"心得體會(huì)是對(duì)某一事物、經(jīng)歷或者活動(dòng)的感悟和思考的文字表達(dá)，可以幫助我們加深對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的理解。"那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確保自己的心得體會(huì)能夠緊密圍繞這兩點(diǎn)展開；其次，要結(jié)合實(shí)際，借助實(shí)例和事實(shí)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和感悟，提高文章的可信度和說(shuō)服力；另外，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，避免空洞和語(yǔ)焉不詳?shù)谋磉_(dá)，讓讀者能夠清楚地理解你的心得體會(huì)；同時(shí)，還要注重邏輯性和條理性，合理組織篇章結(jié)構(gòu)，使心得體會(huì)的內(nèi)容層次清晰，思路流暢；最后，不要忘記反思和總結(jié)自己的不足之處，以便更好地改進(jìn)和提升。以下是一些關(guān)于工作體會(huì)的范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
目前，全縣上下都在開展學(xué)習(xí)“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、比對(duì)我感到自己收獲頗豐，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己作為一名教育工作者肩上的擔(dān)子是任重而道遠(yuǎn)的。
在今后的工作中，我要深入貫徹落實(shí)“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，積極融入“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持以“緊扣主題、聯(lián)系實(shí)際、循序漸進(jìn)、科學(xué)安排”的原則和以“優(yōu)化資源、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、為發(fā)展給力”為主題。進(jìn)一步把加快教育發(fā)展的思想牢牢扎根于自己的腦海，凝心聚力、調(diào)動(dòng)積極性，培育主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展。
本次創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先主題實(shí)踐活以“為黨旗爭(zhēng)輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！苯逃秊橹饕獌?nèi)容。
1、為黨旗爭(zhēng)輝。我們每一個(gè)教育工作者，都應(yīng)該熱愛共產(chǎn)黨，熱愛五星紅旗、愛崗敬業(yè)，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻想到，我是在黨旗下出生，在黨旗下成長(zhǎng)的，我要為教育事業(yè)的發(fā)展出一份力，讓我的教育事業(yè)更加輝煌。
2、為發(fā)展服務(wù)。我們每一個(gè)教育工作，都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注校園的一草一木發(fā)展，關(guān)心我們的校園發(fā)展，為校園的建設(shè)、發(fā)展出力、獻(xiàn)計(jì)，使我們的教育事業(yè)更加有成就。
3、為百姓造福。我為教育工作者，我們時(shí)刻都要以“學(xué)為人師、行為世范”為職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾和學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì)。
如果“教學(xué)”是思想引領(lǐng)者，那么“三為”就是行動(dòng)集結(jié)號(hào)，作為一名教師，就要認(rèn)認(rèn)真真的做好教育教學(xué)工作，積極探索“自主、合作、探究、”的新模式。時(shí)刻把培訓(xùn)工作放在首位，努力鉆研教育教學(xué)新方法、新思維。爭(zhēng)取做一個(gè)沖在前面的排頭兵。
“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”無(wú)亂教育工作中會(huì)出現(xiàn)多少挫折困難，我都有信心做好自己的本職工作。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，而黨組織、政府和各地基層組織需要堅(jiān)持“為民”、“務(wù)實(shí)”和“清廉”這三點(diǎn)主要內(nèi)容，下面是本站帶來(lái)的學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
現(xiàn)今，群眾路線教育活動(dòng)的開展在我們身邊乃至全國(guó)都如火如荼的進(jìn)行中，大家都在有針對(duì)性的就群眾路線的主題“三個(gè)一切”開展大討論，先從思想上認(rèn)識(shí)“三個(gè)一切”的重要意義，并在實(shí)際工作中踐行“三個(gè)一切”群眾路線。作為一名有志青年，我當(dāng)然也不例外，積極的參與到群眾路線教育活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己對(duì)于“三個(gè)一切”群眾路線的認(rèn)識(shí)，端正為大家服務(wù)的態(tài)度，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，服務(wù)于我所熱愛的環(huán)評(píng)事業(yè)。
一、群眾路線教育活動(dòng)，首先要深刻認(rèn)識(shí)群眾路線主題“三個(gè)一切”的重要意義。
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本路線，也是生命線。中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的歷程，就是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，也是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。所以，“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾”這“三個(gè)一切”它集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場(chǎng)和群眾觀點(diǎn)。群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，是黨最基本的政治觀點(diǎn)。“堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”;“群眾利益無(wú)小事，凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦”。中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)自于人民，植根于人民，黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是為實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。這些表述充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)人民主體地位的尊重，體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是黨生存發(fā)展的根本，體現(xiàn)了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
二、開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要黨員干部深刻剖析黨群、干群關(guān)系，擺正位置，更好的為人民服務(wù)。
目前，我們正面臨著國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜變化和國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化。長(zhǎng)期執(zhí)政、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的執(zhí)政提出了許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。馬克思主義唯物史觀已經(jīng)清楚地向我們證明了：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革和發(fā)展的根本動(dòng)力。堅(jiān)持唯物史觀，就要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線。共產(chǎn)黨員要自覺(jué)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線，毫不動(dòng)搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的最高目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實(shí)意地為人民群眾謀利益。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的工作路線，更是共產(chǎn)黨員的行為標(biāo)準(zhǔn)：要深入聯(lián)系群眾;要真心體貼群眾;要真情感動(dòng)群眾;要正確引導(dǎo)群眾。
在群眾路線的教育活動(dòng)和工作實(shí)踐中，黨員干部要深刻剖析黨群、干群關(guān)系，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助各種形式的、鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。在全黨和廣大黨員中增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，大力克服脫離群眾的種種問(wèn)題，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。作為執(zhí)政者和決策者，黨員干部務(wù)必要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣發(fā)展要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持與群眾合轍。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意。三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群。
三、群眾路線教育活動(dòng)，關(guān)鍵在于把“三個(gè)一切”落實(shí)到群眾工作中去，踐行群眾路線。
群眾路線教育活動(dòng)的最終目的不是只停留在口頭上，除了要求思想上到位，更要求在行動(dòng)中到位。在實(shí)際工作中，就是要做到以群眾為中心，以群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，樹立群眾觀點(diǎn)，站在群眾的角度看問(wèn)題，主動(dòng)靠攏群眾，努力做好群眾工作，確實(shí)解決好群眾關(guān)心的問(wèn)題和實(shí)際困難，全心全意為人民群眾服務(wù)。關(guān)鍵做好以下幾點(diǎn)：一要做到尊重人民群眾在社會(huì)中的主體地位?？梢哉f(shuō)，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，更是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的最終決定力量，是一切社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體。二要做到堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。為官者，就應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)廣大人民群眾一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神搞建設(shè)，務(wù)必要做到順民意，謀民利，得民心，即順應(yīng)人民的愿望和要求，為人民謀取實(shí)實(shí)在在的利益，最終得到人民的擁護(hù)和支持。要在工作中注重解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，注重解決群眾的實(shí)際困難，不斷密切黨群、干群關(guān)系，在細(xì)微之處見真情?！敖鸨y杯不如群眾的口碑”、“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如百姓的夸獎(jiǎng)”。三要做到深入基層，聽民生解民憂。要堅(jiān)持一線工作法，把工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為自己施展才華的舞臺(tái)，在與群眾的相處中增進(jìn)感情，增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。
盡管執(zhí)政者與社會(huì)大眾之間說(shuō)到底只是社會(huì)分工的不同，但因?yàn)閮烧咧g存在嚴(yán)重的信息不對(duì)稱，難以形成類似市場(chǎng)交易那樣的平等關(guān)系，前者的服務(wù)可能“過(guò)度供給”，甚至將公權(quán)“私人化”，而后者監(jiān)督前者很難。執(zhí)政黨及其成員的自律意識(shí)是緩解這個(gè)困難的必要條件。和平建設(shè)時(shí)期執(zhí)政黨的群眾路線，說(shuō)到底就是服務(wù)大眾。用毛澤東的話來(lái)講，就是“為人民服務(wù)”。
通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)和深入討論，我深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)等“四風(fēng)”違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源，充分認(rèn)識(shí)到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是新時(shí)期中央和省委部署的重大政治任務(wù)，具有全局性、戰(zhàn)略性重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)了搞好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感、使命感、緊迫感和自覺(jué)性、堅(jiān)定性。
一、對(duì)黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)。
在《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中，黨的群眾路線的科學(xué)表述是：“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。黨的群眾路線是以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理系統(tǒng)地運(yùn)用到黨的全部活動(dòng)中，把辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論同黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法結(jié)合起來(lái)而形成的，實(shí)現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線。黨的群眾路線最核心的問(wèn)題是“為了誰(shuí)”，最本質(zhì)的問(wèn)題是“依靠誰(shuí)”，最關(guān)鍵的問(wèn)題是“如何實(shí)行”，最重要的問(wèn)題是“怎樣去做”?！耙磺袨榱巳罕姟⒁磺幸揽咳罕?，從群眾中來(lái)、到群眾中去?！比罕娐肪€這四句話是一個(gè)不可分割的整體，前兩句闡述的是黨的群眾觀點(diǎn)，它是黨的群眾路線的核心內(nèi)容;后兩句是黨的群眾觀點(diǎn)的具體化，即如何把黨的群眾觀點(diǎn)落到實(shí)處。前兩句體現(xiàn)的是馬克思主義關(guān)于人民群眾問(wèn)題的世界觀，后兩句體現(xiàn)的是馬克思主義關(guān)于人民群眾問(wèn)題的方法論，二者的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了中國(guó)共產(chǎn)黨群眾路線的整體內(nèi)容。
黨的群眾路線既充分體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨，又精煉概括了黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法。90多年來(lái)，我們黨就是遵循著“一切為了群眾，一切依靠群眾;從群眾中來(lái)，到群眾中去”這條群眾路線，帶領(lǐng)人民群眾，克服了各種艱難險(xiǎn)阻，奪取一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。實(shí)踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標(biāo)和基礎(chǔ);一切依靠群眾，黨的事業(yè)發(fā)展就有了動(dòng)力。只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。
二、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。
教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我們嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過(guò)自己找、互相提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，深刻剖析了科技支部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
一是在形式主義方面。我們還存在工作不深入，有時(shí)有是以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。有些工作還停留在淺層次，浮在表面上。
