門，對結對幫扶工作實施行政管理、業(yè)務指導、督查評價等工作。首先制定結對幫扶工作實施方案，每學期定期召開一至兩次支援、受援兩所學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握兩校教育教學活動情況，加強信息交流，了解受援學校需求。在此基礎上再制定每學期的具體工作計劃，細化活動內容、方法、步驟、人員安排、措施要求等，確保了結對幫扶工作的順利實施。
加強領導督查，確保送教的實效。賓校長、趙書記直接領導、親自參與每次送教活動，教學副校長具體分管，教研室主任進行業(yè)務指導，教導主任隨時協(xié)調教學安排，并及時與受援學校溝通交流，反饋意見，確保幫扶的實效性。領導小組期末對參與結對幫扶工作的老師們進行考核評價，適時表彰，并提出下一段工作的改進意見。
二、創(chuàng)設條件，營造氛圍。
開展結對幫扶工作，加強薄弱學校建設是一項難以操作的教育工程，為了大力推動和促進此項工作的開展，我們積極營造氛圍，升溫加壓，鼓勵送教老師的積極性，打消受援學校老師們的顧慮，促使工作的有效開展?？h教育局王維榮局長等領導親自到xx小學參加了結對幫扶工作的啟動儀式，xx鄉(xiāng)政府領導也表示積極支持工作，xx電視臺對這項工作進行了報道，產(chǎn)生了良好的社會效應。
學校調整教學安排，努力創(chuàng)造有利的送教條件。20xx年下學期為落實教師結對，我們根據(jù)學校優(yōu)秀教師、學科骨干的情況，結合xx鄉(xiāng)中心完小要求，挑選了12名業(yè)務骨干教師分別與xx小學一至六年級語數(shù)兩個學科各6名教師結成對子，進行教師間業(yè)務上的定期交流，實現(xiàn)兩校學科教學進度統(tǒng)一，教學資源共享。我校在安排課表的時候充分考慮送教的需要，克服困難把支教老師每周支教的時間段空出來不排課。星期三上午送教語文老師不排課，星期五上午送教數(shù)學老師不排課，到xx小學支教。
三、教學研討，共同提升。
為幫助和帶動受援學校教師轉變教學觀念，應用新的教學手段，提高課堂教學質量，我校利用自己的師資水平、教學設施等優(yōu)勢，開展了多種形式的教學研討活動。
首先是加強送教活動。20xx年下學期我校挑選了12名骨干老師每周定時到xx小學送課，每位教師送課課時量多達三十節(jié)以上，聽課十五節(jié)以上，并及時批改學生的作業(yè)，隨時關注學生的成績。這種常態(tài)化的支援送教實效性非常明顯，很受學生和家長的歡迎。
20xx年上學期我們分別與xx小學、xx小學開展了有主題的教學研討活動。4月26日趙書記帶隊與成校長、羅校長以及骨干教師等一行八人來到了xx小學。廖老師、蘇老師分別上了語文、數(shù)學交流展示課。廖老師上的是古詩賞析課《出塞》，她以飽滿的教學熱情、聲情并茂的生動演繹深深感染了學生。蘇瓊老師以平和清晰的語言、有張有弛的教學設計讓孩子們輕輕松松學得了數(shù)學知識。xx小學也上了三堂教學研討課，我校劉老師、朱老師對三位老師的課作了細致中肯的評價?？h教育局領導參加了此次教學研討活動，對我校送課教師的教學能力給予了高度贊揚，并對兩校結對幫扶工作提出了前瞻性的建議和規(guī)劃藍圖。
6月8日，我校骨干教師又在賓校長和趙書記的帶領下來到xx小學進行教學交流活動。廖老師、朱老師上了教學展示課。廖老師的深情演繹把學生帶入了悠遠濃郁的古詩情境，朱老師深入淺出地帶領學生體會了生活中簡單推理的數(shù)學樂趣。xx小學的老師紛紛表示兩位老師全新的教學理念，簡明新穎的教學設計，良好的教學效果，使他們受益匪淺。
其次是開展教育教學專題講座。為了幫助受援學校教師更新教學理念，提高老師在實際教學中的應用能力，我校還派遣送培專家團隊的老師到受援學校進行專題講座。20xx年顏老師關于校本教研的專題講座《根植課堂教學，提升教研實效》在xx小學引起了強烈反響，受到老師們的歡迎。
另外我們充分利用網(wǎng)絡平臺和新媒體，如個人空間、qq群、微信群等開展教研活動，加強我們與受援學校教師之間的聯(lián)系，加強教師互動交流，分享教學資源，力求共同進步。
四、活動交流，資源共享。
我校充分利用學校現(xiàn)代教學手段，與受援學校達到備課、課堂教學等優(yōu)質資源共享。另一方面開放教學設施、設備，提供受援學校短缺的教育資源。在“一師一優(yōu)課一課一名師”活動期間我們對受援學校無償提供錄課場地，并且?guī)椭蠋熗瓿烧n堂實錄的后期制作。
在教育教學管理方面，我校也毫無保留地與受援學校學校分享經(jīng)驗。每學期我們把各項工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料及時與受援學校領導和老師細致交流，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以供受援學校領導和教師學習和借鑒。我們還竭力幫助受援學校加強校風、學風建設，營造積極向上的校園文化氛圍，指導受援學校開展團隊活動和課外活動，促進雙方學校相互交流、相互學習和共同進步。
在文藝、體育等方面我們也注重交流、相互學習。我們與受援學校在各自舉行的活動中互派教師、學生參與，讓學生體會不同學校的文化特色和差異，取長補短，相互學習，共同提升。在xx小學20xx年元旦迎新文藝匯演活動中，我校選送了精心排練的三個節(jié)目參演，受到了xx小學的師生和家長的好評。本學期我?！傲弧蔽乃噮R演活動也獲得了xx小學和xx小學的鼎力支持。
我們覺得結對幫扶不能僅僅是建立在學校和老師之間，也應該融合在孩子們的心間。20xx年3月份，主管德育的羅校長帶領實小學雷鋒志愿隊的孩子們來到xx小學，與部分留守孩子一起在百香果基地體驗勞動的快樂。勞動后實小的孩子為xx留守孩子送上了學習用品，xx的孩子則為實小孩子送上了親手采摘的百香果，和諧美好的畫面令人動容。
我校與xx小學、xx小學的結對幫扶活動的開展，讓基礎教育城鄉(xiāng)與校際之間實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高。各種活動的交流、有效的教學研討、教育資源的共享等，既讓受援學校得到了各方面的教育支援，也讓我校教師積累了更豐富的教學經(jīng)驗，提升了教學教研能力，促進了教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)了雙贏雙惠的目標。同時我們深刻地認識到開展城鄉(xiāng)幫扶活動，必須真抓實干，要與學校教育教學工作密切聯(lián)系，要達到真正意義上的互助與合作，真正解決教育教學遇到的問題，真正把好的經(jīng)驗做法用到實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，相互促進，共同提高，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展作出我們應有的貢獻。
小學幫扶工作總結篇八
我是一名區(qū)級數(shù)學骨干教師，按照教管中心要求和我校結對幫扶工作需要我有幸與盧登平、張春梅、吳海霞老師結成對子，在本學期的結對子活動中，我和三位老師互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師的優(yōu)缺點，對于他好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
雖然我是師傅，那是因為我教數(shù)學時間比較長，但是三位老師在教學方法上還是有很多地方需要我需要虛心學習，把共同提高素質作為本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他幾位骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在三位老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
