學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用分類(lèi)、概括等方法，使結(jié)構(gòu)清晰。小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來(lái)靈感。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
在茂密的樹(shù)林里，住著一只活潑可愛(ài)的小白兔，。
一天，小白兔去菜園里拔蘿卜。忽然，天空上烏云密布，螞蟻正忙著搬家，魚(yú)兒高興地跳起了優(yōu)美的舞蹈……小白兔覺(jué)得快下雨了，立刻跑回家，當(dāng)跑到中途的時(shí)候，下起了大雨，小白兔左思右想，怎么辦呢？正在這時(shí)，小白兔看到了樹(shù)下的蘑菇，它連忙拔下蘑菇，心想：這蘑菇又大又寬，正好可以幫我擋雨。小白兔拿著蘑菇傘，高高興興地走在回家的路上。突然，小白兔看見(jiàn)了小花貓?jiān)谟曛兴奶幎悴??！柏埫妹茫宜湍慊丶野?！”兔子說(shuō)。小花貓點(diǎn)點(diǎn)頭，它們倆高高興興地走在回家的路上。走著走著，見(jiàn)到小松鼠在雨中跑來(lái)跑去，找地方躲雨。它們倆不約而同地說(shuō)：“松鼠弟弟，咱們一塊回家吧！”于是它們?nèi)齻€(gè)手拉著手，哼著歌兒高高興興地回家了。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
在很久以前，有一個(gè)小白兔，它活蹦亂跳著很可愛(ài)。
在一天清晨，它聽(tīng)說(shuō)西邊的草地上舉行一場(chǎng)考試，但小白兔不知道西邊在哪里？于是，它拿起指南針向西邊走去。
它走在路上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一條小溪，這時(shí)停下來(lái)，喝了幾口水后又趕路了，它大約走了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間后，終于到了那片草地，它信心滿(mǎn)滿(mǎn)的準(zhǔn)備考試。
但它沒(méi)想到的是，這個(gè)考場(chǎng)是大灰狼辦的！小白兔心里想：這個(gè)大灰狼肯定想要伺機(jī)吃了我，我得盡快離開(kāi)這里。誰(shuí)知就在它準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，它的頭上被木棒打了一下，小白兔被打暈在那里。大灰狼說(shuō)：“今天可以大飽口福了”。小白兔被抓（關(guān)）進(jìn)了大灰家里。
但是（過(guò)了一會(huì)兒），小白兔醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己被抓（關(guān)）了起來(lái)，于是它沒(méi)有驚動(dòng)大灰狼，而是用牙齒咬斷了繩子逃了出去。但小白兔不知道方向。哪條路通往家？這時(shí)它想起了自己還有指南針，但這時(shí)大灰狼發(fā)現(xiàn)了小白兔逃跑了，小白兔見(jiàn)勢(shì)不妙看準(zhǔn)方向，像家里跑去。這時(shí)它又遇到了那條小溪，于是奮力一跳（躍），跳過(guò)了小溪，而大灰狼被溪水沖走了。小白兔這才松了一口氣說(shuō)：“還好我跑得快，不然就要被吃掉了”。
說(shuō)完小白兔就高高興興的回家了。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
教學(xué)要求：學(xué)會(huì)本課生字詞，初步理解課文內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字詞。
教學(xué)難點(diǎn)：生字詞的讀寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣、導(dǎo)入新課。
1、教師出示小灰兔的圖片。
小朋友們，今天的課堂上老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人，你看，它們是誰(shuí)？（學(xué)生自由齊聲反饋）。
2、引導(dǎo)學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō)兔子給自己留下的印象。
3、教師總結(jié)，導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。
二、教師范讀，整體感知。
