總結(jié)是記錄成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要過(guò)程，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。如何優(yōu)雅地表達(dá)情感是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題之一。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做到最好。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇一
曾經(jīng)有一個(gè)階段，我的成績(jī)平平，我也并沒(méi)有把它當(dāng)回事，以為隨著年齡的增長(zhǎng)，成績(jī)自會(huì)上去的?？墒牵淮未蔚目荚?，一次次的失利。我自問(wèn)自己：是不是我真的不是讀書的料，是不是我的成績(jī)真的提高不上去了？我氣餒，我失望，學(xué)習(xí)也失去了動(dòng)力。老師發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)找我去談話，了解了我的情況后他說(shuō)：“天下事沒(méi)有不勞而獲的.，要想提高自己的成績(jī)，不付出怎么行？”看到身旁一個(gè)個(gè)進(jìn)步都在的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了與他們之間的差距，我明白，一個(gè)人想要有所收獲就必須得付出，我想要提高成績(jī)，就必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅要完成老師給我的作業(yè)，還要自己去尋找作業(yè)。
于是，課堂上，我專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極思考老師的問(wèn)題，大膽發(fā)言。課間的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們都在玩耍時(shí)，我卻還在那專心做題，和同學(xué)探討問(wèn)題。辦公室里有我經(jīng)常出入的身影，操場(chǎng)上，有我凝神思考的背影。休息日，本來(lái)一回家后，就把書包往床上一甩，打開(kāi)電腦，開(kāi)始沉浸在我的網(wǎng)絡(luò)世界中。吃完晚飯不是看電視，就是與幾個(gè)好友出去“活動(dòng)”?，F(xiàn)在，電腦不玩了，電視也不怎么看了，也很少和朋友們出去?？偸窃诩抑姓J(rèn)真看書，鉆研難題。經(jīng)過(guò)不斷的努力，現(xiàn)在的成績(jī)比以前好多了。
看著滿意的成績(jī)單，看著老師贊賞的眼神，看著同學(xué)們羨慕的目光，我深深地明白了：一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)需要付出努力，學(xué)習(xí)需要付出汗水。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇二
有人說(shuō)：“世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。我也是這樣認(rèn)為的，如果一個(gè)人沒(méi)有了友誼，這個(gè)人還堅(jiān)強(qiáng)嗎?正如我也有這樣的經(jīng)歷，是友誼的力量讓我重新堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來(lái)。
老師把跳桿搭到對(duì)應(yīng)的地方去，說(shuō)：“大家排好隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。”同學(xué)們迅速地排起隊(duì)。，我排在女生的最后一個(gè)，我認(rèn)為多看看別人跳也許能掌握一些。
經(jīng)驗(yàn)。
老師說(shuō)：“大家準(zhǔn)備，開(kāi)始了?！蓖瑢W(xué)們都信心十足準(zhǔn)備到他時(shí)開(kāi)始跳老師又補(bǔ)充了一句說(shuō)：“女生優(yōu)先?！蔽衣?tīng)了這一句話心里更忐忑不安了，就怕自己不及格。
我看到我前面的女生一個(gè)個(gè)都像是輕身如燕似的跳了過(guò)去。眼看就要到我了，我心想：要不放棄吧，總比在別人面前丟人，被別人笑話好受一些。我一個(gè)很要好的朋友好像看出了我的心思，她就過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“你不能當(dāng)膽小鬼，要堅(jiān)強(qiáng)?！蔽易詈笤谖疫@一個(gè)很要好的朋友的勸說(shuō)下，沒(méi)有去放棄。
到我開(kāi)始跳了，我的那個(gè)很要好的朋友組織起了女生給我在后面加油。我到了跳桿前，閉住眼，使勁一蹬腿。我竟然跳了過(guò)來(lái)。我真是興奮極了。我明白了是友誼使我堅(jiān)強(qiáng)地跳了過(guò)來(lái)，讓我知道了面對(duì)每一個(gè)你遇到的困難要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。