二是在官僚主義方面。我們還存在方法簡(jiǎn)單，對(duì)基層同志辦事提要求多，真正真心地幫扶，耐心細(xì)致地協(xié)調(diào)溝通，幫助突破科技方面瓶頸、難點(diǎn)等方面還做得不夠。在技術(shù)機(jī)構(gòu)能力提升方面沒(méi)能真正深入下去，沒(méi)真正掌握他們最迫切的現(xiàn)實(shí)需求，對(duì)技術(shù)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)幫扶沒(méi)能真正落到實(shí)處。在設(shè)備配置方面有時(shí)比較注重高精尖，忽視了基層的檢測(cè)工作實(shí)際。在國(guó)、省檢中心建設(shè)方面，缺乏更多的實(shí)際調(diào)研，與地方黨委政府的協(xié)調(diào)溝通交流也做得不夠，導(dǎo)致整個(gè)中心建設(shè)比較緩慢，與沿海、東部發(fā)達(dá)地區(qū)的差距還比較大。在地標(biāo)方面存在重申報(bào)、輕后續(xù)監(jiān)管，重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量，重養(yǎng)殖業(yè)、輕特色工業(yè)產(chǎn)品的現(xiàn)象。
三是在享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)方面。我們還存在有時(shí)候害怕吃苦，加班加點(diǎn)偶爾會(huì)有怨言;有時(shí)會(huì)報(bào)怨待遇不高、福利不好等。在接待工作中偶爾也還存在一定程度的浪費(fèi)。在辦公活動(dòng)中，有時(shí)沒(méi)能很好地堅(jiān)持做到節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水。打印材料有時(shí)是單面打印，離開辦公室有時(shí)沒(méi)及時(shí)隨手關(guān)燈。
三、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，助力“三個(gè)質(zhì)監(jiān)”建設(shè)。
針對(duì)查擺出來(lái)的在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，我們將認(rèn)真制定整改方案，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步提升行政效能，進(jìn)一步密切與基層質(zhì)監(jiān)部門、技術(shù)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和群眾的聯(lián)系，履好職，服好務(wù)，為建設(shè)服務(wù)質(zhì)監(jiān)、效能質(zhì)監(jiān)、廉潔質(zhì)監(jiān)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。教育和引導(dǎo)本處全體黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，杜絕形式主義，避免官僚主義，克服享樂(lè)主義，堅(jiān)決做到思想上不放松、生活上不奢侈、物質(zhì)上不浪費(fèi)，守得住清貧、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗(yàn)。
二是實(shí)行開門整風(fēng)。廣泛地向基層單位、技術(shù)機(jī)構(gòu)及工作和服務(wù)對(duì)象發(fā)放征求意見表，認(rèn)真收集、掌握在科技項(xiàng)目申報(bào)、技術(shù)機(jī)構(gòu)能力提升與管理、地標(biāo)產(chǎn)品保護(hù)等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步完善整改方案，有針對(duì)性地落實(shí)具體整改措施。
三是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅(jiān)持做到多深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，加強(qiáng)調(diào)查研究，真心貼心開展幫扶指導(dǎo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的群眾路線的相關(guān)文獻(xiàn)學(xué)習(xí)資料，對(duì)黨的群眾路線有了一個(gè)較為深入的了解，使得我更能真切地領(lǐng)會(huì)“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨的內(nèi)涵。在這一次學(xué)習(xí)中，我通過(guò)對(duì)群眾路線的學(xué)習(xí)，了解到做為一名黨員要如何真正地做到貼近群眾，為人民服務(wù)。因此，我想向您匯報(bào)一下我的想法及感受。
要了解黨的群眾路線，我們就要對(duì)黨的群眾路線有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》指出，“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)?！庇纱丝磥?lái)，黨的群眾路線的主要內(nèi)容就是“一切為了群眾，一切依靠群眾”和“從群眾中來(lái)，到群眾中去”這兩部分。
“全心全意為人民服務(wù)”是黨的根本宗旨，“群眾路線”是黨的生命線和根本工作路線，而兩者是存在密切關(guān)系的。由于黨的根本宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，所以黨要貼近群眾，為人民做其真正需要的事情。因此“群眾路線”是黨的生命線，是黨的根本工作路線。由此看來(lái)，“群眾路線”是十分重要的。因而，黨的明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為生點(diǎn)，以貫徹落實(shí)中內(nèi)八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，并以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。這是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。
我認(rèn)為，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)最重要的就是要把握“為民”、“務(wù)實(shí)”和“清廉”。這三點(diǎn)的內(nèi)含是，為民，是我們黨的根本宗旨和目的，即堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);務(wù)實(shí)，是我們黨的工作理念和方——即求真務(wù)實(shí)，出于對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，堅(jiān)持重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處;清廉，是我們黨的基本準(zhǔn)則和要求，即嚴(yán)于律己，廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾?！盀槊瘛?、“務(wù)實(shí)”和“清廉”不僅是黨的群眾路線的價(jià)值理念，也是黨的群眾路線的行為指向和要求，為廣大黨員干部提供了工作目標(biāo)和行為規(guī)范。黨組織指出，“為民”、“務(wù)實(shí)”和“清廉”從三點(diǎn)指引著黨的群眾路線的制度建設(shè)，一是穩(wěn)步推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè);二是不斷完善各種具體的制度機(jī)制;三是狠抓制度落實(shí)。
黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，而黨組織、政府和各地基層組織需要堅(jiān)持“為民”、“務(wù)實(shí)”和“清廉”這三點(diǎn)主要內(nèi)容，把各種政策、各種活動(dòng)落到實(shí)處，做群眾真正需要的事情、急需的事情。并且，從群眾的日常生活做起，服務(wù)群眾。這樣才能真正做到“一切為了群眾，一切依靠群眾”、“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。也許我對(duì)黨的群眾路線的了解還不深，但在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)對(duì)黨的群眾路線進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，做到真正理解并落實(shí)到“全心全意為人民服務(wù)”。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)和教育。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
黨一定要以高度的黨性自覺(jué)、高度的歷史責(zé)任感真抓實(shí)干，積極主動(dòng)聽取群眾呼聲和愿望，深入持久做好此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)贏得實(shí)效，使鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有更加廣泛、更加深厚、更加可靠的群眾基礎(chǔ)。下面是本站帶來(lái)的黨的群眾路線實(shí)踐學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
僅供參考。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在我行開展以來(lái)，本人積極參與其中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件精神以及關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)講話精神，充分認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的客觀存在及其不容忽視的危害性，也充分認(rèn)識(shí)到了全黨整治“四風(fēng)”的必要性。通過(guò)查擺、對(duì)照任公司業(yè)務(wù)部總經(jīng)理以來(lái)的思想和工作實(shí)際，尚存在一些問(wèn)題和不足，現(xiàn)根據(jù)總行通知要求，將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、存在的主要問(wèn)題。
一是對(duì)形式主義危害性的認(rèn)識(shí)不深刻。主要表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式，缺乏認(rèn)真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)內(nèi)在含義，特別是在政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上;信貸工作上不夠深入，不夠細(xì)致，不能充分了解任務(wù)的詳細(xì)情況，在知人、知事、知情上還有一定差距，以致于工作缺乏針對(duì)性。
二是學(xué)習(xí)知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)的精神不夠。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、系統(tǒng)性不強(qiáng)，致使學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上尚顯不足。平時(shí)多忙于業(yè)務(wù)工作，自覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)間少，對(duì)信貸業(yè)務(wù)各項(xiàng)政策掌握得不夠全面，尤其是對(duì)涉及公司業(yè)務(wù)以外的信貸。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)得較少且不夠深入。開展工作時(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到任務(wù)首先想到的是盡快完成，缺乏求精的鉆研精神。
三是開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)業(yè)務(wù)開展過(guò)程中遇到的各種新問(wèn)題、新情況探索得不夠，缺乏創(chuàng)新工具和方法，沒(méi)有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)狀態(tài)，而沒(méi)有將其付諸于實(shí)際行動(dòng)。
四是服務(wù)宗旨觀念不牢固。作為信貸業(yè)務(wù)部門的一員，在幫助基層解決實(shí)際困難方面做得還不夠，不能將優(yōu)質(zhì)服務(wù)與履行職責(zé)很好地結(jié)合起來(lái)，工作中對(duì)事不對(duì)人，有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，工作態(tài)度不夠熱情，容易得罪人。怕苦怕累、貪圖安逸的思想或多或少依然存在，工作中雖然沒(méi)有不作為、亂作為，但是責(zé)任心和工作的積極性、主動(dòng)性還有待增強(qiáng)。
二、今后努力方向。
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高金融工作能力。一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平;另一方面，通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。當(dāng)前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)總行黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)筑牢思想防線，嚴(yán)防“四風(fēng)”侵蝕。
二要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的完成本部門各項(xiàng)工作任務(wù)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，模范地履行好一個(gè)黨員干部的職責(zé)。
三要樹立大局觀，從更高的層面看待和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞農(nóng)商銀行的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心任務(wù)積極工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)總行的統(tǒng)一部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好本部工作。自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行廉政規(guī)定，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)地做好各項(xiàng)工作，善于和同志們團(tuán)結(jié)共事，自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督和廣大群眾的監(jiān)督，做一個(gè)心胸開闊的人、一個(gè)純粹的人。
通過(guò)此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，本人充分認(rèn)識(shí)到解決“四風(fēng)”問(wèn)題的必要，今后一定要保持清醒的頭腦，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，真抓實(shí)干，勤儉節(jié)約，爭(zhēng)做一名合格的黨員干部，盡己所能，為農(nóng)商銀行又好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自從20xx年的黨的召開以后，我黨便在全國(guó)范圍內(nèi)展開了黨的群眾路線教育實(shí)踐的相關(guān)活動(dòng)，各銀行也一樣，現(xiàn)在我們依然在學(xué)習(xí)黨的群眾路線，銀行也會(huì)時(shí)常組織銀行職員學(xué)習(xí)黨的群眾路線，開展相關(guān)的活動(dòng)，那么，大家在參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有什么心得體會(huì)呢?下面，就讓本站的小編為各銀行職員們整理一篇優(yōu)秀的《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)》范文。
工作體會(huì)。
群眾路線是黨的根本路線。貫徹群眾路線首先要把群眾路線學(xué)精深、學(xué)準(zhǔn)確，才能在具體工作中去貫徹、去執(zhí)行。
(一)堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾觀點(diǎn)。“一切為了群眾”就是在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，決不能脫離群眾，凌駕于群眾之上?！耙磺幸揽咳罕姟本褪侵敢芮新?lián)系群眾，遇事同群眾商量，虛心向群眾學(xué)習(xí)，善于組織和團(tuán)結(jié)廣大群眾，從群眾中汲取智慧和力量。
(二)學(xué)習(xí)“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的領(lǐng)導(dǎo)方法。堅(jiān)持“從群眾中來(lái)”，就是要深入群眾、深入實(shí)踐，將群眾分散的無(wú)系統(tǒng)的意見集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)研究化為集中的系統(tǒng)的意見;堅(jiān)持“到群眾中去”，就是到群眾中去做宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅(jiān)持下去，踐之于行動(dòng)，在群眾中考驗(yàn)這些意見是否正確。
(三)在實(shí)際工作中貫徹群眾觀點(diǎn)的具體要求。一是尊重和支持群眾的首創(chuàng)精神。黨對(duì)人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)作用，就是正確的給人民群眾指出方向，幫助群眾自己動(dòng)手，爭(zhēng)取和創(chuàng)造自己的幸福生活。二是虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽群眾的呼聲。善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法,特別要善于聽取群眾中同領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者意見不同的議論，不怕群眾批評(píng)甚至是過(guò)火的批評(píng)，善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方針和政策。三是在工作中發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾。黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)是人民群眾的事業(yè)，在任何時(shí)候、任何地方都重視和組織動(dòng)員人民群眾廣泛參與。只有充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性，真正實(shí)行干群一致、黨群一致、上下級(jí)一致，才能把基層人民銀行的各項(xiàng)職責(zé)履行好，把廣大人民群眾的利益維護(hù)好。
