方案制定需要明確目標、分析現(xiàn)狀、確定資源、制定步驟等多個環(huán)節(jié)。方案的制定需要提前設(shè)定明確的指標和評估標準，以便后續(xù)跟蹤和評估。通過對不同方案的學習和參考，可以提高自己的方案設(shè)計能力和創(chuàng)新思維。
校園安全解決方案篇一
牢固樹立“安全第一”的思想，落實文件精神，查隱患、防事故、保安全，進一步增強緊迫感和責任感，全面加強學校安全管理工作。
通過開展安全隱患排查治理專項工作，切實落實學校的安全主體責任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制事故發(fā)生，確保學校安全形勢穩(wěn)定，學校安全教育進一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。
成立學校安全隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長（校長）：
副組長（副校長）：
成員（處室負責人、班主任和工會人員）：
各班任課教師協(xié)助班主任進行學校安全隱患的排查。
1、校舍安全：要逐間檢查，對學校廁所、實驗室、微機室等重點場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。
2、交通安全：對接送學生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強車輛管理，嚴禁“三無”車輛運送學生，杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛，確保學生出入安全。開車入校教師嚴控車速，文明駕駛。學校執(zhí)勤教師做好學校門口人車分流工作。
3、食品衛(wèi)生安全：學校配餐做好留樣管控，就餐環(huán)境整潔。從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案制定情況。
4、設(shè)施設(shè)備安全：對學校的電路、電器、實驗藥品陳放進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的.使用、維護情況。實驗室等重要場所的安全情況。
5、防火安全：檢查學校是否對師生集中進行了防火安全教育，校內(nèi)教學設(shè)施等人員集中場所的火災(zāi)隱患是否得到整改，學校消防設(shè)置是否完善，消防通道是否暢通。
6、防盜安全：學校的電腦房、實驗室、圖書室、財務(wù)室、儲藏室以及教師辦公室等重點部位的安全防范措施是否到位，門衛(wèi)值班制度是否落實。
7、周邊環(huán)境安全：要協(xié)助公安機關(guān)對學校周邊環(huán)境進行一次集中清理。重點檢查有無社會閑雜人員在學校附近敲詐勒索傷害學生，有無違反規(guī)定在學校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。
8、學生心理安全：學校是否面向全體學生開設(shè)心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動，對有心理疾病和問題家庭的學生是否建檔造冊、跟蹤監(jiān)管。
9、上下樓梯安全：學校是否開展宣傳上下樓梯教育活動，上下樓梯是否有醒目的提示標示牌。
10、安全教育：安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況，兼職法制副校長或法制輔導(dǎo)員的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；各類傳染病預(yù)防措施落實情況。
1、4月14日學習文件，宣傳發(fā)動。根據(jù)要求，聯(lián)系實際，成立組織，制定方案，狠抓落實。
2、對照方案，開展自查。堅持“誰檢查、誰記錄、誰負責”的原則，全面治理安全隱患，一時難以治理的要列入計劃并及時上報，落實專人，加強監(jiān)控。
3、對接交警、派出所做好群防群治。
4、認真開展“安全教育”活動。
5、形成安全排查臺賬。
6、落實24小時值班制度。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任分工，強化責任落實。要加強對本次學校安全隱患排查治理專項行動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合本校實際，制定工作方案，明確責任分工，狠抓責任落實。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要逐項逐條進行登記，認真研究整改措施并落實整改。
2、創(chuàng)新工作方法，充分依靠群眾，重視監(jiān)督。要充分依靠和發(fā)動廣大師生參與隱患排查整理工作。要充分利用多種方式廣泛宣傳這次隱患排查治理專項行動，加大監(jiān)督的力度。
3、突出治理重點，著眼發(fā)展大局，構(gòu)建長效機制。要貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，加強監(jiān)督、檢查，不斷提高學校安全工作管理水平，增強事故防范能力。
校園安全解決方案篇二
敬愛的校長：
我是xx班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的畢業(yè)生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3、恢復(fù)“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！
5、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
建議人：
日期：
校園安全解決方案篇三
親愛的同學們：
你們的健康成長是學校的希望，家長的渴盼。校園安全工作倍受各級黨委政府和教育主管部門的高度重視。新學期伊始，學校按照縣委、縣政府及教育主管部門的要求，對校園安全工作進行了周密的安排部署，進一步強化安全措施，細致排查安全隱患，全力營造安全穩(wěn)定、和諧有序的校園氛圍。為進一步增強安全意識，提高防護能力，確保同學們在校園學習和生活安全。在此，我們提醒大家要時刻牢記：
學校把飲食安全衛(wèi)生工作納入學校日常工作管理范圍，抽調(diào)專人管理和督查學生食堂的食品衛(wèi)生，確保大家在食堂吃到安全、衛(wèi)生、可口的飯菜。希望同學們能在學校食堂用餐，不要購買街頭無證（照）商販出售的盒飯、麻辣燙等快餐食品；希望同學們購買食品要到校園超市和正規(guī)超市商場購買符合衛(wèi)生要求的食品，要注意查看標簽、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限、企業(yè)名稱和地址等，并索要發(fā)票，不購買、不食用來歷不明的食品，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和不潔食物，防止病從口入或食物中毒；希望同學們從自身做起，加強飲食衛(wèi)生知識的學習，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，確保飲食衛(wèi)生安全。
春季氣候變化異常，是疾病多發(fā)和流行的季節(jié)。春季易發(fā)疾病包括流行性感冒、麻疹、水痘、甲型h1n1流感、手足口病、腹瀉等。同學們要提高對春季常見疾病的認識，提升預(yù)防意識，科學預(yù)防春季各種常見疾病。希望同學們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，做到教寢室保持清潔、常通風，常曬被褥，飯前便后勤洗手，以減少春季傳染病的各種誘發(fā)因素，切實做好春季流行性疾病的預(yù)防工作。
走讀生要按規(guī)定時間到校上課，上學和回家途中要穿反光背心，走路、騎自行車要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。不走機動車道，不在路上嬉戲、打鬧，以防意外事故發(fā)生。同學們放假回家時，要乘坐證照齊全的、車況良好的客運車輛，拒絕乘坐報廢車、無證車輛、超載車輛以及貨運車、摩托車、機動三輪車、農(nóng)用車等非客運車輛，以免發(fā)生交通安全事故。霧、雨天在道路上行走，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。
為確保同學們的生命安全，嚴禁任何同學私自到戶外有水源的地方嬉戲與游泳。同學們放假回家后，要嚴格遵守游泳洗澡“四不去”原則：未經(jīng)家長同意不去，沒有會游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的水域不去。
教學樓、住宿樓是人員聚集的地方，是同學們學習、休息的場所，人員較為密集，易發(fā)生擁擠、踩踏事件。希望同學們課間不要追逐打鬧，上下樓梯時，不要擁擠、推搡，避免踩踏事件發(fā)生。
安全源于警惕，事故出自麻痹。衷心希望同學們牢固樹立安全意識、切實提高防范能力，讓我們從關(guān)愛自我做起，攜手共創(chuàng)平安校園，共建和諧社會；衷心祝愿同學們在新學期身體健康，文明生活，學習進步！
建議人：
日期：
校園安全解決方案篇四
隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及應(yīng)用，校園網(wǎng)在學校的教學和管理中發(fā)揮著越來越重要的作用，為師生工作、學習、生活提供了極大的方便，正在悄然改變著傳統(tǒng)的教學和管理模式。但是，它的安全問題日漸突顯：計算機病毒的侵害、黑客的攻擊、數(shù)據(jù)的篡改和丟失等等網(wǎng)絡(luò)安全隱患，對校園網(wǎng)信息安全構(gòu)成了極大的威脅。隨著網(wǎng)絡(luò)用戶的快速增長，校園網(wǎng)信息安全問題已經(jīng)成為當前各高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中不可忽視的首要問題。在校園網(wǎng)建設(shè)和運行過程中必須針對不同的安全威脅制定相應(yīng)的防范措施，以確保建立一個安全、穩(wěn)定高效的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
2.1操作系統(tǒng)漏洞。這是造成校園網(wǎng)自身缺陷的原因之一。目前常用的操作系統(tǒng)windows/xp、unix、linux等都存在著一些安全漏洞,對網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成了威脅。如windows2000/xp的普遍性和可操作性使它成為最不安全的系統(tǒng)：自身安全漏洞、瀏覽器的漏洞、iis的漏洞、病毒木馬等。加上系統(tǒng)管理員或使用人員對復(fù)雜的系統(tǒng)和自身的安全機制了解不夠，配置不當，從而形成安全隱患。
2.2內(nèi)部用戶的惡意攻擊。這是校園網(wǎng)安全受到威脅的另一個主要原因。學校是計算機使用者集中的地方，學生中不乏高手;同時，學生的好奇心重，摹仿力強，即使水平不高，也可以用從網(wǎng)上下載的專門軟件對他人的計算機進行攻擊。據(jù)統(tǒng)計，校園網(wǎng)約有70%的攻擊來自內(nèi)部用戶，相對于外部攻擊者來說，內(nèi)部用戶更具有得天獨厚的破壞優(yōu)勢。
2.3保密意識淡薄。在校園網(wǎng)中內(nèi)部用戶的非授權(quán)訪問，是校園網(wǎng)安全受到威脅的主要原因之一，最容易造成系統(tǒng)資源和重要信息的泄漏或被篡改。一些校園網(wǎng)為了簡單省事，計算機的命名經(jīng)常按部門名稱命名，計算機的管理員賬號也不作任何修改而采用默認賬號，甚至不設(shè)登錄密碼，這等于給攻擊者大開方便之門，讓攻擊者能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)自己感興趣的目標而隨意進入，對保密內(nèi)容隨意瀏覽，更為危險的是，有的數(shù)據(jù)非授權(quán)就可以任意改動，根本無安全可言。
2.4計算機病毒的侵害。計算機病毒是由某些人利用計算機軟、硬件系統(tǒng)編制的具有特殊功能的`惡意程序。影響計算機系統(tǒng)的正常運行、破壞系統(tǒng)軟件和文件系統(tǒng)、破壞網(wǎng)絡(luò)資源、使網(wǎng)絡(luò)效率急劇下降、甚至造成計算機和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓,是影響高校校園網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素。
