時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
中學(xué)綜合教研組工作計劃篇一
本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
(一)教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作
1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。
中學(xué)綜合教研組工作計劃篇二
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在音、體、美各方面比上學(xué)期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況，借創(chuàng)教育強縣的東風，綜合組同語、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃：
加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整，推進二期課改”進一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
本學(xué)期全校有11個教學(xué)班，53位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：...等人。由...擔任教研組的組長。
本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。
1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習的，我們都將動員積極參與。
2、讓青年教師多鍛煉，一是互相學(xué)習聽課、評課;二是學(xué)習有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習;四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習。
3、開展多種形式的實踐活動
(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王進東老師主持開展書畫展，讓全體學(xué)生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習。
(2)音樂方面，由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進行評比，評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準備人才有機會到縣里比賽。
(3)體育方面，由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊，一起訓(xùn)練參加縣級比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行。
(4)楊光老師抓好對學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。
在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：
1、九月上旬以組織學(xué)習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。
2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是廣播操課后訓(xùn)練工作，以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)。或隨堂聽課、評課，展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?；螂S堂聽課、評課，展開研討。
3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開課，請本校有關(guān)老師前往聽課、評課，展開研討。并抓好學(xué)校里各項美術(shù)工作，歡迎各位老師前往指導(dǎo)。
中學(xué)綜合教研組工作計劃篇三
綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：xx(社會)、xx(社會)、xx(社會)、xx(美術(shù))、xx(體育)、xx(體育)、xx(音樂)。綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴謹，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn);年青教師思維活躍，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結(jié)、進取的教師隊伍。
學(xué)生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學(xué)生學(xué)習社會、音樂、英語、美術(shù)等學(xué)科，沒有一個良好的學(xué)習氛圍，學(xué)生基礎(chǔ)較差。
學(xué)校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學(xué)理念為依據(jù)進行教學(xué)、教研等活動。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。
1、根據(jù)新課程標準的要求，認真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，認真開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織并認真指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
組織教師定時學(xué)習各學(xué)科新課程標準，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，如：制作課件等，開展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學(xué)生進行多元評價等。
重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學(xué)方式，扎實推進課堂教學(xué)改革。如音樂、美術(shù)、社會、思想品德等學(xué)科，根據(jù)各學(xué)科的特點，在教學(xué)活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué)，樂學(xué)，提高學(xué)習的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣、愛好，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。
認真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導(dǎo)主任下班聽隨堂課，并認真進行評課。嚴抓課堂教學(xué)，督促教師以學(xué)生為主體進行教學(xué)。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學(xué)習，并在回校后及時傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗。
周次 活動安排
二 學(xué)習上級文件精神和校教研組工作計劃
四 美術(shù)教研課(集體備課)
六 體育教研課(公開課)
八 社會教研課及如何應(yīng)對中考專題
十 學(xué)校第一次常規(guī)檢查、初二社會實踐小論文評比
十二 期中考試分析會
十四 體育教研課(集體備課)
十六 音樂教研課(集體備課)
十八 體育教研課(集體備課)
二十 學(xué)校第二次常規(guī)檢查
中學(xué)綜合教研組工作計劃篇四
結(jié)合我校工作實際，教導(dǎo)處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研為教學(xué)服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。
具體要求如下：
1、各年級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。
2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。適當訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。
3、政、史、地、生四科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動。
4、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力。
1、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。
2、加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習型，研究型的教研組。
3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。
4、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心，以學(xué)科的學(xué)風和教風建設(shè)為主題，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試中出好成績。
1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計劃。
3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。
4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，并做好詳細記載和總結(jié)。
5、加強組內(nèi)的學(xué)習與交流，探討教學(xué)中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。
6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，趣味學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
7、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。
中學(xué)綜合教研組工作計劃篇五
貫徹執(zhí)行xx市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校2018年的工作計劃，扎實推進新課程實施;認真以學(xué)科課程標準為依據(jù)，進一步推進學(xué)科課程統(tǒng)整，通過教學(xué)常規(guī)精細化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研組、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動。結(jié)合兩次階段性練習及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。
2、以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
周次重點工作活動時間
第1周2月14-18日
1、準備開學(xué)摸底考試卷
2、各備課組制定計劃
教研活動
第2周2月21-25日
1.開學(xué)摸底考試分析
2.備課組交課時計劃和組內(nèi)活動計劃。
第3周2月28-3月4日
啟動備課組作業(yè)有效性研修活動
教研活動第4周3月7-11日
1.“骨干教師研討課”聽評課活動
2.備課組作業(yè)有效性研修活動
第5周3月14-18日
1.各備課組準備第一次階段練習試卷
2.備課組作業(yè)有效性研修活動
教研活動
第6周3月21-25日
第一次階段性練習
中學(xué)綜合教研組工作計劃篇六
本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
(一)教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作
1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1574295.html】
