在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該客觀真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考。一個(gè)完美的心得體會(huì)應(yīng)該包括對(duì)過(guò)程的描述、體會(huì)和思考的提煉。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和更新，數(shù)控技術(shù)成為了工廠加工中的重要技術(shù)之一。作為學(xué)習(xí)金工的學(xué)生，我們必須掌握這種技術(shù)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了數(shù)控技術(shù)的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一段：實(shí)習(xí)環(huán)境與基本技能。
我所實(shí)習(xí)的工廠環(huán)境十分優(yōu)美，設(shè)有專(zhuān)業(yè)的金工車(chē)間和生產(chǎn)線。在金工車(chē)間，我得以學(xué)習(xí)金屬切割、焊接等基本金工技能的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用。首先，我們需要具備基本的電腦操作技能，并熟悉相關(guān)的軟件。然后，我們可以使用相關(guān)的設(shè)備進(jìn)行雕刻、切割、打孔等操作。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到要做好開(kāi)發(fā)性創(chuàng)新工作，不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，還需要時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新的技術(shù)進(jìn)展。
第二段：數(shù)控機(jī)床整體操作流程。
操作數(shù)控機(jī)床需要先學(xué)習(xí)整體操作流程，因?yàn)槊恳徊蕉际菄?yán)格的順序和程序。在開(kāi)始加工之前，我們必須確保數(shù)控機(jī)床本身的安全，例如是否有漏電等故障。然后，我們需要將CAD圖紙格式化，將其轉(zhuǎn)換成機(jī)床需要的程序。接著，我們?cè)跀?shù)控機(jī)床上調(diào)試設(shè)備，調(diào)整加工參數(shù)，并測(cè)試是否正常運(yùn)行。在加工過(guò)程中，我們要時(shí)刻注意機(jī)床的工作狀態(tài)，并進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。
第三段：CAD畫(huà)圖的基本要求。
CAD的基本目的是用于設(shè)計(jì)圖紙，而數(shù)控機(jī)床是作為加工的實(shí)際執(zhí)行者之一。因此，CAD的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)需要考慮到實(shí)際加工的需求，而不是簡(jiǎn)單地按照美學(xué)、審美等要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。此外，在CAD上繪制圖紙的時(shí)候，我們需要注意圖形的大小、比例、角度等方面的要求，并正確地確定關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)。
第四段：自我反思與技能提升。
在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)字化精度、自動(dòng)測(cè)試等方面有許多不足之處。以數(shù)字化為例，我們要格外注意保持高精度，因此必須清楚了解加工數(shù)據(jù)的精度和采樣率，并錯(cuò)誤消除和矯正難免出現(xiàn)的誤差。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們還需提高自己的工作耐心，切勿急于求成。值得一提的是，數(shù)控技術(shù)正在不斷發(fā)展壯大，即便是具備基本技能的人員也應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)技術(shù)的變化和革新。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)收獲了許多。數(shù)控技術(shù)的進(jìn)步日新月異，因此，我們不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)知識(shí)，還需要在實(shí)際工作中不斷注重工作品質(zhì)、技能提升，不斷改進(jìn)我們的工作方式，提高工作的效率和質(zhì)量。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我將不斷努力創(chuàng)新，改善自己的缺點(diǎn)，提高自己的技能水平，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
數(shù)控技術(shù)是一項(xiàng)重要的現(xiàn)代制造技術(shù)，它在工業(yè)生產(chǎn)中扮演著舉足輕重的角色。作為一名數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了數(shù)控技術(shù)的重要性與優(yōu)勢(shì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些關(guān)于數(shù)控技術(shù)的綜合心得體會(huì)。
首先，數(shù)控技術(shù)的精確度令人印象深刻。在傳統(tǒng)的機(jī)械加工過(guò)程中，操作工人需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)完成復(fù)雜的任務(wù)，而且往往會(huì)因?yàn)槿藶橐蛩禺a(chǎn)生誤差。而數(shù)控技術(shù)的引入，使得產(chǎn)品的加工精度得到極大的提高。在我實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)只需在程序中正確輸入所需加工尺寸，數(shù)控機(jī)床就能精確無(wú)誤地進(jìn)行加工，大大降低了出錯(cuò)的可能性。
其次，數(shù)控技術(shù)的高效性給我留下了深刻的印象。在以前的機(jī)械加工中，需要經(jīng)過(guò)多道工序來(lái)完成一個(gè)產(chǎn)品的加工，每一道工序都需要調(diào)整工作臺(tái)的位置，浪費(fèi)了大量的人力和時(shí)間。而數(shù)控技術(shù)通過(guò)數(shù)字化的設(shè)計(jì)與控制，實(shí)現(xiàn)了各個(gè)工序的自動(dòng)化加工。在進(jìn)行多道工序加工時(shí)，只需一次性編寫(xiě)好程序，機(jī)床就能夠按照事先設(shè)置好的路徑自動(dòng)執(zhí)行，大大提高了生產(chǎn)效率。
此外，數(shù)控技術(shù)的靈活性與可靠性使我深受啟發(fā)。在數(shù)控加工中，只需通過(guò)程序的修改就能夠?qū)崿F(xiàn)不同產(chǎn)品的加工，無(wú)需更換底?；蛑匦抡{(diào)整工作臺(tái)的位置。這種靈活性使得生產(chǎn)過(guò)程更加快捷和便利。同時(shí)，數(shù)控機(jī)床的自動(dòng)化控制系統(tǒng)非常可靠，能夠自動(dòng)檢測(cè)并糾正一些誤差，使生產(chǎn)過(guò)程更加穩(wěn)定和精確。這種可靠性幫助我提高工作效率，節(jié)約了時(shí)間和成本。
最后，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展?jié)摿α钗倚判臐M滿。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)控技術(shù)也在不斷發(fā)展與創(chuàng)新。新型的數(shù)控機(jī)床采用了更加先進(jìn)的控制系統(tǒng)和加工方式，能夠適應(yīng)更多種類(lèi)和更高要求的加工任務(wù)，為我們提供更大的發(fā)展空間。我相信，在不久的將來(lái)，數(shù)控技術(shù)將成為工業(yè)生產(chǎn)的主流技術(shù)，其前景將是無(wú)限廣闊的。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)控技術(shù)的重要性與優(yōu)勢(shì)。它的精確度、高效性、靈活性和可靠性給我留下了深刻的印象，使我對(duì)數(shù)控技術(shù)充滿了信心與熱情。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，將來(lái)我一定能成為一名出色的數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員，為我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
數(shù)控技術(shù)是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)編程來(lái)操作機(jī)床加工零件的高精度加工技術(shù)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于制造業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，成為了當(dāng)今世界制造業(yè)中不可或缺的一項(xiàng)技術(shù)。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)時(shí)，我感受到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是編程的難度，數(shù)控加工要求精度高，程序不能有誤。其次是機(jī)床操作的復(fù)雜性，需要在計(jì)算機(jī)編程的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)雜的機(jī)床調(diào)試和操作。雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了很多困難，但是我始終相信，通過(guò)努力和不斷的實(shí)踐，我一定能夠掌握這項(xiàng)技能。