1、教師范讀課文，學(xué)生看文傾聽(tīng)。
2、學(xué)生借助拼音，自由讀課文。
3、要求找出本課的生字、新詞。
4、指名反饋。課文講了一件什么事？
（秋天，小白兔和小灰兔種的南瓜成熟了，它們想辦法把南瓜運(yùn)回了家。）。
三、小組合作，認(rèn)讀生字新詞。
1、借助拼音拼讀生字。
2、以小組為單位交流學(xué)習(xí)生字時(shí)在書(shū)寫(xiě)和讀音上的注意點(diǎn)。
3、認(rèn)讀生字卡片，并組詞及口頭造句。
四、學(xué)生課堂練習(xí)（略）。
小結(jié)：課文講了小白兔想辦法把南瓜運(yùn)回家。
五、作業(yè)：抄寫(xiě)生字詞。
第二課時(shí)。
課型：新課型。
教學(xué)要求：繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，知道小白兔是怎樣把南瓜運(yùn)回家的。
教學(xué)重點(diǎn)：鞏固字詞、理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容。
教學(xué)方法：讀書(shū)法、練習(xí)法。
學(xué)習(xí)方法：導(dǎo)學(xué)。
教具：掛圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、鞏固復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。
導(dǎo)言：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，秋天，小白兔和小灰兔種的南瓜長(zhǎng)得怎樣？（又大又圓）。
那么，小白兔和小灰兔能把又大又圓的南瓜搬回家嗎？如果能，它們又是怎么做的呢？今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《聰明的'小白兔》。
二、讀文，整體體會(huì)。
1、學(xué)生集體讀課文3~4自然段，并填空。
小白兔和小灰兔就這樣把南瓜一個(gè)一個(gè)回家去了。
2、學(xué)生自讀課文，然后把下面的句子說(shuō)完整。
小白兔看見(jiàn)（），它想（）。于是它們就這樣把南瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回了家。
小結(jié)：小白兔看見(jiàn)了自行車(chē)輪，想到了南瓜，它把南瓜豎起來(lái)，南瓜像輪子一樣在地上滾，南瓜一下子輕了許多。這樣又省力又快。
4、感情朗讀課文第三自然段。
教師指名分角色讀這一自然段，大家評(píng)議。
小結(jié)：小白兔看到自行車(chē)的輪子在轉(zhuǎn)動(dòng)，覺(jué)得南瓜的形狀和自行車(chē)的輪子相似，因此把南瓜豎起來(lái)，把南瓜一個(gè)一個(gè)地滾回家。
三、指導(dǎo)朗讀課文。
小結(jié)：
四、作業(yè)：
抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
一天，小白兔蹦蹦跳跳的去山里采蘑菇，在回來(lái)的路上，忽然天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。豆粒大的雨點(diǎn)打在小白兔的身上。這時(shí)，小白兔看到旁邊的池塘里有幾片大大的荷葉，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，急急忙忙拔下最大的一片荷葉來(lái)當(dāng)傘。小白兔打著碧綠碧綠的`荷葉傘，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
這篇童話(huà)寫(xiě)的是兔兄弟利用身體的保護(hù)色，安全躲過(guò)老鷹襲擊的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)小白兔機(jī)智、沉著、關(guān)心別人的品質(zhì)。
創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生自主閱讀、自主感悟、自主探究，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的整體提高。
1．認(rèn)識(shí)“和、冬、早”等十二個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“飛、鳥(niǎo)、來(lái)、你、早、老”六個(gè)字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．學(xué)習(xí)小白兔沉著機(jī)智、關(guān)心別人的品質(zhì)。