2.5黑客的攻擊。除了面臨來自內(nèi)部的攻擊之外，校園網(wǎng)還要防范來自外部黑客的攻擊。外部黑客是利用黑客程序，針對系統(tǒng)漏洞，在遠程控制計算機，甚至直接破壞計算機系統(tǒng)。黑客通常會在用戶的計算機中植入一個木馬病毒，與黑客程序內(nèi)外勾結(jié)，對計算機安全構(gòu)成威脅進而危及網(wǎng)絡(luò)。
3.1防火墻技術(shù)。
防火墻是網(wǎng)絡(luò)安全的屏障。一個防火墻能極大地提高一個內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性，并通過過濾不安全的服務(wù)而降低風險。在防火墻設(shè)置上我們應(yīng)按照以下配置來提高網(wǎng)絡(luò)安全性：
根據(jù)校園網(wǎng)安全策略和安全目標，規(guī)劃設(shè)置正確的安全過濾規(guī)則，規(guī)則審核ip數(shù)據(jù)包的內(nèi)容包括：協(xié)議、端口、源地址、目的地址、流向等項目，嚴格禁止來自公網(wǎng)對校園內(nèi)部網(wǎng)不必要的、非法的訪問。將防火墻配置成過濾掉以內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)地址進入路由器的ip包，這樣可以防范源地址假冒和源路由類型的攻擊;過濾掉以非法ip地址離開內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的ip包，防止內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的對外攻擊。在防火墻上建立內(nèi)網(wǎng)計算機的ip地址和mac地址的對應(yīng)表，防止ip地址被盜用。在局域網(wǎng)的入口架設(shè)千兆防火墻，并實現(xiàn)vpn的功能，在校園網(wǎng)絡(luò)入口處建立第一層的安全屏障，vpn保證了管理員在家里或出差時能夠安全接入數(shù)據(jù)中心。定期查看防火墻訪問日志，及時發(fā)現(xiàn)攻擊行為和不良上網(wǎng)記錄。允許通過配置網(wǎng)卡對防火墻設(shè)置，提高防火墻管理安全性。
校園安全解決方案篇五
為進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生、學生常規(guī)治理和飲食安全教育，營造“以吃零食為恥，以拒絕零食為榮”的校園氛圍，創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園。學校特意邀請工商局領(lǐng)導(dǎo)對隊員們進行食品安全教育，讓隊員們對“三無食品”和“垃圾食品”有一個正確的認識，自覺杜絕食用垃圾食品，懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢。
xxxx年xx月xx日。
1、邀請的工商局領(lǐng)導(dǎo)。
2、城陽街道中心小學全體師生。
1、在學校操場啟動活動儀式。
2、在校園內(nèi)布置宣傳展板進行教育宣傳。
3、各班教室進行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報的設(shè)計。
1、與工商局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好活動程序。
2、提前布置好宣傳版面，做好主席臺布置和音響準備。
3、制作宣傳條幅。
4、安排學生活動區(qū)域和活動路線（學生站區(qū)為升旗儀式時指定位置，參觀順序從六年級五班開始，依次往低年級順延。參觀隊伍保持2路縱隊。）。
5、準備好發(fā)言稿，安排好學生發(fā)言代表。
6、安排鄭老師對活動過程進行拍照。
（一）啟動儀式：
xx月xx日下午3：00，全體師生集中到操場，參加啟動儀式。
1、校長講話。
2、請工商局領(lǐng)導(dǎo)做“食品安全知識”的講座。
3、少先隊員代表宣讀倡議，發(fā)出“關(guān)注健康，遠離垃圾食品，養(yǎng)成良好的生活習慣”的倡議，呼吁大家與零食說再見，創(chuàng)建美麗、潔凈校園環(huán)境。
4、全體少先隊員在輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)下進行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”宣誓活動。
（二）參觀宣傳版面：
啟動儀式后，各班有秩序地排隊參觀校園內(nèi)食品安全教育宣傳版面，并認真聽取工商局工作人員的講解。讓學生了解垃圾食品對人體健康的威脅，幫助學生樹立杜絕垃圾食品就是關(guān)注健康、關(guān)注生命的意識。
（三）班級教育：
1、各班召開“拒絕零食，從我做起”主題班會，教育學生不吃小店地攤“三無”食品，倡導(dǎo)健康飲食。
2、xx月xx日—日，各班出一期“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報，少先隊組織評比。
（四）強化監(jiān)督：
學校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天進行檢查，監(jiān)督檢查學生有無帶零食進校園現(xiàn)象。
1、全體師生要重視此次活動，積極參與，準時參加活動。
2、各班正副班主任在活動過程中要注意維持好本班的組織紀律，做到會場安靜，聽講認真，參觀有秩序。
3、班主任、科任教師要利用晨會、學科教育時間圍繞對學生進行飲食安全和文明禮儀教育，杜絕帶零食進校行為，強化學生文明行為。
校園安全解決方案篇六
有些學校特別是一些薄弱、規(guī)模小的學校，主要領(lǐng)導(dǎo)對安全工作不夠重視，雖然逢會必談安全，整天吆喝“安全第一”，但是在實際工作中，卻沒有把安全工作放到第一的位置上，工作隨意、力度小。在安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)上，分工安排不按照《學校安全管理規(guī)范》的要求，工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，認為每個崗位只要安排了、有人干就可以，而不從對工作有利的角度考慮。
一是有些學校管理者存在安全責任意識偏頗的現(xiàn)象，對安全管理的主體不夠明確，認為學校的安全工作就是校長、分管安全的副校長、安全科長的事，與自己無關(guān)。有這種認識的人，一方面沒有充分認識到學校安全管理的特點；另一方面就是沒有真正領(lǐng)會“全員目標、全員責任、全程管理”、“一崗雙責”和“誰組織誰負責”的內(nèi)涵。二是學校職能部門的安全責任意識較淡化，產(chǎn)生依賴心里，總認為學校安全的事就是安全科的事，最終弱化了學校整體安全管理力度。
學校安全工作是一項系統(tǒng)工程，每時每刻都存在安全問題，而且影響安全的因素又是多方面的、復(fù)雜的、隨機的和難預(yù)見的。各類安全因素涉及到方方面面，涉及到每個人和每個部門。因此，安全工作不是哪一個領(lǐng)導(dǎo)和哪一個部門的事，需要齊抓共管，每個人和每個部門都有安全管理的職責，這是學校全體教職工都應(yīng)該達成的共識，特別是位居學校管理層面的人員。
安全的關(guān)鍵在管理，管理的關(guān)鍵在干部，干部的關(guān)鍵在作風。當前在學校安全管理工作中干部作風不實主要表現(xiàn)在：一是管理中的好人主義。工作中不敢嚴格管理、嚴格要求、嚴格考核，特別是對一些違規(guī)現(xiàn)象不加以制止，任其產(chǎn)生危害。二是工作中的形式主義。安全工作中不能根據(jù)上級要求，結(jié)合本單位本部門實際，抓好工作的落實，更談不上創(chuàng)造性開展工作，以會議落實會議，以文件落實文件，布置了就等于落實了，缺少檢查指導(dǎo)和督促，造成安全工作落實不到位。
有些學校的管理者們對安全工作心存僥幸，認為沒有出過事就不是安全問題，特別是對一些安全隱患視而不見，存在僥幸心理。例如，當前整治接送學生車輛工作是安全工作的重中之重，也是一項很難開展的工作，取締不合規(guī)定接送學生的車輛，也引起了部分家長的不滿。有些學校雖然也按上級要求開展了工作，但是因工作有難度，所以工作力度不大，違規(guī)接送學生的車輛時而運營，學生交通安全仍存在較大隱患。之所以存在這種情況，沒有引起足夠的重視，就是因為學校管理者認為多年來沒有發(fā)生過事故，存在僥幸心理。試想，如果出現(xiàn)甘肅慶陽、江蘇豐縣接送學生車輛交通事故，那么后果將不堪設(shè)想。
確保安全不是一句掛在嘴邊的口號，而是要真正落實到我們的思想、行動中，不能抱有任何的僥幸心理。
具體來說，一是安全教育乏力；二是干部管理不嚴；三是工作落實不夠。我們往往在強調(diào)以教學工作為中心的情況下，忽視了“安全重于泰山”，不少校長發(fā)現(xiàn)問題不去抓，有違反規(guī)定的事和人不敢抓，久而久之，問題成堆就無法抓。
一是加強學校班子建設(shè)，建立領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度，了解學校班子建設(shè)的實際情況，肯定成績，指出不足，對出現(xiàn)的問題及時提醒和告誡，使問題消除在萌芽狀態(tài)，促進學校管理的規(guī)范化。二是進一步完善加強學校安全工作的制度、規(guī)定，制定學校安全工作考核目標，構(gòu)建科學的考評制度，為學校做好安全工作提供依據(jù)；進一步建立健全學校安全管理工作監(jiān)督檢查機制。加大對學校安全管理工作的檢查監(jiān)督力度，全面掌握學校安全工作狀況，通過定期不定期地檢查，發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)學校存在安全問題督促其切實整改，杜絕安全事故的發(fā)生。三是多組織一些安全方面的活動，開展評優(yōu)樹先，抓典型、樹模范，對在安全工作中取得的成績在晉升職務(wù)、職稱評定中有所體現(xiàn)，與教學、科研成績同樣認可，以調(diào)動學校干部、教師做好學校安全工作的積極性。
一是要加大安全宣傳教育的力度，豐富安全宣傳教育的內(nèi)容，創(chuàng)新安全教育的方式，形成濃厚的安全文化氛圍，做到安全工作年年講、月月講、天天講、時時講、事事講，在全校干部職工中牢固樹立安全第一的思想，使大家真正認識到，沒有安全其它工作就沒有前提和基礎(chǔ)。二是組織教職工認真學習有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)，學習《學校安全管理規(guī)范》，組織各部門管理人員學習與自己工作有關(guān)的安全知識，不斷提高安全管理水平。
學校對安全工作要制定嚴格的考評措施，把教職工履行安全管理責任情況納入年度考核內(nèi)容和作為責任追究的依據(jù)，嚴格實行安全工作目標考核制度，將檢查結(jié)果作為評價教師工作的重要指標，實行安全工作“一票否決”。
一是要抓責任落實，哪一項工作由哪個人、哪個部門落實、協(xié)辦，要明確分工，責任到人。同時，要提出時間和質(zhì)量要求。二是要抓工作落實。對文件要求和臨時通知的工作必須要有責任部門和責任人去督辦、落實。只要是布置的工作，任何事項都不能只喊在嘴上，停留在紙上。三是修改完善干部管理辦法，將安全管理工作納入到對干部的考核中，落實干部安全責任制考核，每月對干部安全責任制落實情況進行追蹤檢查，根據(jù)責任追究辦法進行考核，把考核結(jié)果作為當年干部升降、任免及年底評先、獎懲的重要依據(jù)。對干部在安全管理上的失職行為要嚴肅追究，以確保每一位干部都能嚴格地履行崗位職能。
學校安全工作任重而道遠，但只要我們學校的管理者，切實提高認識，不折不扣執(zhí)行上級部門的規(guī)定，在工作中真抓實干，做到事無巨細，嚴格落實各項安全管理制度，就一定能達到安全工作的目標，實現(xiàn)校園的和諧平安，確保學校各項工作的順利開展。