二、樹立群眾觀念，正確處理“三對(duì)關(guān)系”
貫徹黨的群眾路線，既不能從個(gè)人的主觀愿望出發(fā)，也不能從機(jī)械的本本出發(fā)，而是要結(jié)合實(shí)際，辯證的去認(rèn)識(shí)和把握，注意處理好“三對(duì)關(guān)系”：
(一)正確處理依靠群眾與引導(dǎo)群眾的關(guān)系。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，我們想事情、做工作，必須充分相信群眾，尊重群眾在實(shí)踐中的首創(chuàng)精神;另一方面，群眾不能自發(fā)地產(chǎn)生革命的覺(jué)悟，需要無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的教育和引導(dǎo)，啟發(fā)和提高他們的覺(jué)悟，使廣大人民群眾認(rèn)識(shí)自己的利益，并為自己的利益而奮斗。
(二)正確處理對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系。人民的利益就是黨的利益，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)總體上是一致的。堅(jiān)持黨的群眾路線既要防止片面強(qiáng)調(diào)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，忽視對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，甚至損害人民群眾利益的行為，也要防止片面強(qiáng)調(diào)對(duì)群眾負(fù)責(zé)，而無(wú)視上級(jí)要求，甚至違背黨的方針政策，搞上有政策、下有對(duì)策。處理好這個(gè)關(guān)系必須吃透“兩頭”，既要貫徹上級(jí)精神，也要符合實(shí)際、符合群眾利益。
(三)正確處理民主與集中的關(guān)系。民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。認(rèn)真貫徹民主集中制，才能在更大范圍內(nèi)堅(jiān)持群眾路線，才能更好地發(fā)揮黨員聯(lián)系群眾的作用。充分發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取和采納群眾的意見，才能在廣泛民主的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)正確的集中。
三、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，以作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)高效履職。
(一)堅(jiān)持換位思考，密切聯(lián)系群眾。在工作中，要主動(dòng)體會(huì)群眾的情緒和想法，站在對(duì)方的角度去實(shí)事求是地觀察、分析和解決問(wèn)題。一是要帶著群眾感情去了解群眾所思所想。元代張養(yǎng)浩曾說(shuō)：“凡民疾苦，皆如己疾苦也?！敝挥挟?dāng)群眾切實(shí)感到我們是真心實(shí)意，而不是假心假意，認(rèn)真負(fù)責(zé)而不是敷衍塞責(zé)時(shí)，才肯敞開心扉。二是要設(shè)身處地解決群眾實(shí)際困難。要將心比心地對(duì)待其實(shí)際困難和合理需求，凡是群眾正當(dāng)合法合理的利益訴求，都應(yīng)積極創(chuàng)造條件解決，一時(shí)無(wú)法解決的，也要向群眾做出負(fù)責(zé)任的解釋，求得群眾理解。三是要以群眾喜聞樂(lè)見的方式加強(qiáng)思想政治教育。主動(dòng)適應(yīng)群眾接受心理的新特點(diǎn)和主體意識(shí)、參與意識(shí)日益增強(qiáng)的新變化，站在群眾能夠接受的角度，以群眾喜聞樂(lè)見、樂(lè)于接受的方式，講授一些群眾愿意聽、聽得懂、聽得進(jìn)的內(nèi)容，把大道理化為小道理，把小道理化為身邊道理。四是要以群眾對(duì)干部的要求為標(biāo)準(zhǔn)做好表率。要從群眾的角度、站在群眾的位置來(lái)檢驗(yàn)自己的言行舉止是否適宜，不斷進(jìn)行自我反思、評(píng)價(jià)和自我修正。
(二)嚴(yán)肅紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)勤政為民。為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。堅(jiān)持群眾路線必須重視黨員干部自身的廉政建設(shè)。要把清廉作風(fēng)建設(shè)與廉政風(fēng)險(xiǎn)防控年緊密結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)《崗位(廉政)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控管理辦法》，扎實(shí)推進(jìn)廉政建設(shè);要發(fā)揮行風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)于防范廉政風(fēng)險(xiǎn)的重要作用，建全完善“員工行為、崗位標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)、責(zé)任追究”五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn);要加強(qiáng)干部職工從政道德教育和警示教育，堅(jiān)守廉政法規(guī)和制度“紅線”。
(三)大興調(diào)研之風(fēng)，解決實(shí)際問(wèn)題。人民銀行履行職責(zé)涉及到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)方面，很多工作事關(guān)廣大群眾的切身利益。只有把密切聯(lián)系群眾的要求落實(shí)到位，才能了解群眾所思所想，才能充分汲取群眾智慧，掌握實(shí)際情況，才能使出臺(tái)的政策、制定的措施符合轄區(qū)實(shí)際，符合群眾的利益。今年以來(lái)，分行黨委中心組已連續(xù)3次深入實(shí)地開展學(xué)習(xí)，通過(guò)調(diào)研找出解決實(shí)際問(wèn)題的途徑與辦法，分行機(jī)關(guān)各部門集中調(diào)研活動(dòng)也已連續(xù)開展3年。下一步，要繼續(xù)大興調(diào)研之風(fēng)，多去代表性強(qiáng)、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方走一走，多到群眾中聽一聽、向他們請(qǐng)教，使政策措施更切實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題更有效果。
(四)加快金融創(chuàng)新，扎實(shí)惠民利民。基層央行貫徹群眾路線最有效、最具體的實(shí)踐就是結(jié)合轄區(qū)發(fā)展實(shí)際，深入把握人民群眾對(duì)金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改進(jìn)金融服務(wù)的集中關(guān)切和現(xiàn)實(shí)需求，不斷提升履職效能，讓金融創(chuàng)新成果更好地惠及民生。在過(guò)去的四年中，針對(duì)“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的支付瓶頸問(wèn)題，濟(jì)南分行下大力氣改善農(nóng)村支付服務(wù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了全省行政村金融基礎(chǔ)設(shè)施100%全覆蓋、100%縣域以下涉農(nóng)銀行機(jī)構(gòu)全參與的“雙百目標(biāo)”，幫助農(nóng)民兄弟圓了“足不出戶可繳費(fèi)，身不出村存取款”的夢(mèng)。下一步，將繼續(xù)堅(jiān)持有利于支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展、有利于維護(hù)金融穩(wěn)定、有利于樹立央行形象的原則，緊緊圍繞國(guó)家倡導(dǎo)的、居民期盼的、銀行想干的，從人民群眾最關(guān)心、最直接的切身利益出發(fā)，圍繞支付結(jié)算服務(wù)、信貸產(chǎn)品創(chuàng)新、金融服務(wù)創(chuàng)新、現(xiàn)金流通管理、優(yōu)化金融生態(tài)等，為百姓實(shí)實(shí)在在的解難事，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦好事。
面對(duì)當(dāng)前環(huán)境下的世情、國(guó)情、黨情的大變化，以同志為的最新一屆的中央領(lǐng)導(dǎo)集體上臺(tái)之后，密集的調(diào)研，做出了“用一年多時(shí)間在全國(guó)全黨范圍內(nèi)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”這一重大的有十分重要意義的戰(zhàn)略決策，順應(yīng)了廣大人民群眾的新期待，意義可說(shuō)非凡。
不難看出，在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，中央的決心是堅(jiān)定不移的，工作是盡心盡力的。廣大人民群眾和黨員、干部更對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的后續(xù)發(fā)展及其成效充滿信心。
統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——打破“無(wú)形的墻”必須動(dòng)真格、出干貨。
“絕大部分黨員干部是好的”這一根本判斷掩蓋不了少部分害群之馬對(duì)黨的形象和聲譽(yù)的損毀和對(duì)黨群干群關(guān)系的嚴(yán)重?fù)p害。整“四風(fēng)”(即形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng))是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)，旨在打破黨群之間、干群之間這堵無(wú)形的墻。指出，這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。群眾的眼睛是雪亮的。是不是形式主義，群眾一眼就能看出來(lái)。因此，要想徹底解決令群眾深惡痛絕的作風(fēng)問(wèn)題，消除損害黨群干群關(guān)系的根源并為解決黨內(nèi)其他問(wèn)題提供更好條件就必須動(dòng)真格，出干貨，絕不能走過(guò)場(chǎng)，決不能被群眾批為又是一場(chǎng)“形式主義”。
警鐘長(zhǎng)鳴——過(guò)去好不代表永遠(yuǎn)好。
我們黨走過(guò)的光輝歷程已經(jīng)充分證明了保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永恒課題，什么時(shí)候做得好，我們的事業(yè)就發(fā)展順利。前事不忘，后事之師。近期到西柏坡考察時(shí)指出，我們黨的歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。深入考察歷史可以為當(dāng)代實(shí)踐把脈治病。作風(fēng)問(wèn)題具有極強(qiáng)反復(fù)性和頑固性，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。特別強(qiáng)調(diào)，要建立健全促進(jìn)黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制。要以這次活動(dòng)為契機(jī)，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。制度一經(jīng)形成，就要嚴(yán)格遵守，執(zhí)行制度沒(méi)有例外。因此，必須把制度的硬約束建立和完善起來(lái)，讓制度經(jīng)常、定期在全黨范圍內(nèi)對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢開展大排查、大檢修、大掃除，保持長(zhǎng)效、嚴(yán)控復(fù)發(fā)。
根本方法——開展批評(píng)和自我批評(píng)。
強(qiáng)調(diào)，要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，開好民主生活會(huì)，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動(dòng)組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)的主要參與者，要以普通黨員身份把自己真正擺進(jìn)去，放下身段，拋開面子，做到“認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌”。教育實(shí)踐活動(dòng)是為了不斷實(shí)現(xiàn)全黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，每一個(gè)黨員都離不開、逃不掉。廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部必須以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，發(fā)揚(yáng)黨的批評(píng)和自我批評(píng)優(yōu)良作風(fēng)，開好民主生活會(huì)。能否開展好批評(píng)和自我批評(píng)關(guān)乎共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，關(guān)乎這次教育實(shí)踐活動(dòng)的成敗。批評(píng)和自我批評(píng)都要全面、深刻，觸及到靈魂，真正擺問(wèn)題、找差距。清除思想和行為上的灰塵。同時(shí)，要向群眾找批評(píng)，甚至是很尖銳的批評(píng)意見，真正請(qǐng)群眾說(shuō)實(shí)話、講真話，做到問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。讓群眾心情舒暢了，我們的工作就取得成效了。
動(dòng)力保障——讓群眾監(jiān)督，讓人民滿意。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)，中央和地方都做了艱巨而又細(xì)致的工作，組建督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)全程督查指導(dǎo)，力度之大，令人振奮。中央的決心廣大群眾無(wú)絲毫懷疑，但是群眾最擔(dān)心的就是閉門造車，致使整風(fēng)活動(dòng)無(wú)關(guān)乎痛癢，更難以持久，最終淪為一場(chǎng)轟轟烈烈的形式主義運(yùn)動(dòng)，中央痛心，群眾失望。中央做出這一決策的根本動(dòng)力來(lái)自于傾聽群眾的強(qiáng)烈呼聲和愿望，教育實(shí)踐活動(dòng)深入持久開展下去并取得令群眾滿意的實(shí)效也必須積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)廣大群眾參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)接訪、信訪、新聞媒體等多種渠道吸納群眾意見、接受群眾監(jiān)督。只有把群眾當(dāng)做鏡子來(lái)正衣冠才能真正實(shí)現(xiàn)衣衫齊整;只有讓群眾來(lái)做搓澡師傅才能洗澡真正洗干凈;只有把群眾當(dāng)做醫(yī)生來(lái)治病才能最終治愈頑疾。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必須相信群眾、依靠群眾，讓群眾真正參與其中，才能取得讓群眾滿意的實(shí)效。
全黨一定要以高度的黨性自覺(jué)、高度的歷史責(zé)任感真抓實(shí)干，積極主動(dòng)聽取群眾呼聲和愿望，深入持久做好此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)贏得實(shí)效，使鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有更加廣泛、更加深厚、更加可靠的群眾基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
在6月18日中央召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話。習(xí)近平總書記著重強(qiáng)調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
群眾路線是什么?群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。群眾路線是毛澤東思想靈魂的三個(gè)基本方面之一。群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，是黨的群眾觀點(diǎn)的具體化。堅(jiān)持群眾路線，就能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系，保證黨的各項(xiàng)工作的成功。群眾路線的實(shí)質(zhì)，就是代表人民群眾，為人民謀利益，就是要執(zhí)政為民。群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨不斷煥發(fā)生機(jī)與活力、永葆先進(jìn)性的力量源泉。歷史經(jīng)驗(yàn)充分表明：黨的成長(zhǎng)與壯大、革命的勝利與發(fā)展，都與群眾路線息息相關(guān)。當(dāng)黨正確地制定和實(shí)行群眾路線時(shí)，革命就勝利、發(fā)展;反之，黨和人民的事業(yè)就會(huì)遭受損失、失敗。一切為了群眾，心全意地為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨，是黨一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)根本宗旨和歸宿，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。
我作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，作為黨的下一代新生力量，我們更應(yīng)該堅(jiān)持黨的宗旨，認(rèn)真落實(shí)群眾路線。我們應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)好自己的學(xué)業(yè)，將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，為周圍的同學(xué)做出榜樣。而作為一名班級(jí)干部的我，應(yīng)該多和同學(xué)交流，服務(wù)同學(xué)，做好黨建工作。首先要促進(jìn)班級(jí)班風(fēng)，學(xué)分建設(shè)，黨員帶頭搞好自己的學(xué)習(xí)，并且?guī)椭枰獛椭耐瑢W(xué)搞好學(xué)習(xí);然后關(guān)注推優(yōu)入黨積極分子的情況，做好思想引領(lǐng)工作。總之，我們應(yīng)當(dāng)按照這些要求，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和本領(lǐng)，發(fā)揮一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的先鋒模范作用，使先進(jìn)性教育活動(dòng)不斷取得實(shí)實(shí)在在的效果。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