學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)需要掌握機(jī)床、計(jì)算機(jī)和編程三個(gè)方面的知識(shí)。在掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)行持續(xù)不斷的實(shí)踐。在初學(xué)階段，我經(jīng)?；ㄙM(fèi)大量的時(shí)間在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，但是我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正掌握這項(xiàng)技能。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷地進(jìn)行實(shí)踐，并記錄下每一次實(shí)踐的結(jié)果以及出現(xiàn)的問(wèn)題和解決辦法。
第四段：數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。
數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣泛，不僅可以應(yīng)用于機(jī)床加工和零部件制造，還可以應(yīng)用于電子器件、醫(yī)療設(shè)備、航空航天等多個(gè)領(lǐng)域。近年來(lái)，以“工業(yè)4.0”為代表的新工業(yè)革命正在推動(dòng)著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。未來(lái)，數(shù)控技術(shù)將越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)制造業(yè)發(fā)展的重要支柱。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
從學(xué)習(xí)到掌握數(shù)控技術(shù)的過(guò)程中，我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。數(shù)控技術(shù)是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐和探索的技能，只有通過(guò)付出努力，才能真正掌握和應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中。希望更多人能夠關(guān)注并掌握這一領(lǐng)域的技術(shù)，為推動(dòng)制造業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
在我大學(xué)的課程安排中，金工實(shí)習(xí)是必修課程之一。在這個(gè)課程中，我學(xué)習(xí)并熟練掌握了數(shù)控技術(shù)。通過(guò)實(shí)踐與實(shí)習(xí)，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深刻的理解和體會(huì)，也發(fā)現(xiàn)其中的一些值得注意的地方。在下面的文章中，我將分享我在數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)控技術(shù)的基本原理。
數(shù)控技術(shù)是一種通過(guò)控制計(jì)算機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)機(jī)械加工的一種現(xiàn)代化的加工方式。和傳統(tǒng)的加工方式不同，數(shù)控技術(shù)需要通過(guò)編程來(lái)控制機(jī)械加工。這種技術(shù)擁有更高的精度和更快的速度，同時(shí)需要更多的計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力。
第三段：實(shí)踐操作中的問(wèn)題。
在數(shù)控技術(shù)的實(shí)踐操作中，我遇到了一些問(wèn)題。首先，粗心大意可能導(dǎo)致程序錯(cuò)誤，而且需要檢查很長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。其次，在精確的加工環(huán)境下，機(jī)器的零件需要做到絕對(duì)的平整，否則加工精度會(huì)受到嚴(yán)重影響。最后，機(jī)器的維護(hù)需要非常嚴(yán)謹(jǐn)，不然在使用時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外故障。
第四段：實(shí)踐操作中的體會(huì)。
在實(shí)踐操作中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)控技術(shù)需要深厚的計(jì)算機(jī)知識(shí)，也需要耐心和細(xì)致。程序的編寫(xiě)需要嚴(yán)格的規(guī)則和精確的計(jì)算，因?yàn)橐惶庡e(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)加工過(guò)程失敗。在機(jī)械加工過(guò)程中，需要保持平靜和冷靜，避免出現(xiàn)一些緊急情況。最后，對(duì)于機(jī)器的維護(hù)也需要嚴(yán)格的規(guī)定和保養(yǎng)，才能保證機(jī)器的正常工作。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，數(shù)控技術(shù)是一種高效和精密的現(xiàn)代化加工方式。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要想掌握數(shù)控技術(shù)需要不斷的實(shí)踐和練習(xí)。編寫(xiě)程序需要仔細(xì)觀察和分析，機(jī)械加工環(huán)境需要保持平靜和冷靜，機(jī)器的維護(hù)需要嚴(yán)格規(guī)定和保養(yǎng)。只有這樣我們才能成功掌握數(shù)控技術(shù)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)更高效和高質(zhì)量的機(jī)械加工。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
這是第一次走進(jìn)銀行的內(nèi)部，心情和走進(jìn)支行有點(diǎn)不一樣，看著總行光溜的地板，白晃晃地墻面，有種電視上監(jiān)獄里的感覺(jué)，靜靜的樓道隱約有腳步聲，感覺(jué)有點(diǎn)憋悶。想到自己將來(lái)進(jìn)銀行工作，也就是這樣了，準(zhǔn)時(shí)上班，但不可能準(zhǔn)時(shí)下班，極其認(rèn)真不能敷衍了事，錯(cuò)了一分錢(qián)、找?guī)ふ宜滥愕那榫?，自己邊走邊揣測(cè)認(rèn)真工作的感覺(jué)，至少我現(xiàn)在還可以自由的溜達(dá)。幸好，進(jìn)了辦公室，豁然開(kāi)朗，北京墻一眼能望穿好幾個(gè)屋子，痛快。鄧主任喜歡看《金融實(shí)踐》老師的書(shū)和文章。面對(duì)鄧主任，從角色來(lái)看：一方是工作多年，閱歷豐富，身居高位的資深銀行家，一方是北京畢業(yè)，初出茅廬，受過(guò)教育但沒(méi)有實(shí)踐的學(xué)生。前輩尚且如此好學(xué)，小輩的當(dāng)然更要加倍努力。在這個(gè)時(shí)代，所有行業(yè)都存在嚴(yán)重的浮躁情緒。金融本身的美已經(jīng)被忽略了。像鄧主任這樣把金融作為一項(xiàng)終身的事業(yè)，身居高位，扔不倦地挖掘業(yè)務(wù)精髓，不僅沒(méi)有架子，沒(méi)有把金融作為揚(yáng)名立腕的臺(tái)階，仍然持之以恒的心態(tài)，從重復(fù)性的工作中，反復(fù)把脈工作經(jīng)驗(yàn)并求得升華，嚴(yán)肅而謙虛地向老師求書(shū)求文章，這樣的作風(fēng)令我敬仰。我也為能見(jiàn)到這樣的領(lǐng)導(dǎo)而感到榮幸。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
數(shù)控技術(shù)是當(dāng)代制造業(yè)中的重要組成部分，隨著科技的不斷進(jìn)步和人們需求的不斷增加，在制造業(yè)中機(jī)器自動(dòng)化和智能化成為了制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。而數(shù)控技術(shù)作為機(jī)器自動(dòng)化和智能化的重要手段，正逐漸得到人們的重視。在學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的過(guò)程中，我深深地感受到了這門(mén)技術(shù)的魅力和實(shí)用性。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程。