校園安全解決方案篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為積極響應(yīng)六月份為“安全生產(chǎn)月”，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創(chuàng)設(shè)更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關(guān)的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、一是嚴禁私自或結(jié)伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，二是嚴禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴禁私自到河邊看漲大水，五是嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
建議人：
日期：
校園安全解決方案篇八
7月，四部委聯(lián)合會簽并下發(fā)了《關(guān)于開展全國重要信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作的通知》(公信安[]861號)定級范圍：一是電信、廣電行業(yè)的公用通信網(wǎng)、廣播電視傳輸網(wǎng)等基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)營性公眾互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)單位、互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)單位、數(shù)據(jù)中心等單位的重要信息系統(tǒng)。二是鐵路、銀行、海關(guān)、稅務(wù)、民航、電力、證券、保險、科技、發(fā)展改革、國防科技、公安、人事勞動和社會保障、財政、審計、商務(wù)、水利、國土資源、能源、交通、文化、教育、統(tǒng)計、工商行政管理、郵政等行業(yè)、部門的生產(chǎn)、調(diào)度、管理、辦公等重要信息系統(tǒng)。三是市(地)級以上黨政機關(guān)的重要網(wǎng)站和辦公信息系統(tǒng)。四是涉及國家秘密的信息系統(tǒng)。
實行等級保護的總體目標是為了統(tǒng)一信息安全保護工作，推進規(guī)范化、法制化建設(shè)，保障安全，促進發(fā)展，完善我國信息安全法規(guī)和標準體系，提高我國信息安全和信息系統(tǒng)安全建設(shè)的整體水平。
等級保護基本要求(二、三級)技術(shù)要求：物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、主機系統(tǒng)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全。管理要求：安全管理機構(gòu)、安全管理制度、人員安全管理、系統(tǒng)建設(shè)管理、系統(tǒng)運維管理。
防火墻是不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)安全域之間信息的唯一出入口，能根據(jù)制定的安全策略(允許、拒絕及監(jiān)視等)控制出入網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)流，且本身具有較強的抗攻擊能力。防火墻不能過濾應(yīng)用層的非法攻擊，如編碼攻擊;防火墻對不通過它的連接無能為力，如內(nèi)網(wǎng)攻擊，防火墻采用靜態(tài)安全策略技術(shù)，因此無法動態(tài)防御新的攻擊。
網(wǎng)絡(luò)安全審計管理通過對網(wǎng)絡(luò)中流動的數(shù)據(jù)進行審計分析，能夠監(jiān)控到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的外網(wǎng)訪問行為，如郵件、msn/qq聊天、web訪問、網(wǎng)絡(luò)游戲、文件傳輸、在線電影頻道等等行為;能夠?qū)崿F(xiàn)對所監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)進行基于業(yè)務(wù)的帶寬分配、流量限制等。尤其針對網(wǎng)絡(luò)中的bt、電驢、迅雷等p2p的文件傳輸行為能有效地進行控制，以控制非業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)行為所占用的帶寬資源，從而保證正常業(yè)務(wù)順暢進行。
數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)可提供自動機制對重要信息進行本地和異地備份;提供恢復(fù)重要信息的功能;提供重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信線路和服務(wù)器的硬件冗余;提供重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的本地系統(tǒng)級熱備份。
易操作性：安全措施需要人為去完成，操作方便可提升了安全性。
分步實施：隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴大及應(yīng)用的增加，網(wǎng)絡(luò)脆弱性也會不斷增加。一勞永逸地解決網(wǎng)絡(luò)安全問題是不現(xiàn)實的，分步實施，即可滿足網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及信息安全的基本需求，亦可節(jié)省費用開支。
多重保護：任何安全措施都不是絕對安全的，都可能被攻破。該方案建立了一個多重保護系統(tǒng)，各層保護相互補充，當一層保護被攻破時，其它層保護仍可保護信息的安全。
校園安全解決方案篇九
校園一卡通系統(tǒng)是校園信息管理系統(tǒng)的重要組成部分，對于教學、科研、后勤、師生、商戶、銀行提供了集中統(tǒng)一的管理。對于提高學?，F(xiàn)代化管理程度，推進信息化進程，為學生及教職工的工作、學習、生活提供了極大的方便；最終達到教務(wù)信息資源的整合與最大限度的共享；同時通過對學校及學生消費資金的數(shù)據(jù)流的分析及預(yù)測，來進一步的改善教育信息化管理的環(huán)境提供。
全面啟動校園“校園一卡通”，將使校園網(wǎng)得到高效、合理的應(yīng)用，用教育信息化帶動教育的現(xiàn)代化，加強學校信息管理，將學校建設(shè)成信息化、現(xiàn)代化的新校園，為新世紀增添新氣息、樹立新形象。在學校面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來、面向互聯(lián)網(wǎng)的21世紀，“校園一卡通”已成為數(shù)字化校園建設(shè)的重要基礎(chǔ)和學校管理現(xiàn)代化的標志。
校園一卡通系統(tǒng)適用于使用校園卡系統(tǒng)的校園內(nèi)。持卡的用戶主要是學校的學生以及教職工，也可以是臨時的流動人員（如訪問學者，函授生等等）。
校園卡主要具有儲蓄、取款、消費、身份認證、個人信息查詢等功能，其應(yīng)用覆蓋綜合消費系統(tǒng)，包括收、繳費及各類款項支取，校內(nèi)各類小額消費；以及信息查詢系統(tǒng)，包括身份認證，門禁、考勤、圖書借閱、計算機房上機、部門分項預(yù)算、科研課題、教學情況、學籍學分、課程成績、管理信息查詢及統(tǒng)計分析等。整個系統(tǒng)可與銀行系統(tǒng)和校內(nèi)原有的軟件系統(tǒng)及學校管理信息系統(tǒng)有良好的銜接。
校園安全解決方案篇十
隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)的快速發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已無孔不入地滲透到了社會的每一個角落，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一把雙刃劍，它在促進國民經(jīng)濟建設(shè)、豐富人民物質(zhì)文化生活的同時，也對傳統(tǒng)的國家安全體系、政府安全體系、企業(yè)安全體系提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，使得國家的機密、政府敏感信息、企業(yè)商業(yè)機密、企業(yè)生產(chǎn)運行等面臨巨大的安全威脅。
政府各部門信息化基礎(chǔ)設(shè)施相對完善，信息化建設(shè)總體上處于較高水平。由于政務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全性與穩(wěn)定性的特殊要求，建立電子政務(wù)網(wǎng)安全整體防護體系，制定恰當?shù)陌踩呗?，加強安全管理，提高電子政?wù)網(wǎng)的安全保障能力，是當前迫在眉睫的大事。
本文以一個廳局級單位的網(wǎng)絡(luò)為例，分析其面臨的威脅，指出了部署安全防護的總體策略，探討了安全防護的技術(shù)措施。
政府各部門的信息網(wǎng)絡(luò)一般分為：涉密網(wǎng)、非涉密內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)，按照國家保密局要求，涉密網(wǎng)與外網(wǎng)物理斷開。大部分單位建設(shè)有非涉密內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)。以某局級單位的內(nèi)網(wǎng)為例，分析其潛在安全威脅如下：
局級政務(wù)網(wǎng)上與市政務(wù)網(wǎng)相聯(lián)，下與區(qū)屬局級單位相聯(lián);在本局大樓內(nèi)，聯(lián)接各處室、網(wǎng)絡(luò)中心、業(yè)務(wù)窗口、行政服務(wù)中心等部門;對外還直接或間接地聯(lián)到internet。由于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，連接的部門多，使用人員多，并且存在各種異構(gòu)設(shè)備、多種應(yīng)用系統(tǒng)，因此政務(wù)網(wǎng)絡(luò)上存在的潛在安全威脅非常之大。
如果從威脅來源渠道的角度來看，有來自internet的安全威脅、來自內(nèi)部的安全威脅，有有意的人為安全威脅、有無意的人為安全威脅。
如果從安全威脅種類的角度來看，有黑客攻擊、病毒侵害、木馬、惡意代碼、拒絕服務(wù)、后門、信息外泄、信息丟失、信息篡改、資源占用等。
安全威脅種類示意圖如下：
如果依據(jù)網(wǎng)絡(luò)的理論模型進行分析，有物理安全風險、鏈路傳輸安全風險、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)安全風險、系統(tǒng)安全風險、應(yīng)用安全風險、以及管理安全風險。
如下圖所示：
信息系統(tǒng)安全體系覆蓋通信平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺、系統(tǒng)平臺、應(yīng)用平臺，覆蓋網(wǎng)絡(luò)的各個層面，覆蓋各項安全功能，是一個多維度全方位的安全結(jié)構(gòu)模型。安全體系的建立，應(yīng)從設(shè)施、技術(shù)到管理整個經(jīng)營運作體系進行通盤考慮，因此必須以系統(tǒng)工程的方法進行設(shè)計。
從目前安全技術(shù)的總體發(fā)展水平與諸種因素情況來看，絕對安全是不可能的，需要在系統(tǒng)的可用性和性能、投資以及安全保障程度之間形成一定的平衡，通過相應(yīng)安全措施的實施把風險降低到可接受的程度。
廳局級單位的網(wǎng)絡(luò)安全體系設(shè)計本著：適度集中，分散風險，突出重點，分級保護的總體策略。
根據(jù)中辦發(fā)[2003]27號文件精神，政府部門安全防護的總體策略是：
2、建設(shè)和完善信息安全監(jiān)控體系;。
3、建立信息安全應(yīng)急響應(yīng)機制;。
4、加快信息安全人才培養(yǎng)，增強公務(wù)人員信息安全意識;。
5、加強對信息安全保障工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全信息安全管理責任制。
針對不同的安全風險種類，相應(yīng)的技術(shù)措施如下表：
安全威脅種類。
相應(yīng)的.技術(shù)措施。
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傳輸安全：在傳輸線路上竊取數(shù)據(jù)。