合作學(xué)習(xí)是一種有效的教學(xué)方法，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作與互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我參與了許多合作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲益匪淺。在本文中，我將詳細(xì)介紹我參與的一次合作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，分享我的心得體會(huì)，以及該活動(dòng)對(duì)我的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的影響。
首先，合作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)期間的一門課程中進(jìn)行的。這門課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和批判性思維能力。我們被分成小組，每個(gè)小組有四名成員，每周會(huì)有一次合作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在每次活動(dòng)中，我們被要求完成一個(gè)特定的任務(wù)，例如解決一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題或分析一篇關(guān)于教育的文章。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要共同合作，思考和討論，并最終提交一個(gè)小組報(bào)告。
其次，合作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)與小組成員的合作和討論，我不僅學(xué)會(huì)了尊重和傾聽他人的觀點(diǎn)，也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在與小組成員的討論中，我意識(shí)到了不同觀點(diǎn)的重要性，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己獨(dú)特的見解和想法。我們通過(guò)相互合作，共同解決問(wèn)題，最終取得了令人滿意的成果。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，合作學(xué)習(xí)不僅有助于提高學(xué)術(shù)水平，還能培養(yǎng)人際交往和解決問(wèn)題的能力。
此外，合作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多關(guān)于自己的東西。在與小組成員交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都有所不足。有時(shí)候我會(huì)過(guò)于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，而忽視了他人的意見。我也發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，我過(guò)于依賴其他人的意見，沒(méi)有更多地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力改進(jìn)。我開始更積極地與他人交流，并傾聽他們的觀點(diǎn)。我也鼓起勇氣提出自己的建議和意見，并盡力發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到合作學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程。
最后，合作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我拓寬了自己的思維視野，學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題。我也提高了自己的批判性思維能力和問(wèn)題解決能力。在與小組成員的合作中，我也建立了許多深厚的友誼和合作關(guān)系。這些友誼不僅幫助我度過(guò)了學(xué)術(shù)上的困難，還給了我很多人生的指導(dǎo)和支持。
綜上所述，合作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)生活中一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)與小組成員的合作和討論，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并努力改進(jìn)自己。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我拓展了思維視野，提高了問(wèn)題解決能力，并建立了深厚的友誼。我相信，合作學(xué)習(xí)將繼續(xù)伴隨我在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
按照中央的統(tǒng)一部署條件規(guī)劃，我區(qū)第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成了各階段各環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到預(yù)期目的。第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開始啟動(dòng)，自治區(qū)黨委召開動(dòng)員會(huì)議并作出部署。
當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)還在蔓延、尚未見底，對(duì)我國(guó)、我區(qū)經(jīng)濟(jì)影響壓力加大，因經(jīng)濟(jì)增速減緩引發(fā)的不確定、不穩(wěn)定因素增加，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行困難增多。能否變環(huán)境壓力為發(fā)展動(dòng)力，化經(jīng)濟(jì)危機(jī)為發(fā)展契機(jī)，考驗(yàn)著我們駕馭復(fù)雜局面的能力和智慧，考驗(yàn)著我們逆勢(shì)前行的信心和勇氣。參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的單位多、領(lǐng)域?qū)?、范圍廣，直接面對(duì)基層，面對(duì)群眾，肩負(fù)著把黨的方針政策、把自治區(qū)黨委政府的決策部署落實(shí)到實(shí)處的重要職責(zé)，特別是市縣機(jī)關(guān)，起著承上啟下的重要作用。廣大黨員干部必須深刻地認(rèn)識(shí)到開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和深遠(yuǎn)影響，清醒深刻地認(rèn)識(shí)到掌握科學(xué)發(fā)展理論的必要性和重要性，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)的決策部署上來(lái)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展，務(wù)求實(shí)效。
扎實(shí)開展，務(wù)求實(shí)效，要把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為重中之重。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)階段，要密切聯(lián)系當(dāng)前外部環(huán)境與經(jīng)濟(jì)變化形勢(shì)，密切聯(lián)系保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、保發(fā)展的實(shí)際，密切聯(lián)系我區(qū)實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越的實(shí)際需要和現(xiàn)實(shí)要求，在解決影響和制約我區(qū)跨越發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)社會(huì)和諧上下功夫，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高行政效能上下功夫，在解民憂、化民怨、增民利、聚民智上下功夫。運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論對(duì)本地區(qū)、本單位存在的突出問(wèn)題和矛盾細(xì)審視，再分析，早謀劃，巧解決，著力推動(dòng)“黨組織服務(wù)年”、“服務(wù)企業(yè)年”、“項(xiàng)目建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)開展，以更具特色的實(shí)踐，確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。
黨員干部受教育是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，科學(xué)發(fā)展上水平是核心，人民群眾得實(shí)惠是目的。只要更加突出實(shí)踐特色，更加注重作風(fēng)建設(shè)，更加務(wù)實(shí)聯(lián)系群眾，把科學(xué)發(fā)展理論轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新思路、破解難題、迎接挑戰(zhàn)的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為解決突出問(wèn)題、駕馭復(fù)雜局面、把握發(fā)展規(guī)律的能力和水平，上下齊心，干群齊心，逆勢(shì)而進(jìn)，我們就一定能在應(yīng)對(duì)危機(jī)中闖出一片新天地，推動(dòng)我區(qū)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的`絕唱，只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練才會(huì)擁有創(chuàng)造天堂的力量！
經(jīng)過(guò)了10天的社會(huì)調(diào)研，經(jīng)過(guò)了團(tuán)隊(duì)組織性紀(jì)律性的考驗(yàn)，我覺(jué)得自己開始變成熟了。以前那個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我已經(jīng)一去不復(fù)返了。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)閉門羹，接受了一次次白眼的“洗禮”，企業(yè)負(fù)責(zé)人冷冰冰的言語(yǔ)讓我剎那驚醒了，原來(lái)我一直在扮演“井底之蛙”的角色，呆在學(xué)校這個(gè)“溫室花圃”里，根本覺(jué)察不到外面的世界已經(jīng)風(fēng)云變化。
社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展。機(jī)電類企業(yè)更是日新月異。而他們對(duì)員工的要求也是日復(fù)一日地提高。對(duì)于我們這群在校生，我們所要做的不僅僅只是學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，不斷以企業(yè)用人的要求來(lái)嚴(yán)格對(duì)照自己，要求自己，把自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，活學(xué)，活用！那才是真正的出路！
也許我是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹；也許我是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會(huì)擁抱大海；也許我是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。
覺(jué)醒，就在此刻！行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們！我們不再是溫室里的無(wú)知嬌弱的花朵，我們將是用豐富的知識(shí)和過(guò)硬的技術(shù)武裝自己，與時(shí)代，與企業(yè)前線相接軌的新生代大學(xué)生！
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在這新的學(xué)習(xí)過(guò)程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)，在此分享。
通過(guò)學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我認(rèn)為：
1.全面、準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.要做一名認(rèn)真、嚴(yán)格的教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關(guān)系。和家長(zhǎng)搞好關(guān)系，相信家校攜手才會(huì)讓學(xué)生更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓學(xué)生飛得更高遠(yuǎn)!
3.有甘于奉獻(xiàn)的精神。范仲淹說(shuō)：“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會(huì)、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)，這種開放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式和渠道，在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過(guò)程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對(duì)于中。
國(guó)學(xué)。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長(zhǎng)期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問(wèn)題都有答案，并且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過(guò)程中，學(xué)生研究的問(wèn)題各不相同，每一個(gè)問(wèn)題由于所獲取的資料不同、對(duì)資料的分析處理不同，其結(jié)果會(huì)有很大差別。在這種情況下，"只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案"事實(shí)上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒(méi)有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)課程的實(shí)施獲得上述感受和體驗(yàn)，正是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)過(guò)程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學(xué)習(xí)突出的是它的實(shí)踐性、開放性、自主性和過(guò)程性。重要的是學(xué)生通過(guò)這個(gè)過(guò)程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說(shuō)“平安就是?！边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對(duì)于我們每一個(gè)人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個(gè)人，應(yīng)該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場(chǎng)所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題，經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺(jué)得應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個(gè)合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個(gè)人的問(wèn)題，而是我們大家共同的問(wèn)題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時(shí)刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會(huì)遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時(shí)刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)，人活著不正是為快樂(lè)而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負(fù)擔(dān)，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動(dòng)成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運(yùn)動(dòng)、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
在學(xué)校中，常有些食堂為了節(jié)省時(shí)間而對(duì)學(xué)生的食物衛(wèi)生情況不認(rèn)真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場(chǎng)收購(gòu)一些“不干凈”的食物來(lái)讓學(xué)生食用。學(xué)生們?cè)谛@中，食物無(wú)非是最重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，食堂這樣做似乎已對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)造成了威脅。這同時(shí)也是新聞報(bào)道中經(jīng)常提到的“學(xué)生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應(yīng)引起對(duì)其的警惕。只有健康的身體與精神，才會(huì)讓我們有信心面對(duì)未來(lái)!