在我的學(xué)習(xí)中，我首先學(xué)習(xí)了數(shù)控技術(shù)的基本概念和數(shù)控機(jī)床的組成結(jié)構(gòu)。深入了解數(shù)控機(jī)床的各種構(gòu)成成分，例如：數(shù)控系統(tǒng)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)等，并對(duì)數(shù)控系統(tǒng)中的工作原理有了更加透徹的理解。在之后的學(xué)習(xí)中，我針對(duì)不同的數(shù)控機(jī)床進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究。例如，對(duì)數(shù)控車(chē)床的使用和操作進(jìn)行了詳細(xì)了解，掌握了數(shù)控車(chē)床的少量編程方法、G代碼和M代碼等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了數(shù)控車(chē)床的操作流程。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在數(shù)控技術(shù)的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。在學(xué)校里，我們進(jìn)行了大量的實(shí)操，掌握了數(shù)控機(jī)床的原理和工作過(guò)程。通過(guò)實(shí)操，我深刻地感受到了數(shù)控機(jī)床的高效工作能力和精度，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，例如操作不規(guī)范或程序錯(cuò)誤，都會(huì)導(dǎo)致工件精度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。因此在實(shí)踐中我也提高了自己的學(xué)習(xí)、觀察、總結(jié)的能力，從中汲取了經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)代制造業(yè)的快速發(fā)展，使得數(shù)控技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，基本上所有制造領(lǐng)域都需要使用數(shù)控技術(shù)。在車(chē)床、銑床、加工中心、激光切割、3D打印等一系列制造行業(yè)的應(yīng)用，都需要用到數(shù)控技術(shù)。數(shù)控技術(shù)能夠帶來(lái)高效、高精度、高穩(wěn)定性的加工，能夠大大提高制造效率，減少人工誤差，為了適應(yīng)科技發(fā)展和市場(chǎng)變化，以及提高我國(guó)的制造業(yè)水平，深入推進(jìn)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用正是當(dāng)務(wù)之急。
第五段：總結(jié)和展望。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的過(guò)程是一次很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我從中獲得了極大的收獲。數(shù)控技術(shù)可以提高制造效率，降低制造成本，有效地減少人工誤差。在我看來(lái)，數(shù)控技術(shù)是一個(gè)不斷推進(jìn)的技術(shù)，我們需要不斷的進(jìn)步、學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能夠不斷適應(yīng)市場(chǎng)、適應(yīng)社會(huì)的需要。我相信，通過(guò)我們的共同努力和不懈探索，數(shù)控技術(shù)一定會(huì)在中國(guó)不斷地發(fā)展壯大，實(shí)現(xiàn)我們更加美好的未來(lái)。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
數(shù)控技術(shù)是發(fā)展迅猛的現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域，為了更好地掌握這一技術(shù)，我在就讀金工專(zhuān)業(yè)期間參加了公司的數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)，并在其中積累了一定的心得與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與感悟，希望能夠?qū)髞?lái)的實(shí)習(xí)生們提供一些指導(dǎo)。
二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。
首先，為了更好的適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境，我在實(shí)習(xí)前閱讀了相關(guān)的文獻(xiàn)及視頻資料，了解了常見(jiàn)的數(shù)控編程語(yǔ)言，掌握了數(shù)控機(jī)床的操作流程。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校組織的相關(guān)講座和技能培訓(xùn)，增強(qiáng)了我的理論基礎(chǔ)與實(shí)際操作能力。這些準(zhǔn)備讓我對(duì)實(shí)習(xí)充滿了信心和期待。
三、實(shí)習(xí)中的收獲。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我參與了數(shù)控編程和加工任務(wù)，針對(duì)編程任務(wù)，在了解加工工藝流程后，我采用了模塊化分步編程的方法，不斷調(diào)整和完善編程代碼，提高了程序的精確度和效率。對(duì)于加工任務(wù)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了零件圖紙和工藝配合單，使用數(shù)控機(jī)床進(jìn)行加工，不斷調(diào)整和改進(jìn)工藝參數(shù)，最終獲得了令人滿意的加工結(jié)果。在整個(gè)過(guò)程中，我不斷發(fā)掘問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且充分利用與師傅的交流溝通，進(jìn)一步提高了自己的技能水平。
四、實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。比如，有些加工工藝需要不斷在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)機(jī)床出現(xiàn)故障時(shí)，我需要通過(guò)查找技術(shù)資料和與師傅的交流，快速找到問(wèn)題，并給出解決方案。在這樣的過(guò)程中，我常常要跨越自己的舒適區(qū)，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷讓我更加自信和堅(jiān)定，進(jìn)一步提升了我適應(yīng)復(fù)雜場(chǎng)景的能力。
五、總結(jié)。
通過(guò)這次數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，更獲得了自我認(rèn)知和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的金工從業(yè)者需要深刻理解數(shù)控技術(shù)的精髓，整合各種信息資源，注重團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人創(chuàng)新。這些是金工行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。正如所說(shuō)，只有不斷錘煉自己，才有實(shí)力在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我深信，通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的金工從業(yè)者。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
數(shù)控技術(shù)作為現(xiàn)代制造業(yè)的基石，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、航空、航天等領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)正成為工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要手段。我是一名從事數(shù)控加工的工程師，在工作多年的時(shí)間里，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，從中也取得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在將它們分享給大家。
數(shù)控技術(shù)具有計(jì)算精度高、生產(chǎn)效率快、重復(fù)定位精度高等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)，比如加工中心、車(chē)床、磨床等等，大大提高了制造過(guò)程的精度和自動(dòng)化程度。數(shù)控加工可以用于加工各種尺寸、復(fù)雜度和材料要求的工件，隨著技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)控機(jī)床的加工能力和自動(dòng)化程度將會(huì)不斷提高。
在進(jìn)行數(shù)控加工前，工程師需要掌握數(shù)控系統(tǒng)的原理、編程方式、加工工藝等基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)控系統(tǒng)由控制器、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、傳感器以及編程設(shè)備等部分構(gòu)成。編寫(xiě)數(shù)控程序時(shí)，需要用到不同的編程方式，例如G碼、M碼和T碼等。在加工工藝方面，需要根據(jù)不同的材料和零件設(shè)計(jì)合理的切削參數(shù)，確保加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