友誼像一個(gè)太陽(yáng)，照亮了你的靈魂。若是你沒(méi)有了友誼你就可能不知道要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。
我們要記?。河颜x很寶貴，人的一生中要是沒(méi)有友誼是無(wú)比痛苦的。
我們每一個(gè)人要珍惜自己的友誼。
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成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇三
阻力，物理學(xué)上的一個(gè)很常見(jiàn)的單位名詞，它在計(jì)算中可給我們添了xx煩，可是生活中若是沒(méi)有了它，生活就會(huì)糟成一團(tuán)亂麻。成長(zhǎng)也是如此。
曾記得，幼時(shí)的我是膽大包天，什么都敢做什么也都樂(lè)意摻合。那次，我去找一個(gè)小伙伴去玩，路過(guò)她家門前的一條河。當(dāng)時(shí)已是冬天，河面上已經(jīng)有了幾層薄冰，還有一根圓滾滾的浮木，我就玩心大發(fā)的沿起了那根木頭。正當(dāng)我為自己的平衡力而得意洋洋時(shí)，腳底突然一滑，“撲通”一聲，我掉進(jìn)了河里。九寒天啊，冰冷的河水刺的我不敢睜眼，我憑著本能摸索到那根木頭，緊緊的抱著不敢有一點(diǎn)松懈，然后朝她家的方向大聲呼救。她跑出來(lái)，看見(jiàn)我這樣子完全嚇壞了，立刻一手拉著楊樹，一手拉著我，那一天，身體一向瘦弱的她爆發(fā)出強(qiáng)悍的力量，竟然把比她重十幾斤的我一下子就拉上來(lái)了。因?yàn)榕麓笕肆R，就偷偷的和她一起回我家換衣服，然后不動(dòng)聲色的裝了幾天乖寶寶。誰(shuí)呢你說(shuō)這不是我成長(zhǎng)路上的阻力么？若沒(méi)有這件事減了我的天性，若沒(méi)有她的舍生相救，我現(xiàn)在也不會(huì)能坐在這陽(yáng)光明媚的地方寫這篇作文了。
如果說(shuō)，那件事給我的是身體上的“阻力”，那么這件事一定是我精神上的“阻力”了。
成長(zhǎng)需要阻力，它能教會(huì)你收斂心性，辨別是非，他能教會(huì)你，固守心臺(tái)，做好自己。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇四
成長(zhǎng)，需要掌聲。掌聲，失敗時(shí)給人以鼓勵(lì)；拼搏時(shí)給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力；成功時(shí)給人肯定??????;掌聲就是伴隨成長(zhǎng)的交響曲。
掌聲，失敗的時(shí)候給人以鼓勵(lì)。記得小時(shí)候，看到一輛輛疾飛的自行車穿過(guò)我的面前，我不禁感到驚訝和對(duì)自己沒(méi)有膽量的感受。這時(shí)，一個(gè)騎自行車的大哥哥一邊鼓掌一邊對(duì)我說(shuō)：“小妹妹學(xué)自行車沒(méi)有什么難的。來(lái)吧，我教你?！甭?tīng)到他的掌聲，我的畏懼從不翼而飛。在他的鼓勵(lì)下，我漸漸地學(xué)會(huì)騎飛。
當(dāng)一個(gè)人呱呱落地的時(shí)候，都希望演繹出輝煌的成就與個(gè)性的自我，希望能得到別人的賞識(shí)與認(rèn)可。但是，人人不可能都是偉大的人，更多的是普通人，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有燦爛的鮮花與熱烈的掌聲。但是沒(méi)關(guān)系，你可能失去了觀眾，失去了別人的鼓勵(lì)與贊賞，但是你還有一個(gè)最后的觀眾，那便是你自己，你還可以為自己喝彩。
人生如花，春之燦爛，夏之絢麗，秋之昂然，冬之衰落，雖生之短暫，但卻盡力為春夏付出無(wú)限的生機(jī)與活力，雖未為別人所贊賞，但為自然增添了美的一筆。到了秋冬，雖失去了原有的美麗，但大有：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”精神，所以應(yīng)為自己喝彩！
人生如石，經(jīng)日曬雨林，丑陋不堪，平凡無(wú)奇，隨滄桑歲月的流逝，雖以被人遺忘于亂石野草之間，但你也可以悠然自得的欣賞天上朵朵飄浮的白云。所以應(yīng)為自己喝彩！
為自己喝彩，不必有矜持與驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己，只有你能最相信自己！
為自己喝彩，不是為了自我陶醉，而是一種超脫、高昂的人生境界。。
為自己喝彩，不要在意別人怎么說(shuō)，因?yàn)樽约菏亲约荷畹靡獾男蕾p者。
從呱呱墜地便開(kāi)始一路風(fēng)雨，一路艱辛地走著。風(fēng)雨就開(kāi)始百般折磨你，把你的夢(mèng)想搞得支離破碎，把你的慘淡經(jīng)營(yíng)化為一片片泡影放飛。但它是公平的，無(wú)論是誰(shuí)，至少它都留下一滴水，一枝葉，一彎月。
為自己喝彩吧！