進(jìn)入高中，我們成為課改的第一批實(shí)驗(yàn)品。在這新的學(xué)習(xí)過(guò)程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)。
在高2第一學(xué)期，學(xué)校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動(dòng)物園。去了解自然。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動(dòng)物和人類的回去密切關(guān)系，自然對(duì)人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護(hù)好我們的大自然。
在高2的這個(gè)學(xué)期——第二學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備了許多課題，讓我們?cè)谄渲羞x擇任意一個(gè)課題進(jìn)行研究，去了解社會(huì)。健康是生命的快樂(lè)，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂(lè)，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個(gè)課題。我們六人組成一小組，進(jìn)行研究實(shí)踐的過(guò)程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進(jìn)行小組內(nèi)討論課題。第三：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更深入的了解。通過(guò)實(shí)踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問(wèn)題，了解了同學(xué)們對(duì)食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學(xué)們?cè)S多寶貴的意見。通過(guò)實(shí)踐讓我們?cè)谏鐣?huì)上更成熟。讓我們更加了解社會(huì)，親近生活。
在高一的時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入了課改的初級(jí)階段。可是當(dāng)時(shí)的我們的成果是建立在有標(biāo)題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進(jìn)行了很多反思，達(dá)成共識(shí)。古板的無(wú)味的題目已經(jīng)過(guò)去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進(jìn)了課改中的趣味與投入。面對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)研究性課題促成了第二屆課改中對(duì)課題研究有了進(jìn)一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學(xué)生，也改變了人們對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認(rèn)識(shí)生命的真諦。我們以老師為代表的隊(duì)伍，進(jìn)行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過(guò)這次的課題研究,我學(xué)到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,有人進(jìn)行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過(guò)困難挫折,但我們團(tuán)結(jié)在一起，走過(guò)了困難.其間,我們也有過(guò)猜疑和爭(zhēng)論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學(xué)到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的精神，如果自己?jiǎn)螛屍ヱR，根本就不可能完成的。還有一點(diǎn)就是增進(jìn)了我們的友誼，我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲和爭(zhēng)論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)。在理論和實(shí)踐上堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要、顯著的標(biāo)志。目前，我們正面臨著國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜變化和國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化。長(zhǎng)期執(zhí)政、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的先進(jìn)性建設(shè)提出了許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如，如何處理人民整體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，人民長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)系，這一部分群眾的利益和另一部分群眾利益的關(guān)系等。
群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實(shí)踐上的檢驗(yàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，不管時(shí)代怎么變革，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展，但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線不能變，否則，我們就會(huì)丟掉執(zhí)政的土壤、喪失執(zhí)政的根基。
“群眾路線”不是紙上寫寫、嘴上說(shuō)說(shuō)、墻上掛掛的空洞理論，顧名思義是“路線”其要義重在走?；鶎痈刹渴屈h直接面對(duì)群眾的媒介和窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關(guān)系著民心向背，左右著黨群脈動(dòng)。
黨的群眾路線沒(méi)有捷徑可走、技巧可挖，要保障不走樣、不走調(diào)，基層干部急需提高三種“走”的能力。
必須提高走“服務(wù)路線”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，基層干部要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在涉及民生、民富、民難的問(wèn)題上，切實(shí)做到“民困我解、民需我?guī)?、民求我?yīng)”。
必須提高走“發(fā)動(dòng)路線”的能力，黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與，基層干部要發(fā)揮“宣傳機(jī)”和“播種機(jī)”的作用，通過(guò)建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺(tái)，把群眾組織和調(diào)動(dòng)起來(lái)，把黨的主張通過(guò)法定程序轉(zhuǎn)化為群眾集體的意志。
必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)執(zhí)政的最好助推劑，化解“老不信”需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達(dá)意境”，從質(zhì)疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語(yǔ)里發(fā)現(xiàn)“訴求真意”，很多時(shí)候傾聽是最好的溝通，退步是最大的尊重。
我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中之所以取得成功，一個(gè)重要原因就在于堅(jiān)持了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論是小平同志對(duì)馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新，它的付諸實(shí)踐更是前無(wú)古人的偉業(yè)。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。這是習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次群眾學(xué)習(xí)時(shí)的講話。這就要求我們每個(gè)黨員牢記宗旨、不辱使命，把“為民務(wù)實(shí)清廉”主題貫穿于實(shí)踐活動(dòng)始終，踐行到為黨和人民服務(wù)的日常工作中。
黨的群眾路線是我們黨發(fā)展壯大的法寶?；仡櫸覀凕h波瀾壯闊的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)，是務(wù)必高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，始終持續(xù)同人民群眾的血肉聯(lián)系。是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們黨歷來(lái)高度重視群眾工作，將黨和群眾的關(guān)系，比之如魚水，喻之為血肉，視之為種子與土地。我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期的成就，都是透過(guò)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民共同奮斗取得的。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵就在我們黨能不能始終持續(xù)同人民群眾的血肉聯(lián)系，能不能充分發(fā)揮人民群眾的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
黨的群眾路線要處理好傳承與發(fā)展的關(guān)系。雖然在不同歷史時(shí)期和不同發(fā)展階段，群眾工作會(huì)有不同的具體特點(diǎn)。隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，群眾工作對(duì)象更加多樣化，群眾工作資料更加豐富，群眾工作環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，群眾工作組織網(wǎng)絡(luò)需要進(jìn)一步健全。這就要求我們把做好新形勢(shì)下群眾工作擺在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)群眾工作的針對(duì)性和有效性。
學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。在工作中，堅(jiān)持和人民群眾緊密聯(lián)系在一齊的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和群眾工作的新特點(diǎn)，善于從群眾的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從群眾的意見中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常深入基層、深入群眾，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽取群眾意見，老老實(shí)實(shí)改善工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，不要認(rèn)為解決群眾困難是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
青年干部是干部隊(duì)伍的骨干和中堅(jiān)，培養(yǎng)鍛煉青年干部是關(guān)系黨和人民事業(yè)繼往開來(lái)、薪火相傳的關(guān)鍵。走好群眾路線是建設(shè)一支政治堅(jiān)定、潛力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的青年干部隊(duì)伍的有效途徑。近期，按照局黨組統(tǒng)一部署和人事教育司黨支部安排，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，并緊密聯(lián)系自我思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找存在問(wèn)題和不足，進(jìn)行了深層次的剖析。作為一名青年干部，要踐行好群眾路線，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：
第一、要堅(jiān)持領(lǐng)悟內(nèi)涵，抓改善。走好群眾路線，前提是真正領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，以“為民”為落腳點(diǎn)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四句原則為手段，分清輕重緩急，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，合理安排進(jìn)度，切實(shí)查找不足，俯下腰，躬下身，放下架子，落穩(wěn)步子，確保步調(diào)與上合拍，與民同心。在對(duì)照檢查中，我認(rèn)為，對(duì)于工作，我始終秉持著踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，用心肯干。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)，始終懷揣感恩之心，珍惜處里帶給的學(xué)__臺(tái)和發(fā)展機(jī)遇。對(duì)于同事，始終堅(jiān)持真誠(chéng)待人，在掌握原則的基礎(chǔ)上做好服務(wù)工作。對(duì)于生活，始終堅(jiān)守勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。但是，自身還存在突出問(wèn)題亟需趕緊，如理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。處理一些工作時(shí)過(guò)于追求效率，忽視細(xì)節(jié)和質(zhì)量。在應(yīng)付和處理復(fù)雜事情時(shí)，思考還不夠周全。下一步，要用心改善，真正把群眾路線學(xué)習(xí)活動(dòng)作為自我檢討、自我促進(jìn)的重要契機(jī)。
第二、要堅(jiān)持全面學(xué)習(xí)，充足電。堅(jiān)持全面學(xué)習(xí)，秉承為民解憂、助民脫困的原則，缺什么學(xué)什么，將階段性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);不僅僅要向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更要向群眾和優(yōu)秀黨員干部學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng);以“懂本行，知全局”為目標(biāo)，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，為工作實(shí)踐夯實(shí)基礎(chǔ)，真正做到知不足，而后勇。在對(duì)照檢查中，我認(rèn)為自己雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。個(gè)性是關(guān)于干部人事方面的政策、法規(guī)等握得不夠全面，還不能很好地指導(dǎo)工作的開展。今后，要用心把握司領(lǐng)導(dǎo)和處長(zhǎng)帶給的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和學(xué)__臺(tái)，力圖透過(guò)人事干部等的專門培訓(xùn)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高工作潛力。
第三、要堅(jiān)持一線實(shí)踐，勇補(bǔ)短。對(duì)于工作，有激情、干勁足，但經(jīng)驗(yàn)少、缺歷練，在處理復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候思考不夠周全?；鶎訝顩r錯(cuò)綜復(fù)雜、工作條件艱苦，但土壤肥沃、天地廣闊，是培養(yǎng)和鍛煉干部的搖籃，最有利于青年干部在豐富的群眾工作中，汲取經(jīng)驗(yàn)、磨練意志、發(fā)揮潛力、取長(zhǎng)補(bǔ)短、增長(zhǎng)才干。在基層尋找自身存在的差距，更有利于在實(shí)踐工作中厚積薄發(fā)。前段時(shí)間，參加了中央國(guó)家機(jī)關(guān)團(tuán)工委組織的“根在基層中國(guó)夢(mèng)”青年干部調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)研期間，深入廣西柳州鹿寨縣中醫(yī)院、鹿寨鎮(zhèn)衛(wèi)生院、中渡衛(wèi)生院等，與基層醫(yī)護(hù)人員同工同勤，體驗(yàn)基層一線醫(yī)務(wù)工作的日常生活。還深入鄉(xiāng)村，走訪了獨(dú)羊村衛(wèi)生所、角塘村衛(wèi)生所、板江村衛(wèi)生所等鄉(xiāng)村衛(wèi)生所。透過(guò)調(diào)研，對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)有了更加深刻的了解，對(duì)基層醫(yī)療工作者的工作現(xiàn)狀及存在問(wèn)題有了更加深入的體會(huì)，對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的干部人事制度有了更加切實(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)基層群眾樸實(shí)真切的中國(guó)夢(mèng)有了更加深切的共鳴。今后，要進(jìn)一步做到把實(shí)踐的成果系統(tǒng)化、完整化，認(rèn)真的思考分析，轉(zhuǎn)化為自己的東西，用于指導(dǎo)下一步的工作，這樣在處理復(fù)雜事情的時(shí)候就能夠做到心中有底而不慌張，處理問(wèn)題就能夠把握有度。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深切的體會(huì)到，《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，不是一部歷史專著，也不是紀(jì)實(shí)性文學(xué)，而是一本摘編類工具書，閱讀它們?nèi)缤S偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程，讓我在理論認(rèn)知的過(guò)程中溫故而知新、自省而自強(qiáng)，得到啟示和力量。今后，要一如既往加強(qiáng)群眾路線的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照司領(lǐng)導(dǎo)和處長(zhǎng)的安排，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，用心完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀青年黨員干部。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中大家會(huì)有什么好的心得體會(huì)呢?下是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文，供大家參考。
通過(guò)學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。
深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。
在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。
群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。
當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我認(rèn)為：
1.全面、準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。
黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。
作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。
同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.要做一名認(rèn)真、嚴(yán)格的教師。
對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。
要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關(guān)系。
和家長(zhǎng)搞好關(guān)系，相信家校攜手才會(huì)讓學(xué)生更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓學(xué)生飛得更高遠(yuǎn)!