這些活動是雙向的，不是單向的。三位老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期和三位老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，聽課后，進行了認真的評課，對教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學活動展現(xiàn)給學生，讓他在各個方面有所提高。
在本學期的骨干教師結隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經(jīng)驗，與三位老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能。
小學幫扶工作總結篇九
通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務，各項扶貧工作取得明顯實效。
一、提高認識，實地調研，科學制定工作方案。
為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學校20--年組織7批次，20--年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調研考察和實施項目。調研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn)，高山特色農產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面。嚴格按照《西安交通大學定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實。學校黨委明確要求，全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實推進，力求實效。
二、發(fā)揮智力優(yōu)勢，重點實施教育、醫(yī)療、文化扶貧。
學校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題，制定了干部培訓、基礎教育培訓和醫(yī)療培訓三個主攻方向，開展各類培訓12期，供培訓2600人次。
一是扶貧干部培訓。依托中組部全國干部教育培訓西安交通大學基地，面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20--年先后舉辦了4期干部培訓，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關于城鎮(zhèn)化建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題的培訓。課程內容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設、縣域經(jīng)濟建設項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學、突發(fā)事件中的媒體應對與領導干部的新聞傳播素養(yǎng)、領導干部群眾路線教育實地教學等。
二是教師培訓。20--年6月，來自施甸縣教育局的干部、中小學校長、年級組長、學科組長等，在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓;20--年4月、20--年3月，西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設與管理、學生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學報告，并通過上公開示范課，聽課，評課等具體的形式進行教師教學培訓。
三是智力幫扶。20--年，人居學院專家教授經(jīng)過實地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議，與當?shù)卣餐七M城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化等項目的規(guī)劃和實施。生命學院書記、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調研，并為施甸一中師生做科普知識講座;實地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地熱資源，與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法，研討了施甸健康水工程技術研究中心項目的可行性，為以后進一步合作打下了基礎。20--年6月5日，學校副校長李偉一行5人在保山市委常委、副市長劉朋建，施甸縣縣長張云怡及其他市縣有關領導的陪同下，前往姚關鎮(zhèn)雷打樹村、施甸三中、姚關小學和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調研工作，并在施甸縣召開了20--年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議，總結20--年幫扶工作，明確20--年的幫扶工作計劃，學校有關部門與施甸縣四大班子領導和有關部門負責人共同商議20--年幫扶工作。同時，學校組織學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進行經(jīng)驗交流，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農業(yè)局開發(fā)農產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺，解決高山特色農產(chǎn)品的銷售、推廣問題。
四是教育掛鉤幫扶。針對當?shù)鼗A教育師資水平非常落后的局面，學校把當年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎教育幫扶上。同時加大對基礎教育師資的培訓力度。學校20--年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學校園網(wǎng)絡項目由西安交大網(wǎng)絡中心承擔，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡，新建了一個計算機教學機房和兩個多媒體教室，搭建了施甸一中主頁服務器;20--年，學校二期投入近50萬元，為姚關鎮(zhèn)雷打樹小學、施甸三中、仁和鎮(zhèn)中學各建設了一個計算機教學機房;為相關技術人員提供了初步的網(wǎng)絡技術培訓。學校工會與施甸縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學夢活動，每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學生。校團委、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實踐活動，40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟中的特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化、主要民生問題進行了調研，并形成了一系列的調研報告。
五是文化交流。文學院楊琳教授課題組，針對施甸縣抗戰(zhàn)文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質文化遺產(chǎn)和資源的保護及開發(fā)進行了實地調研;學生藝術團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響。學校舞蹈團，赴施甸縣進行跳舞吧交大的采點拍攝，并形成了醉美施甸專題系列，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。