數(shù)控編程是數(shù)控技術(shù)的重要環(huán)節(jié)，需要結(jié)合加工工藝和機(jī)床特性進(jìn)行編寫(xiě)。編程時(shí)需要遵循一定的格式和語(yǔ)法規(guī)則，同時(shí)還需要注意參數(shù)的選擇和調(diào)整。對(duì)于不同的加工過(guò)程，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行編程，合理利用編程技巧，確保加工過(guò)程穩(wěn)定、精度高、效率快。
四.數(shù)控加工中的質(zhì)量管理。
在數(shù)控加工中，質(zhì)量管理是確保產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵。質(zhì)量管理的目的是控制加工過(guò)程中的變量，強(qiáng)調(diào)預(yù)防和改進(jìn)。在加工前需要進(jìn)行零件設(shè)計(jì)，確定加工過(guò)程中需要關(guān)注的各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)，以及進(jìn)行必要的檢查和測(cè)試。同時(shí)，還需要制定嚴(yán)格的作業(yè)規(guī)程和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，在加工過(guò)程中嚴(yán)格遵守規(guī)程、檢查質(zhì)量，對(duì)加工過(guò)程和加工質(zhì)量進(jìn)行持續(xù)監(jiān)控。
數(shù)控技術(shù)的發(fā)展前景非常廣闊。在未來(lái)，數(shù)控技術(shù)將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，如今已成為了現(xiàn)代制造業(yè)不可或缺的一部分。一方面，隨著工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，將更多地應(yīng)用到數(shù)據(jù)管理方面，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、智能化、自動(dòng)化等方面的提高；另一方面，3D打印、激光切割、加速器等新型制造技術(shù)的出現(xiàn)，也將為數(shù)控技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)無(wú)限的可能性。
總之，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代制造業(yè)的重要組成部分，而數(shù)控工程師在其中發(fā)揮著舉足輕重的作用。只有注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷練習(xí)編程技巧以及合理應(yīng)用質(zhì)量管理，方能提高職業(yè)水平，更好地發(fā)揮數(shù)控技術(shù)的作用。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法，不斷改善工作方法，把工作方法與實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的專(zhuān)業(yè)技能和工作效率?？茖W(xué)文化知識(shí)和理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為提高專(zhuān)業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。能否做好工作，不僅僅僅是自我的問(wèn)題，也是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的問(wèn)題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通崗位技能，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用?？傊?，透過(guò)不斷的培訓(xùn)，職工的技能就會(huì)有新的提高，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范，安全和服務(wù)意識(shí)也進(jìn)一步提高；員工工作效率的提高，使電廠生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約，最終構(gòu)成“培訓(xùn)d技能提高d企業(yè)發(fā)展d再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過(guò)程！所以，當(dāng)前世界的瞬息萬(wàn)變，科技的突飛猛進(jìn)，更要求我們更好地掌握各類(lèi)理論知識(shí)，提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自我的知識(shí)，增強(qiáng)自我的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能手。還要帶領(lǐng)本機(jī)組高效、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項(xiàng)任務(wù)。最后，感謝學(xué)校和老師的教導(dǎo)培訓(xùn)！
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
在現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)中，數(shù)控技術(shù)扮演著至關(guān)重要的角色。為了更好地了解數(shù)控技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀，筆者在一家機(jī)械廠的工作人員的陪同下，進(jìn)行了一次關(guān)于數(shù)控技術(shù)的訪談，本文將對(duì)此次訪談的心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，我們得知數(shù)控技術(shù)誕生于20世紀(jì)50年代，經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為機(jī)械加工領(lǐng)域中的重要技術(shù)之一。在數(shù)控技術(shù)誕生的早期，技術(shù)水平并不成熟，但是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和電子電器技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)控技術(shù)也得以迅速普及?，F(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)在各類(lèi)機(jī)械加工中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，從最初的切割加工，到現(xiàn)在的銑削、車(chē)削、數(shù)控刀具等，都已經(jīng)成熟應(yīng)用，同時(shí)也催生出了一批行業(yè)領(lǐng)袖企業(yè)。
第三段：數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀。
在我們的訪談中，我們得知此廠面積不大，但是管理非常嚴(yán)格，生產(chǎn)過(guò)程也非常規(guī)范。同時(shí)，他們的機(jī)械加工車(chē)間里面，都是各類(lèi)數(shù)控機(jī)床，可以實(shí)現(xiàn)車(chē)刀、鉆孔、銑削等多種運(yùn)動(dòng)軌跡的復(fù)雜加工。此次工廠接到的訂單比較多，但是卻沒(méi)有出現(xiàn)任何延誤情況，生產(chǎn)效率和成功率都得到了極大地提高。在數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用中，不僅可以提高加工效率和準(zhǔn)確度，還可以節(jié)約人力資源和材料。
第四段：技術(shù)應(yīng)用中存在的問(wèn)題。
我們?cè)趨⒂^的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)存問(wèn)題。首先，管理人員的技術(shù)能力和管理能力有待提高。這也是目前大部分企業(yè)存在的問(wèn)題。其次，數(shù)控機(jī)械的維護(hù)保養(yǎng)是一項(xiàng)重要的工作。許多企業(yè)在使用數(shù)控設(shè)備時(shí)，只會(huì)使用簡(jiǎn)單操控規(guī)范，忽略了維護(hù)保養(yǎng)這個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從而產(chǎn)生一些不必要的損失。因此，提高管理人員和工作人員管理能力和技術(shù)素質(zhì)，以及提高維護(hù)保養(yǎng)意識(shí)，就顯得尤為重要。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)此次訪談，讓我更加了解了數(shù)控技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的發(fā)展現(xiàn)狀和其應(yīng)用前景。同時(shí)，我也意識(shí)到了技術(shù)進(jìn)步不僅僅肇因于工業(yè)技術(shù)，適度的管理規(guī)范對(duì)于提高工業(yè)生產(chǎn)效果也不容忽視?？傊瑪?shù)控技術(shù)與管理規(guī)范的結(jié)合，將成為未來(lái)工業(yè)化生產(chǎn)的發(fā)展方向，對(duì)于二者的應(yīng)用和發(fā)展，我們有必要加強(qiáng)研究和推廣。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