重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。
難點(diǎn)：理解兔兄弟為什么能躲過(guò)老鷹的襲擊。
兩課時(shí)。
1．同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)了三個(gè)小動(dòng)物，它們是誰(shuí)呢？請(qǐng)看黑板。（出示白兔、灰兔、老鷹圖。）
2．揭示課題。老師邊板書(shū)課題邊說(shuō)：咱們今天就來(lái)讀讀它們之間的故事。請(qǐng)大家先猜一猜，在它們之間可能發(fā)生了一件什么事。
1．自由朗讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字詞，遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍，讀準(zhǔn)了再往下讀。如果你覺(jué)得難讀，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)，然后請(qǐng)教一下你周?chē)耐瑢W(xué)。
2．同桌互讀，當(dāng)個(gè)小教師，幫助你的伙伴糾正讀音。
3．指名讀生字詞，檢查字音。
4．自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字、不漏字，把課文讀通、讀順。
1．聽(tīng)錄音帶（或范讀），邊聽(tīng)邊標(biāo)出課文一共有幾個(gè)自然段。
2．輪讀課文（每人讀一段），看誰(shuí)讀得好。
3．小聲讀課文，邊讀邊想：課文主要寫(xiě)了一件什么事？
師：課文主要寫(xiě)了一件什么事？
1．放課文錄音帶，讓學(xué)生閉上眼睛，把學(xué)生帶進(jìn)課文的故事里。
師：你看到了什么？有什么想法？
2．學(xué)習(xí)第一自然段。
（1）指名讀，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考：從這一段你知道了什么？
（2）指導(dǎo)讀鳥(niǎo)兒們大喊的話(huà)，讀出焦急、緊張的語(yǔ)氣。
3．學(xué)習(xí)2—5自然段。
（1）自由讀2—5自然段，邊讀邊想：遇上老鷹后兔兄弟的表現(xiàn)怎樣？把有關(guān)句子多讀幾遍。
（2）默讀2—5自然段，邊讀邊用橫線畫(huà)出小白兔的話(huà)，用波浪線畫(huà)出小灰兔的話(huà)。
（3）它們的對(duì)話(huà)應(yīng)該怎樣讀？請(qǐng)想一想，再用不同的語(yǔ)氣分別讀一讀。指名分角色讀——師生合作讀——同學(xué)表演——分角色演一演。
4．學(xué)習(xí)第6自然段。
自由讀，邊讀邊想：結(jié)果怎么樣？老鷹為什么沒(méi)有看見(jiàn)兔兄弟？
1．學(xué)習(xí)了課文，你有什么想法？有什么感受？
2．你們想對(duì)小白兔或小灰兔說(shuō)些什么？
3．你還知道哪些用身體的顏色來(lái)保護(hù)自己的動(dòng)物？（青蛙、斑馬、變色龍等。）
4．復(fù)述課文。
1．引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。觀察“飛、鳥(niǎo)、來(lái)、你、早、老”這幾個(gè)字在田字格里的位置。哪些字易記易寫(xiě)？哪些字難記難寫(xiě)？你是怎樣記住這些漢字的。
2．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)難寫(xiě)的字。（重點(diǎn)指導(dǎo)“鳥(niǎo)、老、你”三個(gè)字。）
3．讓學(xué)生描紅，獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。
4．交流評(píng)價(jià)，看誰(shuí)寫(xiě)得美。
五、小結(jié)
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
一天早上，小白兔背著書(shū)包上學(xué)去，它一路上又蹦又跳的，高興極了。