六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進行對口支援，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務人員進行了醫(yī)學臨床三基三嚴專業(yè)培訓;第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關鎮(zhèn)醫(yī)院進行了學科對接和指導，重點對施甸縣人民醫(yī)院等級評審進行了模擬測評，同時制定了三年的醫(yī)師、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓計劃。目前，已累計接受33名醫(yī)務人員到學校三所附屬醫(yī)院進行為期半年到一年的進修、學習和培訓。
三、發(fā)揮掛職干部作用，做好掛鉤扶貧工作。
學校組織部根據(jù)教育部人事司要求，結合崗位要求，認真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選、學校干部工作領導小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農場、全縣中小學，直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同志進行交流座談，主動了解縣情、民情，學習地方工作特點，積極主動開展工作。同時，作為學校與當?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡人，切實承擔起了學校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。
四、找準著力點，進一步提升扶貧工作的成效。
20--年4月21日，學校舉行社會扶貧工作會議，總結20--年定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作，安排部署20--年學校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎上要進一步整合資源，認真歸納和總結，找準著力點，影響和帶動當?shù)氐陌l(fā)展，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目，促進幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。
二是針對具體項目進一步細化，明確責任分工，建立項目監(jiān)督評價推進機制，確保有效落實。三是統(tǒng)籌校內外資源、發(fā)揮優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結合起來，加強重大問題研究，做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內生動力。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區(qū)的宣傳，增強社會影響力。
小學幫扶工作總結篇十
根據(jù)國務院扶貧辦等9部門聯(lián)合印發(fā)的《關于進一步完善定點扶貧工作的通知》（國開辦發(fā)〔xxxx〕27號）精神，對中直幫扶單位調整前后的兩個中直單位幫扶情況分別進行總結?，F(xiàn)將xxxx年國家水利部和國家保密局幫扶房縣工作開展情況總結如下：
一年來，我縣搶抓機遇，充分利用水利部的"項目扶持、資金支持、人才扶持",以"六大工程"（飲水安全、病險庫整治、河道治理、農田水利、水土保持、中小水電）建設為重點，大興民生水利工程，累計完成各類水利水電投資1.3億元，建成各類水利工程30多處，水利基礎設施發(fā)生了翻天覆地的變化，為加快全縣人民脫貧致富步伐發(fā)揮了重要作用。
一是河道治理步伐加快。完成投資2813.03萬元，治理馬欄河化龍段堤防5.9公里。
二是水土保持深入開展。完成投資1210萬元，實施軍店鎮(zhèn)坡耕地治理和xxxx4年度石漠化治理項目，治理水土流失面積355.33公頃。
三是農村飲水安全工程穩(wěn)步推進。完成投資xxxx65萬元，新建農村飲水安全工程34處，解決4萬人飲水問題。
四是水電開發(fā)步伐加快。完成投資2120萬元，實施小水電代燃料、水電站增效擴容項目，新建續(xù)建電站8座，受益2449戶9054人。
五是小農水重點縣工程建設順利。完成投資1600萬元，實施xxxx4年度小型農田水利重點縣建設項目，整治塘堰9口、修復引水堰工程5處、整治渠道長96.30千米。工程于xxxx年1月1日開工，xxxx年6月20日完工。xxxx年9月20日，該項目已通過市級達標驗收。
六是水庫除險加固工程顯成效。xxxx年計劃除險加固水庫18座。我縣18座一般小（2）型水庫是縣政府向省、市承諾xxxx年必須完成除險加固任務的水庫，目前18座一般小二型除險加固水庫已完成招標工作，中標單位已進場，正進行施工現(xiàn)場"三通一平"工作，計劃年底前完成建設任務。
黨的十八大以來，xxx對扶貧開發(fā)作出了一系列重要指示，提出了一系列新思想、新論斷、新要求，明確指出要以更加明確的目標、更加有力的舉措、更加有效的行動。當前，扶貧開發(fā)面臨艱巨繁重的任務，已經(jīng)進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期?？h委、縣政府加深了對做好新時期扶貧開發(fā)工作極端重要性和緊迫性的認識，增強政治責任感和工作主動性，在向省扶貧辦、國務院扶貧辦請求加大對口幫扶房縣的力度后，今年9月，國務院扶貧辦等9部門聯(lián)合印發(fā)的《關于進一步完善定點扶貧工作的.通知》（國開辦發(fā)〔xxxx〕27號）精神，對中直幫扶單位進行了調整，派出國家保密局對口幫扶房縣。目前，一是縣保密局在局局正抓辦公用房緊張情況下，騰出辦公室為國家保密局領導幫扶房縣開展工作提供基本保障。二是縣保密緊與國家保密局取得聯(lián)系，積極向國家保密局匯報房縣縣情及貧困現(xiàn)狀，以便爭得國家保密局領導的重視，積極伸出援手，奉獻愛心，捐款、捐物幫扶房縣全力推進精準扶貧、精準脫貧，確保我縣扶貧攻堅決戰(zhàn)決勝。
（一）領導重視，機構完善是關鍵。
中直幫扶單位高度重視扶貧工作，把定點幫扶工作作為一項重要的政治任務來抓，成立了以主要領導為組長的扶貧工作領導小組，明確專人具體分管，工作組下設辦公室，確定專人為聯(lián)絡員。
（二）措施有力，資金落實是重要保障。
年初，扶貧領導小組到幫扶縣調研扶貧工作，制定幫扶計劃，確定幫扶對象，并與之簽訂《扶貧工作目標責任書》，為貧困戶脫貧致富想辦法出主意，幫助制定經(jīng)濟發(fā)展的計劃、措施。我中心決定在"科技項目、科技示范、科技培訓"三個方面為幫扶提供幫扶措施。直接到村上門服務5次，期間幫助該村搞好環(huán)境綜合治理規(guī)劃，協(xié)助搞好計劃生育"三結合"工作。結合蘆溪鎮(zhèn)伍柏村的實際困難，向每戶貧困戶捐贈錢物達400元，共計8000元，切實地為貧困戶辦好事、辦實事。領導班子成員對1名貧困大學生進行了現(xiàn)金資助，幫助其解決學費及生活上的一些困難。
（三） 項目扶持是做好水利扶貧工作的支撐。水利部開展第二輪水利定點扶貧對口支援房縣以來，先后扶持我縣城區(qū)防洪、農村飲水安全、病險水庫加固等8大民生水利項目。通過實施一批涉及民生的重點水利項目，水土流失嚴重的小流域得到有效治理，18座病險水庫被列為國家項目，10多萬農村群眾喝上了干凈衛(wèi)生的自來水。越來越多的水利項目正源源不斷地惠及民生，水利部幫扶2.84億元，新建的裝機7萬千瓦的三里坪水電站順利投產(chǎn)，年創(chuàng)稅收1xxxx萬元，成為房縣財政增收的骨干工程。
（四）政策支持是做好水利扶貧工作不竭動力。xxxx2年11月，水利部對口支援工作組、省水利廳與我縣正式簽署了《水利部定點扶貧對口支援房縣工作協(xié)議》，明確了"從土地出讓收益中提取的用于農田水利建設資金省統(tǒng)籌部分給予房縣重點支持"和"對房縣水利投入高于全省市縣20%-30%"的優(yōu)惠政策。同時，水利部、省水利廳優(yōu)先將我縣方家畈水庫、中小河流治理、水土治理項目、農村飲水安全工程等項目列入年度計劃。上述扶持政策的出臺，為房縣水利事業(yè)的發(fā)展帶來了極大的發(fā)展機遇。