本人于20xx年9月1至9月4日，在xx職業(yè)中學(xué)參加了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了《心理健康與調(diào)試》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德》等課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，涉及知識(shí)廣泛實(shí)用、與時(shí)俱進(jìn)，教授講課旁征博引、風(fēng)趣幽默、引人深思，雖然這次培訓(xùn)不涉及專(zhuān)業(yè)課程，但這幾天的培訓(xùn)將對(duì)本人以后的工作和學(xué)習(xí)起到重要作用，是對(duì)個(gè)人的生活態(tài)度，人身素質(zhì)，工作、學(xué)習(xí)、研究方法，以及職業(yè)規(guī)劃的一次較全面的指導(dǎo)，本人受益非淺。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合工作實(shí)際，有以下幾個(gè)方面的思考，與大家交流。
一、合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備廣博的知識(shí)面。
常常在音樂(lè)會(huì)中靈感涌現(xiàn)，攻克科技難題，從而為中國(guó)的科技史添上濃墨重彩的一筆。當(dāng)在施工實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新方法、新材料，準(zhǔn)備分享給業(yè)內(nèi)同行時(shí)，就得學(xué)習(xí)科技論文的寫(xiě)作方法及技巧，把你的創(chuàng)新成果明明白白的表述出來(lái)，才能讓用的著的同行看的懂、能使用。當(dāng)然，還有許多相關(guān)的知識(shí)，都需要我們不斷的學(xué)習(xí)和積累，從而厚積薄發(fā)，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)。
交通建設(shè)長(zhǎng)期工作于野外，特別在陜西延安這樣的黃土高原地區(qū)修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員大多年齡漸長(zhǎng)，身體機(jī)能處于下降周期。這就要求我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時(shí)要有積極向上的心態(tài)、豁達(dá)的精神面貌，具有適應(yīng)各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。
三、合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備身處一線、心懷全局的眼光。
交通領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設(shè)領(lǐng)域的重要一環(huán)，看起來(lái)干的是很具體的事，卻關(guān)系全局，修的是路橋，影響的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。工程的造價(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全、環(huán)保、節(jié)約等都涉及國(guó)計(jì)民生。如何處理好它們的關(guān)系是中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須面對(duì)的課題，我們只有以全局的眼光為指引，專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，用嚴(yán)謹(jǐn)分析比較的方法，做出科學(xué)、高效、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和建議書(shū)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，同時(shí)有義務(wù)提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規(guī)律的盲目決策。為行業(yè)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新打下實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)。
四、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)下更應(yīng)用心做好本職工作。
全黨都要從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作。在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該看清社會(huì)形勢(shì)和自身發(fā)展的關(guān)系，處理好外來(lái)沖擊對(duì)自身造成的影響的問(wèn)題，正如魯迅曾說(shuō)過(guò)，應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。確立一個(gè)明確的生活目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，看清現(xiàn)在我們自身所處的環(huán)境，知道現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的方向，自然就會(huì)有緊迫感和社會(huì)使命感。一個(gè)社會(huì)的不好需要人去改造，一個(gè)社會(huì)要向好的方向發(fā)展需要有人去推動(dòng)，一群人要一起創(chuàng)建一個(gè)富強(qiáng)的社會(huì)需要人領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該好好看清社會(huì)形勢(shì)，團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)?，在中?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職工作。不要盲目跟風(fēng)，看清什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么是對(duì)人民有益的，什么是對(duì)人民有害的。通過(guò)這次培訓(xùn)，開(kāi)擴(kuò)了視野，提升了認(rèn)識(shí)的高度，作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)前的培訓(xùn)，對(duì)單位而言是必要的，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是值得的。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
數(shù)控技術(shù)是一種全新的制造工藝，通過(guò)計(jì)算機(jī)控制，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙精密地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)工藝。自我在大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，我對(duì)這一技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。在本篇文章中，我將分享我的心得與體會(huì)，以及一些對(duì)數(shù)控技術(shù)未來(lái)發(fā)展的看法。
數(shù)控技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了多年的磨練，從最初的機(jī)械化加工，到現(xiàn)在的智能化生產(chǎn)，不斷地展現(xiàn)著其恐怖的效率和準(zhǔn)確性。精度高，速度快，加工效果好，這些都是數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中所提供的巨大優(yōu)勢(shì)。
首先，數(shù)控技術(shù)具有高效和精確的生產(chǎn)能力，能夠在短時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜的加工任務(wù)，而且精度高、質(zhì)量可靠，生產(chǎn)效果極佳。其次，數(shù)控機(jī)床具有良好的靈活性和可編程性，能夠根據(jù)產(chǎn)品不同的需求進(jìn)行編程。而且，工藝的改變只需要修改程序，不需要重新制造設(shè)備，具有很大的靈活性和可擴(kuò)展性。最后，數(shù)控加工是一種無(wú)人化、數(shù)碼化生產(chǎn)模式，能夠大大降低人力和時(shí)間成本以及資源浪費(fèi)，更加環(huán)保。
第四段：數(shù)控技術(shù)的未來(lái)發(fā)展。
未來(lái)的數(shù)控技術(shù)發(fā)展方向主要包括“數(shù)字化、傳感化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化”，這四個(gè)維度的變化都意味著數(shù)控機(jī)床設(shè)備的高智能化程度將會(huì)得到提高。智能數(shù)控機(jī)床的普及將會(huì)帶來(lái)更多的生產(chǎn)力和效益，深深地影響到許多行業(yè)和企業(yè)的未來(lái)。