當(dāng)它走過(guò)小森林后，就看見(jiàn)了一只大灰狼。大灰狼看見(jiàn)小白兔，高興地說(shuō)：“今天早上的運(yùn)氣真好！一下子就抓到了一只小白兔?！毙“淄脟槈牧?，心想：我是打不過(guò)大灰狼的，看樣子只能智取了。于是，小白兔說(shuō)：“尊敬的大灰狼先生，我已經(jīng)好久沒(méi)洗澡了，不太干凈，你要是吃了我會(huì)拉肚子的。要不我去河邊洗個(gè)澡，洗干凈后您再吃也不遲啊?！?/p>
大灰狼想了想，說(shuō)：“我得跟著你一起去。”小白兔急了，趕緊說(shuō)：“您在這里等著我吧，順便還可以看看看看有沒(méi)有其它的動(dòng)物，瞧我這么小，您一定吃不飽的。如果您擔(dān)心我逃跑，可以用繩子系著我的尾巴，然后，讓我自己去洗澡?！贝蠡依悄X筋一轉(zhuǎn)，同意了。于是，大灰狼在小白兔的`尾巴上系上了一根繩子，就讓小白兔去洗澡了。小白兔來(lái)到了河邊，找到了一塊大石頭，把尾巴上的繩子系在了石頭上，然后逃跑了。
大灰狼等了半天也不見(jiàn)小白兔回來(lái)，就順著繩子到了河邊。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)繩子上系著的是一塊石頭時(shí)，它氣瘋了，就想著去追小白兔，結(jié)果一時(shí)糊涂掉進(jìn)了獵人的陷阱。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
晴朗的一天，小白兔葉葉穿著她那件帶斑點(diǎn)的美麗花裙子，興沖沖地來(lái)到森林里玩。
忽然，天上的雷公公發(fā)怒了，一聲聲地怒吼著，接著，雨姑娘也灑下了雨點(diǎn)。葉葉看到下雨了，急得快要哭出來(lái)了，它只好雙手抱著頭，在雨中飛快地跑著，邊跑邊想：“雨下得這么大，我沒(méi)有帶傘，該怎么辦呀？”突然，葉葉看到了樹(shù)下的幾株大蘑菇，它連忙采了一株最大的蘑菇頂在頭上，當(dāng)蘑菇傘用。葉葉舉著蘑菇傘跑呀跑呀，終于跑回了家。
回到家后，媽媽問(wèn)葉葉：“外面下著大雨，你是怎么在衣服沒(méi)有淋濕的.情況下回來(lái)的呢？”葉葉舉起蘑菇傘，自豪地說(shuō)：“還不是有了這把蘑菇傘?！薄澳阏媸莻€(gè)聰明的孩子?！眿寢尭吲d地夸獎(jiǎng)小白兔。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
在一個(gè)茂密的森林里，住著一只狐貍和一只小兔，狐貍非常想把小兔吃掉。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子去找它的好朋友小松鼠。沒(méi)想到狐貍也偷偷地跟來(lái)了，而且它身旁還有一只兇惡的狼。小兔和小松鼠慌忙躲進(jìn)小松鼠家里。狐貍假裝好意地說(shuō)：“你們出來(lái)吧！我和大灰狼已經(jīng)拔過(guò)牙了，想和你們一起玩?！毙⊥貌幌嘈牛驼f(shuō)：“你把頭伸進(jìn)來(lái)讓我看看?！焙倧囊粋€(gè)小洞里把頭伸進(jìn)去，它怎么也不張嘴，小兔和小松鼠燒了水，灑到狐貍頭上，狐貍熱得哇哇直叫，被水燙死了。大灰狼嚇得跑了，心里想：這小兔太狡猾了，我不能再像狐貍一樣被騙了。于是它兇惡地說(shuō)：“我一定還會(huì)回來(lái)的.?！?/p>
過(guò)了幾天，狼扮演成一只兔子，來(lái)到小兔家門(mén)前捏著嗓子說(shuō)：“我是你的好朋友，來(lái)找你玩。”小兔透過(guò)窗戶(hù)看了看，看見(jiàn)了一只灰溜溜的尾巴，那是狼尾巴。小兔嚇了一跳，心里想了想，說(shuō)：“昨天，我家的門(mén)壞了，打不開(kāi)，要是你不介意，可以從我家房頂上的煙囪跳下來(lái)。”小兔說(shuō)著，便飛快地?zé)藟亻_(kāi)水，放到煙囪底下。狼不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，立刻爬上屋頂跳下去，結(jié)果這個(gè)可惡的大灰狼被燒死了。這下小兔子可高興啦，又蹦又跳地在唱歌。
從此，小兔快樂(lè)地生活在大森林里。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
有一只小白兔，長(zhǎng)得很漂亮，紅紅的眼睛像兩團(tuán)小火球，雪白的毛像剛摘下來(lái)的棉花，她的腦筋很靈，誰(shuí)也騙不了她。所以，大家都叫她“聰聰”。
有一天，媽媽去接外婆了。外婆是一只老母兔，她可喜歡聰聰了。媽媽說(shuō)外婆老了，山路又難走，就接她去了。
聰聰知道外婆最?lèi)?ài)吃蘑菇，可是家里沒(méi)有蘑菇呀。怎么辦呢？聰聰小眼睛一轉(zhuǎn)，對(duì)，出去采。
聰聰順著山路往下走，一邊走，一邊還哼著歌兒，看她多高興呀！