（五）群眾參與是做好水利扶貧工作的重要基礎。規(guī)劃實施以來，我縣積極探索推行"民辦公助"、"一事一議"等新機制，努力做到"兩個凡是",即凡是以農民群眾為主體開展的農田水利基本建設，縣財政都采取"以獎代補"的方式予以支持；凡是不夠立項條件的小型水利工程，嚴格按照"一事一議"規(guī)定程序，引導群眾算好生產(chǎn)成本賬和擴挖效益賬，發(fā)動群眾自籌資金改善生產(chǎn)生活條件。通過機制創(chuàng)新，既破解了資金難題，又調動了農民群眾參與農田水利建設的積極性和主動性。項目所在地的干部群眾，采取"一事一議"的辦法廣泛籌資、義務投勞，最大力度的支持了項目建設，最大限度的節(jié)約了建設成本，為建設美好家園貢獻了自己的力量。
在水利部的大力幫扶下，我縣水利事業(yè)長足發(fā)展，經(jīng)濟社會取得顯著成效，但也存在著一些困難和問題。一是水資源開發(fā)利用率不高。全縣可利用水資源量12.06億方，由于降雨及水資源分布嚴重不均，且缺乏足量水庫，導致水資源利用率不高，制約了區(qū)域經(jīng)濟健康協(xié)調發(fā)展。二是農村飲水安全任務艱巨。我縣山大人稀，農村飲水安全項目建設難度大、投入高，目前還有18.4萬人農村飲水安全問題尚未解決。三是農田水利基礎設施薄弱。由于水利工程老化失修，小型水利設施無法滿足農村經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整的需要。四是水源地保護工程起步較晚，以電代燃和農村電氣化工程建設推進緩慢。五是優(yōu)惠政策落實監(jiān)管不到位，影響了民生水利工程快速實施。
（一）請求水利部繼續(xù)加大對口扶貧支援工作。每年組織召開一次對口扶貧支援工作組聯(lián)席會議，研究項目、梳理項目，合理安排新年度重點項目，為水利扶貧提出具體指導性意見。協(xié)調省、市水利部門，明確支持我縣的水利項目，落實措施，確保當年項目當年實施。
（二）請求水利部給予項目扶持。請求水利部對我縣城區(qū)供水水庫水源項目提供技術支持，完成項目各階段設計工作，以便盡早將項目列入年度建設計劃，確保項目如期實施。
（三）請求水利部給予支持，抓好示范樣板縣建設。我們將緊緊抓住吳永強縣長再次來房掛職的有利機遇，充分發(fā)揮其作風扎實、善于協(xié)調、領導經(jīng)驗豐富、干群威望較高的優(yōu)勢，調動一切積極因素，創(chuàng)新水利投入、水利扶貧聯(lián)動、水利建設激勵、水利監(jiān)督管理、水資源利用管理、用水價格形成等"六大機制",爭取在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)不斷取得新突破，營造有利于水利科學發(fā)展的濃厚氛圍。我們將認真總結國家水利部定點對口扶貧房縣的好經(jīng)驗、好做法，努力把房縣水利扶貧工作打造成"全市第一、全省一流"的示范縣，實現(xiàn)全國水利扶貧樣板縣目標。
小學幫扶工作總結篇十一
20xx年，根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府安排，我分管脫貧攻堅、金融扶貧、民政工作，聯(lián)系錢莊村。一年來，在鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，本人圍繞工作實際，科學謀劃，精準發(fā)力，扎實推進工作有序開展，取得了明顯成效。現(xiàn)將一年來的學習、崗位履職和廉潔自律等情況報告如下：
1、學習政治理論。深入學習不斷提升自己的思想政治素質和政策理論水平，自覺履行意識形態(tài)工作責任制，堅持開展“兩學一做”，自覺用政治理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自身理論修養(yǎng)得到了新的提高。
2、學習業(yè)務知識。立足工作需要，認真學習分管工作涉及的政策法規(guī)和業(yè)務知識，主動向領導學、向群眾學、向書本學、向同行學，切實增強了駕馭工作的能力和水平。
3、學習基層經(jīng)驗。深入分包村，深入群眾，直奔現(xiàn)場，進行調研實踐，在工作中尋找理論與實踐的有效結合點，并不斷完善理論知識，切實提高自己履職的能力和水平。同時，始終堅持共產(chǎn)主義信仰，堅決抵制封建迷信和圈子文化。
1、脫貧攻堅工作。20xx年以來我鄉(xiāng)緊抓責任目標完成，嚴格落實四個不摘，一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅，緊盯剩余減貧任務，較真碰硬狠抓問題整改，著力加強風險防控，鞏固提升脫貧攻堅質量，確保脫貧攻堅戰(zhàn)完勝收官。目前，5個貧困村“一低五有六通”各項指標均已達標，均達到出列標準。其中，xx村已于20xx年脫貧退出，錢莊村、下莊科村、黃柏溝村、顏子河村4個村，20xx年脫貧退出。
2、金融扶貧工作。20xx年至今，累計發(fā)放金融扶貧小額貸款754筆3713.9萬元，累計戶貸率為93.66%，有效緩解了全鄉(xiāng)貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金難問題。
3、民政工作。全鄉(xiāng)共認定低保390戶467人，其中城鎮(zhèn)低保14戶18人，年發(fā)放低保金1104930元；共有特困供養(yǎng)戶145人，其中集中供養(yǎng)37戶38人，分散供養(yǎng)105戶108人。年發(fā)放供養(yǎng)資金80.91萬。全鄉(xiāng)共有持證殘疾人口625人，重度殘疾242人，其中享受護理補貼268人，享受生活補貼213人，年發(fā)放兩項補貼資金34.6320元。在救助救濟、優(yōu)撫和低保、五保、殯葬改革管理工作中都較好的完成工作任務。
1、嚴格執(zhí)行政治紀律，堅決落實中央、省、市、縣重大決策部署的情況。在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，遵守中央八項規(guī)定和省、市、縣的相關規(guī)定，自覺遵守黨的政治紀律。
2、嚴格執(zhí)行組織紀律，堅持民主集中制、黨內組織生活制度，嚴格執(zhí)行請示報告制度。
3、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。對分管業(yè)務內重要資金的使用，經(jīng)黨委會審議通過后方才支出，并嚴格把關資金流向，堅決杜絕挪用?？?、公款私用，規(guī)范行使財經(jīng)權。
4、嚴格執(zhí)行工作紀律。一是嚴格執(zhí)行上下班制度。堅決杜絕遲到早退和無故離崗。二是嚴格履行請銷假制度。嚴格做到工作期問不擅離職守、不中途脫崗。三是嚴格規(guī)范辦公秩序。認真落實鄉(xiāng)紀委有關規(guī)定，保持良好精神狀態(tài)，堅持崗位職責，強化執(zhí)行力。
5、生活作風優(yōu)良。執(zhí)行生活紀律，講操守、重品行，時刻注意自重、自省、自警、自勵，確保自己在生活作風、個人操守方面時時處處符合黨紀國法以及有關道德規(guī)范的要求，不講排場不浪費，保持健康的生活情趣。
小學幫扶工作總結篇十二
20xx年，是鞏固拓展脫貧攻堅成果，推進同鄉(xiāng)村振興有效銜接的起始之年，按照黨中央戰(zhàn)略部署和省、市工作安排，我區(qū)切實把防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶工作擺在突出位置、作為重大政治任務，進一步強化責任擔當、健全工作機制、補齊短板弱項、消除風險隱患。同時，對脫貧攻堅的質量進行全方位的提升，好的方面優(yōu)化提升，不足之處加以完善，從而促進農村地區(qū)各項事業(yè)的再落實、再提升和再完善，加快推進同鄉(xiāng)村振興的有效銜接。現(xiàn)就我區(qū)今年以來工作開展情況總結如下：