江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二《20》xuweihang本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
自信伴我成長(zhǎng)。
自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒(méi)有自信，我們只能面對(duì)困難而卻步，沒(méi)有勇氣向困難挑戰(zhàn)；當(dāng)你充滿自信的時(shí)候，總會(huì)勇敢地站出來(lái)，用智慧與困難爭(zhēng)斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒(méi)有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當(dāng)老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái)?？粗蠋煂?duì)同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來(lái)，我找到了我們的班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎么也不敢舉手呢？請(qǐng)幫幫我?！卑嘀魅涡α?，他說(shuō)：“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕?，要相信自己能做到，不要怕講錯(cuò)，只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了?！?/p>
我深深地記住了老師對(duì)我講的話。。
南寧市新民中學(xué)初一趙梓竣本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
在嘗試中成長(zhǎng)。
每個(gè)人的一生，都需要做許許多多的嘗試；在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華。
想想以前，想想當(dāng)初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著我們的意志，再想想那些偉人，誰(shuí)不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笨部部揽赖囊簧T就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒(méi)的意志，成就了多少偉人。
想想愛(ài)迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環(huán)境下，卻使的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，成了發(fā)明電器的第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順，又有幾個(gè)是平步青云？李白、蘇軾等著名詩(shī)人，一生中被貶數(shù)次，朝廷之中陰險(xiǎn)狡詐者不給他們?nèi)萆碇?，雖說(shuō)都喜愛(ài)世外桃源，雖說(shuō)都喜歡田園生活，可在這些基礎(chǔ)上沒(méi)有錢是不行的。
同學(xué)們，我們應(yīng)該勇于嘗試，這樣我們才會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)，去迎接我們的下一個(gè)勝利。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇五
在我們的生活中，需要一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，但有時(shí)更需要掌聲。
小時(shí)候我是一個(gè)自卑的女孩，走路時(shí)總是慢吞吞低著頭。記得有一次，全班舉行才藝表演，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通：有的跳舞，有的講故事，有的拉琴……教室里熱鬧非凡，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，只剩下最后十分鐘了，班主任李老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們馬上要下課了，我們請(qǐng)王馨同學(xué)上來(lái)唱個(gè)歌吧！”我的心怦怦直跳”上去吧，又怕唱不好，不上去吧，又辜負(fù)了老師對(duì)我的希望，同學(xué)們都回過(guò)頭來(lái)看著我，我只能硬著頭皮上去了，很不自信站在講臺(tái)前，臉漲得通紅，憋出的聲音跟蚊子聲音差不多大,“雪絨花----雪絨花------”老師說(shuō)“同學(xué)們,來(lái)點(diǎn)掌聲好嗎？”同學(xué)們紛紛鼓掌，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣開(kāi)口唱了起來(lái)：“雪絨花，雪絨花……”在這一刻，時(shí)空仿佛靜止了，過(guò)了好久，教室里響起了久久不息的掌聲！我知道，這掌聲，是對(duì)我的最大褒獎(jiǎng)，是對(duì)我極大的鼓勵(lì)。