3.有甘于奉獻(xiàn)的精神。
范仲淹說(shuō)：“ 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?！背钥嘣谇埃硎茉诤?。
教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。
要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。
黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。
總書記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
都說(shuō)教師是陽(yáng)光下最美的職業(yè)，教育事業(yè)是光榮的也是崇高的，它是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。
作為一名小學(xué)教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合，才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。
要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，要做好本職工作。
作為教師，尤其是一名黨員教師，必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);做到全心全意為學(xué)生服務(wù);對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新;從學(xué)生日常管理、思想教育、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行關(guān)注，注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
其次, 要努力提高自身素質(zhì)，教師要博學(xué)多才。
給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)完善自己，提升自己，才能賦予學(xué)生最好的知識(shí)，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美。
遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從嚴(yán)要求，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。
堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。
在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對(duì)路，不走偏路，端正自己思想。
再次,應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，拉近與學(xué)生心靈的距離。
要以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。
一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。
在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，除了教授知識(shí)外還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康，在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，做學(xué)生的良師益友。
作為新時(shí)代的教師，我們也要與時(shí)俱進(jìn)。
比如我們開通了飛信、qq等多種方式與學(xué)生及時(shí)溝通。
最后，要有奉獻(xiàn)精神。
辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。
責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。
強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。
共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。
總而言之，作為一名黨員教師，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。
今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
根據(jù)作業(yè)區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排，本人積極參加作業(yè)區(qū)黨委召開的學(xué)習(xí)教育中心組會(huì)議，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等材料的部分章節(jié)。
學(xué)習(xí)周吉平同志、劉勝玉同志在集團(tuán)公司教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署視頻會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)王三運(yùn)、王太華在甘肅省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議的講話。
學(xué)習(xí)劉圣志、張作祥和楊炳升同志在玉門油田黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署動(dòng)員會(huì)上的講話。
并根據(jù)作業(yè)區(qū)安排召開了采油工區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)會(huì)，利用交接班時(shí)間學(xué)習(xí)了以上材料。
本人通過(guò)學(xué)習(xí)有以下心得：
1、要深刻領(lǐng)會(huì)群眾路線活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義
“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。
人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新的重要力量。
黨的十八大明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！笨倳浿赋觯骸懊芮悬h群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。
一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于民心。
如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。
加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。
密切聯(lián)系群眾，是我黨的三大作風(fēng)之一。
理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)才是務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾才能真正作到為民所愿，有批評(píng)與自我批評(píng)的習(xí)慣才能實(shí)現(xiàn)為官清廉。
進(jìn)行黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)是我黨改善學(xué)風(fēng)、改進(jìn)工作和生活作風(fēng)，重樹黨風(fēng)的接入點(diǎn)。
只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我作為工區(qū)長(zhǎng)，整天和員工在一起，一定要心系員工，想員工所想，緊密聯(lián)系員工，融入到員工中，只有這樣，才能贏得大家的信任，我們的工作才能獲得大家的支持。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，領(lǐng)會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵
學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識(shí)的重要保障，學(xué)習(xí)是提高自身修養(yǎng)的主要手段，學(xué)習(xí)是凈化靈魂的有效工具。
因此，我一定要積極參加作業(yè)區(qū)黨委組織的每周四和其它時(shí)間的政治理論學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真做好筆記。
每天要按時(shí)收看新聞聯(lián)播，抽出時(shí)間自學(xué)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等材料。
在學(xué)習(xí)時(shí)，能沉下心，能耐得住寂寞，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高知識(shí)層次和處理問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
同時(shí)也要組織好工區(qū)黨支部的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，利用交接班時(shí)間，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好考勤，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。
3、要起好帶頭示范作用，不斷提高解決問(wèn)題的能力
黨員干部來(lái)源于群眾，黨員干部更要深入群眾，把自己看成群眾的一份子，同時(shí)在自身要求方面，又不能把自己等同于一般群眾。
黨章里提到：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)革命，成立了新中國(guó)，建設(shè)了新中國(guó)，通過(guò)改革開放，取得了舉世矚目的成就。
今后，還將領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾走向更大的輝煌。
黨員干部作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一份子，是廣大群眾的領(lǐng)路人、舵手，責(zé)任重大，決定著祖國(guó)未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展前途。
我作為工區(qū)長(zhǎng)和支部書記，也是一名普通的黨員，要把自己看成“特殊的群體”，把群眾當(dāng)親人，實(shí)事求是的看待問(wèn)題，要深入群眾，迎難而上，用切實(shí)可行的辦法解決問(wèn)題。
要對(duì)嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，艱苦樸素，堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)健康生活情趣，不斷提升人生境界。
4、要照好鏡子、端正自己
全古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求全程要貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的這一主線，這對(duì)我端正思想態(tài)度、促進(jìn)思想的進(jìn)步具有非常重要的作用。
只有先照照鏡子，認(rèn)清自己是個(gè)什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來(lái)進(jìn)行自身的改進(jìn)，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當(dāng)中遇到的事情。
5、必須旗幟鮮明地堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”
在所謂“四風(fēng)”(形式主義、唯官主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng))中，形式主義主要指的是浮夸的學(xué)風(fēng)，唯官主義主要指的是浮躁的工作作風(fēng)，享樂(lè)主義主要指的是腐朽的生活作風(fēng)，奢靡之風(fēng)主要指的是與艱苦奮斗、勤儉節(jié)約對(duì)立的黨的作風(fēng)。
形式主義，投機(jī)務(wù)虛，誤國(guó)、誤民，實(shí)事求是才是我們黨的思想路線。
反對(duì)形式主義，可有效地防止工作脫離實(shí)際，杜絕追逐急功近利的政績(jī)工程、形象工程，短期行為。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
作為煙草的一名普通員工，筆者已意識(shí)到“兩個(gè)至上”已經(jīng)成為中國(guó)煙草發(fā)展的主旋律，牢固樹立“兩個(gè)至上”的共同價(jià)值觀，做到“三個(gè)始終”、樹立“五種意識(shí)”，在工作中始終要保持弘揚(yáng)一種精神、達(dá)到一種境界，那就是奉獻(xiàn)。在貫徹的同時(shí)，做好本職工作，讓國(guó)家滿意、社會(huì)滿意、消費(fèi)者滿意，這是我們共同的價(jià)值取向和追求。
從“兩個(gè)至上”的價(jià)值取向中，我找到了在簡(jiǎn)單與平凡的工作中應(yīng)有的品德——那就是責(zé)任。“兩個(gè)至上”的共同價(jià)值觀體現(xiàn)在工作中，要求我們時(shí)時(shí)刻刻牢記國(guó)家利益高于一切，正確處理好國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人三者利益關(guān)系。員工的精神就是愛崗，就是敬業(yè)，就是奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)著人生的價(jià)值，只要心懷一顆對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)奉獻(xiàn)之情，平凡的工作也一樣精彩。
進(jìn)煙草工作轉(zhuǎn)眼已四個(gè)年頭了，我深深地愛著煙草，熱愛著本職工作。它不僅僅是因?yàn)榻o了我生存的空間，更因?yàn)榻o了我希望，給我的發(fā)展提供了平臺(tái)。我的崗位本職工作是督察考評(píng)員，主要進(jìn)行績(jī)效考核及貫標(biāo)內(nèi)審。雖然工作很枯燥，但我對(duì)工作充滿著熱情，飽有著動(dòng)力，在崗位上勤勤懇懇，不偷懶，不怕辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)工作。
在工作之余，仍在不斷地充實(shí)自己，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，能把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用。我也積極的在提高寫作能力，今年在東方煙草報(bào)和單位工作平臺(tái)上已登了數(shù)篇文章。在煙草工作，我有一種強(qiáng)烈的自豪感和榮耀感，讓我充分展現(xiàn)了自身價(jià)值和能力，因?yàn)?，這里有最優(yōu)秀的企業(yè)文化，有最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，有最好的同事。
雖然目前在工作中還是比較受肯定的，但在各方面仍就存在著很多不足之處，需要在工作和生活中不斷的提醒自己，時(shí)刻保持良好的狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)格的管理制度，不論是從內(nèi)還是外，都要得到提升，在工作中繼續(xù)保持原有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，杜絕出錯(cuò)，把好每個(gè)關(guān)，另外還是繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，提高素質(zhì)建設(shè)。
1、要緊密聯(lián)系思想實(shí)際，在提高思想政治覺(jué)悟上下功夫；要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與實(shí)踐相結(jié)合上下功夫，把理論學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作實(shí)踐的過(guò)程，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、要進(jìn)一步強(qiáng)化從我做起，從現(xiàn)在做起的意識(shí)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，腳踏實(shí)地做好自己的工作。
總之，我一定要以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)，克服不足，努力提高自身綜合素質(zhì)，更好地為大家服務(wù)。請(qǐng)大家對(duì)我的剖析材料給予批評(píng)指正。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
星期六，陽(yáng)光燦爛，我穿上了期盼已久的交警服，特別興奮。一是因?yàn)槲覀€(gè)人非常喜歡交警這個(gè)職業(yè)；二是因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)將穿上交警服去觀音橋商圈勸導(dǎo)行人不要橫穿馬路。
出發(fā)了，一路上我幻想著我去勸導(dǎo)與阻止人們橫穿馬路的情景。到了那里，我們看見許多人在橫穿馬路，我們這個(gè)組的同學(xué)一擁而上。剛開始我有點(diǎn)害羞，所以總是躲著大家背后，不敢邁出那勇敢的一步。我看見同學(xué)們勸導(dǎo)都成功了，露出了滿意的笑容。于是我鼓足了勇氣，對(duì)面來(lái)了一個(gè)橫穿馬路過(guò)來(lái)的阿姨，我連忙跑上前，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨！請(qǐng)您下次不要橫穿馬路，走地下通道，要珍惜自己的生命。”說(shuō)完阿姨連點(diǎn)頭并說(shuō)道“謝謝，下次我一定注意?！卑⒁陶f(shuō)完我就滿意地笑了，這是我第一個(gè)勸導(dǎo)成功的行人。后來(lái)看見一個(gè)橫穿馬路的行人就會(huì)上前去提醒他走地下通道。還有許多過(guò)路的人夸獎(jiǎng)我們能干，給我們照相，我感到特別自豪。
慢慢地，在我們的勸導(dǎo)下，大多數(shù)行人都走地下通道了，看見我們的勸導(dǎo)漸漸有效了，我非常高興，而換來(lái)這高興的是我們的辛苦。
快到11點(diǎn)了，我們才慢慢回到交巡警平臺(tái)，大家各有收獲，站在一起聊了起來(lái)，最后大家和交警叔叔拍了一張相，記錄了這美好而辛苦的半天。
“珍愛生命，生命是脆弱的、寶貴的，我們一定要遵守交通規(guī)則文明出行?！边@就是這次實(shí)踐活動(dòng)我最大的收獲。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
這次的實(shí)踐活動(dòng)使我們受益匪淺，感慨萬(wàn)千。
聽到教師宣布要來(lái)活動(dòng)中心實(shí)踐這個(gè)消息后，同學(xué)們欣喜萬(wàn)分，每位同學(xué)都很期待到實(shí)踐學(xué)校的這個(gè)日子。
軍訓(xùn)非常的累，可是我認(rèn)為這些辛苦是值得的。很多同學(xué)都是在家長(zhǎng)，親人們的呵護(hù)下長(zhǎng)大，從未獨(dú)自在天空展翅高飛。家長(zhǎng)們的寵愛，使大部分90后的孩子無(wú)需為自己的做任何事情，以至于連最簡(jiǎn)單的生活起居都做不好?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，長(zhǎng)大后，我們將一事無(wú)成。
這次的實(shí)踐活動(dòng)，不僅考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力，還提升了我們的實(shí)踐水準(zhǔn)。使我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。因奮斗而，因而分享，因分享而喜悅。
當(dāng)我們看到穿著軍裝的教官時(shí)，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機(jī)會(huì)穿上。實(shí)踐活動(dòng)給了我們機(jī)會(huì)，當(dāng)大家穿上統(tǒng)一的軍裝整齊的排成隊(duì)時(shí)，心中非常的開心。軍訓(xùn)教會(huì)我們聽從上級(jí)的命令，重視集體的榮譽(yù)?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在家時(shí)，家長(zhǎng)通常著重于作業(yè)，成績(jī)，學(xué)習(xí)怎么樣，常常因?yàn)槊β刀雎粤似渌C合方面。90后的孩子太過(guò)任性，幾乎從未仔細(xì)考慮教師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實(shí)踐活動(dòng)使我們知道團(tuán)結(jié)就是力量，教會(huì)我們要互相扶助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們最先要排好對(duì)等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進(jìn)入食堂，站在位置前，待教官發(fā)出命令統(tǒng)一開始就餐。食堂內(nèi)菜品齊全，大集體就餐使我們學(xué)會(huì)了更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。