(一)建立健全過渡期工作機制，持續(xù)夯實工作責任。
20xx年5月，區(qū)脫貧辦印發(fā)了《xx區(qū)關于實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的實施方案》(xx脫貧辦發(fā)〔20x〕6號)，明確了過渡期內有序推進政策體系穩(wěn)定銜接、防返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶、鞏固兩不愁三保障成果、健全社會兜底保障體系、強化項目資產(chǎn)管理等重點任務，深入實施鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧人口穩(wěn)崗就業(yè)、農村基礎設施和公共服務提升、教育服務改善、基本醫(yī)療優(yōu)化、重點幫扶和示范引領等六大行動，對推進工作重心從脫貧攻堅向鄉(xiāng)村振興轉移做了具體安排。20xx年8月，區(qū)委農村工作領導小組印發(fā)了《健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制實施方案》，明確當前階段鞏固脫貧攻堅成果的首要任務是防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶工作，要持續(xù)做好對退出村(東風村、百花嶺村、三陽院村)、脫貧人口(截至目前1764戶5353人)、“三類人員”監(jiān)測對象(9戶22人)動態(tài)監(jiān)測與后續(xù)幫扶，同時組織開展覆蓋所有農戶的風險排查。8月份以來，我區(qū)完成了三個退出村鄉(xiāng)村振興駐村工作隊與原扶貧駐村工作隊人員選派輪換，新輪換的工作隊將在幫助村兩委在抓好防返貧監(jiān)測幫扶工作的前提下，重點針對村集體經(jīng)濟發(fā)展薄弱的現(xiàn)狀，指導幫扶村進一步找準問題、理清發(fā)展思路、制定發(fā)展規(guī)劃。為筑起民生第一道防線，各涉貧街道按照省市1?24的配比要求，組建了2040余人的村級防返貧監(jiān)測網(wǎng)格員隊伍，區(qū)級各行業(yè)部門成立了防返貧監(jiān)測工作專班，協(xié)同推進防返貧日常監(jiān)測排查、風險預警信息篩查、專項督導檢查等工作，區(qū)、街、村三級聯(lián)動防返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制進一步建立健全。
(二)常態(tài)化排查化解返貧致貧風險，持續(xù)守住民生底線。
對于返貧致貧風險隱患的日常排查，我們主要采取四種方式進行：一是由村級網(wǎng)格員按照一月一輪次的要求，對所有農戶進行日常走訪排查，一旦發(fā)現(xiàn)疑似風險隱患，第一時間報告村兩委啟動核查研判；二是按照省鄉(xiāng)村振興局在防返貧監(jiān)測信息系統(tǒng)隨機抽取的行政村名單，組織開展“點對點”周調度集中排查，由街道組織力量對抽中村所有農戶進行逐戶摸排；三是由區(qū)鄉(xiāng)村振興局專職隊伍進行重點抽查，對抽查村的脫貧戶、低保戶、特困供養(yǎng)戶、殘疾人戶、老人戶等重點人群進行重點走訪，排查風險隱患；四是區(qū)鄉(xiāng)村振興局協(xié)調區(qū)民政、醫(yī)保、殘聯(lián)等行業(yè)部門，對部門數(shù)據(jù)進行定期篩查，將預警信息反饋相關街道、村組進行核查研判。截至10月底，我區(qū)已開展8輪次“點對點”周調度集中排查和11個村的重點抽查，累計走訪排查農戶5800余戶2.1萬余人，篩查疑似風險信息400余條，反饋疑似風險48戶、173人，經(jīng)村組、街道研判，擬新增3戶13人納入“三類人群”監(jiān)測對象(脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶、突發(fā)嚴重困難戶)，均為因病突發(fā)困難家庭。目前，已由民政部門落實低保幫扶措施。
(三)集中開展專項行動，持續(xù)鞏固脫貧成果。
今年以來，按照省、市安排部署，我區(qū)組織開展了鞏固脫貧攻堅成果“大走訪大排查”“回頭看回頭幫回頭補”、防返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶集中排查、“農村安全飲水大排查”“我為群眾辦實事”到村“六查”入戶“六問”等專項行動，走訪排查范圍覆蓋了6個涉農街道的所有行政村常住人口，建檔立卡脫貧人口走訪比例達到100%，回復解答群眾政策疑問820余項，幫助群眾解決實際問題21個。從排查情況看，我區(qū)脫貧攻堅期各項幫扶政策總體穩(wěn)定，街道、村組對個別群眾突發(fā)生活困難基本能做到早發(fā)現(xiàn)、早干預、早幫扶，脫貧人口兩不愁三保障穩(wěn)定達標，發(fā)生規(guī)模性返貧風險較小，區(qū)域脫貧攻堅成果得以有效鞏固。
(四)優(yōu)化財政銜接資金支出結構，持續(xù)推進有效銜接。
脫貧攻堅期，扶貧項目多為到戶到人的精準幫扶項目，對貧困戶精準脫貧提供了有效保障。進入過渡期，為加快推進同鄉(xiāng)村振興的有效銜接，我區(qū)參考省市相關文件精神，制定出臺了《xx區(qū)財政銜接推進鄉(xiāng)村振興補助資金管理辦法》《xx區(qū)財政銜接推進鄉(xiāng)村振興補助資金項目管理辦法》，明確了過渡期財政資金保障推進鄉(xiāng)村振興項目建設的方向、目標和任務要求。同時，組織開展了20xx年度市級、區(qū)級銜接資金支持項目和20xx年度儲備項目征集工作，建立了20xx年度銜接資金項目庫，爭取市級鄉(xiāng)村振興銜接資金680萬元(是攻堅期市級專項資金的4.97倍)用于支持農村安全飲水提升、基礎設施和人居環(huán)境提升等項目；安排區(qū)級銜接資金265.73萬元(與上年基本持平)，用于持續(xù)支持脫貧勞動力公益專崗、教育幫扶“雨露計劃”技校生補助、脫貧戶助農保、脫貧戶產(chǎn)業(yè)提質增效等到戶到人幫扶項目。從資金投入力度看，我們統(tǒng)籌兼顧了鞏固脫貧成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接，在穩(wěn)定保持了對原有到戶到人幫扶項目資金投入的同時，對于農村基礎設施和公共服務提升、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等目前推進全面振興中的短板弱項，我們明顯加大了資金投入力度，更突出了資金投放和項目建設的普惠性，體現(xiàn)了過渡期從集中財力支持脫貧攻堅轉向保障鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的階段性任務要求。
(一)防返貧動態(tài)監(jiān)測網(wǎng)格化管理工作還需強化。
防返貧動態(tài)監(jiān)測網(wǎng)格化管理是陜西省今年鞏固脫貧攻堅成果的一項重點工作，也是年度考核評估的重要內容。從目前督導檢查各街道看，不同程度存在認識不到位、排查不扎實、納入監(jiān)測不及時等問題。主要表現(xiàn)在個別村組干部認為扶貧工作已經(jīng)結束，對擴大范圍開展防返貧監(jiān)測存在懈怠情緒，村級未建立定期風險研判制度，對網(wǎng)格員的排查情況不能及時掌握；新組建的網(wǎng)格員對防返貧監(jiān)測相關政策掌握不到位，在排查中對群眾關于低保、臨時救助、醫(yī)療報銷、殘疾人補貼等方面的政策疑問不能做到準確答復，對疑似風險向村兩委報告不及時；村級防返貧監(jiān)測排查臺賬、研判記錄等工作資料還存在不規(guī)范、不完善等問題。
(二)鞏固脫貧成果后評估準備工作還需更扎實。