vpn加密技術(shù)。
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本方案針對局級政務(wù)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)進行整體安全設(shè)計。政務(wù)外網(wǎng)主要提供對社會公眾的信息發(fā)布平臺，可以通過邏輯隔離設(shè)備聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，政務(wù)內(nèi)網(wǎng)主要運行政務(wù)網(wǎng)內(nèi)部公文等oa系統(tǒng)，縱向與上級單位和下級單位網(wǎng)絡(luò)相連，橫向通過物理隔離設(shè)備與政務(wù)外網(wǎng)相連。
校園安全解決方案篇十一
努力作好學校內(nèi)保工作，落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進“平安校園”建設(shè)，維護學校和諧穩(wěn)定，杜絕安全事故發(fā)生。
組長：易元紅。
常務(wù)副組長：劉淼林。
副組長：嚴超賢程斌。
辦公室主任：黃利揚。
成員：黃利揚龔振興萬彤松曾曉明饒軍劉國定吳濤呂和林。
任美霞葛遇春熊濤許華山吳之虎王建軍丁彩云各班主任。
（一）大力開展安全教育，提高師生安全意識和自我安全保護能力。（責任單位：政教處責任人：黃利揚）。
通過召開安全工作大會，簽訂安全責任狀，向?qū)W生進行安全知識教育，舉辦安全講座，法制講座，開展疏散、逃生、防空等演練，提高師生安全意識和自我安全保護能力，凝聚師生共抓安全預(yù)防工作，創(chuàng)建平安校園的共識。
（二）加強制度建設(shè)，發(fā)揮制度力量。（責任單位：政教處、行政辦責任人：黃利揚、曾曉明）。
學校制訂了一系列安全工作制度。
門衛(wèi)、巡邏人員、樓管、學生公寓輔導(dǎo)員均制定了崗位職責及考核辦法，班主任制訂了崗位安全責任書，學生制訂了安全責任狀，學校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校委對分管范圍的安全工作負領(lǐng)導(dǎo)責任。學校制訂了安全工作責任追究制度，反恐防暴預(yù)案，突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，校務(wù)行政值日方案，校園定期安全排查制度，班級管理積分考核辦法，班主任安全獎考核制度，學生安全用電管理規(guī)定，雙休日學生管理暫行規(guī)定，各處室、辦、部門安全獎懲考核辦法。
2016年為安全制度執(zhí)行年，盡力執(zhí)行制度，加強考核，規(guī)范管理，充分發(fā)揮制度管理力量。
（三）抓住安全工作重點，抓住安全工作管理關(guān)鍵人員，確保學生人身安全。
1、根據(jù)蒲師辦發(fā)（2015）11號文件精神，每月對各處室、辦、部門負責人進行安全工作責任落實考核，充分發(fā)揮各處室、辦、部門第一負責人抓好安全工作的作用，第一負責人必須把安全工作抓在手上。（考核單位：政教處安全責任人：各處室、辦、部門第一負責人）。
2、每天必須對學生的`下列行為進行巡查、管控：用電、爬高、打架斗毆，翻墻外出、醉酒、私自下河游泳、私購食物、攜帶危險品、攜帶管制刀具、交通安全、重點學生情緒等。（責任單位：政教處、行政辦、教務(wù)處、總務(wù)處、后勤服務(wù)中心、物業(yè)保衛(wèi)、各教學部、各班級、各工作崗位。責任人：當日值日人員、巡邏人員、各處室、辦、部門負責人、各班主任、各崗位工作人員）。
3、門衛(wèi)要切實加強進校人員的登記排查把好進門關(guān)。（責任人：丁彩云）。
4、總務(wù)部門要經(jīng)常對墜物隱患進行排查，對欄桿、玻璃、門窗等相關(guān)設(shè)施是否可靠安全進行排查。（責任人：萬彤松）。
5、保衛(wèi)科要對消防安全定期排查記錄。（責任人：王建軍）。
6、后勤服務(wù)中心確把食品安全關(guān)。（責任人：劉國定）。
7、各位校內(nèi)住戶確保陽臺無墜物。要求各住戶今天回去后就進行排查。（責任人：王建軍、各戶主）。
8、輔導(dǎo)員每天對學生用電安全進行排查。（責任人：輔導(dǎo)員）。
9、對學生翻墻外出進行整治。（責任人：黃利揚）。
10、對上樓頂通道進行封閉，阻止學生上樓頂天臺。（責任人：萬彤松）。
（四）充分發(fā)揮安全信息員作用。（責任單位：保衛(wèi)科責任人：王建軍）。
每班都要選拔安全信息員，每周呈報安全信息，讓班主任、學校教職工、領(lǐng)導(dǎo)的眼睛更亮耳朵更靈。
（五）抓實安全日常工作，夯實平安校園基礎(chǔ)。
1、每天做好以下工作：
（1）24小時門衛(wèi)封閉管理，嚴把人員進出關(guān)。（責任人：丁彩云）。
（2）嚴把車輛入校關(guān)，確保校內(nèi)交通安全。（責任人：丁彩云）。
（3）落實校務(wù)、部門、班主任、學生干部、班級值周制度。讓值周工作起到實效。（責任人：曾曉明、黃利揚）。
（4）每日重點時段校務(wù)、行政、保衛(wèi)要巡邏巡查。（責任人：曾曉明、丁彩云）。
（5）每節(jié)課、每節(jié)自習、午休、晚寢要查學生考勤，班主任要時刻清楚每一個同學的去向。（責任人：各班主任）。
（6）每日宿管員要24小時不斷人、輔導(dǎo)員要求陪寢值班。（責任人：黃利揚）。
（7）超市要求每天查過期食品，食堂餐餐要求留樣。（責任人：劉國定）。
（8）同學矛盾要求當日化解，學生情緒要及時撫慰。（責任人：各班主任）。
（9）每日進行安全記錄，建立安全日志。（責任人：王建軍）。
2、周周抓好安全重點工作。
（1）每周周末放假各部門負責人要巡查部門安全工作，不留隱患。（責任人：吳濤呂和林任美霞）。
（2）每周周末放假各部門要安排人護送學生，確保學生交通和周邊環(huán)境安全。（責任人：吳濤呂和林任美霞）。
（3）每周學生返校均要進行入校安檢。（責任人：黃利揚王建軍吳濤呂和林任美霞）。
（4）每周日晚學生返校所有班主任必須到寢室排查寢室安全。（責任人：各班主任）。
（5）每周進行一次消防日常檢查。（責任人：王建軍）。
（6）每周輔導(dǎo)員進行一次宿舍用電安全排查。（責任人：方金濤錢太平程穎劉麗輝）。
（7）每周安全信息員報送一次安全信息。（責任人：王建軍）。
3、每月開展一次以下工作。
（1）召開一次安全工作人員工作會。（責任人：黃利揚）。
（2）召開一次班主任會，講安全。（責任人：黃利揚）。
（3）開展一次安全設(shè)備排查維修。（責任人：王建軍）。
（4）開展一次安全排查整改。（責任人：政教處、各相關(guān)處室、辦、部門負責人）。
（5）一月一次安全獎考評發(fā)放。（責任人：黃利揚）。
（6）一月一次政教工作通報。（責任人：黃利揚）。
4、每學期完成以下活動。
（1）一次消防演練。（牽頭單位：政教處）。
（2）一次疏散演練。（牽頭單位：政教處）。
（3）一次安全工作大會。（牽頭單位：政教處）。
（4）一次法制講座。（牽頭單位：政教處）。
（5）一次安全知識講座。（牽頭單位：政教處）。
（6）學生簽一次安全責任狀。（牽頭單位：政教處）。
5、每年完成一次下列工作。
（1）每年作一次安全工作組織部署。
（2）作一次安全工作總結(jié)。
（3）接受一次上級部門年終安全檢查。
（4）部門負責人、學校教職工簽訂一次安全責任狀。（責任部門：政教處責任人：黃利揚）。
6、加強教職工安全教育與管理。
（1）各家陽臺要謹防高空墜物，養(yǎng)花要確保花盆無墜落險情。（責任人：王建軍、各戶主）。
（2）樓道不許堆放雜物，保持樓道暢通與衛(wèi)生。衛(wèi)生從自家門口掃到下家門口。（責任人：王建軍、各戶主）。
（3）主干道不許亂拉亂曬，車輛禁止停放主干道，確保交通安全。（責任人：丁彩云）。
（4）校內(nèi)居民不得私拉亂接電線，確保用電安全。（責任人：萬彤松）。
（5）居民要確保家庭用氣安全，禁止家中存放危險品。（責任人：王建軍、各戶主）。
（6）校園不許亂張亂貼，張貼品必須內(nèi)容健康，嚴禁扇動鬧事等。（責任人：丁彩云）。
（7）教職工嚴禁私自帶學生出校，學生出校開展活動必須經(jīng)校長批準。（責任人：黃利揚、各部主任）。
校園安全解決方案篇十二
xx經(jīng)濟和信息化委員會：
按照《xx信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展20xx年度政府信息系統(tǒng)安全檢查工作的通知》要求，我x立即組織開展全x范圍的信息系統(tǒng)安全檢查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下。
處置能力切實得到提高，保證了政府信息系統(tǒng)持續(xù)安全穩(wěn)定運行。
領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全。針對政府信息系統(tǒng)安全檢查工作，政府高度重視，做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，并成立了專門的信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管旗長擔任，成員由旗直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在電子政務(wù)中心。同時，x直各部門和各鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也十分重視信息安全工作，建立健全信息安全工作制度，積極主動開展信息安全自查工作，保證了政府工作的良好運行，確保了信息系統(tǒng)的安全。
1、建立了信息系統(tǒng)安全責任制。按責任規(guī)定：安全小組對信息安全負首責，主管領(lǐng)導(dǎo)負總責，具體管理人負主責。
2、制定了計算機及網(wǎng)絡(luò)的信息系統(tǒng)安全管理制度。網(wǎng)站的信息管護人員負責信息系統(tǒng)安全管理，密碼管理，對計算機享有獨立使用權(quán)，計算機的用戶名和開機密碼為其專有，且規(guī)定嚴禁外泄。
1、涉密計算機經(jīng)過了保密技術(shù)檢查，并安裝了防火墻，加強了在防篡改、防病毒、防攻擊、防癱瘓、防泄密等方面有效性。
2、涉密計算機都設(shè)有開機密碼，由專人保管負責。
3、網(wǎng)絡(luò)終端沒有違規(guī)上國際互聯(lián)網(wǎng)及其他的信息網(wǎng)的現(xiàn)象，沒有安裝無線網(wǎng)絡(luò)等。
1、制定了初步應(yīng)急預(yù)案，并隨著信息化程度的深入，結(jié)合我x實際，不斷進行完善。
2、堅持和涉密計算機系統(tǒng)定點維修單位聯(lián)系機關(guān)計算機維修事宜，并給予應(yīng)急技術(shù)最大支持。
3、嚴格文件的收發(fā)，完善了清點、整理、編號、簽收制度，并要求信息管理員每天下班前進行存檔。
4、及時對系統(tǒng)和軟件進行更新，對重要文件、信息資源做到及時備份，數(shù)據(jù)恢復(fù)。
1、派專人參加了國家經(jīng)信委組織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全知識培訓(xùn)，專門負責我x的網(wǎng)絡(luò)安全管理和信息安全工作。
2、全x專門組織了基本的信息安全常識培訓(xùn)活動。
三、檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改情況。
根據(jù)《通知》中的具體要求，在自查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，同時結(jié)合我旗實際，今后要在以下幾個方面進行整改。
存在不足：一是專業(yè)技術(shù)人員較少，信息系統(tǒng)安全方面可投入的力量有限；二是規(guī)章制度體系初步建立，但還不完善，未能覆蓋相關(guān)信息系統(tǒng)安全的所有方面；三是遇到計算機病毒侵襲等突發(fā)事件處理不夠及時。
整改方向：
一是要繼續(xù)加強對全旗機關(guān)干部的'安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性。
二是要切實增強信息安全制度的落實工作，不定期的對安全制度執(zhí)行情況進行檢查，對于導(dǎo)致不良后果的責任人，要嚴肅追究責任，從而提高人員安全防護意識。
三是要以制度為根本，在進一步完善信息安全制度的同時，安排專人，完善設(shè)施，密切監(jiān)測，隨時隨地解決可能發(fā)生的信息系統(tǒng)安全事故。