在我們的生活中，我們最需要的是掌聲！他能讓我們走向成功！
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇六
掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的.交響曲。
人人都需要掌聲，沒(méi)有人甘愿寂寞，沒(méi)有人愿意在壓抑中生存，沒(méi)有人受得了死一般的沉寂。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，如果生命中沒(méi)有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的就是掌聲，就是朋友真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露；
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天；
如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光；
如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇七
昨天晚上，我還在為考試而奮斗。到底會(huì)是一個(gè)什么樣的成績(jī)。我又復(fù)習(xí)著語(yǔ)文的重要生字詞、古詩(shī)文和文言文。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都好像明白，但又怕出錯(cuò)。緊張不禁在悄悄蔓延，我閉上雙眼回想這這個(gè)月的努力，每天都堅(jiān)持早起晨讀，不僅滿足于學(xué)校課本，還進(jìn)行課外拓展……但這些好想又不能代表什么，于是我靜下心來(lái)，想著想著，不經(jīng)意間，沉睡了。
現(xiàn)在的我心里是那么沒(méi)有底氣，思考了一番后，我走向數(shù)學(xué)辦公室，風(fēng)又悄悄與我擦肩而過(guò)，而這次卻是那么冰冷，額頭上漸漸冒出了汗珠，不過(guò)卻不是因?yàn)闊帷Ｓ孀邅?lái)一位同學(xué)，他告訴我數(shù)學(xué)考得非常不理想，只打了一百零五分。霎那間，我以為只是玩笑，不過(guò)他給我的表情，著實(shí)不能讓我接受……我愣住了，回蕩在我腦海里的只有那些刻苦的努力，那上課的專注，作業(yè)的認(rèn)真。以及那個(gè)以前總因數(shù)學(xué)滿分而滿操場(chǎng)跑的男生，現(xiàn)在又去了哪里……回首望了一眼操場(chǎng)，心里寫滿了悲痛。
稀里糊涂的，已經(jīng)走在放學(xué)的路上了，也不知老師放學(xué)講了些什么。只知道天空是灰色的，耳邊是嘈雜的吵鬧聲，我不敢想象在回家后所發(fā)生的……我想我只是一只被纏在蛛網(wǎng)上的蒼蠅，無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)了。這時(shí)一只飛蛾卻從我眼前飛過(guò)，它正撲向不遠(yuǎn)處的燈火。
猛然間，大徹大悟。
在字典中，飛蛾撲火只是不自量力的寓意，但是在我的心中，它現(xiàn)在正是一道最美麗的風(fēng)景線，它的美是來(lái)自于吻向燈火時(shí)，那份對(duì)著夢(mèng)想時(shí)的執(zhí)著的勇氣，那一刻，燈火以成了它的宿命。是啊，彩虹，與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想，與命運(yùn)搏擊后才誕生。有追求夢(mèng)想的勇氣，才有真正的美麗。
成長(zhǎng)是在經(jīng)歷過(guò)失敗后，勇敢爬起來(lái)，找到自己的夢(mèng)想，并努力追求。是謂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇八
人的成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷千錘百煉。成長(zhǎng)不僅只要掌聲、喝彩、壓力，更多的還是要經(jīng)歷失敗。
俗話說(shuō)得好：失敗乃成功之母。是啊，一個(gè)人一生中不可能十全十美，必定有失敗的事。其實(shí)失敗也是成長(zhǎng)的一部分，你看看，世界上那么多的作家，都是每一篇稿子都成功了嗎？不是的，每個(gè)作家都有自己最失敗的稿子，正是一次又一次的失敗才讓那些作者取長(zhǎng)補(bǔ)短。有一位大作家，在還未成名之前，沒(méi)有一個(gè)編輯社愿意發(fā)表他的稿子，他后來(lái)在失敗中吸取了教訓(xùn)，成為了舉世聞名的大文豪。
那些科技研究員沒(méi)有失敗過(guò)嗎？不，他們也有自己失敗的一次。你知道可口可樂(lè)是怎樣被發(fā)明出來(lái)的嗎？是一位配藥師和他的助手兩個(gè)在配藥的時(shí)候把藥配失敗了，但卻配成了我們現(xiàn)在風(fēng)靡全球的可口可樂(lè)。你看這次失敗卻發(fā)明出來(lái)了可口可樂(lè)，其實(shí)失敗從另外一個(gè)角度去看它，又卻是一個(gè)好的方面。