臨近年底，省市脫貧成效后評估工作已啟動，我區(qū)也進行了安排部署，要求各街道、部門對照評估內容全面做好迎接評估的準備工作。目前，我區(qū)在銜接資金項目進度、小額信貸新增貸款額等量化指標上與市上的任務要求還有一定差距，在前期反饋問題整改、檔案資料的規(guī)范、集中走訪排查、信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)質量等方面，也還需進一步加強工作力度、持續(xù)推進。
(三)銜接推進鄉(xiāng)村振興力度還需加大。
推進有效銜接的首要任務是先補齊發(fā)展短板。目前，我們農村地區(qū)發(fā)展的短板問題還是比較突出的，主要表現(xiàn)在：一是基礎設施和公共服務的短板依然突出，雖然我們通過近幾年的持續(xù)投入，農村基礎設施和公共服務條件有了明顯改善，但日常的管理維護長效機制還不完善；二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸還需有效x，我們現(xiàn)有農業(yè)產(chǎn)業(yè)存在結構單一，以農戶分散經(jīng)營為主，集約化程度不高，市場競爭力不夠，產(chǎn)業(yè)收益預期不佳造成農民生產(chǎn)經(jīng)營積極性不高，發(fā)展后勁不足；三是村集體經(jīng)濟發(fā)展薄弱，我們的村集體經(jīng)濟組織目前處于典型的生產(chǎn)缺技術、決策缺能人、產(chǎn)業(yè)缺項目的局面，管理粗放、效益低下的集體經(jīng)濟組織既不能解決村集體的發(fā)展出路，也不能帶動群眾共同發(fā)展，這些短板造成群眾留在鄉(xiāng)村難以實現(xiàn)其發(fā)展目標，也是我們在過渡期內亟待改善和解決的問題。
一是常抓不懈做好防返貧監(jiān)測與幫扶工作。雖然我區(qū)已實現(xiàn)農村貧困人口全面脫貧，但我們的脫貧成效依然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，全區(qū)已脫貧人口中患病、殘疾人口占比達1/3，60歲以上人口占比達27%，50歲以上人口占比達44.5%，脫貧人口自我發(fā)展整體能力較弱，發(fā)展產(chǎn)業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)難度很大，依靠兜底保障政策進行托底人群占比大。因此，在過渡期內抓好防返貧監(jiān)測和幫扶工作仍然是緊迫且重要的任務。我們要強化網(wǎng)格化管理機制的長效運行，建立網(wǎng)格員輪訓制度，不斷提升網(wǎng)格員的工作能力，讓網(wǎng)格員充分發(fā)揮一線工作優(yōu)勢，對返貧致貧風險做到早發(fā)現(xiàn)、早干預、早幫扶，筑牢我區(qū)脫貧人口穩(wěn)定脫貧，脫貧成果得以有效鞏固的首道防線。
二是平穩(wěn)有序推進鄉(xiāng)村振興項目建設。加快補齊農村發(fā)展短板也是我們過渡期的重要任務，我們將進一步加大銜接資金對農村地區(qū)的投入，在保持區(qū)級財政投入穩(wěn)定的同時，加大力度爭取上級銜接補助資金，計劃20xx年至少支持5個村的基礎設施和人居環(huán)境提升項目，保持項目數(shù)量逐年增長，銜接資金逐年更多地向普惠性項目傾斜，以農村項目建設為抓手，以改善民生、拓展脫貧成果為目的，平穩(wěn)有序推進鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接。
三是探索創(chuàng)新引導社會資本參與鄉(xiāng)村振興機制。按照農業(yè)農村部辦公廳、國家鄉(xiāng)村振興局綜合司20xx年4月份印發(fā)的《社會資本投資農業(yè)農村指引(20xx年)》相關要求，我們要探索創(chuàng)新機制，聚焦鄉(xiāng)村振興重點領域，充分尊重農民意愿、遵循市場規(guī)律，營造良好營商環(huán)境，激發(fā)社會資本投資活力，支持社會資本將人才、技術、管理等現(xiàn)代生產(chǎn)要素注入農業(yè)農村，引導社會資本與農民建立緊密利益聯(lián)結機制，注重合作共贏，多辦鏈條長、農民參與度高、受益面廣的產(chǎn)業(yè)，把就業(yè)崗位更多留給農民；多辦鞏固拓展脫貧攻堅成果、幫農帶農的產(chǎn)業(yè)，帶動農村同步發(fā)展、農民共同富裕。
小學幫扶工作總結篇十三
按照市xx局幫扶工作的安排部署，20xx年本人承擔幫扶xx村一戶困難村民的工作。在工作中，牢固樹立宗旨意識，本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，圍繞“助認識提高、助觀念轉變、助發(fā)展信心、助致富本領、助生活改善”，發(fā)揮自身在政策、技術、信息等方面的優(yōu)勢，積極開展幫扶工作。
結對幫扶工作即是實踐“三個代表”重要思想，落實“立黨為公、執(zhí)政為民”要求的重要載體，也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，構建社會主義和諧社會的重要途徑。部門結對幫扶工作的實施，有利于發(fā)揮xx部門職能作用和資源優(yōu)勢，發(fā)揮結對工作人員示范輻射作用。
為確保幫扶工作取得實效，我積極深入到幫扶對象家中調查研究。一是就其生產(chǎn)、生活、經(jīng)濟來源等有關問題進行深入調查，征求她對幫扶工作的意見和提議；二是詳細了解其貧困的原因和有關訴求。經(jīng)過調查，我的幫扶對象是一個離異家庭，作為一個女人，身邊帶有三個孩子，全家的生活來源主要是靠其在外打零工維持生計。為此，在幫扶過程中，扶貧先扶志，我注重從思想上引導和教育，從精神上鼓勵和鞭策，提議和鼓勵她在打零工之余，利用農村趕集期間，從事小百貨零售，日子一天天見好。另外，我還積極幫忙聯(lián)系其孩子讀書問題，解決她的后顧之憂。
為切實了解幫扶對象的生活狀態(tài)和幫扶效果，我們建立穩(wěn)定的互訪機制，一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情景，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開展，二是在不影響正常工作的前提下，充分利用休息日到幫扶對象家中應對面交流，堅持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質上給予幫忙，更從思想上進行幫扶，幫忙她轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。
上頭這三點是我的幫扶工作總結，由于自身農村工作經(jīng)驗少，這之中還存在很多的不足之處。今后，我將以鞏固提高黨的群眾路線教育實踐活動為動力，以改善結對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標，進一步提高工作標準，改善工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。
小學幫扶工作總結篇十四
自群眾工作全覆蓋活動開展以來，我院按照《中共甘孜州委關于舉全州之力推動群眾工作全覆蓋的意見》和《州愛心幫扶活動實施方案》文件要求，結合實際，運用多種形式積極開展愛心幫扶活動。在整個幫扶過程中，我院始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，使愛心幫扶活動取得了實效，受到了好評?，F(xiàn)將我院開展“愛心幫扶”活動工作情況總結如下：
(一)加強領導
長、各部門負責人為成員的院愛心幫扶工作領導小組，對我院的愛心幫扶工作開展進行組織領導、安排部署、督導檢查、嚴格考核，確保愛心幫扶活動的順利有序開展。
（二）制定切實可行的活動實施方案