四是要提高信息安全工作的現(xiàn)代化水平，便于進一步加強對計算機信息系統(tǒng)安全的防范和保密工作。
五是要創(chuàng)新安全工作機制，提高機關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息工作的運行效率，進一步規(guī)范辦公秩序。
希望上級部門能夠經(jīng)常組織有關(guān)信息系統(tǒng)安全的培訓(xùn)，進一步提升信息系統(tǒng)管理工作人員的專業(yè)水平，進一步強化信息系統(tǒng)的安全防范工作。
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校園安全解決方案篇十三
民族：漢族。
政治面貌：團員。
出生日期：1986年10月
婚姻狀況：未婚。
學歷：本科。
畢業(yè)院校：xx郵電學院。
畢業(yè)時間：07月。
外語水平：英語(cet-4)。
電腦水平：熟練。
工作年限：實習/應(yīng)屆。
聯(lián)系方式：13888888888。
求職意向。
工作類型：全部。
單位性質(zhì)：不限。
期望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、計算機、培訓(xùn)機構(gòu)、教育、科研院所、政府、公共事業(yè)。
期望職位：軟件工程師、數(shù)據(jù)庫管理員、信息安全工程師、金融/經(jīng)濟、公務(wù)員。
工作地點：不限。
期望月薪：不限/面議。
教育經(jīng)歷。
9月到207月xx郵電學院。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
工作經(jīng)驗。
年2月xx軟件技術(shù)公司技術(shù)部k3軟件使用。
專業(yè)技能。
熟悉windowsxp，mysql，c#，c,matlab，vb。
用c#，vb開發(fā)過小軟件，c語言經(jīng)常練習算法。
自我評價。
本人性格開朗，善于與人溝通，樂于助人，工作上認真、負責，具有很強的責任心和進取心，并具有較強的團隊合作意識，服從管理。
兩個c/s模型項目的軟件設(shè)計及開發(fā)經(jīng)驗。涉及數(shù)據(jù)庫開發(fā)。
兩年的c語言算法經(jīng)驗。
校園安全解決方案篇十四
網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全技術(shù)體系通常是在安全策略指導(dǎo)下合理配置和部署：網(wǎng)絡(luò)隔離與訪問控制、入侵檢測與響應(yīng)、漏洞掃描、防病毒、數(shù)據(jù)加密、身份認證、安全監(jiān)控與審計等技術(shù)設(shè)備，并且在各個設(shè)備或系統(tǒng)之間，能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)功能互補和協(xié)調(diào)動作。
1.網(wǎng)絡(luò)隔離與訪問控制。通過對特定網(wǎng)段、服務(wù)進行物理和邏輯隔離，并建立訪問控制機制，將絕大多數(shù)攻擊阻止在網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)的邊界以外。
2.漏洞發(fā)現(xiàn)與堵塞。通過對網(wǎng)絡(luò)和運行系統(tǒng)安全漏洞的周期檢查，發(fā)現(xiàn)可能被攻擊所利用的漏洞，并利用補丁或從管理上堵塞漏洞。
3.入侵檢測與響應(yīng)。通過對特定網(wǎng)絡(luò)(段)、服務(wù)建立的入侵檢測與響應(yīng)體系，實時檢測出攻擊傾向和行為，并采取相應(yīng)的行動(如斷開網(wǎng)絡(luò)連接和服務(wù)、記錄攻擊過程、加強審計等)。
4.加密保護。主動的加密通信，可使攻擊者不能了解、修改敏感信息(如方式)或數(shù)據(jù)加密通信方式;對保密或敏感數(shù)據(jù)進行加密存儲，可防止竊取或丟失。
5.備份和恢復(fù)。良好的備份和恢復(fù)機制，可在攻擊造成損失時，盡快地恢復(fù)數(shù)據(jù)和系統(tǒng)服務(wù)。
6.監(jiān)控與審計。在辦公網(wǎng)絡(luò)和主要業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)配置集中管理、分布式控制的監(jiān)控與審計系統(tǒng)。一方面以計算機終端為單元強化桌面計算的內(nèi)外安全控制與日志記錄;另一方面通過集中管理方式對內(nèi)部所有計算機終端的安全態(tài)勢予以掌控。
在利用公共網(wǎng)絡(luò)與外部進行連接的"內(nèi)"外網(wǎng)絡(luò)邊界處使用防火墻，為"內(nèi)部"網(wǎng)絡(luò)(段)與"外部"網(wǎng)絡(luò)(段)劃定安全邊界。在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部進行各種連接的地方使用帶防火墻功能的設(shè)備，在進行"內(nèi)"外網(wǎng)絡(luò)(段)的隔離的同時建立網(wǎng)絡(luò)(段)之間的安全通道。
1.防火墻應(yīng)具備如下功能：
使用nat把dmz區(qū)的服務(wù)器和內(nèi)部端口影射到firewall的對外端口;。
允許dmz區(qū)內(nèi)的工作站與應(yīng)用服務(wù)器訪問internet公網(wǎng);。
允許內(nèi)部網(wǎng)用戶通過代理訪問internet公網(wǎng);。
禁止internet公網(wǎng)用戶進入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和非法訪問dmz區(qū)應(yīng)用服務(wù)器;。
禁止dmz區(qū)的公開服務(wù)器訪問內(nèi)部網(wǎng)絡(luò);。
防止來自internet的dos一類的攻擊;。
能接受入侵檢測的聯(lián)動要求，可實現(xiàn)對實時入侵的策略響應(yīng);。
提供日志報表的自動生成功能，便于事件的分析;。
提供實時的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)監(jiān)控功能，能夠?qū)崟r的查看網(wǎng)絡(luò)通信行為的連接狀態(tài)(當前有那些連接、正在連接的ip、正在關(guān)閉的連接等信息)，通信數(shù)據(jù)流量。提供連接查詢和動態(tài)圖表顯示。
防火墻自身必須是有防黑客攻擊的保護能力。
2.帶防火墻功能的設(shè)備是在防火墻基本功能(隔離和訪問控制)基礎(chǔ)上，通過功能擴展，同時具有在ip層構(gòu)建端到端的具有加密選項功能的esp隧道能力，這類設(shè)備也有s的，主要用于通過外部網(wǎng)絡(luò)(公共通信基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò))將兩個或兩個以上"內(nèi)部"局域網(wǎng)安全地連接起來，一般要求s應(yīng)具有一下功能：
具有對連接兩端的實體鑒別認證能力;。
支持移動用戶遠程的安全接入;。
支持ipesp隧道內(nèi)傳輸數(shù)據(jù)的完整性和機密性保護;。
提供系統(tǒng)內(nèi)密鑰管理功能;。
s設(shè)備自身具有防黑客攻擊以及網(wǎng)上設(shè)備認證的能力。
入侵檢測與響應(yīng)方案。
在網(wǎng)絡(luò)邊界配置入侵檢測設(shè)備，不僅是對防火墻功能的必要補充，而且可與防火墻一起構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)邊界的防御體系。通過入侵檢測設(shè)備對網(wǎng)絡(luò)行為和流量的特征分析，可以檢測出侵害"內(nèi)部"網(wǎng)絡(luò)或?qū)ν庑孤┑木W(wǎng)絡(luò)行為和流量，與防火墻形成某種協(xié)調(diào)關(guān)系的互動，從而在"內(nèi)部"網(wǎng)與外部網(wǎng)的邊界處形成保護體系。
入侵檢測系統(tǒng)的基本功能如下：
通過檢測引擎對各種應(yīng)用協(xié)議，操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)交換的數(shù)據(jù)進行分析，檢測出網(wǎng)絡(luò)入侵事件和可疑操作行為。
對自身的數(shù)據(jù)庫進行自動維護，無需人工干預(yù)，并且不對網(wǎng)絡(luò)的正常運行造成任何干擾。
采取多種報警方式實時報警、音響報警，信息記錄到數(shù)據(jù)庫，提供電子郵件報警、syslog報警、snmptrap報警、windows日志報警、windows消息報警信息，并按照預(yù)設(shè)策略，根據(jù)提供的報警信息切斷攻擊連接。
與防火墻建立協(xié)調(diào)聯(lián)動，運行自定義的多種響應(yīng)方式，及時阻隔或消除異常行為。
全面查看網(wǎng)絡(luò)中發(fā)生的所有應(yīng)用和連接，完整的顯示當前網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)。
可對網(wǎng)絡(luò)中的攻擊事件，訪問記錄進行適時查詢，并可根據(jù)查詢結(jié)果輸出圖文報表，能讓管理人員方便的提取信息。
入侵檢測系統(tǒng)猶如攝像頭、監(jiān)視器，在可疑行為發(fā)生前有預(yù)警，在攻擊行為發(fā)生時有報警，在攻擊事件發(fā)生后能記錄，做到事前、事中、事后有據(jù)可查。
漏洞掃描方案。
除利用入侵檢測設(shè)備檢測對網(wǎng)絡(luò)的入侵和異常流量外，還需要針對主機系統(tǒng)的漏洞采取檢查和發(fā)現(xiàn)措施。目前常用的方法是配置漏洞掃描設(shè)備。主機漏洞掃描可以主動發(fā)現(xiàn)主機系統(tǒng)中存在的系統(tǒng)缺陷和可能的安全漏洞，并提醒系統(tǒng)管理員對該缺陷和漏洞進行修補或堵塞。
對于漏洞掃描的結(jié)果，一般可以按掃描提示信息和建議，屬外購標準產(chǎn)品問題的，應(yīng)及時升級換代或安裝補丁程序;屬委托開發(fā)的.產(chǎn)品問題的，應(yīng)與開發(fā)商協(xié)議修改程序或安裝補丁程序;屬于系統(tǒng)配置出現(xiàn)的問題，應(yīng)建議系統(tǒng)管理員修改配置參數(shù)，或視情況關(guān)閉或卸載引發(fā)安全漏洞的程序模塊或功能模塊。
漏洞掃描功能是協(xié)助安全管理、掌握網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢的必要輔助，對使用這一工具的安全管理員或系統(tǒng)管理員有較高的技術(shù)素質(zhì)要求。
考慮到漏洞掃描能檢測出防火墻策略配置中的問題，能與入侵檢測形成很好的互補關(guān)系：漏洞掃描與評估系統(tǒng)使系統(tǒng)管理員在事前掌握主動地位，在攻擊事件發(fā)生前找出并關(guān)閉安全漏洞;而入侵檢測系統(tǒng)則對系統(tǒng)進行監(jiān)測以期在系統(tǒng)被破壞之前阻止攻擊得逞。因此，漏洞掃描與入侵檢測在安全保護方面不但有共同的安全目標，而且關(guān)系密切。本方案建議采購將入侵檢測、管理控制中心與漏洞掃描一體化集成的產(chǎn)品，不但可以簡化管理，而且便于漏洞掃描、入侵檢測和防火墻之間的協(xié)調(diào)動作。
網(wǎng)絡(luò)防病毒產(chǎn)品較為成熟，且有幾種主流產(chǎn)品。本方案建議，網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)應(yīng)具備下列功能：
網(wǎng)絡(luò)&單機防護—提供個人或家庭用戶病毒防護;。
文件及存儲服務(wù)器防護—提供服務(wù)器病毒防護;。
集中管理—為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的防毒策略，提供了強大的集中控管能力。
關(guān)于安全設(shè)備之間的功能互補與協(xié)調(diào)運行。