第五段：總結(jié)。
在未來(lái)的數(shù)控技術(shù)發(fā)展中，我們將看到更高效、更智能、更環(huán)保的數(shù)控系統(tǒng)，這是我們專(zhuān)業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展和提升，也是我們所追求的目標(biāo)。因此，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)各領(lǐng)域與核心技術(shù)，不斷探索和創(chuàng)新，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓思路，共同推動(dòng)數(shù)控技術(shù)行業(yè)的發(fā)展，為中國(guó)智造獻(xiàn)力。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
為期一個(gè)多月的教育技術(shù)培訓(xùn)將近結(jié)束，我的收獲甚多。在線培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)合作交流的平臺(tái)，一個(gè)增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力的平臺(tái)，具體收獲如下：
一、轉(zhuǎn)變觀念。
培訓(xùn)之前，我滿腦子的想法是，我要去進(jìn)行一場(chǎng)信息技術(shù)的充電；學(xué)習(xí)中，我才漸漸感到遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單?！敖逃夹g(shù)”的本質(zhì)是“運(yùn)用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程，以提高教育、教學(xué)的效果、效率與效益的理論與實(shí)踐”。這里所說(shuō)的“技術(shù)”，既包括有形的“物化技術(shù)”（硬件技術(shù)和軟件技術(shù)），也包括無(wú)形的“智能技術(shù)”（觀念形態(tài)）；所以呢，教育技術(shù)在很大程度上以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不等同于信息技術(shù)。
新課程改革的核心目標(biāo)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。在培訓(xùn)中，我深深體會(huì)到，對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)，我們應(yīng)該采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，既要看到應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的一面，也要看到其中不足的方面。在教育信息化迅速發(fā)展的今天，作為一名教師，雖不必全面了解教育技術(shù)的各種定義和理解，但仍有必要很好地掌握教育技術(shù)的本質(zhì)，并把教育技術(shù)有效的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中。
這次的教育技術(shù)培訓(xùn)，分為了八個(gè)模塊，分別是“培訓(xùn)準(zhǔn)備”“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析”、“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析”、“信息化教學(xué)資源收集”、“信息化教學(xué)資源加工”、“教學(xué)實(shí)施“、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“培訓(xùn)的總結(jié)與提高”。課程安排的非常緊湊，而當(dāng)時(shí)我作為畢業(yè)班的老師，正面臨著孩子們的畢業(yè)考試。所以，那一個(gè)月，縈繞在腦子里都是：一天的時(shí)間怎么那么短？每每下班回家，想到的第一件事情都是：打開(kāi)電腦，學(xué)習(xí)、做作業(yè)。辛苦之余，我也有豐盈的收獲，在八個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，我有三篇習(xí)作進(jìn)入“精華帖”，三次作業(yè)滿分，六次的測(cè)評(píng)滿分，并被評(píng)為“全期表現(xiàn)特別優(yōu)秀學(xué)員”。
二、知識(shí)提升。
在一次培訓(xùn)作業(yè)中，有關(guān)中美《灰姑娘》課堂教學(xué)實(shí)錄的對(duì)比，讓我感觸頗深。同樣的一節(jié)《灰姑娘》，中國(guó)孩子在老師的灌輸下學(xué)習(xí)作者的生辰八字、學(xué)習(xí)語(yǔ)法修辭、學(xué)習(xí)段落分析、思想領(lǐng)悟；美國(guó)的孩子在和老師的交流中學(xué)會(huì)愛(ài)人愛(ài)己、學(xué)會(huì)處事交友、學(xué)會(huì)與人為善、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的勇氣孰是孰非？?jī)汕昵暗睦献泳鸵呀?jīng)給出了答案:“授人以魚(yú)不如授人以漁”，而今天的我們?nèi)栽诜词『皖I(lǐng)悟之中。
而如同這節(jié)短短的《灰姑娘》教學(xué)活動(dòng)所呈現(xiàn)的，我們的孩子在知識(shí)技能方面的能力比國(guó)外的孩子是強(qiáng)很多的，但是我們那些獲得奧賽冠軍的孩子的實(shí)踐能力卻很差；為什么我們這樣一個(gè)智慧的民族，卻缺少諾貝爾的獲獎(jiǎng)?wù)?，我想這一定和我們的教育有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，和我們課堂教學(xué)目標(biāo)的定位有著關(guān)系。
之后不久的六月，鹽湖區(qū)民盟搞的一個(gè)下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中，邀請(qǐng)我做一節(jié)科學(xué)公開(kāi)課。當(dāng)時(shí)是很不情愿，因?yàn)樾抡n都已經(jīng)進(jìn)行完了，復(fù)習(xí)階段，講什么呢？一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我最后定的課題是《月球那些事兒》，延續(xù)了我在教育技術(shù)培訓(xùn)中的作業(yè)選題。孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“月球”一課，無(wú)需再重復(fù)知識(shí)體系了，在孩子們已經(jīng)掌握的知識(shí)框架上，我進(jìn)行了延伸和拓展。在“月球探索史”中，我截取了兩個(gè)片段：“萬(wàn)戶(hù)飛天”和“伽利略是第一架望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明者么？”，讓孩子們懂得質(zhì)疑：課本也會(huì)出錯(cuò)；敢于爭(zhēng)辯：萬(wàn)戶(hù)之死值得么？學(xué)會(huì)思想：科學(xué)就在我們身邊，并不遙遠(yuǎn)。在“有關(guān)月球的知識(shí)”中，我引導(dǎo)孩子們重在思考：“假如我們乘坐一艘光速的宇宙飛船在宇宙遨游，只需多長(zhǎng)時(shí)間就可以到達(dá)月球？”“月球上沒(méi)有空氣，會(huì)造成什么后果？”“地球上為什么沒(méi)有環(huán)形山？”。在“人類(lèi)登月”中，我引導(dǎo)孩子們理解科學(xué)精神：“如果你是奧爾德林，會(huì)不會(huì)嫉妒阿姆斯特朗？”；學(xué)會(huì)夢(mèng)想：“你會(huì)成為中國(guó)‘奔月工程’的一員么？”。課終人散，正當(dāng)我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，收拾教具，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)學(xué)生走到我跟前，端端正正的行了一個(gè)禮，“老師，謝謝你給我講了這節(jié)課，讓我懂得了很多知識(shí)?！?/p>
望著孩子澄澈的雙眼、嚴(yán)肅的表情，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，所有的辛苦和委屈頓時(shí)間煙消云散，原來(lái)老師也需要“贊賞教育”！
孩子，你知道么？你的這句話，是對(duì)一個(gè)老師，最好最好的獎(jiǎng)勵(lì)，最溫暖最溫暖的安慰！這一次的經(jīng)歷，也讓我不經(jīng)意間感觸到，短短一個(gè)月的教育技術(shù)培訓(xùn)在我的思想上已經(jīng)有深深的印痕，它注定已成為我教育生涯中一道絢爛的風(fēng)景，引領(lǐng)我不斷的走向心靈的成熟與豐盈。
三、教、學(xué)不停。
有人羨慕蝴蝶的美麗，殊不知，蝴蝶之所以可以那么美麗，是因?yàn)樗谄评O成蝶時(shí)不怕艱難，歷盡千辛萬(wàn)苦.....而我們的課程改革也是如此吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)得美麗彩虹？十年課改，是課程本質(zhì)的蛻變，是教育理念的蛻變，也是你我心靈的蛻變。