在生活中，失敗也是在所難免的。所以我們的成長(zhǎng)之路不得不經(jīng)歷失敗，以我們的眼光去看失敗，它其實(shí)是兩面性的，任何失敗的事從另外一個(gè)角度都有可能成為好的事情。
成長(zhǎng)必經(jīng)失敗之路，所以成長(zhǎng)需要失敗。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”讓我們?cè)谑≈形〗?jīng)驗(yàn)吧！讓我們自己從另外一個(gè)角度去看失敗吧，有時(shí)看似是失敗的事情，不要?dú)怵H，可能那也是好事哦！
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇九
記憶如常青藤般沿著時(shí)光的痕跡慢慢爬上我的心頭，一幕幕童年的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前：放棄最心愛(ài)的玩具，卻得到了一份純真的友情；放棄成為第一的機(jī)會(huì)，卻收獲了最寶貴的誠(chéng)信之美；放棄了獨(dú)占成果的機(jī)會(huì)，卻享受了分享喜悅的快樂(lè)是放棄，讓我成長(zhǎng)。
正是初冬，窗外的寒風(fēng)像是冰冷的野獸，肆意吞噬著人的體溫，發(fā)出嗚嗚的低吟聲，好在是周末，我可以縮在溫暖的被窩里，舒舒服服地睡上一個(gè)上午，也許是生物鐘在作怪，天邊還有一絲青色時(shí)我就醒了，偶爾聽(tīng)見(jiàn)房門外有叮叮咚咚的聲響，大概是媽媽在做早飯吧，再次準(zhǔn)備入睡時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲噴嚏聲，我有些不耐煩，但想到媽媽起早為我做飯，也許僅穿一件簡(jiǎn)單的睡衣時(shí)，我卻再也無(wú)法入睡了，我遲疑著從床上坐了起來(lái)，不禁打了個(gè)冷顫，飛快地穿上了厚厚的羽絨服，才感到暖和了些，我踮著腳走到廚房，果真看到了媽媽那略顯單薄的.背影，即使是在微微有了點(diǎn)金黃色的陽(yáng)光里，也還是那樣瘦弱。
媽。我輕輕喚了聲，對(duì)上她已有些歲月痕跡的雙眼，我來(lái)幫你做早飯吧！未等她開(kāi)口，我卻早已開(kāi)始動(dòng)手了。
金色的暖陽(yáng)溫柔地?fù)崦覀兡概畟z的背影，窗外的風(fēng)聲似乎也顯得漸漸渺茫起來(lái)，最后像一粒塵埃落入沙漠之中，再也聽(tīng)不到了。
那個(gè)早晨，我的耳畔只有碗筷的悅耳之聲，那個(gè)早晨，我放棄了被窩里的溫暖，卻得到了更為珍惜的愛(ài)的溫暖。也許那只是一個(gè)平凡的早晨，但因?yàn)橐粋€(gè)小小的放棄，它卻在我的記憶的寶盒里，閃耀著最動(dòng)人的光彩。
是的，放棄并不代表著失去，放棄那些不必要的東西，卻能得到那些彌足珍貴的東西，這難道不是一種聰明的選擇嗎？曾經(jīng)，也許我放棄了很多，但那些放棄卻教會(huì)了我成長(zhǎng)，或是朋友純真的笑容，或是那張問(wèn)心無(wú)愧的成績(jī)單，或是那座幾個(gè)人共同擁有的獎(jiǎng)杯，又或是那個(gè)比春天還要溫暖的早晨，都是放棄所教會(huì)我的，是放棄讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇十
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我的智慧大門，讓我在知識(shí)中遨游在我成長(zhǎng)中，你濃濃的愛(ài)一直伴隨左右。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜漳茏屗w翔‘高山感恩大地。因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我衷心的感恩我的老師?/p>
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇十一
每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要掌聲，掌聲可以在失敗時(shí)給人以鼓勵(lì)；在拼搏時(shí)給人以信心；在成功時(shí)給人以祝賀。它就像甘露，滋潤(rùn)著我們；像陽(yáng)光，溫暖著我們，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)光倒流到一個(gè)月之前，我參加銅官區(qū)首屆小學(xué)生趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)和跳高兩個(gè)比賽項(xiàng)目。賽前我們特意在體育館實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了一遍，我們的教練章老師還前來(lái)悉心指導(dǎo)，并示范講解了各種比賽動(dòng)作的要領(lǐng)。