各種網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備(防火墻、入侵檢測、漏洞掃描、防病毒產(chǎn)品等)，都有自己獨特的安全探測與安全保護能力，但又有基于自身主要功能的擴展能力和與其它安全功能的對接能力或延續(xù)能力。因此，在安全設(shè)備選型和配置時，盡可能考慮到相關(guān)安全設(shè)備的功能互補與協(xié)調(diào)運行，對于提高網(wǎng)絡(luò)平臺的整體安全性具有重要意義。
防火墻是目前廣泛用于隔離網(wǎng)絡(luò)(段)邊界并實施進/出信息流控制的大眾型網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品之一。作為不同網(wǎng)絡(luò)(段)之間的邏輯隔離設(shè)備，防火墻將內(nèi)部可信區(qū)域與外部危險區(qū)域有效隔離，將網(wǎng)絡(luò)的安全策略制定和信息流動集中管理控制，為網(wǎng)絡(luò)邊界提供保護，是抵御入侵控制內(nèi)外非法連接的。
但防火墻具有局限性。這種局限性并不說明防火墻功能有失缺，而且由于本身只應(yīng)該承擔這樣的職能。因為防火墻是配置在網(wǎng)絡(luò)連接邊界的通道處的，這就決定了它的基本職能只應(yīng)提供靜態(tài)防御，其規(guī)則都必須事先設(shè)置，對于實時的攻擊或異常的行為不能做出實時反應(yīng)。這些控制規(guī)則只能是粗顆粒的，對一些協(xié)議細節(jié)無法做到完全解析。而且，防火墻無法自動調(diào)整策略設(shè)置以阻斷正在進行的攻擊，也無法防范基于協(xié)議的攻擊。
為了彌補防火墻在實際應(yīng)用中存在的局限，防火墻廠商主動提出了協(xié)調(diào)互動思想即聯(lián)動問題。防火墻聯(lián)動即將其它安全設(shè)備(組件)(例如ids)探測或處理的結(jié)果通過接口引入系統(tǒng)內(nèi)調(diào)整防火墻的安全策略，增強防火墻的訪問控制能力和范圍，提高整體安全水平。
校園安全解決方案篇十五
從20**年國家教育部倡導(dǎo)實施“校校通”工程至今，國內(nèi)基礎(chǔ)教育信息化經(jīng)過一個較長時期的硬件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的投資建設(shè)，很多地區(qū)和學校的信息化建設(shè)重點已轉(zhuǎn)移到軟件應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。作為校園信息化建設(shè)的一種形式，部分地區(qū)的學校提出了建設(shè)“數(shù)字化校園”的目標，探索信息技術(shù)手段全面應(yīng)用于中小學校的教學與管理工作的各個環(huán)節(jié)。
“數(shù)字化校園”是在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，以信息網(wǎng)絡(luò)為依托，利用數(shù)字化手段管理校園環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）、活動（包括教、學、管理、服務(wù)、辦公等）等各個方面和環(huán)節(jié)。在數(shù)字校園里，可以運用豐富的軟件信息系統(tǒng)，高效便捷地實現(xiàn)學校的教學、科研、管理和服務(wù)等活動的全部過程，從而達到提高學校教學質(zhì)量、科研水平和管理水平，促進實現(xiàn)學校辦學宗旨的目的。
隨著時間的推移，校園內(nèi)部積累了豐富的應(yīng)用系統(tǒng)。由于這些系統(tǒng)采用的開發(fā)技術(shù)平臺不同，開發(fā)人員變化等原因，導(dǎo)致校園內(nèi)已建成的應(yīng)用系統(tǒng)形成“信息孤島”，各個應(yīng)用系統(tǒng)之間不能進行信息交換，數(shù)據(jù)和資源不能共享，用戶操作繁瑣，數(shù)據(jù)一致性差，業(yè)務(wù)流程難以實現(xiàn)自動化，信息化的實施反倒給教師增加了工作負擔，給學校的教學，管理工作帶來諸多不便。
此外，由于校園網(wǎng)內(nèi)大量計算機缺乏有效管理，校園網(wǎng)成為計算機病毒滋生和泛濫的溫床，經(jīng)常發(fā)生病毒發(fā)作導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓，系統(tǒng)崩潰等嚴重問題，給用戶使用，系統(tǒng)管理造成了非常大的障礙。
“數(shù)字化校園”的軟件公共基礎(chǔ)平臺。
針對各學校信息化建設(shè)過程中面臨的這些問題，結(jié)合微軟最近幾年調(diào)查，跟蹤，參與國內(nèi)學校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)，這些問題的出現(xiàn)，很大程度上是因為各學校在校園信息化建設(shè)過程中，完成了網(wǎng)絡(luò)平臺和硬件平臺的建設(shè)之后，忽視“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的建設(shè)造成的。
圖1“數(shù)字化校園”的三大基礎(chǔ)平臺。
那么，什么是“軟件公共基礎(chǔ)平臺”呢？
當我們對一些比較完善的“數(shù)字化校園”中存在的軟件信息系統(tǒng)進行歸納和分析之后，根據(jù)這些信息系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，可以抽象出一個四橫三縱的“數(shù)字化校園”整體功能框架（如圖2所示）。
從圖2可以看到，可以把一個“數(shù)字化校園”包含的功能模塊分為兩大類，一類是直接服務(wù)于學校教學管理工作的'“業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)”（圖中紅色虛線所圍的橫向模塊），這些系統(tǒng)在“數(shù)字化校園”建設(shè)中不斷豐富發(fā)展，而且可以具有學校各自特色；除此之外，其余的三橫兩縱的模塊與校園業(yè)務(wù)活動沒有直接關(guān)系，而是作為“數(shù)字化校園”的公共基礎(chǔ)模塊，從技術(shù)上起到支撐，安全，管理和整合等功能。這些模塊，可統(tǒng)稱為數(shù)字校園的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”。
圖2“數(shù)字校園”整體功能框架。
“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的關(guān)鍵組成部分。
由于業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)與學校日常教學管理工作緊密相關(guān)，用戶比較易于理解各個系統(tǒng)的功能和意義，在“數(shù)字化校園”的建設(shè)過程中，投入大量人力物力建設(shè)了多種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。但是，由于對“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的認識不足，建設(shè)不到位，導(dǎo)致“數(shù)字校園”出現(xiàn)上述多種問題，不能正常地發(fā)揮應(yīng)有的作用。
例如，在過去和當前階段，很多學校的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)基本是根據(jù)業(yè)務(wù)工作需要，在不同時期分別建設(shè)的。由于建設(shè)過程中沒有考慮到各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換和共享的重要性，同時各系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)和開發(fā)人員不同，導(dǎo)致這些業(yè)務(wù)系統(tǒng)從建成之日起，就成為校園內(nèi)部的“信息孤島”。隨著時間的推移，校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)越建越多，“信息孤島”的問題也積重難返，最終給學校的教學和管理工作帶來難以解決的困難和麻煩。
因此，對于當前各中小學校的“數(shù)字化校園”建設(shè)，不管是已建成一定規(guī)模的學校，還是開始起步的學校，不僅要重視業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，還要從全局的角度，充分重視“數(shù)字化校園”的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的建設(shè)。
下面對“軟件公共基礎(chǔ)平臺”中各模塊的功能和相互之間的關(guān)系進行簡要說明。
基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)層。
作為各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的支撐，提供統(tǒng)一的用戶管理，數(shù)據(jù)管理和消息協(xié)作等三大類服務(wù)功能。
統(tǒng)一的用戶管理。
為上層各應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)一的用戶身份認證服務(wù)，管理校園內(nèi)各種人員在各個信息系統(tǒng)中的數(shù)字身份信息，使得各應(yīng)用系統(tǒng)不再需要分別建設(shè)各自的用戶管理模塊，既提高了用戶在使用這些應(yīng)用系統(tǒng)時的簡便性，也是實現(xiàn)用戶權(quán)限集中管理，應(yīng)用集成，單點登錄的基礎(chǔ)。
統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理。
實現(xiàn)校園內(nèi)各種信息資源，數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，集中管理和維護。
消息與協(xié)作服務(wù)。
主要包括電子郵件和即時消息，除了給用戶提供郵件與即時消息服務(wù)之外，同時也和各應(yīng)用系統(tǒng)進行集成，實現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)給用戶的任務(wù)通知和消息提醒等功能，實現(xiàn)用戶與系統(tǒng)之間的互動，幫助用戶更方便地使用各種應(yīng)用系統(tǒng)。
應(yīng)用集成與信息交換。
為了解決和避免“數(shù)字校園”中普遍存在的“信息孤島”問題，必須實現(xiàn)校內(nèi)多個異構(gòu)和異種應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)和數(shù)據(jù)交換。
由于校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)量比較大，不可能為每個系統(tǒng)分別開發(fā)連接其他所有系統(tǒng)的模塊，解決問題的現(xiàn)實方法是在校內(nèi)建設(shè)一個應(yīng)用集成與信息交換的平臺，各應(yīng)用系統(tǒng)只需經(jīng)過少量改造之后，即能遵循開放的標準，通過這個平臺，與其他系統(tǒng)實現(xiàn)互聯(lián)互通。
應(yīng)用集成平臺是實現(xiàn)校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)整合，系統(tǒng)間無縫信息交換的核心。該平臺通過運用消息隊列，xml和webservice等技術(shù)，在遵循國際通行的開放標準的前提下，在各應(yīng)用系統(tǒng)之間扮演了一個消息交換中間件的角色，各應(yīng)用系統(tǒng)通過應(yīng)用集成平臺與其他應(yīng)用系統(tǒng)實現(xiàn)互聯(lián)互通。
在建設(shè)應(yīng)用集成平臺的過程中，應(yīng)根據(jù)相關(guān)的國際標準和國內(nèi)教育管理數(shù)據(jù)標準制定學校的應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)接口規(guī)范，新建系統(tǒng)只要遵循這些標準和規(guī)范的要求，就能很好地集成到現(xiàn)有“數(shù)字校園”的框架當中，從而形成一個統(tǒng)一整體。從而實現(xiàn)校園應(yīng)用系統(tǒng)的“即插即用”的建設(shè)模式。