一個(gè)月的教育技術(shù)培訓(xùn)，我深刻的意識(shí)到，“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，教育是人的靈魂的教育，而不應(yīng)該只是理性知識(shí)的堆積。自己作為一名小學(xué)科學(xué)老師，承擔(dān)著孩子們的科學(xué)啟蒙教育，我想，也要伴隨著新課改，來(lái)重新學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)更加關(guān)注孩子們科學(xué)知識(shí)背后的東西；教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)思考，因?yàn)橹挥卸嗨伎疾拍芘c生活中的體驗(yàn)產(chǎn)生共鳴，才能上升為理性；教會(huì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到做人的道理，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)美，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造；因?yàn)橹挥羞@樣的教育，才能深深陶冶學(xué)生的靈魂、震撼他們的心靈、豐富他們的內(nèi)心世界。
培訓(xùn)可以讓更多的老師相識(shí)，也可以讓技術(shù)傳播的更快更遠(yuǎn)。但培訓(xùn)僅僅是一種手段，培訓(xùn)之后的繼續(xù)學(xué)習(xí)、把技術(shù)能更好的運(yùn)用到教學(xué)中才是培訓(xùn)的真正目的。
我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)才剛剛開(kāi)始，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)師者，“學(xué)而無(wú)涯”。我會(huì)前行——心靈上的前行，為了責(zé)任與良知，為了講臺(tái)下孩子們一雙雙注視的眼睛。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)是一門(mén)集機(jī)械、電氣、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)和高精度測(cè)量技術(shù)于一體的多學(xué)科交叉應(yīng)用技術(shù)。數(shù)控技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，包括航空航天、汽車(chē)、醫(yī)療設(shè)備、機(jī)床、模具、電子和儀器等領(lǐng)域。作為一名學(xué)習(xí)、從事計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)的學(xué)生，我深切感受到這門(mén)學(xué)科的廣泛應(yīng)用性和重要性。
計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)在制造業(yè)中發(fā)揮著很重要的作用。通過(guò)計(jì)算機(jī)的實(shí)時(shí)控制，可以實(shí)現(xiàn)加工過(guò)程中高精度、高速度、高效率的加工生產(chǎn)，還可達(dá)到降低成本的目的。同時(shí)，計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)不僅可以減少對(duì)人力的依賴(lài)和提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率。
數(shù)控技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，尤其是在軟件方面，需要快速地估計(jì)復(fù)雜的幾何特征，同時(shí)也需要快速地響應(yīng)控制器的指令。為此，需要更加智能化的算法，并且需要集中運(yùn)算能力，大量的智能控制器、大容量的內(nèi)核數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器等硬件條件，才能更好地應(yīng)對(duì)制造業(yè)市場(chǎng)的需求。
第四段：全面培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)人才的必要性。
隨著數(shù)字化企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)化制造的快速發(fā)展，醫(yī)療、航空航天、汽車(chē)、模具、電子、通信等諸多制造業(yè)都面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型和自動(dòng)化制造的挑戰(zhàn)，發(fā)展實(shí)現(xiàn)智能化的制造和服務(wù)，需要大量高水平的數(shù)控技術(shù)人才參與到其領(lǐng)域的研發(fā)中。我們的高等教育要緊緊圍繞研究生培養(yǎng)的典范建設(shè)，全面提升研究生培養(yǎng)水平，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，用智慧和汗水，為推進(jìn)國(guó)家制造業(yè)向中高端邁進(jìn)盡一份力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，我意識(shí)到這項(xiàng)技術(shù)的核心在于人的思維和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)的過(guò)程中，不僅是我的技術(shù)水平得到了快速提升，而且也成長(zhǎng)了我的思想境界和素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，更加深入地理解數(shù)控技術(shù)的精髓，并將其應(yīng)用在實(shí)踐中，一步步實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的創(chuàng)新和自我的提升。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)制造中越來(lái)越重要。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用廣泛，例如航空、汽車(chē)制造、醫(yī)療設(shè)備、精密零件加工等領(lǐng)域。它可以幫助提高生產(chǎn)效率、降低制造成本、改善產(chǎn)品質(zhì)量。因此，學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)對(duì)于制造企業(yè)和職業(yè)技術(shù)教育具有重要意義。
第二段：訪談過(guò)程。
我在采訪了一位數(shù)控技術(shù)專(zhuān)家后對(duì)于數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解。該專(zhuān)家主攻數(shù)控加工中心和數(shù)控車(chē)床技術(shù)，他所在的企業(yè)長(zhǎng)期致力于數(shù)控設(shè)備研發(fā)和制造，并已在該領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。在訪談中，專(zhuān)家分享了許多有關(guān)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，讓我受益匪淺。
第三段：了解數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。
在訪談中，專(zhuān)家介紹了數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用和優(yōu)勢(shì)。他解釋了數(shù)控系統(tǒng)如何自動(dòng)化操作和精確控制刀具的移動(dòng)，從而使加工過(guò)程更加高效、可靠和精確。我們還討論了數(shù)控技術(shù)在生產(chǎn)過(guò)程中的作用，比如數(shù)控加工可以減少人工干預(yù)和精度誤差，提高加工質(zhì)量、效率和靈活性。
第四段：了解數(shù)控技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。
專(zhuān)家還談到了數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。他指出，隨著數(shù)控技術(shù)的不斷進(jìn)步，其應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒌玫竭M(jìn)一步擴(kuò)展，并且越來(lái)越多的高精度、大規(guī)模和復(fù)雜的零部件將采用數(shù)控加工方案。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的應(yīng)用也將推動(dòng)數(shù)控技術(shù)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在訪談中，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深入、更全面的了解。數(shù)控技術(shù)已成為現(xiàn)代制造業(yè)的重要組成部分，而采用數(shù)控加工方案能夠提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。未來(lái)，隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn)和應(yīng)用，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展空間將會(huì)越來(lái)越大。我將努力學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