聰聰采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蘑菇，還采了一大把花呢，她要把家里布置得漂漂亮亮的。外婆一定會(huì)夸她的。
聰聰抬起頭一看，太陽(yáng)落山了，天已經(jīng)很晚了。糟糕！媽媽和外婆一定等我等急了，我得趕快回家。聰聰想。
回去的路上要穿過(guò)一個(gè)洞。可是聰聰走到那個(gè)洞口一看：哎呀，不好啦，里面有一只大老虎，正在津津有味的吃著山羊肉。聽(tīng)媽媽說(shuō)，老虎是百獸之王，誰(shuí)都逃不過(guò)它的利爪。
聰聰突然想起老師說(shuō)的一句話(huà)：只要有聰明智慧，一切困難都不怕。
于是，她把花編成花環(huán)全部戴在頭上，就大搖大擺的走到老虎身邊。
老虎看見(jiàn)一只兔子大搖大擺的走來(lái)，剛想撲上去，可又一想：不對(duì)呀，往常兔子見(jiàn)到我都嚇得直逃，可是這只兔子竟大搖大擺的走到我跟前，而且全身都戴著花，他一定不是一般的兔子，或者是什么怪物。
于是老虎和和氣氣的問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？”聰聰故意打量了一下老虎，說(shuō)：“我是山兔大王，我發(fā)誓要一天吃一只老虎和一只豹子。我已經(jīng)吃了一只豹子，老虎還沒(méi)有吃。哦，你不就是老虎嗎？我先把你弄死，再吃你。”
老虎一聽(tīng)，嚇得毛都直了，正準(zhǔn)備逃走，忽然看見(jiàn)一只狼來(lái)了。
老狼奇怪的問(wèn)老虎：“老虎大哥，你為什么這樣慌慌張張的？”
老虎拉著老狼說(shuō)：“趕快逃掉吧，山兔大王會(huì)把你吃掉的。”他有把剛才的事對(duì)老狼說(shuō)了一遍。
老狼聽(tīng)了，哈哈大笑：“尊敬的虎大哥，這是一只肥胖的兔子，她的肉可好吃了，她騙不了我，咱們把她吃了吧。”
老虎聽(tīng)了，猶豫起來(lái)。
兔子說(shuō)：“哼，老狼，我叫你給我送老虎，現(xiàn)在你空手回來(lái)，我肚子餓極了，我吃了你在吃你這只老虎?！?/p>
老虎一聽(tīng)，以為是狼騙了他，便大吼一聲，把狼咬死了，然后慌張的逃走了。
于是，聰聰安全的回到家里。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
再過(guò)一天就放暑假了，小白兔還沒(méi)有想好自己在暑假里該做些什么。它來(lái)到草地上，左踢踢，右踢踢，踢著踢著，小白兔的眼鏡一亮，發(fā)現(xiàn)草地上有一枚指南針。小白兔把指南針撿了起來(lái)，可它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，饑餓的大灰狼就在它的后邊。小白兔轉(zhuǎn)過(guò)身子，準(zhǔn)備把指南針到回家玩，可它發(fā)現(xiàn)大灰狼正張著大嘴，想要吃它。小白兔可鎮(zhèn)定了，它用它那聰明的腦袋，想出了一個(gè)好辦法。小白兔對(duì)大灰狼說(shuō)：“大灰狼，我考你一道題，如果你輸了，你就放我走；如果你贏了，我可以讓你帶回家，怎么樣？”大灰狼一臉壞笑地說(shuō)：“可以啊，開(kāi)始吧！”小白兔帶著大灰狼來(lái)到了它們的'“考場(chǎng)”。小白兔說(shuō)：“大灰狼我問(wèn)你，吃一只小白兔與吃五只小白兔有什么區(qū)別？”大灰狼聽(tīng)了考題，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓我想一想。”
半小時(shí)過(guò)去了，一鐘頭過(guò)去了，大灰狼還是沒(méi)有想出這道問(wèn)題的答案。小白兔見(jiàn)大灰狼還沒(méi)想出答案，就飛快地逃了……而這只大灰狼在想的過(guò)程中，由于太過(guò)饑餓，就暈倒在草地上了。
最后，用自己的智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，被森林鎮(zhèn)的小動(dòng)物稱(chēng)為“”。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
在美麗的大森林里有一只善良、聰明的小兔子，它的名字叫吉米。