集體宿舍使我們更加了解身邊的'同學(xué)，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息……這樣的生活使我們學(xué)會(huì)了互有關(guān)心，相互寬容。
這一切的一切都使我們難以忘懷，隨著時(shí)間的流逝，我們即將離開這個(gè)的實(shí)踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提升自己，超越自己。
一切的一切，使我們難以割舍，時(shí)間的相處使我們和基地的教師，教官們有了感情?，F(xiàn)在既要離開是那么的不舍，想家的情感在心中交集。
這五天的實(shí)踐活動(dòng)使我們難以忘懷。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。依照這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽課不仔細(xì)的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以依照出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反?。ㄊ校┡u(píng)自己。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高水準(zhǔn)。而我有時(shí)批改作業(yè)不適時(shí)，有時(shí)工作不準(zhǔn)時(shí)完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上非常重視，立即糾正。
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的水準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提升自己的教學(xué)水準(zhǔn)。
，可是有時(shí)總感覺(jué)力不從心，有松懈的想法。如備課虎，上課出錯(cuò)，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對(duì)差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，努力改進(jìn)。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省（市），找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提升自身素質(zhì)，使自己與“身正為范，學(xué)高為師”的水準(zhǔn)靠齊。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
xx年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因?yàn)槲覅⑴c了一次為期11天、主題為“關(guān)愛留守兒童，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來(lái)集合，然后在西區(qū)門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個(gè)小時(shí)，不過(guò)對(duì)于第一次出遠(yuǎn)門的我卻不覺(jué)得很漫長(zhǎng)，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對(duì)廣東的景色有了新的見識(shí)。到了xx鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車直接到了我們的實(shí)踐點(diǎn)——xx小學(xué)。
古派的校門，舊式的樓宇，是我走進(jìn)學(xué)校首先看到的風(fēng)景。接著，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺?。?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時(shí)直接就有隊(duì)友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來(lái)第二次?。课噎h(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊(duì)友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時(shí)候，我在樓上俯視這個(gè)校園，意外地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我剛才錯(cuò)過(guò)了許多風(fēng)景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒(méi)有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動(dòng)的動(dòng)人美景。走到樓下，樓梯角有一個(gè)手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們?cè)诖颂庢覒虻臍g樂(lè)場(chǎng)面。這一切一切，我盡收眼底，也增強(qiáng)了我堅(jiān)持下去的決心。
當(dāng)天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生，隊(duì)長(zhǎng)耀均就過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)待會(huì)就要開會(huì)。于是，我們七八個(gè)人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動(dòng)人小曲，充斥著整個(gè)校園，確實(shí)和我所想象地那般歡樂(lè)！簡(jiǎn)單地洗漱過(guò)后，大家又齊集在狹窄的會(huì)議室里商討實(shí)踐活動(dòng)的事宜?；蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會(huì)議上并沒(méi)有表現(xiàn)出昔日般活躍，不過(guò)基本的招生計(jì)劃還是確定了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示終于熬到了天亮。簡(jiǎn)單吃過(guò)阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶地去宣傳我們的實(shí)踐隊(duì)伍，并進(jìn)行招生。在招生途中，面對(duì)家長(zhǎng)們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來(lái)意，并開始我們的活動(dòng)宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無(wú)數(shù)家長(zhǎng)懷疑，也被無(wú)數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過(guò)了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個(gè)隊(duì)伍報(bào)了名，甚是欣慰。大概中午時(shí)刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進(jìn)行了匯總，發(fā)現(xiàn)在天氣如此惡劣的情況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂(lè)起來(lái)，完全忘記了剛才招生時(shí)辛苦和委屈。
一切都準(zhǔn)備就緒了，我們迎來(lái)了正式開課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來(lái)學(xué)校，更有許多家長(zhǎng)開車把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期待，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份責(zé)任。經(jīng)簡(jiǎn)單報(bào)道統(tǒng)計(jì)人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對(duì)外停止招納新生。雖然緊接著還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過(guò)來(lái)報(bào)道，但是出于現(xiàn)實(shí)的原因，我們還是不能收納他們，此時(shí)此刻，相信隊(duì)友們都和我一樣感到很無(wú)奈，甚至是難過(guò)不已，沒(méi)辦法，這就是現(xiàn)實(shí)。
招生結(jié)束后，猶如日前會(huì)議上所安排那樣，有序地進(jìn)行分班，并合理地安排各班臨時(shí)班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很激動(dòng)，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動(dòng)容，更有幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)纏住我們幾個(gè)大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂(lè)無(wú)憂、天真無(wú)邪的童年，我們?cè)僖不夭蝗サ耐?。由于是第一天，所以我們并沒(méi)有安排太多的課程，只是簡(jiǎn)單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)友，就這樣充滿歡聲笑語(yǔ)的小集體、大家庭就從此建立起來(lái)了！
從次，我們的教學(xué)活動(dòng)正式打響，伴隨而來(lái)的有搞笑的兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)，充滿智慧樂(lè)趣的折紙教學(xué)，更有趣味實(shí)驗(yàn)、防騙教育、醫(yī)療知識(shí)教學(xué)等等。在兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們?cè)谂_(tái)上展示的動(dòng)作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲；在歌唱與趣味實(shí)驗(yàn)課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據(jù)個(gè)人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺(tái)上老師和周圍的同學(xué)逗得樂(lè)開花；在防騙教育和醫(yī)療知識(shí)教學(xué)課上，平日愛動(dòng)的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽老師講課，而且聽得津津入味……這里充斥著各種歡聲笑語(yǔ)，這里無(wú)須注意個(gè)人的交談話語(yǔ)，這里無(wú)須憂慮過(guò)多無(wú)謂的事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕輕松松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實(shí)上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識(shí)，還經(jīng)常找一些小朋友來(lái)談心，了解他們的家庭情況，更多地和他們分享快樂(lè)，然后分擔(dān)他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實(shí)行護(hù)送行動(dòng)，即是每天放學(xué)后，幾個(gè)隊(duì)員一起護(hù)送同一個(gè)村的小朋友回到家中或村口，確保他們每天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一起嬉笑，一起追逐，一起談天說(shuō)地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺(jué)得每天送他們回家那50分鐘是我在實(shí)踐隊(duì)里最開心的時(shí)光。只有在那個(gè)時(shí)候，我才能放下在學(xué)校時(shí)的約束，放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進(jìn)小朋友們的內(nèi)心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很美好。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)已結(jié)束有10天了，但是在實(shí)踐隊(duì)中的生活點(diǎn)滴仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨天我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨天我還和其他隊(duì)友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂(lè)，很是富足。不過(guò)，并不是一直都那么順利的。
回顧當(dāng)初，對(duì)于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來(lái)說(shuō)，雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期待，但是也存在著不時(shí)的擔(dān)憂與害怕。剛走出家門，來(lái)到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說(shuō)不上對(duì)大學(xué)有多熟悉，至少對(duì)學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來(lái)，不過(guò)對(duì)于外邊的社會(huì)，我們太缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時(shí)，同時(shí)又會(huì)聯(lián)想到實(shí)踐過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔(dān)憂，害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，?huì)影響團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依賴性，都增強(qiáng)了這些在我心中造成的困擾。緊接著我們?cè)趚x鎮(zhèn)下車后檢查自己的物資之時(shí)，我驚訝了——帶來(lái)的一整桶生活物資不見了！怎么辦？那可是我接下來(lái)11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實(shí)踐時(shí)間很緊，不過(guò)隊(duì)長(zhǎng)依然為我緊急地聯(lián)系了同車前來(lái)進(jìn)行實(shí)踐的隊(duì)伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒(méi)有任何消息。我很是無(wú)奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動(dòng)，但是一想到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不要因?yàn)樽约旱囊恍┧绞?，從而影響整個(gè)實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的進(jìn)行，所以我只能在隊(duì)長(zhǎng)的指引下，去補(bǔ)充一些實(shí)踐過(guò)程中的必備物資。這一刻，我覺(jué)得不像以前的自己，要是在以前，我估計(jì)會(huì)是無(wú)盡的埋怨，至少也不會(huì)像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂(lè)的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長(zhǎng)不短，才讓我們相識(shí)的20個(gè)人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時(shí)光，相信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘記。另外，參加了這次社會(huì)實(shí)踐，使我自身的多種能力得到了提升。在實(shí)踐中，我體驗(yàn)過(guò)管理團(tuán)隊(duì)物資，使我做事變得更加細(xì)心縝密；我體驗(yàn)過(guò)在課堂上真實(shí)地面對(duì)面教學(xué)生，滿足了我曾經(jīng)的教師夢(mèng)，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采；我體驗(yàn)過(guò)與多個(gè)小朋友玩耍嬉戲，既填補(bǔ)了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當(dāng)初的那份純真；我體驗(yàn)過(guò)動(dòng)手做實(shí)踐道具，令我學(xué)會(huì)在生活中取材，并懂得了最華麗的實(shí)驗(yàn)也往往來(lái)源于生活中的實(shí)踐。此次社會(huì)實(shí)踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的能力得到提升，并且學(xué)會(huì)不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢(mèng)林頭暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)揚(yáng)帆前行！
這一次，xx鎮(zhèn)之旅，確實(shí)結(jié)束了。不過(guò)，我們的夢(mèng)想之路仍在延續(xù)……
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
時(shí)間飛速，在xx公司實(shí)習(xí)居然都已經(jīng)接近尾聲了！這一個(gè)多月時(shí)間，我很慶幸自己能夠有機(jī)會(huì)真正感受一家大公司的企業(yè)文化和工作氛圍，并從中學(xué)習(xí)了很多，主要可以分為兩個(gè)方面：一方面是能夠有機(jī)會(huì)跟著公司的牛人學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)；另一方面是鍛煉了自己適應(yīng)公司環(huán)境的能力。我很高興有一個(gè)這么好的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝xx公司。
在實(shí)習(xí)期間，我的工作比較寬泛！剛進(jìn)公司的時(shí)候，由于對(duì)公司業(yè)務(wù)不熟悉，我學(xué)習(xí)了公司常用軟件的使用和資源制作！整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是比較繁瑣和漫長(zhǎng)的，基本上是每天重復(fù)同樣工作內(nèi)容，如工廠的流水線生產(chǎn)一樣，簡(jiǎn)單并且機(jī)械。然而，它的工作性質(zhì)對(duì)之后的一系列工作有著舉足輕重的作用，如果有錯(cuò)誤，它將可能影響其他工作人員對(duì)它的理解，造成其它工作的進(jìn)展！這讓我真正體會(huì)到即使是簡(jiǎn)單的工作都是不可輕視的，做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真！有時(shí)候覺(jué)得工作實(shí)在無(wú)聊，撐不住的時(shí)候，就咬咬牙，再堅(jiān)持一下，然后突然就發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)美麗的風(fēng)景！
之后，我跟著部門的主管學(xué)習(xí)制作軟件的工作規(guī)范和工作sop，同時(shí)也和另一位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)資源制作的資源整理。這些工作具有相關(guān)性，需要建立在對(duì)以往工作的總結(jié)和反思上才能勝任！每一份工作都會(huì)有一份收獲，從中，我學(xué)習(xí)到了對(duì)工作的要認(rèn)真總結(jié)和反思，把每件事情做到最優(yōu)化是工作過(guò)程中的另一成就感！
在實(shí)習(xí)的后期，我轉(zhuǎn)到心理學(xué)小組，主要制作幼兒教育題目匯編和腦科學(xué)知識(shí)（主要是額葉）的整理。在以往總結(jié)的時(shí)候，不覺(jué)得自己的工作是怎么樣的需要腦力。而接手這兩份工作的時(shí)候，我才知道我的“腦子”不夠使！首先，這份工作和以往在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)是不一樣的，不再是以“是什么”的知識(shí)而學(xué)習(xí)，而更多的是建立在以知識(shí)“怎么用”的環(huán)節(jié)上。其次，在學(xué)校中，無(wú)論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是“填鴨式”，主要是以自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)大綱授課，很少考慮學(xué)生的興趣和需要。這也間接造成我們思考問(wèn)題的時(shí)候，不可避免的以“我覺(jué)得”，“我認(rèn)為”，“我想”的心理去完成工作任務(wù)。因此，我也在工作中走了不少?gòu)澛?；還有一點(diǎn)也需要給自己提個(gè)醒，很多工作是需要一段時(shí)間的運(yùn)作才能完成，不是學(xué)校里面布置你一件事情，你隨便幾個(gè)小時(shí)就能完成的。有些時(shí)候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的“產(chǎn)品”是什么，工作需要一步一步來(lái)，流程需要一步一步推進(jìn)。在這段工作里面，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一步一步來(lái)！