現(xiàn)代教育技術(shù)是指運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、評(píng)價(jià)和管理，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實(shí)踐。以互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)已成為拓展人類(lèi)能力的創(chuàng)造性工具。
那么，為什么要重視在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)，有何意義和作用呢?我認(rèn)為，在教育發(fā)展歷程中，每一項(xiàng)新的技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程都給教學(xué)提供了新的發(fā)展空間。教育技術(shù)一直發(fā)揮著豐富學(xué)習(xí)資源、改善教學(xué)環(huán)境、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革、提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的作用。
隨著教育技術(shù)的深入培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，教育技術(shù)在現(xiàn)代教育、教學(xué)中的應(yīng)用已是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必然結(jié)果。教育技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成為每一位教師必備的能力。我認(rèn)為它有以下作用：
一是教育技術(shù)能夠高效進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施。
教育技術(shù)能夠正確地描述教學(xué)目標(biāo)、分析教學(xué)內(nèi)容，并能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)條件設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)。以往的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，我能查閱、充實(shí)利用的資料就只是教學(xué)參考書(shū)、一些工具書(shū)、幾份教育雜志，為了一些與課文相關(guān)的知識(shí)反反復(fù)復(fù)地跑城里的圖書(shū)館、跑書(shū)店，有時(shí)翻好幾本書(shū)才能找到一點(diǎn)點(diǎn)便于使用的資料，準(zhǔn)備工作做得費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還常常感到不充分，無(wú)法滿足學(xué)生的求知欲。自從學(xué)校有了電腦，連上了網(wǎng)絡(luò)，能下載資源，備課就省力多了。許多與課文相關(guān)的資料只要上網(wǎng)查詢(xún)，一點(diǎn)擊就有了，快則幾分鐘，慢則個(gè)把小時(shí)，資料收集充分，整理完整，一摘錄即可。還可觀看名師的課堂實(shí)錄，看看他們?cè)鯓由险n，怎樣帶著學(xué)生解讀、理解教材，學(xué)習(xí)知識(shí)，觀看的同時(shí)思考自己的學(xué)生和他們的學(xué)生有在學(xué)習(xí)上有什么不同，我可以學(xué)習(xí)名師的那些教學(xué)方法，那些教學(xué)方法不合適我和我的學(xué)生使用等等。教育技術(shù)的使用，使我的教學(xué)能力大大提高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在穩(wěn)步提升，且能快速切入課題。比如，在語(yǔ)文教學(xué)中，運(yùn)用圖畫(huà)、攝影、幻燈、音樂(lè)、語(yǔ)言描述和動(dòng)作演示等方式，創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺(jué)器官和思維器官，使他們耳濡目染，進(jìn)入課文所描述的情境，和作者的思想感情共鳴。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境關(guān)鍵在于啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和聯(lián)想，把教材中的語(yǔ)言文字演化成有聲有色的客觀世界和真切生動(dòng)的人類(lèi)生活。
例如《富饒的西沙群島》，這是一篇描寫(xiě)景物的課文。在教學(xué)時(shí)，可根據(jù)課文的結(jié)構(gòu)層次，首先運(yùn)用多媒體課件展示彩圖，讓學(xué)生感知西沙群島的地理位置，懂得它“是我國(guó)的海防前哨”，“是鑲嵌在祖國(guó)大陸南邊的一顆明珠”。接著放映一組組彩色幻燈片和動(dòng)畫(huà)片，帶學(xué)生做一次到西沙群島的假象旅游。課文中生動(dòng)形象的語(yǔ)言，銀幕上五彩斑斕的圖像，向?qū)W生們揭開(kāi)了海底的奧秘：五光十色的海水，豐富的海產(chǎn)品和島上旖旎的風(fēng)光……使學(xué)生直接感受到那里“風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富”，“是個(gè)可愛(ài)的地方”，熱愛(ài)祖國(guó)寶島——西沙群島的^熱情油然而生。最后用出示兩張新聞?wù)掌榻B英雄兒女建設(shè)西沙、保衛(wèi)西沙的生活情景。這樣，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，抓住了課文中的形象，把學(xué)生引入情境，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，陶冶學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)美情操。
二、教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)代教育技術(shù)，能模擬仿真，化抽象為形象。它不僅能展示文字、圖片、圖像、聲音、網(wǎng)絡(luò)為一體，將學(xué)生帶進(jìn)形象生動(dòng)的教學(xué)情境之中，而且能拓展學(xué)生的空間觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加深對(duì)事物的理解，大大減輕了學(xué)生認(rèn)識(shí)的難度，變難為易。它使課堂教學(xué)變得生動(dòng)直觀，提高了課堂的效率和氣氛。如在教學(xué)《頤和園》一課時(shí)可運(yùn)用多媒體課件，在輕柔的音樂(lè)聲中，出示頤和園的實(shí)景圖，讓學(xué)生身臨其境，不由得想進(jìn)一步了解頤和園：大名園建在哪兒呢?為什么中外游客都喜歡到園內(nèi)看一看、走一走呢?在學(xué)生連連的贊嘆聲中，在學(xué)生好奇的追問(wèn)中，老師再開(kāi)始新課的教學(xué)。既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足他們的求知欲，又可以提高課堂教學(xué)效益。
三、是教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以推動(dòng)教育的信息化。
就德宏的兩期教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)看，通過(guò)我們教師之間的交流、總結(jié)，大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)，就是，由于現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，使得現(xiàn)代課堂發(fā)生了重大的變化。況且它不僅僅是教學(xué)手段的變化，同時(shí)它也帶來(lái)的教育內(nèi)容、教學(xué)組織及課堂教學(xué)中師生關(guān)系的變化。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，教師們?cè)谧约旱膶?shí)際教學(xué)中有著深切體會(huì)。具體表現(xiàn)出色為：1、創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)。2激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、拉近學(xué)生與文本距離。4、豐富學(xué)生的知識(shí)面。
總之，我認(rèn)為教育技術(shù)有著奪目的光輝和偉大的藝術(shù)魅力。教育技術(shù)的使用，能有效快速地提高我們教師的教育教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平，好的服務(wù)。也提高了學(xué)校的管理成效。同時(shí)可以提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教師的理念，豐富學(xué)習(xí)方法。隨著時(shí)代的進(jìn)步，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，教育技術(shù)媒體越來(lái)越廣泛地被老師接受，也越來(lái)越廣泛地發(fā)揮了作用，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。
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