校園綜合信息門戶層。
在“數(shù)字校園”中，通常都存在數(shù)量眾多的應(yīng)用系統(tǒng)，用戶在使用這些系統(tǒng)時，往往需要訪問不同入口，接觸不同的多種界面。
建立一個集成的校園綜合信息門戶，可以在一定程度上把分立系統(tǒng)的不同功能有機地組織起來，為用戶提供一個統(tǒng)一的信息服務(wù)功能入口。
通過應(yīng)用單點登錄技術(shù)，用戶登錄綜合信息門戶之后，再訪問其他應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)時，不再需要重復(fù)輸入用戶名/密碼。這將極大地降低用戶使用多種應(yīng)用系統(tǒng)的復(fù)雜性，增進用戶使用這些系統(tǒng)的興趣，提高應(yīng)用系統(tǒng)的使用效益。
同時，統(tǒng)一的校園綜合信息門戶提供了一個可定制的個性化門戶平臺，可以方便、靈活地為學生、教職員工、各課題組、各部門建立各具特色的信息窗口，真正做到將適當?shù)男畔鬟f給適當?shù)娜?，并且各取所需?/p>
安全管理系統(tǒng)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和校園信息化應(yīng)用的發(fā)展，“數(shù)字校園”的應(yīng)用系統(tǒng)不只是局限于校園內(nèi)部，還需要通過互聯(lián)網(wǎng)與校外應(yīng)用系統(tǒng)進行信息交換。
為了防止網(wǎng)絡(luò)上的各種黑客攻擊行為，病毒，蠕蟲，垃圾郵件，惡意軟件等危害校園網(wǎng)內(nèi)部的應(yīng)用系統(tǒng)和用戶計算機系統(tǒng)，必須建設(shè)一個多層次，全方位的安全管理系統(tǒng)，保證“數(shù)字校園”正常，健康，穩(wěn)定地運轉(zhuǎn)，真正發(fā)揮其應(yīng)有的效益。
運營維護系統(tǒng)。
要建設(shè)一個安全，整潔，井然有序的校園環(huán)境，校園內(nèi)部的基礎(chǔ)建筑設(shè)施一定需要物業(yè)管理服務(wù)。同樣，為了建設(shè)一個能夠正常運轉(zhuǎn)，穩(wěn)定發(fā)揮效用的“數(shù)字校園”，其中數(shù)量眾多的信息化應(yīng)用系統(tǒng)也需要一套行之有效的運營維護服務(wù)。
運行維護管理體系是數(shù)字化校園建設(shè)和運行的保障體系，是實現(xiàn)數(shù)字化校園的關(guān)鍵。這個體系不僅包括一系列用于網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器和應(yīng)用系統(tǒng)監(jiān)控、預(yù)警和排錯系統(tǒng)，同時還包括一套完善的運行維護操作規(guī)范，一支技術(shù)能力強并且經(jīng)驗豐富的管理和技術(shù)支持隊伍。
校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)策略。
要建設(shè)一個能體現(xiàn)學校特色，功能豐富，高效實用的“數(shù)字校園”，最終還要依靠各種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)來實現(xiàn)。
應(yīng)用系統(tǒng)是給用戶直接提供功能服務(wù)的信息化系統(tǒng)，如圖1所示，在當前各學?！皵?shù)字化校園”的建設(shè)當中，比較常見的應(yīng)用系統(tǒng)包括教學資源庫，電子學籍管理，辦公自動化，數(shù)字圖書館，校園一卡通，校務(wù)（教務(wù)）管理等多種系統(tǒng)。
從用戶體驗的角度而言，一個“數(shù)字校園”是否成功，關(guān)鍵是要看這個“數(shù)字校園”是否能夠給用戶提供豐富且方便易用的應(yīng)用系統(tǒng)功能。
從這個角度而言，應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)是整個“數(shù)字校園”建設(shè)的重中之重。但是，我們通過對相當數(shù)量的高?！皵?shù)字校園”調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前很多學?！皵?shù)字校園”應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)仍然普遍存在一些問題。例如，大多數(shù)學校都采取“打補丁式”的思路開展應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)――當前需要解決什么問題，就上什么應(yīng)用系統(tǒng)。而且各個系統(tǒng)都是獨立購買，獨立建設(shè)，獨立管理，導(dǎo)致校內(nèi)形成了數(shù)量眾多的“信息孤島”。
針對在應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)過程中存在的這些問題，我們建議：
2）盡量采用一些成熟的商用產(chǎn)品，降低開發(fā)成本，規(guī)避開發(fā)風險?，F(xiàn)成產(chǎn)品不能提供的功能采取定制開發(fā)加以完善。
這樣才能保證各應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)能夠與現(xiàn)有系統(tǒng)融合為一個統(tǒng)一整體，并且能夠縮短建設(shè)周期，提高建設(shè)效率，保證建成一個系統(tǒng)，即能成功應(yīng)用一個系統(tǒng)。而不是把投資浪費到漫長，低效的開發(fā)工作中去。
在現(xiàn)階段，我們建議，數(shù)字化校園建設(shè)應(yīng)該遵循“總體規(guī)劃、分步實施、關(guān)注重點、解決問題”的思路，從“總體規(guī)劃”做起，首先夯實校園信息環(huán)境的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”，為未來的建設(shè)奠定一個可持續(xù)發(fā)展的軟件平臺；對“總體規(guī)劃”所描繪的藍圖，采取“分步實施”的策略，按照“關(guān)注重點、解決問題”的原則，建設(shè)相應(yīng)的信息系統(tǒng)。
經(jīng)過上述介紹，我們了解到一個架構(gòu)比較完整，科學的“數(shù)字化校園”，不僅包括網(wǎng)絡(luò)平臺，硬件平臺和一系列業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，還應(yīng)建設(shè)一個穩(wěn)定高效的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”。
三眾與教育信息化建設(shè)。
三眾致力于“提供最優(yōu)秀的軟件，賦予人們在任何時間、任何地點、通過任何設(shè)備獲取信息的能力”，不斷推出創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品，為客戶提供多樣選擇，幫助客戶提升價值。
我公司認為，“信息技術(shù)最重要的使命之一就是促進教育發(fā)展”。現(xiàn)在已經(jīng)可以提供全面的高端企業(yè)級服務(wù)器軟件，為客戶構(gòu)建“數(shù)字校園”的軟件公共基礎(chǔ)平臺提供全面的框架解決方案（詳見圖3）。
下表簡要介紹所提供的應(yīng)用程序，服務(wù)器軟件，以及開發(fā)工具，如何被應(yīng)用到數(shù)字化校園的建設(shè)中。
表1微軟產(chǎn)品與數(shù)字化校園應(yīng)用對照表。
在長期服務(wù)教育信息化建設(shè)的過程中，三眾公司積累了豐富的經(jīng)驗，并依托這些經(jīng)驗，為客戶建設(shè)“數(shù)字校園”，提供建設(shè)方案規(guī)劃，系統(tǒng)開發(fā)指導(dǎo)，建設(shè)項目管理，運營維護，安全評估等方面的咨詢和服務(wù)。
一直本著與本地客戶，合作伙伴共同成長，共同發(fā)展的宗旨。今天，已經(jīng)有越來越多的本地教育行業(yè)合作伙伴在微軟的技術(shù)平臺上，開發(fā)了很多優(yōu)秀的“數(shù)字校園”應(yīng)用系統(tǒng)，為客戶建設(shè)“數(shù)字校園”提供豐富的選擇和支持。
校園安全解決方案篇十六
一、建站目標。
1、整站設(shè)計元素以人文色彩元素和現(xiàn)代化元素相結(jié)合，
2、方便旅客足不出戶就能了解到酒店的特色、服務(wù)項目及標準。
3、讓旅客及時了解酒店的優(yōu)惠信息、特色活動信息。
4、及時獲取顧客的反饋信息，作為管理決策參考。
5、拓展市場宣傳、提升品牌形象。
二、網(wǎng)站形象定位。
整個網(wǎng)站采用全flash動態(tài)全屏展現(xiàn)效果，詮釋華美奢侈之高品位。隨著互聯(lián)網(wǎng)走進千家萬戶，人們對餐飲娛樂的選擇更趨便捷化，只要在搜索引擎里輕輕一點，就會出現(xiàn)許多家可供選擇的地方，而酒店的網(wǎng)上名片——網(wǎng)站的介紹就顯得尤為重要了，它覺得了顧客的消費取向，所以酒店網(wǎng)站不僅能提升酒店的品牌附加值，還可以有效地通過網(wǎng)絡(luò)營銷實現(xiàn)酒店在線預(yù)定，才能提升客房入住率！從而達到更好的營利。在快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)站千千萬萬，要想網(wǎng)站能被訪問者吸引，就必須對網(wǎng)站的形象進行全方位的包裝，將企業(yè)的品牌形象更好的展現(xiàn)出來。為了讓達篷山大酒店更好的完善其服務(wù)體系以及酒店管理系統(tǒng)，為了讓網(wǎng)站成為宣傳酒店形象的全新基地，需對網(wǎng)站形象進行準確的形象定位，以博得訪問者的好感與親賴。酒店著力打造溫馨的環(huán)境、經(jīng)濟型的消費、和家一樣的感覺的公寓酒店。
具體須從以下五個方面進行：
1、現(xiàn)代：網(wǎng)站應(yīng)當是具有青春活力，看上去美觀大方的網(wǎng)站，能夠緊跟企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計潮流，運用流行元素，使網(wǎng)站和酒店一樣充滿現(xiàn)代氣息。
2、實用：網(wǎng)站應(yīng)當讓訪問者最快找到他所需要了解的，一目了然，輕松自如。同時，管理人員能夠輕松進行網(wǎng)站內(nèi)容更新和維護工作。實用、方便能使網(wǎng)站走向良性循環(huán)軌道。
3、豐富：由于行業(yè)的特殊性，訪問者瀏覽此類網(wǎng)站一般側(cè)重于信息的獲取，網(wǎng)站內(nèi)容是否豐富，是否能滿足訪問者的需求，這關(guān)系到訪問者訪問該網(wǎng)站的時間長短，也就間接地關(guān)系到酒店的投放效益。
4、互動：訪問者是一面鏡子，網(wǎng)站應(yīng)當從訪問者那里獲取對網(wǎng)站的反饋，能夠捕捉客戶的需求，能夠雙向交流，能夠使客戶在網(wǎng)站中充分發(fā)表見解，并加以吸收。
5、擴展：網(wǎng)站應(yīng)當是一個可擴展的網(wǎng)站，能夠根據(jù)技術(shù)的發(fā)展而將其充分應(yīng)用，能夠?qū)⒕频晖獠看翱诤途频陜?nèi)部管理機制相結(jié)合，能夠為管理決策提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。
三、網(wǎng)站功能定位。
現(xiàn)在的酒店業(yè)已不僅僅是提供給人們一個吃住行的場所，而是集吃、住、行、娛樂、商務(wù)會議等為一身的多功能服務(wù)體系，在這種社會需求下，人們對酒店所提供的服務(wù)有了更高的要求。利茲酒店現(xiàn)已將經(jīng)營由單純的商務(wù)型酒店轉(zhuǎn)變?yōu)楣⑸虅?wù)型酒店，這是酒店行業(yè)發(fā)展的趨勢，網(wǎng)站的功能定位應(yīng)從實際的需要和發(fā)展趨勢出發(fā)，應(yīng)將其建設(shè)成高度互動、便于管理、內(nèi)容豐富和人性化的服務(wù)網(wǎng)站。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、宣傳形象的通道：為了更好的對利茲酒店的品牌進行宣傳，網(wǎng)站的整體風格、格局等方面要有視覺沖擊力和親和力。建議在首頁之前加入動態(tài)flash形象頁，在網(wǎng)絡(luò)媒體中，訪問者的第一眼非常重要，這關(guān)系到訪問者是否繼續(xù)瀏覽該網(wǎng)站，有了flash形象頁，會給訪問者留下深刻的記憶與好感，這對于企業(yè)品牌宣傳起著不容忽視的作用。建議將酒店宣傳片轉(zhuǎn)換成flash格式放在形象頁面。