按照縣委縣政府的安排，我院直接參與愛心幫扶活動的干警有兩名，分別與德威鄉(xiāng)下河壩村的一名孤兒、瀘橋鎮(zhèn)的一名腦癱患兒結對幫扶。7月9日，我院召開全院干警大會，院黨組書記、院長鐘天蓉對我院的群眾工作全覆蓋活動進行了安排部署后，迅速成立了愛心幫扶活動領導小組，明確幫扶工作任務和目標，制定詳盡有效的活動實施方案，確定以“愛心結對、政策扶助、社會關愛”為主要幫扶方式，積極采取走訪慰問、談心教育、建立檔案等多種形式了解結對幫扶孤殘兒童的具體情況。例如：通過走訪慰問，我們了解到結對幫扶的孤兒學習成績好、身體健康，和奶奶也相處融洽，但其性格內向、少言寡語，不喜和其他小朋友交流，我們便在交流談心、引導教育上我們下足了功夫；在我們了解到幫扶結對的腦癱患兒在辦理殘疾人證書方面急需幫助時，我們及時與殘聯(lián)等相關部門聯(lián)系，積極反映其情況。在愛心幫扶活動中我們的計劃主要是根據(jù)“所需幫扶”。
在幫扶過程中，我們將目標提升到幫扶的實效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
（一）建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導。
與結對幫扶對象簽訂了“愛心幫扶”活動協(xié)議書，發(fā)放結對認親聯(lián)系卡，明確各自職責，保障結對幫扶活動的實效性，并開展了一系列扎實、有效的幫扶活動。結對雙方通過電話、互訪等形式及時交流，建立穩(wěn)定的互訪交流機制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時調整幫扶工作重點和實施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開展。
（二）靈活開展活動，提升活動實效
1、重調研，建立關愛動態(tài)檔案。為掌握愛心幫扶對象的特點與現(xiàn)狀，探索有效的關愛孤殘兒童的載體與方法，我們開展了孤殘兒童基本情況基礎調研。通過走訪他們所在的學校和當前監(jiān)護人，了解這些孤殘兒童在智力水平、學習成績、思想品行和心理素質等多方面存在的問題和對孤殘兒童健康成長及整體素質的影響和可能帶來的社會問題。根據(jù)調研情況建立孤殘兒童檔案，及時分析孤殘兒童存在的問題，認真研究對策，加強與“孤殘兒童”當前監(jiān)護人的溝通與交流，切實解決孤殘兒童生活、學習、思想等方面的困難，做好對“孤殘兒童”的動態(tài)跟蹤。
2、重宣傳，營造共同關愛的良好氛圍。把擴大宣傳，引導全社會共同關愛孤殘兒童上下功夫。印發(fā)《關愛留守兒童》宣傳冊、宣傳單等多方位地引導社會對留守兒童的關注，利用多種宣傳渠道，精心組織開展關愛留守兒童工作的宣傳。宣傳發(fā)動有愛心、有幫扶能力的社會各界人士關愛孤殘兒童，營造有利于孤殘兒童健康成長的良好社會氛圍。
3、重實效，實施切實關愛的工作舉措。實施一套切實可行的工作舉措，在積極推進、全面關愛上下功夫。活動期間，我們加強與孤殘兒童監(jiān)護人的溝通交流，給他們宣講使孤殘兒童健康成長的心理、健康、衛(wèi)生等知識，引導孤殘兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強，防范不良行為，快樂健康成長。
在群眾工作全覆蓋活動開展近半年以來，我院的的愛心幫扶活動在院領導班子的高度重視、精心組織下，在全院干警的積極努力、慷慨參與下受到了愛心幫扶對象及其家人的高度贊揚和社會各界的廣泛好評。但是，相比其他優(yōu)秀部門，我們的愛心幫扶工作還存在諸多的不足。比如，對愛心幫扶活動的認識不夠深刻，存在推卸婉拒現(xiàn)象；對愛心幫扶工作的宣傳力度不夠廣泛；在了解愛心幫扶對象思想、心理動態(tài)時，工作不夠細致、詳盡。
在今后的愛心幫扶工作中，我們將繼續(xù)揚長避短、查漏補缺，重點做好以下三點工作：
（一）保持作風，確保愛心幫扶活動強勢推進。愛心幫扶活動是一項艱巨而長遠的任務，只有“進行時”，沒有“完成時”。在今后的工作開展中，我們將繼續(xù)保持主動、積極、全面的工作方法，發(fā)揚勇?lián)負?、盡責任、助成長的優(yōu)良品格，明確責任，確保愛心幫扶活動強勢推進、持久開展。
（二）把握愛心幫扶著力點，配合牽頭部門扎實推進，確保愛心幫扶任務的完成。緊緊把握縣委關于愛心幫扶工作的相關要求，創(chuàng)新工作思路，健全工作措施，配合牽頭部門開展好針對孤殘兒童開展的各項專項活動，抓好孤殘兒童重大病治療、教育安置等工作、最低養(yǎng)育費等工作。
（三）增添活動新措施，確保愛心幫扶活動取得更大實效。組織民商事法官向幫扶孤殘人士及家人宣講就業(yè)、計劃生育、惠民保障等方面的法律知識及相關政策，不斷深化幫扶內容，增添活動新措施，進一步推動愛心幫扶活動扎實有效推進。
小學幫扶工作總結篇十五
按照區(qū)委、區(qū)政府關于精準扶貧工作的安排部署和《中共xx市xxxx區(qū)委員會xx市xxx區(qū)人民政府關于成立xx市xxx區(qū)精準扶貧指揮部的通知》(xxx委會〔20xx〕89號)要求，我們堅持把精準扶貧工作作為今年工作的重中之重，統(tǒng)一思想認識，強化組織領導，全面動員，狠抓工作落實，確保各項工作順利開展、有序推進。
公共服務組由區(qū)委辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)人社局、區(qū)教育局等13個單位組成，區(qū)人社局為牽頭單位，工作主要職責為大力開展教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、公共文化等扶貧工作，及時健全完善醫(yī)療救助、貧困人口養(yǎng)老保障體系，落實貧困人口低保政策，加強宣傳，營造良好社會氛圍。自精準扶貧工作開展以來，各成員單位緊緊圍繞本單位職責，各項工作均取得了良好的效果。
(一)制定方案，明確職責。自開展該項工作以來，公共服務組制定了方案，明確了總體要求、目標任務，落實了各成員單位具體工作資料;各成員單位均圍繞工作職責和資料，下派了本單位精準扶貧工作組到聯(lián)系村扎實開展精準扶貧工作。
(二)緊扣主題，推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。結合我區(qū)的實際情景，以提高貧困群眾的勞動技能和幫扶就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為突破口，經(jīng)過將“xxxx家政服務員”打造成為“廣西優(yōu)秀勞務品牌”和打造農民工創(chuàng)業(yè)園，不斷提升職業(yè)技能培訓水平和勞務輸出質量和落實創(chuàng)業(yè)培訓等各項農民工創(chuàng)業(yè)幫扶政策，幫忙農民群眾增強自主創(chuàng)業(yè)的本事;以開設家政服務員、維修電工、家禽飼養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)培訓等為培訓主要資料，讓廣大群眾能夠根據(jù)自我的意愿和需求自主選擇培訓項目。據(jù)統(tǒng)計，目前共舉辦各類技能培訓班52班次，累計培訓各類人員2123人，累計支出培訓補貼資金約230萬元。經(jīng)過開展職業(yè)技能培訓，幫忙460名貧困群眾掌握了實用的勞動技能，幫忙175名就業(yè)困難人員解決了再就業(yè)的問題，為他們早日脫貧打下了良好的基礎，有力助推xxxx區(qū)精準扶貧工作的開展。同時，一批貧困群眾實現(xiàn)了脫貧致富，如寺山鎮(zhèn)烏慢村村民何振華，在參加人社部門組織開展的技能培訓后，掌握了家禽飼養(yǎng)技術，從僅靠兩畝土維持生計，發(fā)展成了養(yǎng)殖肉鴨大戶，目前擁有1300多平方米養(yǎng)殖棚，存欄肉鴨3000余只，預計年收入將達6萬元。
(三)立足民生，推進教育扶貧。一是精準實施幼兒園幫扶計劃，幫忙貧困地區(qū)擴大學前教育資源，切實解決貧困地區(qū)“入園難”問題。20xx年至20xx年期間，改造建設143所農村幼兒園，20xx年開始籌建的城南新區(qū)幼兒園，已完成前期工作。二是精準實施義務教育薄弱學校幫扶計劃，幫忙貧困地區(qū)學校改善基本辦學和生活條件，讓貧困地區(qū)少兒享受到更加公平的優(yōu)質教育。三是精準實施高中階段教育幫扶計劃，幫忙貧困地區(qū)加快普及高中階段教育，進一步提高貧困地區(qū)勞動者素質。四是精準實施特殊教育幫扶計劃，幫忙貧困地區(qū)完善特殊教育體系，促進貧困地區(qū)殘疾兒童理解適宜的教育。五是精準實施學生學業(yè)幫扶計劃，幫忙貧困地區(qū)學生無障礙上學，確保建檔立卡貧困戶子女應助盡助。六是精準實施教師隊伍幫扶計劃，幫忙貧困地區(qū)培養(yǎng)造就“下得去、留得住、教得好”的好教師，為貧困地區(qū)教育發(fā)展供給堅實的保障。