有一天，吉米去小河邊采蘑菇，忽然發(fā)現(xiàn)一只老虎向自己靠近。于是，吉米就以風(fēng)的速度向前奔去，跑著跑著，發(fā)現(xiàn)前面就是懸崖沒(méi)路了。老虎以閃電的速度跑過(guò)去，就在離吉米有五米遠(yuǎn)的地方，老虎停下來(lái)對(duì)吉米說(shuō)：“小兔子，無(wú)路可逃了吧！給你兩個(gè)選擇，第一自己乖乖走過(guò)來(lái)讓我吃掉；第二自己跳下懸崖，摔個(gè)粉身碎骨?！奔嘴`機(jī)一動(dòng)，快速的把舌頭咬流血，然后躺到地上，不停地打滾，嘴里還不住地發(fā)出“哎喲”“哎喲”的呻吟。老虎想：這小兔子在搞什么名堂？于是問(wèn)道：“你這小兔子，在干什么？”
吉米說(shuō)：“前幾天，我吃了過(guò)期食品，身體內(nèi)的怪東西沒(méi)排完，現(xiàn)在又有怪東西在作怪了，老虎啊，你快點(diǎn)把我吃掉吧，我太難受了?！?/p>
老虎一聽(tīng)，心想：如果我吃掉吧，我就可能少活幾年；要是不吃吧，我還能多活幾年，算了，還是不吃了！老虎悻悻地走開(kāi)了。
吉米用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了大老虎，采完蘑菇趕緊回家了。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
有一天，小羊、小白兔、小鳥(niǎo)……在一起玩，突然，飛到樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)看到了一只大灰狼從河那邊的小橋上向它們走來(lái)，它趕忙告訴朋友們：大灰狼來(lái)了。大家一聽(tīng)，趕忙躲了起來(lái)。大灰狼看到?jīng)]有東西可吃，又嚎叫著走了，可大伙兒的玩興也沒(méi)有了。
“大灰狼太可惡了。”小白兔第一個(gè)叫了起來(lái)。
“可不是嗎？上次它還吃了我的妹妹?！毙⊙騻牡乜蘖似饋?lái)。
“我們要想個(gè)辦法治治它?！毙▲B(niǎo)提了個(gè)建議?！昂??！毙“淄每隙诵▲B(niǎo)的建議。
可用什么辦法治它呢?大家想了半天也沒(méi)想出好辦法。
“有了。”小白兔想起了小狗家的鐵籠子，于是，它告訴大家應(yīng)該怎么做。
第二天，天還沒(méi)亮，小鳥(niǎo)便來(lái)到了大灰狼家附近的樹(shù)上高聲地唱起歌來(lái)，把還在睡夢(mèng)中的大灰狼驚醒了。
“可惡?！北鞠腽B(yǎng)足精神出去抓只小羊吃吃的大灰狼咆哮了起來(lái)，可小鳥(niǎo)還是高聲地唱著歌。這下大灰狼發(fā)怒了，好像忘了自己不會(huì)飛似的，要抓住小鳥(niǎo)。
這樣，小鳥(niǎo)在前面飛，大灰狼在后面。
追，它們來(lái)到了一條小河邊。當(dāng)大灰狼發(fā)現(xiàn)抓不住小鳥(niǎo)時(shí)，已有點(diǎn)筋疲力盡。正在這時(shí)，小河的對(duì)岸傳來(lái)了小羊的叫聲，那可是一頓美餐呀。想到美味可口的小羊，大灰狼想也沒(méi)想，就向橋上沖去。
可就在橋上，它掉進(jìn)了小狗家的鐵籠子。原來(lái)，小白兔的辦法就是把橋上的一塊板換成了鐵籠子。躲在橋兩岸的小白兔、小羊立即上橋關(guān)上了籠蓋子。要是平時(shí)，大灰狼可不會(huì)吃這個(gè)虧，可是小鳥(niǎo)的歌聲激怒了它，小羊的叫聲誘惑了它，它可就失去了理智。
而這些，都是小白兔想的好辦法，小白兔真聰明。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
一天，小白兔到山上玩，它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛，樹(shù)木是綠茵茵的，草地上到處盛開(kāi)著五顏六色的野花，小白兔一邊采花，一邊高興地唱歌。忽然，天空下起了雨，小白兔連忙跑到大樹(shù)下躲雨，它看見(jiàn)樹(shù)下有一朵朵蘑菇。心想：這些蘑菇多像一把把小雨傘。于是它摘了一朵最大的蘑菇當(dāng)雨傘，拿著蘑菇傘高高興興地回家了。
韶關(guān)市湞江執(zhí)信小學(xué)一()班徐鈺平。
指導(dǎo)老師：廖海燕。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
星期六，小白兔趁著好天氣，去奶奶家玩，白兔開(kāi)心得手舞足蹈。
正在這時(shí)，天上突然烏云密布下起了雨，小白兔急得把手遮住了頭，生怕被雨淋濕了。這時(shí)，小白兔看見(jiàn)前面有一棵茂密的大樹(shù)，它連忙跑過(guò)去避雨，當(dāng)它跑到樹(shù)旁，看到三朵大蘑菇。小白兔眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“有辦法了！”于是，小白兔先從三朵大蘑菇中挑出一個(gè)最大的，然后，一只腳在前，一只腳在后，彎下腰，再伸出雙手抓住蘑菇的`底步，用力一拔，蘑菇就被拔出來(lái)了。小白兔用雙手緊緊地握住蘑菇，再把蘑菇撐在頭頂上，高興地往奶奶家跑。