xx公司的企業(yè)文化之一是“輕松、學(xué)習(xí)”，員工有彈性的工作時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)以“養(yǎng)育”的方式培養(yǎng)人，關(guān)懷、放松是我最大的體會(huì)！與我以前對(duì)公司勾心斗角的人際關(guān)系不一樣，這里面的人際關(guān)系較為簡(jiǎn)單！但是即使很簡(jiǎn)單的人際，也讓我這個(gè)懵懵懂懂的大學(xué)生困窘了。一段時(shí)間后，我得出結(jié)論真實(shí)和虛心對(duì)初入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)是最好的通行證！
這一段時(shí)間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識(shí)，對(duì)日后的工作都很有幫助！這次實(shí)習(xí)中，我總體的工作得到主管的認(rèn)可，還希望我考慮畢業(yè)留公司。雖然如此，我覺(jué)得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比較內(nèi)向。我希望在接下來(lái)的工作和生活中，能夠不斷改進(jìn)！
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會(huì)、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)，這種開放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式和渠道，在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過(guò)程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對(duì)于中。
國(guó)學(xué)。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長(zhǎng)期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問(wèn)題都有答案，并且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過(guò)程中，學(xué)生研究的問(wèn)題各不相同，每一個(gè)問(wèn)題由于所獲取的資料不同、對(duì)資料的分析處理不同，其結(jié)果會(huì)有很大差別。在這種情況下，"只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案"事實(shí)上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒(méi)有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)課程的實(shí)施獲得上述感受和體驗(yàn)，正是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)過(guò)程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場(chǎng)所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題，經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺(jué)得應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個(gè)合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個(gè)人的問(wèn)題，而是我們大家共同的問(wèn)題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時(shí)刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會(huì)遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時(shí)刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)，人活著不正是為快樂(lè)而活嗎？
在研究的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐我是在超市打工，我認(rèn)為應(yīng)該多接觸一些與社會(huì)生活有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)的能力，為將來(lái)走上社會(huì)多一些經(jīng)驗(yàn)。由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不是很好，所以打工不僅增加家庭的經(jīng)濟(jì)收入，而且也可以鍛煉一個(gè)人的耐力以及吃苦耐勞的精神。
在超市里打工的還有我一個(gè)同學(xué)和同學(xué)校的幾個(gè)學(xué)生。雖然以前我們還不怎么認(rèn)識(shí)，兩天過(guò)后，我們每天早上都一起去工作，傍晚一起回學(xué)校，在路上我們一起談笑。這可說(shuō)是我們一天中最好的放松時(shí)間和方式。我們都是農(nóng)村來(lái)的孩子，我們打工的目的也基本一樣，即為家庭減輕點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也使自己得到鍛煉。工作中，我們都很盡心，都很熱心的為顧客服務(wù)，很盡力的超市做一些瑣碎的事。里面的員工們都夸我們勤勞能干，“這幾個(gè)大學(xué)生不僅能夠吃得了苦，而且干活很好很利索，基本沒(méi)有在工作期間出過(guò)錯(cuò)，這是非常難得的，就連經(jīng)理也在夸他們”，這是他們的說(shuō)法?！案F人的孩子早當(dāng)家”，是的，我是農(nóng)村人，我是窮人的孩子，但我沒(méi)有給農(nóng)村人丟臉，我是一個(gè)懂事的孩子，雖然工作中整天站著很累，但是自己動(dòng)手掙來(lái)的錢花得舒服。
累是我打工以來(lái)感觸最深的一點(diǎn)，也許真像大家所說(shuō)的那樣，只要自己努力，不放棄，堅(jiān)持到底，等自己有了一份自己的事業(yè)以后，會(huì)感到以前的痛苦都是一筆不小的財(cái)富，我每年都在贊財(cái)富啊，這樣自己就會(huì)感到希望不遠(yuǎn)了，自己努力努力再努力，成功屬于有準(zhǔn)備的人。
到超市打工只是自己為了生存，為了家庭所需的工作，不是最終的工作，自己要把握好大學(xué)的機(jī)會(huì)，大學(xué)是自己的希望之路，有的人說(shuō)大學(xué)是和社會(huì)連接的橋梁，我卻認(rèn)為，大學(xué)是逃避社會(huì)最好的港灣。因?yàn)榻?jīng)歷，因?yàn)槭?，因?yàn)楦冻?，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)楹枚?，自己在大學(xué)的感受與別人不同，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，同時(shí)是一個(gè)脆弱的人，我需要關(guān)懷，需要有人替我分擔(dān)壓力，有時(shí)我感覺(jué)壓力大得無(wú)法呼吸了。但我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候當(dāng)不能改變現(xiàn)實(shí)時(shí)得學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)。
在打工期間還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)出色的員工，他們往往利用工余學(xué)習(xí)技能、參加各種技能培訓(xùn)。為了立足社會(huì)，他們有了一技之長(zhǎng)，仍不斷學(xué)習(xí)，真令人感動(dòng)，反思自己，自己也要不斷學(xué)習(xí)各類對(duì)自己，對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)。許多人具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們得虛心向他人學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)。
通過(guò)打工的體驗(yàn)和現(xiàn)就業(yè)趨勢(shì)的聯(lián)系，我認(rèn)為，以后畢業(yè)找工作時(shí)，一定調(diào)整好心態(tài)，腳踏實(shí)地地做好每件事。
“做人一定要上進(jìn)，做事一定要踏實(shí)”———這是我們必須明白的道理。我們?cè)诖髮W(xué)校園里讀書，有著那么好的條件，卻有人逃課、亂花零用錢，想來(lái)真是慚愧。我認(rèn)為，認(rèn)真貫徹落實(shí)好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，對(duì)大學(xué)生的思想素質(zhì)提高，以及知識(shí)的增進(jìn)起著重要的作用。
社會(huì)實(shí)踐是指引大學(xué)生走向社會(huì)的第一步，因?yàn)槲覀儗?lái)必然走上社會(huì)，多與社會(huì)接觸，早接觸社會(huì)的殘酷性，為將來(lái)就業(yè)打基礎(chǔ)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做鋪墊，每一段經(jīng)歷都是一段財(cái)富，都是成功的基石，還有三年，努力吧，為自己加油，讓自己在大學(xué)期間過(guò)得更充實(shí)，多學(xué)多練多記，一切為了目標(biāo)前進(jìn)。
為期十天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中通過(guò)老師在實(shí)地給我們進(jìn)行詳細(xì)、熱情的講解，加上我們切身體會(huì)的實(shí)際考察。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這十天的社會(huì)實(shí)踐，我們能學(xué)習(xí)到很多書上學(xué)不到的知識(shí)和能力?？v使我們?cè)谡n堂中對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)的有多么的優(yōu)秀，但是沒(méi)有實(shí)踐與自己的專業(yè)相結(jié)合，就無(wú)法運(yùn)用到實(shí)際中去。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的交通管理中去，才能真正掌握這門知識(shí)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生一段重要經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大幫助。好的生活，學(xué)習(xí)或者做事的習(xí)慣也要養(yǎng)成，不管干什么，首先要有明確的計(jì)劃和分工，在有了具體的計(jì)劃之后，將工作分到每個(gè)人身上，會(huì)使的事情有事半功倍的效果。
對(duì)于自己這樣一個(gè)剛剛步入大學(xué)一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保@次社會(huì)實(shí)踐中，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在向?qū)W長(zhǎng)求學(xué)問(wèn)道的過(guò)程中學(xué)到了很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)渠道，是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。增強(qiáng)了自身認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，能得到的不單單只是專業(yè)性的知識(shí)。在對(duì)某些方面的調(diào)查過(guò)程中，需要自己切身的去詢問(wèn)，調(diào)查。這就需要我們有良好的溝通、交際能力，而且在調(diào)查過(guò)程中可能會(huì)遇到某些意想不到的事情，這需要我們要有隨機(jī)應(yīng)變的能力，冷靜的處事態(tài)度。而且在調(diào)查過(guò)程中，會(huì)碰到一些經(jīng)驗(yàn)老道的工作者，在與他們對(duì)話與交談中，可以了解到許多自己沒(méi)有經(jīng)歷的事情。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多以前根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我此刻才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單那里會(huì)有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。因此就務(wù)必提高自我處理問(wèn)題的潛力，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自我的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應(yīng)早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們務(wù)必要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我此刻開始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自我親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自我定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自我所學(xué)的東西是多么有用，自我是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也能夠提高學(xué)習(xí)興趣的?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正好處，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解。此刻我也明白了人的潛力是需要自我去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。透過(guò)實(shí)踐你能夠發(fā)現(xiàn)自我從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放下的信念，放下就等于否定自我，自我對(duì)自我的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自我的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。
自我不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)明白社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就務(wù)必先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過(guò)”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入__干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說(shuō)：“知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。
因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是一位大學(xué)生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì)，提高自我!
贛南師范學(xué)院赴上猶縣安和鄉(xiāng)安和學(xué)?！瓣P(guān)愛留守兒童暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)。此次活動(dòng)圍繞“關(guān)愛留守兒童教育幫扶”為主題展開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
留守兒童問(wèn)題是我國(guó)近年來(lái)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)貧富差距的存在。衍生一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民大量涌入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特別而特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守兒童大多是處于九年義務(wù)教育階段，是成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。由于父母長(zhǎng)期不在身邊缺少對(duì)孩子在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母在情感上的關(guān)注與呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀上的偏離和個(gè)性心理發(fā)展的異常，一些人會(huì)因此形成錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀。
7月4日至7月6日的三天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問(wèn)，宣傳了黨的十八大精神，認(rèn)真踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的青年志愿者精神。通過(guò)開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，增加了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
有些事情事情只有你親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)了解其中滋味，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、實(shí)踐社會(huì)，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。我們這次深基層，生活在留守兒童之間針對(duì)留守兒童展開調(diào)研活動(dòng)來(lái)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。期間我在對(duì)一位安和學(xué)校的教師的采訪中她多次和我提到當(dāng)前留守兒童存在最大的問(wèn)題就是“缺愛”和監(jiān)護(hù)人的無(wú)作為，他們多數(shù)人認(rèn)為只要保證孩子有飯吃，可以來(lái)上學(xué)保證最基本的安全就完成了其監(jiān)護(hù)責(zé)任，從來(lái)不會(huì)來(lái)關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，即使來(lái)到學(xué)校也不會(huì)與老師即使溝通。但是讓我感覺(jué)到比較欣慰的是他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，對(duì)我感觸最深的是一個(gè)叫吳麗的小女孩，不是因?yàn)槲胰ニ依镒鲞^(guò)家訪，是她的笑容感動(dòng)了我，盡管她家里很窮、盡管她父親常年在外務(wù)工、盡管她家住在山上每天都要走山路來(lái)上學(xué)。她依然會(huì)對(duì)她身邊的每一個(gè)人露出特有的笑容，看上去很傻、很天真讓人感覺(jué)很舒服，可是我的心理總是有一種酸酸的感覺(jué)，希望她可以一直這樣笑下去。
有些事情經(jīng)歷了就會(huì)讓你終生難忘。通過(guò)關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，了解了留守兒童這個(gè)特殊群起，開闊了視野。當(dāng)我們看到這幫孩子的生活條件我知道了什么是滿足。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)是我們這群生活在城市中的當(dāng)代大學(xué)生得到了真正意義上的鍛煉和心靈上的洗禮。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí);在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，始終踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的青年志愿者精神。
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