2、發(fā)布信息的通道：網(wǎng)站信息的及時更新，不僅豐富了網(wǎng)站的內(nèi)容和網(wǎng)站本身的動態(tài)性，也充分展現(xiàn)了企業(yè)以人為本的理念，增強了網(wǎng)站的親和力。至此，可采用新聞發(fā)布系統(tǒng)以及信息滾動區(qū)等多種手段，讓訪問者及時了解最新信息，這些信息主要是針對酒店的部分會議信息，酒店的最新通知，以及節(jié)假日的一些賀詞等。
3、服務(wù)客戶的通道：作為酒店業(yè)，最基本最重要的就是服務(wù)，而酒店網(wǎng)站，要想讓訪問者滿意，就得從其心理需求和行業(yè)態(tài)勢考慮。如：智能搜索系統(tǒng)、酒店預(yù)訂系統(tǒng)、產(chǎn)品展覽系統(tǒng)、酒店附加值等，盡可能的提供便利，想客戶之所想，想客戶所沒想到的。
4、內(nèi)外交流的通道：作為服務(wù)性行業(yè)網(wǎng)站，更應(yīng)該注重互動性，酒店與外部的交流、酒店內(nèi)部的交流?？稍O(shè)置論壇、留言板、在線客服等，以便于企業(yè)接收反饋信息和內(nèi)部和諧管理。
5、企業(yè)管理的通道：將計算機管理引入酒店業(yè)的管理體系當中，不僅對酒店業(yè)的服務(wù)水平更上一層樓提供了一種有利的平臺，也令酒店業(yè)的運作更加可靠、快捷和高效。因此，網(wǎng)站需要有強大的后臺管理。
四、網(wǎng)站目標定位。
酒店目前處于品牌打造期，在由單純的商務(wù)型酒店向會議公寓型酒店轉(zhuǎn)變的形式下，網(wǎng)站的目標應(yīng)具有前瞻性、可行性、實效性，將利茲酒店網(wǎng)站打造成酒店業(yè)知名品牌和一流的溝通服務(wù)平臺。
1、技術(shù)目標。
系統(tǒng)欄目易于增加、修改、刪除和維護。
確保資源的安全，能夠有效地防止資源外部流失。
確保相關(guān)數(shù)據(jù)在網(wǎng)上的應(yīng)用速度。
系統(tǒng)具有充分靈活的擴展能力，以滿足不斷發(fā)展的需要。
2、美工目標。
整體設(shè)計風格穩(wěn)重、大氣，具有現(xiàn)代感。
色彩飽和、線條流暢和充分的空間留白。
對頁面進行優(yōu)化，保證客戶查找信息便利。
頁面采用開放式結(jié)構(gòu)設(shè)計，具有較大的可擴展性。
校園安全解決方案篇十七
__商場由一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)壯大為一個世界皆知的“零售帝國”。并逐步發(fā)展成為零售企業(yè)的龍頭老大。
其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費者的一致好評，從一九__年在__開業(yè)現(xiàn)已有多家連鎖超市也相繼開業(yè)?，F(xiàn)在__商場入駐__的第一家分店即將開業(yè)其具體活動安排如下：
二、活動目的。
1、基本目標：為慶祝本店開業(yè)及端午佳節(jié)到來之際以低價讓利物美價廉的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏取顧客，擴散商場知名度樹立良好的企業(yè)形象。
2、營銷目標：通過各項活動擴大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業(yè)利潤。
3、長期目標：提高銷售額擴大市場占有率最終實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。
三、目前營銷狀況。
1、市場狀況：選址在繁華商業(yè)區(qū)周圍具有現(xiàn)實的__金博大等大型商場等競爭者并還有可能具有潛在競爭者。
2、產(chǎn)品狀況：產(chǎn)品大多數(shù)以大眾化消費品為主品種繁多價格差別不大商品種類齊全。
3、宏觀環(huán)境狀況：消費群體大多數(shù)為流動性人口人口密度較高客流量大消費者的現(xiàn)實需求和潛在需求都很大。
四、swot問題分析。
優(yōu)勢：__商場具有很強的.規(guī)模效應(yīng)。在一定程度上具有很大的競爭力。而其本身不斷進行技術(shù)更新并購買衛(wèi)星打造強勢供應(yīng)鏈管理具有高度規(guī)范化經(jīng)營理念科學化營運營銷具有特色培訓(xùn)體系健全化等顯著特點。
劣勢：運營成本高規(guī)模巨大帶來管理上的更大挑戰(zhàn)在異地發(fā)展面臨問題頗多。
機會：目前零售業(yè)的發(fā)展形勢很好市場機率很高及對市場的把握分析有利于企業(yè)抓住機遇引領(lǐng)購物新高潮。
威脅：存在現(xiàn)實的和潛在競爭力市場風險因素較多。
五、價格策略。
1、以成本為基礎(chǔ)以同類產(chǎn)品價格為參考并以“天天低價”的口號推出物美價廉的商品。
2、給予適當數(shù)量折扣鼓勵多購。
六、促銷策略。
1、綜合運用產(chǎn)品組合策略價格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得的經(jīng)濟效益。
2、保持本土化經(jīng)營。
七、廣告宣傳。
1、“5m”原則：選擇報紙和電視兩媒介以告知顧客__商場在__開張并傳遞物美價廉的信息以及優(yōu)美的購物環(huán)境引起顧客的購買欲望從而增加銷售。
2、并附以街頭發(fā)傳單的形式并向顧客傳遞__商場的經(jīng)營理念“天天低價”原則。
3、在剛開店期間廣告預(yù)算投入多些在店開張熱潮過后應(yīng)立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時做到保持商品的低價。
4、注重賣點的廣告宣傳即pop廣告。
八、公共關(guān)系。
1、建立和維持企業(yè)與消費者之間的正常的合作關(guān)系。
2、企業(yè)與供應(yīng)商建立良好的協(xié)作關(guān)系以保證商品正常運轉(zhuǎn)。
3、設(shè)立科普畫廊利用圖文實物文體等形式向人們講述愛護資源保護環(huán)境的途徑樹立良好的社區(qū)關(guān)系。
4、贊助失學兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業(yè)形象。
5、邀請官員對企業(yè)參觀考察出席新聞發(fā)布會等形式。
九、營業(yè)推廣。
1、實施會員制促銷：消費者成為會員后可享受各種特殊服務(wù)。
2、對消費者促銷：贈送樣品減價推銷。
3、把握需求特征現(xiàn)在多以季節(jié)性商品和一般感性商品進行促銷以刺激消費需求擴大銷售額。
十、物流配送。
在物流管理上采用配送中心在營業(yè)區(qū)域內(nèi)最合適的地點保障促銷期間商品的正常運轉(zhuǎn)。
十一、策劃方案各項費用預(yù)算。
促銷總費用：__。
廣告費用：__。
營業(yè)打折費用：__。
校園安全解決方案篇十八
bs7799從10個領(lǐng)域來關(guān)注信息安全的保障，共提供36個控制目標和127個控制措施。bs7799-1被采納為iso標準，iso17799于正式發(fā)行。bs7799進一步改版，引入pdca的過程方法，與iso9001等標準采用同一框架。
問題的提出。
遵循iso17799規(guī)范的信息安全解決方案，是一個有機而相互依賴的統(tǒng)一體，是一個系統(tǒng)工程。
1、信息的主要載體是互聯(lián)網(wǎng)。國家經(jīng)貿(mào)委信息中心對國家重點企業(yè)和地方骨干企業(yè)的調(diào)查表明，有63.6%的企業(yè)建立了自己的內(nèi)網(wǎng)(intranet)并接入了互聯(lián)網(wǎng);底，對中小企業(yè)信息化的調(diào)查表明，83.2%的企業(yè)建立了自己的內(nèi)網(wǎng)。由此可以得出這樣的結(jié)論，解決了網(wǎng)絡(luò)安全問題，就基本上解決了信息安全問題。
2、內(nèi)網(wǎng)安全是信息安全主題。據(jù)美國安全軟件公司camelot和eweek電子雜志聯(lián)合進行的一項調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)安全問題在很多情況下都是由“內(nèi)部人士”而非外來所引起。因為鮮有針對內(nèi)部安全隱患的防范工具與手段，內(nèi)部安全已經(jīng)開始成為網(wǎng)絡(luò)安全的熱點。
“真正的安全是可管理的安全”，也就是說內(nèi)部安全達到了可信任和可控制的程度，信息安全管理系統(tǒng)才算落實到了實處。本文正是立足于內(nèi)網(wǎng)，運用iso17799規(guī)范提供的建議，結(jié)合目前內(nèi)網(wǎng)的信息安全問題的實際，探討信息安全解決之道。
基于iso17799的內(nèi)網(wǎng)安全問題分析。
以下所分析的落實信息安全管理制度時，特別是內(nèi)網(wǎng)安全落實時，必然會遇到的技術(shù)和管理問題，對于這些主要問題陳述，正是基于這個涵義來分析的。
2.1節(jié)點接入控制。
接入組織內(nèi)網(wǎng)的計算機應(yīng)該是專用于辦公的計算機，其他外來用戶隨意接入內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，可能會造成重要機密數(shù)據(jù)泄露等危險。
在iso17799第九章訪問控制中，9.4網(wǎng)絡(luò)訪問控制目標明確指出“保護網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)，應(yīng)該控制對內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的訪問”。
這是內(nèi)網(wǎng)信息安全面臨的首要防護問題:機密性問題，即怎樣在內(nèi)網(wǎng)中確?？勺屖跈?quán)獲取的人士訪問，拒絕非授權(quán)人士的入侵和訪問。
2.2節(jié)點驗證問題。
采用計算機管理ip地址和用戶信息，若管理項目不統(tǒng)一，不便于統(tǒng)一管理范圍的擴大化和信息共享。在iso17799第九章訪問控制中，9.4.4要求“節(jié)點驗證”。
如果內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)存在ip地址、計算機名亂用、冒用現(xiàn)象，但組織又缺乏有效的監(jiān)控手段，使得上網(wǎng)設(shè)備的ip地址沖突現(xiàn)象時有發(fā)生，無法保證合法設(shè)備可用性，從而也不能保證授權(quán)人需要時可以獲取信息和相應(yīng)的資產(chǎn)。
2.3非法外聯(lián)問題。
在iso17799第八章通訊與操作管理中，8.7信息和軟件交換的目標明確指出“防止組織間交換信息時信息受損、修改或濫用。應(yīng)控制組織間的信息和軟件的交換，并且交換應(yīng)符合有關(guān)立法”
非法外聯(lián)是isms的大敵，它直接破壞了信息系統(tǒng)安全的保密性、完整性及可用性，是任何一個信息系統(tǒng)安全都必須考慮的問題。
2.4資產(chǎn)管理問題。
管理人員對所管轄內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的資源占用、用戶情況、實際接入的計算機數(shù)量以及接入內(nèi)網(wǎng)的計算機安裝的軟件資產(chǎn)情況難以準確掌握，對面臨的危害難于做出動態(tài)的評估和有效的防范，從而也不能達到對于保護信息和處理方法的準確和完善。
在iso17799第五章資產(chǎn)分類管理中指出“編輯資產(chǎn)清單的過程是資產(chǎn)評估的一個重要方面”，其目的是達到“對組織資產(chǎn)進行適當?shù)谋Ｗo”。
2.5硬件違規(guī)行為監(jiān)控。
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