有了賽前的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，所以比賽那天我還是很有信心的。走進(jìn)賽場(chǎng)后，只見(jiàn)沙坑旁的座椅上已經(jīng)坐滿了家長(zhǎng)和同學(xué)們，因?yàn)閬?lái)得早，我想在比賽前再訓(xùn)練下?？晌覄偫_(kāi)步伐試跳幾下，就有幾位同學(xué)在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，大聲叫嚷：“踩線了，踩線了”“犯規(guī)”“剛剛犯規(guī)”“才跳這么遠(yuǎn)，唉！真是丟臉！”，其實(shí)，我也不知道他們是誰(shuí)，可眾目睽睽之下，他們的話深深刺傷了我，我開(kāi)始懷疑我是不是真的很差，我會(huì)不會(huì)給我們學(xué)校丟臉。
那時(shí)我的腦中一片空白，只見(jiàn)他們的嘴一張一合，手不停地指指點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)，我的信心早已煙消云散，心也不在比賽上了，最終我沒(méi)有跳出我自己平時(shí)的成績(jī)。要知道，相比較而言，跳遠(yuǎn)可是我的強(qiáng)項(xiàng)。賽后章老師惋惜地說(shuō)：“你沒(méi)有完全放開(kāi)，太過(guò)拘謹(jǐn)了，其實(shí)你只要跳出賽前成績(jī)就行了。”章老師一邊說(shuō)一邊用手比劃著一厘米的高度，“只差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)入了決賽”。我后悔，為什么要聽(tīng)他們的話，被他們的話左右著，后面還有跳高比賽，我一定要跳出我最好的成績(jī)。
第二天，我來(lái)到跳高比賽場(chǎng)地，我一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定行！”然后我稍微做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有再去試跳。到我跳了，當(dāng)裁判說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我不慌不忙地邁出了第一跳，輕松躍過(guò)。我剛一落地，身后便響起了熱烈的掌聲，“加油！加油！你很棒！”這是同伴的鼓勵(lì)。聽(tīng)到了同學(xué)們的'掌聲和鼓勵(lì)聲，我的體內(nèi)似乎生出一股力量，腳下也變得更加輕盈，如同駕著云朵一樣。跳桿不斷地一點(diǎn)一點(diǎn)往上升，當(dāng)我躍過(guò)第三桿時(shí)，四周的觀眾都為我鼓掌。此時(shí)，我滿懷信心，一次又一次地越過(guò)橫桿，平時(shí)在家我可沒(méi)有跳過(guò)這樣的高度?。‰m然最后我沒(méi)得到冠軍，但是我跳出了我的最好成績(jī)，超越了自我，我知道，這都是大家的掌聲帶給我的動(dòng)力。
成長(zhǎng)需要掌聲，我用自己的親身實(shí)踐驗(yàn)證了掌聲的魅力，它如同一陣陣清風(fēng)，帶我飛向更高的藍(lán)天！
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇十二
每個(gè)人成長(zhǎng)的階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的教育。在爸爸媽媽的教育和照料下，我終于漸漸地長(zhǎng)大了。
上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但他總是抽出時(shí)間堅(jiān)持輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。他一直對(duì)我較為嚴(yán)厲，經(jīng)常給我講一些做人和做事的道理，比如“要先動(dòng)腦再動(dòng)手”、“不為失敗找理由，只為成功想辦法”等等，有時(shí)候我也不理解他的話，但是我知道他都是為我好。爸爸有許多好的品質(zhì)，有毅力，做什么事都有始有終，從來(lái)都不半途而廢。
媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但還是不辭辛勞地照顧著我的學(xué)習(xí)和生活。每天，媽媽都盡量給我做好吃的，使我的身體一天天變得健壯。小時(shí)候我身體較弱，經(jīng)常感冒，媽媽每天都會(huì)半夜起來(lái)，來(lái)到我的房間，看看我的被子有沒(méi)有蓋好，還會(huì)摸摸我的頭，看看我熱不熱，我生病的時(shí)候，媽媽還摟著我睡呢。她也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)去書店給我買書回來(lái)，并且常常陪著我看。爸爸媽媽以身作則的行為影響著我，把他們成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我，讓我少走坎坷路，多走平坦路。