(四)強化宣傳力度，營造良好扶貧氛圍。在xx電視臺xxxx新聞開設“扶貧攻堅”專欄，加強與上級媒體的合作，積極探索新形勢下管理體制，進一步做好我區(qū)精準扶貧工作政策、經(jīng)驗典型宣傳合工作，《xxxx3000名干部入戶開展精準識別工作》《xxxx區(qū)精準扶貧：“一事一議”項目向貧困村傾斜”》《xxxx區(qū)：扶貧先扶路百姓樂增收》等新聞報道被各級新聞媒體上刊登轉載。據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)精準扶貧宣傳報道在市級以上媒體上稿82篇次。
(五)規(guī)范管理，完善社會保障體系。以開展精準扶工作為契機，及時糾正處理“人情?！?、“關系保”、“權力保”和騙保等問題，促進低保工作公開、公平、公正，維護困難群眾的基本利益，截止目前，全區(qū)在冊享受低保人數(shù)38970人，其中享受城鎮(zhèn)低保人數(shù)市6533人，享受農村低保人數(shù)是32437人，經(jīng)過精準扶貧后共清退低保人數(shù)是6821人，其中清退城鎮(zhèn)低保人數(shù)是2271人，清退農村低保人數(shù)是4550人，新增280戶816人，其中城市低保35戶72人，農村低保245戶744人;積極開展農村婦女小額信貸財政貼息工作，用足用好國家有關扶持政策，為貼合條件又有創(chuàng)業(yè)意愿的農村婦女供給資金扶持，截止目前，為4名農村貧困婦女發(fā)放了“貧困母親兩癌救助專項基金”，每人1萬元。
(六)落實項目，提升公共文化服務。結合我區(qū)精準扶貧工作，今年文化惠民工程優(yōu)先向貧困村傾斜，按照自治區(qū)文件的相關要求，20xx年村級公共服務中心的建設點優(yōu)先研究貼合建設條件的貧困村，目前經(jīng)過調查摸底和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報的建設點材料，認真篩選完成了擬建設點的選點工作。同時，組織文藝輔導員學習排練文藝節(jié)目，力爭春節(jié)過后深入貧困村開展文藝培訓和輔導。
(七)籌集資金，加大幫持力度。一是籌8000元獎勵梁明、李世顧等4名農村青年致富帶頭人，有效的輻射周邊的青年群眾;二是為七洞鄉(xiāng)坡六村群眾贈送1.2萬元化肥鼓勵農村群眾大力發(fā)展種桑養(yǎng)蠶業(yè);三是出資5000元為七洞鄉(xiāng)坡六村小學硬化校門道路和修繕村委辦公樓;四是為寺山鎮(zhèn)上水村委捐贈12噸水泥，用于硬化村委周邊道路。
(一)部分成員單位工作不夠主動。表此刻部分成員單位主要領導重視不夠，沒有把精準扶貧工作放到重要日程，開展工作過程中取得的效果不明顯，配合牽頭單位也不夠，報送材料不及時，甚至有些單位不報送材料。
(二)部分成員單位工作面存在局限性。表此刻部分成員單位精準扶貧工作只限下派工作組開展精準識別，沒有較好的圍繞我區(qū)精準扶貧指揮部下達的主要職責開展工作。
(一)高度重視，提高認識。督促各成員單位要提高意識，將精準扶貧工作列入重要議程，并使入常態(tài)化。
(二)明確職責，提高覆蓋面。督促各成員單位要緊密結合本單位職能和我區(qū)精準扶貧指揮部下達的主要職責，扎實推進精準扶貧工作，使廣大貧困人群享受更多、更廣的扶貧資料。
(三)加大投入，搞高扶貧力度。督促各成員單位要繼續(xù)加大對精準扶貧的投入，使廣大貧困人群盡快脫貧致富。
小學幫扶工作總結篇十六
今年幫扶企業(yè)一些小的容易解決的問題都得到了妥善處理，留下33個長期性的`難點或是歷史性的問題未解決，因此今年的企業(yè)幫扶工作任務更重也更艱巨。為落實市委、市政府的戰(zhàn)略布署，扶持重點工業(yè)企業(yè)做大做強，幫扶隊員再接再厲，克服困難，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，取得了階段性的成果。
一是加強幫扶對象的針對性。為了將有限的人力和財力資源用在刀刃上，成就一批對懷化經(jīng)濟產(chǎn)生舉足輕重影響的企業(yè)，今年我們對幫扶項目或企業(yè)進行了多輪仔細的遴選，從最初的70家項目或企業(yè)中確定42家進行重點幫扶。
二是進一步加強幫扶隊伍的力量。今年我們共對16名與原單位工作無法脫鉤，精力分散及幫扶不力的工作隊員進行了調換。
三是樹立典型，發(fā)揮先進的模范帶頭作用。我們對去年幫扶工作進行了認真的總結和分析，并進行評比表彰，評選出了11名幫扶工作先進個人，1人在推進全市新型工業(yè)化會議上作了典型發(fā)言。
今年幫扶辦加大對幫扶企業(yè)的調研，目前為止已走訪和調研幫扶企業(yè)20個，其中少數(shù)企業(yè)走訪過多次。特別是在懷化生態(tài)工業(yè)園，我們組織幫扶企業(yè)、幫扶隊員及工業(yè)園領導召開座談會，由企業(yè)介紹情況，市經(jīng)信委劉眉君總工程師提出幫扶工作要求、強調幫扶工作紀律，幫扶組長作表態(tài)發(fā)言，工業(yè)園領導作出承諾，并提出希望和建議，收到了很好的成效。通過走訪和調研，我們掌握幫扶企業(yè)的第一手資料，為制定幫扶工作計劃和有針對性的開展幫扶工作提供依據(jù)。
今年3月份市委、市作風建設領導小組在全市開展“轉變方式建‘兩型’，改變作風惠民生”作風建設月主題活動，我們充分利用這次機會，在幫扶隊員中廣泛深入開展，讓幫扶隊員帶著任務、帶著問題扎根企業(yè)開展幫扶工作，取得很好成效，受到省、市的一致好評和表彰。在活動開展中，工作隊員能做到求真務實，深入生產(chǎn)建筑一線開展調研工作，和干部職工座談，和群眾座談，以扎實的工作作風，高質量地完成各項工作任務。各工作組加強了與當?shù)攸h委、政府的溝通協(xié)調，充分依托當?shù)攸h委、政府開展工作，同時加強自身作風建設，切實樹立為民務實和勤政廉政的良好形象。
今年我們共收集幫扶企業(yè)所面臨的問題86個，其中去年未解決的問題33個，這些都是長期性的、難點或是歷史性的問題；新問題以市生態(tài)工業(yè)園最為突出，很多是帶共性的矛盾尖銳的問題，如征地拆遷和土地回填，園區(qū)不能在合同規(guī)定時間向企業(yè)交付土地，一方面企業(yè)正常的項目建設進度受到影響，投產(chǎn)時間滯后，另一方面造成很多矛盾，也有損整個懷化招商引資的聲譽。幫扶隊員下到企業(yè)后，積極為企業(yè)出主意，想辦法，為企業(yè)排憂解難。涉及14家企業(yè)22個特別重大制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，上報市領導，根據(jù)領導批示，我們聯(lián)系相關責任部門予以跟蹤落實。
今年收集的問題部分得到了圓滿解決，如華宏印務、勇利鋼構和綠康蔬菜的環(huán)評手續(xù)繁鎖、收費過高問題，市環(huán)保局開辟了綠色通道，實行了最低收費，企業(yè)十分滿意。大部分問題取得積極進展，但也存在少部分問題進展十分緩慢。
今年市里確定進行幫扶的42家重點工業(yè)企業(yè)基本上都有建設項目，有的是新引進項目，有的是整體搬遷，有的是技改擴能項目，有的是產(chǎn)業(yè)配套項目，如何讓項目盡快竣工并達標投產(chǎn)成了我們幫扶工作的重中之重。幫扶隊員下到企業(yè)后，主動深入開展調研，和企業(yè)領導一道將目標任務層層分解，抓落實，找出制約項目進展的關鍵問題和因素，提前做好準備工作。目前企業(yè)項目建設整體進展順利，部分已竣工，開始試生產(chǎn)。
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