到了奶奶家門(mén)口，小白兔輕輕地按了按奶奶家的門(mén)鈴。只見(jiàn)奶奶輕輕地把門(mén)打開(kāi)，看到小白兔沒(méi)有被雨淋濕，更驚奇的是小白兔手里還拿著一朵大蘑菇。奶奶疑惑地問(wèn)：“小白兔，你為什么沒(méi)有淋濕，還拿著一個(gè)大蘑菇呢？”小白兔回答說(shuō)：“因?yàn)樵诼飞舷掠炅耍野涯⒐疆?dāng)作雨傘了?！蹦棠搪?tīng)了，開(kāi)心地夸小白兔真聰明。小白兔開(kāi)心地笑了。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
（9）。
天快下雨了，小白兔關(guān)好窗，帶著雨傘出門(mén)去給媽媽送傘。
小白兔走呀走，走到一棵大蘋(píng)果樹(shù)下?？匆?jiàn)樹(shù)的周?chē)L(zhǎng)著許多大大的蘑菇，蘑菇像一把把撐開(kāi)的大傘，漂亮極了。
一只小刺猬站在蘋(píng)果樹(shù)下，抬頭望著樹(shù)上的果子，想盡了辦法，怎么也摘不到蘋(píng)果。小白兔說(shuō)：“小刺猬，別急，我來(lái)給你想辦法?！?/p>
小白兔用傘把一鉤，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)了。小刺猬高興地說(shuō)：“謝謝您，白兔姐姐?！?/p>
小白兔和小刺猬高興地摘著蘋(píng)果。突然，來(lái)了一只大灰狼。小刺猬焦急地說(shuō)：“趕快逃吧！小白兔姐姐。”小白兔摸了摸腦袋。想了想說(shuō)：“我有辦法了?！彼鼡伍_(kāi)雨傘，和小刺猬一起蹲在傘下，一眼望去，就像一個(gè)盛開(kāi)的大蘑菇。大灰狼左看看右瞧瞧，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只好走了。
這真是一只。
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
一天，爸爸買(mǎi)回一只小白兔，把我高興壞了。
“好可愛(ài)的小白兔，真想摸摸它！”“你可以摸它，但摸完之后要洗手。”“知道了！”
洗完手后，我仔細(xì)地觀察了下小白兔，發(fā)現(xiàn)它又白又胖，圓滾滾地，可愛(ài)極了，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的、蘿卜似的耳朵垂在圓圓的小腦袋后面，紅寶石似的眼睛在俏皮的三瓣嘴上面，顯得它十分精神，我發(fā)現(xiàn)兔子真懶，總是縮成一個(gè)球狀，之后我才知道，小白天兔還沒(méi)有1個(gè)月大，所以成天睡覺(jué)，爸爸還告訴我小白兔現(xiàn)在還在嬰兒時(shí)期，不好養(yǎng)，所以要好好照顧它。
這只小白兔可聰明啦！一天，我放一個(gè)菜葉在它面前，它卻閉著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，這把我急壞了：是不是我沒(méi)照顧好，死了？我連忙把菜葉放在籠子中去找爸爸幫忙。爸爸來(lái)后，我卻發(fā)現(xiàn)亂子中的菜葉不見(jiàn)了，這太奇怪了，難道是小白兔的靈魂把菜葉吃了？想著，想著，我猛然發(fā)現(xiàn)小兔子的嘴里含著一片菜葉，嘴還在上下抖動(dòng)，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。這小家伙，居然把我戲弄了一番。
你們喜歡這只可愛(ài)、嗎？
聰明的小白兔一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
有一天一只小白兔要去采蘑菇，它興高采烈地出門(mén)了。
它走啊走啊，走到了一片蘑菇地，它正準(zhǔn)備采蘑菇，一只可怕的大灰狼出現(xiàn)在它的面前，大灰狼兇惡地說(shuō)：“我總算找到吃的東西了?！笨尚“淄貌换牛`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你想吃我可以?！彼牡厣喜闪艘粋€(gè)蘑菇說(shuō)：“你吃吧，但你要把這個(gè)蘑菇吃掉，你才能吃我。"。
大灰狼答應(yīng)了它。不一會(huì)兒，大灰狼口吐白沫倒了下去。
原來(lái)小白兔給大火狼吃了一個(gè)毒蘑菇。
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