我在爸爸媽媽的養(yǎng)育下茁壯成長(zhǎng)，從什么都不懂的“小孩子”變成身體好、學(xué)習(xí)好的五年級(jí)學(xué)生。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇十三
經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
小草如果因?yàn)榇髽涞膫グ抖械酵纯?，那么它們就不?huì)看見(jiàn)遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)橐涣Ｉ扯械酵纯?，那么它就不?huì)孕育出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺蕉盖偷膽已露械酵纯?，那么它們就不?huì)看見(jiàn)瀑布飛流直下的壯觀。
我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)經(jīng)常名列前茅，幾乎每一次的`語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是在九十五分以上，最少也有九十五分。以前獎(jiǎng)狀也很多，一、二年級(jí)時(shí)有得過(guò)年段第一名。住在我們隔壁的人，都對(duì)我的家人說(shuō)，你女兒真厲害，你外孫女又有獎(jiǎng)狀吧，之類的話很多。我聽(tīng)了以后，高興得飛上天了。可從三年級(jí)開(kāi)始，我就從來(lái)沒(méi)有得過(guò)年段前三名，但每次都有三好生。五年級(jí)下冊(cè)就沒(méi)有三好生了?，F(xiàn)在我讀六年級(jí)了，偶爾上課時(shí)還在桌底下看漫畫書。就因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才一直往下跌。我媽媽就對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是小學(xué)的最后一年，快要畢業(yè)了，你要認(rèn)真一點(diǎn)，不要一直去玩?！闭f(shuō)實(shí)在的，我現(xiàn)在真想取得優(yōu)異的成績(jī)，我要把這兩年的失敗，當(dāng)作挫折，以鞭策自己發(fā)奮圖強(qiáng)。
沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，“吃得苦中苦，方為人上人?！彼猿砷L(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)篇十四
曾經(jīng)看過(guò)一篇作文，是關(guān)于《感恩的心》的由來(lái)故事，看到這個(gè)故事，我一下子感覺(jué)到我的爸媽活在這兒真好。
故事中的女孩等到的是媽媽死的消息，但是她學(xué)到的卻是堅(jiān)強(qiáng)，以好好活著，努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答母親對(duì)她的養(yǎng)育之恩。父母從一生下我們，便用一生的時(shí)間來(lái)養(yǎng)育我們，不斷的鼓勵(lì)我們，讓我們有自信心；不斷的鞭策我們，讓我們努力做到最完美的地步。報(bào)恩！是?。〈_實(shí)要報(bào)恩。但是有些孩子嫌父母這不好那不好，拿自己的父母與他人的父母做比較，甚至還會(huì)罵父母。也許這些孩子不懂大人為什么要這樣，也許是誤會(huì)了大人們…現(xiàn)在的我們唯一能做的事只有好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母和體諒父母?jìng)儯蛔尭改覆傩?，?dān)心。
我曾經(jīng)做過(guò)一件讓我一輩子后悔的事情。有一次放學(xué)。媽媽騎著她那輛小又過(guò)時(shí)的摩托車去學(xué)校門口接我，我看到了媽媽騎著那輛摩托車，頓時(shí)覺(jué)的好丟臉，別人家小孩都騎自行車，而我還要媽媽這樣兒的摩托車來(lái)接，我故意往前走著，直到我實(shí)在沒(méi)辦法才上了車，嘴上還說(shuō)著：“這車怎么這么小呀？跟不上時(shí)代………”媽媽聽(tīng)到了給我講了許多大道理。也許只是單單的幾句話，從別人口中說(shuō)出來(lái)不要緊，但如果是女兒這樣說(shuō)母親，做母親的一定會(huì)覺(jué)得非常傷心，覺(jué)的受了打擊了吧？有可能等我做了母親時(shí)，自己的孩子這個(gè)樣子說(shuō)我，嫌我這個(gè)不好，那個(gè)不好的時(shí)候，也許，我也就能體會(huì)到這種不開(kāi)心的心情了吧。所以，在今后的路上多多體諒父母吧，多多關(guān)愛(ài)父母吧，不要像當(dāng)時(shí)的我一樣那么的愚蠢，那么的傷害父母的感情，其實(shí)無(wú)論你的父母職位多低，家里多苦…。父母的愛(ài)都是最偉大，最無(wú)私的。擁有父母的關(guān)愛(ài)應(yīng)該是最幸福的。假如你的父母還在的話，請(qǐng)你好好相待他們，這是對(duì)父母最好的報(bào)答。
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